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      科學發(fā)展先進事例

      時間:2019-05-13 11:28:42下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《科學發(fā)展先進事例》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《科學發(fā)展先進事例》。

      第一篇:科學發(fā)展先進事例

      發(fā)展是當代世界的主題,也是當代中國的主題。從全人類的角度看,發(fā)展是世界范圍內(nèi)實現(xiàn)現(xiàn)代化的過程。從中國的特殊國情看,發(fā)展則是一個實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的過程。從我廠處于成立初期看,發(fā)展則是建立良好企業(yè)形象、保障廣大職工經(jīng)濟、政治、文化利益的實現(xiàn)的過程。

      科學發(fā)展觀,是對黨的三代中央領(lǐng)導集體關(guān)于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展,是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn),是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論,是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的重要指導方針,是發(fā)展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。因此,堅持科學發(fā)展觀想問題、辦事情有利于本廠今后的發(fā)展。

      從建廠至今,卷取作業(yè)區(qū)的同志們運用科學發(fā)展觀的典型事跡充分體現(xiàn)了它的實效性、可行性和正確性。

      事例一:卷取作業(yè)區(qū)王猛,立足以人為本的發(fā)展觀。設(shè)備安裝期間,他帶領(lǐng)員廣大職工緊盯設(shè)備安裝,共發(fā)現(xiàn)設(shè)備問題、安全隱患幾十處,并對問題進行及時處理;卷取區(qū)調(diào)試初期,他發(fā)現(xiàn)施工中廢棄的管路林林總總,雜亂無章,不僅使現(xiàn)場臟亂,而且還影響調(diào)試設(shè)備的動作,這些雜物非常沉重,人力不好處理,白天天車又緊張繁忙,他便組織卷取工藝的同志利用晚間天車使用頻率小的時機,清理廢棄管路,保證了同志們的人身安全,保證了調(diào)試的順利進行。他的做法堅持了以人為本,為廣大職工群眾的利益謀發(fā)展,依靠廣大職工群眾的力量促進區(qū)域工作的順利進行。

      事例二:卷取作業(yè)區(qū)史樹強,實踐科學發(fā)展觀。在配合西門子技術(shù)人員調(diào)試前,他注重自己的個人發(fā)展,認真的學習一重任務書,并向?qū)<艺埥虒W習,提高自己的業(yè)務能力。在配合西門子技術(shù)人員調(diào)試時提出:增加夾送棍下降50mm以內(nèi)活門不能開閉的連鎖條件等重要問題;配合電氣、設(shè)備人員定步進梁的限位開關(guān),提出工藝要求;發(fā)現(xiàn)助卷輥與心軸間隙與hmi顯示不同之后,立即告知電氣、設(shè)備人員檢查原因;在空閑時間,他主動向同志們分享自己所學的知識。通過自身業(yè)務能力的發(fā)展,為其他同志們解答疑惑,促進了調(diào)試工作的順利進行。

      事例三:卷取作業(yè)區(qū)工藝人員集體挖潛,人人樹立科學發(fā)展觀。卷取作業(yè)區(qū)為節(jié)約調(diào)試成本,操作工在輥道停車后,馬上把關(guān)閉油氣潤滑的泵站,減少不必要的浪費;充分利用西門子人員的調(diào)試時間,提高調(diào)試效率;同志們在操作設(shè)備之前先與電氣人員、機械人員進行確認,緊盯設(shè)備在自動運行過程,防止電器連鎖失效所導致設(shè)備之間相撞,從而消耗庫存?zhèn)浼?。由此可?這個集體推行可持續(xù)發(fā)展的前瞻性戰(zhàn)略,把當前發(fā)展與長遠發(fā)展結(jié)合起來,在謀求當前利益的同時,又著眼于長遠利益,防止只顧眼前發(fā)展而犧牲長遠的持續(xù)發(fā)展。

      事例四:卷取作業(yè)區(qū)長期執(zhí)行6s管理,落實科學發(fā)展觀。卷取作業(yè)區(qū)開展整理、整頓、清掃、安全等基本活動,使之成為制度性的清潔,最終提高職工的職業(yè)素養(yǎng);卷取作業(yè)區(qū)還定期組織職工進行學習并考核,推動了6s管理的落實,從而令卷取作業(yè)區(qū)的形象進一步提升,增強了員工歸屬感,減少了浪費現(xiàn)象,加強了職工的人身安全,提升了工作效率,使產(chǎn)品的品質(zhì)得到保障。長期執(zhí)行6s管理對職工、對工廠都是極好的發(fā)展,促進科學發(fā)展觀的進一步落實。

      科學發(fā)展觀的實效性、可行性、正確性,在卷取作業(yè)區(qū)充分的展現(xiàn),堅持以人為本,樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的科學發(fā)展觀,得到廣大職工的認同,科學發(fā)展觀將指導更多同志進行工作。

      第二篇:科學發(fā)展先進事例

      科學發(fā)展先進事例范文

      科學發(fā)展先進事例范文

      發(fā)展是當代世界的主題,也是當代中國的主題。從全人類的角度看,發(fā)展是世界范圍內(nèi)實現(xiàn)現(xiàn)代化的過程。從中國的特殊國情看,發(fā)展則是一個實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的過程。從我廠處于成立初期看,發(fā)展則是建立良好企業(yè)形象、保障廣大職工經(jīng)濟、政治、文化利益的實現(xiàn)的過程。

      科學發(fā)展觀,是對黨的三代中央領(lǐng)導集體關(guān)于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展,是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn),是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論,是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的重要指導方針,是發(fā)展中國特色社會主義必

      須堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。因此,堅持科學發(fā)展觀想問題、辦事情有利于本廠今后的發(fā)展。

      從建廠至今,卷取作業(yè)區(qū)的同志們運用科學發(fā)展觀的典型事跡充分體現(xiàn)了它的實效性、可行性和正確性。

      事例一:卷取作業(yè)區(qū)王猛,立足以人為本的發(fā)展觀。設(shè)備安裝期間,他帶領(lǐng)員廣大職工緊盯設(shè)備安裝,共發(fā)現(xiàn)設(shè)備問題、安全隱患幾十處,并對問題進行及時處理;卷取區(qū)調(diào)試初期,他發(fā)現(xiàn)施工中廢棄的管路林林總總,雜亂無章,不僅使現(xiàn)場臟亂,而且還影響調(diào)試設(shè)備的動作,這些雜物非常沉重,人力不好處理,白天天車又緊張繁忙,他便組織卷取工藝的同志利用晚間天車使用頻率小的時機,清理廢棄管路,保證了同志們的人身安全,保證了調(diào)試的順利進行。他的做法堅持了以人為本,為廣大職工群眾的利益謀發(fā)展,依靠廣大職工群眾的力量促進區(qū)域工作的順利進行。

      事例二:卷取作業(yè)區(qū)史樹強,實踐

      科學發(fā)展觀。在配合西門子技術(shù)人員調(diào)試前,他注重自己的個人發(fā)展,認真的學習一重任務書,并向?qū)<艺埥虒W習,提高自己的業(yè)務能力。在配合西門子技術(shù)人員調(diào)試時提出:增加夾送棍下降50mm以內(nèi)活門不能開閉的連鎖條件等重要問題;配合電氣、設(shè)備人員定步進梁的限位開關(guān),提出工藝要求;發(fā)現(xiàn)助卷輥與心軸間隙與hmi顯示不同之后,立即告知電氣、設(shè)備人員檢查原因;在空閑時間,他主動向同志們分享自己所學的知識。通過自身業(yè)務能力的發(fā)展,為其他同志們解答疑惑,促進了調(diào)試工作的順利進行。

      事例三:卷取作業(yè)區(qū)工藝人員集體挖潛,人人樹立科學發(fā)展觀。卷取作業(yè)區(qū)為節(jié)約調(diào)試成本,操作工在輥道停車后,馬上把關(guān)閉油氣潤滑的泵站,減少不必要的浪費;充分利用西門子人員的調(diào)試時間,提高調(diào)試效率;同志們在操作設(shè)備之前先與電氣人員、機械人員進行確認,緊盯設(shè)備在自動運行過程,防

      止電器連鎖失效所導致設(shè)備之間相撞,從而消耗庫存?zhèn)浼?。由此可見,這個集體推行可持續(xù)發(fā)展的前瞻性戰(zhàn)略,把當前發(fā)展與長遠發(fā)展結(jié)合起來,在謀求當前利益的同時,又著眼于長遠利益,防止只顧眼前發(fā)展而犧牲長遠的持續(xù)發(fā)展。

      事例四:卷取作業(yè)區(qū)長期執(zhí)行6s管理,落實科學發(fā)展觀。卷取作業(yè)區(qū)開展整理、整頓、清掃、安全等基本活動,使之成為制度性的清潔,最終提高職工的職業(yè)素養(yǎng);卷取作業(yè)區(qū)還定期組織職工進行學習并考核,推動了6s管理的落實,從而令卷取作業(yè)區(qū)的形象進一步提升,增強了員工歸屬感,減少了浪費現(xiàn)象,加強了職工的人身安全,提升了工作效率,使產(chǎn)品的品質(zhì)得到保障。長期執(zhí)行6s管理對職工、對工廠都是極好的發(fā)展,促進科學發(fā)展觀的進一步落實。

      科學發(fā)展觀的實效性、可行性、正確性,在卷取作業(yè)區(qū)充分的展現(xiàn),堅持以人為本,樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)

      展的科學發(fā)展觀,得到廣大職工的認同,科學發(fā)展觀將指導更多同志進行工作。

      第三篇:先進事例材料

      材料驗收作為保障項目工作順利進行的重要一環(huán),對于產(chǎn)品質(zhì)量、工程進度和經(jīng)濟效益有著舉足輕重的作用。倉庫管理的看似輕松,實際卻復雜又繁重。因此,倉管員在工作中必須做到嚴格和認真。

      在一直以來的材料驗收過程當中,本人一直秉承著細致入微的做事理念,盡全力去保證所有到貨工程材料準確無誤。

      在所有工程材料的驗收中,瓷磚因其型號規(guī)格較多,且數(shù)量龐大,所以驗收起來有一定的難度。在12月12日的驗收中,總計到貨40噸,共計4000多片瓷磚。在驗收點數(shù)前,物流司機跟我說,他們送過很多次蒙娜麗莎的瓷磚,知道蒙娜麗莎發(fā)貨出庫時會核對兩次,物流之后還會核對一次數(shù)量,所以基本上在數(shù)量上沒有出過什么問題。因為在這之前我也驗收過一些蒙娜麗莎的瓷磚,數(shù)量規(guī)格型號都沒出過問題,所以當時他說這句話時我也信,但工作還是必須做,因此我核對了所有的瓷磚,發(fā)現(xiàn)四箱破損,另有三箱未送貨的情況。當即和廠商溝通情況,最終核減金額585元。核減金額雖然不多,但是材料驗收的工作本質(zhì)就是“雞蛋里挑骨頭”。價值金額不大的材料驗收要細致精心,價值大的材料驗收更要做到精心甚至匠心。空調(diào)就是這樣一個高價值的材料。在12月24日的美的空調(diào)驗收中,由于自身的專業(yè)原因,對某些材料部件并不認識,因此在驗收的時候和工程師實時溝通請教,最終發(fā)現(xiàn)少送了一臺空調(diào),核減金額6141元。驗收是本崗位的關(guān)鍵工作環(huán)節(jié),本人也將一直以匠心驗收作為工作標準,貫徹始終。

      在工作中不僅要做好本職工作,也需要做一些創(chuàng)造性的工作。在前期的材料請購中,會產(chǎn)生很多請購單和材料訂單,通常是一個請購單對應幾個訂單,每一個訂單又對應幾個供應商,因此如何梳理清這些單據(jù)的執(zhí)行情況,是一件繁瑣累人的事情。前期的梳理是在不同的平臺搜集匯總,直到在NC系統(tǒng)里發(fā)現(xiàn)了一個沒用過的請購執(zhí)行查詢功能,從此梳理工作變得簡單。

      在項目中,不僅要做好本職工作,更需要做好補位工作。業(yè)績,是由團隊創(chuàng)造出來的,而非單兵作戰(zhàn)。前期材料未到貨之前,工程的材料需要請購,因為項目時間緊,在短時間內(nèi)完成所有材料的請購是一件很困難的事,因此本人也協(xié)助工程師進行材料請購工作。因為不是專業(yè)出身,CAD和裝修圖都是第一次接觸,所以遇到了一些困難和挑戰(zhàn),但最終在自己的努力和工程師的協(xié)助下,一起按時的完成了材料請購的工作,為材料的及時到貨做好鋪墊。前期項目秘書的工作也是多且繁瑣,因此本人還承擔了會議紀要及日銷項的工作,會議紀要的輸出時間越來越短,日銷項的工作也越來越詳實,而自己,也在這些協(xié)助工作當中得到了學習和成長。

      第四篇:先進事例材料

      蘇祖富同志先進事跡材料

      蘇祖富,男,現(xiàn)年55歲,鐘祥市冷水鎮(zhèn)鐵崗三組人。從2006年開始,經(jīng)營小龍蝦養(yǎng)殖業(yè),目前發(fā)展壯大為養(yǎng)殖規(guī)模6820畝,總產(chǎn)值1000萬元,集養(yǎng)殖、繁育、生產(chǎn)、銷售于一體荊門地區(qū)規(guī)模最大的連片原生態(tài)小龍蝦養(yǎng)殖基地。靠著一股拼勁、闖勁、干勁,勤勞樸實的蘇祖富完成了自己的創(chuàng)業(yè)夢想,實現(xiàn)了人生價值。在取得這些成績的同時,蘇祖富時刻不忘服務群眾,奉獻社會,積極承擔社會責任。2008年,由他牽頭成立鐘祥市“王垱湖”牌小龍蝦養(yǎng)殖專業(yè)合作社,帶領(lǐng)村民共同發(fā)家致富。他個人先后評為荊門市全民創(chuàng)業(yè)帶頭人、鐘祥市科技示范帶頭人,其合作社也被評為荊門市產(chǎn)業(yè)化重點龍頭企業(yè)、省農(nóng)業(yè)廳農(nóng)民專業(yè)合作社示范社、省農(nóng)業(yè)廳農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化省級重點龍頭企業(yè)。

      敢闖敢干,帶頭致富,帶動群眾謀發(fā)展。2005年之前蘇祖富在外地從事公路開發(fā)建設(shè),隨著年齡和閱歷的增長,他萌發(fā)了回家創(chuàng)業(yè)的念頭。通過對市場行情的分析和對本村實地優(yōu)勢資源的考慮,他果斷將小龍蝦養(yǎng)殖業(yè)定位為自己的創(chuàng)業(yè)目標。2006年,他承包起家門口5000多畝的荒湖,當即動工,開挖建設(shè)成一個具備綜合性配備設(shè)施的小龍蝦養(yǎng)殖基地。從此蘇祖富的小龍蝦種植紅紅火火的發(fā)展起來了,通過辛勤努力,反復摸索,雖然歷經(jīng)曲折甚至失敗,但是最終不斷發(fā)展壯大。

      附近村民人多地少,加之受自然條件的影響,一年到頭收入微薄,不少年輕的青壯年都選擇出外務工。看到蘇祖富養(yǎng)殖小龍蝦得到了實惠,村民們也想學養(yǎng)小龍蝦,于是紛紛向他取經(jīng),他都毫無保留地向大家介紹養(yǎng)殖方法,并低價為他們提供蝦種。村民黃道金想利用40畝低淺漁池養(yǎng)龍蝦,但苦于沒有資金投入,蘇祖金知道后主動上門向他承諾,由他提供苗種,先運回去養(yǎng)殖,等收益后再付款。像黃道金這樣的戶有12戶,蘇祖富總計為他們提供種苗15000多斤。

      村民們養(yǎng)蝦技術(shù)逐漸成熟,規(guī)模不斷擴大,同時也面臨著再投入資金短缺、銷售渠道不暢、養(yǎng)蝦風險高等問題。蘇祖富看在眼里,急在心頭。鄉(xiāng)親們分散養(yǎng)殖面臨著巨大的風險,何不牽頭成立小龍蝦養(yǎng)殖合作社呢?這樣大家能抱團取暖,共同承擔責任,共同抵御風險,養(yǎng)蝦的成本也會降低,而且還能集思廣益,共謀發(fā)展路子。于是,2008年,蘇祖富成立了鐘祥市“王垱湖”牌小龍蝦養(yǎng)殖專業(yè)合作社,隨即注冊商標。在他的勸說和帶動下,村民們踴躍入社,目前參戶數(shù)已達到106戶,養(yǎng)殖面積擴大到16000畝。蘇祖富充分利用自己的資金、技術(shù)、經(jīng)驗、人脈為合作社的發(fā)展打開了快速運行的通道,并且創(chuàng)新合作社管理模式,實行“五個統(tǒng)一”,即統(tǒng)一采購苗種,統(tǒng)一采購飼料,統(tǒng)一采購藥品,統(tǒng)一生產(chǎn)模式,統(tǒng)一產(chǎn)品銷售。如今,合作社年產(chǎn)值已達到3000多萬元,年純收入達到600多萬元,比非合作社年收入高30%。農(nóng)戶們在蘇祖富的帶動下都富裕起來,擺脫了以前人多地少、沒有致富路子的現(xiàn)狀。不少年輕人也以老蘇的例子為標桿,辭掉外地工作,回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)。勇?lián)熑?,無私奉獻,服務群眾站在前。蘇祖富所在的冷水鎮(zhèn)侯集片區(qū)轄6個村,人戶密集,稻田灌溉面積大,片區(qū)內(nèi)僅有一座小型的雙河水庫,水少田多,尤其在育秧期用水矛盾突出。曾經(jīng)因為搶水,附近的村民還發(fā)生過幾起糾紛。2011年春,又值幾十年不遇的大旱,堰塘干涸,雙河水庫水源見底,不少稻田甚至干裂,眼看到了插秧期,村民們心急如焚,到處取水、引水仍然杯水車薪??吹酱迕駛冎睙o助的樣子,想到辛辛苦苦可能一年無收成,蘇祖富想絕對不能袖手旁觀,一定要為村民們做點什么。時值小龍蝦繁殖的高峰期,也是極易生病、傳播傳染、死亡的高發(fā)期,前些年就因感染疾病小龍蝦死了幾萬斤,所以蘇祖富每天都要親自巡查小龍蝦的狀況,看到小龍蝦無恙自己才放心。但是,村民們等水插秧,就是等水救命,這個時候水就是幾千人的救命水啊。老蘇毅然把巡查小龍蝦這個自己最放心不下的事交給員工來打理。鄰鎮(zhèn)石牌鎮(zhèn)的陳坡水庫庫容大,周邊戶數(shù)稀,稻田灌溉面積小,可以作為理想的引水點。然而,當老蘇大老遠騎著摩托車過去跟當?shù)叵嚓P(guān)負責人聯(lián)系時,卻遭到了拒絕。這是村民的救命水,無論遇到什么樣的困難,遇到什么樣的挫折,都要把水引過來!老蘇又帶領(lǐng)一幫村民反復找當?shù)仡I(lǐng)導,溝通協(xié)商,最后終于同意把水放過來。

      水源找到了,老蘇終于舒了口氣,仿佛看到水稻綠油油,無限生機的樣子,感受到村民眉頭舒展,喜笑顏開的高興勁兒。接下來就是怎樣把水引過來。從陳坡水庫到雙河水庫距離遠,村民們埋涵管、挖渠道肯定來不及,只有請挖機搶時間了。蘇祖富毫不猶豫出錢請了5臺挖機爭分奪秒的施工作業(yè)。經(jīng)過幾天的連續(xù)奮戰(zhàn),從陳坡水庫到雙河水庫的引水通道終于修建完工了,老蘇連忙幫著引導村民有序取水,避免因為搶水發(fā)生的不必要矛盾。在老蘇的全力幫助下,侯集片的村民趕在最后一刻插上了秧,從此以后雙河水庫也與陳坡水庫之間的這條引水通道,從根本上解決了冷水鎮(zhèn)侯集片6個村水源條件差的問題,實現(xiàn)了常態(tài)化引水。而老蘇前前后后為這項引水工程無償投入了30萬元。2012年,蘇祖富又出資18萬元從銅錢山水庫引水到雙河水庫,改善西邊鄰近幾個村的水源條件。周邊村民們都對老蘇感激不盡,然而老蘇只是淡淡一笑,說沒什么,這是我應該做的。

      蘇祖富,這個普普通通的農(nóng)民企業(yè)家,心懷一顆事業(yè)心,胸懷一片奉獻情。一路走來,歷經(jīng)曲折,帶領(lǐng)村民共同致富;任何時候,古道熱腸,無私奉獻,想法設(shè)法為村民做好事做實事。他實現(xiàn)了自己的人生價值,更成就了無限厚重的社會價值。

      第五篇:科學發(fā)展典型事例

      踐行科學發(fā)展觀從校園做起 ——科信學院科學發(fā)展典型事例

      作為當代大學生,應將深入學習實踐科學發(fā)展觀與自身的發(fā)展聯(lián)系起來,從實際出發(fā),堅持實事求是,全面把握科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵和精神實質(zhì),增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性,通過對自身的正確認識和深刻剖析,著力轉(zhuǎn)變不適應不符合科學發(fā)展觀的思想觀念。當然我們也應該看到推動科學發(fā)展是一個長期的歷史任務,必須分階段、有層次地循序推進。學習實踐科學發(fā)展觀,更要求我們客觀冷靜地求真務實,堅持不懈地開拓前進,扎扎實實腳踏實地地團結(jié)奮斗,從而一步一個腳印地達到預期的目標。

      為切實搞好學習實踐活動,積極探索學習實踐活動載體創(chuàng)作和形式創(chuàng)新,著力營造良好的校園文化、努力探索創(chuàng)新、踐行科學發(fā)展觀,現(xiàn)將科學發(fā)展典型事例匯報如下:

      為了悼念汶川地震中死難的同胞,由科信學院06級機械制造及其自動化、建筑學、城市規(guī)劃等專業(yè)的學生發(fā)起,全院師生于5月20日在東校區(qū)舉行了一場名為“舞動紅絲帶,情系你我心”的大型祈福活動。當天下午14時28分整同學們默哀三分鐘后,將寫有祈福語言的紅絲帶系于東校區(qū)體育場北側(cè)的鐵絲網(wǎng)上,紅色的絲帶隨風飄動將思念和牽掛帶給災區(qū)的兄弟姐妹,隨后師生們紛紛在橫幅上簽字。以此為契機,校園內(nèi)掀起捐款捐物的熱潮,紛紛用行動表達自己的心意、傳遞自己的愛心。用實際行動踐行著科學發(fā)展觀的精神實質(zhì)。

      從理論學習,到親身實踐;從個別同學發(fā)起,到全體學生參與;從輔導員老師親臨指導,到全院領(lǐng)導大力支持。我們用行動見證了堅持以人為本的核心原則,形成了學院的一種積極向上的精神文化,創(chuàng)造了一種和諧有愛心的校園文化,在結(jié)合現(xiàn)狀自身特點的前提下,近距離最大化的影響了校內(nèi)成員價值取向、人格塑造、思維萬式、精神風貌、道德情感等關(guān)系學校教學優(yōu)劣的教育環(huán)境和組織氛圍,促進他們積極主動地關(guān)愛生命、珍惜生命,形成強大精神動力,使學校全體成員的凝聚力得到更好的體現(xiàn)。

      科信學院城市規(guī)劃專業(yè)06級2班畢雅瑋同學,更是以服務災區(qū)為主題,利用所學專業(yè),將科學發(fā)展觀與自身現(xiàn)狀相結(jié)合,參加了第二屆河北省大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽,其作品《與抗災同行 與規(guī)劃同生》榮獲三等獎。讓更多同學深刻理解了科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵和精神實質(zhì),并從自身出發(fā),把握現(xiàn)在,成就未來。

      科學發(fā)展觀的核心和本質(zhì)是以人為本,在大學生中體現(xiàn)在既重視每名師生自由而全面的發(fā)展,同時也強調(diào)每一個人的發(fā)展是其他人發(fā)展的前提,體現(xiàn)了個人價值與社會價值的有機結(jié)合。要求我們把個人發(fā)展與學校、國家和社會發(fā)展統(tǒng)一起來,把個人的發(fā)展置于學校、國家和社會發(fā)展的大背景下,在個人發(fā)展的同時,強調(diào)對學校、國家和社會的奉獻。深刻地社會責任感要求大家要有崇高的理想,健全的人格;勤奮學習,敬業(yè)奉獻;人公正誠信,團結(jié)友善,關(guān)心集體,艱苦奮斗。要培養(yǎng)大學生的社會責任感就必須以科學發(fā)展觀為指導,開展社會主義核心價值體系建設(shè)。用愛國主義、民族精神,激發(fā)社會責任感、用崇高信念、遠大理想,培養(yǎng)社會責任感、用集體觀念增強社會責任感、在實踐中樹立社會責任感。真正做到了,充分調(diào)動廣大師生員工學習實踐科學發(fā)展觀的積極性、主動性,使科學發(fā)展觀入腦、入心,深化了對科學發(fā)展觀的認識,培育了有利于科學發(fā)展觀的文化境界,使落實科學發(fā)展觀成為全校師生員工的自覺行動和價值取向,推進學校學習實踐活動深入開展。

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