第一篇：孝德童謠傳唱主題班會(huì)

孝德童謠傳唱主題班會(huì)

主持人甲 ：童謠像一列長(zhǎng)長(zhǎng)的火車(chē)，上面坐著小貓、小狗、蟈蟈?? 嘰嘰喳喳，躲躲藏藏和追逐奔跑。

主持人乙：童謠像圣誕老人的布袋，里面藏著笛子、糖果、布娃娃?? 蹦蹦跳跳，高高興興地跑進(jìn)我們的心中。

甲：童謠像一枝魔杖，點(diǎn)亮了我們七彩斑斕的童話世界，也讓我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)做人的道理。

乙:今天我們就將用童謠的方式，來(lái)表表我們的孝心。

甲:百善孝為先，在生活中，父母的手永遠(yuǎn)牽著我們的手；父母的身體永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨；父母的愛(ài)是夏日里清涼的風(fēng)；父母的愛(ài)是冬天里溫暖的火

乙:父母的愛(ài)是我們生病時(shí)候一杯溫?zé)岬乃桓改傅膼?ài)是我們健康時(shí)候一個(gè)放心的笑。

甲:孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，今天就讓我們一起來(lái)傳唱孝德童謠，共譜一曲美德之歌。

合:<<傳唱孝德童謠，爭(zhēng)做美德好少年 >>主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!乙：同學(xué)們都很喜歡童謠，在課余時(shí)間里，大家都自發(fā)學(xué)習(xí)，甚至還排練了許多節(jié)目。今天，我們就請(qǐng)班級(jí)里的小歌唱家、小詩(shī)人和小故事家們，來(lái)看看他們都給我們帶來(lái)了什么節(jié)目。

甲：首先有請(qǐng) 同學(xué)為我們帶來(lái)的<<孝德歌>> 乙：原來(lái)童謠配樂(lè)也這么好聽(tīng)！

甲：是呀！童謠音節(jié)和諧簡(jiǎn)短，朗讀起來(lái)就好像在唱歌一樣，難怪大家會(huì)這么喜歡。更重要的是童謠總能讓我們輕輕松松學(xué)會(huì)很多知識(shí)和道理。

乙：是呀，不是說(shuō)許多的童謠其實(shí)都包含了很多小故事嗎？下面就讓我們先來(lái)欣賞一個(gè)故事，請(qǐng)大家看視頻。

甲:小黃香可真是個(gè)孝敬父母的好孩子，生活中也有許多這樣的孩子，讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們的故事吧，有請(qǐng) 同學(xué)為我們帶來(lái)故事表演。

聽(tīng)故事__《黃香溫席>>、講故事——<< >> 乙:聽(tīng)了故事，相信同學(xué)們都有所感悟，可是生活中到底該如何做呢，我們來(lái)看看下面這位同學(xué)做得對(duì)不對(duì)呢，請(qǐng)看小品____《這樣的孩子一定很少》。甲：原來(lái)，童謠真的能講故事呀！我可是長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)了！

乙：對(duì)呀。童謠還能講道理呢！看，我們的小孝星過(guò)來(lái)了,他將為我們帶來(lái)快板表演。

（快板）表演《分果果》

排排坐，分果果，家庭成員有很多。爺爺奶奶年紀(jì)大，一生操勞都為家。挑個(gè)超級(jí)大果果，高高興興獻(xiàn)給他。爸爸媽媽工作忙，一心想把我培養(yǎng)。

挑個(gè)中等大果果，蹦蹦跳跳送給他。

剩下一個(gè)小果果，全家都說(shuō)分給我。

爺爺說(shuō)，我是他的小拐杖，出門(mén)逛街靠著我。奶奶說(shuō)，我是她的小眼鏡，穿針引線需要我。爸爸說(shuō)，我是他的小管家，拎包拿報(bào)樂(lè)呵呵。媽媽說(shuō)，我是她的小幫手，掃地擦桌多快活。全家一起吃果果，歡聲笑語(yǔ)快樂(lè)多。

甲：恩，相信同學(xué)們?cè)谡b讀這些童謠的時(shí)候，也能意識(shí)到其中的道理，告別壞習(xí)慣，人人都當(dāng)小孝星！

乙：對(duì)！就是要這樣！我是爺爺?shù)男」照?，我是奶奶的老花鏡，甲：我是爸爸的小幫手，我是媽媽的小棉襖。你聽(tīng)——(快板)小朋友，正年少，尊長(zhǎng)輩，懂禮貌。父母教，認(rèn)真聽(tīng)，做錯(cuò)事，即改正。長(zhǎng)輩錯(cuò)，要提醒，態(tài)度好，心意誠(chéng)。家務(wù)事，愿承擔(dān)，洗碗筷，掃庭院。家愛(ài)我，我愛(ài)家，好孩子，人人夸。

甲：這不是我們語(yǔ)文課本中的童謠嗎？變成快板還真朗朗上口，同學(xué)們，從這首童謠中讀懂了什么？把你的感受說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)吧。

生1：我讀懂了小朋友要尊敬長(zhǎng)輩，懂禮貌。乙：平時(shí)，你是怎樣尊敬長(zhǎng)輩的呢？ 生：我已經(jīng)八歲了，可以主動(dòng)幫爸爸媽媽掃地，洗碗了。假如家里來(lái)了客人，我還會(huì)熱情問(wèn)候招待。父母一齊夸我是個(gè)做事認(rèn)真，懂禮貌的好孩子。

生2：爺爺奶奶來(lái)了，我給他們倒茶。乙：你真是個(gè)孝順的孩子！

生3：見(jiàn)到叔叔阿姨，我會(huì)向他們問(wèn)好。乙：你真有禮貌呀！

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生4：我讀懂了如果我們做錯(cuò)了事情，就要改正。

甲：是的，做錯(cuò)事情，應(yīng)該馬上改正。知錯(cuò)就改還是（齊答：好孩子）甲： 童謠里包含的東西可真不少，難怪同學(xué)們都要搶著來(lái)宣傳童謠。

乙:下面讓我們來(lái)欣賞一組歌曲聯(lián)唱表演，掌聲歡迎。歌曲:<<魯冰花>><<世上只有媽媽好>> 甲:多么熟悉的歌曲，多么動(dòng)人的感情，同學(xué)們每年5月的第二個(gè)星期日是母親節(jié)，我們向全天下的母親，向你們致以節(jié)日最親切的問(wèn)候和最崇高的敬禮！忠心祝愿全天下的母親節(jié)日愉快！萬(wàn)事如意！

乙:母親！這是人間最美好的語(yǔ)言，母親是我們最親的人，是她給了我們生命，是她給了我們知識(shí)，是她給了我們力量，是她給了我們深深的愛(ài)，讓我們用最羙的詩(shī)篇贊美她吧！請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦___<<獻(xiàn)給母親的歌>> 甲:感恩母親，感恩疼愛(ài)我們的父母長(zhǎng)輩，在我們的生活中，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不感受著家人的關(guān)愛(ài)，朋友的關(guān)心，老師的關(guān)注。

乙:只有懂得感恩我們才會(huì)懂得生活，感受生活的幸福和生命的快樂(lè)。請(qǐng)欣賞我們的嘉賓助演，五(7)中隊(duì)的姐姐們?yōu)槲覀儙?lái)的表演唱<<感恩的心>> 甲：童謠教會(huì)了我們認(rèn)識(shí)世界，童謠教會(huì)我們要堅(jiān)強(qiáng)勇敢。乙：童謠教會(huì)我們要禮貌待人，童謠教會(huì)我們要孝敬長(zhǎng)輩。甲：孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩，我們要用實(shí)際行動(dòng)說(shuō)到做到。乙:傳唱童謠，踐行孝心，我們要讓中華美德永放光芒。

合:讀起來(lái)，唱起來(lái)，讓我們一起傳唱孝德童謠，共譜一曲美德贊歌!本次<<傳唱孝德童謠，爭(zhēng)做美德好少年 >>主題班會(huì)活動(dòng)到此結(jié)束！謝謝大家！再見(jiàn)！

節(jié)目單: 1.讀童謠:<<孝德歌>> 2.講故事<< >> 3.小品<<這樣的孩子一定很少>> 4.快板表演

5.歌曲:<<魯冰花>><<世上只有媽媽好 >>

6、詩(shī)朗誦<<獻(xiàn)給媽媽的歌 >>

7、歌曲<<感恩的心>>

孝德歌

百善中，孝為先，三字經(jīng)，說(shuō)的好，香九齡，能溫席，孝于親，所當(dāng)執(zhí)，尤可見(jiàn)，孝為重，弟子規(guī)，亦有云，親愛(ài)我，孝何難； 親憎我，孝方賢。親有疾，藥先嘗； 晝夜侍；不離床。諸經(jīng)典，世人學(xué)，對(duì)父親，不任性，對(duì)母親，不頂嘴，見(jiàn)長(zhǎng)輩，先問(wèn)好，嘴巴甜，心意誠(chéng)，敬父母，敬長(zhǎng)輩，父母夸，長(zhǎng)輩贊。

（快板一）《分果果》

排排坐，分果果，家庭成員有很多。爺爺奶奶年紀(jì)大，一生操勞都為家。挑個(gè)超級(jí)大果果，高高興興獻(xiàn)給他。爸爸媽媽工作忙，一心想把我培養(yǎng)。挑個(gè)中等大果果，蹦蹦跳跳送給他。剩下一個(gè)小果果，全家都說(shuō)分給我。

爺爺說(shuō)，我是他的小拐杖，出門(mén)逛街靠著我。奶奶說(shuō)，我是她的小眼鏡，穿針引線需要我。爸爸說(shuō)，我是他的小管家，拎包拿報(bào)樂(lè)呵呵。媽媽說(shuō)，我是她的小幫手，掃地擦桌多快活。全家一起吃果果，歡聲笑語(yǔ)快樂(lè)多。

快板(二)小朋友，正年少，尊長(zhǎng)輩，懂禮貌。

父母教，認(rèn)真聽(tīng)，做錯(cuò)事，即改正。長(zhǎng)輩錯(cuò)，要提醒，態(tài)度好，心意誠(chéng)。家務(wù)事，愿承擔(dān)，洗碗筷，掃庭院。家愛(ài)我，我愛(ài)家，好孩子，人人夸。

子路借米孝敬父母的故事

中國(guó)有句古語(yǔ)：“百善孝為先”。意思是說(shuō)，孝敬父母是各種美德中占第一位的。一個(gè)人如果都不知道孝敬父母，就很難想象他會(huì)熱愛(ài)祖國(guó)和人民。古人說(shuō)：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。我們不僅要孝敬自己的父母，還應(yīng)該尊敬別的老人，愛(ài)護(hù)年幼的孩子，在全社會(huì)造成尊老愛(ài)幼的淳厚民風(fēng)，這是我們新時(shí)代學(xué)生的責(zé)任。子路，春秋末魯國(guó)人。在孔子的弟子中以政事著稱(chēng)。尤其以勇敢聞名。但子路小的時(shí)候家里很窮，長(zhǎng)年靠吃粗糧野菜等度日。

有一次，年老的父母想吃米飯，可是家里一點(diǎn)米也沒(méi)有，怎么辦？子路想到要是翻過(guò)幾道山到親戚家借點(diǎn)米，不就可以滿足父母的這點(diǎn)要求了嗎？ 于是，小小的子路翻山越嶺走了十幾里路，從親戚

看到父母吃上了香噴噴的米飯，子路忘記了疲勞。鄰居們都夸子路是一個(gè)勇敢孝順的好孩子。

漢朝時(shí)，有一個(gè)聞名的孝子，姓董名永。他家里非常貧困。他的父親去世后，董永無(wú)錢(qián)辦喪事，只好以身作價(jià)向地主貸款，埋葬父親。喪事辦完后，董永便去地主家做工還錢(qián)，在半路上遇一美貌女子。攔住董永要董永娶她為妻。董永想起家貧如洗，還欠地主的錢(qián)，就死活不答應(yīng)。那女子左攔右阻，說(shuō)她不愛(ài)錢(qián)財(cái)．只愛(ài)他人品好。董永無(wú)奈，只好帶她去地主家?guī)兔ΑＤ桥有撵`手巧，織布如飛。她晝夜不停地干活，僅用了一個(gè)月的時(shí)間，就織了三百尺的細(xì)絹，還清了地主的債務(wù)、在他們回家的路上，走到一棵槐樹(shù)下時(shí)，那女子便辭別了董永。相傳該女子是天上的七仙女。因?yàn)槎佬牡厣屏?，七仙女被他的孝心所感?dòng)，遂下凡幫助他。

朗誦<<爭(zhēng)當(dāng)美德好少年>> 甲：悠悠 歷史長(zhǎng)河，燦爛 中華文明 乙：踏上 尋覓之路繼承 優(yōu)良傳統(tǒng)

甲乙：晴空之下 快來(lái)行動(dòng)，活力無(wú)限 我們一起出發(fā)。丙：輕輕微笑 真誠(chéng)你我，美德少年 引領(lǐng)新的風(fēng)尚 ?。河赂胰リJ 一起追逐夢(mèng)想，星星火炬 時(shí)刻閃耀光芒 ：擁抱天空 奔向美好遠(yuǎn)方 編織夢(mèng)想 現(xiàn)在就要揚(yáng)帆起航 熱愛(ài)祖國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng) 樂(lè)觀向上圓夢(mèng)想 刻苦鉆研學(xué)新知 勤奮學(xué)習(xí)不能忘 關(guān)心集體把家當(dāng) 友愛(ài)同學(xué)敬師長(zhǎng) 團(tuán)結(jié)互助齊上陣 美德少年我爭(zhēng)當(dāng)

翁黃：勇敢去闖 一起追逐夢(mèng)想 星星火炬 時(shí)刻閃耀光芒

奔向美好遠(yuǎn)方 美德少年 現(xiàn)在就要揚(yáng)帆起航

黃：清新四季的風(fēng) 吹過(guò)校園角落 由：花開(kāi)明亮起來(lái) 裝扮我的長(zhǎng)寧絢爛色彩 翁王：晴空之下 快來(lái)行動(dòng) 活力無(wú)限 我們一起出發(fā) 沈由：文明長(zhǎng)寧 重在你我 付諸行動(dòng) 引領(lǐng)新的風(fēng)尚 合： 親情友情師生情 發(fā)現(xiàn)美麗的眼睛 值得信賴的感情 給我勇氣與信心 合：中華傳統(tǒng)的美德 指引文明的方向 民族精神代代傳 給我成長(zhǎng)的力量 正直勇敢向前闖 重任在肩敢擔(dān)當(dāng) 禮貌待人知感恩

富有愛(ài)心很善良 誠(chéng)實(shí)守信不說(shuō)謊 愛(ài)護(hù)公物保環(huán)境 美德少年我爭(zhēng)當(dāng)

翁黃：四好少年 領(lǐng)巾隨風(fēng)飄揚(yáng)

堅(jiān)持理想 努力爭(zhēng)做榜樣 沈王：心懷感恩 幫助身邊的人 美德引領(lǐng) 好好學(xué)習(xí)天天向上 翁黃：四好少年 領(lǐng)巾隨風(fēng)飄揚(yáng)

堅(jiān)持理想 努力爭(zhēng)做榜樣 沈王：心懷感恩 幫助身邊的人 合：美德引領(lǐng) 好好學(xué)習(xí)天天向上

第二篇：傳唱優(yōu)秀童謠主題班會(huì)

三年（2）班傳唱優(yōu)秀童謠主題班會(huì)

為充分發(fā)揮優(yōu)秀童謠愉悅身心、凈化心靈、啟迪心智的作用，豐富廣大未成年人的精神文化生活，促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)，運(yùn)用多種形式宣傳推廣優(yōu)秀童謠，引導(dǎo)廣大少年兒童廣為傳唱，滿足他們的精神文化需求，使他們?cè)趥鞒獌?yōu)秀童謠中陶冶情操，快樂(lè)成長(zhǎng)，做有道德的人。

1、按照地點(diǎn)的不同，以全面提高學(xué)生的文明禮貌等綜合素質(zhì)為核心，選取發(fā)生在，同學(xué)之間，師生之間，母子之間，社會(huì)上人與人之間能反映小學(xué)生生活的事件，培養(yǎng)學(xué)生的文明素養(yǎng)。

2、形式：通過(guò)童謠、舞蹈、游戲、小品、視頻重現(xiàn)，現(xiàn)場(chǎng)扮演，真情告白等形式，配合主持的講解來(lái)推進(jìn)。

3、目標(biāo)要求：能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓大多數(shù)同學(xué)親身參與其中，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個(gè)講文明懂禮貌、有道德的好孩子。

主持人甲：鮮花曾告訴我你怎樣走過(guò)，大地知道你心中的每一個(gè)角落。合 ：讓我們同唱一首文明歌，同唱一首道德的歌。四二班主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

主持人甲：學(xué)校是我們的樂(lè)園，豐富多彩的學(xué)校生活像一幅色彩斑斕的畫(huà)面，多么令人懷念，每天新的生活從這里開(kāi)始，請(qǐng)看新編童謠《快樂(lè)每一天》。（同學(xué)邊唱邊跳，生動(dòng)演義了在校文明生活的每一個(gè)瞬間）

主持人乙：我們的學(xué)校文明禮貌用語(yǔ)，內(nèi)容豐富，看，兩位同學(xué)正在用英語(yǔ)對(duì)話呢。

（通過(guò)兩位同學(xué)流利的英語(yǔ)對(duì)話，告訴同學(xué)如何使用英語(yǔ)的禮貌用語(yǔ)。比如：HELLO,How are you ? Thank you.等等。）

（通過(guò)課間十分鐘，同學(xué)們開(kāi)展各種各樣的活動(dòng)，體現(xiàn)同學(xué)之間應(yīng)互諒互愛(ài)的重要性告訴同學(xué)如何使用文明禮貌用語(yǔ)，你好、請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、再見(jiàn)等）

主持人甲：我們的校園生活豐富多彩，處處都洋溢著文明之風(fēng)，你瞧下課鈴聲響了，我們的李老師抱著作業(yè)本過(guò)來(lái)了。（兩個(gè)同學(xué)在活動(dòng)中相撞了，一個(gè)同學(xué)很惱火，另一個(gè)同學(xué)道歉后，兩個(gè)同學(xué)和解了）

主持人乙：我們的課間活動(dòng)形式多樣同學(xué)們的皮筋舞跳的多歡快呀。（同學(xué)邊唱邊跳拍手歌告訴大家我們?cè)鯓釉谛@中做個(gè)好學(xué)生）

（通過(guò)同學(xué)才藝展示，體現(xiàn)我們同學(xué)多姿多彩、積極向上的學(xué)校生活）主持人甲：我們班既有小畫(huà)家，又有小書(shū)法家，他們正在現(xiàn)場(chǎng)作畫(huà)呢。請(qǐng)先看我們的新疆舞表演吧。

主持人乙：武術(shù)是中國(guó)的國(guó)粹，它集中華民族的堅(jiān)韌剛強(qiáng)于一身，我們要把他發(fā)揚(yáng)光大，下面請(qǐng)看我們的武術(shù)表演。

主持人甲：現(xiàn)在請(qǐng)我們的天才小琴手劉淑婷同學(xué)演奏一曲《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》。主持人乙：我班的小畫(huà)家小書(shū)法家已經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)完成了他們的作品，請(qǐng)他們到臺(tái)前來(lái)展示。

（通過(guò)小品《小皇帝前后》來(lái)反映我們的文明禮貌爭(zhēng)星活動(dòng)，已深入到每個(gè)同學(xué)的心中，并且已初見(jiàn)成效，同時(shí)告誡每一位同學(xué)，要尊敬家長(zhǎng)，孝順老人。）

主持人甲：在校做一名好學(xué)生，在家要做一名好孩子，我們學(xué)校開(kāi)展了文明禮貌爭(zhēng)星活動(dòng)。請(qǐng)看小品《小皇帝前、后》。

主持人乙：《小皇帝前、后》給我們啟示，無(wú)論在學(xué)校還是在家里都要使用文明用語(yǔ)。

我們中華民族是一個(gè)偉大的民族，她崇尚文明。我們的祖先用歷史詮釋著文明二字，我們也要用自己的實(shí)際言行再創(chuàng)文明。請(qǐng)聽(tīng)配樂(lè)詩(shī)朗誦《文明的絮語(yǔ)》。

（通過(guò)優(yōu)美的配樂(lè)詩(shī)朗誦，使同學(xué)的講文明禮貌活動(dòng)從言行上升到精神的高度。）主持人甲：在家里要做文明的孩子，社會(huì)上要做文明的使者，遵守社會(huì)公德對(duì)有困難的人熱心幫助，請(qǐng)看小品《口哨大夫》（通過(guò)此小品，告知同學(xué)，社會(huì)上我們要做一個(gè)熱心人）

主持人乙：剛才這位同學(xué)做的不好，口哨大夫及時(shí)幫他改正了錯(cuò)誤，那么在生活中我們應(yīng)該注意些什么呢？請(qǐng)看大屏幕《社會(huì)要求我們?cè)鯓幼鳌?/p>

（通過(guò)視頻的回放，及同學(xué)的感想，使同學(xué)懂得在社會(huì)上怎樣作文明的使者。）

主持人乙：社會(huì)的文明需要大家的共同參與，文明的氛圍需要靠大家共同來(lái)營(yíng)造，在爭(zhēng)星活動(dòng)中，我班涌現(xiàn)了許多好人好事。下面有請(qǐng)各小隊(duì)長(zhǎng)介紹事跡。（大屏幕上有各小隊(duì)做好事的照片。）

主持人甲：在爭(zhēng)星活動(dòng)中，我班好中選優(yōu)，評(píng)出了星級(jí)少年，助人星許多。主持人乙：文明是一種親切的語(yǔ)言，文明是一首動(dòng)人的音符，文明是一把神奇的鑰匙，可以打開(kāi)心靈的迷宮，社會(huì)是一個(gè)大家庭，文明的氛圍需要大家共同來(lái)創(chuàng)造，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，我們的社會(huì)將變成美好人間。請(qǐng)看情景劇表演《愛(ài)的奉獻(xiàn)》

（這是一個(gè)微型小社會(huì)的情景表演.，在《愛(ài)的奉獻(xiàn)》的音樂(lè)聲中，力圖通過(guò)1 為白血病人捐款 2自覺(jué)撿垃圾 3幫盲人過(guò)馬路 4公共汽車(chē)上給老人讓座 5護(hù)送小同學(xué)過(guò)馬路 6公園里幫小妹妹找媽媽7危急時(shí)刻為一位母親保護(hù)小孩 8拾金不昧，八個(gè)場(chǎng)景演示讓同學(xué)深刻體會(huì)到我們的社會(huì)需要愛(ài)心，需要真情，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，我們的社會(huì)將變成美好人間。）

主持人甲 ：這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻(xiàn)，死神也望而卻步，幸福之花處處開(kāi)遍，同學(xué)們讓我們用真情面對(duì)生活，用愛(ài)來(lái)回報(bào)社會(huì)，愿我們的社會(huì)變得更加美好祥和。

我要大聲說(shuō)，我要把保持良好的文明行為習(xí)慣，愿我們良好的班風(fēng)班紀(jì)，愿我們的歌聲與微笑和文明行為永存，為低年級(jí)同學(xué)作楷模，最后，讓我們齊唱一首《歌聲與微笑》。

三、總結(jié)：在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，社會(huì)上做文明的使者，這是老師對(duì)你們殷切的希望。講文明懂禮貌不但要說(shuō)的好還要做的好，我建議我班的每個(gè)小隊(duì)，每周都評(píng)選出自己的文明禮貌之星。愿我班的文明之花開(kāi)得更艷，文明之果結(jié)得更碩。

第三篇：“經(jīng)典誦讀 童謠傳唱”主題班會(huì)方案

經(jīng)典誦讀，童謠傳唱主題班會(huì)

一、活動(dòng)目的

為運(yùn)用多種形式宣傳推廣優(yōu)秀童謠，引導(dǎo)廣大少年兒童廣為傳唱，滿足學(xué)生的精神文化需求，使他們?cè)趥鞒獌?yōu)秀童謠中陶冶情操，快樂(lè)成

二、活動(dòng)時(shí)間 2011年9月5日

三、活動(dòng)地點(diǎn) 六（1）教室

四、活動(dòng)對(duì)象 六（1）全體學(xué)生

五、活動(dòng)內(nèi)容：

學(xué)童謠、唱童謠、畫(huà)童謠、編童謠、演童謠、六、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、制定活動(dòng)方案。

2、搜集優(yōu)秀童謠。

3、選拔主持人，準(zhǔn)備主持詞。

4、挑選優(yōu)秀評(píng)委，現(xiàn)場(chǎng)評(píng)議。

5、準(zhǔn)備照相機(jī)及相關(guān)材料。

七、活動(dòng)程序：

①主持人開(kāi)場(chǎng)白：“我們是祖國(guó)的好孩子，是講文明、懂禮貌的新一代，我們要大力傳唱優(yōu)秀童謠，做一個(gè)有道德的人?！痹趥鞒{中樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)做人的道理。讓我們?cè)趥鞒械玫搅丝鞓?lè)，在快樂(lè)中受到了啟迪。②唱童謠：學(xué)生上臺(tái)依次傳唱童謠，由評(píng)委進(jìn)行評(píng)比。③畫(huà)童謠：學(xué)生們自帶畫(huà)具、自選題材進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作。

④編童謠：學(xué)生把自行編寫(xiě)的好記，易背，適合孩子的特點(diǎn)的童謠作品提交給評(píng)委，從中選出優(yōu)秀作品，在活動(dòng)課展出。⑤演童謠：選出優(yōu)秀童謠節(jié)目，現(xiàn)場(chǎng)表演。

⑥學(xué)童謠：精選出有意義的童謠，學(xué)生傳唱。從童謠中得到全面的學(xué)習(xí)、愉悅身心、凈化心靈。

主持人結(jié)束語(yǔ)：……一首童謠，一個(gè)生活故事；一首童謠，一個(gè)生命真諦。每一首優(yōu)秀童謠都能帶給孩子們一份收獲。在傳唱中，孩子們收獲了快樂(lè)，學(xué)會(huì)了做人，學(xué)會(huì)了正直，學(xué)會(huì)了熱愛(ài)生活。

八、活動(dòng)效果：

從傳唱優(yōu)秀童謠主題活動(dòng)中，選出優(yōu)秀作品10幅；其中學(xué)童謠2幅、編童謠2幅、畫(huà)童謠2幅、演童謠2幅，唱童謠2幅。

第四篇：孝德主題班會(huì)

《勤儉是我們的傳家寶》主題班會(huì)

一、教育目標(biāo)：

1、通過(guò)主題班會(huì)，教育學(xué)生懂得，勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個(gè)中學(xué)生應(yīng)具有的美德。

2、讓學(xué)生學(xué)習(xí)父母的老一輩勤儉的優(yōu)良傳統(tǒng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行孝德教育。

3、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)惜糧食、愛(ài)惜物品、自覺(jué)節(jié)約用水、用電的好習(xí)慣，樹(shù)立勤儉節(jié)約、從我做起、從小事做起的意識(shí)。

4、明確勤儉節(jié)約，關(guān)鍵是從自己做起，從小事做起的重要性。通過(guò)帶領(lǐng)學(xué)生許下節(jié)儉承諾，教育學(xué)生把節(jié)儉落實(shí)到平時(shí)的生活中。

二、教育重難點(diǎn)

重點(diǎn)：以真實(shí)故事感染教育學(xué)生學(xué)會(huì)勤儉節(jié)約，從我做起。難點(diǎn)：把勤儉節(jié)約落實(shí)到日常生活中的行動(dòng)上。

三、參與人員： 初一一班全體學(xué)生

四 活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．指導(dǎo)學(xué)生查找有關(guān)名人的節(jié)儉典型事例。2．準(zhǔn)備向全校師生發(fā)出的倡議書(shū)。3．讓學(xué)生提前準(zhǔn)備思考身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象及可行的改進(jìn)措施。4．收集有關(guān)節(jié)約的詩(shī)句、名言警句。

五、活動(dòng)過(guò)程：

環(huán)節(jié)一 講故事

勤與儉的故事

從前，有一個(gè)叫吳成的農(nóng)民，他一生勤儉持家，日子過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮，十分美滿。相傳他臨終前，曾把一塊寫(xiě)有“勤儉”兩字的橫匾交給兩個(gè)兒子，告誡他們說(shuō)：“你們要想一輩子不受饑餓，就一定要照這兩個(gè)宇去做?！焙髞?lái)，兄弟倆分家時(shí)，將匾一鋸兩半，老大分得了一個(gè)“勤”字，老二分得一個(gè)“儉”字。老大把“勤”字高懸家中，每天“日出而作，日人而息”，年年五谷豐登。然而他的妻子卻過(guò)日子大手大腳，孩子們常常將白白的饃饃吃了兩口就扔掉，久而久之，家里就沒(méi)有一點(diǎn)余糧。老二自從分得半塊匾后，也把“儉”字當(dāng)作“神諭”供放中堂，卻把“勤”字忘到九霄云外。他疏于農(nóng)事，又不肯精耕細(xì)作，每年所收獲的糧食就不多。這一年遇上大

旱，老大、老二家中都早已是空空如也。這時(shí)候，突然有紙條從窗外飛進(jìn)屋內(nèi)，兄弟倆連忙拾起—看，上面寫(xiě)道：“只勤不儉，好比端個(gè)沒(méi)底的碗，總也盛不滿!”“只儉不勤，坐吃山空，一定要受窮挨餓!”兄弟倆恍然大悟，“勤”“儉”兩字原來(lái)不能分家，相輔相成，缺一不可。吸取教訓(xùn)以后，他倆將 “勤儉持家”四個(gè)字貼在自家門(mén)上，提醒自己，告誡妻室兒女，身體力行，此后日子過(guò)得 一天比一天好。

聽(tīng)了這個(gè)故事，你有什么感受？

曾幾何時(shí)，“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的詩(shī)句常在耳邊回響；曾幾何時(shí)，“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；一絲一縷，恒念物力維艱”的古訓(xùn)仍在心頭縈繞；曾幾何時(shí)，偉大領(lǐng)袖毛澤東擲地有聲的一句話：“浪費(fèi)是極大的犯罪”，指引著幾代人艱苦創(chuàng)業(yè)、自力更生。節(jié)約,是一種美德;節(jié)約,是一種創(chuàng)造;節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

今天,我們的主題班會(huì)就談?wù)勗鯓幼龅角趦€節(jié)約.環(huán)節(jié)二

一、不浪費(fèi)每一粒糧

1、看圖片談感受。

2、糧食的生產(chǎn)過(guò)程。

3、今后我們應(yīng)該怎樣節(jié)約糧食，你有什么小妙招介紹給大家？

珍惜糧食,適量定餐,定餐一定吃，避免剩餐,減少浪費(fèi).不攀比,以節(jié)約為榮,浪費(fèi)為恥.吃飯時(shí)吃多少盛多少,不扔剩飯剩菜.看到浪費(fèi)現(xiàn)象勇敢地起來(lái)制止,盡力減少浪費(fèi).做節(jié)約宣傳員,向家人,親戚,朋友宣傳浪費(fèi)的可怕后果.不偏食，不挑食。

到飯店吃飯時(shí)，點(diǎn)飯點(diǎn)菜不浪費(fèi)，若有剩余的要盡量帶回家。積極監(jiān)督身邊的親人和朋友，及時(shí)制止浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象。

二、不浪費(fèi)每一滴水

1、十大浪費(fèi)水的現(xiàn)象。

2、珍貴的水資源。

3、認(rèn)識(shí)節(jié)水標(biāo)志。學(xué)生談今后如何做。

三、不浪費(fèi)每一度電

1、學(xué)生了解一度電的作用。

2、排查生活中的浪費(fèi)電的情況。

3、討論應(yīng)該如何做來(lái)節(jié)約用電。

四、不浪費(fèi)每一張紙

1、學(xué)生討論一張紙的作用。

2、了解值得生產(chǎn)過(guò)程，及造紙產(chǎn)生的危害。

3、如何節(jié)約用紙？

環(huán)節(jié)

三、生活中的攀比之風(fēng)

學(xué)生討論如何杜絕？

總結(jié)：

1、是不要盲目攀比。要正確地認(rèn)識(shí)自己也要正確地看待別人，不要受表面現(xiàn)象影響。遇到事情首先要仔細(xì)思考，不要盲目地跟著感覺(jué)走或者隨大流?？磫?wèn)題要站得高看得遠(yuǎn)。

2、是樹(shù)立正確的服飾觀念。作為中學(xué)生，我們應(yīng)該樹(shù)立正確的服飾觀念，使自己的形象更加符合一名中學(xué)生。中學(xué)生都是消費(fèi)者，應(yīng)當(dāng)樹(shù)立勤儉、節(jié)約、樸素的作風(fēng)，不能增加家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)。

3、是樹(shù)立適度消費(fèi)的觀念。

4、是要抵制不利于健康的消費(fèi)。

5、是要在積極的攀比中不斷超越自我等。

環(huán)節(jié)

四、名人節(jié)儉的故事、關(guān)于節(jié)儉的詩(shī)句。

課堂總結(jié)

今天，我們討論的主題非常有意義，大家都熱情地在參與，老師很高興，希望以后，對(duì)大家而言，節(jié)約是一種習(xí)慣，是我們學(xué)習(xí)、生活的一部分；節(jié)約是一種對(duì)生活的態(tài)度，是一種對(duì)自然資源、對(duì)地球、對(duì)生命的一種感恩的方式；節(jié)約是一種時(shí)尚，大家緊緊地追隨它。

今天，我們向全校師生發(fā)出了倡議書(shū)，作為倡議者，我們首先要做好表率，因此我們一起來(lái)許下一份承諾：我，初一一班的每一位成員，從現(xiàn)在起，學(xué)習(xí)老一輩的優(yōu)良傳統(tǒng)，珍惜每一滴水，節(jié)約每一度電，用好每一張紙，不浪費(fèi)一顆糧食，用對(duì)每一分零花錢(qián)，珍惜每一天。篇二：小學(xué)孝德主題班會(huì)教案

讓孝心在心中飛翔

一年級(jí)三班

一、活動(dòng)目的

1、讓學(xué)生拿出實(shí)際行動(dòng)去孝敬父母，為父母做些實(shí)事

2、從學(xué)生實(shí)際教育需求出發(fā)，把“孝心”作為教育主題，使每位學(xué)生都能養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，讓“孝心”在春風(fēng)里飄香。

二、活動(dòng)要求：

人人做一件事，獻(xiàn)一份愛(ài)心。

三、活動(dòng)過(guò)程

1、配樂(lè)詩(shī)朗誦 《誰(shuí)言寸草心 報(bào)得三春暉》

明亮的星星真美，但更美的是媽媽的眼晴；高大的松樹(shù)真美，但更美的是爸爸的手臂；媽媽的眼睛流出圣潔的愛(ài)，爸爸的身軀為我們擋風(fēng)沙。人間最美是親情,養(yǎng)育之恩永不忘。

2、小合唱：《媽媽我很好》

是父母教會(huì)了我們做人，生活中的我們將會(huì)用行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)，在父母的精心照料下，我們茁壯成長(zhǎng)。讓我們以歌聲表達(dá)對(duì)媽媽的祝福。

（活動(dòng)一）

1.你父母親的生日是_________。2.你父母親的體重是_________。3.你父母親的身高是________。4.你父母親喜歡顏色是________。5.你父母親喜歡食物是________。6.你父母親喜歡的日常消遣活動(dòng)___________。7.你父母親喜歡做的運(yùn)動(dòng)是____________。8.你父母親經(jīng)常用來(lái)教育你的口頭禪是_______。

（活動(dòng)二）

（1）你最想對(duì)父母說(shuō)的一句話？

（2）父母生日那天你有何表示？

3、“孝心”口號(hào)：“孝心三句半”

母愛(ài)是神圣的，父愛(ài)是偉大的，我們生活在父母身邊，是他們把我們撫養(yǎng)成才，我們?yōu)樗麄兌院馈Ｎ覀円獮樗麄兎瞰I(xiàn)兒女的孝心。

4、小品：《兒子們的”孝心”》

“有媽的孩子像個(gè)寶，沒(méi)媽的孩子像根草”，我們的成長(zhǎng)既需要陽(yáng)光，更需要雨露。生活中的你，會(huì)體諒父母的辛勞嗎？表達(dá)對(duì)他們的關(guān)心了嗎？欣賞小品：《兒子們的孝心》 討論：這樣的孝心行嗎？如果是你，準(zhǔn)備怎樣做？

5、舞蹈：《孝心的祝?！?/p>

我們知道了爸媽工作這么辛苦，就應(yīng)該更加孝敬他們，聽(tīng)從他們的教導(dǎo)，讓他們臉上露出幸福的微笑。

⑴舞蹈《孝心的祝?！?/p>

⑵“愛(ài)的天平”填寫(xiě)游戲

①要求：以昨天（星期天）為例，把父母為你做的事和

你為父母做的事例舉出來(lái)，看看你的天平是否傾斜得太厲害？從點(diǎn)點(diǎn)滴滴例舉中體會(huì)父母的愛(ài)。

②倡儀：愛(ài)的天平如果太傾斜，你做的事情太少，孝心太輕，請(qǐng)加重砝碼。

⑶朗誦新《三字經(jīng)》

為人子，方少時(shí)。尊長(zhǎng)輩，習(xí)禮儀。

能溫席，小黃香。愛(ài)父母，意深長(zhǎng)。

親養(yǎng)兒，多辛苦。報(bào)春暉，寸草心。孝父母，不能忘。愛(ài)父母，生孝情。

存孝意，獻(xiàn)孝心。父母心，知體諒。

心里話，不隱瞞。求上進(jìn)，父母安。

孝父母，不能忘，不能忘！

⑷ 宣誓：為了表達(dá)我們對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)，班委會(huì)號(hào)召每個(gè)隊(duì)員，每天幫爸爸媽媽做一件事，以表達(dá)我們對(duì)他們的一片愛(ài)心

誓詞：我一定會(huì)孝敬長(zhǎng)輩、尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、刻苦學(xué)習(xí)、頑強(qiáng)拼搏、不辜負(fù)父母、老師的期望。

6、小結(jié)

我們以后要想服務(wù)于社會(huì)，現(xiàn)在應(yīng)服務(wù)于家庭，去愛(ài)我們的父母、親人、朋友，去為他們盡一份心力，充分去體現(xiàn)這樣一句話：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼?！?/p>

同學(xué)們，為了將來(lái)，我們要自尊、自律、自強(qiáng)、自信，刻苦學(xué)習(xí)、勇于探索，奮發(fā)向上，走向輝煌！以實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答父母、老師的深情!石良小學(xué)篇三：孝德童謠傳唱主題班會(huì)

孝德童謠傳唱主題班會(huì)

主持人甲 ：童謠像一列長(zhǎng)長(zhǎng)的火車(chē)，上面坐著小貓、小狗、蟈蟈?? 嘰嘰喳喳，躲躲藏藏和追逐奔跑。

主持人乙：童謠像圣誕老人的布袋，里面藏著笛子、糖果、布娃娃?? 蹦蹦跳跳，高高興興地跑進(jìn)我們的心中。

甲：童謠像一枝魔杖，點(diǎn)亮了我們七彩斑斕的童話世界，也讓我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)做人的道理。

乙:今天我們就將用童謠的方式，來(lái)表表我們的孝心。甲:百善孝為先，在生活中，父母的手永遠(yuǎn)牽著我們的手；父母的身體永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨；父母的愛(ài)是夏日里清涼的風(fēng)；父母的愛(ài)是冬天里溫暖的火

乙:父母的愛(ài)是我們生病時(shí)候一杯溫?zé)岬乃?；父母的?ài)是我們健康時(shí)候一個(gè)放心的笑。甲:孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，今天就讓我們一起來(lái)傳唱孝德童謠，共譜一曲美德之歌。

合:<<傳唱孝德童謠，爭(zhēng)做美德好少年 >>主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!乙：同學(xué)們都很喜歡童謠，在課余時(shí)間里，大家都自發(fā)學(xué)習(xí)，甚至還排練了許多節(jié)目。今天，我們就請(qǐng)班級(jí)里的小歌唱家、小詩(shī)人和小故事家們，來(lái)看看他們都給我們帶來(lái)了什么節(jié)目。

甲：首先有請(qǐng) 同學(xué)為我們帶來(lái)的<<孝德歌>> 乙：原來(lái)童謠配樂(lè)也這么好聽(tīng)！

甲：是呀！童謠音節(jié)和諧簡(jiǎn)短，朗讀起來(lái)就好像在唱歌一樣，難怪大家會(huì)這么喜歡。更重要的是童謠總能讓我們輕輕松松學(xué)會(huì)很多知識(shí)和道理。

乙：是呀，不是說(shuō)許多的童謠其實(shí)都包含了很多小故事嗎？下面就讓我們先來(lái)欣賞一個(gè)故事，請(qǐng)大家看視頻。

甲:小黃香可真是個(gè)孝敬父母的好孩子，生活中也有許多這樣的孩子，讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們的故事吧，有請(qǐng) 同學(xué)為我們帶來(lái)故事表演。

聽(tīng)故事__《黃香溫席>>、講故事——<< >> 乙:聽(tīng)了故事，相信同學(xué)們都有所感悟，可是生活中到底該如何做呢，我們來(lái)看看下面這位同學(xué)做得對(duì)不對(duì)呢，請(qǐng)看小品____《這樣的孩子一定很少》。

甲：原來(lái)，童謠真的能講故事呀！我可是長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)了！乙：對(duì)呀。童謠還能講道理呢！看，我們的小孝星過(guò)來(lái)了,他將為我們帶來(lái)快板表演。（快板）表演《分果果》

排排坐，分果果，家庭成員有很多。

爺爺奶奶年紀(jì)大，一生操勞都為家。

挑個(gè)超級(jí)大果果，高高興興獻(xiàn)給他。

爸爸媽媽工作忙，一心想把我培養(yǎng)。

挑個(gè)中等大果果，蹦蹦跳跳送給他。

剩下一個(gè)小果果，全家都說(shuō)分給我。

爺爺說(shuō)，我是他的小拐杖，出門(mén)逛街靠著我。

奶奶說(shuō)，我是她的小眼鏡，穿針引線需要我。

爸爸說(shuō)，我是他的小管家，拎包拿報(bào)樂(lè)呵呵。

媽媽說(shuō)，我是她的小幫手，掃地擦桌多快活。

全家一起吃果果，歡聲笑語(yǔ)快樂(lè)多。

甲：恩，相信同學(xué)們?cè)谡b讀這些童謠的時(shí)候，也能意識(shí)到其中的道理，告別壞習(xí)慣，人人都當(dāng)小孝星！

乙：對(duì)！就是要這樣！我是爺爺?shù)男」照龋沂悄棠痰睦匣ㄧR，甲：我是爸爸的小幫手，我是媽媽的小棉襖。你聽(tīng)——(快板)小朋友，正年少，尊長(zhǎng)輩，懂禮貌。

父母教，認(rèn)真聽(tīng)，做錯(cuò)事，即改正。

長(zhǎng)輩錯(cuò)，要提醒，態(tài)度好，心意誠(chéng)。

家務(wù)事，愿承擔(dān)，洗碗筷，掃庭院。

家愛(ài)我，我愛(ài)家，好孩子，人人夸。

甲：這不是我們語(yǔ)文課本中的童謠嗎？變成快板還真朗朗上口，同學(xué)們，從這首童謠中讀懂了什么？把你的感受說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)吧。

生1：我讀懂了小朋友要尊敬長(zhǎng)輩，懂禮貌。

乙：平時(shí)，你是怎樣尊敬長(zhǎng)輩的呢？

生：我已經(jīng)八歲了，可以主動(dòng)幫爸爸媽媽掃地，洗碗了。假如家里來(lái)了客人，我還會(huì)熱情問(wèn)候招待。父母一齊夸我是個(gè)做事認(rèn)真，懂禮貌的好孩子。

生2：爺爺奶奶來(lái)了，我給他們倒茶。乙：你真是個(gè)孝順的孩子！

生3：見(jiàn)到叔叔阿姨，我會(huì)向他們問(wèn)好。

乙：你真有禮貌呀！?? 生4：我讀懂了如果我們做錯(cuò)了事情，就要改正。

甲：是的，做錯(cuò)事情，應(yīng)該馬上改正。知錯(cuò)就改還是（齊答：好孩子）甲： 童謠里包含的東西可真不少，難怪同學(xué)們都要搶著來(lái)宣傳童謠。乙:下面讓我們來(lái)欣賞一組歌曲聯(lián)唱表演，掌聲歡迎。

歌曲:<<魯冰花>><<世上只有媽媽好>> 甲:多么熟悉的歌曲，多么動(dòng)人的感情，同學(xué)們每年5月的第二個(gè)星期日是母親節(jié)，我們向全天下的母親，向你們致以節(jié)日最親切的問(wèn)候和最崇高的敬禮！忠心祝愿全天下的母親節(jié)日愉快！萬(wàn)事如意！

乙:母親！這是人間最美好的語(yǔ)言，母親是我們最親的人，是她給了我們生命，是她給了我們知識(shí)，是她給了我們力量，是她給了我們深深的愛(ài)，讓我們用最羙的詩(shī)篇贊美她吧！請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦___<<獻(xiàn)給母親的歌>> 甲:感恩母親，感恩疼愛(ài)我們的父母長(zhǎng)輩，在我們的生活中，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不感受著家人的關(guān)愛(ài)，朋友的關(guān)心，老師的關(guān)注。

乙:只有懂得感恩我們才會(huì)懂得生活，感受生活的幸福和生命的快樂(lè)。請(qǐng)欣賞我們的嘉賓助演，五(7)中隊(duì)的姐姐們?yōu)槲覀儙?lái)的表演唱<<感恩的心>> 甲：童謠教會(huì)了我們認(rèn)識(shí)世界，童謠教會(huì)我們要堅(jiān)強(qiáng)勇敢。

乙：童謠教會(huì)我們要禮貌待人，童謠教會(huì)我們要孝敬長(zhǎng)輩。

甲：孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩，我們要用實(shí)際行動(dòng)說(shuō)到做到。

乙:傳唱童謠，踐行孝心，我們要讓中華美德永放光芒。合:讀起來(lái)，唱起來(lái)，讓我們一起傳唱孝德童謠，共譜一曲美德贊歌!本次<<傳唱孝德童謠，爭(zhēng)做美德好少年 >>主題班會(huì)活動(dòng)到此結(jié)束！謝謝大家！再見(jiàn)！節(jié)目單: 1.讀童謠:<<孝德歌>> 2.講故事<< >> 3.小品<<這樣的孩子一定很少>> 4.快板表演

5.歌曲:<<魯冰花>><<世上只有媽媽好 >>

6、詩(shī)朗誦<<獻(xiàn)給媽媽的歌 >>

7、歌曲<<感恩的心>> 孝德歌

百善中，孝為先，三字經(jīng)，說(shuō)的好，香九齡，能溫席，孝于親，所當(dāng)執(zhí)，尤可見(jiàn)，孝為重，弟子規(guī)，亦有云，親愛(ài)我，孝何難；

親憎我，孝方賢。

親有疾，藥先嘗；

晝夜侍；不離床。

諸經(jīng)典，世人學(xué)，對(duì)父親，不任性，對(duì)母親，不頂嘴，見(jiàn)長(zhǎng)輩，先問(wèn)好，嘴巴甜，心意誠(chéng)，敬父母，敬長(zhǎng)輩，父母夸，長(zhǎng)輩贊。

（快板一）《分果果》

排排坐，分果果，家庭成員有很多。爺爺奶奶年紀(jì)大，一生操勞都為家。挑個(gè)超級(jí)大果果，高高興興獻(xiàn)給他。爸爸媽媽工作忙，一心想把我培養(yǎng)。挑個(gè)中等大果果，蹦蹦跳跳送給他。剩下一個(gè)小果果，全家都說(shuō)分給我。

爺爺說(shuō)，我是他的小拐杖，出門(mén)逛街靠著我。奶奶說(shuō)，我是她的小眼鏡，穿針引線需要我。爸爸說(shuō)，我是他的小管家，拎包拿報(bào)樂(lè)呵呵。媽媽說(shuō)，我是她的小幫手，掃地擦桌多快活。全家一起吃果果，歡聲笑語(yǔ)快樂(lè)多。

快板(二)小朋友，正年少，尊長(zhǎng)輩，懂禮貌。篇四：255班孝德班會(huì) 255班”講孝德,我行動(dòng)”主題班會(huì)總結(jié)

時(shí)間2010年6月6日

地點(diǎn)：本班教室

出席人員：全體同學(xué)

主持：

會(huì)議內(nèi)容：

一、班主任發(fā)言引入班會(huì)內(nèi)容

孝是世界上最美麗的感情，孝是世界上最動(dòng)人的感情，孝更是世界上最珍貴的感情。古語(yǔ)有云：“孝子之至，莫大乎尊親?！痹谶@個(gè)世界上，只有父母的愛(ài)是最真實(shí)的，只有父母的愛(ài)是最無(wú)私的，也只有父母的愛(ài)是最偉大的。也許每個(gè)人都有反抗、對(duì)父母大發(fā)脾氣的時(shí)候，都會(huì)有忽略自己身上背負(fù)的“孝”責(zé)的時(shí)候，或許正因?yàn)槿绱耍艜?huì)成熟，逐漸懂得父母對(duì)自己是多么重要，和自身應(yīng)該承擔(dān)的義務(wù)。就像老舍說(shuō)的“失去了慈母便像花插在瓶子里，雖然還有香有色，卻失去了根。”“百善孝為先”是中中華民族的道德標(biāo)準(zhǔn)，做為中學(xué)生我們要宏揚(yáng)這優(yōu)良傳統(tǒng)。

二、了解一些關(guān)于孝的故事，例如：“百里負(fù)米”“嚙指痛心”等，這些讓同學(xué)們深刻體會(huì)到“孝”是中國(guó)五千年來(lái)的傳統(tǒng)美德，是一個(gè)家庭美滿和諧的支柱。同時(shí)還了解一些關(guān)于孝的名言警句，使學(xué)生感受到只要兒女在父母身邊陪伴他們，他們的心就會(huì)很溫暖，那種感覺(jué)是無(wú)論付出多少代價(jià)都無(wú)法得到的。父母從我們小的時(shí)候就牽著我們的手一直走到今日，不論遇到多大的困難，他們都會(huì)緊緊牽著我們。因而，我們更應(yīng)該對(duì)父母懷著一顆感恩的心，我們是與父母相關(guān)的統(tǒng)一生命存在的另一個(gè)體，我們的身體里注定流著相同的血液，我們的外表注定遺傳著相似的性狀。

三、由學(xué)生談一些發(fā)生在身邊的有關(guān)“孝”的愛(ài)心故事。

四、由學(xué)生談如何在平日的生活中把“孝心”體現(xiàn)出來(lái)，落實(shí)在行動(dòng)上。

五總結(jié)發(fā)言：世上最可怕的人不是兇惡的壞人，而是忘恩負(fù)義的兒女。

父母每一天的溫柔叮嚀，每一天的苦苦等待都提醒著世上的兒女們這份恩情。不要等到“子欲養(yǎng)而親不待”的時(shí)候才后悔。通過(guò)這次班會(huì)，同學(xué)們深信“孝”的美德會(huì)一直一直延續(xù)著，因?yàn)橛懈卸鞯膬号畟冊(cè)?，所以這份窩心的暖意會(huì)永遠(yuǎn)存在?? 255班班委

2010年6月7日篇五：崇高孝德、敬老助老、從我做起主題班會(huì)教案 崇高孝德、敬老助老、從我做起--------羅村聯(lián)星小學(xué)六（3）班孝心主題班會(huì)方案

一、活動(dòng)目的

1、讓學(xué)生拿出實(shí)際行動(dòng)去孝敬父母，為父母做些實(shí)事

2、從學(xué)生實(shí)際教育需求出發(fā)，把“孝心”作為教育主題，使每位學(xué)生都能養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，讓“孝心”在春風(fēng)里飄香。

二、活動(dòng)要求：人人做一件事，獻(xiàn)一份愛(ài)心。

三、活動(dòng)過(guò)程

1、配樂(lè)詩(shī)朗誦 《誰(shuí)言寸草心 報(bào)得三春暉》

明亮的星星真美，但更美的是媽媽的眼晴；高大的松樹(shù)真美，但更美的是爸爸的手臂；媽媽的眼睛流出圣潔的愛(ài)，爸爸的身軀為我們擋風(fēng)沙。人間最美是親情,養(yǎng)育之恩永不忘。

2、小合唱：《媽媽我很好》

是父母教會(huì)了我們做人，生活中的我們將會(huì)用行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)，在父母的精心照料下，我們茁壯成長(zhǎng)。讓我們以歌聲表達(dá)對(duì)媽媽的祝福。（活動(dòng)一）1.你父母親的生日是（）。2.你父母親的體重是（）。3.你父母親的身高是（）。4.你父母親喜歡顏色是（）。5.你父母親喜歡食物是（）。6.你父母親喜歡的日常消遣活動(dòng)（）。7.你父母親喜歡做的運(yùn)動(dòng)是（）。8.你父母親經(jīng)常用來(lái)教育你的口頭禪是（）。

（活動(dòng)二）

（1）你最想對(duì)父母說(shuō)的一句話？

（2）父母生日那天你有何表示？

3、“孝心”口號(hào)：“孝心三句半”

母愛(ài)是神圣的，父愛(ài)是偉大的，我們生活在父母身邊，是他們把我們撫養(yǎng)成才，我們?yōu)樗麄兌院?。我們要為他們奉獻(xiàn)兒女的孝心。

4、小品：《兒子們的”孝心”》

“有媽的孩子像個(gè)寶，沒(méi)媽的孩子像根草”，我們的成長(zhǎng)既需要陽(yáng)光，更需要雨露。生活中的你，會(huì)體諒父母的辛勞嗎？表達(dá)對(duì)他們的關(guān)心了嗎？欣賞小品：《兒子們的孝心》 討論：這樣的孝心行嗎？如果是你，準(zhǔn)備怎樣做？

5、舞蹈：《孝心的祝?！?/p>

我們知道了爸媽工作這么辛苦，就應(yīng)該更加孝敬他們，聽(tīng)從他們的教導(dǎo)，讓他們臉上露出幸福的微笑。

（1）——舞蹈《孝心的祝?！?/p>

（2）“愛(ài)的天平”填寫(xiě)游戲

①要求：以昨天（星期天）為例，把父母為你做的事和你為父母做的事例舉出來(lái)，看看你的天平是否傾斜得太厲害？從點(diǎn)點(diǎn)滴滴例舉中體會(huì)父母的愛(ài)。

②倡儀：愛(ài)的天平如果太傾斜，你做的事情太少，孝心太輕，請(qǐng)加重砝碼。

（3）朗誦新《三字經(jīng)》

為人子，方少時(shí)。尊長(zhǎng)輩，習(xí)禮儀。

能溫席，小黃香。愛(ài)父母，意深長(zhǎng)。

親養(yǎng)兒，多辛苦。報(bào)春暉，寸草心。

孝父母，不能忘。愛(ài)父母，生孝情。

存孝意，獻(xiàn)孝心。父母心，知體諒。

心里話，不隱瞞。求上進(jìn)，父母安。

孝父母，不能忘，不能忘！

（4）宣誓：為了表達(dá)我們對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)，班委會(huì)號(hào)召每個(gè)隊(duì)員，每天幫爸爸媽媽做一件事，以表達(dá)我們對(duì)他們的一片愛(ài)心

誓詞：我一定會(huì)孝敬長(zhǎng)輩、尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、刻苦學(xué)習(xí)、頑強(qiáng)拼搏、不辜負(fù)父母、老師的期望。

7、小結(jié)

我們以后要想服務(wù)于社會(huì)，現(xiàn)在應(yīng)服務(wù)于家庭，去愛(ài)我們的父母、親人、朋友，去為他們盡一份心力，充分去體現(xiàn)這樣一句話：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。

第五篇：小學(xué)孝德主題班會(huì)教案

讓孝心在心中飛翔

一、活動(dòng)目的

1、讓學(xué)生拿出實(shí)際行動(dòng)去孝敬父母，為父母做些實(shí)事

2、從學(xué)生實(shí)際教育需求出發(fā)，把“孝心”作為教育主題，使每位學(xué)生都能養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，讓“孝心”在春風(fēng)里飄香。

二、活動(dòng)過(guò)程

1、配樂(lè)詩(shī)朗誦 《誰(shuí)言寸草心 報(bào)得三春暉》

2、小合唱：《媽媽我很好》（活動(dòng)一）

1.你父母親的生日是_________。2.你父母親的體重是_________。3.你父母親的身高是________。4.你父母親喜歡顏色是________。5.你父母親喜歡食物是________。

6.你父母親喜歡的日常消遣活動(dòng)___________。7.你父母親喜歡做的運(yùn)動(dòng)是____________。8.你父母親經(jīng)常用來(lái)教育你的口頭禪是_______。（活動(dòng)二）

（1）你最想對(duì)父母說(shuō)的一句話？（2）父母生日那天你有何表示？

3、“孝心”口號(hào)：“孝心三句半”

4、小品：《兒子們的”孝心”》

討論：這樣的孝心行嗎？如果是你，準(zhǔn)備怎樣做？

5、舞蹈：《孝心的祝?！?⑴舞蹈《孝心的祝福》 ⑵“愛(ài)的天平”填寫(xiě)游戲

①要求：以昨天（星期天）為例，把父母為你做的事和你為父母做的事例舉出來(lái)，看看你的天平是否傾斜得太厲害？從點(diǎn)點(diǎn)滴滴例舉中體會(huì)父母的愛(ài)。

②倡儀：愛(ài)的天平如果太傾斜，你做的事情太少，孝心太輕，請(qǐng)加重砝碼。⑶朗誦新《三字經(jīng)》

為人子，方少時(shí)。尊長(zhǎng)輩，習(xí)禮儀。能溫席，小黃香。愛(ài)父母，意深長(zhǎng)。親養(yǎng)兒，多辛苦。報(bào)春暉，寸草心。孝父母，不能忘。愛(ài)父母，生孝情。存孝意，獻(xiàn)孝心。父母心，知體諒。心里話，不隱瞞。求上進(jìn)，父母安。孝父母，不能忘，不能忘！

⑷ 宣誓：為了表達(dá)我們對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)，班委會(huì)號(hào)召每個(gè)隊(duì)員，每天幫爸爸媽媽做一件事，以表達(dá)我們對(duì)他們的一片愛(ài)心

6、小結(jié)

我們以后要想服務(wù)于社會(huì)，現(xiàn)在應(yīng)服務(wù)于家庭，去愛(ài)我們的父母、親人、朋友，去為他們盡一份心力，充分去體現(xiàn)這樣一句話：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”

同學(xué)們，為了將來(lái)，我們要自尊、自律、自強(qiáng)、自信，刻苦學(xué)習(xí)、勇于探索，奮發(fā)向上，走向輝煌！以實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答父母、老師的深情!1