第一篇：全國崗位學(xué)雷鋒標(biāo)兵事跡范文

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——記全國崗位學(xué)雷鋒標(biāo)兵、省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員朱振峰

事跡、朱振峰 男，漢族，鞍山市兒童福利院醫(yī)護(hù)科副科長、特教老師，1982年10月出生，2003年11月入黨，大學(xué)文化。

朱振峰出生在葫蘆島市的一個(gè)小山村，3歲時(shí)因一次醫(yī)療事故失去右手。父親早逝，母親多病，家境貧寒，盡管如此，朱振峰從沒對(duì)生活失去信心。2002年，他以優(yōu)異的成績考取遼寧科技大學(xué)，在大學(xué)期間，他榮獲“遼寧省十佳大學(xué)生”、“全國十大殘疾人自強(qiáng)之星”等榮譽(yù)稱號(hào)，2005年作為30名候選人之一同楊利偉、劉翔等人一起參加中央九部委舉辦的“全國青少年身邊最感動(dòng)的人物”評(píng)選。中央電視臺(tái)等媒體對(duì)他的求學(xué)事跡進(jìn)行過報(bào)道。

2006年大學(xué)畢業(yè)后，朱振峰主動(dòng)選擇了到兒童福利院擔(dān)任一名特教老師，在這個(gè)崗位上，他一干就是10年，認(rèn)真履行著做老師、做家長、做朋友的每一份責(zé)任。由于工作業(yè)績突出，他被授予“全國崗位學(xué)雷鋒標(biāo)兵”“好人365封面人 1

物”“中國好人”“遼寧省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“遼寧好人.最美人物”“遼寧省崗位學(xué)雷鋒標(biāo)兵”“遼寧省特殊教育先進(jìn)工作者”“遼寧省服務(wù)群眾好黨員”“鞍山好人.最美人物”“鞍山市道德模范”“最美鞍山人” “鞍山市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆薄鞍吧绞形逅那嗄戟?jiǎng)?wù)隆薄鞍吧绞泻酶刹俊钡葮s譽(yù)，中央及地方多家媒體對(duì)他的事跡進(jìn)行報(bào)道。《光明日?qǐng)?bào)》還在今年的2月27日頭版頭條報(bào)道了他的事跡?！吨袊?qǐng)?bào)》也在9月22日?qǐng)?bào)道了他的事跡。

用心開啟孤殘兒童封閉的心靈----做孤殘兒童的未婚爸爸 2006年大學(xué)畢業(yè)后，許多單位都向朱振峰投來橄欖枝，但朱振峰最終還是決定留在鞍山，留在這個(gè)給了他知識(shí)和本領(lǐng)、給了他關(guān)愛和信心的城市，成為了鞍山市兒童福利院的一名特教老師。

作為全院唯一一名與孩子直接接觸的男性員工。對(duì)一個(gè)非特殊教育專業(yè)畢業(yè)的朱振峰來說，特殊教育工作對(duì)他來說是一種挑戰(zhàn)也是一種嘗試。為了彌補(bǔ)自己對(duì)特殊教育知識(shí)的缺乏，朱振峰通過上網(wǎng)查閱資料和向他人請(qǐng)教等方式來豐富自己的特教知識(shí)，還花5000多元自費(fèi)利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)修幼兒教育專業(yè)，并通過了遼寧省教育學(xué)和心理學(xué)資格考試，正是這種不斷的學(xué)習(xí)使朱振峰這個(gè)特殊教育領(lǐng)域的“門外漢”變成了“內(nèi)行”，使他具備了從事特殊教育工作所必須具備的專

業(yè)素質(zhì)，成為了一名真正的特教老師。

朱振峰還清晰地記得上第一堂課的情景。朱振峰原本準(zhǔn)備了很多內(nèi)容，可當(dāng)面對(duì)下面十幾名學(xué)生時(shí)，忽然心里一酸講不下去了。孩子們大都是被遺棄的，有的已經(jīng)到了上初中的年齡，有的還是幼兒，因?yàn)樯砘技膊∧敲词菪。踔溜@出與年齡不相稱的遲鈍……朱振峰忽然想到了自己的一路跋涉，臨時(shí)更改課程，主題是“堅(jiān)強(qiáng)”?！昂⒆觽兲恍伊?，物質(zhì)上政府社會(huì)可以提供，朱振峰應(yīng)該給他們更多精神的快樂和支撐，盡力讓他們像正常孩子一樣體會(huì)到生命的快樂。朱振峰要讓他們快樂！”從此，孩子們的活動(dòng)區(qū)域就是朱振峰的活動(dòng)范圍，朱振峰真的成了孩子們的“快樂天使”。

在兒童福利院工作10年來，讓朱振峰感到最快樂的事情就是，聽到孩子們快樂地喊我：“爸爸”。朱振峰一“手”抱起一個(gè)孩子，兩個(gè)孩子歡笑著喊：“爸爸！”又有孩子向他張開小胳膊：“爸爸抱！”朱振峰忙不迭歇地放下這個(gè)，又抱起那個(gè)。沒錯(cuò)，在孩子們心中朱振峰就是兒童福利院里最力大無窮最親近無比的“爸爸”。此時(shí)，只有一只手的他胳膊已累得酸痛，可他臉上卻樂如花，心里甜如蜜。還沒有成家生子的他提前享受到了子女繞膝的天倫之樂。

“小蝌蚪”是一個(gè)智力發(fā)育遲緩的孩子，四五歲剛來時(shí)特別內(nèi)向自閉，朱振峰就經(jīng)常抱他哄他逗他玩，給他買好吃 的，跟他嘮嗑……漸漸地，他愛說愛笑了，和小朋友玩到一塊了。一天，小蝌蚪突然脆生生喊了一嗓子“爸爸”，這一聲“爸爸”來得太突然，朱振峰心弦一顫，接著是滿滿的成就感。小蝌蚪一喊不打緊，身邊的孩子都不讓分：是你爸爸也是我爸爸呀！爸爸！爸爸！朱振峰應(yīng)答不暇，來不及羞答答就被孩子們濃濃的愛意融化了。誰說孩子們不懂愛？他們也知道投桃報(bào)李呀！小蝌蚪第一次從沈陽孤兒學(xué)校放假回來，一進(jìn)門就趴到朱振峰大腿上：“爸爸，我想你了，終于見到你了！……”然后像小貓一樣趴在那里，整整半個(gè)小時(shí)一動(dòng)不動(dòng)。朱振峰撫著孩子稚嫩的小肩膀，心里酸酸的熱熱的，眼淚也情不自禁溢出眼眶。

用責(zé)任助推特殊教育的發(fā)展---讓孤殘兒童健康快樂成長 朱振峰探索出了一條以學(xué)齡前兒童早教、腦癱兒童康教、社會(huì)機(jī)構(gòu)助教等多種形式融為一體的教育思路。如今，在兒童福利院教室的墻上，掛滿了朱振峰為孩子編創(chuàng)的兒歌，《便后衛(wèi)生歌》、《洗手歌》等等，這些兒歌都是為院里的孩子們量身定做的。曾有個(gè)患有唐氏綜合癥的孩子，上廁所經(jīng)常忘記擦屁股，朱振峰特意為這類孩子編創(chuàng)了簡短的《便后衛(wèi)生歌》，沒事孩子們嘴里就念叨，慢慢養(yǎng)成便后擦屁股的習(xí)慣。

福利院的很多孩子手有殘疾不靈便，最普通的寫字也是一大難題。左手寫字的我又有了一項(xiàng)新“發(fā)明”。朱振峰用錐子在本上按照所寫字的形狀扎小洞，讓孩子沿著小眼兒連線練習(xí)寫字。由于單靠左手用力，朱振峰經(jīng)常把手磨破。

朱振峰還常?；頌椤爸彀⒁獭?。將組織孩子們做手工藝品進(jìn)行生活體驗(yàn)融入到特殊教育中。教室里那些色澤鮮艷、造型可愛的太空泥蘋果、活潑可愛的小馬駒、袋鼠媽媽、貓頭鷹……都是朱振峰帶著孩子們作出來的。而那些繁雜的紙折百合花、五星花、千紙鶴、皇冠……也都是朱振峰帶領(lǐng)孩子做的。對(duì)于只有一只手的朱振峰來說，即便一個(gè)很簡單的作品，都要練上百上千遍。

有時(shí)候，朱振峰又變成“患兒”。有個(gè)腦癱患兒長得胖胖的，語言能力也挺好，但就是無法走路，甚至連爬都不會(huì)。為幫他站起來，朱振峰自然地趴在地上，調(diào)動(dòng)孩子的興趣和他一塊兒爬。由于朱振峰的兩只胳膊不一邊長，經(jīng)常把殘臂咯得痛紅，但看到孩子慢慢學(xué)會(huì)爬行，朱振峰覺得很值。

朱振峰還注重兒童潛能開發(fā)和特長培養(yǎng)，積極同舞蹈培訓(xùn)學(xué)校、美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等社會(huì)團(tuán)體和機(jī)構(gòu)合作。在朱振峰的鼓勵(lì)和帶動(dòng)下，有的孤兒考上大學(xué)攻讀美術(shù)類專業(yè)，有的孤兒掌握了電焊、調(diào)酒等專業(yè)技能……通過這種教育模式，已

有4名孤兒考上大學(xué)，有17名考上中專，數(shù)十名孤兒被國內(nèi)外家庭領(lǐng)養(yǎng)，還有1名兒童光榮地成為了一名解放軍戰(zhàn)士。對(duì)于那些畢了業(yè)的孩子朱振峰更關(guān)心的是他們的心理健康和就業(yè)問題，院里有一個(gè)大齡孩子由于從小在福利院長大，對(duì)福利院有很強(qiáng)的依賴感，到了離院自己獨(dú)立生活的年齡仍不愿離開福利院，為此朱振峰一有時(shí)間就跟孩子談心，幫他樹立信心，讓他認(rèn)識(shí)到自己獨(dú)立生活是走向社會(huì)邁出人生第一步的關(guān)鍵，通過朱振峰的悉心教導(dǎo)，孩子由不情愿到欣然接受院里的安排，如今孩子在外面生活的很開心，還學(xué)會(huì)了自己做菜做飯，自己照顧自己。朱振峰也不斷的幫孩子們推薦工作，通過上網(wǎng)查閱招工信息和求熟人幫忙介紹等形式，為孩子們推薦工作10余次。

用愛詮釋別樣父子情---助大小便失禁兒童回歸家庭 小奧是一名患有先天脊柱裂，大小便失禁的兒童，因大小便失禁被省孤兒學(xué)校遣送回來，滿眼失落。朱振峰問孩子喜歡上學(xué)不，“喜歡，但是我太臭了，上不了學(xué)?！敝煺穹逍睦锖茈y受，孩子不但從小沒有感受過父母的關(guān)愛家庭的溫暖，到了上學(xué)年齡又無法體驗(yàn)校園生活。朱振峰本能地問了一句：“爸爸帶你回家愿意不？”“真的嗎？你要是真帶我回家，朱振峰就不吃飯，不拉就不臭了……”看著孩子喜悅又略帶疑惑的眼神，朱振峰一下子堅(jiān)定了自己的想法，“真 的，爸爸不怕你拉還會(huì)讓你吃得飽飽的，吃的好好的，我?guī)湍銚Q尿不濕，幫你洗屁股?！焙⒆恿⒖谈吲d得跳了起來。

由于大小便失禁，小奧每天都要拉好幾遍，每次都會(huì)弄得滿屋的臭味。朱振峰剛開始也很不適應(yīng)，甚至有些反胃，但慢慢地就習(xí)慣了。朱振峰想著法給孩子做好吃的，每次孩子都會(huì)吃很多，大便也更勤，朱振峰就觀察孩子大便次數(shù)和時(shí)間尋找規(guī)律。節(jié)假日朱振峰帶孩子去外面玩，每次出去朱振峰都要帶五六片尿不濕，兩包濕巾，孩子隨時(shí)拉隨時(shí)換。有一次孩子一路上拉了六七次，朱振峰用濕巾給他擦屁股時(shí)，路人都用異樣的眼光看他們，朱振峰坦然面對(duì)。最棘手的是孩子讀書問題。為了讓孩子能有更好的發(fā)展，朱振峰將孩子送到了一所小學(xué)借讀，朱振峰格外珍惜孩子這來之不易的上學(xué)機(jī)會(huì)，為了避免孩子因拉大便影響班級(jí)環(huán)境，他做出了一個(gè)常人無法忍受的決定，幫孩子摳大便，每天不到五點(diǎn)就起床，打點(diǎn)完孩子的早餐后就幫孩子摳大便，刺鼻的騷臭味常常熏得他嘔吐，但為了孩子朱振峰還是愿意忍受。

然而，去年發(fā)生的兩件事情讓朱振峰陷入了帶與不帶的兩難選擇。先是學(xué)校拒絕讓小奧繼續(xù)上學(xué)，沒辦法朱振峰只好將他帶回家。當(dāng)朱振峰看到孩子那無辜和不舍得眼神時(shí)我的心再次被融化了，朱振峰決定每個(gè)月甘愿拿出400元錢給他交學(xué)費(fèi)，將小奧先送到幼兒園去學(xué)習(xí)，等孩子年齡大一

些，有機(jī)會(huì)再送他去學(xué)校。

還有一件事發(fā)生在去年3月，春節(jié)后母親的身體一直不好。一天夜里母親突然發(fā)燒，上吐下瀉，看到這個(gè)情景朱振峰很是著急，朱振峰幫母親服藥后病情仍沒有緩解。朱振峰意識(shí)到，必須得帶母親去醫(yī)院看病。但孩子怎么辦？看到母親痛苦的表情，那時(shí)的朱振峰感到了前所未有的孤獨(dú)和無助，他決定把母親和孩子一起帶到醫(yī)院。在母親發(fā)病頭天晚上我也感冒，身體很虛弱，朱振峰強(qiáng)忍著眼中無助的淚水，用殘臂拖著母親，用左手牽著孩子，就這樣他們?nèi)齻€(gè)人來到了醫(yī)院。經(jīng)確診后幸好母親沒有什么大礙，見母親輸上液后，朱振峰把母親托付給醫(yī)院的一個(gè)護(hù)工幫忙照料。自己峰又帶孩子返回家洗漱，送他到幼兒園。等忙完趕到單位后才發(fā)現(xiàn)自己卻忘了吃早飯。當(dāng)時(shí)朱振峰心里有說不出的難受，但想想孩子無辜的樣子，朱振峰真的不忍心再傷害他。

朱振峰又開始考慮孩子上學(xué)的事，為了讓孩子上學(xué)，朱振峰決定搬家?？此坪唵蔚臎Q定，卻讓他糾結(jié)了很長時(shí)間，一方面到了市里房租費(fèi)和日常支出肯定要比在農(nóng)村多很多，其次母親在農(nóng)村呆了大半輩子，和朱振峰來鞍山后就在這個(gè)村子里住已經(jīng)完全融入到了這個(gè)村子，搬到城市后定會(huì)不適應(yīng)。但是為了孩子上學(xué)，朱振峰還是決定在學(xué)校開學(xué)前搬家，并在福利院的附近租了一套房子，家搬過去以后他顧不

上置辦家具就給孩子聯(lián)系學(xué)校，還向當(dāng)?shù)亟逃诌f交了孩子上學(xué)承諾書，承諾孩子每天上學(xué)前，朱振峰會(huì)將孩子大便處理干凈，保證不影響班級(jí)的教學(xué)秩序。就這樣孩子再次擁有了上學(xué)的機(jī)會(huì)。朗讀做算術(shù)，每天晚上父子倆都忙得挺樂呵。

在朱振峰的努力下，今年9月小奧被美國一對(duì)夫婦領(lǐng)養(yǎng)”，望著孩子天真的笑容，朱振峰內(nèi)心充滿了期望，又有太多的不舍。在沈陽臨別時(shí)，當(dāng)小奧突然扭過頭大聲哭著喊朱振峰“爸爸”時(shí)，朱振峰的淚水傾眶而出。

用感恩之心回報(bào)社會(huì)-----讓更多的人感受到愛與溫暖

朱振峰自己也是個(gè)苦孩子，但是朱振峰是在黨、政府、學(xué)校、社會(huì)的關(guān)愛中長大的，愛滋養(yǎng)了我，使朱振峰成為一個(gè)胸有大愛的人。走向社會(huì)后，朱振峰又傳遞愛，用愛滋養(yǎng)他人。

平日里，朱振峰待自己很吝嗇。由于家里只有朱振峰一個(gè)人掙錢，母親沒有養(yǎng)老保險(xiǎn)且患有多種疾病，每月醫(yī)藥費(fèi)就得幾百元甚至上千元。為了省錢，朱振峰和母親曾租住在離工作單位很遠(yuǎn)的農(nóng)村，直到去年8月為了方便寄養(yǎng)在他家里的那個(gè)孩子上學(xué)和照顧體弱多病的母親朱振峰才在單位附近租了房子。家里的冰箱彩電都是好心人送的，自己和母親

也很少買衣服，基本都是別人穿過送給他們的。但對(duì)孤兒院的孩子們我卻十分慷慨，買零食、送零花錢，少則十塊二十塊，多則上百。每個(gè)寒暑假，朱振峰都會(huì)在上學(xué)的孩子身上花上千元。有個(gè)孩子看見別的同學(xué)有壓歲錢很羨慕，朱振峰就拿出100元錢給他作壓歲錢；有些孩子聽同學(xué)說烤肉好吃，朱振峰就把孩子帶到烤肉店，自己舍不得吃就坐在一旁看著孩子吃。

朱振峰更熱衷社會(huì)公益活動(dòng)。包括母校在內(nèi)的一些高校經(jīng)常邀請(qǐng)朱振峰為學(xué)生作勵(lì)志報(bào)告，朱振峰再忙再累也不推托；朱振峰還被聘為遼寧科技大學(xué)校外輔導(dǎo)員，一有時(shí)間就到學(xué)校給學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，鼓勵(lì)他們珍惜大學(xué)時(shí)光、努力學(xué)習(xí)、立志成才。2013年4月，朱振峰將自己省吃儉用節(jié)省下來的5000元錢捐給母校10名特困大學(xué)生。通過朱振峰的積極協(xié)調(diào)，市民政局也向科大捐贈(zèng)了大量圖書和10000元助學(xué)金。2014年，朱振峰在報(bào)紙上看到科大研究生李剛患尿毒癥需要換腎，父母靠擺“空菜攤兒”幫孩子籌錢看病。朱振峰二話沒說，急忙趕到菜攤兒花500元錢買了一小袋兒青椒，“孩子這么優(yōu)秀，挺可惜的，我能力有限，只想盡點(diǎn)綿薄之力。”

幾年來，朱振峰向社會(huì)和孤殘兒童捐贈(zèng)款物達(dá)數(shù)萬元，這里的每一分錢都是朱振峰和母親省吃儉用攢下來的。有人

勸朱振峰改善改善自己和母親的生活，朱振峰卻覺得：“我和母親已經(jīng)習(xí)慣了，現(xiàn)在比起以前上學(xué)時(shí)要好得多幸福得多，至少我可以自食其力和母親生活在一起，這就足夠了。”

第二篇：崗位學(xué)雷鋒敬業(yè)標(biāo)兵事跡介紹

崗位學(xué)雷鋒敬業(yè)標(biāo)兵事跡介紹

姓名：丁高虎 部門：網(wǎng)電教學(xué)部

作為一名普普通通的人民教師，我忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作。

一、熱愛本職工作，努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì)

從2004年參加工作起，本人就一直在網(wǎng)管中心工作，期間從未有過動(dòng)搖。網(wǎng)管中心作為學(xué)院服務(wù)窗口不僅要求有過硬的技術(shù)還要求有絕對(duì)的耐心才能為學(xué)院師生提供良好的服務(wù)，因此在為學(xué)院師生提供良好服務(wù)的同時(shí)，還努力提供業(yè)務(wù)水平，先后取得了“神洲數(shù)碼網(wǎng)絡(luò)工程師”、“中國信息安全測評(píng)注冊(cè)信息安全員”、“高等職業(yè)院校骨干教師專項(xiàng)技術(shù)”等證書。

二、服從組織安排，努力做好各項(xiàng)工作

在做好本職工作的同時(shí)，能根據(jù)部門的要求積極轉(zhuǎn)變角色做好其它相應(yīng)工作。

2014年根據(jù)學(xué)院要求，部門推薦，借調(diào)到四川省考試院計(jì)劃科工作。計(jì)劃科是負(fù)責(zé)全國高校在川各類招生計(jì)劃工作。計(jì)劃科在高考前就需要匯總?cè)珖咝Ｔ诖ㄍ斗庞?jì)劃，并多次核對(duì)后再排版出書供學(xué)生填報(bào)志愿使用，在志愿錄取中計(jì)劃科也有大量工作需要做，如投放專業(yè)數(shù)計(jì)劃更改，在川征集志愿計(jì)劃投放等。對(duì)于這些工作，需要耗費(fèi)大量的時(shí)間及精力，但本人任勞任怨，不辱使命，圓滿完成學(xué)院交代的任務(wù)。

2015年10月到2016年1月，根據(jù)學(xué)院需要，部門推薦，借調(diào)到學(xué)院財(cái)務(wù)處招標(biāo)辦工作。在借調(diào)期間主要負(fù)責(zé)學(xué)院招標(biāo)數(shù)據(jù)整理，招標(biāo)數(shù)據(jù)掛網(wǎng)等工作。在借調(diào)期間能積極學(xué)習(xí)招標(biāo)類知識(shí)，努力提高業(yè)務(wù)水平。借調(diào)期，嚴(yán)格遵守財(cái)務(wù)及招投標(biāo)制度，做到該說的首選請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)再說，不該說的堅(jiān)決不說，圓滿的完成了任務(wù)。

2016年，根據(jù)部門工作安排，擔(dān)任了部門工程類的報(bào)賬員，在報(bào)賬期間嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)制度，遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律，認(rèn)真審核各類憑證票據(jù)，堅(jiān)持原則，堅(jiān)決抵制違反財(cái)經(jīng)制度的行為。待人真誠熱情，對(duì)公司人員提出的問題能答復(fù)的及時(shí)答復(fù)，不能立即解決的及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，努力服好務(wù)。

崗位學(xué)雷鋒不是需要我們喊喊口號(hào)，而是需要我們?cè)谧约旱膷徫粩[正好態(tài)度，盡心盡力做好每一件事。自己雖然不是很優(yōu)秀，離真正的標(biāo)兵還有一段很長的路要走，但相信自己每天多進(jìn)步一點(diǎn)，總有一天會(huì)達(dá)到和他們一樣優(yōu)秀！

第三篇：學(xué)雷鋒標(biāo)兵事跡

學(xué)雷鋒標(biāo)兵事跡

－－記一年二班孟瑤

雷鋒同志是中國家喻戶曉的全心全意為人民服務(wù)的楷模，共產(chǎn)主義戰(zhàn)士；他作為一名普通的中國人民解放軍戰(zhàn)士在他短暫的一生中卻祝人無數(shù)，偉大領(lǐng)袖毛澤東主席于1963年3月5日親筆為他題詞‘‘向雷鋒同志學(xué)習(xí)’’，并把3月5日定為學(xué)雷鋒紀(jì)念日；‘‘雷鋒精神’’激勵(lì)著一代又一代人學(xué)習(xí)，而我們作為當(dāng)代學(xué)生，也要無時(shí)無刻記住這種精神，以督促自己為學(xué)校為班級(jí)為他人作貢獻(xiàn)。

自從入學(xué)以來，我一直擔(dān)任團(tuán)支書一職，我一直對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。我認(rèn)為團(tuán)支書與班長一樣，都是班級(jí)的帶頭人，要嚴(yán)格要求自己，以身作則。我非常注意從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起，身體力行的影響其他同學(xué)。在舉辦活動(dòng)時(shí)，從活動(dòng)開始時(shí)的準(zhǔn)備活動(dòng)到活動(dòng)舉辦的過程再到活動(dòng)結(jié)束的打掃工作，我都積極參與，努力做到最好，我稟著不怕苦不怕累的信念，嚴(yán)格要求自己，同學(xué)們的微笑就是對(duì)我最大的肯定。作為一名團(tuán)支書，我確實(shí)起到了‘‘帶頭人’’的作用，不愧對(duì) ‘‘以身作則’’這四個(gè)字。

團(tuán)支書的一個(gè)很重要的工作是要注意同學(xué)們的思想情況，要保持團(tuán)員思想的先進(jìn)性，做好為黨輸送新鮮血液的準(zhǔn)備，要做到‘‘想同學(xué)之所想，急同學(xué)之所急’’。所以我常常和同學(xué)談心，以此來了解同學(xué)們的想法，請(qǐng)他們?yōu)榘嗉?jí)建設(shè)出謀劃策，請(qǐng)他們?yōu)槲业墓ぷ魈裘?，提意見。我平時(shí)也能做到平易近人，熱情主動(dòng)的和同學(xué)相處。在做好本職工作的同時(shí)，我還努力不斷提高自身素質(zhì)。我積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。參加活動(dòng)，增加了我在同學(xué)心目中的威望，豐富了我的課余生活，鍛煉了自身能力，也為我組織類似的活動(dòng)積累了經(jīng)驗(yàn)。

在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，我樂于助人，對(duì)于有困難的同學(xué)，會(huì)伸出手來幫助他們，同學(xué)的 筆沒水了，我會(huì)主動(dòng)借筆給同學(xué)使用，同學(xué)生病了，我會(huì)給予關(guān)心和關(guān)照。上課時(shí)，我能集中注意力，認(rèn)真聽講，開動(dòng)腦筋，并且做好課堂筆記，老師布置的作業(yè)我會(huì)非常認(rèn)真的完成，遇到很難的題目，或不會(huì)做的題目，先自己認(rèn)真思考，實(shí)在是不會(huì)做的話，我會(huì)去請(qǐng)教同學(xué)或到辦公室向老師詢問。通過我的努力，成績終于在班級(jí)名列前茅。學(xué)習(xí)上，如果哪位同學(xué)有不會(huì)做的題，我會(huì)不厭其煩的為他們講解，一直到他們懂了為止，班上的衛(wèi)生委員以及值日生有事請(qǐng)假時(shí)，我會(huì)積極主動(dòng)的打掃教室，起到為班級(jí)干部的帶頭作用。

贈(zèng)人玫瑰，手有余香。義務(wù)活動(dòng)是奉獻(xiàn)的體現(xiàn)，也培養(yǎng)了我關(guān)心參與公共事業(yè)的熱情。參加了各種各樣的義務(wù)活動(dòng)，塑造自我的美好心靈，對(duì)我未來的人生有很大幫助，讓我懂得了服務(wù)于人的快樂所在，通過參加各種各樣的義務(wù)活動(dòng)，我漸漸懂得了服務(wù)社會(huì)的意義，以及對(duì)社會(huì)奉獻(xiàn)的內(nèi)涵，體會(huì)到學(xué)雷鋒的目的不是為了得到別人的贊賞和表揚(yáng)，學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個(gè)人關(guān)心每件事，與同學(xué)相處要像兄弟姐妹般相親相愛，才能使生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。我將在日后的生活中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，使其成為我生活的一部分，使其精神成為我的一份良好的品格。

我知道，我現(xiàn)在所做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，比起雷鋒來，就像大海里德一滴水一樣渺小。但是，我會(huì)一直努力下去，積少成多，讓我的人生在他人的笑靨中閃閃發(fā)光。

第四篇：學(xué)雷鋒標(biāo)兵優(yōu)秀事跡

學(xué)雷鋒標(biāo)兵優(yōu)秀事跡

二（1）班XXX

雷鋒--這個(gè)用青春來凝結(jié)，以熱血鑄成的名字，在信息瞬息萬變，科技日新月異，經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天，依然在我校小學(xué)生的心中熠熠閃爍，雷鋒精神依然在我們的學(xué)習(xí)生活中占據(jù)著不可替代、不可動(dòng)搖的的地位。他的精神依然是當(dāng)代倡導(dǎo)的社會(huì)主義榮辱觀和先進(jìn)文化的重要內(nèi)涵。雷鋒仍然是我崇拜的偶像。因此，在學(xué)習(xí)和生活中我們學(xué)習(xí)著，踐行著。

二年級(jí)的XXX同學(xué)，在班里擔(dān)任班長。學(xué)習(xí)成績好，尤其數(shù)學(xué)特別突出。她不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，并樂于助人。有句話說得好，“你有困難我助你”，她就是一個(gè)這樣的女孩，樂觀、人緣也特別好：同學(xué)的筆沒水了，她就會(huì)主動(dòng)借筆給同學(xué)使用；班里的衛(wèi)生用具亂了，總是一個(gè)人獨(dú)自默默地整理；同學(xué)生病了，她能及時(shí)給予關(guān)心和關(guān)照；在平時(shí)，對(duì)于有困難的同學(xué)，她會(huì)伸出手來盡他最大的能力幫助同學(xué)解決困難；在學(xué)習(xí)上，她能認(rèn)真上好每一節(jié)課，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，學(xué)習(xí)成績?cè)诎嗬锼愕蒙鲜莾?yōu)秀，如果哪位同學(xué)不會(huì)做題，她會(huì)不厭其煩地重復(fù)講解，一直到他們懂了為止。

班上的值日生有事情請(qǐng)假時(shí)，她能積極主動(dòng)地替他擦黑板、打掃課室。見到地上有垃圾或雜物，她總是能夠主動(dòng)地?fù)炱饋?，放到垃圾桶里?/p>

在二年級(jí)的教室里，總會(huì)看見她那熟悉而又忙碌的身影。

她從不炫耀自己。老師表揚(yáng)她時(shí)，她總是很靦腆的笑笑說：“一點(diǎn)點(diǎn)的成績，不足掛齒，我還會(huì)繼續(xù)努力的?！?/p>

二年級(jí)在一個(gè)這么有責(zé)任心，這么優(yōu)秀的數(shù)學(xué)課代表的帶領(lǐng)下，一定會(huì)越來越好！

我校正掀起學(xué)雷鋒精神，我們永遠(yuǎn)會(huì)把你記住的。我們要發(fā)揚(yáng)你這種助人為樂的精神。

第五篇：崗位學(xué)雷鋒標(biāo)兵事跡材料

崗位學(xué)雷鋒標(biāo)兵事跡材料

周毅，男，中共黨員，研究生學(xué)歷，現(xiàn)任體育系團(tuán)總支書記，作為一名大學(xué)教師，2004年參加工作以來，自覺把發(fā)揚(yáng)雷鋒精神作為人生追求，以無私的奉獻(xiàn)精神和愛崗敬業(yè)的工作熱情，兢兢業(yè)業(yè)，精益求精，立足本職工作，刻苦學(xué)習(xí)，鉆研專業(yè)知識(shí)。

課上是學(xué)生的師長，課下是學(xué)生的朋友，和藹可親，每當(dāng)有同學(xué)生病，醫(yī)院床前總有他忙碌的身影，為貧困學(xué)生找勤工儉學(xué)崗位。作為一名團(tuán)干部，積極學(xué)習(xí)雷鋒精神，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，12年帶領(lǐng)團(tuán)總支在太平鎮(zhèn)敬老院建立愛心服務(wù)基地，15年在兒童醫(yī)院建立愛心活動(dòng)中心，有計(jì)劃組織體育系團(tuán)總支安排學(xué)生志愿者每兩周前往基地看望老人與孩子，給他們送去關(guān)愛。三年來俯首甘為孺子牛，從不叫苦從不叫累，苦心耕耘，帶領(lǐng)體育系團(tuán)總支默默奉獻(xiàn)著！

在思想上，深入學(xué)習(xí)黨的十八大、十八屆三中、四中、五中全會(huì)精神，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)總書記系列重要講話精神，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以雷鋒同志為榜樣，積極要求進(jìn)步，關(guān)心國內(nèi)外大事，關(guān)心國家、民族的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，能樹立正確的價(jià)值觀、人生觀和世界觀。

以“釘子”精神刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，不斷提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。以敢當(dāng)“螺絲釘”的精神干一行，愛一行，鉆一行，時(shí)刻用雷鋒的標(biāo)準(zhǔn)衡量自己一言一行。熱愛自己的工作崗位，珍惜自己的工作崗位。在“以德為本做好人，勤學(xué)苦練做能人，勇于開拓做新人”上下功夫。立足本職，勤勞務(wù)實(shí)，任勞任怨，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，在平凡的崗位上作出不平凡的事。

第一，學(xué)雷鋒與開展活動(dòng)相結(jié)合

根據(jù)學(xué)生的專業(yè)特點(diǎn)，把雷鋒精神有意識(shí)地滲透在多種形式的活動(dòng)中，帶領(lǐng)團(tuán)總支在太平鎮(zhèn)敬老院建立愛心服務(wù)基地，在兒童醫(yī)院建立愛心活動(dòng)中心，組織學(xué)生志愿者前往基地看望老人與孩子，讓學(xué)生在活動(dòng)中以雷鋒為榜樣，逐步養(yǎng)成良好的思想品德。

第二，學(xué)雷鋒與日常行為的養(yǎng)成教育相結(jié)合。

學(xué)雷鋒與養(yǎng)成教育相結(jié)合，就是引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中按照榜樣的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，規(guī)范自己的言行。不定期的開展“學(xué)雷鋒”思想活動(dòng)，在班上召開班會(huì)，出黑板報(bào)，在宣傳引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒精神。

第三，學(xué)雷鋒與家庭教育、社會(huì)教育相結(jié)合。

學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育是造就人才的三大要素。家庭教育、社會(huì)教育狀況如何，直接影響學(xué)校教育的效果。因此，在向?qū)W生進(jìn)行學(xué)雷鋒的教育時(shí)，切實(shí)抓好學(xué)校、家庭、社會(huì)三者的協(xié)調(diào)與配合，以形成合力，利用寒暑假等課余時(shí)間布置學(xué)生結(jié)合團(tuán)省委“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)在家鄉(xiāng)多做好事、關(guān)心留守兒童，使學(xué)生到社會(huì)環(huán)境中去接受榜樣教育，在更大范圍中自覺規(guī)范自己的行為。

“學(xué)雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚(yáng)，學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個(gè)人，關(guān)心每件事，與同事相處要像兄弟姐妹般相親相愛，才能使生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。

捧一顆愛心來，不帶半棵草去，作為一名教育工作者，周毅同志無論在雷鋒活動(dòng)月還是普通的日子里，都把雷鋒精神記于心中，做有利于人民的事情，把小愛播撒在千百萬人民的大愛中去。作為一名黨員，體現(xiàn)先鋒隊(duì)的作用，堅(jiān)守為人民服務(wù)的宗旨，作為一名教師，帶頭向雷鋒同志學(xué)習(xí)，踐行以雷鋒為典范的全心全意為人民服務(wù)的共產(chǎn)主義精神，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。