第一篇：2011個人師德修養(yǎng)計劃

個人師德修養(yǎng)計劃

安圖縣永慶中心學(xué)校

李曉曉 2012.3.23 在新的學(xué)期中，我將以塑造教師良好形象為方向，以愛崗敬業(yè)，悉心育人為目標(biāo)，在不斷充實，不斷完善自我的同時，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)生活氛圍，努力提高自己的個人師德修養(yǎng)。為此特制定了以下計劃：

一、加強理論學(xué)習(xí)。

在本學(xué)期的教學(xué)工作中，我要盡職盡責(zé)。充分利用有效的時間積極學(xué)習(xí)各種師德理論，響應(yīng)學(xué)校的號召。認真學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容。努力學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》和《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，結(jié)合師德學(xué)習(xí)內(nèi)容，認真撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會。進一步規(guī)范自己的言行，學(xué)習(xí)校內(nèi)外＂優(yōu)秀教師＂、延邊州百名“師德標(biāo)兵”的先進事跡，做到＂三愛＂：愛事業(yè)、愛崗位、愛學(xué)生，不斷加強自身建設(shè)與修養(yǎng)。在教育教學(xué)過程中，不斷反思和總結(jié)師德師風(fēng)中的問題。樹立終身學(xué)習(xí)的意識，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識和相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，還要積極參加繼續(xù)教育及業(yè)務(wù)進修，在理論上和實踐活動中進一步提高能力，來適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要。同時我還要利用各種案例來監(jiān)督自己，時刻反思自己的行為，嚴以律己，以身作則。認真做好自己的本職工作，認真完成學(xué)校交給我的各項工作。

二、通過社會實踐活動，提高師德修養(yǎng)。

在本學(xué)期中我要積極參加學(xué)校組織的實踐活動，提高自己的師德修養(yǎng)。認真開展結(jié)對子幫扶活動。幫扶一名貧困生。從生活、學(xué)習(xí)、思想等方面關(guān)懷他，讓他在關(guān)愛中健康成長。杜絕體罰學(xué)生，歧視學(xué)生，杜絕傷害學(xué)生心理，杜絕有償家教，增強教師育人的責(zé)任感；熱愛學(xué)校，增強集體合作意識。在活動過程中，處理師生之間、教師之間、教師與家長之間及與社會之間的關(guān)系。認識自己行為的是與非，辯別善與惡，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。

三、在教學(xué)中，為學(xué)生傾注所有的愛心。

積極實踐，結(jié)合班級的實際、學(xué)生的實際，創(chuàng)造性地運用所學(xué)的理論、知識、經(jīng)驗、方法，大膽探索，勇于實踐。關(guān)注平時教育教學(xué)過程中的細節(jié)，充分發(fā)揮自己的特長來吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展。認真鉆研教材、挖掘教材，熱愛學(xué)生，采用多種手段和教學(xué)方法創(chuàng)設(shè)生動活潑的教學(xué)情境,引導(dǎo)學(xué)生主動地學(xué)習(xí);設(shè)計學(xué)生實踐探索的過程和機會,讓學(xué)生去體驗、嘗試、調(diào)查、研究,引導(dǎo)學(xué)生在探究中學(xué)習(xí)。讓學(xué)生在合作、探究、討論、質(zhì)疑中學(xué)習(xí)，增強英語教學(xué)的趣味性。

以上是我2011年個人師德修養(yǎng)計劃，作為一個青年教師，這個計劃將時刻激勵我在今后的工作中不斷的提高自身業(yè)務(wù)水平，不斷地提高自身師德修養(yǎng)，適應(yīng)時代發(fā)展的需要。

第二篇：個人師德修養(yǎng)計劃（本站推薦）

師德修養(yǎng)個人計劃

柳陂鎮(zhèn)中心小學(xué)唐姣

一、指導(dǎo)思想

人們稱頌“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”。自古以來就有“學(xué)高為師，德高為范”之說。面向21世紀，我將以塑造良好教師形象為方向，以關(guān)注孩子生命為己任，以關(guān)心孩子成長為目標(biāo)，在不斷充實、完善自我的同時，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)生活氛圍，為教育事業(yè)貢獻自己的力量。

二、預(yù)期目標(biāo)

1、通過個人品性、品行修養(yǎng)做個名副其實的文化人，真正成為授予業(yè)、傳道、解惑的師者。

2、通過個人的努力，促進學(xué)校的師風(fēng)師德的轉(zhuǎn)變，形成良好的校風(fēng)。

三、具體措施

1、擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，響應(yīng)黨的號召，遵守各項法律、法規(guī)和學(xué)校的各項規(guī)章制度，維護社會公德，做到為人師表。

2、不斷充實和完善自我。通過讀教育法律法規(guī)，學(xué)師德規(guī)范，學(xué)師德先進個人的事跡，提升自身的理論素養(yǎng)，徹底轉(zhuǎn)變師德觀念。關(guān)心國家大事和時事，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識和相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的知識，豐富自己的急電，使自己在義務(wù)上、思想上適應(yīng)時代的發(fā)展需求，能夠與時俱進、勇于創(chuàng)新，做創(chuàng)新型、科研型教師。

3、以誠相待，做到關(guān)心、愛護每一個學(xué)生。我會努力用真情教育學(xué)生，用真愛感動學(xué)生，在幫助和教育學(xué)生的過程中，我將以“學(xué)生為本”，處處讓學(xué)生感受到教師的“真誠”。讓學(xué)生在與老師相處的過程中明白“誠

信”的內(nèi)涵，學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會勞動，學(xué)會做事。教師一言一行都要對每一個學(xué)生的思想品德、心理健康和學(xué)習(xí)負責(zé)，做學(xué)生可以信賴、值得尊敬、言行一致的教師。

4、更新師德觀念。以往認為只要不體罰變相體罰學(xué)生，完成了自己的工作，關(guān)心了學(xué)生的學(xué)習(xí)就行了，其實這是不夠的。教師不僅要愛崗敬業(yè)，為人師表，還要提高自身的修養(yǎng)，增加自己的內(nèi)涵，要提高教育藝術(shù)水平。

5、開展豐富多彩的活動教育好每一個孩子。我將細心觀察每一個孩子的細微變化，利用座談等形式與班主任、老師溝通，做讓家長、孩子、班主任、老師、學(xué)校認可和值得信賴的科任老師。

6、認真做好學(xué)習(xí)筆記，寫好學(xué)習(xí)心得體會進行一次師德自查，反省自己行為，不斷規(guī)范自己的言行，成為師生滿意，社會信賴的教師，建立學(xué)生意見簿，隨時了解學(xué)生的所需，改進自己的工作。

7、結(jié)對幫困助學(xué)一批“弱勢”學(xué)生，開展“三困生”的救助活動。

8、積極參加學(xué)校組織的心理咨詢活動。了解心理發(fā)展基礎(chǔ)知識，愉快接受教師的角色，更好地搞好本職工作。

第三篇：個人師德修養(yǎng)計劃

小學(xué)個人師德活動計劃

為加強自身教師職業(yè)道德建設(shè)水平，營造良好的師德教育氛圍，做一名讓社會滿意、讓家長放心、讓學(xué)生信賴的老師，落實關(guān)愛每一個學(xué)生、關(guān)心每一個學(xué)生、成就每一個學(xué)生的目標(biāo)，促進學(xué)校教育事業(yè)的和諧發(fā)展。根據(jù)我校本學(xué)期師德工作計劃制定個人師德修養(yǎng)計劃如下：

1.按照師德建設(shè)承諾要求去做，認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，積極參加以“五心樹師德”為主題的師德教育活動。

2.積極推進“教師十不準”的落實，按照十不準的要求去做，堅決不會出現(xiàn)“三亂”等有違背師德的行為，不打罵學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生，樹立良好的社會形象。

3.加強自身形象建設(shè)，上班不佩帶金銀首飾，不穿奇裝異服，不飲酒上班，不在課堂上接打手機或吸煙，不上網(wǎng)玩游戲，看網(wǎng)絡(luò)電視劇，不在工作期間下棋等。

4通過對有關(guān)教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，增強教書育人的責(zé)任感和使命感，做到師德教育經(jīng)?；?、制度化。

5做好政治學(xué)習(xí)工作，認真學(xué)習(xí)《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪》等法律法規(guī)，做到有學(xué)習(xí)計劃，并認真作好學(xué)習(xí)筆記。

6.開展“愛生”行動。合學(xué)校實際，開展“關(guān)愛一個學(xué)生、聯(lián)系一個家庭”為主題的愛生行動。

總之作為一名教師的我，要工作熱情高，愛崗敬業(yè)、愛校如家、愛生如子，時時刻刻做學(xué)生的表率。

第四篇：師德修養(yǎng)個人計劃

我的師德目標(biāo)與修養(yǎng)計劃

通過這此次湖北省高中學(xué)科骨干教師的培訓(xùn)，讓我收獲頗多。不管是從教師的師德方面還是教師專業(yè)及信息技術(shù)都感受良多。也通過這次的學(xué)習(xí)讓我認識到樹立良好的師德形象尤為重要，要不斷的提高自己的師德修養(yǎng)水平，不斷地去學(xué)習(xí)，充實自己，這樣才能為學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，為教育事業(yè)貢獻出自己的力量。下面我來談?wù)勎覙淞⒌膸讉€師德目標(biāo)及修養(yǎng)計劃。

一 師德目標(biāo)

通過政治的學(xué)習(xí)，了解相關(guān)的法律法規(guī)，提高自己的師德水平和思想覺悟，樹立起為學(xué)生服務(wù)的意識。

通過師德的學(xué)習(xí)，立足崗位，誠實守信，愛崗敬業(yè)。

通過教學(xué)基本功的訓(xùn)練，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。

不斷的學(xué)習(xí)和讀書，樹立終生學(xué)習(xí)的目標(biāo)。

二 修養(yǎng)計劃

依法從教，加強時事政治的學(xué)習(xí)，進一步加強政治的學(xué)習(xí)。

為人師表，以身作則。做到言行一致，表里如一。

嚴謹教學(xué)，尋求創(chuàng)新。

對學(xué)生充滿愛，熱愛學(xué)生是師德建設(shè)的核心。

總之，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我一定嚴格要求自己，努力做一名合格的人名教師。

第五篇：小學(xué)教師個人師德修養(yǎng)計劃

3篇小學(xué)教師個人師德修養(yǎng)計劃

小學(xué)教師個人師德修養(yǎng)計劃1

教師的天職是教書育人。因此，作為一個教師必須要提高自己的道德素養(yǎng)和職業(yè)觀念。只有嚴格要求自己的人才能獲得良好的發(fā)展，并能對學(xué)生嚴格要求。做一個同事滿意，學(xué)生滿意，家長滿意的好老師。在這一學(xué)期中，本人自覺要求自己，在各方面都力爭“為人師表”。

一、不斷加強學(xué)習(xí)，提升自我，完善自我。

社會在發(fā)展，知識在更新，知識容量在擴大。不學(xué)習(xí)，就跟不上時代的步伐。只有不斷學(xué)習(xí)，才能夠不斷充實自己，才能不斷吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。教師的主導(dǎo)、導(dǎo)向作用是十分重要的，什么樣的教育思想、理念、模式、方法、途徑來完成自己的教育、教導(dǎo)，將直接影響到學(xué)校的教育教學(xué)效果。只有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷提升自己、完善自己。

二、加強師德建設(shè)，提升自身素質(zhì)。

教師的責(zé)任是教育學(xué)生，然而學(xué)生的思想品德在很大程度主要不是教出來的，而是感染出來的。教學(xué)中依賴的＇是富有感染力的課堂氣氛以及教師的人格力量和起表率作用的言行舉止。推進教育教學(xué)的融合管理的根本保證，是有一支思想過硬、品德高尚、為人師表的教師隊伍。教育是心靈與心靈的交流，對學(xué)生道德紀律的實施需要借助的是教師的道德權(quán)威，而不是行政手段，更不是紀律強權(quán)。

三、愛崗敬業(yè)，做合格教育者。

在愛崗敬業(yè)方面，我能夠做到熱愛教育、熱愛學(xué)校，愛是教師職業(yè)的基礎(chǔ)，愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準則，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提。在教育教學(xué)過程中要特別注意與學(xué)生心靈的溝通，自覺地把培養(yǎng)美好感情作為教育教學(xué)中的一項重要內(nèi)容和目標(biāo)。作為教師對學(xué)生必須具有普遍的愛，愛每一個學(xué)生，師愛是教師職業(yè)道德的核心，幫助學(xué)生認識自我，擺脫困境，完善自我。讓我們大家一起向這同一方向共同努力，都能成為學(xué)?！皫煹隆睒?biāo)兵。

總之，做為教師，他的責(zé)任不僅僅是把知識傳授給學(xué)生，同時還要教育學(xué)生成人、成才。教師對學(xué)生的愛不是抽象的一個字，而是一種具體的教育過程，是建立在教師對學(xué)生的理解、寬容、原諒、賞識、信任的基礎(chǔ)上，所形成的一種心理相容，只有這樣，師生關(guān)系才能體現(xiàn)平等和尊重，才能體現(xiàn)出我們?nèi)嗣窠處焹?yōu)秀的師德，那么教育的效果也就會象我們所希望的那樣：隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲。

小學(xué)教師個人師德修養(yǎng)計劃2

本學(xué)期，立志要明晰師德以下幾個方面的內(nèi)涵：

一、師德的要求——愛崗敬業(yè)、獻身教育

教師的職業(yè)有苦也有樂，平凡中見偉大，只有愛崗敬業(yè)，教師才能積極面對自身的社會責(zé)任和社會義務(wù)，才能自覺、不斷地完善自我，才能在教育活動中有所收獲。

教師不僅僅是在奉獻、在燃燒，而且同樣是在汲取，在更新，在升華。教師要付出艱辛的勞動，但是苦中有樂，樂在其中。教師的樂趣就是照亮了別人，充實了自己。正是這種成就感、幸福感，激勵著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻身。

二、師德的核心——熱愛學(xué)生、教書育人

熱愛學(xué)生，了解學(xué)生，循循善誘，誨人不倦，不歧視學(xué)生，建立民主平等、親密的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友。教師對學(xué)生的愛，是師德的核心。教師對學(xué)生的愛，是一種只講付出不記回報、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛。這種愛是神圣的，是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)。學(xué)生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”，也正是在這個過程中，教育實現(xiàn)了其根本的功能。

愛學(xué)生，怎么愛才是真正的愛，應(yīng)當(dāng)相信每一個學(xué)生都能成功，平等對待每一個學(xué)生，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，讓每一個學(xué)生都能品嘗到成功的喜悅。

三、師德的發(fā)展——更新觀念、努力創(chuàng)新

要讓學(xué)生從分數(shù)的奴隸變?yōu)閷W(xué)習(xí)的主人。要從以“教”為出發(fā)點轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生的“學(xué)”為出發(fā)點，教為學(xué)服務(wù)，教不是統(tǒng)治學(xué)生學(xué)、代替學(xué)生學(xué)，而是啟發(fā)學(xué)生學(xué)、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)。課堂要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的用武之地，成為學(xué)生在教師指導(dǎo)下獲取知識、訓(xùn)練能力、發(fā)展智力以及思想情操受到良好熏陶的場所。教師應(yīng)是教練員，不是運動員，要讓學(xué)生運用感覺器官和思維器官，去學(xué)習(xí)、去實踐。

四、師德的力量——以身作則、為人師表

在教育中，一切師德要求都基于教師的人格，因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，教師是教人怎樣做人的人，首先自己要知道怎樣做人。教師工作有強烈的典范性，為人師表是教師的美德。教師以身作則，才能起到人格感召的作用，培養(yǎng)出言行一致的人。

五、師德的升華——終身學(xué)習(xí)、不斷進取

在知識經(jīng)濟時代，知識和技術(shù)更新的速度越來越快，每個人都會面臨落伍的危險。在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下，如果不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，人們的知識結(jié)構(gòu)很快就會落后于實踐的要求。所以，時代要求教師必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，確立“邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)”的觀念，緊跟當(dāng)代知識和技術(shù)的發(fā)展步伐。

本學(xué)期要通過多看書，豐富自己的思想，建樹自己的新課程形勢下的理論體系；多上網(wǎng)了解最新的教育動態(tài)；多學(xué)習(xí)掌握更新的教育方式方法；多寫博歷練自己的理論實踐的結(jié)合；多上課加強和學(xué)生們聯(lián)系；多工作看師德在實際工作中展現(xiàn)……

總之，要從以上五方面來強化自己對師德師風(fēng)的理解，只有真正認識到師德師風(fēng)的內(nèi)涵才能來實現(xiàn)職業(yè)理想，否則，選擇這個職業(yè)只是為自己找個飯碗，若如是想，恐怕又得惹魯迅老先生奮力吶喊：救救孩子了。

小學(xué)教師個人師德修養(yǎng)計劃3

教師的道德是立身之本，人民教師就是要為人民服務(wù)，讓人民滿意。師德建設(shè)決定著我國教育事業(yè)改革發(fā)展的成敗。要想把教育做好，決定性的因素是教師，而在教師素質(zhì)中最重要的是師德。因此，本學(xué)期我制定如下師德計劃：

一、按照師德建設(shè)承諾要求去做

認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，積極參加以“五心樹師德”為主題的師德教育活動。

二、充實自我，學(xué)而不厭

提高業(yè)務(wù)水平，需要不斷地學(xué)習(xí)。傳授文化知識，教好功課，是教師的一個基本任務(wù)，也是教師對待自己的事業(yè)的態(tài)度問題，因此教師能否刻苦鉆研業(yè)務(wù)，掌握豐富的知識，教好學(xué)生，也是一個師德修養(yǎng)的問題。

三、教師要以身作則，為人師表

作為學(xué)生表率的教師，首先要建立忠誠黨的教育事業(yè)，為教育事業(yè)奮斗終身的思想，只有真心實意獻身教育事業(yè)，才能夠嚴于律己，把自己磨練成為稱職的教師。品德端正，嚴于律己，是教師必須做到的。要嚴于律己，哪怕是微小的錯誤，也不能原諒自己，敢于同自己的缺點和錯誤作斗爭。

四、尊重學(xué)生人格

我們在教育教學(xué)過程中，要始終堅持尊重學(xué)生的人格，以平等的態(tài)度對待學(xué)生，愛護學(xué)生的自尊心，充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，才能使我們的教書育人工作步入良性循環(huán)的軌道。尊重學(xué)生人格是作為新時期教師道德修養(yǎng)不可缺少的一項必修課