第一篇：小學(xué)優(yōu)秀備課組申報(bào)評比材料

------------------------精選公文，范文，管理類，財(cái)經(jīng)類，論文類文檔，歡迎下載-----小學(xué)優(yōu)秀備課組申報(bào)評比材料

本學(xué)期，體育集備組能夠按照xx區(qū)教研室的教學(xué)指導(dǎo)，結(jié)合本校體育教學(xué)的實(shí)際情況開展集備活動(dòng)。

由于今年有前輩張xx教師加入本集備組，所以，科組集備工作可以更有效地將各種不同的教研見解統(tǒng)一起來，從而促進(jìn)教學(xué)教研新思路的形成。但是由于體育科組必須承擔(dān)本學(xué)期的籃球隊(duì)、乒乓球隊(duì)和健美操隊(duì)的訓(xùn)練，所以科組集備工作只能采取不定時(shí)、不限地點(diǎn)地進(jìn)行。

在集備過程中，本集備組所有成員都能本著“積極開拓思路，突破傳統(tǒng)教學(xué)教法”的思想進(jìn)行科組集備，并先后在低年級投擲教學(xué)、中年級跑的教學(xué)和高年級籃球教學(xué)等教材上進(jìn)行新課程教學(xué)教法的研討。在前輩張xx老師的帶領(lǐng)下，本組三位年輕老師都能結(jié)合教學(xué)實(shí)踐對特定議題各抒己見，并最后在集備------------------------精選公文，范文，管理類，財(cái)經(jīng)類，論文類文檔，歡迎下載-----組長協(xié)調(diào)下，將各自的教學(xué)見解和心得有效地進(jìn)行統(tǒng)一歸納起來，并記錄在科組集備工作手冊上。

本集備組雖然人員稀少，但在科組集備過程中，集備氣氛仍然非常濃郁，處處都有積極向上的表現(xiàn)，因此向?qū)W校申報(bào)成為優(yōu)秀集備科組，以作鼓勵(lì)。

備課組長簽名：

材料2

本學(xué)期，體育集備組能夠按照天河區(qū)教研室的教學(xué)指導(dǎo)，結(jié)合本校體育教學(xué)的實(shí)際情況開展集備活動(dòng)。但是由于體育科組承擔(dān)本學(xué)期的區(qū)中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)訓(xùn)練和比賽工作，所以科組集備工作只能采取不定時(shí)、不限地點(diǎn)地進(jìn)行。

在教育教學(xué)方面，在集備過程中，本集備組所有成員都能本著“積極開拓思路，突破傳統(tǒng)教學(xué)教法”的思想進(jìn)行科組集備，并在低年級開展走跑教學(xué)、投擲教學(xué)；中年級開展發(fā)展靈敏和速度教學(xué)和高年級開展球類、素質(zhì)教學(xué)等教------------------------精選公文，范文，管理類，財(cái)經(jīng)類，論文類文檔，歡迎下載-----材上進(jìn)行新課程教學(xué)教法的研討。本組四位老師都能結(jié)合教學(xué)實(shí)踐對特定議題各抒己見，最后在集備組長協(xié)調(diào)下，將各自的教學(xué)見解和心得有效地進(jìn)行統(tǒng)一歸納起來，記錄在科組集備工作手冊上。除此之外，體育組還積極承擔(dān)校內(nèi)外公開課，并在集備過程中對課堂的實(shí)施進(jìn)行積極的探討。肖婷文老師的《彩帶飄飄》公開課通過三個(gè)星期的科組集備，終于在學(xué)期末向區(qū)教研組成功地完成了展示。在學(xué)校工作方面，為了備戰(zhàn)區(qū)中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，本集備組還利用空余時(shí)間，相互交流訓(xùn)練心得與體會(huì)以提高訓(xùn)練質(zhì)量。最后是趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的籌備與實(shí)施，集備組都會(huì)利用集備時(shí)間對比賽項(xiàng)目的設(shè)置，入場式的設(shè)計(jì)等方面進(jìn)行積極的探討，使本學(xué)期的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)得以順利舉行。

本集備組雖然人員稀少，但在科組集備過程中，集備氣氛仍然非常濃郁，處處都有積極向上的表現(xiàn)，因此向?qū)W校申報(bào)成為優(yōu)秀集備科組，以作鼓勵(lì)。------------------------精選公文，范文，管理類，財(cái)經(jīng)類，論文類文檔，歡迎下載-----

轉(zhuǎn)載自工作總結(jié)

第二篇：小學(xué)優(yōu)秀備課組申報(bào)評比材料

小學(xué)優(yōu)秀備課組申報(bào)評比材料

本學(xué)期，體育集備組能夠按照xx區(qū)教研室的教學(xué)指導(dǎo)，結(jié)合本校體育教學(xué)的實(shí)際情況開展集備活動(dòng)。

由于今年有前輩張xx教師加入本集備組，所以，科組集備工作可以更有效地將各種不同的教研見解統(tǒng)一起來，從而促進(jìn)教學(xué)教研新思路的形成。但是由于體育科組必須承擔(dān)本學(xué)期的籃球隊(duì)、乒乓球隊(duì)和健美操隊(duì)的訓(xùn)練，所以科組集備工作只能采取不定時(shí)、不限地點(diǎn)地進(jìn)行。

在集備過程中，本集備組所有成員都能本著“積極開拓思路，突破傳統(tǒng)教學(xué)教法”的思想進(jìn)行科組集備，并先后在低年級投擲教學(xué)、中年級跑的教學(xué)和高年級籃球教學(xué)等教材上進(jìn)行新課程教學(xué)教法的研討。在前輩張xx老師的帶領(lǐng)下，本組三位年輕老師都能結(jié)合教學(xué)實(shí)踐對特定議題各抒己見，并最后在集備組長協(xié)調(diào)下，將各自的教學(xué)見解和心得有效地進(jìn)行統(tǒng)一歸納起來，并記錄在科組集備工作手冊上。

本集備組雖然人員稀少，但在科組集備過程中，集備氣氛仍然非常濃郁，處處都有積極向上的表現(xiàn)，因此向?qū)W校申報(bào)成為優(yōu)秀集備科組，以作鼓勵(lì)。

備課組長簽名：

材料

2本學(xué)期，體育集備組能夠按照天河區(qū)教研室的教學(xué)指導(dǎo)，結(jié)合本校體育教學(xué)的實(shí)際情況開展集備活動(dòng)。但是由于體育科組承擔(dān)本學(xué)期的區(qū)中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)訓(xùn)練和比賽工作，所以科組集備工作只能采取不定時(shí)、不限地點(diǎn)地進(jìn)行。

在教育教學(xué)方面，在集備過程中，本集備組所有成員都能本著“積極開拓思路，突破傳統(tǒng)教學(xué)教法”的思想進(jìn)行科組集備，并在低年級開展走跑教學(xué)、投擲教學(xué)；中年級開展發(fā)展靈敏和速度教學(xué)和高年級開展球類、素質(zhì)教學(xué)等教材上進(jìn)行新課程教學(xué)教法的研討。本組四位老師都能結(jié)合教學(xué)實(shí)踐對特定議題各抒己見，最后在集備組長協(xié)調(diào)下，將各自的教學(xué)見解和心得有效地進(jìn)行統(tǒng)一歸納起來，記錄在科組集備工作手冊上。除此之外，體育組還積極承擔(dān)校內(nèi)外公開課，并在集備過程中對課堂的實(shí)施進(jìn)行積極的探討。肖婷文老師的《彩帶飄飄》公開課通過三個(gè)星期的科組集備，終于在學(xué)期末向區(qū)教研組成功地完成了展示。在學(xué)校工作方面，為了備戰(zhàn)區(qū)中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，本集備組還利用空余時(shí)間，相互交流訓(xùn)練心得與體會(huì)以提高訓(xùn)練質(zhì)量。最后是趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的籌備與實(shí)施，集備組都會(huì)利用集備時(shí)間對比賽項(xiàng)目的設(shè)置，入場式的設(shè)計(jì)等方面進(jìn)行積極的探討，使本學(xué)期的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)得以順利舉行。

本集備組雖然人員稀少，但在科組集備過程中，集備氣氛仍然非常濃郁，處處都有積極向上的表現(xiàn)，因此向?qū)W校申報(bào)成為優(yōu)秀集備科組，以作鼓勵(lì)。

第三篇：最新中小學(xué)優(yōu)秀備課組評比條例

最新中小學(xué)優(yōu)秀備課組評比條例

備課組：

內(nèi)?????容

得分

自評

考核

備注

一

組長

職責(zé)

督促組內(nèi)成員鉆研教材和課程標(biāo)準(zhǔn)，按學(xué)校要求認(rèn)真制定備課組活動(dòng)計(jì)劃。

經(jīng)常組織組內(nèi)聽課評課活動(dòng)，組長一學(xué)年內(nèi)至少聽組員課一次。

協(xié)助教務(wù)處定期檢查學(xué)科教學(xué)情況。

做好備課組活動(dòng)的資料收集整理工作，協(xié)助做好資料訂閱工作。

協(xié)助學(xué)校做好對外教學(xué)交流工作，主動(dòng)承擔(dān)各級教研活動(dòng)。

二

研修

活動(dòng)

每周的集體備課活動(dòng)按時(shí)開展，記載詳細(xì)及時(shí)，各種檔案及資料齊全。

未開展或有一半以上成員缺席的記0分

集體備課做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容；人員齊，有考勤。

每缺席一人次扣1分

集體備課活動(dòng)組內(nèi)教師無遲到、早退現(xiàn)象，無故缺席現(xiàn)象。

每缺席一人次扣1分

青年教師有個(gè)人成長（發(fā)展）計(jì)劃。

組內(nèi)教師有各級專題講座、學(xué)術(shù)報(bào)告。

每開展一次加1分

三

教師

素養(yǎng)

教師熱愛教育事業(yè)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，無體罰學(xué)生、變相體罰學(xué)生行為。

發(fā)現(xiàn)體罰學(xué)生每次扣5分

組內(nèi)教師繼續(xù)教育合格率為100%。

不合格者每位扣1分

教師按要求認(rèn)真?zhèn)湔n，上課效率高。

教師不認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，發(fā)現(xiàn)一次扣5分

教師及時(shí)認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)。

不批改作業(yè)每次扣5分

四

教學(xué)

績效

期中、期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研，成績超市平均，一次加5分。

教師教學(xué)業(yè)務(wù)獲獎(jiǎng)，以獎(jiǎng)項(xiàng)高低國家級分別加6、5、4分；省級分別加5、4、3分；大市級分別加?4、3、2分；太倉市級分別加3、2、1分（按人次累加，不重復(fù)計(jì)）。

指導(dǎo)學(xué)生學(xué)科競賽獲獎(jiǎng)（或指導(dǎo)學(xué)生文章發(fā)表），以獎(jiǎng)項(xiàng)高低國家級分別加4、3、2分；省級分別加3、2、1分；市級分別加2、1、0.5分（按人次累加，不重復(fù)計(jì)）。

教師教學(xué)科研成果，以獎(jiǎng)項(xiàng)高低國家級分別加6、5、4分；省級分別加5、4、3分；大市級分別加?4、3、2分；太倉市級分別加3、2、1分（按人次累加，不重復(fù)計(jì)）。

總計(jì)

第四篇：優(yōu)秀備課組評比標(biāo)準(zhǔn)

高一優(yōu)秀備課組評比標(biāo)準(zhǔn)

一、基本要求：

1、備課組成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，組內(nèi)氣氛和諧，教研氣氛濃，凝聚力強(qiáng)。碰到困難能共同探討，積極解決教學(xué)過程中的問題。進(jìn)度基本統(tǒng)一，測試統(tǒng)一。

2、備課組活動(dòng)正常，教研活動(dòng)記載完整。

集體備課能夠深入挖掘教育潛力，充分發(fā)揮群體優(yōu)勢。能夠就某一教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行討論與研究，發(fā)揮集體的智慧，通過集體備課能夠使教師加深對教材的理解，拓展教學(xué)思路。能夠大力發(fā)展新理念下的學(xué)科教學(xué)研究，在創(chuàng)建“務(wù)實(shí)、高效”課堂教學(xué)模式中效果顯著。

3、無教學(xué)事故：學(xué)案、小測（包括周測）無錯(cuò)誤，試題難易適度，題量適度。

4、組內(nèi)老師聽課、評課的數(shù)量和質(zhì)量等符合學(xué)校要求。

二、評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：（100分基礎(chǔ)分）

1、教學(xué)常規(guī)檢查情況：學(xué)案。缺一次扣2分。

2、備課組活動(dòng)情況，每缺一次扣5分。

（1）備課組活動(dòng)要求全員參加，無故缺席每人次扣1分。

（2）備課組活動(dòng)的說課稿缺少一篇扣2分

（3）備課組活動(dòng)記錄上交及時(shí)，缺少一次扣2分。

（4）包組領(lǐng)導(dǎo)參加加5分。

3、每周至少安排一次組內(nèi)公開課，并上報(bào)學(xué)校公開課時(shí)間、主講人、教案等，缺少一次扣5分。

4、對每周一次的組內(nèi)公開課要及時(shí)評議，缺少一次扣5分

5、衛(wèi)生：（10分）辦公室要整潔，辦公用品擺放整齊，保持墻面整潔，不亂扔雜物，不亂擺衣物，不亂涂亂貼，不亂釘他物，做到布置合理。此項(xiàng)由年級學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)檢查扣分。取各次（包括年級檢查和學(xué)校檢查）檢查的平均分進(jìn)行排隊(duì)，第一名加10分，第二名加9分。。。第9名加2分。

6、學(xué)生調(diào)研情況：根據(jù)導(dǎo)學(xué)案難易度、導(dǎo)學(xué)案準(zhǔn)確度的A級率排名，分別加9、8。。1分。

7、每次月考后對出題質(zhì)量進(jìn)行排隊(duì)，難度系數(shù)在0.5——0.55之間為最好。不在期間的根據(jù)誤差扣分，每差0.1減1分。

最后按得分多少排序，確定一、二、三等獎(jiǎng)。

高一年級

2012.11.6

第五篇：備課組評比小結(jié)

優(yōu)秀備課組評選小結(jié)

每年一度的優(yōu)秀備課組評選，是每位教師期盼的盛宴；

每年一度的優(yōu)秀備課組評選，是每位教師展示的舞臺；

現(xiàn)在，這盛宴的佳肴已經(jīng)端上；

現(xiàn)在，這舞臺的帷幕已經(jīng)拉開。

備課中，我們老師如何借助信息技術(shù)，神游千載，與古人對話；思緒萬里，與編者交流？

課堂上，我們老師如何落實(shí)教學(xué)規(guī)范，讓教學(xué)過程管而不死，活而不亂？

華燈初上時(shí)，可曾有人發(fā)現(xiàn)還有很多老師在燈光下批閱作業(yè)、分析學(xué)情？

忙里偷閑中，可曾有人留意很多同事才華橫溢、情趣廣泛、多才多藝？

現(xiàn)代信息技術(shù)大潮涌來，多少老師在教育云平臺里徜徉，在QQ群中與師生交流，在觸摸屏上展開教學(xué)，讓我們大開眼界。

就在今天，就在現(xiàn)在，我們目睹學(xué)校七個(gè)備課組的風(fēng)采，我們見證了學(xué)校七個(gè)備課組一年拼搏奮斗的歷程。

高段語文組，樸實(shí)無華，不加修飾的將常規(guī)工作娓娓道來。備課的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，上課的扎實(shí)有效，團(tuán)隊(duì)的齊心合力，展現(xiàn)眾人的眼前；

體育組，圍繞“五力”，述說著這個(gè)團(tuán)隊(duì)活學(xué)活用，創(chuàng)意無窮。獨(dú)具特色的大課間影響深遠(yuǎn)，廢物利用的小學(xué)具耐用有效；原來，備課組“五力”就是一個(gè)集體的戰(zhàn)斗力！

低段數(shù)學(xué)組，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，巧妙利用數(shù)字詮釋了這群娘子軍的辛勤付出。一肩雙任，四方求學(xué)，詳實(shí)的圖片印證了她們的確巾幗更勝須眉；

英語組，生動(dòng)的情景模擬帶領(lǐng)大家走進(jìn)來歡樂的課堂，真實(shí)的教研，讓大家看到了這個(gè)團(tuán)隊(duì)無窮的潛力。

高段數(shù)學(xué)組，有著一群低調(diào)做事的人。別出心裁的課件設(shè)計(jì)吸引了眾多的眼球，冷靜理性的陳述說明了他們和任教的學(xué)科一樣富有邏輯；

低段語文組，匠心獨(dú)運(yùn)，巧妙穿插，把課堂搬上舞臺，把教研生動(dòng)呈現(xiàn)。動(dòng)感的課件亦如這一群活力四射的姑娘，介紹活動(dòng)的親切，情景模擬的自然，無形之中感染了在座的每一個(gè)人。這是一座潛力尚未完全挖掘的金礦！

綜合組，的確是各類人才齊聚的搖籃。出場讓人眼前一亮，展演時(shí)神采飛揚(yáng)，環(huán)節(jié)銜接自然流暢，課件制作也是非同一般。難怪大家為她們情不自禁的鼓掌！

這的確是一場盛宴，每一道菜肴都值得品嘗；

這的確是一個(gè)舞臺，每一出節(jié)目都意蘊(yùn)悠揚(yáng)。

感謝所有評委的參與，感謝所有老師的付出。

相信我們的未來會(huì)更加輝煌！