第一篇：衛(wèi)生防病宣傳教育材料 13-12

漯河市藍(lán)湖小區(qū)13#15#17#樓工程

衛(wèi)生防病宣傳教育材料

河南天橋建設(shè)工程公司

衛(wèi)生防病宣傳教育材料

一、目的：

根據(jù)《中華人民共和國(guó)職業(yè)病防治法》，為了預(yù)防、控制和消除職業(yè)病危害，防治職業(yè)病，保護(hù)勞動(dòng)者健康及其相關(guān)權(quán)益，促進(jìn)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)公司所確定的職業(yè)健康安全目標(biāo)，特制定本教育材料。

職業(yè)?。菏侵钙髽I(yè)的勞動(dòng)者在職業(yè)活動(dòng)中，因接觸粉塵、放射性物質(zhì)和其他有毒、有害物質(zhì)等因素而引起的疾病。

職業(yè)病危害：是指對(duì)從事職業(yè)活動(dòng)的勞動(dòng)者可能導(dǎo)致職業(yè)病的各種危害。職業(yè)病危害因素包括：職業(yè)活動(dòng)中存在的各種有害化學(xué)、物理、生物因素以及在過(guò)程中產(chǎn)生的其他職業(yè)有害因素。

二、適用范圍：

公司所屬各單位和個(gè)人在從事接觸粉塵、電氣焊、建筑防水、防腐保溫、油漆作業(yè)等有毒有害作業(yè)時(shí)均應(yīng)執(zhí)行本辦法。

三、防治方針：

職業(yè)病的防治工作要堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合的方針。各單位應(yīng)當(dāng)為勞動(dòng)者創(chuàng)造符合國(guó)家職業(yè)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和衛(wèi)生要求的工作環(huán)境和條件，并采取措施保障勞動(dòng)者獲得職業(yè)衛(wèi)生保護(hù)。

四、職業(yè)病危害種類(lèi)：

根據(jù)企業(yè)經(jīng)營(yíng)和施工現(xiàn)場(chǎng)的具體情況確定本單位的職業(yè)危害為六大類(lèi)：

1、生產(chǎn)性粉塵的危害：在建筑行業(yè)施工中，材料的搬運(yùn)使用、石材的加工。建筑物的拆除，均可產(chǎn)生大量的礦物性粉塵，長(zhǎng)期吸入這樣的粉塵可發(fā)生矽肺病。

2、缺氧和一氧化碳的危害：在建筑物地下室施工時(shí)由于作業(yè)空間相對(duì)密閉。狹窄。通風(fēng)不暢、特別是在這種作業(yè)環(huán)境內(nèi)使用內(nèi)燃機(jī)和燃燒器，耗氧量極大，又因缺氧導(dǎo)致燃燒不充分，產(chǎn)生大量一氧化碳，從而造成施工人員缺氧窒息和一氧化碳中毒。

3、有機(jī)溶劑的危害：建筑施工過(guò)程中常接觸到多種有機(jī)溶劑，如防水施工中常常接觸到苯、甲苯、二甲苯、苯乙烯，噴漆作業(yè)常常接觸到苯、苯系物外還可接觸到醋酸乙酯、氨類(lèi)、甲苯二氰酸等，這些有機(jī)溶劑的沸點(diǎn)低、極易揮發(fā)，在使用過(guò)程中揮發(fā)到空氣中的濃度可以達(dá)到很高，極易發(fā)生急性中毒和中毒死亡事故。

4、焊接作業(yè)產(chǎn)生的金屬煙霧危害：在焊接作業(yè)時(shí)可產(chǎn)生多種有害煙霧物質(zhì)，如電氣焊時(shí)使用錳焊條，除可以產(chǎn)生錳塵外，還可以產(chǎn)生錳煙、氟化物，臭氧及一氧化碳，長(zhǎng)期吸入可導(dǎo)致電氣工人塵肺及慢性中毒。

5、生產(chǎn)性躁聲和局部震動(dòng)危害：建筑行業(yè)施工中使用的機(jī)械工具如鉆孔機(jī)、電鋸、震搗器及一些動(dòng)力機(jī)械都可以產(chǎn)生較強(qiáng)的躁聲和局部的震動(dòng)，長(zhǎng)期接觸躁聲可損害職工的聽(tīng)力，嚴(yán)重時(shí)可造成躁聲性耳聾，長(zhǎng)期接觸震動(dòng)能損害手的功能，嚴(yán)重時(shí)可導(dǎo)致局部震動(dòng)病。

6、高溫作業(yè)危害；長(zhǎng)期的高溫作業(yè)可引起人體水電解質(zhì)紊亂，損害中樞神經(jīng)系統(tǒng)，可造成人體虛脫，昏迷甚至休克，易造成意外事故。

五、防護(hù)措施：

（一）作業(yè)場(chǎng)所防護(hù)措施

1、各單位應(yīng)根據(jù)本單位的具體情況識(shí)別、確定本單位的職業(yè)病危害種類(lèi)，制定相應(yīng)的防治措施。

2、在確定的職業(yè)危害作業(yè)場(chǎng)所的醒目位置，設(shè)置職業(yè)病危害告知警示標(biāo)志。

3、施工現(xiàn)場(chǎng)在進(jìn)行石材切割加工、建筑物拆除等有大量粉塵作業(yè)時(shí)，應(yīng)配備行之有效的降塵設(shè)施和設(shè)備，對(duì)施工地點(diǎn)和施工機(jī)械進(jìn)行降塵。

4、在地下室等封閉的作業(yè)場(chǎng)所進(jìn)行防水作業(yè)時(shí)，要采取強(qiáng)制性通風(fēng)措施，配備行之有效的通風(fēng)設(shè)備，進(jìn)行通風(fēng)，并派專(zhuān)人進(jìn)行巡視。

5、對(duì)從事高危職業(yè)危害作業(yè)的人員，工作時(shí)間應(yīng)嚴(yán)格加以控制，并有針對(duì)性的急救措施。

（二）個(gè)人防護(hù)措施

1、加強(qiáng)對(duì)施工作業(yè)人員的職業(yè)病危害教育，提高對(duì)職業(yè)病危害的認(rèn)識(shí)，了解其危害，掌握職業(yè)病防治的方法。

2、接觸粉塵作業(yè)的施工作業(yè)人員，在施工中應(yīng)盡量降低粉塵的濃度，在施工中采取不斷噴水的措施降低揚(yáng)塵。并正確佩帶防塵口罩。

3、從事防水作業(yè)，噴漆作業(yè)的施工人員應(yīng)嚴(yán)格按照操作規(guī)程進(jìn)行施工，施工前要檢查作業(yè)場(chǎng)所的通風(fēng)是否暢通，通風(fēng)設(shè)施是否運(yùn)轉(zhuǎn)正常，作業(yè)人員在施工作業(yè)中要正確佩帶防毒口罩。

4電氣焊作業(yè)操作人員在施工中應(yīng)注意施工作業(yè)環(huán)境的通風(fēng)或設(shè)置局部排煙設(shè)備，使作業(yè)場(chǎng)所空氣中的有害物質(zhì)濃度控制在國(guó)家衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)之下，在難以改善通風(fēng)條件的作業(yè)環(huán)境中操作時(shí)，必須佩帶有效的防毒面具和防毒口罩。

5進(jìn)行躁聲較大的施工作業(yè)時(shí)，施工人員要正確佩帶防護(hù)耳罩，并減少躁聲作業(yè)的時(shí)間。

6、長(zhǎng)期從事高溫作業(yè)的施工人員應(yīng)減少工作時(shí)間，注意休息，保證充足的飲用水，并佩帶好防護(hù)用品。

7、從事職業(yè)危害作業(yè)的職工應(yīng)按照職業(yè)病防治法的規(guī)定定期進(jìn)行身體健康檢查，單位應(yīng)將檢查結(jié)果告之本人，并將體檢報(bào)告存入檔案。

六、安全檢查措施

1、企業(yè)對(duì)生產(chǎn)中的安全工作，除進(jìn)行經(jīng)常的檢查外，每年還應(yīng)該定期地進(jìn)行二至四次群眾性的安全健康檢查，這種檢查包括普遍檢查、專(zhuān)業(yè)檢查和季節(jié)性檢查，這幾種檢查可以結(jié)合進(jìn)行。

2、開(kāi)展安全生產(chǎn)檢查，必須有明確的目的、要求和具體計(jì)劃，并且必須建立由企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，有關(guān)人員參加的安全生產(chǎn)檢查組織，以加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，做好這項(xiàng)工作。

3、安全生產(chǎn)檢查應(yīng)該始終貫徹領(lǐng)導(dǎo)與群眾相結(jié)合的原則，依靠群眾，邊檢查，邊改進(jìn)，并且及時(shí)地總結(jié)和推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。有些限于物質(zhì)技術(shù)條件當(dāng)時(shí)不能解決的問(wèn)題，也應(yīng)該定出計(jì)劃，按期解決，必須做到條條有著落，件件有交待。

河南天橋建設(shè)工程公司

第二篇：12衛(wèi)生防病宣傳教育材料a

衛(wèi)生防病宣傳材料

建筑工地常見(jiàn)的傳染病：一是腸道傳染病，如甲型病毒性肝炎，細(xì)菌性痢疾，感染性腹瀉。二是昆蟲(chóng)媒介和動(dòng)物源性傳染病，如流行性出血熱，瘧疾。三是呼吸道傳染病，如流行性感冒。四是性傳播疾病，如淋病、愛(ài)滋病。

一、腸道傳染病

1、霍亂：屬甲類(lèi)傳染病，發(fā)病高峰為7-9月，主要傳播途徑為糞----口傳染。主要癥狀：劇烈腹瀉，水樣便（黃水樣、清水樣、米泔樣或血水樣），伴有嘔吐，嚴(yán)重者可有脫水，循環(huán)衰竭及肌肉痙攣。

2、病毒性肝炎：屬乙類(lèi)傳染病，主要為甲型肝炎，高發(fā)季節(jié)為冬春季節(jié)，主要傳播途徑為糞---口傳染。

主要癥狀：食欲減退，惡心，厭油，乏力，鞏膜黃染，茶色尿，肝臟腫大，肝區(qū)痛。

3、除霍亂、痢疾、傷寒和副傷寒以外的感染性腹瀉病。

腸道傳染病的預(yù)防措施：保護(hù)水源，改善飲水條件，實(shí)行飲水消毒，供應(yīng)開(kāi)水，不喝生水。搞好飲食衛(wèi)生，加強(qiáng)食堂衛(wèi)生管理，炊事人員要經(jīng)過(guò)體檢，持證上崗，不吃不潔食物。因地制宜，加強(qiáng)糞便管理，糞便不準(zhǔn)直接下河。改善環(huán)境衛(wèi)生，消除垃圾，減少蒼蠅 生地。

二、流行性出血熱：主要發(fā)病季節(jié)為2-6月份和10-12月份。

主要癥狀：驟起發(fā)熱，全身高度衰竭、乏力、有頭疼、眼眶疼、腰疼和面、頸、上胸部潮紅或伴有少尿，低血壓。預(yù)防措施：

1、滅鼠；防鼠。

2、滅螨。

3、加強(qiáng)個(gè)人防護(hù)。

4、集體野外作業(yè)時(shí)，搭建工棚宜搭“介”字形工棚，避免睡地鋪，清掃儲(chǔ)糧倉(cāng)庫(kù)時(shí)宜戴多層口罩。

二、感染性腹瀉

（一）傳染源

受感染得人或動(dòng)物（包括病人和病源攜帶者、患者和帶菌動(dòng)物）是感染性腹瀉的傳染源。以病人和病源攜帶者作為傳染源的腹瀉病，有細(xì)菌性痢疾、霍亂、大腸桿菌性腹瀉及輪狀病毒性腹瀉等。動(dòng)物（包括家禽、家畜及野生動(dòng)物等）為主要傳染源的腹瀉病，有彎曲菌腸炎、沙門(mén)氏菌病、耶氏菌腸炎以及某些細(xì)菌引起的食物中毒等，人們由于接觸患病或帶菌動(dòng)物，或通過(guò)污染的動(dòng)物性食品（如牛奶、乳制品、家畜、水產(chǎn)和海產(chǎn)品等）而受感染。

（二）傳播途徑

感染性腹瀉主要經(jīng)糞－口途徑傳播，而傳播因素是多種多樣的，包括水、食物、日常生活用品、蒼蠅等，還有的可經(jīng)接觸動(dòng)物傳播。

（三）人群易感性

人群對(duì)感染性腹瀉病源易感。一般來(lái)說(shuō)，患腹瀉病后可獲得免疫，但病后免疫力持續(xù)時(shí)間較短，不穩(wěn)固，如菌痢，甚至一年可發(fā)病數(shù)次。

（四）流行特征

1、地區(qū)分布：腹瀉病廣泛分布于世界各地，發(fā)展中國(guó)家比發(fā)達(dá)國(guó)家流行更為嚴(yán)重。

2、季節(jié)分布：腹瀉病全年都發(fā)生，但有明顯的季節(jié)高峰，輪狀病毒性腹瀉主要發(fā)生在寒冷季節(jié)，以秋冬季發(fā)病為多；而成人腹瀉輪狀病毒所致的流行性腹004km.cn

瀉，則多發(fā)生在早春和晚冬。細(xì)菌性腹瀉的季節(jié)高峰多在夏秋季節(jié)。

3、年齡分布：腹瀉病以幼小兒童和青壯年發(fā)病率較高。

4、流行形式：腹瀉病可呈現(xiàn)為散發(fā)、暴發(fā)、流行或大流行。經(jīng)水或經(jīng)食物傳播的腹瀉病以暴發(fā)為主要形式。一般在非流行季節(jié)和地區(qū)多呈散發(fā)，如產(chǎn)腸毒素性大腸桿菌（ETEC）所致腹瀉在發(fā)達(dá)國(guó)家感染率很低。有些腹瀉以散發(fā)為主，如耶氏菌腸炎、輪狀病毒胃腸炎和氣單菌腹瀉。腹瀉病中只有霍亂發(fā)生大流行。

（五）流行因素

我國(guó)腹瀉病發(fā)病率高，其原因主要是由于大部分農(nóng)村尚缺乏清潔衛(wèi)生的飲用水，垃圾、糞便無(wú)害化處理較差等。國(guó)內(nèi)部分地區(qū)腹瀉病監(jiān)測(cè)表明，其發(fā)病原因主要飲用水和食用未經(jīng)加熱的用餐飯菜；飲用水被糞便污染、食品衛(wèi)生是影響發(fā)病強(qiáng)度的主要因素。其他因素包括：家庭衛(wèi)生家、文化程度、經(jīng)濟(jì)收入、母親個(gè)人衛(wèi)生（飯前便后洗手）、兒童個(gè)人衛(wèi)生、人工或混合喂養(yǎng)等。

三、病毒性肝炎

根據(jù)病源學(xué)可將病毒性肝炎分為五型，即甲型（HA）乙型（HB）丙型（HC）丁型（HD）和戊型（HE）。

（一）甲型肝炎

1、傳染源：甲型肝炎的主要傳染源是急性患者和隱性感染者。

2、傳播途徑：糞－口途徑是主要傳播途徑。

3、易感性和免疫力：未接種過(guò)甲型疫苗和未感染過(guò)甲肝病毒者均易感。

4、臨床表現(xiàn)：黃疸性肝炎－有發(fā)熱、全身乏力，食欲不振、厭油、惡心、嘔吐、腑疼、肝區(qū)疼、腹瀉、尿呈濃茶色、鞏膜及皮膚黃染，大便顏色變淺。無(wú)黃疸性肝炎－占急性肝炎病例90％以上。癥狀較輕，整個(gè)過(guò)程不出現(xiàn)黃疸，僅表現(xiàn)為乏力、食欲減退、肝區(qū)疼和腹脹等癥狀。少數(shù)病例有發(fā)熱、惡心、腹瀉等癥狀，體癥以肝臟腫大為主。

5、預(yù)后：大多數(shù)患者在三個(gè)月內(nèi)恢復(fù)健康，不轉(zhuǎn)變?yōu)槁浴Ｓ倌懶突颊卟〕梯^長(zhǎng)，重癥患者預(yù)后較差，病死率高。

6、預(yù)防：①管理傳染源

隔離治療。

②切斷傳播途徑

搞好衛(wèi)生，保護(hù)水源，飲水消毒，食品衛(wèi)生，食具消毒，加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生及糞便管理。

③保護(hù)易感人群

接種甲肝疫苗。

（二）乙型病毒性肝炎

1、傳染源：急慢性患者，隱性感染者與帶病毒者。其中以慢性患者與帶毒者為最重要。

2、傳播途徑：乙肝病毒（HBV）主要通過(guò)血液和其他體液派出體外，并通過(guò)注射或非注射途徑進(jìn)入易感者體內(nèi)。

3、易感性和免疫力：普遍易感。隨著年齡增長(zhǎng)，通過(guò)隱性感染獲得免疫的比例隨之增加。

4、流行特征：我國(guó)屬乙型肝炎高發(fā)區(qū)，在許多地區(qū)感染率超過(guò)50％，表現(xiàn)為散發(fā)性發(fā)病，本病發(fā)病無(wú)明顯季節(jié)性。常有多個(gè)病例集中于一個(gè)家庭的現(xiàn)象。發(fā)病年齡集中于兒童和青少年，HbsAg攜帶者男多女少。

5、臨床表現(xiàn)：潛伏期60－90天最長(zhǎng)見(jiàn)，極限45－160天。臨床表現(xiàn)是多樣化，包括急性、慢性、淤膽型和重癥型肝炎，其中以慢性肝炎和重癥型肝炎為突出。

6、預(yù)防：①隔離患者治療，表現(xiàn)抗原陽(yáng)性者不得獻(xiàn)血，不得從事飲食服務(wù)行業(yè)及托幼工作。②醫(yī)療用具及食具都要用高壓消毒或煮沸10分鐘以上。接觸病人后用肥皂004km.cn

和流動(dòng)水洗手。③接種乙肝疫苗。

消化道傳染病傳播方式圖解

病人

手

人畜病原攜帶

糞便

蠅

食物（食具）

口 病畜

水

把住病從口入關(guān)是預(yù)防腸道傳染病和食物中毒的重要環(huán)節(jié)，建立健全各種衛(wèi)生制度，尤其健全食堂衛(wèi)生制度又是預(yù)防病從口入的前提。

① 建立四不制度：采購(gòu)員不買(mǎi)腐爛變質(zhì)的各種食品原料；保管員不收腐爛變質(zhì)的食品原料；炊事員不用腐爛變質(zhì)的食品原料；炊事員不買(mǎi)腐爛變質(zhì)的食品。

② 建立四隔離制度：生的食品與熟的食品分開(kāi)保管；成品與半成品食品分開(kāi)保管；食品與雜物藥物分開(kāi)保管；食品與天然冰等 不潔物品分開(kāi)保管。

③ 建立四過(guò)關(guān)衛(wèi)生制度：用過(guò)的各種食具要一涮、二洗、三沖、四消毒（蒸煮）制度。

④ 炊事人員要四勤：勤洗手、剪指甲、勤換洗工作服和衣服；勤理發(fā)、洗澡；勤檢查食具與食品保藏是否符合衛(wèi)生防病要求。

四、流行性感冒

流行性感冒簡(jiǎn)稱(chēng)流感，是流感病毒引起的急性呼吸道傳染病。其臨床特征為呼吸道癥較輕而發(fā)熱乏力等中毒癥狀較重。病程3-4天。流感病毒分甲、乙、丙三型，甲型病毒經(jīng)常發(fā)生抗原變異而引起流感反復(fù)流行大流行。

（一）流行病學(xué)

1、傳染原

主要是患者隱性感染者。

2、傳播途徑

主要經(jīng)飛沫傳播。

3、人群易感性

人群對(duì)流感普遍易感。病后有一定的免疫力。

4、流行特征①甲型流感：常呈暴發(fā)或小流行可引起大流行甚至世界大流行。新亞型的大流行，發(fā)病率高，形成明顯高峰，流行期短。但第一波之后還可有第二、三波，常沿交通線迅速傳播先集體，后散居，先城市后農(nóng)村，患者年齡多在20歲以下，新亞型流行則無(wú)年齡差別。②乙型流型：呈暴發(fā)或小流行。③丙型流行：常為散發(fā)。

（二）臨床表現(xiàn)

潛伏期為1—3日（數(shù)小時(shí)—4日）

1、典型流感：急起畏寒高熱，顯著乏力，頭痛、身痛，輕度咽干痛，胸骨下燒感，可有鼻衄，腹瀉水樣便。急性熱病容，結(jié)膜外眥充血，咽充血輕，肺部可聞干鳴音。發(fā)熱多于1—2日達(dá)高峰，3—4日內(nèi)熱退，但乏力可持續(xù)2周以上。

2、輕型流感：急性起病，發(fā)熱不高，全身與呼吸道癥狀都較輕，病程2—3日。

3、肺炎型流感：主要發(fā)生于老年、幼兒或原有較重的基礎(chǔ)疾病與采用免疫抑制劑治療者。初起如典型流感，1—2日后病情迅速加重，出現(xiàn)高熱、衰竭、劇咳、血性痰，繼之呼吸迫促，發(fā)紺。雙肺布滿濕鳴，而無(wú)肺實(shí)變征。線檢查雙肺彌漫性結(jié)節(jié)性陰影，以近肺門(mén)處較多。痰培養(yǎng)無(wú)常見(jiàn)的病原菌生長(zhǎng)，易分離處流感病毒?？股刂委煙o(wú)效，多于5—10日發(fā)生呼吸與循環(huán)衰竭而死亡。

（三）并發(fā)癥

1、細(xì)菌性上呼吸道感染，氣管炎或支氣管炎。

2、細(xì)菌性肺炎：流感2—4日后，高熱、劇咳、膿性痰、呼吸困難、發(fā)紺、肺部濕羅音，或肺實(shí)變征，白細(xì)胞總數(shù)與中性粒細(xì)胞顯著增高。痰培養(yǎng)可有病原菌生長(zhǎng)。

（四）預(yù)防

1、隔離消毒：疑似病人進(jìn)行適當(dāng)?shù)母綦x與治療。

004km.cn

2、消毒：在流感流行期間，公共場(chǎng)所加強(qiáng)通風(fēng)。噴灑漂白粉液。

3、疫苗預(yù)防：①流感滅活疫苗有單價(jià)與多價(jià)疫苗。采用皮下或肌肉注射，反應(yīng)較輕，效果較好，血清抗體水平高，呼吸道局部抗體則較少。接種對(duì)象：主要是老年，嬰幼兒，孕婦，患有較嚴(yán)重慢性基礎(chǔ)疾患和接受免疫抑制劑治療的患者?；A(chǔ)免疫為皮下注射兩次，間隔6－8周。成人每次1 ml。在秋季進(jìn)行，以后每年秋季再加強(qiáng)免疫一次，皮下1 ml，如換用新型疫苗應(yīng)重新作基礎(chǔ)免疫。滅活疫苗現(xiàn)已能成批大量生產(chǎn)并用于預(yù)防接種。②流感減毒活疫苗：此苗為單價(jià)疫苗，經(jīng)鼻腔霧引起上呼吸道輕度感染而產(chǎn)生免疫力。其血清抗體水平不高，但呼吸道局部抗體較多。接種對(duì)象為健康成人與少年兒童。禁用于前述滅活疫苗的接種對(duì)象。用鼻腔噴霧法，即雙側(cè)鼻腔各0.25ml。

一、食物中毒

常見(jiàn)有毒食物的產(chǎn)生，有以下幾種情況：

1、因?yàn)槭称繁荒承┎≡⑸镂廴荆Ｒ?jiàn)為細(xì)菌、病毒、霉菌等污染。

2、微生物污染食物后，在適宜條件下大量繁殖并產(chǎn)生毒素，如葡萄球菌、腸毒素和某些霉菌毒素等，而被人們攝入后中毒。

3、有毒化學(xué)物質(zhì)混入食品中，達(dá)到了中毒劑量。如重金屬和農(nóng)藥的污染。此類(lèi)食品起著機(jī)械攜帶毒物的作用。

4、某些食品本身就含有有毒物質(zhì)，如含氰甙的果仁、河豚魚(yú)的內(nèi)臟等。

5、因食物發(fā)生生物性、物理性或化學(xué)性變化，產(chǎn)生或增加了有毒物質(zhì)，如食品酸敗，高溫熬煉油脂，發(fā)芽土豆，陳腐蔬菜以及高組胺魚(yú)類(lèi)等。

6、由于某些形式與無(wú)毒食物相似，而實(shí)際有毒，誤認(rèn)為一般可食的食物，如毒蕈等。常見(jiàn)食物中毒多為集體性暴發(fā)，也可為散發(fā)，其種類(lèi)很多，概括起來(lái)有以下共同特點(diǎn)：

1、很多人在較短的時(shí)間內(nèi)（多數(shù)在24小時(shí)內(nèi)）同時(shí)發(fā)病，也就是發(fā)病急速，呈暴發(fā)型。.2、胃腸道是病因物質(zhì)首先接觸作用的器官，所以胃腸道癥狀是食物中毒常見(jiàn)和早期的癥狀。

3、在調(diào)查過(guò)程中，可發(fā)現(xiàn)所有患者在患者相近的時(shí)間內(nèi)共同吃過(guò)某種食物。

4、不傳染，無(wú)余波。停止食用可疑食物后，發(fā)病則很快停止蔓延。

二、食物中毒

（一）細(xì)菌性食物中毒

1、根據(jù)國(guó)內(nèi)外統(tǒng)計(jì)，在發(fā)生的各種食物中毒中，此類(lèi)中毒者占食物中毒總起數(shù)的30~90%，占中毒總?cè)藬?shù)的60~90%。

2、細(xì)菌性食物中毒草，在夏秋季節(jié)發(fā)生多，主要由于氣溫較高，微生物容易生長(zhǎng)繁殖，而在此時(shí)期內(nèi)人體防御抵抗能力降低。

3、引起細(xì)菌性食物中毒的食物，主要為動(dòng)物性食品，例如肉、魚(yú)、奶蛋類(lèi)及其制品等。

4、細(xì)菌性食物中毒的發(fā)生的原因，往往是由于食品被致病性微生物污染后，在適宜的條件下大量繁殖，而食用前不經(jīng)高溫或加熱不徹底；或熟食品又受到病原菌的嚴(yán)重污染，并在較高室溫下存放，從而使食品中含有大量活的致病菌或者它們產(chǎn)生的毒素，以致食后引起中毒。

5、此類(lèi)中毒患者一般都有明顯的胃腸炎癥狀，其中以出現(xiàn)惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉最為常見(jiàn)。

（二）化學(xué)性食物中毒

此類(lèi)中毒，是食品偶然性的被化學(xué)毒物污染。一般引起中毒的毒物在體內(nèi)融解度大，易被消化道吸收，并多屬劇毒類(lèi)。大多數(shù)中毒病人潛伏期較短，數(shù)分鐘至數(shù)小時(shí)之內(nèi)發(fā)病，且多無(wú)發(fā)燒癥狀。

（三）有毒動(dòng)植物中毒

引起中毒的動(dòng)植物多為野生，少數(shù)引起中毒食品屬特定條件：如未煮熟大豆、發(fā)芽土豆、半生不熟的蕓豆（四季豆）等。有的有毒動(dòng)植物的有毒成分，僅是個(gè)別器官或部分。如河豚魚(yú)毒素主要存在于內(nèi)臟和皮膚等處，其它動(dòng)植物的有毒成分與季節(jié)、生長(zhǎng)發(fā)育階段、地區(qū)分布以及飲食習(xí)慣等諸因素有關(guān)，常呈散發(fā)，偶然性大。

（四）霉菌毒素食物中毒

此類(lèi)中毒是由于食入大量霉毒素的食品所引起，其毒素產(chǎn)生004km.cn

于霉菌進(jìn)入人體之前的食品，在生長(zhǎng)繁殖的新陳代謝過(guò)程。一般霉菌毒素耐熱，不易被一般烹調(diào)加熱所破壞。中毒食品主要是富含糖類(lèi)的糧谷類(lèi)即其制品、甘庶等。此類(lèi)中毒因氣候、食品種類(lèi)、飲食習(xí)慣等不同而異，中毒范圍有一定地區(qū)性和季節(jié)性。

004km.cn

瑞海馨園A3地塊二期工程

2011年9月5日

第三篇：11衛(wèi)生防病宣傳教育材料（定稿）

衛(wèi)生防病宣傳教育材料

施 工 單 位: 安陽(yáng)建工（集團(tuán)）有限責(zé)任公司

工 程 名 稱(chēng):林州廣廈魅力之城15#住宅樓

日期:年月日

資料員(章

河南省建筑施工安全監(jiān)督總站監(jiān)制

資料員呂曉震證號(hào)

工地衛(wèi)生防疫宣傳教育制度

1、根據(jù)季節(jié)定期時(shí)職工進(jìn)行衛(wèi)生防疫教育，提高職工自

我防病意識(shí)。

2、充分利用工地黑板報(bào)、宣傳欄或?qū)Ｓ娩浵?，做好防?/p>

宣傳教育。

3、采取具體措施，把好食堂衛(wèi)生關(guān)，避免生熟食品交叉

感染，不讓職工吃腐爛變質(zhì)食品、或蒼蠅、鼠類(lèi)污染

過(guò)的食品。

4、利用班前活動(dòng)時(shí)間教育職工，飲用干凈衛(wèi)生開(kāi)水，不

飲生水和不干凈的水，并講好個(gè)人衛(wèi)生，防止病從口

入。

5、做好專(zhuān)項(xiàng)衛(wèi)生防疫宣傳教育記錄。

第四篇：衛(wèi)生防病工作計(jì)劃

2014衛(wèi)生防病工作計(jì)劃

幼兒園衛(wèi)生工作關(guān)系到全體師生的身心健康，做好預(yù)防各種傳染病、常見(jiàn)病是工作的重點(diǎn)，現(xiàn)將本學(xué)期計(jì)劃安排如下。健康教育：

一、上好健康教育課，通過(guò)健康課培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣 宣傳：板報(bào)的形式宣傳各種傳染病的預(yù)防方法、常見(jiàn)病的預(yù)防方法。二.防病措施，加強(qiáng)學(xué)生常見(jiàn)病、傳染病的防治。堅(jiān)持“預(yù)防為主”。1.、組織開(kāi)展學(xué)生健康狀況調(diào)查，完成體格檢查，建立健全學(xué)生健康檔案，開(kāi)展青少年學(xué)生體質(zhì)發(fā)育狀況的分析與調(diào)研總結(jié)工作。配合區(qū)疾病預(yù)防控制中心給全校學(xué)生進(jìn)行體格檢查，有不合格的學(xué)生及時(shí)書(shū)面通知家長(zhǎng)，建議家長(zhǎng)帶孩子到醫(yī)院做進(jìn)一步的檢查，已達(dá)到疾病的早期發(fā)現(xiàn)、早期治療。體檢后及時(shí)把數(shù)據(jù)輸入軟件匯成表格上交保健所。

2.、為加強(qiáng)傳染病的防治，控制疫情蔓延，組織“麻風(fēng)腮”、“流行性感冒”、“乙型肝炎”及“成人白類(lèi)”等計(jì)劃免疫和自費(fèi)免疫疫苗的預(yù)防接種、各種預(yù)防藥物的服用等工作，對(duì)各種傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早報(bào)告,早治療。為做好學(xué)生常見(jiàn)病與傳染病防治工作，我們與區(qū)衛(wèi)生局、區(qū)疾控中心密切配合，建立起完善的急、慢性傳染病管理制度和預(yù)防制度，規(guī)范并執(zhí)行各種疫情報(bào)告制度和疫苗接種制度，提高學(xué)生常見(jiàn)病與傳染病防治工作能力和水平。

3.、加強(qiáng)學(xué)生常見(jiàn)病、多發(fā)病的防治工作，健全完善蛔蟲(chóng)、沙眼、貧血、視力低下、營(yíng)養(yǎng)不良（肥胖）、齲齒等學(xué)生常見(jiàn)“六病”的監(jiān)測(cè)、預(yù)防與治療措施，確保學(xué)生健康成長(zhǎng)。為提高學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研工作效率。為提高齲病防治能力，保證學(xué)生身體健康，我們與區(qū)衛(wèi)生局開(kāi)展學(xué)生齲齒填充與治療工作。本著“三優(yōu)”，既優(yōu)質(zhì)、優(yōu)惠、優(yōu)服和方便學(xué)生治療的原則，由區(qū)學(xué)校衛(wèi)生保健所和區(qū)齲病防治所組織實(shí)施學(xué)生齲齒普查，做到操作規(guī)范、消毒嚴(yán)格。

三、開(kāi)展學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督工作，創(chuàng)設(shè)良好教學(xué)環(huán)境。

（一）、與區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所聯(lián)合開(kāi)展了中小學(xué)教室采光、照明、空氣質(zhì)量及學(xué)生課桌椅合理率等教學(xué)衛(wèi)生監(jiān)督，保障學(xué)生良好學(xué)習(xí)環(huán)境。

（二）、加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)午餐的衛(wèi)生監(jiān)督管理，保證學(xué)生飲食合格衛(wèi)生。

（三）、加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)督，建立學(xué)校衛(wèi)生清整、掃除、評(píng)比制度，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境。

四、加強(qiáng)常規(guī)工作管理，落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》。

開(kāi)展預(yù)防“近視”宣傳教育活動(dòng)，做好學(xué)生視力的普查、監(jiān)測(cè)及矯治工作?！氨Ｗo(hù)學(xué)生視力宣傳月”活動(dòng)中，利用廣播、板報(bào)、錄像等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行預(yù)防“近視”，保護(hù)視力宣傳教育，宣傳月期間，刊登宣傳板報(bào)3期，進(jìn)行宣傳廣播5次

五、食堂衛(wèi)生工作；

經(jīng)常檢查督促食堂衛(wèi)生，每周自查兩次。保證食品衛(wèi)生符合國(guó)家要求，防止食物中毒。

一、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》，結(jié)合我校實(shí)際情況，堅(jiān)持樹(shù)立“以人為本”、“健康”、“安全第一”的指導(dǎo)思想，注重預(yù)防為主，標(biāo)本兼治，綜合治理的原則。

二、工作目標(biāo)：

切實(shí)抓好學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生，努力提高學(xué)生的健康水平，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，積極開(kāi)展傳染病的防治宣傳教育和預(yù)防接種工作，切實(shí)抓好學(xué)校衛(wèi)生工作。

三、工作措施：

１、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高衛(wèi)生工作的認(rèn)識(shí)

認(rèn)真貫徹關(guān)于加強(qiáng)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作的批示精神，組織教師和學(xué)校有關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》，充分認(rèn)識(shí)搞好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生的重要性和必要性，明確學(xué)校是社會(huì)精神文明建設(shè)的重要陣地，只有搞好環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生，才能創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，使學(xué)生健康地成長(zhǎng)。

２、加強(qiáng)組織管理，充分發(fā)揮全員管理的作用

加強(qiáng)衛(wèi)生工作的組織管理，實(shí)行校長(zhǎng)親自抓，各條線負(fù)責(zé)人分頭抓，全體教師一齊抓的管理模式，實(shí)行環(huán)境衛(wèi)生、健康教育、食品衛(wèi)生工作的分塊負(fù)責(zé)制度，定期檢查考核，確保學(xué)校衛(wèi)生工作達(dá)標(biāo)。３、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境

響應(yīng)號(hào)召，積極開(kāi)展綠化活動(dòng)，凈化、美化學(xué)校環(huán)境。積極開(kāi)展全國(guó)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生活動(dòng)，推進(jìn)學(xué)校的整體衛(wèi)生水平。努力創(chuàng)設(shè)整潔、文明、優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，陶冶師生的情操。學(xué)校定于每周五為集體打掃衛(wèi) 衛(wèi)生時(shí)間。

４、加強(qiáng)健康教育，提高健教質(zhì)量

(1)定期出好黑板報(bào)、畫(huà)廊，宣傳衛(wèi)生保健知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。(2)各班每月利用班會(huì)時(shí)間進(jìn)行一次衛(wèi)生宣傳，傳授季節(jié)性、流行性疾病的防治知識(shí)。

5、加強(qiáng)防治工作，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)

(1)注意用眼衛(wèi)生，做好視力檢查和防近工作，嚴(yán)格控制近視率。

(2)學(xué)習(xí)貫徹《傳染病防治法》，進(jìn)一步做好疾病防治工作，認(rèn)真落實(shí)防治措施。配合有關(guān)部門(mén)做好預(yù)防接種，加強(qiáng)晨檢，發(fā)現(xiàn)傳染病，馬上嚴(yán)格進(jìn)行隔離，采取相應(yīng)的消毒措施，避免疾病的蔓延。

(3)繼續(xù)做好常見(jiàn)病的防治工作，如近視、齲齒、營(yíng)養(yǎng)不良、貧血、沙眼、蛔蟲(chóng)等六病的宣傳教育工作。

(4)定期進(jìn)行學(xué)生健康檢查工作，做好學(xué)生疾病、體檢的統(tǒng)計(jì)分析工作。對(duì)有疾病的學(xué)生及時(shí)通知家長(zhǎng)帶學(xué)生到醫(yī)院確診并將資料返回學(xué)校.6、加強(qiáng)學(xué)校預(yù)防接種管理

制定學(xué)校查驗(yàn)預(yù)防接種證的實(shí)施方案和制度，利用多種形式向?qū)W生及家長(zhǎng)宣傳預(yù)防接種的意義和相關(guān)知識(shí)，從而讓家長(zhǎng)主動(dòng)配合學(xué)校查驗(yàn)預(yù)防接種證，并專(zhuān)人負(fù)責(zé)登記造冊(cè)。

7、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生疾病的巡視工作和相關(guān)疫情登記報(bào)告。

石橋西區(qū)幼兒園

2014年3月份

第五篇：衛(wèi)生防病工作總結(jié)

××中心學(xué)校衛(wèi)生防病工作總結(jié)

××中心學(xué)校衛(wèi)生防病工作以疾病防控為重點(diǎn)，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)教育主管部門(mén)和職能部門(mén)的有關(guān)精神，著力開(kāi)展整臟治亂和健康教育，不斷加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督監(jiān)測(cè)，全面提高衛(wèi)生工作水平，保障學(xué)生身體健康，努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)。

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo) 中心學(xué)校、各中小學(xué)、幼兒園成立了衛(wèi)生防病工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確校（園）長(zhǎng)為第一責(zé)任人，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生防病工作的領(lǐng)導(dǎo)。中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組設(shè)辦公室在教育總支，負(fù)責(zé)衛(wèi)生防病工作的組織、協(xié)調(diào)和資料收集、報(bào)送工作。中心學(xué)校與各校（園）年初簽定責(zé)任狀，層層落實(shí)責(zé)任；定期召開(kāi)衛(wèi)生防病工作會(huì)議，及時(shí)傳達(dá)上級(jí)文件精神并安排部署相關(guān)工作。加強(qiáng)與社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)、疾病防控部門(mén)的聯(lián)系，確保各項(xiàng)工作抓好落實(shí)。

二、開(kāi)展健康教育

將健康教育課納入工作計(jì)劃，有針對(duì)性地開(kāi)展健康知識(shí)宣傳教育。教育學(xué)生注意用眼衛(wèi)生，認(rèn)真做好眼保健操和廣播操；加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生教育，輔導(dǎo)、督促學(xué)生勤剪指甲、勤洗手、勤洗澡，培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣；做好青春期衛(wèi)生知識(shí)和心理健康教育，開(kāi)展專(zhuān)題講座；抓好學(xué)校體育與健康工作，利用室內(nèi)課開(kāi)展健康常識(shí)教育；開(kāi)展飲食衛(wèi)生教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的飲食習(xí)慣。

三、搞好疾病防控

建立晨檢、午檢制度，及時(shí)了解師生的出勤和健康狀況，確保學(xué)校在第一時(shí)間掌握師生的患病、診斷、治療等相關(guān)情況。做好手足口病、麻疹、埃博拉出血熱的防控，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向主管部門(mén)報(bào)告，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早診斷、早治療。有針對(duì)性開(kāi)展季節(jié)性流行病防控工作，根據(jù)不同季節(jié)特點(diǎn)，開(kāi)展各項(xiàng)宣傳預(yù)防工作，嚴(yán)防各類(lèi)傳染病對(duì)師生的危害。采取通風(fēng)、消毒、隔離等有效措施，防止水痘、流感、腮腺炎等呼吸道傳染病的流行和春夏季流感及禽流感的發(fā)生，堵住疾病源頭或?qū)⒁寻l(fā)疫情控制在最小范圍內(nèi)。

四、抓好環(huán)境衛(wèi)生

結(jié)合整臟治亂工作嚴(yán)抓校園環(huán)境衛(wèi)生，凈化育人環(huán)境。做到地面無(wú)雜物、墻面無(wú)污漬，清除衛(wèi)生死角。及時(shí)清理垃圾桶、垃圾池，避免蚊蠅滋生。保持辦公室、教室窗明幾凈，物品擺放整齊，經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)。加強(qiáng)對(duì)食堂環(huán)境衛(wèi)生的管理。做到餐廳、操作間的門(mén)、窗、桌、椅、地面、墻裙整齊干凈，洗碗池?zé)o殘?jiān)凸?，餐后及時(shí)清掃，達(dá)到桌椅干凈，擺放整齊。食堂周?chē)販贤〞?，環(huán)境整潔，無(wú)垃圾，無(wú)蚊蠅孳生地。食堂內(nèi)做到無(wú)塵土、無(wú)煙頭、無(wú)痰跡、無(wú)雜物、無(wú)蒼蠅、無(wú)老鼠。定期對(duì)校園、教室、廁所、食堂進(jìn)行安全有效的消殺。

五、做好預(yù)防接種工作

嚴(yán)格落實(shí)《疫苗流通和預(yù)防接種管理?xiàng)l例》、《預(yù)防接種工作規(guī)范》和教育主管部門(mén)的文件精神，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，全力配合衛(wèi)生部門(mén)做好入學(xué)入托查驗(yàn)和預(yù)防接種工作。中心學(xué)校安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)全辦預(yù)防接種工作，做好資料的填報(bào)、歸檔和組織協(xié)調(diào)，確保此項(xiàng)工作不出現(xiàn)疏漏。

六、加強(qiáng)日常管理

針對(duì)學(xué)校衛(wèi)生工作實(shí)際，進(jìn)一步完善衛(wèi)生工作制度，并制定相應(yīng)的衛(wèi)生工作計(jì)劃。使分管衛(wèi)生工作的領(lǐng)導(dǎo)及管理人員在日常工作中做到了事必躬親，布置各項(xiàng)工作有質(zhì)量、有創(chuàng)新，不照辦照抄、不流于形式，有實(shí)際的指導(dǎo)意義。中心學(xué)校定期和不定期開(kāi)展安全特別是環(huán)境衛(wèi)生、食品安全督查。檢查中，通過(guò)聽(tīng)匯報(bào)、實(shí)地查看、查看檔案資料、座談等多種形式，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題馬上下發(fā)整改通知書(shū)，限期改正。通過(guò)檢查，大大消除了隱患，維護(hù)了學(xué)校的正常教學(xué)秩序。

一年來(lái)，我辦學(xué)校衛(wèi)生防病工作雖然取得了一定的成績(jī)，但還存在一些不容忽視的問(wèn)題。由于轄區(qū)學(xué)校、幼兒園地處城區(qū)，校園面積狹小，尤其是私立學(xué)校和幼兒園多屬租賃場(chǎng)地，校園環(huán)境管理還需進(jìn)一步綠化、美化。個(gè)別學(xué)校還會(huì)出現(xiàn)衛(wèi)生死角。多數(shù)學(xué)校門(mén)口有無(wú)法根治的小攤小販，給校門(mén)口的衛(wèi)生保潔工作帶來(lái)很大難度。今后，在學(xué)校衛(wèi)生防病工作上，各校要加強(qiáng)教育和管理，加大宣傳力度，使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，為學(xué)生健康人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為構(gòu)建和諧的育人環(huán)境作出貢獻(xiàn)?！痢林行膶W(xué)校