第一篇：2011年桐梓坡小學(xué)雙有活動優(yōu)秀集體申報材料

桐梓坡小學(xué)2011年“雙有”主題教育優(yōu)秀集體申報材料

桐梓坡小學(xué)坐落在麓山之側(cè)、湘江河畔，它是省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校、省綠色學(xué)校、省課改實驗先進(jìn)單位、市示范性學(xué)校、市青少年禮儀教育先進(jìn)集體。學(xué)校于1982年隨著小區(qū)的建立而誕生，占地面積11522平方米，現(xiàn)有21個教學(xué)班，師生1100多人，目前是長沙市岳麓區(qū)最大的全日制公立學(xué)校。

自“心中有祖國、心中有他人”全國主題教育從1987年開始啟動以來，我校連年獲得國家級先進(jìn)集體稱號，組織教師也獲得國家級先進(jìn)工作者稱號。在“雙有”的活動中，學(xué)校不僅抓好智育，更重視德育，并加強了體育、美育、勞動技術(shù)教育和社會實踐，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長?；顒犹岣吡藢W(xué)生的整體素質(zhì)，提高“雙有”活動的實效性?，F(xiàn)將我校開展的活動作如下總結(jié)：

一、校園環(huán)境、校園文化、配套設(shè)施不斷提升。

1、學(xué)校小花園命名為“靜園”，設(shè)立了心里長廊和師生交流談心的石凳。大廳墻壁上展示了彰顯陽光體育特色專欄，走廊和過道增添了學(xué)習(xí)和德育的名言警句。

2、學(xué)生自己的文學(xué)社——“桐星文學(xué)社”。以小記者團為載體，設(shè)立了“可愛園丁”、“蓓蕾初綻”、“大千世界”、“文學(xué)采風(fēng)”、“七彩校園”、“心靈驛站”七個豐富的欄目，開展系列活動。精心出版了4期刊物。

3、充分利用德育陣地——電視臺和廣播站活動：周一是“心靈之聲”播音，由心情工作室梁向杭老師負(fù)責(zé)；周三是“書香校園”播音，由教導(dǎo) 處袁勝昔主任負(fù)責(zé)； 周五是“立德空間”由輔導(dǎo)員彭熙老師負(fù)責(zé)。通過日常教育以及每月的主題教育，學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。同學(xué)之間互相幫助，師生之間互相關(guān)心，整個校園充滿和諧的氛圍。充分體現(xiàn)了自主、合作、創(chuàng)新、發(fā)展的桐梓坡小學(xué)學(xué)生的精神風(fēng)貌。

二、強化常規(guī)工作，開展豐富多彩的教育活動。

1、參加全國雙有主題教育祝建黨90周年爭做黨的好孩子系列主題。

（1）參加“童心向黨

快樂成長”主題征文活動，選送21篇征文上交少年宮。獲市一等獎5名，獲區(qū)一等獎11名，二等獎4名，三等獎11名。

（2）參加“心中有祖國

心中有他人”主題書畫活動，何娟老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)，上交11幅繪畫作品。何娟老師獲市優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎。繪畫作品獲市一等獎1名，市二等獎2名，市三等獎2名，獲區(qū)一等獎5名，二等獎5名，三等獎2名。騰輝老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)，上交10書法作品。市一等獎1名，三等獎1名，區(qū)一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名。

（3）羅霞老師、柳昀老師精心組織了63人合唱團的合唱訓(xùn)練，參加5月24日在博才附中舉行的“紅心向黨 快樂成長”2011年岳麓區(qū)中小學(xué)生慶祝中國共產(chǎn)黨成立九十周年紅歌會比賽，獲得二等獎。

（4）6月2日，五三中隊參加了由長沙市文明、市政協(xié)、文明辦、教育局辦主辦的長沙市感動長沙十佳少年頒獎、第三屆星城之星啟動暨“我們的節(jié)日——端午〃紅詩會”，整臺詩會四個篇章的合誦部分，六一班駱佳琪獲得感動長沙十佳少年提名獎，6月5日節(jié)目在長沙電視臺女性頻道播 出。

（5）6月10日，桐梓坡小學(xué)合唱團作為岳麓區(qū)關(guān)工委唯一推薦的代表，參加長沙市關(guān)工委在田漢大劇院舉行的慶祝建黨90周年紅歌會表演，榮獲優(yōu)秀節(jié)目獎。

（6）5月31日，在學(xué)生活動館舉行“紅心向黨，快樂成長”六一表彰和文藝表演。

77名同學(xué)加入了中國少年先鋒隊，評比出127名隊員為“校新概念三好學(xué)生”稱號，52名少先隊員“校優(yōu)秀少先隊干部”稱號。

舞蹈隊、校合唱隊、四手聯(lián)彈、薩克斯獨奏、紅歌聯(lián)唱、少兒舞蹈依次精彩登臺，湖南第一師范的校外輔導(dǎo)員帶來了精彩的健美操表演，全校師生唱響《紅星歌》用紅歌傳承紅色精神。

2、為更好地發(fā)揮“五老”的優(yōu)勢，積極開展 “學(xué)黨史、頌黨恩、跟黨走、做標(biāo)兵”活動。

學(xué)校德育處確定了“聽英雄老人講過去的故事”的主題，組織小記者采訪桐梓坡社區(qū)的英雄，少先隊員聽英雄老人講革命的故事，同學(xué)們以崇敬的心情認(rèn)真聆聽抗美援朝老戰(zhàn)士郭敬勛老人講過去那艱苦歲月，深深地為革命先輩拋頭顱、撒熱血、不畏犧牲的精神所感動。在郭老的感召下，同學(xué)們更加珍惜來之不易的幸福生活，勵志好好學(xué)習(xí)，將來報效祖國。

3、開展法律和安全教育

（1）5月30日，利用周會課時間邀請了長沙市五老代表、岳麓區(qū)關(guān)工委講師團副團長范志明爺爺來到學(xué)校開展發(fā)揮五老優(yōu)勢，進(jìn)行四項教育主題活動。范老以做一個有道德的人為題，以身邊的事例從四個方面進(jìn)行詳細(xì)地講座。第一，為什么要進(jìn)行思想道德教育？第二，思想道德教育的 缺失會給社會帶來危害。第三，怎么樣做一個有道德的人。重點圍繞文明創(chuàng)建的要求，以孝敬長輩、努力學(xué)習(xí)、講究誠信、遵守日常生活規(guī)則三個方面進(jìn)行了詳細(xì)闡述，并根據(jù)普法要求和學(xué)校特點，對學(xué)生進(jìn)行校紀(jì)校規(guī)、交通安全、法制常識教育、主題活動教育，培養(yǎng)學(xué)生的法制觀念，提高遵紀(jì)守法的自覺性，努力使學(xué)生在校做個好學(xué)生，在家做個好孩。范爺爺那親切的話語，豐富的案例，深深打動和感染了我校的孩子們。孩子們紛紛表示：不會辜負(fù)范爺爺?shù)钠谕?，努力學(xué)習(xí)，逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個德才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生。子，在社會上做一個好公民。

（2）

5、2班劉語帆、6、2班談思染、唐嘉婧同學(xué)積極參加桐梓坡社區(qū)廉政文化節(jié)廉政演講活動。

（3）3月28日是全國的第十六個安全教育日，進(jìn)行了“強化安全意識，提高避險能力”國旗下的講話，全校1056名學(xué)生參加了安全疏散演習(xí)活動。

4、與媒體牽手

（1）3月7日，學(xué)校通過校園電視臺展示了《長沙晚報》小記者站成立兩年來開展的近20場各類活動的精彩片斷，大記者為13名校園小記者頒發(fā)了長沙市百佳校園記者和優(yōu)秀小記者獎項。

5、4班歐曉妍的作文《忐忑趣事一籮筐》刊登在3月25日長沙晚報B6版校園作文上，5、2班劉皓雨的作文《地下通道》刊登在4月21日長沙晚報B4版教育作文上。

5、3班江逸昀、3、3班范九菻參加了長沙晚報開展的創(chuàng)意感恩大行動，他們感謝校外輔導(dǎo)員——抗美援朝老英雄郭敬勛老人和班主任劉月紅老師，4月29日長沙晚報A25版進(jìn)行了報道。

（2）三湘都市報組織小記者和家長前往藍(lán)貓動漫傳媒公司參觀學(xué)習(xí)動 漫制作，參與動漫游樂活動。

4月份，金鷹卡通童心撞地球欄目組與桐梓坡小學(xué)共同策劃“我愛童話劇，童年更有趣”走進(jìn)校園，40位粉絲觀摩團來到了湖南廣電5號演播廳觀看了小燕子姐姐、E哥、青蛙哥哥與我校選拔的8位多才多藝的小演員進(jìn)行了《長發(fā)公主》的節(jié)目錄制。同學(xué)們還有幸和來自臺灣的氣球達(dá)人帶來的創(chuàng)意表演進(jìn)行了互動。節(jié)目在4月23日和4月30日晚上七點金鷹卡通“童心撞地球”欄目播出。

（3）精心準(zhǔn)備校園故事《紅領(lǐng)巾真好》，積極參加長沙市教育局開展的成長故事會的選拔賽。

3、開展學(xué)雷鋒傳統(tǒng)與特色相結(jié)合活動，確定三月份，爭“愛心章”“勤學(xué)章”，四月份爭當(dāng)“環(huán)保章”和“健體章”，五月份爭當(dāng)“禮儀章”雛鷹爭章活動。

（1）保護母親河環(huán)?；顒?/p>

①5、2班劉語帆、羅麟書參加了保護湘江倡議活動，向全校進(jìn)行了宣讀。

②開展“綠色生活，有你有我” 主題征文。

四、五年級同學(xué)踴躍參與到活動之中，其中采集了9位同學(xué)的優(yōu)秀文章，他們用新穎、別致的描述把自己生活、學(xué)習(xí)中的綠色低碳生活以文字形式展現(xiàn)給大家，更好地啟發(fā)了同學(xué)共同養(yǎng)成綠色生活的好習(xí)慣。

③“親近母親河，共享綠色生活” 環(huán)保畫作品征集，共收集24幅作品上交教研室。

同學(xué)們用手中五顏六色的畫筆，呼吁母親河在哭泣、救救母親河、停止沙漠化、給母親河重新穿上綠衣裝，倡導(dǎo)低碳生活。從這一張張觸目驚 心的圖畫上，同學(xué)們更加認(rèn)識到了環(huán)保的重要性，力爭向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，做一個環(huán)保好少年。

④、3月26日，號召全校師生開展地球一小時，從身邊小事做起，感染周圍更多的人加入保護環(huán)境，珍愛地球的行動之中來。

（2）愛心獻(xiàn)社會，全校師生為社會服務(wù)

3月的第一周，學(xué)校定為“愛心獻(xiàn)社會”周，三至六年級隊員們在各中隊輔導(dǎo)員和校外輔導(dǎo)員的組織下，積極開展“我為社區(qū)掃一掃”的活動，隊員們紛紛走上街頭，彎腰拾起地上的紙屑、白色垃圾，或提起水桶為社區(qū)的小花園擦拭花壇和健身器材，得到了社區(qū)居民的好評。

4、校園體育活動

①17名學(xué)生參加了2011年岳麓區(qū)第六屆迪克-朝善杯小學(xué)生乒乓球賽獲得了團體總分第二名的好成績。

②我校派出席貝格、董軒銘、劉崢、丁詩妍、崔笑等十名羽毛球小將代表岳麓區(qū)參加了在賀龍體育中心羽毛球館舉行的2011長沙市中小學(xué)生羽毛球賽，獲得很好的成績。

我校在每一年的“雙有”活動中，重視引導(dǎo)學(xué)生用眼觀察，用耳傾聽，用心體會?；顒訌摹靶?、實、新”入手，注重學(xué)生的主體作用，注重實效?；顒与m不是轟轟烈烈地開展，但卻悄悄地培養(yǎng)了同學(xué)們的愛國、愛家鄉(xiāng)、愛集體、愛他人、愛自己的情感；培養(yǎng)了一批批的“愛國少年”。我校將以爭創(chuàng)文明學(xué)校為目標(biāo)，嚴(yán)格常規(guī)管理，注重養(yǎng)成教育，深入開展各項活動，為構(gòu)建和諧校園而不懈努力！

第二篇：桐梓坡小學(xué)2010年上學(xué)期工作計劃

桐梓坡小學(xué)2010年上學(xué)期工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為主題，以加強教師隊伍建設(shè)為核心，以課堂教學(xué)實踐和校本教研為抓手，進(jìn)一步完善學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理，探索“有效教學(xué)”和“有效教研”的規(guī)律，牢固確立“勇于創(chuàng)新，倡導(dǎo)多元，追求特色”的辦學(xué)理念，辦符合時代發(fā)展、人民滿意的教育。

二、工作目標(biāo)：

1、從嚴(yán)治校，規(guī)范辦學(xué)管理，在創(chuàng)建教育強區(qū)工作中創(chuàng)優(yōu)異成績。

2、誠信互助，發(fā)揮省“現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)?！?、省 “領(lǐng)巾示范學(xué)?！?，市“示范性學(xué)校”的示范和輻射作用。

3、提升辦學(xué)理念，立名校樹名師，促質(zhì)量求提高。

4、嚴(yán)抓規(guī)范，實抓校本教研，推進(jìn)教育創(chuàng)新。

5、加大師訓(xùn)力度，形成合理梯隊，保證可持續(xù)發(fā)展。

6、加強德育工作管理，突出“陽光少年，健康生活”。

7、做強學(xué)校校本教研、田徑、足球、羽毛球特色。

三、工作措施：

（一）管理工作：齊抓共管，務(wù)實創(chuàng)新，開拓進(jìn)取

1、以人為本、實行人性化管理，科學(xué)開展層級管理，層層目標(biāo)明確，級級工作負(fù)責(zé)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子發(fā)揚民主、分工協(xié)作、以身作則、開拓創(chuàng)新，發(fā)揮核心作用。發(fā)揮黨、政、工、團作用，組織好教育學(xué)習(xí)活動、業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動、休閑娛樂活動，提升群體的親和力，保證組織的凝聚力。

2、不斷總結(jié)提升辦學(xué)理念，精心營造教學(xué)科研特色。繼續(xù)加強結(jié)對學(xué)校的教育教學(xué)交流活動，提升自己的同時起好示范、輻射作用。

3、充分發(fā)揮教職工代表大會、家長委員會的作用，共同參與學(xué)校管理，維護學(xué)生合法權(quán)益，評價教師教學(xué)工作，提出學(xué)校管理建議。

4、加強學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)和現(xiàn)代教育技術(shù)管理，不斷豐富網(wǎng)站內(nèi)容，積極發(fā)揮校園網(wǎng)在日常管理、教育教學(xué)、家校聯(lián)系和擴大社會影響上的作用，提高教師現(xiàn)代技術(shù)應(yīng)用水平。

（二）德育工作：深入研究，完善機制，講究實效

1、加強領(lǐng)導(dǎo)組織的組建落實。建立書記、德育處干部、年級組長、班主任代表、少先隊輔導(dǎo)員、品德與社會教師組成的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)統(tǒng)籌學(xué)校德育工作，保證德育渠道和德育計劃的實施。

2、深化愛國主義教育活動。堅持每周一次的升旗儀式，將愛國主義教育內(nèi)容系列化，認(rèn)真組織宣傳，讓學(xué)生在每次講話中受到愛國主義教育。結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開展影視教育、讀書會、報告會、主題班會等多種形式的健康活動。搞好德育基地建設(shè)和社會實踐活動，定期組織學(xué)習(xí)參觀。利用各種傳統(tǒng)節(jié)日加強學(xué)生學(xué)校禮儀、社會公德、家庭美德教育，組織學(xué)生積極參與學(xué)雷鋒活動.在進(jìn)行以上各種教育的同時，切實加強國防、法制、環(huán)保教育、生命安全教育、心理健康教育。

3、強化未成年人的行為教育。重點研究未成年人思想道德建設(shè)中存在的問題，進(jìn)一步組織學(xué)生認(rèn)真領(lǐng)會《規(guī)范》內(nèi)容，《守則》要求，舉辦規(guī)范知識講座。繼續(xù)在全校開展《規(guī)范》達(dá)標(biāo)競賽活動，設(shè)立違反《規(guī)范》舉報點。廣泛開展在校內(nèi)“向不文明行為告別”活動，在校外切實做好“人人勸陋習(xí)”活動，大力推廣日常文明禮貌用語，大力宣傳日常文明行為。在強化規(guī)范教育的同時，特別注重希望生的教育，健全希望生的檔案制度，營造良好的教育氛圍，促進(jìn)其向良好的方向轉(zhuǎn)化。

4、創(chuàng)新特色德育的建設(shè)工程。做好新增或調(diào)整特色班工作，打造班級特色德育，努力做到“一班一品牌、班班有特色”。

5、重視思品課堂的任務(wù)落實。全校教師人人都是德育工作者，各線各組各學(xué)科堅持正面教育，有機滲透德育，探索新時期德育教育的新途徑。各科教師應(yīng)根據(jù)自身的教學(xué)特點，自覺地、有意識地在課堂教學(xué)中滲透思想品德教育，真正重視未成年人思想道德建設(shè)工作，形成系列化、整體化的德育教育網(wǎng)絡(luò)。要求每位教師在課堂滲透德育中創(chuàng)新“五有目標(biāo)”，即滲透德育有意識、制訂計劃有安排、備課本上有體現(xiàn)、課堂教學(xué)有落實、下課之后有效果。加強晨會、班會課的管理，學(xué)校定期組織主題班會研討課、觀摩課、示范課，形成合力共同創(chuàng)造研究班會、重視班會的良好氛圍，創(chuàng)建德育科研群體。

6、發(fā)揮少先隊的組織作用。少先隊活動是學(xué)校德育工作的主陣地。少先隊?wèi)?yīng)根據(jù)自己的特點，通過雛鷹爭章、升旗儀式、隊干部的培養(yǎng)等常規(guī)教育和豐富多彩的特色活動，活躍學(xué)生身心、提高學(xué)生素養(yǎng)，培養(yǎng)高尚的思想品德和良好的行為習(xí)慣，學(xué)會自我教育、自我管理，使隊員得到全面發(fā)展。深化結(jié)對學(xué)校手拉手互助活動和開展情系“特困生、下崗職工子女”活動，發(fā)揮“紅領(lǐng)巾愛心基金會”的作用，幫助學(xué)習(xí)、生活上有困難的學(xué)生。繼續(xù)辦好小記者站、校報、電視臺、紅領(lǐng)巾、廣播臺等，積極鼓勵師生勤投多寫，發(fā)揮輿論工具的宣傳導(dǎo)向作用，進(jìn)一步提高學(xué)校知名度。

7、健全黨團隊的管理制度。包括班級工作考核制度，“一日常規(guī)標(biāo)兵班”評比制度，學(xué)生規(guī)范督促檢查評比制度，紅領(lǐng)巾廣播、電視小主持人的選拔、錄用、輪流的制度，十佳文明學(xué)生、優(yōu)秀隊員、優(yōu)秀學(xué)生干部以及健康之星學(xué)生評選獎勵制度，希望生教育轉(zhuǎn)化管理制度，學(xué)生獎懲制度，學(xué)生好人好事登記表揚制度，科任教師教書育人考核制度等。從而使我校德育管理系統(tǒng)卓有成效地運轉(zhuǎn)，保證我校德育教育目標(biāo)化管理得以順利實現(xiàn)。

8、完善班主任、輔導(dǎo)員的隊伍建設(shè)。加強班級工作管理，堅持一月一次的班主任例會、班主工作每月撰寫一篇班主作工作月記制度，學(xué)習(xí)先進(jìn)理論，交流成功經(jīng)驗，通報情況，布置任務(wù)，評比優(yōu)秀工作月記。同時，加強德育教學(xué)與智育教育之間的科研工作，使每位班主任，每位輔導(dǎo)員成為科研型的德育工作者。重視家訪交流工作，關(guān)注弱勢群體。

9、建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育體系。加大社會參與學(xué)校德育的力度，逐步形成勞動、安全、法制、國防、心理健康、愛國主義及家庭教育等幾個社會教育板塊，協(xié)調(diào)學(xué)校、家庭、社會的三結(jié)合教育，從而為未成年人思想道德建設(shè)組建一個更完善的教育網(wǎng)絡(luò)。在對學(xué)生開展學(xué)生自我保護、自我生存及生命意識教育的同時，定期對學(xué)校的一切設(shè)施進(jìn)行安全檢查及學(xué)生交通安全意識的檢查，消除隱 患，杜絕一切事故發(fā)生，確保師生安全。切實加強心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生合作、關(guān)心、寬容、誠信等健康心理品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生面對挫折的頑強毅力和吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會生活的能力。

（三）教學(xué)工作：深化改革，開拓新路，不斷創(chuàng)新

1、加強教育教學(xué)常規(guī)管理，樹立質(zhì)量第一意識。

教導(dǎo)處、教科室應(yīng)認(rèn)真督促檢查，加強計劃、檢查、總結(jié)管理。加強隨堂聽課，學(xué)校行政每期聽課30--40節(jié)，繼續(xù)安排新教師匯報周活動。積極開展優(yōu)質(zhì)課、實驗課、指導(dǎo)課的研究活動。

2、加強課堂改革的領(lǐng)導(dǎo)力。

采取分層定位的原則，將“有效課堂”作為基本目標(biāo)，力求實現(xiàn)“把教材教活，把學(xué)生教活，把課堂激活”的高品質(zhì)課堂。隨著課堂改革的發(fā)展，“創(chuàng)造生命活力課堂”成為高層次、高境界的定位，管理者和教師必須深刻理解“三維目標(biāo)”的豐富含義，在課堂中充分發(fā)揮學(xué)科育人的多重功能和綜合效應(yīng)。

3、以人為本，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

教育教學(xué)活動應(yīng)強調(diào)學(xué)生掌握知識的基礎(chǔ)性、綜合性、實用性、探究性，開展學(xué)生道德素質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、交流與合作能力、運動與健康、審美與能力等方面的培養(yǎng)和評價，在《學(xué)生素質(zhì)報告單》中用好評語欄、特長欄。

4、規(guī)范管理，加強科研力度。

做好教科室資料結(jié)累和課題袋管理工作，結(jié)好一批課題，爭取在各級部門獲獎；力爭申報成功一個可操作、有一定影響的，整合各學(xué) 科的主課題；在教研方式上重點開展反思、對話、交流、互動。

5、加強校園文化建設(shè)，營造濃郁教育教學(xué)氛圍。

（1）組建好綜合實踐活動、書法、美術(shù)、聲樂、舞蹈、田徑、籃球、體操等校級興趣小組，通過環(huán)境教育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)搭設(shè)舞臺，展現(xiàn)學(xué)生才智，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。

（2）掀起讀書高潮，培養(yǎng)學(xué)生能力。開展“好書伴我行，智慧滿人生”為主題的讀書活動、學(xué)生讀后感展示或?qū)W生閱讀名句摘抄比賽等活動。

（3）認(rèn)真組織一學(xué)期一次“校園吉尼斯記錄”爭創(chuàng)活動，搭建學(xué)生個性特長展示大擂臺，培養(yǎng)學(xué)生的自信心，鼓勵學(xué)生全面發(fā)展和學(xué)科冒尖、個性發(fā)揮。

（四）師資培養(yǎng)：適應(yīng)需要，提升層次，完善結(jié)構(gòu)

1、樹立職業(yè)、專業(yè)、事業(yè)三業(yè)并重的意識，全面貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴(yán)禁參賭、有償家教、體罰和變相體罰學(xué)生。結(jié)合“家長評校風(fēng)”和“家長滿意教師”的“兩評”活動的開展，弘揚愛校、愛崗、愛生的優(yōu)良師德師風(fēng)。繼續(xù)開展文明辦公室、優(yōu)秀教師的評選。

2、加強校本教研，提升師資隊伍，開展“一研二展三合四比”。建立以校為本的教研活動制度，促使學(xué)校發(fā)展和教師發(fā)展，努力使學(xué)校成為學(xué)習(xí)型組織。把自培、互動、共享作為校本教研的核心理念，把“開展自已的教研、發(fā)表自己的見解，解決自己的問題，改進(jìn)自己的教學(xué)”作為教研目的，讓每一位教師“把研究的東西做出來，把做 著的東西說出來，把說出的東西再研究”。親身體驗“研——做——思——提升”這樣一個循環(huán)往復(fù)、螺旋上升的過程。一研——實行“星期四教研日”制度，每逢雙周四在35周歲以下的教師中推出語、數(shù)、素科各一節(jié)研究課，向全校上公開課，課后進(jìn)行“說課、評課、反思”，真正達(dá)到教研的實效；二展——“最滿意的一堂課”展示活動，以備課教研組為單位開展組內(nèi)活動，確定一篇課文進(jìn)行主題研討，討論出執(zhí)教方案后，由組內(nèi)老師上課，課后針對問題研討，修改、完善教案；三合——同年級各學(xué)科教師的合作活動，每月一次集中學(xué)習(xí)與交流，了解相關(guān)學(xué)科的內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)，明確學(xué)科整合的重點與切入點，以更好地體現(xiàn)新課程的綜合性與整合性；四比——“課堂故事”比賽，利用每星期一次的教職工會議，演講自己課堂中發(fā)生的一個個真實的故事，讓全校教師在故事中引發(fā)思考、提升理念。

3、進(jìn)一步加強現(xiàn)代教育技術(shù)工作。要求教師進(jìn)一步掌握現(xiàn)常用的現(xiàn)代教育技術(shù)手段，每位教師都要掌握上網(wǎng)搜索資料、制作課件、處理資料以及收發(fā)電子郵件的本領(lǐng)。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源在教學(xué)中的作用。全員發(fā)動，全員參與，建設(shè)學(xué)校的網(wǎng)上資源庫，教師之間實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源共享。

（五）體衛(wèi)工作：乘勢而進(jìn)，落實職責(zé)，活躍身心

1、體育組、各班級抓好兩課兩操質(zhì)量，要求動作靜、齊、快。體育組組織好小型體育競賽活動，辦好校運會，開展“陽光體育運動”，豐富學(xué)生課內(nèi)外體育活動內(nèi)容，使學(xué)生每天在校鍛煉時間不少于一小時，促進(jìn)學(xué)生身體健康、心理健康和社會適應(yīng)能力的提高。繼續(xù)保持并提質(zhì)田徑、足球、羽毛球的傳統(tǒng)。逐步完善學(xué)校的體育設(shè)施建設(shè)。

2、衛(wèi)生室要加強衛(wèi)生宣傳、疾病預(yù)防、學(xué)生體檢等健康教育，控制近視新發(fā)病率，以養(yǎng)成學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣。創(chuàng)造條件，完善衛(wèi)生檔案，抓好計生工作。

3、綠化、美化、凈化校園。

（六）服務(wù)保障：增強責(zé)任，改進(jìn)方法，完善服務(wù)

學(xué)校的后勤、財會、圖書、檔案等工作，明確角色，為教育教學(xué)主動服務(wù)，為師生主動服務(wù)，敢當(dāng)勤務(wù)員。

1、后勤工作人員要深入各組、各室了解情況，及時搞好日常教學(xué)的后勤服務(wù)，確保教學(xué)需要。

2、嚴(yán)格校產(chǎn)登記、保管、使用、賠償制度，使物盡其用。嚴(yán)格財務(wù)制度，按規(guī)定收費，定期清帳理財，做到財物相符，開支合理，帳目清楚。

3、認(rèn)真、細(xì)心做好學(xué)校檔案、圖書、保管等工作。

4、關(guān)心教師，不斷提高教職工生活質(zhì)量。

2010年2月23日

第三篇：2011年上半年桐梓坡小學(xué)心情工作室工作計劃

2011年上半年桐梓坡小學(xué)心情工作室工作計劃

一、指導(dǎo)思想以教育部的《關(guān)于加強中小學(xué)心理健康教育的若干意見》、《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》的重要文件為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹文件精神，結(jié)合我校學(xué)生實際開展學(xué)校的心理健康教育工作，力求把我校的心理健康教育做到實處，2011年上半年桐梓坡小學(xué)心情工作室工作計劃。

二、主要工作目標(biāo)

1、堅持以人為本，根據(jù)學(xué)生心理特點及發(fā)展規(guī)律，運用心理健康的理論和方法，開展豐富多彩的活動，培育學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)他們身心全面和諧的發(fā)展。

2、立足教育，重在指導(dǎo)，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，保證心理健康的實踐性和實效性，面向全體學(xué)生，關(guān)注個別差異，尊重學(xué)生、理解學(xué)生。

3、提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，充分開發(fā)他們的潛力，培養(yǎng)學(xué)生樂觀的、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健康發(fā)展。

4、對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的、有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強自我教育能力。

三、工作要點

（一）加強學(xué)校心理健康教育隊伍建設(shè)學(xué)校心理健康教育不是心理健康教師一個人的事，是所有學(xué)校教育工作者的事，所以學(xué)校應(yīng)成立以心理健康教師為主，班主任教師為輔，其他教師為基礎(chǔ)的學(xué)生心理健康教育戰(zhàn)線。

（二）探索多渠道的學(xué)校心理健康教育的模式

1、團體輔導(dǎo)。利用每班的健康課，為學(xué)生提供全面的幫助，主要為塑造班級集體良好的氛圍和集體的良好行為，激發(fā)群體向上的精神。結(jié)合班主任根據(jù)本班的實際和團體輔導(dǎo)計劃進(jìn)行心理健康教育。

2、心理咨詢室。開設(shè)心理咨詢室，接受以學(xué)生個體或小組為對象的咨詢。心理咨詢室有專任教師負(fù)責(zé)和專門的工作計劃，固定的開放時間，固定的場所。根據(jù)心理咨詢室建設(shè)要求，布置合理的環(huán)境，除了符合心理輔導(dǎo)的要求，還要考慮兒童的審美特點，讓學(xué)生一進(jìn)門便喜歡它。

3、個案教育。以智優(yōu)學(xué)生、智力臨界學(xué)生、模范學(xué)生、問題較多的學(xué)生作為個案對象，以本人知道或不知道兩種方式研究，工作計劃《2011年上半年桐梓坡小學(xué)心情工作室工作計劃》。采用跟蹤研究，合作的方式進(jìn)行。

4、指導(dǎo)家庭進(jìn)行心理健康教育小學(xué)生的心理健康教育僅僅由學(xué)校實施是不夠的，在更重要的意義上講，小學(xué)生心理健康教育主要依靠家庭教育，因為家庭才是學(xué)生的來源與歸屬，小學(xué)生心理健康最后要歸結(jié)于此。因此，學(xué)校、家長應(yīng)該合力重視小學(xué)生心理健康教育，我們利用家長學(xué)校、家長開放日、等多種途徑，堅持不懈向家長提出各種建議，指導(dǎo)家長開展小學(xué)生家庭心理健康教育。

5、指導(dǎo)小學(xué)生進(jìn)行自我心理健康教育提高心理健康課實效，心理健康老師應(yīng)重視指導(dǎo)小學(xué)生學(xué)習(xí)簡單有效的自我心理健康教育的方法：（1）學(xué)會放松。要使小學(xué)生知道緊張是正常的心理反應(yīng)，是可以通過想象、轉(zhuǎn)移注意力、調(diào)整呼吸、體育活動、聽音樂、唱歌、閱讀、睡覺等方法調(diào)節(jié)放松。（2）與人談心。要使小學(xué)生知道有問題要學(xué)會求助，在學(xué)?？梢哉依蠋?、心理輔導(dǎo)老師談心；在家里可以找長輩、親友談心；在社會上也可以有談心的對象，如心理咨詢電話等等。無論何事何時都可以與人談話，學(xué)會與人談心一輩子受益。（3）學(xué)習(xí)寫日記或周記。小學(xué)生要學(xué)習(xí)用筆與自己談心，把心靈的軌跡用文字描繪下來，對心理健康成長有很大的幫助。教師和家長要尊重孩子的隱私，公開日記要得到本人的允許。小學(xué)生也不用過分擔(dān)心自己的內(nèi)心秘密被他人知道，要學(xué)會坦然地對人與對己。

6、課題研究促進(jìn)發(fā)展（1）心情播音每周三中午的心情播音，讓學(xué)生通過播音中傳達(dá)的小故事，收獲一些感悟。（2）落實心理輔導(dǎo)課結(jié)合課題，讓心理輔導(dǎo)課進(jìn)入課堂教學(xué)，組織老師觀摩指導(dǎo)，通過心理輔導(dǎo)課的形式，共同促進(jìn)學(xué)生心理的健康發(fā)展。（3）心理輔導(dǎo)網(wǎng)站的建設(shè)落實心理輔導(dǎo)網(wǎng)站的建設(shè)，實時發(fā)布桐梓坡小學(xué)心情工作室的動態(tài)信息。（4）綠色心吧的申報爭取在區(qū)內(nèi)成功申報綠色心吧實踐基地，家校合作，校際交流，擴大校心理輔導(dǎo)的影響。

7、以“點”帶“面”學(xué)校利用宣傳陣地，對個別案例進(jìn)行解析，對一些常識性的問題進(jìn)行解答，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中隨時保持正常的心態(tài)。

（三）與中醫(yī)藥大學(xué)合作本學(xué)期將繼續(xù)與中醫(yī)藥大學(xué)心理實踐社團合作，接受他們的專業(yè)指導(dǎo)，定期開展團體心理輔導(dǎo)活動，每周四下午中醫(yī)藥大學(xué)的學(xué)生來我校心情工作室做專業(yè)的心理咨詢與心理督導(dǎo)。總之，我校將進(jìn)一步加強小學(xué)生自我心理健康教育，利用一切資源開展小學(xué)生心理健教育，促進(jìn)全體學(xué)生的健康發(fā)展。

第四篇：申報全國優(yōu)秀少先隊集體推薦材料

讓星星火炬照亮少先隊員的心靈

——湖南省郴州市湘南學(xué)院附屬小學(xué)少先隊先進(jìn)事跡

我校創(chuàng)建于1955年，是郴州市教育局唯一一所直屬小學(xué)。學(xué)校分南北兩個校區(qū)，校園占地面積38畝。學(xué)校堅持以學(xué)生發(fā)展為根本，恪守?讓每一個孩子健康快樂地成長?的辦學(xué)理念，堅持?師資高水平，管理高效率，教育高質(zhì)量?的辦學(xué)目標(biāo)，走質(zhì)量立校，特色強校，和諧發(fā)展之路，形成了?會教、樂教、教好?的教風(fēng)與?會學(xué)、樂學(xué)、學(xué)好?的學(xué)風(fēng)，促進(jìn)了師生共同發(fā)展。

近年來，我校少先隊工作得到了團省委、團市委的親切關(guān)懷和高度關(guān)注。我們立足少年兒童的成長規(guī)律，貫穿德育為先的思想理念，以人為本，不斷在現(xiàn)有狀況中進(jìn)行探索與突破，開展豐富多彩的少先隊活動，深入滲透道德教育，以達(dá)到提升隊員道德水平的目的。

一、建立健全的少先隊組織

我校少先隊現(xiàn)有66個中隊，約3735余名少先隊員，有大隊委員60余人，大中小隊建制完善。少先隊大隊委的產(chǎn)生先由各班民主推薦，演講、才藝展示競選上崗。大隊委每年改選一次，大隊部每月召開一次大隊委員會議進(jìn)行培訓(xùn)，并引導(dǎo)他們參與大隊部的各項活動，使得他們在實踐中得到鍛煉和提高。

二、配備精干的輔導(dǎo)員隊伍 學(xué)校少先隊大隊現(xiàn)有德育副校長1人，政教主任1人，大隊輔導(dǎo)員3人，中隊輔導(dǎo)員66人，他們多年來從事德育和少先隊工作，經(jīng)驗非常豐富。每期定期組織輔導(dǎo)員開展?手拉手心連心?經(jīng)驗交流，組織學(xué)習(xí)研究工作，選派輔導(dǎo)員參加國培、市培及遠(yuǎn)程班主任培訓(xùn)，提高輔導(dǎo)員的少先隊工作水平。

三、完善有效的工作機制

1、我校每學(xué)期定期召開少先隊工作會議，學(xué)校每周一課時少先隊活動，每周一課時隊日課，每天大課間活動，每學(xué)期表彰優(yōu)秀少先隊員，優(yōu)秀輔導(dǎo)員，優(yōu)秀中隊和優(yōu)秀隊干部。

2、堅持每周一升國旗制度。

3、堅持隊會制度。每周班隊會課內(nèi)容充實豐富，由大隊部根據(jù)少先隊工作計劃進(jìn)行活動設(shè)計，做到一方案一小結(jié)，大隊部對各中隊的活動開展情況進(jìn)行檢查，做到有布置、有檢查、有評比、有小結(jié)。

4、實行中隊管理制度。中隊輔導(dǎo)員通過競選方式選拔班干部，細(xì)心指導(dǎo)班干部的工作。每周一個中隊負(fù)責(zé)全校的值日管理。大隊部每天發(fā)到一張《日常行為登記冊》到負(fù)責(zé)值日的中隊，值日干部對照《湘南學(xué)院附屬小學(xué)日常行為規(guī)范》全面開展評比活動。

四、富有特色的陣地建設(shè)

1、少先隊配有標(biāo)準(zhǔn)的大隊室和心理咨詢室，隊室標(biāo)語鮮艷醒目，鼓、號等擺放有序，潔凈明亮；心理咨詢室設(shè)施合理，布局溫馨。

2、少先隊成立了小白鹿廣播站,由隊員們自己投稿、采編，每周二、五中午播出。廣播的內(nèi)容新穎,并且貼近校園生活,形式多樣,內(nèi)容豐富,完全由學(xué)生自己組織,自己編排.豐富了校園的文化生活。

3、少先隊創(chuàng)編了每月一期的?小白鹿?校報，集中展示了大隊部和各中隊的少先隊活動，進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性。

4、少先隊根據(jù)的學(xué)生的興趣特長，組織了鼓號隊、舞蹈隊，合唱隊，小白鹿舞蹈隊和小白鹿合唱隊在郴州團市委?最強社團?榮獲組織獎。

5、少先隊開展?爭創(chuàng)魅力中隊?活動，各中隊根據(jù)自身特點設(shè)計了文化牌，各有千秋，各具特色，彰顯中隊風(fēng)采。

五、扎實有效的常規(guī)訓(xùn)練

學(xué)校充分利用學(xué)校小白鹿廣播站、小白鹿校報、宣傳欄、國旗下講話及周會、隊課時間，加強對《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常規(guī)范》的學(xué)習(xí)，遵循?邁小步，不停步，嚴(yán)要求，經(jīng)常抓?的原則，開展了?小白鹿?紅領(lǐng)巾文明評比活動，成立了校園?紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗?，讓紅領(lǐng)巾監(jiān)督員崗的隊員對學(xué)生文明禮儀、衛(wèi)生、路隊、兩操等實行自主管理、評價，每月評選?文明班級?。有了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗隊伍對學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行及時的、全面的檢查監(jiān)督，強化了隊員的集體榮譽感，規(guī)范了少先隊員的日常行為，少先隊員的精神風(fēng)貌積極向上。

六、異彩紛呈的體驗活動。

1、傳統(tǒng)活動傳承傳統(tǒng)美德。

以重大節(jié)日、重要人物和紀(jì)念日為契機，開展形式多樣的實踐活動，提高少先隊工作的實效性。3月，學(xué)雷鋒活動月，走進(jìn)福利院，走進(jìn)特教學(xué)校及共青林植樹活動；4月開展清明掃墓活動；5月開展社會主義核心價值觀演講、征文、繪畫系列活動；6月舉行?六一?文藝匯演、合唱比賽活動；7月舉行六年級畢業(yè)典禮，為六年的小學(xué)生活畫下一個圓滿的句號；9月慶祝?教師節(jié)?活動；10月?愛祖國?中隊報專題評比活動，11月運動會……通過各種活動，使每個隊員的個性得到飛揚，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂。

2、主題教育搭建展現(xiàn)平臺。

積極開展中隊主題隊會。我校分別開展?紅領(lǐng)巾心向黨——學(xué)先鋒、找榜樣、爭四好?、?紅領(lǐng)巾心向黨——感受你的愛?等系列主題隊會，充分展示當(dāng)代少先隊員的精神風(fēng)貌和積極形象。其中163、168中隊主題隊會榮獲郴州市特等獎。

3、特色活動凈化美好心靈。

關(guān)愛留守兒童——?特別的愛給特別你?。學(xué)校十個愛心家庭在郴州市留守兒童?愛心結(jié)對?儀式上與十名留守兒童結(jié)成了對子，舉行了難忘而有意義的家庭聚會。少先隊員們感受溫情、學(xué)會感恩、懂得回報、奉獻(xiàn)社會。手拉手、心連心——?城鄉(xiāng)結(jié)對幫扶?。我校與資興波水學(xué)校、湘陰渡學(xué)校開展?手拉手?活動，捐款一萬元，捐物1600余件，同時與汝城文明鄉(xiāng)、嶺秀、泉水等三所農(nóng)村學(xué)校進(jìn)行一對一的幫扶助學(xué)活動，同學(xué)們紛紛把自己用攢下來的零花錢買來的文具送給這些山區(qū)的孩子們。

假期社會實踐活動——?歡樂假期?。開展?郴城底蘊我來尋??小眼睛大世界---發(fā)現(xiàn)我身邊的變化??紅領(lǐng)巾尋訪黨的足跡?等活動，極大地豐富了少先隊員的生活。

七、催人奮進(jìn)的豐碩成果

近年來，在上級部門的指導(dǎo)和關(guān)懷下，學(xué)校先后獲得?全國教育系統(tǒng)先進(jìn)單位?、?全國家長示范學(xué)校?、?教育部‘小公民道德建設(shè)’先進(jìn)單位?、?全國青少年文明禮儀教育示范基地?、?全國青少年‘五好小公民’主題教育先進(jìn)集體?、?湖南省家庭教育先進(jìn)單位?、?湖南省四星級紅領(lǐng)巾示范學(xué)校?等榮譽稱號。六年級163中隊榮獲?全國優(yōu)秀中隊?稱號。袁紅莉老師被評為?全國優(yōu)秀輔導(dǎo)員?，李潔瓊老師被評為?湖南省優(yōu)秀大隊輔導(dǎo)員?，楊珍榮、李青環(huán)老師被評為?湖南省優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員?。

灑播一路汗水，收獲馥郁芬芳。我們將在附小這一片肥沃的土壤，高舉著星星火炬，凝聚廣大少年兒童，牢記歷史的使命，實干創(chuàng)新，不懈奮斗，讓少先隊工作更精彩、更絢爛！讓星星火炬永遠(yuǎn)照亮少先隊員的心靈！

第五篇：申報優(yōu)秀少先隊集體匯報材料

執(zhí)著——沒有終點

做長征路上的一面旗幟

——德江縣八一愛民學(xué)校優(yōu)秀少先隊集體材料

德江縣楓香溪鎮(zhèn)八一愛民學(xué)校是2006年中國人民解放軍總后勤部為了紀(jì)念中國工農(nóng)紅軍長征勝利70周年而援建的。學(xué)校現(xiàn)有一到六年級，21個班級，學(xué)生1103人，教師57人。我校認(rèn)真執(zhí)行《少先隊輔導(dǎo)員工作綱要（試行）》，堅持民主選舉和定期輪換少先隊小干部，隊組織有活力，吸引力、凝聚力強。積極、主動、創(chuàng)造性地開展少先隊活動，“紅領(lǐng)巾相約中國夢”和“三生四愛五心五好”活動，活動活躍、成效明顯，激勵了我校少年兒童“立志向、有夢想，愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國、德智體美全面發(fā)展”。開展了“中國少年雛鷹行動”、“新世紀(jì)我能行體驗教育”、“手拉手互助活動”、少先隊活動課程等活動。

學(xué)校以少先隊工作為學(xué)校德育工作的主線，加強少先隊制度建設(shè)、組織建設(shè)、陣地建設(shè)、活動建設(shè)、資料建設(shè)，讓少先隊隊員在活動中鍛煉自己、充實自己、身心健康地成長。

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，建立有效的保障體系

德江縣楓香溪鎮(zhèn)八一愛民學(xué)校是2006年中國人民解放軍總后勤部援建的。投入使用以來都能保持一個優(yōu)良的傳統(tǒng)，就是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對少先隊工作非常重視，主要表現(xiàn)在：一是能把少先隊的工作納入到學(xué)校整體工作中去，學(xué)校所有的中層領(lǐng)導(dǎo)都能及時的

給予工作上的支持與幫助，少先隊的工作在每一次的學(xué)校月工作和周工作安排中都能及時的體現(xiàn)，大隊輔導(dǎo)員各項政治經(jīng)濟待遇嚴(yán)格按照相關(guān)文件執(zhí)行；二是有專門負(fù)責(zé)德育工作的校長分管，并且制定了詳細(xì)的考核和獎懲制度。每學(xué)期初，學(xué)校的工作計劃能對少先隊的工作加以統(tǒng)籌規(guī)劃，指明方向，大隊和中隊也制定了工作計劃，如期開展工作；每學(xué)期期末，學(xué)校能夠?qū)σ粚W(xué)期來少先隊的工作進(jìn)行總結(jié)；并且少先隊的工作在每一次的學(xué)校月工作和周工作安排中都能及時的體現(xiàn)和落實。三是認(rèn)真落實和安排好每周一次的隊會時間。四是不斷加大對少先隊建設(shè)的投入。近年來，對少先隊的基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行添置更新。小到隊旗，隊標(biāo)志，大到紅領(lǐng)巾廣播站、號鼓隊的建設(shè)。

二、完善組織建設(shè)，切實抓好少先隊的基礎(chǔ)工作

1、以《文明禮儀規(guī)范》為依據(jù)，著力于常規(guī)管理，切實加強了養(yǎng)成教育。

2、學(xué)年伊始，我校要求所有少先隊員要佩戴好紅領(lǐng)巾、學(xué)生證，隊里的干部要佩戴好隊干標(biāo)志，做到職責(zé)分明，重視學(xué)生的禮儀規(guī)范，組織學(xué)生對禮儀進(jìn)行統(tǒng)一的培訓(xùn)，開展三面紅旗競賽；充分利用“紅領(lǐng)巾廣播站”成立“紅領(lǐng)巾廣播站”工作小組，通過廣播使學(xué)生深入學(xué)習(xí)隊章知識，做到“知隊愛隊”。

3、大隊委分工明確，由民主選舉產(chǎn)生新的大隊委員會，并實行小干部輪崗制度，建立衛(wèi)生監(jiān)督崗等。大隊部定期召開各種形式的例會，大隊干部培訓(xùn)會議、文明督崗人員會議等。

4、為很好的記錄大隊及各中、小隊的動態(tài)，及時表彰少先隊員的先進(jìn)事跡，大隊還建立了大、中、小隊日志及大、中、小隊光榮簿，按時開展活動，及時記載，完善檔案資料。

三、加強隊伍建設(shè)、重視理論指導(dǎo)實踐

1、學(xué)校非常重視大、中隊輔導(dǎo)員的培養(yǎng)選拔。我?，F(xiàn)有一名大隊輔導(dǎo)員，21名中隊輔導(dǎo)員，為更有效、廣泛、深入開展少先隊工作學(xué)校除了中隊輔導(dǎo)員以外，還聘請了思想進(jìn)步、作風(fēng)正派、熱愛少年兒童的先進(jìn)人物作為校外輔導(dǎo)員，如王昭強等。

2、為提高輔導(dǎo)員綜合素質(zhì)，學(xué)校經(jīng)常組織大、中隊輔導(dǎo)員外出培訓(xùn)。學(xué)校下發(fā)隊刊和資料，提高理論修養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平，發(fā)動輔導(dǎo)員撰寫少先隊論文。每學(xué)期開展中隊觀摩活動，全體輔導(dǎo)員素質(zhì)得到了明顯的進(jìn)步。

四、鞏固陣地建設(shè)，發(fā)揮少先隊育人功能

1、隊室 學(xué)校有獨立的大隊室，隊歌、隊徽、誓詞、作風(fēng)、呼號、大隊旗均張貼齊全。大隊部每年都將隊干，隊員的名單造成表冊，有專門的大隊會議記錄等。大隊部訂購了大量書刊雜志：《中國火炬》、《輔導(dǎo)員》等有關(guān)書籍、報刊，充分利用隊刊隊報進(jìn)行宣傳

2、隊報 每學(xué)期，每個中隊依據(jù)大隊部的工作計劃結(jié)合各種有意義的節(jié)目，出版黑板報，由少先隊員自己設(shè)計和采編，并進(jìn)行評比。

3、廣播站 學(xué)期開始，利用紅領(lǐng)巾小廣播，組織學(xué)生學(xué)習(xí)“小學(xué)生守則”、“小學(xué)生日常行為規(guī)范”，進(jìn)行養(yǎng)成教育。認(rèn)真安排好每周一的國旗下講話內(nèi)容，由各班推薦，大隊部選拔的

廣播員主持的“雛鷹展翅”紅領(lǐng)巾廣播站準(zhǔn)時在每周一和周五中午13：00——13：30播出，主要安排了以下欄目：勵志故事，校園七彩樹，每日一歌，鼓勵隊員們踴躍投稿，充分地展示自我，紅領(lǐng)巾廣播站還能起到及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的作用，使學(xué)校德育工作上了一個新的臺階。

五、開展豐富多彩體驗活動，提高隊員的綜合素質(zhì)

1、抓好常規(guī)活動，形成良好的生活習(xí)慣

結(jié)合上級部門精神，從學(xué)校大局出發(fā)，每一個月確定常規(guī)活動的主題，并開展形式多樣，內(nèi)容豐富的活動。圍繞“弘揚和培育名族精神活動月”、“愛國主題月”、“安全月”、“學(xué)習(xí)雷鋒月”、“少先隊員展現(xiàn)自我風(fēng)采月”活動，學(xué)校大隊和各中隊開展校內(nèi)外的實踐活動。為加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。大隊開展學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、學(xué)習(xí)法律法規(guī)的教育活動，培養(yǎng)學(xué)生講文明、懂禮貌、遵紀(jì)守法的良好行為習(xí)慣。充分發(fā)揮少先隊的作用，加強隊員們的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，嚴(yán)格各種規(guī)章制度，加強文明禮儀常規(guī)教育和安全、法制教育等。通過晨會、早操時間的講話、國旗下講話、班隊會進(jìn)行教育。注重學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，講究衛(wèi)生。我校還積極開展了傳唱童謠，并將其融入到每日的做操前幾分鐘當(dāng)中。2013年9月1日進(jìn)行了隆重的開學(xué)典禮儀式，師生在國旗下宣誓，學(xué)生宣誓努力學(xué)習(xí)報效祖國，老師宣誓敬崗愛崗，努力為國家培養(yǎng)高素質(zhì)人才。去年10月，我校舉辦了“手拉手”獻(xiàn)愛心捐贈活動，向經(jīng)濟困難兒童捐款?；顒又校爢T們也深刻地受到了熱愛生活、珍惜時間的教育。每年3月，我校還

會組織高年級學(xué)生去《中共湘鄂西分局會議會址》學(xué)習(xí)，同時表達(dá)新世紀(jì)少年的錚錚誓言，這項活動在我校已經(jīng)開展多年，也已經(jīng)成為對學(xué)生進(jìn)行愛國教育的主要途徑之一。

2013年10月13日，結(jié)合“少先隊建隊日”，我校新入少先隊60人。為讓新隊員更快的融入隊伍，大隊要抓好少先隊陣地建設(shè)，利用黑板報、“隊角”等活動陣地，讓學(xué)生愛少先隊，愛生活，時刻嚴(yán)格要求自己，爭做一名優(yōu)秀的少先隊員。

2、突出主題活動，形成良好的活動氛圍

大隊部組織開展了“愛我家鄉(xiāng) ”系列活動。開展了以“愛護水資源” 和“爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”為主題的。通過活動讓學(xué)生懂得愛護誰資源的價值與內(nèi)涵，更好地激發(fā)學(xué)生愛護環(huán)境的思想，喚起學(xué)生對家鄉(xiāng)的熱愛，讓自己的生命與自然、建立美好、和諧的關(guān)系，從而達(dá)到創(chuàng)建和諧校園，師生愉快地學(xué)習(xí)和生活。2010年6月，獲縣級“誦一章經(jīng)典歌頌中華”朗誦“三等獎”；2012年4月，在縣教育局組織的乒乓球競賽中獲：“體育道德風(fēng)尚獎”；2012年8月，獲全市“頌歌獻(xiàn)給黨”歌唱大賽“二等獎”；2011年11月，獲縣級“祖國好、家鄉(xiāng)美”經(jīng)典頌讀比賽“二等獎”；2013年10月被共青團銅仁市委、銅仁市教育、銅仁市少工委授予“銅仁市優(yōu)秀少先隊集體”稱號。

大隊還著重舉行了“紅領(lǐng)巾心向黨”的活動，讓民族精神代代傳。學(xué)紅歌，看愛國主義故事比賽，然后將自己的感受寫，讓學(xué)生更深刻的了解黨的領(lǐng)導(dǎo)是多么偉大。還在學(xué)生中進(jìn)行了征文。2012年10月我校陶佳敏、王敏益榮獲德江縣小學(xué)生“在黨

旗下”成長征文一等獎。2013年我校少先隊中隊長張茜同學(xué)被共青團銅仁市委、銅仁市教育、銅仁市少工委授予“銅仁市優(yōu)秀少先隊員”稱號。

各中隊舉行“放飛夢想的翅膀，爭當(dāng)四好少年”主題班會，充分利用活動，讓每一位隊員為自己的母親做一件有意義的事（如洗衣服、做飯等），培養(yǎng)隊員們感恩的思想。

在教育過程中，我們堅持把“雛鷹獎?wù)隆弊鳛楹饬俊⒃u價少年兒童在體驗活動中獲得成績的標(biāo)準(zhǔn)。圍繞全面推進(jìn)素質(zhì)教育，我們堅持把深入開展雛鷹爭章活動，作為少先隊推動教育創(chuàng)新、實施素質(zhì)教育的有效方式和現(xiàn)實途徑。當(dāng)前，我們要全面深化少先隊活動，更好地服務(wù)素質(zhì)教育，促進(jìn)少年兒童綜合素質(zhì)的提高。

2014年05月28日