第一篇：申報市文明青少年事跡材料

申報市文明青少年事跡材料

調(diào)色盤的人生——漂浮、迤邐、沉浸

學校：哈一職 班級：09級財會三班姓名：徐美欣

調(diào)色盤的人生——漂浮、迤邐、沉浸

這是一條彩色的河，在無際的沙漠中緩緩流動，變換著顏色。我赤足在河邊。用透明的玻璃瓶盛滿我喜歡的色彩。

她，一個單純的渴望在學校里展翅的學生。她，來自職高的一粒 沙。她，校學生會不知名的宣傳部一名部員。她，09級財會3班的團支書。

余花落處，滿地和煙雨。她的人生是青色的享受于這樣小隱于世的生活，她的優(yōu)秀僅漂浮于上課聽講與努力學習中，心情隨著天氣的變化而略微的變化著，隨著學校的崛起而奮斗著，隨著同學們的喜怒哀樂而或開心或苦惱。她，是隨和的，她很樂意于同學的求助，因為她認為這是別人對她的認可；她，是單純的，她努力和每一位同學成為朋友，所以常常為和同學們打成一片而苦惱著；她，是認真的，雖然平時很粗線條的她，卻因為選擇會計而努力改變自己的性格。她，是可愛的她希望得到每一位老師的青睞，所以每每考試前她會努力復習。

對瀟瀟暮雨灑江天，一番洗清秋。她的人生是赤色的，她不甘于人后的性格令她不愿屈居人下，她希望得到更多人的賞識即使她的能力有限，她小小的希望著，即使只是一粒沙也要做最亮的那一粒，她，不喜歡過于清高的人她認為那是虛偽的，心心念念想為浮塵的人，他們真的不事故不追求嗎！即使真的是這樣她也只會看輕他們她認為這是懦弱的。她認為職高的學生一樣可以活出精彩，一樣有自己的未來，一樣有升學就業(yè)的機會，職高像是社會的縮影，因為面臨著就業(yè)的問題，而提前步入，因而她慶幸著，慶幸可以早早的接觸這些，盡早的融入這個社會。正如這個顏色赤色，何為赤，高貴、瀟灑而不帶一絲猶豫亦不會后悔任何一件過去的事。

楊柳千絲，絆惹春風。她的人生是橙色的，橙色在百度上的解釋是這樣的：橙色，是電磁波的可視光部分中的長波，波長大約為590~610nm。界于紅色和黃色之間的混合色。又稱桔黃或桔色。橙色是歡快活潑的光輝色彩，是暖色系中最溫暖的色。她是小女生的性格在外邊看到什么都要大聲的說出來，這樣的她并不適合這個社會。但是她卻可以在人前先一步想到別人的需求另別人心含溫暖，她的關(guān)懷很小很小，小到如一杯白開水一樣，只是希望像春風一樣滋潤每一個身邊的人。她有著小虛榮，她的虛榮很容易滿足，一個笑臉、一句謝謝甚至一個眼神都會令她開心整天，她喜歡自創(chuàng)的口頭禪，“把淚痕化酒窩”因為她知道笑著是哭不長的。她愿意這樣安慰別人，因為她認為自己可以接受這樣的安慰，可以因此把糾結(jié)的心理化作漣貍除去。她愿做茶杯里的茶，溫溫淳淳，回味無窮??

長天凈，漪河清淺，皓月輕嬋。她的人生是綠色的，她小心的規(guī)劃著她的人生，像一株小草，選擇自己的“站姿”一般她希望她灑下的每一顆種子都可以得到回報，她曾經(jīng)得到過區(qū)文明青少年，參加過學校的業(yè)余黨校的培訓，在學校的演講上得到過三等獎??她知道她可以說的東西并不多因為她手里握的資本還不夠多，但是她堅信絕對不會僅此而已。她不喜歡過于驕傲的人，卻欣賞。因為一個人只有足夠的自信才會驕傲，而自信的來源就是現(xiàn)在所謂的生存必需品-厚厚的獎狀以及成疊的證書，雖然很俗卻也是在學生時代所向往的。她，亦如此，而她現(xiàn)在選擇了會計，在這所比其年齡還久的學校里選擇了會計，她雖然并不是多喜歡這個行業(yè)，但是如她所說她既對這里播下了種子她便渴望在這一領(lǐng)域上得到些什么而不僅僅是駐足。

東風夜放花千樹，更吹落，星如雨。她的人生是藍色的，藍色是色調(diào)里最冷的顏色，但其純凈是被眾多人所認可的，她雖，時而奔放，時而焦躁，但其更多的還是在其安靜的小世界中沉浸或起或伏，或悲或喜，她愿意在最安靜的時候思考問題。她喜歡鳥，在無際無邊的藍色里翱翔；她喜歡魚，在闊海無垠中遨游，無憂無慮漂浮、沉浸。其實她更喜歡花。蓮，花之君子。牡丹，花之富貴。陶淵明抬高了蓮卻也抵辱了牡丹。她，喜歡反其道而行，她喜歡牡丹，有人說他是富貴的象征，可是誰又了解所謂花開富貴的他的背后是一顆多寂寞的心，正是因為孤單才開的熱鬧??了無聲息，她的智慧，她的一切都在這樣的小范圍里摘落、展現(xiàn)，畢露無疑。

紛紛墜葉飄香徹，夜寂靜，寒聲碎。她的人生是紫色的。充滿了迷茫，以及對未來的期盼與向往還有一絲絲恐懼——對于未知的恐懼，即使她覺得她為自己人生的規(guī)劃已經(jīng)很詳盡了她不知道等待她的是一個什么樣的社會，迎接她的是一個什么樣的環(huán)境以及接下來所接觸的人，遇到的事，她想把所有的事掌握在自己的手里，把所有的可能、或許變成確定的，把一切的未知變成知曉，這種不受控制真的很令人懊惱，就像鳥兒的翅膀在空中震動，那是一種喧囂而凜冽的，充滿了恐懼的聲音，一種不確定的歸宿的流動。但，天不隨人愿?？墒沁@種未知卻又充滿了挑戰(zhàn)令人激動。而她想在這個社會有一天也可以有她大刀霍斧的一席之地。

回首向來蕭瑟處，歸去，亦無風雨亦無情。她的人生時而是灰色的，代表她陷入某個小小的誤區(qū)里，輕輕的去掙扎、去突破像繭一樣，破繭而出之日即為她的重生之日。這話聽起來很大卻也剛好，她認為一個人的人生是分階段的，而每一個階段都有幾個灰色的日子待你成長，待你發(fā)揮，也只有這樣才能更好的見證一個人的足跡、詮釋一個人的潛力，一個人的衰老并不可怕，怕的就是回首望去卻什么都沒有留下，看似奢華的物品與生活卻也不過是輝煌的一頁而已，并沒有在這個社會上留下你的那一章！一個被社會影響的人每天都能找到很多，而一個足以影響社會的人卻少之又少，她羨慕這樣的人。

碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。她的人生又是金黃色的。傳統(tǒng)的藏族繪畫用色口訣理論中說到：“格西石黃待**，土黃你把金墊當??”證明這在藏族這樣一個神秘的民族里起的重要的作用。也更證明她的一切努力并不是全然付諸東流，終于得到了些許收獲，而其證明就是她經(jīng)其努力得到了寫這篇稿子的資格她很珍惜，金黃色她很喜歡的顏色只因它有一個好的寓意，她希望在這所對她教育過的學校里可以成就她更高的夢想，成就她的愿望，以及一個一個的實施她小小的規(guī)劃，她想將她寫下的音符一個一個真的譜成曲子，而不要這種筆尖上的藝術(shù)，這種紙上談兵的表演。聽失於非譽，目淫於彩色。她的人生顏色五彩繽紛，她的世界色彩斑斕。她愿意在這樣的環(huán)境里生活，有開心有傷心，有收獲，有損失。因為只有這才是人生，這才是一個人活著真正的意義，彩色是夢幻的，是漂浮的，在這繁華的都市中她愿閉著眼睛做著這樣的夢永遠永遠，永遠不要醒來??

她，或許很普通，或許在很多很多事跡中真的不算什么，但是她想用這些普通去擊潰華麗。她，沒有那么多的曾經(jīng)怎樣，以前怎樣。有的只是以后的不懈努力，不懈追求；有的只是以后的關(guān)愛同學，體貼老師；有的只是以后的一切的一切。相信在一職的舞臺上，她可以舞的更加精彩！

第二篇：申報市文明青少年事跡材料

申報市文明青少年事跡材料

調(diào)色盤的人生——漂浮、迤邐、沉浸

學校：哈一職 班級：09級財會三班姓名：徐美欣

調(diào)色盤的人生——漂浮、迤邐、沉浸

這是一條彩色的河，在無際的沙漠中緩緩流動，變換著顏色。我赤足在河邊。用透明的玻璃瓶盛滿我喜歡的色彩。

她，一個單純的渴望在學校里展翅的學生。她，來自職高的一粒 沙。她，校學生會不知名的宣傳部一名部員。她，09級財會3班的團支書。

余花落處，滿地和煙雨。她的人生是青色的享受于這樣小隱于世的生活，她的優(yōu)秀僅漂浮于上課聽講與努力學習中，心情隨著天氣的變化而略微的變化著，隨著學校的崛起而奮斗著，隨著同學們的喜怒哀樂而或開心或苦惱。她，是隨和的，她很樂意于同學的求助，因為她認為這是別人對她的認可；她，是單純的，她努力和每一位同學成為朋友，所以常常為和同學們打成一片而苦惱著；她，是認真的，雖然平時很粗線條的她，卻因為選擇會計而努力改變自己的性格。她，是可愛的她希望得到每一位老師的青睞，所以每每考試前她會努力復習。

對瀟瀟暮雨灑江天，一番洗清秋。她的人生是赤色的，她不甘于人后的性格令她不愿屈居人下，她希望得到更多人的賞識即使她的能力有限，她小小的希望著，即使只是一粒沙也要做最亮的那一粒，她，不喜歡過于清高的人她認為那是虛偽的，心心念念想為浮塵的人，他們真的不事故不追求嗎！即使真的是這樣她也只會看輕他們她認為這

是懦弱的。她認為職高的學生一樣可以活出精彩，一樣有自己的未來，一樣有升學就業(yè)的機會，職高像是社會的縮影，因為面臨著就業(yè)的問題，而提前步入，因而她慶幸著，慶幸可以早早的接觸這些，盡早的融入這個社會。正如這個顏色赤色，何為赤，高貴、瀟灑而不帶一絲猶豫亦不會后悔任何一件過去的事。

楊柳千絲，絆惹春風。她的人生是橙色的，橙色在百度上的解釋是這樣的：橙色，是電磁波的可視光部分中的長波，波長大約為590~610nm。界于紅色和黃色之間的混合色。又稱桔黃或桔色。橙色是歡快活潑的光輝色彩，是暖色系中最溫暖的色。她是小女生的性格在外邊看到什么都要大聲的說出來，這樣的她并不適合這個社會。但是她卻可以在人前先一步想到別人的需求另別人心含溫暖，她的關(guān)懷很小很小，小到如一杯白開水一樣，只是希望像春風一樣滋潤每一個身邊的人。她有著小虛榮，她的虛榮很容易滿足，一個笑臉、一句謝謝甚至一個眼神都會令她開心整天，她喜歡自創(chuàng)的口頭禪，“把淚痕化酒窩”因為她知道笑著是哭不長的。她愿意這樣安慰別人，因為她認為自己可以接受這樣的安慰，可以因此把糾結(jié)的心理化作漣貍除去。她愿做茶杯里的茶，溫溫淳淳，回味無窮??

長天凈，漪河清淺，皓月輕嬋。她的人生是綠色的，她小心的規(guī)劃著她的人生，像一株小草，選擇自己的“站姿”一般她希望她灑下的每一顆種子都可以得到回報，她曾經(jīng)得到過區(qū)文明青少年，參加過學校的業(yè)余黨校的培訓，在學校的演講上得到過三等獎??她知道她可以說的東西并不多因為她手里握的資本還不夠多，但是她堅信絕對

不會僅此而已。她不喜歡過于驕傲的人，卻欣賞。因為一個人只有足夠的自信才會驕傲，而自信的來源就是現(xiàn)在所謂的生存必需品-厚厚的獎狀以及成疊的證書，雖然很俗卻也是在學生時代所向往的。她，亦如此，而她現(xiàn)在選擇了會計，在這所比其年齡還久的學校里選擇了會計，她雖然并不是多喜歡這個行業(yè)，但是如她所說她既對這里播下了種子她便渴望在這一領(lǐng)域上得到些什么而不僅僅是駐足。

東風夜放花千樹，更吹落，星如雨。她的人生是藍色的，藍色是色調(diào)里最冷的顏色，但其純凈是被眾多人所認可的，她雖，時而奔放，時而焦躁，但其更多的還是在其安靜的小世界中沉浸或起或伏，或悲或喜，她愿意在最安靜的時候思考問題。她喜歡鳥，在無際無邊的藍色里翱翔；她喜歡魚，在闊海無垠中遨游，無憂無慮漂浮、沉浸。其實她更喜歡花。蓮，花之君子。牡丹，花之富貴。陶淵明抬高了蓮卻也抵辱了牡丹。她，喜歡反其道而行，她喜歡牡丹，有人說他是富貴的象征，可是誰又了解所謂花開富貴的他的背后是一顆多寂寞的心，正是因為孤單才開的熱鬧??了無聲息，她的智慧，她的一切都在這樣的小范圍里摘落、展現(xiàn)，畢露無疑。

紛紛墜葉飄香徹，夜寂靜，寒聲碎。她的人生是紫色的。充滿了迷茫，以及對未來的期盼與向往還有一絲絲恐懼——對于未知的恐懼，即使她覺得她為自己人生的規(guī)劃已經(jīng)很詳盡了她不知道等待她的是一個什么樣的社會，迎接她的是一個什么樣的環(huán)境以及接下來所接觸的人，遇到的事，她想把所有的事掌握在自己的手里，把所有的可能、或許變成確定的，把一切的未知變成知曉，這種不受控制真的很

令人懊惱，就像鳥兒的翅膀在空中震動，那是一種喧囂而凜冽的，充滿了恐懼的聲音，一種不確定的歸宿的流動。但，天不隨人愿?？墒沁@種未知卻又充滿了挑戰(zhàn)令人激動。而她想在這個社會有一天也可以有她大刀霍斧的一席之地。

回首向來蕭瑟處，歸去，亦無風雨亦無情。她的人生時而是灰色的，代表她陷入某個小小的誤區(qū)里，輕輕的去掙扎、去突破像繭一樣，破繭而出之日即為她的重生之日。這話聽起來很大卻也剛好，她認為一個人的人生是分階段的，而每一個階段都有幾個灰色的日子待你成長，待你發(fā)揮，也只有這樣才能更好的見證一個人的足跡、詮釋一個人的潛力，一個人的衰老并不可怕，怕的就是回首望去卻什么都沒有留下，看似奢華的物品與生活卻也不過是輝煌的一頁而已，并沒有在這個社會上留下你的那一章！一個被社會影響的人每天都能找到很多，而一個足以影響社會的人卻少之又少，她羨慕這樣的人。

碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。她的人生又是金黃色的。傳統(tǒng)的藏族繪畫用色口訣理論中說到：“格西石黃待**，土黃你把金墊當??”證明這在藏族這樣一個神秘的民族里起的重要的作用。也更證明她的一切努力并不是全然付諸東流，終于得到了些許收獲，而其證明就是她經(jīng)其努力得到了寫這篇稿子的資格她很珍惜，金黃色她很喜歡的顏色只因它有一個好的寓意，她希望在這所對她教育過的學校里可以成就她更高的夢想，成就她的愿望，以及一個一個的實施她小小的規(guī)劃，她想將她寫下的音符一個一個真的譜成曲子，而不要這種筆尖上的藝術(shù)，這種紙上談兵的表演。

聽失於非譽，目淫於彩色。她的人生顏色五彩繽紛，她的世界色彩斑斕。她愿意在這樣的環(huán)境里生活，有開心有傷心，有收獲，有損失。因為只有這才是人生，這才是一個人活著真正的意義，彩色是夢幻的，是漂浮的，在這繁華的都市中她愿閉著眼睛做著這樣的夢永遠永遠，永遠不要醒來??

她，或許很普通，或許在很多很多事跡中真的不算什么，但是她想用這些普通去擊潰華麗。她，沒有那么多的曾經(jīng)怎樣，以前怎樣。有的只是以后的不懈努力，不懈追求；有的只是以后的關(guān)愛同學，體貼老師；有的只是以后的一切的一切。相信在一職的舞臺上，她可以舞的更加精彩！

第三篇：市文明青少年事跡材料

市文明青少年事跡材料

我是哈爾濱市第四十九中學八年五班的一名普通的學生，我叫田雨欣。

在學校的兩年多時間，在學校領(lǐng)導和老師的教導下，我從一個不懂事的小孩子逐漸變成為一個愛祖國、愛父母、愛集體、愛身邊人的一名優(yōu)秀青少年。同時，也從一名幼小的少先隊員變?yōu)橐粋€身負國家重任的共青團團員?，F(xiàn)在，我希望自已也能夠成為一名優(yōu)秀的市文明青少年。

我認為想要做一名合格的文明青少年，需要擁有優(yōu)秀的品質(zhì)，熱愛祖國；孝敬每天為我們辛勤工作的父母，尊重每天認真教育我們的老師，關(guān)愛社會上老齡的人；在學習過程中一絲不茍、努力認真，能夠做到擁有執(zhí)著好學的精神；面對自己的責任能夠認真負責，承擔起自己的職責…

一．熱愛祖國

作為中國的一名普通公民，作為一名中學生，我覺得熱愛祖國是最基本的要求，對于北京奧運、嫦娥一號，至少需要關(guān)注一下，我關(guān)心國家一些大事，同時，在平時的旅游過程中在不斷的享受著祖國大好河山的美麗，通過學習歷史了解了許多關(guān)于祖國的歷史，看到中國曾受到的壓迫、看到祖先們抗爭的拼搏，我知道我們的幸福生活來之不易，同時也明白我們這一代還需要走下去，我們需要用我們的知識，用我們的智慧讓中國更加富強。

而現(xiàn)在，作為班級中第一批入團的團員的人，作為團員，我們接受著愛國教育，我更應該做到熱愛祖國。我們現(xiàn)在還能夠做的就是保護身邊的環(huán)境，珍惜現(xiàn)在的生存環(huán)境。

二．孝字為先

百善孝為先，“孝”首先就應該是對父母。父母每天辛苦的工作就是希望我們能夠快樂的生活，父母對我們做的我們可能永遠都還不完，但是父母其實并沒有奢求我們太多，也許只是需要我們的一句問候或一句安慰吧！

每天放學的時候父母都還沒回家，吃過晚飯后，我會將父母的飯菜重新熱一遍，放在桌子上，讓他們回來就可以吃到香噴噴的飯菜，晚上會和他們分享學校里快樂的事情，讓他們可以笑一笑，放下疲憊的身心，好好放松一下，我不會做一些捏背揉肩的事情，不會說一些好聽的話，但是我會用我自己的方式讓自己的父母感到快樂，感到幸福，讓他們覺得自己有一個孝順的女兒。

也許“孝順”不是對老師說的，但是老師對于我們來說就像爸爸媽媽對我們一樣親，把我們當作自己還孩子一樣負責，即使生病也會堅持上好每一節(jié)課，即使難受也會認真為我們批改作業(yè)，總來不會為我們的一些過失而計較，但是很多時候我們對老師的態(tài)度卻很差，覺得老師很煩人，恨老師，但是我并沒有這樣，我認為每一個老師都很盡職盡責，所以我也很尊重每一位老師。

不僅要孝順自己的父母，尊敬自己的老師，同時也要關(guān)愛自己的爺爺奶奶，身邊的老人，由于我家這個小區(qū)有許多老人，老退休的，所以也就有了很多機會，有時放學看到一些老人搬這搬那，會主動上去幫助，有的時候周六周日休息，也會早起和奶奶一起去買菜，路上看到一些年齡大的老人，也會幫助…其實在平時做的事情有很多，都是一些很小很小的事情，但這正是關(guān)愛之所在。在我們的社區(qū)經(jīng)常會舉行各種各樣尊老的活動，我每次也都能積極參加。

我就是這樣一個懂得孝順的人，但我希望通過我的行動讓跟多的人都能做到“孝”！

三． 勤奮好學

“天才不是別的，而是辛勞和勤奮”我一直都相信這句話，我從不認為自己是一個天生就聰明的人，要是真是那樣的話，我早就成為所謂的“神童”了吧，我認為自己能夠取得現(xiàn)在這樣的成績是憑借自己付出的汗水，做出的努力。

從入學那天起，我就為自己定下了一個遠大的目標，但對于現(xiàn)在來說，已經(jīng)不遠，甚至是近在咫尺，那就是能夠考上一所省重點高中，因為有了這一明確的目標，所以一直在為自己的目標而努力。上課時認真聽講，不希望錯過老師說過的每一句話，努力表現(xiàn)自我，雖然有的時候也會偶爾溜號，但被提示后可以馬上改正。課下有不懂的問題也會即使詢問老師。放學回家后第一件事自然是寫作業(yè)，不會像一些同學一樣在外面逗留，不著急回家，因為我知道自己不光需要做老師布置的作業(yè)，而且需要有自己的內(nèi)容：每天會按照自己的計劃做數(shù)學題、看課外書、背英語單詞、聽聽力……我有一大堆內(nèi)容在等著我，所以不容許一絲一毫的松懈。雖然現(xiàn)在在英語方面還出現(xiàn)欠缺，但是

我相信如果我能一直保持這樣的學習態(tài)度，這樣良好的學習狀態(tài)，我相信自己終究有一天會超過班級英語名列前茅的人，我會取代他們的位置，雖然現(xiàn)在在英語上還是經(jīng)常失敗的，但是Failure is the mother of success，我相信失敗后的陽光會更加耀眼；而且自己在語文的作文上還有漏洞，不能做到像一些人那樣寫的有文采，有詩意，描寫的生動形象，但是我認為如果我能夠一直每天堅持看書，也會和他們一樣。在數(shù)學方面，我一直很珍惜每一次上講臺為同學講題的機會，我認為這是對我的一種磨練，我相信自己會越做越好，現(xiàn)在有的時候我已經(jīng)能很安然的上臺為同學們講解難題，而不再緊張。但是我也知道自己還需要進步。

雖然自己現(xiàn)在已經(jīng)在班級中有了一個較為靠前的位置，但是我不會驕傲，我會努力向前，不會止步，雖然有的時候在面對困難，面對失敗時，我曾想過放棄，但是我相信我能夠一直努力堅持下去。

同時不僅是在學習上，在其他方面我也同樣勤奮，從小學開始，我就學習鋼琴，到現(xiàn)在已經(jīng)有好幾年，能夠堅持下來很不容易，每天堅持的訓練也讓我有了堅持的意志，讓我能夠這樣努力。

我就是這樣一個勤奮好學的人，我相信我會用自己的勤奮，創(chuàng)造出屬于自己的天空。

四.盡職盡責

一只小貓，因為堅守職責毅然放棄秀色可餐的美食從而為人所稱道；一名戰(zhàn)士，因為堅守職責面對地震災區(qū)突發(fā)的泥石流舍身救人鑄就了一座豐碑；一個群體，因為堅守職責隱姓埋名甘受清貧從而撐起

了中華民族航天事業(yè)的藍天。生命中正是因為有這樣無數(shù)的堅守，所以才灼灼閃光。而我，雖然我不像他們一樣，但是我也同樣有我的職責需要我去“堅守”，而我也基本做到了。

自己作為一名共青團團員，作為團支部宣傳委員，我認為自己很好的給班級同學樹立了一個良好榜樣的形象，積極做好了班級的宣傳工作，與團支書配合成就了一個良好氛圍的團支部組織。

自己在班級中雖然并沒有什么很多的官職，比如班長，學習委員之類的，但是我作為一個小小的數(shù)學課代表，仍然有很多事情要做，幫助老師，減輕老師負擔。自己在早上收作業(yè)方面，認真記錄名單、、以及一些很多較為零碎的活自己都干的不錯，但是有一點我還沒有做到，作為班級中的數(shù)學課代表，在數(shù)學方面沒有一個帶頭的作用，數(shù)學成績?nèi)匀挥腥嗽谖仪懊?，做題仍然有人比我積極，但是我認為慢慢我會變得更加盡職，做一名稱職的數(shù)學課代表。

我就是這樣一個面對工作盡職盡責的人，但我也同時相信我會做的更好。

四．其他

我曾經(jīng)說過：“樂于助人是我的本性”，其實有點自夸，但是其實我就是這樣的一個人。

在學習方面，較為擅長數(shù)學的我經(jīng)常被同學詢問數(shù)學題，各類難度均不等，但不論是難題還是簡單的題，我都很愿意幫人解答，因為我覺得這樣正好可以提高我自身的能力，還可以檢驗一下我自己是否學明白了。不僅是數(shù)學，其他學科我也經(jīng)常幫助他人。

而且我是一個性格很好的人，不僅在樂于助人方面，很多的時候，我經(jīng)常會把身邊的人弄得很想笑，因為我就是這樣一個開朗的人…

其實還有很多方面，但是不能全都說全，綜上所述，我就是這樣一個人，一個不夠聰明但絕對勤奮的人，一個稱不上足夠優(yōu)秀但絕對充滿自信的人。一個擁有執(zhí)著精神、頑強毅力的人。

其實上次已經(jīng)競選上市文明青少年，但我希望這次同樣如此幸運。

第四篇：文明青少年標兵主要事跡

文明青少年標兵主要事跡

她品學兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體、積極向上。她小小年紀，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學習成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學中的佼佼者，在學習上認真、刻苦、勤奮，各科成績都優(yōu)秀，是同學中的榜樣；在實踐中能夠善于思考、勤于動手，敢于大膽創(chuàng)新；時時刻刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現(xiàn)，是同學們的表率。

自從小學一年級起，她就在班里擔任班長，總是認認真真，盡職盡責。她能夠很好地組織班級各項活動，成為班主任的好助手，同學的知心朋友，用實際行動帶領(lǐng)同學們奮發(fā)向上。使她得到了全面鍛煉，連續(xù)多次被評為“優(yōu)秀少先隊”、“優(yōu)秀學生干部”。

在當好班長過程中，她學會怎樣為同學服務，為老師分憂。當與同學發(fā)生矛盾的時候，還能忍讓和包容。這些工作，鍛煉了她較強的組織協(xié)調(diào)能力，也她有一顆真誠的愛心。對于困難同學，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。有同學上課忘了帶學習用具，她總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們，有同學不會的問題，她總是熱情耐心的幫其解決，從不計較個人得失。對于博大復雜的世界，她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真善美的理念。

她熱愛讀書。從低年級開始，我就給自己定了一個長遠的讀書計劃，要求自己每天都要抽出時間進行課外閱讀。幾年來。廣泛的閱讀豐富了她的知識，開闊了她的視野，也培養(yǎng)了她良好的道德情操。

第五篇：申報市文明單位事跡

申報市文明單位事跡

一、緊緊圍繞“海上人命救助為中心工作”積極完成每次救助任務。我單位堅持以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹交通部黨組“三精兩關(guān)鍵”工作總目標和“兩個適應，三個加快”的工作要求，緊緊圍繞海上人命救助中心任務開展各項工作和加強政治思想工作。嚴格執(zhí)行值班制度和值班待命紀律，隨時做好出擊準備，力爭第一時間趕到現(xiàn)場，發(fā)揚敢打敢拼的精神，圓滿完成各項任務，2005年參與各類救助6次，2007年與各類救助4次。

二、堅持日常訓練，不斷提高職工技能、體能和救助素質(zhì)。積極做到“冬練三九，夏練三伏”不論在冬季和夏季有計劃的進行水下切割、重裝潛水訓練以及水下探摸訓練以提高應急隊員適應寒冷季節(jié)和高溫季節(jié)水下救助能力。經(jīng)過反復訓練，隊員們體能、技能得到明顯提高。同時也增強了海上救助的心理素質(zhì)。只有平時訓練有素，才能在關(guān)鍵時刻沖得上去，救得下來，才能在關(guān)鍵時刻起關(guān)鍵作用。

三、加強班子建設，重視政治理論學習，提高領(lǐng)導能力。

1、重視領(lǐng)導班子建設。

2、積極開展創(chuàng)建好班子活動。

3、班子人員能相互溝通、協(xié)調(diào)節(jié)器、交心、談心，有一個和諧的內(nèi)部環(huán)境和氛圍。

四、積極開展黨員先進性教育活動和社會主義榮辱觀教育活動。

1、抓好黨員先進性教育活動，有序推進，始終不渝地抓好“學習動員”“分析評議”“整改提高”三個階段工作。

2、確保工作、學習“兩促進、兩不誤”。

3、積極開展社會主義榮辱觀的教育活動。

4、通過兩項教育活動黨員干部和職工刻苦性強了、紀律性嚴了、作風硬了。

五、積極創(chuàng)建文明班組、文明崗位、文明職工和文明職工之家。

1、積極開展創(chuàng)建文明班組活動，并被東海救助局命名為“青年文明崗”稱號。2、2005年根據(jù)團中央號召我單位有二名青年志愿者赴泰國海嘯災區(qū)進行水下清障打撈的救援工作，得到團中央和團市委高度評價。

3、積極開展“安康杯”競賽活動，并獲得全國“安康杯”競賽上海賽區(qū)優(yōu)勝單位。

六、努力創(chuàng)建“準軍事化”管理模式，抓好隊伍建設。

1、重視制度的落實與考核，規(guī)范全體職工的作風與紀律，以達到救助以快制勝要求。

2、利用新應急隊員剛從海軍陸戰(zhàn)隊退伍而來的有利因素，以新帶老，相互磨合，共同提高。

3、走準軍事化道路，使應急隊員行為舉止文明、迎送客熱情、禮貌周到、隊容隊貌、工作秩序、精神面貌煥然一新。

七、豐富職工文化生活，積極搞好精神文明建設。

1、重視救助文化建設，努力構(gòu)建和諧救助單位，融洽人際關(guān)系。

2、積極參與局職工運動會，并獲好的成績。

3、組織職工積極開展文化、體育活動。

4、建立職工食堂、落實了職工洗澡場所，建立了藍球場和乒乓室，單、雙杠、吊環(huán)、強建體能等設施，還創(chuàng)辦了活動中心。如卡拉ＯＫ、健身器等。

八、重視抓好安全管理和治安綜合治理工作。

1、十分注重和高度重視安全生產(chǎn)工作。

2、明確職責，建立了安全生產(chǎn)管理體系。

3、積極開展安全宣傳和認真進行安全檢查，狠抓綜合治理，制定治安防范制度，全面落實好各項措施。

4、重視隱患整改，提高職工安全意識，設立24小時值班人員。

5、救助工作和訓練過程中極力做到安全預控預案。