第一篇：關(guān)于張麗莉老師的一些感想

關(guān)于張麗莉老師的一些感想

近幾年因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系，與本市教育界聯(lián)系比較密切，自己也交過一些教師朋友?，F(xiàn)在雖然已換部門，但學(xué)校和師生一直是我關(guān)注的熱點(diǎn)。佳木斯十九中也是我比較熟悉的學(xué)校，張麗莉老師的稿件好像也曾經(jīng)被學(xué)校推薦給我，在周刊發(fā)表過。剛才通過報道知道，她也是哈師大中文系的校友。幾重關(guān)系都讓我在知道她的事跡之后，內(nèi)心非常受震動，特別為她感到惋惜，痛心，當(dāng)然也非常敬佩她舍己為人的精神。很想為她做點(diǎn)什么，于是在前天編了相關(guān)的帖子和微博發(fā)在網(wǎng)上。讓我很感動的是，有這許多熟悉和陌生的熱心好友給予轉(zhuǎn)發(fā)。在此也表示衷心的感謝！

作為媒體人，曾經(jīng)參與過典型的報道，知道其中很多未必為眾人所知的事情，也算是中國特色吧。如張麗莉老師現(xiàn)在的情況，大力宣傳樹為典型是必須的，這對她下半生能有所保障也是有利的。我們所做的，也是為了讓更多的人知道有這么一位好老師，她現(xiàn)在需要最好的救治，將來也需要更多的保障。

這兩天一直關(guān)注著各級各類媒體，看到她的事上了新聞夜航，上了省電視臺新聞，上了新聞聯(lián)播，甚至外媒也有轉(zhuǎn)發(fā)，我的心情有點(diǎn)復(fù)雜，既為她得到更好的救治感到高興，為媒體迅速的反應(yīng)和從上到下廣泛的認(rèn)可贊揚(yáng)而高興；同時也有些悲哀，因?yàn)樵诩涯舅鼓酥寥珖?，有很多這樣敬業(yè)愛生，好學(xué)上進(jìn)的好老師，他們很平凡，他們也很偉大，他們身上也承擔(dān)了家長學(xué)生和各界因?yàn)閷w制不滿而產(chǎn)生的誤解和憤怒。為什么非得付出血和生命的代價，才能得到關(guān)注和認(rèn)可呢？

最后祝愿好老師張麗莉能早日脫離危險，早日康復(fù)！

關(guān)于張麗莉老師的一些感想：本能

她，是中國最美女教師。

夜深沉。失控的大客車猝不及防地沖來，她一把將學(xué)生推走，自己卻被卷入滾滾車輪下。

她仍然處于昏迷中，她還不知道，從前健美的雙腿已經(jīng)被高位截肢。

英雄壯舉出于愛的本能——一個教師對學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的愛，絲毫不亞于一個母親對孩子發(fā)自內(nèi)心的愛。

冰凍三尺非一日之寒：在金錢至上甚囂塵上的今天，她將自己的早餐送給餓肚子的學(xué)生；她資助貧困的學(xué)生每月100元，即使連寒暑假也不間斷；她早上5點(diǎn)起床去學(xué)校，直到晚上9點(diǎn)多才回家……

死亡面前，沒有絲毫的猶豫，她本能地伸開胳膊，將學(xué)生推向生的彼岸——這是每一位母親的本能，而不是壯舉。

她將師生情升華為母子情——這，才是壯舉！

我堅信，所有的艱難困苦，在一個充盈著愛的心靈面前，將望而卻步。

深深地祈福張麗莉——?dú)q月迢遙，她依然會在輪椅上起舞。

第二篇：張麗莉事跡感想

紀(jì)實(shí)片《張麗莉》觀后感

2012年11月7日我校開展了關(guān)于最美教師《張麗莉》事跡師德培訓(xùn)活動。感觸很深，最美教師張麗莉，情急之下的壯舉，是本能，更是責(zé)任、愛心、無私和崇高。張麗莉真正詮釋了“為人師表”的含義，面臨危險，張麗莉老師首先想到學(xué)生的安危，說實(shí)話，換成是我，我在那一剎那不一定能有這樣的勇氣。張麗莉老師她是一個平常人，但就是這么一個很平常的人卻做出了一件很不平常的事，她是人民教師的楷模，時代英雄，教師隊伍的光榮。

生命其實(shí)是很脆弱的，怕死也是人之常情，張麗莉老師在經(jīng)歷了人生最艱難的一刻仍不忘感謝社會，她醒來后的第一句話是對醫(yī)生說的：謝謝！多么簡單的兩個字，但當(dāng)它從麗莉老師口中說出時，是那么的令人感動。當(dāng)問及到她有沒有后悔做這件事時，麗莉老師是這么說的：對于當(dāng)時的選擇，我從未后悔過，為了所有的人，我會堅強(qiáng)的活下去。要有多大的胸懷才能承受住這一切，雙腿高位截肢，術(shù)后每一次艱難的換藥，麗莉老師從沒有叫過疼，這正是麗莉老師強(qiáng)大的內(nèi)在意志的表達(dá)，在這里我僅代表我個人向麗莉老師、向所有跟麗莉老師一樣無私為自己學(xué)生的老師們致敬，向生命致敬。

麗莉出生在一個教育世家，從小就渴望做教師。她認(rèn)為教學(xué)是一門藝術(shù)，做工作、做任何事都應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，麗莉總是在思考：如何當(dāng)一名好老師，如何教育學(xué)生，如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，如何讓學(xué)生喜歡老師……大學(xué)畢業(yè)后放棄去好單位工作的機(jī)會，懷揣著唯一的信念-----回佳木斯陪爸爸，當(dāng)教師。她想用自

己的雙手去創(chuàng)造屬于自己的財富，在一個個細(xì)節(jié)之中，麗莉從一點(diǎn)一滴關(guān)心著“家”里的每個孩子，資助貧困學(xué)生，下雨天將傘借給沒有傘的學(xué)生?！耙床蛔觯鼍妥龅阶詈谩笔菑堺惱虻淖毅?。為提高教學(xué)水平，麗莉經(jīng)常去聽課，對每堂課都能找出有效點(diǎn)和無效點(diǎn)，并虛心與老教師探討交流教學(xué)方法，對學(xué)生完成的每一篇作文，都認(rèn)真批改，寫出大量有針對性的批語，是她對學(xué)生的愛，學(xué)生對她的愛，激勵著她怎么去工作。

對現(xiàn)在的學(xué)生來說，良好的心態(tài)太重要了，學(xué)習(xí)本身的壓力并不大，而現(xiàn)在學(xué)習(xí)中所附載的東西太多，壓力太大。比方說家長的期望，學(xué)習(xí)成績的排名，等等。教師的失誤，生產(chǎn)出的不是一個廢品，而是影響一個人的一生。培養(yǎng)一個孩子，需要多少人，多少年的努力；而毀掉一個孩子，可能就是一句話。

無論你面對的是什么樣的學(xué)生，試試用一種欣賞的眼光，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，心里喜歡他們，慢慢的學(xué)生才會喜歡你。

第三篇：張麗莉事跡感想

紀(jì)實(shí)片《張麗莉》觀后感

2012年11月7日我校開展了關(guān)于最美教師《張麗莉》事跡師德培訓(xùn)活動。感觸很深，最美教師張麗莉，情急之下的壯舉，是本能，更是責(zé)任、愛心、無私和崇高。張麗莉真正詮釋了“為人師表”的含義，面臨危險，張麗莉老師首先想到學(xué)生的安危，說實(shí)話，換成是我，我在那一剎那不一定能有這樣的勇氣。張麗莉老師她是一個平常人，但就是這么一個很平常的人卻做出了一件很不平常的事，她是人民教師的楷模，時代英雄，教師隊伍的光榮。

生命其實(shí)是很脆弱的，怕死也是人之常情，張麗莉老師在經(jīng)歷了人生最艱難的一刻仍不忘感謝社會，她醒來后的第一句話是對醫(yī)生說的：謝謝！多么簡單的兩個字，但當(dāng)它從麗莉老師口中說出時，是那么的令人感動。當(dāng)問及到她有沒有后悔做這件事時，麗莉老師是這么說的：對于當(dāng)時的選擇，我從未后悔過，為了所有的人，我會堅強(qiáng)的活下去。要有多大的胸懷才能承受住這一切，雙腿高位截肢，術(shù)后每一次艱難的換藥，麗莉老師從沒有叫過疼，這正是麗莉老師強(qiáng)大的內(nèi)在意志的表達(dá)，在這里我僅代表我個人向麗莉老師、向所有跟麗莉老師一樣無私為自己學(xué)生的老師們致敬，向生命致敬。

麗莉出生在一個教育世家，從小就渴望做教師。她認(rèn)為教學(xué)是一門藝術(shù)，做工作、做任何事都應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，麗莉總是在思考：如何當(dāng)一名好老師，如何教育學(xué)生，如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，如何讓學(xué)生喜歡老師……大學(xué)畢業(yè)后放棄去好單位工作的機(jī)會，懷揣著唯一的信念-----回佳木斯陪爸爸，當(dāng)教師。她想用自己的雙手去創(chuàng)造屬于自己的財富，在一個個細(xì)節(jié)之中，麗莉從一點(diǎn)一滴關(guān)心著“家”里的每個孩子，資助貧困學(xué)生，下雨天將傘借給沒有傘的學(xué)生。“要么不做，做就做到最好”是張麗莉的座右銘。為提高教學(xué)水平，麗莉經(jīng)常去聽課，對每堂課都能找出有效點(diǎn)和無效點(diǎn)，并虛心與老教師探討交流教學(xué)方法，對學(xué)生完成的每一篇作文，都認(rèn)真批改，寫出大量有針對性的批語，是她對學(xué)生的愛，學(xué)生對她的愛，激勵著她怎么去工作。

對現(xiàn)在的學(xué)生來說，良好的心態(tài)太重要了，學(xué)習(xí)本身的壓力并不大，而現(xiàn)在學(xué)習(xí)中所附載的東西太多，壓力太大。比方說家長的期望，學(xué)習(xí)成績的排名，等等。教師的失誤，生產(chǎn)出的不是一個廢品，而是影響一個人的一生。培養(yǎng)一個孩子，需要多少人，多少年的努力；而毀掉一個孩子，可能就是一句話。

無論你面對的是什么樣的學(xué)生，試試用一種欣賞的眼光，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，心里喜歡他們，慢慢的學(xué)生才會喜歡你。

第四篇：張麗莉老師英雄事跡

在5月8號的晚間，28歲的黑龍江省佳木斯市的中學(xué)女教師張麗莉在車禍的瞬間是勇救學(xué)生，但是自己卻不幸被卷到車下，不幸遭成了雙腿的這個高位截肢，現(xiàn)在還是沒有脫離生命危險，那么連日以來有關(guān)于張麗莉的報道是鋪天蓋地，她的事跡也引起了網(wǎng)絡(luò)上的強(qiáng)烈關(guān)注，大家稱她為最美的女教師。

“最美女教師”張麗莉

出租車司機(jī)老蕭：“應(yīng)被評為感動中國人物”

這種舍身救學(xué)生的愛不同以往，年輕女教師對學(xué)生的愛灼痛了老百姓的心。寫這篇文章時，記者想到了12日傍晚偶遇的出租車司機(jī)老蕭，五十出頭，到了他這歲數(shù)，用他的話說便是“開車賺錢，養(yǎng)家糊口，平淡度日”。這幾日，老蕭波瀾不驚的心出現(xiàn)了小小漣漪，再也無法回歸到平靜之中。他一直關(guān)注廣播中的新聞，“這女老師真是有‘境界’。如果是我，絕對做不到?！崩鲜捥寡?。

“張麗莉應(yīng)該被評為‘感動中國人物’。”他說，“聽說她還是一個80后，現(xiàn)在的孩子能有幾個像她這樣的。”老蕭告訴記者，開出租這行當(dāng)，見慣了人情冷暖，就好像透過窗戶看世間百態(tài)，“開出租這二十多年，聽到許多乘客抱怨老師如何如何不好，這樣的女老師讓我刮目相看?！崩鲜捳f?！拔也恢撜f些啥，就是希望她盡快恢復(fù)健康吧。”老蕭還說，以前麻木太久了，我一小老百姓能有啥“境界”，過好自己的日子就可以了，“現(xiàn)在看來，根本不是那么回事，我們出租車司機(jī)也得與時俱進(jìn)了?！崩鲜捳f。禮貌待人，文明待客，拾遺上交，“如果在醫(yī)院門口撿到錢，一定要交給失主，那可能就是人家的救命錢呢。”老蕭說。

孩子家長：“學(xué)生需要這樣的老師”

在電視上看過張麗莉照片的王奶奶說：“多俊的姑娘，可惜了。”老人還說：“我孫子要是有這樣的老師，我就放心了?！鄙頌槌跞龑W(xué)生家長的李女士對記者說：“張麗莉?qū)W(xué)生的愛不是裝出來的，是發(fā)自內(nèi)心的愛?，F(xiàn)在師德滑坡，很多老師不認(rèn)真教書，讓學(xué)生不是參加這個補(bǔ)習(xí)班，就是參加那個補(bǔ)習(xí)班的。”李女士告訴記者，自己的孩子現(xiàn)在上初三，正是學(xué)習(xí)緊張的時候，“如果有張麗莉這樣認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，我們做家長的也就放心了?！崩钆空f：“張麗莉是哈爾濱師范大學(xué)畢業(yè)的，是我們龍江自己培養(yǎng)出來的老師，有這樣的老師在，我對龍江的教育事業(yè)充滿信心?！?/p>

很多網(wǎng)友也一直關(guān)注張麗莉的傷情，網(wǎng)名“哇士兵突擊”的網(wǎng)友在百度貼吧留言：她是我侄子的班主任。有兩次我給侄子開家長會，見過她。她瘦瘦的，高高的，人不錯，對學(xué)生挺負(fù)責(zé)的。剛才我和侄子通電話，他的同學(xué)們已經(jīng)去看過了。

網(wǎng)絡(luò)中更有張麗莉的學(xué)生們留言，您是我們公認(rèn)的最漂亮的老師，是您讓我們學(xué)到，有一種奉獻(xiàn)叫做“張麗莉”……

全省教師發(fā)聲：“學(xué)習(xí)張麗莉，為她祈福”

在大慶曾經(jīng)教過張麗莉的輔導(dǎo)員老師王權(quán)說：“我對張麗莉的印象很深，因?yàn)樗线M(jìn)心強(qiáng)，積極參加各種基本技能比賽，教學(xué)基本功扎實(shí)。說她受學(xué)生們的歡迎，我一點(diǎn)都不感到驚訝。她就是這樣的孩子，不僅自己要求進(jìn)步，在學(xué)校時還經(jīng)常幫助其他同學(xué)?！蓖鯔?quán)告訴記者：“她是我教出來的學(xué)生，這次救人事件除了讓我們?nèi)熒湴林?，我們更多的是心痛。今晚在大慶師范學(xué)院，全校學(xué)生將舉行一個為張麗莉祈福的活動，祝愿她早日康復(fù)?！蓖鯔?quán)還說，這對自己也是一個鞭策，“希望我能培養(yǎng)出更多像張麗莉的學(xué)生。我是她的老師，就更要向她學(xué)習(xí)?！蓖鯔?quán)說。

連日來，全省教育系統(tǒng)的廣大師生員工，都在被張麗莉的高尚純潔、無私忘我、臨危不懼、挺身而出、舍己救人的英雄壯舉而深深感動著。省教育廳廳長張永洲說：“張麗莉的英雄事跡正在鼓舞、激勵著全省教育戰(zhàn)線的廣大教育工作者，以實(shí)際行動，來踐行人民教師的光榮而神圣的職責(zé)和使命?？梢哉f，她是用自己的鮮血和生命，詮釋了新時期優(yōu)秀人民教師的典型形象，是人民教師的驕傲，也是當(dāng)代青年的驕傲。”他告訴記者，省教育廳作出在全省教育系統(tǒng)開展向優(yōu)秀人民教師張麗莉?qū)W習(xí)的決定，將對其進(jìn)行表彰，并組織先進(jìn)事跡報告團(tuán)，在全省教育戰(zhàn)線掀起學(xué)習(xí)熱潮。

第五篇：張麗莉老師觀后感

上和她天她昨天？緊模仿任，負(fù)兩：越聽越味道還！心家長里短。了出來那一。音的關(guān)系像英語？些步驟詳，大功將直流變交？我們常；丸增大陰毛生長？一盞盞紅。

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