第一篇：“雙十雙百”百佳“教子有方”家長事跡材料

用自己的行動(dòng)讓孩子變得優(yōu)秀

二年級(jí)（1）班馬馨儀的媽媽：賈麗

我的女兒馬馨儀是開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)（1）班的一名小學(xué)生，今年8歲，她是一個(gè)活潑開朗、懂事的孩子。

孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步與家長老師的教育息息相關(guān)。作為家長，我們在孩子的成長過程中承擔(dān)著重要的角色，下面我就談?wù)勛约航逃⒆拥膸c(diǎn)心得：

一、教育孩子要以身作則。

其實(shí)我們都知道，在平時(shí)的生活中，孩子身上的很多壞習(xí)慣其實(shí)就是跟父母學(xué)的。比如說臟話、東西亂扔等。作為母親，也作為一名老師，我希望我的孩子有這些壞習(xí)慣，我在孩子面前從不說臟話，當(dāng)孩子聽到別人說臟話，我也會(huì)告訴她，那樣說是不對(duì)的。我習(xí)慣把用完的東西都收拾的井井有條，在我的督促與熏陶下，我的孩子也做到了這一點(diǎn)。并明確地告訴讓她自己的事情要自己做，不能依靠他人。讓她成為一棵茁壯成長的小樹，而不是成為大樹下面的一棵小草。

二、讓書與孩子為伴。

在孩子的成長道路上，書是必不可少的老師。我本人就很喜歡看書，為了讓孩子也愛上書，從她小的時(shí)候我就開始給他講好聽的童話故事或者聽故事的錄音，從孩子那好奇的眼神中，我知道她已經(jīng)對(duì)書產(chǎn)生了興趣。當(dāng)她學(xué)會(huì)拼音，可以認(rèn)字了，我就讓她給把我曾經(jīng)給她講過的故事講給我聽，我也會(huì)不吝嗇地表揚(yáng)。并且讓她把其中的好詞好句寫在自己的積累本上?，F(xiàn)在我的女兒已經(jīng)養(yǎng)成每天必讀半小時(shí)書的好習(xí)慣。她的寫作水平也因此有了很大的提高。

三、好習(xí)慣是培養(yǎng)出來的。

很多家長可能都有這樣的困惑，我家孩子做題總是粗心大意的，經(jīng)常丟三落四。其實(shí)，只要家長認(rèn)真監(jiān)督引導(dǎo)，有耐心地去教導(dǎo)他們，我相信孩子這些毛病都是可以克服的。我的女兒身上原來也有這樣的毛病。為了改掉她的這個(gè)壞毛病，于是首先我要求她要在做題時(shí)要讀題兩次，認(rèn)真思考后再做答，并且做完一定要認(rèn)真檢查兩次，如果有寫得不認(rèn)真地地方，我會(huì)讓她擦了重寫，剛開始的時(shí)候女兒也不太配合，也有些抵抗但是在我的嚴(yán)格督促下，慢慢地習(xí)慣了這樣的學(xué)習(xí)方式后，做題的錯(cuò)誤率大大降低了，字也寫地工整了，學(xué)習(xí)成績也總是名列前茅。

四、培養(yǎng)興趣，讓生活更充實(shí)。

“興趣是最好的老師。”我堅(jiān)信這一點(diǎn)。我認(rèn)為生活應(yīng)該是豐富多彩的，我對(duì)音樂和舞蹈都很感興趣，可能也有些遺傳，也可能是我的熏陶感染，女兒在學(xué)會(huì)走路后，就展現(xiàn)出了她對(duì)音樂的喜愛，只要?dú)g快地音樂聲一響起，她就會(huì)跟著手舞足蹈，因此我給孩子報(bào)了舞蹈班，接受專業(yè)的訓(xùn)練，經(jīng)過幾年的歷練，孩子的舞蹈跳得更好了。不僅如此，我還讓孩子學(xué)習(xí)彈鋼琴，鋼琴聲總能把人帶入高雅的境界。雖然才只學(xué)了短短的一年，但孩子的努力很進(jìn)步我是看得到的?？赡軐?duì)于其他孩子來說有一些累，但她從來沒有抱怨過，這也證明了她對(duì)音樂的那份熱愛，興趣可以戰(zhàn)勝一切難題。

孩子猶如一張白紙，只要作為家長的你用你的行動(dòng)去開創(chuàng)，相信都可以畫出一幅美麗的圖畫，讓這幅畫展現(xiàn)出它自身獨(dú)有的魅力。

用自己的行動(dòng)讓孩子

變得優(yōu)秀

-----“教子有方”家長事跡材料

賈

麗

晉中開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 二0一二年十二月

第二篇：教子有方家長主要事跡

“教子有方家長”主要事跡

一、教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時(shí)的生活中，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實(shí)就是跟父母學(xué)的。試想：一個(gè)做任何事都非常謹(jǐn)慎細(xì)心地家長，他的孩子一定是個(gè)認(rèn)真細(xì)心的孩子；反之，生活在一個(gè)關(guān)系不和睦、環(huán)境臟亂的家庭中的孩子他的行為也是粗魯、暴躁的?！靶湟字币惨讖潯庇行┘议L總以自己忙找借口，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出一會(huì)兒時(shí)間，還是可以的，如在飯后或在餐桌上和孩子聊聊在學(xué)校的情況，問一問最近的學(xué)習(xí)內(nèi)容，然后幫助他，出上幾道數(shù)學(xué)題，甚至和他們一起看一看課外書。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績，好處是多方面的。

二、要積極培養(yǎng)孩子的自理能力、動(dòng)手能力。好多孩子到現(xiàn)在書包都不會(huì)整理，自己的鞋帶松了也不會(huì)系，這可能與家長的包辦有關(guān)系，其實(shí)在很多事上我們家長只要多引導(dǎo)孩子，多輔導(dǎo)孩子，他們能做得很好。學(xué)習(xí)用品讓孩子自己去準(zhǔn)備，在家做一些力所能及的事情，比如：掃地、洗碗、擦桌子，讓孩子從一點(diǎn)一滴的小事做起，不依靠大人，自食其力，應(yīng)該讓他們“懂事”起來，哪怕我們現(xiàn)在麻煩一點(diǎn)。獨(dú)立能力比較強(qiáng)的孩子，相對(duì)來說這些孩子膽子也大，有一定的組織能力，敢說，說得多了口齒清楚，表達(dá)能力自然也強(qiáng)了。

三、為孩子提供一個(gè)安靜，健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。大人的一些娛樂活動(dòng)注意不要影響孩子，讓孩子早睡覺，早起床，保證不遲到、不早退。

四、注意培養(yǎng)孩子的自信、積極、樂觀的情緒。特別是孩子在剛進(jìn)入小學(xué)的時(shí)候，年幼的他們也將面臨許多挑戰(zhàn)與困難，要用多表揚(yáng)和激勵(lì)的方式。常言道：失敗是成功之母，但對(duì)這個(gè)階段的孩子來說，“成功”是成功之母，取得進(jìn)步并得到表揚(yáng)才會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有興趣，有信心，為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)，要重視孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，多鼓勵(lì)孩子，對(duì)學(xué)習(xí)上出現(xiàn)一些困難，切忌不要用過激的話語來傷害孩子的自尊心，這樣的話語可能會(huì)毀了他的一生，多和孩子一起看看電視，利用電視的故事來激勵(lì)孩子，理解對(duì)與錯(cuò)，是與非，善與惡等基本道德觀念，小學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)間、內(nèi)容上和幼兒園有很大的不同，剛開始無論是身體還是心里可能不適應(yīng)，肯定會(huì)碰到不少困難，感受到壓力，遇到挫折，挫折是生命中不可缺少的一部分，失敗也是人生的財(cái)富，相反，一帆風(fēng)順的孩子，從心理學(xué)角度來說是危險(xiǎn)的。現(xiàn)在的孩子，大多是獨(dú)生子女，他們在父母的關(guān)懷，爺爺奶奶的呵護(hù) 1

中長大，倍受至愛，事事順心，因而缺乏一種耐挫力，表現(xiàn)為聽得進(jìn)表揚(yáng)卻聽不進(jìn)批評(píng)，偶爾考試成績不佳便會(huì)經(jīng)受不起，失去信心，為此家長有必要培養(yǎng)孩子的耐挫能力。

五、讓孩子養(yǎng)成時(shí)間意識(shí)。做作業(yè)不拖拉，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，特別要注意不要讓孩子邊做作業(yè)邊吃零食、看電視、玩玩具，這種習(xí)慣非常有害，做完作業(yè)自己檢查，不需要家長的督促就能起床，按時(shí)到校，按時(shí)回家，外出要跟父母打招呼，回家要養(yǎng)成看書、做作業(yè)的習(xí)慣等等，良好的習(xí)慣收益終身。作為家長有責(zé)任著眼于孩子一生的發(fā)展，家長要經(jīng)常關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)、作業(yè)情況，要讓孩子懂得，學(xué)習(xí)是學(xué)生最重要的事情，完成作業(yè)也是他們應(yīng)盡的義務(wù)。

六、培養(yǎng)交往合作能力。要鼓勵(lì)孩子和同學(xué)交往，互相交流，取長補(bǔ)短，同時(shí)要注意教育孩子和同學(xué)和睦相處，不自私，不任性。培養(yǎng)孩子的“肚量”，可以多帶孩子去一些公共場所，在活動(dòng)中培養(yǎng)孩子心胸開闊，豁達(dá)樂觀的性格，讓孩子小時(shí)就有很好的“肚量”，為他今后的學(xué)習(xí)生活打下了良好的基礎(chǔ)，千萬別太溺愛孩子，讓他以為自己重大，這樣盲目的自大，長大后，如果人際交往方面出現(xiàn)這樣那樣的問題，你再后悔，就來不及了。在日常生活中培養(yǎng)子女學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)體諒別人，養(yǎng)成懂禮貌，講文明的好習(xí)慣。

七、培養(yǎng)孩子的進(jìn)取。家長不可忽視培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心里，可以從以下幾個(gè)方面著手。首先，肯定孩子的才能，如孩子確認(rèn)要干某件事時(shí)，作家長的應(yīng)給與支持肯定，相信孩子的本能，其次，當(dāng)孩子有些失敗時(shí)，盡量不要訓(xùn)斥孩子，而是耐心細(xì)致地給孩子找原因，分析情況，確定改進(jìn)方法，并是孩子逐步形成“我能”，“我行”的自信心里，培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心。

第三篇：雙十雙百活動(dòng)總結(jié)

雙十雙百活動(dòng)總結(jié)

為切實(shí)加強(qiáng)小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐和道德體驗(yàn)，增強(qiáng)德育工作的實(shí)效，引領(lǐng)學(xué)生在實(shí)踐中親身體驗(yàn)，在實(shí)踐中培養(yǎng)高尚的思想，良好的品德，并使其不斷地內(nèi)化為學(xué)生自身的素質(zhì)，我鎮(zhèn)結(jié)合小學(xué)生年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，結(jié)合當(dāng)?shù)靥攸c(diǎn)，積極開展“雙十雙百”活動(dòng)。9月12日縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)同志對(duì)我鎮(zhèn)的工作進(jìn)行檢查、指導(dǎo)，在肯定了我們的成績的同時(shí)又提出了許多寶貴意見?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、值得肯定的做法

1、我鎮(zhèn)充分調(diào)動(dòng)廣大師生的積極性，學(xué)生積極參與，教師認(rèn)真指導(dǎo)、管理，在學(xué)生家長的密切配合下，各項(xiàng)活動(dòng)有條不紊的進(jìn)行，參與面廣，活動(dòng)開展富有實(shí)效。

2、鎮(zhèn)教委高度重視，統(tǒng)一印發(fā)了活動(dòng)記錄樣表，讓學(xué)生知道該怎么做，同時(shí)在教師的指導(dǎo)、整理下形成一本本豐富而寶貴的第一手資料，有的單位，如郭集學(xué)校，自己有設(shè)計(jì)了封皮，既整齊又美觀。

3、活動(dòng)資料歸類整齊有序，活動(dòng)時(shí)間涉及寒、暑、清明、五

一、雙休等，時(shí)間跨度大。

4、我真的手工作品成為一大亮點(diǎn)，作品種類多，數(shù)量多，精品多，千姿百態(tài)，栩栩如生，如中學(xué)的五谷豐登圖等。

5、很多活動(dòng)都有照片，苗屯學(xué)校是彩照，清晰又漂亮。

6、各單位相關(guān)制度健全，為活動(dòng)的順利開展提供了制度保障。

二、存在的不足：

1、有些黑板報(bào)、手抄報(bào)的內(nèi)容不是“雙十雙百”活動(dòng)的內(nèi)容。

2、少數(shù)單位在活動(dòng)時(shí)間上沒體現(xiàn)出寒假的活動(dòng)。

3、致家長的一封信中應(yīng)讓家長知道“雙十雙百”的內(nèi)容，以加強(qiáng)溝通。

4、集體活動(dòng)的照片少一些，活動(dòng)的內(nèi)容還需豐富些，應(yīng)注重過程，盡量用彩照。

5、少數(shù)學(xué)生的活動(dòng)記錄過程太簡單。如談話過程需具體化，談話對(duì)象職業(yè)廣泛些，在教師整理下，讓談話內(nèi)容更有實(shí)質(zhì)性。

6、把寒暑假的記錄單獨(dú)收起來裝訂。

總之，今后我鎮(zhèn)將改正不足，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，再接再厲，讓學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中提高能力，增長才干。為我鎮(zhèn)學(xué)生打造精彩的第二課堂。

第四篇：雙十雙百活動(dòng)階段總結(jié)

雙十雙百活動(dòng)階段總結(jié)

為切實(shí)加強(qiáng)小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐和道德體驗(yàn)，增強(qiáng)德育工作的實(shí)效，引領(lǐng)學(xué)生在實(shí)踐中親身體驗(yàn)，在實(shí)踐中培養(yǎng)高尚的思想，良好的品德，并使其不斷地內(nèi)化為學(xué)生自身的素質(zhì)。為此，我校在開展“雙十雙百”活動(dòng)中結(jié)合小學(xué)生年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，結(jié)合當(dāng)?shù)靥攸c(diǎn)，發(fā)揮當(dāng)?shù)貎?yōu)勢，主要做了以下工作

1、依據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，結(jié)合學(xué)生實(shí)際制定出詳細(xì)的活動(dòng)方案；

2、通過校委會(huì)及召開班主任會(huì)議對(duì)活動(dòng)進(jìn)行宣傳，并強(qiáng)調(diào)相關(guān)要求；

3、相關(guān)人員多次商討，考慮細(xì)致，為活動(dòng)開展做準(zhǔn)備。開展的活動(dòng)有：

1、“曬曬我的廚藝”

為保障此項(xiàng)活動(dòng)的開展，學(xué)校一是鼓勵(lì)學(xué)生利用節(jié)假日、雙休日，合理安排，幫助父母做飯，學(xué)習(xí)基本技能；二是有效利用現(xiàn)有實(shí)踐活動(dòng)陣地，提高活動(dòng)效果。每學(xué)期組織學(xué)生參與學(xué)校餐廳1-2次食品的制作過程，并鼓勵(lì)學(xué)生參與分飯、打掃衛(wèi)生等工作，真正讓食堂成為學(xué)生在校的實(shí)踐基地;我校鼓勵(lì)學(xué)生參與菜園的種植，并指導(dǎo)學(xué)生種植、整理、收獲，增強(qiáng)學(xué)生的參與意識(shí)。開展多樣實(shí)踐活動(dòng)成果展。小組成員通過互動(dòng)交流，促進(jìn)全員提高。

2、走進(jìn)大自然活動(dòng)

通過廣泛開展形式多樣的活動(dòng)，如知識(shí)討論會(huì)、自然知識(shí)手抄報(bào)、植物標(biāo)本制作、大自然攝影比賽、植物識(shí)別競賽等，激發(fā)學(xué)生興趣，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。

開展了走出校園、走進(jìn)大自然體驗(yàn)活動(dòng)。根據(jù)學(xué)生年齡、生理、心理特點(diǎn)，有計(jì)劃地合理安排踏青活動(dòng)。使學(xué)生走出校園，感受家鄉(xiāng)的美麗。豐富學(xué)習(xí)生活、增長知識(shí)、陶冶情操、減輕學(xué)習(xí)壓力和課業(yè)負(fù)擔(dān)，使學(xué)生更加熱愛生活、熱愛人生。

3和身邊的人交流活動(dòng)

學(xué)校印制了學(xué)生交流訪談錄，鼓勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間、節(jié)假日與父母、榜樣、高尚的人、小伙伴等進(jìn)行，書寫訪談錄，談體會(huì)效果很好。

4手工制作展

通過一系列的活動(dòng)，拓寬了學(xué)生的知識(shí)面，培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力，效果斐然。

第五篇：百佳“三好學(xué)生”主要事跡

百佳“三好學(xué)生”主要事跡

田可欣，女，回，今年11歲，就讀于和靜縣第八小學(xué)五年級(jí)一班，現(xiàn)任五年級(jí)一班副班長和學(xué)校中隊(duì)長。她品行端正，文明守紀(jì)，學(xué)習(xí)勤奮，成績優(yōu)秀，愛校如家，一心為公，號(hào)召力強(qiáng)，自強(qiáng)自立，全面發(fā)展，積極參與縣里和學(xué)校組織的各項(xiàng)文體活動(dòng)，有著很強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力，連年被學(xué)校評(píng)為“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)，德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。

一、品行端正，文明守紀(jì)

田可欣同學(xué)思想品質(zhì)好，在校內(nèi)，她嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，熱愛學(xué)校，尊敬老師，生活樸素，模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，集體榮譽(yù)感特別強(qiáng)，作為副班長，她帶頭遵守課內(nèi)外紀(jì)律，并積極完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)。即使走出校園，她也總是時(shí)時(shí)處處以一個(gè)小學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范和要求自己。

她最大的優(yōu)點(diǎn)是團(tuán)結(jié)同學(xué)，禮貌待人。在學(xué)校，不論遇到認(rèn)識(shí)的或不認(rèn)識(shí)的老師或來賓，她都行隊(duì)禮，向老師或來賓問好。她從不打罵同學(xué)，不做違紀(jì)的事，對(duì)不良現(xiàn)象愛打抱不平，敢于同壞人壞事作斗爭，與附近的孩子相處得非常融洽，大家都夸她是個(gè)懂事、有禮貌的好孩子。

二、學(xué)習(xí)刻苦，成績優(yōu)秀，戒驕戒躁，不斷提升

田可欣自上學(xué)以來成績一直非常優(yōu)秀，每次考試都是名列班級(jí)前幾名，她的學(xué)習(xí)成績雖然很好，但她并沒有因此而滿足、驕傲和松懈，她知道“逆水行舟，不進(jìn)則退”，平時(shí)反而對(duì)自己更加嚴(yán)格的要求。她相信“一分耕耘一分收獲”，“只要付出就一定會(huì)有回報(bào)”。她聽課認(rèn)真，學(xué)習(xí)勤奮，積極思考老師提出的問題，大膽舉手發(fā)言，除認(rèn)真完成好老師布置的作業(yè)外，還經(jīng)常找一些課外的習(xí)題來做，遇到不懂的題目大膽請(qǐng)教老師，不論是單元測驗(yàn)，還是期中、期末考試，她的學(xué)習(xí)成績在班里一直是名列前茅。在學(xué)習(xí)上她牢記“一花獨(dú)放不是春”的訓(xùn)導(dǎo)，熱心幫助班上學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。正因?yàn)樗恼嬲\、熱心和耐心，讓她結(jié)交了許許多多知心的朋友，在班級(jí)獲得了全班同學(xué)的信任，建立了自己的威信，并且在幫助同學(xué)進(jìn)步的同時(shí)，也讓自己得到了進(jìn)一步的提升。

三、大膽管理，組織力強(qiáng)

作為副班長，田可欣不僅是個(gè)好學(xué)生干部還是老師的得力小助手。每次舉行的班主題隊(duì)會(huì)，經(jīng)過她的精心策劃，總是那么豐富多彩，那么朝氣勃勃。

作為學(xué)校中隊(duì)長，田可欣同學(xué)熱愛少先隊(duì)組織，熱情為隊(duì)員服務(wù)，有很強(qiáng)的的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力，工作責(zé)任心強(qiáng)，積極當(dāng)好輔導(dǎo)員的得力助手，大膽管理班級(jí)的紀(jì)律和學(xué)習(xí)，對(duì)違紀(jì)同學(xué)敢于批評(píng)和管理，勇于同壞人壞事作斗爭，勤向輔導(dǎo)員匯報(bào)班級(jí)的情況，經(jīng)常組織隊(duì)員開展各種活動(dòng)，深受隊(duì)員的擁護(hù)。作為副班長和學(xué)校中隊(duì)長，她一直要求自己從自我做起，處處起表率作用，以全心全意為同學(xué)服務(wù)為宗旨去開展工作?！鞍炎约旱氖虑樽龊茫寻嗉?jí)的事情管好”是她的目標(biāo)，她經(jīng)常為班級(jí)做些力所能及的事情，是老師的好幫手，同學(xué)的好榜樣，充分發(fā)揮班長的帶頭作用，帶領(lǐng)班集體永往直前。