第一篇：“五星少年”評比活動方案

“五星少年”評比活動方案

一、指導(dǎo)思想

為了提高德育工作的實(shí)效性，結(jié)合我校的實(shí)際，將“五星少年”德育評價(jià)體系進(jìn)一步完善和擴(kuò)展，建立家庭、學(xué)校、社會三位一體的對學(xué)生個(gè)體的德育評價(jià)模式，以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，造就出德、智、體、美、勞全面發(fā)展的“陽光少年”。讓學(xué)生真正體現(xiàn)“在校是好學(xué)生、在家是好孩子、在社會上是好公民”。

二、關(guān)于“五星少年”評比活動的說明：

我校將對學(xué)生實(shí)行“五星”制管理，即：（1）守紀(jì)星（2）特長星（3）學(xué)習(xí)星（4）德育星（5）健體星；（每周五評比公布一次張貼在課室后墻上）。

三、評選細(xì)則：

1、守紀(jì)星：

（1）安全意識強(qiáng)，注意出行安全，不在馬路上追逐、打鬧、玩耍；本周無安全事故。

（2）正確使用電、氣、水等設(shè)施，安全無事故。知道110、119、120等報(bào)警電話的含義并懂得使用。

（3）在學(xué)校、家庭活動時(shí)注意安全；無大人陪同不去游泳；不到網(wǎng)吧、等少年兒童不適宜的場所活動。（4）遵守課堂紀(jì)律，上課能認(rèn)真聽講。(5）課間不大聲喧嘩、追逐打鬧。

2、特長星

要在書法、歌唱、表演等方面有一技之長，并積極發(fā)揮自己藝術(shù)特長，能在校級以上競賽中獲得獎勵。

3、學(xué)習(xí)星：

（1）課前準(zhǔn)備充分，上課認(rèn)真，發(fā)言積極，合作能力強(qiáng)，善于 傾聽別人的發(fā)言。

（2）早讀時(shí)能自覺地讀書，并能經(jīng)常自覺閱讀課外書，背誦經(jīng)典詩文和積極參加其它課外實(shí)踐活動，興趣廣泛，效果良好。

（3）按時(shí)完成作業(yè)，書寫清楚工整，質(zhì)量較高；讀書、寫字保持正確姿勢；寫作業(yè)時(shí)不看電視、不玩玩具。（4）學(xué)習(xí)成績不斷進(jìn)步，無退步的情況。

4、德育星：

（1）儀容儀表大方，服飾整潔，佩戴紅領(lǐng)巾。

（2）愛護(hù)公物，不故意損壞公物和同學(xué)學(xué)習(xí)用品、衣服等。（3）升旗脫帽行禮，嚴(yán)肅認(rèn)真，唱國歌聲音響亮;站姿坐姿端正。（4）遵守課堂紀(jì)律；同學(xué)之間有禮貌，說話文明，不打架不罵人。（5）見到長輩、老師敬隊(duì)禮（隊(duì)禮規(guī)范）。（6）排隊(duì)有秩序，禮讓在先，不大聲喧嘩。

（7）在校外、家庭無不尊敬家長、鄰居、長輩的行為。（8）關(guān)愛父母、長輩或鄰居，多為他人做力所能及的好事。

（9）從小養(yǎng)成愛良好的行為習(xí)慣。

5、健體星

（1）在學(xué)校積極參加體育鍛煉，在校外每天能與家長或同學(xué)一起 參加練習(xí)跳繩、踢毽子等有益的體育活動。

（2）早操、眼保健操天天堅(jiān)持、動作準(zhǔn)確，不無故不參加（班主任跟班監(jiān)督、登記）。

四、獎懲辦法：

連續(xù)獲兩次班級該項(xiàng)之星，由班主任推薦校星，學(xué)校將給予一定物質(zhì)和精神獎勵。

五、“五星評價(jià) ”的 管理

（1）“五星” 每周評一次（星期五），周一班內(nèi)公布上次 同學(xué)獲星情況。

（2）全體教師須嚴(yán)格按照評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)生進(jìn)行評價(jià)，激勵優(yōu)秀生的同時(shí)也要照顧后進(jìn)生，對有進(jìn)步的學(xué)生可適當(dāng)放寬尺度。

（3）各班建立公布欄，由專人負(fù)責(zé)登記學(xué)生五星獲取情況，以備班級查詢。

（4）要教育學(xué)生愛護(hù)榮譽(yù)卡，涂劃，損壞作廢。

（8）各班主任應(yīng) 向家長匯報(bào)學(xué)生“五星”獲得的數(shù)量；期末各班、年級進(jìn)行“星級少年”評選，給予獎勵和表彰。

第二篇：五星少年評比細(xì)則

東街學(xué)?！拔逍巧倌辍痹u比細(xì)則

一、評選宗旨

為了更好地落實(shí)學(xué)生的常規(guī)教育，使學(xué)生通過“五星少年”的評比活動學(xué)會做人，學(xué)做真人，同時(shí)在學(xué)生中樹立文明典型，以榜樣的力量感化群體，以先進(jìn)帶后進(jìn)，促使我校學(xué)生提高思想道德素質(zhì)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成優(yōu)良的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)，學(xué)校決定開展“五星少年”評選活動。

二、“五星少年”的具體評選項(xiàng)目

學(xué)習(xí)之星、文明之星、勤儉之星、勞動之星、整潔之星。

三、“五星少年”各項(xiàng)評選條件

學(xué)習(xí)之星：

1、學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，勤學(xué)好問，能較好地掌握各門功課的基礎(chǔ)和技能。

2、具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，善于掌握一定的學(xué)習(xí)技巧。

3、學(xué)習(xí)成績突出，各科學(xué)習(xí)總評成績均名列班級或年級前茅。

4、能夠主動幫助同學(xué)一起提高學(xué)習(xí)成績。

5、能夠高質(zhì)量的完成各項(xiàng)作業(yè)，作業(yè)書寫整潔、美觀、正確率高。

6、學(xué)習(xí)自覺，學(xué)習(xí)筆記和讀書筆記清晰，整潔。

文明之星：

1、真誠待人，守時(shí)履約，言行一致、表里如一，答應(yīng)別人的事要做到；虛心接受別人的批評，勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤并改正。不撒謊、不欺瞞、不作弊。

2、尊敬師長，見面主動行禮或問好，上課遵守紀(jì)律認(rèn)真聽講；體貼、孝敬父母長輩，學(xué)會感恩，記得父母生日并表示祝福。尊重父母意見和教導(dǎo)，不任性、不頂撞；出行遵守交通法規(guī)，遵守公共秩序，舉止得體，用語文明。

3、同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，平等待人，相互尊重，互幫互助。

勤儉之星：

1、節(jié)約用水、用電，及時(shí)關(guān)閉電燈、電扇，用完水及時(shí)關(guān)閉水龍頭，看到水龍頭流水主動關(guān)閉，不浪費(fèi)一滴水、一度電。

2、愛惜糧食，不挑食，盛到碗里的飯菜要吃完。

3、不亂花零錢，不吃零食，不攀比吃穿。

4、愛惜桌椅，愛護(hù)公共財(cái)務(wù)，不踩花壇。勞動之星：

1、熱愛勞動，積極參加學(xué)校組織的義務(wù)勞動，認(rèn)真負(fù)責(zé)班級值日工作，不怕臟、不怕累，能夠起到模范帶頭作用。

2、幫助父母分擔(dān)家務(wù)，學(xué)會料理個(gè)人生活，自己的事情自己做，自覺完成力所能及的家務(wù)勞動。

整潔之星：

1、自覺參加環(huán)境保護(hù)，不亂丟紙屑，見到垃圾主動撿起，能主動維持班級和校園整潔。

2、服裝整潔，精神面貌好，經(jīng)常洗澡，勤剪指甲，搞好個(gè)人衛(wèi)生。

3、書包、課桌經(jīng)常整理，學(xué)習(xí)用品擺列整齊。

四、評選辦法及步驟

1、“五星少年”評選以班級為單位，每周評選一次，每星各評出一名學(xué)生，周四例會前交名單，周一學(xué)校宣傳欄里表彰。

2、評選辦法有各班制定表格，按照評比細(xì)則給學(xué)生獎星，星多者獲得。

東街學(xué)校政教處

第三篇：“美德少年”評比活動方案

迎仙鎮(zhèn)中心小學(xué)“美德少年”評比活動方案

2018.5

迎仙鎮(zhèn)中心小學(xué)“美德少年”評比活動方案

為進(jìn)一步宣傳先進(jìn)典型，全面提高學(xué)生素質(zhì)，促使我校良好校風(fēng)的形成，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為懂禮儀、善學(xué)習(xí)、會運(yùn)動、樂合作、惹人愛的“美德少年”。經(jīng)研究決定，在全校范圍內(nèi)開展“美德少年”評選活動。

一．指導(dǎo)思想

為深入推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步推進(jìn)評價(jià)制度改革，樹立學(xué)生正確的榮辱觀，鼓勵學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高；引導(dǎo)教師用發(fā)展的眼光看待每個(gè)學(xué)生，發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長，讓更多的學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)、找到成長中的自信。

二．組織領(lǐng)導(dǎo)：教務(wù)處、少先隊(duì) 三．評審小組 組 長：鄭世和

副組長：劉夢青 安孝軍 鄭士軍 成 員：全體班主任 四．評選條件

凡屬我校在籍學(xué)生均可參加評比。五．評選步驟

1、推薦申評階段：

各班級根據(jù)學(xué)?！懊赖律倌辍鄙陥?bào)條件，評比出本班級“班級小陶子”。各班在此基礎(chǔ)上，推薦1名同學(xué)參加學(xué)?！懊吭滦√兆印钡脑u選，并填寫學(xué)?！懊赖律倌辍鄙暝u表，寫明參評項(xiàng)目，于每月最后一周周三前，交教導(dǎo)處。各班級組織初評的過程必須體現(xiàn)：公平、公開、公正的原則，實(shí)行班主任、任課教師、班干部推薦和學(xué)生自薦相結(jié)合的方法。

2、評審公布階段：

學(xué)校將根據(jù)各班級上報(bào)的推薦材料，經(jīng)評審小組評選出各種類別的學(xué)?！懊赖律倌辍?，評選結(jié)果向全校公示，并進(jìn)行表彰。六．評選要求

（一）基本條件：

凡申報(bào)“美德少年”的學(xué)生都必須熱愛校園、尊敬師長、能模范遵守《小學(xué)生守則》和《東二一日常規(guī)》，思想品德好、人格魅力強(qiáng)，恪守社會公德、個(gè)人綜合素質(zhì)好。熱愛學(xué)習(xí)，銳意進(jìn)取，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，并在學(xué)校和班級的各項(xiàng)活動中起積極的帶頭作用，有一定的活動能力，有一定的影響力，是同學(xué)的學(xué)習(xí)楷模。

七．幾點(diǎn)要求：

1．各年級、各班級要高度重視，認(rèn)真組織好本班級的推薦和自薦工作。

2．要以評選活動為契機(jī)，加強(qiáng)對先進(jìn)典型的宣傳，充分發(fā)揮“班級之星”、學(xué)?！懊赖律倌辍钡氖痉稁?、教育作用，為全體學(xué)生樹立榜樣，營造學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍，激勵學(xué)生的健康成長，加速成才。

第四篇：五星少年文檔

XX鄉(xiāng)中心小學(xué)2014—2015學(xué)年年“五星少年”評比活動

實(shí) 施 方 案

為認(rèn)真德育工作計(jì)劃，展現(xiàn)我校學(xué)生誠信、勤儉、文明、環(huán)保、進(jìn)步的精神風(fēng)貌，提高學(xué)生整體素質(zhì)，發(fā)揮榜樣作用，加強(qiáng)對落后學(xué)生的轉(zhuǎn)化教育，使我校德育工作深入開展，全體教師應(yīng)牢固樹立“轉(zhuǎn)變一個(gè)落后學(xué)生等于培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀生”的教育觀念，對品行有偏差和成績落后的學(xué)生從實(shí)際出發(fā)進(jìn)行正確而有效的轉(zhuǎn)化教育，關(guān)心、關(guān)注有特長或品德有閃光點(diǎn)的落后學(xué)生群體。經(jīng)學(xué)校研究決定，開展“五星少年”評選活動，現(xiàn)將活動有關(guān)事項(xiàng)安排如下：

一、活動主題

表彰先進(jìn) 樹立典型 展示風(fēng)采 宣傳征信 鑄造靈魂

二、“五星少年”評審領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長：吉松波 副組長：張建洛

成 員：高俊苗 雷曉玲 李洪慶及各班班主任

三、時(shí)間：2014年10月－2015年7月

四、評選類別：

“五星少年”分別設(shè)立誠信之星、勤儉之星、環(huán)保之星、文明之星、進(jìn)步之星。

五、評選原則

1、務(wù)求實(shí)效原則：要從學(xué)生學(xué)習(xí)生活實(shí)際出發(fā)，抓住學(xué)生閃光點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生積極向上的意志品質(zhì)。

2、廣泛參與原則：要鼓勵全體學(xué)生，根據(jù)自身?xiàng)l件，積極參加競爭和評選活動。

3、多角度發(fā)現(xiàn)原則：從學(xué)生言行舉止等多方面去走訪、觀察、發(fā)現(xiàn)。

4、深入挖掘原則：對學(xué)生的閃光點(diǎn)要深入挖掘，及時(shí)給予肯定，充分發(fā)揮激勵作用，使學(xué)生在發(fā)展個(gè)性的同時(shí)，綜合素質(zhì)得到全面提升。

5、公平、公正、公開原則：對結(jié)果以及評比的過程要做到公平、公正、公開。

六、活動要求

1、各班要認(rèn)真組織初評工作，確保評選活動的公開、公平、公正，確保推薦的候選人材料真實(shí)，事跡突出、典型。

2、由班主任和科任老師每周對照“五星少年”評比條件，各班每個(gè)項(xiàng)目評比產(chǎn)生一名班級“五星少年”。

3.班主任于每月末星期四把班級評比結(jié)果告知辦公室，辦公室及時(shí)上墻公布，值周教師集會時(shí)表彰，并把有關(guān)材料上交學(xué)校存檔。

4、各班級在“五星少年”的基礎(chǔ)上擇優(yōu)推薦校級月“五星少年”，班主任填寫班級“五星少年”申報(bào)表，班主任根據(jù)學(xué)生日常表現(xiàn)綜合評價(jià)，報(bào)學(xué)校同意，上報(bào)推薦材料。對當(dāng)選校級“五星少年”的學(xué)生，學(xué)校將頒發(fā)榮譽(yù)證書，并采集5寸正面免冠照片上墻表彰。

5、活動中應(yīng)消除學(xué)生疑慮與自卑心理，改善師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系，保護(hù)學(xué)生自尊心，提高學(xué)生自信心，同時(shí)建立校園“五星”回訪與落后學(xué)生教育制度，真正達(dá)到評比表彰與激勵落后學(xué)生進(jìn)步的效果。

七、“五星陽光少年評價(jià)系統(tǒng)”的使用與管理

（1）全體教師都有權(quán)利、有義務(wù)嚴(yán)格按規(guī)定使用和管理好“五星陽光少年評價(jià)系統(tǒng)”，但要防止濫發(fā)星而造成的負(fù)面影響。

（2）全體教師須嚴(yán)格按照評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)生進(jìn)行評價(jià)，激勵優(yōu)秀生的同時(shí)也要照顧后進(jìn)生，對有進(jìn)步的學(xué)生可適當(dāng)放寬尺度。

（3）各班由班主任負(fù)責(zé)登記學(xué)生五星獲取情況，以備班級查詢。（7）要教育學(xué)生、家長認(rèn)真維護(hù)評價(jià)系統(tǒng)的正常運(yùn)作，評價(jià)要實(shí)事求是。

（8）學(xué)校政教處將全體學(xué)生“五星”獲得的數(shù)量進(jìn)行統(tǒng)計(jì)；按數(shù)量的多少進(jìn)行“星級少年”評選，對獲得“五星”的同學(xué)給予獎勵和表彰。

XX鄉(xiāng)中心小學(xué) 2014年10月

XX鄉(xiāng)中心小學(xué)2014—2015學(xué)年年“五星少年”評比

評 選 細(xì) 則

一、關(guān)于“五星少年”評比活動的說明：

我校將對學(xué)生實(shí)行“五星”制管理，即：（1）誠信之星、（2）勤儉之星、（3）環(huán)保之星、（4）文明之星（5）進(jìn)步之星（在課室外墻設(shè)立掛星欄）。

二、評選細(xì)則：

1、文明之星：

（1）儀容儀表大方，服飾整潔，佩戴紅領(lǐng)巾、學(xué)生證。（2）愛護(hù)公物，不故意損壞公物和同學(xué)學(xué)習(xí)用品、衣服等。（3）升旗脫帽行禮，嚴(yán)肅認(rèn)真，唱國歌聲音響亮;站姿坐姿端正。（4）遵守課堂紀(jì)律；同學(xué)之間有禮貌，說話文明，不打架不罵人。

（5）見到長輩、老師問好。

（6）排隊(duì)有秩序，禮讓在先，不大聲喧嘩。

（7）在村鎮(zhèn)、家庭無不尊敬家長、鄰居、長輩的行為。（8）關(guān)愛父母、長輩或鄰居，多為他人做力所能及的好事。（9）課后，書包、椅子應(yīng)統(tǒng)一擺放整齊。

2、進(jìn)步之星：

（1）課前準(zhǔn)備充分，上課認(rèn)真，發(fā)言積極，合作能力強(qiáng)，善于 傾聽別人的發(fā)言。

（2）早讀時(shí)能自覺地讀書，經(jīng)常自覺閱讀課外書，背誦經(jīng)典詩文和積極參加其它課外實(shí)踐活動，興趣廣泛，效果良好。

（3）按時(shí)完成作業(yè)，書寫清楚工整，質(zhì)量較高；讀書、寫字保持正確姿勢；寫作業(yè)時(shí)不看電視、不玩玩具。

（4）學(xué)習(xí)成績不斷進(jìn)步，無退步的情況。

3、衛(wèi)環(huán)保之星：

（1）認(rèn)真值日，從小養(yǎng)成愛勞動的良好習(xí)慣。

（2）衣著整齊干凈，勤剪指甲，勤洗澡，男生不留長發(fā)，女生 不散發(fā)。

（3）飯前飯后洗手，飯后將桌子擦干凈，洗凈手。（4）不隨地吐痰，大小便入池，及時(shí)沖洗便池，便后洗手。（5）積極參加社會實(shí)踐活動，主動干家務(wù)。

（6）節(jié)約用水、用電，及時(shí)關(guān)好電器、水籠頭；不嬉水，不浪費(fèi)各種資源。

（7）愛護(hù)一草一木，不亂丟亂拋，不制造白色污染；主動清理花壇、草坪。

（8）不到無證無照、衛(wèi)生狀況差的商店購買零食。無因進(jìn)食不衛(wèi)生食物而出現(xiàn)身體不適的現(xiàn)象。

4.勤儉之星：

（1）熟練背誦至少五句關(guān)于勤儉節(jié)約方面的名言警句。

（2）不要求家長買名牌高檔服裝，不和他人攀比。

（3）把父母親友給的零花錢儲存起來，用于購買學(xué)習(xí)和體育用品，不買昂貴的物品。

（4）節(jié)約用電，出門隨手關(guān)燈，用完電器及時(shí)斷電。

（5）知道低碳生活的基本理念，堅(jiān)持步行、坐自行車或公交車上學(xué)，杜絕使用白色塑料袋。

5、誠信之星

（1）、不說謊話，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，知錯(cuò)就改。

（2）、不隨便拿別人的東西，借別人的東西要及時(shí)歸還。公私分明，公家的東西不能歸私人所有。

（3）、關(guān)心愛護(hù)小同學(xué)、女同學(xué)，不欺侮弱小。（4）、拾到東西要交公，別人的東西不能歸自己所有。（5）、努力學(xué)習(xí)，按時(shí)認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，不抄襲。（6）、獨(dú)立考試，認(rèn)真答題，不作弊。

（7）、答應(yīng)別人的事要認(rèn)真按時(shí)完成，做不到的事情不要逞強(qiáng)答應(yīng)別人。

（8）、要守時(shí)守約，言而有信。

（9）、遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，做到老師在和不在一個(gè)樣，校內(nèi)和校外一個(gè)樣。

（10）、尊敬師長，聽從老師和父母的正確教導(dǎo)，不欺騙老師和父母。

四、獎懲辦法：

1、設(shè)立“嘉獎星”，以表彰進(jìn)步大以及在各級各類比賽中獲得獎項(xiàng)的同學(xué)。本星以取得以下成績時(shí)即可由學(xué)?；虬嘀魅未_認(rèn)并于當(dāng)周頒發(fā)。

（1）在各級比賽中獲得獎項(xiàng)者；

（2）檢測中獲得年級前15名，期末測試總分在班級排名前5名；（3）拾金不昧、好人好事

（4）某時(shí)間段內(nèi)各方面皆有較大進(jìn)步者，學(xué)習(xí)測驗(yàn)成績比前一次進(jìn)步10分以上者（含10分）。

以學(xué)期累計(jì)，年級獲五星前五十名給予獎勵，后十名參加學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。

XX鄉(xiāng)中心小學(xué)

2014年10月

第五篇：五星少年

白池溝中心小學(xué)

“五星少年”評比活動實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

為了切實(shí)加強(qiáng)家庭、學(xué)校、社會的溝通，推進(jìn)“陽光少年”育人工程，提高德育的實(shí)效性；學(xué)校德育工作在原來基礎(chǔ)上，結(jié)合我校的實(shí)際，建立建立家庭、學(xué)校、社區(qū)三位一體的“五星陽光少年”德育評價(jià)體系，對學(xué)生個(gè)體的德育評價(jià)模式，以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，造就出德、智、體、美、全面發(fā)展的“陽光少年”。讓學(xué)生真正體現(xiàn)“在校是好學(xué)生、在家是好孩子、在社會上是好公民”。

二、關(guān)于“五星少年”評比活動的說明：

我校將對學(xué)生實(shí)行“五星”制管理，即：（1）安全紀(jì)律星（2）文明禮儀星（3）勤學(xué)愛學(xué)星（4）衛(wèi)生環(huán)保星（5）才藝展示星；“五星評比”每周評比公布一次（在櫥窗外墻設(shè)立掛星欄）。

三、評選細(xì)則：

1、安全紀(jì)律星：

（1）安全意識強(qiáng)，注意出行安全，遵守交通規(guī)則，不與機(jī)動車搶道，不在馬路上追逐、打鬧、玩耍；本周無安全事故。

（2）正確使用電、氣、水等設(shè)施，安全無事故。知道110、119、120等報(bào)警電話的含義并懂得使用。

（3）在學(xué)校、家庭、社會活動時(shí)注意安全；無大人陪同不去游泳；不到網(wǎng)吧、酒吧、游樂場等少年兒童不適宜的場所活動。

(4)遵守學(xué)校、班級、課堂紀(jì)律，上課能認(rèn)真聽講。

（5）課間不大聲喧嘩、追逐打鬧。

（6）沒有校外家長、校內(nèi)教師、學(xué)生的投訴。

2、文明禮儀星：

（1）儀容儀表大方，服飾整潔，佩戴紅領(lǐng)巾、學(xué)生卡。

（2）愛護(hù)公物，不故意損壞公物和同學(xué)學(xué)習(xí)用品、衣服等。

（3）升旗脫帽行禮，嚴(yán)肅認(rèn)真，唱國歌聲音響亮;站姿坐姿端正。

（4）遵守課堂紀(jì)律；同學(xué)之間有禮貌，說話文明，不打架不罵人。

（5）見到長輩、老師敬隊(duì)禮（隊(duì)禮規(guī)范）。

（6）排隊(duì)有秩序，禮讓在先，不大聲喧嘩。

（7）在社會、家庭無不尊敬家長、鄰居、長輩的行為。

（8）關(guān)愛父母、長輩或鄰居，多為他人做力所能及的好事。

（9）課后，書包、椅子應(yīng)統(tǒng)一擺放整齊。

3、勤奮愛學(xué)星：

（1）課前準(zhǔn)備充分，上課認(rèn)真，發(fā)言積極，合作能力強(qiáng)，善于傾聽別人的發(fā)言。

（2）早讀時(shí)能自覺地讀書，在閱覽室能自覺、認(rèn)真地看書，并能記錄詞匯和寫讀書心得。經(jīng)常自覺閱讀課外書，背誦經(jīng)典詩文和積極參加其它課外實(shí)踐活動，興趣廣泛，效果良好。

（3）按時(shí)完成作業(yè)，書寫清楚工整，質(zhì)量較高；讀書、寫字保持正確姿勢；寫作業(yè)時(shí)不看電視、不玩玩具。

（4）學(xué)習(xí)成績不斷進(jìn)步，無退步的情況。

4、衛(wèi)生環(huán)保星：

（1）認(rèn)真值日，從小養(yǎng)成愛勞動的良好習(xí)慣。

（2）衣著整齊干凈，勤剪指甲，勤洗澡，男生不留長發(fā)，女生不散發(fā)。做到“五勤一整潔”。

（3）飯前飯后洗手，飯后將桌子擦干凈，洗凈手。

（4）不隨地吐痰，大小便入池，及時(shí)沖洗便池，便后洗手。

（5）積極參加社會實(shí)踐活動，主動干家務(wù)。

（6）節(jié)約用水、用電，及時(shí)關(guān)好電器、水籠頭；不嬉水，不浪費(fèi)各種資源。

（7）愛護(hù)一草一木，不亂丟亂拋，不制造白色污染；主動清理花壇、草坪。

（8）不到無證無照、衛(wèi)生狀況差的商店購買零食。無因進(jìn)食不衛(wèi)生食物而出現(xiàn)身體不適的現(xiàn)象。

5、才藝展示星

（1）在學(xué)校積極參加體育鍛煉，在校外每天能與家長或同學(xué)一起參加練習(xí)跳繩、踢毽子等有益的體育活動半小時(shí)以上（須有證人）。

（2）早操、眼保健操天天堅(jiān)持、動作準(zhǔn)確，不無故不參加（班主任跟班監(jiān)督、登記）。

（3）積極參加學(xué)校、班級組織的各種活動，能充分展示自己的才藝。

（4）保持心情愉悅，做一個(gè)開朗活潑、胸懷寬廣的陽光少年。

四、獎懲辦法：

1、設(shè)立“嘉獎星”，以表彰進(jìn)步大以及在各級各類比賽中獲得獎項(xiàng)的同學(xué)。本星以取得以下成績時(shí)即可由學(xué)?；虬嘀魅未_認(rèn)并于當(dāng)周頒發(fā)。

（1）在各級比賽中獲得獎項(xiàng)者；

（2）檢測中獲得年級前5名，期末測試總分在班級排名前10名；

（3）拾金不昧、好人好事

（4）某時(shí)間段內(nèi)各方面皆有較大進(jìn)步者，學(xué)習(xí)測驗(yàn)成績比前一次進(jìn)步5分以上者（含5分）。

以學(xué)期累計(jì)，年級獲五星前十名給予獎勵，后十名參加學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。

五、“五星陽光少年評價(jià)系統(tǒng)”的使用與管理

（1）投票作為學(xué)校、家庭、社會對學(xué)生德育評價(jià)和聯(lián)系的橋梁，對學(xué)生校內(nèi)外表現(xiàn)作綜合評價(jià)。

（2）評價(jià)卡設(shè)“五星”，每周評一次，周一班會課后班主任即將上周全班同學(xué)獲星情況上傳至教導(dǎo)處，周二由教導(dǎo)處向全校師生張貼公布。

（3）“五星”均由學(xué)生，老師在班級上投票評價(jià)，并由班主任確認(rèn)后方可獲得。

（4）全體教師都有權(quán)利、有義務(wù)嚴(yán)格按規(guī)定使用和管理好“五星陽光少年評價(jià)系統(tǒng)”，但要防止濫發(fā)星而造成的負(fù)面影響。

（5）全體教師須嚴(yán)格按照評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)生進(jìn)行評價(jià)，激勵優(yōu)秀生的同時(shí)也要照顧后進(jìn)生，對有進(jìn)步的學(xué)生可適當(dāng)放寬尺度。

（6）各班由班主任負(fù)責(zé)登記學(xué)生五星獲取情況，以備班級查詢。

（7）要教育學(xué)生認(rèn)真維護(hù)評價(jià)系統(tǒng)的正常運(yùn)作，評價(jià)要實(shí)事求是。

（8）學(xué)校教導(dǎo)處將全體學(xué)生“五星”獲得的數(shù)量進(jìn)行統(tǒng)計(jì)；按數(shù)量的多少進(jìn)行“星級少年”評選，對獲得“五星”的同學(xué)給予獎勵和表彰。

白池溝小學(xué)