第一篇：學校創(chuàng)建“兩型”青年示范校園事跡材料

學校創(chuàng)建“兩型”青年示范校園事跡材料

學校創(chuàng)建“兩型”青年示范校園事跡材料

——開展節(jié)能降耗行動，創(chuàng)建環(huán)保文明學校

地球是人們生命生活的載體，世界上許多地區(qū)面臨著環(huán)境惡化的威脅。為了地球的明天,我們必須從現在開始努力,要好好地保護環(huán)境。隨著時代不斷的變化，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習貫徹落實黨的十七大精神和科學發(fā)展觀，緊密結合學校實際，圍繞“兩型社會”建設要求，我校提出“資源節(jié)約型，環(huán)境友好型”兩型校園建設，建設節(jié)能環(huán)保，資源管理優(yōu)化的新型校園，培養(yǎng)崇尚文明，道德高尚的新型學生，將“兩型校園”創(chuàng)建活動成為學生思想教育的有效載體。通過開展豐富多彩的校園活動，引導學生從身邊做起，從現在做起，讓學生養(yǎng)成節(jié)約、環(huán)保的良好習慣，構建資源節(jié)約型、環(huán)境友好型的和諧校園?，F把我校在活動中的一些具體做法與大家進行交流，相互學習、相互促進、共同提高。

一、加強領導，完善機制，為創(chuàng)建“兩型”青年示范校園奠定堅實基礎。

1．成立了創(chuàng)建工作小組，以校長任組長，各處室負責人、青年教職員工代表為成員的“兩型”青年示范校園創(chuàng)建工作領導小組，具體負責組織、開展、調度、檢查、總結等一系列工作。

2、完善機制，建立相關制度、標準和管理辦法。通過制度講節(jié)約，學校在制訂和完善管理制度時，將環(huán)保及節(jié)約的理念滲透其中。

建立健全能源消耗崗位責任制。學校各部門實行資源節(jié)約、利用的目標責任制，將資源節(jié)約責任分解落實到各部門或各工作崗位，由領導小組成員定期進行檢查考核。

建立能耗統(tǒng)計公示制度。總務處每月統(tǒng)計辦公用品、紙張等能源消耗數據，每周統(tǒng)計水、電、油等能源消耗數據，及時報學校，并在校園進行公示。學?！皟尚汀苯ㄔO工作領導小組定期做各類物質及能源的使用分析，發(fā)現問題及時整改。

建立衛(wèi)生評比制度。學校工會每周檢查教職工辦公室布置、物品擺放、衛(wèi)生等工作，政教處每日定期檢查各班室內外清潔衛(wèi)生，并組織學生每日督查，規(guī)范學生衛(wèi)生行為，形成人人講究衛(wèi)生、個個愛護環(huán)境、共同美化校園良好氛圍。

3、建立嚴格的自查自糾制度。學校成立了一支以學生會干部為主要成員督查小組，負責校園環(huán)境保潔、節(jié)約用電、節(jié)約用水的日常檢查。每周進行一次自評和小結，并將檢查結果納入有關考評和獎懲評定中。

4、建立了“兩型”青年示范校園評比獎懲制度。每年度，學校領導小組組織“評優(yōu)評先”活動，將“兩型”建設納入各項評選指標，對在此項活動中的先進班級和先進個人進行表揚，同時對浪費現象嚴重、責任心不強、管理不到位的班級和個人提出批評或懲處。

二、廣泛宣傳，營造氛圍，增強廣大師生節(jié)能環(huán)保意識和自覺性。

每學期召開會議研究部署環(huán)境教育工作，安排了一定的環(huán)境教育經費。我校的竹筍生物園，讓學生們觀察到竹筍的生長，欣賞了竹林的優(yōu)美，體會著竹子的精神。我校的蔬菜種植園地，能夠讓學生了解各種蔬菜的生長習性及其特點，引導學生熱愛勞動，培養(yǎng)了學生動手種植蔬菜的能力。學校的宣傳欄里有環(huán)境教育專題欄目，“校園之聲”廣播站有《環(huán)保文明》專題欄目，向學生們傳達有關環(huán)保精神，宣講環(huán)保知識，樹立環(huán)保理念，提高環(huán)保意識，宣傳文明禮儀知識，報道校園內環(huán)保、文明情況。我校的閱覽室里有豐富的環(huán)保書籍，并且能夠充分發(fā)揮這些書籍的作用，讓更多的師生能夠認真學習。我們還成立了環(huán)?？萍蓟顒有〗M和環(huán)保志愿者服務隊，學校每學期至少開展1次資源節(jié)約和環(huán)境保護的主題班會，校團總支經常帶領年輕教師和團員們進行課外活動等環(huán)境宣教活動，使廣大師生充分認識到環(huán)保節(jié)能的重要性和緊迫性。同時通過給家長的一封信，“爭做環(huán)保小衛(wèi)士，共建和諧大家園”手抄報、演講等讓全體師生和家長深刻認識“節(jié)能減排”的重要意義。通過廣泛宣傳，使廣大師生節(jié)能環(huán)保的意識得到進一步加強，促進了良好日常行為習慣的養(yǎng)成，努力營造節(jié)能降耗、環(huán)保文明的濃厚氛圍。

三、創(chuàng)新節(jié)能模式，深化“兩型”青年示范校園建設

1、堅持節(jié)約用電。學校把教室、辦公室重新安裝節(jié)能燈管。同時，學校禁止辦公室、教學樓私自使用電爐、電熱器具等大功率電器，加強辦公設備管理，計算機設置為不使用時自動進入低能耗休眠狀態(tài)，工作完成后及時關閉計算機、打印機等設備，下班后無待機現象，加強了照明管理，杜絕了長明燈、白晝燈，養(yǎng)成了隨手關燈的好習慣；公共樓道、衛(wèi)生間等公共區(qū)域的照明燈具安裝聲控開關，避免浪費。

2、堅持節(jié)約用水。加強用水設備的日常維護，及時更換老化的供水管線，在水龍頭上方貼上“節(jié)約用水”警示牌，用完隨手關閉，杜絕了長流水現象發(fā)生。

3、堅持節(jié)約辦公用品。學校積極推進無紙化辦公，提倡教學備課用電子教案，所有文件、資料通過校園網傳遞，執(zhí)行資料打印、復印簽批制度，無特殊要求的文件均用雙面印刷，節(jié)約使用清潔衛(wèi)生工具，拖把、抹布、廢紙等等妥善保管，提倡教輔資料、教師參考書的循環(huán)使用。

4、減少垃圾、污染排放。提倡少用或不用一次性食品袋、一次性碗筷和購物塑料袋，以減少白色污染，凈化學校環(huán)境。每學期學校團總支都會開展以環(huán)保為主題的垃圾分類活動，使學生增強環(huán)保和節(jié)能降耗意識。

5、回收廢舊電池。我校一直堅持教育學生做到廢舊電池不亂扔、要放到學校指定的廢舊電池回收桶中。并通過圖片展示等形式使同學們深知亂扔一節(jié)電池給土地帶來的危害。

四、積極開展“兩型”學校建設青年志愿者活動。

為了建設“資源節(jié)約型、環(huán)境友好型”社會，我校的青年志愿者開展了一系列的“美麗龍溪、清潔家園”行動，團總支召開了主題團會，率領青年團員和志愿者們不僅將校園里面打掃的干干凈凈，還多次手拿勞動工具，在龍溪圩上進行清掃和規(guī)勸，并且在2011年9月15日組織了“美麗龍溪、清潔家園”公益宣傳活動，高舉宣傳標語牌，走上街頭，高呼倡導口號，分發(fā)宣傳資料300余份。與此同時，還組織了師生和沿線老百姓進行“美麗龍溪、清潔家園”簽名活動，沿途老百姓都鄭重地在橫幅上簽名承諾。不僅如此，學校還開展了以“低碳環(huán)保”為主題的系列活動，志愿者宣誓低碳環(huán)保從自我做起，向全校學生宣傳低碳生活應該提倡不使用塑料袋、多走路少坐車、多在戶外運動鍛煉、多栽種樹木花草等內容，志愿者們將印有“低碳生活50條”的倡議書發(fā)放給龍溪鄉(xiāng)居民，倡導大家從節(jié)約一滴水、一度電做起，用低能量、低消耗、低開支、低代價的低碳生活方式來保護環(huán)境，居民的日常行為中節(jié)約資源、保護環(huán)境意識明顯增強。

五、創(chuàng)建優(yōu)美和諧的校園環(huán)境，激發(fā)保護環(huán)境、節(jié)能降耗的情感 寧波至河源貨運專線 寧波至揭陽貨運專線 廣州電機修理廠 廣州發(fā)電機修理廠

走進龍溪鄉(xiāng)學校，處處感受到綠色的生機，校內每一棵花草樹木都用標牌標出所屬科目及其名稱，每個班級都認養(yǎng)了校園內的植物和綠地，自行管理

總之，我們將“兩型”校園建設深入到課堂，融入到每一項具體的工作和活動中，滲透到全體師生的心中，并通過“小手拉大手”的行動，將這一理念延伸到家庭、延伸到社會，取得了一定的成績，獲得了一定的經驗。我們將堅定不移地把“兩型”校園建設深入扎實地開展下去，成為“兩型”社會建設的先行者。

文章來源蓮山課件

第二篇：學校創(chuàng)建“兩型”青年示范校園事跡材料

學校創(chuàng)建兩型青年示范校園事跡材料

開展節(jié)能降耗行動，創(chuàng)建環(huán)保文明學校

地球是人們生命生活的載體，世界上許多地區(qū)面臨著環(huán)境惡化的威脅。為了地球的明天,我們必須從現在開始努力,要好好地保護環(huán)境。隨著時代不斷的變化，以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，深入學習貫徹落實黨的十七大精神和科學發(fā)展觀，緊密結合學校實際，圍繞兩型社會建設要求，我校提出資源節(jié)約型，環(huán)境友好型兩型校園建設，建設節(jié)能環(huán)保，資源管理優(yōu)化的新型校園，培養(yǎng)崇尚文明，道德高尚的新型學生，將兩型校園創(chuàng)建活動成為學生思想教育的有效載體。通過開展豐富多彩的校園活動，引導學生從身邊做起，從現在做起，讓學生養(yǎng)成節(jié)約、環(huán)保的良好習慣，構建資源節(jié)約型、環(huán)境友好型的和諧校園?，F把我校在活動中的一些具體做法與大家進行交流，相互學習、相互促進、共同提高。

一、加強領導，完善機制，為創(chuàng)建兩型青年示范校園奠定堅實基礎。

1．成立了創(chuàng)建工作小組，以校長任組長，各處室負責人、青年教職員工代表為成員的兩型青年示范校園創(chuàng)建工作領導小組，具體負責組織、開展、調度、檢查、總結等一系列工作。

2、完善機制，建立相關制度、標準和管理辦法。通過制度講節(jié)約，學校在制訂和完善管理制度時，將環(huán)保及節(jié)約的理念滲透其中。

建立健全能源消耗崗位責任制。學校各部門實行資源節(jié)約、利用的目標責任制，將資源節(jié)約責任分解落實到各部門或各工作崗位，由領導小組成員定期進行檢查考核。

建立能耗統(tǒng)計公示制度?？倓仗幟吭陆y(tǒng)計辦公用品、紙張等能源消耗數據，每周統(tǒng)計水、電、油等能源消耗數據，及時報學校，并在校園進行公示。學校兩型建設工作領導小組定期做各類物質及能源的使用分析，發(fā)現問題及時整改。

建立衛(wèi)生評比制度。學校工會每周檢查教職工辦公室布置、物品擺放、衛(wèi)生等工作，政教處每日定期檢查各班室內外清潔衛(wèi)生，并組織學生每日督查，規(guī)范學生衛(wèi)生行為，形成人人講究衛(wèi)生、個個愛護環(huán)境、共同美化校園良好氛圍。

3、建立嚴格的自查自糾制度。學校成立了一支以學生會干部為主要成員督查小組，負責校園環(huán)境保潔、節(jié)約用電、節(jié)約用水的日常檢查。每周進行一次自評和小結，并將檢查結果納入有關考評和獎懲評定中。

4、建立了兩型青年示范校園評比獎懲制度。每，學校領導小組組織評優(yōu)評先活動，將兩型建設納入各項評選指標，對在此項活動中的先進班級和先進個人進行表揚，同時對浪費現象嚴重、責任心不強、管理不到位的班級和個人提出批評或懲處。

二、廣泛宣傳，營造氛圍，增強廣大師生節(jié)能環(huán)保意識和自覺性。

每學期召開會議研究部署環(huán)境教育工作，安排了一定的環(huán)境教育經費。我校的竹筍生物園，讓學生們觀察到竹筍的生長，欣賞了竹林的優(yōu)美，體會著竹子的精神。我校的蔬菜種植園地，能夠讓學生了解各種蔬菜的生長習性及其特點，引導學生熱愛勞動，培養(yǎng)了學生動手種植蔬菜的能力。學校的宣傳欄里有環(huán)境教育專題欄目，校園之聲廣播站有《環(huán)保文明》專題欄目，向學生們傳達有關環(huán)保精神，宣講環(huán)保知識，樹立環(huán)保理念，提高環(huán)保意識，宣傳文明禮儀知識，報道校園內環(huán)保、文明情況。我校的閱覽室里有豐富的環(huán)保書籍，并且能夠充分發(fā)揮這些書籍的作用，讓更多的師生能夠認真學習。我們還成立了環(huán)?？萍蓟顒有〗M和環(huán)保志愿者服務隊，學校每學期至少開展1次資源節(jié)約和環(huán)境保護的主題班會，校團總支經常帶領年輕教師和團員們進行課外活動等環(huán)境宣教活動，使廣大師生充分認識到環(huán)保節(jié)能的重要性和緊迫性。同時通過給家長的一封信，爭做環(huán)保小衛(wèi)士，共建和諧大家園手抄報、演講等讓全體師生和家長深刻認識節(jié)能減排的重要意義。通過廣泛宣傳，使廣大師生節(jié)能環(huán)保的意識得到進一步加強，促進了良好日常行為習慣的養(yǎng)成，努力營造節(jié)能降耗、環(huán)保文明的濃厚氛圍。

三、創(chuàng)新節(jié)能模式，深化兩型青年示范校園建設

1、堅持節(jié)約用電。學校把教室、辦公室重新安裝節(jié)能燈管。同時，學校禁止辦公室、教學樓私自使用電爐、電熱器具等大功率電器，加強辦公設備管理，計算機設置為不使用時自動進入低能耗休眠狀態(tài)，工作完成后及時關閉計算機、打印機等設備，下班后無待機現象，加強了照明管理，杜絕了長明燈、白晝燈，養(yǎng)成了隨手關燈的好習慣；公共樓道、衛(wèi)生間等公共區(qū)域的照明燈具安裝聲控開關，避免浪費。

2、堅持節(jié)約用水。加強用水設備的日常維護，及時更換老化的供水管線，在水龍頭上方貼上節(jié)約用水警示牌，用完隨手關閉，杜絕了長流水現象發(fā)生。

3、堅持節(jié)約辦公用品。學校積極推進無紙化辦公，提倡教學備課用電子教案，所有文件、資料通過校園網傳遞，執(zhí)行資料打印、復印簽批制度，無特殊要求的文件均用雙面印刷，節(jié)約使用清潔衛(wèi)生工具，拖把、抹布、廢紙等等妥善保管，提倡教輔資料、教師參考書的循環(huán)使用。

4、減少垃圾、污染排放。提倡少用或不用一次性食品袋、一次性碗筷和購物塑料袋，以減少白色污染，凈化學校環(huán)境。每學期學校團總支都會開展以環(huán)保為主題的垃圾分類活動，使學生增強環(huán)保和節(jié)能降耗意識。

5、回收廢舊電池。我校一直堅持教育學生做到廢舊電池不亂扔、要放到學校指定的廢舊電池回收桶中。并通過圖片展示等形式使同學們深知亂扔一節(jié)電池給土地帶來的危害。

四、積極開展兩型學校建設青年志愿者活動。

為了建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，我校的青年志愿者開展了一系列的美麗龍溪、清潔家園行動，團總支召開了主題團會，率領青年團員和志愿者們不僅將校園里面打掃的干干凈凈，還多次手拿勞動工具，在龍溪圩上進行清掃和規(guī)勸，并且在2011年9月15日組織了美麗龍溪、清潔家園 公益宣傳活動，高舉宣傳標語牌，走上街頭，高呼倡導口號，分發(fā)宣傳資料300余份。與此同時，還組織了師生和沿線老百姓進行美麗龍溪、清潔家園簽名活動，沿途老百姓都鄭重地在橫幅上簽名承諾。不僅如此，學校還開展了以低碳環(huán)保為主題的系列活動，志愿者宣誓低碳環(huán)保從自我做起，向全校學生宣傳低碳生活應該提倡不使用塑料袋、多走路少坐車、多在戶外運動鍛煉、多栽種樹木花草等內容，志愿者們將印有低碳生活50條的倡議書發(fā)放給龍溪鄉(xiāng)居民，倡導大家從節(jié)約一滴水、一度電做起，用低能量、低消耗、低開支、低代價的低碳生活方式來保護環(huán)境，居民的日常行為中節(jié)約資源、保護環(huán)境意識明顯增強。

五、創(chuàng)建優(yōu)美和諧的校園環(huán)境，激發(fā)保護環(huán)境、節(jié)能降耗的情感

走進龍溪鄉(xiāng)學校，處處感受到綠色的生機，校內每一棵花草樹木都用標牌標出所屬科目及其名稱，每個班級都認養(yǎng)了校園內的植物和綠地，自行管理

總之，我們將兩型校園建設深入到課堂，融入到每一項具體的工作和活動中，滲透到全體師生的心中，并通過小手拉大手的行動，將這一理念延伸到家庭、延伸到社會，取得了一定的成績，獲得了一定的經驗。我們將堅定不移地把兩型校園建設深入扎實地開展下去，成為兩型社會建設的先行者。

第三篇：兩型示范學校創(chuàng)建工作總結

松木塘中心學校（本部）兩型示范學校創(chuàng)建工作總結

2011年，為了深入貫徹落實縣教育局，中心校關于創(chuàng)建兩型示范學校的重要指示，我們以黨的十七大精神為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞“兩型社會”建設要求，以強化節(jié)約資源和保護環(huán)境為主線，廣泛開展“兩型”學校創(chuàng)建活動，求真務實，注重細節(jié)管理，著力提高師生資源節(jié)約、環(huán)境友好意識，把節(jié)約資源和保護環(huán)境觀念滲透到學校的建設與發(fā)展之中，滲透到辦人民滿意的教育目標之中，努力構建和諧校園文化，全面推進素質教育。現將我校 “兩型”學校創(chuàng)建工作總結如下：

一、營造良好氛圍，造勢“兩型”學校建設

1、充分發(fā)揮學校網絡、廣播、宣傳欄等宣傳媒體的作用，開展系列宣傳教育活動，大力宣傳構建“兩型”學校理念，培養(yǎng)“節(jié)約資源、保護環(huán)境”的意識，積極營造建設“兩型”學校的良好氛圍，用節(jié)能環(huán)保理念建設校園、管理學校、教育學生。

2、開展“節(jié)電節(jié)水、節(jié)支增效”系列活動，開展節(jié)約理念大討論等活動，制定節(jié)約公約，形成節(jié)約規(guī)范，倡導文明節(jié)儉的生活理念。在全校開展以創(chuàng)建“兩型學校”為主題的優(yōu)秀主題班會活動，組織全體學生開展“我為‘兩型學校’建設獻一計”活動，開展“環(huán)保小衛(wèi)士”征文比賽，讓資源節(jié)約型、環(huán)境友好型的生產和消費理念植入到每一個教職員工和學生的潛意識中。

3、推廣節(jié)能技術和節(jié)約方法，把建設節(jié)約型學校與師德建設及學生思想政治教育、推進第二課堂活動結合起來，通過宣傳教育和創(chuàng)建活動，使廣大師生員工樹立科學發(fā)展觀、適度消費觀與正確價值觀，養(yǎng)成節(jié)約習慣，形成節(jié)約和文明的風尚。

二、健全工作制度，保障“兩型”學校建設

1、高度重視“兩型”學校建設工作，成立校長為組長的創(chuàng)建領導小組，明確工作職責，層層落實；根據區(qū)教育局的要求，從我校校情出發(fā)，制定了具體實施方案，細致落實到各處室，建立各部門工作機制、責任機制，要求創(chuàng)建工作周有安排、月有小結。以“創(chuàng)建節(jié)能校園，培育環(huán)保人才”為主題，積極開展“兩型” 學校建設。

2、完善機制，建立相關規(guī)章、制度、標準和管理辦法。狠抓落實，務求實效。明確學校空調、多媒體、照明、紙張等使用要求。確保平時檢查到位，杜絕長明燈、長流水、糧食浪費等現象。通過制度講節(jié)約，通過管理要能源，做到節(jié)約每一度電、節(jié)約每一滴水、節(jié)約每一張紙。

建立健全能源消耗崗位責任制。建立學校各處室資源節(jié)約、利用的目標責任制，將資源節(jié)約責任分解落實到各處室或各工作崗位。

建立能耗統(tǒng)計制度。全面、準確地統(tǒng)計辦公用品、水、電、紙張等能源消耗數據，并定期進行能源使用分析。

3、建立嚴格的自查自糾制度。學校成立了一支以學生會干部為主要成員的創(chuàng)建“兩型”學校督查小組，負責校園環(huán)境保潔、節(jié)約用電、節(jié)約用水的日常檢查；定期開展全校大掃除衛(wèi)生工作，做到校園凈化、課堂整潔；學期末學?！皟尚汀苯ㄔO領導小組還將開展創(chuàng)建“兩型學校（班級、團支部）”專項評比活動，表彰節(jié)約型班級建設先進集體和先進個人，樹立節(jié)約典型。同時，對浪費現象嚴重、責任心不強、管理到位的處室和個人提出批評甚至給以處罰。

三、堅持節(jié)約原則，落實“兩型”學校建設

1、堅持節(jié)約辦公用品。一是嚴格審批和控制辦公用品發(fā)放數量。二是減少使用一次性紙杯、簽字筆等一些次性用品。三是選用低耗能耗材，選用環(huán)保、質優(yōu)、價廉的辦公用品，硒鼓、墨盒等辦公耗材要修舊利廢。四是推進無紙化辦公，無特殊要求的文件均用雙面印刷，復印紙及草稿紙均雙面使用。五是嚴格控制報刊雜志訂購。嚴格控制訂購數量和重復訂購。六是嚴格控制辦公電話費的增長，樹立節(jié)約話費意識，積極推行辦公電話經費包干辦法，采取多種措施節(jié)約話費開支。七是節(jié)約使用清潔衛(wèi)生工具，拖把、抹布、廢紙等等妥善保管，以延長使用壽命。

八、提倡教輔資料、教師參考書的循環(huán)使用。

2、堅持節(jié)約會議和公務經費。一是認真執(zhí)行會議及外出考察審批制度，嚴格控制會議數量、規(guī)模，會議食宿安排嚴格執(zhí)行標準，嚴格控制會議紀念品發(fā)放。二是建立公務接待規(guī)章制度，嚴格控制接待標準，實行分檔定標、分工負責，嚴格費用審批程序，超出標準的費用不予核銷。

3、堅持節(jié)約用電。一是加強節(jié)約設備管理。提倡使用限電、節(jié)能設備，禁止辦公室、教學樓私自使用電爐、電熱器具等大功率電器。二是加強辦公設備管理。計算機設置為不使用時自動進入低能耗休眠狀態(tài)，減少待機消耗；工作完成后及時關閉計算機、打印機等設備，下班后無待機現象。三是加強照明管理。杜絕長明燈、白晝燈，養(yǎng)成隨手關燈的好習慣；公共樓道、衛(wèi)生間等公共區(qū)域的照明燈具由專人負責，安裝聲控開關，避免浪費。學校所有辦公室、會議室、活動室在自然光照較好的情況下，白晝不用或少用照明燈具，分區(qū)控制，盡量安裝自動控制開關。

4、堅持節(jié)約用水。推廣使用感應水龍頭、節(jié)水型潔具等，改造老化設備，強化師生節(jié)水意識，避免長流水現象發(fā)生。

四、加強環(huán)節(jié)管理，深化“兩型”學校建設

1、加強環(huán)境建設管理。一是維護管理。建立健全基礎設施、公共服務設施的管理和管護制度，有明確的責任制度，形成長效機制。二是環(huán)境衛(wèi)生管理。推進校園垃圾進行分類收集，廢舊書籍、塑料瓶等可回收垃圾以班級為單位統(tǒng)一回收。校園無暴露垃圾，垃圾清潔及時，無污水溢流，無衛(wèi)生死角；學校內無亂堆亂放，無亂貼亂掛現象，校園整潔美觀。

2、加強電子政務管理。使用辦公自動化系統(tǒng)、電子檔案系統(tǒng)等，提倡盡量使用電子文件、電子信箱等聯系工作，提倡在電子媒介上修改文稿，減少紙張消耗。

3、加強設備管理。一是管理維護，執(zhí)行“誰使用、誰管理、誰負責”的原則。二是采購節(jié)能產品。采購產品時，盡可能采購有節(jié)能認證的產品，堅持公開招標制度采購。

4、加強教學活動管理。通過多種途徑開展環(huán)境教育，學校環(huán)境教育普及率達百分八十五以上。開展陽光體育鍛煉一小時活動，學生體質健康標準合格率達分八十五以上。教師均能遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，在兩型學校建設中成為學生示范，成為學生參加兩型建設的合作者、組織者、促進者。通過主題班會、組織競賽，幫助學生掌握“兩型”學校建設基礎知識、幫助學生提高發(fā)現問題、解決問題的能力。

五、不足之處及改進措施：

1、“兩型”學校宣傳教育作為學生思想教育的重要內容之一，在相關課程的教學過程中，滲透不夠透徹。今后在教育教學過程中，將“兩型”學校建設與學生德育工作結合起來，全面滲透“兩型”學校內容，培養(yǎng)廣大學生的兩型意識和主人翁責任意識。

2、節(jié)約型學校建設有待進一步加強。將“兩型”學校建設與現有各項工作結合起來，努力在教育教學活動的各個環(huán)節(jié)中，節(jié)約資源，提高資源利用效率，減少損失浪費，推進“兩型”學校建設的實施。

3、校園環(huán)境建設與校園文化建設的整合有待進一步提升。不斷改善辦學條件，加大學校硬件投入。重視校園文化環(huán)境建設，狠抓校園凈化、綠化、美化工作，積極營造濃厚的育人氛圍。

學校堅持將“兩型”學校建設與促進學校內涵發(fā)展結合起來，與“四風”建設結合起來，與提高教育教學質量結合起來，與提高各項工作效益結合起來，把節(jié)約資源和保護環(huán)境觀念滲透到課堂，滲透到課程建設，滲透到廣大師生員工中。通過“兩型”學校的創(chuàng)建活動，師生“兩型”意識不斷增強，節(jié)約環(huán)保的理念更加深入人心，有效地促進了學校辦學水平的持續(xù)發(fā)展。

第四篇：兩型示范學校創(chuàng)建實施方案

兩型示范學校創(chuàng)建實施方案

為加快推進資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會(以下簡稱“兩型社會”)建設，在全社會推廣普及 “兩型”理念，倡導“兩型”生產、生活和行為方式，助推大美臨沂建設，著力提高廣大師生資源節(jié)約、環(huán)境友好意識，進一步動員全區(qū)教育系統(tǒng)積極參與“兩型”社會建設，根據區(qū)委區(qū)政府有關要求，特制定本實施方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，按照“兩型社會”建設改革試點工作要求，結合全國文明城市、國家衛(wèi)生城市創(chuàng)建活動，以“兩型”理念為核心，以節(jié)能、節(jié)水、節(jié)地、節(jié)材、資源綜合利用和保護環(huán)境、加強生態(tài)建設為重點，以創(chuàng)建活動為載體，深入開展兩型示范學校創(chuàng)建活動，科學建設校園軟、硬件設施，全面加強兩型教育，引導形成良好行為，著力構建和諧校園，逐步形成與“兩型社會”要求相適應的價值觀及行為方式，加快推進改革試點步伐，為促進臨沂市“兩型社會”建設作出積極貢獻。

二、創(chuàng)建目標

根據《臨沂市“兩型社會”建設改革試點總體方案》要求，接照“先行先試、以點帶面、示范推動”的思路，用1-2年的時間，在蘭山區(qū)教育系統(tǒng)培育10個左右市級示范創(chuàng)建單位，形成全社會參與“兩型”單位創(chuàng)建活動的濃厚氛圍，探索創(chuàng)建的基本經驗和方法;再用3-5年的時間，全面推進“兩型”單位創(chuàng)建，形成相對成熟的“兩型”單位創(chuàng)建模式、辦法、標準和管理體系。通過開展系列創(chuàng)建活動，逐步在全

社會形成“兩型”理念和與之相適應的行為方式。

三、申創(chuàng)辦法和條件

蘭山區(qū)“兩型”示范學校創(chuàng)建采取學校直接向區(qū)教體局申報，區(qū)教體局匯總審核確認上報的辦法進行。申報創(chuàng)建的學校原則上要求是被評為“綠色學?！薄ⅰ鞍踩拿餍@”、“平安校園”或“節(jié)能示范單位”的學校。

四、基本原則

（1)緊扣“兩型”，突出主題。緊緊圍繞“兩型社會”建設的基本要求，推動創(chuàng)建工作深入開展。

（2)廣泛動員，全民行動。通過有效的宣傳動員，增強社會成員投身“兩型社會”建設的主動性，擴大創(chuàng)建工作覆蓋面。

(3)務求實效，積極創(chuàng)新。注重實際成效，創(chuàng)新創(chuàng)建方式，杜絕形式主義。

(4)因地制宜，突出特色。緊密結合單位和地域特點，形成創(chuàng)建工作的特色，避免千篇一律。

(5)精細管理，注重細節(jié)。提倡從點滴做起、從自身做起，以精細化管理落實創(chuàng)建目標。

五、創(chuàng)建內容和標準

創(chuàng)建內容主要包括組織領導、資源節(jié)約、環(huán)境友好以及降耗指標等四大板塊，具體指標見《臨沂市兩型學校創(chuàng)建標準（試行）》（見附件）。創(chuàng)建“兩型”示范學校，要突出樹立“兩型”理念，培育“兩型”文化，將節(jié)能環(huán)保貫穿于學校管理、教育教學全過程，加強學校用電、用水、用紙管理，提高資源能源利用率，節(jié)約學校開支，保持校園整潔美觀，健全學校環(huán)境管理體系，提高學校環(huán)境質量。要突出基礎教育階段的“兩型”教育，把節(jié)能環(huán)保作為中小學校的重要教學內容，列入課程計劃，強化青少年“兩型社會”建設思想觀念、價值取向和與之相適應的行為方式。要突出教育與實踐相結合，開展形式多樣的“兩型”主題實踐活動和志愿者活動，強化意識培養(yǎng)和行為方式訓練，引導廣大師生從自己開始、從身邊的小事做起，積極參與全市“兩型社會”建設，全面提高師生的個人素質，成為學校實施素質教育的重要載體，促進學?？沙掷m(xù)發(fā)展。

六、強化保障措施

（一）提升認識，加強領導?！皟尚汀笔痉秾W校創(chuàng)建是“兩型”社會建設的重要內容，是教育服務經濟社會的具體體現，也是深入開展素質教育的有力推手，全區(qū)教育系統(tǒng)要高度重視創(chuàng)建工作，將創(chuàng)建工作納入重要議事議程。區(qū)教體局成立由局長馮學敏任組長，副局長崔寶平、區(qū)政府教育督導室副主任王沛奇為副組長以及相關科室負責人為成員的區(qū)教育系統(tǒng)“兩型”示范學校創(chuàng)建領導小組；創(chuàng)建領導小組下設辦公室，辦公室設在區(qū)教體局基教科，具體負責創(chuàng)建活動的組織協(xié)調、檢查指導和考核等日常事務。各申創(chuàng)學校也要及時成立相應創(chuàng)建領導小組。

（二）開拓創(chuàng)新，科學推進?！皟尚蜕鐣苯ㄔO是一項創(chuàng)新型工作，各學校根據實際情況，科學建立創(chuàng)建工作機制，積極探索和創(chuàng)新節(jié)能和環(huán)保方式。

（三）加大宣傳，營造氛圍。要充分利用媒體、校園網、校園廣播、宣傳欄、板報等形式廣泛宣傳“兩型”示范學校創(chuàng)建的目的、意義、要求以及活動開展情況；通過召開主題班會、演講、征文、繪畫比賽等形式大力宣傳資源節(jié)約和環(huán)境友好的科學知識；要及時總結和宣傳“兩型”示范學校創(chuàng)建活動的好做法、好經驗，擴大“兩型”示范學校建設活動的影響力。

（四）加強督查，強化管理。區(qū)教體局將聯合相關部門，采取定期或不定期的方式，對各審查學校進行督促檢查，提供指導，幫助解決創(chuàng)建工作中的具體問題?！皟尚汀笔痉秾W校創(chuàng)建工作納入系統(tǒng)績效考核，創(chuàng)建情況將作為學?？冃Э己酥匾罁Τ晒?chuàng)建為臨沂市兩型示范學校的，區(qū)教體局將給予一定獎勵。

(五)建立長效機制。在創(chuàng)建活動中，要認真總結好的經驗和做法，努力探索建立健全“兩型”創(chuàng)建活動的指標統(tǒng)計體系、考評監(jiān)測體系和激勵約束機制，把創(chuàng)建工作制度化、規(guī)范化，形成長效工作機制，使“兩型”創(chuàng)建活動能夠持續(xù)、健康、有效開展。

七、工作步驟

（一）動員準備階段(2010年12月)

1、成立“兩型”示范學校創(chuàng)建領導小組；研究制定蘭山區(qū)教體局“兩型”示范學校創(chuàng)建工作方案》；

2、召開全系統(tǒng)創(chuàng)建動員部署會議。

（二）推薦申報階段（2011年1月）

1、各申創(chuàng)學校依照本方案規(guī)定的申創(chuàng)辦法提出書面申請；

2、區(qū)教體局組織對申創(chuàng)學校進行初審，匯總確定申創(chuàng)學校名單后，報區(qū)兩型辦備案。

（三）指導創(chuàng)建階段(2011年2月—9月)

1、各申創(chuàng)學校依照《臨沂市兩型學校創(chuàng)建標準（試行）》指標體系，深入開展創(chuàng)建工作；

2、區(qū)教體局聯合區(qū)兩型辦、區(qū)環(huán)保局、區(qū)住建局和團區(qū)委對各申創(chuàng)學校進行指導督查調度。

（四）評審認定階段(2011年10月)

1、各申創(chuàng)學校對照《臨沂市兩型學校創(chuàng)建標準（試行）》進行自查自評；

2、根據平時督查和各申創(chuàng)學校自查自評情況，區(qū)教體局對各申創(chuàng)學校進行初步篩選，提出推薦入圍學校；

3、區(qū)教體局聯合區(qū)兩型辦、區(qū)環(huán)保局、區(qū)住建局和團區(qū)委組成評審驗收組對入圍學校進行評審驗收，擬定蘭山區(qū)兩型示范學校名單；

4、由區(qū)兩型辦將擬定的蘭山區(qū)兩型示范學校呈報區(qū)政府審定，爭取區(qū)政府通報表彰和授牌。

第五篇：兩型示范學校創(chuàng)建工作總結

松木塘中心學校（本部）

兩型示范學校創(chuàng)建工作總結

2011年，為了深入貫徹落實縣教育局，中心校關于創(chuàng)建兩型示范學校的重要指示，我們以黨的十七大精神為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞“兩型社會”建設要求，以強化節(jié)約資源和保護環(huán)境為主線，廣泛開展“兩型”學校創(chuàng)建活動，求真務實，注重細節(jié)管理，著力提高師生資源節(jié)約、環(huán)境友好意識，把節(jié)約資源和保護環(huán)境觀念滲透到學校的建設與發(fā)展之中，滲透到辦人民滿意的教育目標之中，努力構建和諧校園文化，全面推進素質教育。現將我校 “兩型”學校創(chuàng)建工作總結如下：

一、營造良好氛圍，造勢“兩型”學校建設

1、充分發(fā)揮學校網絡、廣播、宣傳欄等宣傳媒體的作用，開展系列宣傳教育活動，大力宣傳構建“兩型”學校理念，培養(yǎng)“節(jié)約資源、保護環(huán)境”的意識，積極營造建設“兩型”學校的良好氛圍，用節(jié)能環(huán)保理念建設校園、管理學校、教育學生。

2、開展“節(jié)電節(jié)水、節(jié)支增效”系列活動，開展節(jié)約理念大討論等活動，制定節(jié)約公約，形成節(jié)約規(guī)范，倡導文明節(jié)儉的生活理念。在全校開展以創(chuàng)建“兩型學?！睘橹黝}的優(yōu)秀主題班會活動，組織全體學生開展“我為‘兩型學?！ㄔO獻一計”活動，開展“環(huán)保小衛(wèi)士”征文比賽，讓資源節(jié)約型、環(huán)境友好型的生產和消費理念植入到每一個教職員工和學生的潛意識中。

3、推廣節(jié)能技術和節(jié)約方法，把建設節(jié)約型學校與師德建設及學生思想政治教育、推進第二課堂活動結合起來，通過宣傳教育和創(chuàng)建活動，使

廣大師生員工樹立科學發(fā)展觀、適度消費觀與正確價值觀，養(yǎng)成節(jié)約習慣，形成節(jié)約和文明的風尚。

二、健全工作制度，保障“兩型”學校建設

1、高度重視“兩型”學校建設工作，成立校長為組長的創(chuàng)建領導小組，明確工作職責，層層落實；根據區(qū)教育局的要求，從我校校情出發(fā)，制定了具體實施方案，細致落實到各處室，建立各部門工作機制、責任機制，要求創(chuàng)建工作周有安排、月有小結。以“創(chuàng)建節(jié)能校園，培育環(huán)保人才”為主題，積極開展“兩型” 學校建設。

2、完善機制，建立相關規(guī)章、制度、標準和管理辦法。狠抓落實，務求實效。明確學?？照{、多媒體、照明、紙張等使用要求。確保平時檢查到位，杜絕長明燈、長流水、糧食浪費等現象。通過制度講節(jié)約，通過管理要能源，做到節(jié)約每一度電、節(jié)約每一滴水、節(jié)約每一張紙。

建立健全能源消耗崗位責任制。建立學校各處室資源節(jié)約、利用的目標責任制，將資源節(jié)約責任分解落實到各處室或各工作崗位。

建立能耗統(tǒng)計制度。全面、準確地統(tǒng)計辦公用品、水、電、紙張等能源消耗數據，并定期進行能源使用分析。

3、建立嚴格的自查自糾制度。學校成立了一支以學生會干部為主要成員的創(chuàng)建“兩型”學校督查小組，負責校園環(huán)境保潔、節(jié)約用電、節(jié)約用水的日常檢查；定期開展全校大掃除衛(wèi)生工作，做到校園凈化、課堂整潔；學期末學校“兩型”建設領導小組還將開展創(chuàng)建“兩型學校（班級、團支部）”專項評比活動，表彰節(jié)約型班級建設先進集體和先進個人，樹立節(jié)約典型。同時，對浪費現象嚴重、責任心不強、管理到位的處室和個人提出批評甚至給以處罰。

三、堅持節(jié)約原則，落實“兩型”學校建設

1、堅持節(jié)約辦公用品。一是嚴格審批和控制辦公用品發(fā)放數量。二是減少使用一次性紙杯、簽字筆等一些次性用品。三是選用低耗能耗材，選用環(huán)保、質優(yōu)、價廉的辦公用品，硒鼓、墨盒等辦公耗材要修舊利廢。四是推進無紙化辦公，無特殊要求的文件均用雙面印刷，復印紙及草稿紙均雙面使用。五是嚴格控制報刊雜志訂購。嚴格控制訂購數量和重復訂購。六是嚴格控制辦公電話費的增長，樹立節(jié)約話費意識，積極推行辦公電話經費包干辦法，采取多種措施節(jié)約話費開支。七是節(jié)約使用清潔衛(wèi)生工具，拖把、抹布、廢紙等等妥善保管，以延長使用壽命。

八、提倡教輔資料、教師參考書的循環(huán)使用。

2、堅持節(jié)約會議和公務經費。一是認真執(zhí)行會議及外出考察審批制度，嚴格控制會議數量、規(guī)模，會議食宿安排嚴格執(zhí)行標準，嚴格控制會議紀念品發(fā)放。二是建立公務接待規(guī)章制度，嚴格控制接待標準，實行分檔定標、分工負責，嚴格費用審批程序，超出標準的費用不予核銷。

3、堅持節(jié)約用電。一是加強節(jié)約設備管理。提倡使用限電、節(jié)能設備，禁止辦公室、教學樓私自使用電爐、電熱器具等大功率電器。二是加強辦公設備管理。計算機設置為不使用時自動進入低能耗休眠狀態(tài)，減少待機消耗；工作完成后及時關閉計算機、打印機等設備，下班后無待機現象。三是加強照明管理。杜絕長明燈、白晝燈，養(yǎng)成隨手關燈的好習慣；公共樓道、衛(wèi)生間等公共區(qū)域的照明燈具由專人負責，安裝聲控開關，避免浪費。學校所有辦公室、會議室、活動室在自然光照較好的情況下，白晝不用或少用照明燈具，分區(qū)控制，盡量安裝自動控制開關。

4、堅持節(jié)約用水。推廣使用感應水龍頭、節(jié)水型潔具等，改造老化設

備，強化師生節(jié)水意識，避免長流水現象發(fā)生。

四、加強環(huán)節(jié)管理，深化“兩型”學校建設

1、加強環(huán)境建設管理。一是維護管理。建立健全基礎設施、公共服務設施的管理和管護制度，有明確的責任制度，形成長效機制。二是環(huán)境衛(wèi)生管理。推進校園垃圾進行分類收集，廢舊書籍、塑料瓶等可回收垃圾以班級為單位統(tǒng)一回收。校園無暴露垃圾，垃圾清潔及時，無污水溢流，無衛(wèi)生死角；學校內無亂堆亂放，無亂貼亂掛現象，校園整潔美觀。

2、加強電子政務管理。使用辦公自動化系統(tǒng)、電子檔案系統(tǒng)等，提倡盡量使用電子文件、電子信箱等聯系工作，提倡在電子媒介上修改文稿，減少紙張消耗。

3、加強設備管理。一是管理維護，執(zhí)行“誰使用、誰管理、誰負責”的原則。二是采購節(jié)能產品。采購產品時，盡可能采購有節(jié)能認證的產品，堅持公開招標制度采購。

4、加強教學活動管理。通過多種途徑開展環(huán)境教育，學校環(huán)境教育普及率達百分八十五以上。開展陽光體育鍛煉一小時活動，學生體質健康標準合格率達分八十五以上。教師均能遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，在兩型學校建設中成為學生示范，成為學生參加兩型建設的合作者、組織者、促進者。通過主題班會、組織競賽，幫助學生掌握“兩型”學校建設基礎知識、幫助學生提高發(fā)現問題、解決問題的能力。

五、不足之處及改進措施：

1、“兩型”學校宣傳教育作為學生思想教育的重要內容之一，在相關課程的教學過程中，滲透不夠透徹。今后在教育教學過程中，將“兩型”學校建設與學生德育工作結合起來，全面滲透“兩型”學校內容，培養(yǎng)廣

大學生的兩型意識和主人翁責任意識。

2、節(jié)約型學校建設有待進一步加強。將“兩型”學校建設與現有各項工作結合起來，努力在教育教學活動的各個環(huán)節(jié)中，節(jié)約資源，提高資源利用效率，減少損失浪費，推進“兩型”學校建設的實施。

3、校園環(huán)境建設與校園文化建設的整合有待進一步提升。不斷改善辦學條件，加大學校硬件投入。重視校園文化環(huán)境建設，狠抓校園凈化、綠化、美化工作，積極營造濃厚的育人氛圍。

學校堅持將“兩型”學校建設與促進學校內涵發(fā)展結合起來，與“四風”建設結合起來，與提高教育教學質量結合起來，與提高各項工作效益結合起來，把節(jié)約資源和保護環(huán)境觀念滲透到課堂，滲透到課程建設，滲透到廣大師生員工中。通過“兩型”學校的創(chuàng)建活動，師生“兩型”意識不斷增強，節(jié)約環(huán)保的理念更加深入人心，有效地促進了學校辦學水平的持續(xù)發(fā)展。