第一篇：三好學(xué)生的推薦表,羅光坤

三好學(xué)生的推薦表

他叫羅光坤是10動漫303班的一名學(xué)生。時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間他已是大二的學(xué)生,回顧過去的一年，感觸頗深，今天他有幸能申請三好學(xué)生這一稱號，他感到無比的榮幸，他很感謝老師和同學(xué)對他的信任。班上給他這次申請的機(jī)會，是對他的激勵，因此他會在以后的學(xué)習(xí)生活中更加努力，堅(jiān)持不懈做好自己。要求自己，積極進(jìn)取，在老師和同學(xué)的鼓舞幫助下，他在學(xué)習(xí)、思想、工作等各方面均取得了較為優(yōu)異的成績，收獲頗多。以下是他從幾個方面闡述。

學(xué)習(xí)方面

作為一名學(xué)生，學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，他深知學(xué)業(yè)的重要性，在學(xué)習(xí)上，他比別人付出了更多的努力，不斷提高他的文化知識和專業(yè)技能由于他懂得“勤能補(bǔ)拙”的道理，學(xué)習(xí)上他刻苦努力、勤奮好學(xué)；堅(jiān)持做好課前預(yù)習(xí)、課上認(rèn)真聽講、課后復(fù)習(xí)三個環(huán)節(jié)；面對困難不低頭。除了學(xué)習(xí)課堂知識外，他還積極的參加各種培訓(xùn)班，努力提高他的科學(xué)內(nèi)涵隨著專業(yè)課的逐漸增多以及即將來臨的就業(yè)壓力，他也將學(xué)習(xí)的重心逐漸放在了專業(yè)課的學(xué)習(xí)上。不僅發(fā)揚(yáng)著刻苦學(xué)習(xí)的精神，更在努力培養(yǎng)他終身學(xué)習(xí)的發(fā)展觀念。知識是無邊無際的，要想成功就得懷著活到老，學(xué)到老的理念，不斷地學(xué)習(xí)，不斷地進(jìn)步，緊跟時代的脈搏而進(jìn)步。學(xué)習(xí)上，態(tài)度端正，認(rèn)真對待每一門專業(yè)課程，嚴(yán)格要求自己。好的學(xué)習(xí)方法對學(xué)好知識很有幫助，他自己總結(jié)出了一套很有效的學(xué)習(xí)方法，不僅幫助他吸收知識，更節(jié)省了時間，讓他有更多的時間參加課外活動。還積極參加各種課外活動，拓展自己的知識面，提高自己應(yīng)用知識的能力和自學(xué)能力。在學(xué)習(xí)時，以“獨(dú)立思考”作為自己的座右銘。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，他不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識和很多專業(yè)知識，心智也有了一個質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識，他認(rèn)為這對于將來很重要。在學(xué)習(xí)知識這段時間里，他更與老師建立了濃厚的師

生情誼。老師們的諄諄教導(dǎo)，使他體會了學(xué)習(xí)的樂趣。他與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。

工作方面

作為一名學(xué)生干部，他積極幫助有困難的同學(xué)，所在寢室關(guān)系融洽，互相關(guān)心，互相幫助。他經(jīng)常利用課余時間幫助那些比較有困難的學(xué)生。從他們的角度出發(fā)，想他們所想，盡量做到對他人有幫助，把自己的利益放到最后一位。在平時生活中，他樂于助人，待人熱情，對同學(xué)以誠相待，生活儉樸，作風(fēng)正派。在同學(xué)遇到困難時，他總毫不猶豫地，不由自主的想幫助他們。當(dāng)然他也會真誠的指出同學(xué)的錯誤缺點(diǎn)，正確的對待同學(xué)的批評和意見。而對于同學(xué)的誤解，他總是一笑而過，不會因?yàn)橥瑢W(xué)的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的提高自己。

不僅于此生活中他是個樂觀開朗積極向上的同學(xué)。平時，他堅(jiān)持天天跑步，加強(qiáng)身體鍛煉，希望做一個全面發(fā)展的大學(xué)生。

思想方面

在思想上他從沒松懈過。在班級里，在學(xué)校里，在生活中，他時時刻刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，時時刻刻都能夠起到模范帶頭作用，服務(wù)于全院的廣大師生，嚴(yán)格地要求自己，處處以身作則，按時政治學(xué)習(xí)活動。自覺學(xué)習(xí)有關(guān)黨的知識及方針、政策，積極學(xué)習(xí)毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”、“八榮八恥”等重要思想，并積極自覺地將其思想溶入自身的生活與學(xué)習(xí)中，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，爭取在各方面做到最好，能處理好個人與集體的關(guān)系。一直都非常積極地向黨組織靠攏。堅(jiān)持四項(xiàng)根本原則,擁護(hù)改革開放，熱愛社會主義祖國,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。在長沙師范黨校入黨積極分子培訓(xùn)中，成績優(yōu)秀，并在2010年10月得到結(jié)業(yè)證，成為一名入黨積極分子。積極要求進(jìn)步，堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨，積極靠近黨組織，關(guān)心國家大事，讓自己的思想緊緊跟上改革開放的步伐，時刻聽從黨的召喚，始終擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的文件，學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想，并且經(jīng)常上交思想?yún)R報(bào)。除了學(xué)習(xí)有關(guān)黨的理論知識，還積極參加其他實(shí)踐活動，例如節(jié)假日參觀楊開慧等愛國主義教育基地，并且關(guān)注國內(nèi)外重大事件，注意不斷提高自身的黨性修養(yǎng)。他一直在追求人格的升華，注重自己的品行。在大學(xué)生活中，他堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格。課余時間他讀了很多完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認(rèn)識到品行對一個人來說是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下，他都以品德至上來要求自己。無論何時何地他都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實(shí)的遵行它。

生活方面

在生活中，他積極樂觀，我誠實(shí)守信，樂于助人。講道德、遵守校規(guī)校紀(jì)、遵守中學(xué)生守則。他認(rèn)為，這是做一個合格的學(xué)生的基本條件。在他的身體里面，早已有了強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。他能積極參加學(xué)校、社區(qū)、社會組織的各項(xiàng)活動。平時，他用他的熱情來幫助他身邊每一個需要幫助的同學(xué)，并且，為學(xué)校、家庭做力所能及的事情。以飽滿的熱情迎接生活中每一天的挑戰(zhàn)。發(fā)現(xiàn)自己的不足，他會取別人之長補(bǔ)自己之短，努力完善自己、豐富自己。他肯定自己，他挑戰(zhàn)自己，他超越自己。在日常生活中，他與舍友、同學(xué)保持好的關(guān)系。為人和善，關(guān)心他人，樂于奉獻(xiàn)。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德。現(xiàn)在他理解到，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己?；仡欉^去，他很高興能在同學(xué)有困難的時候曾經(jīng)幫助過他們，相對的，在他有困難時他的同學(xué)們也無私的伸出了援助之手。對于老師，他一向是十分敬重的，因?yàn)樗麄冊谒葆宓臅r候指導(dǎo)幫助他。如果沒有老師的幫助，他可能將不知道何去何從。他現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責(zé)任。一個人活在這個世界上，就得對社會負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認(rèn)識自己所負(fù)的責(zé)任，在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價值。

他一直是以言出必行來要求自己的，答應(yīng)別人的事一定按時完成，即使有急事也從不失約，給身邊的同學(xué)留下了深刻的印象。由于待人熱情誠懇，使他很受周圍同學(xué)的歡迎，與許多同學(xué)建立起深厚的友誼。

以上總結(jié)是過去的一年我所堅(jiān)持努力的，付出得到了回報(bào)，希望讓他收獲“三好學(xué)生”這一稱號，他會以此鞭策自己奮發(fā)向上，不斷努力。

美術(shù)動畫系10動漫303班

羅光坤

2011年9月22日

第二篇：李光坤 先進(jìn)事跡

優(yōu)秀教師主要先進(jìn)事跡

板貴鄉(xiāng)中心小學(xué)：李光坤

我是板貴鄉(xiāng)中心小學(xué)教師，李光坤，男，中共黨員，1983年9月參加教育工作，先后曾在板貴鄉(xiāng)福幼小學(xué)、木工小學(xué)、新寨小學(xué)、坡蟬小學(xué)從事教育教學(xué)工作，2005年8月-2009年8月年任坡蟬小學(xué)校長，2009年9月至今在板貴鄉(xiāng)中心小學(xué)從事全鄉(xiāng)小學(xué)常規(guī)管理工作。自參加工作以來，時時牢記“貴州教師誓詞”，踐行“貴州教育精神”，始終忠誠于人民的教育事業(yè)，工作勤勤懇懇，盡心盡力，模范履行教師職責(zé)，具有堅(jiān)定的政治信念和優(yōu)良的職業(yè)道德。近30年來，從一名默默無聞的青年教師成長為縣市優(yōu)秀教師、從一名普通的師范畢業(yè)生成長為骨干教師，市級優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。其事跡主要表現(xiàn)在：

一、工作踏實(shí)，有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力

在教學(xué)實(shí)踐中，認(rèn)真、全面、深入地做好教學(xué)“六認(rèn)真”工作，以務(wù)實(shí)、高效的工作作風(fēng)去吸引學(xué)生，努力做到講在學(xué)生思維的切入處，練在學(xué)生能力的空白處，曾多次承擔(dān)校、鄉(xiāng)級的課堂教學(xué)觀摩課。近30年來，大多數(shù)時間一直兼任語文、數(shù)學(xué)主課的教學(xué)工作，不管是教語文，還是教數(shù)學(xué)、品德與社會，都深受家長、學(xué)生喜愛。在2001年秋季的全縣期末考試中，所教班級的平均考試成績?nèi)l(xiāng)第一，及格率100%，同年被評為縣級優(yōu)秀教師。

在抓好教學(xué)工作的同時，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識和教育理

論，努力提高個人文化素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，先后曾參加貴州省中等師范函授廣播學(xué)校學(xué)習(xí)畢業(yè)、貴州教育學(xué)院（自學(xué)考試、電視廣播教育和函授教育的“三溝通”）物理教育專業(yè)專科畢業(yè)、貴陽學(xué)院法學(xué)本科專升本法學(xué)專業(yè)畢業(yè)。并在工作之余參加了全國農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育“三種模式”教學(xué)運(yùn)用國家級專家巡回培訓(xùn)、安順市小學(xué)校長任職資格培訓(xùn)、“國培計(jì)劃——‘知行中國’小學(xué)班主任培訓(xùn)”及小繼教培訓(xùn)等，不斷更新教學(xué)理念，以“人一之、我十之；咬定青山不放松、不達(dá)目的不罷休”精神為我鄉(xiāng)教育補(bǔ)充正能量。

到鄉(xiāng)中心小學(xué)工作以來，在鄉(xiāng)中心小學(xué)的統(tǒng)一部署下，積極參加教學(xué)基本功、教學(xué)能力操練活動，本人至今已發(fā)表國家級論文1篇，省級1篇，多次發(fā)表縣級簡訊。

二、樂于奉獻(xiàn)，有高尚的敬業(yè)精神

在工作中不管是處于學(xué)校的什么崗位，我總是憑著一顆滾燙的心，從思想上、學(xué)習(xí)上、健康上全面關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，及時了解學(xué)生的表現(xiàn)，耐心教育、輔導(dǎo)后進(jìn)生，學(xué)困生，做學(xué)校里那一群留守兒童的老師、并做他們的朋友、甚至做他們的親人?？傊痪錅嘏脑捳Z、一個慈愛的手勢，通過親切友情呵護(hù)，時時處處給學(xué)生特別是那些缺少父愛或母愛的留守兒童以家的溫暖。在工作中樂于奉獻(xiàn)，平時任勞任怨，敢挑重?fù)?dān)，有強(qiáng)烈的責(zé)任心和集體觀念，工作中早上班，晚下班，周末、假期也照常加班那是常有的事，不論鄉(xiāng)內(nèi)任何學(xué)校，不論大小事務(wù)，只要需要我，我總

會在第一時間趕到現(xiàn)場，直到事務(wù)得到圓滿解決。

在今后的工作中，我將始終用“貴州教師誓詞”規(guī)范著自己的言行。在教學(xué)工作中不斷探索新的教學(xué)方法，在當(dāng)前全面推進(jìn)素質(zhì)教育改革中，我依據(jù)新課程、新理念、新教材確立了以“問題情景——建立模型——解釋、應(yīng)用與拓展”為模式的自主探究學(xué)習(xí)方式，并一如既往地注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。努力提高教學(xué)質(zhì)量，千方百計(jì)地改進(jìn)教學(xué)工作，努力提高學(xué)生的知識水平和培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題的能力，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，一絲不茍地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，努力提高教學(xué)藝術(shù)水平，力爭精益求精。在課堂中進(jìn)行高效課堂實(shí)踐和探索，取得了良好的效果。能為學(xué)生在知識、思想上排憂解難。始終堅(jiān)持對學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，每一節(jié)課的練習(xí)、作業(yè)都經(jīng)過精選，力爭讓學(xué)生在輕松、愉快的氣氛中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

隨著教育改個的不斷深入，我不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論，更新教學(xué)理念并應(yīng)用在實(shí)際教學(xué)中。在教學(xué)崗位上更加努力工作、勤奮學(xué)習(xí)，出色地完成了本職工作，同時也得到同行們的贊譽(yù)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，獻(xiàn)出自己滿腔的愛。要讓學(xué)生成材，把他們帶到理想的境地，就必須關(guān)心愛護(hù)他們，做他們的知心人，我把“動之以情、導(dǎo)之以行、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘。干班主任工作，我從沒有體罰過學(xué)生，即使學(xué)生犯了錯誤，也能心平氣和，對癥下藥。班上父母離異家庭的孩子有好幾個，在我細(xì)致、耐心地工作下，他們都能自強(qiáng)、愉快地在這個和諧的班級

大家庭中生活、學(xué)習(xí)。

三、相信學(xué)生，尊重學(xué)生，做好學(xué)生的思想教育和心理教育。一個教師相信學(xué)生，尊重學(xué)生，對于優(yōu)秀的學(xué)生容易做到，對于學(xué)習(xí)、品質(zhì)差的學(xué)生，要做到就比較困難，這就是我的班主任工作的重點(diǎn)。在班主任工作中抓好這部分學(xué)生，這個班級的學(xué)生就都喜歡你了。因?yàn)槲沂冀K相信：每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強(qiáng)項(xiàng)，要允許有差異，耐心指導(dǎo)。每個學(xué)生都有一定的長處和閃光點(diǎn)，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的強(qiáng)項(xiàng)特別是閃光點(diǎn)，抓住每一個教育良機(jī)，適時表揚(yáng)、鼓勵。體貼后進(jìn)生，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強(qiáng)心，讓后進(jìn)生不成為掉隊(duì)的孤雁。這就是我的夢，一個努力轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的夢。

第三篇：三好學(xué)生評審表

“三好學(xué)生”評審表

我是**大學(xué)**學(xué)院的**同學(xué)。我是一名優(yōu)秀的共青團(tuán)員，我的政治思想表現(xiàn)好，理想信念堅(jiān)定，時時刻刻以黨的方針政策標(biāo)準(zhǔn)要求自己，關(guān)注國內(nèi)外大事。熱愛祖國和人民，熱愛教育事業(yè)。遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)，從不做違法犯紀(jì)的事，尊師愛友，團(tuán)結(jié)同學(xué)，助人為樂。

作為一名嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)的學(xué)生，大學(xué)三年，我從不遲到、早退、更不曠課，有事必事先請假。課堂上，我總是認(rèn)真聽講，按質(zhì)按量按時完成老師布置的作業(yè)。由于我在校期間學(xué)習(xí)刻苦，所以我學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，專業(yè)基礎(chǔ)知識扎實(shí)，大學(xué)平均成績排在班級第四名。在校期間我還積極對各種非專業(yè)知識進(jìn)行學(xué)習(xí)，先后以優(yōu)異的成績通過了全國計(jì)算機(jī)一級、全國大學(xué)生英語四級、全國計(jì)算機(jī)二級、普通話二級甲等??的考試。我具有寫作特長，在學(xué)校網(wǎng)站、班刊上發(fā)表過文章數(shù)篇。

我在校期間積極參加各種班級活動，配合班級工作的開展，先后擔(dān)任班級生活委、宿舍舍長、宿舍紀(jì)檢員等職務(wù)，組織實(shí)施各種班級活動，具有較強(qiáng)的組織能力、溝通能力與協(xié)調(diào)能力。而且品學(xué)兼優(yōu)，數(shù)次獲得學(xué)校一、二等師范生獎學(xué)金，獲系級優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀宿檢員、宣傳先進(jìn)個人等稱號。

作為班級的一分子，除了自己擔(dān)任的工作外，我還熱情為班級服務(wù)，如上學(xué)期我自愿報(bào)名加入了我們班在《春花秋實(shí)》比賽中的節(jié)目《從重慶到臺北》的工作。這是一份十分枯燥而乏味的工作，但我每天堅(jiān)持和演員們一起參加排練，從不遲到。在這期間，我的一位好朋友外地請假回來看我，但由于種種原因，當(dāng)時的排練時間時有改變，所以我沒有抽出時間去接待我的朋友，最后只能讓他自己在南寧待了兩天。在這一點(diǎn)上，我認(rèn)為我做到了“在其位，謀其職”。

作為一名受過無數(shù)人幫助的貧困家庭的孩子，我總是力所能及地回報(bào)社會。每當(dāng)有社團(tuán)組織學(xué)生為貧困地區(qū)的孩子捐衣捐物時，我總會把已不合適自己的衣物捐贈出去。當(dāng)學(xué)校里有同學(xué)為家庭經(jīng)濟(jì)困難的同學(xué)進(jìn)行募捐時，我也總會奉上自己的一份心意。

我在校期間還積極參加各種社會實(shí)踐活動，如大一時我是陶行知研究會會員、三農(nóng)問題研究會助理、文學(xué)院青年志愿者協(xié)會會員，我積極參加這幾個社團(tuán)組織的各種活動，從中鍛煉自己的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。我還是校附屬小學(xué)校外輔導(dǎo)員市第十八中學(xué)校外輔導(dǎo)員，在工作期間我認(rèn)真負(fù)責(zé)，按質(zhì)按量地完成了自己份內(nèi)的工作，還積極與該班班主任溝通，學(xué)習(xí)班主任工作經(jīng)驗(yàn)，為以后走上教師道路做準(zhǔn)備。上學(xué)期，由于工作出色，我獲評為市第十八中學(xué)的優(yōu)秀校外輔導(dǎo)員。

綜上所述，我認(rèn)為我是一名品學(xué)兼優(yōu)的大學(xué)生，在未來的道路上，我會更加嚴(yán)格地要求自己，努力使自己變得更優(yōu)秀。

第四篇：羅必坤習(xí)作教案

小學(xué)五年級習(xí)作教學(xué)設(shè)計(jì)

《我和xx》

永勝小學(xué)

身份證***292 羅必坤

電話***

課程理念：語文課程指出習(xí)作教學(xué)要張揚(yáng)個性重視自由表達(dá)，讓學(xué)生寫放膽文，做到文從字順，具體明確。尊重學(xué)生主觀感受，獨(dú)特感受，鼓勵他們寫內(nèi)心想說的話，真心話，培養(yǎng)學(xué)會用自己的眼光和心靈去感受去體驗(yàn)生活。本課以構(gòu)建新舊知識的聯(lián)系，以演促說，激發(fā)興趣，打開寫作思路，積累素材，降低難度讓學(xué)生樂于表達(dá)，寫得有趣。教學(xué)目標(biāo)：

1.學(xué)生會把自己和xx經(jīng)歷的事寫清楚，有一定條理和真情實(shí)感。2.能通過對人物神情、動作、語言進(jìn)行細(xì)致描寫突出人物性格特點(diǎn)。3.培養(yǎng)學(xué)生寫作興趣，合作意識，評價能力。重點(diǎn)：能有條理地把一件事情表達(dá)清楚。

難點(diǎn)：對人物的神情、動作、語言有一定刻畫做到具體生動。教學(xué)準(zhǔn)備：媒體展示臺和紙張 教學(xué)過程： 一情景導(dǎo)入

1、師：同學(xué)們在我們的每一天學(xué)習(xí)和生活中有著親人、伙伴、同學(xué)、老師對我們的影響。在和他們的交流互動中我們的情感得以豐富，心智得以成長。而這交往中的每一個故事隨時間的流逝成為一個個成長足跡，或許它是一種感恩，或許是事后的包容，一種困難的分擔(dān)，一種意外地幫助和分享......今天我們以足跡為題成立一本班級書，把本次好的作文收藏里面好不好？（生齊聲回答）

2、師：這次作文要求寫人，課題該怎樣填寫，我和xx中xx指什么？（師板書：我和xx）

生回答（師板書：同學(xué)、老師、父母、朋友）

3、師小結(jié) ：同學(xué)這是一個半命題作文，課題中的我表示自身經(jīng)歷的事？xx是指自己常常交往的某個人，寫作時要先把題目補(bǔ)充完整。

二、取材課內(nèi)、感悟?qū)懛?/p>

1、師導(dǎo)語：本單元我們學(xué)習(xí)了四篇課文。課文以“自強(qiáng)不息”為主題，展示了人類的美德，這些美德照亮了我們的成長道路，那么課文都寫了哪些人物，誰給你留下了最深刻的印象。

2、指名幾個學(xué)生回答。

3、請生簡要地講講這個人的故事。生回答

4、師：你認(rèn)為文中哪些地方描寫最細(xì)致？是神情描寫,還是動作描寫，還是語言描寫？選兩處抄下來并畫出重點(diǎn)詞。（用媒體展示）想一想如果演一演，該怎么做該怎么說？（師巡視指導(dǎo)）

5選擇其中一個內(nèi)容學(xué)生進(jìn)行表演比賽，師生共評哪里演的好？講講自己感受到人物哪些性格特點(diǎn) 表演一.......表演二.......師小結(jié)：我們經(jīng)常用具體事情來表現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)。寫事的時候要仔細(xì)回憶人物的神情變化以及動作、語言的細(xì)節(jié)處地方，在用詞的時候力求準(zhǔn)確、生動。

三、自導(dǎo)生活情景，積累素材、以演促說

師：在我們自己的小小世界里有許許多多的面孔，誰讓你最親近，誰又讓你難忘，我們眼前常常會浮現(xiàn)出電影似的一幕幕故事，其中有感恩，有欣喜，有羞愧，也有著心靈的開闊，那么在你記憶深處有沒有這樣的故事。

1、說說為什么至今他讓你難忘？ 生答（多指名幾個學(xué)生）

2、你能通過一兩件具體事例說說你心中這個人嗎？ 生自由的練習(xí)說一說 指名幾個學(xué)生說說

3、師：請同學(xué)們再仔細(xì)回憶當(dāng)時的情況，事情起因、經(jīng)過、結(jié)果是怎樣的？這個人令你感受最深的表情、動作、語言是哪些？可以自己口頭說一說。（板書：起因 經(jīng)過 結(jié)果 神情、動作、語言）

4、師：都想好嗎？下面我們把故事里的精彩部分寫一寫。（生練習(xí)說寫故事里的重點(diǎn)部分，巡視指導(dǎo)幫助。

5、學(xué)生展示匯報(bào)（媒體展示，師生評優(yōu)點(diǎn)和建議）

6、以演促說：根據(jù)自己故事中的角色決定組建成員，可以一邊商量一邊表演，想想各自擔(dān)任什么角色，故事情節(jié)怎么樣,怎么開始，怎么發(fā)展結(jié)果怎樣。（剩下學(xué)生可以由老師參與指導(dǎo)）學(xué)生練習(xí)

7、匯報(bào)，我們演來你來猜?。ú虏氯宋镄愿裉攸c(diǎn)是什么，從哪里看出的）

四我手寫我心。

1、老師提示要求：（1）聯(lián)系習(xí)作要求把你和小伙伴排演故事有頭有尾寫完整有一定感受。（2）能在敘事中對人物神情、動作、語言進(jìn)行細(xì)致描寫的有一處加一次分。（3）哪些詞用的準(zhǔn)確也加分，絕對的高分.（師板書：感受）

2、學(xué)生獨(dú)立習(xí)作，師巡視指導(dǎo)幫助有困難的學(xué)生。

3、寫完后自己讀讀修改不完善的地方。比一比誰寫的好。五課外拓展。

寫完后可以讀相關(guān)文章，為自己文章添光彩。爭取自己的作品被選入班級《成長足跡》一書中。板書：

我和xx

人（同學(xué)、老師、父母、朋友）

起因

發(fā)生的事

經(jīng)過

神態(tài) 動作 語言描寫

感受

結(jié)果

第五篇：通信網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)習(xí)心得-羅光

通信網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)習(xí)心得

前段時間公司組織學(xué)習(xí)了通信網(wǎng)絡(luò)安全知識。通過這次學(xué)習(xí)，本人學(xué)到了很多東西，更加深了我對網(wǎng)絡(luò)安全重要性的認(rèn)識?，F(xiàn)簡單說說我通過本次學(xué)習(xí)后的心得。

通信網(wǎng)絡(luò)安全涉及到各行各業(yè)千家萬戶，尤其是我們一線工程師規(guī)范施工是萬不可掉以輕心的，它不僅關(guān)系到我們自身的利益，也關(guān)系到公司的利益。隨著通信行業(yè)的迅猛發(fā)展，廠家和運(yùn)營商客戶對網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與維護(hù)的要求越來越高，安全生產(chǎn)的重要性越來越高。這就要求我們在平時的工作中增強(qiáng)自己的安全規(guī)范意識，認(rèn)清安全生產(chǎn)的對工程安全的重要性。

近幾年，集團(tuán)公司、公司對安全環(huán)保工作越來越重視，要求也越來越嚴(yán)，可以說，在當(dāng)前形勢下，安全是政治、是大局、是穩(wěn)定、是和諧，更是一種不可推卸的責(zé)任，因此，作為基層員工要充分認(rèn)識到這一點(diǎn)，不斷提高對安全環(huán)保工作的認(rèn)識，增強(qiáng)抓好網(wǎng)絡(luò)安全工作的緊迫感和責(zé)任意識。深刻理解“安全是否決性指標(biāo)，經(jīng)營是計(jì)劃性指標(biāo)，節(jié)能降耗是約束性指標(biāo)”，從自身的角度出發(fā)，切實(shí)抓好安全建設(shè)工作

針對目前公司工程增多，管理不到位，誘發(fā)高危事件，武漢鐵路局團(tuán)隊(duì)成員每周都召集全區(qū)域職工開例會，對發(fā)生的事故，進(jìn)行深入思考，查找原因。作為個人，雖從未觸碰工程建設(shè)的高壓線，但更應(yīng)該從前車之鑒中汲取教訓(xùn)，勉勵自己。

工作中應(yīng)先明確操作流程規(guī)范，以及潛在的風(fēng)險影響，做好風(fēng)險規(guī)避措施，嚴(yán)格明確的按照執(zhí)行方案去執(zhí)行工作。對于工程師來說，流程規(guī)范和制度是最重要，但也是最容易出問題的地方。這就要求我們重視平時對安全生產(chǎn)的學(xué)習(xí)，把安全生產(chǎn)規(guī)范養(yǎng)成習(xí)慣，在工作開始的前把施工流程再看一遍，把工作內(nèi)容再認(rèn)真看一次，多點(diǎn)責(zé)任心，認(rèn)認(rèn)真真的去執(zhí)行，從根源上避免安全生產(chǎn)事故的發(fā)生。警鐘長鳴，時時刻刻多想想這些操作會帶來什么樣的后果，我們的預(yù)警措施做好了沒有等等，在做之前多考慮一些，將安全生產(chǎn)放在第一位，我們的工作才會做的更好。

安全生產(chǎn)另一個重要的方面是人身安全，發(fā)生人身安全事故的影響性遠(yuǎn)大于設(shè)備安全事故，所以在工作中更要加強(qiáng)人身安全的防范措施，一定要嚴(yán)格按照工程施工規(guī)范一步一步的操作，不能輕視任何細(xì)微的工作，這是對工作的負(fù)責(zé)也是對自己生命的負(fù)責(zé)。在完善安全制度的同時，更要加強(qiáng)我們的安全意識和責(zé)任心,從根本上杜絕安全事故的發(fā)生。

簽名：羅光

日期：2015-12-15