第一篇：教育局長在學(xué)校黨建工作會議暨“教師本領(lǐng)提升年”活動動員大會上的講話

教育局長在學(xué)校黨建工作會議暨“教師本領(lǐng)提升年”活動動員大會上的講話

同志們：

今天，區(qū)教育局黨委在這里召開學(xué)校黨建工作會議。目的就是進(jìn)一步提高我區(qū)教育黨建工作水平、積極探求促進(jìn)教育事業(yè)和諧發(fā)展的舉措與途徑。剛才，徐洪春同志代表局黨委作了工作報(bào)告，對黨建工作進(jìn)行了總結(jié)，對黨建工作作了部署，希望大家認(rèn)真抓好

貫徹落實(shí)。南洋中學(xué)、鹽城小學(xué)、建軍路小學(xué)、南苑小學(xué)等4個單位，從不同側(cè)面分別作了很好的交流發(fā)言。下面，我就全區(qū)學(xué)校黨建工作再講幾點(diǎn)意見：

一、認(rèn)清形勢，切實(shí)增強(qiáng)做好黨建工作的責(zé)任感

近年來，通過各方面的共同努力，我區(qū)教育系統(tǒng)的黨建工作整體水平有了較大的提高，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的整體合力得到進(jìn)一步增強(qiáng)，黨組織的政治核心作用得到進(jìn)一步地體現(xiàn)，不少學(xué)校的黨建工作也形成了一整套特色鮮明、行之有效的程序和方法。所有這些，都為我們研究和謀劃教育系統(tǒng)黨建工作的新發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在肯定成績的同時，我們也應(yīng)該看到，隨著經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，教育黨建原有的一套工作程序和方法已不能很好地適應(yīng)現(xiàn)實(shí)的需要，黨建工作也面臨著許多新情況和新問題。因此，我們要充分認(rèn)識學(xué)校黨建工作的重要意義，切實(shí)增強(qiáng)做好黨建工作的責(zé)任感。

1、加強(qiáng)學(xué)校黨建工作是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的必然要求。只有切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校黨建工作，充分發(fā)揮學(xué)校黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，才能團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大教職工黨員根據(jù)時代賦予的責(zé)任不斷提高教育質(zhì)量，提高學(xué)校教書育人、管理育人、服務(wù)育人的水平；才能圍繞“辦什么樣的學(xué)校、怎樣辦好學(xué)校”和“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”這兩個教育的根本性問題不斷提高貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的能力和水平；才能按照學(xué)生的成長和成才規(guī)律，促進(jìn)每一個學(xué)生全面、主動、活潑地發(fā)展。因此，加強(qiáng)學(xué)校黨的建設(shè)對于貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，保障學(xué)校的科學(xué)發(fā)展意義重大。

2、加強(qiáng)學(xué)校黨建工作是推進(jìn)教育事業(yè)健康有序發(fā)展的根本保證。十七大報(bào)告中提出了“優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強(qiáng)國”的戰(zhàn)略決策，并對教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展作了總體部署，同時也規(guī)定了黨在推進(jìn)社會建設(shè)中的應(yīng)有角色。如何適應(yīng)和勝任這一重要的角色需求，作為老師，作為黨員，作為學(xué)校的負(fù)責(zé)人，我們怎樣去調(diào)整適應(yīng)社會建設(shè)、教育事業(yè)發(fā)展的這個角色需求，應(yīng)該是我們理所應(yīng)當(dāng)思考的問題和義不容辭的責(zé)任。黨組織是學(xué)校發(fā)展的政治領(lǐng)導(dǎo)核心，只有核心強(qiáng)，教育事業(yè)健康有序發(fā)展才有保證。說到底，這事關(guān)我們?yōu)檎l育人和育什么人的問題，來不得半點(diǎn)馬虎。

3、加強(qiáng)學(xué)校黨建工作是解決學(xué)校發(fā)展中各種客觀問題的現(xiàn)實(shí)需求。新形勢下，教育領(lǐng)域越來越成為倍受關(guān)注的焦點(diǎn)。教育工作再也不是一個簡單地教書育人的工作，而是日益成為一個復(fù)雜的系統(tǒng)工程。在這個問題上，大家體會和感悟比我更清晰。我們所承擔(dān)的各種有形的和無形的、內(nèi)部的和外部的、傳統(tǒng)的和現(xiàn)實(shí)的、精神的和利益的壓力是前所未有的。在這種高壓之下，如何處理好各方面的關(guān)系，真正辦好“讓黨放心、讓學(xué)生高興、讓家長滿意”的教育，就必須以改革創(chuàng)新的精神加強(qiáng)黨的建設(shè)，有效發(fā)揮基層黨組織推動發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進(jìn)和諧的作用。

總之，我們一定要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，站在黨和國家事業(yè)薪火相傳、后繼有人的戰(zhàn)略高度，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，采取有力措施，全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校黨建工作，推進(jìn)我區(qū)教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。

二、積極探索，充分發(fā)揮教育系統(tǒng)黨建工作的優(yōu)勢

作為具體從事黨建工作實(shí)踐的同志，平時在工作中，可能都會有這種體會，就是黨建工作說起來很重要，但抓起來又比較虛。我敢說在座的很多同志都會有這樣的感覺，認(rèn)為黨建工作是一種軟任務(wù)，不是硬任務(wù)，但是真正落實(shí)起來，貫徹下去又感覺到無從下手。我認(rèn)為，教育系統(tǒng)黨建工作必須結(jié)合學(xué)校工作的特點(diǎn)，結(jié)合廣大教職工的思想實(shí)際，結(jié)合新時期教育事業(yè)的整體要求，必須處理好三個方面的關(guān)系。

1、處理好黨建工作與學(xué)校中心工作的關(guān)系。在我們這個國家，我們的黨是執(zhí)政黨，我們所有工作都要依靠黨的領(lǐng)導(dǎo)，要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，這是首要的政治原則。從教育的大局、全局來看，我們的中心工作是教育教學(xué)，我們所有的工作也必須服從和服務(wù)于教育教學(xué)這個中心工作，我們要堅(jiān)定不移地圍繞這個中心來開展教育黨建工作和黨的各項(xiàng)活動，否則教育黨建工作就會成為無源之水，無本之木。目前，中小學(xué)實(shí)行的是校長負(fù)責(zé)制，處理好黨建工作與中心工作的關(guān)系，關(guān)鍵要處理好黨組織的領(lǐng)導(dǎo)與校長負(fù)責(zé)制的關(guān)系，把握好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成為一個團(tuán)結(jié)的整體、成為一盤好棋的問題。因此，“一肩挑”的領(lǐng)導(dǎo)，要增強(qiáng)黨建工作責(zé)任人的意識，投入精力抓黨建，在黨建和教學(xué)工作之間沒有厚此薄彼的思想和行為；黨政分工的領(lǐng)導(dǎo)，要按照民主集中制的要求，處理好黨政工作的關(guān)系，使“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”的要求貫穿于黨建工作的始終。

2、處理好黨的領(lǐng)導(dǎo)與民主管理的關(guān)系。要堅(jiān)持和完善黨的領(lǐng)導(dǎo)制度。堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的原則，充分發(fā)揮好黨組織“抓班子、帶隊(duì)伍、出主意、用干部、搞監(jiān)督和把方向”這六個職能作用。要堅(jiān)持和健全民主集中制度。要重點(diǎn)處理好民主基礎(chǔ)上的集中和集中指導(dǎo)下的民主的關(guān)系，處理好集體領(lǐng)導(dǎo)和個人分工負(fù)責(zé)的關(guān)系，處理好黨政之間、正職與副職

之間的關(guān)系。班子的每位成員都要增強(qiáng)政治意識、大局意識和公仆意識，既不獨(dú)斷專行，又不軟弱渙散，既不無端沖突，又不是非不清，要爭創(chuàng)好班子，爭做好班長，爭當(dāng)好助手。要改進(jìn)黨的領(lǐng)導(dǎo)方式，推進(jìn)民主管理進(jìn)程。學(xué)校黨組織要充分調(diào)動學(xué)校和社會各方面的積極因素，建立并完善教職工代表大會等民主管理的機(jī)構(gòu)，堅(jiān)持校務(wù)公開、教職工議事等民主管理的制度。要充分發(fā)揮工青婦等群團(tuán)組織的作用，處理好學(xué)校、教師、家長、學(xué)生的關(guān)系，保證教育的安全穩(wěn)定，維護(hù)教育的良好形象。

3、處理好重點(diǎn)突破與全面推進(jìn)的關(guān)系。今年教育黨建工作要抓好四個方面的重點(diǎn)。一是進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動成果，當(dāng)前教育系統(tǒng)各學(xué)校學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動已進(jìn)行到總結(jié)階段，要廣泛總結(jié)前一階段的工作，尤其要深刻分析存在問題，剖析思想根源，狠抓整改措施的落實(shí)，真正把學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動的成效落實(shí)到推動全區(qū)教育事業(yè)發(fā)展上來。二是加強(qiáng)基層組織建設(shè)，要緊密結(jié)(來源：好范文 http://004km.cn/）合新的教育管理體制下出現(xiàn)的新情況，在中小學(xué)黨組織設(shè)置模式和運(yùn)行方式等方面作大膽的探索和積極的嘗試，使中小學(xué)黨建工作特別是農(nóng)村中小學(xué)黨建工作更加富有針對性、主動性和實(shí)效性。三是強(qiáng)化宣傳思想工作，要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線方針政策特別是關(guān)于教育的路線方針政策，建設(shè)學(xué)習(xí)型基層黨組織。要全方位宣傳我區(qū)教育新成就，展示我區(qū)教育的新變化和新風(fēng)貌，擴(kuò)大亭湖教育的知名度，通過輿論引導(dǎo)，讓全區(qū)廣大教職工實(shí)實(shí)在在地干事業(yè)。四是深化黨風(fēng)廉政建設(shè)，扎實(shí)開展“機(jī)關(guān)效能提升年”活動，進(jìn)一步提高反腐防變、廉潔自律能力。同時，要抓好群團(tuán)、老干部、信訪等工作，真正做到既把握住重點(diǎn)，又兼顧到全面，不偏廢任何一項(xiàng)工作，更好地實(shí)現(xiàn)黨建工作的整體推進(jìn)。

三、把握關(guān)鍵，全面提高黨建工作整體水平

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。要牢固樹立“抓好黨建是本職、不抓黨建是失職、抓不好黨建就是不稱職”的思想，要把學(xué)校黨建工作納入整體工作之中，與其他工作一同部署、一同檢查、一同考核、一同總結(jié)，切實(shí)做到認(rèn)識到位、措施到位、工作到位、服務(wù)到位。要把推動黨建工作與做好當(dāng)前工作緊密結(jié)合起來，按照區(qū)委、區(qū)政府關(guān)于教育工作的總體部署，按照今年教育工作目標(biāo)，扎扎實(shí)實(shí)做好全年的各項(xiàng)工作，確保年度教育目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。

2、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提高效率。目前，第一季度即將過去，要圓滿完成全年黨建工作目標(biāo)，時間緊，任務(wù)重。各級黨務(wù)工作者要緊密結(jié)合教育工作實(shí)際，真抓實(shí)干、爭先創(chuàng)優(yōu)，以自己的實(shí)際行動推動黨建工作整體水平快速提升。要樹立“逢一必爭、遇冠必奪”的信念，找準(zhǔn)工作目標(biāo)，努力在教育系統(tǒng)形成“一起布置的工作爭速度，一個標(biāo)準(zhǔn)的工作比創(chuàng)新”的良好風(fēng)氣。通過大家的共同努力，真正把工作做出特色、做出成績，確保做到重點(diǎn)工作在全市爭先進(jìn)，常規(guī)工作在全區(qū)爭位次。

3、加強(qiáng)考核，嚴(yán)格獎懲。將學(xué)校黨建工作納入學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部考核內(nèi)容，作為領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員工作實(shí)績評定的重要內(nèi)容，作為干部選拔任用、培養(yǎng)教育和獎勵懲戒的重要依據(jù)。要認(rèn)真按照《亭湖區(qū)教育系統(tǒng)黨建工作標(biāo)準(zhǔn)》和“創(chuàng)四好”百分考核的意見，切實(shí)加強(qiáng)對教育系統(tǒng)黨建工作的考核考評?？己丝荚u的方式要靈活多樣，可以采用日?？己伺c集中檢查相結(jié)合、上級督查與群眾測評相結(jié)合的方式進(jìn)行。同時，要嚴(yán)格兌現(xiàn)考核考評的結(jié)果，及時表彰宣傳在考核考評過程中發(fā)現(xiàn)的先進(jìn)典型。

同志們，黨建工作的目標(biāo)任務(wù)和工作重點(diǎn)已經(jīng)確定。只要我們始終堅(jiān)持圍繞大局理思路、突出重點(diǎn)抓落實(shí)，就能不斷開創(chuàng)黨建工作新局面，就能更好地為教育事業(yè)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保障和智力支撐。相信全區(qū)教育體育工作者一定能夠創(chuàng)新思維，扎實(shí)工作，以出色的成績完成全年黨建工作的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，促進(jìn)我區(qū)教育、體育事業(yè)的和諧發(fā)展，為奪取全面小康社會建設(shè)的新勝利作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第二篇：“教師本領(lǐng)提升年”活動簡報(bào)

“教師本領(lǐng)提升年”活動

簡 報(bào) 鹽城小學(xué)教育集團(tuán)

活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室

2010年12月31日

教育感言

抓緊每一天，走實(shí)每一步。周新

一束贊許的目光，一個會心的微笑，一次贊許的點(diǎn)頭，都可以傳遞真情的鼓舞，都能表達(dá)對孩子的夸獎。萬小云

把學(xué)生的思考空間留給學(xué)生自己，當(dāng)然教師也當(dāng)給予適當(dāng)而強(qiáng)有力的引導(dǎo)。

徐瑾

你希望你的孩子成為怎樣一種人，你就得在自己的言行中爭當(dāng)那種人。

佟素琴

家訪日記

孩子，你是我的驕傲

孫玥父母都在蘇南打工，平時和爺爺奶奶生活在一起，這樣的留守學(xué)生學(xué)習(xí)成績?yōu)槭裁磪s很好？帶著這樣的困惑，我來到學(xué)生孫玥家，一探究竟。

一進(jìn)門，我就發(fā)現(xiàn)孫玥家很熱鬧，原來班級上的好幾個學(xué)生在她

家玩，都說孫玥在班級有緣好，今天果然又見識了。孫玥的奶奶熱情地請我進(jìn)屋坐。學(xué)生們都圍了過來，嘰嘰喳喳地說個不停。趁著這個空當(dāng)兒，我仔細(xì)打量了一下這個兩室一廳的小居室，房屋雖說有些陳舊，但家具及擺設(shè)讓人看了很舒服，屋里屋外打掃得干干凈凈，很溫馨。當(dāng)我說到孫玥在校的優(yōu)秀表現(xiàn)時，她的奶奶絲毫不掩飾對孫女的驕傲之情，說她是個從小就很讓人省心的孩子。孫玥在沒有家長囑咐，也沒有別人提示的情況下，又是倒水又是拿水果，做事情很是大方得體。

就在這時，電話響了。孫玥走過去接電話，是孫玥的爸爸打來的“嗯，嗯……爸爸，熊老師也在這……哦……”不一會兒，孫玥過來了，她說，爸爸媽媽在電話里問了她學(xué)習(xí)的情況。孫玥的爺爺告訴我，孫玥的媽媽爸爸隔三差五總要打電話回來，問問家里的情況，孩子的學(xué)習(xí)……我暗暗在心底說：“孫玥父母所具有的孝順老人，關(guān)心家庭，很強(qiáng)的責(zé)任感這些優(yōu)秀的素質(zhì)都潛移默化地在影響著孫玥的學(xué)習(xí)和生活。

接下來，我和孫玥的奶奶進(jìn)行了交談。奶奶說：“平時孫玥都是一回家就寫作業(yè)，自己的事情自己做，當(dāng)他們身體不好時，孫玥還能做簡單的飯菜……我們虧欠這孩子太多了。”說著說著，孫玥的奶奶眼睛濕潤了，孫玥在旁邊遞來了面巾紙，小聲地勸慰。看看比較晚了，我轉(zhuǎn)身對孫玥和爺爺奶奶告辭。離開時，孫玥一直把我送到小區(qū)的門口。

回家的路上，我心情久久無法平靜。我終于知道了孫玥優(yōu)秀的原因：家庭塑造孩子！家長是孩子的第一任啟蒙老師，家庭是孩子性格形成的第一環(huán)境，留守并不等于頹廢！一個念頭越來越強(qiáng)烈的出現(xiàn)在我的腦海中，是的，一定要開一次主題班會，讓孫玥現(xiàn)身說法，但愿所有的學(xué)生都能像孫玥一樣自立自強(qiáng)。

——鹽城小學(xué)教育集團(tuán)文港校區(qū) 熊盛華

師德師風(fēng)大家談

鹽城小學(xué)舉行“師德師風(fēng)”先進(jìn)典型主題演講會

為進(jìn)一步推動我校教師本領(lǐng)提升年活動的深入開展，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成效，近日，鹽城小學(xué)舉辦“師德師風(fēng)”先進(jìn)典型主題演講活動。演講會上，來自各年級組的演講者，分別以身邊的典型為題，激情滿懷、聲情并茂地講述了自己身邊的一個個先進(jìn)事跡，深深感染和打動了在場的觀眾。鹽城小學(xué)黨支部書記、校長楊建斌同志在演講會結(jié)束時說，近年來鹽城小學(xué)發(fā)展取得了長足進(jìn)步，這其中凝結(jié)著學(xué)校廣大教師的心血與汗水。他希望學(xué)校廣大教師以身邊典型為榜樣，甘于奉獻(xiàn)，為學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

鹽城小學(xué)教育集團(tuán)鹽小校區(qū)——唐錦秀

活動掠影

鹽城小學(xué)教育集團(tuán)“名師工作室”成立

為進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)和學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)名師隊(duì)伍建設(shè)，鹽城小學(xué)教育集團(tuán)“名師工作室”在集團(tuán)校長室和教研處的精心策劃下于近日正式成立。9月28日上午，在該集團(tuán)會議室，隆重舉行了“名師工作室”的啟動儀式。在儀式上，教學(xué)一線的名師與結(jié)對教師簽訂了結(jié)對協(xié)議。名師代表和結(jié)對教師代表分別發(fā)言。他們都表示，該工作室的成立，為他們更好的交流教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

提高教育教學(xué)水平提供了良好的平臺。他們將充分發(fā)揮該平臺的優(yōu)勢，積極主動的參與工作室組織的各項(xiàng)教育教學(xué)活動，力爭在活動中使自己得到進(jìn)一步的提高。

近年來，為進(jìn)一步探索創(chuàng)新教育模式，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和深入實(shí)施素質(zhì)教育，亭湖區(qū)教育局組織全區(qū)中小學(xué)開展了“有效教學(xué)攻堅(jiān)年”“教師本領(lǐng)提升年”和“學(xué)校特色建設(shè)推進(jìn)年”等幾項(xiàng)重點(diǎn)活動。為了更好的貫徹和落實(shí)教育局的相關(guān)要求，扎實(shí)有效的組織和開展好上述活動，鹽城小學(xué)教育集團(tuán)“名師工作室”應(yīng)運(yùn)而生。該工作室負(fù)責(zé)人表示，工作室將在“區(qū)名師工作室領(lǐng)導(dǎo)小組”的領(lǐng)導(dǎo)下積極開展工作，認(rèn)真履行名師工作室職責(zé)，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)教研團(tuán)隊(duì)建設(shè)，解決學(xué)科教學(xué)難題，發(fā)揮先行研究、交流研討、示范引領(lǐng)的作用，重點(diǎn)做好課題研究、教師培養(yǎng)、示范輻射、網(wǎng)站建設(shè)等工作，使“名師工作室”真正成為促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的廣闊平臺。

——鹽城小學(xué)教育集團(tuán)鹽小校區(qū) 李幗光

鹽城小學(xué)舉行“家長開放日”活動

為樹立良好的教育形象，辦人民滿意的學(xué)校，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校、家庭、社會教育三位一體教育體系，我校于11月11日舉行“家長開放日”活動。

這次家長開放日活動，首先讓家長走進(jìn)課堂，感受孩子們在校的表現(xiàn)。在這里，家長們看到了科學(xué)與人才的重要性，教師教學(xué)的先進(jìn)性，辦學(xué)原則的超越性，家長們深知這里才是孩子健康成長的樂園，孩子們可以快樂地在鹽城小學(xué)學(xué)習(xí)知識，陶冶情操，啟迪人生，展望未來。

通過這次學(xué)校開放日活動，把家長請進(jìn)學(xué)校有利于學(xué)生的成長，更有利于學(xué)校、教師與家長互相了解，家長走進(jìn)學(xué)?？梢詮目傮w上了

解自己孩子在學(xué)校里的學(xué)習(xí)情況、思想狀況、身心健康狀況，看孩子的各種作業(yè)、班級布置，聽教師對孩子的評價，對孩子做全面了解，以便對癥下藥進(jìn)行家庭教育，與學(xué)校教育形成合力，這樣才能把學(xué)生培養(yǎng)成“德、才皆備”全面發(fā)展的人。

通過此項(xiàng)活動，使學(xué)校教育與家庭教育更好地結(jié)合起來，對今后開展學(xué)校工作有了更大的促進(jìn)。

——鹽城小學(xué)教育集團(tuán)鹽小校區(qū) 萬小云

鹽城小學(xué)教育集團(tuán)文港校區(qū)開展英語教研活動

10月12日，鹽城小學(xué)教育集團(tuán)在文港校區(qū)舉辦了一次小學(xué)英語教研活動。這次活動在鹽小教育集團(tuán)的指導(dǎo)下，由文港校區(qū)主辦，主題是：探討新形勢下的小學(xué)低年級和畢業(yè)班的英語教學(xué)。

參加這次活動的有鹽城小學(xué)教育集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)、英語專家，鹽城小學(xué)本部六年級全體英語教師，文港校區(qū)全體英語教師。本次活動一開始由文港校區(qū)陳蓉蓉老師上六年級教學(xué)觀摩課。陳老師的觀摩課體現(xiàn)了近幾年來一直在探究的小學(xué)英語教學(xué)模式：模仿記憶——鞏固練習(xí)——實(shí)踐提高——靈活運(yùn)用——積累展示。然后是由區(qū)英語學(xué)科帶頭人李玉霞老師做點(diǎn)評，參與聽課的老師出積極發(fā)言、各抒已見，對畢業(yè)班的英語課教學(xué)提出了自己的各種建議和意見。鹽城小學(xué)教研主任耿妍針對小學(xué)英語低年級教學(xué)開展作了專題講座。講座中強(qiáng)調(diào)了英語低年級教學(xué)的必要性，使大家都認(rèn)識到低年級英語教學(xué)負(fù)擔(dān)著重任——不但可以開拓學(xué)生的視野，創(chuàng)造新的思維和學(xué)習(xí)方式，而且能為將來的英語學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，培養(yǎng)孩子們對英語學(xué)習(xí)的興趣。在耿主任的講座結(jié)束后全體英語教師們還就自身教育教學(xué)中所遇到的問題一起研討，研究氣氛特別濃厚。

本次活動在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和全體英語老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下取得了圓滿的成功，得到了領(lǐng)導(dǎo)和參加活動的老師好評，也為英語教研的開展開辟了新途徑，為促進(jìn)教師的成長，創(chuàng)新教研機(jī)制，提高教研實(shí)效起很好的帶動作用，是一次成功的教研活動，也是鹽小集團(tuán)積極開展“教師本領(lǐng)提升年”活動的又一重要舉措。

——鹽城小學(xué)教育集團(tuán)文港校區(qū)

熊盛華

第三篇：在全市經(jīng)濟(jì)工作會議暨“三個年”活動動員大會上的講話

奮發(fā)有為 奮勇爭先

全力推動全市經(jīng)濟(jì)新一輪大發(fā)展

——在全市經(jīng)濟(jì)工作會議暨“三個年”活動動員大會上的講話

同志們：

剛才，市委副書記、市長**同志代表市委、市政府作了一個很好的報(bào)告，總結(jié)了過去一年經(jīng)濟(jì)工作取得的成績，分析了當(dāng)前經(jīng)濟(jì)工作面臨的形勢，提出了今年全市經(jīng)濟(jì)工作的目標(biāo)、要求和措施，特別是對“一號工程”、“三個年”活動作了重點(diǎn)部署，講得非常明確，非常好，希望大家會后及時貫徹，狠抓落實(shí)。**鎮(zhèn)、***工業(yè)園區(qū)管委會、建設(shè)局、***控股有限公司等四家單位作了很好的表態(tài)發(fā)言，信心很足、力度很大。會議還對2009全市經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)線中涌現(xiàn)出來的各類先進(jìn)集體和個人進(jìn)行了表彰獎勵。在此，我代表市委、市人大、市政府、市政協(xié)向獲得先進(jìn)榮譽(yù)的集體和個人，表示熱烈的祝賀！希望大家在新的一年里，再接再厲，再立新功。下面，我就如何抓好今年的經(jīng)濟(jì)工作，簡單強(qiáng)調(diào)三點(diǎn)意見：

一、緊扣形勢，牢牢把握經(jīng)濟(jì)工作主動權(quán)

剛才，**市長就今年的宏觀經(jīng)濟(jì)形勢已作了深入的分析，這里我不再展開。我個人覺得，對于今年的宏觀形勢，主要是要把握“一個方向”、“三條線”：所謂“一個方向”，就是目前各界都普遍認(rèn)為今年將是一個全球經(jīng)濟(jì)的復(fù)蘇之年，企穩(wěn)向好

—1— 態(tài)勢會得到鞏固，這是一個大方向，也是我們謀劃工作的一個大前提；所謂“三條線”，一條“政策線”，總體上今年會是一個刺激政策逐步退出、回歸正常化的一年，關(guān)鍵在于把握其中的時機(jī)與節(jié)奏;第二條是“通脹線”，現(xiàn)在業(yè)界爭論比較多，意見不一，這個問題事關(guān)宏觀走向，也將對我們地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來深遠(yuǎn)影響；第三條是“市場線”，今年整個市場需求將會有較大擴(kuò)張，但海外市場貿(mào)易摩擦風(fēng)險(xiǎn)難以預(yù)測，企業(yè)內(nèi)需市場開拓將成關(guān)鍵。總的來講，今年將會是我國經(jīng)濟(jì)形勢最為復(fù)雜的一年。在這樣的背景下，我市經(jīng)濟(jì)工作要在復(fù)雜局面中理清思路，在企穩(wěn)回升中得到鞏固，關(guān)鍵要處理好以下四對關(guān)系：

1、要正確處理著眼當(dāng)前與謀劃長遠(yuǎn)的關(guān)系。今年是一個比較特殊的年份，既收官“十一五”，謀劃 “十二五”，承前啟后，繼往開來。對于今年，目前我們目標(biāo)任務(wù)舉措都已經(jīng)明確，關(guān)鍵是抓好落實(shí)。對于長遠(yuǎn)，我們更要認(rèn)真總結(jié)“十一五”規(guī)劃發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，深入分析“后危機(jī)”時代面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，研究事關(guān)全局的重大問題、重大舉措，精心編制“十二五”發(fā)展規(guī)劃，切實(shí)增強(qiáng)規(guī)劃的前瞻性、科學(xué)性和指導(dǎo)性，為實(shí)現(xiàn)“三個新”提供強(qiáng)大保障。

2、要正確處理加快發(fā)展與推進(jìn)轉(zhuǎn)型的關(guān)系。發(fā)展是主題，轉(zhuǎn)型是主線，兩者內(nèi)在統(tǒng)一。在今年的經(jīng)濟(jì)工作中，我們既要按照科學(xué)發(fā)展、率先發(fā)展的要求，著力解決當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展中存在的突出矛盾和問題，努力保持經(jīng)濟(jì)較快增長，又要把更多精

—2— 力放在轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式上，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，著力提高經(jīng)濟(jì)增長的質(zhì)量和效益，努力做到在發(fā)展中促轉(zhuǎn)型，在轉(zhuǎn)型中謀發(fā)展。

3、要正確處理激發(fā)內(nèi)力和開放借力的關(guān)系。既要全面整合要素資源，不斷強(qiáng)化制度創(chuàng)新，優(yōu)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境，切實(shí)增強(qiáng)內(nèi)生動力；更要強(qiáng)化開放合作理念，著力打破保守、閉塞的陳舊觀念，全力推動企業(yè)之間的合作嫁接、開發(fā)平臺的共建共享、區(qū)域經(jīng)濟(jì)的聯(lián)合互動，借助外力、激發(fā)內(nèi)力、催生動力，實(shí)現(xiàn)借梯登高、借船出海，推動**經(jīng)濟(jì)的加速發(fā)展。

4、要正確處理發(fā)展經(jīng)濟(jì)與改善民生的關(guān)系。把保障和改善民生作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，著力解決人民群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問題，增加對民生的投入，強(qiáng)化民生激勵，擴(kuò)大民生保障。同時，必須十分強(qiáng)調(diào)改善民生要以發(fā)展為前提和基礎(chǔ)，量力而行、盡力而為。

二、突出重點(diǎn)，著力創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)工作舉措

根據(jù)中央、省經(jīng)濟(jì)工作會議精神，結(jié)合**實(shí)際，今年全市經(jīng)濟(jì)工作的重中之重是要以招商引資“一號工程”和“三個年”活動為載體，努力提升區(qū)域經(jīng)濟(jì)綜合競爭力。

1、重在提升產(chǎn)業(yè)競爭力。產(chǎn)業(yè)強(qiáng)則經(jīng)濟(jì)強(qiáng)，產(chǎn)業(yè)興則**興。應(yīng)該講，目前我市不乏具有核心競爭力的企業(yè)、行業(yè)，但如果放到整個區(qū)域經(jīng)濟(jì)競爭的層面，優(yōu)勢并不明顯，當(dāng)前尤其還缺乏具有強(qiáng)大生命力和帶動力的戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)的支撐。一是要

—3— 注重增量擴(kuò)張與存量調(diào)整并重。金融危機(jī)催生了產(chǎn)業(yè)大轉(zhuǎn)移、大裂變，后危機(jī)時代更是“增量擴(kuò)張時代”。我們一定要堅(jiān)定不移地實(shí)施外向發(fā)展戰(zhàn)略，強(qiáng)勢推進(jìn)招商引資“一號工程”，努力在“招大引強(qiáng)”上下功夫。尤其要充分發(fā)揮東一區(qū)的主戰(zhàn)場作用，大力引進(jìn)裝備制造、電子電器、新材料、新能源等戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)，實(shí)現(xiàn)“兩年招商、三年建設(shè)、五年達(dá)產(chǎn)，投資250億、實(shí)現(xiàn)產(chǎn)出500億”的目標(biāo)。同時，要大力推進(jìn) “211企業(yè)培育工程”、“轉(zhuǎn)型升級示范工程”，通過“以增量調(diào)存量”、“以技改促升級”等手段，加快現(xiàn)有產(chǎn)業(yè)改造。二是要注重投資拉動與創(chuàng)新驅(qū)動兼顧。投資不足依然是制約我市工業(yè)發(fā)展的突出問題。要堅(jiān)定不移地實(shí)施投資拉動戰(zhàn)略和“項(xiàng)目推進(jìn)年”活動，深入研究投資方向，找準(zhǔn)擴(kuò)大投資的承接點(diǎn)、結(jié)構(gòu)調(diào)整的著力點(diǎn)，扎實(shí)做好續(xù)建項(xiàng)目建設(shè)，全力推進(jìn)新上項(xiàng)目，形成新的投資增長點(diǎn)。要著力提升科技研發(fā)在企業(yè)投入中的比重、新產(chǎn)品在工業(yè)總產(chǎn)值中的比重，大力實(shí)施“五個一批創(chuàng)新工程”，鼓勵企業(yè)融資創(chuàng)新、經(jīng)營創(chuàng)新、管理創(chuàng)新，發(fā)展綠色經(jīng)濟(jì)、循環(huán)經(jīng)濟(jì)，推動節(jié)能減排，全面提升企業(yè)創(chuàng)新能力和持續(xù)發(fā)展能力。三是要注重產(chǎn)業(yè)融合與資源整合統(tǒng)籌。產(chǎn)業(yè)融合互動是當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個重要方向。我們要著力推動先進(jìn)制造業(yè)與現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的融合互動，商貿(mào)旅游業(yè)與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的融合互動，城市經(jīng)濟(jì)與鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)的融合互動，重點(diǎn)打響“四季仙果之旅”、浙東新商都購物節(jié)等兩大品牌，加快三大核心景區(qū)建設(shè)

—4— 開園步伐，打造現(xiàn)代農(nóng)業(yè)四大休閑觀光基地，做好城市樓宇、節(jié)會、物流、商貿(mào)、金融五篇文章。同時，要全面整合城鄉(xiāng)各種要素資源，為產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供強(qiáng)大保障。

2、重在提升平臺承載力。項(xiàng)目要落地，產(chǎn)業(yè)要升級，必須有平臺的來支撐，大平臺才能支撐大發(fā)展。我們必須把平臺建設(shè)作為全市經(jīng)濟(jì)工作的重中之重來抓，并著重抓好“三個從”： 一是起點(diǎn)從高。過去一年國家層面陸續(xù)出臺了10多個區(qū)域性發(fā)展規(guī)劃，浙江省把大平臺構(gòu)筑作為今后工作的重點(diǎn)加以推進(jìn)，紹興也適時啟動了濱海新城建設(shè)。縱觀這些平臺的規(guī)劃建設(shè)，其中有兩個顯著的特點(diǎn)：一是“大”，無論是在規(guī)模還是建設(shè)手筆上都非常大，這與以前有一個非常大的反差；二是“功能強(qiáng)”，較之于以前相對單一的工業(yè)平臺，現(xiàn)在推出來的都是一些集“工業(yè)、科技、商貿(mào)、人居、生態(tài)”等于一體的復(fù)合型平臺。接下去，我們無論是在做總體規(guī)劃還是詳細(xì)控規(guī)上，無論是基礎(chǔ)建設(shè)還是在產(chǎn)業(yè)引進(jìn)上，都應(yīng)該做到高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)，立足長遠(yuǎn)、適度超前。特別是即將啟動建設(shè)的濱海新城、濱江新城和客運(yùn)專線站前區(qū)域，都事關(guān)今后**發(fā)展定位、走向問題，一定做按照“城市提質(zhì)”的要求，致力于豐富功能內(nèi)涵，做到精品化開發(fā)。二是建設(shè)從快。當(dāng)前各地在平臺建設(shè)上，可以說都在爭分奪秒、積極搶建。我們一定要按照增創(chuàng)**發(fā)展新速度的要求，加大拆遷力度，集全市之力，強(qiáng)勢推進(jìn)，確保完成40萬平米的拆遷任務(wù)；加快項(xiàng)目建設(shè)，對已經(jīng)確定、—5— 啟動的項(xiàng)目，特別是像長海公路、東西中心大道、濱海大道、東二區(qū)輸土等工程，要進(jìn)一步明確責(zé)任，落實(shí)保障，倒排時間，早出形象。要創(chuàng)新開發(fā)機(jī)制，優(yōu)化投融資機(jī)制，為開發(fā)建設(shè)提供強(qiáng)大的資金保障。前段時間我們已經(jīng)對經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)和曹娥街道進(jìn)行了體制調(diào)整，城改辦已升格為城改局，濱海新城也已經(jīng)成立了開發(fā)辦，接下去要進(jìn)一步加快內(nèi)部機(jī)制理順、落實(shí)職責(zé)、高效運(yùn)作，加快開發(fā)進(jìn)度。三是整合從優(yōu)。要利用好土地利用總體規(guī)劃調(diào)整，改造提升經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)和現(xiàn)有鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)功能區(qū)，擴(kuò)大產(chǎn)業(yè)空間容量；要著力推動城市平臺、產(chǎn)業(yè)平臺互動，實(shí)現(xiàn)資源共享、信息互通、項(xiàng)目互動。

3、重在提升民生發(fā)展力。人民群眾是推進(jìn)**發(fā)展的力量源泉。必須高度關(guān)注民生，通過民生改善努力激發(fā)蘊(yùn)藏在民間的巨大發(fā)展?jié)摿?。一要放大民生投入效?yīng)。目前，我們對民生投入的認(rèn)識還多半停留于整治改善或者是補(bǔ)助福利層面，考慮它的產(chǎn)出效應(yīng)不多，接下去我們要注重將民生投入從改善生活條件向優(yōu)化生產(chǎn)設(shè)施轉(zhuǎn)變，從困難救濟(jì)向幫助就業(yè)、引導(dǎo)創(chuàng)業(yè)轉(zhuǎn)變，著力為老百姓創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)造條件，激發(fā)群眾對美好生活的向往，重點(diǎn)抓好村級物業(yè)經(jīng)營項(xiàng)目、現(xiàn)代家庭工業(yè)集聚點(diǎn)建設(shè)，推動規(guī)模企業(yè)配套協(xié)作本地化，全面落實(shí)就業(yè)再就業(yè)政策，推進(jìn)農(nóng)民培訓(xùn)轉(zhuǎn)移等，放大民生的綜合效應(yīng)。二要擴(kuò)大民生投入普惠。要盡可能地把資金投向群眾普遍受益的實(shí)事上，讓更多的老百姓享受到社會發(fā)展成果。對上級出臺的一系列保障性

—6— 政策措施，必須及時跟進(jìn)、不打折扣。要堅(jiān)持“均等化、共享化”的原則，切實(shí)抓好社會保障、醫(yī)療衛(wèi)生、教育文化、公交服務(wù)等涉及群眾切身利益的工作，積極興辦各項(xiàng)社會事業(yè)，滿足人民群眾的現(xiàn)實(shí)需要。三要拓展民生投入渠道?，F(xiàn)在上級對民生的要求越來越高，比如今年的教師績效工資、校安工程、民生提標(biāo)等，這些民生項(xiàng)目的支出壓力非常大。接下去，我們要在擴(kuò)大民生事業(yè)的多元化投入上多動一些腦筋，也要鼓勵更多的企業(yè)奉獻(xiàn)愛心，支持慈善事業(yè)，為民生事業(yè)發(fā)展匯聚更大的力量。

4、重在提升環(huán)境保障力。當(dāng)前，在區(qū)域經(jīng)濟(jì)的相互比拼中，硬件條件正越來越趨向于同質(zhì)化，關(guān)鍵在于環(huán)境的軟實(shí)力競爭。一要努力創(chuàng)造優(yōu)越的服務(wù)環(huán)境。全市廣大干部必須按照“服務(wù)型”干部的要求，切實(shí)增強(qiáng)“尊重投資者、保護(hù)生產(chǎn)力”的理念，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)圍繞發(fā)展轉(zhuǎn)、部門圍繞基層轉(zhuǎn)、服務(wù)圍繞項(xiàng)目轉(zhuǎn)，將服務(wù)覆蓋到經(jīng)濟(jì)建設(shè)的方方面面，貫穿到社會事業(yè)的前前后后，盡快打出**服務(wù)品牌。這里我強(qiáng)調(diào)一下，絕不允許任何部門和單位巧立名目向企業(yè)和群眾搞攤派、亂罰款；不得出臺加重企業(yè)和群眾負(fù)擔(dān)的規(guī)定和辦法；市里出臺的政策，各級各部門必須有效落實(shí)、全面執(zhí)行。二要努力提供良好的要素環(huán)境。發(fā)展離不開資源要素的有力保障。土地上，職能部門要加快土地利用總體規(guī)劃修編，抓好用地指標(biāo)的爭取和盤活，全力保障項(xiàng)目建設(shè)用地。資金上，要切實(shí)做好銀企協(xié)調(diào)，充分發(fā)

—7— 揮牽線搭橋作用。供電、勞動保障、人事等部門都要主動服務(wù)、協(xié)調(diào)配合。三要努力構(gòu)建和諧的社會環(huán)境。和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境是發(fā)展的前提，特別是在今年這樣一個大招商、大建設(shè)、大發(fā)展之年，顯得尤為重要。我們必須繼續(xù)以“基層建設(shè)年”活動為抓手，圍繞打造“最具安全感城市”目標(biāo)，全面落實(shí)平安創(chuàng)建的各項(xiàng)措施，夯實(shí)基層基礎(chǔ)，強(qiáng)化社會管理，毫不放松地抓好社會治安、信訪維穩(wěn)、安全生產(chǎn)、食品安全等工作，努力為經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)I造公平正義、和諧穩(wěn)定的環(huán)境。

三、奮發(fā)有為，全力推進(jìn)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展

今年經(jīng)濟(jì)工作的目標(biāo)任務(wù)已經(jīng)明確，全市上下必須把思想和行動統(tǒng)一到市委、市政府的決策部署上來，凝心聚力，狠抓落實(shí)，全力以赴推進(jìn)全市經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展。

1、要堅(jiān)持實(shí)干為本，敢拼敢沖敢爭先。事業(yè)無坦途，奮斗無止境。新一年的經(jīng)濟(jì)工作，有著大建設(shè)的硬仗要打，大拆遷的硬任務(wù)要拼，大招商的硬指標(biāo)要完成等等，所有這些都需要我們特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，把干事創(chuàng)業(yè)作為一種使命、一種追求，實(shí)干苦干加巧干，敢拼敢沖敢爭先，不為任何壓力所懼，不為任何艱難所阻，對確定的目標(biāo)要百折不撓、腳踏實(shí)地地干，對看準(zhǔn)的事要一以貫之、一往無前地干，決不允許議而不決，決而不行，行而不果，疲沓拖拉，坐失良機(jī)。

2、要堅(jiān)持落實(shí)從快，抓緊抓早抓主動。這是一個干事效率和主動性的問題?！澳嫠兄?，不進(jìn)則退”，在日趨激烈的競

—8— 爭面前，我們松不得、等不得、慢不得，必須以一種食不甘味、寢不安席的緊迫感，精神上繃緊，時間上抓緊，落實(shí)上從緊，倒排時間、持續(xù)作戰(zhàn)，只爭朝夕、緊張快干，狠抓各項(xiàng)工作的落實(shí)，確保天天有進(jìn)度、周周有形象、月月有成效。要全面落實(shí)責(zé)任，形成一級抓一級、一級向一級負(fù)責(zé)，人人身上有擔(dān)子、個個身上有壓力的工作機(jī)制。

3、要堅(jiān)持齊心協(xié)力，同心同向同節(jié)奏。合力謀求發(fā)展，和諧成就大業(yè)。市級領(lǐng)導(dǎo)班子要進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)和衷共濟(jì)干事業(yè)、風(fēng)雨同舟謀發(fā)展的優(yōu)良傳統(tǒng)，以勵精圖治、奮發(fā)有為的精神風(fēng)貌，低調(diào)務(wù)實(shí)、干事成事的良好形象，加快一方發(fā)展、造福一方百姓。各級各部門尤其是經(jīng)濟(jì)職能部門要樹立全市“一盤棋”觀念，正確處理好局部和全局的關(guān)系，各司其職、各盡其責(zé)，加強(qiáng)協(xié)作、密切配合。要充分調(diào)動工會、共青團(tuán)、婦聯(lián)等人民團(tuán)體積極性，把各方面的智慧和力量凝聚起來，形成推動**又好又快發(fā)展的強(qiáng)大合力。

同志們，做好今年經(jīng)濟(jì)工作，意義重大，任務(wù)艱巨。我們一定要深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，解放思想、開拓創(chuàng)新，攻堅(jiān)克難、扎實(shí)工作，全面完成今年和“十一五”經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展目標(biāo)，奮力開創(chuàng)我市新一輪發(fā)展的大好局面！

—9—

第四篇：教育局長在教學(xué)暨學(xué)校安全工作會議上的講話

教育局長在教學(xué)暨學(xué)校安全工作會議上的講話

（2013年8月18日 根據(jù)記錄整理）

同志們：

剛才，我們通報(bào)表彰了2012-2013學(xué)年的教學(xué)工作先進(jìn)單位和先進(jìn)個人，**局長對上一學(xué)年的教學(xué)成績進(jìn)行了質(zhì)量分析并對下一學(xué)年的教學(xué)和安全工作做了安排；**局長和**局長也分別就職業(yè)教育、師德建設(shè)和工作紀(jì)律作了安排，教育局長在教學(xué)暨學(xué)校安全工作會議上的講話。各位局長講得都很好，任務(wù)明確，重點(diǎn)突出，大家要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會，抓好落實(shí)。有幾所學(xué)校的校長也做了經(jīng)驗(yàn)介紹和表態(tài)性發(fā)言，講得也都不錯，決心很大，觀點(diǎn)鮮明，措施有力，我都贊成。下面我再強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)：

一、關(guān)于教學(xué)工作

我們今年對教學(xué)成績突出的單位要加大獎勵力度，學(xué)區(qū)和鄉(xiāng)中分開獎勵，把一、二、三等獎的獎勵金額分別提高到2萬元、1.5萬元和1萬元。健全激勵機(jī)制，加大獎勵力度之外，我認(rèn)為教學(xué)工作應(yīng)主要從兩方面抓起：一是強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。首先，教研室和各學(xué)校校長一定要狠抓教學(xué)常規(guī)管理。另外，教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)也絕對不能放松，可以借鑒靈中和護(hù)駕疃高中考察老師對知識的掌握程度，讓老師做高考題的做法，督促教師把教材吃透，把握好每個學(xué)科知識點(diǎn)的連貫性。**局長可以考慮組織一次針對全縣老師的業(yè)務(wù)考試。其次，還要抓好備、講、批、輔、考每個環(huán)節(jié)。這幾個環(huán)節(jié)都是技術(shù)性、藝術(shù)性的活，必須要有高人指點(diǎn)。要繼續(xù)與市教科所加強(qiáng)聯(lián)系，主動邀請省市教育專家“送教下鄉(xiāng)”，開展 “同課異構(gòu)”、“同課同構(gòu)”和“全程化、跟進(jìn)式”教研活動。各學(xué)校校長、教學(xué)副校長、教導(dǎo)主任和研修室主任對教學(xué)教研活動要常抓不懈，通過開展“教學(xué)技能大比武”等多種形式狠抓教研活動的落實(shí)，并將教研活動制度化、經(jīng)?；?，使其真正起到提高教師素質(zhì)和授課水平目的。二是充分利用好現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備?，F(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備是一種手段。近幾年，我縣在現(xiàn)代化教育技術(shù)裝備方面投入了大量資金，尤其在優(yōu)課系統(tǒng)的推廣運(yùn)用方面走在了全市前列。但是，有些校長思想狹隘、觀念落后、重視程度不夠，對多媒體、優(yōu)課系統(tǒng)等現(xiàn)代化的設(shè)備閑置不用。甚至有些校長不讓教師使用的原因是怕費(fèi)電！記得我剛到教育局工作不久，有一次王忠中局長告訴我，省里剛給投資1200萬元裝備了遠(yuǎn)程教育設(shè)備，后來我和他一塊兒下鄉(xiāng)檢查，了解到有的學(xué)校將電視機(jī)給了村支書，送了人情！有的放到自己家里！有的將設(shè)備閑置。當(dāng)時我就說，這是純粹的“敗家子兒”！會后，**局長負(fù)責(zé)，由儀器站牽頭，對各學(xué)校設(shè)備的使用情況進(jìn)行全面考核，通報(bào)考核結(jié)果。校長一定要重視起來，讓老師熟練掌握現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的運(yùn)用技術(shù)，使其真正為教學(xué)服務(wù)。

二、關(guān)于學(xué)校安全工作

剛才**局長對學(xué)校安全工作安排的非常具體，我就不再細(xì)說了。只強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，教育是民生之基，在這里，我要說，安全應(yīng)是教育教學(xué)之基，學(xué)校安全工作是教育教學(xué)秩序的重要保證，安全工作永不言好！生命不保，何談教育！校長一定要克服麻痹大意思想和厭戰(zhàn)情緒，對安全工作高度重視起來。必須時時緊繃這根弦。大家可以看看，現(xiàn)在只要發(fā)生了安全責(zé)任事故，就必須進(jìn)行責(zé)任追查，在追責(zé)時，從不問功勞多大，工作業(yè)績多么出色！這一點(diǎn)，大家心里一定要清楚！

三、關(guān)于學(xué)校管理工作

今天，各級各類學(xué)校的校長、主管副校長以及研修室主任、教導(dǎo)主任都到會了，這些同志都是學(xué)校教育教學(xué)工作的管理者，借這個機(jī)會，我就學(xué)校管理工作再講幾點(diǎn)意見：

（一）學(xué)校管理者對工作要做到胸中有數(shù)。毛澤東同志在《黨委會的工作方法》一文中提出了科學(xué)的工作方法，其中一條就是：對工作一定要做到“胸中有數(shù)”，“對情況和問題一定要注意到它們的數(shù)量方面，要有基本的數(shù)量的分析。任何質(zhì)量都表現(xiàn)為一定的數(shù)量，沒有數(shù)量也就沒有質(zhì)量?！泵珴蓶|講的是從數(shù)量分析得到質(zhì)的結(jié)論，但具體到我們校長的工作中，無論是學(xué)區(qū)校長、鄉(xiāng)中校長，還是小學(xué)校長，胸中有數(shù)應(yīng)該是目標(biāo)任務(wù)要胸中有數(shù)，圍繞目標(biāo)任務(wù)，重大的決策要胸中有數(shù)。再比如，哪些老師的責(zé)任心強(qiáng)，業(yè)務(wù)水平高；哪些老師對工作敷衍塞責(zé)，業(yè)務(wù)水平低下，校長都要胸中有數(shù)。同樣，做為班主任和任課老師，對學(xué)生的好壞優(yōu)劣和自己所教的學(xué)科的特點(diǎn)、每一節(jié)課要達(dá)到的課堂效果等，也要做到胸中有數(shù)。

（二）學(xué)校管理者要協(xié)調(diào)好各級各類教育的發(fā)展。做為管理者必須在尊重和遵循自然規(guī)律，針對不同學(xué)段學(xué)生的生理心理特點(diǎn)進(jìn)行有的放矢教育的基礎(chǔ)上，抓住主要矛盾，強(qiáng)化工作措施，才能使各級各類教育真正實(shí)現(xiàn)協(xié)調(diào)發(fā)展。

學(xué)前教育：首先要提高普及率。一是要加快幼兒園建設(shè)。要想達(dá)到省里要求的90%以上的入園率，幼兒園建設(shè)是當(dāng)務(wù)之急。大多數(shù)學(xué)區(qū)已經(jīng)完成了前段時間我們安排的至少建一所二類標(biāo)準(zhǔn)幼兒園的任務(wù)，甚至有的學(xué)區(qū)建了兩所。有的學(xué)區(qū)一所的任務(wù)完成了，9月1日就能入住。但有個別學(xué)區(qū)還在講困難、講客觀；還在等、靠、要；還在怨天憂人、怨聲載道；還在爭論該這樣干還是該那樣干。我在這里強(qiáng)調(diào)一下，沒有完成任務(wù)的學(xué)區(qū)校長不要再等，不要再靠，也不要再要，必須抓緊時間完成。二是要解放思想，創(chuàng)新工作思路，可以充分利用轄區(qū)內(nèi)較好的幼兒園，可以是公辦園，也可以是管理理念先進(jìn)、信譽(yù)度高、條件較好的民辦幼兒園，以此為龍頭，優(yōu)化整合相對薄弱的幼兒園，從教學(xué)質(zhì)量、校園安全等方面對薄弱園加強(qiáng)管理，帶動輻射區(qū)域內(nèi)學(xué)前教育的發(fā)展。這樣也就保證了入園率的提高普及。其次，要符合幼兒的身心特點(diǎn)，堅(jiān)決克服“小學(xué)化”傾向。一是要把兒童當(dāng)做兒童。我曾經(jīng)在會上講過，法國教育家盧梭說：“兒童是有他特有的看法，想法和感情的”?！霸谌松闹刃蛑?，童年有它的地位；應(yīng)當(dāng)把成人看作成人，把孩子看作孩子?！鼻疤K聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基也說過：“世界在游戲中向兒童展現(xiàn)，兒童的創(chuàng)造操作才能也是在游戲中顯示的，沒有游戲就沒有完整的智力發(fā)展。”我想我們在座的校長，特別是學(xué)區(qū)校長，和分管幼兒園工作的副校長要懂得按照幼兒的身心發(fā)育規(guī)律進(jìn)行幼兒教育，不能讓幼兒過早地接觸小學(xué)課程。二是要把兒童看做不同。每個兒童和每個兒童都不一樣。有些孩子好動，有些可能愛畫畫，有些會寫詩，要通過合適的教育，把他的才能發(fā)揮出來。“每個孩子都有一顆夢想的種子，只要有了適宜的土壤，充足的陽光，他們都會自由生長，盡情地去綻放”。要尊重并正視孩子的個性差異，培養(yǎng)人才不能千篇一律，千人一面。三是要讓兒童成為兒童。盧梭說過：“大自然希望兒童在成人以前，就要像兒童的樣子。如果我們打亂了這個次序，就會造成一些果實(shí)早熟，它們長得既不豐滿也不甜美，而且很快就會腐爛?！笨梢?，“小學(xué)化”傾向是非常危險(xiǎn)的?，F(xiàn)在有些學(xué)校的一、二年級就開始補(bǔ)課，家長不懂這個規(guī)律，不懂拔苗助長的危害，我們的老師應(yīng)該懂得這個規(guī)律。所以說幼兒起始教育非常關(guān)鍵，幼兒教育就應(yīng)該在玩中學(xué)、在學(xué)中玩。

小學(xué)教育：小學(xué)是孩子個性形成和矯正的關(guān)鍵時期。錯過這個關(guān)鍵時期，就要付出十倍的努力，甚至?xí)招跷?。小學(xué)教育一是培養(yǎng)孩子有個好的習(xí)慣。葉圣陶先生講過：“教育是什么？簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不要考100分”。二是要讓孩子寫一手好字。教育部早在2011年就頒布了《關(guān)于中小學(xué)開展書法教育的意見》，要求小學(xué)一至三年級著重培養(yǎng)學(xué)生硬筆書寫能力，三年級開始，過渡到硬筆軟筆兼學(xué)。加強(qiáng)書法教育既是對漢字書寫技能的培育，更是對古老母語文化的珍視與敬畏。三是要有濃厚的讀書興趣。四是要有一顆好奇的心。不要苛求孩子死記標(biāo)準(zhǔn)答案，應(yīng)該培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性和實(shí)踐能力，開拓他們的思維和智力。

初中教育：初中的孩子是介于童年期和青春期的過渡期，是孩子發(fā)育的第二個高峰期。這個時期的孩子，內(nèi)臟機(jī)能以及性開始成熟，注意力集中時間短，易疲勞，但恢復(fù)得較快；初中生對事物的認(rèn)識興趣和方式異變得明顯，獨(dú)立思考和判斷能力增強(qiáng)，叛逆心理產(chǎn)生并逐步增強(qiáng)；渴望獨(dú)立與現(xiàn)實(shí)的依賴的矛盾、心理的閉塞與求得理解的矛盾也逐步增強(qiáng)，發(fā)言稿《教育局長在教學(xué)暨學(xué)校安全工作會議上的講話》。根據(jù)初中生的特點(diǎn)，我們要尋找和培養(yǎng)孩子的興趣點(diǎn)，讓學(xué)生學(xué)會計(jì)劃性地學(xué)習(xí)，安排學(xué)習(xí)的計(jì)劃，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣。培根說過：“習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生”。小學(xué)和初中的義務(wù)教育階段，都有培養(yǎng)孩子養(yǎng)成好習(xí)慣的職責(zé)，我們的校長、老師要擔(dān)負(fù)起這種責(zé)任。同時，義務(wù)段教育還要抓均衡。我們要正確認(rèn)識均衡教育。均衡不是削高就低、殺富濟(jì)貧，是一種發(fā)展目標(biāo)，更是一個促進(jìn)教育發(fā)展的過程，是發(fā)展目的，這個過程是有時間的，并且可能是長期的。按照市里統(tǒng)一規(guī)劃，2015年我縣要迎接教育部實(shí)現(xiàn)基本均衡教育驗(yàn)收。學(xué)區(qū)校長現(xiàn)在就應(yīng)該未雨綢繆，提前自我衡量本轄區(qū)內(nèi)是否達(dá)到了均衡，是初步均衡，還是基本均衡或高位均衡。**局長要以政府督導(dǎo)室的名義把均衡教育的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)到各學(xué)區(qū)。學(xué)區(qū)校長要清楚本轄區(qū)均衡教育的現(xiàn)狀。均衡不是限制發(fā)展，而是不斷共同發(fā)展，不是低位徘徊，而是鼓勵提高質(zhì)量。均衡是以質(zhì)量為前提的，真正的均衡教育能有效防止擇校熱，改變一些學(xué)?！按蟀囝~”現(xiàn)象，從根本上保證教育教學(xué)質(zhì)量的提高。質(zhì)量的不斷提升應(yīng)該成為義務(wù)教育高位均衡發(fā)展的核心特點(diǎn)，我認(rèn)為：均衡教育還要抓師資的均衡，縮小城鄉(xiāng)間師資力量的差別，逐步推行轄區(qū)內(nèi)教師輪崗制度；抓教學(xué)設(shè)備的均衡和校園文化的均衡，包括學(xué)校的制度建設(shè)、文化內(nèi)涵等都要達(dá)到統(tǒng)一的高度。這樣才能實(shí)現(xiàn)真正的均衡。

高中教育：高中生已經(jīng)進(jìn)入了青春期，有了好奇、簡單獨(dú)立的傾向，生理成熟優(yōu)于心理的成熟，并且有了一定的距離；價值觀也已初步形成，富于幻想，疏于務(wù)實(shí)；對異性的好奇轉(zhuǎn)為追求，易發(fā)生早戀現(xiàn)象。同時面臨著考大學(xué)這一人生第一大抉擇且選擇具有多重性。這就要求我們根據(jù)其生理、心理特點(diǎn)探索出一套行之有效的管理辦法。另外，我們的高中教育還要繼續(xù)“請進(jìn)來”，多聘請專家培養(yǎng)骨干教師和學(xué)科帶頭人；鼓勵老師“走出去”開闊眼界；多培養(yǎng)選樹付世亮同志那樣的名師等等。

職業(yè)教育：三所職業(yè)學(xué)校要從現(xiàn)在開始吃透政策，掌握創(chuàng)建骨干專業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)，多探討，多搞創(chuàng)新，選出并培養(yǎng)好本學(xué)校的骨干專業(yè)，贏得國家支持。

（三）學(xué)校管理者一定要掌握黨的教育方針政策?！秶抑虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》中提出了教育的工作方針是“優(yōu)先發(fā)展，育人為本、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量”。優(yōu)先發(fā)展是各級黨委政府的責(zé)任，育人為本就是我們教育行政部門和在座的校長們的責(zé)任了。發(fā)展規(guī)劃綱要里邊給我們學(xué)校提出的首要要求就是“把育人為本做為教育工作的根本要求，要以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性，把促進(jìn)學(xué)生健康成長作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。關(guān)愛每個學(xué)生，促進(jìn)每個學(xué)生主動地、生動活潑地發(fā)展，尊重教育規(guī)律和學(xué)生的身心規(guī)律，為每個學(xué)生提供適合的教育。”第二個要求就是把改革創(chuàng)新做為教育發(fā)展的強(qiáng)大動力。改革創(chuàng)新包括改革教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)手段，這是我們學(xué)校的重頭戲。第三個要求就是把促進(jìn)教育公平做為國家的基本教育政策。促進(jìn)教育公平，我認(rèn)為主要是黨和政府的職責(zé)，但是我們學(xué)校也有責(zé)任，那就是要關(guān)心每一位學(xué)生，把提高教育質(zhì)量做為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)。把教育資源的配置和學(xué)校工作的重點(diǎn)，集中到強(qiáng)化教學(xué)環(huán)節(jié)，提高教育質(zhì)量上來。按照規(guī)劃綱要的要求，我們的校長，要努力辦好每一所學(xué)校，教好每一個學(xué)生，堅(jiān)持以能力為重，全面發(fā)展，德育為先；我們的老師，要上好每一節(jié)課，每一節(jié)課要讓學(xué)生學(xué)懂、學(xué)會，提高他的發(fā)展能力，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂。

（四）學(xué)校管理者要學(xué)會借勢、造勢、乘勢而上

孫子曰：“故善戰(zhàn)者，求之于勢，不責(zé)于人；故能擇人而任勢。任勢者，其戰(zhàn)人也，如轉(zhuǎn)木石；木石之性：安則靜，危則動，方則止，圓則行。故善戰(zhàn)人之勢，如轉(zhuǎn)圓石于千仞之山者，勢也”這句話是說：善于用兵打仗的人，總是努力尋求有利的態(tài)勢，并且能夠選擇人才去憑借、創(chuàng)造有利的態(tài)勢。善于利用態(tài)勢指揮軍隊(duì)作戰(zhàn)，就如同滾動木頭、石頭一般。木頭和石頭的特點(diǎn)是，置放在平坦安穩(wěn)之處就靜止，置放在險(xiǎn)峻陡峭之處就滾動。方的容易靜止，圓的滾動靈活。這就是勢。荀子在勸學(xué)篇里說：“登高而招，臂非加長也，而見者遠(yuǎn)；順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒谩?。這就是借勢。那么我們現(xiàn)在要借什么勢呢？一要借十八大后中央出臺的“八項(xiàng)規(guī)定”，整頓干部的工作紀(jì)律，精神狀態(tài)的勢。剛才**局長講到，我們干部教師隊(duì)伍中，小病大養(yǎng)的，無病裝病的，校長私自批準(zhǔn)借調(diào)到外單位或做生意、不上班的大有人在。下一步，省、市、縣對工作作風(fēng)和紀(jì)律肯定要加大查處力度，校長一定要借這個勢，把老師工作紀(jì)律抓緊，抓好。二要借縣委、縣政府高度重視，空前關(guān)心支持教育的勢。宋存漢書記對教育非常重視，到靈壽工作第三個有效工作日就到教育系統(tǒng)調(diào)研。今年高考成績?nèi)〉弥卮笸黄坪?，宋書記?dāng)場表態(tài)獎勵教育系統(tǒng)150萬元，并召開了高考總結(jié)表彰大會，以縣委、縣政府名義號召全縣向付世亮同志學(xué)習(xí)，這在靈壽歷史上還是第一次。這個勢一定要借足，借活。付世亮同志值得我們學(xué)習(xí)的地方非常多。但我認(rèn)為，一定要讓老師們懂得一個道理：“絕不能讓老實(shí)人吃虧”，兢兢業(yè)業(yè)的人不會吃虧。開學(xué)前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要提前10天或7天到崗，老師提前7天或5天上班，組織向付世亮同志學(xué)習(xí)。校長要把這個勢造足。每個老師要結(jié)合自身工作實(shí)際，對照世亮同志的事跡手寫出心得體會，要讓付世亮同志的事跡入腦、入心。校長要把學(xué)習(xí)活動抓好、抓細(xì)，落到實(shí)處，通過借勢和造勢，乘勢而上，促進(jìn)工作又好又快發(fā)展。

（五）學(xué)校管理者要學(xué)會管“人”的藝術(shù)

人是萬物之靈，有思想、感情、欲望、個性、情感。管理學(xué)的程序設(shè)計(jì)就是計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、溝通、協(xié)調(diào)、監(jiān)督。這些程序設(shè)計(jì)，每一個環(huán)節(jié)都離不開人對人的管理，因此對人的管理非常重要。那么對人應(yīng)該怎樣管理呢？我想應(yīng)從以下方面入手，來提高管人的藝術(shù)性。

1、要多方面關(guān)心愛護(hù)老師。管理學(xué)的每個環(huán)節(jié)都離不開人，對人的管理非常重要?？鬃又v過“己所不欲，勿施于人”，《圣經(jīng)》馬太福音里邊也說“所以無論何事，你們愿意人如何待你，你們也要如何待人”。因此，做為校長，要關(guān)心老師、善待老師。從物質(zhì)、精神兩方面，關(guān)心老師的柴米油鹽、喜怒哀樂。由于職業(yè)特點(diǎn)的原因，我們的教師患心腦血管等各種疾病和家庭困難的很多，尤其需要我們關(guān)心他們，幫他們渡過難關(guān)。只有這樣，老師才能將心比心，為學(xué)校的發(fā)展奉獻(xiàn)一切力量。

2、要學(xué)會管人的有效方法。管人的方法在封建社會叫“馭人之術(shù)”。當(dāng)然，封建社會有很多東西都是糟粕，我們不是封建王朝，不能完全按封建社會的體制來管理，但封建社會的傳統(tǒng)政治智慧也可以帶給我們一些有益的啟示?！妒酚洝せ袀鳌酚涊d：“子產(chǎn)治鄭，民不能欺；子賤治單父，民不忍欺；西門豹治鄴，民不敢欺。”子產(chǎn)做鄭國相國時，做到“仁”且“明”，事無巨細(xì)，事必躬親，所以人們不能欺騙他；子賤做單父縣宰，為政清靜無為，三年不下堂，自己只是操弦彈琴，孔子感到很不理解，問他每天彈琴怎么就能治理好。子賤解釋道，別看我表面上整天彈琴，實(shí)際上我很講究用人，“事如父者三人，事如兄者五人，事如友者十有二人，事如師者一人也”，這些人都是單父的賢人，我務(wù)求使他們?nèi)吮M其能。子賤三年不下堂而用賢人，用能人，人們不忍欺騙他，所以照樣治理好了。西門豹治鄴，做縣令，以剛猛烈凌厲的作風(fēng)和非常手段來治理，所以人們不敢欺騙他。魏文帝曹丕曾就“不能欺、不忍欺、不敢欺”這“三不欺”問題與大臣討論過。我把這“三不欺”總結(jié)了一下：做為校長，一是要加強(qiáng)自身的德性修養(yǎng)?；蛘咦鳛榘嘀魅我彩且粯?，要加強(qiáng)德性修養(yǎng)，要用自己的人格魅力和思想魅力去影響、管理老師和學(xué)生。我曾經(jīng)看過的一本書上講到：心理學(xué)家弗洛伊德在研究一座雕塑時發(fā)現(xiàn)：猶太人中的先知、最高領(lǐng)袖摩西并不是猶太人，但卻帶領(lǐng)猶太人歷盡苦難，走過了一個“長征”，到達(dá)今天的巴勒斯坦，最終成為基督教徒無比敬仰的英雄。歷史上沒有誰能夠像摩西那樣，擁有那樣眾多的崇拜者。究其原因，一個就是他吃苦在前的人格魅力，再一個就是他的思想魅力。二是要健全完善制度。校長都有督責(zé)的權(quán)力，只有有督責(zé)的權(quán)力，才有行使權(quán)力的空間，而督責(zé)權(quán)力的獲得和落實(shí)要靠制度設(shè)定。這不僅為鞏固行使權(quán)力的基礎(chǔ)，也利于權(quán)力的順暢落實(shí)，實(shí)現(xiàn)效率，并取得好的執(zhí)政效果。所以一定要把制度制定好，制度要健全，要落實(shí)好。三是良好的制度必須要得到不折不扣的執(zhí)行。制度的貫徹執(zhí)行極為重要，只有良好的制度被有效落實(shí)，“言必行，行必果”，才能管理出一流的學(xué)校，干出輝煌的業(yè)績。

（六）學(xué)校管理者要學(xué)會“彈鋼琴”和抓典型

1、“彈鋼琴”。學(xué)校的校長，方方面面的事情非常多。上邊千條線，對著下邊一根針，校長一定要統(tǒng)籌全局，學(xué)會“彈鋼琴”。要抓緊教學(xué)、安全等中心工作，又要圍繞中心工作而同時開展其他方面的工作。

2、抓典型。首先，要抓正面典型。沒有典型就不可能有領(lǐng)導(dǎo)意圖的集中體現(xiàn)，就不可能有效地實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)。而沒有典型高度，也就難有領(lǐng)導(dǎo)工作的高度。典型必須具有先進(jìn)性，必須是師德、道德最為高尚，教學(xué)成績最為突出、出色的一線教師，必須真正贏得其他教師和社會各界的信服，真正能發(fā)揮其榜樣、表率和示范引導(dǎo)作用。正面典型還要有群眾性，必須為大多數(shù)人認(rèn)可、接受和效仿。靈中以外的其他學(xué)校也可以挖掘像付世亮同志那樣的愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的典型，發(fā)現(xiàn)并樹立身邊的典型。其次，要抓反面典型。一是從工作的薄弱環(huán)節(jié)抓反面典型。這個薄弱環(huán)節(jié)就是老師的工作紀(jì)律差和精神狀態(tài)差。由**局長負(fù)責(zé)，人事科牽頭，下半年在這方面要抓出反面典型來，然后嚴(yán)肅處理。前邊我講了，有哪個校長再超越管理權(quán)限，私自允許老師不上班的，連同校長一塊兒問責(zé)。二是從群眾關(guān)注的熱點(diǎn)抓反面典型?，F(xiàn)在群眾關(guān)注的熱點(diǎn)，就是搞有償家教、辦小餐桌。有些教師在學(xué)校不認(rèn)真上課，放學(xué)后辦班、收費(fèi)補(bǔ)課，這是有悖于師德的。教育部對教師的師德有明文規(guī)定，禁止搞有償家教，河北省也出臺了師德建設(shè)的相關(guān)規(guī)定。違犯規(guī)定，就要被清除出教師隊(duì)伍。由**局長負(fù)責(zé)，普教科牽頭，在這個學(xué)期必須抓出這方面的反面典型來。三是從傾向性、苗頭性的問題中抓典型。我們現(xiàn)在有個苗頭性、傾向性的問題，就是評職稱時辦假獎證、假論文。老師不認(rèn)真進(jìn)行學(xué)術(shù)研究，造假書刊，是絕對不允許的。查出來論文造假的，取消評職稱資格，這是師德問題。包括局機(jī)關(guān)一些科室的人幫助造假。我們絕不能手軟，查出來要嚴(yán)肅處理。**局長負(fù)責(zé)，人事科、職稱科近段時間抓出典型來。四是從違法亂紀(jì)的案件中抓出反面典型。我們前邊查處違紀(jì)的力度就不小，今年5月份到現(xiàn)在，9個老師被停了工資。我想下邊肯定還有。**局長負(fù)責(zé)，監(jiān)察科牽頭，新學(xué)期一開學(xué)要找出這方面的典型來，并按規(guī)定、按程序嚴(yán)肅處理。

最后，我再次強(qiáng)調(diào)一下師德問題。今年，師德教育肯定是要常抓不懈的，全國各地發(fā)生了多起“虐童事件”，有“連扇幾十耳光”，“揪著耳朵離地”，“倒扔進(jìn)垃圾桶”，“用針扎孩子”等等，社會關(guān)注度很高。另外就是猥褻、性侵女學(xué)生的，比如“海南萬寧校長帶女生開房案”、“安徽潛山縣校長12年性侵9女童案”、“河南桐柏54歲小學(xué)教師猥褻女生”等還有很多。我在會上專門給校長們講過這個問題，有些校長很重視，在工作中進(jìn)行了落實(shí)。但據(jù)我了解的情況，有些校長對這個問題不敢講，不敢去抓，能躲就躲，能回避就回避，這是錯誤的。校長要敢于正視師德方面存在的問題，如果師德方面出了問題，不亞于安全事故。有這么一句話，“如果你從肯定開始，必將以問題告終，如果你從問題開始，必將以肯定結(jié)束?！睅煹陆ㄔO(shè)永無止境，希望校長要高度關(guān)注這方面的問題。

以上就是我強(qiáng)調(diào)的幾方面問題，起一個拋磚引玉的作用。希望大家創(chuàng)造性地開展工作，多探索做好以上工作的新思路、新途徑。

謝謝大家！《教育局長在教學(xué)暨學(xué)校安全工作會議上的講話》

第五篇：教育局長在全系統(tǒng)“崗位作為”活動動員大會上的講話

教育局長在全系統(tǒng)“崗位作為”活動動員大會上的講話

同志們：

今天召開這次會議，既是落實(shí)全區(qū)“崗位作為”大討論動員會議精神，又是對過去一年全區(qū)教育工作的總結(jié)和對新的一年工作的部署。剛才，對評選出的全區(qū)教學(xué)能手頒發(fā)了證書。三位教學(xué)能手代表作了典型發(fā)言。他們的事跡感人至深，讓我們倍受教育和啟發(fā)，也十分值得我們

學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)。這次會議，目的就是為了突出教學(xué)的中心地位，突出教學(xué)一線的重要性，突出教師在教育工作中的重要性，以此營造做優(yōu)秀教師光榮、向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)的濃厚氛圍。

多年來，以在座的各位教學(xué)能手為代表的全區(qū)優(yōu)秀教師和教育干部隊(duì)伍，以良好的精神狀態(tài)、高尚的職業(yè)道德、過硬的業(yè)務(wù)能力，潛心教書、精心育人，默默耕耘、奮斗在教育事業(yè)第一線。在你們身上，真正體現(xiàn)了像愛自己的孩子一樣，全心全意愛學(xué)生；像培養(yǎng)自己的孩子一樣，盡心盡力培養(yǎng)學(xué)生；像重視自己的孩子一樣，真心實(shí)意尊重學(xué)生；像包容自己的孩子一樣，誠心誠意包容學(xué)生；像要求自己的孩子一樣，真情善意嚴(yán)格管理學(xué)生。可以說，全區(qū)廣大教育工作者要比學(xué)生的家長更會愛學(xué)生，更會教育學(xué)生，更能愛到細(xì)微處，教到關(guān)鍵點(diǎn)，做家長做不到的事情。特別是那些優(yōu)秀教師、模范教師的代表，有的扎根山區(qū)，矢志不渝；有的愛生如子，春風(fēng)化雨；有的博學(xué)善教，潤物無聲，為全區(qū)教育事業(yè)發(fā)展作出了突出貢獻(xiàn)，充分體現(xiàn)了廣大教師勤奮敬業(yè)的進(jìn)取精神和無私奉獻(xiàn)的高尚品德，贏得了學(xué)生的愛戴、家長的尊重和社會的認(rèn)可，教師的地位空前提高，教師這個職業(yè)贏得了社會各界的廣泛贊譽(yù)，你們才是當(dāng)今最可愛的人！正是因?yàn)橛袕V大教育工作者的共同努力，才取得了今天我區(qū)教育發(fā)展的突出成就；正是因?yàn)橛幸阅銈優(yōu)榇淼倪@樣一支優(yōu)秀教干教師隊(duì)伍，全區(qū)教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展才有了保障。

去年一年，特別是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子調(diào)整以來，全區(qū)各級各類學(xué)校的面貌煥然一新，各項(xiàng)工作都有了新的起色，全區(qū)教育發(fā)展也取得了突出的成績。教育均衡發(fā)展有了新突破。針對城區(qū)學(xué)校管理層次多，發(fā)展不均衡，擇校問題難解決的現(xiàn)狀，創(chuàng)新思路，實(shí)施聯(lián)合辦學(xué)，將原秦樓二中劃歸區(qū)直管理，更名為北京路中學(xué)，啟動了學(xué)校建設(shè)工程。實(shí)施了文登路小學(xué)與市新營小學(xué)、天津路中學(xué)與新營中學(xué)聯(lián)合辦學(xué)；新建濟(jì)南路小學(xué)；強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)二中龍頭示范學(xué)校建設(shè)；嚴(yán)格實(shí)行了劃片招生等。區(qū)域教育均衡發(fā)展有了新的突破，城區(qū)學(xué)校招生擇校現(xiàn)象有了較大改觀，社會普遍反響良好。大力實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)校舍安全工程，全年投資8395萬元，新建和維修校舍面積70852平方米。年內(nèi)為全區(qū)小學(xué)配備教學(xué)儀器235萬元，更新課桌凳10000余套。建立了區(qū)教育局網(wǎng)站，接入了日照好范文 域網(wǎng)，新添微機(jī)717臺，裝備多媒體教室210套，農(nóng)村中小學(xué)辦學(xué)條件有了很大改善，進(jìn)一步縮小了城鄉(xiāng)差別。各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展，區(qū)職教中心順利通過了國家級重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校驗(yàn)收。我區(qū)被授予“全省推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作先進(jìn)區(qū)”稱號。教干教師隊(duì)伍建設(shè)有了新氣象。深入開展“把學(xué)生當(dāng)自己的孩子培養(yǎng)，做人民滿意的教師，辦人民滿意的教育”主題教育，向全區(qū)教師發(fā)出了倡議書，印發(fā)了給學(xué)生家長的一封信，召開了師德報(bào)告會。全區(qū)各學(xué)校結(jié)合實(shí)際，開展了形式多樣的教育活動，受到了家長、社會的好評。分期、分批、分科目，對全區(qū)5000多名中小學(xué)教師進(jìn)行了一次系統(tǒng)的全員培訓(xùn)，廣泛開展了教學(xué)能手評選和教科研活動。面向社會公開招考了121名小學(xué)教師，優(yōu)化了教師隊(duì)伍。教育教學(xué)質(zhì)量有了新提高。大力實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)生綜合素質(zhì)得到較大提高。高考、中考和高初中學(xué)業(yè)水平考試順利進(jìn)行，高考取得好成績，本科進(jìn)線人數(shù)居全市各區(qū)縣之首，有兩名學(xué)生分別考入北京大學(xué)、清華大學(xué)。參加全市中學(xué)生運(yùn)動會，包攬了重點(diǎn)高中、普通高中、職業(yè)學(xué)校、初中學(xué)校全部四個組別的團(tuán)體總分第一名，參加各類競賽成績在全市領(lǐng)先。區(qū)教育局先后榮獲“全國實(shí)施陽光體育開展冬季長跑工作先進(jìn)單位”、“全省素質(zhì)教育工作先進(jìn)單位”、“第11屆全國運(yùn)動會日照參賽工作先進(jìn)集體”、“山東省第三屆中小學(xué)藝術(shù)展演活動優(yōu)秀組織獎”等稱號。

總結(jié)一年來的工作，我們覺得有以下幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)和啟示：一是必須緊緊依靠區(qū)委、區(qū)政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，圍繞全區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展大局開展工作。積極爭取上級主管部門和社會各界各方面的支持。二是必須堅(jiān)持以人為本，切實(shí)抓住教育干部和教師隊(duì)伍建設(shè)這個關(guān)鍵，充分調(diào)動廣大教干教師的工作積極性。三是必須立足人民群眾子女公平接受教育的愿望與需求，贏得家長與社會的認(rèn)可與支持。四是必須堅(jiān)定抓教學(xué)質(zhì)量的信心與決心，任何時候都要相信抓教學(xué)質(zhì)量永遠(yuǎn)沒有錯。五是必須帶著感情工作，把學(xué)生當(dāng)自己的孩子培養(yǎng)，做人民滿意的教師，辦人民滿意的