第一篇：發(fā)揮正能量先進事跡《生命不息余熱不止》

生命不息余熱不止 記退休后的生活

從教的四十年中深感到學(xué)校生活津津有味。終日任務(wù)在身，學(xué)生相陪，同志作伴，備課、上課、批改作業(yè)和學(xué)生談心，生活有規(guī)律，整日過得快樂開心。

快退休時，有種退休后生活怎么過的想法，對退休有種恐懼的情緒。盡管如此，早晚總是要退休的。

2004年的4月間，我真的退休了。做好安全教育保證施工安全

2005年寧洛高速修筑開始了，這條高速公路從我村南邊不遠的地方通過，四月的一天下午我到高速游看，攤鋪機也在停著。這時從攤鋪機上走下一個年約五十的工作人員，找我聊天，從交談中我知道他是攤鋪機的主人，姓李，他也知道我的身份，最后他說，路面干活的人多，車來車往，臨時工百分九十是臨近農(nóng)村來的，安全意識差，安全隱患大，要求我給他當(dāng)一個臨時的安全工。我想只要是對國家對人民有益的事情我都可以干。于是我就毫不猶豫的應(yīng)充了下來。

路面上拉料車、拉水車、軋路機、攤鋪機、臨時工忙碌勞動，場面真象趕會一樣，有一點不注意，就容易出事故。這時我意識到自己的責(zé)任重大，安全關(guān)系到每個人的生命財產(chǎn)問題。于是，每到休息時就招集所有的臨時工集在一塊，講述安全的重要性，注意安全的事項，國家在交通建設(shè)方面的巨大成就，修筑這條高速的重大意義，這條寧洛高速的起止點。所到人員都聽得非常專心，拍手叫好。經(jīng)過兩次講解之后，人們每到休息時，好象有條件反射似的，都自覺的集中在一起，我也早已來到這里接著給臨時工向下講。攤鋪的李主人豎起大母指對我說：“有你這個放心的安全教育講解員在我就不擔(dān)心安全問題了”攤鋪機在這段路面作業(yè)的個把多月中，從來沒出現(xiàn)這點滴事故。最后攤鋪機完成任務(wù)后要到洛陽東去工作，要求我同去，我沒答應(yīng)。兩個月后李主人又來信夸獎我對工作的負責(zé)可靠。

抗戰(zhàn)老兵講故事的教育

2006年一個夏日的晚上，我到河邊乘涼無意中聽到不遠處有幾個孩子對現(xiàn)實生活的抱怨。一個說“我媽媽做的面條不好吃----，另外一個也說爸爸連雙運動鞋也不舍得買----，這明明是顯吃的不好，穿的不好，我走近一看，原來是我村上的四個小學(xué)生，這時我發(fā)現(xiàn)孩子們生在福中不知福，產(chǎn)生這種思想的原因是孩子們對過去的艱苦奮斗缺乏理解。才出現(xiàn)這種情況。自己是退休教師，有責(zé)任幫助他們提高認識，轉(zhuǎn)變思想。

第二天早飯后，我找到抗戰(zhàn)老戰(zhàn)士，八十多歲的楊清山老人，（我的街坊叔）說明來意后，楊清山老人說，現(xiàn)在的孩子沒有吃過苦，受過罪，生在蜜糖罐里還顯不甜，感受不到現(xiàn)在幸福生活的來之不易，感覺不到現(xiàn)在的生活是革命先烈流血犧牲換來的。在一個星期日，也正好是一個雨天，我找到這四個小孩子，也來了其他三個女孩子，我給他們說咱們?nèi)ヂ犞v故事吧，他們齊聲問，啥故事？“我回答打仗的他們都興高彩列的說“好”，我把他們引到抗戰(zhàn)老兵家，嬸嬸找來幾個墩，他們坐下，老戰(zhàn)士先講過長江，又講淮海戰(zhàn)役，孩子們手端著下巴，聚精會神地聽著。中午家長喚吃飯了，他們還是不肯走，臨走時又說“吃了飯還來聽”。

下午一群孩子早早地 來到了老戰(zhàn)士家，老戰(zhàn)士又講了革命先烈英勇奮斗，前仆后繼，不怕犧牲英勇戰(zhàn)斗的情景。通過抗戰(zhàn)老兵的講述，使孩子們受到了一場深刻的思想教育。孩子們也對革命先烈產(chǎn)生一種崇敬的心情，后來家長們見我說，這幾天孩子們不挑食了，學(xué)習(xí)也比前段努力了，再沒有挑食講穿的現(xiàn)象了。

幫助青年教師，做好教育教學(xué)工作

2007年秋我校要聘我去代課，當(dāng)時我想教了大半輩子書，現(xiàn)在又去教書，思想有些犯愁。但又想只要對祖國對人民有益，干什么都可以，為了下一代，有一份熱，要發(fā)一份光。于是我就應(yīng)允到武校代課。

到武校的學(xué)生，不是在學(xué)校趕不上課，成績太差，就是品質(zhì)差，不守校紀，管不了的學(xué)生，況且這學(xué)生都是十四五歲以上的孩子。因此對這些學(xué)生，要在思想方面下功夫，甚至要花費百分之八十的精力和他們交心，交朋友，摸清底細，了解每個學(xué)生實際情況。經(jīng)過一段時間后，學(xué)生都敢和我接觸了，說實話了。我掌握了真實情況后，根據(jù)實際情況，對癥下藥，是學(xué)生的思想品質(zhì)有大幅度的好轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)成績也有原來的平均三十多分升到六十多分，如平頂山來校的范自強，年齡十八歲，他說我在平頂山焦店中學(xué)時都稱我是學(xué)生王，老師也沒辦法我，到我校后你把我管住了，我也老聽你的話，學(xué)習(xí)也有勁了，真美。

在教育教學(xué)工作中，始終是以德育教育帶動知識教學(xué)的，是以團結(jié)互助，共同進步準則，對于青年都是要盡量在教育教學(xué)方面給以幫助，使他們掌握一整套，教育教學(xué)方法這也是我們老一代教育者應(yīng)盡的義務(wù)。青年英語教師史延芳問我怎樣備課？我向他解釋說，嚴格地說，備課分兩種，一種是思想備課，一種是書面?zhèn)湔n，備課是對第二天上課的準備。

備課根據(jù)每個學(xué)生基礎(chǔ)知識水平，聽課能力理解能力進行備課。

思想備課是對每個學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，知識接受能力的思想準備。書面?zhèn)湔n課本上寫咱第二天所要教的內(nèi)容，教學(xué)的重點，難點及解決難點的方法手段，最后還要對當(dāng)堂學(xué)習(xí)內(nèi)容進行鞏固檢查。看學(xué)生是否掌握理解。事后我又看了她的備課本，聽了幾堂課，提出了優(yōu)點和存在問題及改正的方法，經(jīng)過兩周的指導(dǎo)，她在備課教育教學(xué)方面有了很大的提高，在英語的教學(xué)中取得了明顯的成績，曾多次受到學(xué)校的表揚。

武少俠是武校一年級的班主任，年級17歲沒有教育教學(xué)經(jīng)驗，看到亂蹦亂跳不聽話不守規(guī)規(guī)矩的小孩子感到手忙腳亂無從下手，有打退堂鼓走人的情緒?？吹竭@種情況，我就義不容辭的說，小妮有思想包袱吧，他唉聲嘆氣的說，學(xué)生真不好管，不聽話，真是難教，我立馬給她說，都是六歲左右的小孩子，東西南北部不知道，不聽話，咱慢慢來試一段時間看有否變化？于是我給她提出了三多三少的方法即多發(fā)現(xiàn)小孩子的優(yōu)點，多表揚、多引導(dǎo)、三少，少給孩子講小故事，武老師試著用這種方法進行試教，兩周后武老師給我說學(xué)生聽話了，好管了，學(xué)習(xí)也知道努力了，成績也提高了，和孩子在一起感覺有趣哩。

搞好文藝活動

活躍鄉(xiāng)村文化生活

只要心開朗，能正視祖國建設(shè)的偉大成就，日新月異的新面貌，應(yīng)人生的旅途中處處有快樂，處處有事做。我村有一個老中青文藝愛好者演唱團，我給這個演唱團抄寫劇目已有十多年的時間了。如曲劇“賣苗朗”“閆愛灘”“三子爭父”“包拯二探陰山”，“借妻”等十幾個目劇，逢年過節(jié)或農(nóng)閑時，搭起臺子，化化妝，就在村上演出，每逢演出時，我也加入樂隊伴奏。每次演出都贏得村民的掌聲和喝彩聲。我村這個“老中青文藝愛好者”演唱團表演給村上帶來了無限生機和快樂。結(jié)束語

春蠶到死絲方盡，生命不息有余熱，我要在有生之年，在壯麗的晚霞生活中，積極參加力所能及的活動，釋放所有的余熱，在家鄉(xiāng)這塊大地上盡最大的努力給村民帶來快樂和幸福。

退休老教師

楊景廣 2016年8月19日

第二篇：生命不息,學(xué)習(xí)不止

行走在國培路上

九月是一個涼爽而繁忙的季節(jié)，在秋風(fēng)送來收獲、送來新生的同時，也送來了知識的食糧——中小學(xué)骨干教師遠程培訓(xùn)。帶來了專家的精彩講座和點評，帶來了優(yōu)秀教師的精彩課例，讓我在緊張的工作當(dāng)中不斷補充知識的食糧。

一、專家引領(lǐng)，模范帶動。

此次培訓(xùn)邀請了全國知名學(xué)校的專家教授和著名的特級教師、優(yōu)秀教師，為我們講授理論知識和展示優(yōu)秀的課例。有時任教育部人事司普教處處長、教師處處長，現(xiàn)任教育部中國教師獎勵基金會秘書長（正司級）的楊春茂教授，為我們解讀《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，使我加深了對教師這一職業(yè)的認識和領(lǐng)悟，提升了職業(yè)道德素養(yǎng)，激發(fā)了專業(yè)發(fā)展的動力。有南京市浦口區(qū)行知小學(xué)的校長、特級教師楊瑞清和天津市第二十一中學(xué)優(yōu)秀教師王威給我們介紹了班主任工作當(dāng)中的若干問題和經(jīng)驗總結(jié)。如“捧著一顆心來”——愛與責(zé)任；“一個也不能少”——海納百川，有容乃大；平凡蘊含偉大，細節(jié)鑄就成功；教育者必須具備等待的雅量；上網(wǎng)也精彩——德育要跟上時代的腳步等。有教授李鏜、韓雪屏、王漫、劉占泉等和特級教師、優(yōu)秀教師賴立敏、余映潮、董曉平等分別從語言文字應(yīng)用教學(xué)中的知識、技能，說明文閱讀表達進行中的知識、技能，議論文閱讀表達教學(xué)中的知識、技能，散文閱讀表達教學(xué)中的知識、技能，開展講座和課例評析。他們的講析如涓涓細流，滋潤著我那顆求識若渴的心，激勵著我在教學(xué)工作中不斷加強自身修養(yǎng)，讓教育成為抵達學(xué)生內(nèi)心的感動。

二、抓住機會，充實自己。

學(xué)習(xí)機會雖然每年都有，但每次的學(xué)習(xí)角度、側(cè)重點都不一樣。每一次的學(xué)習(xí)，都會讓我對自己的教學(xué)進行重新審視，反思自己教學(xué)中的不足。每一次的學(xué)習(xí)，都會讓自己無論在思想上還是在教學(xué)上都會有一次大的提升。提高了理論水平、教學(xué)實踐水平，開闊了視野。我不會錯過每一次給自己充電的機會，抓住機遇，大口的吮吸知識的海洋。

三、讀書實踐，堅持不懈。

通過幾位專家深入淺出的生動生動講座，我對教育工作者的定位有力進一步的明確，我們不但要把自己定位為教書育人，還要定位為個人專業(yè)成長的與時俱進，讀書、實踐，堅持不懈。

我們教師要做一個愛讀書的人。韓雪屏教授說“教書的不讀書，很難把書教好?！彼自捳f：書讀百遍，其義自現(xiàn)?，F(xiàn)在我讀的書特別少，總是不能堅持，有種“書到用時方恨少”的感覺。我們作為一線教師更要善讀書、樂讀書、愛讀書、會讀書，讀書的同時，我們還要養(yǎng)成寫的習(xí)慣，將自己每天的教育活動，每天發(fā)生的事，都可以記下來，從中提煉出一些教育思想。做一個有腦子的人，思考天下大事，窗外風(fēng)云，也要思考每天平凡的工作，做出新意，不平凡的業(yè)績。

培訓(xùn)雖快要結(jié)束，但它對我的影響是深遠的，讓我終身受益。它使我懂得了教育是心血累積的成長，是細節(jié)鑄就的成功，是愛心鑄就的責(zé)任，是百川歸海的胸懷，它使我在今后的教學(xué)中更加愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，教書育人，為人師表。行走在國培路上，處處無限風(fēng)光。我收獲滿滿，載重載輕，如浴春風(fēng)，如沐冬陽，一路花香一路歌。

第三篇：生命不息,愛國不止!

生命不息，愛國不止！

——電影《建黨偉業(yè)》觀后感

值此偉大的中國共產(chǎn)黨建黨九十周年之際，我有幸提前觀看了萬眾矚目的獻禮電影《建黨偉業(yè)》，重溫那段激動人心的歷史，再次感受革命先輩在那段崢嶸歲月里的愛國熱血與激情，感受他們對共產(chǎn)主義事業(yè)崇高的信仰和不懈的追求。

《建黨偉業(yè)》以時間的先后順序為脈絡(luò)，以不同空間發(fā)生的歷史事件為故事的著眼點，將那段波瀾壯闊的歷史娓娓道來，精彩絕倫，引人入勝。雖然兩個小時不知不覺過去了，但這段歷史不斷在我腦海中回蕩，我的心也被革命熱情所感染，久久不能平靜。

看到國民黨先驅(qū)宋教仁先生在上?；疖囌驹庥鎏貏?wù)暗殺身亡，臨死時跟他的好友囑托：“家貧，老母望照顧”。此時，我已滿眶淚水。年僅31歲的他，在臨終時仍掛念家中的老母親，這份孝心使我感動，這份割舍不斷的濃濃親情，這份“舍小家，保大家”的精神，值得現(xiàn)代人深思。

看到年輕的毛澤東與楊開慧的簡單婚禮，毛澤東坦誠告訴自己的新婚妻子：“做我的媳婦，是要吃苦的，跟了我，從此就沒有了安生的日子??”，然而楊開慧卻無限深情地回答他：“我愿意。”最簡單的臺詞卻道出了最真摯的愛情，讓我怎能不深受感動？現(xiàn)代的情侶追求豪華的婚禮、豐厚的物質(zhì)條件，而忽略了精神層面的交流，故有“寧在寶馬車上哭，不在自行車上笑”的現(xiàn)實。已被物質(zhì)誘惑的現(xiàn)

代人，缺少那份發(fā)自心底的純純的情愫。

看到身患重病的蔡鍔與小鳳仙車站依依不舍離別的情景，蔡鍔將軍克制住內(nèi)心的情感，故作平靜地與小鳳仙話別，然而那緩緩流下的眼淚卻已經(jīng)無聲地印證著他的重情重義。但一聲“吾已許國，難以許卿”，道出了一位愛國將士以大局為重、以人民利益為重，忘我地投身于祖國的革命事業(yè)中，這種大局觀值得我們學(xué)習(xí)。

看到年輕的朱德率軍在棉花坡與吳佩孚的激戰(zhàn)，敵方大炮機關(guān)槍，而我方僅戰(zhàn)馬步槍，在這種軍事力量懸殊很大的條件下，睿智勇敢的朱德穿過槍林彈雨，打開敵方一個突破口，在勇猛的戰(zhàn)士沖擊下，一舉攻下棉花坡。這使我聯(lián)想到在工作中，我們可能會面臨很多困難，所以要在既有的條件下，想盡一切辦法，盡一切努力，充分發(fā)揮主觀能動性，突破困難、完成任務(wù)。即在有限的條件下，達成目標(biāo)。

最令我震撼的是：在共產(chǎn)國際的幫助下，各地的共產(chǎn)主義組織分別推薦代表奔赴上海召開會議，這些青年才俊懷抱著共同的理想和愛國熱情走到了一起，他們在中國的大地上共同締造了一個全新的政黨，帶領(lǐng)中國進入了嶄新的歷史時期。我黨成立之初只有五十多名黨員，為了召開一次會議還得東躲西藏，但正是無數(shù)個意氣風(fēng)發(fā)、有膽有識、無私奉獻的愛黨愛國者的加入，使得當(dāng)初這個貌似力量單薄的政黨不不斷發(fā)展壯大，從而領(lǐng)導(dǎo)全國人民走上民族獨立、國家富強的道路！

時光荏苒，中國共產(chǎn)黨已走過了九十年的風(fēng)雨歷程。這九十年是不平凡的九十年，是豐功偉績的九十年，作為一名中國共產(chǎn)黨員，我為中國共產(chǎn)黨所取得的成就感到無比的驕傲與自豪！

觀看《建黨偉業(yè)》，重溫中國共產(chǎn)黨建黨那段崢嶸歲月，感受革命先輩崇高的信仰和堅定不移的愛國熱情，使我再一次深深地被革命先烈的偉大精神所震撼——生命不息，愛國不止！

第四篇：生命不息 燃燒不止

生命不息 燃燒不止——學(xué)習(xí)杜順先進事跡心得體會

華家中心小學(xué) 于會利

一副拐杖、一把輪椅、一輛三輪車，開拓著他坎坷的人生之路；一根粉筆、一塊黑板、一間村小教室，鑄就著他精彩的人生舞臺；一個內(nèi)胎軟墊兒，一塊兒火炕，一個虔誠的跪姿，放飛著他教書育人的人

生夢想。他就是有著虛弱身體和堅毅精神的吉林松原長嶺縣萬福村小學(xué)教師——杜順。

3月23日，我校召開了“向杜順老師學(xué)習(xí)“先進事跡報告會，使我內(nèi)心受到了強烈震撼。杜順是一名普通教師，履行著一份人民教師的偉大職責(zé)。他微笑的面對生活中的不幸；堅持、堅持、再堅持。平凡的人在平凡的崗位上用“愛崗敬業(yè)”四個大字譜寫著一個催人奮進的故事：1996年他被確診為脊髓空洞癥，這在當(dāng)時是不治之癥，醫(yī)生告訴他最多只能活五年，從一瘸一拐到雙拐行走再到癱瘓在家。經(jīng)歷了十一年的磨難之后，2005年他接受了手術(shù)，躺在病床上的杜順覺得他是世界上最富有的人。他對家人說：“病魔奪走了我一雙腿，卻留給我清醒的頭腦，就算趴在課堂上，我也要給學(xué)生講課！”多么可觀的精神，多么高尚的情操！

杜老師用自己的實際行動踐行了人民教師的神圣職責(zé)，詮釋了人民教師的高尚師德。杜老師用他那樸實的語言謳歌出一曲曲不朽的樂章；用他那頑強的毅力詮釋出生命的奇跡；用他那無私的奉獻描繪出一幅幅感人的畫卷。他的品格就是松樹的品格，他的精神就是紅燭精神。他用自己的行動見證了一個神奇的佳話：生命不息，燃燒不止！

學(xué)習(xí)完杜順的先進事跡后，反思自我，今后我們應(yīng)該做的事情很多，應(yīng)該奉獻的很多，應(yīng)該體諒的也很多……

我們學(xué)習(xí)杜順老師，就是要向他那樣矢志不渝的忠誠于黨的教育事業(yè)，像他那樣做一個潛心鉆研業(yè)務(wù)的人，像他那樣具有樂觀向上、生命不息、奮斗不止的頑強拼搏精神，像他那樣做一個學(xué)生喜歡、家長

滿意的優(yōu)秀人民教師。

第五篇：生命不息 關(guān)愛不止

生命不息 關(guān)愛不止

我是赭山街道荷塘社區(qū)關(guān)工委常務(wù)副主任“一米陽光”志愿者，為了較好完成黨所將給的任務(wù)，不辭辛苦，全身投入到關(guān)心下一代工作，無私奉獻、發(fā)揮余熱，將我從2006年以來所做工作情況匯報如下：

一、不辱重托 兌現(xiàn)承諾

我是1940年出生，1958年參加工作，1996年退休，退休前曾任市婦聯(lián)副主任和絲綢廠副廠長。于2001年投入到社區(qū)黨務(wù)工作。并從2003年擔(dān)任社區(qū)黨委第一支部書記和關(guān)工委副主任，至今已有8年時間。對未成年人我有一份特殊感情，因為我是一位祖母、一位母親，尤其是任職期間關(guān)愛兒童是我工作一部份。深知關(guān)工委工作重要性，是關(guān)系到黨和國家生死存亡和培養(yǎng)中國特色社會主義可靠接班人的大事。迫使增強使命感、責(zé)任心。黨組織信任，人民委托，我不辱重托勇挑重挑。雖然家務(wù)很重，老伴身患中風(fēng)15年，一年不如一年，兒子媳婦打工不能按時回家，孫子上二年級每天接送，我克服家里困難，家中請鐘點工，孫子在學(xué)校門口吃小飯桌，可以騰出更多時間做好關(guān)工委工作。社區(qū)居民問我，你每天在社區(qū)奔波忙碌圖什么？我的回答：不圖什么，要兌現(xiàn)承諾，生命不息、關(guān)愛不止。我已經(jīng)71歲，但有51年黨齡的老黨員，我身上產(chǎn)生無窮力量，不計時間，不計報酬，勤勤懇懇工作，為青少年獻出一片愛。

二、組織發(fā)動社區(qū)五老，做好關(guān)心下一代工作

社區(qū)黨支部7個，黨員356人，退休工作1500多人，“五老”375人。

在社區(qū)黨委支持下，我們以活動為載體調(diào)動老同志的積極性，組織老年晨練隊、舞蹈隊、合唱隊、繪畫隊、乒乓球隊，廣場舞、葫蘆絲隊等十余去隊伍，堅持每周活動，互相熟悉每個人情況，根據(jù)他們興趣愛好、特長，擴大“五老”隊伍，將社區(qū)的離退休老干部、老教師、老勞模、老戰(zhàn)士以及熱心關(guān)心下一代工作聘請為社區(qū)關(guān)工委成員和關(guān)工委樓院小組。四村王家巷小學(xué)校長魏繼玲、老勞模李其珍、老戰(zhàn)士莊燕勞等同志推薦到社區(qū)關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)小組。他們積極熱心關(guān)心青少年健康成長，這幾年用大手拉小手開展有聲有色的各種活動244次，形式多樣，豐富多彩。

三、精心組織，促進青少年健康成長

加強青少年思想道德建設(shè)，關(guān)系到國家的未來、民族希望，是國家一項戰(zhàn)略工程，在社區(qū)黨委領(lǐng)導(dǎo)下和五老積極配合，我始終把關(guān)工委工作重點抓好青少年思想道德教育上，發(fā)掘紅色教育資源。在開展活動中發(fā)現(xiàn)社區(qū)有一位1951年參加抗美援朝老戰(zhàn)士、老黨員86歲莊燕勞同志，在抗美援朝戰(zhàn)斗中身邊犧牲11位戰(zhàn)友，每年