第一篇：支教工作的亮點(diǎn)材料

支教工作在我心中

宋莉紅

當(dāng)我寫下志愿書簽上自己的名字申請(qǐng)支教的一剎那，我就知道，生活的環(huán)境要改變，教育對(duì)象要改變，肩上的責(zé)任也會(huì)更重了；當(dāng)我踏進(jìn)西郭校園那一刻，就下定決心：用熱情去感染，憑愛心去溫暖，靠真誠去感動(dòng)；當(dāng)我投入新的崗位，接受新的任務(wù)時(shí)，我就決定好好珍惜人生中這難忘的支教經(jīng)歷，讓自己更好地成長。下面就這次支教經(jīng)歷進(jìn)行簡單地匯報(bào)。

一、服從安排

不懈追求

我來到新學(xué)校后，王校長找我談話，告訴我這里的方方面面的條件，這里還有一個(gè)班級(jí)學(xué)生基礎(chǔ)差，底子薄，希望我能給予幫助?？粗跣ｉL那誠懇目光，我二話沒說，爽快地答應(yīng)了，并保證：盡心竭力，盡我所能。在教學(xué)上，我是骨干，那就應(yīng)該充分發(fā)揮骨干教師的應(yīng)有作用，積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)教學(xué)研究活動(dòng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，刻苦鉆研教材，和新同事打成一片，互相交流教學(xué)心得，共同成長。上學(xué)期我成功地上了一節(jié)校級(jí)語文教研課《長城》，得到領(lǐng)導(dǎo)、教師們的好評(píng)，同時(shí)為全校教師“問題引導(dǎo)教學(xué)法”起到示范引領(lǐng)作用。我還在全校做了一節(jié)《生命生命》的“問題引導(dǎo)教學(xué)法”教研示范課，同時(shí)這節(jié)課還被評(píng)為“課改優(yōu)秀課”。就這樣，在日常的教學(xué)中我勇于承擔(dān)、不怕苦累，起到了骨干教師的率先垂范作用，為西郭的教育教學(xué)注入了新活力。

二、努力工作

收獲快樂

一份耕耘，一份收獲。自從我擔(dān)任班主任工作后，便早來晚走，細(xì)心觀察學(xué)生，多方面多渠道了解學(xué)生，根據(jù)農(nóng)村孩子特點(diǎn)及實(shí)際情況，決定向四十分鐘要質(zhì)量。課前，我認(rèn)真?zhèn)湔n，備教材，備學(xué)生。把知識(shí)點(diǎn)吃透后，還要選擇最有效的方式傳授給學(xué)生，還要兼顧底子薄的情況，每節(jié)課，我都會(huì)查閱大量資料，做好課件，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，認(rèn)真學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。還要翻閱資料，精心設(shè)計(jì)習(xí)題，既要簡單，鞏固基礎(chǔ)，還要兼顧尖子生，僅上學(xué)期買資料，我自己就花了二百多元錢。當(dāng)我站在課堂上，聲情并茂地上好每節(jié)課時(shí)，孩子們都坐得規(guī)規(guī)矩矩，認(rèn)真傾聽，看著這些求知若渴的目光，濃厚的學(xué)習(xí)興趣，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣時(shí)，我覺得：我和孩子是朋友，因?yàn)樗麄冇辛宋遥艕凵蠈W(xué)習(xí)，愛上了讀書，我真的很快樂。

三、關(guān)注差生

播撒陽光

接班后，我發(fā)現(xiàn)班級(jí)有兩個(gè)小男生，經(jīng)常不完成作業(yè)，成績特別差，便找班干部了解情況，知道他們是父母離異的家庭。其中一個(gè)叫蔡濤略，他從來不寫作業(yè)，愛上網(wǎng)打游戲，家里和爺爺生活，而爺爺還要打工，經(jīng)常上夜班。這樣的孩子真可憐，我不禁心中一顫。我發(fā)現(xiàn)他很聰明，就是基礎(chǔ)差，數(shù)學(xué)課只要你關(guān)注他，他就能學(xué)會(huì)，我便每節(jié)課都及時(shí)進(jìn)行提問和詢問。慢慢地，他的數(shù)學(xué)成績有了些許進(jìn)步，也有了學(xué)習(xí)的興趣，上課不在溜號(hào)了。盡管作業(yè)仍舊不完成，我還是針對(duì)學(xué)習(xí)上的進(jìn)步進(jìn)行及時(shí)表揚(yáng)，期末考試數(shù)學(xué)破天荒地及格了?？烧Z文對(duì)他來說太難了，認(rèn)字不多，更何談寫了，不是多這筆就是少那筆，我便單獨(dú)給他留作業(yè)，讓他從最簡單的做起，慢慢地，他的語文學(xué)習(xí)也在進(jìn)步。有時(shí)獲得了一點(diǎn)小成績，把他自己樂壞了，極力向我炫耀，我及時(shí)補(bǔ)上一句：“看你多聰明，你能行，再努力一點(diǎn)，會(huì)更好。”在我的鼓勵(lì)下，語文成績竟然也及格了。嘗到了甜頭，他學(xué)習(xí)的盡頭更足了。另一個(gè)叫方路，父母離異，與父親在一起生活，膽子特別小，內(nèi)向，一說話就臉紅。經(jīng)過了解得知他的父親脾氣暴燥，孩子經(jīng)常挨打，我便利用家長會(huì)與他父親溝通，幫助他分析孩子情況，并告誡他：要多鼓勵(lì)孩子，幫孩子要自信。我又發(fā)現(xiàn)他學(xué)什么特別慢，忘得卻很快，便讓他把每天所學(xué)劃出重點(diǎn)，讓他回去及時(shí)鞏固，第二天我單獨(dú)檢查，慢慢地學(xué)習(xí)也有了很大進(jìn)步，發(fā)言聲也大了，不會(huì)也敢于問了。看著孩子們地進(jìn)步，我更深知：只要有愛，就沒有跨不過去的障礙，只要你肯于用心，就會(huì)播撒下陽光，帶走陰霾。為孩子撐起一片藍(lán)天。

四、以“德”育人

詮釋教育

教育家捷爾任斯說過：“誰愛孩子，孩子就愛她，只有愛孩子的人，她才能教育孩子”。接班后，我注意從學(xué)生日常行為習(xí)慣入手，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好生活習(xí)慣，樹立關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)友愛的班風(fēng)和勤奮刻苦，積極向上的學(xué)風(fēng)。在教學(xué)中，我運(yùn)用善意、風(fēng)趣、幽默的語言，撥動(dòng)學(xué)生的心弦，引發(fā)學(xué)生的興趣，拉近與學(xué)生距離，更好地達(dá)到感情溝通和共鳴，比如在教學(xué)《幸福是什么》一課時(shí)，課后我送給學(xué)生一句名言：“奮斗者的幸福是從痛苦起步的，享樂者的痛苦是從“幸福”開始的?！焙⒆觽兟牶罄斡浻谛模瑯淞⒘艘W(xué)習(xí)，改變生活狀況和命運(yùn)的志向。每次布置任務(wù)，我發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象，就苦口婆心地講道理，這不僅注重了對(duì)學(xué)生的德育教育，而且使學(xué)生成績有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步。讓我更加深刻地體會(huì)到“親其師，信其道”。

支教的歷程，使我成長進(jìn)步。與學(xué)生朝夕相處的日子，使我感受到農(nóng)村孩子更需要教育，需要更好的教育，讓他們運(yùn)用所學(xué)改變生活環(huán)境，改變命運(yùn)。在這里的每一天，發(fā)生的每一件事，每一幕，都讓我認(rèn)識(shí)到“教育無小事，育人需精心”。一路艱辛一路坎坷，看著孩子們滿足的目光，我深深地感受到：默默耕耘，你就會(huì)收獲巨大的幸福。

第二篇：工作亮點(diǎn)

本學(xué)期工作亮點(diǎn)

舒蘭十六中徐艷娟

要談本學(xué)期的工作，談不上亮點(diǎn)，只是實(shí)實(shí)在在地做了點(diǎn)實(shí)際工作，感覺到有一定的收效，現(xiàn)匯報(bào)如下：

學(xué)生到了初二，無論是身體還是心理都在發(fā)生著巨大的變化，“攻人要以攻心為上”，在抓學(xué)生學(xué)習(xí)的同時(shí)，我重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了思想教育，面對(duì)青春期，學(xué)生容易出現(xiàn)早戀現(xiàn)象，另外，十五六歲正是火氣旺的年齡，他們經(jīng)常會(huì)因?yàn)殡u毛蒜皮的小事而大打出手，而且會(huì)越鬧越兇，面對(duì)這個(gè)特殊的時(shí)期，我平日重點(diǎn)做了以下兩項(xiàng)工作：1 抓早戀現(xiàn)象 2 抓打架現(xiàn)象因?yàn)檫@兩種情況對(duì)學(xué)生的成長和學(xué)習(xí)成績的提高影響是最大的，只要是出現(xiàn)這兩種情況中的任何一種，在課堂上，他們只能是“身在曹營心在漢” “出工不出力”，會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)生的身心健康和學(xué)習(xí)成績，為了做好這兩項(xiàng)工作，具體做法如下： 1 告訴學(xué)生出現(xiàn)這兩種情況的危害性，并且告訴他們應(yīng)當(dāng)如何預(yù)防及一旦出現(xiàn)這種情況應(yīng)如何處理。2 時(shí)刻注意學(xué)生的思想動(dòng)向，把問題消失在萌芽之中。3 對(duì)出現(xiàn)問題的同學(xué)經(jīng)常找他們談心，與他們交朋友，讓他們感覺到老師在真心幫助他們，并借助學(xué)校和家長的力量來共同教育孩子。4 對(duì)出現(xiàn)問題的孩子若說服教育效果不佳，便給予了適當(dāng)?shù)奶幏郑ò凑帐孪扰c學(xué)生和家長共同協(xié)商好的班規(guī)嚴(yán)格執(zhí)行）

實(shí)踐證明，通過學(xué)校、家長和我的密切配合，在這兩方面都出現(xiàn)了可喜的成績：先后有4對(duì)出現(xiàn)早戀的同學(xué)都以很友好地分手了，又重新與書本交上了朋友，他們有的是主動(dòng)向我吐露實(shí)情；有的是在我的啟發(fā)誘導(dǎo)下痛哭流涕；有的是在家長的嚴(yán)格教育和監(jiān)控下不在相互接觸了；有的好戰(zhàn)分子，像8 班分來的龐華、彭沖同學(xué)以及從七中轉(zhuǎn)來的劉逸飛同學(xué)，還有從三年下來的孫明陽、應(yīng)士文同學(xué)，他們的思想都在發(fā)生著巨大的變化，基本上打架現(xiàn)象已杜絕，通過開家長會(huì)以及對(duì)他們不只一次地談心教育，他們對(duì)打架都有了更深刻認(rèn)識(shí)，都在逐漸地把心思轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來，無論是思想還是學(xué)習(xí)都在發(fā)生著或多或少的變化。

以上成績的取得離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，我知道按照學(xué)校的要求還相差甚遠(yuǎn)，我會(huì)通過自己百倍的努力在未來的工作中爭取更大的成功。

2007.12.281

第三篇：工作亮點(diǎn)

政教工作亮點(diǎn)

1、堅(jiān)持課前一分鐘養(yǎng)成教育和課后一分鐘安全教育；

2、德育工作以活動(dòng)為載體，一月一活動(dòng)，以活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生良好思想品德的形成；

3、開展豐富多彩的大課間活動(dòng)，組織學(xué)生進(jìn)行了大型的健美操活動(dòng)；每周二、四下午二節(jié)課后組織一、二年級(jí)進(jìn)行拍籃球和跳繩活動(dòng)；3——5年級(jí)學(xué)生根據(jù)自己愛好參加形式多樣的少年宮活動(dòng)。

4、安全工作：強(qiáng)調(diào)“嚴(yán)”，注重“實(shí)”，堅(jiān)持“恒”；要求班主任做到“三勤”即口勤、腿勤和眼勤；

5、班主任隊(duì)伍建設(shè)：堅(jiān)持一月一培訓(xùn)，要求有心得體會(huì)，同時(shí)要求在工作中必須做到“五心”即：細(xì)心、責(zé)任心、寬容心、公平心和愛心。

第四篇：工作亮點(diǎn)如何寫

1.如果你是應(yīng)屆畢業(yè)生。

簡歷中除了應(yīng)準(zhǔn)確描述自己的成績外，有關(guān)活動(dòng)中團(tuán)隊(duì)協(xié)作的案例也很重要。2.如果你是在職人員。

禁忌：在簡歷中或面試時(shí)抱怨以前工作團(tuán)隊(duì)中存在的問題。

應(yīng)該在簡歷或面試中表現(xiàn)出積極的一面，所有用人單位都會(huì)希望員工是充滿激情，和諧容易相處的；另外，你需要提前做好功課，掌握用人單位的需求。比如是銷售崗位，用人單位希望你手里有客戶或者有一定的應(yīng)酬能力，在簡歷或者面試時(shí)你就應(yīng)該側(cè)重這方面闡述自己的優(yōu)勢(shì)；如果對(duì)方需要的是技術(shù)，你就要顯示出這方面過人的能力，有針對(duì)性而不是泛泛的說自己全能沒有缺點(diǎn)，更容易讓人接受信服。

第五篇：工作亮點(diǎn)

602班班級(jí)工作亮點(diǎn)

要建立一個(gè)良好的班集體，班主任在班級(jí)管理中起著重要的作用。這學(xué)期已經(jīng)過去了五分之三，似乎找不到比較突出的工作亮點(diǎn)。下面我就簡單談?wù)勥@學(xué)期在班級(jí)管理上自認(rèn)為較好的方法進(jìn)行總結(jié)：

1、安全教育工作常抓不懈。

“安全第一”是學(xué)校、班級(jí)的頭等大事，我利用班會(huì)課開展“安全伴我行”主題活動(dòng)，提高了學(xué)生的安全意識(shí)增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，交給學(xué)生一些自我保護(hù)的方法。平時(shí)在班會(huì)課，品德課，課前三分鐘不厭其煩地向?qū)W生灌輸“安全第一”的思想，要求學(xué)生按時(shí)上放學(xué)，課間嚴(yán)守紀(jì)律，不做危險(xiǎn)的，有損健康的游戲，不到江河游泳，遵守馬路交通規(guī)則等，做到安全教育工作常抓不懈，警鐘長鳴。

.2、培養(yǎng)得力助手。

班級(jí)要帶好，班干部很重要。雖然所帶的班級(jí)是高年級(jí)，但有些班干部工作起來未能讓人稱心如意。所以開學(xué)初便指導(dǎo)他們?nèi)绾伍_展工作，在班級(jí)內(nèi)不斷地樹立小干部的威信，使它們能獨(dú)立地管理好班級(jí)。現(xiàn)在，每天的早讀課由語文、數(shù)學(xué)、英語班長負(fù)責(zé)，各組的衛(wèi)生值日工作由小組長負(fù)責(zé)，學(xué)生口勤由生活委員負(fù)責(zé)，每天的衛(wèi)生常規(guī)工作由當(dāng)天的值日生督促負(fù)責(zé)，各個(gè)班干部各司其職，班級(jí)工作有條不紊地進(jìn)行著。

3、抓好學(xué)生的思想教育。

深入班級(jí)，了解學(xué)生的思想動(dòng)向，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生間存在的問題矛盾。發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不良苗頭，比如與不良少年接觸，作業(yè)常不完成，上網(wǎng)吧、游戲機(jī)室等，及時(shí)與家長聯(lián)系，請(qǐng)家長加強(qiáng)監(jiān)督、教育。

4、制定班級(jí)管理制度。

開學(xué)初，我結(jié)合班級(jí)實(shí)際制定班級(jí)管理制度，后來征求同學(xué)們的意見，同學(xué)們覺得麻煩，就一直拖著沒實(shí)行。但經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的觀察，我覺得為了加強(qiáng)班級(jí)管理力度，促使同學(xué)們自我管理、自我約束，養(yǎng)成良好道德素養(yǎng)、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，營造文明向上、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，還是必須有相關(guān)的制度來規(guī)范比較好。所以期中考后，就開始對(duì)學(xué)生各個(gè)方面進(jìn)行量化，包括儀表、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等，成績優(yōu)秀的，作業(yè)按時(shí)完成的，做好事等給予加分，違反紀(jì)律、亂扔紙屑、不完成作業(yè)、不完成值日工作等進(jìn)行扣分。鼓勵(lì)先進(jìn)，帶動(dòng)后進(jìn)，我相信通過這樣管理，學(xué)生一定會(huì)比以前表現(xiàn)得更好。

5、設(shè)立班級(jí)日志。

從班干部中選出五名學(xué)生負(fù)責(zé)記錄班級(jí)中的大事小事，好人好事，違規(guī)違紀(jì)的事。周五再由當(dāng)天的值日班干把班級(jí)日志交給班主任。這樣，使班主任能更進(jìn)一步地了解學(xué)生在班級(jí)里的情況，對(duì)于搞好班級(jí)管理幫助很大。我想以后還能讓班里每一個(gè)同學(xué)輪流來當(dāng)，培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識(shí)，提高學(xué)生的責(zé)任感。

6、創(chuàng)辦網(wǎng)絡(luò)班級(jí)。

今年6月，我有幸參加班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)，受益匪淺。通過學(xué)習(xí)，我創(chuàng)辦了三人行網(wǎng)絡(luò)班級(jí)?！叭诵小本W(wǎng)絡(luò)班級(jí)是目前中國最大的網(wǎng)絡(luò)家校溝通平臺(tái)，是中國第一家以老師、學(xué)生、家長的交流為基礎(chǔ)的大型交互式網(wǎng)站，旨在促進(jìn)家校溝通，引導(dǎo)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代中健康成長，是新形

勢(shì)下加強(qiáng)家校聯(lián)系的新舉措。在網(wǎng)絡(luò)班級(jí)中可以發(fā)布新通知，布置作業(yè)，與同學(xué)、家長進(jìn)行討論、交流。但因?yàn)槲覀兺瑢W(xué)中家里有電腦并能上網(wǎng)的為數(shù)不多，所以還不能很好地發(fā)揮它真正的作用。教育局要求參加學(xué)習(xí)的老師指導(dǎo)全體班主任教師開展“三人行”網(wǎng)絡(luò)班級(jí)的創(chuàng)建工作，利用網(wǎng)絡(luò)家校溝通這一平臺(tái)，營造一個(gè)引導(dǎo)學(xué)生健康成長的空間。感興趣的老師可以根據(jù)我提供的“創(chuàng)辦網(wǎng)絡(luò)班級(jí)的具體步驟”，嘗試一下。

在這個(gè)學(xué)期的班主任工作中，還有很多不足之處，某些事也處理的不夠妥當(dāng)，期望下半個(gè)學(xué)期能有所改進(jìn)，提高。

1、登陸 注冊(cè)

2、注冊(cè)成功后，進(jìn)入我的小屋，點(diǎn)擊班級(jí)，直接創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)班級(jí)，找到學(xué)校龍湖區(qū)萬吉西小學(xué)，3、找到學(xué)校后，點(diǎn)擊學(xué)校名稱進(jìn)入學(xué)校內(nèi)，點(diǎn)擊班級(jí)秀的右側(cè)【創(chuàng)建班級(jí)】按鈕，創(chuàng)建自己的班級(jí)，填寫您班級(jí)的相關(guān)資料，點(diǎn)擊【創(chuàng)建】按鈕即可。

4、班級(jí)建立成功之后，可以在班級(jí)首頁的導(dǎo)航欄中點(diǎn)擊【家校聯(lián)系本】，發(fā)布或者查看課程表，發(fā)布班級(jí)通知，布置今日作業(yè)，還有公布班級(jí)表現(xiàn)。

5、添加班級(jí)小明星，發(fā)表班級(jí)論壇。

6、把班級(jí)ID告訴學(xué)生，邀請(qǐng)學(xué)生和家長加入。