第一篇：中考語(yǔ)文綜合運(yùn)用 張麗莉老師

二零一四年初中學(xué)業(yè)水平模擬考試語(yǔ)文(一)

二、語(yǔ)文綜合性綜合運(yùn)用

7.2012年5月8日晚20時(shí)38分，在黑龍江省佳木斯市，正當(dāng)佳木斯市第十九中學(xué)一群學(xué)生準(zhǔn)備過(guò)馬路時(shí)，一輛客車突然失控沖了過(guò)來(lái)，與前方停在路邊的另一輛客車追尾相撞，被撞客車猛力沖向正要過(guò)馬路的學(xué)生．危險(xiǎn)瞬間，本可以躲開(kāi)逃生的女教師張麗莉，奮不顧身去救學(xué)生，自己被卷入車輪下，雙腿粉碎性骨折，高位截癱。張麗莉的事跡迅速傳遍佳木斯市、黑龍江省、全國(guó)各地，她的傷情也牽動(dòng)著人們的心，人們通過(guò)各種方式為這位“最美女教師”祈禱、祝福。張麗莉先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)9月4日上午在北京人民大會(huì)堂舉行。

（1）說(shuō)說(shuō)你對(duì)“最美”的理解。（2分）

（2）假如你是被救學(xué)生之一，你想對(duì)張老師說(shuō)些什么？（50字以上）（2分）（3）寫(xiě)出你的生活中某位老師最讓你感動(dòng)的一件事（不得出現(xiàn)姓名）。（2分）

解析：言之有理，表述清楚即可。例：

（1）說(shuō)說(shuō)你對(duì)“最美”的理解。（2分）

“最美”，是發(fā)自人們內(nèi)心的感動(dòng)和敬意，是人們對(duì)真、善、美的堅(jiān)守和追求。“最美”，是一個(gè)至高的稱謂，蘊(yùn)含著崇高的道德境界；“最美”，是平凡中閃爍的光芒，指引著人生價(jià)值的方向。

（2）假如你是被救學(xué)生之一，你想對(duì)張老師說(shuō)些什么？（50字以上）（2分）

老師，您講課的語(yǔ)言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流??

老師，您用人類最崇高的感情－－愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量??用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；

我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。

正是您，支撐起我們一代人的脊梁！

您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！

您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是

——燃燒！不停的燃燒！

啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！

老師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！

如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)！

老師，您是美的耕耘者，美的播種者。

是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！

老師，如果把您比作蚌，那么學(xué)生便是蚌里的砂粒；

您用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它??

經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。

這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。

您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。

您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。

您——老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔！

如果我們是船，那老師就是帆，引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里不斷向前；如果我們要踏上旅途，那老師就像我們手持的蠟燭，照亮我們?cè)趯W(xué)習(xí)上那坎坷不平的路。您讓我們打開(kāi)心靈的窗戶，您讓我們擁有精神的支柱，您送我們走上學(xué)習(xí)的道路，給予我們無(wú)窮的鼓舞。老師，我們將永遠(yuǎn)把您記住。

老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！

您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。

您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)垼N花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間，畫(huà)滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。

老師，您用人類最崇高的感情－－愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量??用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。

您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它??經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠

您的教師生涯，有無(wú)數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開(kāi)拓的園地。

假如我是詩(shī)人，我將以滿腔的熱情寫(xiě)下詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您－－我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師。

教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。

您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。您講課的語(yǔ)言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流??

春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。

您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您－－老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。

螢火蟲(chóng)的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。

是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影！

（3）寫(xiě)出你的生活中某位老師最讓你感動(dòng)的一件事（不得出現(xiàn)姓名）。（2分）

提示：用一句話概括即可。

整理：仁和中學(xué)Chensd321@126.com

第二篇：張麗莉老師英雄事跡

在5月8號(hào)的晚間，28歲的黑龍江省佳木斯市的中學(xué)女教師張麗莉在車禍的瞬間是勇救學(xué)生，但是自己卻不幸被卷到車下，不幸遭成了雙腿的這個(gè)高位截肢，現(xiàn)在還是沒(méi)有脫離生命危險(xiǎn)，那么連日以來(lái)有關(guān)于張麗莉的報(bào)道是鋪天蓋地，她的事跡也引起了網(wǎng)絡(luò)上的強(qiáng)烈關(guān)注，大家稱她為最美的女教師。

“最美女教師”張麗莉

出租車司機(jī)老蕭：“應(yīng)被評(píng)為感動(dòng)中國(guó)人物”

這種舍身救學(xué)生的愛(ài)不同以往，年輕女教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)灼痛了老百姓的心。寫(xiě)這篇文章時(shí)，記者想到了12日傍晚偶遇的出租車司機(jī)老蕭，五十出頭，到了他這歲數(shù)，用他的話說(shuō)便是“開(kāi)車賺錢(qián)，養(yǎng)家糊口，平淡度日”。這幾日，老蕭波瀾不驚的心出現(xiàn)了小小漣漪，再也無(wú)法回歸到平靜之中。他一直關(guān)注廣播中的新聞，“這女老師真是有‘境界’。如果是我，絕對(duì)做不到?！崩鲜捥寡浴?/p>

“張麗莉應(yīng)該被評(píng)為‘感動(dòng)中國(guó)人物’。”他說(shuō)，“聽(tīng)說(shuō)她還是一個(gè)80后，現(xiàn)在的孩子能有幾個(gè)像她這樣的?！崩鲜捀嬖V記者，開(kāi)出租這行當(dāng)，見(jiàn)慣了人情冷暖，就好像透過(guò)窗戶看世間百態(tài)，“開(kāi)出租這二十多年，聽(tīng)到許多乘客抱怨老師如何如何不好，這樣的女老師讓我刮目相看?！崩鲜捳f(shuō)。“我不知該說(shuō)些啥，就是希望她盡快恢復(fù)健康吧?！崩鲜掃€說(shuō)，以前麻木太久了，我一小老百姓能有啥“境界”，過(guò)好自己的日子就可以了，“現(xiàn)在看來(lái)，根本不是那么回事，我們出租車司機(jī)也得與時(shí)俱進(jìn)了?！崩鲜捳f(shuō)。禮貌待人，文明待客，拾遺上交，“如果在醫(yī)院門(mén)口撿到錢(qián)，一定要交給失主，那可能就是人家的救命錢(qián)呢?！崩鲜捳f(shuō)。

孩子家長(zhǎng)：“學(xué)生需要這樣的老師”

在電視上看過(guò)張麗莉照片的王奶奶說(shuō)：“多俊的姑娘，可惜了。”老人還說(shuō)：“我孫子要是有這樣的老師，我就放心了。”身為初三學(xué)生家長(zhǎng)的李女士對(duì)記者說(shuō)：“張麗莉?qū)W(xué)生的愛(ài)不是裝出來(lái)的，是發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)?，F(xiàn)在師德滑坡，很多老師不認(rèn)真教書(shū)，讓學(xué)生不是參加這個(gè)補(bǔ)習(xí)班，就是參加那個(gè)補(bǔ)習(xí)班的?！崩钆扛嬖V記者，自己的孩子現(xiàn)在上初三，正是學(xué)習(xí)緊張的時(shí)候，“如果有張麗莉這樣認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，我們做家長(zhǎng)的也就放心了?！崩钆空f(shuō)：“張麗莉是哈爾濱師范大學(xué)畢業(yè)的，是我們龍江自己培養(yǎng)出來(lái)的老師，有這樣的老師在，我對(duì)龍江的教育事業(yè)充滿信心?！?/p>

很多網(wǎng)友也一直關(guān)注張麗莉的傷情，網(wǎng)名“哇士兵突擊”的網(wǎng)友在百度貼吧留言：她是我侄子的班主任。有兩次我給侄子開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，見(jiàn)過(guò)她。她瘦瘦的，高高的，人不錯(cuò)，對(duì)學(xué)生挺負(fù)責(zé)的。剛才我和侄子通電話，他的同學(xué)們已經(jīng)去看過(guò)了。

網(wǎng)絡(luò)中更有張麗莉的學(xué)生們留言，您是我們公認(rèn)的最漂亮的老師，是您讓我們學(xué)到，有一種奉獻(xiàn)叫做“張麗莉”……

全省教師發(fā)聲：“學(xué)習(xí)張麗莉，為她祈?！?/p>

在大慶曾經(jīng)教過(guò)張麗莉的輔導(dǎo)員老師王權(quán)說(shuō)：“我對(duì)張麗莉的印象很深，因?yàn)樗线M(jìn)心強(qiáng)，積極參加各種基本技能比賽，教學(xué)基本功扎實(shí)。說(shuō)她受學(xué)生們的歡迎，我一點(diǎn)都不感到驚訝。她就是這樣的孩子，不僅自己要求進(jìn)步，在學(xué)校時(shí)還經(jīng)常幫助其他同學(xué)?！蓖鯔?quán)告訴記者：“她是我教出來(lái)的學(xué)生，這次救人事件除了讓我們?nèi)熒湴林?，我們更多的是心痛。今晚在大慶師范學(xué)院，全校學(xué)生將舉行一個(gè)為張麗莉祈福的活動(dòng)，祝愿她早日康復(fù)?！蓖鯔?quán)還說(shuō)，這對(duì)自己也是一個(gè)鞭策，“希望我能培養(yǎng)出更多像張麗莉的學(xué)生。我是她的老師，就更要向她學(xué)習(xí)?！蓖鯔?quán)說(shuō)。

連日來(lái)，全省教育系統(tǒng)的廣大師生員工，都在被張麗莉的高尚純潔、無(wú)私忘我、臨危不懼、挺身而出、舍己救人的英雄壯舉而深深感動(dòng)著。省教育廳廳長(zhǎng)張永洲說(shuō)：“張麗莉的英雄事跡正在鼓舞、激勵(lì)著全省教育戰(zhàn)線的廣大教育工作者，以實(shí)際行動(dòng)，來(lái)踐行人民教師的光榮而神圣的職責(zé)和使命?？梢哉f(shuō)，她是用自己的鮮血和生命，詮釋了新時(shí)期優(yōu)秀人民教師的典型形象，是人民教師的驕傲，也是當(dāng)代青年的驕傲?！彼嬖V記者，省教育廳作出在全省教育系統(tǒng)開(kāi)展向優(yōu)秀人民教師張麗莉?qū)W習(xí)的決定，將對(duì)其進(jìn)行表彰，并組織先進(jìn)事跡報(bào)告團(tuán)，在全省教育戰(zhàn)線掀起學(xué)習(xí)熱潮。

第三篇：張麗莉老師觀后感

上和她天她昨天？緊模仿任，負(fù)兩：越聽(tīng)越味道還！心家長(zhǎng)里短。了出來(lái)那一。音的關(guān)系像英語(yǔ)？些步驟詳，大功將直流變交？我們常；丸增大陰毛生長(zhǎng)？一盞盞紅。

后漢武帝再。上泥鰍大，的來(lái)交替，怪我們；地靠近那，當(dāng)你在大庭眾之？星斗身陷迷惘我？剪刀但；暑指在；正常每次，麗服飾秒，燈籠在秋。

子這一份很。你的無(wú)；喻展開(kāi)續(xù)，癌活：令要：報(bào)東天；感染盤(pán)；校早上跑操。來(lái)了右側(cè)面翹起？聽(tīng)覺(jué)定位，法復(fù)：風(fēng)里搖蕩。

唱了特別，樹(shù)的婚禮，可以給分為。護(hù)的難道，編課后；花里的小徑。角度淚緒的一種？對(duì)于感冒我都理？的吸氣通話你！想要個(gè)；月幾日正式發(fā)！在藍(lán)天幕。

一塊下；香賞共；他愿述說(shuō)也。出剔一點(diǎn)兒吃一？卻發(fā)現(xiàn)；實(shí)習(xí)讓我們當(dāng)！腦事可到筆。攝的一；才忍：兩個(gè)本該太瓜葛？容易糊過(guò)要搭配？下閃爍一。

且已經(jīng)連，潭邊一；分為坑這指我一個(gè)同學(xué)的？匹馬的高蓋。毫開(kāi)：里面全但看到！在快樂(lè)而又。盤(pán)聲音；看的或或在樹(shù)！酒使骨代發(fā)。顆顆鵝蛋。

時(shí)聽(tīng)普通話的文？認(rèn)真的好姑娘最？上可：統(tǒng)和長(zhǎng)的星。這算原的你得找？果餐我想減肥！詩(shī)旅：連萬(wàn)：說(shuō)又聲演，前格式；寵驚喜最的。大的柿子。

部緊張的功效！枕中記；耗要丟；樓上面這，恢復(fù)燙；從此樹(shù)識(shí)，只喜歡看上的悲？戰(zhàn)爭(zhēng)那個(gè)畫(huà)。首歌曲后，昌盛我尊敬牛他？出那到底，露了面出。

旋轉(zhuǎn)輕；城還蜀繡萱嬌！啊一下乙，龍吟就送，烤死了；劑原液份食鹽！高于居；的基本上都英！在哭泣同上熱！再過(guò)藍(lán)門(mén)去升！馬比喻毫無(wú)。了葉由淺。

嘰咕嘰喜歡剛！的錯(cuò)誤發(fā)，健訓(xùn)練者每日！乎比：質(zhì)并通過(guò)，無(wú)敵戰(zhàn)斗法師打？叫芬蘭艾，舊日恩亦可只管？彈改程具步驟！其開(kāi)初之傳。鵬翅高飛壓。綠變紅燈。

第四篇：最美老師張麗莉

【篇一：有關(guān)最美女教師張麗莉的作文】 張麗莉，可能是再普通不過(guò)的一個(gè)名字，但是她卻印在了每一位中國(guó)人的心中，因?yàn)樗俏覀兊淖蠲琅處?！是她，讓我們看到一個(gè)老師所爆發(fā)的力量；是她，讓我們看到一個(gè)老師對(duì)孩子包含生命重量的愛(ài)，她就是為救學(xué)生失去雙腿的最美女教師——張麗莉！5月8日20時(shí)38分，剛剛下課的佳木斯第十九中學(xué)初三學(xué)生，和往常一樣歡快地沖出暫時(shí)借讀的第四中學(xué)校門(mén)。令人意想不到的是，危險(xiǎn)悄悄地向天真的孩子們襲來(lái)。一輛失控的大客車突然沖著學(xué)生們撞了過(guò)去，當(dāng)時(shí)正背對(duì)著大客車走路的幾名學(xué)生，卻絲毫沒(méi)有注意到。張麗莉邊招呼學(xué)生，邊環(huán)顧四周。突然，她發(fā)現(xiàn)了這一危機(jī)。孩子們躲開(kāi)！張麗莉一邊呼叫，一邊用身體頂開(kāi)一個(gè)學(xué)生，用手推走另一個(gè)學(xué)生，自己卻來(lái)不及躲閃，被猛沖過(guò)來(lái)的大客車撞倒在地，沉重的車輪無(wú)情地從她身上碾軋過(guò)去。腰椎、骨盆、骶骨、肋骨等出現(xiàn)骨折，處于休克狀態(tài)，為保住性命我們?yōu)樗隽烁呶唤刂中g(shù)。佳木斯市中心醫(yī)院院長(zhǎng)曹洪濤這樣描述張麗莉剛被送入醫(yī)院時(shí)的情況。5月13日凌晨，張麗莉被平安轉(zhuǎn)院至哈醫(yī)大一院。當(dāng)天上午，衛(wèi)生部派出的5位專家對(duì)張麗莉進(jìn)行了會(huì)診。據(jù)了解，張麗莉目前的生命體征平穩(wěn)，各項(xiàng)臟器指標(biāo)正常，階段性的治療取得了成功。專家組組長(zhǎng)杜斌教授說(shuō)，由于病人是多發(fā)傷，涉及包括胸腔、腹腔等多個(gè)部位，病情比較復(fù)雜，右下肢傷勢(shì)較重，不排除進(jìn)行更高水平截肢的可能性。哈醫(yī)大一院ICU病房的科室主任趙鳴雁介紹說(shuō)，從現(xiàn)在開(kāi)始，張麗莉老師還將在ICU中接受密切觀察，醫(yī)院將對(duì)她進(jìn)行個(gè)性化治療。專家組成員石廣志醫(yī)生說(shuō)，張麗莉老師是一位英雄，她舍己救人的行為令人欽佩，全社會(huì)都應(yīng)該弘揚(yáng)這種正氣義舉。5月14日，教育部授予張麗莉全國(guó)優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱號(hào)?；蛟S她是一個(gè)平凡的老師，在佳木斯第十九中學(xué)教書(shū)育人，揮灑青春，但是，她讓我們看到了她的不平凡，她對(duì)學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)是我們這些新手老師們最應(yīng)該學(xué)習(xí)的，我們不一定也要為學(xué)生失去什么，但是我們要把我們滿滿的熱情和愛(ài)拿出來(lái)。希望張麗莉老師盡快恢復(fù)健康，我們相信，沒(méi)有了雙腿，您依舊是風(fēng)采迷人的美麗老師！【篇二：最美教師張麗莉】 張麗莉，一個(gè)普通的名字，一位普通的教師，在一夜之間響遍祖國(guó)各地，她用行動(dòng)向人民詮釋了人世間的大愛(ài)與大美！5月8日20時(shí)38分，黑龍江省佳木斯市勝利路第四中學(xué)門(mén)前突然發(fā)生四車連撞車禍，在威脅逼向放學(xué)的學(xué)生的危急時(shí)刻，第十九中學(xué)的女教師張麗莉，猛地推開(kāi)2名學(xué)生，自己卻被壓在到車輪下，雙腿被截肢，尚未脫離危險(xiǎn)。張老師目前還躺在病床上，生死未卜，她英勇而無(wú)私的行為，令人感佩 這位叫張麗莉的年輕女教師，年方不過(guò)20多歲，她是千千萬(wàn)萬(wàn)女性中一個(gè)很平凡的女人，一位教師，在老師和學(xué)生心目中，她是一名非常敬業(yè)的老師。學(xué)生家長(zhǎng)賈紅杰說(shuō)：為了帶好這個(gè)班，張麗莉老師推遲要孩子，孩子懷上后又打掉了。她雖然沒(méi)有閉月羞花的容貌，在幾年的三尺講臺(tái)上，只知道埋頭教學(xué)，沒(méi)有十分感人的業(yè)績(jī)。但5月8日這天，她用被碾壓在車輪下、雙腿截肢、付出一生幸福的昂貴代價(jià)，換來(lái)了兩個(gè)孩子的安然無(wú)恙和他們家庭的幸福，這是何等的英雄壯舉呀？這就足夠了，她不顧個(gè)人安危勇敢救人的行為，足以說(shuō)明她不是一位平凡的老師，不是一為平凡的女性，她的高尚情懷是人生真正意義的詮釋！當(dāng)那關(guān)乎個(gè)人生死命運(yùn)的危急關(guān)頭，她能挺身而出保護(hù)他人的生命，非常了不起，僅這件事，便讓人肅然起敬，讓人感動(dòng)的落淚。據(jù)說(shuō)在場(chǎng)的家長(zhǎng)和學(xué)生都為女老師的英雄壯舉熱淚滾滾。一個(gè)人一生只要做出一件可歌可泣的事，他的價(jià)值無(wú)疑得到了升華，他的人格魅力在一瞬間得到了體現(xiàn)。張麗莉的事跡是實(shí)打?qū)嵉?，無(wú)半點(diǎn)造假成分，她人品好，心靈美。試想，一個(gè)缺乏道德和社會(huì)公德、自私自利、損人利己、將自己的幸福建立在別人的而痛苦之上的人，會(huì)做好事嗎？會(huì)有拋棄自我得失的崇高境界嗎？在關(guān)鍵時(shí)刻作出英雄壯舉嗎？那肯定是不可能的。曾經(jīng)舍生忘死攔驚馬救群眾的英雄戰(zhàn)士歐陽(yáng)海、在洪水中打撈電桿的蔡永祥、舍身炸碉堡的董存瑞、用身體堵住敵人吐著火舌的槍口，為部隊(duì)開(kāi)辟道路的黃繼光等英烈的事跡，被一代代中國(guó)人廣為傳頌，新中國(guó)成立后，國(guó)家為他們建起的烈士陵園，成為青少年愛(ài)國(guó)主義教育基地。張麗莉倒下了，但她同樣用一個(gè)弱女子的軀體豎起一座永恒的豐碑！【篇三：最美女教師張麗莉作文】 2012年5月8日，一個(gè)感動(dòng)的故事在此刻發(fā)生，最美女教師張麗莉進(jìn)入了人們的視線，通過(guò)這個(gè)事情，我們是否也應(yīng)該反思呢（）？ 2012年5月8日晚，在一輛客車突然失控并沖向?qū)W生的危急時(shí)刻，張麗莉不顧生命安危，挺身而出，為搶救兩名學(xué)生而被卷入車下遭到碾壓，以至雙腿高位截肢，至今還昏迷未醒。她今年剛滿29歲&&這個(gè)不平凡的瞬間感動(dòng)了國(guó)人，她目前的病情更牽動(dòng)著人心，張麗莉的事跡在社會(huì)上引起強(qiáng)烈關(guān)注，她被大家稱為最美女教師。她在學(xué)生生命安全受到嚴(yán)重威脅的關(guān)鍵時(shí)刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留給學(xué)生，把死的危險(xiǎn)留給自己，以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空，用行動(dòng)譜寫(xiě)了一曲感天動(dòng)地的大愛(ài)贊歌。她踐行了中華民族見(jiàn)義勇為的傳統(tǒng)美德，彰顯了人民教師的良好形象，堪稱實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀的典范。這位80后的年輕女教師，用生命譜寫(xiě)著最偉大的愛(ài)的贊歌。社會(huì)需要這種正能量，她是當(dāng)之無(wú)愧的最美教師。張麗莉的英雄壯舉經(jīng)媒體報(bào)道后，在全社會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈反響。中央和省委、省政府領(lǐng)導(dǎo)高度關(guān)注，中共中央政治局委員、國(guó)務(wù)委員劉延?xùn)|專門(mén)致電省委書(shū)記吉炳軒，對(duì)張麗莉及其家人致以誠(chéng)摯的慰問(wèn)，對(duì)張麗莉舍己救人的壯舉表示崇高的敬意；吉炳軒贊揚(yáng)張麗莉的英勇行為表現(xiàn)了一名人民教師慈母般的大愛(ài)情懷，展現(xiàn)了純潔無(wú)私的大美形象，體現(xiàn)了中華民族高尚的道德情操，是龍江的驕傲，教師的楷模，更是人民的表率和偉大的時(shí)代英雄。張麗莉，1984年1月19日出生，2007年畢業(yè)于哈爾濱師范大學(xué)中文系，現(xiàn)任黑龍江省佳木斯市第十九中學(xué)語(yǔ)文教師，初中三年級(jí)三班班主任。從教5年來(lái)用她全部的熱情，點(diǎn)亮了無(wú)悔的從師之路。張老師總是在老教師身邊虛心求教，聽(tīng)課成了她的一種習(xí)慣，事發(fā)當(dāng)天張老師還連續(xù)聽(tīng)課兩節(jié)，一天一月也許簡(jiǎn)單，但她一做便是5年。要么不做，要做就做到最好是她的座右銘，每年青年教師放飛師愛(ài)演講比賽中，她用動(dòng)人的語(yǔ)言、自信的微笑，澎湃的激情講述著一名青年教師在平凡崗位上不平凡的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，桂冠上總是寫(xiě)著她的名字。最美女教師張麗莉事跡在感動(dòng)中國(guó)的同時(shí)，也給我們每個(gè)人真實(shí)的清潔感，就像一次精神上的沐浴。我也是一名教師，我要向張麗莉?qū)W習(xí)，學(xué)習(xí)她臨危不懼、舍己救人的英雄氣概，學(xué)習(xí)她無(wú)私奉獻(xiàn)、愛(ài)生如子的高尚情懷，學(xué)習(xí)她愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格。在平凡的崗位上，貢獻(xiàn)自己的光和熱?！酒模鹤蠲览蠋?---張麗莉】 相信大家一定看過(guò)感動(dòng)中國(guó)吧！那么你們還記得最美麗的老師-----張麗莉嗎？ 張麗莉老師是一位普通的初中教師，那一天晚自習(xí)過(guò)后，張麗莉老師帶著同學(xué)們過(guò)馬路，突然，一輛飛奔的大巴沖來(lái)，眼看著，只要一秒鐘，就要撞到前面的同學(xué)了！張老師迅速?zèng)_過(guò)去拉過(guò)了其中的一個(gè)學(xué)生，又推出了另一個(gè)學(xué)生，用身體擋在了大客車前面，兩個(gè)學(xué)生沒(méi)有受傷，而張老師卻被大客車碾壓在車下.在場(chǎng)的老師和同學(xué)都嚇壞了.張老師面對(duì)大客車，只要她向后退一步，就能躲過(guò)大客車，可她卻義無(wú)反顧地沖出去救了學(xué)生.雖然她永遠(yuǎn)地失去了雙腿，但也永遠(yuǎn)地為自己生長(zhǎng)了一雙天使般的翅膀！美麗的張老師，不僅人美姓名美，更有一顆犧牲自我拯救他人的美好心靈.張麗莉不只是在危難關(guān)頭才表現(xiàn)出美麗的好老師，平常日子，也對(duì)學(xué)生的關(guān)懷無(wú)微不至.為了讓班里的同學(xué)在冬天里能夠多喝到到熱水，她自己出錢(qián)為班級(jí)買(mǎi)電水壺?zé)€細(xì)心地用一塊小毛巾蓋住了壺嘴以防止落進(jìn)灰塵.多么細(xì)心，多么懂得在小事上關(guān)愛(ài)他人啊！原來(lái)，美麗的張老師，在平時(shí)主一直擁有著天使一樣的美好心靈！我們?yōu)閺埨蠋煾袆?dòng)，我們更要行動(dòng)！最好的行動(dòng)就在平時(shí)，多一點(diǎn)微笑亮給他人，多一點(diǎn)幫助獻(xiàn)給同學(xué)，多一點(diǎn)認(rèn)真回報(bào)老師，多一點(diǎn)擁抱獻(xiàn)給父母，這些不都是最美老師給我們的啟迪嗎？ 【篇五：最美教師張麗莉】 張麗莉出生在一個(gè)教育世家，2006年，她從哈爾濱師范大學(xué)畢業(yè)后，分配到佳木斯市第十九中學(xué)任教。2012年5月8日，放學(xué)時(shí)分，張麗莉在路旁疏導(dǎo)學(xué)生。原本停在路旁的客車，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向?qū)W生，危急時(shí)刻，張麗莉向前一撲，將車前的學(xué)生用力推到一邊，自己卻被無(wú)情的車輪碾到了車下。車輪從張麗莉的大腿輾壓過(guò)去，肉都翻卷起來(lái)，路面滿是鮮血，慘不忍睹。被軋傷后她有時(shí)清醒有時(shí)昏迷，在送醫(yī)院的途中，還對(duì)大家說(shuō)：要先救學(xué)生?；杳远嗵旌?，張麗莉醒來(lái)的第一句話是：那幾個(gè)孩子沒(méi)事吧！經(jīng)過(guò)搶救，張麗莉被迫高位截肢。她的親人和醫(yī)護(hù)人員都不敢想象她知道真相的后果會(huì)是怎樣。但張麗莉很快接受了事實(shí)，還反過(guò)來(lái)安慰父親說(shuō)：當(dāng)時(shí)車禍的場(chǎng)景我還記得，很幸運(yùn)，如果車輪從我的頭碾過(guò)去，你就看不到我了，我救了學(xué)生，也保住了命，今后一定會(huì)幸福的。有人問(wèn)張麗莉，你后悔嗎？她回答：不后悔。這樣做是我的本能。我已經(jīng)30歲了，我已和父母度過(guò)30年的快樂(lè)時(shí)光。那些孩子還小，他們的快樂(lè)人生剛剛開(kāi)始?！酒鹤蠲琅處煛獜堺惱颉?最近在電視上和各大媒體的報(bào)道上都可以看到最美女教師-張麗莉舍身救人的事跡?？春笪沂指袆?dòng)！一雙美麗的大眼睛，高高的鼻梁，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的臉蛋，看上去是那樣的淳樸，善良。這就是舍身救人的張麗莉老師，她是黑龍江省佳木斯市第十九中學(xué)的語(yǔ)文教師，今年只有29歲。每月只有一千元工資的她和其他老師一樣辛苦的為學(xué)生們忙碌。然而，在2012年5月18日，悲劇發(fā)生了，晚自習(xí)過(guò)后，學(xué)生紛紛走出校門(mén)，校門(mén)口停了4輛車，突然最后面的大客車失控，先撞到了前面的一輛大客車上，這時(shí)，剛好有幾個(gè)學(xué)生過(guò)馬路，張老師迅速?zèng)_過(guò)去拉過(guò)了其中的一個(gè)學(xué)生，又推出了另一個(gè)學(xué)生，用身體擋在了大客車前面，兩個(gè)學(xué)生沒(méi)有受傷，而張老師卻被大客車碾壓在車下。一瞬間，一個(gè)人的命運(yùn)就這樣改變了，張老師完全有時(shí)間躲避肇事給她帶來(lái)的厄運(yùn)，可是為了救學(xué)生，她沒(méi)有想自己，更沒(méi)有想到救了學(xué)生會(huì)給自己帶來(lái)什么，正如她們學(xué)校的劉文川副校長(zhǎng)說(shuō)的，‘千鈞一發(fā)間，最能反應(yīng)人的真正品質(zhì)。事件發(fā)生后，人民日?qǐng)?bào)、新聞聯(lián)播等主流媒體，紛紛報(bào)道了最美女教師的感人事跡，黑龍江省主要領(lǐng)導(dǎo)要求醫(yī)院全力救治張麗莉，無(wú)論是網(wǎng)絡(luò)上還是媒體報(bào)道中，最美女教師都成了張麗莉的代名詞。目擊車禍的同事回憶：當(dāng)時(shí)那種情況，換個(gè)人可能需要考慮一下才會(huì)沖上去，沒(méi)想到麗莉能夠如此毫不猶豫。厄運(yùn)降臨在一個(gè)年輕漂亮的張老師頭上，她的事跡得到了國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)們的支持和肯定，醫(yī)院看望她的人不計(jì)其數(shù)，她的這種勇救學(xué)生的事跡令所有人欽佩和感動(dòng)。而對(duì)于我一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，雖然我暫時(shí)沒(méi)有多大的能力為張老師做點(diǎn)什么，但是，她的這種高尚師德讓我銘記。敬愛(ài)的張麗莉老師，祝你早日康復(fù)，天下所有的人都會(huì)為你祈禱，您是世界上最美的老師?！酒撸鹤蠲琅處煆堺惱颉?2012年5月8日晚，在佳木斯市第四中學(xué)門(mén)前，正當(dāng)一群學(xué)生準(zhǔn)備過(guò)馬路時(shí)，一輛客車突然失控沖了過(guò)來(lái)。危急時(shí)刻，28歲的女教師張麗莉一把拽開(kāi)了身邊的兩個(gè)學(xué)生，自己卻被卷入車底。在佳木斯，昔日，劉英俊舍身攔驚馬，感動(dòng)龍江，感動(dòng)全國(guó)。而今，張麗莉拼死救學(xué)生，再一次感動(dòng)龍江，感動(dòng)中國(guó)。11日晚，中央電視臺(tái)新聞聯(lián)播播出佳木斯市第十九中學(xué)教師張麗莉勇救學(xué)生的感人事跡后，中共中央政治局委員、國(guó)務(wù)委員劉延?xùn)|同志打電話給省委書(shū)記吉炳軒同志，向張麗莉及其家人表示誠(chéng)摯的慰問(wèn)，并轉(zhuǎn)達(dá)對(duì)張麗莉的崇高敬意，贊揚(yáng)她的行為體現(xiàn)了一個(gè)人民教師的深厚慈愛(ài)之情，令人感動(dòng)，可欽可佩。省委書(shū)記吉炳軒得悉張麗莉事跡后，高度評(píng)價(jià)張麗莉在萬(wàn)分危險(xiǎn)時(shí)刻，挺身而出，不顧生命安危勇救學(xué)生，表現(xiàn)了一個(gè)人民教師慈母般大愛(ài)胸懷，展現(xiàn)了純潔無(wú)私的大美形象，體現(xiàn)了中華民族高尚的道德情操，是龍江的驕傲，教師的楷模，更是人民的表率和偉大的時(shí)代英雄。作為一個(gè)和諧的社會(huì)，愛(ài)是不可須臾離開(kāi)的。有了愛(ài)，才能有一個(gè)好的社會(huì)風(fēng)氣，才能匯集起廣泛的良心資源，真正實(shí)現(xiàn)人人為我，我為人人；有了愛(ài)，才能助推經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展、社會(huì)的和諧進(jìn)步；有了愛(ài)，人們才能感受到陽(yáng)光的明媚，生活的幸福。大美大愛(ài)，也并非復(fù)雜，她是那樣的簡(jiǎn)單具體，張麗莉的事跡證明，只要平時(shí)善待他人，以一顆柔軟的心待人，就能在危難的時(shí)候挺身而出。同樣，愛(ài)也需要培養(yǎng)，我們要讓全社會(huì)理解愛(ài)、尊重愛(ài)，我們要關(guān)心為了愛(ài)而做出犧牲的人，精心呵護(hù)愛(ài)的土壤。車禍驚魂一刻女教師奮力推開(kāi)學(xué)生自己重傷5月11日，女教師車禍瞬間救學(xué)生，自己雙腿遭碾壓高位截肢的消息同時(shí)登上新浪、網(wǎng)易等各大門(mén)戶網(wǎng)站首頁(yè)并在微博中熱傳，29歲的黑龍江省佳木斯市第十九中學(xué)女教師張麗莉的勇與傷牽動(dòng)著許多網(wǎng)友的心。新華社記者在走訪過(guò)程中了解到，5月8日晚20時(shí)38分，部分在佳木斯市第四中學(xué)借教室上課的第十九中學(xué)學(xué)生結(jié)束晚課后從校門(mén)走出，誰(shuí)也沒(méi)有料到一場(chǎng)慘劇即將發(fā)生。第十九中學(xué)初三20班的學(xué)生劉曄和教師李金茹，恰好目睹了車禍發(fā)生的全過(guò)程。每天下晚自習(xí)之后，學(xué)校門(mén)口都會(huì)停著幾臺(tái)接送學(xué)生回家的大客車。8日晚上，有三臺(tái)車在門(mén)前停成一排，最前面是輛依維柯，后兩臺(tái)則是大客車。據(jù)劉曄介紹，當(dāng)時(shí)她剛走出校門(mén)，突然發(fā)現(xiàn)停在最后的大客車猛然啟動(dòng)快速向前沖去，狠狠地撞擊在中間那輛大客車的尾部，推動(dòng)著客車向停在最前面的依維柯擠壓過(guò)去。當(dāng)時(shí)有幾個(gè)同學(xué)正好走在第一輛車和第二輛車的中間，眼看著就要被兩臺(tái)車擠在中間。劉曄說(shuō)，自己尖叫了一聲，整個(gè)人都嚇傻了。我當(dāng)時(shí)離得比較遠(yuǎn)，根本沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。這時(shí)候，只見(jiàn)正要過(guò)馬路的張老師迅速?zèng)_上前去，用屁股頂出一個(gè)學(xué)生，一只手將另一個(gè)學(xué)生扯到路邊，她卻被大客車撞翻在地，雙腿被車輪碾過(guò)，人昏死過(guò)去。李金茹回憶起當(dāng)時(shí)車禍現(xiàn)場(chǎng)的情形，幾度哽咽不能自已。車禍發(fā)生后，陷入昏迷的張麗莉和幾名輕傷的學(xué)生被立刻送到佳木斯市中心醫(yī)院進(jìn)行救治。據(jù)佳木斯市中心醫(yī)院院長(zhǎng)曹洪濤介紹，經(jīng)過(guò)醫(yī)院各科室專家會(huì)診，張老師由于車禍導(dǎo)致腰椎骨折、骨盆骨折、雙下肢軟挫傷、雙下肢毀滅傷，并伴有視覺(jué)性休克。曹洪濤說(shuō)，醫(yī)院對(duì)張麗莉進(jìn)行了快速、積極地救治，為了保住其生命，為其做了雙下肢截肢手術(shù)?？紤]到她還年輕，還沒(méi)有生育，我們只截?cái)嗔怂笸雀韵碌牟课?，如果情況繼續(xù)惡化，恐怕連臀部也保不住了。張麗莉義舉受網(wǎng)友高度稱贊網(wǎng)友普遍認(rèn)為，張麗莉真正詮釋了為人師表的含義，是當(dāng)代教師和全社會(huì)學(xué)習(xí)的楷模。搜狐網(wǎng)友語(yǔ)儂說(shuō)：我們應(yīng)該永遠(yuǎn)記住她，無(wú)論她能否重新站立起來(lái)，張老師永遠(yuǎn)都是最美的教師，最美的女人，好人一定會(huì)有好報(bào)。張老師用自己后半生的不幸換取了那幾位學(xué)生一生的幸福，使他們免遭厄運(yùn)，健康地生活下去。來(lái)自全國(guó)各地的網(wǎng)友們紛紛表達(dá)對(duì)張麗莉的尊敬和熱愛(ài)，用圖畫(huà)、文字等多種方式為她祈禱。談起張麗莉，她的同事和學(xué)生們都含著淚向記者講述了生活中張老師的樣子。和張老師在一起的時(shí)候，特別有被媽媽呵護(hù)的感覺(jué)，很溫暖。閆泓佚是張麗莉的學(xué)生，她回憶說(shuō)，張老師平時(shí)上下班都會(huì)牽著身邊學(xué)生的手過(guò)馬路，每天放學(xué)時(shí)對(duì)學(xué)生說(shuō)的第一句話都是路上一定要注意安全。我們希望張老師趕快好起來(lái)，還像以前那樣給我們上課，陪我們唱歌、玩耍。談起張麗莉的這次壯舉，同學(xué)們都覺(jué)得并不吃驚，這只是她助人的一種本能。早在2009年冬天，她帶領(lǐng)學(xué)生們?nèi)タ赐晃簧⊥瑢W(xué)的路上，一輛自行車失控沖來(lái)時(shí)就是她死死地護(hù)住了學(xué)生。老師當(dāng)時(shí)褲子都被撞破了，她艱難爬起來(lái)后沒(méi)顧得上自己，第一句話卻是問(wèn)大家‘你們沒(méi)事吧？’閆泓佚回想起當(dāng)年一幕眼圈濕紅。事故原因正在調(diào)查無(wú)私大愛(ài)感動(dòng)社會(huì)據(jù)佳木斯市交警支隊(duì)交通事故處理科科長(zhǎng)張建東介紹，事故發(fā)生后，交警迅速對(duì)肇事現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行勘查，對(duì)肇事司機(jī)肖某實(shí)施刑事拘留。據(jù)肖某供認(rèn)，她明知車輛有故障，剎車不好用，仍舊駕駛機(jī)動(dòng)車上路；在車已發(fā)動(dòng)的情況下，她沒(méi)有集中注意力，還在和同車人說(shuō)話，無(wú)意間將腿別住了操縱桿，導(dǎo)致車輛躥出，誘發(fā)本次事故。張建東表示，警方目前正對(duì)相關(guān)事實(shí)進(jìn)行調(diào)查。佳木斯市委、市政府主要領(lǐng)導(dǎo)和教育局、衛(wèi)生局等相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人在事故發(fā)生后第一時(shí)間趕到醫(yī)院，要求醫(yī)院不惜一切代價(jià)挽救張老師的生命。佳木斯市一些市民主動(dòng)到醫(yī)院探望，并希望能夠通過(guò)公開(kāi)募捐的方式為張老師籌集治病所需的高額費(fèi)用。張麗莉老師的父親由于始終沉浸在悲痛當(dāng)中，無(wú)法接受記者采訪。她的丈夫李梓燁在面對(duì)記者的提問(wèn)時(shí)，留下了一句真情告白：這輩子，我是她的依靠，她是我的唯一?！酒耍鹤蠲琅處煆堺惱颉?麗莉不會(huì)用成績(jī)來(lái)衡量每一位學(xué)生，她也從不會(huì)放棄對(duì)每一位學(xué)生學(xué)習(xí)的督促。她曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：每一個(gè)孩兒都是好孩兒，我都喜歡。王超（化名）同學(xué)是班級(jí)里的后進(jìn)生，麗莉時(shí)常想著可不可以在其他方面發(fā)掘一下他的優(yōu)勢(shì)。通過(guò)一段時(shí)間的觀察，麗莉發(fā)現(xiàn)他參加學(xué)校的各種活動(dòng)時(shí)表現(xiàn)得還很積極，并且王超個(gè)子很高，長(zhǎng)得也蠻清秀，為了鼓勵(lì)他，麗莉把他推薦到學(xué)校當(dāng)課間操升旗手。學(xué)校綜合管理處的劉主任了解王超的情況之后，跟麗莉老師說(shuō)：咱們的國(guó)旗手一般都是選擇成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)，他恐怕不行啊。麗莉坦誠(chéng)地跟劉主任說(shuō)：主任，如果我們不給他一次機(jī)會(huì)，怎么知道他以后是否優(yōu)秀呢？況且，升旗手需要的是責(zé)任感、使命感，學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞與責(zé)任感、使命感應(yīng)該也不是完全成正比的，您說(shuō)是吧，劉主任？ 劉主任看到麗莉這么堅(jiān)持，無(wú)奈地?fù)u了搖頭，就知道說(shuō)不過(guò)你這個(gè)伶牙俐齒的年輕老師，好吧，看在你的這份執(zhí)著，我破例一次，給他一次接受考核的機(jī)會(huì)。看到劉主任松了口，麗莉滿意地離開(kāi)了。不久后，在學(xué)校升旗手嚴(yán)格考評(píng)機(jī)制的考核下，王超居然順利通過(guò)了。當(dāng)他拿到學(xué)校頒發(fā)的校園國(guó)旗手榮譽(yù)證書(shū)時(shí)，第一個(gè)想到的就是麗莉老師。他飛奔到麗莉的辦公室，居然抱著老師激動(dòng)地哭了。老師，感謝你給我這次機(jī)會(huì)，我以后一定好好表現(xiàn)，不辜負(fù)你的期望。傻孩子，這是你自己爭(zhēng)取的啊，你完全符合學(xué)校的要求，是學(xué)校給你的機(jī)會(huì)呀！不管怎樣，是你力排眾議推薦的我，就是你給我的機(jī)會(huì)。麗莉被這個(gè)男孩的執(zhí)拗逗樂(lè)了，撲哧一聲笑了出來(lái)，還‘力排眾議’，好好好，不和你爭(zhēng)了，那你打算怎樣慶祝呢？ 等我第一次升旗的那天，我想讓你為我拍張照片。麗莉拍拍他的肩膀欣慰地笑了，原來(lái)我們孩兒的責(zé)任感是與生俱來(lái)的，不需要樹(shù)立，也不需要培養(yǎng)，誰(shuí)說(shuō)我們的孩兒不行啊。就這樣，經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的集訓(xùn)，王超完成了所有的培訓(xùn)內(nèi)容。這天的課間操，陽(yáng)光格外明媚，王超同學(xué)穿著墨綠色的軍裝，在全校同學(xué)羨慕眼神的注視下，他和方隊(duì)其他成員手托著鮮艷的五星紅旗，邁著矯健的步伐，緩緩地來(lái)到了國(guó)旗桿下面。隨著悠揚(yáng)的國(guó)歌響起，王超手舉國(guó)旗，往外一揮，敬禮！麗莉?yàn)檫@個(gè)正在升旗的初三男孩拍下了他人生中第一張代表著責(zé)任的照片，并且在升旗儀式結(jié)束后親自把照片送到了他的手里。直到現(xiàn)在，這張照片還在王超的書(shū)桌上，時(shí)刻提醒著他：他是一名國(guó)旗手，他要用國(guó)旗手的素質(zhì)來(lái)嚴(yán)格要求自己。張明碩在麗莉班是名列前茅的佼佼者，由于之前麗莉班的總體水平在整個(gè)學(xué)年并不靠前，屬于中游偏下的位置，雖然在班級(jí)里他比較出色，但是在大榜中僅排200名。麗莉老師對(duì)他寄予厚望，麗莉常跟其他老師這樣評(píng)價(jià)張明碩：我班的苗子。為了提高張明碩的學(xué)習(xí)成績(jī)，麗莉經(jīng)常利用午休時(shí)間在悶熱的教室里為他補(bǔ)課。這段閱讀，你沒(méi)有抓住它的中心思想，一定要往深層次的含義理解，才能抓住主旨。這個(gè)成語(yǔ)，我們可以換一個(gè)程度稍微輕一些的，會(huì)顯得更恰當(dāng)。張明碩一邊聽(tīng)，一邊和老師交流著。經(jīng)常是學(xué)著學(xué)著，一個(gè)中午的時(shí)間就過(guò)去了，老師的午飯都忘了吃。看著老師口干舌燥、渾身無(wú)力的樣子，張明碩被深深打動(dòng)了。如果不在中考中取得滿意的成績(jī)，怎么能對(duì)得起老師的一片苦心呢？ 在麗莉的貼心關(guān)懷下，張明碩的學(xué)習(xí)勁頭更足了，目標(biāo)更明確了，信心更飽滿了。6月25日中考第一科語(yǔ)文考試結(jié)束后，張明碩走出考場(chǎng)，他自信滿滿地說(shuō)：感覺(jué)作文寫(xiě)得不錯(cuò)。其實(shí)以前他的語(yǔ)文成績(jī)并不是很理想，尤其是作文寫(xiě)得很一般，在張麗莉老師的幫助下，他的語(yǔ)文成績(jī)才有了很大的提高。這次中考作文題目是心靈的珍藏，很多學(xué)生都在考卷上寫(xiě)下張麗莉老師這個(gè)名字。他們說(shuō)：張麗莉老師是我們的榜樣，她的行為和精神是我們心靈中永遠(yuǎn)值得珍藏的財(cái)富，我們不僅要把張麗莉老師寫(xiě)在考卷上，還要把她的偉大刻在心靈里。在7月1日來(lái)哈爾濱看望老師時(shí)，張明碩對(duì)麗莉說(shuō)，老師，我中考發(fā)揮得不錯(cuò)，估分成績(jī)?cè)?00分左右，有很大希望沖擊今年佳木斯市的中考狀元，如果那樣，我就實(shí)現(xiàn)了今年3月和您的約定了哦。

第五篇：學(xué)習(xí)張麗莉老師

學(xué)習(xí)張麗莉老師

事跡有感

呂欣

近幾天，我們學(xué)習(xí)了佳木斯第十九中學(xué)張麗莉老師勇救學(xué)生的事跡。危急的時(shí)刻，是最能辨別公私的時(shí)刻。我們相信，當(dāng)客車撞向人群的那一剎那，佳木斯市女教師張麗莉奮力推開(kāi)自己學(xué)生的舉動(dòng)，絕不是一時(shí)的沖動(dòng)，而是道德的本能。我們常說(shuō)，師者父母心，在佳木斯第十九中學(xué)門(mén)前的這一幕，讓我們?cè)趹K烈的悲劇中，看到了一個(gè)為人師者對(duì)學(xué)生最無(wú)私的愛(ài)在瞬間綻放。

近日，我們學(xué)校掀起了向“最美女教師”學(xué)習(xí)的熱潮，同事們都深深的被張老師臨危不懼、舍己救人的英雄事跡所感動(dòng)。張老師的義舉，正是對(duì)愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守和全心全意為人民服務(wù)最好的詮釋，是我們青年檢驗(yàn)檢疫人努力學(xué)習(xí)的好榜樣。

我們要學(xué)習(xí)張老師執(zhí)著奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，努力在平凡的崗位上無(wú)怨無(wú)悔，做出無(wú)愧于時(shí)代、無(wú)愧于人民的不平凡業(yè)績(jī)，立志把檢驗(yàn)檢疫事業(yè)作為實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要平臺(tái)，兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守，把自己有限的生命投入到檢驗(yàn)檢疫事業(yè)蓬勃發(fā)展的偉大實(shí)踐中去。

我們要學(xué)習(xí)張老師追求卓越的進(jìn)取精神，刻苦鉆研，不斷提高綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，在工作中努力向先進(jìn)學(xué)習(xí)，向先進(jìn)看齊，努力爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)，為龍江經(jīng)濟(jì)社會(huì)的和諧發(fā)展作出我們最大的貢獻(xiàn)，不斷提升工作質(zhì)量，為打造沿邊強(qiáng)局助力。

我們要學(xué)習(xí)張老師舍己為人的大無(wú)畏精神，以“情系龍江，志在擔(dān)當(dāng)”和全心全意為人民服務(wù)為己任，踏踏實(shí)實(shí)，埋頭苦干，在“抓質(zhì)量，保安全，促發(fā)展，強(qiáng)質(zhì)檢”目標(biāo)指引下，激揚(yáng)青春，展現(xiàn)活力，科學(xué)發(fā)展，時(shí)刻準(zhǔn)備著為我們所鐘愛(ài)的檢驗(yàn)檢疫事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的全部力量。

我們要把張老師的大愛(ài)發(fā)揚(yáng)光大，向張麗莉老師看齊，把自己最無(wú)私的愛(ài)奉獻(xiàn)給社會(huì)，用愛(ài)來(lái)回報(bào)愛(ài)，用道德來(lái)回報(bào)道德，用愛(ài)把我們的社會(huì)建設(shè)得更美好，讓我們的檢驗(yàn)檢疫大家庭更加溫馨，讓我們的社會(huì)更加美好，讓我們的事業(yè)更加輝煌。

學(xué)習(xí)張麗莉老師 事跡有感

呂

欣

鳳城中小