第一篇：一年級五星少年事跡材料 (5000字)

爭創(chuàng)五星好少年事跡材料

一一中隊：

愛國之星：牛耀翔 自從入學(xué)以來，他愛老師，愛學(xué)校，愛班級。每天到校都能堅持打掃班級衛(wèi)生，老師要求背誦社會核心價值觀基本內(nèi)容，他第一個會背，是學(xué)生學(xué)習(xí)的好榜樣。也是愛國的具體表現(xiàn)。

誠信之星：王皓月

她上課專心聽講，積極思考，每次作業(yè)都做到按時上交，從沒有拖欠或不交作業(yè)的情況，在她看來，沒有按時完成作業(yè)就是一種不誠信的行為，正是由于她樂于助人，熱愛集體，以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，誠信的道德品質(zhì)，成為老師和同學(xué)眼中的好學(xué)生。

友善之星：王之睿

他是一位團(tuán)結(jié)友愛，為人著想的好孩子。他認(rèn)為要想成為一個友善的人，首先要嚴(yán)于律己，絕不能做損害老師、同學(xué)、家人的事情。在家里，他愛奶奶，愛爸爸，愛媽媽。雖然他年齡小，但經(jīng)常做一些力所能及的事情。在學(xué)校里，他友愛同學(xué)，樂于助人，同學(xué)們很樂于和他交朋友。

明禮之星：毛延?xùn)| 他上課認(rèn)真聽講，積極回答問題，課后按時完成作業(yè)。他主動認(rèn)真的完成老師交辦的日常事務(wù)，是老師的得力助手。

他非常懂禮貌，每次見到老師，他總是向老師問好。站路隊時，從來沒有推搡打鬧的現(xiàn)象。他還養(yǎng)成了良好的環(huán)保習(xí)慣，每次在街上喝完的飲料瓶、用完的包裝紙，他都會扔到垃圾桶內(nèi)。

勤儉之星：申一

她是一位活潑可愛的小女孩。在學(xué)習(xí)方面，她勤儉節(jié)約地使用學(xué)習(xí)用具，不浪費紙張，不追求時尚。

一二中隊

愛國之星 張琳雪

少年興則國興，小年強(qiáng)則國強(qiáng)。一直以來，我熱愛著培育我的老師，熱愛著養(yǎng)育我的爸爸媽媽，熱愛著幸福的家，快樂的校園，熱愛著美麗的家鄉(xiāng)，偉大的祖國。

誠信之星 張洛巖

誠信，是一種美德，是一種可貴的品質(zhì)，我要永遠(yuǎn)帶著它，讓它照亮我的人生。

明禮之星 王珂

文明有禮，與人為善。日常生活中，我時刻注意自己的言行舉止，談吐文明，舉止沉穩(wěn)，深受老師、同學(xué)以及周圍

人的喜愛。

友善之星 吳昱賢

一顆善良真誠的愛心，對于困難同學(xué)，我總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻(xiàn)。

勤儉之星 張?zhí)煊?/p>

我在生活中從不浪費，一直堅持勤儉節(jié)約的習(xí)慣，會以勤儉節(jié)約為自己的基本準(zhǔn)則，以更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。王紫芊，被評為誠實守信之星。他在學(xué)校的樓梯上撿到錢包，主動上交給了老師。

一三中隊

婁舒銀，她一向節(jié)儉，從不比吃比穿，穿過的衣物都整理好放起來送給比她小的的小朋友們，是名副其實的節(jié)儉之星。

尹振洋，實驗小學(xué)一三班同學(xué)，在公交車上他會主動給老人讓座，見到老師、鄰居等長輩熱情問好，被評為明禮之星。

薛文博，實驗小學(xué)一三班學(xué)生，對待同學(xué)熱情大方，從不會和同學(xué)生氣，是大家公認(rèn)的友善之星。

和煜銘，是實驗小學(xué)一三班的同學(xué)的，他的紅領(lǐng)巾總是整潔如新，聽到國歌響起，他就立正站好，他是愛國之星。一四中隊 葛晨陽

被評為誠信之星。他在學(xué)校的樓梯上撿到了五元錢，就

主動上交給了老師。

李玥瑤，她一向節(jié)儉，從不比吃比穿，穿過的衣物都整理好放起來送給比她小的的小朋友們，是名副其實的勤儉之星。

杜悅，在公交車上她會主動給老人讓座，見到老師、鄰居等長輩熱情問好，被評為明禮之星。

范明軒，對待同學(xué)熱情大方，從不會和同學(xué)生氣，是大家公認(rèn)的友善之星。

他是愛國之星。

李經(jīng)緯，他的紅領(lǐng)巾總是整潔如新，聽到國歌響起，他就立正站好，衛(wèi)濱區(qū)實驗小學(xué) 二〇一五年六月

第二篇：五星少年典型事跡

五星少年典型事跡（四年級、第十六周）

董媛媛，一名普通的小學(xué)生，家長和老師都說她是個懂事的孩子。她熱愛祖國，立志成為祖國的棟梁之才。在老師和家長的諄諄教誨中，她從一個字也不識的小孩子培養(yǎng)成一名小學(xué)四年級的小學(xué)生，成為一名光榮的少先隊隊員。

她深知，榮譽的取得是與老師的辛勤培養(yǎng)是分不開的。總之，她將以自己百倍的努力，刻苦學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，回報老師對自己的關(guān)愛，回報學(xué)校給自己的榮譽，回報同學(xué)對自己的支持，將來做社會的有用之材！

她是一名普通的小學(xué)生，在老師眼中，她是一個遵規(guī)守紀(jì)的學(xué)生；在家里，她是一個懂事的孩子。家長和老師都喜歡她。

她熱愛祖國，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才，爭當(dāng)四好少年，把理想付之于實際行動。從入學(xué)以來，她總是在各方面嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。

她愛學(xué)習(xí)，勤思考、愛鉆研、求知欲強(qiáng)烈，各門功課都努力學(xué)好，連續(xù)四年多來她的學(xué)習(xí)成績一直保持在年級前列，每次期中期末考試成績總在前幾名，我取得這些成績都是老師們對她的辛勤培育和她自己努力學(xué)習(xí)的結(jié)果。她自己在課堂上認(rèn)認(rèn)真真地聽講，思想從不開小差，積極思考和回答老師提出的問題，遵守課堂紀(jì)律。放學(xué)回家后，她還會把當(dāng)天所學(xué)的知識在腦海里統(tǒng)統(tǒng)整理一遍，有時也會補充一下不完整的筆記并讀上一遍或幾遍，做到當(dāng)天學(xué)的當(dāng)天消化。她有時也還會把前面已學(xué)過和還未學(xué)的看幾遍，從而達(dá)到溫故而知新的目的。老師布置的課堂作業(yè)和家庭作業(yè)，她每次都會認(rèn)真地完成好。

她在認(rèn)真學(xué)好課本知識的同時，還閱讀了大量課外讀物，如名人故事、歷史故事、上下五千年、唐詩宋詞等等，這些課外書豐富她的了視野，擴(kuò)展了知識面，也提高她的寫作能力。

她對人十分有禮貌，助人為樂也是她的本份，她人有困難，她一定會竭盡全力去幫助。每當(dāng)學(xué)校組織捐款獻(xiàn)愛心活動，她也總是慷慨解囊，把自己節(jié)約的零花錢捐給需要幫助的人。在班里，大家都愿與她交朋友，平時，若遇同學(xué)的學(xué)習(xí)用品缺了，她總是第一個幫助解決；下雨天，她見同路的同學(xué)沒帶傘，就主動上前招呼，撐傘送他們回家。

生活中，她遵守交通法規(guī)：過馬路走人行道，不違章騎車，不在公路上玩耍和追耍大鬧。功夫不負(fù)有心人，她付出了辛勤的勞動，終于獲得了豐碩的成果。她還多次在演講比賽、朗讀比賽中獲得好成績。在成績面前，她從不驕傲，她說，這算不了什么，俗話說：山外有山，樓外有樓，她還必須不斷努力，追求更高的標(biāo)準(zhǔn)。今后，她將再接再厲，堅持不懈，在學(xué)習(xí)上，繼續(xù)發(fā)揚決不服輸，勇往直前的精神，讓學(xué)習(xí)成績百尺竿頭，更進(jìn)一步；在生活中，堅持自主自立，做好自己份內(nèi)的事，幫父母做力所能極的家務(wù)活，為父母分憂，讓他們安心工作。她將以自己百倍的努力，刻苦學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，回報老師對自己的關(guān)愛，回報學(xué)校給自己的榮譽，回報同學(xué)對自己的支持，將來做社會的有用之材，回報祖國，回報人民！

五星少年典型事跡（四年級、第十七周）

李珊珊是一名健康活潑樂觀向上的女孩子。

上課積極發(fā)言，大膽舉手是孟琪上課時的突出表現(xiàn)。她遇事好問個為什么，如果有不會的問題，一定會打破砂鍋—問到底，認(rèn)真做到最好。

看書、聽故事是李珊珊的愛好之一。無論是大人的故事、小孩的故事，還是歷史故事、現(xiàn)代故事以及童話等，她都喜歡聽，每天晚上睡覺之前，聽故事幾乎成了她必備的夜餐，同時她也酷愛看書，只要有時間她總是拿著書看呀看！從小到大看的書已無法計算，主要有《小公主》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《淘氣包馬小跳》、《童年》以及一些兒童文學(xué)名著等。記得前一段時間，看《淘氣包馬小跳》系列叢書入了迷，每天向同學(xué)借來看，一中午看一本?！白x書破萬卷，下筆如有神”，正是由于養(yǎng)成了良好的看書習(xí)慣，促進(jìn)了她寫作水平的提高，從以前的“一竅不通”，到現(xiàn)在的“栩栩如生”，這一切，都是她靠自己的努力換來的。

熱愛集體、關(guān)心他人、是李珊珊的優(yōu)秀品質(zhì)。自入學(xué)以來，她一直擔(dān)任班干部，把班集體的榮譽看得高于一切，在班主任及任課教師的指導(dǎo)幫助下，大膽管理，主動工作。她工作負(fù)責(zé)，凡是學(xué)校、老師交給的任務(wù)，總能一絲不茍地完成。作為班干部，能嚴(yán)格要求自己，各方面起帶頭作用，協(xié)助老師認(rèn)真做好班級管理工作，獨立召集班委會，并組織同學(xué)開展活動。作為大隊部選出的一名值勤同學(xué)，總能準(zhǔn)時到崗認(rèn)真巡視，主動勸阻一些不良行為，做到公正嚴(yán)格，認(rèn)真記錄，實事求是地反饋情況。積極參加學(xué)校組織的各項活動。同學(xué)們在學(xué)習(xí)中遇到困難，她總是主動地幫助解決，對于后進(jìn)的同學(xué)，他更是熱心幫助，總是不厭其煩地為他們講解難題、總結(jié)學(xué)習(xí)心得。

美好的心靈是她品格的見證。面對失敗，她總是會說：“只要下一次沒有退步，盡管只進(jìn)步了一小點，還是最大的收獲?！泵鎸Τ晒?，她只是嫣然一笑：“只是一次小小的進(jìn)步,，并沒有什么大不了?！?/p>

她認(rèn)為：每個人，只要懷著一顆感恩的心，用這顆心去看世界，不離不棄，不卑不亢，這個世界就是最美的。

只因為她有一顆感恩的心，所以她是最棒的。她通過自己的努力，獲得了許多榮譽，如“三好學(xué)生”、“英語標(biāo)兵”、“英語小勇士”、“行為規(guī)范小標(biāo)兵”等等。我們?yōu)樗械阶院篮万湴痢．?dāng)然，每個人都有缺點，世界上沒有完美的人。孟琪只是孩子，她還有許多缺點，只希望她能正確認(rèn)識自己的缺點，成為一名真正在天空中翱翔的雛鷹！祝愿孟琪在以后的學(xué)習(xí)中，更上一層樓！

五星少年典型事跡

第十八周四年級

李艷霞，她是一個充滿愛心、熱愛生活、樂觀向上的小姑娘。

在和睦溫馨的家庭中，在溫暖愉悅的校園里，在少先隊這個光榮的組織里，她快樂、健康地成長著。她在《成長檔案袋》里珍藏著自己所取得的成績：“三好學(xué)、“學(xué)校體育小健將”、“愛心小天使”、“小書蟲”榮譽稱號……她以自己的言行不斷地為紅領(lǐng)巾爭光添彩。

一雙小手驅(qū)除了媽媽的疲勞

李艷霞的爸爸媽媽都是教師，由于爸爸媽媽職業(yè)的特殊性，她每天跟隨爸爸媽媽早出晚歸。在她的眼里，爸爸媽媽白天在學(xué)校備課上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)后進(jìn)生；晚上回到家，還要忙于家務(wù)，輔導(dǎo)自己，非常辛苦，所以她變得十分懂事。

有一天，李艷霞正在看書，突然一陣陣搓衣聲傳入了她的耳朵，她問：“媽媽，你怎么不用洗衣機(jī)洗呀？”媽媽說：“哦，是不是聲音太大，影響你看書了？”“不是的，用手洗多累呀！”“不累，你繼續(xù)看書吧?！币欢螠剀暗膹V告浮現(xiàn)在李艷霞的眼前，她若有所悟，擱下書，捧著小板凳來到媽媽身后悄悄地坐了下來，“咚咚咚”，如雨點般的拳頭輕輕落在媽媽后背上。媽媽扭頭一看說：“謝謝你，女兒，看書去吧?！薄安唬瑡寢?，你洗衣服，我給你捶背，你就不會累了?！?媽媽欣慰地笑了，眼里分明噙著淚花。

一句童言打動了爸爸的心

星期六早上，爸爸帶著李艷霞去菜場買菜。爸爸忙著選購，也沒顧著她，等買好了菜卻怎么也找不到她了。爸爸非常著急，找了好一會兒，才找到了她。她正站在一個賣菜的老爺爺攤前?！澳阍趺磥y跑呀！”“爸爸，我們買老爺爺?shù)牟税桑　? 仔細(xì)打量面前這位賣菜的長者，他頭發(fā)早已斑白，被風(fēng)吹得有些凌亂。他身穿的衣服雖然很破舊，甚至還打著補丁，卻洗得很干凈。他的面前擺著三捆韭菜、一籃子雞蛋。正在爸爸打量的時候，女兒央求說：“爸爸，我們買爺爺?shù)牟税?！”說著，掏出她的零用錢塞到爸爸手里。聽了李艷霞的話，爸爸明白了，原來這個還不懂人間事故的小家伙對眼前這位老爺爺產(chǎn)生了憐憫之心。于是，爸爸毫不猶豫地買下了老爺爺?shù)娜侩u蛋和一捆韭菜。并且向孩子允諾：“我們以后不買別人的菜了，就買老爺爺?shù)牟??！卑职钟米约旱难孕泻亲o(hù)了蔣潔瑩一顆善良的童心。

一個隊禮濕潤了父母的眼睛

國慶節(jié)，李艷霞早早地起床了，她叫醒了父母在電視機(jī)前一起等待一個莊嚴(yán)時刻的到來。6點10分，升旗儀式正式開始。伴隨著嘹亮的國歌聲，李艷霞面對電視畫面中冉冉升起的五星紅旗莊嚴(yán)地行著少先隊隊禮。望著女兒高舉頭頂?shù)男∈?，父母的眼睛濕潤了。雖然這只是一個普通的早晨，雖然她沒有親臨現(xiàn)場，但是看得出她內(nèi)心的激動。李艷霞在日記中寫道：“2008年太特殊了，“5.12”地震后全國人民都在經(jīng)受著心靈的考驗?！负推进潕ノ覍?zāi)區(qū)人民的祝福。我相信在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，災(zāi)區(qū)一定會變成美好的家園！偉大的中華民族一定會更加繁榮富強(qiáng)！”

第三篇：五星少年文檔

XX鄉(xiāng)中心小學(xué)2014—2015學(xué)年年“五星少年”評比活動

實 施 方 案

為認(rèn)真德育工作計劃，展現(xiàn)我校學(xué)生誠信、勤儉、文明、環(huán)保、進(jìn)步的精神風(fēng)貌，提高學(xué)生整體素質(zhì)，發(fā)揮榜樣作用，加強(qiáng)對落后學(xué)生的轉(zhuǎn)化教育，使我校德育工作深入開展，全體教師應(yīng)牢固樹立“轉(zhuǎn)變一個落后學(xué)生等于培養(yǎng)一個優(yōu)秀生”的教育觀念，對品行有偏差和成績落后的學(xué)生從實際出發(fā)進(jìn)行正確而有效的轉(zhuǎn)化教育，關(guān)心、關(guān)注有特長或品德有閃光點的落后學(xué)生群體。經(jīng)學(xué)校研究決定，開展“五星少年”評選活動，現(xiàn)將活動有關(guān)事項安排如下：

一、活動主題

表彰先進(jìn) 樹立典型 展示風(fēng)采 宣傳征信 鑄造靈魂

二、“五星少年”評審領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長：吉松波 副組長：張建洛

成 員：高俊苗 雷曉玲 李洪慶及各班班主任

三、時間：2014年10月－2015年7月

四、評選類別：

“五星少年”分別設(shè)立誠信之星、勤儉之星、環(huán)保之星、文明之星、進(jìn)步之星。

五、評選原則

1、務(wù)求實效原則：要從學(xué)生學(xué)習(xí)生活實際出發(fā)，抓住學(xué)生閃光點，激發(fā)學(xué)生積極向上的意志品質(zhì)。

2、廣泛參與原則：要鼓勵全體學(xué)生，根據(jù)自身條件，積極參加競爭和評選活動。

3、多角度發(fā)現(xiàn)原則：從學(xué)生言行舉止等多方面去走訪、觀察、發(fā)現(xiàn)。

4、深入挖掘原則：對學(xué)生的閃光點要深入挖掘，及時給予肯定，充分發(fā)揮激勵作用，使學(xué)生在發(fā)展個性的同時，綜合素質(zhì)得到全面提升。

5、公平、公正、公開原則：對結(jié)果以及評比的過程要做到公平、公正、公開。

六、活動要求

1、各班要認(rèn)真組織初評工作，確保評選活動的公開、公平、公正，確保推薦的候選人材料真實，事跡突出、典型。

2、由班主任和科任老師每周對照“五星少年”評比條件，各班每個項目評比產(chǎn)生一名班級“五星少年”。

3.班主任于每月末星期四把班級評比結(jié)果告知辦公室，辦公室及時上墻公布，值周教師集會時表彰，并把有關(guān)材料上交學(xué)校存檔。

4、各班級在“五星少年”的基礎(chǔ)上擇優(yōu)推薦校級月“五星少年”，班主任填寫班級“五星少年”申報表，班主任根據(jù)學(xué)生日常表現(xiàn)綜合評價，報學(xué)校同意，上報推薦材料。對當(dāng)選校級“五星少年”的學(xué)生，學(xué)校將頒發(fā)榮譽證書，并采集5寸正面免冠照片上墻表彰。

5、活動中應(yīng)消除學(xué)生疑慮與自卑心理，改善師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系，保護(hù)學(xué)生自尊心，提高學(xué)生自信心，同時建立校園“五星”回訪與落后學(xué)生教育制度，真正達(dá)到評比表彰與激勵落后學(xué)生進(jìn)步的效果。

七、“五星陽光少年評價系統(tǒng)”的使用與管理

（1）全體教師都有權(quán)利、有義務(wù)嚴(yán)格按規(guī)定使用和管理好“五星陽光少年評價系統(tǒng)”，但要防止濫發(fā)星而造成的負(fù)面影響。

（2）全體教師須嚴(yán)格按照評價標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)生進(jìn)行評價，激勵優(yōu)秀生的同時也要照顧后進(jìn)生，對有進(jìn)步的學(xué)生可適當(dāng)放寬尺度。

（3）各班由班主任負(fù)責(zé)登記學(xué)生五星獲取情況，以備班級查詢。（7）要教育學(xué)生、家長認(rèn)真維護(hù)評價系統(tǒng)的正常運作，評價要實事求是。

（8）學(xué)校政教處將全體學(xué)生“五星”獲得的數(shù)量進(jìn)行統(tǒng)計；按數(shù)量的多少進(jìn)行“星級少年”評選，對獲得“五星”的同學(xué)給予獎勵和表彰。

XX鄉(xiāng)中心小學(xué) 2014年10月

XX鄉(xiāng)中心小學(xué)2014—2015學(xué)年年“五星少年”評比

評 選 細(xì) 則

一、關(guān)于“五星少年”評比活動的說明：

我校將對學(xué)生實行“五星”制管理，即：（1）誠信之星、（2）勤儉之星、（3）環(huán)保之星、（4）文明之星（5）進(jìn)步之星（在課室外墻設(shè)立掛星欄）。

二、評選細(xì)則：

1、文明之星：

（1）儀容儀表大方，服飾整潔，佩戴紅領(lǐng)巾、學(xué)生證。（2）愛護(hù)公物，不故意損壞公物和同學(xué)學(xué)習(xí)用品、衣服等。（3）升旗脫帽行禮，嚴(yán)肅認(rèn)真，唱國歌聲音響亮;站姿坐姿端正。（4）遵守課堂紀(jì)律；同學(xué)之間有禮貌，說話文明，不打架不罵人。

（5）見到長輩、老師問好。

（6）排隊有秩序，禮讓在先，不大聲喧嘩。

（7）在村鎮(zhèn)、家庭無不尊敬家長、鄰居、長輩的行為。（8）關(guān)愛父母、長輩或鄰居，多為他人做力所能及的好事。（9）課后，書包、椅子應(yīng)統(tǒng)一擺放整齊。

2、進(jìn)步之星：

（1）課前準(zhǔn)備充分，上課認(rèn)真，發(fā)言積極，合作能力強(qiáng)，善于 傾聽別人的發(fā)言。

（2）早讀時能自覺地讀書，經(jīng)常自覺閱讀課外書，背誦經(jīng)典詩文和積極參加其它課外實踐活動，興趣廣泛，效果良好。

（3）按時完成作業(yè)，書寫清楚工整，質(zhì)量較高；讀書、寫字保持正確姿勢；寫作業(yè)時不看電視、不玩玩具。

（4）學(xué)習(xí)成績不斷進(jìn)步，無退步的情況。

3、衛(wèi)環(huán)保之星：

（1）認(rèn)真值日，從小養(yǎng)成愛勞動的良好習(xí)慣。

（2）衣著整齊干凈，勤剪指甲，勤洗澡，男生不留長發(fā)，女生 不散發(fā)。

（3）飯前飯后洗手，飯后將桌子擦干凈，洗凈手。（4）不隨地吐痰，大小便入池，及時沖洗便池，便后洗手。（5）積極參加社會實踐活動，主動干家務(wù)。

（6）節(jié)約用水、用電，及時關(guān)好電器、水籠頭；不嬉水，不浪費各種資源。

（7）愛護(hù)一草一木，不亂丟亂拋，不制造白色污染；主動清理花壇、草坪。

（8）不到無證無照、衛(wèi)生狀況差的商店購買零食。無因進(jìn)食不衛(wèi)生食物而出現(xiàn)身體不適的現(xiàn)象。

4.勤儉之星：

（1）熟練背誦至少五句關(guān)于勤儉節(jié)約方面的名言警句。

（2）不要求家長買名牌高檔服裝，不和他人攀比。

（3）把父母親友給的零花錢儲存起來，用于購買學(xué)習(xí)和體育用品，不買昂貴的物品。

（4）節(jié)約用電，出門隨手關(guān)燈，用完電器及時斷電。

（5）知道低碳生活的基本理念，堅持步行、坐自行車或公交車上學(xué)，杜絕使用白色塑料袋。

5、誠信之星

（1）、不說謊話，勇于承認(rèn)錯誤，知錯就改。

（2）、不隨便拿別人的東西，借別人的東西要及時歸還。公私分明，公家的東西不能歸私人所有。

（3）、關(guān)心愛護(hù)小同學(xué)、女同學(xué)，不欺侮弱小。（4）、拾到東西要交公，別人的東西不能歸自己所有。（5）、努力學(xué)習(xí)，按時認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，不抄襲。（6）、獨立考試，認(rèn)真答題，不作弊。

（7）、答應(yīng)別人的事要認(rèn)真按時完成，做不到的事情不要逞強(qiáng)答應(yīng)別人。

（8）、要守時守約，言而有信。

（9）、遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，做到老師在和不在一個樣，校內(nèi)和校外一個樣。

（10）、尊敬師長，聽從老師和父母的正確教導(dǎo)，不欺騙老師和父母。

四、獎懲辦法：

1、設(shè)立“嘉獎星”，以表彰進(jìn)步大以及在各級各類比賽中獲得獎項的同學(xué)。本星以取得以下成績時即可由學(xué)?；虬嘀魅未_認(rèn)并于當(dāng)周頒發(fā)。

（1）在各級比賽中獲得獎項者；

（2）檢測中獲得年級前15名，期末測試總分在班級排名前5名；（3）拾金不昧、好人好事

（4）某時間段內(nèi)各方面皆有較大進(jìn)步者，學(xué)習(xí)測驗成績比前一次進(jìn)步10分以上者（含10分）。

以學(xué)期累計，年級獲五星前五十名給予獎勵，后十名參加學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。

XX鄉(xiāng)中心小學(xué)

2014年10月

第四篇：五星少年

白池溝中心小學(xué)

“五星少年”評比活動實施方案

一、指導(dǎo)思想

為了切實加強(qiáng)家庭、學(xué)校、社會的溝通，推進(jìn)“陽光少年”育人工程，提高德育的實效性；學(xué)校德育工作在原來基礎(chǔ)上，結(jié)合我校的實際，建立建立家庭、學(xué)校、社區(qū)三位一體的“五星陽光少年”德育評價體系，對學(xué)生個體的德育評價模式，以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，造就出德、智、體、美、全面發(fā)展的“陽光少年”。讓學(xué)生真正體現(xiàn)“在校是好學(xué)生、在家是好孩子、在社會上是好公民”。

二、關(guān)于“五星少年”評比活動的說明：

我校將對學(xué)生實行“五星”制管理，即：（1）安全紀(jì)律星（2）文明禮儀星（3）勤學(xué)愛學(xué)星（4）衛(wèi)生環(huán)保星（5）才藝展示星；“五星評比”每周評比公布一次（在櫥窗外墻設(shè)立掛星欄）。

三、評選細(xì)則：

1、安全紀(jì)律星：

（1）安全意識強(qiáng)，注意出行安全，遵守交通規(guī)則，不與機(jī)動車搶道，不在馬路上追逐、打鬧、玩耍；本周無安全事故。

（2）正確使用電、氣、水等設(shè)施，安全無事故。知道110、119、120等報警電話的含義并懂得使用。

（3）在學(xué)校、家庭、社會活動時注意安全；無大人陪同不去游泳；不到網(wǎng)吧、酒吧、游樂場等少年兒童不適宜的場所活動。

(4)遵守學(xué)校、班級、課堂紀(jì)律，上課能認(rèn)真聽講。

（5）課間不大聲喧嘩、追逐打鬧。

（6）沒有校外家長、校內(nèi)教師、學(xué)生的投訴。

2、文明禮儀星：

（1）儀容儀表大方，服飾整潔，佩戴紅領(lǐng)巾、學(xué)生卡。

（2）愛護(hù)公物，不故意損壞公物和同學(xué)學(xué)習(xí)用品、衣服等。

（3）升旗脫帽行禮，嚴(yán)肅認(rèn)真，唱國歌聲音響亮;站姿坐姿端正。

（4）遵守課堂紀(jì)律；同學(xué)之間有禮貌，說話文明，不打架不罵人。

（5）見到長輩、老師敬隊禮（隊禮規(guī)范）。

（6）排隊有秩序，禮讓在先，不大聲喧嘩。

（7）在社會、家庭無不尊敬家長、鄰居、長輩的行為。

（8）關(guān)愛父母、長輩或鄰居，多為他人做力所能及的好事。

（9）課后，書包、椅子應(yīng)統(tǒng)一擺放整齊。

3、勤奮愛學(xué)星：

（1）課前準(zhǔn)備充分，上課認(rèn)真，發(fā)言積極，合作能力強(qiáng)，善于傾聽別人的發(fā)言。

（2）早讀時能自覺地讀書，在閱覽室能自覺、認(rèn)真地看書，并能記錄詞匯和寫讀書心得。經(jīng)常自覺閱讀課外書，背誦經(jīng)典詩文和積極參加其它課外實踐活動，興趣廣泛，效果良好。

（3）按時完成作業(yè)，書寫清楚工整，質(zhì)量較高；讀書、寫字保持正確姿勢；寫作業(yè)時不看電視、不玩玩具。

（4）學(xué)習(xí)成績不斷進(jìn)步，無退步的情況。

4、衛(wèi)生環(huán)保星：

（1）認(rèn)真值日，從小養(yǎng)成愛勞動的良好習(xí)慣。

（2）衣著整齊干凈，勤剪指甲，勤洗澡，男生不留長發(fā)，女生不散發(fā)。做到“五勤一整潔”。

（3）飯前飯后洗手，飯后將桌子擦干凈，洗凈手。

（4）不隨地吐痰，大小便入池，及時沖洗便池，便后洗手。

（5）積極參加社會實踐活動，主動干家務(wù)。

（6）節(jié)約用水、用電，及時關(guān)好電器、水籠頭；不嬉水，不浪費各種資源。

（7）愛護(hù)一草一木，不亂丟亂拋，不制造白色污染；主動清理花壇、草坪。

（8）不到無證無照、衛(wèi)生狀況差的商店購買零食。無因進(jìn)食不衛(wèi)生食物而出現(xiàn)身體不適的現(xiàn)象。

5、才藝展示星

（1）在學(xué)校積極參加體育鍛煉，在校外每天能與家長或同學(xué)一起參加練習(xí)跳繩、踢毽子等有益的體育活動半小時以上（須有證人）。

（2）早操、眼保健操天天堅持、動作準(zhǔn)確，不無故不參加（班主任跟班監(jiān)督、登記）。

（3）積極參加學(xué)校、班級組織的各種活動，能充分展示自己的才藝。

（4）保持心情愉悅，做一個開朗活潑、胸懷寬廣的陽光少年。

四、獎懲辦法：

1、設(shè)立“嘉獎星”，以表彰進(jìn)步大以及在各級各類比賽中獲得獎項的同學(xué)。本星以取得以下成績時即可由學(xué)校或班主任確認(rèn)并于當(dāng)周頒發(fā)。

（1）在各級比賽中獲得獎項者；

（2）檢測中獲得年級前5名，期末測試總分在班級排名前10名；

（3）拾金不昧、好人好事

（4）某時間段內(nèi)各方面皆有較大進(jìn)步者，學(xué)習(xí)測驗成績比前一次進(jìn)步5分以上者（含5分）。

以學(xué)期累計，年級獲五星前十名給予獎勵，后十名參加學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。

五、“五星陽光少年評價系統(tǒng)”的使用與管理

（1）投票作為學(xué)校、家庭、社會對學(xué)生德育評價和聯(lián)系的橋梁，對學(xué)生校內(nèi)外表現(xiàn)作綜合評價。

（2）評價卡設(shè)“五星”，每周評一次，周一班會課后班主任即將上周全班同學(xué)獲星情況上傳至教導(dǎo)處，周二由教導(dǎo)處向全校師生張貼公布。

（3）“五星”均由學(xué)生，老師在班級上投票評價，并由班主任確認(rèn)后方可獲得。

（4）全體教師都有權(quán)利、有義務(wù)嚴(yán)格按規(guī)定使用和管理好“五星陽光少年評價系統(tǒng)”，但要防止濫發(fā)星而造成的負(fù)面影響。

（5）全體教師須嚴(yán)格按照評價標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)生進(jìn)行評價，激勵優(yōu)秀生的同時也要照顧后進(jìn)生，對有進(jìn)步的學(xué)生可適當(dāng)放寬尺度。

（6）各班由班主任負(fù)責(zé)登記學(xué)生五星獲取情況，以備班級查詢。

（7）要教育學(xué)生認(rèn)真維護(hù)評價系統(tǒng)的正常運作，評價要實事求是。

（8）學(xué)校教導(dǎo)處將全體學(xué)生“五星”獲得的數(shù)量進(jìn)行統(tǒng)計；按數(shù)量的多少進(jìn)行“星級少年”評選，對獲得“五星”的同學(xué)給予獎勵和表彰。

白池溝小學(xué)

第五篇：五星少年演講稿

尊敬的各位老師，同學(xué)們，大家下午好！我是來自一（5）班的冷佳欣。不要小看我，我每天都是沐浴著陽光而來，追逐著陽光而去。我的身體里流著陽光的血液，所以我有像陽光一樣的性格。今天我競爭的是校級陽光五星少年。

我有陽光一般的熱情，我積極參加學(xué)校的各項活動，我有陽光一般的溫暖，是一個快樂的女孩。因為這份快樂，使自己擁有了許許多多的好朋友；也因為這份快樂，讓我勇于面對各種困難，積極進(jìn)取，奮勇爭先，在思想品德、文化學(xué)習(xí)和行為能力等各方面都有了很大的進(jìn)步。生活中的我就是一個朝氣蓬勃，熱情開朗，活潑可愛，熱愛學(xué)習(xí)的陽光少年。希望各位同學(xué)和老師能給我一次機(jī)會，投我一票。相信陽光少年就是我！謝謝大家！