第一篇：美德少年

“美德少年”先進(jìn)事跡材料

韓喻竹，女，黔西縣思源實驗中學(xué)七年級（6）的學(xué)生。她是一個愛學(xué)習(xí)、愛思考、愛勞動、愛生活、愛科學(xué)、勇于創(chuàng)新、樂于助人的好少年。

老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在她的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子。使她一天天茁壯成長為一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。她尊敬長輩，孝敬父母，是一個獨立自強的好孩子；她是位勤奮學(xué)習(xí)，心系集體，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)的優(yōu)秀學(xué)生；她是誠實守信，遵守公德，熱心公益活動的好少年。

在家里，她從小就養(yǎng)成了自己的事情自己做的好習(xí)慣，每天還協(xié)助大人做很多工作，幫媽媽一起打掃衛(wèi)生，給爺爺拿報紙，給爺爺讀報。和爸爸一起收看新聞節(jié)目，并且討論實事政治。每天的家庭作業(yè)都是自己獨立認(rèn)真完成，今天的事情一定今天完成，決不留到明天。這是她對自己的一貫要求，因為她，家庭里充滿了快樂的笑聲。她關(guān)心長輩，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，陪爺爺奶奶聊天解悶；對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，深得鄰里喜愛。她生活儉樸，平日父母給的零用錢除買一些必備的文具，其余的都積攢起 來，在爸爸媽媽過生日時為她們買生日禮物。

在學(xué)校，她努力的學(xué)習(xí)各門功課，在知識的海洋里，她是一個快樂的暢游者。不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié)，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力。她尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，從老師的辛勤耕耘中，一點一滴積累著收獲。從老師的諄諄教誨中，不斷塑造著豐滿的自我。和同學(xué)們一起互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，與同學(xué)們在互學(xué)互比中取長補短，一起進(jìn)??；與同學(xué)們在交流探求中，學(xué)習(xí)、借鑒，共同提高。班集體這個團隊榮譽她倍加愛護(hù)，哪里能給集體增加榮譽，哪里就有她的身影。并且在團隊工作中，主動承擔(dān)責(zé)任，同學(xué)之間的友誼她特別珍惜。在學(xué)校是老師的好幫手，是同學(xué)們心目中的知心朋友、學(xué)習(xí)榜樣。韓喻竹同學(xué)，興趣廣泛，全面發(fā)展，課余時間酷愛傳統(tǒng)的中國文化，熱愛音樂、書法、繪畫、剪紙，和同學(xué)們一起交流進(jìn)步，取得了很好的成績，多次被評為“書法之星” “繪畫之星”，鋼琴過國家八級，美術(shù)過國家六級。在學(xué)校年年被評為優(yōu)秀班干部，并取得了優(yōu)秀三好學(xué)生的榮譽稱號。她還酷愛語文朗誦，和同學(xué)們一起參加公益活動。廣泛的興趣和愛好，既陶冶了情操，又讓她在學(xué)習(xí)和生活中充滿了熱情和自信，韓喻竹和同學(xué)們在互相幫助中茁壯成長。

她總是把班集體的榮譽看得高于一切，日常生活中，為學(xué)校為班級服務(wù)仿佛使命般印在了她心中。從我做起，是她的格言，嚴(yán)格要求自己，起表率作用，全心全意為同學(xué)是她的信念，她經(jīng)常為班上做些力所能及的事情，把自己融入了學(xué)校，融入了班級。她樂于助人，經(jīng)常主動幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，不惜犧牲自己的休息時間，一遍一遍耐心地給她們講解題目的思路，直到她們聽懂為止。在老師的指導(dǎo)幫助下，她認(rèn)真負(fù)責(zé)，凡是學(xué)校、老師交給的任務(wù)，她總是一絲不茍地完成。作為班干部，嚴(yán)格要求自己，各方面起帶頭作用，協(xié)助老師認(rèn)真做好班級管理工作。大家都以她為學(xué)習(xí)榜樣，你追我趕，班級學(xué)習(xí)成績提高很快。學(xué)校勞動，她總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出班委的架子只指揮別人干；從不亂扔垃圾，因為她知道勞動的辛苦，如果有同學(xué)不守紀(jì)律，她會及時給同學(xué)們指出來，幫助她們改正錯誤。她誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動。她在社會實踐中磨練自己的能力，增長自己的才干。生活中的她，就是這樣，用一顆熾熱的心感動著身邊每一個人。她有較強的活動能力和組織能力，還有良好的心理素質(zhì)，心胸開闊，樂觀豁達(dá)，具有一定的人際交往能力，勇敢堅強，在困難面前從不低頭，有著積極向上的生活態(tài)度和強烈的進(jìn)取精神。由于她綜合素質(zhì)全面，組織能力和自立能力較強，老師和同學(xué)們都感到讓她做事十分放心。一份耕耘，一份收獲。學(xué)習(xí)、生活、成長的路是漫長的，但她懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見到彩虹。她正用自己的正直、善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；用自己 1 的理想和追求為筆，用進(jìn)取和奮發(fā)為墨，書寫充滿希望的畫。

二、老師的好幫手

同學(xué)不但品學(xué)兼優(yōu)，還具有強烈的集體榮譽感，凡事以集體利益為重。平時她嚴(yán)以律己，甘愿付出，具有較強的組織管理能力和高度責(zé)任心，是老師的得力助手，是班里其她同學(xué)的表率。她擔(dān)任班級干部，經(jīng)常組織同學(xué)出黑板報，從版面設(shè)計到抄寫，她絞盡腦汁，翻看資料。在班級日常管理中，她盡職盡責(zé)。每天組織同學(xué)們早、午自習(xí)，秩序井井有條。為了提高班級整體學(xué)習(xí)成績，她把同學(xué)們結(jié)成對子，采用“以優(yōu)帶差，中游互促”的方式，效果非常顯著。在她這一組有這樣一位同學(xué)，以前對學(xué)習(xí)抱無所謂的態(tài)度，成績差就自暴 自棄，通過她的幫帶活動，一學(xué)期下來，她變得特別好學(xué)，不懂就問，成績顯著提高。歐陽文慧有良好的心理素質(zhì)，心胸開闊，樂觀豁達(dá)，積極參加并組織學(xué)校的各項文體活動。每逢班級有活動前，她都利用

課外時間主動把同學(xué)們召集在家里，自編舞蹈。每一個節(jié)目、每一個 細(xì)節(jié)動作都要反復(fù)排練。在她的組織和指導(dǎo)下，每次演出都得到了老 師和同學(xué)們的一致好評。

她還和校團支部一起主持學(xué)校每周的升旗儀

式，每一次，那冉冉升起的國旗和嘹亮的國歌都蕩滌著她的心靈，讓 她為祖國的強大而自豪，更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活，并立志努力學(xué)習(xí)，長大也能為祖國貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

她始終把濃濃的愛獻(xiàn)給她人，一切從小事做起，從身邊的事做起，為大家的事做起，就像同學(xué)們心中的小太陽，用心去溫暖著身邊的每 一個人。

她家離學(xué)校很近，2 每天下午放學(xué)后她總是先把教室的門窗關(guān) 好以后最后一個離開教室。

早上又是第一個到校幫助同學(xué)們掃地、擦

門窗、擦黑板。還義務(wù)幫助老師整理作業(yè)本，幫助同學(xué)補習(xí)功課，提 醒、查記同學(xué)言行文明表現(xiàn)。每學(xué)期開學(xué)的第一天，她都幫著老師分 發(fā)書。之后，就把班干部召集起來開會，制定學(xué)期計劃。放假離校的 最后一天，她總要召集班干部總結(jié)本學(xué)期工作的得失。

三、生活的有心人

在社會，她誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動。她以自己 的行動踐行“文明”二字。無論是在校園，還是在公共場所，發(fā)現(xiàn)亂 扔的果皮紙屑，她都會撿到垃圾筒內(nèi)?！皩Σ黄稹?、“沒關(guān)系”、“謝謝”

是她的口頭禪?？吹介L輩，她總會微笑著打招呼。在她所居住的小區(qū) 中常看到她擦洗樓梯扶手，攙扶老人上下樓梯的情景。小區(qū)里的人常 感嘆道：

“這個孩子真懂事啊，要是我家有這樣的孩子多好啊!”

在

社會實踐活動中她磨煉自己的毅力、增長自己的才干，她積極參加 “植

物護(hù)綠”活動，把每一份綠色獻(xiàn)給大自然，發(fā)動同學(xué)們利用節(jié)假日一 起到敬老院為老人獻(xiàn)愛心，帶領(lǐng)小朋友參加文化廣場活動，把愛心和

誠心傳達(dá)到生活每個角落。

其中最有意義的就是她積極呼吁為災(zāi)區(qū)獻(xiàn) 愛心，不僅主動把平時積攢的零花錢匯到災(zāi)區(qū)，還帶領(lǐng)全班同學(xué)發(fā)起

倡議，積極為災(zāi)區(qū)孩子捐款捐物，她用一顆熾熱的心感動著每一個人。

“百善孝為先”，“孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德，而今天的孩子們

就向老師請教或自己查閱資料解決。幾年來，她的學(xué)習(xí)成績一直名列

前茅，多次被評為學(xué)校的“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”，在演講比賽

和英語、數(shù)學(xué)、作文競賽中獲得多個獎項??那一張張鮮紅的獎狀，都是她努力奮斗的結(jié)果。

二、老師的好幫手

歐陽文慧同學(xué)不但品學(xué)兼優(yōu)，還具有強烈的集體榮譽感，凡事以

集體利益為重。平時她嚴(yán)以律己，甘愿付出，具有較強的組織管理能 力和高度責(zé)任心，是老師的得力助手，是班里其她同學(xué)的表率。她擔(dān) 任班級干部，經(jīng)常組織同學(xué)出黑板報，從版面設(shè)計到抄寫，她絞盡腦 汁，翻看資料。

在班級日常管理中，她盡職盡責(zé)。

每天組織同學(xué)們早、午自習(xí)，秩序井井有條。為了提高班級整體學(xué)習(xí)成績，她把同學(xué)們結(jié) 成對子，采用“以優(yōu)帶差，中游互促”的方式，效果非常顯著。在她 這一組有這樣一位同學(xué)，以前對學(xué)習(xí)抱無所謂的態(tài)度，成績差就自暴 自棄，4 通過她的幫帶活動，一學(xué)期下來，她變得特別好學(xué)，不懂就問，成績顯著提高。歐陽文慧有良好的心理素質(zhì)，心胸開闊，樂觀豁達(dá)，積極參加并組織學(xué)校的各項文體活動。每逢班級有活動前，她都利用

課外時間主動把同學(xué)們召集在家里，自編舞蹈。每一個節(jié)目、每一個 細(xì)節(jié)動作都要反復(fù)排練。在她的組織和指導(dǎo)下，每次演出都得到了老 師和同學(xué)們的一致好評。

她還和校團支部一起主持學(xué)校每周的升旗儀

式，每一次，那冉冉升起的國旗和嘹亮的國歌都蕩滌著她的心靈，讓 她為祖國的強大而自豪，更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活，并立志努力學(xué)習(xí)，長大也能為祖國貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

她始終把濃濃的愛獻(xiàn)給她人，一切從小事做起，從身邊的事做起，為大家的事做起，就像同學(xué)們心中的小太陽，用心去溫暖著身邊的每 一個人。

她家離學(xué)校很近，每天下午放學(xué)后她總是先把教室的門窗關(guān) 好以后最后一個離開教室。

早上又是第一個到校幫助同學(xué)們掃地、擦

門窗、擦黑板。還義務(wù)幫助老師整理作業(yè)本，幫助同學(xué)補習(xí)功課，提 醒、查記同學(xué)言行文明表現(xiàn)。每學(xué)期開學(xué)的第一天，她都幫著老師分 發(fā)書。之后，就把班干部召集起來開會，制定學(xué)期計劃。放假離校的 最后一天，她總要召集班干部總結(jié)本學(xué)期工作的得失。

三、生活的有心人

在社會，她誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動。她以自己

的行動踐行“文明”二字。無論是在校園，還是在公共場所，發(fā)現(xiàn)亂 扔的果皮紙屑，她都會撿到垃圾筒內(nèi)?！皩Σ黄稹薄ⅰ皼]關(guān)系”、“謝謝”

是她的口頭禪?？吹介L輩，她總會微笑著打招呼。在她所居住的小區(qū) 中?？吹剿料礃翘莘鍪?，攙扶老人上下樓梯的情景。小區(qū)里的人常 感嘆道：

“這個孩子真懂事啊，要是我家有這樣的孩子多好啊!”

在

社會實踐活動中她磨煉自己的毅力、增長自己的才干，她積極參加 “植

物護(hù)綠”活動，把每一份綠色獻(xiàn)給大自然，發(fā)動同學(xué)們利用節(jié)假日一 起到敬老院為老人獻(xiàn)愛心，帶領(lǐng)小朋友參加文化廣場活動，把愛心和

誠心傳達(dá)到生活每個角落。

其中最有意義的就是她積極呼吁為災(zāi)區(qū)獻(xiàn) 愛心，不僅主動把平時積攢的零花錢匯到災(zāi)區(qū)，還帶領(lǐng)全班同學(xué)發(fā)起 倡議，積極為災(zāi)區(qū)孩子捐款捐物，她用一顆熾熱的心感動著每一個人。

“百善孝為先”，“孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德，而今天的孩子們

第二篇：美德少年材料

美德少年材料

童方鵬，男，1

2歲。岳陽樓區(qū)長動小學(xué)六年級（10）班學(xué)生。

老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在他稚嫩的心里播下了美好的種子，使他一天天成長為健康向上的少年。在家里,他是個尊敬

長輩,孝敬父母,獨立自強的好孩子;在學(xué)校,他是位勤奮學(xué)習(xí),心系集

體,尊敬師長,團結(jié)同學(xué)的優(yōu)秀少先隊員;在社會,他是位誠實守信,遵守社會公德,熱心公益活動的好少年。

在家里,他尊敬長輩,孝順父母。在每天的日程計劃里,他都會列上幫父母做些力所能及的家務(wù)。童方鵬同學(xué)的爺爺奶奶去年雙雙被醫(yī)院診斷為癌癥。為了讓老人安心度過晚年，家人隱瞞了病情，小小年紀(jì)的他更是挑起了照顧爺爺奶奶的重任。奶奶患病后，不能聞油煙味。爸爸媽媽工作忙，下班晚。放學(xué)后，他就主動學(xué)炒菜。久而久之，年幼的他已經(jīng)學(xué)會做一些簡單的飯菜。前不久，爺爺病情越來越嚴(yán)重，住進(jìn)了醫(yī)院。他每天都堅持給爺爺送飯送菜。爺爺住院后，思想包袱很重，他又主動陪爺爺聊天，讓爺爺開心。有時，爺爺要吵著回家。他就把爺爺從醫(yī)院背回來。從醫(yī)院到家里，雖然不到三百米，但對于一個孩子來說，背負(fù)著一位老人，又是多么地遙遠(yuǎn)。但他始終沒有叫苦叫累。就這樣他一直精心照顧著爺爺，直到上個月爺爺離開人世。在悲痛之余，他還能承擔(dān)起學(xué)?！豆廨x的旗幟》主題升旗儀式的旗手任務(wù)，化悲痛為力量，表現(xiàn)非常出色。

打掃衛(wèi)生、收拾房間是他和媽媽周末的必修課,為了讓患病的奶奶能多曬一些太陽，他常常爬到四樓的窗臺上，將玻璃一遍遍擦拭得

干凈明亮。他不僅自己的事情自己獨立完成,還把家里的事情安排的井井有條。

在童方鵬同學(xué)居住的社區(qū)，大家都知道他是一個尊老愛幼、熱心助人的好少年。每到周末，他就拿起掃把，把樓道從六樓到一樓認(rèn)真打掃一遍。用行動履行愛護(hù)環(huán)境的職責(zé)。有一次，住在他家對門的戴爺爺，要到菜園去種菜。童方鵬剛打完球回來，看見戴爺爺在樓下摔倒了。他馬上把戴爺爺扶了起來。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)戴爺爺?shù)哪_扭傷了的時候，他趕緊安置戴爺爺坐下，不顧自己大汗淋漓，四處尋找，找到了戴爺爺?shù)募覍?，和戴爺爺?shù)募胰艘黄鸢汛鳡敔敺龌亓思摇Ｏ襁@樣的事情在童方鵬同學(xué)身上真是數(shù)不勝數(shù)。

童方鵬同學(xué)還是一位關(guān)心同學(xué)的好少年。他從來不亂花錢，總是將零花錢積累起來，去幫助班上有困難的同學(xué)。他的同桌父母在外地打工，寄住在親戚家。童方鵬同學(xué)總是在學(xué)習(xí)上耐心地幫助他，還經(jīng)常拿出自己的零花錢幫他買文具、買本子。而他自己大熱天連一根冰棒都舍不得買。

童方鵬同學(xué)就是這樣，用實際行動履行一名少先隊員的職責(zé)。他的所作所為，受到了老師及同學(xué)們的肯定。他多次被評為“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀干部 ”或“優(yōu)秀學(xué)生”、“美德少年”等，我們相信，這位像陽光一樣的男孩，必將用自己的愛心譜寫人生的輝煌。

第三篇：少年美德

少 年 美 德

我姓*，叫**，是福州市屏山小學(xué)六年一班的學(xué)生，在學(xué)校擔(dān)任小小廣播站站長。我熱愛學(xué)習(xí)、熱于助人、在家里是父母的好兒子、在校是老師的好助手。作為一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生，在各方面我嚴(yán)格要求自己，在老師的指導(dǎo)、教誨和同學(xué)的幫助下，在父母的辛勤培育下，以及通過自身的努力，我在諸多方面取得了較大的進(jìn)步。

作為一名學(xué)生,我知道學(xué)習(xí)是我們最主要的任務(wù)，而且作為班干部更是要在學(xué)習(xí)上起到模范帶頭作用。在校期間，我遵守學(xué)校的紀(jì)律，不遲到不早退，上課認(rèn)真聽老師講課，并利用自己的空余時間去圖書館看書。

在學(xué)校擔(dān)任小小廣播站站長期間，我積極配合學(xué)校老師做好校務(wù)宣傳工作，將學(xué)校的新聞以及同學(xué)的優(yōu)秀事跡告訴在校的全體人員。在班級，我積極配合班主任工作，做好師生間的橋梁工作以及每期的宣傳小板報，將美好的事物帶給班級乃至在校的每一個老師以及同學(xué)，讓大家每天都能學(xué)習(xí)到新的知識，以美好的心情迎接每天繁重的課業(yè)。我尊敬師長，能夠虛心聽從師長們的淳淳教誨。與同學(xué)們團結(jié)友愛互助，能夠向同學(xué)們伸出友愛之手，是班級里面的“小雷鋒”。我還是個尊敬長輩、孝敬父母的好孩子，在家能積極的幫父母分擔(dān)自己力所能及的家務(wù)事，是家里的“小蜜蜂”，在父母閑暇之余，我能夠幫辛苦工作了一整天的父母捶捶背，揉揉肩，能夠主動和父母溝通，和父母分享在校期間的點點滴滴。

我相信我能繼續(xù)做好老師們的好幫手，同學(xué)們的好榜樣，父母們的好孩子，希望老師們都夠推選我當(dāng)“市三好生”，我一定不會辜負(fù)老師以及同學(xué)們的期望。

第四篇：美德少年

美德少年演講稿

老師們、同學(xué)們，下午好：

今天我演講的題目是《承繼傳統(tǒng)美德 弘揚民族精神》 我平凡，但時刻追求卓越；我普通，但始終刻苦上進(jìn)。在曹中這片金色沃土中，我努力用自信與勇氣放飛自己的夢想，用真誠與友愛凝聚力量，用刻苦與勤奮收獲希望。我競選的理由是：我誠信，我自信，我努力，我進(jìn)步。

梁啟超曾經(jīng)說過，“少年強，則國強”。我們是新一代的中學(xué)生，肩負(fù)著中華民族的偉大復(fù)興的重任。我們是中學(xué)生，也是一名華夏兒女。遙望夜空，我仿佛看到韓非子“小信誠則大信立”的千古遺訓(xùn)；俯首沉思，更應(yīng)該感覺到失去誠信即枉為人的警世恒言。曾子殺豬教子，詮釋這即使是對小兒的一句承諾，也決不能視為游戲。商鞅變法立木取信,一諾千金傳為千古佳話。齊桓公守約還國土,以誠信取信天下,換來傲視群雄的霸業(yè)。香港首富李嘉誠曾經(jīng)說過：“你必須以誠待人，別人才會以誠相報”。這不僅是他生意上的成功秘笈，也應(yīng)該是我們做人的原則。無論在平時還是在生活中，我總會誠心待人，開誠布公。人無信則不立。

我們的祖國雖遭受過外族的入侵和列強的蹂躪，但她卻是四大文明古國中唯一能保持自己民族立于不敗之地的偉大民族。原因很多，其中與中華民族跟隨時代潮流、勇于改革創(chuàng)新的傳統(tǒng)美德是分不開的。從王安石面對北宋中期以來積貧積弱的現(xiàn)狀，大膽提出“天變不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”，到近代的林則

徐從中國反侵略戰(zhàn)爭和國際交往的需要出發(fā)，組織翻譯整理成《四洲志》，成為我國近代第一部比較系統(tǒng)的世界地理書籍.從陳獨秀開創(chuàng)的新文化運動，學(xué)習(xí)西方“民主”和“科學(xué)”到毛澤東把馬列主義原理同中國革命實踐相結(jié)合，開創(chuàng)了農(nóng)村包圍城市，最后奪取全國勝利之路，都體現(xiàn)了中華民族改革、創(chuàng)新的優(yōu)良傳統(tǒng)。我生活的時代充滿了變革思想，耳濡目染，我能遇事積極思維，在班級中能卓有成效的開展工作，為老師分憂解難。時代需要創(chuàng)新思想，我們青少年更要與時俱進(jìn)。

擁有美德，并不一定要做一些驚天地的大事，把身邊一些平凡的小事做好就是不平凡。在校園內(nèi)，每每看到一些垃圾紙屑，我總會彎彎腰將它拾起。文明禮貌是中華民族數(shù)千年來的傳統(tǒng)美德。每當(dāng)遇到老師或長輩時，我總會主動問好。

當(dāng)選“美德少年”是每一個學(xué)生無上的榮光。我渴望成功，但更重視參與的過程。無論我能否獲此殊榮，我都將把它作為人生新的起點，繼續(xù)秉承“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實、進(jìn)取”的校訓(xùn)，刻苦學(xué)習(xí)，爭優(yōu)創(chuàng)先，爭做一名讓曹中驕傲的好學(xué)生，努力用榮譽和成績?yōu)椴苤袪幑馓聿剩?/p>

第五篇：美德少年推薦材料

美德少年推薦材料

謝xx，女，漢族，2004年2月出生，是普洱市景東縣xxxx完小三年級學(xué)生。在家人的熏陶中、在老師的言傳身教下，她成長為一個讓家人開心、討鄰里喜歡、深受師生好評的品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。

在家里，她一直是個孝敬長輩、關(guān)心家人、學(xué)習(xí)自理、常做家務(wù)的乖孩子，是爺爺奶奶的開心果、是父母的驕傲。如今，她已成了個“小大人”，隨時關(guān)注家里的大小事情、關(guān)注家人臉上的表情，常為家里分擔(dān)一些力所能及的家務(wù)、適時為家人拂去臉上的陰云。最近兩年，家里情況有些特殊，2010年7月，她的爺爺被確診是前列腺癌，家里人臉上都少了陽光，她每天幫爺爺?shù)共?、捶背、陪爺爺看電視，成了爺爺?shù)摹伴_心果”。2011年10月，她大姑被確診為“肺癌”，2012年4月，她大姑走了，家里再遭風(fēng)霜，她用一雙小手多次為奶奶擦去臉上的淚水，她每天做完作業(yè)總要陪爺爺奶奶看看電視、說說學(xué)校里的開心事，讓爺爺奶奶度過這特別時期；她還經(jīng)常給失去媽媽的姐姐打電話問好，分享生活和學(xué)習(xí)中的快樂。2013年1月，奶奶也因為高血壓、心臟病加上過度悲傷不幸與世長辭，她臉上的不舍和傷心讓來送葬的人無不流淚。小小年紀(jì)經(jīng)歷這些后，她始終不忘記關(guān)心最需要關(guān)心和陪伴的爺爺，她每天放學(xué)都進(jìn)門就喊“爺爺，我回來了”，飯桌上，總把好吃的往爺爺碗里夾，飯后忘記為爺爺?shù)共?，爺爺洗腳前給爺爺提鞋，晚上陪爺爺看電視、幫爺爺捶背……因為家里的這一切變故，她更加懂得了關(guān)心家人，她更懂得了感恩父母，所以，在家里她總要和媽媽一起撿菜、洗菜、收碗、擦桌、掃地……她也不會讓父母再為她的學(xué)習(xí)操心，每天她都會主動地、認(rèn)真地完成老師布置的作業(yè)。鄰居和朋友都會由衷地夸她：“多懂事的孩子！多乖的孩子！”

在學(xué)校里，她是個學(xué)習(xí)勤奮、力爭上游、尊敬師長、團結(jié)同學(xué)、關(guān)心集體、樂于助人、愛好廣泛的好學(xué)生。她是班上的學(xué)習(xí)委員，在學(xué)習(xí)上是班里同學(xué)的楷模。她課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課上專心聽講、積極思考，課后認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。業(yè)余她喜歡看課外書，她看的書種類多、數(shù)量多，她的書桌上、書桌旁、枕邊都是她喜歡看的書，只要有空她就埋頭暢游在書的海洋里樂此不疲。周末，她主動參加舞蹈培訓(xùn)班、電子琴培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，培訓(xùn)的老師告訴她：“你是學(xué)得最快、學(xué)的最好的！”所以，她在班里的各科考試成績都名列前茅，學(xué)校里的作文競賽、繪畫競賽、書法比賽她都能獲一等獎。因為這些，老師很喜歡她，她也很尊敬老師，同學(xué)們也很喜歡她，她也會主動地把自己的學(xué)習(xí)方法與同學(xué)們分享、也常把自己心愛的書帶去讓同學(xué)分享、也常在課間主動輔導(dǎo)班里的學(xué)困生。她還是少先隊中隊長，始終不忘記為班集體服務(wù)，每天放學(xué)后她總是最后離開教室的，她總要看看教室打掃干凈沒有、工具是否擺放整齊、門窗是否關(guān)好，如果沒弄好，她總要弄好才回家。她就是這樣一個深受老師和同學(xué)喜歡和好評的好學(xué)生。

在社會這個大家庭中，她只是大海中的浪花一朵，但她依然盡顯著自己的絢爛。她遵守社會公德，以文明的舉止在舉手投足間得到街坊鄰居的親睞；她愛護(hù)公共財物，如果發(fā)現(xiàn)有人搞破壞，她總要上前勸阻，看到不知誰在樹上雕下的花草，她總會惋惜：“是誰這么不懂事！”她喜歡看電視里的《人與自然》欄目，在長時間的關(guān)注中，她懂得了人與自然共存亡，使她更加熱愛自然環(huán)境、珍愛生命，看到上學(xué)路上滿地的零食袋子、果皮、糖皮、塑料袋……有時不多，她會撿到垃圾堆里，有時太多撿不了，她總會回家抱怨：“不知道是哪些人，丟了滿地的垃圾，真糟糕！擔(dān)心什么時候大自然懲罰他們”。她隨著爺爺，也經(jīng)?？葱侣劼?lián)播，關(guān)注祖國、社會的發(fā)展和人民的生活，在看到汶川大地震和盈江地震中的受災(zāi)同胞們處于水深火熱之中時，在看到八方給予他們支援時，她都把自己存下來的零花錢拿到班主任那里，捐給了災(zāi)區(qū)的同胞們。一次，班里有位同學(xué)家不慎發(fā)生火災(zāi)，燒了一切，她也和班里的同學(xué)一起，把零花錢湊一起送給了那位同學(xué)買文具，因為她懂得，在社會這個大家庭中生活，我們要“一方有難，八方支援”。這朵渺小的浪花就是如此絢爛，讓你不由得想為她贊嘆！

堅辛和輝煌伴隨著成長的腳步，她正在用家庭美德、學(xué)生道德、社會公德來武裝自己，在家庭、學(xué)校、社會這三個領(lǐng)域中，她正在展示著自己少年時代的風(fēng)采，她正用自己的行動，為創(chuàng)造更加美好的未來努力著！