第一篇：“善行義舉榜、好人榜”活動實施方案

蘭家中心小學設(shè)立“善行義舉榜、好人榜”活動實施方案

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實中央辦公廳《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》要求，緊緊圍繞堅持和發(fā)展中國特色社會主義這一主題，緊緊圍繞實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢這一目標，緊緊圍繞“三個倡導(dǎo)”這一基本內(nèi)容，用先進人物的榜樣力量培育和踐行社會主義核心價值觀，用善行義舉榜宣揚好人好事，展示善行義舉，弘揚真善美，引導(dǎo)教師自覺履行法定義務(wù)、社會責任、家庭責任，形成“人人做好人，好人做好事，好事就上榜，好人有好報”的社會風尚，人人爭做道德模范。

二、組織機構(gòu)

1、“善行義舉榜”領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：王永思

組員：滕立峰

巴玉平

尹學東

朱文輝

2、道德評議會 組長：王永思

組員：滕立峰

巴玉平

尹學東

朱文輝 年組長

三、建榜內(nèi)容

善行義舉榜要體現(xiàn)社會主義核心價值觀要求，著重體現(xiàn)“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”，體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德。主要包括四部分內(nèi)容：第一部分為個人品德優(yōu)秀典型（品德）榜，第二部分為職業(yè)道德（誠德）榜，第三部分為家庭美德（孝德）榜，第四部分為社會公德（愛德）榜。結(jié)合我校實際，建榜內(nèi)容如下：

（一）個人品德典型（好人榜）榜：主要公示典型人物的姓名、照片和榮譽稱號、優(yōu)秀典型事跡等。

（二）職業(yè)道德榜（愛崗敬業(yè)）：主要公示教師踐行職業(yè)道德方面的情況。（1）愛崗敬業(yè)，指認真對待自己的崗位，忠于職守，勤奮工作，敬業(yè)奉獻。（2）誠實守信，指誠實工作、誠信待人，與人為善，團結(jié)同事等。（3）遵章守紀，指自覺遵守黨紀國法和單位各項制度規(guī)定。

（三）社會公德榜（美德少年）：主要公示學生遵守社會公德方面的情況。（1）孝敬父母、尊敬長輩，聽老師的教誨。（2）團結(jié)友愛、關(guān)愛他人、愛護公物、愛護環(huán)境，自覺保持公共場所的環(huán)境衛(wèi)生，愛惜維護公共設(shè)施等。（3）奉獻社會，遵守公德。熱心公益事業(yè)、關(guān)愛他人，文明禮貌，指為人處事和對外交往講究禮節(jié)禮儀，在公共場所遵守秩序和規(guī)定，相互禮讓，文明行車，文明乘車，文明用餐，文明旅游，文明觀賽等。

四、建榜形式

學校在校公示欄建“善行義舉榜”。及時公示個人善行義舉的先進事跡，宣揚和展示道德典型照片和事跡。

五、立榜程序

（一）知榜、議榜。加大宣傳力度，廣泛宣傳。將本單位擬上榜的內(nèi)容和具體要求以及評榜程序等廣泛征求職工群眾意見，取得認同和支持，做到人人知曉。

（二）評榜、上榜。

（1）通過個人自薦、年級組或教研組推薦、少先隊組織舉薦、民主推薦等多種形式，推舉出上榜候選人，認真審核評議。

（2）經(jīng)單位道德評議會評議，提出上榜候選人建議名單，確定后上榜公布。

（三）用榜、管榜。建榜后，充分利用道德講堂等多種形式組織學習宣傳，發(fā)揮激勵作用。善行義舉榜每學期評選一次，按要求完善更新。

宏偉區(qū)蘭家鎮(zhèn)中心小學 2015年3月1日

第二篇：“善行義舉榜、好人榜”活動實施方案

新安產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)實驗學校設(shè)立“善行義舉榜”活動實施方案

新安產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)實驗學校

2015年3月6日

新安產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)實驗學校設(shè)立“善行義舉榜”活動

實施方案

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實中央辦公廳《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》要求，緊緊圍繞堅持和發(fā)展中國特色社會主義這一主題，緊緊圍繞實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢這一目標，緊緊圍繞“三個倡導(dǎo)”這一基本內(nèi)容，用先進人物的榜樣力量培育和踐行社會主義核心價值觀，用善行義舉榜宣揚好人好事，展示善行義舉，弘揚真善美，引導(dǎo)教師自覺履行法定義務(wù)、社會責任、家庭責任，形成“人人做好人，好人做好事，好事就上榜，好人有好報”的社會風尚，人人爭做道德模范。

二、組織機構(gòu)

1、“善行義舉榜”領(lǐng)導(dǎo)小組 組

長：王建鋒 副組長：王繼華

黃鋒偉

組

員：許東升

樊

珂

賈占偉

邵

瓊

張紹偉

楊春波

2、道德評議會 組

長：王建鋒 副組長：王繼華

黃鋒偉

組

員：許東升

樊

珂

賈占偉

邵

瓊

張紹偉

楊春波 及各年級主任

三、建榜內(nèi)容

善行義舉榜要體現(xiàn)社會主義核心價值觀要求，著重體現(xiàn)“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”，體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德。主要包括四部分內(nèi)容：第一部分為個人品德優(yōu)秀典型（品德）榜，第二部分為職業(yè)道德（誠德）榜，第三部分為家庭美德（孝德）榜，第四部分為社會公德（愛德）榜。結(jié)合我校實際，建榜內(nèi)容如下：

（一）個人品德典型（好人榜）榜：主要公示典型人物的姓名、照片和榮譽稱號、優(yōu)秀典型事跡等。

（二）職業(yè)道德榜（愛崗敬業(yè)）：主要公示教師踐行職業(yè)道德方面的情況。（1）愛崗敬業(yè)，指認真對待自己的崗位，忠于職守，勤奮工作，敬業(yè)奉獻。（2）誠實守信，指誠實工作、誠信待人，與人為善，團結(jié)同事等。（3）遵章守紀，指自覺遵守黨紀國法和單位各項制度規(guī)定。

（三）社會公德榜（美德少年）：主要公示學生遵守社會公德方面的情況。（1）孝敬父母、尊敬長輩，聽老師的教誨。（2）團結(jié)友愛、關(guān)愛他人、愛護公物、愛護環(huán)境，自覺保持公共場所的環(huán)境衛(wèi)生，愛惜維護公共設(shè)施等。（3）奉獻社會，遵守公德。熱心公益事業(yè)、關(guān)愛他人，文明禮貌，指為人處事和對外交往講究禮節(jié)禮儀，在公共場所遵守秩序和規(guī)定，相互禮讓，文明行車，文明乘車，文明用餐，文明旅游，文明觀賽等。

四、建榜形式 學校在校公示欄建“善行義舉榜”。及時公示個人善行義舉的先進事跡，宣揚和展示道德典型照片和事跡。

五、立榜程序

（一）知榜、議榜。加大宣傳力度，廣泛宣傳。將本單位擬上榜的內(nèi)容和具體要求以及評榜程序等廣泛征求職工群眾意見，取得認同和支持，做到人人知曉。

（二）評榜、上榜。

（1）通過個人自薦、年級組或教研組推薦、少先隊組織舉薦、民主推薦等多種形式，推舉出上榜候選人，認真審核評議。

（2）經(jīng)單位道德評議會評議，提出上榜候選人建議名單，確定后上榜公布。

（三）用榜、管榜。建榜后，充分利用道德講堂等多種形式組織學習宣傳，發(fā)揮激勵作用。善行義舉榜每學期評選一次，按要求完善更新。

新安產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)實驗學校

2015年3月6日

第三篇：善行義舉榜實施方案

xxx小學善行義舉榜實施方案

為踐行社會主義核心價值觀，鞏固提升精神文明創(chuàng)建成果，積極推進文明城市和文明單位建設(shè)，結(jié)合我校實際，制定本實施方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，以社會主義核心價值體系為根本，以孝德、誠德、義德、儉德、愛德、和德“六德”為范圍，堅持黨的群眾路線，發(fā)揮群眾主體作用，自我教育與組織培育引導(dǎo)相結(jié)合，通過推進“善行義舉榜”建設(shè)，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，積極推進文明城市和文明校園建設(shè)，引導(dǎo)和激勵廣大干部群眾以先進模范人物為榜樣，自覺踐行善行義舉，提高全校思想道德水平和文明素質(zhì)。同時，對不文明行為、不道德行為進行鞭策、勸善，努力構(gòu)筑全面化、規(guī)范化、程序化道德工程建設(shè)體系。

二、工作目標

（一）社會風氣明顯好轉(zhuǎn)

正義正氣有效弘揚，社會主義核心價值體系全面建立，道德水準整體提升，公共秩序持續(xù)向好，以文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境為主要內(nèi)容的社會公德廣泛執(zhí)行，愛國明禮、團結(jié)互助、自立自強、公道正派、遵紀守法的社會風尚初步形成。

（二）群眾觀念顯著增強

堅持把群眾滿意作為第一標準、群眾利益作為第一選擇、群眾呼聲作為第一信號，實現(xiàn)干部作風明顯轉(zhuǎn)變，干群關(guān)系更加融洽。

（三）發(fā)展環(huán)境不斷改善

以愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻社會為主要內(nèi)容的職業(yè)道德深入人心；機關(guān)效能大幅提升，校園更加和諧穩(wěn)定，人人成為科學發(fā)展、和諧發(fā)展、率先發(fā)展的建設(shè)者。

（四）新型人際關(guān)系逐步建立

心理疏導(dǎo)、人文關(guān)懷和心理排解等引導(dǎo)方式廣泛應(yīng)用，人們思想境界和情趣品位明顯提高。有效調(diào)節(jié)情感和心理，培育樂觀、豁達、寬容的精神和自尊自信、理性平和、積極向上的社會心態(tài)。尊老愛幼、扶貧濟困、禮讓寬容、團結(jié)平等的新型人際關(guān)系成為主流。

（五）揚善勸善不斷涌現(xiàn)

一批過硬的典型得到培養(yǎng)樹立，全校師生在身邊人和事的教育影響下學有榜樣、趕有目標，道德力量對人們內(nèi)心情感的激發(fā)作用更加明顯，同時公示一批勸善事例（對事不對人），激勵更多人加入揚善勸善的隊伍，在全校建立健全樹先進、學先進、促先進、做先進的長效機制。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立xxx小學推廣“善行義舉榜”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單如下：

組

長：xxx 副 組 長： xxx，xxx

xxx 成 員：xxx

xxx

xxx

xxx

四、立榜內(nèi)容

1.家庭美德（孝德）榜

以“孝敬父母、尊敬長輩”為主題，以培育孝心為切入點，從子女應(yīng)盡責任義務(wù)入手，落實到子女贍養(yǎng)老人的衣食住行、生產(chǎn)生活中，落實到子女學習工作中，做一個有孝心的人。

2.職業(yè)道德（誠德）榜

以“誠實勞動、誠信待人、遵紀守法”為主題，以培養(yǎng)師生信譽為切入點，以正確態(tài)度對待工作、對待職業(yè)，做一個有誠信的人。

3.社會公德（義德）榜

以“遵紀守法、關(guān)愛他人、愛護環(huán)境”為主題，以培育愛心為切入點，教育引導(dǎo)師生以真摯的愛心善待他人、善待社會、善待自然，做一個有愛心的人。

4.個人品德（儉德）榜

以厲行節(jié)約為主題，廣泛開展節(jié)約主題的群眾性教育實踐活動，教育引導(dǎo)師生群眾以節(jié)儉為美德。

五、推薦名額 教師十人，每班一人。

六、立榜程序

一是知榜。通過發(fā)明白紙形式詳細說明“愛國、敬業(yè)、誠信、友善“具體要求和立榜議榜方法程序，讓師生全面了解善行義舉榜。

二是議榜。要成立“善行義舉榜評議會”，“善行義舉榜評議會”主要職責是定期評議各類不道德現(xiàn)象，評樹優(yōu)秀典型，并對不道德現(xiàn)象進行勸導(dǎo)，對好人好事進行上榜，對不道德行為進行勸導(dǎo)，改進情況公示上榜。

三是定榜。

四是亮榜。要高標準制作“善行義舉榜”，定期展示優(yōu)秀典型。對評選出的先進典型進行集中展示。

五是評榜。堅持組織評議、獎優(yōu)罰劣，選樹一批先進典型；評選出的先進典型事跡簡介，對先進典型的表彰獎勵情況，每期善行義舉榜的底稿、照片、上榜人數(shù)統(tǒng)計資料等內(nèi)容。

六是銷榜。“善行義舉榜”評議會要堅持定期組織銷榜評議，通過有效勸善而改正的不道德行為，通過集體評議可以進行銷榜（即：將不在下一期“善行義舉榜”中公示）；由于個人道德問題而未能繼續(xù)“揚善”的個人，也將通過“善行義舉榜”評議會及時評議，將其進行及時銷榜。

七是備榜。“善行義舉榜” 納入精神文明建設(shè)考核內(nèi)容，實行動態(tài)管理、建立督查考評長效機制，完善獎懲機制。

七、方法步驟

（一）宣傳發(fā)動階段（3月）。召開全?！吧菩辛x舉榜”建設(shè)工作動員大會，成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，通過發(fā)放明白紙等形式擴大宣傳。

（二）組織試點階段（4月）。開展各具特色的“善行義舉榜”活動，挖掘、培養(yǎng)、推薦先進典型。

（三）總結(jié)提高階段（5月）?？偨Y(jié)活動開展情況，查找不足、整改提高，制定下一階段工作目標任務(wù)。

（四）常態(tài)化運作階段（6～7月）。完善“善行義舉榜”工作制度措施，建設(shè)長效機制，形成常態(tài)化運作。

八、工作要求

（一）認真組織。要以群眾是否受益、社會是否歡迎、影響是否深遠為標準，制定實施方案，要精心設(shè)計活動載體，以嶄新的平臺、豐富的內(nèi)容、靈活的形式吸引群眾共同參與，努力打造“善行義舉榜”活動品牌。

（二）營造氛圍。要多形式、多途徑闡明社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德的深刻內(nèi)涵和豐富外延；要及時報道“善行義舉榜”工作動態(tài)，宣傳好經(jīng)驗、好做法和個人先進事跡。

（三）示范帶動。按照“善行義舉榜”上榜情況和道德模范評選標準，層層篩選，推出個人先進典型表彰工作。

第四篇：善行義舉四德榜材料

第一季

家庭美德：尊老愛幼我先行

尊老，顧名思義，就是尊敬老人。尊老自古以來就是中華民族的傳統(tǒng)美德，中國是世界四大文明古國之一，幾千年來，人們一直把尊老作為一種責任和行為規(guī)范。社會也十分重視尊老，我國還把每年農(nóng)歷的九月初九定為老人節(jié)。

1、田家明是山東濰坊昌樂人,他不僅是一名好父親,更是一名好兒子。2012年田世國接完弟弟打來的電話后，頓時臉色大變。在妻子的追問下，他才聲音顫抖地說：“媽被確診為尿毒癥，已經(jīng)到了晚期！”當天晚上，田世國就往濰坊趕。下車后，他直奔醫(yī)院，田世國從透析室出來后，立即奔向醫(yī)生辦公室。他決定把自己的腎獻給母親，給母親進行腎移植。3月30日，上海復(fù)旦大學附屬中山醫(yī)院給這對母子做了一個非常特殊的手術(shù)：醫(yī)生先從年僅38歲的兒子身上摘取一個鮮活的腎臟，然后移植到身患絕癥、年過花甲的母親體內(nèi)。38歲的他毅然為身患尿毒癥晚期的母親捐腎,延續(xù)母親的生命,演繹了一段當代孝子的佳話

2、她是一名細心孝順的女兒，也是一名體貼入微的兒媳；她是家中老人的精神支柱，心靈慰藉，為老人排解憂慮，分擔愁苦，與老人默契溝通；她是家中老人的細心家長，知已摯友，對老人真心呵護，倍至關(guān)懷；她用真愛勾勒了傾注與付予的光環(huán)，她用實際行動踐行著尊老敬老的美德，她就是—— 縣農(nóng)電局職工——馬海霞。精神的支持和言語行動的慰藉，使她和老人心靈的距離日趨拉近，成為老人的親密摯友和避風港灣。

做為一名兒媳，她無時無刻不在記掛和照顧著公公婆婆。不管平時工作怎么忙，她都會抽出時間，陪老人聊天解悶，從交談中了解老人的思想動態(tài)。

每當老人有什么不開心的事情時，她都會想盡辦法，耐心開解，為老人送上一顆“開心果”。一次，婆婆去早市的時候丟了200元錢，因為此事上了好幾天火，當她得知這件事后，就來到婆婆家中，為婆婆送去200元錢，并勸解老人要放寬心，否則會影響身體健康。慢慢的，婆婆解開了心結(jié)，重新恢復(fù)了往日的歡愉。就是這樣，她從點滴中關(guān)愛著老人，從瑣碎中牽記著老人，用言行感染著老人，從困境中扶助著老人。用善良的身心、熾熱的思想、無私的行動、堅持的信念做好老人的精神支柱、物質(zhì)支撐、生活摯友和堅實后盾，從平凡中體現(xiàn)了真誠，從細節(jié)中傾注了關(guān)愛，寫下了一篇篇感人至深的尊老詩篇，奏響了一曲曲令人欽佩的敬老樂章。

愛幼，顧名思義，就是關(guān)愛幼小。愛幼自古以來也是中華民族的傳統(tǒng)美德，人們也一直把愛幼作為一種責任和行為規(guī)范。我相信大家都不陌生“孔融讓梨”的故事，孔融四歲時，就知道讓梨。上讓哥哥，下讓弟弟。

石斌，男，寶城街道六年級學生、在六年的學習生活中，他勤奮好學，積極進取，團結(jié)向上，是父母眼中的乖孩子、長輩面前的孝順兒，老師心目中品學兼優(yōu)的好學生，也是同學們學習的好榜樣。他時刻記住自己是一名少年先鋒隊隊員，并努力成為一名優(yōu)秀的少先隊員。

一、勤奮刻苦，孜孜不倦。在學習中，他有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。他求知欲強，課堂上，他敢于提問，善于質(zhì)疑，對所學的知識能理解地掌握；課外，他大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決，正是這種好習慣促使他不斷發(fā)展，并獲得了豐碩的成果--他從一年級至今學習成績均保持在班級的前列。六年來，石海斌同學多次獲得表彰，多次榮獲過學校 “三好學生”、“優(yōu)秀少先隊員”的稱號。

二、興趣廣泛，全面發(fā)展。除了掌握豐富的文化知識以外，他在體育方面也是佼佼者。他在體育“五項”達標比賽中獲得了第一名的好成績。

三、尊敬師長，團結(jié)同學，樂于助人，心地善良，深受同學們的信任。尊敬師長。對待老師和長輩，彬彬有禮，平時主動問好，就連鄰居們都夸獎他懂事，很有禮貌。因為一直都擔任班級和大隊干部，所以，為班級和學校作了大量工作，成為老師的好幫手。班干部如果不能帶頭，在同學中就不會有威信。石海斌對于學校和老師布置的任務(wù)，從來都主動做，并保質(zhì)、保量完成。各方面嚴格要求自己，以身作則，同學有什么學習方面的問題，向他請教，都能耐心幫助別人。從小就不會欺負別人，從來沒和同學吵過架。所以，同學關(guān)系非常融洽，就連那些班級公認的調(diào)皮鬼，都很尊敬他。心地特別善良，非常富有愛心。

總之，石海斌同學是一位德、智、體、美、勞各方面都比較優(yōu)秀的少先隊員，愿這只展翅的雛鷹在今后的日子里鍛煉得更加堅強。第二季

社會公德：創(chuàng)造美好環(huán)境，共建共享溫馨的家

董家莊農(nóng)民李奮進，是一名“資深”瓜農(nóng)，每年從六月初至九月初都在市區(qū)賣瓜，“以前，城管到處攆我們?，F(xiàn)在，寶城街道有了統(tǒng)一的瓜菜市場，有了‘西瓜小屋’，免費給我們用，像個攤點又像一個家，我們能不愛惜嗎？ ”專用的西瓜銷售車，統(tǒng)一的遮陽棚，明碼標價的小黑板，整潔的果皮桶??文明需要“裝備”，“西瓜小屋”成為寶城街道文明創(chuàng)建的一道風景線。

“我自己鏟平了我的小菜園，一樓的住戶拆掉了自己搭建的小園子，這些都是我們自己心甘情愿主動去做的。文明創(chuàng)建讓老百姓得實惠，在這么好的環(huán)境里生活，文明素質(zhì)自然就提升了?！崩畲鬆斦f。文明創(chuàng)建讓老小區(qū)重煥“青春”，把老路該修的修、該補的補、該重鋪的重鋪，并新架設(shè)路燈。建設(shè)了新的活動廣場，人們每天自覺地清掃小區(qū)衛(wèi)生。

王能文是昌樂縣寶城街道北樓村民，也是一名普普通通的理發(fā)師，每個月都去附近的敬老院，用自己的手藝和愛心，為50多位孤寡老人義務(wù)理發(fā)。十年來，為孤寡老人義務(wù)理發(fā)，已成為王能文生活的一部分?！澳転槔先藗冏鲆稽c是一點，我們打心眼里高興?！蓖跄芪恼f?！拔沂W雷鋒志愿服務(wù)蓬勃開展，保持全國第一方陣，160多萬注冊志愿者活躍在江淮大地。2012年，全省各地普遍開展‘弘揚雷鋒精神，建設(shè)美好安徽’主題實踐活動，廣泛普及‘學習雷鋒、奉獻他人、提升自己’理念，營造了踐行雷鋒精神、爭當先進模范的良好氛圍。”省文明辦有關(guān)負責人說。“最美”成為2012年的“熱詞”，最美一瞬間，猶如驀然盛開的鮮花，絕非一時沖動，而是陽光雨露滋養(yǎng)孕育日久。2013年，希望我們的寶城街道能夠成為“最美街道”。

第五篇：善行義舉四德榜

善行義舉四德榜建設(shè)

自全縣“善行義舉四德榜”建設(shè)活動開展以來，我校高度重視，迅速行動，把握重點，狠抓落實，把建立“善行義舉四德榜”作為推進“四德”工程建設(shè)的有力抓手，唱響善行好聲音，匯聚義舉正能量，全力推進了社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德建設(shè)，使全鎮(zhèn)公民道德素質(zhì)和文明程度得到了全面提升，展示了新時期人的良好精神風貌和道德風范，營造了人心思進、奮發(fā)拼搏、無私奉獻、互助友愛、和諧共建的濃厚發(fā)展氛圍。目前，我校設(shè)立“善行義舉四德榜”的示范村居5個，分別是省級“善行義舉四德榜”創(chuàng)建村西石灣村，棗莊市級“善行義舉四德榜”創(chuàng)建村于坡村和大廟村，滕州市級“善行義舉四德榜”創(chuàng)建村張坡村和上屯村。

一、以強化宣傳為基礎(chǔ)，積極營造濃厚的“四德榜”建設(shè)輿論氛圍

道德力量是國家發(fā)展、社會和諧、人民幸福的重要因素。特別在當前價值趨向多元化的今天，道德建設(shè)顯得尤其重要。今年以來，鎮(zhèn)黨委、政府以“四德榜”建設(shè)為契機，積極采取各種有效措施，重抓宣傳，夯實基礎(chǔ)，在全鎮(zhèn)掀起了“四德榜”建設(shè)高潮。一是強化了宣傳的廣度。通過召開不同層次會議進行動員宣傳、利用廣播喇叭進行集中宣傳、下發(fā)宣傳資料進行入戶宣傳等，著力擴大了社會宣傳的范圍，增強了社會宣傳的廣泛性，通過有力的宣傳教育，讓全鎮(zhèn)廣大干部群眾深刻領(lǐng)會了“四德榜”建設(shè)的內(nèi)涵，增強了學習先進的責任感和主動性。二是強化了宣傳的力度。在宣傳中重點宣傳好人好事、身邊的榜樣和平凡的感人典型，讓廣大干部群眾充分感受到道德的力量和真、善、美的魅力，切實提高他們對“四德榜”建設(shè)重大意義的認識，在全鎮(zhèn)營造了濃厚的創(chuàng)建氛圍。三是強化了宣傳的深度。通過制作“四德榜”建設(shè)宣傳一條街，圖文并茂宣傳“愛德、誠德、孝德、仁德”文化，切實增強了宣傳的針對性和影響力，帶動廣大干部群眾自覺弘揚美德，爭做道德模范，倡樹文明新風。目前，全鎮(zhèn)已舉辦各類宣傳教育活動20余次，下發(fā)各類宣傳資料5000余份，制作“四德榜”一條街15個。

二、以強化措施為重點，全力推進“四德榜”建設(shè) 我鎮(zhèn)堅持以“四重”促“四有”，按時評選，及時更新，動態(tài)管理，“四德榜”建設(shè)工作穩(wěn)步推進。一是重調(diào)研，讓“四德榜”建設(shè)有基礎(chǔ)。我鎮(zhèn)在召開“四德榜”建設(shè)動員會議的基礎(chǔ)上，由宣傳科指導(dǎo)各村通過召開村民代表大會、與“五老”人員深入座談、入戶面對面交流溝通、發(fā)放調(diào)查問卷等方式，對建設(shè)“四德榜”事宜，尤其是張榜內(nèi)容，廣泛征求意見，集思廣益，既宣傳了“四德”教育的意義內(nèi)容，也讓群眾由“四德”教育的參與者轉(zhuǎn)變成“四德”教育的組織者，充分調(diào)動了廣大群眾的積極性，我鎮(zhèn)“四德榜”張榜率達到100%。二是重示范，讓“四德榜”建設(shè)有榜樣。在“四德榜”的推進工作上，我鎮(zhèn)堅持高標準起步，以點帶面。先期在部分村，按照位置明顯、材質(zhì)較好、內(nèi)容實際的要求，在村口、村文化大院、文化活動中心等位置高標準建設(shè)“善行義舉四德榜”示范樣本，然后以點帶面，梯次推進，全面鋪開。三是重評選，讓“四德榜”建設(shè)有內(nèi)容。我鎮(zhèn)因村制宜，貼近生活，巧立“獎項”，依托道德評議會、村民代表大會，通過集體評議表決，用事實說話，聽大家的聲音，深入開展諸如“好媳婦”、“好婆婆”、“好女婿”、“和諧鄰里”、“誠信經(jīng)營戶”、“誠信種植戶”等評選活動，對“四德榜”建設(shè)過程中出現(xiàn)的典型人物、好人好事進行張榜公示，用身邊的人和事教育感召身邊的人。對評選出的典型依據(jù)蟬聯(lián)次數(shù)，賦以星級鼓勵，一個人連續(xù)三年被評為好媳婦，那么她就是三星級“好媳婦”，以此類推，在加重獎項含金量的同時，最大限度地激發(fā)村民“向善”的本能；對重大典型除在集體榜中公示外，另立榜牌，對其事跡進行詳細宣傳。對孝德榜的公示內(nèi)容，到戶到名，重點圍繞操持家務(wù)、照顧父母等方面進行公示，如為父母添加衣物，改善父母居住環(huán)境等等，力求對子女提出合理化的“孝道”要求，達到讓子女看到，都覺得“我也能做到”，而不是遙不可及，高不可攀。四是重獎懲，讓“四德榜”建設(shè)有機制。我鎮(zhèn)在創(chuàng)建村建立“四德家庭檔案”，凡在“四德榜”中表彰的先進典型，一律記入其家庭檔案，且“四德”榮譽作為評選文明家庭、文明標兵、“感動羊莊”人物等的重要依據(jù)，讓“四德榜”有了配套機制。群眾競相爭當“四德之星”，“上榜光榮，我是道德人”的榮譽感油然而生，同時也讓榜上無名或有名無“好事”者感覺到差距，從而起到“下一個榜樣就是你”的鼓勵、引導(dǎo)和促進作用。

三、以強化領(lǐng)導(dǎo)為保障，確?！八牡掳瘛苯ㄔO(shè)取得實效

為加強對“四德榜”建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，鎮(zhèn)黨委專門成立了具體的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由黨委書記任組長，召開了專題會議，制訂下發(fā)了《關(guān)于在全鎮(zhèn)開展“善行義舉四德榜”建設(shè)示范村創(chuàng)建活動的通知》，進一步統(tǒng)一了思想，明確了要求，強化了責任，層層簽訂責任狀，健全了鎮(zhèn)村戶贍養(yǎng)機制，切實把“四德榜”建設(shè)作為一項政治任務(wù)和基礎(chǔ)性工程，抓緊抓好，抓出了成效。全鎮(zhèn)各部門、單位及各辦事處、村，也分別成立了相應(yīng)的工作機構(gòu)，層層抓好工作落實。特別在“四德榜”建設(shè)示范村創(chuàng)建工作中，明確各辦事處黨總支書記為第一責任人，村支部書記為直接責任人，全力抓好轄區(qū)的創(chuàng)建工作。在卓有成效“四德榜”建設(shè)的帶動下，全鎮(zhèn)上下士氣高昂、精神振奮、團結(jié)拼搏、干事創(chuàng)業(yè)，全鎮(zhèn)經(jīng)濟和社會各項事業(yè)實現(xiàn)了長足發(fā)展。

在下步工作中，鎮(zhèn)黨委、政府將以此次督查活動為契機，進一步學習汲取先進單位好的做法和經(jīng)驗，認真按照市委宣傳部的安排部署，提升標準、用心落實、強化措施、務(wù)求實效，力爭在“善行義舉四德榜”建設(shè)上實現(xiàn)新突破、再上新水平。