第一篇：巴中職業(yè)技術(shù)學(xué)院第32個(gè)教師節(jié)活動(dòng)方案

巴中職業(yè)技術(shù)學(xué)院

關(guān)于慶祝第32個(gè)教師節(jié)活動(dòng)方案

為進(jìn)一步弘揚(yáng)師德，提升教師素質(zhì)，根據(jù)四川省教育廳轉(zhuǎn)發(fā)《教育部關(guān)于做好慶祝2016年教師節(jié)有關(guān)工作通知》（教師函〔2016〕6號(hào)），本著?隆重簡(jiǎn)樸、務(wù)實(shí)節(jié)約?的原則，我院決定以?甘守三尺講臺(tái)，爭(zhēng)做‘四有’老師?為主題慶祝第32個(gè)教師節(jié)，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)總書記重要講話精神，引導(dǎo)廣大教師爭(zhēng)做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的好老師，充分激發(fā)教師愛教樂(lè)教，教書育人的熱情，營(yíng)造尊重教師和關(guān)心教育、支持教育的良好氛圍，推動(dòng)學(xué)院改革和發(fā)展?，F(xiàn)特制定活動(dòng)方案如下：

一、活動(dòng)主題：立德樹人、求知成長(zhǎng)、實(shí)踐進(jìn)步

二、活動(dòng)小組機(jī)構(gòu)組成及職責(zé) 組

長(zhǎng)：楊彬

副組長(zhǎng)：張竟榮

成 員：彭衛(wèi)民 何大章 徐信連

小組成員單位：黨政辦、教務(wù)處、學(xué)工部、招就處、科研處、目督辦、各系部、財(cái)務(wù)處、后勤處、培訓(xùn)中心

職責(zé)：負(fù)責(zé)本次慶?；顒?dòng)的組織安排、協(xié)調(diào)及工作落實(shí)。

三、活動(dòng)時(shí)間：2016年9月1日----9月30日

四、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)術(shù)報(bào)告廳

五、活動(dòng)內(nèi)容

1(一)領(lǐng)導(dǎo)走訪慰問(wèn)活動(dòng)。教師節(jié)期間，領(lǐng)導(dǎo)走訪慰問(wèn)一線教職工，了解教師工作生活存在的困難，關(guān)心教師成長(zhǎng)。

(二)宣傳教書育人楷模和各級(jí)各類優(yōu)秀教師的模范事跡，組織開展深入向李保國(guó)同志學(xué)習(xí)。引導(dǎo)廣大教師崇尚先進(jìn)，爭(zhēng)做?四有?好老師。

(三)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)總書記五一前夕在同知識(shí)分子等群體座談和中國(guó)共產(chǎn)黨成立95周年大會(huì)上的講話。

(四)學(xué)習(xí)貫徹《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》、《四川省教師職業(yè)行為?八不準(zhǔn)?》、《 教育部關(guān)于建立健全高校師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的意見教師》、《四川省教育廳關(guān)于建立健全高校師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制意見》，深刻認(rèn)知教師?三德?、?三心?、?三愛?、?三育人?內(nèi)涵意義。

六、具體安排：

1.通過(guò)各種宣傳渠道和手段，營(yíng)造熱烈、隆重節(jié)日氛圍。（1）學(xué)院網(wǎng)站宣傳：9月5日-9月15日在學(xué)院網(wǎng)站設(shè)置教師節(jié)慶祝活動(dòng)專欄畫面，宣傳本年度先進(jìn)名單、事跡，慶祝教師節(jié)活動(dòng)動(dòng)態(tài)。（負(fù)責(zé)人：李小兵）

（2）學(xué)校廣播宣傳：9月8日-9月10日制定廣播計(jì)劃，播送先進(jìn)個(gè)人事跡，尊師歌曲、古今故事、老師寄語(yǔ)、學(xué)生賀詞，播放歌頌教師的歌曲等。（負(fù)責(zé)人：馮志明）（3）學(xué)校標(biāo)語(yǔ)宣傳： 9月8日前，校門口懸掛橫幅：熱烈慶祝第32個(gè)教師節(jié)!校內(nèi)懸掛橫幅：?立德樹人、求知成長(zhǎng)、實(shí)踐進(jìn)步?。（負(fù)責(zé)人：楊棵瑞）

2.9月8日-9月10組織學(xué)生開展用自己各具特色的方式表達(dá)對(duì)老師的節(jié)日祝福與感恩之情的活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情，構(gòu)建更為和諧的師生關(guān)系（如： ?愛要說(shuō)出來(lái)?、校園廣播感恩教師聯(lián)播、給老師提一條建議活動(dòng)）?？傌?fù)責(zé)人：馮志明。

3、教師節(jié)座談會(huì)。9月9號(hào)下午全體教職工在學(xué)術(shù)報(bào)告廳參加學(xué)院教師節(jié)活動(dòng)。

4.教師節(jié)當(dāng)天組織師生積極收看中央電視臺(tái)?尋找最美教師?頒獎(jiǎng)典禮。

5.給全體教師(含產(chǎn)休假教師)發(fā)短信祝賀(工會(huì)、黨政辦負(fù)責(zé)）

6.活動(dòng)安排

(1)會(huì)場(chǎng)布置(黨政辦、工會(huì)負(fù)責(zé))

(2)大會(huì)議程

①院領(lǐng)導(dǎo)講話致祝賀詞(黨政辦負(fù)責(zé));②學(xué)習(xí)貫徹習(xí)總書記五一前夕和黨成立95周年講話；學(xué)習(xí)貫徹《高校教師職業(yè)道德規(guī)范》、《高校師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制意見》；宣傳教書育人楷模，深入向李保國(guó)同志學(xué)習(xí)；

③教職工座談交流發(fā)言（6人）；

④學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)講話。

七、活動(dòng)要求

1.本次活動(dòng)以創(chuàng)建?立德樹人、求知成長(zhǎng)、實(shí)踐進(jìn)步?為主導(dǎo)思想，突出?甘守三尺講臺(tái)，爭(zhēng)做‘四有’老師?的活動(dòng)主題，組織大家積極參與，充分發(fā)揮全校師生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，激發(fā)師生正能量。

2.通過(guò)慰問(wèn)共度教師節(jié)，特別關(guān)心他們的思想、學(xué)習(xí)和生活，使全校教職員工能安心從教，樂(lè)于從教。

3、活動(dòng)慶祝、表彰與學(xué)習(xí)教育相結(jié)合，大力宣傳尊師重教和優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，增強(qiáng)全體教師的光榮感、責(zé)任感和使命感。

年8月31日巴中職業(yè)技術(shù)學(xué)院 2016

第二篇：巴中職業(yè)技術(shù)學(xué)院宿舍文化節(jié)策劃書

巴中職業(yè)技術(shù)學(xué)院

首屆“有限空間 無(wú)限創(chuàng)意”-------寢室文化節(jié)

一、活動(dòng)背景

宿舍是學(xué)生之間聯(lián)系最密切、交流最頻繁的場(chǎng)所之一，宿舍文化關(guān)乎學(xué)生的生理心理健康狀況。為豐富學(xué)生生活，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)宿舍精神文明建設(shè)，陶冶學(xué)生情操，營(yíng)造健康、活潑、文明的育人環(huán)境，特舉辦此次“巴中職業(yè)技術(shù)學(xué)院首屆“有限空間 無(wú)限創(chuàng)意”----寢室文化節(jié)。

二、活動(dòng)目的豐富校園文化生活，創(chuàng)造美好生活空間，提高學(xué)生宿舍的文化內(nèi)涵。提高了同學(xué)們生活自理能力、動(dòng)手能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力營(yíng)造和諧生活環(huán)境。宣傳了良好的宿舍生活意識(shí)，提高了我院學(xué)生宿舍的質(zhì)量。

三、活動(dòng)流程

活動(dòng)時(shí)間：10月10日-10月28日

10月10日-10月23日為布置裝扮時(shí)間，10月28日評(píng)選出最終結(jié)果

參賽對(duì)象：1.各個(gè)寢室

2.寢室必須推薦一名寢室負(fù)責(zé)人，認(rèn)真組織好本寢室的文化建設(shè)工作。比賽形式：以宿舍為單位，進(jìn)行綜合評(píng)比

活動(dòng)安排：宣傳部負(fù)責(zé)制作活動(dòng)宣傳單，進(jìn)行宣傳。新聞中心全程跟蹤做好照片拍攝工作，文字記者寫好報(bào)道及時(shí)上傳。

由學(xué)生會(huì)相關(guān)人員向各班班長(zhǎng)開會(huì)下達(dá)有關(guān)通知和時(shí)間安排，由各班班長(zhǎng)將會(huì)議精神和通知內(nèi)容傳達(dá)給各班同學(xué)！

活動(dòng)要求：

（一）：

1、有健康向上的濃厚文化氛圍，充分體現(xiàn)寢室文化及生活風(fēng)尚，力求創(chuàng)新。

2、寢室內(nèi)整潔，生活、學(xué)習(xí)用品擺放整齊有序，環(huán)境美觀大方。

3、不得破壞，移動(dòng)或變更寢室原有的設(shè)施，不得造成人為安全隱患。

4、裝飾物，張貼畫應(yīng)符合當(dāng)代青年的欣賞水平，具有美觀，優(yōu)雅的視覺(jué)效果。

（二）：

1、參加比賽宿舍必須給自己宿舍予以命名，即確定宿舍主題。

2、參加評(píng)選宿舍自己必須準(zhǔn)備一張宿舍全家福（作為評(píng)選的一個(gè)部分，照片要求旨在彰顯本宿舍精神面貌）

3、可用廢棄物做成裝飾物；

4、可選用購(gòu)買的海報(bào)、紅紙毛筆等書法字體裝飾品之類的作為裝飾物；

（三）：

1、創(chuàng)意與特色裝飾：各宿舍在美觀實(shí)用的基礎(chǔ)上展現(xiàn)出一個(gè)有特色的主題——溫馨、和諧、文化氛圍、創(chuàng)意、整潔、時(shí)尚。增添宿舍風(fēng)采，展示宿舍魅力，把自己的創(chuàng)造力，想象力show出來(lái)。

2、衛(wèi)生與環(huán)境：宿舍門窗要擦干凈，不能有灰塵，窗臺(tái)上不能亂放雜物且要保持干凈。地板上不能有紙屑、積水等，不能存在衛(wèi)生死角。床上用品疊好后統(tǒng)一擺放整齊。書桌上書本等雜物要統(tǒng)一擺放在書架上，不能擺放衣服、餐具等雜物。鞋子應(yīng)分類合理

擺放在鞋廚內(nèi)或桌底。洗手間的墻壁及地面要干凈，室內(nèi)無(wú)異味。各宿舍要保持自己所對(duì)走廊的清潔，不得把垃圾擺放在門口。

總評(píng)分：宿舍內(nèi)外、衛(wèi)生占40﹪；室內(nèi)特色設(shè)計(jì)占40﹪；宿舍成員整體素質(zhì)，精神面貌占20%

四、評(píng)比及獎(jiǎng)勵(lì)方法

1、學(xué)院組織輔導(dǎo)員、學(xué)生干部檢查驗(yàn)收。

2、10月28日學(xué)院評(píng)比小組對(duì)各宿舍進(jìn)行綜合評(píng)定，并公示結(jié)果上報(bào)本院。

3、最終評(píng)選出的優(yōu)秀宿舍將按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)。對(duì)獲獎(jiǎng)的宿舍學(xué)院將

頒發(fā)獎(jiǎng)狀并給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)！

一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)10名，附巴中職業(yè)技術(shù)學(xué)院男女宿舍評(píng)分細(xì)則（檢查標(biāo)準(zhǔn)）

為提高同學(xué)們生活質(zhì)量，創(chuàng)建一個(gè)好的生活、休息、居住的環(huán)境，我院學(xué)生會(huì)宿管部特制定以下檢查制度，望全院同學(xué)嚴(yán)格遵守，整理好宿舍內(nèi)務(wù)。

一、宿舍內(nèi)務(wù)衛(wèi)生評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1．室內(nèi)無(wú)異味，否則-1分

2．室內(nèi)不許有懸掛物品，否則-0.5分。

3.被子疊成豆腐塊，床單無(wú)褶皺，擺放整齊。否則-1分。

4.床底潔凈，鞋子擺放整齊。否則-1分。

5.桌面干凈，物品擺放整齊。否則-1分。

6.地面干凈，無(wú)垃圾。否則-1分。

7.暖瓶擺放整齊，否則-0.5分。

8.洗刷間(包括廁所)干凈整潔。否則-0.5分。

9.垃圾筐不許放在走廊里，拖把要干凈，自覺(jué)清理自己的垃圾筐，愛護(hù)公物

否則-1分。

10.檢查時(shí)，無(wú)人視為拒檢，-2分。

二.宿舍安全評(píng)分制度（晚間查宿和抽查）

1.不準(zhǔn)亂拉電線，不準(zhǔn)使用熱得快、電褥子、電吹風(fēng)等大功率電器，否則扣寢室量化分0.2分。

2.不準(zhǔn)在宿舍內(nèi)酗酒（酒瓶）、吸煙（煙頭?；饳C(jī)），一經(jīng)發(fā)現(xiàn)?？蹖嬍伊炕?.5分并通報(bào)批評(píng).3.禁止夜不歸宿，晚間查宿不歸者，通報(bào)并扣寢室量化分0.5分。

4.檢查時(shí)態(tài)度蠻橫強(qiáng)硬者，通報(bào)批評(píng)并扣寢室量化分0.6分。

宿舍是大家在學(xué)校休息的的地方，同學(xué)們要自覺(jué)愛護(hù)自己的宿舍，保持好宿舍的衛(wèi)生需要大家共同的努力。愿我們共同努力，打造一個(gè)健康.美麗.舒適的休息環(huán)境。

三.創(chuàng)意與特色裝飾評(píng)分制度

根據(jù)宿舍主題體現(xiàn)出溫馨、和諧、文化氛圍、創(chuàng)意、整潔、時(shí)尚。進(jìn)行寢室量化分加減。每項(xiàng)0.2--1分。

巴中職業(yè)技術(shù)學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)

2013年9月27日

第三篇：職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師節(jié)表彰大會(huì)講話稿

職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師節(jié)表彰大會(huì)講話稿

各位老師、同志們：

金秋九月,碩果累累，在這收獲的季節(jié)里，我們歡聚一堂，熱烈慶祝第二十九個(gè)教師節(jié)，并隆重表彰在過(guò)去一學(xué)年中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任和為第二輪評(píng)估順利通過(guò)付出辛勤勞動(dòng)的先進(jìn)集體和個(gè)人。在這喜慶的時(shí)刻，我代表學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)向在教育教學(xué)工作崗位上辛勤耕耘的全體教師、廣大干部職工以及為學(xué)院的建設(shè)和發(fā)展做出貢獻(xiàn)的離退休老領(lǐng)導(dǎo)、老教師、老同志致以節(jié)日的問(wèn)候和崇高的敬意！同時(shí)，向今天獲得表彰的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任和迎評(píng)促建先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀！

百年大計(jì)，教育為本。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。學(xué)院始終繼承和發(fā)揚(yáng)“緊緊依靠廣大教職員工辦教育、促發(fā)展”的優(yōu)良傳統(tǒng)，在艱苦的辦學(xué)條件下，走過(guò)了在艱難中起步、在搶抓機(jī)遇中發(fā)展、在改革創(chuàng)新中前進(jìn)、在拼搏奮斗中壯大的曲折歷程，探索出一條適合于盟情、院情的辦學(xué)之路，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)了一批又一批的合格人才，造就了一支教學(xué)水平高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍。特別是“迎評(píng)促建”工作全面啟動(dòng)以來(lái)，全院上下同心同德，在“以評(píng)促建、以評(píng)促改、以評(píng)促管、評(píng)建結(jié)合、重在建設(shè)”評(píng)估工作方針的指引下，教學(xué)、科研、專業(yè)建設(shè)、課程改革、學(xué)生管理、校園文化和校園建設(shè)等各項(xiàng)工作得到跨越式發(fā)展，學(xué)校面貌煥然一新，實(shí)現(xiàn)了歷史性的跨越。今年，新生報(bào)到達(dá)到2412人，這是歷史性的突破。實(shí)踐證明：校風(fēng)正，教風(fēng)嚴(yán)，學(xué)風(fēng)濃是我們的立校之本；全體員工不畏辛苦、無(wú)私奉獻(xiàn)所形成的強(qiáng)大凝聚力，是學(xué)院不斷發(fā)展的原動(dòng)力?？梢哉f(shuō)，沒(méi)有全院老師和教育工作者不計(jì)辛勞的付出，就沒(méi)有我們學(xué)院蒸蒸日上的今天。

同志們，第二輪評(píng)估關(guān)系到學(xué)院的生存和發(fā)展，關(guān)系到每一位教職工、每一位學(xué)生的切身利益。我們?cè)谟u(píng)促建工作中牢固樹立了“人人都是評(píng)估對(duì)象，事事都是評(píng)估內(nèi)容”，每一位教師、每一位學(xué)生、每一位干部和職工，每一個(gè)部門、每一項(xiàng)工作、每一個(gè)環(huán)節(jié)，都是專家組檢查和評(píng)估對(duì)象的意識(shí)。無(wú)論是教學(xué)第一線的教師，還是教學(xué)輔助部門員工，或是管理部門的干部，都以高度的責(zé)任感和使命感，全身心地投入到了評(píng)建工作中，腳踏實(shí)地、認(rèn)真細(xì)致地做好每一個(gè)環(huán)節(jié)上的工作，保證了迎評(píng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。我們的學(xué)院從昨天到今天，日趨成熟，從今天到明天，任重道遠(yuǎn)。在學(xué)院進(jìn)入跨越式快速發(fā)展的今天，如何努力把我院建成“xx盟職業(yè)教育發(fā)展的龍頭，各級(jí)各類技能型人才培養(yǎng)基地和地方社會(huì)事業(yè)發(fā)展的名片”是擺在我們面前的根本任務(wù)。我們沒(méi)有別的選擇，只能依靠廣大教職員工同心同德地去拼搏，齊心協(xié)力地去創(chuàng)新。我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)迎評(píng)促建精神，發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)、甘于奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)，群策群力，團(tuán)結(jié)一致，努力奮斗。希望通過(guò)這次總結(jié)表彰大會(huì)，進(jìn)一步激發(fā)廣大教職工教書育人、管理育人、服務(wù)育人的責(zé)任感和使命感，動(dòng)員和激勵(lì)廣大教職工為完成新學(xué)年教育教學(xué)任務(wù)而努力工作。

下面，我對(duì)學(xué)院過(guò)去一年的工作做一簡(jiǎn)要回顧，并對(duì)新學(xué)期工作講幾點(diǎn)意見：

一、過(guò)去一年主要工作回顧、接受第二輪人才培養(yǎng)工作評(píng)估，學(xué)院各項(xiàng)工作水平全面提升。

今年6月26日至28日學(xué)院接受了高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作第二輪評(píng)估。全院上下經(jīng)過(guò)近兩年的積極準(zhǔn)備，各項(xiàng)工作取得了長(zhǎng)足的發(fā)展，校容校貌、實(shí)訓(xùn)設(shè)施、師資隊(duì)伍、教學(xué)質(zhì)量和各項(xiàng)管理得到了全面提升。

專家組按照評(píng)估指標(biāo)體系要求，對(duì)我院的人才培養(yǎng)工作進(jìn)行了全面考察評(píng)估，通過(guò)專業(yè)剖析、說(shuō)課、深度訪談、領(lǐng)導(dǎo)和師生座談會(huì)、查閱資料和考察實(shí)訓(xùn)基地等形式對(duì)學(xué)院的人才培養(yǎng)工作進(jìn)行全面把脈分析，形成了專家組和專家個(gè)人反饋意見，并在專家意見反饋會(huì)上進(jìn)行了通報(bào)。對(duì)學(xué)院取得的主要成績(jī)從7個(gè)方面給予了肯定，并對(duì)存在的問(wèn)題和不足從4個(gè)方面提出了改進(jìn)意見和建議。滿達(dá)廳長(zhǎng)從學(xué)院定位、發(fā)展理念和加強(qiáng)建設(shè)等6個(gè)方面對(duì)學(xué)院的發(fā)展提出了殷切的期望。

各位專家和教育廳領(lǐng)導(dǎo)的意見和建議為學(xué)院的發(fā)展指明了方向。我們要認(rèn)真梳理專家和教育廳領(lǐng)導(dǎo)的意見和建議，總結(jié)評(píng)估工作取得的經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)查找不足，制定整改方案，加快學(xué)院的改革和發(fā)展。

2、整合校內(nèi)教育教學(xué)資源，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等硬件設(shè)施有了徹底改觀。

按照專業(yè)群建設(shè)的需要，將原有的4個(gè)分院和13個(gè)系整合為11個(gè)二級(jí)學(xué)院，使教育教學(xué)管理的實(shí)體在體制機(jī)制和管理模式上統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)了院系（二級(jí)學(xué)院）兩級(jí)管理的高校管理模式，真正實(shí)現(xiàn)了五統(tǒng)一。同時(shí)，達(dá)到了教師辦公集中，理論課教學(xué)集中，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)課集中、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)備共享的目標(biāo)，大大提升了多校合并后的師資資源和設(shè)備資源的利用率，為學(xué)院下一步加快內(nèi)涵建設(shè)奠定了管理體制機(jī)制的基礎(chǔ)。

學(xué)院在資金非常緊缺的情況下，不等不靠，通過(guò)多方面籌措資金，建成了生態(tài)停車場(chǎng)，完成了校園的美化綠化、供暖管道和排污管道的改造等工程。今天，校園內(nèi)道路平坦，亭臺(tái)林立、綠樹成蔭，實(shí)現(xiàn)了“校成雅園”的目標(biāo)。24000平米的圖書館正在加緊施工，三棟實(shí)訓(xùn)樓改造已經(jīng)完成，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)備已基本到位，實(shí)訓(xùn)條件有了顯著提升，為實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量的提高奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。

3、各項(xiàng)改革初見成效，教育教學(xué)管理水平進(jìn)一步提升。

一年多來(lái)，為了提高辦學(xué)效益，進(jìn)一步規(guī)范管理，首先，我們對(duì)在編不在崗的人員進(jìn)行了全面清理，解決了多年積累的上班和不上班一個(gè)樣的問(wèn)題，為學(xué)院節(jié)省了不必要的開支；其次，按照人事制度改革的要求，進(jìn)一步明確了專技崗位、管理崗位和工勤崗位人員的工作職責(zé)，調(diào)整工勤人員到自己的崗位，清退了80多個(gè)臨時(shí)工作人員，為學(xué)院節(jié)省開支近百萬(wàn)元；其三，對(duì)聘任教師按照任課多少進(jìn)行工資浮動(dòng)，體現(xiàn)了工作需要，多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬的激勵(lì)原則，為解決聘任教師冗余的問(wèn)題進(jìn)行了有益的嘗試。

為加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程監(jiān)控，提高教學(xué)質(zhì)量，解決教授不教、講師不講，講好講壞一個(gè)樣的問(wèn)題，鼓勵(lì)優(yōu)秀教師到教學(xué)一線多講課，教學(xué)督導(dǎo)評(píng)估辦對(duì)任課教師上課質(zhì)量進(jìn)行了一、二、三類課評(píng)審，與課時(shí)津貼掛鉤，調(diào)動(dòng)了任課教師的教學(xué)積極性，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。為提高教育教學(xué)管理效益，對(duì)全院各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)行了全面修訂，出臺(tái)了教學(xué)管理、學(xué)生管理、行政管理和黨群管理等七個(gè)規(guī)章制度匯編，使各項(xiàng)管理工作有了制度保障。

4、加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)、深化課程改革，人才培養(yǎng)方案進(jìn)一步優(yōu)化。

重新調(diào)整專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)組成，發(fā)揮專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)對(duì)專業(yè)建設(shè)、課程改革和教學(xué)科研的指導(dǎo)作用，將原有的42個(gè)專業(yè)整合為31個(gè)，形成了11個(gè)以重點(diǎn)專業(yè)為龍頭，相關(guān)專業(yè)為支撐的專業(yè)群。

全面修訂了31個(gè)專業(yè)人才培養(yǎng)方案及理論課和實(shí)踐課教學(xué)大綱，按照工作崗位技能的需求，調(diào)整課程設(shè)置，加大實(shí)踐教學(xué)課程比例，使教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法與工作崗位技能要求相適應(yīng)。加強(qiáng)品牌專業(yè)、精品課程和教材建設(shè)，現(xiàn)已建成2個(gè)自治區(qū)級(jí)品牌專業(yè)、7門自治區(qū)級(jí)精品課程和7門院級(jí)精品課程。

5、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，服務(wù)社會(huì)功能進(jìn)一步加強(qiáng)。

通過(guò)舉辦暑期“教師素質(zhì)提升培訓(xùn)班”和聘請(qǐng)專家做學(xué)術(shù)講座等形式，對(duì)全院教師進(jìn)行培訓(xùn)，選派教師到兄弟院校進(jìn)修學(xué)習(xí)。XX年至XX年上半年先后有48位中青年教師參加了“全國(guó)高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)班”學(xué)習(xí)，并獲得培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書。開展了中青年教師教學(xué)技能大賽、教學(xué)論文大賽和說(shuō)課競(jìng)賽等活動(dòng)，對(duì)新進(jìn)編的青年教師進(jìn)行教學(xué)技能培訓(xùn)，強(qiáng)化專任教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力的提升。在XX年全區(qū)高校外語(yǔ)教學(xué)技能競(jìng)賽中，我院參賽的兩名選手分別獲得三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)；

在教育教學(xué)管理中，始終堅(jiān)持“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生一切”的管理理念，樹立“尊重、理解、培育、服務(wù)”的學(xué)生觀，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，重視思想政治教育和心理健康教育，認(rèn)真解決學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)和生活中遇到的問(wèn)題和困難。按照“弘揚(yáng)主旋律、提倡多樣性”的要求，開展了“中國(guó)夢(mèng)”主題教育、“與信仰對(duì)話”、“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”、“企業(yè)家進(jìn)校園”、“青年志愿者服務(wù)”等第二課堂活動(dòng)，開辦了“團(tuán)學(xué)骨干大講堂”，舉辦了校園文化藝術(shù)節(jié)，通過(guò)文藝演出、征文、書法等系列比賽活動(dòng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

二、本學(xué)期的主要工作任務(wù)、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)高職教育發(fā)展的需要。

要組織全院教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究評(píng)估專家組提出的人才培養(yǎng)工作改革意見和建議，盡快拿出學(xué)院的評(píng)估整改方案。專家組意見和專家個(gè)人意見已經(jīng)下發(fā)到了各部門和二級(jí)學(xué)院，要召開專門會(huì)議認(rèn)真學(xué)習(xí)消化。專家組的意見和建議是學(xué)院下一步人才培養(yǎng)工作改革的方向和目標(biāo)，專家的意見高屋建瓴，不僅指出了學(xué)院存在的問(wèn)題，同時(shí)，提出了非常好的改革意見，我們要在教育教學(xué)工作中認(rèn)真加以落實(shí)。

2、按照自治區(qū)和xx盟有關(guān)文件精神，完成以教師職稱聘任為重點(diǎn)內(nèi)容的全員聘任工作。

以教師職稱聘任為主要內(nèi)容的全員聘任工作是一項(xiàng)政策性、原則性很強(qiáng)的工作，它既是師資隊(duì)伍建設(shè)的需要，也是人員分類管理的要求，同時(shí)也關(guān)系到廣大教職工的切身利益，我們一定要認(rèn)真細(xì)致、公平公正地做好工作。現(xiàn)在學(xué)院已經(jīng)按照有關(guān)文件精神，在征求意見的基礎(chǔ)上形成了具體實(shí)施意見，并經(jīng)過(guò)黨委會(huì)討論通過(guò)。希望各部門及廣大教職工積極配合人事處完成好日程安排中各時(shí)間段的工作任務(wù)。

3、按照評(píng)估專家組的意見，強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，全面提高教育教學(xué)管理水平和教學(xué)質(zhì)量。

繼續(xù)深化專業(yè)建設(shè)改革，全面推進(jìn)校企合作、工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式改革。修訂和完善人才培養(yǎng)方案，改革課程設(shè)置，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)管理，向教育教學(xué)的全過(guò)程要效益、要質(zhì)量。加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，加大教師培訓(xùn)的投入力度，開展教學(xué)技能大賽、教師論壇等教學(xué)研究活動(dòng)，全面提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力。

繼續(xù)完善教育教學(xué)管理的各項(xiàng)制度建設(shè)，強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程的督導(dǎo)檢查。要求各二級(jí)學(xué)院負(fù)責(zé)教學(xué)的同志深入教學(xué)第一線，深入課堂開展聽課評(píng)課活動(dòng)，作教師的表率。做到每項(xiàng)工作有計(jì)劃、有組織、有落實(shí)、有檢查、有總結(jié)，不斷提高管理水平和教學(xué)質(zhì)量。

4、加強(qiáng)學(xué)生管理，創(chuàng)建和諧校園，做好招生宣傳，穩(wěn)定生源規(guī)模。

學(xué)生管理是做好教學(xué)工作的基礎(chǔ)，各二級(jí)學(xué)院要選擇思想素質(zhì)好，熱愛學(xué)生工作，工作能力強(qiáng)的教師承擔(dān)班主任工作。要以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的管理理念，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，形成關(guān)心每一個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的學(xué)生管理氛圍。

今年，學(xué)院的招生形勢(shì)很好，這是全院上下共同努力的結(jié)果，我們要倍加珍惜來(lái)之不易的好形勢(shì)。要在做好教學(xué)管理的前提下，也要做好學(xué)生的住宿、就餐、安全等管理工作，全院上下形成“質(zhì)量是學(xué)院生存的命脈，生源是學(xué)院發(fā)展的血液”的意識(shí)。從現(xiàn)在開始做好明年的招生宣傳工作，招生部門的同志要研究招生政策，制定新一年的招生策略，要發(fā)動(dòng)全院教職員工積極投入到招生工作中，同時(shí)，也要開展以生招生工作，為明年的招生工作再上新臺(tái)階而努力。

老師們、同志們：民族的繁榮，國(guó)家的昌盛，職業(yè)教育的發(fā)展都將凝結(jié)在我們不懈的努力之中；學(xué)院每一個(gè)普通的崗位，都凝聚著萬(wàn)眾期待的目光；每一副平凡的肩膀，都擔(dān)負(fù)著事業(yè)賦予的使命；每個(gè)人勤勞的雙手，都在譜寫著職業(yè)教育振興的樂(lè)章。只要我們有信心，講團(tuán)結(jié)，真抓實(shí)干，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，學(xué)院的明天一定會(huì)更美好！

最后，祝全體教職工節(jié)日快樂(lè)!家庭幸福！萬(wàn)事如意！

第四篇：四川化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師節(jié)慰問(wèn)信

學(xué)院教師節(jié)慰問(wèn)信

全體教職工：

金風(fēng)送爽，丹桂飄香，又是一個(gè)美好的季節(jié)。在國(guó)慶五十五周年即將來(lái)臨之際，我們又迎來(lái)了第二十個(gè)教師節(jié)。在這崇高的節(jié)日里，學(xué)院黨政向你們致以節(jié)日的祝賀和誠(chéng)摯的問(wèn)候，向你們的辛勤耕耘和默默奉獻(xiàn)致以崇高的敬意，向你們對(duì)學(xué)院發(fā)展進(jìn)步做出的貢獻(xiàn)表示最衷心的感謝！

教師是一項(xiàng)偉大而光榮的職業(yè)，被譽(yù)為“人類靈魂的工程師”。你們?nèi)霾プ鎳?guó)的希望，在知識(shí)的海洋里指引萬(wàn)千學(xué)子求知的方向；你們牽引社會(huì)的未來(lái)，用智慧和愛心照耀千萬(wàn)學(xué)生純潔的心靈。教師又是一項(xiàng)平凡而辛苦的職業(yè)，你們幾十年如一日的默默耕耘，多少青絲熬成白發(fā)，多少皺紋取代青春?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，你們?yōu)檫@平凡而偉大的事業(yè)無(wú)悔的奉獻(xiàn)了自己的一生，你們用自己平凡而偉大的雙手描繪出大地桃李芬芳，錦繡滿園。

今天是你們的節(jié)日，辛勤的園丁們！學(xué)院感謝你們的無(wú)私奉獻(xiàn)，為人民和社會(huì)培育出萬(wàn)千化工棟梁；學(xué)生感謝你們的精心培育，對(duì)他們?nèi)鐕?yán)父般嚴(yán)格要求、如慈母般溫暖關(guān)懷；兒女感謝你們的偉大人格，為他們潔凈靈魂的塑造提供了最親近的榜樣……

在這崇高的節(jié)日里，請(qǐng)接受這美好而誠(chéng)摯的祝愿：愿你們身體健康，萬(wàn)事如意，合家歡樂(lè)，永遠(yuǎn)年輕！

四川化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委

四川化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院

2004年9月10日

第五篇：職業(yè)生涯規(guī)劃大賽方案活動(dòng)方案-信息技術(shù)學(xué)院2013

新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息技術(shù)分院

第六屆大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)征文大賽

為了幫助我院學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的理念及基本方法，喚醒學(xué)生自我探索的意識(shí)，用科學(xué)的方法個(gè)人的興趣，性格，挖掘自我潛能，然后進(jìn)行規(guī)劃。推進(jìn)我院畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)工作，學(xué)院現(xiàn)組織“第六屆大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)征文大賽”活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下：

一、大賽目的規(guī)劃自我、服務(wù)社會(huì)、贏取未來(lái)！

一、比賽時(shí)間 ：2013年 5月22日下午6：40---8：30

二、地點(diǎn)：新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息技術(shù)學(xué)院教學(xué)就業(yè)科

三、活動(dòng)方案

1、成立活動(dòng)組委會(huì)

組長(zhǎng)：楊功元

副組長(zhǎng)：孫延靖

成員：關(guān)超雄、張媛、黨宏平、李桂珍、王俊麗、各高職班班主任

2、指導(dǎo)老師：李瑞星、盧國(guó)強(qiáng)、王俊麗、呂志遠(yuǎn)

四、大賽主題

樹立職業(yè)規(guī)劃意識(shí)，掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的知識(shí)和方法，合理規(guī)劃大學(xué)時(shí)光，提高學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。規(guī)劃自我、服務(wù)社會(huì)、贏取未來(lái)！

五、大賽舉辦單位

信息技術(shù)學(xué)院

六、參賽對(duì)象

在校大

一、大二學(xué)生

七、本次活動(dòng)的主要內(nèi)容

（一）職業(yè)生涯規(guī)劃課程

2012-2013學(xué)年第一學(xué)期及2012-2013學(xué)年第二學(xué)期4月—5月，由教務(wù)處安排,二級(jí)學(xué)院組織就業(yè)指導(dǎo)老師在高職生中開展職業(yè)生涯規(guī)劃的課程。

（二）職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)輔導(dǎo)

4月20日—5月10日，參賽高職生可在老師的指導(dǎo)下，根據(jù)“自我認(rèn)知”、“職業(yè)認(rèn)知”等五大框架完成職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)，有作品模版供參考（見附件1）。

（三）職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)征文比賽1、5月11日—5月22日，分院級(jí)競(jìng)賽：

（1）、成立評(píng)審委員會(huì)。成員由就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心、二級(jí)學(xué)院的職業(yè)規(guī)劃專家組成。

（2）、對(duì)我學(xué)院上報(bào)的優(yōu)秀成果進(jìn)行評(píng)審鑒定，評(píng)選出特等獎(jiǎng)一名，一等獎(jiǎng)二名、二等獎(jiǎng)三名、三等獎(jiǎng)四名。

（3）、獲獎(jiǎng)?wù)咦髌氛故荆≒PT演示），并推選參加學(xué)院職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)征文大賽。

（五）優(yōu)秀指導(dǎo)教師評(píng)選

本次比賽設(shè)“優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)”，評(píng)審委員會(huì)將評(píng)選出開展職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)的優(yōu)秀指導(dǎo)教師若干名。

（六）表彰獎(jiǎng)勵(lì)

獲獎(jiǎng)的學(xué)生優(yōu)秀作品、優(yōu)秀指導(dǎo)教師和優(yōu)秀組織獎(jiǎng)分院，將在信息技術(shù)學(xué)院就業(yè)網(wǎng)上發(fā)布，并頒發(fā)院級(jí)榮譽(yù)證書。部分優(yōu)秀作品將在信息技術(shù)學(xué)院網(wǎng)上予以展示。

八、注意事項(xiàng)

（一）所有參賽分院均需準(zhǔn)確、完整填寫《優(yōu)秀成果申報(bào)匯總表》。

（二）所有參賽作品概不退稿，請(qǐng)自行保留底稿。

（三）參賽者必須是參賽作品的原創(chuàng)作者，并保證其擁有該作品的合法著作權(quán)。

（四）獲獎(jiǎng)作品如發(fā)現(xiàn)有抄襲、盜用、作弊等不法手段、或不符合規(guī)定及侵犯他人著作權(quán)的，將予取消其參賽資格。

九、大賽評(píng)選要求及說(shuō)明（評(píng)選辦法）

（一）參賽作品名稱為參賽作品名稱為“第六屆大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)征文大賽參賽作品”

（二）參賽作品提交方式（需同時(shí)提交書面文檔和電子文檔）

1、書面文檔：每件參賽作品用A4紙打印一式2份（宋體四號(hào)字、行距固定

值24磅，黑白、彩色均可）。文中標(biāo)題

一、/

（一）/1./（1）/①的順序編排。

2、電子文檔：參賽作品現(xiàn)時(shí)遞交Microsoft Word和Microsoft Powerpoint文檔。書稿中每篇的圖表要連續(xù)編號(hào)，圖表全部用黑白圖表。

3、分院優(yōu)秀成果申報(bào)匯總表、分院參賽作品提交截至?xí)r間:2013年5月9日。

信息技術(shù)學(xué)院

2013 年 5月1日