第一篇：高考語(yǔ)文 作文輔導(dǎo)(上)審題 標(biāo)題 結(jié)構(gòu) 開(kāi)頭 第二節(jié) 標(biāo)題要奪目素材

第二節(jié) 標(biāo)題要奪目

(一)明確不同體裁的作文題目的不同特點(diǎn)和題型

記敘文的題目大多有時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、物體和情景等詞語(yǔ)。議論文的題目大多標(biāo)明議論的對(duì)象或議論的中心，有的還標(biāo)有“論、議、說(shuō)、談、辯、駁”等字眼。有些標(biāo)題文體泛化，可記敘，可議論，可說(shuō)明，也可多種表達(dá)方式綜合運(yùn)用。如高考題“時(shí)間啊，時(shí)間”“我們生活在同一塊土地上”“責(zé)任”“父輩”“轉(zhuǎn)折”等?，F(xiàn)今高考命題大多不限文體，但主流體裁還是議論文。議論文的主要題型主要有以下幾種：

1．概念型，如“習(xí)慣”“機(jī)遇”。

2．論點(diǎn)型，如“讓思維綻放光輝”“語(yǔ)文是美麗的”。

3．引申型，如“從‘坐井觀(guān)天’說(shuō)開(kāi)去”“讀《與妻書(shū)》有感”。

4．評(píng)述型，如“我看高考作文題‘雜’”“淺談電影《藥》的改編”。

5．闡明型，如“給文化一份純凈”“我為武俠狂”。

6．關(guān)系型，如“立志與成才”“學(xué)與思”。

7．對(duì)比型，如“疏與堵”“美與丑”。

8．比喻型，如“架起理性的扁舟”“求知如采金”。

9．批駁型，如“誰(shuí)說(shuō)流行與經(jīng)典不能融合？”“‘補(bǔ)牢’豈待‘亡羊’后”。

了解題型，擬題時(shí)可有個(gè)依據(jù)，但千萬(wàn)不可死套題型，更不可公式化。寫(xiě)材料作文、話(huà)題作文，擬題還要根據(jù)材料或話(huà)題的性質(zhì)，根據(jù)自己文章的內(nèi)容和形式來(lái)定。若是類(lèi)比性的材料，可擬引申型或比喻型的題目；若是評(píng)論性的材料，可擬評(píng)述型的題目；若是思辨性材料或反面材料，可擬批駁型題目。有些題目包含多種題型，如“清流與活源”，既是比喻型，又是關(guān)系型。明白了“清流”與“活源”是喻體，構(gòu)思時(shí)應(yīng)由喻體找本體，如改革開(kāi)放是“活源”，社會(huì)主義建設(shè)是“清流”，懂得了“活源”與“清流”是因果關(guān)系，就可聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行因果論證。又如“近墨者未必黑”“在‘通俗文藝’的背后”，知其屬批駁型，就應(yīng)按照駁論的寫(xiě)法先樹(shù)靶子，后作批駁。

(二)掌握擬題要領(lǐng)

1．理解材料的主旨或話(huà)題的內(nèi)涵

題目是文章的重要組成部分，也是文意的醒目標(biāo)記，擬題當(dāng)然要根據(jù)寫(xiě)作意圖和文章內(nèi)容來(lái)定。

用心

愛(ài)心

專(zhuān)心

2．?dāng)M題與文章一致，既不寬也不窄

寫(xiě)什么樣體裁的文章，就應(yīng)該擬什么樣的標(biāo)題，此外，題目的內(nèi)涵與外延必須與文章的內(nèi)容相吻合，不可題目大于內(nèi)容，也不可題目小于內(nèi)容。請(qǐng)看下面讀俄羅斯民間故事《拔蘿卜》寫(xiě)讀后感的4個(gè)題目：

有一個(gè)大蘿卜長(zhǎng)在地里，老頭一個(gè)人拔，拔不動(dòng)，老太與老頭一起拔，也拔不動(dòng)；這時(shí)來(lái)了一個(gè)男孩，與老頭、老太一起拔，還是拔不動(dòng)；又加上一個(gè)女孩，也拔不動(dòng)，后來(lái)，來(lái)了小狗、小貓，與老頭、老太、男孩、女孩一起拔，還是拔不動(dòng)。最后，來(lái)了一只小老鼠，它咬住了貓的尾巴，與大家一起拔，蘿卜終于拔起來(lái)了！

(1)話(huà)說(shuō)“團(tuán)結(jié)”

(2)眾人拾柴火焰高

(3)話(huà)說(shuō)“小老鼠”的功效

(4)從“拔蘿卜”想到一句名言

(例如：劉備“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”)

寫(xiě)這個(gè)民間故事的讀后感，首先要正確把握它的主旨，說(shuō)“團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大”“成功要靠集體的力量”有一定的道理，但并不完全符合故事的寓意。從人物與動(dòng)物的排列順序看，是由力量大到力量小，最后起決定性作用的是“小老鼠”，這就啟示人們：不可忽視微小的力量。擬讀后感的標(biāo)題，就應(yīng)該扣住這個(gè)主旨來(lái)思考和編擬。上述擬題(1)與(2)，不僅偏離寓意，而且過(guò)于寬泛。擬題(3)與(4)，既切合寓意，又緊扣故事的關(guān)鍵詞，具有“這一個(gè)”的特點(diǎn)。

再看下面的看材料作文題：

不少高中生上課不愿舉手發(fā)言，原因之一是怕“當(dāng)眾出丑”。有位語(yǔ)文教師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他們說(shuō)：“當(dāng)眾出丑并不全是壞事，出丑往往是出色的前奏?！?/p>

根據(jù)上述材料，自擬題目，寫(xiě)一篇議論文。

同學(xué)們自擬的題目有：

(1)“舉手發(fā)言”，好處多多

(2)為何“不愿舉手發(fā)言”

(3)要敢于“出丑”

(4)“出丑”與“出色”

用心

愛(ài)心

專(zhuān)心

例如：《最后的怒敵》(2008年四川卷)、《我是一只想死的“老鼠”》(2004年重慶卷)。

4．逆向擬題法

例如：《近墨者未必黑》《千里馬也會(huì)失蹄》《選擇牢籠》。

5．并列組合法

例如：《情系心生，境由心造》(2004年全國(guó)卷Ⅲ)、《詞人？酒徒？釣客》(2004年福建卷)。

應(yīng)試作文的題目講究文采，追求新穎，給閱卷人以視覺(jué)沖擊力，這固然好，但不可為編擬一個(gè)“鳳題”而煞費(fèi)苦心，耗時(shí)過(guò)多，以致影響作文的時(shí)間，那就得不償失了。

“題好一半文”，讓我們練就擬題基本功，為應(yīng)試作文閃現(xiàn)第一道亮麗的風(fēng)景。

(四)借鑒萬(wàn)能題目

1．思想，是不過(guò)時(shí)的美麗

2．微笑是一把神奇的鑰匙

3．為感情喝彩

4．將奉獻(xiàn)進(jìn)行到底

5．品味遺憾

6．預(yù)習(xí)青春

7．遺忘教你灑脫

8．做自己的知音

9．能向生活稱(chēng)臣

10．揣好夢(mèng)想上路

11．我最重要

12．守候心靈的春天

13．給自己一個(gè)旁觀(guān)的眼神

14．與往事干杯

用心

愛(ài)心

專(zhuān)心

37．向著月亮跑

38．人生不售回程票

39．量身定做自己的幸福

40．年輕無(wú)權(quán)享受

41．推開(kāi)新年的窗子

42．秋天也是一種開(kāi)始

43．我的未來(lái)不是夢(mèng)

44．讓我們蕩起雙槳

45．請(qǐng)把我的情感留下

46．生命的綠意

47．生活有時(shí)是道難題

48．未來(lái)請(qǐng)不要失約

49．有夢(mèng)才有遠(yuǎn)方

50．世界有了我們更美麗

51．大愛(ài)無(wú)聲

52．不經(jīng)意的美麗

53．活著就是為了別人

54．最好的風(fēng)景

55．人生需要裝飾

56．虛榮的花開(kāi)得太多

57．只要你在不停地走

58．給自己一個(gè)笑臉

用心

愛(ài)心專(zhuān)心-7

81．世上只有吃虧好

82．該出手的不出手

83．親情永不下崗

84．快樂(lè)是一種選擇

85．摸一摸猴子屁股

86．花兒為什么這樣紅

87．請(qǐng)給我年輕的權(quán)利

88．呼喚晴朗的天空

89．不要“心太軟”

90．生命不僅屬于自己

91．擦干淚，不用怕

92．留一份單純?cè)谛念^

93．一片葉子擁有樹(shù)

94．我聞到了陽(yáng)光的味道

95．活著就有牽掛

96．生命的價(jià)值

97．腳比路長(zhǎng)

98．美麗的謊言

99．不妨有一個(gè)榜樣

100．給自己寫(xiě)封信

101．向生命鞠躬

102．生命中的長(zhǎng)跑

用心

愛(ài)心專(zhuān)心-9

125．真理只隔一層膜

126．拐彎處的回頭

127．別讓雨下進(jìn)靈魂里

128．逆風(fēng)而立的樹(shù)枝

129．放棄是成功的第一步

130．給失敗的對(duì)手以鮮花

131．把負(fù)重變梯子

132．平凡也是一種風(fēng)度

133．回歸到零

134．遺憾也美麗

135．多給自己一些贊美

136．給生命留白

137．錯(cuò)誤讓我如此美麗

138．領(lǐng)著自己回家

139．平凡的瞬間

140．為自己挖一口井

141．奇跡的名字叫父親

142．陽(yáng)光下的守望

143．與太陽(yáng)賽跑

144．有位置隨便坐

145．最好的伯樂(lè)是自己

146．跌倒了別急著站起來(lái)

用心

愛(ài)心專(zhuān)心-11“鄉(xiāng)愁的文化心理”等，如能寫(xiě)出一定的思想深度，就容易得高分。

綠葉·情意

□ 浙江一考生

當(dāng)爺爺開(kāi)始品沖泡了四遍的陳年龍井，來(lái)吊喪的賓客也已漸漸散盡。媽媽緊緊地牽著我的手，與這一片生我養(yǎng)我的土地作別。我微微地苦笑，原來(lái)并沒(méi)有永遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)，我們永遠(yuǎn)都是過(guò)客。

處理完奶奶的喪事，爺爺也不再堅(jiān)守這一方留下了無(wú)數(shù)記憶的土地，順從地跟隨著我們來(lái)到城里。然而，走在鵝卵石鋪就的小路上，我無(wú)數(shù)次看見(jiàn)了爺爺?shù)幕仨?，那深沉的眷戀與無(wú)以言表的無(wú)奈，最終都化為一滴渾濁的淚水，慢慢地倒流進(jìn)心底。

別了，我聽(tīng)見(jiàn)這兩個(gè)字。

在城里的爺爺，依舊每日早起。這在習(xí)慣了夜生活而對(duì)早晨陽(yáng)光不屑一顧的城市，多少顯得有一些另類(lèi)。然而，爺爺并不在乎那些異樣的目光，依舊每日穿著洗得發(fā)白的藍(lán)色舊工作服，穿梭在社區(qū)的各個(gè)角落。他在樓前被廢棄的土地上開(kāi)墾出一片花田，撒下各種奇奇怪怪的種子，每日侍弄，神情嚴(yán)肅得仿佛在完成一項(xiàng)神圣的使命。

只有我知道爺爺?shù)墓陋?dú)。因?yàn)槲乙灿兄@樣的孤獨(dú)。我懷念故鄉(xiāng)的老屋。那每日清晨婉轉(zhuǎn)的鶯啼，那木制樓梯愉悅的吱吱聲，那透過(guò)碧綠的竹林灑落的細(xì)細(xì)碎碎的陽(yáng)光，那讓人無(wú)法忘懷的帶著淡淡清香的泥土氣息。

在這一片鋼筋混凝土中，我已無(wú)法找到那樣淳樸與純粹的笑臉，我看見(jiàn)爺爺每次想要揮起的手都在冷漠的擦肩而過(guò)中無(wú)奈地放下，總有一種想哭的沖動(dòng)。

也許青年時(shí)代的爺爺是一片意氣風(fēng)發(fā)的綠葉，他可以暫時(shí)離開(kāi)他的根，去遠(yuǎn)方飄蕩，尋找屬于他的風(fēng)景，然而如今，這一片綠葉已然悄悄凋零，他需要回去，與故鄉(xiāng)永遠(yuǎn)地廝守在一起。

記得那次是爺爺?shù)陌耸髩?，親戚朋友們借此都聚在一起，我左顧右盼，卻尋不見(jiàn)爺爺?shù)纳碛?。悄悄起身出了宴?huì)大廳，我看見(jiàn)爺爺徘徊在角落里。我走過(guò)去，握住了爺爺?shù)氖?。爺爺?dòng)動(dòng)嘴唇，說(shuō)：“我想回家。”仿佛是一個(gè)尋求家的庇護(hù)的孩童。

“好，我們一起回家?！?/p>

我從爺爺身上看到了自己的將來(lái)。其實(shí)每個(gè)人都是一片綠葉，不管飄到多遠(yuǎn)，都已被那一方土地打上了深深的烙印，是的，這也是每一片綠葉無(wú)奈而又甜蜜的宿命。

那么，就讓我們帶著綠葉對(duì)根的情意打拼，然后在日落之前，牽著手，回家。

【名師點(diǎn)評(píng)】 爺爺在奶奶去世后，跟著我們來(lái)到城里，但走在鵝卵石鋪就的小路上，他滿(mǎn)

用心

愛(ài)心

專(zhuān)心

這則材料的立意點(diǎn)還有很多，但重心不宜脫離“愛(ài)、人性關(guān)懷、以德報(bào)怨、尊重生命”，因?yàn)轭}目有明確要求：不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文。

寬容之美

很多過(guò)去的故事，現(xiàn)在回想起來(lái)還是讓人倍感人生的溫馨和美好。

讀初中時(shí)，有一名女同學(xué)每次考試都作弊，她總穿一件中長(zhǎng)的衣服，考試時(shí)就將早已藏好的紙條什么的夾在兩腿之間，開(kāi)始她特殊的考試，而且自以為做得很隱蔽，手法很高明。直到有一天老師請(qǐng)她上講臺(tái)“幫”他監(jiān)考，她才明白原來(lái)考生所做的一切都被老師盡收眼底。哪個(gè)同學(xué)神色有變，哪個(gè)同學(xué)眼神游離，哪個(gè)同學(xué)搞小動(dòng)作，老師都看得一清二楚。從此她就摒棄了以前的所謂聰明做法，開(kāi)始在讀書(shū)上下工夫了，雖然她的成績(jī)并沒(méi)有多大提升，以至于后來(lái)還是沒(méi)有考上高中，但初中畢業(yè)的她步入社會(huì)后，一直老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。經(jīng)過(guò)努力，她自己開(kāi)了一家縫紉店。由于她踏實(shí)、誠(chéng)懇，贏得了不少顧客，事業(yè)也小有成就。有一次我和她提到這件事，原以為會(huì)觸及她的痛處，沒(méi)想到她竟然很平靜：“那時(shí)候我自以為遮掩得很好，老師不會(huì)發(fā)現(xiàn)，沒(méi)想到自己的一舉一動(dòng)其實(shí)老師都知道。一些小聰明小把戲之所以偶爾還能得逞，僅僅是因?yàn)槔蠋煹纳埔獾谋Ｗo(hù)，老師的寬容也保護(hù)了我的自尊心。”

小時(shí)候，到了秋天，我總要背著筐子去打豬菜，用一把鏟子在田間地頭挖黃花菜，豬喜歡吃這東西。我們幾個(gè)伙伴常常聚在一起玩耍，不是你追我趕，就是在種滿(mǎn)草籽(一種開(kāi)花的植物)的田里摔跤，一直要玩到天色變暗才匆匆忙忙拿起鏟子來(lái)劃拉幾下。實(shí)在填不滿(mǎn)筐子就偷著到公家的田間去“順手牽羊”地偷點(diǎn)兒。然后，我們就唱著歌高高興興地往家趕，好把自己的“勞動(dòng)成果”完整、及時(shí)地顯擺給父母看。

現(xiàn)在想起來(lái)，對(duì)于孩童的狡猾，父母總是能夠明察秋毫的。他們不會(huì)對(duì)我們這些“非法所得”一無(wú)所知，只是他們以一顆成人寬容的心，包容了一個(gè)孩童小小的狡猾和自尊。他們沒(méi)有過(guò)多地責(zé)備，只是小心地警告和暗示“下不為例”。現(xiàn)在我已經(jīng)讀高三了，有了更多的人生閱歷，有時(shí)，看鄰家小孩兒在我眼前玩著小小的花招，編著幼稚可笑的理由，雖然覺(jué)得和自己比起來(lái)是“小菜一碟”，都是玩剩下的把戲，可還是愿意微笑著示以寬容。因?yàn)槲以缇兔靼琢俗约浩鋵?shí)一直生活在別人的寬容里，而別人也需要我的寬容。

寬容，它是人生的五彩旗幟，高高飄揚(yáng)在人生美麗的天空，永遠(yuǎn)充滿(mǎn)溫情，充滿(mǎn)愛(ài)的感召……

【點(diǎn)評(píng)】 本文為記敘文，通過(guò)敘述別人和自己的故事，表達(dá)了人要寬容的主題。選材充滿(mǎn)生活氣息，以小見(jiàn)大，不管是“她”考試作弊，還是“我”小時(shí)候的“順手牽羊”，還是“我”長(zhǎng)大后寬容別人，寫(xiě)的都是生活中的小事，卻洋溢著濃濃的生活氣息，蘊(yùn)涵著做人的大道理。文章語(yǔ)言?xún)?yōu)美生動(dòng)，具有強(qiáng)烈的感染力。

2．(2009年西安八校聯(lián)考)閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

用心

愛(ài)心

專(zhuān)心

5的孤寂。有些憂(yōu)傷沒(méi)有內(nèi)容，虛無(wú)縹緲卻又夢(mèng)魘般讓我無(wú)從逃避，如同那反反復(fù)復(fù)出現(xiàn)的噩夢(mèng)。一次又一次倉(cāng)皇地追趕，失望漸變成絕望，無(wú)法講出，只得隱藏在心中。等待歲月將痛苦釀成一壇酒，我醉了，看不清我的十七歲。

十八歲的第一個(gè)清晨，我終于清醒過(guò)來(lái)。不僅從十七歲的最后一夜中醒來(lái)，也從那些噩夢(mèng)中醒來(lái)。過(guò)去十七年的人生旅程，不管是鮮花盛開(kāi)，還是電閃雷鳴，那一切都已經(jīng)成為過(guò)去，只能寫(xiě)進(jìn)我生命的歷史。未來(lái)的高考獨(dú)木橋，雖然讓我感到徬徨、恐懼、無(wú)助，擔(dān)心自己從那獨(dú)木橋上跌下去，跌入傷心和絕望的河流。但那獨(dú)木橋畢竟還隱藏在遠(yuǎn)方的峽谷中，我還有半年才能走到它的身邊。今天是實(shí)實(shí)在在的今天。只要我從今天開(kāi)始，走好每一步，走得踏實(shí)，走得堅(jiān)定，我相信，我一定能走過(guò)那高考的獨(dú)木橋，即使不幸失利，我也無(wú)怨無(wú)悔。

切完十八歲的生日蛋糕，吹滅十八根彩色的蠟燭，我找出一個(gè)精致的盒子，將我那精美的日記本鄭重地放進(jìn)去，然后找出一把小巧的鎖，將盒子“咔嗒”一聲鎖上。我知道，過(guò)去的歡笑、眼淚，都已被我打包收藏起來(lái)了。我不再沉迷于過(guò)去，我將輕輕地拾起地上散落的花瓣，裝滿(mǎn)行囊，繼續(xù)當(dāng)下的人生旅程。

【點(diǎn)評(píng)】這是一篇優(yōu)秀的考場(chǎng)作文。全文敘述了“我”在十八歲生日來(lái)臨、離高考還有半年這一特殊時(shí)期的心路歷程。選材貼近考生生活，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。文章以“夢(mèng)醒時(shí)分”為題，含蓄地揭示了“活在當(dāng)下”的主旨，題記用簡(jiǎn)潔而形象的語(yǔ)言，準(zhǔn)確地概括了全文的中心。主體部分“夢(mèng)”的設(shè)計(jì)非常巧妙，“夢(mèng)”的形式指向過(guò)去，“夢(mèng)”中關(guān)于高考的內(nèi)容又指向未來(lái)，通過(guò)這個(gè)夢(mèng)，就將過(guò)去、未來(lái)緊密聯(lián)結(jié)在了一起。結(jié)尾部分“把日記本鎖進(jìn)盒子”的細(xì)節(jié)，再一次點(diǎn)明了“活在當(dāng)下”的主題。全文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，首尾呼應(yīng)，語(yǔ)言生動(dòng)，描寫(xiě)細(xì)致，感情濃烈，值得細(xì)細(xì)品味。

用心

愛(ài)心

專(zhuān)心

第二篇：高考考前作文審題分類(lèi)指導(dǎo)之一-標(biāo)題作文

高考作文題型分類(lèi)審題指導(dǎo)

湖北胡平

籠而統(tǒng)之談高考作文的審題，很難交給大家一個(gè)“放之四海而皆準(zhǔn)”的方法，因?yàn)榭紙?chǎng)作文的題目類(lèi)型很多，不同的類(lèi)型有不同的特點(diǎn)，需要不同的切入角度或?qū)忣}方法。本文將高考作文題目分門(mén)別類(lèi)（筆者注：所分類(lèi)別注重實(shí)戰(zhàn)中的常見(jiàn)類(lèi)型，弱化分類(lèi)的邏輯規(guī)則），根據(jù)不同題目的不同特點(diǎn)，分別提出不同的切入角度或?qū)忣}方法，供大家在備考中參考。

一、標(biāo)題作文

1、獨(dú)詞類(lèi)標(biāo)題

該類(lèi)題目的特點(diǎn)不言自明：只有一個(gè)詞語(yǔ)。如2004年的上海卷“忙”、2005年的江西卷“臉”、2006年的天津卷“愿景”、2009年的四川卷“熟悉”等等。

獨(dú)詞類(lèi)標(biāo)題的審題分兩步走：一是審清詞義，透徹理解；二是化大為小，化虛為實(shí)。請(qǐng)看下列例題。

[例題設(shè)計(jì)]

閱讀下面一段文字，根據(jù)要求作文。

“炫”是隨著手機(jī)的興起而誕生的一個(gè)流行詞語(yǔ)，其最初的含義是形容彩屏手機(jī)的色彩鮮艷、絢麗奪目。

但是，隨著“炫”這一詞語(yǔ)的不斷傳播，它的含義已經(jīng)發(fā)生了深刻的變化。近些年，我們經(jīng)?？梢詮那嗌倌甑目谥新?tīng)到這樣的話(huà)語(yǔ)：“炫出你的自信，炫出你的風(fēng)采”；“展示出自己的個(gè)性，你就是最炫的一個(gè)”。

請(qǐng)品味“炫”在這些話(huà)語(yǔ)中的新含義，以“炫”為題寫(xiě)一篇不少于800字的文章，文體不限（詩(shī)歌除外）。

[審題導(dǎo)引]

“炫”的條件等等，也可以提煉出具體而實(shí)在的立意。

2、短語(yǔ)類(lèi)標(biāo)題

短語(yǔ)類(lèi)標(biāo)題比獨(dú)詞類(lèi)標(biāo)題稍復(fù)雜，由兩個(gè)以上詞語(yǔ)構(gòu)成，其類(lèi)別主要有主謂式（例2007年遼寧卷“我能”）、動(dòng)賓式（例2009年江蘇卷“品味時(shí)尚”）、偏正式（例2009年上海卷“金融風(fēng)暴中的我”）、并列式（例2009年重慶卷“我與故事”）等等，無(wú)論上述哪種類(lèi)型的標(biāo)題，其審題方法都可歸納為六個(gè)字：抓題眼，明范圍。

[例題設(shè)計(jì)]

閱讀下面一段文字，根據(jù)要求作文。

流水淙淙，鶯歌燕語(yǔ)，那是令人心曠神怡的聲音；殷殷問(wèn)候，深情呼喚，那是讓人倍感溫馨的聲音；振臂一呼，群情激昂，那是令人澎湃的聲音……然而，現(xiàn)實(shí)生活中，還有一種這樣的聲音：令人憤怒、令人鄙夷、不堪入耳、讓人失望甚至絕望……

請(qǐng)以“丑陋的聲音”為題，寫(xiě)一篇文章。

要求：①文體自選，不要寫(xiě)成詩(shī)歌；②立意自定；③不少于800字。

[審題導(dǎo)引]

第一步是“抓題眼”。如果標(biāo)題是主謂短語(yǔ)，“題眼”往往在謂語(yǔ)或謂語(yǔ)中心詞上，例“我能”中的“能”；標(biāo)題是偏正短語(yǔ)的，“題眼”多在“偏”上，例“金融風(fēng)暴中的我”中的“金融風(fēng)暴中”；標(biāo)題是動(dòng)賓短語(yǔ)的，“題眼”多在“動(dòng)”上，例“品味時(shí)尚”中的“品位”；標(biāo)題是并列短語(yǔ)的，“題眼”多在詞與詞之間的關(guān)系上，例“我與故事”，兩概念之間構(gòu)成支配關(guān)系。

本節(jié)例題的標(biāo)題是一個(gè)偏正短語(yǔ)，題眼是“丑陋”。其本意是樣子難看，這里用來(lái)修飾“聲音”，指的是難聽(tīng)、惡劣的聲音，指向現(xiàn)實(shí)生活，應(yīng)該理解為不和諧的、與文明相悖的聲音。例如臟話(huà)粗話(huà)下流話(huà)，不懂禮讓的爭(zhēng)吵謾罵，恬不知恥的狡辯，缺乏信任的質(zhì)疑，不講良心的欺騙，心胸狹窄的誹謗，怨天尤人的牢騷，糾纏不休的指責(zé)，蠻不講理的叫囂等等。第二步是“明范圍”。應(yīng)該寫(xiě)誰(shuí)的“丑陋的聲音”？可以寫(xiě)自己——寫(xiě)出自己的反思、悔恨和自責(zé)；可以寫(xiě)他人——寫(xiě)出其丑陋聲音的危害、產(chǎn)生的根源和消除的途徑。結(jié)合材料“現(xiàn)實(shí)生活中”，還要明白應(yīng)該寫(xiě)現(xiàn)實(shí)生活中“丑陋的聲音”，而不應(yīng)該寫(xiě)自然中或歷史上“丑陋的聲音”。

3、句子類(lèi)標(biāo)題

句子類(lèi)標(biāo)題，就是以一個(gè)句子形式呈現(xiàn)的命題，例如2005年遼寧卷“今年花勝去年紅”、2006年上海卷“我想握住你的手”等。審題要注意標(biāo)題所包含的三個(gè)維度，即“題圍”、“題穴”和“題眉”。題圍，指題目的對(duì)象、范圍；題穴，指題目深透的要害處；題眉，指題目蘊(yùn)涵的觀(guān)點(diǎn)態(tài)度。

[例題設(shè)計(jì)]

請(qǐng)以“班主任的眼睛會(huì)說(shuō)話(huà)”為題寫(xiě)一篇不少于800字的文章，立意自定，除詩(shī)歌外，體裁不限。

[審題導(dǎo)引]

“班主任的眼睛”是題圍。寫(xiě)班主任關(guān)愛(ài)學(xué)生，大方向是對(duì)的，但如果沒(méi)寫(xiě)到班主任的眼睛，或者寫(xiě)得不充分，無(wú)異于把題目偷換成了“班主任”，這是不切合題意的；如果通篇都是班主任的語(yǔ)言描寫(xiě)，寫(xiě)班主任說(shuō)了些什么，這無(wú)異于把題目偷換成了“班主任的嘴巴會(huì)說(shuō)話(huà)”，同樣是不切合題意的。

“說(shuō)話(huà)”是題穴。眼睛本來(lái)是用來(lái)觀(guān)察和感知事物的，嘴巴才是表達(dá)和交流的器官，但這里要表現(xiàn)的恰恰是眼睛會(huì)說(shuō)話(huà)。眼睛怎么說(shuō)話(huà)？無(wú)非是用眼神傳情達(dá)意，寫(xiě)“班主任的眼睛會(huì)說(shuō)話(huà)”，就是要解讀班主任的眼神所傳遞出來(lái)的含義，詮釋班主任的眼神所表達(dá)的感

情。班主任的眼睛會(huì)說(shuō)什么話(huà)？這需要我們將“班主任的眼睛”還原到具體的學(xué)習(xí)、生活場(chǎng)景中：當(dāng)我們?nèi)〉眠M(jìn)步時(shí)，班主任的眼睛表達(dá)的是內(nèi)心的欣慰和喜悅；當(dāng)我們違反紀(jì)律時(shí)，班主任的眼睛表達(dá)的是焦急和責(zé)備；當(dāng)我們?cè)庥龃煺蹠r(shí)，班主任的眼睛表達(dá)的是熱情的鼓勵(lì)和期待??

“會(huì)”是題眉，語(yǔ)氣十分肯定。要通過(guò)“班主任的眼睛會(huì)說(shuō)話(huà)”這一典型細(xì)節(jié)，將班主任愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生等優(yōu)秀品質(zhì)形象生動(dòng)地表現(xiàn)出來(lái)。

4、論題類(lèi)標(biāo)題

這是一種給出一個(gè)短語(yǔ)作寫(xiě)作范圍的標(biāo)題作文，例如2005年的北京卷 “說(shuō)安”、2006年的湖南卷“談意氣”等。該類(lèi)型從形式上看已包含在前面的“短語(yǔ)類(lèi)標(biāo)題”中，之所以提出來(lái)單獨(dú)解析，是因?yàn)檫@些短語(yǔ)看不出思想傾向和情感傾向，只是提供了一個(gè)比較寬泛的范圍，我們可以結(jié)合材料主旨，用“造句法”，將該標(biāo)題或標(biāo)題中心詞鑲嵌到一個(gè)作文主旨句中，然后展開(kāi)記敘或議論即可。與之對(duì)應(yīng)的是“論點(diǎn)類(lèi)標(biāo)題”，因其明確，無(wú)需單獨(dú)提出。

[例題設(shè)計(jì)]

閱讀下面一段文字，根據(jù)要求作文。

世界上存在著種種因果聯(lián)系，人們也形成了不少因果共識(shí)，但因果共識(shí)不一定事事、時(shí)時(shí)、處處成立。例如天道酬勤、紅顏薄命、旁觀(guān)者清……其實(shí)，勤奮的人不一定都能成才，紅顏不一定都會(huì)薄命，旁觀(guān)者也未必清……

請(qǐng)以“因果共識(shí)”為題，寫(xiě)一篇文章。

要求：①文體自選，不要寫(xiě)成詩(shī)歌；②立意自定；③不少于800字。

[審題導(dǎo)引]

標(biāo)題“因果共識(shí)”只是一個(gè)寫(xiě)作范圍，大致相當(dāng)一個(gè)話(huà)題。根據(jù)材料中的關(guān)鍵句“因果共識(shí)不一定事事、時(shí)時(shí)、處處成立”，可知其主旨不在于肯定因果共識(shí)的正確性和合理性，而在于辯證分析，闡述或解讀“因果共識(shí)不可盡信”的道理。

我們?cè)谔釤捴髦紩r(shí)，要注意表達(dá)的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性，做到無(wú)懈可擊。假若我們講“因果共識(shí)不可信”那就大錯(cuò)特錯(cuò)了——因果共識(shí)是人們長(zhǎng)期以來(lái)，從實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的一種關(guān)于事物間因果聯(lián)系的規(guī)律性認(rèn)識(shí)，全盤(pán)否定只會(huì)露出破綻，貽笑大方。材料對(duì)因果共識(shí)的否定是有條件、有限度的，從哲學(xué)的角度講，材料突出的是因果共識(shí)這種規(guī)律的相對(duì)性，而不是全盤(pán)否定，所以我們應(yīng)深思而慎取。

5、寓意類(lèi)標(biāo)題

該類(lèi)標(biāo)題運(yùn)用比喻或象征等手法，既有字面意義，更有隱含意義，如2007年的安徽卷“提籃春光看媽媽”、2009年的北京卷“我有一雙隱形的翅膀”等。該類(lèi)題目從形式上看屬“句子類(lèi)標(biāo)題”，但因其隱含寓意審題較難而特別提出來(lái)解析。這類(lèi)標(biāo)題的審題，要訣是不要流于詞語(yǔ)的表面意思，而要充分挖掘其比喻義和象征義。挖掘比喻義和象征義的方法是：先仔細(xì)分析有寓意詞語(yǔ)的字面意思，分析它們所言事物的特點(diǎn)；然后作相似聯(lián)想，由此及彼，由實(shí)及虛，將之與人生、社會(huì)聯(lián)系起來(lái)，方可拎出其寓意。

[例題設(shè)計(jì)]

以“在飄雪的寒夜守候黎明”為題寫(xiě)一篇文章，除詩(shī)歌外文體不限。

[審題導(dǎo)引]

這道題從形式上看其實(shí)就是“句子類(lèi)標(biāo)題”，但它采用比喻的手法，多了一層隱含的意義。標(biāo)題中具有隱含意義的短語(yǔ)有兩個(gè)：“飄雪的寒夜”和“黎明”。

“飄雪的寒夜”具有寒冷、黑暗，令人難受、壓抑的特點(diǎn)，指的是一種惡劣的環(huán)境，由此我們可以聯(lián)想到人生遇到困難、挫折，身處逆境的時(shí)刻；與此相應(yīng)，“黎明”具有光明、溫暖，令人欣喜、舒暢的特點(diǎn)，指的是一種光明的前景，由此我們可以聯(lián)想到人生迎來(lái)轉(zhuǎn)折、勝利、成功的時(shí)候。

結(jié)合整個(gè)句子，可以看出文章要表達(dá)的主題是：人在遭遇挫折、困厄，身處逆境時(shí)，仍然要以樂(lè)觀(guān)、豁達(dá)、頑強(qiáng)、執(zhí)著的心態(tài)，堅(jiān)守信念，永不言棄，不懈地追求成功，追求美好幸福的生活。

第三篇：高考語(yǔ)文作文開(kāi)頭結(jié)尾素材

高考作文開(kāi)頭結(jié)尾素材匯總

青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——?dú)v久彌香；青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌；青春是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。

●信念是巍巍大廈的棟梁，沒(méi)有它，就只是一堆散亂的磚瓦；信念是滔滔大江的河床，沒(méi)有它，就只有一片泛濫的波浪；信念是熊熊烈火的引星，沒(méi)有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是遠(yuǎn)洋巨輪的主機(jī)，沒(méi)有它，就只剩下癱瘓的巨架。

●站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚(yáng)鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊??他們選擇了永恒，縱然諂媚誣蔑視聽(tīng)，也不隨其流揚(yáng)其波，這是執(zhí)著的選擇；縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，只是豪壯的選擇；縱然一身清苦，終日難飽，也愿怡然自樂(lè)，躬耕隴畝，這是高雅的選擇。在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古文章。

●只有啟程，才會(huì)到達(dá)理想和目的地，只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成功，只有播種，才會(huì)有收獲。只有追求，才會(huì)品味堂堂正正的人。

●如果說(shuō)友誼是一顆常青樹(shù)，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說(shuō)友誼是一朵開(kāi)不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽(yáng)。多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風(fēng)灌滿(mǎn)征帆。友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅。（友誼可以換其他詞語(yǔ)）

●盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余輝，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我要采擷世間最重的——毅力。

●如果說(shuō)生命是一座莊嚴(yán)的城堡，如果說(shuō)生命是一株蒼茂的大樹(shù)，如果說(shuō)生命是一只飛翔的海鳥(niǎo)。那么，信念就是那穹頂?shù)牧褐?，就是那深扎的?shù)根，就是那扇動(dòng)的翅膀。沒(méi)有信念，生命的動(dòng)力便蕩然無(wú)存；沒(méi)有信念，生命的美麗便杳然西去。（劃線(xiàn)處可以換其他詞語(yǔ)）

●毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點(diǎn)點(diǎn)地累積，才有前不見(jiàn)頭后不見(jiàn)尾的壯麗；毅力，是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞，一絲絲地堅(jiān)持，才有破繭而出重見(jiàn)光明的輝煌；毅力，是遠(yuǎn)航的船的帆，有了帆，船才可以到達(dá)成功的彼岸。

●愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛(ài)心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛(ài)心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉?！裥牡谋旧撌侨绱?。成，如朗月照花，深潭微瀾，不論順逆，不論成敗的超然，是揚(yáng)鞭策馬，登高臨遠(yuǎn)的驛站；敗，仍滴水穿石，匯流入海，有窮且益堅(jiān)，不墜青云的傲岸，有“將相本無(wú)主，男兒當(dāng)自強(qiáng)”的倔強(qiáng)。榮，江山依舊，風(fēng)采猶然，恰滄海巫山，熟視歲月如流，浮華萬(wàn)千，不屑過(guò)眼煙云；辱，胯下韓信，雪底蒼松，宛若羽化之仙，知退一步，海闊天空，不肯因噎廢食。

●快樂(lè)=物質(zhì)/欲望。這是美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家薩繆爾森提出的快樂(lè)方程式。從經(jīng)濟(jì)學(xué)的觀(guān)點(diǎn)看，物質(zhì)消費(fèi)越大，欲望越小，快樂(lè)就越大，正應(yīng)了中國(guó)人的一句古話(huà)“知足常樂(lè)”。反之，如果一個(gè)人的物質(zhì)消費(fèi)有限，而欲望無(wú)窮大，將會(huì)怎樣呢？路瓦栽夫人有那么多“夢(mèng)想”，又有那么多“陶醉”，她怎么能不痛苦、傷心呢？

●俄國(guó)作家契訶夫說(shuō)：“有大狗，有小狗，小狗不該因?yàn)榇蠊返拇嬖诙幕乓鈦y。所有的狗都應(yīng)該叫，就讓他各自用上帝給他的聲音。

●成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響，一種不需要對(duì)別人察顏觀(guān)色的從容，一種終于停止了向周?chē)暝V求告的大氣，一種不理會(huì)哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無(wú)須聲張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度。

●愛(ài)，有的時(shí)候不需要山盟海誓的承諾，但她一定需要細(xì)致入微的關(guān)懷與問(wèn)候；愛(ài)，有的時(shí)候不需要梁?；谋瘔眩欢ㄐ枰挠徐`犀的默契與投合；愛(ài)，有的時(shí)候不需要雄飛雌從的追隨，但她一定需要相濡以沫的支持與理解。

●微笑著，去唱生活的歌謠，不要埋怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會(huì)失去雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會(huì)失去壯觀(guān)。人生如果僅去求得兩點(diǎn)一線(xiàn)的一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的意義。

●即使青春是一枝嬌艷的花，但我明白，一枝獨(dú)放永遠(yuǎn)不是春天，春天該是萬(wàn)紫千紅的世界。即使青春是一株大地偉岸的樹(shù)，但我明白，一株獨(dú)秀永遠(yuǎn)不是挺拔，成行成排的林木，才是遮風(fēng)擋沙的綠色長(zhǎng)城。即使青春是一葉大海孤高的帆，但我明白，一葉孤帆很難遠(yuǎn)航，千帆競(jìng)發(fā)才是大海的壯觀(guān)。

●生命不是一篇“文摘”，不接受平淡，只收藏精彩。她是一個(gè)完整的過(guò)程，是一個(gè)“連載”，無(wú)論成功還是失敗，她都不會(huì)在你背后留有空白；生命也不是一次彩排，走得不好還可以從頭再來(lái)，她絕不給你第二次機(jī)會(huì)，走過(guò)去就無(wú)法回頭。

●試試看——不是像企鵝那樣靜靜的站在海邊，翹首企盼機(jī)會(huì)的來(lái)臨，而是如蒼鷹一般不停的翻飛盤(pán)旋，執(zhí)著的尋求。試試看——不是面對(duì)峰回路轉(zhuǎn)、雜草叢生的前途枉自嗟嘆，而是披荊斬棘，舉步探索。試試看——不是拘泥于命運(yùn)的禁錮，聽(tīng)?wèi){命運(yùn)的擺布，而是奮力敲擊其神秘的門(mén)扉，使之洞開(kāi)一個(gè)新的天地。微笑著，去唱生活的歌謠。

●能夠破碎的人，必定真正活過(guò)。林黛玉的破碎，在于她有刻骨銘心的愛(ài)情；三毛的破碎，源于她歷經(jīng)滄桑后一剎那的明徹與超脫；凡高的破碎，是太陽(yáng)用黃金的刀子讓他在光明中不斷劇痛，貝多芬的破碎，則是靈性至極的黑白鍵撞擊生命的悲壯樂(lè)章。如果說(shuō)那些平凡者的破碎泄漏的是人性最純最美的光點(diǎn)，那么這些優(yōu)秀的靈魂的破碎則如銀色的梨花開(kāi)滿(mǎn)了我們頭頂?shù)奶炜铡?/p>

●春蠶死去了，但留下了華貴絲綢；蝴蝶死去了，但留下了漂亮的衣裳；畫(huà)眉飛去了，但留下了美妙的歌聲；花朵凋謝了，但留下了縷縷幽香；蠟燭燃盡了，但留下一片光明；雷雨過(guò)去了，但留下了七彩霓虹

●寬容，是一種坦蕩，可以無(wú)私無(wú)畏，無(wú)拘無(wú)束，無(wú)塵無(wú)染。寬容，是一種豁達(dá)，是比海洋和天空更為博大的胸襟，是寬廣和寬厚的疊加，延續(xù)和升華。寬容有度，寬容無(wú)價(jià)，寬以待人，這是人生處世的基本法則。

●01、巴爾扎克說(shuō)過(guò)“不幸，是天才的進(jìn)升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無(wú)底深淵”。風(fēng)雨過(guò)后，眼前會(huì)是鷗翔魚(yú)游的天水一色；走出荊棘，前面就是鋪滿(mǎn)鮮花的康莊大道；登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。在這個(gè)世界上，一星隕落，黯淡不了星空燦爛，一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。人生要盡全力度過(guò)每一關(guān)，不管遇到什么困難不可輕言放棄。《直面苦難》

●02、站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚(yáng)鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊??他們選擇了永恒，縱然諂媚誣蔑視聽(tīng)，也不隨其流揚(yáng)其波，這是執(zhí)著的選擇；縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，只是豪壯的選擇；縱然一身清苦，終日難飽，也愿怡然自樂(lè)，躬耕隴畝，這是高雅的選擇。在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古文章。

●03、只有啟程，才會(huì)到達(dá)理想和目的地，只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成功，只有播種，才會(huì)有收獲。只有追求，才會(huì)品味堂堂正正的人。

●04、雖然你現(xiàn)在還只是一株稚嫩的幼苗。然而只要堅(jiān)韌不拔，終會(huì)成為參天大樹(shù)；雖然你現(xiàn)在只是涓涓細(xì)流，然而只要鍥而不舍，終會(huì)擁抱大海；雖然你現(xiàn)在只是一只雛鷹，然而只要心存高遠(yuǎn)，跌幾個(gè)跟頭之后，終會(huì)占有藍(lán)天。

●05、冰心說(shuō)道：“愛(ài)在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途，點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼?！?/p>

●06、悲觀(guān)的人，先被自己打敗，然后才被生活打??；樂(lè)觀(guān)的人，先戰(zhàn)勝自己，然后才戰(zhàn)勝生活。悲觀(guān)的人，所受的痛苦有限，前途也有限；樂(lè)觀(guān)的人，所受的磨難無(wú)量，前途也無(wú)量。在悲觀(guān)的人眼里，原來(lái)可能的事也能變成不可能；在樂(lè)觀(guān)的人眼里，原來(lái)不可能的事也能變成可能。悲觀(guān)只能產(chǎn)生平庸，樂(lè)觀(guān)才能造就卓絕。從卓絕的人那里，我們不難發(fā)現(xiàn)樂(lè)觀(guān)的精神；從平庸的人那里，我們很容易找到陰郁的影子。

●07、堅(jiān)持的昨天叫立足，堅(jiān)持的今天叫進(jìn)取，堅(jiān)持的明天叫成功。

●08、如果只看到太陽(yáng)的黑點(diǎn)，那你的生活將缺少溫暖；如果你只看到月亮的陰影，那么你的生命歷程將難以找到光明；如果你總是發(fā)現(xiàn)朋友的缺點(diǎn)，你么你的人生旅程將難以找到知音；同樣，如果你總希望自己完美無(wú)缺，假設(shè)你的這一愿望真的能如愿以?xún)敚敲茨阕畲蟮娜秉c(diǎn)就是沒(méi)有缺點(diǎn)。

●09、喜馬拉雅直沖霄漢，可上面有攀爬者的旗幟；撒哈拉沙漠一望無(wú)垠，可里面有跋涉者的腳印；阿爾卑斯山壁立千仞，可其中有探險(xiǎn)者的身影；雅魯藏布江湍急浩蕩，可其中有勇敢者的故事。

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10、流逝的日子像一片片凋零的枯葉與花瓣，漸去漸遠(yuǎn)的是青春的純情與浪漫。不記得曾有多少雨飄在胸前風(fēng)響在耳畔，只知道滄桑早已漫進(jìn)了我的心爬上了我的臉。當(dāng)一個(gè)人與追求同行，便坎坷是伴，磨難也是伴。

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11、月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，命有否泰變化，年有四季更替，熬過(guò)長(zhǎng)夜，你便能見(jiàn)到黎明，飽受痛苦，你便能擁有快樂(lè)，耐過(guò)寒冬，你便無(wú)須蟄伏，落盡寒梅，你便能企盼新春。

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12、沒(méi)有藍(lán)天的深邃，可以有白云的飄逸；沒(méi)有大海的壯闊，可以有小溪的優(yōu)雅；沒(méi)有原野的芬芳，可以有小草的翠綠。生活中沒(méi)有旁觀(guān)者的席位，我們總可以找到自己的位置，自己的光源，自己的聲音。

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13、或許是命運(yùn)的不幸注定要將自己繽紛多彩的夢(mèng)撞碎；或許是天地的無(wú)情終歸要將自己繼日的辛勤當(dāng)做泡影放飛，或許是許許多多的難以理解卻又實(shí)實(shí)在在的障礙與挫折早已將意氣豐發(fā)的拼搏與百折不撓的進(jìn)擊化為道道憂(yōu)愁陣陣孤寂，那么就請(qǐng)?jiān)谄鄳K中反省我們自己吧！

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14、“成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷；而當(dāng)初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿(mǎn)了犧牲的血雨。”（冰心語(yǔ)）我們每個(gè)人都渴望成功，那么我們就應(yīng)該在剛剛起步的時(shí)候，用我們無(wú)悔的付出，去澆灌隔那剛剛萌芽的種子。

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15、每一滴水都折射出一個(gè)多彩的世界，每一雙眼睛都嵌進(jìn)一個(gè)多彩的世界，每一條泛著清麗的旋律的小溪都閃爍著美的光輝。不要空嘆人世的無(wú)奈，且用美麗的心情來(lái)看待人世的繁華多彩，細(xì)細(xì)品味那無(wú)處不在的美吧！

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16、也許你只是一株稚嫩的幼苗，然而只要堅(jiān)忍不拔。終會(huì)成為參天大樹(shù)；

也許你只是一條涓涓小溪，然而只要鍥而不舍。終會(huì)擁抱大海；

也許你只是一只雛鷹，然而只要心存高遠(yuǎn)，跌幾個(gè)跟頭，終會(huì)翱翔藍(lán)天。

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17、當(dāng)雛鷹尚嗷嗷待哺于巢穴之中，觀(guān)望藍(lán)天白云之時(shí)，它已有了夢(mèng)想，那就是振翅九霄，與藍(lán)天搏擊，與白云共舞；當(dāng)駿馬休憩于柵欄之中，昂首長(zhǎng)嘶之時(shí)，它也已有了夢(mèng)想，那就是奮蹄原野，馳騁天下。

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18、冰雪覆蓋的時(shí)候，我們需要一團(tuán)火來(lái)取暖；暗夜無(wú)邊的時(shí)候，我們需要點(diǎn)點(diǎn)星光來(lái)取暖；前途茫茫時(shí)，我們需要一盞航燈來(lái)取暖??四季輪回，心里濾不去的是煩惱和憂(yōu)愁，腳下略不去的是艱辛和傷痛。寒天冷日，讓我們用什么來(lái)溫暖迎風(fēng)而立的自己？留些真誠(chéng)給自己取暖吧！

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19、大海如果失去巨浪的翻滾，也就失去了雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，也就失去了壯美；人生如果失去了真實(shí)的歷程，也就失去了意義。

●20、一條幽徑，曲折迂回中總會(huì)激起心曠神怡的向往；一波巨瀾，潮起潮落時(shí)更能疊出驚心動(dòng)魄的鳴響；一個(gè)故事，遺憾悲婉里才有肝腸寸段的凄涼；一種人生，跌宕困頓中方顯驚世駭俗的豪壯。

高三必背的優(yōu)美語(yǔ)段（轉(zhuǎn)）

1、春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著、走著。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們向前去。思念像流暢的小溪，緩緩駛過(guò)心田，他跳躍著。思念像河流，奔流著，前進(jìn)著。思念像浩瀚的海洋，有著納天地的胸懷，載著思緒之舟駛向遠(yuǎn)方。

2、黃土地，那是江北世世代代淳樸的厚實(shí)；清水清，那是江南祖祖輩輩悠然的淡雅，蕩漾著千年的風(fēng)物與風(fēng)華。唯在中秋，江南江北，共賞一輪明月；或在元宵，將一鍋鍋湯圓，組成千年不變的甜甜蜜蜜與團(tuán)團(tuán)圓圓。唯在重陽(yáng)，塞北江南，同寄一片秋思；或在清明，將一縷縷雨絲，灑作千里一地的冷冷清清與悲悲戚戚。

3、（1）理想是一把尺，量出一個(gè)人的眼光的長(zhǎng)短；追求是一桿秤，稱(chēng)出一個(gè)人靈魂的輕重。（2）生活是一杯酒，品出人生滋味的酸甜苦辣；事業(yè)是一面鏡，照出生命價(jià)值的大小高低；（3）友誼是一瀑布，飛濺著真誠(chéng)的火花；信任是一縷陽(yáng)光，驅(qū)散了懷疑的迷霧。

4、（1）濟(jì)南與青島有什么不相同的地方呢？假如濟(jì)南是穿肥袖馬褂的老先生，那么青島便是著摩登時(shí)裝的美少女。A、現(xiàn)實(shí)世界與網(wǎng)絡(luò)世界有什么不同呢？假如現(xiàn)實(shí)世界是__________________，那么網(wǎng)絡(luò)世界便是_____________________。B、語(yǔ)文與數(shù)學(xué)有什么不同呢？假如語(yǔ)文是______________________，那么數(shù)學(xué)便是___________________。(A、聳入云霄的泰山 具體而微的小丘 B、博學(xué)倜儻的詩(shī)人 一絲不茍的學(xué)者)

5、修養(yǎng)的花兒在寂靜中開(kāi)過(guò)去，成功的果子便要在光明里結(jié)出。__________ _____________, __________ _____________.(匆匆的流星，在夜空中消逝，一瞬間的價(jià)值，便要在黑夜中永存)

6、關(guān)愛(ài)是一個(gè)眼神，給人無(wú)聲的祝福。關(guān)愛(ài)是一縷春風(fēng)，給人身心的舒暢。______________, ________________.________________, _______________________。

7、溪流 沒(méi)有江河奔騰的浪花，也沒(méi)有大海壯闊的波瀾，但山石間的那點(diǎn)叮咚，是你歡快的旋律。_________ ___________________, __________________-，__________________, ___________________.星 星 沒(méi)有太陽(yáng)炫目的光芒，也沒(méi)有月亮迷人的浪漫，但夜空中的那點(diǎn)光亮，是你生命價(jià)值的閃現(xiàn)。沙礫 沒(méi)有大山的偉岸，也沒(méi)有溪流的悠閑，但山水間的那點(diǎn)鋪墊，是你默默的奉獻(xiàn)。蠟燭沒(méi)有火炬熊熊的火焰，也沒(méi)有霓虹燈絢麗的色彩，但黑暗中的搖曳身影是你風(fēng)險(xiǎn)的腳步。

8、（1）智者的思索是深深的泉眼，從中涌出的水也許會(huì)很少，但滴滴晶瑩；庸者的奢談是淺淺的溝渠，由此流過(guò)的水或許很多，卻股股渾濁。（2）逆耳的忠言好比配有黃連的中藥，雖然難以下咽，卻對(duì)癥下藥；奉承的密語(yǔ)猶如含有毒藥的瓊漿，雖然香甜可口，確實(shí)慢性中毒。

9、（1）所有的努力并非都能成功，但不努力絕對(duì)不能成功。（2）蜘蛛結(jié)網(wǎng)可能逮不到蟲(chóng)子，但蜘蛛不結(jié)網(wǎng)不可能逮到蟲(chóng)子。

10、（1）關(guān)節(jié)處一著棋活，妙手成春；結(jié)穴處臨去秋波那一轉(zhuǎn)，令人低回不盡。（2）關(guān)鍵地方寫(xiě)得生動(dòng)就滿(mǎn)篇生色，結(jié)尾點(diǎn)題處應(yīng)委婉含蓄，意味深長(zhǎng)。

11、（1）故鄉(xiāng)的歌是一支清遠(yuǎn)的笛，總在有月亮的晚上響起。（2）故鄉(xiāng)的歌

是________________________,_______________________________.（3）故鄉(xiāng)的歌

是_______________________,__________________________________.（故鄉(xiāng)的歌是一只輕盈的風(fēng)箏，總在異鄉(xiāng)的空中飛翔。故鄉(xiāng)的歌是一聲親切的呼喚，總在游子的心頭回響。）

12、（1）美德是塊寶石，只有禮貌才能使得它生輝?！ㄓ?guó)）約翰。洛克（2）友誼是______________,________________.(友誼是杯醇酒，只有真誠(chéng)才能使它芬芳)(3)美麗的浪花，是在海浪與礁石的猛烈撞擊中開(kāi)放的。（4）璀璨的火星。是在__________________________.(鐵錘與鐵砧的急劇敲打中迸發(fā)的)

13、（1）青春是盛開(kāi)的鮮花，用它艷麗的花瓣鋪就人生的道路。（2）青春是美妙的音樂(lè)，用它跳躍的音符譜寫(xiě)生活的旋律；青春是翱翔的雄鷹，用它矯健的翅膀搏擊廣闊的天宇；青春是奔騰的河流，用它倒海的氣勢(shì)沖垮陳舊的桎梏。）

14、（1）人愛(ài)美，不僅需要服飾居室之美，還需要心靈品德之美。（2）鳥(niǎo)兒愛(ài)美，不僅需要羽毛之美，還需要鳴叫婉轉(zhuǎn)之美；（3）魚(yú)兒愛(ài)美，不僅需要鱗甲之美，還需要浮沉活潑之美。

15、（1）吹捧：吹捧時(shí)絢麗的肥皂泡，無(wú)限地膨脹，總會(huì)化成飛沫。（2）批評(píng)：___________ , ______________,_______________.(批評(píng)是優(yōu)質(zhì)的藥品，誠(chéng)懇地吞下，就能醫(yī)治病痛。)（3）挫折：______________,____________________,______________________.(挫折時(shí)警誡的鞭子，勇敢地承受，就會(huì)躍馬騰飛)（4）逆境：_______________,_____________,________________.(逆境是暫時(shí)的黑夜，不斷地追求，總能迎來(lái)光明)(5)賄賂：___________,______________,______________.(賄賂是甜蜜的糖衣炮彈，無(wú)恥地索取，總會(huì)釀成災(zāi)難)

考前作文必背優(yōu)美語(yǔ)段積累

1、請(qǐng)保留一份單純，使你多一份與人的友善，少一些心靈的冷漠麻木；請(qǐng)保留一份單純，使你多一份人生的快樂(lè)，少一些精神的衰老疲憊；請(qǐng)保留一份單純，使你多一份奮進(jìn)的力量，少一些故作高深的看破紅塵。

2、成功是你夢(mèng)寐以求的那朵紅玫瑰，挫折正是那遍及周?chē)尼槾獭？鞓?lè)是你辛勤耕耘獲得的果實(shí)，悲傷正是那成熟前的秕粒。

3、天空收容每一片云彩，不論其美丑，所以天空寬闊無(wú)邊。大地?fù)肀恳淮缤恋?，不論其貧富，所以大地廣袤無(wú)垠。海洋接納每一條河流，不論其大小，所以海洋廣闊無(wú)邊。

4、當(dāng)簡(jiǎn)愛(ài)說(shuō)：“我們是平等的，我不是無(wú)感情的機(jī)器”，我懂得了作為女性的自尊；當(dāng)裴多菲說(shuō)：“若為自由故，兩者皆可拋”，我懂得了作為人的價(jià)值；當(dāng)魯迅說(shuō)：“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡”，我懂得人應(yīng)具有反抗精神；當(dāng)白朗寧說(shuō)：“拿走愛(ài)，世界將變成一座墳?zāi)埂保叶昧藶樗朔瞰I(xiàn)愛(ài)心的重要。

5、大廈巍然屹立，是因?yàn)橛袌?jiān)強(qiáng)的支柱，理想和信仰就是人生大廈的支柱；航船破浪前行，是因?yàn)橛兄甘痉较虻牧_盤(pán)，理想和信仰就是人生航船的羅盤(pán)；列車(chē)奔馳千里，是因?yàn)橛幸龑?dǎo)它的鐵軌，理想和信仰就是人生列車(chē)上的鐵軌。

6、什么是幸福？幸福是果園里果農(nóng)望著壓滿(mǎn)枝頭果實(shí)的滿(mǎn)臉喜色，幸福是教室里莘莘學(xué)子憧憬未來(lái)的動(dòng)人笑臉，幸福是實(shí)驗(yàn)室里科學(xué)家又有新發(fā)現(xiàn)時(shí)的舒展眉頭，幸福是領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上運(yùn)動(dòng)員仰望國(guó)旗冉冉升起時(shí)的瑩瑩淚光。幸福是奮斗的結(jié)晶，勤勞的豐碑。

7、未經(jīng)歷坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽(yáng)光大道的可貴；未經(jīng)歷風(fēng)雪交加的黑夜，哪能體會(huì)風(fēng)和日麗的可愛(ài)；未經(jīng)歷挫折和磨難的考驗(yàn)，怎能體會(huì)到勝利和成功的喜悅。挫折，想說(shuō)恨你不容易??

8、幸福，時(shí)時(shí)刻刻圍繞在你身旁。如果你從母親手中接過(guò)飯碗，心存溫馨，那就是幸福；如果你在燈下讀著朋友的來(lái)信，品味友情，那就是幸福；如果你獨(dú)坐一隅，靜靜聽(tīng)歌，凝神遐思，那就是幸福

9、有人說(shuō)，幸福是星級(jí)賓館里山珍海味間的觥籌交錯(cuò)；有人說(shuō)，幸福是高檔舞臺(tái)廳里動(dòng)人旋律中的翩翩起舞；有人說(shuō)，幸福是端座奧迪、寶馬車(chē)于人流如潮的大街上招搖過(guò)市；也有人說(shuō)，幸福是待在密室里數(shù)著成疊的百元大鈔；然而我要說(shuō)：擁有這些，不一定就是真的擁有了幸福！

10、遠(yuǎn)去的飛鳥(niǎo)，永恒的牽掛是故林；漂泊的船兒，始終的惦記是港灣；奔波的旅人，無(wú)論是匆匆夜歸還是離家遠(yuǎn)去，心中千絲萬(wàn)縷、時(shí)時(shí)惦念的地方，還是家。

11、幸福是什么？是功成名就、受人敬仰嗎？是恬靜悠閑、無(wú)牽無(wú)掛嗎？是高朋滿(mǎn)座、兒孫繞膝嗎？我說(shuō)：幸福是??。

12、人生就像一座山，重要的不是它的高低，而在于靈秀；人生就像一場(chǎng)雨，重要的不是它的大小，而在于及時(shí)。

13、要裝進(jìn)一杯新泉，你就必須倒掉已有的陳水；要獲取一枝玫瑰，你就必須放棄到手的薔薇；要多一份獨(dú)特的體驗(yàn)，你就必須多一份心靈的創(chuàng)傷。

14、“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”是一種豪邁的瀟灑，“天生我材必有用”是一種自信的瀟灑，“獨(dú)釣寒江雪”是一種高潔的瀟灑，“不破樓蘭終不還”是一種悲壯的瀟灑。

15、風(fēng)從水上走過(guò)，留下粼粼波紋；陽(yáng)光從云中穿過(guò)，留下絲絲溫暖；歲月從樹(shù)林走過(guò)，留下圈圈年輪，朋友，我們從時(shí)代的舞臺(tái)上走過(guò)，留下了什么呢？

16、希望大海風(fēng)平浪靜，卻常常有狂風(fēng)和惡浪。希望江河一瀉千里，卻常常有旋渦和急流，希望生活美滿(mǎn)幸福，卻常常有悲傷和憂(yōu)愁。

17．冬天的河干涸了，我相信，春水還會(huì)來(lái)臨，那時(shí)白帆就是我心中的偶像；風(fēng)中的樹(shù)葉凋零了，我相信，泥土里的夢(mèng)將在枝頭開(kāi)花結(jié)果。

18、天使的翅膀碎了，落到人間，成了我們的憂(yōu)傷；誠(chéng)信的被囊拋了，散到世上，成了撒旦的魔杖。

19、沒(méi)有哪一種胭脂能涂抹時(shí)間，沒(méi)有哪一件服裝能掩飾靈魂，沒(méi)有哪一套古籍能裝潢空虛。

20、它可能是一座山，讓你感受巍峨，它可能是一片海，讓你體會(huì)壯闊，它可能是一首交響樂(lè)，讓你領(lǐng)略激越，它可能是一座石雕，讓你明白雄健。

21、在經(jīng)受了失敗和挫折后，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌；在遭受到誤解和委屈時(shí)，我學(xué)會(huì)了寬容；在經(jīng)歷了失落和離別后，我懂得了珍惜。

22、不是苦惱太多，只是我們不懂生活；不是幸福太少，只是我們不懂把握。

23、責(zé)任感是諸葛孔明“鞠躬盡瘁，死而后已”寫(xiě)就的《出師表》，責(zé)任感是孔繁森離家別母血灑高原樹(shù)立的公仆豐碑，責(zé)任感是貝多芬挑戰(zhàn)人生超越自我譜寫(xiě)的《命運(yùn)交響曲》。

24、金錢(qián)可以買(mǎi)來(lái)名貴的手表，但買(mǎi)不來(lái)寶貴的時(shí)間；金錢(qián)可以買(mǎi)來(lái)美味的食品，但買(mǎi)不好的胃口。

25、是一叢秋菊，也要散發(fā)芳香；是一片秋葉，也要裝點(diǎn)大地；是一株古柏，也要撐起藍(lán)天；是一眼古井，也要流出清泉。

26、尊重別人是一種美德，受人尊重是一種幸福。

27、書(shū)是良藥，劉向說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀可以醫(yī)愚”；書(shū)是益友，臧克家說(shuō)：“讀過(guò)一本書(shū)，像交了一位益友”；書(shū)是窗戶(hù)，高爾基說(shuō)：“每一本書(shū)，都在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)”。

28、成熟是一種素質(zhì)，一種源于心靈表于行動(dòng)的素質(zhì)；成熟是一種能力，一種自我約束自我管理的能力；成熟是一種態(tài)度，一種對(duì)任何事物都保持冷靜的態(tài)度；成熟是一種心境，一種能看淡一切，萬(wàn)事淡如水的心境。

29、信念之于人，猶翅膀之于鳥(niǎo)，信念是飛翔的翅膀

30、愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，它使貧病交迫的人分外感到人間的溫暖；愛(ài)心是一泓出現(xiàn)在沙漠的泉水，它使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。

31、包裝是房子富麗堂皇的外殼，包裝是丑婦手上絢麗的太陽(yáng)傘，包裝是模特在舞臺(tái)上走出的一字貓步。

32、“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣”說(shuō)的是親情；“人生得一知己足，斯世當(dāng)以同懷視之”說(shuō)的是友情，“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”說(shuō)的是愛(ài)情；“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”說(shuō)的是愛(ài)國(guó)情懷。

33、生活如酒，或芳香，或濃烈，因?yàn)檎\(chéng)實(shí)，它變得醇厚；生活如歌，或高昂，或低沉，因?yàn)槭匦牛兊脨偠?；生活如?huà)，或明麗，或素雅，因?yàn)檎\(chéng)信，它變得美麗。

34、若能掬起一捧月光，我選擇最柔和的；若能采來(lái)香山紅葉，我選擇最艷麗的；若能摘下滿(mǎn)天星辰，我選擇最明亮的。也許你會(huì)說(shuō)，我的選擇不是最好，但我的選擇，我相信。

35、清代張潮《出夢(mèng)影》中有言：“菊以淵明為知己，梅以和靖為知己，竹以子猷（yǒu）為知己?！碑?dāng)面對(duì)大海；面對(duì)著這片蔚藍(lán)；我不禁想到：海以何人為知己呢？

36、選擇是難的，更何況是心靈的選擇。高漸離為了荊軻，他選擇了死；馬本齋的母親為了革命，她選擇了犧牲；祝英臺(tái)為了真摯的愛(ài)情，她選擇了化蝶。在這友情、親情與愛(ài)情之間的選擇，他們是這樣做的——

37、在蝶的眼中，花是天使，因?yàn)榛ńo予她生命的甘露

在花的眼中，蜂是摯友，因?yàn)榉浣o予她生命的延續(xù)。

38、小橋流水。

亭臺(tái)樓閣，掩映其中。

熙熙攘攘的人群。來(lái)來(lái)往往，過(guò)客匆匆，卻如空中找不到的一絲真實(shí)。

39、辛棄疾是中國(guó)歷史上的唯一。沒(méi)有人能比得上辛棄疾。

靖康之變，北宋滅亡，宋室南遷，辛棄疾的出生地成為金朝的統(tǒng)治區(qū)，這影響了辛棄疾的一生。令人萬(wàn)分感動(dòng)的是，他恢復(fù)中原的愛(ài)國(guó)信念始終沒(méi)有動(dòng)搖。當(dāng)他失去手中曾握的殺敵的鋼刀和利劍時(shí)，他將唯一可握的羊毫軟筆當(dāng)作刀槍?zhuān)匝髂?，龍飛鳳舞，揮灑自如。

遠(yuǎn)離沙場(chǎng)，戰(zhàn)袍已干，殺敵只能吶喊，馳騁只是夢(mèng)中。不能握在手中和藏在心里的，只得寄寓詞作。胸懷中蘊(yùn)藏的凜然殺氣和磅礴之勢(shì)，凝結(jié)成這首著名的《破陣子》：醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角邊營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生。金戈之聲，可與岳飛的《滿(mǎn)江紅》媲美。國(guó)與家，如何分得輕重？誰(shuí)人都有失意時(shí)，辛子失意人斷腸：更能消、幾番風(fēng)雨，匆匆春又歸去。

噫！瀟瀟暮雨灑江天，無(wú)語(yǔ)東流長(zhǎng)江水。

40、循著一本紙色泛黃的《漱玉集》，推開(kāi)《聲聲慢》這扇輕愁的門(mén)扉，我到九百多年前的宋朝一個(gè)暮雨如煙的、疏雨敲秋桐的黃昏，尋覓那個(gè)才情橫溢、孤標(biāo)傲世的女詞人。在那一番風(fēng)一番雨一番涼的院落，我看到她醉臥在遍地堆積的黃花叢中，紅顏憔悴、濃香吹盡，無(wú)人問(wèn)無(wú)人憐。

這就是那個(gè)和羞走，倚門(mén)回首，卻把青梅嗅的她嗎？一個(gè)襲盛雪白衣、露濃花瘦、薄汗輕衣透的嬌憨女子。這就是沉醉在藕花深處，不知?dú)w路的她嗎？一個(gè)撐一支長(zhǎng)的篙爭(zhēng)渡，乍然紅暈的臉龐，羞紅了一湖漣漪的嫵媚女子。這就是試問(wèn)卷簾人，卻道海棠依舊，知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦的她嗎？一個(gè)寵柳嬌花，名動(dòng)京城的才女子。這就是輕解羅裳，獨(dú)上蘭舟，云中錦書(shū)難托的她嗎？一個(gè)此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭的癡女子。這就是九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉，風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去，字字珠璣的她？一首毫無(wú)釵粉氣的《漁家傲》讓其成為閨閣中之蘇辛的奇女子。是她，就是她！

她的窗外曾種滿(mǎn)了梧桐，綻開(kāi)著芭蕉，她的腳邊曾有如蘭似麝的香爐，她的碧紗櫥上曾有清芬撩人的素箋。她曾在玉瘦香濃時(shí)將翠簾低卷，她曾在月滿(mǎn)西樓時(shí)臨水照花，她曾在南山下悠然采菊，她曾慵依欄桿看雁字成陣，她曾與他琴瑟相諧，形影不離，鳳凰臺(tái)上吹蕭。那時(shí)候她只看到花影壓重門(mén)，疏簾鋪淡月，那時(shí)候她綠窗紅袖，云鬢斜簪，理瑤琴，朝朝暮暮。

她感慨自憶坎坷的人生?；ㄗ燥h零水自流的顛沛感傷，酒情詩(shī)意無(wú)人共的凄惻悼亡，空夢(mèng)長(zhǎng)安，認(rèn)取長(zhǎng)安道的思鄉(xiāng)懷舊和至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東的傷時(shí)憂(yōu)國(guó)，讓她沉湎于樽中清酒，醉囈中只有聲聲的嘆息字字悲，只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)這許多愁。用自己的身心吟出了婉約的絕唱。

我不忍打擾她最難將息夜晚里的孤夢(mèng)，輕輕地關(guān)上門(mén)扉，合上書(shū)頁(yè)，躲到九百年后的一個(gè)角落里悄悄淚流滿(mǎn)面。

41、當(dāng)三閭大夫抱著石頭與江水相擁，當(dāng)西楚霸王自刎時(shí)的鮮血染紅了整片夕陽(yáng)，當(dāng)普羅米修斯裸著身體被巨鷹啄食，當(dāng)拉奧孔扭曲著身體仍想保衛(wèi)自己的兒子，歷史的悲風(fēng)中發(fā)出陣陣悲鳴，但他們生命的結(jié)尾卻那么響亮有力，數(shù)千年來(lái)仍叩擊著人們的心靈，播放出永不低沉的生命絕唱！

42、水遠(yuǎn)遠(yuǎn)而來(lái)，始自涓涓細(xì)流，在永不停息的流動(dòng)中壯大和充實(shí)著自己。無(wú)論高山積雪，還是地底清泉，相同的生存理念將它們緊緊凝聚在一起，嘩嘩作響是它們不離不棄的質(zhì)樸允諾。

43、人生彎彎曲曲水，世事重重疊疊山。熱情去奔跑，去超越，然后才能拾掇失意后的坦然，挫折后的不屈，困苦艱難后的從容。

44、似乎，生命如征程，人的一生注定疾步匆匆，從古到今??

45、朝陽(yáng)與落日總是更能令人感動(dòng)，只因那一刻他正午的鋒芒熔成了圓潤(rùn)的輝光。

46、我們的成長(zhǎng)要擺脫低俗事物的紛擾，用傳統(tǒng)文化來(lái)滋養(yǎng)。有句話(huà)叫柔日讀史，剛?cè)兆x經(jīng)。是說(shuō)意志懈怠時(shí)讀史以明志：謀臣策士，家國(guó)三寸簧舌里；金戈鐵馬，江山萬(wàn)里血淚中。讀史書(shū)，能養(yǎng)浩然正氣。也是指驕躁狂暴時(shí)讀經(jīng)以養(yǎng)性：老莊之道，清凈無(wú)為是非空；菩提之心，靈臺(tái)空明塵埃無(wú)。讀經(jīng)書(shū)，能塑靜儉德性。我國(guó)浩瀚的書(shū)海之中，蘊(yùn)含著無(wú)盡的寶藏，它們是我們成長(zhǎng)真正的養(yǎng)分。

47、它由“風(fēng)”編織而成，它汲汨羅江水養(yǎng)育成長(zhǎng)。它曾搖響在南山東籬下，它曾搖響在天姥山腳、岱宗絕頂、潯陽(yáng)江頭，它也曾搖響在古道、棧橋、楊柳岸，溪亭、孤舟、桃花林。

48、人們?cè)谕瑯拥臅r(shí)間里奔跑，錯(cuò)過(guò)了桃花送走雪花春風(fēng)喚醒田蛙的春，錯(cuò)過(guò)了浪花裂開(kāi)心花荷蓋展開(kāi)青霞的夏，錯(cuò)過(guò)了稻禾沾滿(mǎn)金露樹(shù)木寄走一封封枯葉的秋，錯(cuò)過(guò)了山坡覆白雪水面凝銀冰的冬。

49、人生的跑道不會(huì)是鋪滿(mǎn)玫瑰的花徑，而是充滿(mǎn)艱難險(xiǎn)阻的沙土之道。

50、歷史的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如散落在偌大沙灘上的沙石貝殼，我們悄悄地走過(guò)，貪婪地看著這些晶瑩珍貴的財(cái)富，時(shí)而拾起一兩顆打動(dòng)心靈的貝殼，懷著一份愛(ài)的心情、感恩的心情，好好收藏，以作紀(jì)念。

51、我的目光停留在歷史的湖畔，流水潺潺，鶴汀鳧渚。歷史的風(fēng)獵獵作響，我聽(tīng)到一句響亮的聲音：“老當(dāng)益壯，寧移白首之心？窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。”一個(gè)老人的聲音又從遠(yuǎn)處隱隱約約地飄忽而至：“老驥伏櫪，志在千里！”

52、寬容潤(rùn)滑了彼此的關(guān)系，消除了彼此的隔閡，掃清了彼此的顧忌，增進(jìn)了彼此的了解。

53、溫暖是飄飄灑灑的春雨；溫暖是寫(xiě)在臉上的笑影；溫暖是義無(wú)反顧的響應(yīng)；溫暖是一絲不茍的配合。

54、尊重是一縷春風(fēng)，一泓清泉，一顆給人溫暖的舒心丸，一劑催人奮進(jìn)的強(qiáng)心劑。

55、只有我們?cè)敢獯蜷_(kāi)心內(nèi)的窗，才會(huì)看見(jiàn)心靈的寶藏；只有我們?cè)敢獯蜷_(kāi)心內(nèi)的窗，才會(huì)看見(jiàn)門(mén)外清明的風(fēng)景；只有我們?cè)敢獯蜷_(kāi)心內(nèi)的窗，人間的繁花滿(mǎn)樹(shù)與燈火輝煌才會(huì)一片一片飄進(jìn)窗來(lái)；只有我們?cè)敢獯蜷_(kāi)心內(nèi)的窗，我們才能坦然勇敢走出門(mén)去，一步一步走向光明的所在。

56、有了執(zhí)著，生命旅程上的寂寞可以鋪成一片藍(lán)天；有了執(zhí)著，孤單可以演繹成一排鴻雁；有了執(zhí)著，歡樂(lè)可以綻放成滿(mǎn)圓的鮮花。

57、生命是盛開(kāi)的花朵，它綻放得美麗，舒展，絢麗多資；生命是精美的小詩(shī)，清新流暢，意蘊(yùn)悠長(zhǎng)；生命是優(yōu)美的樂(lè)曲，音律和諧，宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)；生命是流淌的江河，奔流不息，滾滾向前。

58、思念是一首詩(shī)，讓你在普通的日子里讀出韻律來(lái)；思念是一陣雨，讓你在枯燥的日子里濕潤(rùn)起來(lái)；思念是一片陽(yáng)光，讓你的陰郁的日子里明朗起來(lái)。

59、母愛(ài)是迷惘時(shí)苦口婆心的規(guī)勸；母愛(ài)是遠(yuǎn)行時(shí)一聲殷切的叮嚀；母愛(ài)是孤苦無(wú)助時(shí)慈祥的微笑。

60、熱情是一種巨大的力量，從心靈內(nèi)部迸發(fā)而出，激勵(lì)我們發(fā)揮出無(wú)窮的智慧和活力；熱情是一根強(qiáng)大的支柱，無(wú)論面臨怎樣的困境，總能催生我們樂(lè)觀(guān)的斗志和頑強(qiáng)的毅力??沒(méi)有熱情，生命的天空就沒(méi)的色彩。

61、成熟的麥子低垂著頭，那是在教我們謙遜；一群螞蟻能抬走大骨頭，那是在教我們團(tuán)結(jié)；溫柔的水滴穿巖石，那是在教我們堅(jiān)韌；蜜蜂在花叢中忙碌，那是在教我們勤勞。

62、擁有誠(chéng)實(shí)，就舍棄了虛偽；擁有誠(chéng)實(shí)，就舍棄了無(wú)聊；擁有踏實(shí)，就舍棄了浮躁，不論是有意的丟棄，還是意外的失去，只要曾經(jīng)真實(shí)擁有，在一些時(shí)候，大度舍棄也是一種境界。

63、一顆孤獨(dú)的心需要愛(ài)的滋潤(rùn)；一顆冰冷的心需要友誼的溫暖；一顆絕望的心需要力量的托慰；一顆蒼白的心需要真誠(chéng)的幫助；一顆充滿(mǎn)戒備關(guān)閉的門(mén)是多么需要真誠(chéng)這一把鑰匙打開(kāi)呀！

64、讓我們揮起沉重的鐵錘吧！每一下都砸在最稚嫩的部位，當(dāng)青春逝去，那些部位將生出厚曬太陽(yáng)的繭，最終成為堅(jiān)實(shí)的石，支撐起我們不再年輕但一定美麗的生命。65、生活如海，寬容作舟，泛舟于海，方知海之寬闊；生活如山，寬容為徑，循徑登山，方知山之高大；生活如歌，寬容是曲，和曲而歌，方知歌之動(dòng)

1、當(dāng)狂風(fēng)在你耳邊呼嘯時(shí)，你只當(dāng)它微風(fēng)拂面；當(dāng)暴雨在你眼前傾瀉時(shí)，你只當(dāng)它屋檐滴水；當(dāng)閃電在你頭頂肆虐時(shí)，你只當(dāng)它螢火流逝。人，決不能在逆境面前屈服。

2、我們的生命之所以貧瘠，原因往往不是放棄了工作，便是因工作放棄了沉思：要不斷地工作，也要不斷地沉思。生命原是一個(gè)不知來(lái)自何處去至何方的奇跡，存在也是一個(gè)時(shí)空的偶然，我們需要不停的奮斗，來(lái)印證我們生命的真正存在。這樣我們便須活躍我們的思維，點(diǎn)燃靈臺(tái)的明燈，照亮我們?cè)撟叩穆?，以便我們繼續(xù)跋涉。生命也是需要不斷跋涉的，不管昨日你有多少功績(jī)，不管昨日你園圃里有多少花朵，那是屬于昨日；若你一心沉湎于昨日的喜悅，就難享今日更清醇的歡欣。今日，一個(gè)新的開(kāi)始，更需要我們前進(jìn)，更需要我們?nèi)ピ杏?。人生是一條永遠(yuǎn)走不完的旅程，需要生命的火把，直至成灰而淚盡。

3、擁有是美麗的，但不要因?yàn)槭ザ龅俗约旱纳?。失去了太?yáng)，你還會(huì)有星光的照耀；失去了甘霖，你還有露珠的滋潤(rùn)。可以設(shè)想，屈原不失去生活的優(yōu)裕和舒適，怎么會(huì)寫(xiě)出《離騷》這樣燦爛的篇章？司馬遷不失去個(gè)人的名譽(yù)和尊嚴(yán)，哪里會(huì)成就《史記》這樣輝煌的巨著？

4、路邊的那一潭死水，無(wú)紋無(wú)波。我不要這樣的生活！要么就卷入長(zhǎng)江大海，要么就無(wú)聲地滋潤(rùn)田禾。墻壁上的那幅肖像，不哭不樂(lè)。我不要這樣的生活！要哭就哭出眼淚，要樂(lè)就樂(lè)出性格。

5、積極者說(shuō)，人生猶如一首歌，有低音也有高調(diào)，抑揚(yáng)頓挫是人生美妙的旋律；消極者說(shuō)，人生猶如一場(chǎng)戲，有高潮也有低潮，喜怒哀樂(lè)是人生無(wú)奈的節(jié)奏。消極者說(shuō)，風(fēng)雨是小鳥(niǎo)出征長(zhǎng)天的羅網(wǎng)，有了它，隨時(shí)會(huì)折羽斷翅；積極者說(shuō)，風(fēng)雨是雄鷹翱翔高空的翅膀，沒(méi)有它，飛不出美麗的弧線(xiàn)。

6、人能走多遠(yuǎn)？這話(huà)不要問(wèn)雙腳，而是要問(wèn)志向；人能攀登多高？這話(huà)不要問(wèn)身軀，而是要問(wèn)意志；人能創(chuàng)造多少？這話(huà)不要問(wèn)雙手，而是要問(wèn)智慧；人能看多遠(yuǎn)？這話(huà)不要問(wèn)眼睛，而是要問(wèn)胸襟。

7、黃土高原，是我挺起的胸膛；黃河流水，是我沸騰的血液；黃帝陵丘，是我遠(yuǎn)古的懷想；黃海大潮，是我激蕩的心聲；黃山勁松，是我不屈的脊梁；黃埔大橋，是我展開(kāi)的臂膀；大興安嶺，是我堅(jiān)硬的肋骨；洞庭鄱陽(yáng)，是我明亮的眼睛；喜馬拉雅，是我高昂的頭顱；巍巍長(zhǎng)城，是我不屈的脊梁。

8、愛(ài)如燈盞，照耀著在情感黑夜中摸索前行的人；愛(ài)如甘泉，滋潤(rùn)著在情感沙漠中艱難行走的人；愛(ài)如陽(yáng)光，溫暖著在情感雪地中哆嗦爬行的人；愛(ài)如春風(fēng)，撫摩著在情感泥淖中受傷掙扎的人。

9、愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，它能讓貧病交加的人感受到人間的溫暖；愛(ài)心是廣袤無(wú)垠沙漠中的一股請(qǐng)泉，它能使瀕臨絕境的人獲得生存的希望；愛(ài)心是一首動(dòng)人的歌謠，它能使心灰意冷的人獲得精神的慰藉；愛(ài)心是一場(chǎng)久旱的甘霖，它能使悲觀(guān)失望的人獲得心靈的滋潤(rùn)。

10、沒(méi)有藍(lán)天的深邃，可以有白云的飄逸；沒(méi)有大海的壯闊，可以有小溪的優(yōu)雅；沒(méi)有原野的芬芳，可以有小草的翠綠！生活中沒(méi)有旁觀(guān)者的席位，我們總能找到自己的位置，自己的光源，自己的聲音。我們有美的胸襟，我們才活得坦然；我們活得坦然，生活才給我們快樂(lè)的體驗(yàn)。

11、挫折就像一塊巨石。懦弱的人，面對(duì)他，止步不前；堅(jiān)強(qiáng)的人，依靠它，站得更高。誠(chéng)信就像一面神鏡。奸佞的人，面對(duì)它，原形畢露；善良的人，依靠它，識(shí)別真?zhèn)巍?/p>

12、海潮，放遠(yuǎn)了諦聽(tīng)才覺(jué)得深邃；山峰，放遠(yuǎn)了望才覺(jué)得秀美；忠告，放遠(yuǎn)了品味才覺(jué)得親切；友情，放遠(yuǎn)了回憶才覺(jué)得珍貴。所以，哲人說(shuō)“距離產(chǎn)生美?！?/p>

13、對(duì)手是要戰(zhàn)勝的對(duì)象，要想盡辦法擊垮它；對(duì)手是競(jìng)爭(zhēng)的伙伴，要在競(jìng)爭(zhēng)中共同發(fā)展；對(duì)手是要攀登的高山，山越高，征服它就越能體現(xiàn)自身的價(jià)值；對(duì)手是論壇上的辯友，失去了一方，另一方也會(huì)失去意義。

14、你有你波濤洶涌的豪邁，我有我細(xì)流涓涓的從容；你習(xí)慣在高山間一瀉千里，我喜歡在小村邊緩緩流過(guò)。你是大江，我是小河。你有你條條框框的教養(yǎng)，我有我無(wú)拘無(wú)束的灑脫；你習(xí)慣在餐桌前慢條斯理，我喜歡在篝火旁狼吞虎咽。

15、菲爾丁說(shuō)：“不好的書(shū)也像不好的朋友一樣，可能會(huì)把你戕害?！边@話(huà)沒(méi)錯(cuò)。但不必為此走向另一極端，夸大書(shū)籍對(duì)人的品格的影響。更多的情況是：好人讀了壞書(shū)仍是好人，壞人讀了好書(shū)仍是壞人。

16、友情，是人生一筆受益匪淺的儲(chǔ)蓄。這儲(chǔ)蓄，是患難中的傾囊相助，是錯(cuò)誤道路上的逆耳忠言，是跌倒時(shí)的一把真誠(chéng)攙扶，是痛苦時(shí)抹去淚水的一縷春風(fēng)。

讀書(shū)，也是人生一筆獲利豐厚的儲(chǔ)蓄。這儲(chǔ)蓄，是發(fā)現(xiàn)未來(lái)的鑰匙，是追求真理的階梯，是超越前賢的基礎(chǔ)，是參與競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)力。

信任，是人生一筆彌足珍貴的儲(chǔ)蓄。這儲(chǔ)蓄，是流言襲來(lái)時(shí)投向你的善意的目光，是前進(jìn)道路上給你的堅(jiān)定的陪伴，是遇到困難時(shí)的全力以赴的支持，是遭受誣蔑時(shí)驅(qū)趕痛苦一盞心燈。

17、滴水之所以能夠穿石，原因起碼有二：一是在于它們目標(biāo)專(zhuān)一，每一滴水都朝著同一方向，落在一個(gè)定點(diǎn)上；二是在于它們持之以恒，在漫長(zhǎng)的歲月中，它們從未間斷過(guò)這種努力。由此及彼，我們可以想到古今中外有成就的學(xué)者，在它們身上，都體現(xiàn)了“專(zhuān)”“恒”二字。

18、母子之愛(ài)、兄弟之情，雖然也有濃厚的利他色彩，但它的前提是以血緣和親情為紐帶的，還不能稱(chēng)得上無(wú)私奉獻(xiàn)。只有超越親情血緣，超越個(gè)人功利之上的利他和犧牲，才稱(chēng)锝上無(wú)私奉獻(xiàn)。這種無(wú)私奉獻(xiàn)，既不同于道德家的界說(shuō)，也不同于慈善家的善行。它不是從“小我”意義上尋求和感悟精神的皈依和心靈的慰藉，而是從“大我”的意義上承諾和踐行對(duì)國(guó)家、社會(huì)和人民群眾的責(zé)任和使命。

19、書(shū)籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂。書(shū)籍如同一把鑰匙，它將幫助我們開(kāi)啟心靈的智慧之窗。時(shí)間好比一個(gè)良醫(yī)，它能教我們醫(yī)治流血的傷口，時(shí)間如同一位慈母，它將幫助我們撫平心靈的創(chuàng)傷。

20、只有波濤洶涌的大海，才能創(chuàng)造出沙灘的光潔與柔軟，而平靜的湖邊，只好讓污泥環(huán)繞；只有狂風(fēng)暴雨，才能洗滌污泥濁水，而和風(fēng)細(xì)雨，只能留下泥沙；只有一望無(wú)際的森林，才能創(chuàng)造出大地的翠綠與嬌美，而孤獨(dú)的樹(shù)木，只好任狂風(fēng)摧殘。

21、熱愛(ài)是什么？熱愛(ài)是風(fēng)，熱愛(ài)是雨。因?yàn)闊釔?ài)，我們甘于淡泊寧?kù)o的日子；也因?yàn)闊釔?ài)，我門(mén)敢于金戈鐵馬去，馬革裹尸還，興趣是什么？興趣是熱，興趣是愛(ài)。因?yàn)榕d趣，我們拋棄了興趣以外的享樂(lè)；也因?yàn)榕d趣，我們探索奧秘去，收獲成果還。

22、書(shū)是我的精神食糧，它重塑了我的靈魂。當(dāng)簡(jiǎn)愛(ài)說(shuō)：“我們是平等的，我不是無(wú)感情的機(jī)器”，我懂得了作為女性的自尊；當(dāng)裴多菲說(shuō)：“若為自由故，二者皆可拋”，我懂得了作為人的價(jià)值；當(dāng)魯迅說(shuō)：“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡”，我懂得了人應(yīng)具有的反抗精神；當(dāng)白朗寧說(shuō)：“拿走愛(ài)，世界將變成一座墳?zāi)埂?，我懂得了為他人奉獻(xiàn)愛(ài)心是多么重要。

23、既然目標(biāo)是遙遠(yuǎn)的地平線(xiàn)，就該多一些冷靜和從容。秋天的累累碩果全靠春天的辛勤播種；成為大海的一脈熱血，全靠小溪日夜不停地奔涌。也許，付出了汗水，不一定能收獲那個(gè)日漸成熟的夢(mèng)；也許，灑下了熱血，并不一定擁有那片火紅的風(fēng)景；也許，黑暗中的苦苦掙扎，并不一定迎來(lái)燦爛的黎明???？晌也⒉灰晃秱小１M管默默地耕耘，還未聽(tīng)到生命的回聲，但熱愛(ài)生命的我，一定會(huì)贏。

24、用不著把年輕的心靈裝點(diǎn)得沉重。表面上的滄桑，外在的嚴(yán)肅，并不能讓你上升為哲人；離開(kāi)所有的朋友，你有的只能是孤單的背影。既然現(xiàn)在的我還不能變得深刻，那么，我就讓自己變得輕松?？迒手樀娜?，怎能聽(tīng)清花開(kāi)的響聲；偽裝自己的人，又怎能聽(tīng)懂蛙鳴一片里的激動(dòng)。

25、用不著立刻判定自己不行，而混入茫茫的人海，太俗地活著，點(diǎn)不亮一盞霍霍燃燒的生命之燈。我的喊聲或許有些微弱，我的腳步或許有些盲從，但我的熱血卻自始至終咆哮奔騰。命運(yùn)沒(méi)有什么可怕的，驚濤駭浪的海上不是常見(jiàn)揚(yáng)起的帆影！

26、用不著為一次小小的挫折而痛哭流涕。人生本來(lái)就充滿(mǎn)坎坷，沒(méi)有創(chuàng)傷的珍珠貝，怎會(huì)有閃爍迷人的晶瑩。跌幾次跤，摔幾次跟頭，是經(jīng)常的事。如果在一條陰溝里都翻了船，你的人生一定蒼白，絕對(duì)不會(huì)生動(dòng)。如果敗了，我可以從頭再來(lái)，如果勝了，我可以把腳下的基石夯硬。

27、用不著把一句：“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的千古絕唱反復(fù)品味出苦澀而徒自悲傷。我生命的指針處在八九點(diǎn)鐘，正是旭日東升的美好時(shí)刻，只要我努力地前行，世界的各個(gè)角落都會(huì)看到我的身影。這個(gè)世界，我不知道是不是有點(diǎn)兒寒冷，但我愿用自己微薄的力量，送給每個(gè)感到?jīng)鲆獾呐笥岩环轀嘏?、一縷光明。

28、愚蠢的妥協(xié)調(diào)和是小人的伎倆，它為渺小的政治家、哲學(xué)家所崇拜。我們今天應(yīng)該確鑿地說(shuō)出今天的想法，明天則應(yīng)確鑿地說(shuō)出明天的意見(jiàn)，即使它與今天之見(jiàn)截然相悖。

29、人往往懦弱而愛(ài)抱歉：他不敢直說(shuō)“我想”“我是”，而是援引一些圣人智者的話(huà)語(yǔ)；面對(duì)一片草葉或一朵玫瑰，他也會(huì)抱愧負(fù)疚。他或?yàn)橄蛲ⅲ驗(yàn)樽窇浰?。其?shí)，美德與生命力之由來(lái)，了無(wú)規(guī)矩，殊不可知；你何必窺人軌轍，看人模樣，聽(tīng)人命令——你的行為，你的思想、品格應(yīng)全然新異。

30、讀書(shū)人的命運(yùn)在外人看來(lái)是崇高的，在讀書(shū)人自己看來(lái)是凄涼的，在某些有權(quán)位的人看來(lái)，讀書(shū)是消遣，消遣就可有可無(wú)，有所謂也無(wú)所謂。所以，只有讀書(shū)人自己才能體會(huì)其中的甘苦。

31、真正的光明，決不是永沒(méi)有黑暗的時(shí)候，只是永遠(yuǎn)不被黑暗所掩蔽罷了；真正的英雄，決不是永沒(méi)有卑下的情操，只是永不被卑下的情操所屈服罷了。所以，在你戰(zhàn)勝外來(lái)的敵人之前，先得戰(zhàn)勝你內(nèi)在的敵人。

32、天下只有兩種人：譬如一串葡萄到手，一種人挑最好的先吃，另一種人把最好的留到最后吃。照例第一種人應(yīng)該高興，因?yàn)樗砍砸活w都是手中那串葡萄里最好的；第二種人應(yīng)該悲觀(guān)。不過(guò)事實(shí)上卻適得其反，緣故是第二種人還有希望，第一種人只有回憶。

33、人生雖然只有幾十年，卻決不是夢(mèng)一樣幻滅，只要追求真理，便得永生。人生不是燃燒的蠟燭，而是舉著的火炬，我們必須把它燃燒得光明熾熱，傳給下一代的人。

34、我是一朵白云，親情是包容我的藍(lán)天；我是一棵綠樹(shù)，親情便是滋養(yǎng)我的土地；我是一只飛鳥(niǎo)，親情便是庇護(hù)我的森林；我是一泓清泉，親情便是擁抱我的山巒。

35、失敗，是把有價(jià)值的東西毀滅給人看；成功，是把有價(jià)值的東西包裝給人看。成功的秘訣是不怕失敗和不忘失敗。成功者都是從失敗的煉獄中走出來(lái)的。成功與失敗循環(huán)往復(fù)，構(gòu)成精彩的人生。成功與失敗的裁決，不是在起點(diǎn)，而是在終點(diǎn)。

36、人生就像一條河，經(jīng)歷豐富，才能遠(yuǎn)源流長(zhǎng)。偉大的一生，像黃河一樣跌宕起伏，像長(zhǎng)江一樣神奇壯美。人生就像一座山，經(jīng)歷奇特才能蔚為大觀(guān)。偉大的一生，像黃山一樣奇峰迭起，像泰山一樣大氣磅礴。

經(jīng)歷就是人生的硎石，生命的鋒芒在磨礪中閃光；經(jīng)歷就是人生的礦石，生命的活力在提煉中釋放。經(jīng)歷就是體驗(yàn)，經(jīng)歷就是積淀。沒(méi)有體驗(yàn)就沒(méi)有生存的質(zhì)量；沒(méi)有積淀，就沒(méi)有生存的智慧。人生的真諦在經(jīng)歷中探尋，人生的價(jià)值在經(jīng)歷中實(shí)現(xiàn)。

37、美，可以在金碧輝煌的宮殿中，也可以在炸毀的大橋旁；美，可以在芳香撲鼻的鮮花上，也可以在風(fēng)中跳動(dòng)的燭光中；美，可以在超凡脫俗的維那斯雕像上，也可以在平凡少女的笑靨里。

38、用不朽的“人”字支撐起來(lái)的美好風(fēng)景，既有“雖體解吾猶未變兮”的執(zhí)著吟哦，也有“我輩豈是蓬蒿人”的跌宕胸懷；既有“我以我血薦軒轅”的崇高追求，也有“敢教日月?lián)Q新天”的豪放氣魄。

39、我是一只蜜蜂，在祖國(guó)的花園里，飛來(lái)飛去，不知疲倦地為祖國(guó)釀制甘甜的蜂蜜；我是一只紫燕，在祖國(guó)的藍(lán)天上，穿越千家萬(wàn)戶(hù)，向祖國(guó)向人民報(bào)告春的信息；我是一滴雨點(diǎn)，在祖國(guó)的原野上，從天而降，滋潤(rùn)干渴的禾苗；我是一株青松，在祖國(guó)的邊疆，傲然屹立，顯示出莊嚴(yán)的身姿。

40、有的人，在陽(yáng)光明媚的日子里愿意把傘借給你，而下雨的時(shí)候，他卻打著傘悄悄地先走了。有的人，在你有權(quán)有勢(shì)的時(shí)候，圍著你團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，而你離職了，或無(wú)權(quán)無(wú)勢(shì)了，他卻躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。有的人，在面對(duì)你傾訴深情的時(shí)候，語(yǔ)言的表達(dá)像流淌一條清亮、甜美的大河，而在河床底下，卻潛藏著一股污濁的暗流。有的人，在你辛勤播種的時(shí)候，他袖手旁觀(guān)，不肯灑下一滴汗水，而當(dāng)你收獲的時(shí)候，他卻毫不愧色地以各種理由來(lái)分享你的果實(shí)。有的人，注重外表的修飾，且穿著顯示出一種華貴，而內(nèi)心深處卻充滿(mǎn)了空虛。充滿(mǎn)了無(wú)知與愚昧，那種無(wú)文化的形態(tài)，常常不自覺(jué)地流露在他的言語(yǔ)行動(dòng)中。

41、讀別人，其實(shí)也在讀自己，讀真、讀善、讀美的同時(shí)，也讀道貌岸然背后的偽善，也讀美麗背后的丑惡，也讀微笑背后的狡詐。讀人，最重要的是讀懂怎樣為人。讀人，是為了要做一個(gè)真正的人。因此，讀人時(shí)，要學(xué)會(huì)寬容，要學(xué)會(huì)大度，由此才能讀到一些有益于自己的東西，才能讀出高尚，才能讀出歡樂(lè)，才能讀出幸福。

42、大的東西變小，小的東西也會(huì)變大?！按蟆迸c“小”常常在某種條件下向?qū)Ψ睫D(zhuǎn)化。大的損失會(huì)因補(bǔ)救及時(shí)而變小，小的成績(jī)會(huì)因繼續(xù)努力而變大；“多”與“少”也是如此，多的問(wèn)題會(huì)因及時(shí)求教而減少，少的知識(shí)會(huì)因不斷積累而增多。

43、信仰是人生杠桿的支撐點(diǎn)，具備這個(gè)支撐點(diǎn)，才可能成為一個(gè)強(qiáng)而有力的人；信仰是事業(yè)的大門(mén)，沒(méi)有正確的信仰，注定做不出偉大的事業(yè)。勞動(dòng)是一切知識(shí)的源泉，只有辛勤勞動(dòng)，才能點(diǎn)燃智慧的熊熊大火；勞動(dòng)是事業(yè)的階梯，沒(méi)有辛勤的勞動(dòng)，不可能攀上事業(yè)成功的巔峰。

44、如果說(shuō)人生是一首優(yōu)美的樂(lè)曲，那么痛苦則是其中一個(gè)不可缺少的音符；如果說(shuō)人生是一望無(wú)際的大海，那么挫折則是一個(gè)驟然翻起的浪花；如果說(shuō)人生是湛藍(lán)的天空，那么失意則是一朵漂浮的白云。

45、一個(gè)人要正視和克服自身的弱點(diǎn)，需要有十倍的勇氣和百倍的堅(jiān)強(qiáng)。有的人會(huì)因?yàn)樽约郝斆髂芨苫颉把y(tǒng)高貴”而驕傲自大，他要戰(zhàn)勝這個(gè)弱點(diǎn)，不知要碰多少回壁，挨多少次批評(píng)，作多少番深深的反省，他們是人生征途上馬拉松冠軍。有的人為了戰(zhàn)勝疾病和傷殘，忍受著精神和肉體上的痛苦，無(wú)畏地向死神宣戰(zhàn)，堅(jiān)忍地同命運(yùn)抗?fàn)?，把厄運(yùn)的千斤重壓舉起和推倒，令重量級(jí)的舉重猛將也肅然起敬。還有那些為戰(zhàn)勝私欲而處處克己的人，為戰(zhàn)勝惰性而反復(fù)自策的人，為戰(zhàn)勝暴躁而時(shí)時(shí)制怒的人，為戰(zhàn)勝怯懦而不斷自勵(lì)的人。他們，都是生活的強(qiáng)者。

46、名人和凡人差別在什么地方呢？名人用過(guò)的東西就是文物了，凡人用過(guò)的東西就是廢物；名人做一點(diǎn)錯(cuò)事，寫(xiě)起來(lái)叫名人逸事，凡人做了錯(cuò)事，談起來(lái)就說(shuō)他是犯傻；名人強(qiáng)詞奪理，叫做雄辯，凡人強(qiáng)詞奪理就是狡辯了；名人打扮得不修邊幅，叫做藝術(shù)家的氣質(zhì)，凡人不修邊幅，就是流里流氣。

47、我不是傲霜斗雪的青松，也不是委身廳堂的盆景，而是廣袤無(wú)垠的土地上的一株小草——點(diǎn)綴風(fēng)景如畫(huà)的大自然。我不是璀璨奪目的明珠，也不是一過(guò)即逝的星辰，而是茫茫大海中的一排浪花——裝扮勇敢無(wú)畏的探索者。

48、春天像一個(gè)步履輕盈的小姑娘。她攜著神奇的花籃，把五彩的鮮花撒向山坡，撒向原野。她伴著歡快的溪流，把婉轉(zhuǎn)的歌兒唱給青山，唱給牧童。秋天像一位技藝高超的丹青手，她端起巨大的畫(huà)板，把金黃的水粉灑向田野，灑向村莊。她舉起神奇的畫(huà)筆，用斑斕的色彩點(diǎn)染樹(shù)梢，點(diǎn)染山巒。

49、一棵小草，也許永遠(yuǎn)不能成為參天大樹(shù)，但它可能做最綠最堅(jiān)強(qiáng)的小草；一滴水，也許永遠(yuǎn)不能像長(zhǎng)江大河一樣奔騰，但它可以成為所有水中的最純的那一滴。

50、人生不在成就了多大的事業(yè)而重在做好了什么，說(shuō)以，見(jiàn)到茂密的森林，你只要無(wú)愧地做其中挺拔的一棵；見(jiàn)到奔騰的長(zhǎng)江，你只盼無(wú)愧地做浪花里晶瑩的一滴；見(jiàn)到無(wú)際的藍(lán)天，你只求無(wú)愧地做云朵中祥和的一朵。雖是一棵，卻能抗擊風(fēng)雨，雖是一滴，卻能滋潤(rùn)禾苗，雖是一朵，卻能裝扮藍(lán)天。這樣的人生也就夠了。

51、人們向往空谷幽蘭，因?yàn)樗z世而獨(dú)立，高潔清幽，不為世塵所染，然而那環(huán)境畢竟可遇而難求。所以人們更加贊美蓮花，因?yàn)樗鑫勰喽蝗荆鍧i而不妖，人們應(yīng)該像蓮花那樣懂得心靈的自我凈化。

52、祖國(guó)是什么？最簡(jiǎn)單的回答就是，它是與你有血緣關(guān)系的一片土地以及生活在其中的人。然而，當(dāng)蘇軾放言“大江東去”的時(shí)候，當(dāng)岳飛吟誦“八千里路云和月”的時(shí)候，當(dāng)文天祥慨嘆“伶仃洋里嘆伶仃”的時(shí)候，當(dāng)毛澤東高歌“江山如此多嬌”的時(shí)候，當(dāng)于佑任悲鳴“山之上，國(guó)有殤”的時(shí)候，“祖國(guó)是什么”的答案還會(huì)這么簡(jiǎn)單嗎？

53、理想是石，敲出星星之火，理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈，理想是燈，照亮夜航的路，理想是路，引你走到黎明。

54、政治權(quán)利產(chǎn)生一種利益效應(yīng)。某些人有一種隱藏在政治權(quán)利背后的利益動(dòng)機(jī)，這是某些人憑手中的政治權(quán)利以權(quán)經(jīng)商的動(dòng)因，也是某些人以權(quán)謀私的動(dòng)因。

55、一滴水在宇宙中只不過(guò)是一個(gè)微小的點(diǎn)，可是它卻能反映出整個(gè)太陽(yáng)。這就意味著整個(gè)太陽(yáng)被“壓縮”進(jìn)一個(gè)水滴之中。于是，當(dāng)我們面對(duì)清晨綠葉上的串串露珠時(shí)，仿佛看到無(wú)數(shù)的太陽(yáng)在微風(fēng)中舞蹈；當(dāng)我們凝視到秋潭般碧澈的眼睛時(shí)，似乎看到了一個(gè)奧妙無(wú)窮的宇宙。

56、是什么把全世界的中華兒女聯(lián)結(jié)在一起？是中華文化。端午的龍舟，中秋的月餅，重陽(yáng)的登高，陰歷年大門(mén)上貼的紅春聯(lián)；那成雙的“喜”字，那倒貼的“?！弊?，那前額突出的老壽星，那戲臺(tái)的臉譜??所有這一切都喚起游子們濃郁的鄉(xiāng)愁，魂?duì)繅?mèng)繞中華情。

57、光陰是一把神奇而無(wú)情的雕刻刀，在天地之間創(chuàng)造著種種奇跡。它能把巨石分裂成塵土，把幼苗雕成大樹(shù)，把荒漠變成城市和園林；當(dāng)然，它也能使繁華之都衰敗成荒原與廢墟，使锃亮的金屬爬滿(mǎn)綠銹，失去光澤。老人額頭上的皺紋是它刻出來(lái)的，少女臉上的紅潤(rùn)是它描繪出來(lái)的。生命的繁衍與世界的運(yùn)動(dòng)正是由它精心指揮著。

58、春天，不單是四季之首的名詞，春天，也與美好在一起。挨過(guò)漫漫嚴(yán)冬，人們希望春光永駐；聽(tīng)著諄諄教誨，人們感覺(jué)如坐春風(fēng)。春暉，為詩(shī)歌增添亮色；春雨，使圖畫(huà)洋溢生機(jī)。

59、人生如一支歌，應(yīng)該多一些昂揚(yáng)的旋律，少一些萎靡的音符；人生如一首詩(shī)，應(yīng)該多一些熱烈的抒情，少一些愁苦的嘆息；人生如一幅畫(huà)，應(yīng)該多一些亮麗的色彩，少一些灰暗的色調(diào)；人生如一棵樹(shù)。應(yīng)該多一些新鮮的翠綠，少一些凋零的枯萎。

60、希望大路平坦筆直，卻常常有岔路和崎嶇；希望江河一瀉千里，卻常常有旋渦與逆流；希望莊稼茂盛豐收，卻常常有旱勞與蟲(chóng)害；希望人生幸福美滿(mǎn)，卻常常有挫折和失敗。事物總是由對(duì)立的兩方面組成的，希望萬(wàn)事如意是不現(xiàn)實(shí)的。

61、生命原來(lái)是夢(mèng)想的一架梯子，可以延伸到夢(mèng)想成真的那一刻，只要你永不放棄。挫折原來(lái)是成功的一塊基石，可以壘出希望的豐碑，只要你決不退縮；真誠(chéng)原來(lái)是溝通的一把鑰匙，可以開(kāi)啟人們封閉的心扉，只要你堅(jiān)持到底。

62、如果說(shuō)，眼睛是心靈洞開(kāi)的一對(duì)窗扇，是心靈涌出的兩汪清泉；那么，秘密，就是心靈珍藏的一座寶礦，是心靈斂聚的一抹靈光。是不是，心靈中有了一個(gè)秘密，才稱(chēng)得上是一個(gè)真正的人？

如果說(shuō)，讀書(shū)是在奠定人生的基石，在梳理人生的羽毛，那么，實(shí)踐，就是在構(gòu)建人生的廳堂，歷練人生的翅膀。是不是，人生經(jīng)過(guò)了實(shí)踐，才能真正矗立、飛翔在天地之間？

63、家可以延伸到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，包容大千世界；家可以縮得很小很小，僅兩個(gè)人也可打得不可開(kāi)交。家可以綠樹(shù)成蔭，繁華似錦，圍起一個(gè)小鳥(niǎo)的天堂。家可以狼籍一片，血流漂杵，筑成一對(duì)男女的死牢。關(guān)鍵須每位成員既是國(guó)王也是兵，建設(shè)它守衛(wèi)它，和諧地調(diào)整家的內(nèi)政外交，處理好家的邊關(guān)防務(wù)。

64、奔著幸福，我們苦苦尋覓。可是，幸福在哪兒？

幸福該是沙漠中一片清涼的綠洲吧？我們跋山涉川，望眼欲穿，最終卻只見(jiàn)到幾叢沙棘；幸福該是大海中的一顆閃亮的珍珠吧？我們涉江探海，尋蹤覓跡，末了卻只撿到幾只貝殼；幸福該是旅途中的一座舒適的城堡吧？我們饑餐渴飲，夜往曉行，最后卻只找到一處陋室；幸福該是山那邊的一處桃紅杏黃的花果園吧？我們千辛萬(wàn)苦，氣喘吁吁，終了卻只見(jiàn)到幾彎垂柳、幾叢小草。其實(shí)我們不要把幸福太理想化了，世上本沒(méi)有完整無(wú)缺的幸福。

65、一切能激發(fā)生機(jī)的思想都是美好的。敵人只有一個(gè)，那就是自私，它能使生命的泉水變得渾濁而枯竭，它能使心靈的天空變得狹窄而陰暗。它能使理想的星辰變得昏暗而模糊。努力激發(fā)你心中的光明和力量，激發(fā)那無(wú)私的愛(ài)和奉獻(xiàn)的喜悅。

66、翻開(kāi)古代詩(shī)詞，你可以一一品味詩(shī)人們深切的思想感情，繼而有所思，有所悟。讀王維、孟浩然，你懂得了什么是鐘情山水；讀杜甫、白居易，你懂得了什么是憂(yōu)民情結(jié)；讀辛棄疾、陸游，你懂得了什么是愛(ài)國(guó)情懷。讀著、品著，你已經(jīng)和詩(shī)人們?nèi)跒橐惑w了，潛移默化中提高了自己的品德修養(yǎng)和審美情趣。

67、有人不擇手段地沽名釣譽(yù)，結(jié)果名聲掃地；雷鋒做好事從不留名，卻享譽(yù)神州；有人要寫(xiě)長(zhǎng)留世上的文字，結(jié)果速被遺忘；魯迅惟愿文章速朽，卻光耀千古。問(wèn)天下文章幾篇能留??？繁星滿(mǎn)天，只取一勾新月。有人千方百計(jì)地追求長(zhǎng)命，結(jié)果一生平庸。王勃英年早逝，卻留下千古絕唱。問(wèn)世上幾人聲名傳天下？恒河沙數(shù)，惟有鉆石閃光。問(wèn)古往今來(lái)幾人垂青史？大浪淘沙，只剩些許真金。

68、人生是一本怎樣的書(shū)呢？有的人平平淡淡，和風(fēng)細(xì)雨，但他的人生之路卻豐富細(xì)膩；有的人坎坎坷坷，千磨萬(wàn)難，但他的人生之書(shū)卻引人入勝；有的人飛黃騰達(dá)，青云有路，但他的人生之書(shū)卻不堪卒度。

69、春之色為冷的綠，如碧波，如嫩竹，貯滿(mǎn)了無(wú)限的希望。秋之色為熱的赤，如夕陽(yáng)，如紅葉，標(biāo)志著萬(wàn)物的終極。秋之色為暖的黃，如金穗，如高粱，蕩漾著豐收的喜悅。

70、懶惰者凌亂不堪的足跡，徘徊倒退，是寫(xiě)在人生路上的懺悔書(shū),狼狽不堪；勤奮者堅(jiān)實(shí)有力的腳印，勇往直前，是刻在高峰險(xiǎn)處的抒情詩(shī)，何等豪放。

71、你不能左右天氣，但可以改變心情。你不能改變?nèi)菝?，但可以掌握自己。你不能預(yù)見(jiàn)明天，但可以珍惜今天。

72、誠(chéng)實(shí)的人，把生活看作連綿的山峰一座座努力攀登；狡猾的人，把生活看作一艘航船，見(jiàn)風(fēng)駛舵把握方向。狡猾的人，也許終身得利，卻失去了真實(shí)的自己；誠(chéng)實(shí)的人，也許一生坎坷，卻找到了生活的真諦。

73、歷史是什么？一片土地的滄桑變遷可以是一部歷史，一個(gè)民族的盛衰興亡可以是一部歷史，一個(gè)家庭的悲歡離合可以是一部歷史，一個(gè)人的酸甜苦辣可以是一部歷史。歷史可以很長(zhǎng)很長(zhǎng)，生命的旅途有多么漫長(zhǎng)它就有多么漫長(zhǎng)，人類(lèi)的年齡有多么古老它就有多么古老；歷史可以很大很大，世界有多么遼闊它就有多么遼闊，宇宙有多么浩瀚它就有多么浩瀚。過(guò)去的一切，都是歷史。

74、夏有夏的草綠花紅，冬有冬的瓊枝玉葉。夏天百川灌海，漫天碧透，雨后泛舟，總能讓人心曠神怡，流連忘返；冬天千里冰封，萬(wàn)里雪飄，湖面溜冰，一樣使人逸興神飛，意趣盎然。

75、教育需要激情，激情讓教育顯示出無(wú)窮的生命力；教育需要詩(shī)意，詩(shī)意讓教育洋溢著浪漫主義的情懷。追求產(chǎn)生激情，激情使追求的主旋律鏗鏘有力；追求產(chǎn)生詩(shī)意，詩(shī)意使追求的調(diào)色板光彩照人。76、真誠(chéng)就像開(kāi)滿(mǎn)枝頭的花朵，總是能結(jié)出友誼的果實(shí)；真誠(chéng)好象一條清澈的小溪，心靈就是小溪的源頭。

77、蜜蜂和蝴蝶雖然都是在花間飛舞，但一個(gè)在創(chuàng)造，一個(gè)卻在虛度。創(chuàng)造者奉獻(xiàn)的是甜美的生活，虛度者留下的是生活的垃圾。

春蠶和蜘蛛雖然都在忙忙碌碌地織網(wǎng)，但一個(gè)在奉獻(xiàn)，一個(gè)在索取。奉獻(xiàn)者給予人類(lèi)的是無(wú)價(jià)的財(cái)寶，索取者留給人們的卻是輕蔑的鄙棄。

78、清風(fēng)從水上掠過(guò)，留下粼粼波紋；駱駝從沙漠走過(guò)，留下了深深蹄?。挥甑螐牧种酗h過(guò)，留下了寸寸滋潤(rùn)；陽(yáng)光從云中穿過(guò)，留下了縷縷溫暖；歲月從樹(shù)林中走過(guò)，留下了圈圈年輪。朋友，我們從時(shí)代的舞臺(tái)上走過(guò)，留下了什么呢？

79、青春，是人生的花朵；青春，是人生的春天；青春，是不耐久藏的珍寶；青春，是創(chuàng)造一切的希望。

青春是珍貴的，它是人生最美的花朵，是不耐久藏的珍寶，是轉(zhuǎn)瞬即逝的春光；青春是飽滿(mǎn)的，她代表著時(shí)代的精神，展示著時(shí)代的性格，孕育著時(shí)代的希望。80、正直的人喜歡真誠(chéng)，憎惡虛偽；狡詐的人疏遠(yuǎn)真誠(chéng)，親近虛偽。狡詐的人美言不信，把欺騙當(dāng)作寶；正直得人信言不美，把真誠(chéng)當(dāng)作信條。

中小

1、記不清有多少個(gè)夜晚，在我翻閱紙張的指間滑落；記不清有多少支蠟燭，在我的凝視中化為灰燼。逝者如斯，我時(shí)時(shí)刻刻會(huì)聽(tīng)見(jiàn)自己對(duì)生命承諾的余音，感到歲月的流轉(zhuǎn)在漸漸稀釋我的年少無(wú)知，我愿自己是一只上足了發(fā)條的時(shí)鐘，在晝夜不停的流轉(zhuǎn)中留下自己充實(shí)的每一刻。

2、如果人類(lèi)不好好保護(hù)我們這個(gè)賴(lài)以生存的地球，終有一天，風(fēng)沙的肆虐與垃圾的堆積會(huì)吞沒(méi)我們美麗的家園。我向全世界的人們呼吁：讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從我做起，手挽手，肩并肩共同保護(hù)建設(shè)我們的家園吧！

3、正所謂“學(xué)海無(wú)涯”。我們正像一群群魚(yú)兒在茫茫的知識(shí)之海中跳躍、嬉戲，在知識(shí)之海中出生、成長(zhǎng)、生活。我們離不開(kāi)這維持生活的“海水”，如果跳出這個(gè)“海洋”，到“陸地”上去生活，我們就會(huì)被無(wú)情的“太陽(yáng)”曬死。

4、嶺上嬌艷的鮮花，怎敵她美麗的容顏？山間清澈的小溪，怎比她純潔的心靈？

5、我拽著春姑娘的衣裙，春姑娘把我?guī)У搅司G色的世界里。

6、我把卷子攤在課桌上，恨不得敲一陣鑼?zhuān)写蠹叶紒?lái)看看我這光彩的分?jǐn)?shù)。

7、“上下五千年，龍的看火不滅；古有愚公志，而今從頭越??”站在新世紀(jì)的門(mén)檻上，我們的追求就是讓祖國(guó)燦爛的喜悅飛揚(yáng)在美好的明天??

8、美麗是平凡的，平凡得讓你感覺(jué)不到她的存在；美麗是平淡的，平淡得只剩下溫馨的回憶；美麗又是平靜的，平靜得只有你費(fèi)盡心思才能激起她的漣漪。

9、心是一棵樹(shù)，愛(ài)與希望的根須扎在土里，智慧與情感的枝葉招展在藍(lán)天下。無(wú)論是歲月的風(fēng)雨撲面而來(lái)，還是滾滾塵埃遮蔽了翠葉青枝，它總是靜默地矗立在那里等待，并接受一切來(lái)臨，既不倨傲，也不卑微。

心是一棵樹(shù)，一個(gè)個(gè)故事被年輪攜載；一回回驛動(dòng)與飛鳥(niǎo)相約；一次次碰撞使它綿密柔韌；一幕幕經(jīng)歷造就了它博廣的胸懷。心是一棵樹(shù)，獨(dú)木不成林。因此，樹(shù)與樹(shù)既獨(dú)立又相聯(lián)，心與心既相異又相親。

10、人生是潔白的畫(huà)紙，我們每個(gè)人就是手握各色筆的畫(huà)師；人生也是一條看不到盡頭的長(zhǎng)路，我們每個(gè)人則是人生道路的遠(yuǎn)足者；人生還像是一塊神奇的土地，我們每個(gè)人則是手握農(nóng)具的耕耘者；但人生更像一本難懂的書(shū)，我們每個(gè)人則是孜孜不倦的讀書(shū)郎。

11、縱觀(guān)悠悠歷史，失敗的例子不勝枚舉。幾乎每一個(gè)人做每一件事，都可能失敗。如果害怕失敗，那么只能什么事也不干。只有不怕失敗，才能取得事業(yè)上的成功。失敗與成功之間有一個(gè)艱難曲折的過(guò)程，有人曾把這個(gè)過(guò)程比作橋梁。古今中外有不少人就是通過(guò)這座橋梁，才走向成功的。

春秋時(shí)期的越王勾踐不怕失敗，最后戰(zhàn)勝了吳國(guó)；居里夫婦不怕失敗，終于發(fā)現(xiàn)了鐳，孫中山愈挫愈奮，最終推翻清王朝；中國(guó)***人不怕失敗，終于取得最后的勝利。可見(jiàn)，失敗并不可怕，把每一次挫折都看作新的起點(diǎn)，萬(wàn)里關(guān)山從頭越，堅(jiān)持不懈，加倍努力，那就一定能達(dá)到勝利的彼岸。

12、“一年之計(jì)在于春”，十幾歲的年紀(jì)，正是人生的春天，別辜負(fù)了歲月老人的厚愛(ài)與恩賜。行動(dòng)起來(lái)，播種夢(mèng)想吧！

13、“多難興才”曾一度被人定為規(guī)律。請(qǐng)看：屈原被放逐而作《離騷》；司馬遷受宮刑而作《史記》；歐陽(yáng)修兩歲喪父篤學(xué)而成才；曹雪芹舉家食粥而寫(xiě)出了不朽的《紅樓夢(mèng)》；越王勾踐臥薪嘗膽而雪洗國(guó)恥；韓信遭胯下辱而統(tǒng)率百萬(wàn)雄兵??他們都是在與逆境搏斗中成為

第四篇：2009高考語(yǔ)文學(xué)案：高中作文好標(biāo)題400例

眼睛有神龍會(huì)飛，標(biāo)題有神文添彩

——考前必背作文標(biāo)題400例

（1—100為標(biāo)題模板）

1、《__是一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)》

2、《__，我永遠(yuǎn)的天空》

3、《都是__惹的禍》

4、《笑傲__》

5、《幸福之花，開(kāi)在__枝頭》

6、《何以解憂(yōu)，惟有__》

7、《假如我是__》

8、《告訴你，我很__》

9、《我眼中的__》

10、《生活需要__》

11、《__在我的身邊》

12、《__也是一種美》

13、《__是最美的行囊》

14、《與__同行》

15、《__伴我成長(zhǎng)》

16、《__三步曲》

17、《__和我有個(gè)約會(huì)》

18、《我發(fā)現(xiàn)__》

19、《真想做個(gè)__》 20、《世上只有__》

21、《為自己準(zhǔn)備一個(gè)___》

22、《永遠(yuǎn)的__》

23、《__，我恨你》

24、《__，做我自己》

25、《__的**》

26、《我和__的距離》

27、《__著并快樂(lè)著》

28、《給自己找個(gè)__》

29、《永遠(yuǎn)說(shuō)__》 30、《那一次，我__》

31、《預(yù)習(xí)___》

32、《帶上__上路》

33、《我與__面對(duì)面》

34、《__是一盞明燈》

35、《那段__的日子》

36、《一個(gè)__的心靈獨(dú)白》

37、《__，讓我歡喜讓我憂(yōu)》

38、《愛(ài)上__》

39、《欣賞__》 40、《我眼里的__》

41、《那__·那___·那___》

42、《想起____》

43、《_的遐想》

44、《問(wèn)世間__為何物》

45、《給心情涂上__》

46、《人生路上__多》

47、《__，我的最?lèi)?ài)》

48、《__的故事》

49、《__是一種養(yǎng)分》 50、《那年，我__》

51、《和__賽跑》

52、《我__，我__》

53、《有____才有遠(yuǎn)方》

54、《__在，夢(mèng)就在》

55、《還有多少__可以重來(lái)》

56、《明天，我__》

57、《我的__我做主》

58、《__，是這樣煉成的》

59、《不想__》

60、《在“__”中搏殺》 61、《人生沒(méi)有__》 62、《__是一瞬間的事》 63、《有一種__叫成功》 64、《__伴我少年行》 65、《帶上__上路》 66、《__是一首歌》

67、《__是一種美麗的痛》 68、《__的回憶》

69、《有__陪伴的日子》 70、《__，沒(méi)有什么不可以》 71、《與__一起走過(guò)》

72、《__，讓我歡喜讓我憂(yōu)》 73、《拒絕__》

74、《讓__為_(kāi)_著色》 75、《我__故我在》 76、《__，妙不可言》 77、《讀懂__》 78、《我總是__》

79、《__一族的幸福生活》 80、《__拍賣(mài)會(huì)》 81、《__永不下崗》

82、《那次，我與__擦肩而過(guò)》 83、《___在我胸》

84、《____是一種牽掛》 85、《__帶給我的快樂(lè)》 86、《___也是一種享受》 87、《___讓我如此美麗》

88、《____，其實(shí)你不懂我的心》89、《最近比較__》 90、《將__進(jìn)行到底》 91、《__，我的最?lèi)?ài)》 92、《下輩子我做__》 93、《誰(shuí)都可以__》 94、《__是金》

95、《拿什么拯救你，我的__》 96、《怎一個(gè)“___”字了得》 97、《少年壯志不言___》 98、《留些____給自己取暖》 99、《敬畏__》

100、《__不需要理由》 101、你不必完美 102、花兒努力地開(kāi)

103、“騰出一只手”給別人

104、每天變傻一點(diǎn)點(diǎn) 105、最美的是你自己 106、放開(kāi)手，陽(yáng)光燦爛 107、人格的核心是自信 108、遺憾也是一種美麗

109、人間有味是紅塵（清歡）

110、獨(dú)處也是一種美 111、我丑，并不偽裝美麗

112、花開(kāi)花落兩無(wú)言（情或相知）113、寒露不是秋天的句號(hào) 114、此情可待成追憶 115、背面也許很精彩 116、海棠依舊?綠肥紅瘦? 117、剪不斷，理還亂 118、淡妝濃抹總相宜 119、悠悠寸草心

120、生命不能承受之輕 121、猶大的面孔

122、蘇格拉底的兩道題

123、試吃一句陶淵明，免費(fèi)!124、宋江過(guò)年 125、孫悟空的異化 126、八戒破產(chǎn)記 127、紅葉的遺憾 128、藍(lán)色之戀

129、冬天里的那一點(diǎn)熱 130、關(guān)于一種深秋的紀(jì)念 131、冬天的淚 132、草之夢(mèng) 133、燭涕

134、心田上的百合花開(kāi) 135、人生三盞燈 136、生命的鏈條 137、死神的帳單 138、陽(yáng)光下的守望 139、在夢(mèng)的遠(yuǎn)方

140、運(yùn)送靈魂的那支樂(lè)曲 141、漫游的燈盞 142、時(shí)間和愛(ài)的故事 143、秋天的夢(mèng) 144、三種鳥(niǎo)的思想 145、生命之翼 146、塵世的風(fēng)景 147、生命列車(chē) 148、高尚的欺騙 149、直擊心靈的一瞬 150、屋頂上的陽(yáng)光 151、一片雪花的重量 152、智者的謎 153、生命的化妝 154、生命的痕跡 155、藍(lán)色的智慧 156、愛(ài)的回音壁 157、流淚的魚(yú) 158、幸福的開(kāi)關(guān) 159、平等的靈魂 160、鋒利的紙 161、秋天里的春天

162、虛掩著的門(mén) 163、有裂縫的水罐 164、飄香的生命 165、排除論者小札 166、感恩孤寂 167、收藏昨天

168、給美麗做道加法 169、向生命鞠躬

170、在變化中找到天堂 171、呵護(hù)那一點(diǎn)點(diǎn)光 172、補(bǔ)習(xí)微笑 173、直播殘思 174、珍藏激動(dòng)

175、打開(kāi)你觀(guān)念的抽屜 176、擺正期待的天平

177、美麗一次架起心靈的橋梁 178、捕捉理性的靈光 179、留只眼睛看自己 180、永遠(yuǎn)有多遠(yuǎn)? 181、誰(shuí)能打開(kāi)你的窗 182、別讓心靈“欠帳” 183、與天真簽約

184、那些蜻蜓，那些早晨 185、行板悠悠，明凈如歌 186、一邊是燦，一邊是爛 187、天藍(lán)草碧，云白風(fēng)清 188、蜂聲·樹(shù)林

189、孤雁·荷夢(mèng)·小草 190、陽(yáng)光和乞丐 191、現(xiàn)代化和蝸牛 192、極限與句號(hào) 193、長(zhǎng)街短夢(mèng)

194、人生需要裝飾?

195、我聞到了陽(yáng)光的味道 196、腳比路長(zhǎng)

197、無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰 198、守衛(wèi)精神的火種 199、落葉流浪記 200、有風(fēng)拂過(guò)

201、唐宋之韻意蘊(yùn)幽長(zhǎng) 202、詩(shī)意大唐詩(shī)意人生 203、采擷唐詩(shī)宋詞之花 204、唐詩(shī)如山，宋詞如水 205、生活的快慢變奏曲 206、快慢緩急總相宜 207、把好生活快慢的航帆 208、成長(zhǎng)需要悉心的呵護(hù) 209、挺直生命的脊梁

210、心動(dòng)不如行動(dòng)

211、與其臨淵羨魚(yú)不如退而結(jié)網(wǎng)

212、等待是一種借口

213、莫讓機(jī)遇擦肩而過(guò)

214、堅(jiān)守人生的關(guān)鍵

215、點(diǎn)綴繽紛世界

216、為他人開(kāi)一朵花

217、贈(zèng)人玫瑰，手有余香

218、生命因奉獻(xiàn)而美麗

219、花香襲人

220、舍棄才能獲得自由 221、劍膽琴心

222、不能承受的文化之輕 223、起跑線(xiàn)上的美麗

224、歲月，請(qǐng)?jiān)偎臀夷谴L(fēng)鈴 225、掬水留香

226、晶瑩雪·寂寞林 227、坐看流星劃空時(shí) 228、勇敢奔跑，勇敢超越 229、美麗的流行，永恒的經(jīng)典 230、奔跑人生

231、讓紀(jì)念閃耀理性光芒 232、出乎其外，入乎其內(nèi) 233、路的盡頭鮮花盛開(kāi) 234、走錯(cuò)的也是路 235、跨不過(guò)去的捷徑 236、人生沒(méi)有捷徑 237、路曲心直 238、走好那一段 239、曲徑通幽

240、走下去，前面是片芳草地 241、問(wèn)世間“名”為何物 242、艷花·癟果

243、有一天，當(dāng)一切不再重要 244、看好，再走 245、水中月，鏡中花 246、人生不需要太多行李 247、踏著腳印少摔跤 248、用什么拯救自己 249、有夢(mèng)才有明天 250、腳比路長(zhǎng)

251、永遠(yuǎn)到底有多遠(yuǎn) 252、近在咫尺，遠(yuǎn)在天涯 253、有夢(mèng)才有遠(yuǎn)方 254、風(fēng)，可以穿越荊棘 255、推開(kāi)成功那扇虛掩的門(mén) 256、生命如歌

257、保持一顆謙卑的心 258、為別人喝彩 259、高高在“下”

260、成功，需要一顆謙卑的心 261、快樂(lè)是一粒種子 262、莫讓浮云遮望眼 263、我的眼睛欺騙了我 264、雪花零落的盛夏 265、兩把鑰匙一扇門(mén) 266、共同捧起生命之杯 267、留一片芳心 268、疏影暗香

269、我聽(tīng)到花開(kāi)的聲音 270、生活五味豆 271、最美的拒絕

272、“拒絕”也是一種美 273、不如放歌 274、生如夏花 275、心靈奔跑

276、沙漠玫瑰悄悄開(kāi) 277、永不漂移的目標(biāo)

278、響起，彼岸的風(fēng)鈴 279、清點(diǎn)生活

280、隔著代溝，我望見(jiàn)了您 281、路是月的痕 282、倒掉疲憊 283、磕出鞋里的沙

284、血濃于水理大于情 285、無(wú)窮的可能無(wú)窮的美 286、給靈魂一個(gè)支點(diǎn) 287、萬(wàn)象人生堅(jiān)守自我 288、文化的呼吸 289、善敗者不亡 290、言多豈就必失 291、吃一塹未必長(zhǎng)一智 292、疑人要用，用人要疑

293、但求夕陽(yáng)無(wú)限好，何必惆悵近黃昏 294、菊·竹·民族

295、跨越語(yǔ)言障礙，筑起溝通橋梁 296、語(yǔ)言，溝通的基石

297、調(diào)準(zhǔn)感情的焦距，擁有清晰的世界 298、偉大是卑微的蛻變，卑微是偉大的繁衍

299、奮發(fā)趁年少 300、要敢于超越

301、遭遇挫折超越痛苦 302、將思維與幸福鏈接 303、幸?？鞓?lè)在轉(zhuǎn)念之間 304、握住別人垂下的藤索 305、欲望——心的隔離區(qū)

306、僅靠功夫深，鐵棒難成繡花針 307、借一顆慧心 308、守住心靈的契約 309、改變思維，找到快樂(lè)

310、用語(yǔ)言連綴心靈的星空

311、語(yǔ)言是溝通的鑰匙

312、愛(ài)我，就別把我摟得太緊

313、帶上自信上路

314、傾聽(tīng)心靈的鐘聲

315、點(diǎn)一盞心燈

316、讓快樂(lè)多一條腿

317、不要人夸顏色好只留誠(chéng)信滿(mǎn)乾坤

318、誠(chéng)信，愛(ài)你沒(méi)商量

319、謊言不開(kāi)花

320、會(huì)當(dāng)凌絕頂當(dāng)今世界殊

321、背起誠(chéng)信的背囊走一生

322、渴望停電

323、張開(kāi)雙臂，選擇博愛(ài)

324、改換思維方式，讓快樂(lè)走近

325、浮生若茶

326、誠(chéng)信，讓世界充滿(mǎn)陽(yáng)光

327、陽(yáng)光很活潑

328、收起你的冷漠

329、點(diǎn)一盞心燈期待誠(chéng)信 330、與自己干杯 331、傾聽(tīng)自己的心跳 332、給自己一個(gè)微笑 333、越過(guò)你心中的墻 334、享受痛苦

335、遺憾也是一種美 336、攜手夕陽(yáng)下

337、低頭靠勇氣，抬頭靠實(shí)力 338、為對(duì)手鼓掌

339、關(guān)心自己，同樣重要 340、黑暗中你給我一盞燈 341、我被青春撞了一下腰 342、把清風(fēng)明月握在手中 343、學(xué)會(huì)感恩 344、敗了，多好 345、挫折也美麗

346、夢(mèng)想，從這里起航

347、讀智慧之書(shū)，做有用之才 348、父愛(ài)如山

349、給生活加點(diǎn)糖吧

350、讓時(shí)間軸上的圓點(diǎn)閃光 351、成長(zhǎng)的歷程是一串冰糖葫蘆 352、三更有夢(mèng)書(shū)作枕 353、給情感上把鎖 354、人生有你更精彩 355、坦誠(chéng)，我無(wú)悔的選擇 356、尺有所短寸有所長(zhǎng) 357、藥·茶·人生

358、想，要壯志凌云；干，要腳踏實(shí)地 359、別把聰明打碎了 360、與時(shí)尚共舞

361、時(shí)尚，華麗的陷阱 362、時(shí)尚，帶刺的玫瑰 363、與時(shí)尚一路同行 364、心靈的煙花 365、人生難得幾回搏 366、給烏云鑲上金邊 367、友情伴你人生路 368、友誼，給我動(dòng)力

369、何以調(diào)“素琴”而惡“絲竹” 370、抓住風(fēng)的尾巴 371、墻，推倒了就是橋 372、尋找棲身之地 373、那個(gè)障礙粉碎了我374、人世間有百媚千紅，我獨(dú)愛(ài)坦誠(chéng)這一種

375、往事并不如煙 376、感謝你的敵人 377、珍惜你的痛苦

378、眼前同一水 筆下情各異 379、寡淡足協(xié)杯,落寞知多少 380、收藏真情

381、傾聽(tīng)生命拔節(jié)的聲音 382、點(diǎn)燃生命之火 383、面對(duì)青春的萌動(dòng) 384、讓夢(mèng)想飛翔

385、信念撐起生命的大廈 386、在別人的故事里旅行 387、選擇春天出發(fā) 388、擁抱青春

389、在青春中熔煉生命 390、擦拭青春 391、不讓青春流失

392、幽默是青春的伴侶 393、我要笑遍世界

394、冬陽(yáng)，童年，牽牛花 395、一點(diǎn)不能再浪費(fèi)光陰了 396、總有驚喜在等候 397、靜靜地，我凝望來(lái)路 398、把握好你的方舟 399、清白做人 400、在誘惑中成長(zhǎng) 401、與自己相處

402、何必忙著為自己解釋 403、生命不能絕望 404、友愛(ài)如水 405、承諾太遙遠(yuǎn)

406、日子，每天都是新的 407、打扮寂寞 408、咀嚼傷害 409、心存感激

410、生活處處有歡樂(lè)

411、處境并非最重要

412、獨(dú)味生活

413、一捆干柴生死間

414、搭起心靈的圣壇

415、笑著面對(duì)生活

416、再添一把柴

417、幸福像一塊磚

418、松花釀酒 春水煎茶

419、別讓自己更孤獨(dú) 420、活著就有牽掛

421、崇尚簡(jiǎn)單

422、珍視心中的愛(ài)

423、微笑是一把神奇的鑰匙

424、收集陽(yáng)光 放飛希望

425、又到江南趕上春

426、享受黃昏

427、給心靈留一點(diǎn)空隙

428、望月不語(yǔ)

429、秋天，也是一種開(kāi)始 430、遠(yuǎn)山如煙

431、高尚無(wú)需證明

432、凡塵清唱

433、心弦獨(dú)奏

434、捕捉每一個(gè)美麗的瞬間

435、讓慊的書(shū)中憩息

436、為自己樹(shù)一幀風(fēng)景

437、淡淡柳如煙

438、深?lèi)?ài)無(wú)痕

439、愛(ài)是一棵月亮樹(shù) 440、拔響生命的琴弦 441、人不能向生活稱(chēng)臣 442、人生如棋 棋如人生 443、抬起頭來(lái)做人 444、無(wú)須崇拜

445、只要你在不停地走 446、明月清泉自在懷 447、天地蒼茫一根骨 448、沒(méi)有不受傷的船 449、荊棘鳥(niǎo)的歌唱

450、彼岸花

451、向左走，向右走 452、讓生命飄出幽香 453、書(shū)韻悠長(zhǎng)

454、左手青春，右手年華 407、幸福是靈魂的一種香味 408、花開(kāi)花落了無(wú)痕

455、傾聽(tīng)生命 456、心中的百合花 457、又逢江南煙雨時(shí) 458、大音希聲，大象無(wú)形 459、詩(shī)人·明月·黃花

第五篇：高考語(yǔ)文：如何給作文擬一個(gè)漂亮的標(biāo)題

高考語(yǔ)文：如何給作文擬一個(gè)漂亮的標(biāo)題

俗話(huà)說(shuō)標(biāo)題是文章的眼睛，“題好一半文”。你的作文如果能取個(gè)好題目，自然會(huì)讓閱卷老師對(duì)你刮目相看。好標(biāo)題一般要符合兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：生動(dòng)形象，富有文學(xué)意味;言簡(jiǎn)意賅，能包孕文章主題。該怎樣擬好題目呢?下列方法可供參考：

運(yùn)用修辭

如以比喻入題的，《送老人一輪暖陽(yáng)》(話(huà)題：孝);

以夸張入題的，《那個(gè)障礙粉碎了我》(話(huà)題：挫折);

以反問(wèn)入題的，《我是誰(shuí)?》(話(huà)題：假如記憶可以移植);

以設(shè)問(wèn)入題的，《我從日本郵局取回了什么?》(話(huà)題：效率);

以對(duì)偶入題的，《一頭白發(fā)，滿(mǎn)山青蔥》(話(huà)題：環(huán)保)，《高高山頂立，深深海底行》(話(huà)題：人生感悟);

以擬人入題的，如《地球就診記》(話(huà)題：環(huán)保);

以呼告入題的，《回來(lái)吧，媽媽!》(話(huà)題：親情);

利用諧音《從心做起》(話(huà)題：親情);

利用雙關(guān)，《冬日暖陽(yáng)》《花落春仍在》(話(huà)題：溫情)

引用妙句

引用詩(shī)句為題的，如《橫看成嶺側(cè)成峰》(話(huà)題：答案是豐富多采的);引用流行歌詞入題的，如《一笑而過(guò)》(話(huà)題：寬容)《?；丶铱纯础?話(huà)題：孝);引用名

句入題的，如《救救孩子》(話(huà)題：素質(zhì)教育)，《讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧》(話(huà)題：挫折)。

反常設(shè)懸

所擬題目有違常理，故意設(shè)置懸念以引起讀者的好奇心理。如：《感謝你的敵人》(話(huà)題：競(jìng)爭(zhēng))，《往事并不如煙》(話(huà)題：關(guān)注生活)，《真想做個(gè)后進(jìn)生》、《渴望停電》(話(huà)題：素質(zhì)教育)、《兒嫌母丑》(話(huà)題：親情)。

運(yùn)用間隔號(hào)

如《風(fēng)景?湖》《黃山?挑夫》《老莊子?老情歌》《汽笛?布鞋?紅腰帶》《胡楊?古道?飛天夢(mèng)》《小橋?流水?人家》。

以中心事物入題

如：《幸福的黃手絹》《二十四雙布鞋》《狗尾巴花》《四十九朵玫瑰》《梯田蘑菇房》《永遠(yuǎn)的蒲公英》《最后一張落葉生日卡》《母親的照片》《那棵蔥郁的高山榕》《一千張?zhí)羌垺贰抖露?，料豆噴噴香》《蘿卜燈》《外婆家的打碗碗花》《魂系三棵樹(shù)》《青天一縷霞》《九九女兒紅》《不沉的船》《穿布鞋的故居》《藍(lán)瑩瑩的星光》。

以中心人物入題

如《藏北姑娘》《第十一位》《對(duì)院的女孩》《盲女琴韻》《神農(nóng)簫女》《阿彩》《我爹我娘》《阿鴿八斤》《最后一個(gè)船夫》《昆侖采玉人》《夢(mèng)縈阿詩(shī)瑪》《女兵二十一》《父親的背影》。

以中心事件入題

如《春夜聽(tīng)雨》《懷念天水》《想念梵高》《遲到》《庫(kù)姆塔格軼事》《走邊城》《追尋鶴故鄉(xiāng)》《美麗的約定》。

以文章觀(guān)點(diǎn)入題

如《善待生命》《用好網(wǎng)絡(luò)這把“雙刃劍”》《近墨者黑》《我喜歡出發(fā)》《浮生若茶》《守住心中的清月》《苦難是一筆財(cái)富》《講點(diǎn)節(jié)操》《起心動(dòng)念，皆應(yīng)向善》《站直嘍，別趴下》。

擬題求新，可用的方法遠(yuǎn)不止這些，這些僅僅是“題?！敝械睦嘶?，只要你細(xì)心采擷，總結(jié)歸納，一定還可以找到更多的方法，現(xiàn)在的新聞特別講究擬題，因此平時(shí)養(yǎng)成看報(bào)的好習(xí)慣，多琢磨新聞標(biāo)題，對(duì)我們作文的擬題必定大有好處。當(dāng)然考試時(shí)實(shí)在想不出好題目就不要硬想，干脆以話(huà)題作標(biāo)題，以免浪費(fèi)寶貴的時(shí)間。題目絕對(duì)不要空著不寫(xiě)，否則就白白丟了2分。