第一篇：抗洪救災英雄事跡教育了我

學習模范人物，弘揚抗洪精神

——“抗洪救災英雄事跡教育了我”國旗下講話稿

十里墩鄉(xiāng)觀音小學

劉海深

同學們：

今天我們國旗下講話的主題是：學習模范人物，弘揚抗洪精神。大家知道，今年的六月底到七月中旬，長江中下游地區(qū)遭受暴雨襲擊，我們無為縣也連下了二十多天的大暴雨，不少同學家里莊稼被淹，田地受毀，還有些同學家里房子進水，無家可歸，住進了災民安置點。我們上學期的散學式也因暴雨取消了，素質(zhì)報告冊推遲到本學期初才發(fā)。今年的洪水在歷史上可以說是百年一遇，災情十分嚴重。

災害面前，我們家鄉(xiāng)的人民奮起抗擊，紛紛投入到抗洪搶險的第一線，涌現(xiàn)了許多感人的事跡。同學們從電視上可以看到，來無為抗洪的解放軍叔叔，每天奮戰(zhàn)在最危險的地方，哪里出現(xiàn)險情就出現(xiàn)在哪里。他們頂風冒雨，搬運物資，救援百姓，打樁填沙袋，有的戰(zhàn)士整天泡在水里，身上衣服沒有干的時候，他們不愧是最可愛的人。我們地方政府的干部和參與防汛的工作人員，每天巡視河埂和塘口，查看和排除險情，吃住在河埂上，一連幾十天不下崗位，許多人曬得像黑炭一樣，但是卻從不叫苦。正是他們的頑強戰(zhàn)斗，無私奉獻，才確保了一方群眾的生命與財產(chǎn)安全。

在我們的身邊，也有許多無私奉獻的人和事。鄉(xiāng)中心小學的趙美玲老師，多次自己掏錢購買盒飯，送到災民的手中。她還積極參與慈善團體的活動，與社會上的愛心人士一起，一次又一次地給災民送去救災物品。她的事跡，受到了全鄉(xiāng)老師學生和受災群眾的一致好評。我們觀音行政村方老自然村的司機方啟亮，和幾個同學一起，拿出兩萬元錢，自己請人加工盒飯，每天給災民安置點的群眾送去幾十份。這些盒飯，美味可口，品種豐富，災民們紛紛豎起大拇指稱贊。他們還給災民們送去了帳篷等急需的救災物資。我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)河、龍橋、花渡幾個學校被設成了災民安置點，這幾個學校的老師每天和災民們住在一起，起早摸晚地為災民們服務，不怕苦不怕累，二十多天沒有回家休息過一回。我們學校雖然沒有被設成災民安置點，但是學校的男教師也積極參與了防汛抗洪，跟隨鄉(xiāng)政府的工作人員在河埂上來回巡查，防止河埂上出現(xiàn)滲漏、崩塌等險情。雨過天晴以后，洪水還沒有退下去，巡堤工作更不能放松。七月份毒辣的太陽曬得人無處可躲，腳底的泥塊硬得像磚頭一樣硌人，一趟走下來要一個多小時，全身衣服都被汗?jié)裢噶?。他們每天上午要堅持四個多小時，來回走上幾趟，可是老師們沒有叫苦，毫不松懈，不放過一處微小的險情，用汗水為家鄉(xiāng)的防汛工作作出了自己的貢獻。

同學們，今年的洪水已經(jīng)退去，抗洪搶險工作也已經(jīng)結(jié)束，但是在抗洪工作中涌現(xiàn)出來的許多感人的故事我們不能忘，家鄉(xiāng)的軍民在抗洪中展現(xiàn)出來的眾志成城、頑強奮戰(zhàn)、恪盡職守、無私奉獻的抗洪精神我們不能忘，這是我們中華民族的寶貴精神財富。同學們要牢記這種精神，學習這種精神，努力學習，不怕困難，團結(jié)友愛，樂于助人，將來長大做一個對社會有用的人。

2016年9月5日

第二篇：抗洪救災事跡教育了我

抗洪救災英雄事跡教育了我

2016年的暑假還沒正式開始，我的家鄉(xiāng)無為就遭受了一場百年不遇的大洪水。洪水面前，一面是汛情步步告急，一面是支援源源不斷。在電視上，或手機上，廣播上??時時刻刻看到，或聽到這樣的刻骨銘心的一幕幕。

請看鏡頭一：在一個寬敞的教室里，墻上掛鐘顯示的時間已是午夜12點多了，官兵們精神抖擻地依次走了進來。他們的褲子裹滿泥巴，分不清是雨水還是汗水的衣服依舊在滴水，一雙雙熬得紅腫的眼睛??一聲命令，士兵們嗖地準備就緒，很快躺在鋪在水泥地上的竹席里，不問蟲蚊，不問寒暑，不問恰否，只有掛鐘滴答滴答的顯示已是凌晨2點多了，還有一套套披在竹席上的，清洗的干干凈凈的軍服。

請看鏡頭二：有一段多出滲水的14公里的圩壩，經(jīng)過軍民齊心合力、不分晝夜地防守加固，暫時緩解。隨著新一輪洪峰再次來襲，此段汛情再度告急。一處裂縫正在加大，外圍繼續(xù)在垮塌。如果決堤，路北方圓的5000多畝地域?qū)⒒饕黄粞螅蠊豢霸O想。險情就是命令。在場的所有軍民組織有序、各司其職、不假思索地投入搶險戰(zhàn)斗。有的抬，有的扛，馬不停蹄，一口氣來回十多趟，甚至廣大戰(zhàn)士撲倒在地構筑一堵人墻??就這樣奮不顧身地連續(xù)作戰(zhàn)，終于在河堤內(nèi)側(cè)壘起了一道與洪水比毅力、比速度的防洪墻。

請看鏡頭三：當我們無為洪水險情不斷加劇之際，一份份自發(fā)的，來自五湖四海的，各式援助行動從天而降。很快，縣一中的捐助物資堆滿了。很快，運送到災區(qū)。很快，又堆滿了??無奈之下，倡議大家，有計劃地配送，最好私家車主們“歇歇”。保住了自己家園的位于災區(qū)的群眾們，反過來，自發(fā)的來到壩堤上送茶水，遞西瓜，送午餐，傳沙袋??

常言道：“水火無情”。可是，在我們無為遇到特大洪水襲擊前前后后，看到的是，黨和國家以災區(qū)人民為重，不惜一切保護群眾的安全的宗旨；看到的是，一個個共產(chǎn)黨，無私無畏、心系群眾，像一面面不倒的紅旗迎領抗洪救災；看到的是，一批批官兵們，鐵骨錚錚、英勇無畏，用充滿血絲的眼，張滿厚繭的手，泡臌脹變色的腳，告訴我們誰是“最可愛的人”?？吹降氖牵蝗喝?，不分職業(yè)，不分遠近的無為赤子們，不分地域的中國人，一心念家、八方支援??

最終，蒼天不負有心人。我們無為不僅取得抗洪救災的偉大勝利，而且留下了催人奮進的比物質(zhì)更寶貴的精神食糧。

第三篇：教育抗洪救災典型材料（本站推薦）

教師突擊隊

無私鑄師魂

——譚山鎮(zhèn)教育系統(tǒng)暑期抗洪救災紀實

譚山鎮(zhèn)中心學校 董甲偉

在7月8日與7月24日抗洪救災中，譚山鎮(zhèn)教師奮不顧身、無私奉獻的精神贏得了全鎮(zhèn)乃至全縣人民的高度贊賞。譚山鎮(zhèn)教師暑期的抗洪救災再次詮釋了 “艱苦奮斗，敢為人先，知識為本,自強不息”的譚山精神。

師魂在搶險救災中鑄就

7月24日，丹江河上，百年不遇的特大洪水。215戶房屋、989名群眾受到洪水嚴重威脅。兩小時內(nèi)水面上漲15米，江水南岸的譚山鎮(zhèn)孝義村的農(nóng)戶房屋和大片農(nóng)田被洪水吞沒。譚山鎮(zhèn)中心學校接到鎮(zhèn)政府通知后，中心學校工會主席梁懷鋒迅速組織了在校的青壯年教師32人，組成了譚山教育抗洪救災突擊隊。突擊隊由中心學校統(tǒng)一指揮，中學、小學分成五個突擊組，實行二十四小時無縫對接，至今35天全程參與救災工作。7月24日，在腰莊小學校園災民安置點，縣委書記柳長毅、譚山鎮(zhèn)黨委書記黨永生和部分教師一起，冒雨搬運救災物資，連夜搭建帳篷，對災民進行了妥善安置。

在外度假譚山鎮(zhèn)教師聞訊后，紛紛回到學校，迅速投入到搶險救災隊伍中。80余名青壯年教師全部下到村、組，協(xié)助鎮(zhèn)村干部搶險救災。在災情第一線上，突擊隊以救人、轉(zhuǎn)移群眾、安置受災群眾為第一要務，翻山越嶺，走村入戶，挨家挨戶排查險情。

真情在排險清淤中綻放

這場抗洪救災的鏖戰(zhàn)中，教育系統(tǒng)留下了一個個動人的故事：

25日，教師突擊隊員們，不顧疲勞，迅速地展開了對12戶被洪水淹沒的教室、農(nóng)戶房屋等區(qū)域的清淤工作。直到31日，滯留于農(nóng)戶屋內(nèi)的垃圾、淤泥被徹底清除。接著的室外清淤、災后幫扶、災后重建等一系列更重要更艱難的問題還在一天一天的進行。

在與抗災救災的日日夜夜里，教師突擊隊員一直奮戰(zhàn)在抗災救災一線，有的由于在洪水中浸泡的時間太長，腳都腫了，且奇癢無比。

鎮(zhèn)中心學校工會主席梁懷鋒在營救被困群眾時被洪水沖擊撞傷，不顧身體痛疼，帶領突擊隊員，積極組織營救，直到大部分村民已安全轉(zhuǎn)移，洪水退后，一 直堅持在救災一線；老教師徐守儒、萬祥福、王立軍、老當益壯，奮戰(zhàn)在搶險、清淤一線；家住孝義村的高玉智老師把自家騰出來，安置受災老人、小孩；中學的全秀峰、范長玉、李龍選、孫培軍等不管個人安危,奮戰(zhàn)在抗災救災一線；中學教師梅偉、高鎖林老師在清淤、清理漂浮物的過程中，不慎被玻璃、鐵釘劃傷，他們?nèi)讨鴤矗^續(xù)投入清掃戰(zhàn)場??

希望在災后關愛中重建

在災后重建中，譚山鎮(zhèn)教師突擊隊員始終堅持在災區(qū)現(xiàn)場，挨家挨戶安撫受災的群眾，幫助災民忙于災后重建工作。

在救災篷里，退休教師高儒紅指導孩子們做暑假作業(yè)。由于學生的書包被洪水卷走，災后村民們忙于重建，孩子們的學習無暇顧及，60多歲、體弱多病的退休教師高儒紅四處奔波，從臨村借來課本和暑假作業(yè)，為村里的孩子當起義務輔導員，專門輔導孩子學習。

7月31日，教育局吳局長親臨孝義災區(qū)，譚山鎮(zhèn)黨委書記黨永生介紹了譚山教育系統(tǒng)抗洪救災的事跡，高度贊揚了譚山鎮(zhèn)中心學校及中學教師在這次抗洪搶險中所表現(xiàn)出來的凝聚力和公仆精神。吳局長指出鄖縣教育系統(tǒng)要以這次救災事件為契機，在暑期師德培訓中把教師隊伍抗洪救災中表現(xiàn)出來的奮不顧身、無私奉獻精神進行集中宣傳，讓教師隊伍真正成為招之即來、來則能戰(zhàn)、戰(zhàn)之必勝的公仆隊伍。

8月2日，吳局長再次為災區(qū)人民送來了關愛。為災區(qū)送來了1320斤面粉、1320斤大米、660斤食用油、400件衣物等。譚山鎮(zhèn)教師紛紛向災區(qū)捐獻錢和衣物。災民高學文、楊成芬兩家分別被中心學校、中學爭取為災后重建幫扶對象，全程參與幫助兩家搞好家園重建工作??

棄休假，舍小家、為大家。譚山鎮(zhèn)教育系統(tǒng)抗洪救災，展現(xiàn)了廣大教職員工不畏險難的精神風貌，平凡崗位彰顯了純潔無私的師德靈魂。

第四篇：縣教育和科技局抗洪救災事跡

縣教育和科技局抗洪救災事跡

眾志成城，戰(zhàn)勝洪災

今年夏天，我縣遭遇了百年不遇的特大洪水襲擊，全縣11個鄉(xiāng)鎮(zhèn)無一幸免，受災人口103842人。洪災給全縣中小學校造成了極大的損失，全縣共有36所學校（教學點）4500多師生受災，1256名學生被迫停課，因交通中斷被滯留學校（教學點）424人。校舍倒塌16間共620㎡，形

成危房63間3655㎡，倒塌圍墻450米，直接經(jīng)濟損失218.25萬元。一接到學校遭受洪災的情況匯報，教育和科技局全體領導、職工立即投入到抗洪救災行動中。

緊急研究部署抗洪搶險工作

6月20—22日，我縣持續(xù)連降大到暴雨，百年不遇的特大洪澇災害襲擊全縣各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，洪災導致全縣11座水庫72座山塘溢洪、山體滑坡和發(fā)生泥石流，造成公路塌方、橋梁被毀，交通、供水、供電中斷，原創(chuàng)：004km.cn房屋及農(nóng)作物受淹被毀。6月21日早上8點鐘，教育和科技局局長召開緊急會議，研究部署抗洪搶險工作。會上，局長向大家通報了全縣受災的情況特別是學校受災情況，宣布啟動學校防洪抗災應急預案，要求局機關各股室立即下到各聯(lián)系學校，做好調(diào)查，及時準確掌握災情，組織力量搶救學校財產(chǎn)，轉(zhuǎn)移受洪水圍困的師生；做好學校周邊山塘、水庫、電站、公路的檢查，預防發(fā)生事故。廣泛動員學校師生參與救災，開展好生產(chǎn)自救，確保學校教學秩序的正常運轉(zhuǎn)。

局長親赴災區(qū)一線指揮抗洪救災

會議結(jié)束后，局長立即帶領各股室有關人員緊急出發(fā)，深入到xx、xx、xx等鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校檢查災情，現(xiàn)場指揮，組織人力、物力全力以赴投入抗洪搶險工作。在抗洪救災中，局長親臨第一線指揮，幫助疏散群眾、轉(zhuǎn)移人員物資、傳達信息。

當天，由于山體滑坡，通往xx鄉(xiāng)的道路中斷，通訊不通，災情不明，局長一路不顧危難艱辛，一邊察看災情，一邊部署救災工作，6月22日下午，局長一行徒步趕到xx鄉(xiāng)，立即召集中小學校領導開會聽取災情匯報，當了解到200多名師生被洪水圍困不能回家，有4個小學出現(xiàn)教室、圍墻倒塌時，他指示隨行人員和學校領導一定要確保師生安全，安排好受災師生的吃、住、穿等問題。在了解到xx等學校師生被洪水圍困口糧告急時，他立即和有關部門聯(lián)系，組織人員繞道荔浦、平南等地，及時給這些學校送去糧食和蔬菜，確保受困師生有飯吃。

6月24-26日是全區(qū)統(tǒng)一進行中考的時間。中考在即，要到異地趕考的xx中學、xx中學數(shù)百師生及家長心急如焚。中考牽動萬人心，局領導和招委經(jīng)過緊急磋商，經(jīng)請示市招生考試院批準，決定特殊情況特殊處理，在xx、xx中學增開考點，并派出政治責任心強，身體素質(zhì)好的同志，立即帶上試卷，在確保萬無一失的情況下，分別迂回荔浦、平南等縣地界，爬山涉水，于6月23日下午，將試卷送到目的地。6月24日上午8時半，xx、xx中學中考考場全部準時開考，考生情緒穩(wěn)定，考場秩序井然。

開展自救恢復生產(chǎn)重建家園

6月27日，教育和科技局召開全局干部職工會議，布署幫助受災學?；謴蜕a(chǎn)，重建家園等救災工作。局長要求把救災工作作為實踐“三個代表”重要思想和開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的一個重要內(nèi)容來抓，原創(chuàng)：004km.cn干部職工要為災區(qū)獻真情，幫助學校渡過難關，在師生群眾受災時體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進性，在解決問題當中，進一步樹立黨的威信。救災工作要重點解決師生的生活問題，保障生命財產(chǎn)安全；要組織師生恢復生產(chǎn)，發(fā)動師生開展自救，幫助學校重建家園。要求進一步抓好學校的教育改革與發(fā)展，確保救災和工作兩不誤。會后，成立了教育和科技局開展生產(chǎn)自救重建家園工作領導小組，局長親任組長。為了使學校災后重建工作順利開展，局領導帶頭每人捐款400元，在他們帶領下，教育系統(tǒng)干部職工紛紛捐款捐物，共捐款33萬多元，其中局機關的干部職工就捐了1萬多元。

進入暑假后，局領導多次帶領基建股的有關人員到受災學校實地調(diào)研，并根據(jù)實際對全縣校點布局重新進行了調(diào)整，對受災無法恢復辦學的學校，能撤并的及時撤并，以確保師生的人身安全。對無法撤并且辦學規(guī)模較小的教學點，調(diào)撥資金30多萬元，及時予以重建或維修加固，保證了秋季學期全縣學校如期開學。

積極幫助掛點村做好救災復產(chǎn)工作

洪水過后，受災群眾生產(chǎn)生活十分困難。教育和科技局領導通過各種途徑幫助掛點村開展恢復生產(chǎn)工作，先后帶領局機關工作組10多次深入到災民家中，了解災情，慰問群眾，幫助村民開展災后重建工作，特別是8月22日晚，局領導帶領全體干部職工到所聯(lián)系的17名洪災倒房災民家中，幫他們出謀劃策，重建家園，全體人員23日1時才返回；并指示局駐村抗洪工作隊與村委制定措施，指導村民災后重建和恢復生產(chǎn)。另外，在局經(jīng)費十分困難的情況下，捐助10000多元錢物支持下塘村開展恢復耕復產(chǎn)和重建

工作。經(jīng)多方努力，到年底，教育和科技局干部職工所聯(lián)系的17名洪災倒房災民全部住進新建的新房，教育和科技局圓滿完成縣委、縣人民政府下達的抗洪救災任務。

第五篇：英雄事跡感染我（共）

最使我感動的英雄事跡——

董存瑞舍身炸碉堡

每當我問到新中國是怎樣來的，大人們總會回答：新中國是共產(chǎn)黨打下來的！沒錯，沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國，誰又知道在這里面有許許多多的故事，特別是二萬五千里長征中留下了數(shù)不勝數(shù)的感人故事。但最令我感動的是董存瑞舍身炸碉堡，幫助共產(chǎn)黨與隆化小學匯合。

1948年，解放戰(zhàn)爭爆發(fā)了。當時，董存瑞任爆破組隊長，親身帶領著解放軍們炸碉堡。為了與隆化小學匯合，他帶領戰(zhàn)友接連炸毀4座炮樓、5座碉堡。眼看著就要突破敵人的防線匯合了，卻突然遭到一座隱蔽性的橋型暗堡的猛烈開火，雖然他們拼死破壞，這個堡壘還絲毫未傷，仍在抵抗，并且讓許多戰(zhàn)友喪命！

二、四班輪番轟炸都沒有成功；少數(shù)解放軍剛沖了過去，還沒找好支撐點就又被敵人用機槍掃殺；就算有人沖了過去，也找不到支撐點，因為橋型暗堡底部為拱形，無法支撐！現(xiàn)在必須有人勇敢的站出來，用身體支撐炸藥炸掉堡壘，否則，幾乎不可能取勝。于是，一個大膽的念頭在董存瑞的腦袋里一閃而過，他又站了起來，迎著炮火，他右手舉著炸彈，拉響了炸彈，董存瑞在炮火掩護下邊艱難地跑到橋堡邊下用盡全身的力氣，喊了一聲：“同志們，為了勝利，沖啊！”，隨著一聲天崩地裂的巨響，董存瑞壯烈犧牲。戰(zhàn)友們悲憤交加，像中國這頭沉睡了千年的雄獅突然醒覺，沖向敵人，“為董存瑞報仇！”敵人這一片叫聲中消失了，董存瑞卻也永遠不在了。他犧牲時，年僅19歲??

19歲，一個花季少年的夢想將由此開始；19歲，一個正當邁入社會的第一步；19歲，學業(yè)才剛剛畢業(yè)，即將迎接新生活??董存瑞卻為了共產(chǎn)黨；為了新中國；使人們在共產(chǎn)黨的天下有著美好的生活，用自己的生命換來祖國的安寧！在他心里，他可以舍棄一切，但就是不能舍棄黨；不能舍棄革命事業(yè)；不能舍棄對黨的忠誠！

為什么新中國的現(xiàn)在如此美好？那是因為有太多像董存瑞這樣拋頭顱撒熱血，只為祖國繁榮富強，因為生命的意義在于對信念的堅持，而生命的價值則在于奮斗過程中的奉獻！