第一篇：九年級(jí)歷史最新重點(diǎn)專題材料分析題及答案

日本專題（非選擇題）

◆1．閱讀下列材料

材料一 ??日本有“心靈緊閉”但“眼觀八方”的特征。在國(guó)弱時(shí)，他們卑謙地對(duì)外點(diǎn)頭哈腰，默默拿來(lái)先進(jìn)才智，然后悄悄地在作坊里加班加點(diǎn)地消化進(jìn)化，乃至超越。一旦確信自己超越了別國(guó)，便會(huì)出其不意地“創(chuàng)造神話”。古代史上，日本在亞洲拜認(rèn)了第一位老師，向老師學(xué)習(xí)。但明治維新后不久，19世紀(jì)末日本就對(duì)他的第一個(gè)老師發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，逼老師簽訂不平等條約，收錢占地。20世紀(jì)30年代，他再一次向他的第一個(gè)老師發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)。

——摘編自陳冰《作坊里的日本》

材料二 1956——1978年，日本經(jīng)濟(jì)年拉長(zhǎng)率達(dá)11.6%，增長(zhǎng)速度相當(dāng)于美國(guó)的2.7倍，聯(lián)邦德國(guó)的2.3倍。隨著經(jīng)濟(jì)高速增長(zhǎng)，日本成為世界上最大的債權(quán)國(guó)，外匯儲(chǔ)備居世界第一。1987年成為僅次于美國(guó)的世界第二經(jīng)濟(jì)大國(guó)。

——岳麓版《世界歷史》九年級(jí)下冊(cè)

閱讀上述材料，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）材料一中日本的“第一個(gè)老師”是誰(shuí)？“19世紀(jì)末，日本就對(duì)他的第一個(gè)老師發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)”指的是哪一次戰(zhàn)爭(zhēng)？“20世紀(jì)30年代，他再一次向他的第一個(gè)老師發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)”又是指的哪一次戰(zhàn)爭(zhēng)？（3分）

（2）對(duì)于材料一中提到的兩場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)果，你最深的感觸是什么？（1分）

（3）材料二中提到的日本“1987年成為僅次于美國(guó)的世界第二經(jīng)濟(jì)大國(guó)”，從日本發(fā)展經(jīng)濟(jì)的經(jīng)濟(jì)中有哪些值得我國(guó)借鑒？（2分）

◆2．日本——亞洲的例外（11分）

從地理環(huán)境看，日本可以說(shuō)是“上帝的棄兒”，陸地面積狹小，自然資源匱乏，地質(zhì)災(zāi)害頻發(fā)。但從人文經(jīng)濟(jì)的角度來(lái)看，早在十九世紀(jì)60年代末，它就學(xué)習(xí)西方，實(shí)施變革，“脫亞入歐”成為了亞洲的例外。后來(lái)成為第一個(gè)承辦奧運(yùn)會(huì)的亞洲國(guó)家，世界第二號(hào)資本主義經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)，簡(jiǎn)直就是“上帝的寵兒”。

結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)回答：（1）十九世紀(jì)60年代末日本學(xué)習(xí)西方實(shí)施變革的重大歷史事件是什么？該事件中，日本在社會(huì)生活方面是如何“脫亞入歐”學(xué)習(xí)西方的？（4分）

（2）二戰(zhàn)后日本經(jīng)濟(jì)恢復(fù)和發(fā)展得益于那個(gè)國(guó)家的幫助和扶植？除此之外，還有哪些原因？（5分）

（3）隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，日本積極謀求政治大國(guó)的地位，軍費(fèi)開(kāi)支不斷增加，引起了亞洲鄰國(guó)的關(guān)注和不安。面對(duì)這一現(xiàn)實(shí)，談?wù)勎覀儜?yīng)該怎樣審慎對(duì)待中日關(guān)系？（2分）戰(zhàn)爭(zhēng)、和平與世界格局專題（非選擇題）

◆3.（13分）戰(zhàn)爭(zhēng)與和平是相伴人類社會(huì)發(fā)展的一對(duì)孿生姐妹，戰(zhàn)爭(zhēng)中孕育著和平，和平中又潛伏著戰(zhàn)爭(zhēng)。今天就讓我們圍繞“戰(zhàn)爭(zhēng)與和平”這個(gè)話題，閱讀下列材料并回答問(wèn)題。材料一：觀察下列圖片

（圖一：巴黎和會(huì)）

（圖二：慕尼黑會(huì)議）

（圖三：雅爾塔會(huì)議）

材料二：冷戰(zhàn)后，歐盟、日本、中國(guó)和俄羅斯等國(guó)家和國(guó)家聯(lián)盟的實(shí)力不斷增強(qiáng)，成為牽制美國(guó)稱霸世界、促進(jìn)世界格局多極化的重要力量。—摘自人教版《世界歷史》九年級(jí)下冊(cè) 結(jié)合上述材料請(qǐng)回答：

（1）圖一是哪次戰(zhàn)爭(zhēng)后召開(kāi)的國(guó)際會(huì)議？這次戰(zhàn)爭(zhēng)后形成的新的世界政治格局是什么？

（2）圖二所示慕尼黑會(huì)議反映出英德之間是盟友還是敵對(duì)關(guān)系？那他們?cè)诘谝淮问澜绱髴?zhàn)中又是什么關(guān)系呢？

（3）圖三所示會(huì)議發(fā)生在哪次戰(zhàn)爭(zhēng)中？結(jié)合所學(xué)知識(shí),你認(rèn)為戰(zhàn)后主導(dǎo)國(guó)際關(guān)系新格局的是哪兩個(gè)國(guó)家？

（4）在世界政治格局多極化發(fā)展趨勢(shì)中，中、美、俄、日以及歐盟五大力量之間的相互關(guān)系是（）

A.利益一致、追求雙贏

B.相互競(jìng)爭(zhēng)、相互制約 C.取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同繁榮

D.平等互利、力量均衡

（5）海灣戰(zhàn)爭(zhēng)、科索沃戰(zhàn)爭(zhēng)、北約空襲利比亞等事件充分說(shuō)明，威脅當(dāng)今世界和平與穩(wěn)定的因素除了地區(qū)沖突、民族矛盾、宗教紛爭(zhēng)外，還存在哪種主要因素？

（6）通過(guò)對(duì)兩次世界大戰(zhàn)的學(xué)習(xí),你認(rèn)為它對(duì)我們有什么警示？

◆4.閱讀下列材料

材料一：

“二戰(zhàn)”部分參戰(zhàn)國(guó)死亡人數(shù)

中國(guó)軍民 蘇聯(lián)軍民 英國(guó)官兵 美國(guó)官兵 德國(guó)官兵 日本官兵 2100多萬(wàn) 2700多萬(wàn) 37.5萬(wàn) 40.5萬(wàn) 1360萬(wàn) 274.7萬(wàn)

材料二：從美國(guó)的利益出發(fā)，布什政府對(duì)一些國(guó)際條約拒簽的拒簽、毀約的毀約、修改的修改；??甚至不經(jīng)聯(lián)合國(guó)授權(quán)就對(duì)南聯(lián)盟進(jìn)行軍事打擊。請(qǐng)回答：⑴依據(jù)材料一，請(qǐng)你分別寫(xiě)出第二次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)和標(biāo)志歐洲第二戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)辟的歷史事件。

⑵依據(jù)材料二，你認(rèn)為當(dāng)今世界威脅人類進(jìn)步和安全最主要的因素是什么？

⑶建立公正合理的國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)新秩序是世界人民面臨的重大任務(wù)，當(dāng)今世界的兩大主題是什么？

⑷為建立公正合理的國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)新秩序，你認(rèn)為中國(guó)應(yīng)做出哪些努力？

◆5.探究實(shí)踐。

《20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》這本書(shū)再現(xiàn)了人類迄今為止展開(kāi)的最大規(guī)模的交戰(zhàn)，還有戰(zhàn)場(chǎng)之外的斗智斗勇，談判桌上的唇槍舌劍，外交舞臺(tái)上的明爭(zhēng)暗斗，以及一場(chǎng)場(chǎng)局部戰(zhàn)爭(zhēng)的來(lái)龍去脈。在這100年里，人類經(jīng)歷了兩次世界大戰(zhàn)，世界最發(fā)達(dá)的國(guó)家和地區(qū)都卷入了這兩次 2 世界大戰(zhàn)，戰(zhàn)火波及了絕大多數(shù)國(guó)家和人民，造成的損失無(wú)法估算。這是法國(guó)貝當(dāng)將軍關(guān)于凡爾登戰(zhàn)役的回憶：“德軍試圖造成一個(gè)任何部隊(duì)都無(wú)法堅(jiān)守的死亡區(qū)。鋼鐵碎片、霰彈片和毒氣向我們所在的樹(shù)林、塹壕和遮蔽部鋪天蓋地襲來(lái)，簡(jiǎn)直在消滅一切。”1945年8月在日本廣島、長(zhǎng)崎升起的兩朵“蘑菇云”頃刻之間使兩座城市化為烏有??而今，局部戰(zhàn)爭(zhēng)頻發(fā)，流血沖突屢見(jiàn)，民族糾紛、大國(guó)干涉、宗教仇視已至恐怖活動(dòng)很快就成為我們整個(gè)人類頭上的利劍。我相信這一個(gè)個(gè)瞬間一定會(huì)敲擊出每一位讀者心靈的共鳴。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）有人認(rèn)為沒(méi)有薩拉熱窩事件，第一次世界大戰(zhàn)就不會(huì)發(fā)生。你同意這種看法嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由。

（2）第一次世界大戰(zhàn)后簽訂的《凡爾賽和約》主要針對(duì)的是哪個(gè)國(guó)家？

（3）“把體面的和平從德國(guó)帶回了唐寧街”，“為了和平我們犧牲了捷克”“我建議你們安然睡覺(jué)去吧”這是英國(guó)首相參加了一次重要會(huì)議后所發(fā)表的言論，請(qǐng)問(wèn)這次會(huì)議他們推行了什么政策？ 這個(gè)政策產(chǎn)生了什么嚴(yán)重后果？

（4）第二次世界大戰(zhàn)中有哪些重大軍事行動(dòng)體現(xiàn)了《聯(lián)合國(guó)家宣言》的精神？試舉一例。（1分）

（5）當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙逐漸散去的時(shí)候，當(dāng)世界沉浸在喜悅與悲傷、希望與絕望、激情與冷漠之中時(shí)，一個(gè)巨大的歷史命題重新擺在人類面前：怎么樣才能避免這一切重演呢？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?。?分）

6.閱讀下列材料，回答問(wèn)題。

材料一：1914年，歐洲陷入一場(chǎng)災(zāi)難??陷入一場(chǎng)令人備受折磨的致命戰(zhàn)爭(zhēng)。戰(zhàn)爭(zhēng)消耗掉歐洲大量的財(cái)富，奪去數(shù)以萬(wàn)計(jì)的歐洲年輕人的生命，并且最終大大削弱甚至破壞了歐洲遍及世界的勢(shì)力和影響。

——[美]R.R.帕爾默《現(xiàn)代世界史》 材料二：1941年6年，德軍發(fā)動(dòng)了對(duì)蘇聯(lián)的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)。斯大林號(hào)召：紅軍、海軍和蘇聯(lián)全體公民必須保衛(wèi)每一寸蘇維埃土地，戰(zhàn)斗到最后的一滴血，來(lái)保衛(wèi)城鎮(zhèn)和村莊。

——《世界歷史》九下（人教版）材料三：1942年1年，美、英、蘇、中等26個(gè)國(guó)家簽署了《聯(lián)合國(guó)家宣言》，結(jié)成聯(lián)盟??徹底打垮法西斯國(guó)家。

——《世界歷史》九下（人教版）

⑴材料一中“戰(zhàn)爭(zhēng)”的導(dǎo)火線是什么？體現(xiàn)這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”殘酷性的戰(zhàn)役是什么？寫(xiě)出材料二為“保衛(wèi)每一寸蘇維埃土地”所進(jìn)行的戰(zhàn)役一例。（3分）

⑵材料三中的“聯(lián)盟”指什么？它在“徹底打垮法西斯國(guó)家”中起到了什么作用？（2分）

⑶結(jié)合材料談?wù)勀銓?duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的看法。（1分）

7．（12分）閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答問(wèn)題。材料一

材料二

羅斯福曾說(shuō)：“假如沒(méi)有中國(guó)??日本可以馬上打下澳洲，打下印度??一直沖向中東和德國(guó)配合起來(lái)，舉行一個(gè)大規(guī)模的夾攻，在近東會(huì)師，把俄國(guó)完全隔離起來(lái)，并吞并埃及，切斷通過(guò)地中海的一切交通線?！薄×_斯?！读_斯福見(jiàn)聞秘錄》

3（1）圖一為19世紀(jì)末20世紀(jì)初在歐洲形成的兩個(gè)國(guó)際組織示意圖。該組織對(duì)世界形勢(shì)的發(fā)展產(chǎn)生了怎樣的影響？（4分）

（2）圖二為1942年12月中、美、蘇、英等26國(guó)簽署《聯(lián)合國(guó)宣言》的場(chǎng)景。這一文件的簽署標(biāo)志著哪一國(guó)際組織的建立？它的建立有什么意義？

（3）依據(jù)材料，評(píng)價(jià)中國(guó)人民的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)在世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)中的地位。（4分）

◆8.世界政治格局的發(fā)展與演變（13 分）

進(jìn)入現(xiàn)代以來(lái)，世界日益成為密不可分的整體。各國(guó)既相互依存又相互競(jìng)爭(zhēng)，世界政治格局不斷變化。第一次世界大戰(zhàn)后，建立了新的國(guó)際關(guān)系即凡爾賽一華盛頓體系；第二次世界大戰(zhàn)勝利前夕召開(kāi)的雅爾塔會(huì)議，初步構(gòu)建了戰(zhàn)后美蘇對(duì)抗的兩極格局；蘇聯(lián)解體后兩極格局崩潰，世界政治格局呈現(xiàn)出“一超多強(qiáng)”的多極化趨勢(shì)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答：

（1）凡爾賽一華盛頓體系是通過(guò)哪兩次會(huì)議構(gòu)建的？?jī)纱螘?huì)議對(duì)中國(guó)問(wèn)題的處理，給我們帶來(lái)了怎樣的啟示？（3 分）

（2）說(shuō)出雅爾塔會(huì)議后加速法西斯勢(shì)力滅亡的一項(xiàng)軍事行動(dòng)。（2 分）

（3）說(shuō)出“冷戰(zhàn)”政策在政治、經(jīng)濟(jì)和軍事上的具體表現(xiàn)。據(jù)此指出第二次世界大戰(zhàn)后美國(guó)全球擴(kuò)張戰(zhàn)略的重點(diǎn)在哪個(gè)地區(qū)？（5分）

（4）“一超多強(qiáng)”中的“一超”指哪個(gè)國(guó)家？“多強(qiáng)”指哪些國(guó)家或國(guó)家聯(lián)盟？（3分）

9.（本題8分）閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。材料一：斯大林說(shuō)：“在一戰(zhàn)后，戰(zhàn)勝國(guó)，主要是英、法和美國(guó)建立一種新的國(guó)際關(guān)系制度，即戰(zhàn)后和平制度?！?/p>

材料二：1945年5月8日，美國(guó)駐蘇聯(lián)參贊凱南說(shuō)：“人們?cè)跉g呼跳躍??他們以為戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了，而戰(zhàn)爭(zhēng)才剛剛開(kāi)始。”

材料三：俄羅斯前總統(tǒng)普京說(shuō)：“華約和蘇聯(lián)解體后，北約實(shí)際上失去了存在的價(jià)值。”（1）材料一中的“和平制度”是指什么？（1分）為確立“和平制度”，戰(zhàn)勝國(guó)先后召開(kāi)了哪兩次國(guó)際會(huì)議？（2分）

（2）材料二中的兩個(gè)“戰(zhàn)爭(zhēng)”分別是什么？（2分）

（3）“華約和蘇聯(lián)解體后”，世界政治格局呈現(xiàn)什么發(fā)展趨勢(shì)？（1分）

（4）當(dāng)今世界，地區(qū)沖突和局部戰(zhàn)爭(zhēng)此伏彼起，給國(guó)際安全帶來(lái)很多不安定因素，你認(rèn)為中國(guó)該如何應(yīng)對(duì)？（2分）

10.世界格局是指相對(duì)穩(wěn)定的國(guó)際關(guān)系結(jié)構(gòu)。20世紀(jì)以來(lái)，世界格局經(jīng)歷了多次大變動(dòng)，對(duì)人類社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生了重要影響。結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

(1)第一次世界大戰(zhàn)前，帝國(guó)主義國(guó)家之間的矛盾十分尖銳，形成了哪兩大軍事集團(tuán)？(2分)

(2)一戰(zhàn)后，帝國(guó)主義列強(qiáng)建立了怎樣的世界“新秩序”？其中哪些條約直接損害了中國(guó)利益？中國(guó)人民為此進(jìn)行了怎樣的抗?fàn)帲拷Y(jié)果如何？(6分)

(3)二戰(zhàn)后，出現(xiàn)哪兩大軍事集團(tuán)？形成了怎樣的世界格局？(3分)

(4)當(dāng)今世界政治格局呈獻(xiàn)出什么特點(diǎn)？你認(rèn)為中國(guó)應(yīng)怎樣才能在當(dāng)今世界格局中占據(jù)有利地位？(5分)

答案

1.（1）中國(guó)（1分）；甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)（1分）（或1890—1895年中日戰(zhàn)爭(zhēng)）；20世紀(jì)30年代日本侵華戰(zhàn)爭(zhēng)（1分）；（2）落后就要挨打（1分）或堅(jiān)持改革開(kāi)放（言之有理即可給分）；（3）①重視科學(xué)技術(shù)和教育的發(fā)展；②引進(jìn)外國(guó)先進(jìn)技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)；③推行嚴(yán)格的科學(xué)管理制度；④加強(qiáng)國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的宏觀調(diào)控（2分）（任答兩點(diǎn)或言之有理即可給分）2．（11分）（1）明治維新；（2分）仿效歐美，設(shè)立新式學(xué)堂，普及初等教育。政府提倡“文明開(kāi)化”，學(xué)習(xí)歐美的資本主義文明。蓋洋樓，吃西餐，穿西服，改變傳統(tǒng)的日本發(fā)型等；（2分）（2）美國(guó)；（2分）原因：①戰(zhàn)后日本進(jìn)行了民主改革； ②政府制定了恰當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)政策； ③引進(jìn)最新科技成就； ④重視教育和科技的發(fā)展；（3分）（3）看法：略（2分）3．（13分）

（1）第一次世界大戰(zhàn)（1分）“凡爾賽—華盛頓體系”（1分）。（2）盟友；（1分）敵對(duì)（1分）。（3）第二次世界大戰(zhàn)（1分）。美國(guó)和蘇聯(lián)（2分，答對(duì)一個(gè)國(guó)家給1分）。（4）B(2分)（5）霸權(quán)主義（2分）

（6）戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來(lái)深重的災(zāi)難(包括人員傷亡、經(jīng)濟(jì)損失、環(huán)境破壞等)；反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，珍愛(ài)和平等。（任答出一點(diǎn)給2分,采意給分）

4.⑴斯大林格勒戰(zhàn)役（2分）諾曼底登陸（2分）⑵霸權(quán)主義與強(qiáng)權(quán)政治（2分）⑶和平與發(fā)展（2分）⑷①維護(hù)世界和平，反對(duì)霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治；②大力發(fā)展我國(guó)經(jīng)濟(jì)，增強(qiáng)我國(guó)的綜合國(guó)力，提高國(guó)際地位；③積極發(fā)揮聯(lián)合國(guó)和其它國(guó)際組織的作用。（答對(duì)一點(diǎn)計(jì)2分，兩點(diǎn)計(jì)4分；其它答案言之有理酌情計(jì)分。）

5.（1）同意：薩拉熱窩事件是恐怖襲擊事件，這一突發(fā)事件給世界和平構(gòu)成嚴(yán)重威脅，成為德國(guó)和奧匈帝國(guó)發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)“千載難逢的機(jī)會(huì)”，這一事件的嚴(yán)重危害性已被歷史所證明。沒(méi)有這種恐怖暗殺事件，大戰(zhàn)就可能推遲甚至避免。（1分）帝國(guó)主義經(jīng)濟(jì)政治不平衡的規(guī)律在“二戰(zhàn)’后的半個(gè)多世紀(jì)中仍然存在，但“二戰(zhàn)”后同樣存在，但“北約”和“華約”的對(duì)峙并沒(méi)有引發(fā)世界大戰(zhàn)。相反，在第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)前并未形成兩大對(duì)立的軍事集團(tuán)，而只有德意日軸心國(guó)集團(tuán)，卻發(fā)生了第二次世界大戰(zhàn)。（1分）不同意：第一次世界大戰(zhàn)的根本原因是資本主義經(jīng)濟(jì)政治發(fā)展不平衡規(guī)律，改變了帝國(guó)主義各國(guó)的力量對(duì)比，后起的帝國(guó)主義國(guó)家要求重新過(guò)分世界；（1分）在爭(zhēng)奪世界霸權(quán)和重新瓜分殖民地矛盾斗爭(zhēng)中，歐洲列強(qiáng)之間形成了三對(duì)基本矛盾。這三對(duì)矛盾的發(fā)展導(dǎo)致了兩大軍事集團(tuán)――“同盟國(guó)”和“協(xié)約國(guó)”的形成。這兩大軍事集團(tuán)的對(duì)立和對(duì)抗，加劇了戰(zhàn)爭(zhēng)危機(jī)，引發(fā)了世界大戰(zhàn)，即使沒(méi)有薩拉熱窩事件，也會(huì)發(fā)生世界大戰(zhàn)。（1分）

10（2）德國(guó)。（1分）（3）綏靖政策；（1分）英、法的綏靖政策助長(zhǎng)了法西斯的侵略氣焰，是30年代反法西斯斗爭(zhēng)受到挫折的原因之一，也是第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的重要原因。（1分）英法等國(guó)推行綏靖政策也損害了自身的利益，以致于在大戰(zhàn)中損失慘重。（1分）

（4）英美盟軍諾曼底登陸；蘇聯(lián)對(duì)日作戰(zhàn)出兵中國(guó)東北和朝鮮；美國(guó)對(duì)中國(guó)的抗日援助；易北河畔會(huì)師；攻克柏林戰(zhàn)役。（答對(duì)1個(gè)即可,共1分）

（5）建立公正合理的國(guó)際秩序；打擊恐怖主義、分裂主義、極端主義；增強(qiáng)本國(guó)綜合國(guó)力；加強(qiáng)國(guó)際間的合作與交流。（言之有理即可，共1分）

6.⑴薩拉熱窩事件；凡爾登戰(zhàn)役；莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)、斯大林格勒戰(zhàn)役。

⑵國(guó)際反法西斯聯(lián)盟；國(guó)際反法西斯聯(lián)盟在“徹底打垮法西斯國(guó)家”中起到了決定性作用。國(guó)際反法西斯聯(lián)盟的建立和不斷壯大，改變了力量的對(duì)比，成為戰(zhàn)勝法西斯國(guó)家的有力保證。⑶

戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來(lái)災(zāi)難，我們應(yīng)珍愛(ài)和平，遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)；和平來(lái)之不易，世界大戰(zhàn)的悲劇不能重演；意識(shí)形態(tài)和社會(huì)制度不同的國(guó)家在平等的基礎(chǔ)上能夠聯(lián)合起來(lái)，共同迎接人類面臨的各種

挑戰(zhàn)；國(guó)與國(guó)之間應(yīng)該和平共處；人類命運(yùn)休戚相關(guān)，要加強(qiáng)國(guó)際合作，求得共同發(fā)展。

7.（1）三國(guó)同盟和三國(guó)協(xié)約的形成，使國(guó)際關(guān)系日趨緊張，導(dǎo)致了第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。（4分）

（2）國(guó)際反法西斯聯(lián)盟。大大增強(qiáng)了反法西斯的力量，保證了世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的最后勝利。（4分）

（3）中國(guó)人民的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的重要組成部分，為反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利做出了重大貢獻(xiàn)。（4分）

8.（l）巴黎和會(huì)或凡爾賽會(huì)議（l 分）華盛頓會(huì)議（1 分）啟示：弱國(guó)無(wú)外交（1 分）（2）攻克柏林；美國(guó)向日本投放原子彈；蘇聯(lián)對(duì)日作戰(zhàn)等（任答一個(gè)2 分）（3）政治上表現(xiàn)：杜魯門主義（1 分）

經(jīng)濟(jì)上表現(xiàn)：馬歇爾計(jì)劃或歐洲復(fù)興計(jì)劃（1 分）軍事上表現(xiàn)：北大西洋公約組織的建立（1 分）擴(kuò)張重點(diǎn)：歐洲（2 分）（4）“一超”：美國(guó)（1 分）“多強(qiáng)”：歐盟、日本、中國(guó)和俄羅斯等（任答兩個(gè)2 分）9.(1)凡爾賽一一華盛頓體系(1分)巴黎和會(huì)、華盛頓會(huì)議。(各1分，共2分)

(2)第二次世界大戰(zhàn)(二戰(zhàn))、冷戰(zhàn)。(各1分，共2分)

(3)多極化(1分)

(4)大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)，提高綜臺(tái)國(guó)力；奉行獨(dú)立自主的和平外交政策；積極參與聯(lián)合國(guó)和其他國(guó)際事務(wù)；發(fā)展與世界各國(guó)友好關(guān)系；反對(duì)霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治；反對(duì)一切形式的恐怖主義；積極推動(dòng)建立公正合理的國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)新秩序 10.(1)三國(guó)協(xié)約，三國(guó)同盟(協(xié)約國(guó)，同盟國(guó))(2分)。

(2)凡爾賽——華盛頓體系(2分)?！斗矤栙惡图s》和《九國(guó)公約》(2分)。爆發(fā)了五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)(1分)。中國(guó)政府拒絕在對(duì)德合約上簽字(1分)。

(3)北大西洋公約組織，華沙條約組織(北約、華約)(2分)。兩極格局(1分)。

(4)政治多極化(1分)。努力發(fā)展經(jīng)濟(jì)，增強(qiáng)綜合國(guó)力，縮小與發(fā)達(dá)國(guó)家之間的差距；加強(qiáng)國(guó)際間交流與合作，通過(guò)和平方式解決國(guó)際爭(zhēng)端；加強(qiáng)國(guó)際音的團(tuán)結(jié)，反對(duì)霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治；充分發(fā)揮聯(lián)合國(guó)的作用(4分，

第二篇：歷史材料分析題及答案

九年級(jí)上冊(cè)史料分析題（教師用）

1、閱讀材料：

如果奴隸膽敢對(duì)主人說(shuō)“你不是我的主人”，耳朵就要被割掉；如果理發(fā)師不經(jīng)奴隸主本人許可，就把奴隸頭上的奴隸標(biāo)記剃掉，理發(fā)師的手就要被砍掉；如果奴隸主傷害奴隸的眼睛或骨頭，則只需向奴隸主賠償奴隸身價(jià)的一半。請(qǐng)回答：

(1)上述規(guī)定出自古代那個(gè)國(guó)家的哪部法典，這部法典是由誰(shuí)制定的?(6分)古巴比倫、《漢謨拉比法典》、漢謨拉比；

(2)從上述材料中可以看出這部法典維護(hù)的是什么人的利益?(2分)奴隸主

(3)這部法典在世界法制史上有何地位?(4分)它是現(xiàn)存世界古代第一部比較完備的成文法典。（3分）

2、閱讀材料：

材料一：以下是古代的一些法律條文：

“殺害婆羅門者應(yīng)損毀自己，并三次投人火中。殺一個(gè)剎帝利，（應(yīng)立）誓守戒六年，并交出1000 頭母牛和1 頭公牛。（殺）一個(gè)吠舍，（應(yīng)Iaj 樣立誓守戒）三年，并交出100 頭母牛和l 頭公牛。（殺）一個(gè)首陀羅，（應(yīng)同樣立誓守戒）一年．并交出10 頭母牛和1 頭公牛。請(qǐng)回答：

（1）這些法律條文出自古代哪個(gè)國(guó)家的什么制度？（4分）古代印度種性制度

（2)“剎帝利”在當(dāng)時(shí)主要包括哪些社會(huì)階層？（3分）剎帝利：國(guó)王，武士，官吏。主要掌握國(guó)家軍事行政大權(quán)；

（3）依據(jù)材料，由高到低排列出上述四個(gè)階層的社會(huì)等級(jí)，并指出農(nóng)民、國(guó)王屬于哪一等級(jí)。（6分）

婆羅門：祭司貴族。主要掌握神權(quán)；

剎帝利：國(guó)王，武士，官吏。主要掌握國(guó)家軍事行政大權(quán)； 吠舍：農(nóng)民、牧民、手工業(yè)者和商人；首陀羅： 被征服者，貧困破產(chǎn)失去土地的人

農(nóng)民屬于第三等級(jí)吠舍，國(guó)王屬于第二等級(jí)剎帝利

3、閱讀材料：

材料

一、喬達(dá)摩·悉達(dá)多王子，是世界上主要的宗教之一──佛教的創(chuàng)始人。他游遍整個(gè)印度北方，向所有愿意聽(tīng)講的人宣講他的新人生觀。公元前483年他死去時(shí)，許多教導(dǎo)都銘刻在他的教徒的心中，在后來(lái)世世代代人們的口頭中流傳。

材料二：公元前三世紀(jì)，偉大的印度國(guó)王改信佛教。佛教迅速傳播開(kāi)來(lái)，佛教南到錫蘭，東至緬甸，從那兒又傳遍整個(gè)東南亞，直到馬來(lái)西亞和今天的印度尼西亞。佛教還向北傳播，直接進(jìn)入西藏，又向西北傳播，進(jìn)入阿富汗和中亞地區(qū)。它傳入中國(guó)，贏得了一大批信徒，又從中國(guó)傳入朝鮮和日本。

──《歷史上最有影響的100人》 請(qǐng)回答：

（1）佛教的創(chuàng)始人喬達(dá)摩·悉達(dá)多后來(lái)被尊稱為什么？（2分）釋迦牟尼

（2）佛教的主要教義是什么？（4分）

主要教義：①眾生平等；②人的生、老、病、死都是苦的，苦的根源在于人有欲望，只有消滅欲望，忍耐順從，刻苦修行，才能到達(dá)“極樂(lè)世界”（3）為什么它能很快發(fā)展和傳播？（4分）

原因：①主張眾生平等，刻苦修行能達(dá)“極樂(lè)世界“，對(duì)渴望解除苦難的人有吸引力；②宣揚(yáng)”忍耐“，”順從“，有利于維護(hù)奴隸主統(tǒng)治，為很多國(guó)家所利用而扶植，阿育王統(tǒng)治時(shí)弘揚(yáng)佛教，使佛教進(jìn)一步發(fā)展和傳播。

4、閱讀材料： 材料一：亞歷山大雖然以解除波斯的奴役為號(hào)召，從小亞細(xì)亞到埃及一路贏得了當(dāng)?shù)厝嗣竦闹С趾蛽碜o(hù)，但一旦遇到抵抗時(shí)，他是不惜大動(dòng)屠刀的。城市被摧毀，幸存者被出賣為奴，財(cái)富被洗劫一空。材料二：（亞歷山大）遠(yuǎn)征在客觀上使希臘文明與埃及、巴比倫和印度的文明得以接觸、交流、融會(huì)，擴(kuò)大了各民族已知世界的范圍，加快了人類歷史由分散走向整體的進(jìn)程，在一個(gè)世界性的帝國(guó)內(nèi)，世界性的政治、經(jīng)濟(jì)和文化的出現(xiàn)是必然的。回答問(wèn)題：

（1）材料一中，人民對(duì)亞歷山大東征既支持又抵抗的原因是什么？亞歷山大遠(yuǎn)征給東方人民究竟帶來(lái)了什么？（4分）

人民反對(duì)壓迫和掠奪，給東方人民帶來(lái)了戰(zhàn)爭(zhēng)的災(zāi)難和奴役。（2）根據(jù)材料二概括亞歷山大遠(yuǎn)征在客觀上所起的作用。（4分）促進(jìn)了東西方經(jīng)濟(jì)文化交流。

5、閱讀下列材料（7分）

公元1世紀(jì)中葉在巴勒斯坦地區(qū)猶太人中間出現(xiàn)了基督教。隨后得到了廣泛的傳播，現(xiàn)在已經(jīng)成為世界三大宗教之一。據(jù)此請(qǐng)回答：

（1）世界三大宗教具體指哪三大宗教？（3分）①佛教②基督教 ③伊斯蘭教

（2）基督教出現(xiàn)的主要原因是什么？（2分）

巴勒斯坦地區(qū)的猶太人，遭受過(guò)外族多次蹂躪。在羅馬的統(tǒng)治下，他們?yōu)碾y更加深重，多次反抗都被殘酷鎮(zhèn)壓。他們渴望“救世主”前來(lái)拯救。1世紀(jì)時(shí)，傳道者宣傳說(shuō)耶穌就是“救世主”，這使絕望中的人們有了精神依托。

（3）基督教于11世紀(jì)分裂為哪些派別？（2分）分裂為天主教和東正教

6、閱讀下列材料（11分）

材料一：據(jù)史書(shū)記載，古希臘人于公元前776年創(chuàng)辦了奧里匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)，到了公元393年，羅馬皇帝以禁止異教儀式為由將其取消。1896年，奧運(yùn)會(huì)在中斷1500年后，再度在希臘舉行?，F(xiàn)代的奧運(yùn)會(huì)就是從1896年開(kāi)始的。材料二：北京時(shí)間2004年8月30日凌晨，神圣的奧林匹克火在雅典奧林匹克體育場(chǎng)火炬臺(tái)熄滅，這象征著奧運(yùn)會(huì)的結(jié)束。北京市市長(zhǎng)北京奧委會(huì)執(zhí)行主席王岐山走上接旗臺(tái)，從國(guó)際奧委會(huì)手中接過(guò)奧運(yùn)會(huì)會(huì)旗。這象征著2008年奧運(yùn)會(huì)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)。請(qǐng)回答：

（1）根據(jù)材料一，你知道奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)于哪一文明國(guó)家有關(guān)系嗎？奧運(yùn)會(huì)上的馬拉松比賽這個(gè)項(xiàng)目是為了紀(jì)念哪一國(guó)家在哪一歷史事件中哪一位英雄？這一歷史事件的結(jié)果如何？它反映了什么問(wèn)題？

①古希臘②希臘 希波戰(zhàn)爭(zhēng) 斐底比斯③公元前五世紀(jì)中期，希臘軍民經(jīng)過(guò)頑強(qiáng)戰(zhàn)斗，徹底戰(zhàn)勝波斯侵略者，贏得了戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。④這次戰(zhàn)爭(zhēng)是東方帝國(guó)波斯與西方希臘城邦在各自發(fā)展過(guò)程中的一次碰撞，也是早期東西方文明的一次重要沖突。（2）根據(jù)材料二，你知道北京2008年奧運(yùn)會(huì)的主題嗎？ 綠色奧運(yùn)、科技奧運(yùn)、人文奧運(yùn)。

7、閱讀下列材料：

材料一：打破藩界，重劃全國(guó)行政區(qū)。全國(guó)劃為3府72縣，由中央政府任命府、縣知事管理，完全取消大名的封建領(lǐng)主權(quán)。大名離開(kāi)藩國(guó)，遷居?xùn)|京，從國(guó)家領(lǐng)取俸祿?！猿踔惺澜鐨v史用書(shū)資料

材料二：圖《日本的小學(xué)課堂》(圖略)請(qǐng)回答：

（1）上述材料反映了日本的哪一歷史事件？請(qǐng)根據(jù)材料一、二分別概括其主要內(nèi)容。（2）這一事件對(duì)日本歷史的發(fā)展有什么影響？從促進(jìn)國(guó)家發(fā)展來(lái)看，它對(duì)中國(guó)的今天現(xiàn)代化建設(shè)有什么啟示？ 答：（1）日本的明治維新。

材料一是廢藩置縣，大力加強(qiáng)中央集權(quán)。材料二是實(shí)行（初等）義務(wù)教育。

（2）日本走上資本主義發(fā)展道路，擺脫民族危機(jī)，還走上了對(duì)外侵略擴(kuò)張的道路。（或改革不徹底，保留了封建殘余。）

啟示：①要實(shí)行改革開(kāi)放，在改革開(kāi)放的過(guò)程中要特別注意結(jié)合國(guó)情； ②要科教興國(guó)，重視教育，引進(jìn)外國(guó)先進(jìn)技術(shù)等。

8、一個(gè)國(guó)家或民族的發(fā)展與振興離不開(kāi)革命或改革。在世界歷史上有許多重大改革，例如：大化改新、俄國(guó)廢除農(nóng)奴制改革、日本明治維新、羅斯福新政等，這些改革推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展和國(guó)家的進(jìn)步。

（1）請(qǐng)你從上述材料中找出屬于世界近代史的兩次改革。

（2）請(qǐng)結(jié)合教材內(nèi)容和你所掌握的歷史知識(shí)，分別從性質(zhì)、影響（包括積極的和消極的）等方面簡(jiǎn)要分析這兩次改革的共同點(diǎn)。答：（1）俄國(guó)廢除農(nóng)奴制改革、日本明治維新。（2）性質(zhì)：資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)改革。影響：有利于資本主義的發(fā)展，走上了資本主義發(fā)展的道路，從一個(gè)封建國(guó)家逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本主義國(guó)家。改革不徹底，保留了大量封建殘余。

9、“1640年革命和1789年的革命，并不是英國(guó)的革命和法國(guó)的革命，這是歐洲范圍的革命。它們不是社會(huì)中某一階段對(duì)舊政治制度的勝利，它們產(chǎn)生了歐洲新社會(huì)的政治制度。”請(qǐng)回答：（1）“舊政治制度”是指什么？答：指的是封建專制制度。（2）“新政治制度”指什么？在英、法兩國(guó)分別表現(xiàn)為什么形式？答：指的是資本主義制度。在英國(guó)表現(xiàn)為君主立憲制的資產(chǎn)階級(jí)專政，在法國(guó)表現(xiàn)為資產(chǎn)階級(jí)共和制。（3）為什么說(shuō)“這是歐洲范圍的革命”？答：因?yàn)橛?guó)資產(chǎn)階級(jí)革命揭開(kāi)了歐美資產(chǎn)階級(jí)的序幕，法國(guó)大革命動(dòng)搖了歐洲其他國(guó)家封建制度的基礎(chǔ)。

10、材料一：未經(jīng)議會(huì)同意，國(guó)王無(wú)權(quán)廢除或停止法律的執(zhí)行，不經(jīng)議會(huì)同意，國(guó)王不能征稅；不經(jīng)議會(huì)同意，國(guó)王不能在和平時(shí)期維持常備軍；議會(huì)必須定期召開(kāi)；議員的選舉不受國(guó)王的干涉。材料二：人們生來(lái)是自由的，在權(quán)利上是平等的；自由、平等、安全、反抗壓迫是天賦的權(quán)利；在法律面前人人平等；私有財(cái)產(chǎn)是神圣不可侵犯的。請(qǐng)回答：(1)材料一出自英國(guó)的什么文獻(xiàn)》？它限制了國(guó)王哪些方面的權(quán)力？答：①《權(quán)力法案》；②立法權(quán)、經(jīng)濟(jì)權(quán)、軍事權(quán)。(2)材料二出自法國(guó)的什么文獻(xiàn)？為什么說(shuō)它在當(dāng)時(shí)具有進(jìn)步意義？答：①《人權(quán)宣言》；②體現(xiàn)了反對(duì)封建君主專制和等級(jí)制度。（3）村料

一、材料二在本質(zhì)上有什么相同點(diǎn)？本質(zhì)上的相同點(diǎn)有：①都反對(duì)封建君主專制制度；②都主張反封建；③都體現(xiàn)了資產(chǎn)階級(jí)的意志。

11、讀下列材料：材料一：??不經(jīng)議會(huì)同意，國(guó)王不能征稅，議會(huì)必須定期召開(kāi)，議員的選舉不受國(guó)王的干涉??材料二：“這些聯(lián)合殖民地從此成為、而且名正言順地應(yīng)當(dāng)成為自由獨(dú)立的合眾國(guó)，它們解除對(duì)于英王的一切隸屬關(guān)系，而它們與大不列顛王國(guó)的一切政治關(guān)系也應(yīng)從此完全廢止?！辈牧先骸叭松鷣?lái)而且始終是自由的，在權(quán)利上是平等的”，這些權(quán)利就是自由、財(cái)產(chǎn)、安全和反抗壓迫??”回答：（1）材料一、二、三分別指的是什么文件的內(nèi)容？它們的制定機(jī)關(guān)分別是什么？答：《權(quán)利法案》：英國(guó)議會(huì)；《獨(dú)立宣言》：北美大陸會(huì)議；《人權(quán)宣言》：法國(guó)制憲會(huì)議。（2）上述材料所指的文件頒布有何意義？答：《權(quán)利法案》為限制王權(quán)提供了憲法保障，英國(guó)建立起君主立憲制的資產(chǎn)階級(jí)專政；《獨(dú)立宣言》它宣告北美13個(gè)殖民地脫離英國(guó)成為獨(dú)立國(guó)家，它標(biāo)志著美國(guó)誕生；《人權(quán)宣言》體現(xiàn)了反對(duì)君主專制和封建等級(jí)制度的要求，具有進(jìn)步意義。

12、革命是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力。19世紀(jì)下半期，日本通過(guò)明治維新走上了富強(qiáng)的道路。請(qǐng)簡(jiǎn)述明治維新的主要內(nèi)容是什么？與此同時(shí)，中國(guó)也發(fā)生了一場(chǎng)同樣性質(zhì)的改革被稱為什么？明治維新的一些重要措施對(duì)當(dāng)今我國(guó)的改革開(kāi)放有何啟示？答：（1）主要內(nèi)容：1)政治方面，“廢藩置縣”，加強(qiáng)中央集權(quán)；2)經(jīng)濟(jì)方面，允許土地買賣，引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù)，鼓勵(lì)發(fā)展近代工業(yè)；3)社會(huì)生活方面，提倡“文明開(kāi)化”，努力發(fā)展教育。（2）戊戌變法（百日維新）。（3）啟示：1)引進(jìn)外資，引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù)和設(shè)備，堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放；2)倡導(dǎo)科教興國(guó)，努力發(fā)展教育。

13、我國(guó)近鄰日本是世界歷史上的重要國(guó)家，歷史發(fā)展道路十分引人注目。請(qǐng)回答下列有關(guān)日本歷史的問(wèn)題：

（1）19世紀(jì)中期，西方列強(qiáng)入侵，國(guó)內(nèi)矛盾重重，日本實(shí)行明治維新，是怎樣向歐美列強(qiáng)學(xué)習(xí)的？結(jié)果怎樣？答：②允許土地買賣，引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù)，發(fā)展近代工業(yè)；在社會(huì)生活方面提倡文明開(kāi)化，努力發(fā)展教育；③結(jié)果日本擺脫民族危機(jī)，走上資本主義發(fā)展道路并開(kāi)展對(duì)外擴(kuò)張活動(dòng)。（2）第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束時(shí)，日本戰(zhàn)敗，經(jīng)濟(jì)陷入崩潰；但到20世紀(jì)70年代初，日本又一躍成為僅次于美國(guó)的第二號(hào)資本主義大國(guó)。說(shuō)說(shuō)戰(zhàn)后日本迅速崛起的主要原因。答：主要原因①朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)，美國(guó)在日本大量軍事訂貨的刺激；②利用美援，引進(jìn)高新科學(xué)技術(shù)；③利用當(dāng)時(shí)穩(wěn)定的國(guó)內(nèi)環(huán)境。（3）學(xué)習(xí)上述三次日本歷史巨變后，你有何感想（要求：60字以內(nèi)；不展開(kāi)論述）？答：國(guó)民經(jīng)濟(jì)要發(fā)展，綜合國(guó)力要提高，不僅要提倡“科教興國(guó)”戰(zhàn)略，還要對(duì)內(nèi)改革和對(duì)外開(kāi)放，同時(shí)并舉。

14、讀下列材料：材料一：明治皇政府把全國(guó)分成三府七十二縣，縣知事由中央任命，承認(rèn)土地私有和買賣自由，為了迅速發(fā)展工商業(yè)，明治政府出錢建立了大批工廠，為“求知識(shí)于世界”，日本還請(qǐng)來(lái)了大批外國(guó)專家技師。材料二：過(guò)去的西洋文明史是外國(guó)人引進(jìn)的，從今以后，我們?nèi)毡救艘米约旱氖謱⑽餮笪拿鲙雵?guó)內(nèi)。東西方人民風(fēng)俗不同，思想自相懸殊，各國(guó)相沿的習(xí)慣歷數(shù)千百年之久，縱使利害十分明白，也不該驟然強(qiáng)搬硬套。請(qǐng)回答：（1）材料一反映了明治維新的哪些內(nèi)容？答：廢藩置縣。加強(qiáng)中央集權(quán)；允許土地買賣，引進(jìn)西方技術(shù)，鼓勵(lì)發(fā)展近代工業(yè)；努力發(fā)展教育。（2）日本政府在對(duì)外政策上有何變化？答：明治為新前，日本實(shí)行閉關(guān)鎖國(guó)政策，明治為新時(shí)，日本實(shí)行對(duì)外開(kāi)放政策，大量引進(jìn)西方技術(shù)：明治為新后，日本實(shí)行侵略擴(kuò)張政策。（3）根據(jù)材料二，你認(rèn)為在改革開(kāi)放，借鑒外來(lái)文明方面我們應(yīng)該怎樣做?答:多主動(dòng)和外界交往；走出國(guó)門，選擇西方文明為我所用。對(duì)外來(lái)文明不能生搬硬套，要選擇性的進(jìn)行取舍，才能對(duì)我有利。

15、簡(jiǎn)答17世紀(jì)中期至19世紀(jì)中期英國(guó)在政治、經(jīng)濟(jì)、領(lǐng)域發(fā)生了哪些重大變革?這些歷史變革分別有何影響?答：政治上：英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命。經(jīng)濟(jì)上：英國(guó)工業(yè)革命。影響：英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命確立了君主立憲制，為資本主義發(fā)展掃清了道路；工業(yè)革命促進(jìn)生產(chǎn)力極大提高，經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，19世紀(jì)中期英國(guó)成為世界上最強(qiáng)大的資本主義國(guó)家。

16、１９世紀(jì)中期，世界歷史發(fā)生了重大變化，根據(jù)相關(guān)知識(shí)回答：（1）俄、日、美在這一時(shí)期面臨的社會(huì)問(wèn)題各是什么？答：俄國(guó)面臨著農(nóng)奴制的嚴(yán)重危機(jī)；日本出現(xiàn)了幕府統(tǒng)治和民族危機(jī)；德國(guó)政治分裂阻礙了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；美國(guó)兩種經(jīng)濟(jì)制度的矛盾不可調(diào)和。（2）它們各是通過(guò)什么途徑解決的？答：俄國(guó)和日本通過(guò)自上而下的資產(chǎn)階級(jí)改革；美國(guó)通過(guò)南北戰(zhàn)爭(zhēng)；德國(guó)通過(guò)自上而下的王朝戰(zhàn)爭(zhēng)。（3）這些問(wèn)題的解決對(duì)世界局勢(shì)的發(fā)展產(chǎn)生了什么影響？答：各國(guó)資本主義進(jìn)一步發(fā)展。殖民爭(zhēng)奪更加激烈；世界殖民體系初步形成；工人階級(jí)隊(duì)伍不斷壯大，工人運(yùn)動(dòng)進(jìn)一步發(fā)展。

17、從18世紀(jì)60年代以來(lái)，人類社會(huì)連續(xù)出現(xiàn)了三次全球性的科技革命，人類的生產(chǎn)、生活和世界歷史面貌發(fā)生了十分深刻的變化。請(qǐng)回答：（1）第一次科技革命發(fā)源于英國(guó)工業(yè)革命，它的標(biāo)志是什么？在第二次科技革命的時(shí)候，得到發(fā)展和利用的新能源是什么？創(chuàng)制的新交通工具有哪些？20世界四五十年代以來(lái)，科學(xué)技術(shù)又在哪些領(lǐng)域取得了重大的突破？答：蒸汽機(jī)的廣泛使用。電力和石油。電車、汽車、飛機(jī)等。在原子能、電子計(jì)算機(jī)、微生物技術(shù)、航天技術(shù)、生物工程技術(shù)等領(lǐng)域。（2）試舉一例科學(xué)革命的具體成果并說(shuō)明它給人們?nèi)粘Ｉ顜?lái)的變化。答：愛(ài)迪生發(fā)明耐用的電燈，改變?nèi)藗儭叭粘龆魅章涠ⅰ钡牧?xí)慣?？朔诎祵?duì)生活的限制。（3）試以歷史上某個(gè)國(guó)家的興衰為例，說(shuō)明科技革命對(duì)該國(guó)實(shí)力地位變化的影響。答：英國(guó)首先開(kāi)始并最早完成工業(yè)革命，18-19世紀(jì)成為世界霸主。在第二次科技革命中，技術(shù)裝備落后，在19世紀(jì)末20世紀(jì)初，工業(yè)生產(chǎn)被美、德趕上和超過(guò)。

18、從18世紀(jì)60年代開(kāi)始，人類經(jīng)歷了三次科學(xué)技術(shù)革命，提高了勞動(dòng)生產(chǎn)效率，促進(jìn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，改善了人們的生活質(zhì)量，特別是第三次科技革命以來(lái)，科學(xué)技術(shù)的作用和影響越來(lái)越突出。20世紀(jì)初，社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展只有5%依靠科技進(jìn)步，而現(xiàn)在發(fā)達(dá)國(guó)家的這一比例高達(dá)80%以上。高知識(shí)含量的產(chǎn)品和服務(wù)所創(chuàng)造的價(jià)值已超過(guò)了傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)和工業(yè)經(jīng)濟(jì)。目前，跨國(guó)公司成為世界上經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的發(fā)動(dòng)機(jī)，全世界共有跨國(guó)公司4萬(wàn)多家，其子公司25萬(wàn)多家之多，總產(chǎn)值占世界生產(chǎn)總量的40%,控制著國(guó)際投資的90%，出口總額的60%。（1）第一次和第二次科技革命的標(biāo)志是什么？答：標(biāo)志：第一次，蒸汽機(jī)的發(fā)明和使用；第二次，電力的廣泛使用。（2）結(jié)合材料，分析在第三次科技革命的影響下，世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展呈現(xiàn)哪兩種新趨勢(shì)？科技革命影響說(shuō)明了什么？答：新趨勢(shì)：經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢(shì)發(fā)展成為一種新型的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)——知識(shí)經(jīng)濟(jì)或者知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的出現(xiàn)?？茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。說(shuō)明：略。（3）結(jié)合你對(duì)社會(huì)生活的觀察，舉出第二次、第三次科技革命在信息傳遞方面改變我們?nèi)粘Ｉ畹睦?。答：第二次：電話、電?bào)、電影等。第三次：計(jì)算機(jī)、移動(dòng)通訊、電視機(jī)、DVD、VCD、傳真機(jī)。

19、從18世紀(jì)60年代以來(lái)，人類社會(huì)連續(xù)三次全球性的技術(shù)革命，人類的生產(chǎn)、生活和世界歷史面貌發(fā)生了十分深刻的變化。請(qǐng)回答：（1）第一次科技革命發(fā)源于英國(guó)工業(yè)革命，它的主要標(biāo)志是什么？在第二次科技革命中，得到發(fā)展和利用的新能源是什么？創(chuàng)造的新交通工具有哪些？20世紀(jì)四五十年代以來(lái)，科學(xué)技術(shù)又在哪些領(lǐng)域取得重大突破？答：蒸汽機(jī)的廣泛使用。電力和石油。電車、汽車、飛機(jī)等。在原子能、電子計(jì)算機(jī)、微電子技術(shù)、航天技術(shù)、生物工程等領(lǐng)域。（2）試舉一例科技革命的具體成果并說(shuō)明它給人們?nèi)粘Ｉ罘绞綆?lái)的變化。答：為開(kāi)放性試題。要求例舉的成果是某次科技革命與生活相關(guān)的具體成就，并說(shuō)明應(yīng)用后改善了生活，生活方式發(fā)生了變化。例答：愛(ài)迪生發(fā)明耐用電燈，改變?nèi)藗儭叭粘龆?，日入而息”的?xí)慣，克服黑暗對(duì)生活的限制。（3）試以歷史上某個(gè)國(guó)家的興衰為例，說(shuō)明科技革命對(duì)該國(guó)實(shí)力地位變化的影響。答：為開(kāi)放性試題。可選一國(guó)之興或衰（如英、法、美、德、俄國(guó)、日等國(guó)）說(shuō)明。例答：英國(guó)開(kāi)始并最早完成工業(yè)革命，18－19世紀(jì)居世界霸主。在二次科技革命中，技術(shù)裝備落后，在19世紀(jì)末20世紀(jì)初，工業(yè)生產(chǎn)被美、德趕上和超過(guò)。還可用一些國(guó)家（如近代中國(guó)等）科技落后，陷入殖民地半殖民地來(lái)反證說(shuō)明。20、為什么說(shuō)第二次科技革命的發(fā)展密切了世界各地之間的聯(lián)系？在日常生活中，科學(xué)技術(shù)革命的發(fā)展對(duì)你或者你的家庭帶來(lái)了什么好處？對(duì)此你有什么感想？答：第一問(wèn)：從“通過(guò)交通工具的創(chuàng)制”，促進(jìn)了交通運(yùn)輸業(yè)的發(fā)展；信息傳遞工具的發(fā)明，提高了信息傳遞的速度等方面來(lái)分析說(shuō)明。第二問(wèn)：如電視機(jī)、收錄機(jī)等豐富了人們的精神生活；洗衣機(jī)、電冰箱等減輕了人們的家務(wù)勞動(dòng)等等。第三問(wèn)：從“圍繞科技技術(shù)革命的發(fā)展促進(jìn)了社會(huì)生活的現(xiàn)代化，改善了人們的日常生活，提高了生活的質(zhì)量和作為學(xué)生從小應(yīng)樹(shù)立愛(ài)科學(xué)，學(xué)科學(xué)，運(yùn)用科學(xué)技術(shù)為社會(huì)作貢獻(xiàn)的觀念”等方面來(lái)談感想。

21、閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題：資產(chǎn)階級(jí)在它的不到一百年的階級(jí)統(tǒng)治中所創(chuàng)造的生產(chǎn)力，比過(guò)去的一切世代創(chuàng)造的全部生產(chǎn)力還要多??——《共產(chǎn)黨宣言》回答：1）“不到一百年”內(nèi)生產(chǎn)力迅速發(fā)展是因?yàn)榘l(fā)生了什么事件？

工業(yè)革命2）這一事件首先發(fā)生在哪個(gè)國(guó)家？

英國(guó)3）這一事件重在交通運(yùn)輸工具方面的主要發(fā)明有什么？

汽船、火車 22、19世紀(jì)晚期至20世紀(jì)初期，世界科技革命有哪些新發(fā)現(xiàn)？它對(duì)各主要資本主義國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展有何影響？答：（1）三個(gè)方面：新能源的發(fā)展和利用；內(nèi)燃機(jī)和新交通工具的創(chuàng)制；新信息傳遞工具的發(fā)明。（2）a、促進(jìn)了各主要資本主義國(guó)家生產(chǎn)力的發(fā)展；b、使各主要資本主義國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展出現(xiàn)了不平衡；c、經(jīng)濟(jì)生活中出現(xiàn)了壟斷組織，主要資本主義國(guó)家進(jìn)入帝國(guó)主義階段。

23、請(qǐng)你說(shuō)出三次科技革命發(fā)生的年代以及它們各自給社會(huì)帶來(lái)了什么根本性變化？三次科技革命發(fā)生時(shí)中國(guó)社會(huì)處于什么狀態(tài)？是否受益？為什么？答：（1）第一次：18世紀(jì)60年代，以機(jī)器的發(fā)明和廣泛使用為標(biāo)志，使資本主義最終戰(zhàn)勝封建制度而鞏固下來(lái)。第二次：19世紀(jì)70年代，以電的廣泛使用為標(biāo)志，使資本主義從自由競(jìng)爭(zhēng)階段進(jìn)入帝國(guó)主義階段。第三次：20世紀(jì)四五十年代，以電子計(jì)算機(jī)，原子能和空間科學(xué)技術(shù)的發(fā)明與應(yīng)用為主要內(nèi)容，推動(dòng)了社會(huì)的現(xiàn)代化。（2）世界三次科技革命，中國(guó)社會(huì)分別處于：工業(yè)革命時(shí)中國(guó)正處于“康乾盛世”，“文字獄”盛行，閉關(guān)鎖國(guó)，無(wú)從受益；第二次時(shí)，雖有“洋務(wù)運(yùn)動(dòng)”，但清政府已淪為帝國(guó)主義統(tǒng)治中國(guó)人民的工具，更加反動(dòng)和腐朽，半殖民地化的現(xiàn)實(shí)，使中國(guó)無(wú)力受益；第三次，中國(guó)人民推翻了三座大山后，自力更生，縮短了與先進(jìn)國(guó)家的差距，但受“冷戰(zhàn)”的影響和國(guó)內(nèi)“左”傾思想的干擾，沒(méi)能很快實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化。

24、簡(jiǎn)述文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的發(fā)展歷程，舉例說(shuō)明這一時(shí)期出現(xiàn)的文藝作品或科技成就是如何體現(xiàn)人文主義思想的。

答：①14世紀(jì)開(kāi)始于意大利，后擴(kuò)展到歐洲，并于16世紀(jì)達(dá)到高潮的資產(chǎn)階級(jí)文化運(yùn)動(dòng)在歷史上稱之為文藝復(fù)興。它是一場(chǎng)資產(chǎn)階級(jí)的文化運(yùn)動(dòng)，最主要的思潮是人文主義。②意大利文藝復(fù)興表現(xiàn)最突出的領(lǐng)域是文學(xué)和藝術(shù)。著名的代表人物和作品有但丁的《神曲》、“人文主義之父”彼特拉克。但丁在《神曲》中表達(dá)自己的善惡標(biāo)準(zhǔn)和對(duì)教會(huì)的厭惡，體現(xiàn)了反對(duì)封建教會(huì)的思想；彼特拉克在《歌集》中描寫(xiě)愛(ài)情，抨擊教皇，抒發(fā)渴望意大利和平統(tǒng)一的情懷。③“文藝復(fù)興美術(shù)三杰”達(dá)·芬奇、米開(kāi)朗琪羅和拉斐爾的作品中刻畫(huà)的也是活生生的現(xiàn)實(shí)生活中的人物形象。④15世紀(jì)文藝復(fù)興擴(kuò)大到歐洲其他國(guó)家，16世紀(jì)達(dá)到高潮。法國(guó)、英國(guó)和西班牙等國(guó)人才輩出，文學(xué)領(lǐng)域尤其活躍，莎士比亞的作品受到世界人民的歡迎。哥白尼、伽利略等人的突出成就奠定了近代科學(xué)的基礎(chǔ)。

25、在新航路開(kāi)辟的過(guò)程中，向東航行的新航路是怎樣開(kāi)辟出來(lái)的？線路是怎樣的？向西航行的航海家所開(kāi)辟出來(lái)的新航路客觀上對(duì)人類認(rèn)識(shí)自然有什么意義？

答：向東：①1487年迪亞士率船隊(duì)沿非洲西海岸航行，繞過(guò)非洲最南端，進(jìn)入印度洋。②1497—1498年達(dá)·伽馬沿迪亞士開(kāi)辟的航路，再穿過(guò)印度洋，航行到印度，找到了通往東方的新航路。路線：①迪亞士的線路：從里斯本出發(fā)，沿非洲西海岸南下，繞過(guò)好望角，進(jìn)入印度洋。②達(dá)·伽馬的線路：從里斯本出發(fā)，沿非洲西海岸南下，縱穿大西洋，再向東繞過(guò)好望角，沿非洲東海岸北上到非洲馬林迪，再向東到印度半島南端的卡里庫(kù)特。

向西的意義：①哥倫布向西航行發(fā)現(xiàn)了美洲新大陸。②麥哲倫船隊(duì)完成環(huán)球航行，證明了地圓學(xué)說(shuō)的正確性。

26、閱讀下列材料：

材料一：”立即廢除地主土地私有制，不付任何贖金?！?”一切土地??成為全民財(cái)產(chǎn)并交給一切耕種土地的勞動(dòng)者使用。--1917年《土地法令》

材料二：廢除封建剝削土地制度，實(shí)行耕者有其田，按農(nóng)村人口平均分配土地。--1947年《中國(guó)土地法大綱》 結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：

（1）材料一是哪一政府頒布的？該政府的主席是誰(shuí)？ 蘇維埃政府列寧

（2）材料二是哪個(gè)政黨頒布的？當(dāng)時(shí)處于中國(guó)民主革命的什么時(shí)期 中國(guó)共產(chǎn)黨解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期或第三次國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期（3）材料一和材料二內(nèi)容的共同點(diǎn)是什么？

廢除封建土地制度，土地歸人民所有或耕者有其田

27、閱讀下列材料： 材料一：“??我們的制度之所以被稱為民主政治，是因?yàn)檎?quán)是在全體公民手中，而不是在少數(shù)人手中。??每個(gè)人在法律上都是平等的；任何人，只要他能夠?qū)?guó)家有所貢獻(xiàn)，絕不會(huì)因?yàn)樨毟F而在政治上湮沒(méi)封無(wú)聞。??”————《伯羅奔尼撒戰(zhàn)爭(zhēng)史》 材料二：“凡田，六年一班，神田、寺田不在此限，若以身死，應(yīng)退田者，每至班年，即從收授；農(nóng)民必須給國(guó)家交谷；農(nóng)民必須給國(guó)家交土產(chǎn)。男子還必須服兵役，兵器本人身備，軍權(quán)歸屬中央?！?請(qǐng)回答：

（1）材料一中“我們的制度”是指哪個(gè)城邦國(guó)家的制度？這個(gè)國(guó)家民主政治達(dá)到頂峰的標(biāo)志是哪次改革？

雅典，伯里克利改革；

（2）根據(jù)材料二分析這是哪個(gè)國(guó)家的哪次改革的內(nèi)容？這次改革有何影響 日本的大化改新，使日本由奴隸社會(huì)走向資本主義社會(huì)。

28、閱讀下列材料： 材料一：“我們以這些殖民地的善良人民的名義和權(quán)力，謹(jǐn)莊嚴(yán)宣告：這些聯(lián)合殖民地從此成為而且名正言順地應(yīng)當(dāng)成為獨(dú)立的合眾國(guó)，它們解除對(duì)于英王的一切奴屬關(guān)系，而它們與大不列顛王國(guó)之間的一切政治聯(lián)系也應(yīng)從此完全廢止”。

材料二：一八六三年元月一日起，凡在當(dāng)?shù)厝嗣裆性诜纯购媳妵?guó)的任何一州之內(nèi)，或一州的指明地區(qū)之內(nèi)，為人占有而做奴隸的人們都應(yīng)在那時(shí)及以后永遠(yuǎn)獲得自由；合眾國(guó)政府行政部門，包括海陸軍當(dāng)局，將承認(rèn)并保障這些人的自由?！?請(qǐng)回答（12分）：

①材料

一、材料二分別出自什么文件？分別在何時(shí)發(fā)表？（6分）《獨(dú)立宣言》、《解放黑奴隸宣言》；1776年、1862年； ②材料一中的“獨(dú)立的合眾國(guó)”指哪個(gè)國(guó)家？（2分）美利堅(jiān)合眾國(guó)

③在材料二頒布的同時(shí)還頒布了什么文件？這兩個(gè)文件的頒布在當(dāng)時(shí)發(fā)揮了什么作用？（4分）

《宅地法》，調(diào)動(dòng)了人民群眾和黑奴的革命積極性，使戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)驟然改觀，為北方的最終勝利提供了保證。

29、恩格斯在研究新航路的開(kāi)辟時(shí)曾說(shuō)：“舊的世界的界限被打破，地理上的偉大發(fā)現(xiàn)開(kāi)辟了一個(gè)新的更加廣闊的活動(dòng)場(chǎng)所?！备鶕?jù)所學(xué)知識(shí)回答：（1）概述新航路的主要經(jīng)過(guò)。

經(jīng)過(guò)：意大利人哥倫布1492年獲得西班牙國(guó)王的資助，率船隊(duì)橫渡大西洋，到達(dá)了古巴、海地等地，見(jiàn)到了新大陸——美洲；１４９７―――１４９８年葡萄牙人達(dá)?伽馬率船隊(duì)經(jīng)好望角進(jìn)入印度洋，到達(dá)印度的西南海岸，第一個(gè)找到了從西歐直通東方國(guó)家的新航路。16世紀(jì)初，麥哲倫及其同伴在西班牙國(guó)王的資助下，實(shí)現(xiàn)了人類第一次環(huán)球航行，證實(shí)了地球是球形的科學(xué)真理。

（2）其開(kāi)辟有何影響？其開(kāi)辟給我們什么啟示？

影響：新航路的開(kāi)辟，開(kāi)始把世界連結(jié)成一個(gè)整體，擴(kuò)大了各國(guó)間的經(jīng)濟(jì)文化交流，促進(jìn)了歐洲資本主義的發(fā)展．同時(shí)，引發(fā)了西歐人殖民掠奪的狂潮。九年級(jí)上冊(cè)史料分析題（學(xué)生用）

1、閱讀材料：

如果奴隸膽敢對(duì)主人說(shuō)“你不是我的主人”，耳朵就要被割掉；如果理發(fā)師不經(jīng)奴隸主本人許可，就把奴隸頭上的奴隸標(biāo)記剃掉，理發(fā)師的手就要被砍掉；如果奴隸主傷害奴隸的眼睛或骨頭，則只需向奴隸主賠償奴隸身價(jià)的一半。請(qǐng)回答：

(1)上述規(guī)定出自古代那個(gè)國(guó)家的哪部法典，這部法典是由誰(shuí)制定的?(6分)(2)從上述材料中可以看出這部法典維護(hù)的是什么人的利益?(2分)(3)這部法典在世界法制史上有何地位?(4分)

2、閱讀材料：

材料一：以下是古代的一些法律條文：

“殺害婆羅門者應(yīng)損毀自己，并三次投人火中。殺一個(gè)剎帝利，（應(yīng)立）誓守戒六年，并交出1000 頭母牛和1 頭公牛。（殺）一個(gè)吠舍，（應(yīng)Iaj 樣立誓守戒）三年，并交出100 頭母牛和l 頭公牛。（殺）一個(gè)首陀羅，（應(yīng)同樣立誓守戒）一年．并交出10 頭母牛和1 頭公牛。請(qǐng)回答：

（1）這些法律條文出自古代哪個(gè)國(guó)家的什么制度？（4分）（2)“剎帝利”在當(dāng)時(shí)主要包括哪些社會(huì)階層？（3分）

（3）依據(jù)材料，由高到低排列出上述四個(gè)階層的社會(huì)等級(jí)，并指出農(nóng)民、國(guó)王屬于哪一等級(jí)。（6分）

3、閱讀材料：

材料

一、喬達(dá)摩·悉達(dá)多王子，是世界上主要的宗教之一──佛教的創(chuàng)始人。他游遍整個(gè)印度北方，向所有愿意聽(tīng)講的人宣講他的新人生觀。公元前483年他死去時(shí)，許多教導(dǎo)都銘刻在他的教徒的心中，在后來(lái)世世代代人們的口頭中流傳。

材料二：公元前三世紀(jì)，偉大的印度國(guó)王改信佛教。佛教迅速傳播開(kāi)來(lái)，佛教南到錫蘭，東至緬甸，從那兒又傳遍整個(gè)東南亞，直到馬來(lái)西亞和今天的印度尼西亞。佛教還向北傳播，直接進(jìn)入西藏，又向西北傳播，進(jìn)入阿富汗和中亞地區(qū)。它傳入中國(guó)，贏得了一大批信徒，又從中國(guó)傳入朝鮮和日本。

──《歷史上最有影響的100人》 請(qǐng)回答：

（1）佛教的創(chuàng)始人喬達(dá)摩·悉達(dá)多后來(lái)被尊稱為什么？（2分）（2）佛教的主要教義是什么？（4分）（3）為什么它能很快發(fā)展和傳播？（4分）

4、閱讀材料： 材料一：亞歷山大雖然以解除波斯的奴役為號(hào)召，從小亞細(xì)亞到埃及一路贏得了當(dāng)?shù)厝嗣竦闹С趾蛽碜o(hù)，但一旦遇到抵抗時(shí)，他是不惜大動(dòng)屠刀的。城市被摧毀，幸存者被出賣為奴，財(cái)富被洗劫一空。材料二：（亞歷山大）遠(yuǎn)征在客觀上使希臘文明與埃及、巴比倫和印度的文明得以接觸、交流、融會(huì)，擴(kuò)大了各民族已知世界的范圍，加快了人類歷史由分散走向整體的進(jìn)程，在一個(gè)世界性的帝國(guó)內(nèi)，世界性的政治、經(jīng)濟(jì)和文化的出現(xiàn)是必然的?；卮饐?wèn)題：

（1）材料一中，人民對(duì)亞歷山大東征既支持又抵抗的原因是什么？亞歷山大遠(yuǎn)征給東方人民究竟帶來(lái)了什么？（4分）

（2）根據(jù)材料二概括亞歷山大遠(yuǎn)征在客觀上所起的作用。（4分）

5、閱讀下列材料（7分）

公元1世紀(jì)中葉在巴勒斯坦地區(qū)猶太人中間出現(xiàn)了基督教。隨后得到了廣泛的傳播，現(xiàn)在已經(jīng)成為世界三大宗教之一。據(jù)此請(qǐng)回答：

（1）世界三大宗教具體指哪三大宗教？（3分）（2）基督教出現(xiàn)的主要原因是什么？（2分）（3）基督教于11世紀(jì)分裂為哪些派別？（2分）

6、閱讀下列材料（11分）

材料一：據(jù)史書(shū)記載，古希臘人于公元前776年創(chuàng)辦了奧里匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)，到了公元393年，羅馬皇帝以禁止異教儀式為由將其取消。1896年，奧運(yùn)會(huì)在中斷1500年后，再度在希臘舉行?，F(xiàn)代的奧運(yùn)會(huì)就是從1896年開(kāi)始的。材料二：北京時(shí)間2004年8月30日凌晨，神圣的奧林匹克火在雅典奧林匹克體育場(chǎng)火炬臺(tái)熄滅，這象征著奧運(yùn)會(huì)的結(jié)束。北京市市長(zhǎng)北京奧委會(huì)執(zhí)行主席王岐山走上接旗臺(tái)，從國(guó)際奧委會(huì)手中接過(guò)奧運(yùn)會(huì)會(huì)旗。這象征著2008年奧運(yùn)會(huì)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)。請(qǐng)回答：

（1）根據(jù)材料一，你知道奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)于哪一文明國(guó)家有關(guān)系嗎？奧運(yùn)會(huì)上的馬拉松比賽這個(gè)項(xiàng)目是為了紀(jì)念哪一國(guó)家在哪一歷史事件中哪一位英雄？這一歷史事件的結(jié)果如何？它反映了什么問(wèn)題？

（2）根據(jù)材料二，你知道北京2008年奧運(yùn)會(huì)的主題嗎？

7、閱讀下列材料：

材料一：打破藩界，重劃全國(guó)行政區(qū)。全國(guó)劃為3府72縣，由中央政府任命府、縣知事管理，完全取消大名的封建領(lǐng)主權(quán)。大名離開(kāi)藩國(guó)，遷居?xùn)|京，從國(guó)家領(lǐng)取俸祿?！猿踔惺澜鐨v史用書(shū)資料

材料二：圖《日本的小學(xué)課堂》(圖略)請(qǐng)回答：

（1）上述材料反映了日本的哪一歷史事件？請(qǐng)根據(jù)材料一、二分別概括其主要內(nèi)容。（2）這一事件對(duì)日本歷史的發(fā)展有什么影響？從促進(jìn)國(guó)家發(fā)展來(lái)看，它對(duì)中國(guó)的今天現(xiàn)代化建設(shè)有什么啟示？ 答：（1）日本的明治維新。

8、一個(gè)國(guó)家或民族的發(fā)展與振興離不開(kāi)革命或改革。在世界歷史上有許多重大改革，例如：大化改新、俄國(guó)廢除農(nóng)奴制改革、日本明治維新、羅斯福新政等，這些改革推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展和國(guó)家的進(jìn)步。

（1）請(qǐng)你從上述材料中找出屬于世界近代史的兩次改革。

（2）請(qǐng)結(jié)合教材內(nèi)容和你所掌握的歷史知識(shí)，分別從性質(zhì)、影響（包括積極的和消極的）等方面簡(jiǎn)要分析這兩次改革的共同點(diǎn)。

9、材料一：未經(jīng)議會(huì)同意，國(guó)王無(wú)權(quán)廢除或停止法律的執(zhí)行，不經(jīng)議會(huì)同意，國(guó)王不能征稅；不經(jīng)議會(huì)同意，國(guó)王不能在和平時(shí)期維持常備軍；議會(huì)必須定期召開(kāi)；議員的選舉不受國(guó)王的干涉。材料二：人們生來(lái)是自由的，在權(quán)利上是平等的；自由、平等、安全、反抗壓迫是天賦的權(quán)利；在法律面前人人平等；私有財(cái)產(chǎn)是神圣不可侵犯的。請(qǐng)回答：(1)材料一出自英國(guó)的什么文獻(xiàn)》？它限制了國(guó)王哪些方面的權(quán)力？答：①《權(quán)力法案》；②立法權(quán)、經(jīng)濟(jì)權(quán)、軍事權(quán)。(2)材料二出自法國(guó)的什么文獻(xiàn)？為什么說(shuō)它在當(dāng)時(shí)具有進(jìn)步意義？

10、讀下列材料：材料一：??不經(jīng)議會(huì)同意，國(guó)王不能征稅，議會(huì)必須定期召開(kāi)，議員的選舉不受國(guó)王的干涉??材料二：“這些聯(lián)合殖民地從此成為、而且名正言順地應(yīng)當(dāng)成為自由獨(dú)立的合眾國(guó)，它們解除對(duì)于英王的一切隸屬關(guān)系，而它們與大不列顛王國(guó)的一切政治關(guān)系也應(yīng)從此完全廢止?！辈牧先骸叭松鷣?lái)而且始終是自由的，在權(quán)利上是平等的”，這些權(quán)利就是自由、財(cái)產(chǎn)、安全和反抗壓迫??”回答：（1）材料一、二、三分別指的是什么文件的內(nèi)容？它們的制定機(jī)關(guān)分別是什么？答：《權(quán)利法案》：英國(guó)議會(huì)；《獨(dú)立宣言》：北美大陸會(huì)議；《人權(quán)宣言》：法國(guó)制憲會(huì)議。（2）上述材料所指的文件頒布有何意義？

11、革命是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力。19世紀(jì)下半期，日本通過(guò)明治維新走上了富強(qiáng)的道路。請(qǐng)簡(jiǎn)述明治維新的主要內(nèi)容是什么？與此同時(shí)，中國(guó)也發(fā)生了一場(chǎng)同樣性質(zhì)的改革被稱為什么？明治維新的一些重要措施對(duì)當(dāng)今我國(guó)的改革開(kāi)放有何啟示？

12、我國(guó)近鄰日本是世界歷史上的重要國(guó)家，歷史發(fā)展道路十分引人注目。請(qǐng)回答下列有關(guān)日本歷史的問(wèn)題：

（1）19世紀(jì)中期，西方列強(qiáng)入侵，國(guó)內(nèi)矛盾重重，日本實(shí)行明治維新，是怎樣向歐美列強(qiáng)學(xué)習(xí)的？結(jié)果怎樣？

（2）第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束時(shí)，日本戰(zhàn)敗，經(jīng)濟(jì)陷入崩潰；但到20世紀(jì)70年代初，日本又一躍成為僅次于美國(guó)的第二號(hào)資本主義大國(guó)。說(shuō)說(shuō)戰(zhàn)后日本迅速崛起的主要原因。（3）學(xué)習(xí)上述三次日本歷史巨變后，你有何感想（要求：60字以內(nèi)；不展開(kāi)論述）？

13、讀下列材料：材料一：明治皇政府把全國(guó)分成三府七十二縣，縣知事由中央任命，承認(rèn)土地私有和買賣自由，為了迅速發(fā)展工商業(yè)，明治政府出錢建立了大批工廠，為“求知識(shí)于世界”，日本還請(qǐng)來(lái)了大批外國(guó)專家技師。材料二：過(guò)去的西洋文明史是外國(guó)人引進(jìn)的，從今以后，我們?nèi)毡救艘米约旱氖謱⑽餮笪拿鲙雵?guó)內(nèi)。東西方人民風(fēng)俗不同，思想自相懸殊，各國(guó)相沿的習(xí)慣歷數(shù)千百年之久，縱使利害十分明白，也不該驟然強(qiáng)搬硬套。請(qǐng)回答：（1）材料一反映了明治維新的哪些內(nèi)容？（2）日本政府在對(duì)外政策上有何變化？

（3）根據(jù)材料二，你認(rèn)為在改革開(kāi)放，借鑒外來(lái)文明方面我們應(yīng)該怎樣做?

14、簡(jiǎn)答17世紀(jì)中期至19世紀(jì)中期英國(guó)在政治、經(jīng)濟(jì)、領(lǐng)域發(fā)生了哪些重大變革?這些歷史變革分別有何影響?

15、１９世紀(jì)中期，世界歷史發(fā)生了重大變化，根據(jù)相關(guān)知識(shí)回答：（1）俄、日、美在這一時(shí)期面臨的社會(huì)問(wèn)題各是什么？

（2）它們各是通過(guò)什么途徑解決的？

（3）這些問(wèn)題的解決對(duì)世界局勢(shì)的發(fā)展產(chǎn)生了什么影響？

16、從18世紀(jì)60年代以來(lái)，人類社會(huì)連續(xù)出現(xiàn)了三次全球性的科技革命，人類的生產(chǎn)、生活和世界歷史面貌發(fā)生了十分深刻的變化。請(qǐng)回答：（1）第一次科技革命發(fā)源于英國(guó)工業(yè)革命，它的標(biāo)志是什么？在第二次科技革命的時(shí)候，得到發(fā)展和利用的新能源是什么？創(chuàng)制的新交通工具有哪些？20世界四五十年代以來(lái)，科學(xué)技術(shù)又在哪些領(lǐng)域取得了重大的突破？（2）試舉一例科學(xué)革命的具體成果并說(shuō)明它給人們?nèi)粘Ｉ顜?lái)的變化。

17、從18世紀(jì)60年代開(kāi)始，人類經(jīng)歷了三次科學(xué)技術(shù)革命，提高了勞動(dòng)生產(chǎn)效率，促進(jìn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，改善了人們的生活質(zhì)量，特別是第三次科技革命以來(lái)，科學(xué)技術(shù)的作用和影響越來(lái)越突出。20世紀(jì)初，社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展只有5%依靠科技進(jìn)步，而現(xiàn)在發(fā)達(dá)國(guó)家的這一比例高達(dá)80%以上。高知識(shí)含量的產(chǎn)品和服務(wù)所創(chuàng)造的價(jià)值已超過(guò)了傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)和工業(yè)經(jīng)濟(jì)。目前，跨國(guó)公司成為世界上經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的發(fā)動(dòng)機(jī)，全世界共有跨國(guó)公司4萬(wàn)多家，其子公司25萬(wàn)多家之多，總產(chǎn)值占世界生產(chǎn)總量的40%,控制著國(guó)際投資的90%，出口總額的60%。

（1）第一次和第二次科技革命的標(biāo)志是什么？

（2）結(jié)合材料，分析在第三次科技革命的影響下，世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展呈現(xiàn)哪兩種新趨勢(shì)？科技革命影響說(shuō)明了什么？

（3）結(jié)合你對(duì)社會(huì)生活的觀察，舉出第二次、第三次科技革命在信息傳遞方面改變我們?nèi)粘Ｉ畹睦印?/p>

18、從18世紀(jì)60年代以來(lái)，人類社會(huì)連續(xù)三次全球性的技術(shù)革命，人類的生產(chǎn)、生活和世界歷史面貌發(fā)生了十分深刻的變化。請(qǐng)回答：（1）第一次科技革命發(fā)源于英國(guó)工業(yè)革命，它的主要標(biāo)志是什么？在第二次科技革命中，得到發(fā)展和利用的新能源是什么？創(chuàng)造的新交通工具有哪些？20世紀(jì)四五十年代以來(lái)，科學(xué)技術(shù)又在哪些領(lǐng)域取得重大突破？答：

（2）試舉一例科技革命的具體成果并說(shuō)明它給人們?nèi)粘Ｉ罘绞綆?lái)的變化。答：為開(kāi)放性試題。要求例舉的成果是某次科技革命與生活相關(guān)的具體成就，并說(shuō)明應(yīng)用后改善了生活，生活方式發(fā)生了變化。

（3）試以歷史上某個(gè)國(guó)家的興衰為例，說(shuō)明科技革命對(duì)該國(guó)實(shí)力地位變化的影響。

19、為什么說(shuō)第二次科技革命的發(fā)展密切了世界各地之間的聯(lián)系？在日常生活中，科學(xué)技術(shù)革命的發(fā)展對(duì)你或者你的家庭帶來(lái)了什么好處？對(duì)此你有什么感想？答：

20、閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題：資產(chǎn)階級(jí)在它的不到一百年的階級(jí)統(tǒng)治中所創(chuàng)造的生產(chǎn)力，比過(guò)去的一切世代創(chuàng)造的全部生產(chǎn)力還要多??——《共產(chǎn)黨宣言》回答：（1）“不到一百年”內(nèi)生產(chǎn)力迅速發(fā)展是因?yàn)榘l(fā)生了什么事件？（2）這一事件首先發(fā)生在哪個(gè)國(guó)家？

（3）這一事件重在交通運(yùn)輸工具方面的主要發(fā)明有什么？ 21、19世紀(jì)晚期至20世紀(jì)初期，世界科技革命有哪些新發(fā)現(xiàn)？它對(duì)各主要資本主義國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展有何影響？答：（1）三個(gè)方面：新能源的發(fā)展和利用；內(nèi)燃機(jī)和新交通工具的創(chuàng)制；新信息傳遞工具的發(fā)明。（2）a、促進(jìn)了各主要資本主義國(guó)家生產(chǎn)力的發(fā)展；b、使各主要資本主義國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展出現(xiàn)了不平衡；c、經(jīng)濟(jì)生活中出現(xiàn)了壟斷組織，主要資本主義國(guó)家進(jìn)入帝國(guó)主義階段。

22、請(qǐng)你說(shuō)出三次科技革命發(fā)生的年代以及它們各自給社會(huì)帶來(lái)了什么根本性變化？三次科技革命發(fā)生時(shí)中國(guó)社會(huì)處于什么狀態(tài)？是否受益？為什么？

23、簡(jiǎn)述文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的發(fā)展歷程，舉例說(shuō)明這一時(shí)期出現(xiàn)的文藝作品或科技成就是如何體現(xiàn)人文主義思想的。

24、在新航路開(kāi)辟的過(guò)程中，向東航行的新航路是怎樣開(kāi)辟出來(lái)的？線路是怎樣的？向西航行的航海家所開(kāi)辟出來(lái)的新航路客觀上對(duì)人類認(rèn)識(shí)自然有什么意義？

25、閱讀下列材料：

材料一：“立即廢除地主土地私有制，不付任何贖金?！?"一切土地??成為全民財(cái)產(chǎn)并交給一切耕種土地的勞動(dòng)者使用。--1917年《土地法令》

材料二：廢除封建剝削土地制度，實(shí)行耕者有其田，按農(nóng)村人口平均分配土地。--1947年《中國(guó)土地法大綱》 結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：

（1）材料一是哪一政府頒布的？該政府的主席是誰(shuí)？

（2）材料二是哪個(gè)政黨頒布的？當(dāng)時(shí)處于中國(guó)民主革命的什么時(shí)期（3）材料一和材料二內(nèi)容的共同點(diǎn)是什么？

26、閱讀下列材料： 材料一：“??我們的制度之所以被稱為民主政治，是因?yàn)檎?quán)是在全體公民手中，而不是在少數(shù)人手中。??每個(gè)人在法律上都是平等的；任何人，只要他能夠?qū)?guó)家有所貢獻(xiàn)，絕不會(huì)因?yàn)樨毟F而在政治上湮沒(méi)封無(wú)聞。??”————《伯羅奔尼撒戰(zhàn)爭(zhēng)史》 材料二：“凡田，六年一班，神田、寺田不在此限，若以身死，應(yīng)退田者，每至班年，即從收授；農(nóng)民必須給國(guó)家交谷；農(nóng)民必須給國(guó)家交土產(chǎn)。男子還必須服兵役，兵器本人身備，軍權(quán)歸屬中央?！?請(qǐng)回答：

（1）材料一中“我們的制度”是指哪個(gè)城邦國(guó)家的制度？這個(gè)國(guó)家民主政治達(dá)到頂峰的標(biāo)志是哪次改革？

（2）根據(jù)材料二分析這是哪個(gè)國(guó)家的哪次改革的內(nèi)容？這次改革有何影響 日本的大化改新，使日本由奴隸社會(huì)走向資本主義社會(huì)。

27、閱讀下列材料： 材料一：“我們以這些殖民地的善良人民的名義和權(quán)力，謹(jǐn)莊嚴(yán)宣告：這些聯(lián)合殖民地從此成為而且名正言順地應(yīng)當(dāng)成為獨(dú)立的合眾國(guó)，它們解除對(duì)于英王的一切奴屬關(guān)系，而它們與大不列顛王國(guó)之間的一切政治聯(lián)系也應(yīng)從此完全廢止”。

材料二：一八六三年元月一日起，凡在當(dāng)?shù)厝嗣裆性诜纯购媳妵?guó)的任何一州之內(nèi)，或一州的指明地區(qū)之內(nèi)，為人占有而做奴隸的人們都應(yīng)在那時(shí)及以后永遠(yuǎn)獲得自由；合眾國(guó)政府行政部門，包括海陸軍當(dāng)局，將承認(rèn)并保障這些人的自由?！?請(qǐng)回答（12分）：

①材料

一、材料二分別出自什么文件？分別在何時(shí)發(fā)表？（6分）

②材料一中的“獨(dú)立的合眾國(guó)”指哪個(gè)國(guó)家？（2分）

③在材料二頒布的同時(shí)還頒布了什么文件？這兩個(gè)文件的頒布在當(dāng)時(shí)發(fā)揮了什么作用？（4分）

28、恩格斯在研究新航路的開(kāi)辟時(shí)曾說(shuō)：“舊的世界的界限被打破，地理上的偉大發(fā)現(xiàn)開(kāi)辟了一個(gè)新的更加廣闊的活動(dòng)場(chǎng)所?！备鶕?jù)所學(xué)知識(shí)回答：（1）概述新航路的主要經(jīng)過(guò)。

（2）其開(kāi)辟有何影響？其開(kāi)辟給我們什么啟示？

29、“1640年革命和1789年的革命，并不是英國(guó)的革命和法國(guó)的革命，這是歐洲范圍的革命。它們不是社會(huì)中某一階段對(duì)舊政治制度的勝利，它們產(chǎn)生了歐洲新社會(huì)的政治制度?！闭?qǐng)回答：（1）“舊政治制度”是指什么？（2）“新政治制度”指什么？在英、法兩國(guó)分別表現(xiàn)為什么形式？（3）為什么說(shuō)“這是歐洲范圍的革命”？

第三篇：初中歷史 九年級(jí)歷史重點(diǎn)復(fù)習(xí)

第一單元

人類文明的開(kāi)端（上古文明）

人類的形成正在形成中的人：非洲南方古猿（距今300-400萬(wàn)年）

完全形成的人：早起猿人、晚期猿人、早期智人、晚期智人（現(xiàn)代人種差異出現(xiàn)：黃種人、白種人、黑種人，由于不同自然地理環(huán)境等眾多因素長(zhǎng)期影響結(jié)果。）

㈠人類早期文明產(chǎn)生的自然地理環(huán)境：四大文明古國(guó)均處于大河流域河谷地帶，氣候濕潤(rùn)、土地肥沃、水源充足，有利于農(nóng)耕。

◎東方文明（四大文明古國(guó)）發(fā)源于大河流域，西方文明（古代希臘）則是發(fā)源于海洋。

文明的國(guó)度

時(shí)間、發(fā)源的河流

文明的象征

古埃及

前3500，出現(xiàn)奴隸制國(guó)家，前3000年左右統(tǒng)一，非洲尼羅河流域

金字塔

古巴比倫

前3500，出現(xiàn)奴隸制國(guó)家，前18世紀(jì)統(tǒng)一，兩河流域（幼發(fā)拉底河和底格里斯河）

漢謨拉比法典

古印度

公元前2500年左右，印度河流域

種姓制度

古代中國(guó)

前2070，黃河流域、長(zhǎng)江流域

分封制

㈡古代埃及：金字塔是古埃及國(guó)王陵墓，古代埃及國(guó)王權(quán)力象征。

㈢古巴比倫（新月沃地孕育的古國(guó)）：公元前18世紀(jì)，西亞兩河流域的古巴比倫國(guó)王漢謨拉比為維護(hù)奴隸主階級(jí)利益，制定了世界上現(xiàn)存的古代第一部比較完備的成文法典，史稱《漢謨拉比法典》。（蘇美爾人、楔形文字）

㈣古代印度：種姓制度，又稱等級(jí)制度，是古代印度的等級(jí)制度，（雅利安人為了利于自己統(tǒng)治）根據(jù)這一制度，社會(huì)分為四個(gè)等級(jí)：婆羅門、剎帝利（包括國(guó)王）、吠舍、首陀羅，不同等級(jí)之間社會(huì)地位極不平等。（見(jiàn)下表）

影響：激化了當(dāng)時(shí)的社會(huì)矛盾，并對(duì)后來(lái)印度社會(huì)的發(fā)展帶來(lái)不良影響。

㈤古代希臘：

⑴古希臘早期文明——愛(ài)琴文明發(fā)祥于克里特島

⑵前8世紀(jì)，出現(xiàn)城邦（最著名的是雅典、斯巴達(dá)），前6世紀(jì)，雅典成為著名的奴隸制共和國(guó)

（3）公元前5世紀(jì)后半期，伯利克里當(dāng)政期間，雅典達(dá)到全盛，經(jīng)濟(jì)繁榮，文化昌盛，奴隸主民主政治發(fā)展到古代世界的高峰。表現(xiàn)為：①伯利克里擴(kuò)大公民的權(quán)利，很多公民擔(dān)任了政府公職；②伯利克里擴(kuò)大公民權(quán)利，全體男性公民可以參加最高權(quán)力機(jī)構(gòu)公民大會(huì)。鼓勵(lì)學(xué)術(shù)研究，發(fā)展文藝，重視教育。

㈥羅馬共和國(guó)的興衰：

⑴公元前8世紀(jì)，意大利半島臺(tái)伯河畔，建立羅馬城。

⑵公元前509年建立羅馬共和國(guó)，逐步統(tǒng)一了意大利半島。

⑶公元前3世紀(jì)至前2世紀(jì)，發(fā)動(dòng)三次“布匿戰(zhàn)爭(zhēng)”，打敗了迦太基。公元前2世紀(jì)，成為地中海霸主。（依然是共和國(guó)）

⑷公元前49年,凱撒奪取政權(quán)，不久被殺。

⑸公元前27年,屋大維開(kāi)始獨(dú)攬國(guó)家大權(quán),成為實(shí)際上皇帝。羅馬共和國(guó)被羅馬帝國(guó)取代。

（6）羅馬帝國(guó)與秦漢時(shí)期的中國(guó)一樣，被中國(guó)稱作“大秦”

（7）395羅馬分裂為東西兩部分，476年，西羅馬被日耳曼人滅掉，西歐的奴隸社會(huì)隨之終結(jié)。

第二單元

亞洲和歐洲的封建社會(huì)（中古亞歐文明）

㈠大化改新：（p九上24～29頁(yè)）

日本：1世紀(jì)前后，出現(xiàn)奴隸制國(guó)家，5世紀(jì)，大和統(tǒng)一日本（奴隸制國(guó)家）

⑴7世紀(jì)中期，日本孝德天皇仿中國(guó)隋唐制度，進(jìn)行“大化改新”。

⑵內(nèi)容：政治方面建立中央集權(quán)的天皇制國(guó)家，廢除貴族世襲制，以才選官；經(jīng)濟(jì)方面把很多貴族土地收歸國(guó)有，部民轉(zhuǎn)化為國(guó)家公民，國(guó)家定期把土地分給農(nóng)民耕種，向他們收取賦稅。

⑶意義：大化改新是日本從奴隸社會(huì)向封建社會(huì)過(guò)渡的標(biāo)志。

⑷啟示：改革是發(fā)展的推動(dòng)力，要積極學(xué)習(xí)外國(guó)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)，只有不斷地進(jìn)行改革，才能國(guó)富民強(qiáng)。

⑸中日交往從漢朝開(kāi)始。在唐朝往來(lái)相當(dāng)密切。交往密切的原因是唐朝的經(jīng)濟(jì)、文化處于當(dāng)時(shí)世界領(lǐng)先地位，唐朝的繁盛吸引了世界各地的人們漂洋過(guò)海，日本當(dāng)時(shí)頻頻派遣留學(xué)生來(lái)到長(zhǎng)安，學(xué)習(xí)先進(jìn)的中國(guó)文化。唐朝自身也以博大的胸懷兼容并蓄外來(lái)文化的精華。

（二）阿拉伯

7世紀(jì)初，穆罕默德在麥加創(chuàng)立伊斯蘭教

622年，出走麥地那，建立政教合一的國(guó)家，622年被定為伊斯蘭教歷元年

630年，穆罕默德兵臨麥加城下，與麥加貴族達(dá)成協(xié)議，麥加成為伊斯蘭教圣地

632年，穆罕默德病逝時(shí)，阿拉伯半島已基本統(tǒng)一

（三）西歐封建等級(jí)制度特點(diǎn)和羅馬教廷地位：（p九上28～29頁(yè)）

⑴8世紀(jì)前期，查理·馬特改革（法蘭克王國(guó)）：實(shí)行有條件的土地分封（采邑制）。得到封地的人必須為封主服兵役。這次改革，在封建貴族內(nèi)部形成了嚴(yán)格的等級(jí)制度。

⑵西歐的封建社會(huì)雖有等級(jí)貴族制，但在不同等級(jí)的貴族之間，沒(méi)有嚴(yán)格的上下級(jí)關(guān)系?！拔业母接沟母接?，不是我的附庸?！?/p>

⑶羅馬教廷的地位：西歐封建社會(huì)時(shí)期，羅馬教廷擁有至高無(wú)上的權(quán)力。教皇和教會(huì)不僅是西歐最大土地所有者，還是西歐封建制度精神支柱，在精神和文化領(lǐng)域神權(quán)凌駕一切。

㈢西歐城市興起的歷史意義：（p九上30～31頁(yè)）

⑴

西羅馬帝國(guó)滅亡后，西歐城市衰落

（2）10世紀(jì)開(kāi)始，意法英德等國(guó)都出現(xiàn)了許多著名的工商業(yè)城市。

（3）城市復(fù)興主要是爭(zhēng)取自治權(quán)，城市自治的兩種方式：金錢贖買和武力（典型例子：法國(guó)瑯城市民爭(zhēng)取自治權(quán)）。

⑶歷史意義：

①

經(jīng)濟(jì)上，城市商品經(jīng)濟(jì)對(duì)西歐的封建經(jīng)濟(jì)具有一定的瓦解作用。市民階級(jí)形成，并進(jìn)一步分化出手工業(yè)者和商人、銀行家等，富裕商人和銀行家發(fā)展成早期資產(chǎn)階級(jí)，為資本主義興起準(zhǔn)備了條件；

②

政治上，城市與王權(quán)聯(lián)合，共同對(duì)付大貴族。加速國(guó)家統(tǒng)一。

③

文化上，成為世俗文化的搖籃，為文藝復(fù)興的出現(xiàn)奠定基礎(chǔ)。

（四）拜占廷帝國(guó)的滅亡

東羅馬帝國(guó)定都君士坦丁堡（原稱拜占廷），窮兵黷武，四處征討

13世紀(jì)末，奧斯曼土耳其在西亞興起

15世紀(jì)中期，君士坦丁堡被奧斯曼土耳其大軍攻陷

第三單元

古代文明的傳播與發(fā)展（文明的沖撞與融合）

一、古代文明交流與融合的兩種方式（p九上36～43頁(yè)）：

暴力沖突、和平交流

㈠暴力沖突：（例子：希波戰(zhàn)爭(zhēng)、羅馬帝國(guó)的擴(kuò)張、亞歷山大大帝東征）

⑴希波戰(zhàn)爭(zhēng)：公元前5世紀(jì)上半期，波斯帝國(guó)與希臘。馬拉松長(zhǎng)跑起源于希波戰(zhàn)爭(zhēng)。希臘軍民獲得勝利

⑵亞歷山大大帝東征：公元前4世紀(jì)，馬其頓興起，打敗希臘聯(lián)軍，掃蕩小亞細(xì)亞，攻入埃及、回師兩河流域，滅掉波斯帝國(guó)，足跡遠(yuǎn)達(dá)印度，建立起地跨歐亞非三洲的亞歷山大帝國(guó)，定都巴比倫。伴隨著東侵的過(guò)程，給被侵略地區(qū)帶去了巨大的災(zāi)難，但客觀上是希臘文化傳播到東方，東方文化滲入到希臘文化的過(guò)程，東西方文化得到交流和發(fā)展。

⑶羅馬征服地中海世界：公元前27年屋大維任羅馬皇帝后，多次發(fā)動(dòng)擴(kuò)張戰(zhàn)爭(zhēng)。到2世紀(jì)時(shí)羅馬帝國(guó)疆域達(dá)到最大規(guī)模，地跨歐亞非三洲，地中海成為它的內(nèi)湖。羅馬帝國(guó)最初約二百年間是羅馬帝國(guó)歷史的“黃金時(shí)代”。

★“身在羅馬，就做羅馬人”。“條條大路通羅馬?！?/p>

⑷我們應(yīng)一分為二、客觀地看待戰(zhàn)爭(zhēng)的影響：戰(zhàn)爭(zhēng)既有消極一面，也有積極一面。戰(zhàn)爭(zhēng)既充滿暴力，客觀上又傳播著文化。如亞歷山大東征和羅馬帝國(guó)的擴(kuò)張戰(zhàn)爭(zhēng)既給被征服地區(qū)的人民帶來(lái)深重的災(zāi)難，但是客觀上把希臘、羅馬文化傳播到東方，促進(jìn)了東西方文化的交流。

㈡和平交流（主流）：馬可·波羅、阿拉伯人被稱為東西方文化交流的使者。

（例子：①世界史：馬可·波羅來(lái)華、阿拉伯?dāng)?shù)字的傳播、佛教傳人中國(guó)等；②中國(guó)史：絲綢之路、遣唐使、玄奘西行天竺、鑒真東渡日本、鄭和下西洋）

⑴馬可·波羅來(lái)華：13世紀(jì)，意大利旅行家馬可·波羅來(lái)到中國(guó)生活了17年，得到元世祖忽必烈重用，回國(guó)后，口述了《馬可·波羅行紀(jì)》一書(shū)，激起了歐洲人對(duì)東方的向往和憧憬，刺激了新航路的開(kāi)辟。

⑵阿拉伯?dāng)?shù)字的發(fā)明和傳播：①發(fā)明：古代印度人用梵文的字頭表示數(shù)字，創(chuàng)造了從0～9十個(gè)數(shù)字的計(jì)數(shù)法。②傳播與發(fā)展：阿拉伯人學(xué)會(huì)了這一方法，對(duì)它加以改造。12世紀(jì)初，這一簡(jiǎn)便的計(jì)數(shù)方法傳到歐洲，被稱為“阿拉伯?dāng)?shù)字”。16世紀(jì)，其寫(xiě)法與現(xiàn)在基本一致，此后傳遍全世界。

⑶世界各民族各地區(qū)和平交往的歷史意義：世界各民族各地區(qū)和平交往，促進(jìn)了世界各地區(qū)人民之間的相互了解，加深彼此間的聯(lián)系與友誼；傳播先進(jìn)文化與生產(chǎn)力，促進(jìn)了各地區(qū)各民族經(jīng)濟(jì)和文化的發(fā)展；使世界日益成為一個(gè)息息相關(guān)的整體。

⑷和平交往的重要史實(shí)，選其中一例談?wù)勊挠绊懀孩俳z綢之路溝通了東西方經(jīng)濟(jì)文化交流。②鄭和下西洋促進(jìn)中國(guó)和亞非各國(guó)的經(jīng)濟(jì)文化交流和友好關(guān)系的發(fā)展。③馬可·波羅來(lái)華激起歐洲人對(duì)東方的憧憬和向往。④阿拉伯?dāng)?shù)字傳遍全世界，成為人們共同使用的數(shù)字符號(hào)。

㈢你認(rèn)為暴力沖突與和平交流中哪一種交往方式對(duì)人類文明的發(fā)展作用更大？

和平交往。理由：和平交往加深了世界各地區(qū)各民族之間的聯(lián)系和友誼，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)文化的交流，暴力沖突給人類帶來(lái)了災(zāi)難和痛苦等。

二、古代科學(xué)技術(shù)與思想文化（p九上46～51頁(yè)）

㈠公元前3000多年，古代埃及人使用象形文字。古代兩河流域的蘇美爾人發(fā)明了楔形文字，被西亞古代各民族所采用。中國(guó)：甲骨文，商朝

㈡世界三大宗教：（都誕生于亞洲）

佛教

公元前6世紀(jì)誕生于古代印度，創(chuàng)始人喬達(dá)摩·悉達(dá)多，后被稱為釋迦牟尼。其內(nèi)容宣揚(yáng)“眾生平等”。

前3世紀(jì)在印度（阿育王）發(fā)展。佛教主要向兩個(gè)方向傳播：向北，經(jīng)中亞地區(qū)傳到中國(guó)大部分地區(qū)（西漢末年傳入中國(guó)），以后又從中國(guó)傳到朝鮮、日本和越南等國(guó)；向南，傳入斯里蘭卡、泰國(guó)、緬甸等國(guó)和我國(guó)境內(nèi)傣族地區(qū)。

基督教

1世紀(jì)時(shí)誕生于巴勒斯坦一帶，宣揚(yáng)耶穌就是“救世主”。忍受苦難，死后升入“天堂”，后傳入歐洲和其它地區(qū)。（12月25日圣誕節(jié)）

伊斯蘭教

7世紀(jì)，穆罕默德在阿拉伯半島的麥加創(chuàng)立，信仰“真主”安拉。伊斯蘭教徒稱為穆斯林，伊斯蘭教經(jīng)典是《古蘭經(jīng)》，它對(duì)阿拉伯半島的統(tǒng)一起了促進(jìn)作用。后傳入亞洲和北非。

㈢阿基米德是古希臘杰出的科學(xué)家，以發(fā)現(xiàn)杠桿定律和浮力定律而聞名，他發(fā)明的螺旋式水車，可用來(lái)排水或灌溉。名言：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我將撬動(dòng)整個(gè)地球?！薄軛U定律

亞里士多德也是古希臘科學(xué)家，被譽(yù)為“百科全說(shuō)式”的學(xué)者，創(chuàng)立了物理學(xué)、植物學(xué)、動(dòng)物學(xué)和邏輯學(xué)等學(xué)科體系。

文學(xué)

古希臘

盲人荷馬加工整理

《荷馬史詩(shī)》（英雄史詩(shī)，分為《伊利亞特》《奧德賽》兩部分），是研究早起希臘社會(huì)的重要史料

古希臘

索?？死账?/p>

《俄底浦斯王》

把古代悲劇藝術(shù)推向成熟

阿拉伯

民間故事集

《天方夜譚》（又稱《一千零一夜》，名篇：《阿里巴巴和四十大盜》《阿拉丁和神燈》）

建筑

沙特阿拉伯

麥加大清真寺

伊斯蘭教的第一大圣寺（禁寺）

克爾白神廟

法國(guó)

巴黎圣母院

巴黎最古老、最高大的天主教堂

圣索菲亞大教堂

君士坦丁堡

【世界近代史（1640年英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命～1917年俄國(guó)十月革命）】

第四單元

步入近代（歐美主要國(guó)家的社會(huì)巨變）

㈠近代資本主義時(shí)代的曙光：14～16世紀(jì)文藝復(fù)興和新航路開(kāi)辟

⑴文藝復(fù)興（發(fā)現(xiàn)人的時(shí)代）：（p九上58～60頁(yè)）

14世紀(jì)前后，地中海區(qū)域是歐洲貿(mào)易最繁榮的地區(qū)。

①

時(shí)間：14世紀(jì)開(kāi)始；

②

地點(diǎn)：最先在意大利興起；

③

根本原因：資本主義萌芽的出現(xiàn)；

④

實(shí)質(zhì)：是一場(chǎng)反封建的資產(chǎn)階級(jí)思想解放運(yùn)動(dòng)。

⑤

核心思想：人文主義。

⑥

作用:文藝復(fù)興是一場(chǎng)促進(jìn)人們思想解放的文化運(yùn)動(dòng)，它推動(dòng)了歐洲文化思想領(lǐng)域的繁榮，為歐洲資本主義社會(huì)的產(chǎn)生奠定了思想文化基礎(chǔ)。

⑦代表人物：

（1）但?。阂獯罄乃噺?fù)興的先驅(qū)，代表作《神曲》，“中世紀(jì)的最后一位詩(shī)人，同時(shí)又是新時(shí)代的最初一位詩(shī)人”。

（2）達(dá)·芬奇：意大利藝術(shù)大師，代表作《蒙娜麗莎》、《最后的晚餐》。

（3）莎士比亞：英國(guó)，代表作《羅密歐和朱麗葉》、《哈姆雷特》。

★要學(xué)習(xí)他們勤勉治學(xué)，獻(xiàn)身藝術(shù)，追求真理，獻(xiàn)身科學(xué)的可貴精神。

《蒙娜麗莎》

《最后的晚餐》

莎士比亞

★這是一次人類從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)最偉大、進(jìn)步變革，是一個(gè)需要巨人而且產(chǎn)生巨人。在思維能力、熱情和性格方面，在多才多藝和學(xué)識(shí)淵博方面巨人時(shí)代?！鞲袼?/p>

⑵新航路開(kāi)辟（發(fā)現(xiàn)世界的時(shí)代、地理大發(fā)現(xiàn)）：（p九上60～62頁(yè)）

①目的：15世紀(jì)，追求財(cái)富的歐洲人夢(mèng)想去東方發(fā)財(cái)，開(kāi)始探尋前往東方的航路。最早進(jìn)行新航路開(kāi)辟的是西班牙和葡萄牙。

②原因：A、經(jīng)濟(jì)根源（根本原因）：14～15世紀(jì)，西歐商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和資本主義萌芽的出現(xiàn)，要求擴(kuò)大海外市場(chǎng)。B、社會(huì)根源：歐洲人狂熱地追求貨幣和黃金，成為探索新航路的主要?jiǎng)恿Γ恶R可·波羅行記》關(guān)于東方富庶的描述，更加引起歐洲人對(duì)東方的神往，想到東方尋找財(cái)富。C、奧斯曼土耳其控制了東西方之間的商路，造成了商業(yè)危機(jī)。D、技術(shù)條件：地圓學(xué)說(shuō)的流行；造船技術(shù)的提高；指南針的應(yīng)用；航路經(jīng)驗(yàn)的積累。

③主要航?；顒?dòng)

時(shí)

間

探險(xiǎn)家

航

線

貢

獻(xiàn)

1487年

迪亞士

葡萄牙－好望角

發(fā)現(xiàn)好望角

1492年

哥倫布

西班牙－大西洋－古巴、海地

發(fā)現(xiàn)美洲新大陸（古巴、海地）

1497～1498年

達(dá)·伽馬

葡萄牙－好望角－印度洋－印度

找到了從西歐直通東方國(guó)家的新航路，到達(dá)印度

1519～1522年

麥哲倫

西班牙-大西洋-麥哲倫海峽-太平洋-菲律賓-印度洋-好望角-西非海岸-西班牙(環(huán)球航行)

麥哲倫船隊(duì)實(shí)現(xiàn)人類第一次環(huán)球航行，證明地球是球形的科學(xué)真理

④影響：A、積極方面～新航路開(kāi)辟后，從歐洲到亞洲、美洲和非洲等地的交通往來(lái)日益密切，世界開(kāi)始聯(lián)成一個(gè)整體；歐洲大西洋沿岸工商業(yè)經(jīng)濟(jì)繁榮起來(lái)，世界的貿(mào)易中心由地中海轉(zhuǎn)移到大西洋沿岸，促進(jìn)資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展。B、消極方面～為歐洲開(kāi)辟殖民探索道路，造成亞非拉美國(guó)家和地區(qū)的貧窮和落后。

㈡近代化的開(kāi)始：資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治開(kāi)始確立

⑴政治上：17～18世紀(jì)，發(fā)生在大西洋兩岸的三大早期資產(chǎn)階級(jí)革命：指17世紀(jì)英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命、18世紀(jì)美獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)和法國(guó)大革命。

1、《權(quán)利法案》《獨(dú)立宣言》和《人權(quán)宣言》

《權(quán)利法案》

《獨(dú)立宣言》

《人權(quán)宣言》

頒布

時(shí)間

1689年

1776年7月4日

1789年

內(nèi)容

目的：限制國(guó)王權(quán)力。

頒布機(jī)構(gòu)：是英國(guó)議會(huì)，主要內(nèi)容：以法律形式對(duì)國(guó)王的權(quán)利進(jìn)行限制。規(guī)定：未經(jīng)議會(huì)批準(zhǔn)，國(guó)王不能征稅，不能在和平時(shí)期維持常備軍，不能隨意廢止法律。

頒布機(jī)構(gòu)：大陸會(huì)議。

主要內(nèi)容：痛斥了英國(guó)國(guó)王對(duì)殖民地的暴政，宣布一切人生而平等，人們有生存、自由和追求幸福等不可轉(zhuǎn)讓的權(quán)利。

頒布機(jī)構(gòu)：制憲會(huì)議

主要內(nèi)容：稱人們生來(lái)而且始終是自由，權(quán)力平等的，私有財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯。

意義

作用

君主立憲制的資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治在英國(guó)開(kāi)始確立起來(lái)。

宣告北美13個(gè)殖民地脫離英國(guó)獨(dú)立，美利堅(jiān)合眾國(guó)——美國(guó)誕生了。

它體現(xiàn)了啟蒙思想家提出的“自由”、“平等”的口號(hào)，體現(xiàn)反對(duì)君主專制和封建等級(jí)制度的思想。

主要

條文

不經(jīng)議會(huì)的批準(zhǔn)，國(guó)王不能征稅，……國(guó)王既不能隨意廢除法律，也不能停止法律的執(zhí)行。

——《權(quán)利法案》

“我們以這些殖民地的善良的人民的名義和權(quán)力，謹(jǐn)莊嚴(yán)宣告：這些聯(lián)合殖民地從此成為、而且名正言順地應(yīng)當(dāng)成為自由獨(dú)立的合眾國(guó)，它們解除對(duì)英王的一切隸屬關(guān)系，而它們與大不列顛王國(guó)之間的一切政治聯(lián)系也應(yīng)從此完全廢止?！薄丢?dú)立宣言》

“在權(quán)利方面，人們生來(lái)是而且始終是自由平等的。法律是公共意志的表現(xiàn)，所有公民有權(quán)參與法律的制訂?！?/p>

——《人權(quán)宣言》

★《獨(dú)立宣言》《人權(quán)宣言》共同點(diǎn)：強(qiáng)調(diào)權(quán)利平等、自由，受18世紀(jì)法國(guó)啟蒙思想影響

2、英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命、18世紀(jì)美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)和法國(guó)大革命（p九上67～83頁(yè)）

英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命

美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)

法國(guó)大革命

時(shí)間

1640—1688年

1775—1783年

1789—1794年

原因

英國(guó)的封建專制統(tǒng)治嚴(yán)重阻礙了資本主義發(fā)展

英國(guó)的殖民統(tǒng)治嚴(yán)重阻礙北美資本主義發(fā)展

法國(guó)封建專制嚴(yán)重阻礙了資本主義發(fā)展

性質(zhì)

資產(chǎn)階級(jí)革命

既是資產(chǎn)階級(jí)革命，又是民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)

資產(chǎn)階級(jí)革命

任務(wù)

推翻封建制度，發(fā)展資本主義

推翻英國(guó)殖民統(tǒng)治，爭(zhēng)取國(guó)家獨(dú)立，發(fā)展資本主義

推翻封建制度，發(fā)展資本主義

方式

資產(chǎn)階級(jí)革命

獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)或民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)

資產(chǎn)階級(jí)革命

開(kāi)始標(biāo)志

1640年國(guó)王查理一世召集議會(huì)開(kāi)會(huì)，籌集軍費(fèi)

1775年來(lái)克星頓槍聲

1789年7月14日巴黎人民攻占巴士底監(jiān)獄

經(jīng)過(guò)

①1640年，新國(guó)會(huì)召開(kāi)，要求限制王權(quán)；

②1649年，處死查理一世，進(jìn)入共和時(shí)代；

③1660年，斯圖亞特王朝復(fù)辟；

④1688年宮廷政變（光榮革命），推翻復(fù)辟王朝。英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命結(jié)束

①爆發(fā)：1775年4月來(lái)克星頓槍聲；②建國(guó)：1776年7月4日大陸會(huì)議發(fā)表《獨(dú)立宣言》，宣告美國(guó)成立；（7月4日是美國(guó)獨(dú)立日、國(guó)慶日）

③轉(zhuǎn)折：1777年，薩拉托加大捷；④勝利：1781年約克鎮(zhèn)戰(zhàn)役，英軍投降；⑤結(jié)束：1783年英國(guó)承認(rèn)美國(guó)獨(dú)立，即被迫解除“一切隸屬關(guān)系”

①1789年7月14日攻占巴士底監(jiān)獄（7月14日是法國(guó)獨(dú)立日、國(guó)慶日）；②1792年，法蘭西第一共和國(guó)成立；③1793年處死路易十六，羅伯斯庇爾上臺(tái)執(zhí)政（高潮）；④1794年7月熱月政變，結(jié)束雅各賓派統(tǒng)治

重要文獻(xiàn)

1689年《權(quán)利法案》

1776年《獨(dú)立宣言》

1789年《人權(quán)宣言》

領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)

資產(chǎn)階級(jí)和新貴族

（代表人物克倫威爾）

資產(chǎn)階級(jí)和種植園主階級(jí)

（代表人物：華盛頓）

資產(chǎn)階級(jí)

（代表人物：羅伯斯庇爾）

政治體制

君主立憲制

民主共和制（聯(lián)邦總統(tǒng)制）

民主共和制

結(jié)果

推翻封建專政統(tǒng)治，確立君主立憲制的資產(chǎn)階級(jí)專政

取得獨(dú)立，建立資產(chǎn)階級(jí)和種植園主聯(lián)合專政

推翻封建專制統(tǒng)治，確立資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治

特點(diǎn)

建立由資產(chǎn)階級(jí)和新貴族共同執(zhí)政的君主立憲制政體

不僅是資產(chǎn)階級(jí)革命，也是一次民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)

資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)代最大、最徹底的、最典型的革命

歷史意義

①推翻了封建君主專制，確立了資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治地位，為發(fā)展資本主義掃清了道路；②推動(dòng)了歐洲資產(chǎn)階級(jí)革命的發(fā)展和世界歷史發(fā)展的進(jìn)程，標(biāo)志著世界近代史開(kāi)端。

①結(jié)束了英國(guó)的殖民統(tǒng)治，實(shí)現(xiàn)了國(guó)家的獨(dú)立；

②確立了比較民主的資產(chǎn)階級(jí)政治體制，有利于美國(guó)資本主義的發(fā)展；

③對(duì)以后歐洲和拉丁美洲的革命起了推動(dòng)作用。

法國(guó)大革命摧毀了法國(guó)的封建統(tǒng)治，傳播了資產(chǎn)階級(jí)自由民主的進(jìn)步的思想，對(duì)世界歷史的發(fā)展有很大影響。

相同點(diǎn)

①都是為了掌握政權(quán)，進(jìn)一步發(fā)展資本主義經(jīng)濟(jì)；②都具有資產(chǎn)階級(jí)革命性質(zhì)；③都取得了勝利，建立了資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治（資產(chǎn)階級(jí)掌握了政權(quán)）；④都促進(jìn)了資本主義的發(fā)展，對(duì)歐美各國(guó)的資產(chǎn)階級(jí)革命（提供了借鑒）有很大影響。

3、華盛頓：美國(guó)歷史上第一位總統(tǒng)，他領(lǐng)導(dǎo)美國(guó)人民進(jìn)行英勇斗爭(zhēng)，擺脫了英國(guó)的殖民統(tǒng)治，贏得了國(guó)家獨(dú)立，被美國(guó)人民譽(yù)為“國(guó)父”

；同時(shí)，制訂了1787年美國(guó)憲法，建立起聯(lián)邦制國(guó)家，確立了資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治，開(kāi)創(chuàng)了民主政治的先河，為資本主義發(fā)展開(kāi)辟了道路。

4、拿破侖（p九上80～82頁(yè)）：（1）地位：拿破侖是法國(guó)大革命時(shí)期杰出的資產(chǎn)階級(jí)政治家、軍事家。（2）功績(jī)；①拿破侖掌權(quán)期間，鞏固了法國(guó)大革命的成果。②頒布《法典》（是資本主義國(guó)家第一部民法），確立了資本主義社會(huì)的立法秩序，鞏固了資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治，有利于資本主義發(fā)展。③拿破侖的對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)打擊了歐洲封建勢(shì)力，把資產(chǎn)階級(jí)革命的成果帶到歐洲各地，有利于歐洲封建制度的瓦解。（3）過(guò)失：拿破侖的對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)既打擊了歐洲封建勢(shì)力，又損害了被侵略國(guó)家人民的利益，激起當(dāng)?shù)厝嗣穹纯?，最終導(dǎo)致他的失敗。

※與拿破侖有關(guān)的歷史活動(dòng)：①1799年發(fā)動(dòng)政變；②1804年建立法蘭西第一帝國(guó)（資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)）；③頒布《法典》；④多次打敗歐洲反法同盟的軍隊(duì)；⑤1812年遠(yuǎn)征俄羅斯失利；⑥1814年下臺(tái)。

鞏固政權(quán)措施：1.對(duì)內(nèi)頒布《法典》，鞏固資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治。2.對(duì)外進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng)，打敗歐洲反法同盟軍。

⑵經(jīng)濟(jì)上：第一次工業(yè)革命（18世紀(jì)60年代～19世紀(jì)上半期）（p九上88～90頁(yè)）

18世紀(jì)中期，在英國(guó)發(fā)生了一場(chǎng)完全不同于以前的革命。恩格斯：“①當(dāng)革命風(fēng)暴橫掃整個(gè)法國(guó)的時(shí)候，②英國(guó)正在進(jìn)行一場(chǎng)比較平靜的但是威力并不因此而減弱的變革”。（①指1789年法國(guó)大革命；②指英國(guó)工業(yè)革命。）”

“資產(chǎn)階級(jí)在他不到一百年的統(tǒng)治中所創(chuàng)造的生產(chǎn)力，比過(guò)去一切時(shí)代所創(chuàng)造的全部生產(chǎn)力還要多……”—————贊揚(yáng)英國(guó)工業(yè)革命的地位

1、珍妮機(jī)：工業(yè)革命開(kāi)始于18世紀(jì)60年代的英國(guó)，是從發(fā)明和使用機(jī)器開(kāi)始的，最早產(chǎn)生于棉紡織業(yè)部門。1765年英國(guó)織布工哈格里夫斯發(fā)明“珍妮紡紗機(jī)”，成為人類歷史上第一臺(tái)真正意義上的機(jī)器，“珍妮機(jī)”的發(fā)明是英國(guó)工業(yè)革命開(kāi)始的標(biāo)志。

2、瓦特改進(jìn)蒸汽機(jī)：英國(guó)機(jī)械師瓦特借鑒前人研究成果，經(jīng)過(guò)多年研究，改進(jìn)了蒸汽機(jī)。1785年以后，瓦特改進(jìn)的蒸汽機(jī)首先在紡織部門投入使用。在許多生產(chǎn)部門，人們利用蒸汽機(jī)提供的動(dòng)力帶動(dòng)機(jī)器，進(jìn)行生產(chǎn)，極大地提高大工廠生產(chǎn)的發(fā)展，人類進(jìn)入了“蒸汽時(shí)代”。

3、“旅行者號(hào)”機(jī)車：英國(guó)工程師史蒂芬孫發(fā)明了火車機(jī)車，1825年命名為“旅行者號(hào)”的機(jī)車在英國(guó)試車成功，此后，鐵路交通得到迅速發(fā)展，為人們的生產(chǎn)和生活帶來(lái)了極大便利，并迅速擴(kuò)大了人們的活動(dòng)范圍。

4.美國(guó)

富爾頓

發(fā)明輪船

5、工業(yè)革命影響：19世紀(jì)上半期，大機(jī)器生產(chǎn)基本上代替了工場(chǎng)手工業(yè)（工業(yè)革命完成標(biāo)志），英國(guó)工業(yè)革命完成。法、美等國(guó)家先后完成了工業(yè)革命。工業(yè)革命創(chuàng)造了巨大生產(chǎn)力，人類進(jìn)入了蒸汽時(shí)代，使社會(huì)面貌發(fā)生翻天覆地的變化；工業(yè)革命后，資本主義最終戰(zhàn)勝了封建主義，率先完成工業(yè)革命的西方資本主義國(guó)家逐步確立起對(duì)世界的統(tǒng)治，世界形成了西方先進(jìn)、東方落后的格局。此外，工業(yè)革命的發(fā)展也造成了一定的環(huán)境污染、城市擁擠等問(wèn)題。

5、與英國(guó)工業(yè)革命有關(guān)的兩幅圖：

⑴圖一說(shuō)明了一個(gè)什么現(xiàn)象？導(dǎo)致這一現(xiàn)象的原因是什么？

18世紀(jì)末19世紀(jì)初，英國(guó)棉花加工和生鐵產(chǎn)量等工業(yè)品生產(chǎn)增長(zhǎng)很大。原因：英國(guó)正在進(jìn)行工業(yè)革命。

⑵圖二表明英國(guó)的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)發(fā)生了什么變化？推動(dòng)了一變化的主要?jiǎng)恿κ鞘裁矗?/p>

工業(yè)比重上升，農(nóng)業(yè)比重下降。主要?jiǎng)恿Γ汗I(yè)革命的推動(dòng)。

6、工業(yè)革命的啟示：科學(xué)技術(shù)是巨大的生產(chǎn)力；科學(xué)技術(shù)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步；我們要學(xué)習(xí)科學(xué)家勇于創(chuàng)新，努力探求科學(xué)奧秘的精神品質(zhì)。

7、工業(yè)革命中科學(xué)家取得成就的啟示：青少年應(yīng)該學(xué)習(xí)工業(yè)革命中涌現(xiàn)出來(lái)的科學(xué)家，學(xué)習(xí)他們那種善于思考、敢于創(chuàng)新、刻苦鉆研、大膽探索和不懈努力的精神。

8、如何面對(duì)工業(yè)化所帶來(lái)弊端？

在發(fā)展工業(yè)化同時(shí)，應(yīng)重視生態(tài)環(huán)境污染問(wèn)題。盡

量減少和消除工業(yè)化建設(shè)帶來(lái)的消極后果，合理利用科技新成果，趨利避害。

橫跨歐亞非帝國(guó)：波斯帝國(guó)、亞歷山大帝國(guó)、羅馬帝國(guó)、拜占廷帝國(guó)、阿拉伯帝國(guó)、奧斯曼土耳其帝國(guó)

第四篇：九年級(jí)歷史上冊(cè)材料分析題

曲靖市麒麟?yún)^(qū)越州一中九年級(jí)歷史作業(yè)

1、閱讀下列材料：

材料一：未經(jīng)議會(huì)同意，國(guó)王無(wú)權(quán)廢除法律或停止法律之實(shí)施……

材料二：這此殖民地從此成為而且名正言順的成為自由獨(dú)立的合眾國(guó)……

材料三：在權(quán)利方面，人們生來(lái)是而且始終是自由平等的……財(cái)產(chǎn)是神圣不可侵犯的權(quán)利。

（1）上述材料分別出自哪一部重要文獻(xiàn)？

材料一《權(quán)利法案》；材料二《獨(dú)立宣言》；材料三《人權(quán)宣言》

（2）這些文獻(xiàn)的都維護(hù)了誰(shuí)的利益？

資產(chǎn)階級(jí)

（3）材料一的頒布有何意義？

以法律形式對(duì)國(guó)王的權(quán)利進(jìn)行了明確的制約，使英國(guó)確立起君主立憲制的資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治。

（4）材料二頒布于何時(shí)？

1776年7月4日

2、建立法治社會(huì)是近代歷史發(fā)展的重要趨勢(shì)，符合現(xiàn)代社會(huì)政治民主化的要求，各國(guó)政府都注重民主與法治的建設(shè)。早期資產(chǎn)階級(jí)革命期間，資產(chǎn)階級(jí)不僅用暴力形式掃除了資本主義發(fā)展的障礙，而且還頒布了一系列法律文獻(xiàn)，用法律的形式來(lái)鞏固資產(chǎn)階級(jí)革命的成果。

請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題。

（1）英國(guó)通過(guò)資產(chǎn)階級(jí)革命建立起了什么政治制度？為該政治制度提供法律保障的文獻(xiàn)是什么？

君主立憲制資產(chǎn)階級(jí)專政，《權(quán)利法案》

（2）法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命中頒布的憲法性文獻(xiàn)是什么？簡(jiǎn)述其核心內(nèi)容。

《人權(quán)宣言》，人們生來(lái)自由，權(quán)利平等，私有財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯。

（3）以上問(wèn)題中所涉及的一系列法律文獻(xiàn)的制定和頒布對(duì)人類社會(huì)的轉(zhuǎn)型有什么重大意義？

為資本主義制度的建立，確立了法律依據(jù)。

3、新航路開(kāi)辟、資產(chǎn)階級(jí)革命、工業(yè)革命對(duì)歐美國(guó)家的崛起產(chǎn)生了巨大的作用。根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）第一個(gè)發(fā)現(xiàn)新大陸——美洲的航海家是誰(shuí)？你認(rèn)為新航路的開(kāi)辟對(duì)人類社會(huì)的進(jìn)步產(chǎn)生了什么積極的影響？ 哥倫布；新航路開(kāi)辟以后,從歐洲到亞洲、美洲和非洲等地的交通往來(lái)日益密切,世界開(kāi)始連成一個(gè)整體;歐洲大西洋沿岸工商業(yè)經(jīng)濟(jì)繁榮起來(lái),促進(jìn)了資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展。

（2）在17～18世紀(jì)進(jìn)行資產(chǎn)階級(jí)革命的英法美國(guó)家中，最早進(jìn)行革命的國(guó)家是哪一個(gè)？資產(chǎn)階級(jí)革命對(duì)英法美資本主義的發(fā)展產(chǎn)生的共同作用是什么？

英國(guó)；都促進(jìn)了資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

（3）通過(guò)對(duì)歐美國(guó)家崛起歷程的了解，你得到了什么啟示？

革命是人類歷史發(fā)展和進(jìn)步的主要推動(dòng)力。科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。

4、閱讀下列材料，回答問(wèn)題：

材料一：凡是美國(guó)公民，只要交l0美元手續(xù)費(fèi)，就可以在西部得到一塊土地，連續(xù)耕種5年后．這塊土地就成為他的私有財(cái)產(chǎn)。

材料二：從1863年1月1日起，凡在當(dāng)?shù)貫槿苏加卸雠`的人們都應(yīng)一一獲得自由。

（1）寫(xiě)出材料一文件頒布的年代及名稱。

1862年頒布的《宅地法》。

(2)這一文件是在美國(guó)什么事件中頒布的?

是在美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)中頒布的。

(3)這個(gè)文件產(chǎn)生了怎樣的歷史作用。

成為南北戰(zhàn)爭(zhēng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，此后，戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)對(duì)北方越來(lái)越有利，致使北方最后取得了這次戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。

第五篇：九年級(jí)政治_材料分析題

九年級(jí)思想品德材料分析題

二、簡(jiǎn)答題（每小題10分，共40分）21、2010年8月19日15時(shí)15分，由西安鐵路局西安客運(yùn)段昆成車隊(duì)第二乘務(wù)組值乘的K165次旅客列車運(yùn)行至寶成線德陽(yáng)至廣漢間時(shí)，洪水致使石亭江大橋橋墩傾斜倒塌，造成列車機(jī)后5～17節(jié)車廂脫線，1318名旅客的生命財(cái)產(chǎn)安全遭受嚴(yán)重威脅。危急時(shí)刻，K165次列車乘務(wù)組臨危不亂，迅速組織旅客有序撤離，短短15分鐘內(nèi)把所有旅客安全轉(zhuǎn)移，創(chuàng)造了列車無(wú)一人傷亡的搶險(xiǎn)救援奇跡。英雄列車的先進(jìn)事跡感動(dòng)了無(wú)數(shù)中國(guó)人。鐵道部授予K165次列車第二乘務(wù)組“抗洪搶險(xiǎn)勇救旅客英雄列車”榮譽(yù)稱號(hào)。2011年2月14日晚，《感動(dòng)中國(guó)》2010人物評(píng)選活動(dòng)揭曉，西安鐵路局K165次列車第二乘務(wù)組獲特別獎(jiǎng)。

（1）、鐵道部K165次列車乘務(wù)組的責(zé)任主要來(lái)自于什么？（2分）從他們的事跡中你有哪些感悟？（4分）

（2）、作為中學(xué)生，我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中需要承擔(dān)哪些責(zé)任？（4分）

22、鞍鋼集團(tuán)礦業(yè)公司一名普通職工郭明義，被稱為雷鋒傳人。他16年捐出工資總額的一半?yún)⒓酉Ｍこ?，資助特困學(xué)生180多人；20載累計(jì)獻(xiàn)血6萬(wàn)多毫升，相當(dāng)于自身血量的10倍。郭明義說(shuō)：“每做一件好事，就有一股幸福感涌上心頭?！?在郭明義的帶動(dòng)下和感召下，鞍山市成立了“郭明義愛(ài)心團(tuán)隊(duì)”，吸引了5800多名鞍鋼干部職工和普通市民加入。如今，郭明義精神已經(jīng)走出鞍山，走向全國(guó)。

（1）、郭明義承擔(dān)了什么責(zé)任？（2分）付出了什么代價(jià)？（2分）得到了什么回報(bào)？（2分）

（2）、我們應(yīng)怎樣向郭明義學(xué)習(xí)，把模范人物的高尚行為轉(zhuǎn)化為自己的行動(dòng)？（4分）

23、某中學(xué)決定舉行一次文明班級(jí)評(píng)選活動(dòng)。為此，九年級(jí)某班同學(xué)展開(kāi)了討論：

小明說(shuō)：我只管好我自己的事，班集體的事與我無(wú)關(guān)。小剛說(shuō)：沒(méi)有文明的班集體，也就沒(méi)有我們的健康成長(zhǎng)。小梅說(shuō)：班集體的事應(yīng)當(dāng)是我們每個(gè)人的事，取得文明班級(jí)榮譽(yù)要靠我們大家努力。

（1）、你贊成誰(shuí)的觀點(diǎn)？（1分）說(shuō)明理由。（3分）

（2）、在文明班級(jí)評(píng)選活動(dòng)中，作為班級(jí)的一員，應(yīng)承擔(dān)哪些責(zé)任？（6分）

用心

愛(ài)心

專心 1

24、今年，“瘦肉精”、“健美豬”、“皮革奶”、“染色饅頭”等食品安全問(wèn)題成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。把 “瘦肉精”添加到飼料中，可以增加動(dòng)物的瘦肉量。但食用含有 “瘦肉精”的肉會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生危害，常見(jiàn)有惡心、頭暈、四肢無(wú)力、手顫等中毒癥狀，特別是對(duì)心臟病、高血壓患者危害更大?！捌じ锬獭笔菍⑵じ锵履_料溶解后制成蛋白粉混到牛奶里，提高牛奶的蛋白含量。閱讀材料，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題：

（1）你認(rèn)為應(yīng)該由誰(shuí)來(lái)對(duì)受害者負(fù)責(zé)？并從法律和道德的角度簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。（6分）

（2）怎樣做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人？（4分）

三、實(shí)踐與探究（本題20分）

在深圳特區(qū)這片熱土上，第26屆世界大學(xué)生夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)辦得有特色、高水平，在世界大運(yùn)會(huì)歷史上寫(xiě)下精彩的一頁(yè)。4年多的籌辦和12天的比賽，讓深圳的特區(qū)精神、城市形象和公民素質(zhì)得到了集中展現(xiàn)。

這樣一組數(shù)字可以反映出“志愿者之城”的風(fēng)尚——17萬(wàn)人次“藍(lán)馬甲”公務(wù)員志愿者走上街頭服務(wù)市民；25萬(wàn)注冊(cè)義工整體轉(zhuǎn)化為城市志愿者；66.2萬(wàn)社區(qū)平安志愿者助力“平安大運(yùn)”；全市少先隊(duì)員“小手拉大手”活動(dòng)帶動(dòng)了90萬(wàn)名家長(zhǎng)共同參與志愿服務(wù)；地鐵志愿者在118個(gè)地鐵站開(kāi)展文明引導(dǎo)??

“大運(yùn)結(jié)束了，我還是志愿者。”這樣的微博，一呼百應(yīng)。閱讀材料，回答下列問(wèn)題。

（1）、你參加過(guò)哪些公益活動(dòng)或志愿者活動(dòng)？（2分）有什么意義？（2分）

（2）、請(qǐng)你為公益活動(dòng)或志愿者活動(dòng)設(shè)計(jì)一條標(biāo)語(yǔ)。（2分）

（3）、假如你也想成為一名志愿者，你準(zhǔn)備提升自己哪些方面的素質(zhì)和能力？（4分）

用心

愛(ài)心

專心

參 考 答 案

二、簡(jiǎn)答題（每小題10分，共40分）

21．(1)職業(yè)的要求（2分）。感悟：①在我們周圍，有許許多多這樣的人，他們履行社會(huì)責(zé)任，不計(jì)較代價(jià)與回報(bào)。正因?yàn)橛兴麄冊(cè)诼男胸?zé)任，我們的生活才更加安全、更加精彩、更加溫暖、更加充滿希望。他們這種奉獻(xiàn)精神，是社會(huì)責(zé)任感的集中表現(xiàn)。②他們?cè)诔袚?dān)責(zé)任、奉獻(xiàn)社會(huì)中使自身的價(jià)值得以提升。（4分）

（2）①我們要對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)他人負(fù)責(zé)、對(duì)集體負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。②作為子女，孝敬父母，是我們的責(zé)任。③作為學(xué)生，遵守學(xué)校紀(jì)律、完成學(xué)習(xí)任務(wù)是我們的責(zé)任。④作為朋友，忠誠(chéng)、互助、互諒??（詳見(jiàn)課本P7，答對(duì)兩點(diǎn)給4分）

22.（1）關(guān)愛(ài)他人、服務(wù)社會(huì)（2分）付出時(shí)間、精力和金錢（2分）獲得良好的自我感覺(jué)、他人的贊許、獲得新的知識(shí)和技能等(2分)（2）①我們要樹(shù)立責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民。②積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，服務(wù)社會(huì)。③培養(yǎng)回報(bào)社會(huì)的意識(shí)和親社會(huì)的行為習(xí)慣，從小事做起，力所能及地去關(guān)心和需要幫助的人。④青少年肩負(fù)著鑄造民族輝煌的重任，我們要努力學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏，努力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。（答對(duì)兩點(diǎn)給4分，言之有理酌情給分）

23.（1）贊成小剛和小梅的觀點(diǎn)。（1分）理由：因?yàn)棰偌w利益與個(gè)人利益是相互依存的。②只有維護(hù)集體利益，個(gè)人利益才有保障。③保障個(gè)人利益是集體的責(zé)任，而集體利益是集體中每個(gè)成員努力的結(jié)果。（每小點(diǎn)1分，共3分）

（2）①自覺(jué)維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益，服從集體的安排，積極主動(dòng)為集體建設(shè)貢獻(xiàn)才智。②發(fā)揚(yáng)集體的好作風(fēng)，通過(guò)自己的努力解決集體遇到的困難。③在集體中能求大同存小異，善于團(tuán)結(jié)他人，讓集體發(fā)揮出更大的力量。（每小點(diǎn)2分，共6分）

24.（1）①應(yīng)該由生產(chǎn)者（或銷售者）負(fù)責(zé)。（2分）

②法律方面：A、違反了《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》，侵犯消費(fèi)者安全權(quán)、知情權(quán)和公平交易權(quán)。

B、侵犯了公民的生命健康權(quán)。（2分）

道德方面：A、他們生產(chǎn)或銷售的產(chǎn)品，造成傷害，就要勇于承認(rèn)，并承擔(dān)

用心

愛(ài)心

專心

相應(yīng)責(zé)任。

B、誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，對(duì)人守信、對(duì)事負(fù)責(zé)是誠(chéng)信的基本要求。（2分）

（2）、①慎重許諾、堅(jiān)決履行諾言，勇于承認(rèn)并承擔(dān)過(guò)錯(cuò)。②自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會(huì)反思自己的責(zé)任，做責(zé)任的主人。（4分）三．實(shí)踐與探究（本題20分）

25.（1）①如：義務(wù)植樹(shù)、學(xué)雷鋒活動(dòng)、為災(zāi)區(qū)捐款等（2分）②體會(huì)：可以提高自身的責(zé)任意識(shí)，提升生命的價(jià)值，提高自身的社會(huì)實(shí)踐能力，影響周圍的人熱心公益、服務(wù)社會(huì)等。（2分，言之有理酌情給分）

（2）如：爭(zhēng)做志愿者，創(chuàng)造新生活；愛(ài)心傳遞你我參與，共創(chuàng)美好社會(huì)生活；關(guān)愛(ài)他人、服務(wù)社會(huì)；等。（2分）

（3）責(zé)任意識(shí)、奉獻(xiàn)精神、團(tuán)隊(duì)精神、合作意識(shí)、較高的文化水平和技能、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、應(yīng)變能力、掌握文明禮儀要求和有效的溝通技巧、平等開(kāi)放參與的國(guó)際意識(shí)等。（4分）

（4）略。（題目1分，滿200字1分，結(jié)合材料2分，聯(lián)系自身實(shí)際2分，至少運(yùn)用兩個(gè)不同知識(shí)點(diǎn)，每點(diǎn)2分，共4分。）

參考知識(shí)點(diǎn)：①作為公民，在做好自己本職工作的同時(shí)，要胸懷天下，承擔(dān)起關(guān)愛(ài)社會(huì)的責(zé)任。②參加大運(yùn)會(huì)志愿者活動(dòng)可以奉獻(xiàn)愛(ài)心，可以展現(xiàn)當(dāng)代公民的精神風(fēng)貌和文明素質(zhì)，維護(hù)國(guó)家的文明形象。③參加大運(yùn)會(huì)志愿者活動(dòng)既承擔(dān)著社會(huì)責(zé)任，又在幫助他人，并使自身的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升，會(huì)吸引眾多關(guān)注的目光，會(huì)帶動(dòng)更多人參與服務(wù)社會(huì)的行列。④參加大運(yùn)會(huì)志愿者活動(dòng)能增長(zhǎng)知識(shí)，豐富自身生活經(jīng)歷，開(kāi)拓視野，使自己的能力得到鍛煉。⑤青少年要關(guān)心社會(huì)，養(yǎng)成親社會(huì)行為習(xí)慣。⑥ 辦好大運(yùn)會(huì)，人人有責(zé)，我們青少年應(yīng)該樹(shù)立主人翁意識(shí)，講文明、樹(shù)新風(fēng)、促和諧，關(guān)注大運(yùn)會(huì)，宣傳大運(yùn)會(huì)，培養(yǎng)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，積極參加社會(huì)公益活動(dòng)

16、材料—：2010年3月5日，溫家寶總理在十一后全國(guó)人大一次會(huì)議上作政府工作報(bào)告時(shí)指出，要更加注重保障和改善民生，特別關(guān)心和解決城鄉(xiāng)低收入群眾的生活困難，使全體人民共享改革發(fā)展成果。

材料二：溫家寶總理在十一屆全國(guó)人大三次會(huì)議舉行的記者招待會(huì)上答記者問(wèn)時(shí)說(shuō)；“如果說(shuō)發(fā)展經(jīng)濟(jì)、改善民生是政府的天職．那么推動(dòng)社會(huì)公平正義就是政府的良心?！薄盀榱藝?guó)家的富強(qiáng)，為了社會(huì)的公平正義，為了讓人們幸福快樂(lè)地過(guò)得更好，為了讓孩子們上好學(xué)，為了使我們的民族在世界贏得應(yīng)有的尊嚴(yán)，我愿獻(xiàn)出我的全部心血和精力。”

閱讀上述材料，結(jié)合教材知識(shí)，回答下列問(wèn)題。

用心

愛(ài)心

專心

(1)、為什么我國(guó)政府始終強(qiáng)調(diào)要“使全體人民共享改革發(fā)展成果”?請(qǐng)從社會(huì)公平正義角度作答。（6分）

(2)、為維護(hù)和保障社會(huì)公平，我國(guó)都采取了哪些措施?（2分）請(qǐng)你列舉兩項(xiàng)并談?wù)勥@樣做的重要意義。（6分）

17、材料一：某小區(qū)退休干部義務(wù)擔(dān)任了“文明使者”、“護(hù)綠使者”等職務(wù)，暑期，他們還組織青少年學(xué)生走進(jìn)參加社會(huì)實(shí)踐等等，他們用自己的余熱為小區(qū)三個(gè)文明的發(fā)展做出了自己貢獻(xiàn)。

材料二：某校部分學(xué)校參加了省教研室“公民教育實(shí)踐”課題研究，積極研究和解決“城市牛皮癬”問(wèn)題，他們利用節(jié)假日走向社會(huì)，清除小廣告，為美化城市作出了一名小公民應(yīng)盡的貢獻(xiàn)。

材料三：一位出租車司機(jī)向全市的出租車司機(jī)發(fā)出了“文明在的士，美化新城市”的倡議。

結(jié)合材料，聯(lián)系所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題

（1）他們的做法是一種體現(xiàn)了什么樣的行為，有何意義？（6分）

（2）他們的做法啟示我們青少年應(yīng)該怎樣去服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)？（6分）

18、材料一：2006年年初，東臺(tái)一名姓朱的女士，身挎皮包，下班途經(jīng)少年宮，一名歹徒趁機(jī)伸手將包搶走，隨后飛快跑到一輛已經(jīng)啟動(dòng)的摩托車上飛奔而去。開(kāi)車途經(jīng)此地的王先生當(dāng)即加大油門緊追，與歹徒展開(kāi)了一場(chǎng)追逐戰(zhàn)，最后摩托車因急轉(zhuǎn)彎摔倒在地，歹徒也因此被抓獲。

材料二：2005年8月8日，臺(tái)風(fēng)“麥沙”肆虐青島的第二天，一名女青年被飛浪卷入大海，在青島打工的魏青剛?cè)翁氪蠛⑷司瘸?，面?duì)他人的追問(wèn)，他只說(shuō)了句“我是河南人”，便悄然離去。

認(rèn)真閱讀材料，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容回答下列問(wèn)題：（1）材料一中歹徒的行為有何危害？（2分）

（2）材料一中的王先生和材料二中魏青剛的行為共同說(shuō)明了什么？（6分）

（3）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勗鯓硬攀且粋€(gè)具有正義感的人？（6分）

用心

愛(ài)心

專心

第一單元參考答案

16、（1）、一個(gè)良好的社會(huì)，只有公平才能夠使人們持久地進(jìn)行合作。一旦合作不公平．利益分配不合理，人與人之間信任感降低，社會(huì)關(guān)系惡化，合作難以為繼：長(zhǎng)久下去，不僅經(jīng)濟(jì)發(fā)展會(huì)受到影響．社會(huì)的穩(wěn)定性也會(huì)降低。因此，全體人民共享改革開(kāi)放成果，是我國(guó)社會(huì)實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定發(fā)展的關(guān)鍵，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的基礎(chǔ)。

（2）、措施：廢止農(nóng)業(yè)稅；免收義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)雜費(fèi)；完善和改革農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生保障體系；實(shí)施振興東北等老工業(yè)基地戰(zhàn)略；中部崛起，促進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展；積極構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)；建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村；等等。

意義：有利于維護(hù)廣大人民的根本利益．實(shí)現(xiàn)全體人民共同富裕；有利于促進(jìn)社會(huì)公平，促進(jìn)社會(huì)均衡發(fā)展，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)；有利于早日實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)新目標(biāo)．把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義國(guó)家。

17、（1）是一種敢于、積極承擔(dān)責(zé)任的做法，（遵守社會(huì)公德也可）意義：見(jiàn)課本第21頁(yè)（2）見(jiàn)課本第27-29頁(yè)

18、（1）非正義行為，侵害了朱女士的合法財(cái)產(chǎn)（或正當(dāng)權(quán)益，或是一種違法犯罪的行為，或不利于社會(huì)的穩(wěn)定，或容易滋生不勞而獲、好逸惡勞的思想）（2分）

（2）說(shuō)明我們這個(gè)社會(huì)中部分人身上充滿正義，能夠勇敢維護(hù)他人的正當(dāng)權(quán)益（或一些人思想道德素質(zhì)教高；精神文明建設(shè)取得了一定的成果；思想道德水平有所提高。或者一些人敢于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任）

（3）見(jiàn)課本第12-13頁(yè)23.材料一：改革開(kāi)放三十年來(lái)，中國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)多年快速增長(zhǎng)，國(guó)家財(cái)富積累大增，綜合國(guó)力不斷提升，令國(guó)際社會(huì)刮目相看。到2007年，我國(guó)GDP達(dá)到24.66萬(wàn)億元，在世界上的排名上升到第四位，僅次于美國(guó)、日本和德國(guó)。我們樂(lè)山市2007年GDP實(shí)現(xiàn)453億元，比上年增長(zhǎng)15.2%，增長(zhǎng)速度8連續(xù)年保持在兩位數(shù)以上。

材料二：在2008年全國(guó)“兩會(huì)”期間，一位人大代表在談到家鄉(xiāng)變化時(shí)，展示了一組自己親手拍攝的照片，引起了與會(huì)代表的熱議。以下是其中幾張照片的說(shuō)明詞：

照片一（拍攝于1978年）：肚子吃不飽，只能穿破襖。

照片二（拍攝于1986年）：新鮮蔬菜城里賣，糧食加工火起來(lái)。照片三（拍攝于2008年）：科學(xué)養(yǎng)殖奔小康，家家戶戶有樓房。改革開(kāi)放三十年，祖國(guó)處處都在變―――（1）上述材料說(shuō)明了什么？（3分）

（2）請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分析祖國(guó)發(fā)生歷史性巨變的主要原因。（三個(gè)方面即可）（10分）．

（1）表明了我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得了巨大成就，人民生活水平不斷提高。（2）①堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖； ②堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開(kāi)放；

③堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力；

用心

愛(ài)心

專心

④全國(guó)人民大力發(fā)揚(yáng)了艱苦奮斗的精神。

(3）樹(shù)立崇高理想，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神；努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，立場(chǎng)成才；（3）增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，勇于承擔(dān)歷史使命，為全面建設(shè)小康社會(huì)做貢獻(xiàn)。

用心

愛(ài)心

專心 7