第一篇：“教師本領(lǐng)提升年”活動(dòng)簡報(bào)

“教師本領(lǐng)提升年”活動(dòng)

簡 報(bào) 鹽城小學(xué)教育集團(tuán)

活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室

2010年12月31日

教育感言

抓緊每一天，走實(shí)每一步。周新

一束贊許的目光，一個(gè)會(huì)心的微笑，一次贊許的點(diǎn)頭，都可以傳遞真情的鼓舞，都能表達(dá)對孩子的夸獎(jiǎng)。萬小云

把學(xué)生的思考空間留給學(xué)生自己，當(dāng)然教師也當(dāng)給予適當(dāng)而強(qiáng)有力的引導(dǎo)。

徐瑾

你希望你的孩子成為怎樣一種人，你就得在自己的言行中爭當(dāng)那種人。

佟素琴

家訪日記

孩子，你是我的驕傲

孫玥父母都在蘇南打工，平時(shí)和爺爺奶奶生活在一起，這樣的留守學(xué)生學(xué)習(xí)成績?yōu)槭裁磪s很好？帶著這樣的困惑，我來到學(xué)生孫玥家，一探究竟。

一進(jìn)門，我就發(fā)現(xiàn)孫玥家很熱鬧，原來班級上的好幾個(gè)學(xué)生在她

家玩，都說孫玥在班級有緣好，今天果然又見識了。孫玥的奶奶熱情地請我進(jìn)屋坐。學(xué)生們都圍了過來，嘰嘰喳喳地說個(gè)不停。趁著這個(gè)空當(dāng)兒，我仔細(xì)打量了一下這個(gè)兩室一廳的小居室，房屋雖說有些陳舊，但家具及擺設(shè)讓人看了很舒服，屋里屋外打掃得干干凈凈，很溫馨。當(dāng)我說到孫玥在校的優(yōu)秀表現(xiàn)時(shí)，她的奶奶絲毫不掩飾對孫女的驕傲之情，說她是個(gè)從小就很讓人省心的孩子。孫玥在沒有家長囑咐，也沒有別人提示的情況下，又是倒水又是拿水果，做事情很是大方得體。

就在這時(shí)，電話響了。孫玥走過去接電話，是孫玥的爸爸打來的“嗯，嗯……爸爸，熊老師也在這……哦……”不一會(huì)兒，孫玥過來了，她說，爸爸媽媽在電話里問了她學(xué)習(xí)的情況。孫玥的爺爺告訴我，孫玥的媽媽爸爸隔三差五總要打電話回來，問問家里的情況，孩子的學(xué)習(xí)……我暗暗在心底說：“孫玥父母所具有的孝順老人，關(guān)心家庭，很強(qiáng)的責(zé)任感這些優(yōu)秀的素質(zhì)都潛移默化地在影響著孫玥的學(xué)習(xí)和生活。

接下來，我和孫玥的奶奶進(jìn)行了交談。奶奶說：“平時(shí)孫玥都是一回家就寫作業(yè)，自己的事情自己做，當(dāng)他們身體不好時(shí)，孫玥還能做簡單的飯菜……我們虧欠這孩子太多了。”說著說著，孫玥的奶奶眼睛濕潤了，孫玥在旁邊遞來了面巾紙，小聲地勸慰。看看比較晚了，我轉(zhuǎn)身對孫玥和爺爺奶奶告辭。離開時(shí)，孫玥一直把我送到小區(qū)的門口。

回家的路上，我心情久久無法平靜。我終于知道了孫玥優(yōu)秀的原因：家庭塑造孩子！家長是孩子的第一任啟蒙老師，家庭是孩子性格形成的第一環(huán)境，留守并不等于頹廢！一個(gè)念頭越來越強(qiáng)烈的出現(xiàn)在我的腦海中，是的，一定要開一次主題班會(huì)，讓孫玥現(xiàn)身說法，但愿所有的學(xué)生都能像孫玥一樣自立自強(qiáng)。

——鹽城小學(xué)教育集團(tuán)文港校區(qū) 熊盛華

師德師風(fēng)大家談

鹽城小學(xué)舉行“師德師風(fēng)”先進(jìn)典型主題演講會(huì)

為進(jìn)一步推動(dòng)我校教師本領(lǐng)提升年活動(dòng)的深入開展，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成效，近日，鹽城小學(xué)舉辦“師德師風(fēng)”先進(jìn)典型主題演講活動(dòng)。演講會(huì)上，來自各年級組的演講者，分別以身邊的典型為題，激情滿懷、聲情并茂地講述了自己身邊的一個(gè)個(gè)先進(jìn)事跡，深深感染和打動(dòng)了在場的觀眾。鹽城小學(xué)黨支部書記、校長楊建斌同志在演講會(huì)結(jié)束時(shí)說，近年來鹽城小學(xué)發(fā)展取得了長足進(jìn)步，這其中凝結(jié)著學(xué)校廣大教師的心血與汗水。他希望學(xué)校廣大教師以身邊典型為榜樣，甘于奉獻(xiàn)，為學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

鹽城小學(xué)教育集團(tuán)鹽小校區(qū)——唐錦秀

活動(dòng)掠影

鹽城小學(xué)教育集團(tuán)“名師工作室”成立

為進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)和學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)名師隊(duì)伍建設(shè)，鹽城小學(xué)教育集團(tuán)“名師工作室”在集團(tuán)校長室和教研處的精心策劃下于近日正式成立。9月28日上午，在該集團(tuán)會(huì)議室，隆重舉行了“名師工作室”的啟動(dòng)儀式。在儀式上，教學(xué)一線的名師與結(jié)對教師簽訂了結(jié)對協(xié)議。名師代表和結(jié)對教師代表分別發(fā)言。他們都表示，該工作室的成立，為他們更好的交流教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

提高教育教學(xué)水平提供了良好的平臺。他們將充分發(fā)揮該平臺的優(yōu)勢，積極主動(dòng)的參與工作室組織的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，力爭在活動(dòng)中使自己得到進(jìn)一步的提高。

近年來，為進(jìn)一步探索創(chuàng)新教育模式，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和深入實(shí)施素質(zhì)教育，亭湖區(qū)教育局組織全區(qū)中小學(xué)開展了“有效教學(xué)攻堅(jiān)年”“教師本領(lǐng)提升年”和“學(xué)校特色建設(shè)推進(jìn)年”等幾項(xiàng)重點(diǎn)活動(dòng)。為了更好的貫徹和落實(shí)教育局的相關(guān)要求，扎實(shí)有效的組織和開展好上述活動(dòng)，鹽城小學(xué)教育集團(tuán)“名師工作室”應(yīng)運(yùn)而生。該工作室負(fù)責(zé)人表示，工作室將在“區(qū)名師工作室領(lǐng)導(dǎo)小組”的領(lǐng)導(dǎo)下積極開展工作，認(rèn)真履行名師工作室職責(zé)，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)教研團(tuán)隊(duì)建設(shè)，解決學(xué)科教學(xué)難題，發(fā)揮先行研究、交流研討、示范引領(lǐng)的作用，重點(diǎn)做好課題研究、教師培養(yǎng)、示范輻射、網(wǎng)站建設(shè)等工作，使“名師工作室”真正成為促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的廣闊平臺。

——鹽城小學(xué)教育集團(tuán)鹽小校區(qū) 李幗光

鹽城小學(xué)舉行“家長開放日”活動(dòng)

為樹立良好的教育形象，辦人民滿意的學(xué)校，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校、家庭、社會(huì)教育三位一體教育體系，我校于11月11日舉行“家長開放日”活動(dòng)。

這次家長開放日活動(dòng)，首先讓家長走進(jìn)課堂，感受孩子們在校的表現(xiàn)。在這里，家長們看到了科學(xué)與人才的重要性，教師教學(xué)的先進(jìn)性，辦學(xué)原則的超越性，家長們深知這里才是孩子健康成長的樂園，孩子們可以快樂地在鹽城小學(xué)學(xué)習(xí)知識，陶冶情操，啟迪人生，展望未來。

通過這次學(xué)校開放日活動(dòng)，把家長請進(jìn)學(xué)校有利于學(xué)生的成長，更有利于學(xué)校、教師與家長互相了解，家長走進(jìn)學(xué)?？梢詮目傮w上了

解自己孩子在學(xué)校里的學(xué)習(xí)情況、思想狀況、身心健康狀況，看孩子的各種作業(yè)、班級布置，聽教師對孩子的評價(jià)，對孩子做全面了解，以便對癥下藥進(jìn)行家庭教育，與學(xué)校教育形成合力，這樣才能把學(xué)生培養(yǎng)成“德、才皆備”全面發(fā)展的人。

通過此項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)校教育與家庭教育更好地結(jié)合起來，對今后開展學(xué)校工作有了更大的促進(jìn)。

——鹽城小學(xué)教育集團(tuán)鹽小校區(qū) 萬小云

鹽城小學(xué)教育集團(tuán)文港校區(qū)開展英語教研活動(dòng)

10月12日，鹽城小學(xué)教育集團(tuán)在文港校區(qū)舉辦了一次小學(xué)英語教研活動(dòng)。這次活動(dòng)在鹽小教育集團(tuán)的指導(dǎo)下，由文港校區(qū)主辦，主題是：探討新形勢下的小學(xué)低年級和畢業(yè)班的英語教學(xué)。

參加這次活動(dòng)的有鹽城小學(xué)教育集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)、英語專家，鹽城小學(xué)本部六年級全體英語教師，文港校區(qū)全體英語教師。本次活動(dòng)一開始由文港校區(qū)陳蓉蓉老師上六年級教學(xué)觀摩課。陳老師的觀摩課體現(xiàn)了近幾年來一直在探究的小學(xué)英語教學(xué)模式：模仿記憶——鞏固練習(xí)——實(shí)踐提高——靈活運(yùn)用——積累展示。然后是由區(qū)英語學(xué)科帶頭人李玉霞老師做點(diǎn)評，參與聽課的老師出積極發(fā)言、各抒已見，對畢業(yè)班的英語課教學(xué)提出了自己的各種建議和意見。鹽城小學(xué)教研主任耿妍針對小學(xué)英語低年級教學(xué)開展作了專題講座。講座中強(qiáng)調(diào)了英語低年級教學(xué)的必要性，使大家都認(rèn)識到低年級英語教學(xué)負(fù)擔(dān)著重任——不但可以開拓學(xué)生的視野，創(chuàng)造新的思維和學(xué)習(xí)方式，而且能為將來的英語學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，培養(yǎng)孩子們對英語學(xué)習(xí)的興趣。在耿主任的講座結(jié)束后全體英語教師們還就自身教育教學(xué)中所遇到的問題一起研討，研究氣氛特別濃厚。

本次活動(dòng)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和全體英語老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下取得了圓滿的成功，得到了領(lǐng)導(dǎo)和參加活動(dòng)的老師好評，也為英語教研的開展開辟了新途徑，為促進(jìn)教師的成長，創(chuàng)新教研機(jī)制，提高教研實(shí)效起很好的帶動(dòng)作用，是一次成功的教研活動(dòng)，也是鹽小集團(tuán)積極開展“教師本領(lǐng)提升年”活動(dòng)的又一重要舉措。

——鹽城小學(xué)教育集團(tuán)文港校區(qū)

熊盛華

第二篇：(7) 發(fā)展提升年活動(dòng)簡報(bào)

廣豐縣教育系統(tǒng)發(fā)展提升年活動(dòng)

簡報(bào)

第 五 期

廣豐縣教育系統(tǒng)發(fā)展提升年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組2011年11月28日

[工作動(dòng)態(tài)]

廣豐縣教體局對全縣學(xué)生上下學(xué)乘車等安全情況進(jìn)行緊急排查

（祝文靈報(bào)道）2011年月11月22日至24日，廣豐縣教體局由各班子成員帶隊(duì)，組成十三個(gè)督查組，分片對全縣各中、小學(xué)、幼兒園學(xué)生上下學(xué)乘車安全情況進(jìn)行了緊急排查。

各督查組在全縣范圍內(nèi)逐校逐園對學(xué)生上下學(xué)乘車情況進(jìn)行了全面檢查了解，對部分租用非法運(yùn)營車輛接送學(xué)生的民辦幼兒園發(fā)出了停辦整改通知，要求立即停止接送行為。排查中發(fā)現(xiàn)個(gè)別地方常有社會(huì)非法運(yùn)營車輛到學(xué)校周邊搭載學(xué)生，教體局已積極聯(lián)系當(dāng)?shù)卣?、公安交警等部門對非法運(yùn)營車輛進(jìn)行打擊，還要求學(xué)校立即集中開展學(xué)生乘車安全教育，教育學(xué)生堅(jiān)決不乘農(nóng)用車、貨運(yùn)車、三輪摩托車等非法運(yùn)營車輛上下學(xué)，同時(shí)以家長會(huì)、致家長的信等形式提醒家長堅(jiān)決做到不租用非法運(yùn)營車輛接送學(xué)生。

抄報(bào)：廣豐縣機(jī)關(guān)效能建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室

抄送：全縣各中小學(xué)，局機(jī)關(guān)各股室

第三篇：執(zhí)行力提升年簡報(bào)第八期

尋甸縣“執(zhí)行力提升年”活動(dòng) 簡 報(bào) 第8期

尋甸回族彝族自治縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展軟環(huán)境建設(shè)工作辦公室 2011年8月23日 我縣“五措施”加強(qiáng)整改 提升執(zhí)行力

我縣在“執(zhí)行力提升年”活動(dòng)中，多方征求黨代表、人大代表、政協(xié)委員意見建議，并廣泛深入政務(wù)服務(wù)中心、國稅局、地稅局、運(yùn)管分局等窗口單位征求服務(wù)對象意見建議。針對征求到的財(cái)政收入任務(wù)完成難；縣城建設(shè)管理需進(jìn)一步加強(qiáng)；服務(wù)意識和責(zé)任意識應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)三方面的問題，認(rèn)真細(xì)化分解，明確整改責(zé)任單位和責(zé)任人，采取五條措施加強(qiáng)整改，服務(wù)民生，提升執(zhí)行力。

一、抓好財(cái)源建設(shè)，確保任務(wù)完成

轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整，全面加強(qiáng)財(cái)源稅源監(jiān)管，建立健全稅收任務(wù)獎(jiǎng)懲激勵(lì)責(zé)任制。優(yōu)化整合財(cái)政資源。堅(jiān)持工業(yè)強(qiáng)縣，招商引資，大力推進(jìn)園區(qū)建設(shè)，構(gòu)

第四篇：執(zhí)行力提升年簡報(bào)第三期

尋甸縣“執(zhí)行力提升年”活動(dòng)

簡報(bào)

第3期

尋甸回族彝族自治縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展軟環(huán)境建設(shè)工作辦公室2011年5月4日

尋甸縣地稅局突出“六個(gè)強(qiáng)調(diào)”深入

推進(jìn)“執(zhí)行力提升年”活動(dòng)

在全縣開展的“執(zhí)行力提升年”活動(dòng)中，尋甸縣地稅局積極貫徹落實(shí)上級的決策部署，制定具有針對性、實(shí)效性、可操作性的活動(dòng)實(shí)施意見，于4月26日召開動(dòng)員大會(huì)進(jìn)行思想發(fā)動(dòng)?？h局黨組領(lǐng)導(dǎo)為把活動(dòng)不斷引向深入，結(jié)合尋甸地稅系統(tǒng)實(shí)際，提出了“六個(gè)強(qiáng)調(diào)”：一是強(qiáng)調(diào)一個(gè)組織原則，即下級服從上級，個(gè)人服從組織的原則。該局將緊緊圍繞組織收入這個(gè)中心，將開展“執(zhí)行力提升年”活動(dòng)融入其中，強(qiáng)化依法治稅，加強(qiáng)重點(diǎn)稅源監(jiān)控，加大檢查力度，制定和完善組織收入措施，確保完成上級下達(dá)的全年稅費(fèi)收入任務(wù)。二是強(qiáng)調(diào)一條政治紀(jì)律，即保持發(fā)展目標(biāo)一致性。緊緊圍繞服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)

社會(huì)發(fā)展的大局部署落實(shí)各項(xiàng)工作，始終做到思想緊跟大局、行動(dòng)圍繞大局，充分發(fā)揮稅收職能，強(qiáng)化稅收征管，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。三是強(qiáng)調(diào)一項(xiàng)制度，即教育培訓(xùn)制度。強(qiáng)化干部隊(duì)伍素質(zhì)，通過培訓(xùn)教育，提高業(yè)務(wù)水平、增強(qiáng)履職能力，激發(fā)干部的工作積極性，提升干部職工的發(fā)展觀念、責(zé)任理念，為執(zhí)行力提升提供素質(zhì)基礎(chǔ)和機(jī)制保障。四是強(qiáng)調(diào)一種意識，即目標(biāo)意識。根據(jù)新形勢、新任務(wù)、新要求，用超前的眼光和開拓的思維認(rèn)識新事物，找準(zhǔn)目標(biāo)主攻點(diǎn)，積極探索，勇于實(shí)踐，做到單項(xiàng)工作有亮點(diǎn)，整體工作上水平。通過學(xué)習(xí)和宣傳，使廣大干部職工擁有目標(biāo)意識，增強(qiáng)達(dá)到既定目標(biāo)的決心，充分發(fā)揮干部職工的智慧和力量。五是強(qiáng)調(diào)一個(gè)基礎(chǔ)，即貫徹落實(shí)。結(jié)合尋甸地稅實(shí)際，堅(jiān)決服從上級部門和縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)和管理，制定確實(shí)工作制度，加大稅收執(zhí)行力度，確保目標(biāo)任務(wù)的順利完成。同時(shí)，不斷強(qiáng)化服務(wù)和發(fā)展的理念，認(rèn)真做轄區(qū)內(nèi)的稅收工作，推進(jìn)“四創(chuàng)兩爭”、新農(nóng)村建設(shè)等工作，圓滿完成縣委、縣政府的各項(xiàng)工作任務(wù)。六是強(qiáng)調(diào)一種能力，即解決熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題能力。積極探索和發(fā)現(xiàn)稅收難點(diǎn)和重點(diǎn)，加強(qiáng)稅收薄弱環(huán)節(jié)的建設(shè)，把納稅人關(guān)注的熱點(diǎn)和敏感問題作為服務(wù)的重點(diǎn)；同時(shí)，采取有效措施，開辟多渠道納稅方式、方法，加強(qiáng)友鄰單位聯(lián)系，優(yōu)化納稅服務(wù)，確實(shí)有效解決存在的問題，提高稅收執(zhí)行能力。

第五篇：六盤水美術(shù)教師素養(yǎng)提升活動(dòng)簡報(bào)

六盤水市中小學(xué)美術(shù)教師技能素養(yǎng)提升

活動(dòng)簡報(bào)

2017年5月20日至26日，我校喻剛、張帆、吳文吉三位老師參加了六盤水市教育局組織的“六盤水市中小學(xué)美術(shù)教師技能素養(yǎng)提升”在六盤水市第十三中學(xué)的學(xué)習(xí)系列活動(dòng)。

（圖為開幕式現(xiàn)場）

5月20日下午，簡單的開幕式后，由天津市河西區(qū)教育中心的魏瑞江老師作《魏瑞江教學(xué)要訣》的專題講座。

（圖為魏瑞江老師做講座）

魏瑞江老師就翻轉(zhuǎn)課堂的背景、新課堂模式、新趨勢等給老師們做了深入的講解。

2017年5月21日上午由天津市河西區(qū)教育中心魏瑞江老師拉開示范課的第一課。

（圖為魏瑞江老師在上示范課）

魏瑞江老師通過新課改的方式，給老師們展現(xiàn)了一節(jié)完美的課堂，通過以畫鵝卵石的方式，延伸到畫荷花，最后創(chuàng)造出不一樣的美，贏得場下的老師掌聲不斷。

上完示范課后，魏瑞江老師就他的教學(xué)示范給老師們做了詳細(xì)的講解。

21日下午，來自六枝、盤縣、水城、鐘山區(qū)的幾所學(xué)校的六位優(yōu)秀美術(shù)老師，為全市中小學(xué)三百多名美術(shù)老師們展示了精彩絕倫的六節(jié)示范課。

（圖為六盤水市第二中學(xué)喻剛老師在上示范課）5月22日，為了提高老師們的專業(yè)技能，市教育局在六盤水市第十三中學(xué)安排了三個(gè)教室，為高中，初中，小學(xué)的老師們提供畫速寫小品的場地。老師們在繪畫的過程中相互學(xué)習(xí)。

5月23日上午，全市300多名美術(shù)教師聚集六盤水美麗的瑤池水庫，進(jìn)行寫生交流活動(dòng)。活動(dòng)當(dāng)天，天空不作美，但任然擋不住大家的繪畫熱情，在瑤池上空，回蕩著老師們的歡笑聲。

（圖為六枝特區(qū)美術(shù)教師寫生作品）

5月24日，來自六盤水市教育局，六盤水市師范學(xué)院等各地方領(lǐng)導(dǎo)就老師們的速寫作品及瑤池寫生作品做了詳細(xì)的評價(jià)。

5月25日，精彩的教師作品展在六盤水市第十三中學(xué)的校園中舉行。在作品展中，看到了老師們的努力及很多的不足，來自四川美術(shù)學(xué)院，天津美術(shù)學(xué)院的教授對老師們的作品做了現(xiàn)場評價(jià)及指導(dǎo)。

5月26日，在教育局領(lǐng)導(dǎo)及第十三中學(xué)的校長的總結(jié)會(huì)上，本次活動(dòng)閉幕。

六盤水市第二中學(xué)喻剛供稿

2017年5月30日