第一篇：13年電信學(xué)院學(xué)生工作先進(jìn)單位發(fā)言稿

學(xué)生工作先進(jìn)單位發(fā)言稿

電氣信息工程學(xué)院

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：下午好！

我很榮幸作為學(xué)生管理工作先進(jìn)單位的代表，向大家匯報(bào)電信學(xué)院在學(xué)生管理工作方面的一些做法和體會(huì)，不當(dāng)之處敬請(qǐng)指正。

一年來(lái)，我院在校黨委、校行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各職能部門(mén)特別是學(xué)工部、團(tuán)委以及各院系的大力支持下，通過(guò)我院師生的共同努力，我們的學(xué)生工作取得了一點(diǎn)成績(jī)，并由此得到學(xué)校的充分肯定，我們感到莫大的鼓舞，同時(shí)也感受到了鞭策。全院師生圍繞學(xué)校的整體工作，結(jié)合學(xué)院實(shí)際，以加強(qiáng)基礎(chǔ)文明教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)為重點(diǎn)，以全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)能力為工作目標(biāo)，扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)工作，努力培養(yǎng)思想進(jìn)步、專(zhuān)業(yè)扎實(shí)、適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的綜合型人才。

主要做法和體會(huì)為：

一、始終堅(jiān)持“德育首位、合力育人”的指導(dǎo)思想，不斷創(chuàng)新思想政治工作的方式方法

一是深入調(diào)查研究，及時(shí)把握學(xué)生的思想脈搏。為了更準(zhǔn)確、更全面地了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活狀況。在黨總支領(lǐng)導(dǎo)下，每周一召開(kāi)學(xué)生工作專(zhuān)題會(huì)議，各年級(jí)輔導(dǎo)員匯報(bào)一周的工作情況以及通報(bào)學(xué)生工作中的存在問(wèn)題，以便了解情況、制定工作方案；同時(shí)每學(xué)期召開(kāi)一次由團(tuán)總支、輔導(dǎo)員和班主任參加的學(xué)生工作研討會(huì)，總結(jié)工作、交流經(jīng)驗(yàn)、查找問(wèn)題、相互啟發(fā)。通過(guò)這些工作措施，進(jìn)一步暢通、拓寬了信息反饋渠道，能夠及時(shí)把握學(xué)生的思想脈搏，使我們的工作更加有的放矢。二是不斷改進(jìn)思想政治教育方法。對(duì)全院團(tuán)員青年開(kāi)展“團(tuán)旗飄飄，永跟黨走”系列活動(dòng)，用社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)引領(lǐng)青年學(xué)生。對(duì)全院學(xué)生黨員開(kāi)展“我為黨旗添光彩”主題教育，要求廣大黨員要以自己的實(shí)際行動(dòng)向廣大同學(xué)承諾“遵章守紀(jì)、努力學(xué)習(xí)，對(duì)我監(jiān)督，向我看齊”，這既是全體學(xué)生黨員的鄭重承諾，同時(shí)又是對(duì)學(xué)生黨員進(jìn)行教育管理的有效舉措?；顒?dòng)的長(zhǎng)期開(kāi)展得到了師生的廣泛認(rèn)同，收到了很好的效果，對(duì)我們做好學(xué)生的思想政治工作和學(xué)生管理工作起到了很好的推動(dòng)作用。

三是全員參與，形成育人合力。我院長(zhǎng)期堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)班子聯(lián)系年級(jí)制度、班導(dǎo)師聯(lián)系班級(jí)制度、黨員聯(lián)系學(xué)生黨支部制度，建立起穩(wěn)定的合力育人機(jī)制，使得很多教師身兼多職，既是班主任，又是聯(lián)班黨員，還是班級(jí)導(dǎo)師，他們工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，以自己的人格魅力感染和引導(dǎo)學(xué)生，深受學(xué)生的好評(píng)。

二、營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)和學(xué)生科研工作

近年來(lái)我院師生不斷實(shí)踐“重視德育工作、狠抓教風(fēng)建設(shè)、落實(shí)實(shí)踐教學(xué)”教育理念，形成了以“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，學(xué)生教育管理服務(wù)為保證”的學(xué)風(fēng)建設(shè)模式，凸顯了電信學(xué)院“教師的教風(fēng)帶動(dòng)學(xué)風(fēng)，學(xué)生科技文化活動(dòng)引領(lǐng)學(xué)風(fēng)，學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)主導(dǎo)學(xué)風(fēng)，學(xué)生教育管理與服務(wù)保證學(xué)風(fēng)，良好的學(xué)風(fēng)成就大學(xué)生全面發(fā)展”的學(xué)生工作特色，使“人人都能成才，人人為成才不懈努力” 思想深入學(xué)生頭腦，學(xué)生由被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)探求科學(xué)知識(shí)，學(xué)習(xí)風(fēng)氣有了根本改觀(guān)，在學(xué)院中營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

一是鞏固專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，提高專(zhuān)業(yè)技能。我院依托學(xué)生社團(tuán)廣泛開(kāi)展各種學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，長(zhǎng)期堅(jiān)持舉辦“電子制作大賽”、“家電維修比賽”、“電路焊接比賽”、“科技作品制作大賽”，增強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的重視程度，擴(kuò)大了學(xué)生的知識(shí)面，提升了學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能。在11年河南省挑戰(zhàn)杯大賽中我院提交《高速公路不停車(chē)收費(fèi)系統(tǒng)》等8件作品，分別獲得一、二、三等獎(jiǎng)；在今年的河南省挑戰(zhàn)杯大賽中，我院提交了《氣象警情發(fā)布系統(tǒng)》等4件高質(zhì)量的科技作品。

二是實(shí)施典型教育?！白深^、促中間”，注重對(duì)優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)和后進(jìn)學(xué)生的幫扶，建立了學(xué)校、家庭立體教育體系。例如每學(xué)期將學(xué)習(xí)困難及學(xué)習(xí)優(yōu)異的學(xué)生情況通過(guò)信函、電話(huà)的方式及時(shí)告知學(xué)生家長(zhǎng)，保持了暢通的聯(lián)系反饋機(jī)制。

三是結(jié)合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生實(shí)踐能力。我院長(zhǎng)期注重學(xué)生的實(shí)踐工作，每學(xué)期組織學(xué)生到企業(yè)實(shí)習(xí)，每年暑假組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作的能力，激發(fā)了學(xué)生的潛能，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神。在12年的暑期社會(huì)實(shí)踐中，我院組建的社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)有一支被評(píng)為“河南省優(yōu)秀社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)”，有三支被評(píng)為“許昌學(xué)院優(yōu)秀社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)”，有3人被表彰為“河南省社會(huì)實(shí)踐工作先進(jìn)個(gè)人”，“家電義務(wù)維修隊(duì)”被評(píng)為校學(xué)雷鋒先進(jìn)集體。

四是舉辦各類(lèi)學(xué)術(shù)講座，擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生科技創(chuàng)新能力。結(jié)合我院的專(zhuān)業(yè)特色，舉辦“高校專(zhuān)家進(jìn)校園”、“企業(yè)家進(jìn)校園”等專(zhuān)題講座，邀請(qǐng)了華北電力大學(xué)田松峰教授，海馬轎車(chē)有限公司副總經(jīng)理、高級(jí)工程師孫伯等多人來(lái)校進(jìn)行講學(xué)、講座。拓展了同學(xué)們的知識(shí)面、開(kāi)闊了同學(xué)們的視野、營(yíng)造了濃厚的學(xué)術(shù)氣氛。一年來(lái)，我院30余名學(xué)生分別在全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽、河南省數(shù)學(xué)建模大賽獲獎(jiǎng)。

三、創(chuàng)新團(tuán)學(xué)活動(dòng)，不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì)

一是創(chuàng)新活動(dòng)載體。我院特別注重學(xué)生的廣泛參與性，針對(duì)不同特點(diǎn)的學(xué)生設(shè)計(jì)不同的活動(dòng)方案，組建了曲藝組、歌唱組、表演組、辯論隊(duì)、籃球隊(duì)、排球隊(duì)、兵乓球隊(duì)、田徑隊(duì)等多個(gè)興趣小組，吸引了眾多學(xué)生參與各項(xiàng)活動(dòng)，鍛煉其中，提高其中，提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

二是堅(jiān)持品牌創(chuàng)建，學(xué)生社團(tuán)工作成績(jī)突出。我院共有實(shí)踐類(lèi)、學(xué)術(shù)科技類(lèi)、文化藝術(shù)類(lèi)社團(tuán)三家，分別是電子愛(ài)好者協(xié)會(huì)、發(fā)明協(xié)會(huì)、EQ交際協(xié)會(huì)。本年度以“實(shí)踐天地”、“技能擂臺(tái)”為品牌創(chuàng)建的重點(diǎn)，為廣大學(xué)生素質(zhì)拓展提供平臺(tái)。

三是堅(jiān)持宿舍文化創(chuàng)建，提升學(xué)生基礎(chǔ)文明素養(yǎng)。我院將團(tuán)支部、黨小組建立在學(xué)生宿舍樓，形成了黨小組、團(tuán)支部—樓長(zhǎng)—樓層長(zhǎng)—宿舍長(zhǎng)的新型學(xué)生自我管理架構(gòu)，持續(xù)舉辦“電信學(xué)院宿舍文化節(jié)”，開(kāi)展“朋輩心理咨詢(xún)?nèi)铡被顒?dòng)，努力消除學(xué)生宿舍中存在的問(wèn)題，使得我院逐步形成“文明、和諧”的宿舍文化氛圍，使宿舍真正成為學(xué)生生活、學(xué)習(xí)和交流的重要場(chǎng)所，成為我院實(shí)施教育、管理、服務(wù)的又一重要陣地，學(xué)生基礎(chǔ)文明素質(zhì)得到顯著提高。

四、堅(jiān)持服務(wù)學(xué)生，學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作成績(jī)明顯。

一是加強(qiáng)實(shí)習(xí)基地建設(shè)。在院黨政領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，依托許繼集團(tuán)，籌備建立了13個(gè)穩(wěn)定的實(shí)習(xí)就業(yè)基地，每年提供學(xué)生見(jiàn)習(xí)工作崗位300多個(gè)。

二是大力開(kāi)展就業(yè)指導(dǎo)工作。本年度開(kāi)展了六次就業(yè)指導(dǎo)講座，通過(guò)開(kāi)展“大學(xué)生涯設(shè)計(jì)”的修改和“職業(yè)生涯設(shè)計(jì)大賽”，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己，樹(shù)立正確的就業(yè)觀(guān)，增強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)的自信心與主動(dòng)性。幫助學(xué)生樹(shù)立“先就業(yè)，再擇業(yè)”、“先上崗，再發(fā)展”的就業(yè)觀(guān)。

三是長(zhǎng)期開(kāi)展就業(yè)咨詢(xún)服務(wù)工作。我院成立了就業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組，辦公室設(shè)在團(tuán)總支，任務(wù)就是解答畢業(yè)生關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，包括就業(yè)協(xié)議的簽訂與解除、公務(wù)員考試、選調(diào)生考試、大學(xué)生村官、“三支一扶”以及畢業(yè)生檔案等，為畢業(yè)生提供政策咨詢(xún)服務(wù)。通過(guò)此類(lèi)大量細(xì)致的工作，我院畢業(yè)生就業(yè)率連年保持在96%以上。我院連年榮獲校就業(yè)工作先進(jìn)單位。

以上只是我院在學(xué)生管理工作中一些做法，相信兄弟院系有更多的經(jīng)驗(yàn)和做法值得我們學(xué)習(xí)。同時(shí)我們也更加堅(jiān)信，在我校學(xué)生工作在學(xué)校黨委和行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全院師生的共同努力下，我們的學(xué)生工作一定會(huì)再上新的臺(tái)階！

謝謝大家！

第二篇：電信學(xué)院學(xué)生群眾路線(xiàn)座談會(huì)

電信學(xué)院學(xué)生群眾路線(xiàn)座談會(huì)

9月18日下午，電信學(xué)院在電信學(xué)院會(huì)議室召開(kāi)了學(xué)生群眾路線(xiàn)座談會(huì)。電信學(xué)院書(shū)記張小平、院長(zhǎng)繆志農(nóng)、副院長(zhǎng)鄭會(huì)軍、學(xué)生科科長(zhǎng)王穎、團(tuán)委書(shū)記帥定新、11級(jí)輔導(dǎo)員羅山及以部分學(xué)生代表參加了本次會(huì)議。

張書(shū)記首先講解了電信學(xué)院走群眾路線(xiàn)的重要性，他鼓勵(lì)學(xué)生代表們積極發(fā)言，積極提出對(duì)學(xué)院的意見(jiàn)。隨后同學(xué)們圍繞“如何使學(xué)生在校進(jìn)行更好的學(xué)習(xí)和生活踴躍發(fā)言”與老師們進(jìn)行了經(jīng)討論與交流。最后繆院長(zhǎng)作了總結(jié)講話(huà)，他對(duì)同學(xué)們提出的一些問(wèn)題作了回答，并強(qiáng)調(diào)學(xué)院會(huì)盡快解決同學(xué)們提出的問(wèn)題。

此次座談會(huì)促進(jìn)了同學(xué)和老師的交流，深入地體現(xiàn)了電信學(xué)院走學(xué)生群眾路線(xiàn)的思想，為電信學(xué)院有一個(gè)更好的明天奠定了良好的基礎(chǔ)。

第三篇：電信學(xué)院學(xué)生黨支部工作考核實(shí)施辦法(試行)

電信學(xué)院學(xué)生黨支部工作考核實(shí)施辦法（試行）

為深入貫徹《中國(guó)共產(chǎn)黨普通高等學(xué)?；鶎咏M織工作條例》，進(jìn)一步加強(qiáng)我院學(xué)生黨支部建設(shè)，促進(jìn)我院學(xué)生黨支部工作的制度化、規(guī)范化，充分發(fā)揮學(xué)生黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，結(jié)合我院學(xué)生黨建工作的實(shí)際，特制定本辦法。

第一條 考評(píng)對(duì)象

我院全日制研究生、本科生學(xué)生黨支部。

第二條 考評(píng)內(nèi)容

（一）組織建設(shè)

1．支部組織健全、分工明確，形成支部書(shū)記盡職到位、支部委員合理分工、學(xué)生黨員積極參與的黨支部建設(shè)工作格局；

2．支委會(huì)堅(jiān)持民主集中制原則，定期向支部全體黨員述職，報(bào)告工作情況，主動(dòng)接受黨員監(jiān)督；

3．堅(jiān)持黨內(nèi)生活制度化。支委會(huì)每月至少召開(kāi)1次；黨員民主生活會(huì)每學(xué)期至少召開(kāi)1次；黨支部每?jī)芍荛_(kāi)展一次組織活動(dòng)。會(huì)議及活動(dòng)要有計(jì)劃、有考勤、有記錄。

（二）支部作用發(fā)揮

1．積極宣傳和貫徹黨的路線(xiàn)、方針和政策，認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)黨組織的指示、決議，確保完成上級(jí)黨組織交給的各項(xiàng)工作任務(wù)；

2．團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大學(xué)生黨員和群眾完成學(xué)院的黨務(wù)工作及其他各項(xiàng)任務(wù)，積極探索、創(chuàng)新工作方式和方法，推進(jìn)學(xué)生黨建工作進(jìn)網(wǎng)絡(luò)、進(jìn)公寓、進(jìn)社團(tuán)；

3．圍繞學(xué)校學(xué)院中心工作，結(jié)合支部實(shí)際，創(chuàng)造性地開(kāi)展主題實(shí)踐活動(dòng)，有特色、有實(shí)效；

4．團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)學(xué)生黨員在學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)及各項(xiàng)活動(dòng)中起模范帶頭作用，熱心公益，服務(wù)群眾，積極承擔(dān)社會(huì)工作。主動(dòng)聯(lián)系群眾、關(guān)心群眾，積極向組織反映同學(xué)的意見(jiàn)和建議，充分發(fā)揮學(xué)生黨支部聯(lián)系廣大同學(xué)的橋梁和紐帶作用；

5.落實(shí)黨建帶團(tuán)建，通過(guò)開(kāi)展“雙結(jié)對(duì)”等活動(dòng)加強(qiáng)對(duì)團(tuán)支部建設(shè)的引導(dǎo)；

6．在突發(fā)事件、重大事件中堅(jiān)持正確政治立場(chǎng)，維護(hù)校園穩(wěn)定。

（三）黨員教育和管理

1.調(diào)研黨員思想狀況，及時(shí)解決黨員思想問(wèn)題及其他迫切需要解決的問(wèn)題；

2.開(kāi)展教育活動(dòng)，提高黨員先進(jìn)性意識(shí)，增強(qiáng)黨員理論水平，推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨支部建設(shè)；

3.嚴(yán)格黨員管理，對(duì)有問(wèn)題的學(xué)生黨員能夠及時(shí)教育幫助，促其改正；

4.探索創(chuàng)新黨員教育管理模式，進(jìn)一步增進(jìn)黨員教育管理的針對(duì)性、實(shí)效性；

5．按規(guī)定收繳黨費(fèi)，專(zhuān)人負(fù)責(zé)，按時(shí)上交，沒(méi)有不交或遲交現(xiàn)象。

（四）發(fā)展黨員工作

1．加強(qiáng)入黨積極分子隊(duì)伍建設(shè)，積極做好積極分子的培養(yǎng)、教育和考察工作；

2．按照《陜西科技大學(xué)發(fā)展黨員工作細(xì)則（修訂）》的要求，發(fā)展黨員堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，程序規(guī)范；

3．組織發(fā)展材料齊全、內(nèi)容詳實(shí)、整理規(guī)范，無(wú)明顯差錯(cuò)；

4．嚴(yán)格對(duì)預(yù)備黨員的考察，及時(shí)討論和辦理預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正手續(xù)。

（五）工作文檔

1．有支部黨員名冊(cè)和準(zhǔn)確完整的黨員基本信息及相關(guān)記錄；

2．每學(xué)期有書(shū)面工作計(jì)劃和工作總結(jié)；

3．黨組織生活和活動(dòng)做到會(huì)議有主題、有記錄，認(rèn)真記錄活動(dòng)內(nèi)容和出席情況，專(zhuān)題組織生活有書(shū)面反饋材料；

4．妥善保存組織發(fā)展材料、上級(jí)黨組織下發(fā)的文件，做到可隨時(shí)查閱；

5．按照規(guī)定及時(shí)報(bào)送有關(guān)材料。

第三條 考評(píng)機(jī)構(gòu)

學(xué)生黨支部考核評(píng)估工作每年6月舉行。學(xué)院成立“電信學(xué)院學(xué)生黨建工作考評(píng)小組”，由學(xué)院總支副書(shū)記、黨務(wù)秘書(shū)、各支部書(shū)記組成。

第四條 考評(píng)程序

（一）支部自評(píng) 支部根據(jù)考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)撰寫(xiě)《自評(píng)報(bào)告》，召開(kāi)黨員大會(huì)，支委會(huì)向全體黨員作《自評(píng)報(bào)告》，接受支部全體黨員對(duì)《自評(píng)報(bào)告》的審議。

（二）公開(kāi)答辯

學(xué)院黨總支組織專(zhuān)門(mén)會(huì)議，由各支部書(shū)記根據(jù)考評(píng)內(nèi)容對(duì)本支部工作 進(jìn)行介紹，評(píng)委提問(wèn)并根據(jù)工作表述情況綜合打分。評(píng)委由考評(píng)小組成員，相關(guān)年級(jí)負(fù)責(zé)輔導(dǎo)員，各支部黨員、積極分子及群眾代表組成。

（三）考評(píng)小組評(píng)估

考評(píng)小組結(jié)合各支部《自評(píng)報(bào)告》及公開(kāi)答辯情況，綜合支部平時(shí)工作，確定最終考評(píng)結(jié)果。

第五條 考評(píng)要求

黨支部考核遵循民主、公開(kāi)、客觀(guān)、公正的原則，接受廣大師生的監(jiān)督?？己私Y(jié)果存檔。

第六條 表彰和整改

根據(jù)黨支部考核結(jié)果，確定和表彰一批先進(jìn)支部，積極總結(jié)、宣傳、推廣先進(jìn)支部的工作經(jīng)驗(yàn)，樹(shù)立我院學(xué)生黨支部工作的典型。對(duì)于工作較差的黨支部，要幫助其認(rèn)真分析存在的問(wèn)題，采取切實(shí)有效的措施，加強(qiáng)支部建設(shè)，改進(jìn)支部的工作面貌。

第七條 本辦法由電信學(xué)院黨總支負(fù)責(zé)解釋。

第四篇：先進(jìn)單位發(fā)言稿

先進(jìn)車(chē)間、五好黨支部發(fā)言稿

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家好！

在二硫化碳制造部被評(píng)選為公司先進(jìn)部門(mén)、五好黨支部之時(shí)，我很榮幸代表部門(mén)在此發(fā)言。

獲得這么高尚的榮譽(yù)，首先感謝公司領(lǐng)導(dǎo)的悉心關(guān)懷，兄弟單位大力支持以及部門(mén)員工的精誠(chéng)協(xié)作。二硫化碳制造部始終堅(jiān)持公司正確的發(fā)展方向，緊隨公司的發(fā)展步伐，以方針目標(biāo)為中心，以黨委精神為指導(dǎo)思想，大力抓好部門(mén)各項(xiàng)工作，確保部門(mén)的方針目標(biāo)的順利完成。

二硫化碳制造部在今年的工作中，通過(guò)部門(mén)全體員工的共同努力，環(huán)境整治、現(xiàn)場(chǎng)文明、5S得到了較大的改善；部門(mén)全體員工精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、無(wú)私奉獻(xiàn)為困難同事子女重病住院進(jìn)行愛(ài)心捐助，最后在公司領(lǐng)導(dǎo)和全體員工的大力幫助下，讓困難員工度過(guò)了經(jīng)濟(jì)難關(guān)；全體員工盡職盡責(zé)保障了生產(chǎn)工作安全穩(wěn)定運(yùn)行；部門(mén)逐漸完善了經(jīng)濟(jì)責(zé)任制的推行工作，部門(mén)員工工作態(tài)度、工作作風(fēng)以及工作狀況逐漸得到了改善。所有的這些改善是公司領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和部門(mén)員工共同努力所得。

在公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與指導(dǎo)下，部門(mén)生產(chǎn)工作安全穩(wěn)定，制度管理日漸完善，員工素質(zhì)不斷提高，文化氛圍逐漸濃郁，逐漸彰顯出部門(mén)的良好發(fā)展態(tài)勢(shì)和和諧的團(tuán)隊(duì)氛圍。但是我們深深知道所取得的一點(diǎn)進(jìn)步是微乎其微的、是暫時(shí)的也是屬于過(guò)去的。今天，部門(mén)被評(píng)選為公司先進(jìn)部門(mén)、五好黨支部，讓我們倍受鼓舞，同時(shí)我們也感到沉重的壓力和深深的重托，也再次讓我們感受到公司對(duì)我們的關(guān)愛(ài)、幫助和鼓勵(lì)，感謝公司給予的榮譽(yù)與關(guān)懷，我們也將以此為榮，團(tuán)結(jié)一心、兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責(zé)、查找問(wèn)題，總結(jié)教訓(xùn)，不斷改善和完善工作，使部門(mén)的工作再上一個(gè)臺(tái)階。謝謝大家！

第五篇：“先進(jìn)單位”發(fā)言稿

韋源口中學(xué)榮獲2010-2011學(xué)“先進(jìn)單位”發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家上午好！

今天，我們這里濟(jì)濟(jì)一堂，真可謂是“群英畢至，少長(zhǎng)咸集”，我作為“先進(jìn)單位”的一名代表站在這里和大家共同交流，倍感榮幸！我校能榮獲“先進(jìn)單位“的光榮稱(chēng)號(hào)，是在縣教育局、鎮(zhèn)黨委政府及中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下取得的，同時(shí)也是在我校全體師生員工的團(tuán)結(jié)合作和堅(jiān)持不懈的努力下取得的。在這里，我代表韋源口中學(xué)全體教師，向一如既往關(guān)心和支持我校發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁，表示衷心的感謝！也向在座的為學(xué)校的生存和發(fā)展恪盡職守的教師們，表示崇高的敬意！借此機(jī)會(huì)，我從三個(gè)方面向大家匯報(bào)一下我校工作的開(kāi)展情況。

一、全校上下凝心聚力，一心一意共謀發(fā)展

上學(xué)期，我校有15個(gè)教學(xué)班，學(xué)生760多人，一線(xiàn)教師72人，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)6人。針對(duì)這個(gè)家大業(yè)大的大家庭，我們對(duì)學(xué)校人事管理要求是：既照章辦事、各司其責(zé)，又對(duì)教師實(shí)行“人本化管理”，所謂“人本化管理”，就是要理解教師、相信教師、尊重教師，以此來(lái)增強(qiáng)教師的主人翁意識(shí)，讓教師充分認(rèn)識(shí)到學(xué)校的發(fā)展就是自己的發(fā)展，學(xué)校的興衰榮辱關(guān)系到自己的切身利益。

實(shí)行“人本化管理”，首先是建立和諧的干群關(guān)系，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)淡化權(quán)利意識(shí)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，在工作中率先垂范，以此來(lái)增強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的凝聚力、親和力，使領(lǐng)導(dǎo)的敬業(yè)精神和學(xué)校內(nèi)部融洽的人際關(guān)系，內(nèi)化為全體教職工的工作熱情和工作動(dòng)力。

多年來(lái)，我校的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同時(shí)也是各年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)必須是堅(jiān)守教學(xué)第一線(xiàn)，從早到晚與學(xué)生摸爬滾打在一起，帶領(lǐng)學(xué)生上早操、課間操，查午休、晚睡，查早、晚自習(xí)，全天候跟蹤管理，從不間斷。此外，還要深入班級(jí)，深入教研組，了解教情、學(xué)情，力求做到科學(xué)決策、有效指導(dǎo)。我們就是靠著扎扎實(shí)實(shí)的工作，為廣大教師做出了榜樣，凝聚了人心，贏得了廣大教師的信賴(lài)和尊重。

人心齊，泰山移。一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的群體，才能創(chuàng)造出優(yōu)異的成績(jī)。就拿今年初三來(lái)說(shuō)，進(jìn)入復(fù)習(xí)后，我校分別與黃石八中、十四中、陽(yáng)新實(shí)驗(yàn)中學(xué)、白楊中學(xué)等多所學(xué)校多次進(jìn)行聯(lián)合模擬考試，為了提高工作效率，增強(qiáng)教學(xué)和試卷講評(píng)的針對(duì)性和有效性，每次模擬考試后，七個(gè)學(xué)科的26位教師就在辦公室進(jìn)行流水閱卷，飯都顧不上回家吃，有時(shí)加班到深夜，在有限的時(shí)間內(nèi)把分?jǐn)?shù)謄出來(lái)，把各題的得分情況、學(xué)生答卷存在的問(wèn)題都分析出來(lái)，第二天就進(jìn)行講評(píng)。他們這樣做不是學(xué)校的要求，而是自覺(jué)的行動(dòng)。

教育是一項(xiàng)群體性事業(yè)，它成功的關(guān)健在于大家的共同奉獻(xiàn)，而每一位教師的崇高事業(yè)心和責(zé)任感以及團(tuán)結(jié)協(xié)作精神正是一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)取得勝利的重要因素。我校教師群體風(fēng)正心齊、凝聚力強(qiáng)、富有敬業(yè)精神，這是我校中考取得優(yōu)異成績(jī)的根本原因，也是我校發(fā)展的核心動(dòng)力。

這種凝聚力的形成，來(lái)自于這個(gè)群體中每一個(gè)人的事業(yè)心、責(zé)任心和大局意識(shí)；來(lái)自于這個(gè)群體中領(lǐng)導(dǎo)與教師之間、教師與教師之間的相互尊重、相互信任和相互支持；來(lái)自于這個(gè)群體有一個(gè)共同的奮斗目標(biāo)，并能共同為之不懈的努力。正是靠著全體教干教師的奉獻(xiàn)精神和扎扎實(shí)實(shí)的工作，才取得了2011年中考的優(yōu)異成績(jī)，開(kāi)創(chuàng)了我校辦學(xué)規(guī)模在縮小但辦學(xué)質(zhì)量有效增長(zhǎng)的新局面。

二、實(shí)施全員育人，不放棄一個(gè)學(xué)生。

我校是一所寄宿制學(xué)校，進(jìn)入初中，學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)更加繁重，加之剛開(kāi)始獨(dú)立生活，許多孩子并不適應(yīng)這突然的改變，而許多學(xué)生家長(zhǎng)卻雙雙外出打工，對(duì)孩子的監(jiān)管缺失，對(duì)這群天生好動(dòng)而又處于人生成長(zhǎng)的逆反期的學(xué)生，我們深感學(xué)校管理的任務(wù)重，責(zé)任大。如何管理好這群孩子，如何才能充分調(diào)動(dòng)起全體教師參與班級(jí)管理的積極性，在新課程改革背景下贏得中考勝利，這是我們反復(fù)思考的問(wèn)題。面對(duì)新的形勢(shì)和任務(wù)，我校要求全體教師共同參與以班級(jí)為單位，以班主任為責(zé)任人的育人管理體制。這樣，克服了過(guò)去一個(gè)班級(jí)幾十名學(xué)生，只有一個(gè)班主任管理，難以做到為每個(gè)學(xué)生提供全方位、個(gè)性化指導(dǎo)和服務(wù)的缺陷。

教師在工作中要承擔(dān)起三種角色——像父母，在生活上體貼關(guān)懷；做良師，在學(xué)習(xí)、思想品德、心理健康等方面鼓勵(lì)指導(dǎo)；成益友，與學(xué)生進(jìn)行平等的思想交流。具體來(lái)說(shuō)，我們是這樣做的：

1、依據(jù)學(xué)情，對(duì)學(xué)生進(jìn)行分類(lèi)指導(dǎo)

（1）精心培育“尖子生”。成績(jī)相對(duì)優(yōu)秀的學(xué)生大都有這樣的特點(diǎn)：一是在智力上有優(yōu)勢(shì),二是有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,三是具備進(jìn)一步發(fā)展的良好條件,四是他們?cè)诎嗉?jí)內(nèi)有良好的帶動(dòng)作用。因此，對(duì)這些學(xué)生的培養(yǎng)就顯得尤為重要。這些學(xué)生往往總存在一、二門(mén)薄弱學(xué)科，如果薄弱學(xué)科就是班主任所任教的學(xué)科，那么該班主任進(jìn)行輔導(dǎo)幫助；如果不是班主任所任教的學(xué)科，班主任就依據(jù)學(xué)生的需求，協(xié)調(diào)相關(guān)學(xué)科教師予以幫助。教師們平時(shí)為尖子生精心選用學(xué)習(xí)資料，讓他們?cè)谟袃?yōu)勢(shì)的學(xué)科上得到進(jìn)一步的發(fā)展。教師們對(duì)尖子生采取的一系列富有實(shí)效的措施，使我?？朔嗽诩庾由促|(zhì)量不足的情況下，保證了我校尖子生群體的快速崛起。

（2）積極轉(zhuǎn)化“中等生”。對(duì)于“中等生”，我校實(shí)行教師承包責(zé)任制。我們要求責(zé)任教師首先從智力因素入手，找出每個(gè)“中等生”的薄弱學(xué)科，學(xué)科中的薄弱環(huán)節(jié)，然后從非智力因素方面排查，了解他們上課專(zhuān)心聽(tīng)講程度，作業(yè)認(rèn)真完成的情況，平時(shí)和同學(xué)之間的關(guān)系等等。在此基礎(chǔ)上，教師與學(xué)生、家長(zhǎng)、班主任、科任教師進(jìn)行溝通交流，對(duì)他們進(jìn)行有步驟有計(jì)劃地指導(dǎo)，形成教育合力。同時(shí)，教師在日常教學(xué)中從課堂提問(wèn)、個(gè)別輔導(dǎo)、作業(yè)批改等方面對(duì)“中等生”給予關(guān)注，對(duì)“中等生”落實(shí)了“五面”教育：即思想教育面談、課堂練習(xí)面導(dǎo)、作業(yè)錯(cuò)題面改、自習(xí)輔導(dǎo)面查、階段考試面評(píng)。

（3）全力幫扶“學(xué)困生”。一個(gè)班級(jí)內(nèi)的“尖子生”、“中等生”工作做好了，就給班級(jí)內(nèi)的少數(shù)“學(xué)困生”營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)生活氛圍，容易產(chǎn)生“近朱者赤”的教育效果。對(duì)于

學(xué)困生，教師們把工作重點(diǎn)放在了心態(tài)轉(zhuǎn)化和學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成上。教師每周要與學(xué)困生至少交流一次，幫助學(xué)困生制定切實(shí)可行的階段性目標(biāo)，實(shí)施小目標(biāo)與大目標(biāo)相結(jié)合的教育方法。老師的關(guān)愛(ài)，使學(xué)困生感受到老師對(duì)自己的關(guān)心和學(xué)業(yè)上寄予的殷切期望，從而使他們?cè)诮處煙o(wú)微不至的關(guān)愛(ài)中逐漸轉(zhuǎn)變思想，鼓起勇氣，勤奮學(xué)習(xí)，積極向上。

2、教師各負(fù)其責(zé)，形成育人合力。

各班班主任每月組織本班教師召開(kāi)一次碰頭會(huì)，會(huì)商本班學(xué)生在紀(jì)律、學(xué)科學(xué)習(xí)、思想心理等方面的問(wèn)題，研究對(duì)策，制定措施，共同解決存在的突出問(wèn)題。并把學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況及時(shí)匯報(bào)給家長(zhǎng)，廣泛聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和要求，使教師、家長(zhǎng)互通信息、密切配合。教師每個(gè)月至少要和所負(fù)責(zé)的學(xué)生進(jìn)行1—2次面談交流。

3、為了給學(xué)生營(yíng)造良好的休息環(huán)境，提高學(xué)習(xí)效率，年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和班主任在午休和就寢時(shí)間都要值班。努力做到任何時(shí)間，只要有狀況，學(xué)生第一時(shí)間就能找到教師。晚上，值班教師必須在學(xué)生寢室的值班室內(nèi)睡覺(jué)，檢查記錄各宿舍學(xué)生休息情況，處理學(xué)生夜間生病等意外情況。教師在學(xué)生寢室樓內(nèi)值班，給學(xué)生的午休、晚休創(chuàng)造了一個(gè)安靜、安全的生活休息環(huán)境，保證了學(xué)生的休息質(zhì)量，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)打下了良好的基礎(chǔ)。

三、扎實(shí)推進(jìn)新課改，高效課堂結(jié)碩果。

面對(duì)新課程改革，我校主要是以開(kāi)展扎實(shí)、有效地日常教研活動(dòng)來(lái)落實(shí)新課改理念，積極探索新課程背景下高效課堂。我們重點(diǎn)落實(shí)了以下兩個(gè)方面的工作：

1、扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，落實(shí)新課程理念

近年來(lái)，我校一方面加強(qiáng)了新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，在全校會(huì)，年級(jí)會(huì)，教研會(huì)上反復(fù)貫徹新課標(biāo)的精神，號(hào)召教師自主學(xué)習(xí)，寫(xiě)讀書(shū)筆記，寫(xiě)心得體會(huì)，使新課標(biāo)精神深入人心。另一方面開(kāi)展了形勢(shì)多樣的教研活動(dòng)，把新課標(biāo)的思想落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐中，基本做到了“月月有教研，人人都參與”，新教師初來(lái)乍到有展示課，老教師提攜新人有示范課，青年教師鍛煉教學(xué)基本功有公開(kāi)課，優(yōu)秀教師講學(xué)歸來(lái)有匯報(bào)課，通過(guò)開(kāi)展各式各樣教研活動(dòng)，鍛煉了新人，青年教師的教學(xué)基本功和教學(xué)水平得到了提升，為更高級(jí)的課題教研活動(dòng)的開(kāi)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)現(xiàn)了“常規(guī)課堂有效化，有效課堂高效化”。本學(xué)年，我校有5位教師參加了縣、市教研室組織的優(yōu)質(zhì)課、說(shuō)課比賽，并獲得市二等獎(jiǎng)2人,縣一等獎(jiǎng)2人，縣二等獎(jiǎng)1人。5人次獲縣、市級(jí)以上論文獎(jiǎng)（本期論文獎(jiǎng)名單未下來(lái)），18人次獲省、國(guó)級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)。

2、加強(qiáng)校內(nèi)外合作和交流，實(shí)現(xiàn)共同提高。

在校內(nèi)學(xué)科間的合作方面，我們強(qiáng)調(diào)教師間的溝通、協(xié)調(diào)與合作，建立積極的伙伴關(guān)系。因此，我們不但注重本學(xué)科組內(nèi)教師與教師之間的合作，還注重不同學(xué)科組間的交流與合作，例如：物理學(xué)科教學(xué)內(nèi)容需要用到數(shù)學(xué)知識(shí)，而數(shù)學(xué)學(xué)科沒(méi)有學(xué)到或現(xiàn)有數(shù)學(xué)教材已刪除相關(guān)內(nèi)容，遇到這種情況，數(shù)學(xué)教師總能提供最大程度的幫助。在校際交流方面，省、市、縣教研室在各區(qū)、各校組織的教研活動(dòng)，我們力爭(zhēng)全部參與，除此之外，我們還自己聯(lián)系了黃石八中、十四中等名校，進(jìn)行聽(tīng)課學(xué)習(xí)，本學(xué)年我校先后派出過(guò)分屬9門(mén)學(xué)科的32位教師出去交流學(xué)習(xí)，“他山之石，可以攻玉”，通過(guò)交流學(xué)習(xí)，老師們開(kāi)闊了眼界，新的教學(xué)方法帶給教師心里的觸動(dòng)是震撼性的，由此產(chǎn)生的作用將會(huì)在學(xué)生的學(xué)習(xí)效果上表現(xiàn)出來(lái)。

本學(xué)年，在各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽中，我校有17位學(xué)生獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)，37位學(xué)生獲得省級(jí)獎(jiǎng)，17位學(xué)生獲得市級(jí)獎(jiǎng)，黃斯琦、譚云湛2位同學(xué)獲“黃石市優(yōu)秀學(xué)生稱(chēng)號(hào)”。2011屆中考我校有4名同學(xué)突破黃石二中線(xiàn)，30名同學(xué)突破陽(yáng)新一中線(xiàn)，我校進(jìn)陽(yáng)新一中的保底線(xiàn)是536分，這在全縣來(lái)說(shuō)絕對(duì)是上等水平。這對(duì)于一個(gè)處在城鄉(xiāng)結(jié)合部的中學(xué)，在優(yōu)質(zhì)生源大量流失的情況下，取得這個(gè)成績(jī)是不易的，是老師們用辛勤的汗水澆灌出來(lái)的，是一千多個(gè)日日夜夜的苦干加巧干干出來(lái)的，我對(duì)我們這些辛勤工作在第一線(xiàn)的教師再次表達(dá)崇高的敬意。

最后，我有一個(gè)請(qǐng)求，那就是請(qǐng)各位同仁能積極的支持我們學(xué)校，這個(gè)“支持”不是要大家出錢(qián)出力、流血流汗，而是在一些特殊的時(shí)候?yàn)槲覀冋f(shuō)上一、二句建設(shè)性的話(huà)，或者是澄清一些被以訛傳訛，甚至是被人們曲意誤解的事實(shí)，“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”，良言，那怕是一句，我們也感激不盡。本屆六年級(jí)優(yōu)生的流失情況確實(shí)令人不安，前10名流失7人、11-20名流失6人、20-30名流失6人、30-40名流失5人、40-50名流失3人，前50名合計(jì)流失27人，據(jù)我們調(diào)查，這些學(xué)生95%以上已經(jīng)到外地學(xué)校報(bào)了名，這樣，回來(lái)的幾率幾乎為零。我們韋源口人杰地靈，藏龍臥虎，我們中學(xué)說(shuō)句不該說(shuō)的話(huà)，那也是人才輩出之地，我說(shuō)句負(fù)責(zé)任的話(huà)，我們韋源口中學(xué)的老師是敬業(yè)的，是講奉獻(xiàn)的，是對(duì)得起韋源口父老鄉(xiāng)親的，把孩子送給我們教育應(yīng)該也是放心的。這有歷屆學(xué)生中考成績(jī)和學(xué)生到高一級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí)情況為證。

“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸?！苯裉?，我們韋源口中學(xué)有各級(jí)黨委、政府和各級(jí)教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)，有各位在座同仁的鼎力相助，有各位家長(zhǎng)的深明大義的支持，再加上我們教師的無(wú)私奉獻(xiàn)，我們韋源口教育的明天一定更加美好而燦爛。

最后，再次感謝領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我校的大力支持和幫助，也祝愿老師們身體健康、工作順利！謝謝大家！