第一篇：同濟(jì)大學(xué)大基access 答案

第一題： 在表Teachers中插入一條新的記錄：

600001 楊夢(mèng) 女 64 1966/04/22 YES 1660 210 要求：日期的格式為#4/22/1966#

insert into teachers values(“600001”,“楊夢(mèng)”,“女”,64,#4/22/1966#,YES,1660,210)第二題:在表Teachers中刪除年齡小于36且性別為“女”的記錄。

delete from teachers where 年齡<36 and 性別=”女” 第三題:用對(duì)表中工齡超過(guò)25年的職工加20%元工資。

update teachers set 應(yīng)發(fā)工資=應(yīng)發(fā)工資*1.2 where year(date())-year(參加工作年月)>=25 第四題： 查詢1990年之前（包括1990年）參加工作的所有教師的教師號(hào)、姓名和實(shí)發(fā)工資，查詢結(jié)果按實(shí)發(fā)工資從高到低排序。

select 教師號(hào),姓名,應(yīng)發(fā)工資-扣除工資 as 實(shí)發(fā)工資 from teachers where 參加工作年月<#1/1/1991# order by 應(yīng)發(fā)工資-扣除工資 desc 第五題： 查詢教師的人數(shù)和平均實(shí)發(fā)工資。請(qǐng)參閱下圖（僅供參考）。

select count(*)as 教師人數(shù),avg(應(yīng)發(fā)工資-扣除工資)as平均實(shí)發(fā)工資 from teachers 第六題： 查詢男女職工的最低工資、最高工資和平均工資（工資是指實(shí)發(fā)工資）。請(qǐng)參閱下圖（僅供參考）。

select 性別,min(應(yīng)發(fā)工資-扣除工資)as 最低工資,max(應(yīng)發(fā)工資-扣除工資)as 最高工資,avg(應(yīng)發(fā)工資-扣除工資)as平均工資 from teachers group by 性別

第七題：分組查詢黨員和非黨員教師所教學(xué)生的人數(shù)以及平均成績(jī)，查詢結(jié)果按平均成績(jī)從大到小排列。請(qǐng)參閱下圖（僅供參考）。

SELECT 黨員,count(*)as 學(xué)生人數(shù),avg(分?jǐn)?shù))as平均成績(jī) from teachers,students where teachers.教師號(hào)=students.教師號(hào) group by 黨員 order by avg(分?jǐn)?shù))desc 第八題：查詢黨員和非黨員的人數(shù)和平均年齡。請(qǐng)參閱下圖（僅供參考）。

SELECT 黨員,count(*)as 教師人數(shù),avg(年齡)as平均年齡 from teachers group by 黨員

第九題：請(qǐng)查詢每一個(gè)學(xué)生的學(xué)號(hào)、姓名，以及任教教師的教師號(hào)、姓名和性別，查詢結(jié)果按學(xué)號(hào)從大到小排序。請(qǐng)參閱下圖（僅供參考）。

select 學(xué)號(hào),students.姓名 as 學(xué)生姓名,teachers.教師號(hào),teachers.姓名 as 教師姓名,teachers.性別 from teachers,students where teachers.教師號(hào)=students.教師號(hào) order by 學(xué)號(hào) desc 第十題：查詢每一個(gè)教師的教師號(hào)、姓名以及所教學(xué)生的最低分、最高分和平均分。請(qǐng)參閱下圖（僅供參考）。

select teachers.教師號(hào) as 教師號(hào),teachers.姓名 as 姓名,min(分?jǐn)?shù))as 最低分,max(分?jǐn)?shù))as 最高分,avg(分?jǐn)?shù))as平均分 from teachers,students where teachers.教師號(hào)=students.教師號(hào) group by teachers.教師號(hào),teachers.姓名

第二篇：ACCESS答案

打開考生文件夾中“TEST.MDB”數(shù)據(jù)庫(kù), 數(shù)據(jù)庫(kù)包括“院系”、“學(xué)生”和“成績(jī)”表，表的所有字段均用漢字來(lái)命名以表示其意義。按下列要求進(jìn)行操作。

1.基于“學(xué)生”表，查詢所有女學(xué)生的名單，要求輸出學(xué)號(hào)、姓名，查詢保存為“CX1”；

2.基于“院系”、“學(xué)生”、“成績(jī)”表，查詢各院系男女學(xué)生成績(jī)合格（“成績(jī)”大于等于60分且“選擇”得分大于等于24分）的人數(shù)，要求輸出院系名稱、性別、人數(shù)，查詢保存為“CX2”；

3.保存數(shù)據(jù)庫(kù)“TEST.MDB”。

1.基于“學(xué)生”表，查詢所有“1991-7-1”及其以后出生的學(xué)生名單，要求輸出學(xué)號(hào)、姓名，查詢保存為“CX1”；

2.基于“院系”、“學(xué)生”、“成績(jī)”表，查詢各院系學(xué)生成績(jī)的均分，要求輸出院系代碼、院系名稱、成績(jī)均分，查詢保存為“CX2”；

3.保存數(shù)據(jù)庫(kù)“TEST.MDB”

1.基于“學(xué)生”表，查詢所有籍貫為“山東”的學(xué)生名單，要求輸出學(xué)號(hào)、姓名，查詢保存為“CX1”；

2.基于“院系”、“學(xué)生”、“成績(jī)”表，查詢各院系男女學(xué)生“成績(jī)”的均分，要求輸出院系代碼、院系名稱、性別、成績(jī)均分，查詢保存為“CX2”； 3.保存數(shù)據(jù)庫(kù)“TEST.MDB”。

1.基于“學(xué)生”、“成績(jī)”表，查詢所有成績(jī)合格（“成績(jī)”大于等于60分且“選擇”得分大于等于24分）的學(xué)生成績(jī)，要求輸出學(xué)號(hào)、姓名、成績(jī)，查詢保存為“CX1”；

2.基于“院系”、“學(xué)生”表，查詢各院系男女學(xué)生人數(shù)，要求輸出院系代碼、院系名稱、性別和人數(shù)，查詢保存為“CX2”；

3.保存數(shù)據(jù)庫(kù)“TEST.MDB”。

1.基于“學(xué)生”、“成績(jī)”表，查詢所有成績(jī)優(yōu)秀（“成績(jī)”大于等于85分且“選擇”大于等于35分）的學(xué)生名單，要求輸出學(xué)號(hào)、姓名、成績(jī)，查詢保存為“CX1”；

2.基于“院系”、“學(xué)生”表，查詢各院系每個(gè)專業(yè)學(xué)生人數(shù)，要求輸出院系代碼、院系名稱、專業(yè)代碼和人數(shù)，查詢保存為“CX2”；

3.保存數(shù)據(jù)庫(kù)“TEST.MDB”。

1.基于“學(xué)生”、“院系”表，查詢所有“文學(xué)院”學(xué)生名單，要求輸出學(xué)號(hào)、姓名，查詢保存為“CX1”；

2.基于“院系”、“學(xué)生”、“成績(jī)”表，查詢各院系成績(jī)合格（“成績(jī)”大于等于60分）學(xué)生人數(shù)，要求輸出院系代碼、院系名稱和合格人數(shù)，查詢保存為“CX2”；

3.保存數(shù)據(jù)庫(kù)“TEST.MDB”。

第三篇：同濟(jì)大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)access標(biāo)準(zhǔn)答案(test-5)

第一題： 在表Teachers中插入一條新的記錄：

600001 楊夢(mèng) 女 64 1966/04/22 YES 1660 210 要求：日期的格式為#4/22/1966#

INSERT INTO Teachers(教師號(hào), 姓名, 性別, 年齡, 參加工作年月, 黨員, 應(yīng)發(fā)工資, 扣除工資)VALUES(“600001”, “楊夢(mèng)”, “女”, 64, #4/22/1966#, YES, 1660, 210);第二題:在表Teachers中刪除年齡小于36且性別為“女”的記錄。

delete from teachers where 年齡<36 and 性別=“女” 第三題:用對(duì)表中工齡超過(guò)25年的職工加20%元工資。

update teachers set 應(yīng)發(fā)工資=應(yīng)發(fā)工資*1.2 where year(date())-year(參加工作年月)>=25 第四題： 查詢1990年之前（包括1990年）參加工作的所有教師的教師號(hào)、姓名和實(shí)發(fā)工資，查詢結(jié)果按實(shí)發(fā)工資從高到低排序。

select 教師號(hào),姓名,應(yīng)發(fā)工資-扣除工資 as 實(shí)發(fā)工資 from teachers where 參加工作年月<#1/1/1991# order by 應(yīng)發(fā)工資-扣除工資 desc 第五題： 查詢教師的人數(shù)和平均實(shí)發(fā)工資。請(qǐng)參閱下圖（僅供參考）。

select count(*)as 教師人數(shù),avg(應(yīng)發(fā)工資-扣除工資)as平均實(shí)發(fā)工資 from teachers 第六題： 查詢男女職工的最低工資、最高工資和平均工資（工資是指實(shí)發(fā)工資）。請(qǐng)參閱下圖（僅供參考）。

select 性別,min(應(yīng)發(fā)工資-扣除工資)as 最低工資,max(應(yīng)發(fā)工資-扣除工資)as 最高工資,avg(應(yīng)發(fā)工資-扣除工資)as平均工資 from teachers group by 性別

第七題：分組查詢黨員和非黨員教師所教學(xué)生的人數(shù)以及平均成績(jī)，查詢結(jié)果按平均成績(jī)從大到小排列。請(qǐng)參閱下圖（僅供參考）。

SELECT 黨員,count(*)as 學(xué)生人數(shù),avg(分?jǐn)?shù))as平均成績(jī) from teachers,students where teachers.教師號(hào)=students.教師號(hào) group by 黨員 order by avg(分?jǐn)?shù))desc 第八題：查詢黨員和非黨員的人數(shù)和平均年齡。請(qǐng)參閱下圖（僅供參考）。

SELECT 黨員,count(*)as 教師人數(shù),avg(年齡)as平均年齡 from teachers group by 黨員

第九題：請(qǐng)查詢每一個(gè)學(xué)生的學(xué)號(hào)、姓名，以及任教教師的教師號(hào)、姓名和性別，查詢結(jié)果按學(xué)號(hào)從大到小排序。請(qǐng)參閱下圖（僅供參考）。

select 學(xué)號(hào),students.姓名 as 學(xué)生姓名,teachers.教師號(hào),teachers.姓名 as 教師姓名,teachers.性別 from teachers,students where teachers.教師號(hào)=students.教師號(hào) order by 學(xué)號(hào) desc 第十題：查詢每一個(gè)教師的教師號(hào)、姓名以及所教學(xué)生的最低分、最高分和平均分。請(qǐng)參閱下圖（僅供參考）。

select teachers.教師號(hào) as 教師號(hào),teachers.姓名 as 姓名,min(分?jǐn)?shù))as 最低分,max(分?jǐn)?shù))as 最高分,avg(分?jǐn)?shù))as平均分 from teachers,students where teachers.教師號(hào)=students.教師號(hào) group by teachers.教師號(hào),teachers.姓名

第四篇：Access大題答案

第一題

1.將考生文件夾下的“tScore.xls”文件導(dǎo)入到當(dāng)前數(shù)據(jù)庫(kù)文件中，表名不變；分析導(dǎo)入表的字段構(gòu)成，判斷并設(shè)置其主鍵。外部數(shù)據(jù)----Excel---文件名：E:Exam56005580AC218tScore.xls---打開----在添加主鍵時(shí)，選擇“我自己選擇主鍵”----下一步—完成。如圖1-1所示。

圖1-1

2.設(shè)置“tScore”表中“成績(jī)ID”字段的數(shù)據(jù)類型為“文本”，字段大小為“5”；修改“學(xué)號(hào)”字段的字段大小，使其與“tStud”表中相應(yīng)字段的字段大小一致；修改“課程編號(hào)”字段的字段大小，使其與“tCoures”表中相應(yīng)字段的類型和大小一致。

3.設(shè)置“tStud”表中“入校時(shí)間”字段的格式為“長(zhǎng)日期”、有效性規(guī)則為：“輸入的入校時(shí)間必須為9月”有效性文本為：“輸入的月份有誤，請(qǐng)重新輸入”。有效性規(guī)則：Month([入校時(shí)間])=9 有效性文本：輸入的月份有誤，請(qǐng)重新輸入

4.對(duì)主表“tStud”與相關(guān)表“tScore”建立關(guān)系，并實(shí)施參照完整性。

5.建立一個(gè)名為“Q1”的查詢，查找黨員記錄，具體要求如下：

1）數(shù)據(jù)來(lái)源為“tStud”表

2）顯示“學(xué)號(hào)”“政治面貌”“性別”“入校時(shí)間”字段。

6.建立一個(gè)名為“Q2”的查詢，要求如下：

1）數(shù)據(jù)來(lái)源為“tStud”“tScore”表；

2）當(dāng)運(yùn)行該查詢時(shí)，屏幕上顯示提示信息：“請(qǐng)輸入要比較的分?jǐn)?shù)：”，輸入要比較的分?jǐn)?shù)后，該查詢顯示所有平均分大于輸入值的學(xué)生的“學(xué)號(hào)”“姓名”“平均分”

雙擊成績(jī)----點(diǎn)擊匯總，選擇平均值----將字段“成績(jī)”改為“平均分:成績(jī)”----條件：>=[請(qǐng)輸入要比較的分?jǐn)?shù)：]。如圖1-2所示

圖1-2 第二題

1.在數(shù)據(jù)庫(kù)中建立新表，表名為“游客”，表結(jié)構(gòu)如下所示： 字段名稱類型字段大小

-----------------------------游客ID

文本

姓名文本

性別文本

年齡數(shù)字整型 電話文本

相片

OLE

2.分析“游客”表的字段構(gòu)成，判斷并設(shè)置主鍵字段。

3.對(duì)“游客”表進(jìn)行如下設(shè)置：

1）設(shè)置“游客ID”字段在數(shù)據(jù)表視圖中顯示為“游客編碼”；

在“游客ID”字段屬性標(biāo)題中：游客編碼

2）設(shè)置“性別”字段的默認(rèn)值為“男”

3）設(shè)置“年齡”字段滿足輸入的年齡必須在5歲到60歲之間（不包括5歲，但包括60歲），超出這一范圍時(shí)，應(yīng)顯示文本“輸入年齡有誤，請(qǐng)重新輸入”。

有效性規(guī)則：>5 And <=60 有效性文本：輸入年齡有誤，請(qǐng)重新輸入

4.將下列數(shù)據(jù)輸入到“游客”表中。游客編碼姓名性別年齡電話

----

001

李霞女

123456

5.將“線路”表中的“線路名”字段名稱改為“旅游路線”。數(shù)據(jù)表視圖---“線路名”列右鍵“重命名字段”

6.建立一個(gè)名為“Q1”的查詢，通過(guò)輸入“導(dǎo)游姓名”參數(shù)值，查詢其所帶團(tuán)隊(duì)的記錄，并顯示“團(tuán)隊(duì)”表中的所有字段內(nèi)容；當(dāng)運(yùn)行該查詢時(shí)，提示框中應(yīng)顯示“請(qǐng)輸入導(dǎo)游姓名：”。條件：[請(qǐng)輸入導(dǎo)游姓名：]

第三題

1.基于“院系”、“學(xué)生”表，查詢“地科院”的學(xué)生名單，要求輸出學(xué)號(hào)、姓名、性別，查詢保存為“查詢1”；

2.基于“院系”、“學(xué)生”表，查詢各院系不同籍貫學(xué)生人數(shù)，要求輸出院系代碼、院系名稱、籍貫和人數(shù)，查詢保存為“查詢2”。

雙擊學(xué)號(hào)---匯總選擇計(jì)數(shù)---將“學(xué)號(hào)”字段改為“人數(shù):學(xué)號(hào)”，如圖3所示

圖3

第四題

1.分析“tSell”表的字段構(gòu)成，設(shè)置相應(yīng)的主鍵；設(shè)置表中記錄按照“售出日期字段從小到大排列”。主鍵：銷售編號(hào)

2.設(shè)置“tSell”表中“數(shù)量”字段的相應(yīng)屬性，使其控制輸入的數(shù)據(jù)大于0，并且在輸入數(shù)據(jù)出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，提示“數(shù)據(jù)輸入有誤，請(qǐng)重新輸入!”的信息。有效性規(guī)則：>0 有效性文本：數(shù)據(jù)輸入有誤，請(qǐng)重新輸入！

3.刪除“tEmployee”表中1949年以前出生的雇員記錄，刪除“簡(jiǎn)歷”字段，設(shè)置“性別”字段的默認(rèn)值為“男”。

4.設(shè)置“tBook”表中“類別”字段為查閱列表，列表中的數(shù)據(jù)分別為“計(jì)算機(jī)”“會(huì)計(jì)”。

“tBook”表設(shè)計(jì)視圖---“類別”字段數(shù)據(jù)類型“查閱向?qū)А?---自行鍵入所需的值-----在第1列中輸入“計(jì)算機(jī)”“會(huì)計(jì)”，如圖4-1，4-2所示。點(diǎn)擊下一步，勾選“限于列表”，如圖4-3所示。

圖4-1

圖4-2

圖4-3

5.對(duì)主表“tBook”與相關(guān)表“tSell”，主表“tEmployee”與相關(guān)表“tSell”，建立關(guān)系，表間均實(shí)施參照完整性。

第五題

1.設(shè)置“t_Course”表的主鍵為“課程編號(hào)”，按“學(xué)分”從小到大排序。

2.設(shè)置“t_Lecture”表中“學(xué)期”字段的有效性規(guī)則為“大于等于1且小于等于2”，且在輸入數(shù)據(jù)出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，提示“數(shù)據(jù)輸入有誤，請(qǐng)重新輸入”的信息?！皩W(xué)期”字段屬性----有效性規(guī)則：>=1 And <=2 有效性文本：數(shù)據(jù)輸入有誤，請(qǐng)重新輸入

3.對(duì)主表“t_Course”與相關(guān)表“t_Lecture”，主表“t_Techer”與相關(guān)表“t_Lecture”，建立關(guān)系，表間均實(shí)施參照完整性。

4.建立一個(gè)名為Q1的查詢，查找1970年以前（不包括1970年）參加工作的教師的授課情況，具體要求如下：

1）數(shù)據(jù)來(lái)源為“t_Lecture”“t_Techer”“t_Course”三張表

2）顯示“姓名”、“性別”、“職稱”、“班級(jí)編號(hào)”、“課程名”字段。

雙擊工作日期，在條件下輸入（或用生成器編輯）Year([工作日期])<1970，并且在顯示下不要打勾，如圖1-1所示。

圖1-1 5.建立一個(gè)名為Q2的查詢，統(tǒng)計(jì)沒名教師的授課門數(shù)，具體要求如下：

1）數(shù)據(jù)來(lái)源為“t_Lecture”“t_Techer”表

2）顯示標(biāo)題為“姓名”、“授課門數(shù)”。

雙擊授課編號(hào)，點(diǎn)擊匯總選擇計(jì)數(shù)，將字段“授課編號(hào)”改為“授課門數(shù): 授課編號(hào)”。

第六題

一、3.選擇字段“購(gòu)買城市”，數(shù)據(jù)類型“查閱向?qū)А?，選擇“自行鍵入所需的值”，如圖1-1所示。在第一列中輸入“北京”“上?！薄拔靼病薄疤薄爸貞c”，如圖1-2所示。

圖1-1

圖1-2 點(diǎn)擊“限于列表”，完成，如圖1-3所示。

圖1-3

二、簡(jiǎn)單應(yīng)用

1.顯示“家庭財(cái)產(chǎn)”表，在第一個(gè)字段中打開下拉條，選擇“家庭財(cái)產(chǎn).*”，如下左圖所示，然后雙擊“家庭財(cái)產(chǎn)”表中的“類別名稱”，在條件欄輸入“家具”，顯示欄不打勾，如下右圖所示。

1-4

圖2.顯示“家庭財(cái)產(chǎn)”表，雙擊“家庭財(cái)產(chǎn)”表中的“類別名稱”和“購(gòu)買價(jià)格”，點(diǎn)擊匯總，選擇合計(jì)，將字段“購(gòu)買價(jià)格”改為“總資產(chǎn): 購(gòu)買價(jià)格”，點(diǎn)擊運(yùn)行。如圖1-5所示。

圖1-5

第七題

題目鏈接：第七題目職工信息.png

一、4.點(diǎn)擊打開“職工”表數(shù)據(jù)表視圖，在表中可以看到部門ID字段下顯示為空，參照表“部門”，找到各部門名稱對(duì)應(yīng)的部門ID，在“職工”表數(shù)據(jù)表視圖中部門ID字段下輸入相應(yīng)的ID.如圖2-1所示.圖2-1

二、1.如圖2-2所示。

圖2-2 2.顯示表后，雙擊“職工ID”，“姓名”，“項(xiàng)目ID”，點(diǎn)擊匯總選擇計(jì)數(shù)，將“項(xiàng)目ID”改為“項(xiàng)目數(shù)量: 項(xiàng)目ID”，如圖2-3所示。

圖2-3

第八題

1.基于“院系”、“學(xué)生”表，查詢“00201”專業(yè)的學(xué)生名單，要求輸出學(xué)號(hào)、姓名、院系名稱，查詢保存為“查詢1”； 如圖3-1所示，雙擊“學(xué)號(hào)”、”姓名”、”院系名稱”、“專業(yè)代碼”，在“專業(yè)代碼”下的條件輸入“00201”，顯示欄不打勾。

圖3-1 2.基于“院系”、“學(xué)生”表，查詢“生科院”男女生人數(shù)，要求輸出性別和人數(shù)，查詢保存為“查詢1”。

如圖3-2所示，雙擊“姓名”、”學(xué)號(hào)”、”院系名稱”，將字段“學(xué)號(hào)”改為“人數(shù): 學(xué)號(hào)”，在“院系名稱”下的條件輸入“生科院”，顯示欄不打勾。

圖3-2

第九題

題目鏈接：第九題題目教師基本情況.png

一、2.在“聯(lián)系電話”屬性中“輸入掩碼”欄輸入“00000000”。

3.在“工作字段”屬性中“默認(rèn)值”欄輸入“=Date()”

二、2.如圖1-1所示，雙擊“課程類別”“學(xué)分”，點(diǎn)擊匯總，在“學(xué)分”欄選擇平均值，排序欄選擇“降序”，顯示欄不打勾，另起一列，在字段欄中輸入“平均學(xué)分: Int(Avg(t_Course.學(xué)分))”，在匯總欄打開下拉條，選擇“Expression”，顯示欄打鉤。

圖1-1 第十題

題目鏈接：第十題題目產(chǎn)品情況.PNG

第十一題

1.隱藏“病人”數(shù)據(jù)表中“電話”字段，并保存顯示布局 2.對(duì)“病人”表進(jìn)行如下設(shè)置

1）設(shè)置“性別”字段的相關(guān)屬性，使其輸入的值只能是“男”或“女”，如違反此規(guī)則，應(yīng)顯示“性別值必須輸入男或者女” 有效性規(guī)則：”男”O(jiān)r “女”

有效性文本：性別值必須輸入男或者女

2）設(shè)置“病人ID”字段在數(shù)據(jù)表中顯示標(biāo)題為“病人編號(hào)” 字段“病人ID”屬性中“標(biāo)題”------“病人編號(hào)” 3.對(duì)主表“病人”與相關(guān)表“預(yù)約”，主表“科室”與相關(guān)表“預(yù)約”，主表“醫(yī)生”與相關(guān)表“預(yù)約”建立關(guān)系，表間均實(shí)施參照完整性

第十二題

1.修改基本表“電腦配件”結(jié)構(gòu)，將“序號(hào)”字段設(shè)為主鍵，“數(shù)量”字段修改為： 字段名數(shù)據(jù)類型字段大小 數(shù)量數(shù)字字節(jié)

2.刪除記錄，其品名是“CPU”

3.將品名為“主板”記錄的“數(shù)量”字段值改為“8”，“單價(jià)”字段的值改為“568” 4.在表末尾追加如下記錄： 序號(hào)品名規(guī)格數(shù)量單價(jià)

內(nèi)存條

128M

軟驅(qū)

1.44M 2

5.建立一個(gè)名為“sortb”的查詢，瀏覽的字段為“序號(hào)、品名、規(guī)格、數(shù)量、單價(jià)和銷售金額”（銷售金額=單價(jià)*數(shù)量），按照銷售金額從低到高排序。

6.在sortb查詢的基礎(chǔ)上建立一個(gè)名為“銷售金額大于300元”的查詢，條件為“銷售金額大于300元的商品”，瀏覽的字段為“品名”、“規(guī)格”

第十三題

1.基于“學(xué)生”、“院系”表，查詢所有“法學(xué)院”學(xué)生名單，要求輸出學(xué)號(hào)、姓名，查詢保存為“學(xué)生信息查詢”。2.基于“院系”、“學(xué)生”、“成績(jī)”表，查詢各院系成績(jī)優(yōu)秀（“成績(jī)”大于等于85分）學(xué)生人數(shù)，要求輸出院系代碼、院系名稱和優(yōu)秀人數(shù)，查詢保存為“查詢2”。

第十四題

1.設(shè)置“教師業(yè)務(wù)檔案及收入表”表中“教師編號(hào)”字段為“05001”的記錄前五個(gè)字段值改為：05006，女，生物，碩士，生物。

2.設(shè)置“教師業(yè)務(wù)檔案及收入表”表中”月工資“字段的列寬為”最佳匹配“，并按”月工資“升序”排序。

3.對(duì)與教師相關(guān)的表建立關(guān)系，表間均實(shí)施參照完整性，顯示格式及內(nèi)容參照樣張圖片。

4.在“教師編號(hào)表”表中插入子數(shù)據(jù)表“教師業(yè)務(wù)檔案及收入表”，并全部展開。

5.建立一個(gè)名稱為“SQL”的查詢，查找教師月工資大于1800元的數(shù)據(jù)，具體要求如下：

1）數(shù)據(jù)來(lái)源為“教師編號(hào)表”、“教師教育背景表”、“教師業(yè)務(wù)檔案及收入表”表；

2）顯示“教師編號(hào)、姓名、來(lái)校工作年月、任教學(xué)科、職稱、月工資、獎(jiǎng)金”字段

6.建立一個(gè)名稱為“每個(gè)教師的月收入”的查詢，具體要求如下：

1）數(shù)據(jù)來(lái)源為“教師編號(hào)表”、“教師業(yè)務(wù)檔案及收入表”表；

2）顯示“教師編號(hào)、姓名、月工資、獎(jiǎng)金、超課時(shí)津貼、班主任津貼、月收入”字段；

3）說(shuō)明：月收入=月工資+獎(jiǎng)金+超課時(shí)津貼+班主任津貼。

7.建立一個(gè)名稱為“月總收入及平均收入”的查詢，具體要求如下：

1）數(shù)據(jù)來(lái)源為“每個(gè)教師的月收入”查詢；

2）顯示“月總收入、平均收入”字段；

3）運(yùn)行該查詢，顯示結(jié)果為全體教師的月總收入及平均收入。

第十五題

1.在“職工”表中添加一個(gè)字段，字段名稱為“部門ID”，數(shù)據(jù)類型為“文本”，字段大小為“16”。

2.對(duì)“部門”表進(jìn)行如下設(shè)置：

1）設(shè)置“部門ID”字段在數(shù)據(jù)表視圖中顯示標(biāo)題為“部門編碼”；

2）關(guān)閉“部門名稱”字段的輸入法；

3）設(shè)置“房間號(hào)”字段的默認(rèn)值設(shè)為“101”。

3.將素材文件“部門.XLS”中的“部門”工作表導(dǎo)入到當(dāng)前數(shù)據(jù)庫(kù)的“部門”表中，判斷并設(shè)置相應(yīng)的主鍵。

4.對(duì)主表“部門”與相關(guān)表“職工”，主表“科研工作”與相關(guān)表“參加”，主表“職工”與相關(guān)表“參加”，建立關(guān)系，表間均實(shí)施參照完整性。

第十六題

1.新建一個(gè)名為“學(xué)習(xí)語(yǔ)文的班級(jí)”的表，結(jié)構(gòu)取“學(xué)生班級(jí)任課教師表”表中的“班級(jí)編號(hào)、語(yǔ)文教師編號(hào)”字段。

2.將“學(xué)生班級(jí)任課教師表”表中有語(yǔ)文課的記錄復(fù)制到“學(xué)習(xí)語(yǔ)文的班級(jí)”表中。

3.建立一個(gè)名為“q1”的查詢，查找“教師教育背景表”表中為“大學(xué)本科”的記錄，顯示所有字段（不使用*）。

4.建立一個(gè)名為“出生日期查詢”的生成表查詢，將出生日期在1976年1月1日以前的職工保存到名為“查詢結(jié)果”的表中，具體要求如下：

1）數(shù)據(jù)來(lái)源為“教師家庭情況表”、“教師編號(hào)表”表；

2）顯示“教師編號(hào)、姓名、出生年月”字段。

3）建立完成后，執(zhí)行一遍該查詢。

5.利用報(bào)表向?qū)Ы⒁粋€(gè)名為“成績(jī)單”的分組報(bào)表，顯示對(duì)“學(xué)生成績(jī)表”表中“年級(jí)、學(xué)生編號(hào)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)”字段，按“年級(jí)”字段進(jìn)行分組，按“學(xué)生編號(hào)”字段“升序”排序，布局為“遞階”，樣式為“活力”。

第十七題

第五篇：201606二級(jí)Access答案

D0139、Access是一個(gè)（）。

A.應(yīng)用系統(tǒng) B.文件系統(tǒng) C.數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng) D.數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)

B0140、有以下兩個(gè)關(guān)系：學(xué)生（學(xué)號(hào)，姓名，性別，出生日期，專業(yè)號(hào)）專業(yè)（專業(yè)號(hào)，專業(yè)名稱，專業(yè)負(fù)責(zé)人）在這兩個(gè)關(guān)系中，查詢所有學(xué)生的“學(xué)號(hào)”、“姓名”和“專業(yè)名稱”字段的關(guān)系運(yùn)算是（）。

A.選擇和投影 B.投影和連接 C.選擇和連接 D.交叉和投影

C0141、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)三級(jí)模式結(jié)構(gòu)中，（）是全體數(shù)據(jù)庫(kù)數(shù)據(jù)的內(nèi)部表示或底層描述，是真正存放在外存儲(chǔ)器上的數(shù)據(jù)庫(kù)。

A.外模式 B.概念模式 C.內(nèi)模式 D.核模式

C0142、一個(gè)工作人員只能使用一臺(tái)計(jì)算機(jī)，而一臺(tái)計(jì)算機(jī)可被多個(gè)工作人員使用，以此構(gòu)成數(shù)據(jù)庫(kù)中工作人員信息表與計(jì)算機(jī)信息表之間的聯(lián)系應(yīng)設(shè)計(jì)為（）。A.一對(duì)一聯(lián)系 B.無(wú)聯(lián)系 C.多對(duì)一聯(lián)系 D.多對(duì)多聯(lián)系 A0143、在ACCESS數(shù)據(jù)庫(kù)中，表由（）組成。

A.字段和記錄 B.查詢和報(bào)表 C.記錄和窗體 D.記錄和查詢 A0239、在E-R圖中，用來(lái)表示聯(lián)系的圖形是（）。A.菱形 B.橢圓形 C.矩形 D.三角形 A0240、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的核心是（）。

A.數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng) B.數(shù)據(jù)安全 C.數(shù)據(jù)維護(hù) D.程序員培訓(xùn)

C0241、ACCESS數(shù)據(jù)庫(kù)中，為了保持表之間的關(guān)系，要求在主表中刪除相關(guān)記錄時(shí)，子表相關(guān)記錄隨之刪除，為此需要定義參照完整性的（）。

A.級(jí)聯(lián)更新相關(guān)字段 B.級(jí)聯(lián)追加相關(guān)字段 C.級(jí)聯(lián)刪除相關(guān)字段 D.級(jí)聯(lián)更改相關(guān)字段 B0242、在數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)的（）階段中，需要設(shè)計(jì)全局E-R圖。A.需求分析 B.概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) C.邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) D.物理結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) D0243、ACCESS數(shù)據(jù)庫(kù)中，用（）來(lái)表示實(shí)體及實(shí)體間的聯(lián)系。A.窗體 B.程序 C.報(bào)表 D.二維表

D0339、Access數(shù)據(jù)庫(kù)的數(shù)據(jù)表設(shè)計(jì)中，提供的數(shù)據(jù)類型中不包括（）。A.文本 B.數(shù)字 C.備注 D.圖片

A0340、若某表中電話號(hào)碼字段是由7個(gè)數(shù)字組成的字符串，為電話號(hào)碼字段設(shè)置輸入掩碼，正確的是（）。

A.0000000 B.9999999 C.CCCCCCC D.LLLLLLL C0341、若表中某字段的輸入掩碼是“LL00”，則對(duì)應(yīng)的正確輸入數(shù)據(jù)是（）。A.1234 B.12AB C.AB12 D.ABCD D0342、在Access數(shù)據(jù)庫(kù)表中，需要插入圖片的字段，字段類型應(yīng)定義為（）。A.文本 B.圖片 C.備注 D.OLE對(duì)象

C0343、在含有“姓名”（文本型）字段的Access數(shù)據(jù)表中，想要直接顯示姓“李”的記錄的操作是（）。

A.排序 B.隱藏 C.篩選 D.凍結(jié)

B0439、在教師表中有“工資”字段，將所有老師的工資增加100，應(yīng)該使用（）。A.交叉表查詢 B.更新查詢 C.選擇查詢 D.生成表查詢

B0440、ACCESS數(shù)據(jù)庫(kù)中的整型（Integer）數(shù)字類型占（）個(gè)字節(jié)。A.1 B.2 C.4 D.6 D0441、在數(shù)據(jù)表視圖中，不能進(jìn)行操作的是（）。A.刪除記錄 B.刪除字段 C.追加記錄 D.修改字段類型 D0442、在ACCESS數(shù)據(jù)庫(kù)中，參照完整性規(guī)則不包括（）。A.更新規(guī)則 B.刪除規(guī)則 C.修改規(guī)則 D.生成表規(guī)則

D0443、將成績(jī)表中“課程名稱”為計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)的記錄放在一個(gè)新表中，應(yīng)使用（）。A.選擇查詢 B.更新查詢 C.交叉表查詢 D.生成表查詢

B0539、與條件表達(dá)式“年齡 Between 20 And 30 ”等價(jià)的表達(dá)式是（）。

A.年齡 In(20,30)B.年齡>=20 And 年齡<=30 C.年齡>20 And 年齡<30 D.年齡>20 Or 年齡<30 C0540、設(shè)在成績(jī)表中有 “學(xué)號(hào)”（文本型）、“成績(jī)”（數(shù)字型）等字段，將學(xué)號(hào)為“S01001”的學(xué)生的成績(jī)加10分，正確的SQL語(yǔ)句是（）。

A.UPDATE 學(xué)號(hào)=“S01001” SET 成績(jī)=成績(jī)+10 B.UPDATE 成績(jī)+10 WHERE 學(xué)號(hào)=“S01001” C.UPDATE 成績(jī) SET 成績(jī)=成績(jī)+10 WHERE 學(xué)號(hào)=“S01001” D.UPDATE 成績(jī) WHERE 學(xué)號(hào)=“S01001” SET 成績(jī)=成績(jī)+10 C0541、設(shè)在學(xué)生表中共有“學(xué)號(hào)”（文本型）、“姓名”（文本型）和“出生日期”(日期/時(shí)間型)3個(gè)字段，向?qū)W生表中插入新的記錄，錯(cuò)誤的語(yǔ)句是（）。

A.INSERT INTO 學(xué)生 VALUES(“S07001”,“張?zhí)m蘭”,#1987-2-3#)B.INSERT INTO 學(xué)生(學(xué)號(hào), 姓名)VALUES(“S07001”,“張?zhí)m蘭”)C.INSERT INTO 學(xué)生(學(xué)號(hào), 姓名, 出生日期)VALUES(“S07001”,“張?zhí)m蘭”)D.INSERT INTO 學(xué)生(學(xué)號(hào), 姓名, 出生日期)VALUES(“S07001”,“張?zhí)m蘭”,#1987-2-3#)A0542、設(shè)在教師表中含有“姓名”（文本型）字段，查詢姓名中含有“小”的教師記錄，應(yīng)在設(shè)計(jì)視圖中的“姓名”字段的條件行輸入（）。

A.Like “*小*” B.Like “?小?” C.= “*小*” D.=“?小?” D0543、在Select語(yǔ)句中，對(duì)查詢結(jié)果分組的子句是（）。A.From B.Order By C.While D.Group By A0639、設(shè)在教師表中有“姓名”（文本型）、“性別”（文本型）和“專業(yè)”（文本型）等3個(gè)字段，查詢 “計(jì)算機(jī)”和“數(shù)學(xué)”專業(yè)的男教師信息，正確的是（）。

A.Select 姓名,性別,專業(yè) From 教師 Where 性別=“男” And 專業(yè) In(“計(jì)算機(jī)”,“數(shù)學(xué)”)B.Select 姓名,性別,專業(yè) From 教師 Where 性別=“男” And 專業(yè) In(“計(jì)算機(jī)” Or “數(shù)學(xué)”)C.Select 姓名,性別,專業(yè) From 教師 Where 性別=“男” And 專業(yè)=“計(jì)算機(jī)” Or 專業(yè)=“數(shù)學(xué)” D.Select 姓名,性別,專業(yè) From 教師 Where 性別=“男” And 專業(yè)=“計(jì)算機(jī)” And 專業(yè)=“數(shù)學(xué)” B0640、設(shè)在學(xué)生表中有“學(xué)號(hào)”（文本型）、“姓名”（文本型）、“性別”（文本型）和“身高”（數(shù)字型）等字段，執(zhí)行以下語(yǔ)句后（）。Select 性別, Avg(身高)From 學(xué)生 Group By 性別

A.顯示所有學(xué)生的性別和身高的平均值 B.按性別分組計(jì)算并顯示性別和身高的平均值 C.計(jì)算并顯示所有學(xué)生的身高的平均值 D.按性別分組計(jì)算并顯示所有學(xué)生的學(xué)號(hào)和身高的平均值 B0641、設(shè)在專業(yè)表中有“學(xué)號(hào)”（文本型）和“專業(yè)號(hào)”（文本型）等字段，若要同時(shí)列出各個(gè)專業(yè)的學(xué)生人數(shù)，正確的SQL語(yǔ)句是（）。

A.Select 專業(yè)號(hào),Count(學(xué)號(hào))From 專業(yè) B.Select 專業(yè)號(hào),Count(學(xué)號(hào))From 專業(yè) Group By 專業(yè)號(hào) C.Select Count(專業(yè)號(hào))From 專業(yè) Order By 學(xué)號(hào) D.Select 學(xué)號(hào),Count(專業(yè)號(hào))From 專業(yè) Order By 學(xué)號(hào)

A0642、設(shè)在學(xué)生表中有“出生日期”(日期/時(shí)間型)字段，要查詢2010、2011年出生的所有學(xué)生信息，錯(cuò)誤的是（）。

A.Select * From 學(xué)生

Where year(出生日期)=2010 And year(出生日期)=2011 B.Select * From 學(xué)生 Where year(出生日期)in(2010, 2011)C.Select * From 學(xué)生 Where 出生日期>=# 2010-01-01# And 出生日期<=#2011-12-31# D.Select * From 學(xué)生 Where 出生日期 Between #2010-01-01# And #2011-12-31# C0643、在ACCESS數(shù)據(jù)庫(kù)中，要修改表中一些數(shù)據(jù)，應(yīng)該使用（）。A.交叉表查詢 B.選擇查詢 C.更新查詢 D.生成表查詢 D0739、在ACCESS數(shù)據(jù)庫(kù)中，窗體類型不包括（）。

A.縱欄式窗體 B.數(shù)據(jù)透視表窗體 C.表格式窗體 D.開放式窗體

C0740、若設(shè)置窗體的“計(jì)時(shí)器間隔”屬性為10000，該窗體的Timer事件對(duì)應(yīng)的程序每隔（）執(zhí)行一次。

A.0.1秒鐘 B.1秒鐘 C.10秒鐘 D.1000秒鐘

D0741、（）不可以被設(shè)置為窗體的記錄源(RecordSource)。A.查詢 B.表 C.Select語(yǔ)句 D.模塊

D0742、設(shè)在課程信息表中有“選修類型”（文本型）字段，有“必選”、“可選”、“公選”三種值供用戶直接選擇錄入，則用（）控件是最佳的。A.標(biāo)簽 B.復(fù)選框 C.文本框 D.組合框

B0743、如果要在窗體上顯示產(chǎn)品信息表中“產(chǎn)品名稱”字段的值，可使用（）文本框。A.對(duì)象型 B.綁定型 C.非綁定型 D.計(jì)算型 A0839、列表框中數(shù)據(jù)項(xiàng)的個(gè)數(shù)可用（）屬性獲得。A.ListCount B.ListIndex C.ColumnCount D.Controls C0840、命令按鈕的標(biāo)題設(shè)為“添加（&A）”后，若要訪問該按鈕，可以用組合鍵（）。A.Ctrl + A B.F1 + A C.Alt + A D.Shift + A D0841、若要求在文本框中輸入文本時(shí)，顯示為“*”號(hào)，則應(yīng)設(shè)置文本框的（）屬性。A.有效性規(guī)則 B.控件來(lái)源 C.默認(rèn)值 D.輸入掩碼 C0842、設(shè)置控件的（）屬性能調(diào)整控件在窗體上的位置。A.寬度 B.高度 C.上邊距和左邊距 D.寬度和高度

D0843、為窗體中的文本框設(shè)置默認(rèn)值，可利用該文本框?qū)傩詫?duì)話框中的（）選項(xiàng)卡進(jìn)行操作。A.格式 B.事件 C.方法 D.數(shù)據(jù)

C0939、如果設(shè)置報(bào)表上文本框Text1的“控件來(lái)源”屬性為“=Date()”，則打開報(bào)表視圖時(shí)，該文本框顯示信息是（）。

A.報(bào)表創(chuàng)建時(shí)間 B.系統(tǒng)當(dāng)前時(shí)間 C.系統(tǒng)當(dāng)前日期 D.報(bào)表創(chuàng)建日期 C0940、報(bào)表的作用不包括（）。A.分組數(shù)據(jù) B.匯總數(shù)據(jù) 源”屬性設(shè)置為（）。

A.=Max[單價(jià)] B.Max(單價(jià))C.=Max([單價(jià)])D.Max([單價(jià)])D0942、敘述正確的是（）。

A.窗體不能修改數(shù)據(jù)源記錄 B.報(bào)表和數(shù)據(jù)表功能一樣

報(bào)表不能修改數(shù)據(jù)源記錄 C0943、報(bào)表類型不包括（）。

A.縱欄式報(bào)表 B.表格式報(bào)表 C.匯總式報(bào)表 D.標(biāo)簽報(bào)表 B1039、用于打開查詢的宏命令是（）。

A.OpenForm B.OpenQuery C.OpenReport D.OpenTable B1040、當(dāng)創(chuàng)建條件宏時(shí)，若要表示該行條件與上一行相同，則需在該行的操作條件中輸入（）。

A.~~~ B.? C.不需要輸入 D.?? C1041、退出Access的宏命令是（）。

C.報(bào)表只能輸入/輸出數(shù)據(jù) D.C.輸出數(shù)據(jù) D.查詢數(shù)據(jù)

C0941、在報(bào)表中要顯示“單價(jià)”（數(shù)字型）字段的最大值，設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)將相應(yīng)文本框的“控件來(lái)A.Stop B.Exit C.Quit D.Close B1042、宏命令（）用來(lái)停止當(dāng)前正在執(zhí)行的宏。A.AutoExec B.StopMacro C.SetValue D.RunMacro B1043、敘述正確的是（）。

A.自動(dòng)運(yùn)行宏的名稱是AutoKeys B.最大化窗口的宏命令是Maximize C.退出Access的宏命令是Close D.打開數(shù)據(jù)表的宏命令是OpenForm D1139、ACCESS數(shù)據(jù)庫(kù)中，不可以被另存為數(shù)據(jù)訪問頁(yè)的對(duì)象是（）。A.查詢 B.報(bào)表 C.數(shù)據(jù)表 D.模塊

A1140、數(shù)據(jù)訪問頁(yè)可以使用三種視圖：設(shè)計(jì)視圖、Web頁(yè)預(yù)覽視圖和（）。A.頁(yè)面視圖 B.窗體視圖 C.大綱視圖 D.數(shù)據(jù)表視圖

B1141、數(shù)據(jù)訪問頁(yè)是Access數(shù)據(jù)庫(kù)中的一個(gè)對(duì)象，不像其他數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)象一樣統(tǒng)一地保存在數(shù)據(jù)庫(kù)文件中，而是以獨(dú)立的（）文件存在。A.DBF B.HTML C.MDB D.DOC A1142、數(shù)據(jù)訪問頁(yè)的（）可用于修改和添加數(shù)據(jù)庫(kù)中的數(shù)據(jù)。A.預(yù)覽視圖 B.頁(yè)面視圖 C.查詢視圖 D.更新視圖 C1143、數(shù)據(jù)訪問頁(yè)的（）用于在瀏覽器中打開頁(yè)。A.設(shè)計(jì)視圖 B.頁(yè)面視圖 C.Web頁(yè)預(yù)覽視圖 D.創(chuàng)建視圖 D1239、Dim x!用于聲明變量x為（）。A.整型 B.長(zhǎng)整型 C.字符型 D.單精度型

B1240、數(shù)學(xué)關(guān)系式20≤x≤30在VBA中應(yīng)表示為（）。

A.20≤x And x≤30 B.x>=20 And x<=30 C.20≤x Or x≤30 D.x>=20 Or x<=30 C1241、函數(shù)Mid(“Chinese”,3,2)的值是（）。A.nes B.ine C.in D.ne C1242、表達(dá)式Y(jié)ear(#2016-04-20#)+Month(#2016-04-20#)的值是（）。A.201604 B.201620 C.2020 D.2036 A1243、表達(dá)式值為True的是（）。

A.13 / 4 > 13 4 B.“30” > “5” C.“鄭” < “劉” D.Int(26.56)= Round(26.56,0)C1339、（）不屬于分支結(jié)構(gòu)語(yǔ)句。

A.If ? Then ? B.If ? Then ? Else ? End If C.Do While? Loop D.Select Case ? End Select B1340、以下程序段中，語(yǔ)句“MsgBox i”將執(zhí)行（）次。For i = 1 To 10 Step 3 MsgBox i Next i A.0 B.4 C.5 D.8 B1341、以下程序段執(zhí)行后，str1的值為（）。Dim i%, str1$ str1 = “" For i = 1 To 6 Step 2 str1 = str1 & i Next i A.15 B.135 C.9 D.123456 C1342、以下程序段執(zhí)行后，s的值為（）。Dim i%, s% s = 0 i = 1 Do i = i + 1 s = s + i Loop Until i < 6 A.0 B.1 C.2 D.3 D1343、以下程序段執(zhí)行后，y的值為（）。Dim x%, y$ x = 50 If x > 60 Then y = ”d“ ElseIf x > 70 Then y = ”c“ ElseIf x > 80 Then y = ”b“ Else y = ”a" End If A.d B.c C.b D.a C1439、以下程序段執(zhí)行后，數(shù)組元素a(3)的值為（）。Dim a(10)As Integer For i = 1 To 10 a(i)= 2 ^ i Next i A.4 B.6 C.8 D.16 B1440、設(shè)有如下函數(shù)，表達(dá)式Fun(10)-Fun(9)的值為（）。Function Fun(n As Integer)As Integer Dim i As Integer Fun = 0 For i = 1 To n Fun = Fun + i Next i End Function A.1 B.10 C.100 D.1000 D1441、以下程序段執(zhí)行后，數(shù)組元素d(5)的值為（）。Dim d(0 to 10)As Integer For i = 0 To 10 d(i)= d(i)+i Next i A.0 B.2 C.4 D.5 C1442、過(guò)程定義語(yǔ)句 Private Sub Test(ByRef m As Integer, ByVal n As Integer)中變量m, n分別實(shí)現(xiàn)（）的參數(shù)傳遞。

A.傳址，傳址 B.傳值，傳值 C.傳址，傳值 D.傳值，傳址

A1443、若有過(guò)程： Sub Ssum(ByVal x As Integer, ByVal y As Single)y = x + y End Sub以下程序段執(zhí)行后，n的值為（）。Dim m%, n!m = 3 n = 2 Ssum m, n A.2 B.5 C.6 D.7 A1539、聲明rs為記錄集變量的語(yǔ)句是（）。

A.Dim rs As ADODB.Recordset B.Dim rs As ADODB.Connection C.Dim rs As ADODB.Command D.Dim rs As ADODB A1540、初始化記錄集變量rs的語(yǔ)句是（）。

A.Set rs=New ADODB.Recordset B.Set rs= ADODB.Recordset C.New rs= ADODB.Recordset D.New rs= Recordset A1541、設(shè)rs為記錄集對(duì)象，“rs.MoveNext”的作用是（）。

A.記錄指針從當(dāng)前位置向后移動(dòng)1條記錄 B.記錄指針從當(dāng)前位置向前移動(dòng)1條記錄 C.移動(dòng)到下一個(gè)記錄集 D.移動(dòng)到上一個(gè)記錄集

A1542、ADO的三個(gè)核心對(duì)象是Connection、（）和Command。A.Recordset B.Object C.RecordSource D.Data A1543、設(shè)rs為記錄集對(duì)象，實(shí)現(xiàn)rs從內(nèi)存釋放的語(yǔ)句是（）。A.Set rs=Nothing B.Set rs=close C.rs=Nothing D.rs=close