第一篇：民族團結(jié)活動計劃(27個)5月28日下午

精河縣第三小學(xué)第27個民族團結(jié)教育

月

活動計劃

今年既是共和國成立60周年，也是新疆和平解放60周年。在這個大喜的日子到來之際，我們迎來了自治區(qū)第27個民族團結(jié)教育月。根據(jù)根據(jù)自治區(qū)、自治州、精河縣及教育局黨工委統(tǒng)一部署，現(xiàn)就組織開展好第27個民族團結(jié)教育月

活動作出如下安排：

一、成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

組 長：亞爾買買提（校長）、徐志青（書記）

副組長：李富榮(工會主席)、安豐蕾（政教處主任）、艾里皮努（教務(wù)主任）地理娜爾（教務(wù)主任）、陸偉紅（教務(wù)主任）楊秀玲（少先大隊輔導(dǎo)員）、道理洪（總務(wù)主任）

組 員：吾日古麗、吐魯姆汗、常軍、吐然克孜、努爾哈里帕、沙吾列.木、朱月莉、李梅、劉志芳、徐麗、阿不來提

二、活動主題

“感恩偉大祖國、建設(shè)和諧博州”

三、活動內(nèi)容

1、大力宣傳自治區(qū)黨委、自治區(qū)人民政府應(yīng)對金融危機、保持增長、擴大內(nèi)需、改善民生的重大政策措施，為我區(qū)經(jīng)濟發(fā)展、社會穩(wěn)定、民族團結(jié)、共同繁榮，營造良好輿論環(huán)境，提供可靠思想保證和強大精神動力。

2、緊緊圍繞新中國成立60周年和新疆和平解放60周年等大型慶?；顒樱髲埰旃牡匦麄餍轮袊闪⑻貏e是改革開放30年以來新疆社會主義建設(shè)和改革開放取得的輝煌成就，大力宣傳民族區(qū)域自治制度的成功實踐，大力宣傳中國共產(chǎn)黨為民造福的豐功偉績，大力宣傳社會主義制度的無比優(yōu)越性，大力宣傳新疆各族人民為全面建設(shè)小康社會而共同奮斗的美好前景。

3、加強對廣大師生進行馬克思主義“五觀”教育，進行共產(chǎn)黨好、社會主義好、偉大祖國好、改革開放好、民族團結(jié)好、人民軍隊好的“六好”教育、“四個認同”教育、“三愛教育”、“三個離不開”教育和不忘黨的恩情、不忘祖國的溫暖、不忘各族人民共同團結(jié)奮斗的歷程的“三個不忘”教育。

4、緊緊圍繞“共同團結(jié)奮斗，共同繁榮發(fā)展”的主題，大力宣傳國家扶持發(fā)展少數(shù)民族和民族地區(qū)的一系列政策措施，大力宣傳民族團結(jié)進步事業(yè)新的成就，大力宣傳各領(lǐng)域少數(shù)民族人才的作為，大力宣傳民族團結(jié)建設(shè)的新典型、新事跡、新思想。

四、活動形式

1、印發(fā)《民族團結(jié)月學(xué)習(xí)材料》，并組織全校師生學(xué)習(xí)。

2、校長利用升旗儀式國旗下講話，進行民族團結(jié)月活動動員。

3、各班級以“感恩偉大祖國、建設(shè)和諧博州”、“ 共同團結(jié)奮斗，共同繁榮發(fā)展”、“愛祖國、愛家鄉(xiāng)、講團結(jié)”為主題，召開主題班會和辦黑板報，積極營造良好輿論氛圍、擴大宣傳范圍。

4、舉辦“感恩偉大祖國、建設(shè)和諧博州”征文和手抄報比賽活動。

5、在全校廣泛舉行以“感恩偉大祖國、建設(shè)和諧校園”校園文藝、籃球、拔河等活動等。

五、具體活動時間安排： 1、5月8日，組織全體教職工召開第27各民族團結(jié)月活動動員大會。2、5月9日，組織全體民漢語系班主任、中隊輔導(dǎo)員深入學(xué)習(xí)民族團結(jié)典型事跡，提高班主任、輔導(dǎo)員的民族團結(jié)意識。3、5月11日下午召開了全校性以“感恩偉大祖國、建設(shè)和諧校園”為主題的班會，要求學(xué)生寫心得 4、5月13日，組織全體黨員扶助貧困學(xué)生活動。5、5月15日，四至六年級的學(xué)生出一期以“感恩偉大祖國、建設(shè)和諧校園”為主題的板報和墻報。4、5月18日，在各中隊開展民族團結(jié)主題隊會，大力營造愛黨、愛祖國、愛社會主義的濃厚氛圍，大力營造加強民族團結(jié)、維護祖國統(tǒng)一、反對民族分裂的濃厚輿論氛圍。5、5月20日、各班級以“感恩偉大祖國、建設(shè)和諧新疆”、“ 共同團結(jié)奮斗，共同繁榮發(fā)展”、“愛祖國、愛家鄉(xiāng)、講團結(jié)”為主題，召開主題班會和辦黑板報，積極營造良好輿論氛圍、擴大宣傳范圍。6、5月22日、舉辦“感恩偉大祖國、建設(shè)和諧新疆”征文和手抄報比賽活動。

7、在全校廣泛舉行以“感恩偉大祖國、建設(shè)和諧校園”校園文藝、籃球、拔河等活動等。8、5月30日慰問我校各民族的退休老教師，讓他們感受到集體的溫暖。9、5月31日上午，開展母親協(xié)會，為我校貧困學(xué)生獻愛心活動。8、5月31日下午組織教職工同唱一首歌、同學(xué)民族風(fēng)味糕點、同跳一個舞蹈等活動并且撰寫民族團結(jié)月活動心得和總結(jié)。

五、活動總結(jié)

1、及時上報各項學(xué)習(xí)、工作、活動信息；

2、寫好民族團結(jié)活動月總結(jié)；

3、注意收集平時的學(xué)習(xí)、工作、活動圖片，制作圖文并茂的民族團結(jié)月活動專欄。

學(xué)校將民族團結(jié)活動繼續(xù)大力開展在教師之間、學(xué)生內(nèi)部的相互學(xué)習(xí)、相互支持、相互幫助、相互信任、共同提高的“四個相互一個提高”的“結(jié)對子”活動，形成一種教師之間、師生之間、家庭之間和各民族之間融洽、和諧的良好工作和生活氛圍，把民族團結(jié)教育深入到每個人心中，切實提高民族團結(jié)教育活動的針對性和有效性。

精河縣第三小學(xué) 二00九年五月八日

精河縣第三小學(xué)第27個民族團結(jié)教育月

活動動員大會講話

（徐志青）

今年既是共和國成立60周年，也是新疆和平解放60周年。在這個大喜的日子到來之際，我們迎來了自治區(qū)第27個民族團結(jié)教育月。根據(jù)根據(jù)自治區(qū)、自治州、精河縣及教育局黨工委統(tǒng)一部署，現(xiàn)就組織開展好第27個民族團結(jié)教育月活動作出如下安排：

一、指導(dǎo)思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以慶祝新中國成立60周年為契機，以“感恩偉大祖國、建設(shè)和諧新疆”為主題，深入開展中國特色社會主義教育、群眾性愛國主義教育活動和“三個不忘”（不忘黨的恩情、不忘祖國的溫暖、不忘各族人民團結(jié)奮斗的歷程）教育，進一步唱響共產(chǎn)黨好、社會主義好、祖國大家庭好、改革開放好、民族團結(jié)好、人民軍隊好“六好”主旋律，積極引導(dǎo)各族干部群眾毫不動搖地高舉中國特色社會主義偉大旗幟，毫不動搖地堅持中國特色社會主義道路，毫不動搖地堅持中國特色社會主義理論體系，毫不動搖地堅持民族區(qū)域自治制度，毫不動搖地反對民族分裂、維護祖國統(tǒng)一和各民族大團結(jié)，為建設(shè)繁榮、富裕、和諧新疆營造良好的輿論氛圍。

二、主要內(nèi)容

（一）積極開展主題宣傳活動，激發(fā)全校師生的愛國熱情。按照自治區(qū)黨委要求，以中國特色社會主義教育為核心，以深化馬克思主義“五觀”、“四個認同”、“三個離不開”教育為著力點，以慶祝共和國成立60周年活動為契機，大力營造愛黨、愛祖國、愛社會主義的濃厚氛圍，大力營造加強民族團結(jié)、維護祖國統(tǒng)一、反對民族分裂的濃厚輿論氛圍，大力營造抓住機遇、乘勢而上、加快發(fā)展的濃厚輿論氛圍，著重宣傳全國全區(qū)經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)以及生態(tài)文明建設(shè)和黨的建設(shè)取得的巨大成就和歷史性變化，大力宣傳自治區(qū)黨委、政府實施惠民工程和為各族群眾所辦的實事好事。

（二）、認真開展民漢“結(jié)對子”活動。要總結(jié)我們多年來加強民漢師生團結(jié)互助的成功經(jīng)驗和好的做法，進一步增強組織凝聚力，大力開展在教師之間、學(xué)生內(nèi)部的相互學(xué)習(xí)、相互支持、相互幫助、相互信任、共同提高的“四個相互一個提高”的“結(jié)對子”活動，形成一種教師之間、師生之間、家庭之間和各民族之間融洽、和諧的良好工作和生活氛圍，把民族團結(jié)教育深入到每個人心中，切實提高民族團結(jié)教育活動的針對性和有效性。

（三）積極開展主題文化活動，努力振奮民族精神。圍繞“感恩偉大祖國、建設(shè)和諧新疆”主題，組織開展一系列文化活動，凝聚力量，振奮精神。我校要結(jié)合工作實際，認真組織學(xué)習(xí)本校維護民族團結(jié)、愛崗敬業(yè)先進典型的事跡，學(xué)習(xí)他們求真務(wù)實，維護團結(jié)、維護大局、促進民族團結(jié)和促進學(xué)校發(fā)展的精神。

三、具體活動時間安排： 1、5月8日，組織全校黨員師生召開第27各民族團結(jié)月活動動員大會。2、5月9日，組織全體民漢語系班主任、中隊輔導(dǎo)員深入學(xué)習(xí)民族團結(jié)典型事跡，提高班主任、輔導(dǎo)員的民族團結(jié)意識。3、5月13日，組織全體黨員扶助貧困學(xué)生活動。4、5月18日，在各中隊開展民族團結(jié)主題隊會，大力營造愛黨、愛祖國、愛社會主義的濃厚氛圍，大力營造加強民族團結(jié)、維護祖國統(tǒng)一、反對民族分裂的濃厚輿論氛圍。5、5月20日、各班級以“感恩偉大祖國、建設(shè)和諧新疆”、“ 共同團結(jié)奮斗，共同繁榮發(fā)展”、“愛祖國、愛家鄉(xiāng)、講團結(jié)”為主題，召開主題班會和辦黑板報，積極營造良好輿論氛圍、擴大宣傳范圍。6、5月22日、舉辦“感恩偉大祖國、建設(shè)和諧新疆”征文和手抄報比賽活動。7、5月27日、在全校廣泛舉行以“感恩偉大祖國、建設(shè)和諧校園”校園文藝、籃球、拔河等活動等。8、5月31日、組織全校民漢黨員教師同唱一首歌、同學(xué)民族風(fēng)味糕點、同跳一個舞蹈等活動并全體黨員師生撰寫民族團結(jié)月活動心得和總結(jié)第27個民族團結(jié)月活動工作。

學(xué)校將民族團結(jié)活動繼續(xù)大力開展在教師之間、學(xué)生內(nèi)部的相互學(xué)習(xí)、相互支持、相互幫助、相互信任、共同提高的“四個相互一個提高”的“結(jié)對子”活動，形成一種教師之間、師生之間、家庭之間和各民族之間融洽、和諧的良好工作和生活氛圍，把民族團結(jié)教育深入到每個人心中，切實提高民族團結(jié)教育活動的針對性和有效性。

精河縣第三小學(xué) 二00九年五月八日

精河縣第三小第27個民族團結(jié)教育月

活動總結(jié)

根據(jù)州、縣教育局黨工委關(guān)于開展《開展第27個民族團結(jié)教育月活動》的通知精神，結(jié)合我校的實際情況，我校開展了一系列民族團結(jié)教育活動，達到了預(yù)期的目的，收到了明顯的效果，現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：

一、學(xué)校黨支部先后2次召開會議，研究民族團結(jié)教育工作，就有關(guān)工作提出安排意見，并確定了縣三小民族團結(jié)月工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員，制定了民族團結(jié)月活動計劃。

二、深入開展“三個離不開”、“四個認同”、馬克思主義“五觀”主題教育，大力倡導(dǎo)了“感恩偉大祖國、建設(shè)和諧新疆”的主題，深入開展中國特色社會主義教育、群眾性愛國主義教育活動和“三個不忘”（不忘黨的恩情、不忘祖國的溫暖、不忘各族人民團結(jié)奮斗的歷程）教育，進一步唱響共產(chǎn)黨好、社會主義好、祖國大家庭好、改革開放好、民族團結(jié)好、人民軍隊好“六好”主旋律，通過多種形式活動，深入理解其活動的重大意義、深刻內(nèi)涵和基本要求，從貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)、構(gòu)建和諧社會建設(shè)的戰(zhàn)略高度，把“感恩偉大祖國、建設(shè)和諧新疆”教育作為民族團結(jié)教育的重要內(nèi)容，切實抓緊抓好。

三、為了加強教職工的思想教育，加強民族團結(jié)、反對民族分裂。我校首先于5月8日召開教職工民族團結(jié)月動員大會，認真學(xué)習(xí)了有關(guān)民族團結(jié)的上級文件，向全體教職工下發(fā)了部分宣傳材料，學(xué)校組織語文教師辦了一期板報，學(xué)校教務(wù)、政教處召開班主任、中隊輔導(dǎo)員會議，對班級民族團結(jié)工作做出了具體安排，各班級利用周一班會召開了“民族團結(jié)教育”主題班會。據(jù)統(tǒng)計，全校召開主題班會21班次。班級內(nèi)建立了民族團結(jié)公約，并把民族團結(jié)工作作為評選文明單位和文明個人的必要條件。

四、學(xué)校開展民族團結(jié)主題班會。我校是民漢合小，在5月31日和縣一小開展民漢學(xué)生“手拉手”活動。

五、本學(xué)期開展結(jié)對子活動，辦公室與辦公室、教師與教師、黨員與班級，學(xué)校與外校，學(xué)生與學(xué)生結(jié)對子，效果良好。

六、大力開展愛國主義教育，主題班會在周一進行，黨員在周三召開，教職工大會在周周四召開。

七、我校組織學(xué)生開展了豐富多彩的教育活動，學(xué)校積極組織學(xué)生參加社區(qū)民族團結(jié)畫展。

八、在加強愛國主義、民族團結(jié)和反分裂教育方面，我們的做法是十分有效的。一是領(lǐng)導(dǎo)重視，二是制度健全，三是責(zé)任明確，四是班級落實，五是宣傳廣泛，六是檢查到位。

當(dāng)然也存在不足之處：

一是個別師生還不重視，參與意識不強，二是個別班級的主題班會組織準(zhǔn)備不太充分，效果不是很好，三是學(xué)校樹立的先進典型的事跡宣傳還不夠廣泛。

總而言之，這次民族團結(jié)教育月活動組織得力，內(nèi)容豐富，措施到位，效果良好。我們將深入持久地開展好這項活動，使民族團結(jié)之花開遍校園內(nèi)外。

精河縣第三小學(xué) 二00八年五月三十一日

第二篇：下午半日活動計劃

上課時間：18周周五下午

1月4號

下午半日活動計劃

一、起床、飲水

指導(dǎo)要點：

1、向保育老師了解幼兒的午休情況,特別是一些平時很遲睡、愛哭的幼兒。

2、根據(jù)天氣的變化引導(dǎo)幼兒合理穿著。

3、提醒幼兒起床時去小便，不能站在床鋪上穿衣服，做到保持安靜，坐在地墊上穿鞋子。

4、鼓勵幼兒要主動喝水，要喝一大杯的水，要排隊取水喝，不能開玩笑，不要擁擠。

二、欣賞與練習(xí)（播放小羊和狼的故事，請幼兒欣賞）

三、點心

指導(dǎo)要點：

1、點心前，先把椅子搬到桌子底下，再提醒幼兒把小手洗干凈，2、引導(dǎo)幼兒在吃點心時應(yīng)注意安靜，認真吃完自己的一份。

3、引導(dǎo)幼兒正確的坐姿，不能歪歪扭扭的，吃完點心和水果后才能離開座位，并記得擦嘴巴。

4、吃點心時做到不說話、不挑食，要愛惜食物，并提醒個別速度較慢的幼兒

四、游戲活動：（教案附后）

五、戶外體育游戲：（教案附后）

內(nèi)容：結(jié)合運動會，引導(dǎo)幼兒進行花樣排球(原地單手排球、左右手拍球、轉(zhuǎn)圈拍球)指導(dǎo)要點：

1、排隊走樓梯時，做到安靜，一個跟著一個靠右走，手要扶著墻壁和欄桿。

2、要求幼兒在老師規(guī)定的地點活動，提醒個別幼兒不能亂跑。

3、不遵守游戲規(guī)則的幼兒進行個別指導(dǎo)。

4、體育游戲活動后，回班組織幼兒喝水。（要求幼兒去喝水時小花貓走路，先去小便，再輕拿杯子，排隊取水，裝完水的幼兒站在旁邊安靜的喝水。）

六、離園： 指導(dǎo)要點：

1、提醒幼兒背書包，為幼兒整理衣物，檢查每一位幼兒的衣服和褲子是否臟、是否出汗?jié)裢傅龋椭鼡Q。

2、熱情接待家長，向個別家長交流個別幼兒的特殊情況，并請他們關(guān)注當(dāng)日的“通知”

3、鼓勵幼兒主動、大方與教師道別。

中班主題建構(gòu)游戲：動物園

（五）活動目標(biāo)：

1、了解不同動物與生活環(huán)境

2、在復(fù)習(xí)圍合搭建柵欄和圍墻的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)使用各種搭建材料自由搭猛獸山、鳥語林和小池塘里的更多的動物總類。

3、體驗游戲的快樂。

活動準(zhǔn)備：

經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒學(xué)會用不同的建構(gòu)材料拼搭各種動物。

物質(zhì)準(zhǔn)備：建構(gòu)材料、已建構(gòu)好的動物范例、草地、池塘、樹、地墊等 活動過程：

1、引導(dǎo)幼兒回憶前兩周搭建的情況，教師提出搭建過程中出現(xiàn)的問題，要求這一次搭建要注意什么。師：小朋友們，前兩周我們不僅搭建了天空中飛的動物和生活在陸地上的動物，我們還搭建了池塘，并且在池塘里搭建了許多水里的動物，例如蛇、鱷魚等。但是老師發(fā)現(xiàn)了一些問題，特別是有些小朋友對搭建好的動物沒有輕拿輕放，還把一些已經(jīng)搭建好的小動物給弄倒了，你們覺得這樣做好不好呢？

2、根據(jù)圖譜，并且結(jié)合前幾次的搭建基礎(chǔ)，請幼兒使用各種搭建材料自由搭建森林、鳥語林和小池塘里的更多的動物種類。（1）出示圖譜請幼兒欣賞，要求幼兒結(jié)合圖譜，在搭建動物前先把猛獸山、鳥語林和小池塘給布置好了。

（2）引導(dǎo)語：待會兒，你們在搭建動物園里的猛獸山、鳥語林和小池塘里的動物的時候，老師希望這次你們能夠大膽想象，在搭建出上一次已經(jīng)搭建了的小動物的基礎(chǔ)上，再搭建出新的更多總類的動物。你們能做到嗎？

3、教師提出本次建構(gòu)游戲的任務(wù)及要求。

引導(dǎo)語：在開始搭建前，老師有幾個要求 1）請小朋友們用不同的材料搭出不同種類的動物，按照生活在陸地、水里、天空來分類好，分別放在猛獸山、鳥語林和小池塘里，記得還是要森林里的動物做一個圍墻或者柵欄防止它們跑出來。

2）擺放動物時請輕拿輕放，不要碰倒已經(jīng)建構(gòu)好的動物。

3）游戲結(jié)束后由教師指定四名小組長收拾建構(gòu)材料，以免發(fā)生哄搶、推擠。

4、幼兒分組建構(gòu)，教師巡回指導(dǎo)。1）分組，每組指定一個小組長

2）鼓勵幼兒在前幾節(jié)課已經(jīng)建構(gòu)過的動物的基礎(chǔ)上，大膽建構(gòu)更多的新的動物，并會用不同材料拼接不同的動物。

3）指導(dǎo)幼兒對拼出的動物進行正確的分類。

引導(dǎo)語：請小朋友搭的種類盡量多一些，把搭好的動物分類放好，想想你搭的動物應(yīng)該放在猛獸山，還是放在鳥語林。

5、幼兒分類收拾建構(gòu)材料，師幼共同觀賞作品，分享交流建構(gòu)體驗

引導(dǎo)語：今天你用什么材料搭了什么動物？它在干什么？它住在哪里？

引導(dǎo)語：今天你們搭建出了哪些新的，之前沒有搭建過的動物

活動反思：

今天下午上了建構(gòu)游戲《動物園》，反思本次活動，即存在一些亮點，但是必不可少的也存在一些不足。本次活動指定了三個目標(biāo)：1·、了解不同動物與生活環(huán)境

2、在復(fù)習(xí)圍合搭建柵欄和圍墻的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)使用各種搭建材料自由搭猛獸山、鳥語林和小池塘里的更多的動物總類。

3、體驗游戲的快樂。

第一個環(huán)節(jié)導(dǎo)入部分。我是先復(fù)習(xí)回憶上節(jié)課上節(jié)課的建構(gòu)情況，以及一些出現(xiàn)的問題，需要這次改進的地方。這一環(huán)節(jié)導(dǎo)入相對自然。

第二個環(huán)節(jié)是出示動物園圖譜，為幼兒講解圖譜，并請幼兒欣賞圖譜，為下一環(huán)節(jié)的幼兒建構(gòu)動物園電奠定基礎(chǔ)。但是通過課后反思，我發(fā)現(xiàn)這一環(huán)的講解并不夠到位，所以幼兒對動物園的布局并不是太明白，導(dǎo)致在建構(gòu)的環(huán)節(jié)，特別的負責(zé)圍合建構(gòu)的幼兒不太明確怎樣來圍合布局動物園的場景，導(dǎo)致過程中有點混亂，需要老師直接參與才能基本的完成圍合。

第三個環(huán)節(jié)是請幼兒來建構(gòu)小動物放入建構(gòu)好的動物園里，幼兒第二個環(huán)節(jié)講解的不太明確，有些幼兒即使建構(gòu)好了動物也不太明白應(yīng)該把他們放入哪個地方，但是到最后基本上大部分小朋友都有建構(gòu)除了小動物放在了相應(yīng)位置了。

最后一個環(huán)節(jié)是欣賞評價環(huán)節(jié)，通過小朋友們的建構(gòu)成品，以及建構(gòu)過程中出現(xiàn)的問題，進行評價。

第三篇：民族團結(jié)活動計劃

民族團結(jié)活動計劃

三年級

為深入開展民族團結(jié)教育，進一步鞏固和發(fā)展平等、團結(jié)、互助、和諧的社會主義民族關(guān)系，營造穩(wěn)定、和諧的社會環(huán)境，三年級響應(yīng)學(xué)校號召，積極開展2016年“民族團結(jié)教育”主題活動，共同維護民族團結(jié)和國家穩(wěn)定。為保證活動開展的實效性，特制定“民族團結(jié)教育”主題活動實施方案如下：

一、指導(dǎo)思想

堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，高舉維護祖國統(tǒng)一、維護社會穩(wěn)定、維護社會主義法治、維護人民群眾根本利益的旗幟，高舉各民族大團結(jié)的旗幟，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針和民族政策，從理論和事件、歷史和現(xiàn)實的結(jié)合上，對廣大學(xué)生進行民族團結(jié)宣傳教育，大力弘揚社會主義核心價值體系，大力弘揚以愛國主義為核心的中華民族精神，大力弘揚各民族大團結(jié)大發(fā)展大繁榮的主旋律，引導(dǎo)全體學(xué)生牢固樹立漢族離不開少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開漢族、各民族之間也互相離不開的思想觀念。

二、活動目標(biāo)

通過深入開展民族團結(jié)教育活動，宣傳民族團結(jié)教育的重要意義，使師生了解民族知識和風(fēng)俗習(xí)慣，樹立正確的民族觀，將民族團結(jié)教育工作與學(xué)校教育教學(xué)等各項工作有機結(jié)合，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

三、活動主題

熱愛偉大祖國、搞好民族團結(jié)

四、結(jié)合學(xué)校實際，開展豐富多彩的教育活動。

1）利用團隊會時間開展形式多樣的民族團結(jié)手拉手活動。民漢學(xué)生一起制作填寫連心卡，表達彼此的心愿寄語；組織民漢學(xué)生共同開展各種文娛活動，為他們提供更多更廣的交流空間和時間，使他們在活動中增進了解和培養(yǎng)伙伴感情，深化民族團結(jié)觀念。使民漢學(xué)生學(xué)習(xí)宣傳我市民族團結(jié)進步先進典型，激發(fā)學(xué)生的參與熱情。

2）向全體師生發(fā)出倡議，倡議在本月內(nèi)每人至少做一件民族團結(jié)的好人好事，把民族團結(jié)的教育滲透到生活實踐中。

3）班級出版以“民族團結(jié)教育”為主題的板報，增強民族團結(jié)教育的文化氛圍。

4）對民族團結(jié)的典型班級、個人事跡進行表彰，激勵更多的人積極投入到民族團結(jié)的實踐活動中去。

第四篇：小班下午半日活動計劃

小班下午半日活動計劃

小班下午半日活動計劃

（一）11:20 散步

主班老師帶領(lǐng)幼兒戶外散步,配班與保育員整理教室、抬床。

（二）11：40—1：40 午睡

一教師照看幼兒午睡，另一教師再準(zhǔn)備一下下午的活動。保育員打掃衛(wèi)生并做好幼兒起床后的準(zhǔn)備工作（幼兒上廁所的紙、幼兒午點等）

（三）1:40—2:00 起床整理、吃點心

（1）主班老師組織穿的快的幼兒數(shù)數(shù)，說兒歌，副班老師給孩子梳頭，整理衣服，保育員幫助不會穿的孩子穿衣，整理床鋪。

（2）主班老師組織孩子吃點心：觀察指導(dǎo)孩子洗手，并幫助能力弱的孩子；鼓勵孩子愉快的吃完點心，保持桌面干凈，督促吃的慢的孩子盡量吃快點。副班老師和保育員抬床。

（四）2:00—2:20 談話活動

主班老師組織幼兒談話活動：禮儀教育，做手指游戲。保育員整理幼兒點心后的桌子，再次檢查一下班級各處的衛(wèi)生情況。

（五）2：30—3：15圖書室看書

講清要求后先讓幼兒自由選擇一本書進行閱讀，師在旁指導(dǎo)他們看書，同時選擇一片內(nèi)容較好故事與全班幼兒一起閱讀，并請能力較強的幼兒進行一下故事表演。

（六）3：15—3：20 生活活動

請孩子們獨立解小便，學(xué)會自己提褲子，洗手時注意不浪費水，督促孩子用正確的洗手方法：輕輕打開水龍頭，伸出小小手，淋淋濕，擦香皂，手心手背搓搓，再用清水洗干凈，甩一甩，找到小毛巾，小手擦干凈。鼓勵孩子自己的事情自己做。

第五篇：小班下午半日活動計劃

小班下午半日活動計劃1

一、來園活動（以角色游戲為主的游戲活動）

要求：

1、引導(dǎo)幼兒愛護游戲中的物品，

2、按需要自制簡單的游戲玩具。

2、啟發(fā)幼兒交往中注意態(tài)度，要熱情和氣、有禮貌。

準(zhǔn)備：

1、各主題游戲所需物品、玩具。

2、為幼兒準(zhǔn)備紙、筆、糨糊等物，供自制游戲玩具時選用。

指導(dǎo)：

1、教師扮演娃娃家中奶奶

2、重點指導(dǎo)娃娃家中待人接物的態(tài)度和使用禮貌用語。

3、啟發(fā)角色之間相互合作、友好交往

4、鼓勵幼兒自制簡單的游戲玩具。

5、游戲結(jié)束，請一位幼兒談?wù)劷裉煸鯓幼鲇螒?。教師對其使用禮貌用語給予肯定、鼓勵并提出進一步熱情待客的要求。

6、表揚某些幼兒會動腦筋自己做了玩具。

二、戶外體鍛

1、早操要求幼兒聽音樂做操，精神飽滿，動作整齊、到位。提醒跳躍運動時跟著口令，不要太快。

2、串班活動（提供的器材：梯子、樹樁、墊子等）發(fā)展爬的基本動作；鼓勵幼兒選自己喜歡的地方去玩；提醒幼兒活動中注意穿適量的衣服玩。

三、生活活動

1、盥洗、喝牛奶提醒值日生督促同伴認真洗手，手擦干后再拿杯子。喝完牛奶送還杯子時要輕放。督促幼兒養(yǎng)成吃好點心后，插好小椅子再去玩的良好習(xí)慣。

2、自由活動鼓勵幼兒和同伴交往，說說自己高興的事，教師和個別幼兒談家常。督促值日生為集體服務(wù)（端放碗、調(diào)羹）。

3、午餐要求細嚼慢咽，不貪快。

飯后散步：觀察幼兒園的花有什么變化。

四、主題活動：

活動名稱：野菜品嘗會

活動目標(biāo)：

1、體驗自己動手烹調(diào)的愉快心情。

2、在活動中學(xué)會合作、分工、分享，會處理與同伴的關(guān)系。

3、知道一些野菜的烹調(diào)方法、樂意品嘗野菜。

活動準(zhǔn)備：

1、通過談話,激發(fā)幼兒對野菜的了解。

2、涼拌薺菜的錄像。

3、物質(zhì)準(zhǔn)備：

（1）幼兒自己挖的野菜及買的野菜；

（2）各種調(diào)味品與餐具、洗菜筐、幼兒圍裙、菜板等；

活動重難點：

重點：樂意品嘗野菜，知道一些野菜的烹調(diào)方法。

難點：在活動中會處理與同伴的關(guān)系，學(xué)會交往，合作。

活動流程：

品嘗家里做的野菜――說說野菜的做法――自己涼拌野菜――品嘗自己做的野菜

活動過程：

一、品嘗家里做的野菜

師：今天我們開一個野菜品嘗會，先請小朋友去嘗嘗你們和爸爸媽媽一起做的野菜，選出你認為做得味道最好的野菜。

二、說說野菜的做法

1、請被選出來的小朋友來介紹一下：你家的野菜為什么這么好吃？是誰做的？是怎么做出來的？

2、剛剛小朋友都說了和自己的爸爸媽媽做的野菜，下面我們自己分組也來做一道野菜――涼拌薺菜，你們想想怎么樣做這道菜的？（小組討論）

3、請討論好的小組先來說說：你們認為涼拌薺菜的.步驟是怎么樣的？

4、下面我們一起來看一段錄像，看看錄像里的廚師是怎么樣涼拌薺菜的。

三、自己涼拌野菜

師：那下面就請你找六位小伙伴一個組，商量一下，需要什么東西，然后你們自己分工，洗菜，切菜，做菜。（請搭班老師一起介入活動，如：小朋友,老師也想?yún)⒓幽銈兊男〗M可以嗎？教師和孩子一起商量廚具的擺放位置，給予必要的幫助并注意傾聽幼兒商量意見，了解商量結(jié)果：分工情況、涼拌方法等）

四、品嘗自己涼拌的野菜

（把自己小組涼拌的野菜放到大餐桌上一份）小組自己品嘗、集體品嘗、請老師品嘗、請小班弟弟妹妹品嘗。

師：小朋友請你們先品嘗自己小組作的野菜，嘗嘗味道怎么樣，請把另一份放在前面的桌上，一會我們讓大家嘗嘗你們涼拌的野菜的味道。（老師巡回了解、詢問孩子制作過程及味道怎么樣。）

小班下午半日活動計劃2

（一）11:20 散步

主班老師帶領(lǐng)幼兒戶外散步,配班與保育員整理教室、抬床。

（二）11：40—1：40 午睡

一教師照看幼兒午睡，另一教師再準(zhǔn)備一下下午的活動。保育員打掃衛(wèi)生并做好幼兒起床后的準(zhǔn)備工作（幼兒上廁所的紙、幼兒午點等）

（三）1:40—2:00 起床整理、吃點心

（1）主班老師組織穿的快的幼兒數(shù)數(shù)，說兒歌，副班老師給孩子梳頭， 整理衣服，保育員幫助不會穿的`孩子穿衣，整理床鋪。

（2）主班老師組織孩子吃點心：觀察指導(dǎo)孩子洗手，并幫助能力弱的孩子；鼓勵孩子愉快的吃完點心，保持桌面干凈，督促吃的慢的孩子盡量吃快點。副班老師和保育員抬床。

（四）2:00—2:20 談話活動

主班老師組織幼兒談話活動：禮儀教育，做手指游戲。保育員整理幼兒點心后的桌子，再次檢查一下班級各處的衛(wèi)生情況。

（五）2：30—3：15圖書室看書

講清要求后先讓幼兒自由選擇一本書進行閱讀，師在旁指導(dǎo)他們看書，同時選擇一片內(nèi)容較好故事與全班幼兒一起閱讀，并請能力較強的幼兒進行一下故事表演。

（六）3：15—3：20 生活活動

請孩子們獨立解小便，學(xué)會自己提褲子，洗手時注意不浪費水，督促孩子用正確的洗手方法：輕輕打開水龍頭，伸出小小手，淋淋濕，擦香皂，手心手背搓搓，再用清水洗干凈，甩一甩，找到小毛巾，小手擦干凈。鼓勵孩子自己的事情自己做。

小班下午半日活動計劃3

一、生活活動：

1、知道多吃水果是對身體有益的。

2、在吃食物和水果前一定要洗手，防止病菌進入體內(nèi)。

二、教學(xué)活動：《分果果》

活動目標(biāo)：

1、加深對水果的認識，會用簡單的話語描述水果的特征。

2、觀察點數(shù)每種水果，會按數(shù)取水果。

3、體驗與水果做游戲的快樂。

活動準(zhǔn)備：

1、物質(zhì)準(zhǔn)備：幾種常見的水果、幼兒用書、粘貼等。

2、經(jīng)驗準(zhǔn)備：對常見的水果有所了解。

活動過程：

1、找一找

活動室里藏有好吃的水果，請小朋友找出來。

2、說一說

你找的是什么水果？都是什么顏色的？摸一摸、壓一壓有什么感覺？聞一聞有什么味道？

3、數(shù)一數(shù)

將水果分類，并數(shù)數(shù)水果的數(shù)量。

4、貼一貼

請幼兒把每種水果貼畫貼到相應(yīng)數(shù)量的盤子或籃子里。

三、游戲活動：《水果串》

活動目標(biāo)：

1、嘗試與同伴共做水果串。

2、知道水果有多種做法。

3、樂意與人分享食物。

活動準(zhǔn)備：

1、物質(zhì)準(zhǔn)備：各種水果切成小塊、竹簽若干、盤子若干、菜板、小刀等。

2、經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒有吃水果的體驗。

活動過程：

1、討論水果的吃法。

2、猜猜水果串是怎么做的？

3、幼兒洗手，自己做水果串。

4、品嘗自己做的'水果串，說一說是什么味道。

四、戶外活動：

一物多玩

1、做一物多玩操節(jié)。

2、幼兒集體玩物：走、跑、跳的練習(xí)。

3、幼兒自由組合玩物：如連線跳；地面滾動；向上拋；網(wǎng)小魚；壘高；利用圈、棍等輔助材料玩物等。

4、幼兒收拾物品。

五、區(qū)域活動：

1、幼兒自由選擇區(qū)域進行活動。

2、教師指導(dǎo)：

（1）重點指導(dǎo)“靈巧的小手”：用彩泥通過捏、搓、壓等方法做出各種水果或水果串。

（2）巡回指導(dǎo)其它區(qū)域的活動。

3、幼兒整理區(qū)域，進行評價下午活動

小班下午半日活動計劃4

活動目標(biāo)：

1、了解不同動物與生活環(huán)境

2、在復(fù)習(xí)圍合搭建柵欄和圍墻的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)使用各種搭建材料自由搭猛獸山、鳥語林和小池塘里的更多的動物總類。

3、體驗游戲的快樂。

活動準(zhǔn)備：

經(jīng)驗準(zhǔn)備：

幼兒學(xué)會用不同的建構(gòu)材料拼搭各種動物。

物質(zhì)準(zhǔn)備：

建構(gòu)材料、已建構(gòu)好的動物范例、草地、池塘、樹、地墊等

活動過程：

1、引導(dǎo)幼兒回憶前兩周搭建的情況，教師提出搭建過程中出現(xiàn)的問題，要求這一次搭建要注意什么。

師：小朋友們，前兩周我們不僅搭建了天空中飛的動物和生活在陸地上的動物，我們還搭建了池塘，并且在池塘里搭建了許多水里的動物，例如蛇、鱷魚等。但是老師發(fā)現(xiàn)了一些問題，特別是有些小朋友對搭建好的動物沒有輕拿輕放，還把一些已經(jīng)搭建好的小動物給弄倒了，你們覺得這樣做好不好呢？

2、根據(jù)圖譜，并且結(jié)合前幾次的搭建基礎(chǔ)，請幼兒使用各種搭建材料自由搭建森林、鳥語林和小池塘里的更多的動物種類。

（1）出示圖譜請幼兒欣賞，要求幼兒結(jié)合圖譜，在搭建動物前先把猛獸山、鳥語林和小池塘給布置好了。

（2）引導(dǎo)語：待會兒，你們在搭建動物園里的猛獸山、鳥語林和小池塘里的動物的.時候，老師希望這次你們能夠大膽想象，在搭建出上一次已經(jīng)搭建了的小動物的基礎(chǔ)上，再搭建出新的更多總類的動物。你們能做到嗎？

3、教師提出本次建構(gòu)游戲的任務(wù)及要求。

引導(dǎo)語：在開始搭建前，老師有幾個要求

1）請小朋友們用不同的材料搭出不同種類的動物，按照生活在陸地、水里、天空來分類好，分別放在猛獸山、鳥語林和小池塘里，記得還是要森林里的動物做一個圍墻或者柵欄防止它們跑出來。

2）擺放動物時請輕拿輕放，不要碰倒已經(jīng)建構(gòu)好的動物。

3）游戲結(jié)束后由教師指定四名小組長收拾建構(gòu)材料，以免發(fā)生哄搶、推擠。

4、幼兒分組建構(gòu)，教師巡回指導(dǎo)。

1）分組，每組指定一個小組長

2）鼓勵幼兒在前幾節(jié)課已經(jīng)建構(gòu)過的動物的基礎(chǔ)上，大膽建構(gòu)更多的新的動物，并會用不同材料拼接不同的動物。

3）指導(dǎo)幼兒對拼出的動物進行正確的分類。

引導(dǎo)語：請小朋友搭的種類盡量多一些，把搭好的動物分類放好，想想你搭的動物應(yīng)該放在猛獸山，還是放在鳥語林。

5、幼兒分類收拾建構(gòu)材料，師幼共同觀賞作品，分享交流建構(gòu)體驗

引導(dǎo)語：今天你用什么材料搭了什么動物？它在干什么？它住在哪里？

引導(dǎo)語：今天你們搭建出了哪些新的，之前沒有搭建過的動物

小班下午半日活動計劃5

一、設(shè)計思路：

為了讓孩子們感受節(jié)日的氣氛，將開展以“歡慶元旦”為主題的一系列不同形式的活動。通過活動，讓幼兒知道一月一日是元旦，我們小朋友用自己的方式歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂。

二、活動目標(biāo)：

1、通過活動，讓幼兒感受到節(jié)日的氣氛，共同分享節(jié)日的快樂。

2、讓幼兒通過合唱、游戲等活動來表現(xiàn)自己，體驗到努力就會有成功的快樂。

3、通過慶?；顒?，感受到實小附幼大家庭的溫暖，加深師生情、生生情。

三、活動組織者：

實小附幼全體教職員工

四、活動時間：

暫定于20xx年12月31日下午2：20開始活動。

五、活動準(zhǔn)備：

1、各班排練一首迎新年合唱歌曲。

2、布置教室和園內(nèi)場地，營造新年氣氛。

3、劃分各班的'活動區(qū)域。

4、請兩位老師做主持，寫好主持稿。

5、下載迎新年的進場音樂。

6、請一兩位老師扮演新年老人。

7、禮炮8個并安排人員負責(zé)燃放。

8、準(zhǔn)備一些小包裝的糖果和兩件新年老人的服裝。

9、每班一份化妝品，教師事先為孩子化好妝。

六、活動地點：

幼兒園內(nèi)大操場

七、活動對象：

全體幼兒

八、注意事項：

（各班組織幼兒討論制定）

1、參加活動不擁擠、要排隊搬小椅子進場。

2、活動時，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。

3、活動中三位老師分工負責(zé)，要注意幼兒的安全。

九：活動流程：

1、扮演新年老人的人員在門口發(fā)放新年糖果迎接幼兒入園，同時播放迎新年歌曲，營造節(jié)日氣氛。

2、下午2：20播放迎新年歌曲，各班聽音樂有序地入場。

3、下午2：30主持人主持開場，活動開始。

4、鐘聲敲響時，所有的老師和小朋友來到操場中間，一起跳江南style，然后共唱《新年好》的歌兩遍。（唱第二遍《新年好》時幼兒入座）

5、下午2：40各班歌表演展示。

6、周園長送上新年祝福。

7、主持人致結(jié)束詞，大家來到操場中間共同許愿，燃放新年禮花，播放歌曲《假如幸福你就拍拍手》迎新年活動結(jié)束。

8、各班回教室組織小型聯(lián)歡會活動。

小班下午半日活動計劃6

一、活動目標(biāo)

1、經(jīng)過活動，讓幼兒明白六月一日是小朋友自我的節(jié)日，體驗節(jié)日的歡樂。

2、用演出的形式，讓每個幼兒都有表現(xiàn)的機會，提高幼兒的表現(xiàn)力和參與團體活動的進取性，大膽地向大家展現(xiàn)自我。

3、增進親子感情交流，讓家長有進一步了解自我孩子的機會，加深家園情、師生情，親子情。

二、活動準(zhǔn)備

各游戲道具、獎品，班級布置。

三、活動過程

（一）幼兒表演：

1、歌曲聯(lián)唱：《母鴨帶小鴨》、《誰會這樣》、《歡樂的六一》等（全班小朋友）

2、歌舞：《我是一條小青龍》（全班幼兒）

3、歌表演《小花貓上學(xué)?！啡嘤變?/p>

4、舞蹈：《健康歌》全班幼兒

5、舞蹈：《兩只老虎》全班幼兒

6、舞蹈：《拉拉勾》（幼兒和家長

7、互動律動：《找朋友》（幼兒和家長）

（二）親子游戲：

方案：以家庭為單位，每4個家庭為一組。

1、游戲名稱：《親子二人行》

準(zhǔn)備：參加游戲的幼兒把鞋子脫下來放

玩法：幼兒分4組，幼兒與家長應(yīng)對面，幼兒的'腳踩在家長的腳上，從起點走到終點后返還到起點讓下一個家長之后走，幼兒與家長必須始終手拉手，寶寶腳不得踩在地上，最先走完的一組為勝。

2、游戲名稱：《毛毛蟲》（分四組：）

準(zhǔn)備：家長與幼兒一齊脫下鞋子

玩法：幼兒與家長坐地，把腳放在腰間，手握住后面人的腳，不能放在地上，并編在一齊成為一條毛毛蟲，從起點到終點，看哪組的毛毛蟲最先到達目的地。

3、游戲名稱：《袋鼠跳》（分四組）

準(zhǔn)備：已用過的米袋

玩法：家長將幼兒放入米袋里，雙手抓住米袋的兩邊，引導(dǎo)幼兒像袋鼠一樣從起點跳到終點，再回到起點，最快者為勝。

4、游戲名稱：《小車快跑》（分四組）

準(zhǔn)備：大紙箱若干。

玩法：家長和幼兒鉆入紙箱，雙手扶住紙箱兩邊，共同跑向終點。

5、游戲名稱：《傳遞游戲》（分四組）

準(zhǔn)備：紙板若干

玩法：家長將紙板當(dāng)成小橋，不間斷地為幼兒作鋪墊讓幼兒從起點走到終點。

6、游戲名稱：《騎大馬》

玩法：爸爸媽媽趴在地上，雙手撐地，讓幼兒騎在背上，從起點爬到終點，最快者為勝。

7、《好運等你來》（全部家庭）

準(zhǔn)備：氣球若干，小禮品。

玩法：教師在教室內(nèi)撒滿好的氣球，氣球里放好小紙條，紙條上寫好禮物的名稱。游戲開始后家長帶幼兒把氣球踩破，找出小紙條到教師那里領(lǐng)禮物。

（三）游戲分配（以家庭為單位分組）