第一篇：成語(yǔ)學(xué)案

成語(yǔ)——中華文化的微縮景觀

教學(xué)目標(biāo)

1．通過(guò)學(xué)習(xí)成語(yǔ)了解中華文化。

2．在學(xué)習(xí)中積累成語(yǔ)，擴(kuò)大知識(shí)面，培養(yǎng)語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣。3．梳理學(xué)習(xí)過(guò)的成語(yǔ)，做到正確理解、使用所學(xué)的常用成語(yǔ)。教學(xué)重點(diǎn)

在學(xué)習(xí)中積累成語(yǔ)，擴(kuò)大知識(shí)面。教學(xué)難點(diǎn)

正確理解、使用所學(xué)的常用成語(yǔ)。知識(shí)梳理

一．成語(yǔ)的含義

成語(yǔ)是人們長(zhǎng)期以來(lái)習(xí)用的、簡(jiǎn)潔精辟的固定短語(yǔ)。二．成語(yǔ)的來(lái)源和結(jié)構(gòu)

（一）成語(yǔ)的來(lái)源

1．神話傳說(shuō)，如夸父逐日、愚公移山、精衛(wèi)填海； 2．寓言故事，如葉公好龍、自相矛盾、守株待兔； 3．歷史故事，如臥薪嘗膽、完璧歸趙、草木皆兵； 4．文人作品，如望梅止渴、水落石出、樂(lè)不思蜀； 5．外來(lái)文化，如立地成佛、回光返照、功德無(wú)量。

（二）成語(yǔ)的結(jié)構(gòu)

1．主謂關(guān)系：螳螂捕蟬

精神煥發(fā)

聲名狼藉 2．并列關(guān)系：琴棋書畫

悲歡離合 喜怒哀樂(lè) 3．動(dòng)賓關(guān)系：暗度陳倉(cāng)

包羅萬(wàn)象

顛倒黑白 4．偏正關(guān)系：斤斤計(jì)較

不速之客

侃侃而談 5．補(bǔ)充關(guān)系：逍遙法外

入木三分

了如指掌 三．成語(yǔ)的運(yùn)用

學(xué)習(xí)成語(yǔ)的主要目的是正確理解并熟練運(yùn)用。運(yùn)用應(yīng)特別注意下面幾點(diǎn)： 1．注意讀音、寫法（1）讀音

安土重（）遷

暴殄（）天物

處（）心積慮

垂涎（）三尺 丟卒保車(jū)

獨(dú)辟蹊(xī)徑

呱呱(gūgū)墜地

泥(nì)古不化 剛愎(bì)自用

鱗次櫛(zhì)比

拈(niān)輕怕重

否(pǐ)極泰來(lái)（2）寫法

出人投地（頭）走頭無(wú)路（投）張慌失措（皇）再接再勵(lì)（厲）一愁莫展（籌）

心浮氣燥（躁）迫不急待（及）磬竹難書（罄）挺而走險(xiǎn)（鋌）暗然失色（黯）按步就班（部）鬼計(jì)多端（詭）不加思索（假）好高鶩遠(yuǎn)（騖）貌和神離（合）坐想其成（享）無(wú)可質(zhì)疑（置）

2．區(qū)分成語(yǔ)的感情色彩

成語(yǔ)從感情上色彩上可分為褒義、中性、貶義三類，在使用過(guò)程中，必須辨明褒貶，否則就容易造成褒詞貶用或貶詞褒用的錯(cuò)誤。如：B.近年來(lái)，新聞學(xué)專業(yè)越來(lái)越熱，許多學(xué)生也跟著蠢蠢欲動(dòng)，紛紛選學(xué)這一專業(yè)，希望將來(lái)能做一名新聞工作者。（07年全國(guó)卷Ⅰ）．．．．解析：本題考查考生正確理解和使用成語(yǔ)的能力，能力層級(jí)為D?！按来烙麆?dòng)”指敵人準(zhǔn)備進(jìn)行攻擊或壞人策劃破壞活動(dòng)。這里有三點(diǎn)不當(dāng)：其一，從感情色彩看，該句是陳述事實(shí)的中性語(yǔ)境，而“蠢蠢欲動(dòng)”是一個(gè)貶義詞；其二，從使用對(duì)象來(lái)看，該句對(duì)象陳述的是“學(xué)生”，而不是敵人或壞人；其三，從陳述內(nèi)容來(lái)看，該句是說(shuō)學(xué)生們選學(xué)熱門專業(yè)，而不是攻擊或破壞。所以，這里的“蠢蠢欲動(dòng)”是明顯錯(cuò)誤的。根據(jù)語(yǔ)境，應(yīng)該使用“躍躍欲試”。C、在今年的“排隊(duì)推動(dòng)日”活動(dòng)中，雖仍有鳳毛麟角的幾個(gè)“不自覺(jué)者”，但廣大市民不論乘．．．．車還是購(gòu)物都能自覺(jué)排隊(duì)。（07年全國(guó)卷Ⅱ）

解析：“鳳毛麟角”語(yǔ)出自劉義慶的《世說(shuō)新語(yǔ)?容止》“大奴固有鳳毛”，《太平御覽》引《蔣子萬(wàn)機(jī)論》“諺曰?學(xué)如牛毛，成如麟角?言其少也?！焙笕撕铣蔀椤傍P毛麟角”，是指鳳凰的羽毛，麒麟的角。比喻珍貴而稀少的人或物。這里用“鳳毛麟角”來(lái)形容“不自覺(jué)者”，顯然把感情色彩搞錯(cuò)了。3．望文生義

成語(yǔ)的意義是約定俗成的，而且大多有一定的典故來(lái)歷，加之有些成語(yǔ)中某個(gè)語(yǔ)素還含有生僻的古義，這就造成了成語(yǔ)理解和使用上的困難，如果不仔細(xì)辨析，不追根溯源，一瞥而過(guò)，就容易造成望文生義，曲解成語(yǔ)的錯(cuò)誤。

如：你應(yīng)該和朋友合作搞這個(gè)課題，要知道三人成虎，眾志成城。．．．．解析：【“三人成虎”原指“城市里本無(wú)虎，但只要有三個(gè)人謊傳市里有虎，聽(tīng)者就會(huì)以為真有虎了。”后比喻流言惑眾，蠱惑人心。這里錯(cuò)解為“很多人在一起就像老虎一樣力量強(qiáng)大”。

“書山有路勤為徑”，在知識(shí)爆炸的今天，我們更要努力攀登書山，而不能高山仰止。（2005年浙江卷）

高山仰止：高山，比喻道德高尚；仰止，指仰望、向往。成語(yǔ)的意思是指高尚的道德使人仰望，而此題中將“高山仰止”誤解為“面對(duì)書山，停止不前”，因而犯了“望文生義”的錯(cuò)誤。

4．詞意重復(fù)

成語(yǔ)一般精練警策，使用得當(dāng)，可以收到言簡(jiǎn)意賅之效，但如果不注意成語(yǔ)和句子中語(yǔ)義的比較對(duì)照，就容易造成成語(yǔ)隱含意義與句子語(yǔ)義的重復(fù)。

如：③時(shí)下的店名和商品名在吸引外來(lái)詞時(shí)，追求時(shí)髦，嘩眾取寵，令人費(fèi)解。這些叫人看不懂的名稱，只能讓人貽笑大方。④日本帝國(guó)主義的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)使我國(guó)人民生靈涂炭。句③中“貽笑大方”是被內(nèi)行人笑話的意思，已含有“讓人”之意，與句中的“讓人”重復(fù)。句④

中“生靈涂炭”的“生靈”是“百姓”之意，與前面的“人民”重復(fù)。

5．形近、義近混淆

有的成語(yǔ)與其它成語(yǔ)由于讀音、字形相近或具有某些共同的語(yǔ)素，在使用時(shí)極易混淆。如：⑤在這次比賽中，中國(guó)隊(duì)運(yùn)用靈活的攻換轉(zhuǎn)換戰(zhàn)術(shù)，收到了事倍功半的效果，早早奠定了勝局。（2005年北京春招卷）

⑦對(duì)于孩子的毛病，他總是不以為然，覺(jué)得這些毛病無(wú)關(guān)緊要，不必大驚小怪。（2005年江西卷）

“事倍功半”形容花費(fèi)的勞力大，收到的成效小，而句⑤中把它與語(yǔ)素完全相同，但語(yǔ)素位置不同，且語(yǔ)意相反的成語(yǔ)“事半功倍”混淆了。不以為然，不認(rèn)為是對(duì)的，表示不同意（多含輕視），與成語(yǔ)“不以為意”（不必在意，不把有關(guān)的事放在心上）相差一字。句⑦應(yīng)改為“不以為意”。

6．對(duì)象誤用

有些成語(yǔ)有特定的使用對(duì)象，如果把握不準(zhǔn)，就容易擴(kuò)大成語(yǔ)的使用范圍或誤作它用。如：

a.小李新買的房子裝修得十分豪華，鋼絲紗窗，大理石地面，漂亮的吊燈，真是琳瑯滿目。（2005年湖北卷）

b.他們到底扶持了多少畜牧企業(yè)沒(méi)有人記得清，只記得他們所到之處，大量畜牧企業(yè)脫穎而出。（2005年山東卷）

a中的“琳瑯滿目”比喻各種美好的東西很多（多指書籍或工藝品），不能用來(lái)形容“鋼絲紗窗”、“大理石地面”和“漂亮的吊燈”。b中的“脫穎而出”比喻人的才能顯示出來(lái)，對(duì)象指人才，而非“企業(yè)”。

四．成語(yǔ)與文化

成語(yǔ)是語(yǔ)言寶庫(kù)中的精華，也是文化的積淀。漢語(yǔ)成語(yǔ)的內(nèi)容，如涉文學(xué)藝術(shù)、天文地理、政治軍事、禮儀習(xí)俗、衣食住行、植物動(dòng)物等，比如涉及天文氣象的就有寥若晨星、牛郎織女、氣沖斗牛、青天白日、春風(fēng)化雨、飛沙走石、氣貫長(zhǎng)虹、樹(shù)大招風(fēng)等，了解這些成語(yǔ)，不但可以印證并豐富我們的科學(xué)知識(shí)，也有助于提高我們的文化素養(yǎng)。

中華民族自古就是一個(gè)勤勞勇敢、富有智慧的民族，這在成語(yǔ)中有集中的體現(xiàn)。比如“愚公移山”、“廢寢忘食”、“夜以繼日”體現(xiàn)了中華民族的勤勞；“赴湯蹈火”、“視死如歸”、“大義凜然”體現(xiàn)了中華民族的勇敢；“高瞻遠(yuǎn)矚”、“心靈手巧”、“遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)”體現(xiàn)了中華民族的智慧。請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)下面的提示寫出成語(yǔ)（每項(xiàng)兩個(gè)）：

表現(xiàn)中華民族自強(qiáng)不息的成語(yǔ)：力挽狂瀾

獨(dú)立自主

自力更生

表現(xiàn)中華民族誠(chéng)實(shí)守信的成語(yǔ)：一諾千金 拾金不昧 童叟無(wú)欺 信守不渝

君子一言，駟馬難追 季路一言 一言九鼎

表現(xiàn)中華民族不畏強(qiáng)暴的成語(yǔ)：勇者無(wú)懼

勇往直前

冷面寒鐵

臨危不懼

表現(xiàn)中華民族勇于創(chuàng)新的成語(yǔ)： 五．成語(yǔ)游戲

1．猜謎語(yǔ)：“啞巴說(shuō)話”“變奏為春”“舉棋不定”“濫竽充數(shù)”“二、四、六、八、十”各打一成語(yǔ)。

2．成語(yǔ)對(duì)聯(lián)：以“守株待兔”“流芳百世”分別作為上聯(lián)，寫出它們的下聯(lián)；以“放虎歸山”“下里巴人”分別作為下聯(lián)，寫出它們的上聯(lián)。

3．出與下列歇后語(yǔ)意思相近的成語(yǔ)（或直接根據(jù)意思寫出成語(yǔ)）黃鼠狼給雞拜年──沒(méi)安好心

成語(yǔ)：居心叵測(cè) 刀尖上翻筋斗──玩命的事

成語(yǔ)：鋌而走險(xiǎn) 籬笆配柵欄──再合適不過(guò)了

成語(yǔ)：郎才女貌 王小二過(guò)年──一年不如一年

成語(yǔ)：每況愈下

4．成語(yǔ)之最

最荒涼的地方──不毛之地

最難做的飯──無(wú)米之炊

最高的人──頂天立地 最吝嗇的人──一毛不拔

最錯(cuò)的追求——南轅北轍

最全面的手術(shù)──脫胎換骨 最危急的時(shí)刻──千鈞一發(fā) 最有膽量的人──膽大包天 最大的本領(lǐng)──開(kāi)天辟地

最大的空間──邊無(wú)際 5．根據(jù)詩(shī)詞句猜成語(yǔ)

黃河之水天上來(lái)（源遠(yuǎn)流長(zhǎng)）

此曲只應(yīng)天上有（不同凡響）白云深處有人家（空中樓閣）

兩個(gè)黃鸝鳴翠柳（不知所云）欲窮千里目，更上一層樓（高瞻遠(yuǎn)矚）大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A（風(fēng)平浪靜）6．看字猜成語(yǔ)

泵【水落石出】

賓【先禮后兵】

炭【頭重腳輕】 吝【出口成章】

皿【一針見(jiàn)血】

井【縱橫交錯(cuò)】 尖【自相矛盾】

請(qǐng)【有聲有色】

鬧【門庭若市】

六．課堂訓(xùn)練 1．根據(jù)意思寫成語(yǔ)

值得歌頌贊美，令人感動(dòng)淚下。形容事跡英勇悲壯，感人至深。[可歌可泣] 以前從來(lái)不曾有過(guò)，以后也不會(huì)再有。形容超絕古今，獨(dú)一無(wú)二。[空前絕后] 打破飯鍋，鑿沉渡船。比喻決一死戰(zhàn)。[破釜沉舟] 科舉時(shí)代讀書人常年在窗下刻苦攻讀，準(zhǔn)備應(yīng)試。[十年寒窗] 按照客觀規(guī)律，勤勉的人總是會(huì)收到好的回報(bào)的。（天道酬勤）

2．下列句中的成語(yǔ)都存在著一定的錯(cuò)誤，請(qǐng)指出錯(cuò)誤的原因。

a敵人被打跑了，但我們知道，他們不會(huì)甘心失敗，一定會(huì)重整旗鼓，卷土重來(lái)。（“重整旗鼓”指“失敗后，重新聚集力量再干”，此誤將褒義詞作貶義詞用）

a昨天上午，三名罪大惡極的犯罪分子被執(zhí)行槍決，群眾拍手叫好，認(rèn)為他們死得其所。（“死得其所”指死得有價(jià)值，有意義，是褒義詞，不能用于犯罪分子）

b過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，他終于改掉了文不加點(diǎn)的壞毛病?！窘馕觥看颂庡e(cuò)將“文不加點(diǎn)”理解為了寫文章不加標(biāo)點(diǎn)的意思。文不加點(diǎn)：文章一氣呵成，無(wú)需修改。形容文思敏捷，寫作技巧純熟。

c你看他雙眉緊鎖、沉默不語(yǔ)，恐怕真是有什么難言之隱的苦衷。（“難言之隱”意為難以說(shuō)出口的隱衷，與后面的“苦衷”語(yǔ)義重復(fù)。）

e經(jīng)過(guò)選拔，66名平均年齡只有22歲正值豆蔻年華的女孩子踏進(jìn)北京警方的最高學(xué)府北京人民警察學(xué)院的大門。（句中的“豆蔻年華”是專指十三四歲的少女的，不能用來(lái)指其他年齡的女性。這個(gè)詞出自杜牧《贈(zèng)別》詩(shī)“娉娉裊裊十三余，豆蔻梢頭二月初”，后來(lái)就專指十三四歲的女孩子。顯然，使用者是因?yàn)椴恢肋@個(gè)詞的出處及含義才誤用的。）

e昨晚，幾名小偷登堂入室，不僅盜走了房主家的冰箱、電視、電腦等，連臥室內(nèi)的存折、銀行卡等也不放過(guò)，一掃而空。②句中“登堂入室”一詞出自《論語(yǔ)?先進(jìn)》中“由也升堂矣，未入于室也”。孔子的意思是說(shuō)，子路的學(xué)問(wèn)有一定的進(jìn)步，但還沒(méi)有達(dá)到能進(jìn)入到內(nèi)室和他談?wù)搶W(xué)問(wèn)的地步。后來(lái)這個(gè)詞被用來(lái)比喻學(xué)問(wèn)或技能從淺到深，循序漸進(jìn)，達(dá)到了很高的水平。如果使用者能知道并了解這個(gè)故事，也就不會(huì)用錯(cuò)了。

d馬大嫂為人熱情，工作兢兢業(yè)業(yè)，總是不勝其煩地為小區(qū)居民做好每一件事。

①句中“不勝其煩”意思是不能夠忍受煩瑣的事務(wù)。而句子的意思是說(shuō)馬大嫂不怕麻煩，不怕煩瑣，與不勝其煩的意思相反。

c除夕之夜，看著鞏漢林幽默滑稽的表演，我忍俊不禁地笑了起來(lái)。

c董事會(huì)上，董事長(zhǎng)一臉嚴(yán)肅地說(shuō)：“當(dāng)前，我們的當(dāng)務(wù)之急是集中優(yōu)勢(shì)資源，集中企業(yè)的業(yè)務(wù)骨干，創(chuàng)出我們的主打產(chǎn)品，擴(kuò)大我們企業(yè)的影響力?！?/p>

①句中“忍俊不禁”的意思是忍不住要發(fā)笑。和句中“笑了起來(lái)”重復(fù)。②句中“當(dāng)務(wù)之急”指當(dāng)前應(yīng)該做的事情中最急需辦的事。和句中“當(dāng)前”重復(fù)。這兩個(gè)成語(yǔ)都是由于使用者沒(méi)有很好地理解成語(yǔ)本身的含義所造成的誤用。

d“權(quán)錢交易”“權(quán)權(quán)交易”等時(shí)下的腐敗病癥，在文藝界雖不說(shuō)樣樣俱全，但該領(lǐng)域遭受

“感染”卻是不容置喙的事實(shí)。不容置喙：喙，指鳥獸的嘴，借指人的嘴；整個(gè)成語(yǔ)是不讓人有（插嘴）說(shuō)話的機(jī)會(huì)的意思，與成語(yǔ)“不容置疑”（不容許懷疑，形容非常真實(shí)可靠）相差一字。句⑥應(yīng)改為“不容置疑”。

b七月流火

有人在某大會(huì)上致歡迎辭時(shí)說(shuō)：“七月流火，但充滿熱情的豈止是天氣?！?/p>

“七月流火”語(yǔ)出《詩(shī)經(jīng)》最著名的篇章之一“七月流火，九月授 衣??”，指的是夏歷七月黃昏時(shí)大火星從西方落下去，表示天氣轉(zhuǎn)涼 進(jìn)入秋天了。

C“平易近人”比喻態(tài)度和藹，沒(méi)有架子，使人容易接近。也形容文字深入淺出，通俗易懂。

直言不諱：直截了當(dāng)?shù)卣f(shuō)出來(lái)，沒(méi)有絲毫顧忌。使用恰當(dāng)。

A（“洛陽(yáng)紙貴”：出自《晉書·文苑·左思傳》。成語(yǔ)“洛陽(yáng)紙貴”，稱頌杰出的作品風(fēng)行一時(shí)。

第二篇：成語(yǔ)學(xué)案及答案

****中學(xué)高中語(yǔ)文思維導(dǎo)學(xué)案

成語(yǔ)練習(xí)班級(jí)：姓名：

學(xué)科：語(yǔ)文 課時(shí)：2課時(shí) 編寫人：審核人：編號(hào)：

1．下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A．我們對(duì)對(duì)方提出的要求一定要慎重考慮，切不可輕諾寡信。

B．近幾年，黃河的部分河段多次出現(xiàn)斷流現(xiàn)象，面對(duì)這江河日下的情況，人們開(kāi)始冷靜地思考環(huán)保問(wèn)題。

C

D．第49屆NBA東西部全明星賽將于北京時(shí)間明晨7時(shí)在三藩市舉行，屆時(shí)球迷們熟悉的奧尼爾、鄧肯等將粉墨登場(chǎng)。

2．下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A．他把祖?zhèn)鞯恼洳囟嗄甑拿髑遄之嬃x無(wú)反顧地獻(xiàn)給了歷史博物館。

B

C

D

3．下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A

B

C．山水詩(shī)經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期醞釀，最終能夠在詩(shī)壇上獨(dú)占鰲頭，開(kāi)宗立派，千秋之功，當(dāng)屬劉宋詩(shī)人謝靈運(yùn)。

D．劉華非常激動(dòng)，高聲爭(zhēng)辯說(shuō)：事實(shí)”。

4．下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A

B．實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化是偉大的事業(yè)，要全國(guó)人民長(zhǎng)時(shí)期地艱苦奮斗，不可能一揮而就。

C．偵察員小吳談了自己的看法，隊(duì)長(zhǎng)和老王聽(tīng)后相視一笑，小吳的看法與他倆不約而同。

D

5．下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A貴”。

B．辯論會(huì)上，聽(tīng)了同學(xué)們的發(fā)言，老教授真有一種如坐春風(fēng)之感。

C．好一幅“梅花鬧春”圖，這妙手回春之作，把人們帶到了融融春光之中。

D

6．下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A

B

C。

D．有的部門或是人浮于事，或是在其位不謀其政，這些地方不減員行嗎？

7．下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A

B

C1

D

8．下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A．戰(zhàn)士們奮戰(zhàn)了一天一夜，吃不上飯，喝不上水，繼續(xù)與山火搏斗。

B

C

D．先生上課時(shí)旁征博引，還不時(shí)夾雜著一些外語(yǔ)詞匯，使得外語(yǔ)尚未過(guò)關(guān)的學(xué)生，簡(jiǎn)直不知所云。

9．下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A．她的小學(xué)和初中的都是在很普通的學(xué)校里上的，雖然師出無(wú)名，但今天她卻成了這一領(lǐng)域中的杰出人才。

B．應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)現(xiàn)有知識(shí)提出疑問(wèn)，對(duì)舊的學(xué)術(shù)權(quán)威提出挑戰(zhàn)，要在發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造新知識(shí)方面獨(dú)辟蹊徑。

C

D

10．下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A．天光很暗，那個(gè)人的笑容諱莫如深，如同罩在一層霧里。

B

C．建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義文學(xué)，必須堅(jiān)持借鑒、繼承與創(chuàng)新并舉的原則，只有如此，才能使文學(xué)的百花園呈現(xiàn)出如花似錦的景象。

D．但最終只是招來(lái)嘲笑而已。

11．下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A?

B6·19”的大火。

C

D

12．下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A．為了逃避公安機(jī)關(guān)的打擊，這個(gè)販黃窩點(diǎn)曾經(jīng)在去年七月兩次停業(yè)，待風(fēng)聲一過(guò)又東山再起。

B

C

D。

13．下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A．含義。

B．應(yīng)用文，比如“合同”、“調(diào)查報(bào)告”、C

D．這家飯店不僅為該單位大吃大喝提供了方便，雙方都少不了好處。

《成語(yǔ)》

1【答案】選A

【解析】B項(xiàng)“江河日下”比喻事物日衰，景象日非C項(xiàng)“始作俑者”開(kāi)始用俑殉葬的人《孟子&8226;梁惠王上》：“仲尼曰：‘始作俑者，其無(wú)后乎！’為其象人而用之也”后

以比喻某種壞事或惡劣風(fēng)氣的肇始人D項(xiàng)“粉墨登場(chǎng)”比喻壞人登上政治舞臺(tái)，貶義 2【答案】選C

【解析】A項(xiàng)“義無(wú)反顧”是指在道義上只有勇往直前，絕對(duì)不能退縮回顧B項(xiàng)“不可思議”是形容事物不可想象或難以理解D項(xiàng)“細(xì)大不捐”捐，舍棄大的小的都不舍棄指所有的都兼收并蓄

3【答案】選A無(wú)法跟他講道理，形容態(tài)度蠻橫

【解析】B項(xiàng)“了如指掌”形容對(duì)事物的情況了解得非常清楚 C項(xiàng)“獨(dú)占鰲頭”指第一名，此處不合語(yǔ)境D項(xiàng)“杯弓蛇影”比喻疑神疑鬼自相驚擾

4【答案】選D一視同仁：原指對(duì)百姓一例看待，同施仁愛(ài)后多表示對(duì)人不分厚薄，同樣待遇

【解析】A項(xiàng)“喪家之犬”指無(wú)家可歸的狗比喻失去倚仗,無(wú)處投奔的人宜改用“甕中之鱉”B項(xiàng)“ 一揮而就”指寫字、畫畫、作文很快就完成C項(xiàng)“不約而同”指事先沒(méi)有商量、約定而彼此的言論或行動(dòng)完全一致應(yīng)改為“不謀而合”

5【答案】選 D

【解析】A項(xiàng)“長(zhǎng)命富貴”，舊時(shí)用于對(duì)小孩的祝福B項(xiàng)“如坐春風(fēng)”用以喻與品德高尚而有學(xué)識(shí)的人相處并受其熏陶 C項(xiàng)“妙手回春”稱贊醫(yī)生醫(yī)術(shù)高明，能把病人治好

6【答案】選D

【解析】A項(xiàng)“安之若素”謂對(duì)反?，F(xiàn)象或不順利的情況視若平常，毫不在意 B項(xiàng)“老氣橫秋”形容人擺老資格，自以為了不起的樣子，也形容年輕人沒(méi)有朝氣，暮氣沉沉的樣子C項(xiàng)“ 聞過(guò)則喜”指聽(tīng)到別人批評(píng)自己的缺點(diǎn)就高興

7【答案】選B

【解析】A項(xiàng)“情不自禁”指感情激動(dòng)而不能控制自己語(yǔ)出南朝梁劉遵《七夕穿針》詩(shī)：“步月如有意，情來(lái)不自禁”應(yīng)改為“不由自主”C項(xiàng)“氣象萬(wàn)千”形容景象變化多姿，非常壯觀應(yīng)改為“瞬息萬(wàn)變”D項(xiàng)“鼎足”是指三方面局勢(shì)，前文是“兩家商店”，語(yǔ)境義與成渝含義相悖而誤

8【答案】選C

【解析】A項(xiàng)“忘乎所以”形容由于過(guò)度興奮或得意而忘記了一切，含貶義B項(xiàng)“無(wú)動(dòng)于衷”強(qiáng)調(diào)的是內(nèi)心不為外界所動(dòng)，形容內(nèi)心冷酷、感情麻木應(yīng)改為“心不在焉”D項(xiàng)“不知所云”本為謙詞，謂自己思緒紊亂，不知道說(shuō)了些什么今泛指言語(yǔ)混亂或空洞9【答案】選B

【解析】A項(xiàng)“師出無(wú)名”謂出兵而無(wú)正當(dāng)理由語(yǔ)本《漢書·高帝紀(jì)上》：“兵出無(wú)名，事故不成”泛指做某件事缺乏正當(dāng)?shù)睦碛蒀項(xiàng)“迫在眉睫”比喻事情十分緊急，就像已經(jīng)逼近了眉毛和睫毛一樣D項(xiàng)“間不容發(fā)”比喻情勢(shì)危急，時(shí)間緊迫

10【答案】選D

【解析】A項(xiàng)“諱莫如深”指隱瞞得非常嚴(yán)密，惟恐別人知道B項(xiàng)“揮灑自如”多形容寫字、繪畫、作詩(shī)時(shí)運(yùn)用筆墨不拘束，非常流利自然C項(xiàng)“如花似錦”華彩絢麗，形容風(fēng)景或前程美好

11【答案】選C

【解析】A項(xiàng)“差強(qiáng)人意”表示大體上還能使人滿意“差”是稍微、較、尚之意，如天氣差暖、差可告慰等B項(xiàng)“不足為訓(xùn)”指不值得作為遵循和仿效的做法D項(xiàng)“侃侃而談”“侃侃”本為剛直之意談得理直氣壯才叫侃侃而談人們大多用此語(yǔ)形容聊天，屬誤用 12【答案】選B形容夜以繼日地勤奮學(xué)習(xí)﹑工作等

【解析】A項(xiàng)“東山再起”指再度任職，或比喻失勢(shì)后重新得勢(shì)此使用對(duì)象不當(dāng)C“呼之欲出”形容所描繪的人物形象生動(dòng)逼真D項(xiàng)“舞文弄墨”①玩弄法律條文，曲解其意② 玩弄文辭;耍筆桿子含貶義

13【答案】選D

【解析】A項(xiàng)“天花亂墜”比喻說(shuō)話有聲有色，非常動(dòng)聽(tīng)，多指夸大的或不切實(shí)際的貶義B項(xiàng)“官樣文章”指徒具形式，照例敷衍的虛文濫調(diào)，貶義C項(xiàng)“曲盡其妙”曲折深入地將其奧妙處都表達(dá)出來(lái)形容表達(dá)的技巧很高明

第三篇：成語(yǔ)講學(xué)案

成語(yǔ)講學(xué)案

—— 成語(yǔ)運(yùn)用的六大注意點(diǎn)

【教學(xué)目的】

1、以分散積累為主，每天識(shí)記2-3個(gè)成語(yǔ)（或熟語(yǔ)），并在寫作中靈活運(yùn)用

2、弄清高考成語(yǔ)“故意致誤”常見(jiàn)的幾種類型，增強(qiáng)辨別能力

【高考趨勢(shì)】

近幾年，熟語(yǔ)中成語(yǔ)的考查是江蘇高考中的“熟客”。此外，成語(yǔ)通常還與句子、修辭、語(yǔ)言的連貫得體等內(nèi)容有著密切聯(lián)系，因而，在辨析修改病句、修辭方法的正確運(yùn)用、語(yǔ)言的簡(jiǎn)明連貫得體等專題中也經(jīng)常牽涉到成語(yǔ)的問(wèn)題。還要調(diào)動(dòng)積累，用到作文中去。

現(xiàn)以一些成語(yǔ)題為例，總結(jié)歸納出 高考成語(yǔ)故意致誤常見(jiàn)的幾種類型。

一、望文生義（成語(yǔ)的意義不僅僅是字面意義，有時(shí)用其引申義或比喻意義，如果不了解成語(yǔ)的內(nèi)在含義，就按成語(yǔ)的字面意思去理解，并且運(yùn)用于說(shuō)話或文章里，就容易出現(xiàn)望文生義的錯(cuò)誤。此錯(cuò)誤類型是生活中常見(jiàn)的，也是高考常考的）

【訓(xùn)練素材】

例1.今年春節(jié)期間，鎮(zhèn)里舉行了一場(chǎng)別無(wú)二致的茶話會(huì)，向返．．．．鄉(xiāng)過(guò)節(jié)的流動(dòng)黨員們通報(bào)了本鎮(zhèn)一年來(lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的喜人形勢(shì)。（10年安徽卷）

【分析】“別無(wú)二致”意思是指區(qū)分不出兩者的差別。指兩者完全一致,而非沒(méi)有第二個(gè)和它一樣的。例2.新課程標(biāo)準(zhǔn)要求我們?cè)诟咧姓Z(yǔ)文教學(xué)中努力貫徹新的教育教學(xué)理念，堅(jiān)決摒棄那種不尊重學(xué)生的耳提面命式的教學(xué)方法。（09．．．．安徽卷）

【分析】耳提面命：意為不但面對(duì)面教導(dǎo)，還提著他的耳朵叮囑他。后來(lái)形容嚴(yán)格要求，殷切教誨。命，教導(dǎo)。而例句中只片面的認(rèn)為是“提著耳朵當(dāng)面命令”，成了一種懲罰的方式。

例3.日出而作，日落而息，他們就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年地勞作生活在這片廣袤的土地上，真有點(diǎn)令人匪夷所思。（09海南、．．．．寧夏卷）

【分析】匪夷所思：不是平常人所能相像的。夷，平常。而例句望文生義地想成了“讓人羨慕的天然生存環(huán)境”了。

例4.四十年來(lái)，您培養(yǎng)的莘莘學(xué)子，或縱橫商海，運(yùn)籌帷幄，或潛心學(xué)界，激揚(yáng)文字??在個(gè)行各業(yè)的建設(shè)中，總是首當(dāng)其沖。（09．．．．廣東卷）

【分析】首當(dāng)其沖：比喻最先受到攻擊或遭到災(zāi)難。首，最先，最早；當(dāng)，面對(duì)；沖，要沖，交通要道。而例句中把它理解為“居首要位置，起關(guān)鍵作用”的意思，與詞義簡(jiǎn)直是風(fēng)馬牛不相及。

點(diǎn)滴積累：安土重遷（不愿遷移，形容留戀故土）、安步當(dāng)車（從容步行當(dāng)作坐車，形容很悠閑）、不忍卒讀（不忍心讀完，多形文章悲慘動(dòng)人）、慘淡經(jīng)營(yíng)（盡心竭力地從事某項(xiàng)事業(yè)）、側(cè)目而視（形容畏懼而又憤恨）、曾幾何時(shí)（才過(guò)了多少時(shí)候，指沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間）、從長(zhǎng)計(jì)議（對(duì)事情慎重地考慮，不急于作決定）、大方之家（有專門學(xué)問(wèn)的人）、地老天荒（經(jīng)歷的時(shí)間久遠(yuǎn)）、耳提面命（多用于長(zhǎng)輩對(duì)晚輩地殷切教導(dǎo)）、風(fēng)雨飄搖（比喻動(dòng)蕩不安或搖搖欲墜的局勢(shì)）、禍起蕭墻（比喻內(nèi)部發(fā)生禍亂）、渙然冰釋（比喻疑慮、誤會(huì)等完全消除）、空谷足音（比喻難得的音信、言論或事物）、明日黃花（比喻過(guò)時(shí)的或失去現(xiàn)實(shí)意義的事物）、目無(wú)全牛（技藝高超）、山高水長(zhǎng)（喻恩德情義深厚）、特立獨(dú)行（人的志行高潔）、下車伊始（指剛到一個(gè)新地方或新工作崗位）、罪不容誅（指處死也抵不了所犯的罪惡，形容罪惡極大）,“差強(qiáng)人意”、“不刊之論”、“首當(dāng)其沖”、“望其項(xiàng)背”、“不足為訓(xùn)”、“文不加點(diǎn)”等不刊之論（刪改、修改，不是刊登）、不易之論（改變，不是容易）、不贊一詞（添加，不是贊揚(yáng)）、燈火闌珊（衰減、將盡，不是興盛）、久假不歸（借用，不是請(qǐng)假）、師出無(wú)名（理由，不是名聲）、嘆為觀止（贊嘆，不是嘆息）、危言危行（正直的，不是危險(xiǎn)的）、細(xì)大不捐（拋棄，不是捐資）等等。

二、對(duì)象錯(cuò)位（成語(yǔ)有固定的使用范圍，如果不顧成語(yǔ)使用的對(duì)象和使用范圍亂用，很容易造成“牛頭不對(duì)馬嘴”的后果）例1.他是當(dāng)今少數(shù)幾位聲名卓著的電視劇編劇之一，這不光是因?yàn)樗朴诰幑适?，更重要的原因是他寫的劇本聲情并茂，情?jié)曲折。．．．．（10年全國(guó)卷Ⅰ）

【分析】聲情并茂：并，都；茂，草木豐盛的樣子，引申為美好。指演唱的音色、唱腔和表達(dá)的感情都很動(dòng)人。

例2.歷史如同一條長(zhǎng)河，從源頭連綿不斷地流去，每一個(gè)階段都具有特立獨(dú)行的標(biāo)志。（09湖北卷）．．．．【分析】特立獨(dú)行：獨(dú)特地立身行事。形容行為高潔，不隨波逐流。立，立身；行，做事。由詞義可以看出該詞的使用對(duì)象是人，而例句說(shuō)的卻是“歷史”，很顯然把成語(yǔ)望文生義地想為“獨(dú)特”，而沒(méi)有顧及使用的范圍、對(duì)象。

例3.身處春秋鼎盛的時(shí)代，我們這些身強(qiáng)力壯的青年應(yīng)該奮發(fā)．．．．．有為，積極向上，刻苦學(xué)習(xí)，為國(guó)家和社會(huì)多做貢獻(xiàn)。（09全國(guó)I卷）

【分析】春秋鼎盛：指正處在壯年。春秋，指年齡；鼎，正當(dāng)。例句中成語(yǔ)“春秋鼎盛”修飾的對(duì)象是“時(shí)代”，對(duì)象用錯(cuò)。

例4.新版電視劇《四世同堂》引起爭(zhēng)議，有人認(rèn)為該劇加進(jìn)了太多現(xiàn)代元素，把一幅老北京市井生活畫卷變得南腔北調(diào)，丟掉了原．．．．著的靈魂。（09全國(guó)II卷）

【分析】南腔北調(diào)：形容口音不純，摻雜方音。用于寫“口音”而不用于“生活畫卷”，不能把訴諸聽(tīng)覺(jué)的變成訴諸視覺(jué)的，對(duì)象用錯(cuò)。

點(diǎn)滴積累：

（一）用于男女之間的：比翼齊飛（也可表相互幫助共同前進(jìn)）、海誓山盟、結(jié)為連理、舉案齊眉、勞燕分飛（多指夫妻人或情侶離別）、兩小無(wú)猜、破鏡重圓、秦晉之好、琴瑟和諧、青梅竹馬、相敬如賓等等。

（二）用于文藝作品的：別具匠心（文藝方面構(gòu)思獨(dú)特）、出神入化（技藝達(dá)到絕妙境界）、蕩氣回腸（形容樂(lè)曲、文辭等婉轉(zhuǎn)動(dòng)人）、鬼斧神工（形容建筑、雕塑等技藝高超奇妙）、浩如煙海（文獻(xiàn)資料等豐富）、繪聲繪色（文藝作品描述生動(dòng)）、活靈活現(xiàn)（形容描述或模仿得非常逼真）、石破天驚（比喻文章或議論等新奇驚人，不同凡響）、天馬行空（詩(shī)文、書法豪放無(wú)拘）、惟妙惟肖（模仿或描寫得非常逼真）、下里巴人（通俗音樂(lè)）、栩栩如生（只形容藝術(shù)形象的生動(dòng)，逼真）、陽(yáng)春白雪（高雅音樂(lè)）等等。

（三）用于其他特定對(duì)象的：楚楚動(dòng)人（青年婦女美麗可愛(ài)）、大快人心（壞人受到應(yīng)有懲罰而高興）、濟(jì)濟(jì)一堂（形容很多有才能的人聚集在一起）、美輪美奐（多用于建筑物高大華美）、拍手稱快（多指仇恨消除后的痛快）、萍水相逢（只用于陌生人）、起死回生（形容醫(yī)術(shù)高明）、情同手足（非兄弟間）、十室九空（天災(zāi)人禍?zhǔn)谷嗣窳麟x失所的慘象）、舐?tīng)偾樯睿ū扔鞲改笇?duì)子女的慈愛(ài)）、天倫之樂(lè)（家人之間）、信手拈來(lái)（寫文章時(shí)能熟練運(yùn)用）、秀外慧中（外貌秀美，多指女性）、鱗次櫛比（形容房屋、船只等密集排列）等等。

三、褒貶誤用（有些成語(yǔ)是有明顯的感情色彩的，不分辨出褒貶色彩，就會(huì)誤用）

例1.司機(jī)張師傅冒著生命危險(xiǎn)解救乘客的事跡，一經(jīng)新聞媒體報(bào)道，就被傳得滿城風(fēng)雨，感動(dòng)了無(wú)數(shù)市民。（10年江蘇卷）．．．．【分析】滿城風(fēng)雨：形容事情傳遍各處,到處都在議論著(多指壞事)。此處為英雄事跡。

例2.再完美的機(jī)制出得靠人去操作，一旦機(jī)會(huì)主義，暴利主義成為心底橫行之猛獸，即便要付出天大的代價(jià)，破壞制度與規(guī)則者也會(huì)前赴后繼。（09山東卷）．．．．【分析】前赴后繼：前面的趕過(guò)去，后面的緊跟上，比喻連續(xù)不斷，勇往直前。這是褒義詞，常用來(lái)形容在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代人們不斷地投入戰(zhàn)斗，奮勇沖在前面，表現(xiàn)的是革命斗爭(zhēng)的英勇壯烈。而例句中用于“破壞制度與規(guī)則者”明顯的褒貶不當(dāng)。當(dāng)然，在這個(gè)例句中，如果給成語(yǔ)加上一個(gè)引號(hào)，它就具有了一種諷刺幽默的意味，就變成了成語(yǔ)的活用。但遺憾的是命題人并沒(méi)有要活用它的意思。

例3.歹徒在向人勒索巨額錢款時(shí)，猝死于作案現(xiàn)場(chǎng)。他一生惡貫滿盈，真是死得其所。（09江西卷）．．．．【分析】死得其所：指死得有價(jià)值，有意義。褒義詞。而例句中“歹徒”“一生惡貫滿盈”怎能“死得其所”，只能是“死有余辜”。例4.為了不讓下一代輸在起跑線上，年輕的父母紛紛送孩子去練鋼琴，學(xué)圍棋．上英語(yǔ)興趣班．真是費(fèi)盡心思，無(wú)所不為。（08年．．．．江蘇卷）

【分析】“無(wú)所不為”意為沒(méi)有什么不干的，指什么壞事都干，貶義詞。用來(lái)形容年輕的父母費(fèi)盡心思地送孩子學(xué)鋼琴、圍棋、英語(yǔ)，感情色彩不對(duì)。

點(diǎn)滴積累：

褒義成語(yǔ)還有：慘淡經(jīng)營(yíng)、重整旗鼓、殫精竭慮、東山再起、鳳毛麟角、侃侃而談、口若懸河、苦心孤詣、破釜沉舟、死得其所、危言危行、有口皆碑、雨后春筍等等。

貶義成語(yǔ)還有：半斤八兩、長(zhǎng)篇大論、徹頭徹尾、處心積慮、道貌岸然、翻云覆雨、飛黃騰達(dá)、附庸風(fēng)雅、改頭換面、過(guò)江之鯽、虎視眈眈、卷土重來(lái)、連篇累牘、滿城風(fēng)雨、面目全非、評(píng)頭論足、巧舌如簧、傾巢而出、罄竹難書、人滿為患、始作俑者、拾人牙慧、死灰復(fù)燃、推波助瀾、無(wú)獨(dú)有偶、無(wú)所不為、舞文弄墨、一團(tuán)和氣、衣冠楚楚等。

四、不合語(yǔ)境（成語(yǔ)的使用要注意合乎語(yǔ)法，合乎語(yǔ)境，與句中語(yǔ)境的和諧，不能不合慣用句式，不能不合情合理）

（1）搭配不當(dāng)

例1.在文化強(qiáng)省戰(zhàn)略指引下，我省動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)邁人高速發(fā)展的新階段，去年我省與沿海省份動(dòng)漫原創(chuàng)產(chǎn)品的產(chǎn)值已經(jīng)等量齊觀。．．．．【分析】“等量齊觀”等：同等；量：衡量，估量；齊：一齊，同樣。指對(duì)有差別的事物同等看待。而語(yǔ)境中我省與沿海省份動(dòng)漫原創(chuàng)產(chǎn)品的產(chǎn)值已經(jīng)“等量了，沒(méi)有量的差別了。多用于否定句或疑問(wèn)句

例2.大型實(shí)景舞劇《長(zhǎng)恨歌》的演員們充分利用華清池的空間，以優(yōu)美的舞姿把發(fā)生在一千多年前的愛(ài)情悲劇演繹得動(dòng)人心弦，幻若．．．．夢(mèng)境。（09山東卷）

【分析】動(dòng)人心弦：因受感動(dòng)而引起內(nèi)心共鳴，指激動(dòng)人心，非常動(dòng)人。前面根本沒(méi)有受感動(dòng)的成分，無(wú)法引起內(nèi)心共鳴，再者與“演繹”的搭配也不恰當(dāng)。

例3.英勇而機(jī)智的荊軻，籌劃了一個(gè)有始有終的行動(dòng)方案，為．．．．了吸引秦王贏政上鉤，就必須砍下樊於期的頭顱，作為晉見(jiàn)時(shí)奉獻(xiàn)的禮品。(08年重慶卷)

【分析】有始有終:指人做事能堅(jiān)持到底，與“行動(dòng)方案” 搭配不當(dāng)。

點(diǎn)滴積累：

如“同心同德”“深思熟慮”等只能作謂語(yǔ)；有的成語(yǔ)只能作修飾語(yǔ)，如“不約而同”只能作狀語(yǔ)等等。有的成語(yǔ)是不及物動(dòng)詞（如“司空見(jiàn)慣”“耳濡目染”等），不能帶賓語(yǔ)，如不注意這些用法，會(huì)造成語(yǔ)法功能混亂。有些成語(yǔ)常用于否定句或疑問(wèn)句中，而很少或不能用于肯定句中，如“望其項(xiàng)背”不能用于肯定句，如果不注意這種用法，也會(huì)造成搭配不當(dāng)?shù)拿　?/p>

作不及物動(dòng)詞的成語(yǔ)還有：塵埃落定、出奇制勝、極其罕見(jiàn)、津津樂(lè)道、求全責(zé)備、視而不見(jiàn)、坐井觀天等等。

多用于否定句或疑問(wèn)句的成語(yǔ)有：等量齊觀、善罷甘休、無(wú)時(shí)無(wú)刻、同日而語(yǔ)、相提并論、一概而論等等。

（2）斷章取義

例1發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)首當(dāng)其沖的是要堅(jiān)持節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的基．．．．本國(guó)策，協(xié)調(diào)資源利用和環(huán)境保護(hù)的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。（10年安徽卷）

【分析】“首當(dāng)其沖”當(dāng)：承當(dāng)，承受；沖：要沖，交通要道。比喻最先受到攻擊或遭到災(zāi)難。不能只取第一之意思。

例2.這幾位大學(xué)畢業(yè)生雖然工作經(jīng)驗(yàn)欠缺，實(shí)踐能力不足，但在國(guó)家相關(guān)政策的扶持下，他們決心自立創(chuàng)業(yè)，牛刀小試，開(kāi)創(chuàng)一番．．．．新事業(yè)。（09四川卷）

【分析】牛刀小試：比喻有大的才干，先在小事情上顯一下身手。而例句中“幾位大學(xué)畢業(yè)生”雖然可以說(shuō)有“大的才干”，但“自立創(chuàng)業(yè)”“開(kāi)創(chuàng)一番新事業(yè)”并不是小事，只取了“牛刀”，而忘了“小試”，所以說(shuō)不合語(yǔ)境。

點(diǎn)滴積累：

不瘟不火（不是“不紅火”）、功敗垂成（不是“成功”）、毀家紓難（不是“毀了家”）、具體而微（不是“具體”）、開(kāi)門揖盜（不是“打開(kāi)門迎接”）、煢煢孑立（不是“孤孤單單地”）、炙手可熱（不是“熱門”）、不置可否（不表示同意，也不表示反對(duì)）、空前絕后（以前不曾有過(guò)，以后也不會(huì)有）、人心向背（人們擁護(hù)或反對(duì)）、生死攸關(guān)（關(guān)系到人的生存和死亡）安之若素（〈遇到不順利或反?，F(xiàn)象〉像平常一樣對(duì)待）、當(dāng)仁不讓（遇到應(yīng)該做的事，積極主動(dòng)去做，不退讓）、等量齊觀（對(duì)有差別的事物作同等看待）、鼎足之勢(shì)（指三方面局勢(shì)的對(duì)立或相持）、感同身受（原指感激的心情如同親身受到對(duì)方的恩惠一樣〈多用來(lái)代替別人表示謝意〉；現(xiàn)多指雖未親身經(jīng)歷，但感受如同親身經(jīng)歷過(guò)一樣。不能用于親身經(jīng)歷）、集腋成裘（〈好的東西〉積少成多）、濟(jì)濟(jì)一堂（有才能的人聚集在一起）、兼收并蓄（把內(nèi)容不同、性質(zhì)相反的東西都吸收進(jìn)來(lái)）、如數(shù)家珍（必須不是自己家里的東西）等等。

（3）前后矛盾

例1.近年來(lái)，在種種災(zāi)害面前，各級(jí)政府防患未然，及時(shí)啟動(dòng)．．．．應(yīng)急預(yù)案，力爭(zhēng)把人民的生命財(cái)產(chǎn)損失降到最低限度。（10年江蘇卷）

【分析】前后矛盾、不合語(yǔ)境。防患未然：在事故或?yàn)?zāi)害尚未發(fā)生之前采取預(yù)防措施，也說(shuō)防患于未然。此處災(zāi)害已經(jīng)發(fā)生。

例2.遠(yuǎn)處連綿的山峰上一道殘破的城墻依稀可見(jiàn)，山下面有條深谷，怪石崢嶸，溪流湍急，無(wú)路可通，正所謂一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)。．．．．．．．．．（09北京卷）【分析】一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)：意為一個(gè)人把守關(guān)隘（關(guān)隘：指位置重要、地勢(shì)險(xiǎn)要、筑有工事、派兵防守的要道路口），一萬(wàn)個(gè)人也攻不進(jìn)來(lái)。形容地勢(shì)險(xiǎn)要，易守難攻。成語(yǔ)說(shuō)的是有路，很險(xiǎn)要狹窄的關(guān)隘路，而例句說(shuō)的是山下根本“無(wú)路可通”，又何來(lái)易守難攻。

例3.2009年5月9日，我國(guó)著名相聲演員李文華老人溘然長(zhǎng)逝，這讓他的老搭檔姜昆深感失之交臂，沉浸在極度的悲痛之中。（09．．．．四川卷）

【分析】失之交臂：形容有了機(jī)遇又當(dāng)面錯(cuò)過(guò)。交臂，形容彼此走得很靠近而胳臂挨胳臂。該成語(yǔ)常常帶有惋惜意味，因?yàn)橐话阒傅氖请y得的好機(jī)會(huì)?？衫涞脑摮烧Z(yǔ)前說(shuō)是“老搭檔”，說(shuō)明胳臂挨胳臂地表演過(guò)多次，并不存在“機(jī)遇又當(dāng)面錯(cuò)過(guò)”的情形，屬于前后矛盾，并有望文生義的意味。

例4.隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展，安土重遷的觀念越來(lái)越深人．．．．人心、即使富庶地區(qū)的人們也樂(lè)意告別家鄉(xiāng)，外出闖蕩一番。（08年江蘇卷）

【分析】“安土重遷”意為留戀故土，不肯輕易的遷移。而該句說(shuō)的是隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們樂(lè)意告別家鄉(xiāng)，詞義與句義完全相反。

點(diǎn)滴積累：

一位的莘莘學(xué)子、他七手八腳、兩兄弟情同手足、在海外遐邇聞名、緊鑼密鼓地進(jìn)行著等等。

（5）重復(fù)累贅

例1．在飛馳的高速列車上，人們津津樂(lè)道地談?wù)撝俗哞F出．．．．行帶來(lái)的快捷與方便。（10年湖南卷）【分析】“津津樂(lè)道地談?wù)撝?，很明顯“津津樂(lè)道”已經(jīng)包含了“說(shuō)”這一動(dòng)作，所以放在這里后面接著“談?wù)撝笔遣磺‘?dāng)?shù)?，?.“您剛剛喬遷新居，房間寬敞明亮，只是擺設(shè)略顯單調(diào)，建議您掛幅油畫，一定會(huì)使居室蓬蓽生輝?！?．．．．．

【分析】“居室”與“蓬蓽”意義重復(fù)累贅，因?yàn)椤芭钌湣笔恰芭铋T蓽戶”的省略。

例3．時(shí)下的店名和商品在吸收外來(lái)詞時(shí)，追求時(shí)髦，嘩眾取寵，令人費(fèi)解。這些看不懂的名稱，只能讓人貽笑大方。．．．．

【分析】“貽笑大方”這個(gè)成語(yǔ)本身結(jié)構(gòu)是個(gè)被動(dòng)式，意為“讓內(nèi)行人見(jiàn)笑”，與語(yǔ)境中“被人”一詞重復(fù)。

例4．“神來(lái)”、“頓悟”，不是自然的水到渠成，而是經(jīng)過(guò)千錘百．．．．煉之后，所必然會(huì)產(chǎn)生的瓜熟蒂落。

【分析】“水到渠成”比喻條件成熟，事情自然成功。成語(yǔ)中已含有“自然”一義，與前面“自然的”構(gòu)成重復(fù)。

點(diǎn)滴積累：

人民生活的安居樂(lè)業(yè)（“安居”已含有“生活”）、人民的生靈涂炭（“生靈”是“百姓”的意思，與“人民”重復(fù)）、沒(méi)想到的不虞之譽(yù)（“虞”是料想的意思，與“沒(méi)想到”重復(fù)）、難言之隱的苦衷（“隱”指隱秘的事，與“苦衷”重復(fù)）、目前的當(dāng)務(wù)之急（“當(dāng)務(wù)”與“目前”語(yǔ)意重復(fù)）、使他好像如芒在背（“好像”與“如”重復(fù)）、真知灼見(jiàn)的意見(jiàn)（“意見(jiàn)”與“知、見(jiàn)”重復(fù)）、忍俊不禁撲哧一聲笑起來(lái)（“撲哧一聲笑起來(lái)”與“忍俊”重復(fù)）、渾身被打得遍體鱗傷（“遍體”與“渾身”重復(fù)）、就顯得相形見(jiàn)絀了（“形”與“顯得”語(yǔ)意重復(fù)）、至今還記憶猶新（“猶”與“還”重復(fù)）

五、◎形近混淆（有些成語(yǔ)與其他成語(yǔ)由于讀音、字形相近或具有某些共同的語(yǔ)素，在使用上極可能混淆。）

例1．導(dǎo)演馮小剛把《集結(jié)號(hào)》中最重要的角色給了谷志鑫，其他演員幾乎成了舉重若輕的人物。．．．．【分析】舉起沉重的東西像是在擺弄輕的東西。比喻能力強(qiáng)，能夠輕松地勝任繁重的工作或處理困難的問(wèn)題。易與“舉足輕重”混淆。

例2．上屆冠軍挪威隊(duì)以全勝戰(zhàn)績(jī)出線，表現(xiàn)十分出色，其衛(wèi)冕雄心及雄厚實(shí)力令人刮目相看。．．．．【分析】指別人已有進(jìn)步，不能再用老眼光去看他。易與“另眼相看”混淆。

例3．眼下，報(bào)刊發(fā)行大戰(zhàn)硝煙漸起，有些報(bào)紙為了招徠讀者而故意編造一些駭人聽(tīng)聞的消息，其結(jié)果卻往往弄巧成拙。(08年安徽．．．．卷)

【分析】駭人聽(tīng)聞意思是使人聽(tīng)了非常吃驚(多指社會(huì)上發(fā)生的壞事)?！榜斎寺?tīng)聞”是與“聳人聽(tīng)聞”相混淆。

例4.廣交會(huì)為企業(yè)提供了內(nèi)外貿(mào)對(duì)接的契機(jī)，但這種對(duì)接不可能一揮而就，絕大多數(shù)出口企業(yè)由于不熟悉國(guó)內(nèi)市場(chǎng)，即使有意內(nèi)銷．．．．也無(wú)從著手。（09山東卷）【分析】一揮而就，根據(jù)例句看，此處應(yīng)為“一蹴而就”。一蹴而就：比喻事情輕而易舉，一下子就成功。蹴，踏；就，成功。由“一蹴而就”的詞義可以說(shuō)，它才適合例句的語(yǔ)境。

點(diǎn)滴積累：

(1)形相近而義不同。成語(yǔ)外形非常相似，有的甚至只有一字之差，意義相差也很大，所以要注意不同語(yǔ)素之間的差別。這類成語(yǔ)迷惑性很大，最容易造成混淆。一蹴而就、一揮而就、不容置疑、不容置喙；不孚眾望、不負(fù)眾望、不勝其煩、不厭其煩、不厭其詳；不以為然、不以為意、海底撈月、海底撈針；目不交睫、目不見(jiàn)睫；事倍功半、事半功倍；無(wú)所不至、無(wú)微不至；一發(fā)而不可收、一發(fā)而不可收拾；一諾千金、一擲千金；一文不名、一文不值；自食其力、自食其果、前仆后繼、前赴后繼等等。

（2）形相近而義相似。辨析它們時(shí)，應(yīng)分析它們之間的細(xì)微差別，主要從使用范圍、使用對(duì)象、語(yǔ)意輕重、感情色彩、語(yǔ)意側(cè)重點(diǎn)等方面去辨析。如“良莠不齊”與“差參不齊”使用對(duì)象不同，“侃侃而談”與“夸夸其談”褒貶色彩不同，“另眼相看”與“刮目相看”語(yǔ)意側(cè)重點(diǎn)不同等等。

六、謙敬錯(cuò)位（有些成語(yǔ)帶有謙虛意味，只能用于自己；有些成語(yǔ)帶有敬重意味，只能用于他人。如果不明白成語(yǔ)的謙敬色彩，運(yùn)用中就會(huì)產(chǎn)生錯(cuò)誤。)例1．露卡在美國(guó)算是窮人，經(jīng)常得到政府機(jī)構(gòu)的接濟(jì)和幫助，但她并不總是拾人牙慧，而是主動(dòng)為社會(huì)做些好事。．．．．【分析】拾：撿取；牙慧：指別人說(shuō)過(guò)的話。比喻拾取別人的一言半語(yǔ)當(dāng)做自己的話。

例2.老李從小就養(yǎng)成了勤學(xué)好問(wèn)的良好習(xí)慣．遇到問(wèn)題，總是不恥下問(wèn)，及時(shí)向同事、親朋好友甚至左鄰右舍請(qǐng)教。（2008年江蘇卷）

【分析】“不恥下問(wèn)”意為不以向地位比自己低、知識(shí)比自己少的人請(qǐng)教為可恥。而句中說(shuō)的是老李向同事、親朋好友甚至左鄰右舍請(qǐng)教，不存在地位高低、知識(shí)多少的問(wèn)題，謙敬色彩不當(dāng)。

例3.這是一位已故著名作家的作品，由于各種原因一直沒(méi)有發(fā)表，這次出版對(duì)編輯來(lái)說(shuō)也有點(diǎn)敝帚自珍的意味。．．．．【分析】敝帚自珍：敝：破的，壞的；珍：愛(ài)惜。把自己家里的破掃帚當(dāng)成寶貝。比喻東西雖然不好，自己卻很珍惜。首先語(yǔ)境中作品是作家的不是編輯的，不算“自珍”，能出版的作品不算是不好，所以不算“敝帚”謙敬色彩不當(dāng)。

點(diǎn)滴積累： 謙詞：

拋磚引玉：拋出磚去，引回玉來(lái)。比喻用自己不成熟的意見(jiàn)或作品引出別人更好的意見(jiàn)或好作品。（作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、賓語(yǔ)、分句；用于謙詞）

千慮一得：即使愚笨的人，在很多次考慮中也總會(huì)有些可取的地方。多用來(lái)表示自謙。（復(fù)雜式；作賓語(yǔ)；含褒義）

綿薄之力：微薄的力量，多用于謙辭。

敝帚自珍：把自己家里的破掃帚當(dāng)成寶貝。比喻東西雖然不好，自己卻很珍惜。（主謂式；作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)；比喻自己的東西不值錢舍不得扔掉）蓬蓽生輝：蓬蓽：編蓬草、荊竹為門，形容窮苦人家。使寒門增添光輝（多用作賓客來(lái)到家里，或贈(zèng)送可以張掛的字畫等物的客套話）。（作謂語(yǔ)、賓語(yǔ)；含褒義，多用作謙詞）

敬謝不敏：謝：推辭；不敏：不聰明，沒(méi)有才能。恭敬地表示能力不夠或不能接受。多作推辭做某事的婉辭。雕蟲小技、東涂西抹、貽笑大方、問(wèn)道于盲??

敬詞：

汗馬功勞：指在戰(zhàn)場(chǎng)上建立戰(zhàn)功?，F(xiàn)指辛勤工作做出的貢獻(xiàn)。如坐春風(fēng)：象坐在春風(fēng)中間。比喻同品德高尚且有學(xué)識(shí)的人相處并受到熏陶。

門墻桃李：門墻：指師長(zhǎng)之門；桃李：比喻后進(jìn)者或?qū)W生。稱他人的學(xué)生。（偏正式；作賓語(yǔ)；比喻他人所栽培的后輩或所教的學(xué)）

不情之請(qǐng)：不合情理的請(qǐng)求（稱自己提出請(qǐng)求時(shí)的客氣話；偏正式，作分句、賓語(yǔ)；形容不合情理的要求，客套語(yǔ)）還有鼎力相助、如沐春風(fēng)??

綜合練習(xí)：

1.下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（10年全國(guó)卷Ⅰ）（）

A.現(xiàn)在我們單位職工上下班或步行，或騎車，為的是倡導(dǎo)綠色、地毯生活。尤為可喜的是，始作俑者是我們新來(lái)的局長(zhǎng)。．．．．B.幾年前，學(xué)界幾乎沒(méi)有人不對(duì)他的學(xué)說(shuō)大加撻伐，可現(xiàn)在當(dāng)他被尊奉為大師之后，移樽就教的人簡(jiǎn)直要踏破他家的門檻。．．．．C.他是當(dāng)今少數(shù)幾位聲名卓著的電視劇編劇之一，這不光是因?yàn)樗朴诰幑适?，更重要的原因是他寫的劇本聲情并茂，情?jié)曲折。．．．．D.旁邊一位中學(xué)生模樣的青年誠(chéng)懇地說(shuō)：“叔叔，這些都是名人的字畫，您就買一幅吧，掛在客廳里不僅沒(méi)關(guān)打氣，還可附庸風(fēng)雅?！?．．．．【解析】A、始作俑者：俑，古代殉葬用的木制或陶制的俑人。開(kāi)始制作俑的人。比喻首先做某件壞事的人。B、移樽就教：樽，古代盛酒器；就，湊近。端著酒杯離座到對(duì)方面前共飲，以便請(qǐng)教。比喻主動(dòng)去向人請(qǐng)教。C、聲情并茂：并，都；茂，草木豐盛的樣子，引申為美好。指演唱的音色、唱腔和表達(dá)的感情都很動(dòng)人。D、附庸風(fēng)雅：附庸，依傍，追隨；風(fēng)雅，泛指詩(shī)歌。指缺乏文化修養(yǎng)的人為了裝點(diǎn)門面而結(jié)交文人，參加有關(guān)文化活動(dòng)。解答成語(yǔ)題，第一、逐字解釋成語(yǔ)，運(yùn)用成語(yǔ)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)把握成語(yǔ)大意，但要注意不能望文生義；第二、注意成語(yǔ)潛在的感情色彩和語(yǔ)體色彩；第三、要注意成語(yǔ)使用范圍，搭配的對(duì)象；第四、弄清所用成語(yǔ)的前后語(yǔ)境，盡可能找出句中相關(guān)聯(lián)的信息；第五、從修飾與被修飾關(guān)系上分析，看修飾成分跟中心詞之間是否存在前后語(yǔ)義矛盾或者前后語(yǔ)義重復(fù)的現(xiàn)象。

【答案】B 2．下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)便用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（10年全國(guó)卷Ⅱ）（）

A．這名運(yùn)動(dòng)員看上去一副弱不勝衣的樣子，實(shí)際上，他身體健，．．．．骨骼強(qiáng)健，耐力和速度非一般人可比。

B．在座的各位都是本領(lǐng)域的頂尖專家，我們請(qǐng)大家來(lái)，就是想聽(tīng)聽(tīng)各位的高見(jiàn)，大家不必客氣．就姑妄言之吧。．．．．C．他閑來(lái)無(wú)事，就經(jīng)常上網(wǎng)發(fā)一些飛短流長(zhǎng)的帖子，結(jié)果不僅．．．．弄得與同事鄰里的關(guān)系很緊張，甚至還惹上了官司。

D．唐玄宗雖早就覺(jué)察到安安祿山有反叛之心，但并沒(méi)有及時(shí)除掉他，反而放虎歸山，讓他出任范陽(yáng)節(jié)度使，這未免有點(diǎn)蹊蹺。．．．．【解析】：本題考查正確使用熟語(yǔ)。A項(xiàng)弱不勝衣：勝，禁得起。形容人很瘦弱，連衣服都承受不起。C項(xiàng)飛短流長(zhǎng)：指散播謠言，中傷他人。D項(xiàng)放虎歸山：把老虎放回山去，比喻把壞人放回老巢，留下禍根。三項(xiàng)都是用正確。B項(xiàng)姑妄言之：姑且隨便說(shuō)說(shuō)，不一定有什么道理，多用作自謙，用來(lái)說(shuō)別人不恰當(dāng)。

故選B。

3.下列句子中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（10年北京卷）．．．（）

A.在積極應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害的同時(shí)，人們強(qiáng)烈感受到吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的重要性，希望在未來(lái)的日子里能防患于未然。．．．．．B.軍事專家認(rèn)為極超音速導(dǎo)彈是反恐戰(zhàn)爭(zhēng)中非常有價(jià)值的“獵殺者”，一旦鎖定目標(biāo)，恐怖分子就無(wú)地自容了。．．．．C.設(shè)計(jì)人員必須嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)部門的有關(guān)決議，“創(chuàng)意”只能在規(guī)定范圍以內(nèi)馳騁，不能信馬由韁，這是設(shè)計(jì)人員起碼的職業(yè)操守。．．．．D.雙方無(wú)論研究方法多么不同，只要根本目標(biāo)不相悖，就總有殊．途同歸的日子，在認(rèn)識(shí)事物的過(guò)程中有這樣那樣的分歧是正常的。．．．【解析】 A．防患于未然：在事故或?yàn)?zāi)害尚未發(fā)生之前采取預(yù)防措施；B．無(wú)地自容：沒(méi)有地方可以讓自己藏起來(lái)，形容十分羞愧，用于此處不合語(yǔ)境；C．信馬由韁：騎著馬不拉韁繩，任其自由行動(dòng)，比喻漫無(wú)目的地閑逛或隨意行動(dòng)；D．殊途同歸：通過(guò)不同的道路走到同一個(gè)目的地，比喻采取不同的方法而得到相同的結(jié)果。

答案：B 4.下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?分）（10年江蘇卷）（）

A.司機(jī)張師傅冒著生命危險(xiǎn)解救乘客的事跡，一經(jīng)新聞媒體報(bào)道，就被傳得滿城風(fēng)雨，感動(dòng)了無(wú)數(shù)市民。．．．．B.近年來(lái)，在種種災(zāi)害面前，各級(jí)政府防患未然，及時(shí)啟動(dòng)應(yīng)急．．．．預(yù)案，力爭(zhēng)把人民的生命財(cái)產(chǎn)損失降到最低限度。

C.這些“環(huán)保老人”利用晨練的機(jī)會(huì)，將游客丟棄在景點(diǎn)的垃圾信手拈來(lái)，集中帶到山下，分類處理。．．．．D.“生命的價(jià)值在于厚度而不在于長(zhǎng)度，在于奉獻(xiàn)而不在于獲取??”院士的一番話入木三分，讓我們深受教育。．．．．【解析】A．褒貶不當(dāng)。滿城風(fēng)雨：形容事情傳遍各處,到處都在議論著(多指壞事)。此處為英雄事跡。B．前后矛盾、不合語(yǔ)境。防患未然：在事故或?yàn)?zāi)害尚未發(fā)生之前采取預(yù)防措施，也說(shuō)防患于未然。此處災(zāi)害已經(jīng)發(fā)生。C．對(duì)象不當(dāng)、不合語(yǔ)境。信手拈來(lái)：隨手拿來(lái)。多形容寫文章時(shí)詞匯或材料豐富,不費(fèi)思索,就能寫出來(lái)。撿垃圾不能用“信手拈來(lái)”。D．入木三分：相傳晉代書法家王羲之在木板上寫字,刻字的人發(fā)現(xiàn)墨汁透人木板有三分深(見(jiàn)于唐張懷瓘《書斷》)。后用來(lái)形容書法有力,也用來(lái)比喻議論、見(jiàn)解深刻。此處修飾“院士的一番話”正確。

答案：D 5.下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（10年陜西卷）（）

A.有些人取得一點(diǎn)成績(jī)，便自命不凡，洋洋自得，尾巴都翹到天．．．．上去了，這樣的人終究不會(huì)有大的作為。

B.看到果農(nóng)家里汗牛充棟的黃燦燦的橙子，我深感欣慰，因?yàn)檫@．．．．說(shuō)明我們開(kāi)發(fā)的新品種產(chǎn)量高，品質(zhì)好。

C.對(duì)那些少不更事的年輕人，我們不僅要多加指導(dǎo)，還要給他們．．．．更多的鍛煉機(jī)會(huì)，使他們盡快地成熟起來(lái)。

D.開(kāi)發(fā)商們對(duì)商品房面積的計(jì)算方式一直諱莫如深，由此導(dǎo)致的．．．．開(kāi)發(fā)商與業(yè)主之間的經(jīng)濟(jì)糾紛經(jīng)常發(fā)生。

【解析】汗牛充棟：牛運(yùn)輸書時(shí)累得出汗，書多得存放時(shí)可堆至屋頂。形容藏書非常多。不能用于形容橙子的多。答案：A

6．下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?3分)（10年安徽卷）（）

A．今年春節(jié)期間，鎮(zhèn)里舉行了一場(chǎng)別無(wú)二致的茶話會(huì)，向返鄉(xiāng)．．．．過(guò)節(jié)的流動(dòng)黨員們通報(bào)了本鎮(zhèn)一年來(lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的喜人形勢(shì)。

B．在文化強(qiáng)省戰(zhàn)略指引下，我省動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)邁人高速發(fā)展的新階段，去年我省與沿海省份動(dòng)漫原創(chuàng)產(chǎn)品的產(chǎn)值已經(jīng)等量齊觀。．．．．C．第四屆全國(guó)體育大會(huì)組織者在賽事安排上獨(dú)出心裁，創(chuàng)造性．．．．地采取走進(jìn)社區(qū)、現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)等方式，以突出全民互動(dòng)的特點(diǎn)。

D．發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)首當(dāng)其沖的是要堅(jiān)持節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的基．．．．本國(guó)策，協(xié)調(diào)資源利用和環(huán)境保護(hù)的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

【解析】A“別無(wú)二致”意思是指區(qū)分不出兩者的差別。指兩者完全一致，但語(yǔ)境中只有“一場(chǎng)”茶話會(huì)，和哪個(gè)一致？B“等量齊觀”等：同等；量：衡量，估量；齊：一齊，同樣。指對(duì)有差別的事物同等看待。而語(yǔ)境中我省與沿海省份動(dòng)漫原創(chuàng)產(chǎn)品的產(chǎn)值已經(jīng)“等量了，沒(méi)有量的差別了。C”獨(dú)出心裁“原指詩(shī)文的構(gòu)思有獨(dú)到的地方，后泛指想出的辦法與眾不同。D“首當(dāng)其沖”當(dāng)：承當(dāng)，承受；沖：要沖，交通要道。比喻最先受到攻擊或遭到災(zāi)難。在句中情感色彩不當(dāng)。答案：C 7．下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（10年江西卷）（）

A．想當(dāng)初，慈禧太后的陵寢造得多么堅(jiān)固，曾幾何時(shí)，還是禁．．．．不住軍閥孫殿英的火藥爆破，落了個(gè)一片狼藉。

B．導(dǎo)演馮小剛把《集結(jié)號(hào)》中最重要的角色給了谷志鑫，其他演員幾乎成了舉重若輕的人物。．．．．C．上屆冠軍挪威隊(duì)以全勝戰(zhàn)績(jī)出線，表現(xiàn)十分出色，其衛(wèi)冕雄心及雄厚實(shí)力令人刮目相看。．．．．D．露卡在美國(guó)算是窮人，經(jīng)常得到政府機(jī)構(gòu)的接濟(jì)和幫助，但她并不總是拾人牙慧，而是主動(dòng)為社會(huì)做些好事。．．．．答案：【解析】A、曾幾何時(shí)——曾:曾經(jīng)；幾何：若干、多少。才有多少時(shí)候。指沒(méi)過(guò)多久。

B、舉重若輕——舉起沉重的東西像是在擺弄輕的東西。比喻能力強(qiáng)，能夠輕松地勝任繁重的工作或處理困難的問(wèn)題。

C、刮目相看——指別人已有進(jìn)步，不能再用老眼光去看他。D、拾人牙慧——拾：撿取；牙慧：指別人說(shuō)過(guò)的話。比喻拾取別人的一言半語(yǔ)當(dāng)做自己的話。

8.下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（3分）（10年遼寧卷）（）

A.這位油畫家的高原風(fēng)貌主題油畫雖然很受歡迎，但是他不輕易創(chuàng)作，因此，他掛在畫廊墻上待價(jià)而沽的作品并不多。．．．．B.他兒子正值豆蔻年華，理應(yīng)專注于科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，沒(méi)想．．．．到卻整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，現(xiàn)在連初中都讀不下去了。

C.奶奶去世已經(jīng)十年了，但她生前對(duì)我的疼愛(ài)之情我卻一直銘記于心，耿耿于懷，這份情和愛(ài)我任何時(shí)候都不會(huì)忘記。．．．．D.近期的一場(chǎng)大火使我們損失慘重，連回家的路費(fèi)都沒(méi)有了，懇請(qǐng)各位高抬貴手，接濟(jì)我們一點(diǎn)，以便我們度過(guò)難關(guān)。．．．．【解析】：本題考查正確使用詞語(yǔ)(包括熟語(yǔ))。待價(jià)而沽：沽，賣。等有好價(jià)錢才賣，比喻誰(shuí)給好的待遇就替誰(shuí)工作。符合句意。豆蔻年華：指女子十三四歲時(shí)，不能指兒子。耿耿于懷：不能忘懷，牽縈于心，多用作貶義。高抬貴手：舊時(shí)懇求人原諒或饒恕的話，意思是您一抬手我就過(guò)去了，與句意不符。答案：A 9．下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?0年湖南卷）（）

A．中國(guó)國(guó)家館在東方的晨曦里，在美輪美奐的世博園建筑群中，．．．．發(fā)出耀眼的中國(guó)紅。

B．大力倡導(dǎo)低碳綠色的生活方式，開(kāi)發(fā)高效低耗無(wú)污染的新能源，政府責(zé)無(wú)旁貸。．．．．C．在飛馳的高速列車上，人們津津樂(lè)道地談?wù)撝俗哞F出行．．．．帶來(lái)的快捷與方便。

D．萬(wàn)涓聚作河，便有了一瀉千里的豪放；江河匯成海，便有了．．．．一望無(wú)際的壯闊磅礴。

【解析】：選項(xiàng)“津津樂(lè)道地談?wù)撝?，很明顯“津津樂(lè)道”已經(jīng)包含了“說(shuō)”這一動(dòng)作，所以放在這里后面接著“談?wù)撝笔遣磺‘?dāng)?shù)模臑椤芭d致勃勃”比較好。答案：C

10、（2010年廣東）．下面語(yǔ)段中畫線的詞語(yǔ)，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()中國(guó)歷代文人視為至寶的筆、墨、紙、硯，是中國(guó)傳統(tǒng)文化的代表性符號(hào)。它們雖然有著不同的發(fā)展軌跡，但殊途同歸。它們?cè)谒囆g(shù)創(chuàng)作中淋漓盡致地表現(xiàn)了中國(guó)古代書畫藝術(shù)的神韻，記錄了歲月的斗轉(zhuǎn)星移，體現(xiàn)了古代文人的生活情趣。今天它們并沒(méi)有因?yàn)楝F(xiàn)在高科技手段的甚囂塵上而銷聲匿跡，而是繼續(xù)在書畫藝術(shù)中展示著華夏民族的質(zhì)樸和靈動(dòng)。A．殊途同歸 B.斗轉(zhuǎn)星移 C.甚囂塵上 D.銷聲匿跡

【解析】A．殊途同歸：通過(guò)不同的道路走到同一個(gè)目的地，比喻采取不同的方法而得到相同的結(jié)果。用于此處符合語(yǔ)境。B．斗轉(zhuǎn)星移：北斗轉(zhuǎn)向，眾星移位。表示時(shí)序變遷，歲月流逝。用于此處符合語(yǔ)境。C．甚囂塵上：形容對(duì)傳聞之事議論紛紛。現(xiàn)多指某種言論十分囂張(含貶義)。用于此處不合語(yǔ)境，可改為“層出不窮”。D．銷聲匿跡：不再公開(kāi)講話，不再出頭露面。形容隱藏起來(lái)或不公開(kāi)出現(xiàn)。用于此處符合語(yǔ)境。答案：C

綜合練習(xí)

（一）1．下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?3分)（鹽城市2008/2009學(xué)年．．度高三期末調(diào)研考試）

A． “十七大”以來(lái)，中紀(jì)委嚴(yán)肅查處了劉志華、陳同海等大案要案，為國(guó)家挽回巨大經(jīng)濟(jì)損失，這些成績(jī)目共睹，不容置喙。．．．．B．中國(guó)軍艦赴索馬里海域打擊海盜，完全符合有關(guān)國(guó)際法的規(guī)定，同時(shí)也是明哲保身．．．．之舉，因?yàn)槟抢锍Ｄ暧写罅恐袊?guó)商船駛過(guò)。

C．由于金融危機(jī)的影響，今年圣誕節(jié)，過(guò)慣了大大咧咧生活的歐美人也開(kāi)始捂緊錢袋．．．．子，只給孩子購(gòu)買禮品，自己則能省則省。D．美國(guó)目前的救市陷入進(jìn)退維谷的境地，因?yàn)閮蓚€(gè)多月前的3500億用于拯救美國(guó)金融．．．．業(yè)、刺激美國(guó)經(jīng)濟(jì)的巨額資金去向不明。

1．D(A不容置喙：置，安放。喙，嘴。指不容許別人插嘴說(shuō)話。含有霸道的意思，改為“不容置疑”。B 明哲保身：原義是指明于事理的人善于自保，有褒義?，F(xiàn)在則指為了保住個(gè)人利益回避原則斗爭(zhēng)的庸俗作風(fēng)，有貶義。感情色彩不當(dāng)。C大大咧咧：隨隨便便，滿不在乎。不合語(yǔ)境。改為“大手大腳”。D 進(jìn)退維谷：谷，比喻困境。進(jìn)退都處于困難境地。比喻進(jìn)退兩難。合符語(yǔ)境)2．下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）(3分)（宿遷市高三期末調(diào)研考試）A．“感同身受”這個(gè)成語(yǔ)原用來(lái)代替別人表示感謝，但現(xiàn)實(shí)生活中人們多用來(lái)指感受

就同親身經(jīng)歷一樣。詞典改版時(shí)，編輯者隨波逐流，給它增添了新的語(yǔ)意。．．．． B．在北京奧運(yùn)會(huì)上，美國(guó)選手埃蒙斯最后一槍戲劇性地打出了4．4環(huán)，中國(guó)選手邱健

功敗垂成，為中國(guó)代表團(tuán)再添一枚金牌。．．．． C．在繁忙而緊張的高三學(xué)習(xí)中，父母見(jiàn)微知著的關(guān)懷，老師循循善誘的教導(dǎo)，使同學(xué) ．．．． 們倍受感動(dòng)和鼓舞。D．不到一年的時(shí)間，來(lái)自自民黨的“一老一少”兩位首相都無(wú)奈地選擇了“突然”辭

職，日本政壇可謂陷入多事之秋。．．．． 2．D(“多事之秋”指事故或事變多的時(shí)期，多用來(lái)形容動(dòng)蕩不安的政局。A“隨波逐流”喻沒(méi)有主見(jiàn)。B“功敗垂成”指快要成功的時(shí)候遭到失敗(含惋惜意)。C“見(jiàn)微知著”指見(jiàn)到一點(diǎn)苗頭就能知道將來(lái)的發(fā)展或問(wèn)題的實(shí)質(zhì)，與語(yǔ)境不合。)3．下列各句中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎɑ窗彩?008/2009學(xué)高三期末調(diào)研考試）

A．在女足世界杯小組賽中，如果不是技術(shù)超群的巴西隊(duì)心懷仁慈，賣給東道主一個(gè)薄面，中國(guó)姑娘也許只能向隅而泣了。．．．．B．“十一”黃金周期間來(lái)青旅游的客人們贊嘆道：“青島果然名不虛傳，秀色可餐，是．．．．人間的又一天堂?！?/p>

C．近年來(lái)，世界各地局部的戰(zhàn)爭(zhēng)接連不斷，造成大量的難民毀家紓難，流離失所，這．．．．一現(xiàn)象已引起國(guó)際社會(huì)的極大關(guān)注。

D．美國(guó)著名短篇小說(shuō)家歐·亨利的《警察和贊美詩(shī)》結(jié)尾別出心裁，既在情理之中，．．．．又在意料之外。

3.C

4、下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)（無(wú)錫市調(diào)研考試）

A。2008年中國(guó)南京世界歷史文化名城博覽會(huì)的開(kāi)幕式11月3日在秦淮河上上演“夜泊秦淮”的迎賓晚會(huì)，這真是別出心裁。

B．近來(lái)，關(guān)于燃油稅將實(shí)施的消息甚囂塵上，其中涉及具體方案和時(shí)點(diǎn)的說(shuō)法更是不乏矛盾和疑點(diǎn)。

c．孫犁在“文革”后至1995年，生命進(jìn)入晚途，寫成的《耕堂劫后十種》是思想與藝術(shù)上整體性的突破，是散文界的空谷足音。

D．讀書也是這樣，好的書是人參燕窩熊掌，人生若不大快人心，豈不自在世上瀟灑走一回?

4．D(A項(xiàng)“別出心裁”：比喻獨(dú)創(chuàng)一格，與眾不同。用法正確。B項(xiàng)“甚囂塵上”：本形容軍中忙亂喧嘩的情狀。后形容到處議論紛紛或反動(dòng)言論十分囂張。用在這里適合語(yǔ)境。c項(xiàng)“空谷足音”：空曠的山谷里聽(tīng)到人的腳步聲。比喻難得的音信、言論或事物。符合語(yǔ)境。D項(xiàng)“大快人心”：指壞人壞事受到懲罰，人們心里非常痛快。這里應(yīng)用“大快朵頤”。)

5、下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（通州市調(diào)研考試）A、央視主持人趙普在播報(bào)汶川災(zāi)情之時(shí)哽咽落淚，在直播鏡頭前失態(tài)，有人認(rèn)為這與新聞主播冷靜、沉穩(wěn)的要求南轅北轍。．．．．B、科學(xué)發(fā)展觀所倡導(dǎo)的發(fā)展，是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的發(fā)展，而不是片面的發(fā)展、竭澤而漁式．．．．的發(fā)展。C、一場(chǎng)天災(zāi)，讓一片秀美的山河變得分崩離析，我們都聽(tīng)到了那里的悲泣，都看到了那里．．．．的淚水。今天，我們同伸手，拂去災(zāi)區(qū)人民臉上的淚水，平慰災(zāi)區(qū)人民受創(chuàng)的心靈。D、在《群英會(huì)蔣干中計(jì)》中，作者羅貫中運(yùn)用生動(dòng)細(xì)致的動(dòng)作、神態(tài)描寫，為我們塑造了一個(gè)胸?zé)o城府卻又自作聰明、十分迂腐可笑的蔣干形象。．．．．5．B（A、南轅北轍：想往南而車子卻向北行，比喻行動(dòng)和目的正好相反。與語(yǔ)境不合。C、分崩離析：崩：倒塌；析：分開(kāi)。崩塌解體，四分五裂。形容國(guó)家或集團(tuán)分裂瓦解。用錯(cuò)對(duì)象。D、胸?zé)o城府：形容待人接物坦率真誠(chéng)，心口如一。褒義。不能表示缺乏謀略。望詞生義。）6.下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎㄌ┲菔姓{(diào)研考試）．．．．A．由于人類活動(dòng)排放了大量的溫室氣體，導(dǎo)致全球變暖，如果南極大陸渙然冰釋，那么．．．．許多島國(guó)將會(huì)因此而失去生存的家園。

B．向外凸出的寬大的窗戶朝港口廣場(chǎng)開(kāi)著，游樂(lè)場(chǎng)的噪音絡(luò)繹不絕地傳進(jìn)來(lái)，其中三只．．．．旋轉(zhuǎn)木馬嘶啞的嘎吱聲此起彼伏各不相同。C．在餅干行業(yè)，廣東餅干在全國(guó)居于無(wú)可非議的老大地位，而這其中，東莞餅干又占有．．．．舉足輕重的地位。

D．我們必須看到，當(dāng)代文化的轉(zhuǎn)向固然與電子傳媒的興起息息相關(guān)，但這種轉(zhuǎn)向的實(shí)現(xiàn)．．．．還有更為深刻的現(xiàn)實(shí)動(dòng)因和社會(huì)背景。

6.D（“渙然冰釋”的意思是比喻疑慮、誤會(huì)、隔閡等一下子消除，即使用本義，南極大陸也不可能“渙然冰釋”；“絡(luò)繹不絕”形容人馬車輛等來(lái)來(lái)往往，接連不斷，用在這里不符合語(yǔ)境；“無(wú)可非議”指沒(méi)什么可指責(zé)的，常用來(lái)表示做得對(duì)，這里應(yīng)改為“無(wú)可爭(zhēng)議”； D項(xiàng)“息息相關(guān)”比喻關(guān)系密切，符合語(yǔ)境。）

7．下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?3分)（鎮(zhèn)江市調(diào)研考試）．． A．只要你能身臨其境為我想一想，你就會(huì)同情我的處境，不會(huì)對(duì)我這樣求全責(zé)備了。．．．． B．法國(guó)大昆蟲家法布爾，把科學(xué)和文學(xué)巧妙地結(jié)合起來(lái)，用富有詩(shī)意的筆觸給人們

描繪了一個(gè)絢麗多姿、光怪陸離的昆蟲世界。．．．． C．他一直吞吞吐吐，欲言又止。大家誠(chéng)摯的勸慰，使他消除了顧慮，他這才說(shuō)出了

難言之隱的苦衷。．．．． D．似乎有一種不可理喻的力量，將我一分為二，又將我合二為一。．．．．7．B(A句“身臨其境"指“親自到了那個(gè)地方”，一般指具體環(huán)境場(chǎng)所。句中要求設(shè)想自己處在別人地位或環(huán)境中，替別人著想。因此應(yīng)用成語(yǔ)“設(shè)身處地”。C“難言之隱”意思是難以說(shuō)出口的事情或原因，與“苦衷”語(yǔ)義重復(fù)。D“不可理喻”沒(méi)法用道理使他明白，蠻橫、固執(zhí)、愚昧)8．下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()（連云港市調(diào)研考試）．．．A．從這些事件中反映出，一些干部缺乏宗旨意識(shí)、大局意識(shí)、憂患意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，作風(fēng)飄浮、管理松弛、工作不扎實(shí)，有的甚至對(duì)關(guān)系群眾生命安全的重大問(wèn)題麻木不仁。．．．．B．5％左右的農(nóng)村“留守青少年”過(guò)分迷戀網(wǎng)絡(luò)，打亂了正常的學(xué)習(xí)計(jì)劃和生活規(guī)律，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)一日千里。．．．．C．杜郎口中學(xué)三面黑板學(xué)生爭(zhēng)相去寫、去畫的真實(shí)課堂就把他們追求“學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，是具有獨(dú)立人格的平等的人”的理想演繹得淋漓盡致。．．．．D．直接把牛奶或者什么豹奶狼奶給嬰兒喝，別說(shuō)長(zhǎng)得健壯，不嘔吐拉稀已經(jīng)謝天謝地了。．．．．8．B(一日千里：形容進(jìn)展極快，不合語(yǔ)境。句中應(yīng)改為“一落千丈”，形容地位、景況、聲譽(yù)等下降得很快。A項(xiàng)，麻木不仁：肢體麻痹，沒(méi)有感覺(jué)，比喻對(duì)外界的事物反應(yīng)遲鈍或漠不關(guān)心；c項(xiàng)，淋漓盡致：形容文章或說(shuō)話表達(dá)得充分、透徹，也指暴露得很徹底；D項(xiàng)，謝天謝地：表示感激或慶幸。)

綜合練習(xí)

（二）1．下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎㄌK南四市2011屆高三調(diào)研試卷）A．韓寒的新作尚未正式出版，粉絲們都翹首以待，幸而《獨(dú)唱團(tuán)》上提前發(fā)表了幾節(jié)，所以大家還能管中窺豹，略見(jiàn)這部新書的大概。．．．．B．漂亮而有個(gè)性的新車型越來(lái)越多，這對(duì)消費(fèi)者來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一件大好事，他們有了更多的選擇余地，可以擇善而從。．．．．C．在自主招生的面試中他充分展示了自己深厚的古典文學(xué)修養(yǎng)和出眾的音樂(lè)才藝，評(píng)委們對(duì)一名90后能如此附庸風(fēng)雅贊賞不已。．．．．D．位于約翰內(nèi)斯堡西南的索韋托曾是一座飽受貧窮、犯罪侵?jǐn)_的小城鎮(zhèn)，隨著世界杯的舉辦，已成為南非最炙手可熱的旅游景點(diǎn)。．．．．1．A（3分）（A項(xiàng)，“管中窺豹”比喻所見(jiàn)狹小，看不到全面；也指能從觀察到的一小部分推知大體和全貌。B項(xiàng)，“擇善而從”意思是選擇好的向他學(xué)習(xí)，也指采納并實(shí)行正確意見(jiàn)。C項(xiàng)，“附庸風(fēng)雅”，形容缺乏文化修養(yǎng)的人追隨于文化人，裝出自己很有修養(yǎng)，文雅有風(fēng)度的樣子。感情色彩不合句意。D項(xiàng)，“炙手可熱”比喻權(quán)勢(shì)極大，氣焰極盛。）2．下列各句中，加點(diǎn)的成浯使用不當(dāng)?shù)囊痪涫?)（蘇北四市2011屆高三調(diào)研試卷）．． A．“墨西哥灣漏油事件”肇事方對(duì)原油泄漏前的種種征兆，沒(méi)有采取預(yù)防措施，結(jié)果

付出了慘痛的代價(jià)，這再次證明曲突徙薪遠(yuǎn)勝于亡羊補(bǔ)牢。．．．． B．溫家寶總理10月3日在希臘議會(huì)發(fā)表演講時(shí)指出，中歐關(guān)系的廣度和深度已經(jīng)達(dá) 到前所未有的水平，雙方在互為發(fā)展的進(jìn)程中已成為不可或缺的重要伙伴。．．．． C．日本首相是世界上更換最頻繁的，長(zhǎng)則一年，短則—個(gè)月，這些人在政壇上的曇花 ．．一現(xiàn)使日本的對(duì)外政策缺乏延續(xù)性，讓很多國(guó)家感到無(wú)所適從。．． D．如何使全球經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇，歐美在會(huì)前的態(tài)度可謂南轅北轍：美國(guó)希望歐盟主要經(jīng)濟(jì)體 ．．．．?dāng)U大經(jīng)濟(jì)刺激規(guī)模，歐盟則認(rèn)為制定嚴(yán)格的金融監(jiān)管體系更為重要。2．（3分）D（“南轅北轍”，指自身的行為和目的相反，與歐美兩方語(yǔ)境不符）

3．下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ暇┦?011屆高三調(diào)研試卷）A．很多場(chǎng)所的中央空調(diào)長(zhǎng)期不清潔，管道成為藏污納垢之地，細(xì)菌、灰塵等隨著空調(diào)．．．．風(fēng)吹入室內(nèi)，容易引發(fā)呼吸道疾病。

B．南京風(fēng)光宣傳片中，攝影師抓住了中山陵音樂(lè)臺(tái)上光線、角度、白鴿飛舞的姿態(tài)渾．然天成的那一刻進(jìn)行拍攝，取得了很好的效果。．．． C．不少省市片面追求GDP，無(wú)節(jié)制地開(kāi)采、出口稀土等資源，這種行為無(wú)異于為淵驅(qū)．．．魚，為叢驅(qū)雀，長(zhǎng)此以往，稀有資源將消耗殆盡。．．．．． D．2月14日，羅納爾多宣布退役，雖然他離開(kāi)了馳騁多年的綠茵場(chǎng)，但那些一蹴而就．．．．的精彩射門讓無(wú)數(shù)的球迷們記憶猶新。

3． A（3分。B項(xiàng)對(duì)象不當(dāng)，“渾然天成”多形容詩(shī)文結(jié)構(gòu)嚴(yán)密自然，用詞運(yùn)典毫無(wú)斧鑿痕跡，也形容人的才德完美自然。C項(xiàng)誤解詞義，“為淵驅(qū)魚，為叢驅(qū)雀”比喻統(tǒng)治者施行暴政，使自己的人投向敵方，也比喻不善團(tuán)結(jié)人，把關(guān)系本應(yīng)親密的人推向?qū)α⒚?。D項(xiàng)望文生義，“一蹴而就”指踏一步就可以獲得成功，也比喻事情很容易做）4．下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ}城市2011屆高三調(diào)研試卷）．．A．這是一篇令人不忍卒讀的報(bào)道，它講述了一個(gè)普通農(nóng)村青年三年來(lái)克服種種困難，堅(jiān)．．．．持幫助敬老院腿部有殘疾的張大爺?shù)墓适隆?/p>

B．海城市民普遍認(rèn)為宜居環(huán)境就差一個(gè)“水”，市區(qū)水污染問(wèn)題突出，人們改變水環(huán)境的愿望非常迫切，特別是沿河居民對(duì)此感同身受。．．．．C．經(jīng)濟(jì)發(fā)展不能跟在別人后面亦步亦趨，而要通過(guò)科技創(chuàng)新和文化創(chuàng)意這兩大動(dòng)力，花．．．．大力氣來(lái)推進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級(jí)，變中國(guó)制造為中國(guó)創(chuàng)造。

D．在第三屆“百姓大舞臺(tái)”演唱決賽中，上一屆獲得三等獎(jiǎng)的李大媽憑借出色發(fā)揮，終于一鳴驚人榮獲省電視臺(tái)戲曲演唱類節(jié)目的一等獎(jiǎng)。．．．．4．C（評(píng)分建議：共3分。A.不符合語(yǔ)境。不忍卒讀：卒，盡，完。不忍心讀完。常用以形容文章內(nèi)容悲慘動(dòng)人。B.不符合語(yǔ)境。感同身受：感，感激；身，親身。心里很感激，就像自己親身領(lǐng)受到一樣。現(xiàn)在多比喻雖未親身經(jīng)歷，卻如同親身經(jīng)歷過(guò)一般。C.符合語(yǔ)境。亦步亦趨：意思是老師走學(xué)生也走，老師跑學(xué)生也跑。比喻自己沒(méi)有主張，或?yàn)榱擞懞?，每件事都效仿或依從別人，跟著人家行事。D.不符合語(yǔ)境。一鳴驚人：比喻平時(shí)沒(méi)有特殊的表現(xiàn)，一干就有驚人的成績(jī)。上一屆李大媽就已經(jīng)獲得過(guò)三等獎(jiǎng)，表現(xiàn)已經(jīng)很不錯(cuò)，現(xiàn)在獲得一等獎(jiǎng)不能說(shuō)是“一鳴驚人”。）5．下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎㄌK中三市2011屆高三調(diào)研試卷）．．A．《全唐詩(shī)》是清初編修的唐代詩(shī)歌總集，共收錄四萬(wàn)多首詩(shī)歌，洋洋大觀，波瀾壯．．．闊，成為研究唐代詩(shī)歌的重要資料。．B．在深圳市政府的大力扶持下，深圳軟件業(yè)得到了長(zhǎng)足的發(fā)展，軟件出口額占據(jù)了全國(guó)的半壁江山，令世人矚目。．．．．C．專家指出，強(qiáng)烈的地震極易引發(fā)海嘯，滄海橫流，巨浪奔騰，對(duì)人民的生命、財(cái)產(chǎn)．．．．安全造成巨大威脅，應(yīng)切實(shí)建立健全預(yù)警機(jī)制。

D．臺(tái)灣盲女歌手張玉霞在臺(tái)北街頭演唱《我只在乎你》，她那圓潤(rùn)清麗的歌聲猶如空．谷足音，吸引行人紛紛駐足傾聽(tīng)。．．．

5、（3分）A（波瀾壯闊：比喻聲勢(shì)浩大，多用于詩(shī)文和群眾運(yùn)動(dòng)等。B.半壁江山：指在敵人入侵后保存下來(lái)或喪失掉的部分國(guó)土。C.滄海橫流：比喻政治混亂，社會(huì)動(dòng)蕩。D.空谷足音：比喻難得的音信、言論或事物。）

6、下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．濫挖天山雪蓮現(xiàn)象日益猖獗的原因之一是，違法者眾多且分布廣泛，而管理部門人手不足，因此執(zhí)法時(shí)往往捉襟見(jiàn)肘。．．．． B．今年頭場(chǎng)雪后城市主干道上都沒(méi)有發(fā)生車輛擁堵現(xiàn)象，在這種秩序井然的背后，包含著交通部門未雨綢繆的辛勞。．．．． C．一項(xiàng)社會(huì)調(diào)查顯示，如果丈夫的收入低于妻子，一部分男性難免會(huì)自慚形穢，甚至．．．．無(wú)端地對(duì)自己進(jìn)行心理折磨。

D．老王家的櫥柜里擺滿了他多年收藏的各種老舊鐘表，每當(dāng)他向慕名來(lái)訪的參觀者介紹這些寶貝時(shí)，總是如數(shù)家珍。．．．．【參考答案】

1．D（D項(xiàng)，本句中成語(yǔ)“如數(shù)家珍”的不恰當(dāng)之處還不完全在成語(yǔ)本身。因?yàn)楦鶕?jù)詞典釋義或者通常的理解，“如數(shù)家珍”的意思就是“形容對(duì)列舉的事物或敘述的故事十分熟悉”。本句中說(shuō)“他向慕名來(lái)訪的參觀者介紹這些寶貝”，當(dāng)然“他”對(duì)這些東西一定“十分熟悉”。但是使用“如數(shù)家珍”這個(gè)成語(yǔ)有一種情況必須除外，即“熟悉”的對(duì)象不能就是“家珍”，這也就是詞典中都說(shuō)到的“如數(shù)家珍”的意思實(shí)際上說(shuō)的是“?像?數(shù)（說(shuō)）家中的珍寶一樣”。）

7.下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

A．我們?cè)谛蕾p《前赤壁賦》的華美華辭時(shí)，如果不能深入理解其中蘊(yùn)涵的哲理，從而進(jìn)一步領(lǐng)略蘇東坡自由的精神境界，則恐有買櫝還珠之憾。．．．．B．由山東和內(nèi)蒙古聯(lián)合培養(yǎng)的運(yùn)動(dòng)員韓剛，不僅為內(nèi)蒙古代表團(tuán)奪得了本屆全運(yùn)會(huì)的首枚金牌，也因?yàn)殡p記分制度使山東分到半塊金牌，可謂一舉兩得。．．．．C．春暖花開(kāi)，冰雪消融，江河日下，涓涓細(xì)流滋潤(rùn)萬(wàn)物，歷經(jīng)嚴(yán)寒考驗(yàn)的北方大地，告別．．．．了千里冰封的季節(jié)，煥發(fā)出勃勃生機(jī)。

D．今年6月27目，上海閔行“蓮花河畔景苑”一幢十三層的在建商品房居然齊根倒下，這令從事建筑設(shè)計(jì)多年的老專家也嘆為觀止。．．．．【參考答案】 7.A（“買櫝還珠”：比喻沒(méi)有眼力，取舍不當(dāng)。B項(xiàng)“一舉兩得”：做一件事，能同時(shí)得到兩種好處。C項(xiàng)“江河日下”：比喻情況一天天壞下去。D項(xiàng)“嘆為觀止”： 是贊嘆所見(jiàn)事物好到極點(diǎn)，不符合句意）

8．下列各句中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A．長(zhǎng)江是一條源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的大河，它發(fā)源于青藏高原唐古拉山的主峰格拉丹東雪山，是．．．．世界第三長(zhǎng)河。

B．那時(shí)的大宋河清海晏，風(fēng)調(diào)雨順，朝廷偃武修文，百姓生活無(wú)憂，經(jīng)濟(jì)文化高度發(fā)．．．．達(dá)。

C．9月25日，深圳機(jī)場(chǎng)女清潔工梁麗“撿”黃金案塵埃落定，檢方最終將之定性為“侵．．．．占”而非“盜竊”，并作出不起訴決定。

D．公司成立這么久，你作為銷售顧問(wèn)卻沒(méi)有什么好的建議和舉措，以致公司連續(xù)兩年銷售業(yè)績(jī)陷入低谷，說(shuō)你馬齒徒增也不為過(guò)。．．．．【參考答案】

8．答案：D項(xiàng)。A項(xiàng)中源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，①源頭很遠(yuǎn)，流程很長(zhǎng)。②比喻歷史悠久。B項(xiàng)中河清海晏，黃河的水清了，大海也平靜了。用來(lái)形容天下太平。C項(xiàng)中塵埃落定，比喻事情有了結(jié)局或結(jié)果。D項(xiàng)中馬齒徒增，謙稱自己虛度年華，沒(méi)有成就。

第四篇：趣味成語(yǔ)學(xué)案doc

趣味成語(yǔ)

一、趣味語(yǔ)文：（腦筋急轉(zhuǎn)彎）

1、為什么流氓坐車不要錢？

2、有個(gè)人不是官，卻負(fù)責(zé)全公司職工干部上上下下的工作。這個(gè)人是干什么的?

3、世界上什么樣的海最大？

4、有種動(dòng)物，大小像只貓，長(zhǎng)相又像虎，這是什么動(dòng)物?

5、地球末日來(lái)臨。地球上最后一位男人正坐在書桌前寫遺書，突然聽(tīng)到敲門聲，是幽靈，外星人，動(dòng)物嗎？全都不是。

（答案：囚車。；開(kāi)電梯的；苦海，苦海無(wú)涯；小老虎；女人）

二、新課教學(xué)

一）、了解成語(yǔ)：為了突出成語(yǔ)的重要，特將成語(yǔ)單獨(dú)作為一部分。成語(yǔ)是漢語(yǔ)中的精粹，是人們長(zhǎng)期以來(lái)習(xí)用的簡(jiǎn)潔、精辟的固定詞組或短句。漢語(yǔ)中的成語(yǔ)常常由四個(gè)字組成，一般都有出處。許多成語(yǔ)都有一個(gè)生動(dòng)有趣、富含哲理的故事，如：杯弓蛇影、天衣無(wú)縫、一鳴驚人等。因此，學(xué)習(xí)成語(yǔ)不僅能積累詞匯，而且能增強(qiáng)閱讀、理解水平，了解歷史，拓寬知識(shí)面，另外如果能恰當(dāng)?shù)厥褂盟?，?huì)使語(yǔ)言更精練，更形象生動(dòng)，提高我們的寫作水平。

二、成語(yǔ)學(xué)習(xí)與運(yùn)用。

一）、有趣的數(shù)字成語(yǔ)，寫出下列要求的成語(yǔ)至少五個(gè)。

１、一＋一：

２、一＋二：

３、一＋三：

4、一至十的成語(yǔ)：

5、百、千、萬(wàn)的成語(yǔ)：

（答案： 一五一十

一字一板

一板一眼

一言一行

一舉一動(dòng)

一來(lái)一往

一唱一和

一厘一毫

一心一意

一模一樣

一寸光陰一寸金

一朝一夕……

一干二凈

一來(lái)二去

一窮二白

一差二錯(cuò)

一清二白

一清二楚

一不做二不休

一刀兩斷

一舉兩得……

一波三折

一隅三反

一唱三嘆

一歲三遷

一而再，再而三

一日不見(jiàn)，如隔三秋

一國(guó)三公……

一朝一夕

二姓之好

三心二意

四面八方

五湖四海

六神無(wú)主

七上八下

八面威風(fēng)

九牛一毛

十全十美

百戰(zhàn)百勝

千篇一律

萬(wàn)象更新）

二）、說(shuō)歇后語(yǔ)，猜成語(yǔ)：

紙老虎——外強(qiáng)中干

無(wú)底洞——深不可測(cè)

木偶戲——裝腔作勢(shì)

留長(zhǎng)發(fā)——置之不理

零存整取——積少成多

彈無(wú)虛發(fā)——百發(fā)百中

禁止叫好——妙不可言

大雪飄飄 ——天花亂墜

說(shuō)到做到——言行一致

發(fā)票未蓋章——不足為憑

不關(guān)水龍頭——放任自流

二四六八十——無(wú)獨(dú)有偶

缺貨通知單——言之無(wú)物

最長(zhǎng)的一天——度日如年

沖洗出的照片——原形畢露

從鏡內(nèi)看自己——一模一樣

黃河之水天上來(lái)——源遠(yuǎn)流長(zhǎng)

輕舟已過(guò)萬(wàn)重山——一帆風(fēng)順

三）、成語(yǔ)接龍：

妙不可言——言而無(wú)信（言不由衷、言傳身教、言歸于好、言過(guò)其實(shí)、言談舉止）——信口開(kāi)河（信誓旦旦、信手拈來(lái)、信馬游疆）……

四），把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整，再把填入的部分讀一讀，原來(lái)組成了我國(guó)的城市名，你知道這些城市嗎？

例：至高無(wú)（上）、（海）底撈月（上海）

[挑戰(zhàn)自我]

1.語(yǔ)重心______,______,暖花開(kāi) 2.難能可______,______,春白雪

3.一步登______,______,津樂(lè)道 4.五湖四______,______,誅筆伐、5、——開(kāi)言路，——山再起

6、萬(wàn)古長(zhǎng)——，刀山火——

7、——通八達(dá)、——流不息

8、聲勢(shì)浩——、藕斷絲—— 五）趣填“說(shuō)”“話”成語(yǔ)。（1）“說(shuō)”

多而流暢地說(shuō)----口若（）（）亂而無(wú)章地說(shuō)----語(yǔ)無(wú)（）（）趣而連貫地說(shuō)----娓娓（）

（）呆而結(jié)巴地說(shuō)----（）口（）舌 誠(chéng)懇而深情地說(shuō)----語(yǔ)（）心（）（2）“話”

最少的話----（）言（）語(yǔ) 最難聽(tīng)的話------（）言（）語(yǔ) 最有氣概的話------（）言（）語(yǔ)

最虛偽的話-------（）言（）語(yǔ)

六）照樣子寫成語(yǔ)。（至少四個(gè)）

例如：左沖右撞（含有一組近義詞的）：————————————————————————————————————————— 寒來(lái)暑往（含有一組反義詞的）：———————————————————————————————————————————— 七）、用你今天學(xué)到的成語(yǔ)至少五個(gè)，寫一段通順的話。

八）、講一講你知道的成語(yǔ)故事。

九、請(qǐng)各用一個(gè)成語(yǔ)替換下面語(yǔ)段中加橫線的部分，使語(yǔ)言更精練。

生活就像一條千回百折的小溪，需要我們有無(wú)論經(jīng)受多少挫折都決不退縮①的勇氣。生活像一位公正的法官，他不會(huì)寬恕那些蹉跎歲月的“玩看”者。如果沒(méi)有腳踏實(shí)地的跋涉，一切幻想都是非?？仗摬磺袑?shí)際的②。生活中有酸甜苦辣，也有喜悅、惱怒、悲哀、快樂(lè)③。我們要踏著青春的腳步，快快追趕，追趕屬于自己的生活，做一個(gè)勇 敢的不斷向前奮進(jìn)④的開(kāi)拓者，爭(zhēng)得青春無(wú)悔?、? ② ③ ④

十、讀下面一則笑話，選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)填空。

從前，有一個(gè)縣官離任時(shí)，老百姓送給他一塊“功德匾”，上面寫著“四大天地”?？h太爺很高興，很想炫耀自己，就對(duì)送行的人說(shuō)：“我在任多年，并無(wú)多大成績(jī)可言。今天你們賜給我功德匾，實(shí)在是厚愛(ài)。請(qǐng)告知一下?四大天地?的具體內(nèi)容?！庇腥嘶卮穑骸疤珷斏先窝?，（）；太爺在任呀，（）；太爺辦事呀，（）；如今離任呀——”眾人高呼：“（）！”然后一哄而散。那縣官呆若木雞。<謝天謝地、驚天動(dòng)地、昏天暗地、花天酒地>

第五篇：成語(yǔ)(二)學(xué)案及答案

****中學(xué)高中語(yǔ)文思維導(dǎo)學(xué)案

成語(yǔ)練習(xí)

（二）班級(jí)：姓名： 學(xué)科：語(yǔ)文 課時(shí)：2課時(shí) 編寫人：***審核人：編號(hào)：

1．下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A總覺(jué)得禮物有些輕了。

B．在那蹉跎歲月，我們的革命先輩爬雪山，過(guò)草地，吃了多少苦啊!

C批又一批人才。

D

2．下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?A B．山的東麓有“初唐四杰”之一的駱賓王的墓恕我孤陋寡聞，我原先并不知道他的墓在這里。

C．我廠生產(chǎn)的紅石牌高級(jí)涂料色澤高雅，歷久常新，使用紅石牌涂料來(lái)裝修你的居室，包你蓬蓽生輝。

D

3．下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A．孩子應(yīng)該干、可以干的事，要讓他們自己去干，父母不要越俎代庖。

B．在家里，爸爸做事總是先斬后奏，什么事情都是做了以后才讓我們知道。C．雨過(guò)天晴，我們站在山崖邊欣賞著高山流水，心里有一種說(shuō)不出的愉快。

D．便民箱、井蓋板、金屬垃圾桶被盜，名草名花，不脛而走，這些發(fā)生在城市里的不文明現(xiàn)象，令人氣憤。

4．下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A．老張從善如流，和同志們一起商量修改他原先提出的方案。

B．她對(duì)著鏡子，發(fā)現(xiàn)自己越發(fā)沒(méi)精神了，于是想起“人比黃花瘦”的詞句，禁不住地顧影自憐起來(lái)。

C．中國(guó)小說(shuō)史上多續(xù)書，置喙的。

D

5．下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A．在黨和政府的關(guān)懷下，救災(zāi)物資絡(luò)繹不絕地到達(dá)災(zāi)區(qū)，災(zāi)民們終于有了歡聲和笑語(yǔ)。

B

C嘆。

D禍。6.下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是

A.現(xiàn)在我們單位職工上下班或步行，或騎車，為的是倡導(dǎo)綠色、地毯生活。尤為可喜的是，始作俑者是我們新來(lái)的局長(zhǎng)。

B.樽就教的人簡(jiǎn)直要踏破他家的門檻。

C.他是當(dāng)今少數(shù)幾位聲名卓著的電視劇編劇之一，這不光是因?yàn)樗朴诰幑适?，更重?1的原因是他寫的劇本聲情并茂，情節(jié)曲折。

D.旁邊一位中學(xué)生模樣的青年誠(chéng)懇地說(shuō)：“叔叔，這些都是名人的字畫，您就買一幅吧，掛在客廳里不僅沒(méi)關(guān)打氣，還可附庸風(fēng)雅?！?/p>

7．下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)便用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A．這名運(yùn)動(dòng)員看上去一副弱不勝衣的樣子，實(shí)際上，他身體健，骨骼強(qiáng)健，耐力和速度

非一般人可比。

B．在座的各位都是本領(lǐng)域的頂尖專家，我們請(qǐng)大家來(lái)，就是想聽(tīng)聽(tīng)各位的高見(jiàn)，大家不必客氣．就姑妄言之吧。

C．他閑來(lái)無(wú)事，緊張，甚至還惹上了官司。

D他出任范陽(yáng)節(jié)度使，這未免有點(diǎn)蹊蹺。

8.下列句子中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.在積極應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害的同時(shí)，人們強(qiáng)烈感受到吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的重要性，希望在未來(lái)的日子里能防患于未然。

B.軍事專家認(rèn)為極超音速導(dǎo)彈是反恐戰(zhàn)爭(zhēng)中非常有價(jià)值的“獵殺者”，一旦鎖定目標(biāo)，恐怖分子就無(wú)地自容了。

C.設(shè)計(jì)人員必須嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)部門的有關(guān)決議，“創(chuàng)意”只能在規(guī)定范圍以內(nèi)馳騁，不能信馬由韁，這是設(shè)計(jì)人員起碼的職業(yè)操守。

D.事物的過(guò)程中有這樣那樣的分歧是正常的。

9.下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A.司機(jī)張師傅冒著生命危險(xiǎn)解救乘客的事跡，一經(jīng)新聞媒體報(bào)道，就被傳得滿城風(fēng)雨，感動(dòng)了無(wú)數(shù)市民。

B.命財(cái)產(chǎn)損失降到最低限度。

C.下，分類處理。

D.木三分，讓我們深受教育。

10.下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.不會(huì)有大的作為。

B.產(chǎn)量高，品質(zhì)好。

C.對(duì)那些少不更事的年輕人，我們不僅要多加指導(dǎo)，還要給他們更多的鍛煉機(jī)會(huì)，使他

們盡快地成熟起來(lái)。

D.濟(jì)糾紛經(jīng)常發(fā)生。

成語(yǔ)

1【答案】選D

【解析】A項(xiàng)“提心吊膽”形容十分擔(dān)心和害怕，而句中表達(dá)的意思是心里不踏實(shí)B項(xiàng)“蹉跎歲月”原意為把時(shí)間白白地耽誤過(guò)去，而劇中理解為“艱苦歲月”了，牽強(qiáng)C項(xiàng)“罰不當(dāng)罪”處罰罪行不適當(dāng)，多指處罰過(guò)重

2【答案】選B

【解析】A項(xiàng)“敝帚自珍”不能用于他人的禮物C項(xiàng)“蓬蓽生輝”表示別人到自己家里來(lái)或張掛別人題贈(zèng)給自己的字畫而使自己非常光榮D項(xiàng)“鼎立相助”只用于對(duì)方或他人，不可用于自己，否則太不謙虛

3【答案】選A

【解析】B項(xiàng)“先斬后奏”用于下級(jí)把事情處理完后再向上級(jí)報(bào)告，不適用于平輩關(guān)系或上對(duì)下C項(xiàng)“高山流水”指知音或知己，比喻高妙的樂(lè)曲D項(xiàng)“不脛而走”沒(méi)有腿卻能跑，形容傳布迅速，此處應(yīng)為“不翼而飛”，比喻東西突然不見(jiàn)了

4【答案】選C“無(wú)庸置喙”指不容插嘴

【解析】B項(xiàng)①顧望身影，自己憐惜自己形容處境孤苦，潦倒失意②轉(zhuǎn)過(guò)頭看著英子也自覺(jué)可愛(ài)多謂自矜其美；自我欣賞語(yǔ)出《初學(xué)記》卷二七引南朝梁張率《繡賦》“顧影自媚，窺鏡自憐”

5【答案】選D

【解析】A項(xiàng)“絡(luò)繹不絕”是指人，不能用于“物資”B項(xiàng)“戛然而之”突然停止多指聲音C項(xiàng)“氣貫長(zhǎng)虹”氣：氣概，精神貫貫穿形容氣勢(shì)壯盛，簡(jiǎn)直可以貫穿長(zhǎng)虹

6【答案】B 【解析】A、始作俑者：俑，古代殉葬用的木制或陶制的俑人。開(kāi)始制作俑的人。比喻首先做某件壞事的人。B、移樽就教：樽，古代盛酒器；就，湊近。端著酒杯離座到對(duì)方面前共飲，以便請(qǐng)教。比喻主動(dòng)去向人請(qǐng)教。C、聲情并茂：并，都；茂，草木豐盛的樣子，引申為美好。指演唱的音色、唱腔和表達(dá)的感情都很動(dòng)人。D、附庸風(fēng)雅：附庸，依傍，追隨；風(fēng)雅，泛指詩(shī)歌。指缺乏文化修養(yǎng)的人為了裝點(diǎn)門面而結(jié)交文人，參加有關(guān)文化活動(dòng)。解答成語(yǔ)題，第一、逐字解釋成語(yǔ)，運(yùn)用成語(yǔ)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)把握成語(yǔ)大意，但要注意不能望文生義；第二、注意成語(yǔ)潛在的感情色彩和語(yǔ)體色彩；第三、要注意成語(yǔ)使用范圍，搭配的對(duì)象；第四、弄清所用成語(yǔ)的前后語(yǔ)境，盡可能找出句中相關(guān)聯(lián)的信息；第五、從修飾與被修飾關(guān)系上分析，看修飾成分跟中心詞之間是否存在前后語(yǔ)義矛盾或者前后語(yǔ)義重復(fù)的現(xiàn)象。

7解析：本題考查正確使用熟語(yǔ)。A項(xiàng)弱不勝衣：勝，禁得起。形容人很瘦弱，連衣服都承受不起。C項(xiàng)飛短流長(zhǎng)：指散播謠言，中傷他人。D項(xiàng)放虎歸山：把老虎放回山去，比喻把壞人放回老巢，留下禍根。三項(xiàng)都是用正確。B項(xiàng)姑妄言之：姑且隨便說(shuō)說(shuō)，不一定有什么道理，多用作自謙，用來(lái)說(shuō)別人不恰當(dāng)。

8答案：B

9答案：D【解析】A．褒貶不當(dāng)。滿城風(fēng)雨：形容事情傳遍各處,到處都在議論著(多指壞事)。此處為英雄事跡。B．前后矛盾、不合語(yǔ)境。防患未然：在事故或?yàn)?zāi)害尚未發(fā)生之前采取預(yù)防措施，也說(shuō)防患于未然。此處災(zāi)害已經(jīng)發(fā)生。C．對(duì)象不當(dāng)、不合語(yǔ)境。信手拈來(lái)：隨手拿來(lái)。多形容寫文章時(shí)詞匯或材料豐富,不費(fèi)思索,就能寫出來(lái)。撿垃圾不能用“信手拈來(lái)”。D．入木三分：相傳晉代書法家王羲之在木板上寫字,刻字的人發(fā)現(xiàn)墨汁透人木板有三分深(見(jiàn)于唐張懷瓘《書斷》)。后用來(lái)形容書法有力,也用來(lái)比喻議論、見(jiàn)解深刻。此處修飾“院士的一番話”正確。

11C【試題答案】A“別無(wú)二致”意思是指區(qū)分不出兩者的差別。指兩者完全一致，但語(yǔ)境中只有“一場(chǎng)”茶話會(huì)，和哪個(gè)一致？B“等量齊觀”等：同等；量：衡量，估量；齊：

一齊，同樣。指對(duì)有差別的事物同等看待。而語(yǔ)境中我省與沿海省份動(dòng)漫原創(chuàng)產(chǎn)品的產(chǎn)值已經(jīng)“等量了，沒(méi)有量的差別了。C”獨(dú)出心裁“原指詩(shī)文的構(gòu)思有獨(dú)到的地方，后泛指想出的辦法與眾不同。D“首當(dāng)其沖”當(dāng)：承當(dāng)，承受；沖：要沖，交通要道。比喻最先受到攻擊或遭到災(zāi)難。在句中情感色彩不當(dāng)。