第一篇：中學(xué)“廉潔清風(fēng)進(jìn)校園”匯報(bào)材料

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中學(xué)“廉潔清風(fēng)進(jìn)校園”匯報(bào)材料

來山

課 件 w w 5 K J.o m 5

去年三月，諸暨市教育局下發(fā)了《關(guān)于開展“廉潔清風(fēng)進(jìn)校園”教育活動的實(shí)施意見》后，學(xué)校迅速行動，通過調(diào)研，因地制宜制定切實(shí)可行的活動計(jì)劃，從而使整個(gè)活動開展得有聲有色。

一、領(lǐng)會精神，形成共識

文件下發(fā)后，我們在書記室的組織下迅速分層進(jìn)行學(xué)習(xí)，通過文件的學(xué)習(xí)，我們充分認(rèn)識到開展廉政文化進(jìn)校園活動，要以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以反腐倡廉為主題，以多種廉政文化設(shè)施和文化活動為載體，貼近教師和學(xué)生實(shí)際，科學(xué)規(guī)劃，循序漸進(jìn)，堅(jiān)持虛實(shí)結(jié)合，以虛促實(shí)，做到知識性、趣味性、教育性相統(tǒng)一。要做到與學(xué)校原有的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)條件密切結(jié)合，適當(dāng)調(diào)整內(nèi)容，不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)。同時(shí)，通過開展廉政文化進(jìn)校園活動，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為，深化校務(wù)公開工作，加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，增強(qiáng)尊師愛教愛生意識，努力凈化校園風(fēng)氣，在學(xué)校中形成“以廉為榮、以貪為恥”的濃厚氛圍。

二、正確定位，找準(zhǔn)工作思路。

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深入進(jìn)行廉政文化教育，我們把教育活動分為三個(gè)層次，達(dá)到三個(gè)目的：

1、在學(xué)校干部、黨員教師中開展“廉潔從教，勤儉節(jié)約”為主題的教育活動，通過教育活動提高黨員干部的廉政意識和拒腐防變的自覺性，促使全體學(xué)校干部以身作則，奮發(fā)有為，勤儉辦學(xué)，成為師生的楷模，辦人民滿意的教育。

2、對全體教職員工提倡，“廉潔，從我做起”，要求做到“遵紀(jì)守法，廉潔從教，以廉育人”。促進(jìn)全體教師依法執(zhí)教，敬業(yè)愛崗，為人師表，做一名人民滿意的教師。

3、對全體學(xué)生倡導(dǎo)，“廉潔，從小做起”，做到“知廉、守廉、揚(yáng)廉”。把廉政文化進(jìn)校園教育活動融入校園文化建設(shè)。

三、落實(shí)措施，重在有條不紊。

1、營造氛圍，使敬廉崇潔成為一種大氣候，成為校園文化建設(shè)的有機(jī)組成部分。學(xué)校自上而下逐級發(fā)動，首先成立“廉潔清風(fēng)進(jìn)校園”教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，精心策劃、設(shè)計(jì)載體、制訂詳實(shí)的教育活動方案，落實(shí)分工，明確職責(zé)。隨后在全體教職員工大會上學(xué)習(xí)文件，發(fā)放倡議書，簽訂責(zé)任書。并舉行“堅(jiān)決反對有償家教、參與傳銷、收受家長饋贈”簽字儀式。

以教研組為單位探討如何在自己的學(xué)科內(nèi)容中滲透“敬廉崇潔”。結(jié)合校本教研模式，自己培養(yǎng)自己的教師，自己解決自己的問題。在日常教育活動中滲透、實(shí)踐和感悟，做到有計(jì)劃、有措施、有監(jiān)督、有案例、有總結(jié)。年末評比最佳。學(xué)生則以班為單位，學(xué)習(xí)“廉2

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潔清風(fēng)進(jìn)校園”的活動計(jì)劃。期末進(jìn)行家長、學(xué)生評教師活動。

2、創(chuàng)設(shè)載體，做好三結(jié)合的。

1）與黨風(fēng)廉政建設(shè)相結(jié)合

積極開展“廉潔，從嚴(yán)做起”主題教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級規(guī)定的有關(guān)文件，進(jìn)一步落實(shí)本單位的黨風(fēng)廉政責(zé)任制，做到嚴(yán)守黨紀(jì)、廉潔從政、正確用權(quán)，使廉政文化入心入腦，為“廉潔從教”打下良好的思想基礎(chǔ)。具體落實(shí)五項(xiàng)要求。

①作廉政承諾

②知廉政制度

③讀廉政故事

④樹廉政榜樣

⑤寫廉政心得

2）與行風(fēng)建設(shè)相結(jié)合

在全體教職員工中開展“廉潔，從我做起”的“五個(gè)一”主題教育

①召開一次動員大會，組織學(xué)習(xí)行風(fēng)建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)相關(guān)文件，發(fā)放告全校師生及家長的倡議書。

②簽訂一份“廉潔從教”責(zé)任書

③提煉一句“廉潔從教”格言

④舉辦一次“鄭培民先進(jìn)事跡”、圖片展示會

⑤開好一次廉政文化的主題班會，要求結(jié)合班團(tuán)隊(duì)活動，分層次設(shè)計(jì)，組織開展各類符合學(xué)生身心特點(diǎn)的主題教育。

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3）與學(xué)校的德育教育相結(jié)合

在全校學(xué)生中，喊響“廉潔，從小做起”的口號，做到知廉、守廉、揚(yáng)廉。

①梳理整個(gè)初中語文、思品、社會、政治等教材中蘊(yùn)涵著的豐富的廉潔教育內(nèi)容，在教學(xué)中滲透廉政文化，通過感受，交流討論等方式，加強(qiáng)學(xué)生對清正廉潔品質(zhì)的感受與體驗(yàn)，利用班隊(duì)課、思政課、國旗下講話（集會）等滲透反腐倡廉教育內(nèi)容。

②認(rèn)真學(xué)習(xí)教育局編寫的“敬廉崇潔”為主題的教育讀本，我們分年段特點(diǎn)，舉辦了如征文比賽、演講比賽、“敬廉崇潔”格言征集、廉政漫畫征集等活動，幫助學(xué)生在靈活多樣的教育活動中自然而然地感知、體悟、探究、思考和積累，增強(qiáng)工作的吸引力和感染力。

③創(chuàng)設(shè)宣傳陣地

充分利用校報(bào)、?？?、黑板報(bào)、校園廣播電視系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)等載體，開辟“廉潔清風(fēng)進(jìn)校園”教育活動專欄，營造良好的學(xué)習(xí)宣傳氛圍。我們還正在加緊制作一批以廉政格言警句為主要內(nèi)容的宣傳牌，做到廉政文化與校園文化的有機(jī)結(jié)合，達(dá)到潛移默化的教育效果。

4）我們還深入開展節(jié)約型校園建設(shè)，在建設(shè)節(jié)約型校園系列活動中，我們已經(jīng)相繼開展了“勤儉節(jié)約，從我做起”簽名活動、“勤儉節(jié)約，從我做起”演講比賽、制訂各班節(jié)約公約等活動，并向全校學(xué)生征集了校園十大浪費(fèi)行為，并針對這些浪費(fèi)行為征求了十個(gè)金點(diǎn)子，這一“雙十”活動得到了學(xué)生的大力支持，參與熱情高漲，制作而成的“校園十大浪費(fèi)行為及‘反對浪費(fèi)，從我做起’”宣傳短片，4

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在師生中引起了強(qiáng)烈的震撼，當(dāng)務(wù)之急是要在余溫未消退之前，繼續(xù)創(chuàng)新載體，繼續(xù)做深做實(shí)“勤儉節(jié)約”，要讓“勤儉節(jié)約”思想植根于每位學(xué)生心中。原創(chuàng)，盡在文秘知音網(wǎng)絡(luò).m網(wǎng)。

5）“三星工程”是我校的一大特色，是學(xué)校德育工作的有效途徑，是學(xué)校弘揚(yáng)校園正氣、挽救迷途少年的重要舉措，也是”廉潔清風(fēng)進(jìn)校園”與學(xué)校素質(zhì)教育相結(jié)合的最佳結(jié)合點(diǎn)。在本次活動中，我們也很好地抓住了這一有利時(shí)機(jī)，以“三星工程”促進(jìn)活動的開展，用“廉潔清風(fēng)進(jìn)校園”活動的開展賦予“三星工程”以新的文化內(nèi)涵。們于開學(xué)初就充分發(fā)動全校教師與學(xué)校貧困生結(jié)對，讓更多的人參與“愛心工程”，讓愛心灑滿濱江校園，到目前為止，學(xué)校朱海濤、陳偉霞等多名教師與本校貧困生結(jié)成了對子；在“明星工程”的評選中，我們又新增了“節(jié)約之星”等明星榮譽(yù)；在“交心”對象的選擇上，我們也加上了在“節(jié)約”、“廉潔”等方面的標(biāo)準(zhǔn)等等，這些途徑的實(shí)施，使本次活動深入到了學(xué)校每個(gè)個(gè)體，每個(gè)角落。

四、加強(qiáng)督查，貴在持之以恒

為使本次活動能扎實(shí)開展，學(xué)校以黨支部為核心，與工會、團(tuán)委、政教處共同合作，對教職員工及全校師生進(jìn)行了深入細(xì)致地督查指導(dǎo)，做到“月月有重點(diǎn)，事事有人查”，證工作順利進(jìn)行，使活動真正收到實(shí)效，要求校信息中心派人拍照積累資料，努力做到活動開展有始有終，當(dāng)然要使本次活動收到實(shí)實(shí)在在的成效，還必須持之以恒，創(chuàng)新方法。今后，我們將緊緊圍繞胡總書記在3月4日全國政協(xié)民盟民進(jìn)聯(lián)組會上提出的“以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥；以5

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服務(wù)人民為榮，以背離人民為恥；以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無知為恥；以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥；以團(tuán)結(jié)互助為榮，以損人利已為恥；以誠實(shí)守信為榮，以見利忘義為恥；以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥；以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥”的“八榮八恥”重要論述，在全校師生中開展大討論，以課堂為主渠道進(jìn)行廣泛宣傳，培養(yǎng)青少年樹立社會主義榮辱觀，分清是非、善惡、美丑。加倍努力，創(chuàng)設(shè)更多的載體，把“廉潔清風(fēng)進(jìn)校園”的活動推向高潮。

來山

課 件 w w 5 K J.o m 5

第二篇：中學(xué)“廉潔清風(fēng)進(jìn)校園”匯報(bào)材料

去年三月，諸暨市教育局下發(fā)了《關(guān)于開展“廉潔清風(fēng)進(jìn)校園”教育活動的實(shí)施意見》后，學(xué)校迅速行動，通過調(diào)研，因地制宜制定切實(shí)可行的活動計(jì)劃，從而使整個(gè)活動開展得有聲有色。

一、領(lǐng)會精神，形成共識

文件下發(fā)后，我們在書記室的組織下迅速分層進(jìn)行學(xué)習(xí)，通過文件的學(xué)習(xí)，我們充分認(rèn)識到開展廉政文化進(jìn)校園活動，要以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以反腐倡廉為主題，以多種廉政文化設(shè)施和文化活動為載體，貼近教師和學(xué)生實(shí)際，科學(xué)規(guī)劃，循序漸進(jìn)，堅(jiān)持虛實(shí)結(jié)合，以虛促實(shí)，做到知識性、趣味性、教育性相統(tǒng)一。要做到與學(xué)校原有的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)條件密切結(jié)合，適當(dāng)調(diào)整內(nèi)容，不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)。同時(shí)，通過開展廉政文化進(jìn)校園活動，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為，深化校務(wù)公開工作，加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，增強(qiáng)尊師愛教愛生意識，努力凈化校園風(fēng)氣，在學(xué)校中形成“以廉為榮、以貪為恥”的濃厚氛圍。

二、正確定位，找準(zhǔn)工作思路。

深入進(jìn)行廉政文化教育，我們把教育活動分為三個(gè)層次，達(dá)到三個(gè)目的：

1、在學(xué)校干部、黨員教師中開展“廉潔從教，勤儉節(jié)約”為主題的教育活動，通過教育活動提高黨員干部的廉政意識和拒腐防變的自覺性，促使全體學(xué)校干部以身作則，奮發(fā)有為，勤儉辦學(xué)，成為師生的楷模，辦人民滿意的教育。

2、對全體教職員工提倡，“廉潔，從我做起”，要求做到“遵紀(jì)守法，廉潔從教，以廉育人”。促進(jìn)全體教師依法執(zhí)教，敬業(yè)愛崗，為人師表，做一名人民滿意的教師。

3、對全體學(xué)生倡導(dǎo)，“廉潔，從小做起”，做到“知廉、守廉、揚(yáng)廉”。把廉政文化進(jìn)校園教育活動融入校園文化建設(shè)。

三、落實(shí)措施，重在有條不紊。

1、營造氛圍，使敬廉崇潔成為一種大氣候，成為校園文化建設(shè)的有機(jī)組成部分。學(xué)校自上而下逐級發(fā)動，首先成立“廉潔清風(fēng)進(jìn)校園”教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，精心策劃、設(shè)計(jì)載體、制訂詳實(shí)的教育活動方案，落實(shí)分工，明確職責(zé)。隨后在全體教職員工大會上學(xué)習(xí)文件，發(fā)放倡議書，簽訂責(zé)任書。并舉行“堅(jiān)決反對有償家教、參與傳銷、收受家長饋贈”簽字儀式。

以教研組為單位探討如何在自己的學(xué)科內(nèi)容中滲透“敬廉崇潔”。結(jié)合校本教研模式，自己培養(yǎng)自己的教師，自己解決自己的問題。在日常教育活動中滲透、實(shí)踐和感悟，做到有計(jì)劃、有措施、有監(jiān)督、有案例、有總結(jié)。年末評比最佳。學(xué)生則以班為單位，學(xué)習(xí)“廉潔清風(fēng)進(jìn)校園”的活動計(jì)劃。期末進(jìn)行家長、學(xué)生評教師活動。

2、創(chuàng)設(shè)載體，做好三結(jié)合的文章。

1）與黨風(fēng)廉政建設(shè)相結(jié)合積極開展“廉潔，從嚴(yán)做起”主題教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級規(guī)定的有關(guān)文件，進(jìn)一步落實(shí)本單位的黨風(fēng)廉政責(zé)任制，做到嚴(yán)守黨紀(jì)、廉潔從政、正確用權(quán)，使廉政文化入心入腦，為“廉潔從教”打下良好的思想基礎(chǔ)。具體落實(shí)五項(xiàng)要求。

①作廉政承諾

②知廉政制度

③讀廉政故事

④樹廉政榜樣

⑤寫廉政心得

2）與行風(fēng)建設(shè)相結(jié)合在全體教職員工中開展“廉潔，從我做起”的“五個(gè)一”主題教育

①召開一次動員大會，組織學(xué)習(xí)行風(fēng)建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)相關(guān)文件，發(fā)放告全校師生及家長的倡議書。

②簽訂一份“廉潔從教”責(zé)任書

③提煉一句“廉潔從教”格言

④舉辦一次“鄭培民先進(jìn)事跡”文章、圖片展示會

⑤開好一次廉政文化的主題班會，要求結(jié)合班團(tuán)隊(duì)活動，分層次設(shè)計(jì)，組織開展各類符合學(xué)生身心特點(diǎn)的主題教育。

3）與學(xué)校的德育教育相結(jié)合在全校學(xué)生中，喊響“廉潔，從小做起”的口號，做到知廉、守廉、揚(yáng)廉。

①梳理整個(gè)初中語文、思品、社會、政治等教材中蘊(yùn)涵著的豐富的廉潔教育內(nèi)容，在教學(xué)中滲透廉政文化，通過感受，交流討論等方式，加強(qiáng)學(xué)生對清正廉潔品質(zhì)的感受與體驗(yàn)，利用班隊(duì)課、思政課、國旗下講話（集會）等滲透反腐倡廉教育內(nèi)容。

②認(rèn)真學(xué)習(xí)教育局編寫的“敬廉崇潔”為主題的教育讀本，我們分年段特點(diǎn)，舉辦了如征文比賽、演講比賽、“敬廉崇潔”格言征集、廉政漫畫征集等活動，幫助學(xué)生在靈活多樣的教育活動中自然而然地感知、體悟、探究、思考和積累，增強(qiáng)工作的吸引力和感染力。

③創(chuàng)設(shè)宣傳陣地

充分利用校報(bào)、校刊、黑板報(bào)、校園廣播電視系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)等載體，開辟

“廉潔清風(fēng)進(jìn)校園”教育活動專欄，營造良好的學(xué)習(xí)宣傳氛圍。我們還正在加緊制作一批以廉政格言警句為主要內(nèi)容的宣傳牌，做到廉政文化與校園文化的有機(jī)結(jié)合，達(dá)到潛移默化的教育效果。

4）我們還深入開展節(jié)約型校園建設(shè)，在建設(shè)節(jié)約型校園系列活動中，我們已經(jīng)相繼開展了“勤儉節(jié)約，從我做起”簽名活動、“勤儉節(jié)約，從我做起”演講比賽、制訂各班節(jié)約公約等活動，并向全校學(xué)生征集了校園十大浪費(fèi)行為，并針對這些浪費(fèi)行為征求了十個(gè)金點(diǎn)子，這一“雙十”活動得到了學(xué)生的大力支持，參與熱情高漲，制作而成的“校園十大浪費(fèi)行為及‘反對浪費(fèi)，從我做起’”宣傳短片，在師生中引起了強(qiáng)烈的震撼，當(dāng)務(wù)之急是要在余溫未消退之前，繼續(xù)創(chuàng)新載體，繼續(xù)做深做實(shí)“勤儉節(jié)約”文章，要讓“勤儉節(jié)約”思想植根于每位學(xué)生心中。

5）“三星工程”是我校的一大特色，是學(xué)校德育工作的有效途徑，是學(xué)校弘揚(yáng)校園正氣、挽救迷途少年的重要舉措，也是“廉潔清風(fēng)進(jìn)校園”與學(xué)校素質(zhì)教育相結(jié)合的最佳結(jié)合點(diǎn)。在本次活動中，我們也很好地抓住了這一有利時(shí)機(jī)，以“三星工程”促進(jìn)活動的開展，用“廉潔清風(fēng)進(jìn)校園”活動的開展賦予“三星工程”以新的文化內(nèi)涵。們于開學(xué)初就充分發(fā)動全校教師與學(xué)校貧困生結(jié)對，讓更多的人參與“愛心工程”，讓愛心灑滿濱江校園，到目前為止，學(xué)校朱海濤、陳偉霞等多名教師與本校貧困生結(jié)成了對子；在“明星工程”的評選中，我們又新增了“節(jié)約之星”等明星榮譽(yù)；在“交心”對象的選擇上，我們也加上了在“節(jié)約”、“廉潔”等方面的標(biāo)準(zhǔn)等等，這些途徑的實(shí)施，使本次活動深入到了學(xué)校每個(gè)個(gè)體，每個(gè)角落。

四、加強(qiáng)督查，貴在持之以恒

為使本次活動能扎實(shí)開展，學(xué)校以黨支部為核心，與工會、團(tuán)委、政教處共同合作，對教職員工及全校師生進(jìn)行了深入細(xì)致地督查指導(dǎo)，做到“月月有重點(diǎn)，事事有人查”，證工作順利進(jìn)行，使活動真正收到實(shí)效，要求校信息中心派人拍照積累資料，努力做到活動開展有始有終，當(dāng)然要使本次活動收到實(shí)實(shí)在在的成效，還必須持之以恒，創(chuàng)新方法。今后，我們將緊緊圍繞胡總書記在3月4日全國政協(xié)民盟民進(jìn)聯(lián)組會上提出的“以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥；以服務(wù)人民為榮，以背離人民為恥；以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無知為恥；以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥；以團(tuán)結(jié)互助為榮，以損人利已為恥；以誠實(shí)守信為榮，以見利忘義為恥；以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥；以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥”的“八榮八恥”重要論述，在全校師生中開展大討論，以課堂為主渠道進(jìn)行廣泛宣傳，培養(yǎng)青少年樹立社會主義榮辱觀，分清是非、善惡、美丑。加倍努力，創(chuàng)設(shè)更多的載體，把“廉潔清風(fēng)進(jìn)校園”的活動推向高潮。

第三篇：中學(xué)“廉潔清風(fēng)進(jìn)校園”匯報(bào)材料

去年三月，諸暨市教育局下發(fā)了《關(guān)于開展“廉潔清風(fēng)進(jìn)校園”教育活動的實(shí)施意見》后，學(xué)校迅速行動，通過調(diào)研，因地制宜制定切實(shí)可行的活動計(jì)劃，從而使整個(gè)活動開展得有聲有色。

一、領(lǐng)會精神，形成共識

文件下發(fā)后，我們在書記室的組織下迅速分層進(jìn)行學(xué)習(xí)，通過文件的學(xué)習(xí)，我們充分認(rèn)識到開展廉政文化進(jìn)校園活動，要以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以反腐倡廉為主題，以多種廉政文化設(shè)施和文化活動為載體，貼近教師和學(xué)生實(shí)際，科學(xué)規(guī)劃，循序漸進(jìn)，堅(jiān)持虛實(shí)結(jié)合，以虛促實(shí)，做到知識性、趣味性、教育性相統(tǒng)一。要做到與學(xué)校原有的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)條件密切結(jié)合，適當(dāng)調(diào)整內(nèi)容，不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)。同時(shí)，通過開展廉政文化進(jìn)校園活動，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為，深化校務(wù)公開工作，加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，增強(qiáng)尊師愛教愛生意識，努力凈化校園風(fēng)氣，在學(xué)校中形成“以廉為榮、以貪為恥”的濃厚氛圍。

二、正確定位，找準(zhǔn)工作思路。

深入進(jìn)行廉政文化教育，我們把教育活動分為三個(gè)層次，達(dá)到三個(gè)目的：

1、在學(xué)校干部、黨員教師中開展“廉潔從教，勤儉節(jié)約”為主題的教育活動，通過教育活動提高黨員干部的廉政意識和拒腐防變的自覺性，促使全體學(xué)校干部以身作則，奮發(fā)有為，勤儉辦學(xué)，成為師生的楷模，辦人民滿意的教育。

2、對全體教職員工提倡，“廉潔，從我做起”，要求做到“遵紀(jì)守法，廉潔從教，以廉育人”。促進(jìn)全體教師依法執(zhí)教，敬業(yè)愛崗，為人師表，做一名人民滿意的教師。

3、對全體學(xué)生倡導(dǎo)，“廉潔，從小做起”，做到“知廉、守廉、揚(yáng)廉”。把廉政文化進(jìn)校園教育活動融入校園文化建設(shè)。

三、落實(shí)措施，重在有條不紊。

1、營造氛圍，使敬廉崇潔成為一種大氣候，成為校園文化建設(shè)的有機(jī)組成部分。學(xué)校自上而下逐級發(fā)動，首先成立“廉潔清風(fēng)進(jìn)校園”教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，精心策劃、設(shè)計(jì)載體、制訂詳實(shí)的教育活動方案，落實(shí)分工，明確職責(zé)。隨后在全體教職員工大會上學(xué)習(xí)文件，發(fā)放倡議書，簽訂責(zé)任書。并舉行“堅(jiān)決反對有償家教、參與傳銷、收受家長饋贈”簽字儀式。

以教研組為單位探討如何在自己的學(xué)科內(nèi)容中滲透“敬廉崇潔”。結(jié)合校本教研模式，自己培養(yǎng)自己的教師，自己解決自己的問題。在日常教育活動中滲透、實(shí)踐和感悟，做到有計(jì)劃、有措施、有監(jiān)督、有案例、有總結(jié)。年末評比最佳。學(xué)生則以班為單位，學(xué)習(xí)“廉潔清風(fēng)進(jìn)校園”的活動計(jì)劃。期末進(jìn)行家長、學(xué)生評教師活動。

2、創(chuàng)設(shè)載體，做好三結(jié)合的文章。

1）與黨風(fēng)廉政建設(shè)相結(jié)合積極開展“廉潔，從嚴(yán)做起”主題教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級規(guī)定的有關(guān)文件，進(jìn)一步落實(shí)本單位的黨風(fēng)廉政責(zé)任制，做到嚴(yán)守黨紀(jì)、廉潔從政、正確用權(quán)，使廉政文化入心入腦，為“廉潔從教”打下良好的思想基礎(chǔ)。具體落實(shí)五項(xiàng)要求。

①作廉政承諾

②知廉政制度

③讀廉政故事

④樹廉政榜樣

⑤寫廉政心得

2）與行風(fēng)建設(shè)相結(jié)合在全體教職員工中開展“廉潔，從我做起”的“五個(gè)一”主題教育

①召開一次動員大會，組織學(xué)習(xí)行風(fēng)建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)相關(guān)文件，發(fā)放告全校師生及家長的倡議書。

②簽訂一份“廉潔從教”責(zé)任書

③提煉一句“廉潔從教”格言

④舉辦一次“鄭培民先進(jìn)事跡”文章、圖片展示會

⑤開好一次廉政文化的主題班會，要求結(jié)合班團(tuán)隊(duì)活動，分層次設(shè)計(jì)，組織開展各類符合學(xué)生身心特點(diǎn)的主題教育。

3）與學(xué)校的德育教育相結(jié)合在全校學(xué)生中，喊響“廉潔，從小做起”的口號，做到知廉、守廉、揚(yáng)廉。

①梳理整個(gè)初中語文、思品、社會、政治等教材中蘊(yùn)涵著的豐富的廉潔教育內(nèi)容，在教學(xué)中滲透廉政文化，通過感受，交流討論等方式，加強(qiáng)學(xué)生對清正廉潔品質(zhì)的感受與體驗(yàn)，利用班隊(duì)課、思政課、國旗下講話（集會）等滲透反腐倡廉教育內(nèi)容。

②認(rèn)真學(xué)習(xí)教育局編寫的“敬廉崇潔”為主題的教育讀本，我們分年段特點(diǎn)，舉辦了如征文比賽、演講比賽、“敬廉崇潔”格言征集、廉政漫畫征集等活動，幫助學(xué)生在靈活多樣的教育活動中自然而然地感知、體悟、探究、思考和積累，增強(qiáng)工作的吸引力和感染力。

③創(chuàng)設(shè)宣傳陣地

充分利用校報(bào)、?？?、黑板報(bào)、校園廣播電視系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)等載體，開辟“廉潔清風(fēng)進(jìn)校園”教育活動專欄，營造良好的學(xué)習(xí)宣傳氛圍。我們還正在加緊制作一批以廉政格言警句為主要內(nèi)容的宣傳牌，做到廉政文化與校園文化的有機(jī)結(jié)合，達(dá)到潛移默化的教育效果。

第四篇：廉潔清風(fēng)進(jìn)校園心得體會

廉潔清風(fēng)進(jìn)校園心得體會

廉潔之風(fēng)正進(jìn)入我們的校園，進(jìn)入我們每個(gè)師生的心田。作為一名教師，我們一定要堅(jiān)持廉潔從教的作風(fēng)。雖然這個(gè)職業(yè)很平凡，但我們的使命不平凡，因?yàn)槲覀兊募沽褐蔚氖亲鎳奈磥?，雖然這個(gè)職業(yè)很清貧，但我們的雙手托起的是明天的太陽。教師作為培養(yǎng)人的專業(yè)工作者，德行有著巨大的社會影響性和對學(xué)生的熏染性。

以廉為寶，春秋時(shí)，宋國司城子罕清正廉潔，受人愛戴。有人得到一塊寶玉，請人鑒定 后拿去獻(xiàn)給子罕，子罕拒不接受，說：“您以寶石為寶，而我以不貪為寶。如果我接受了您的玉，那我們倆就都失去了自己的寶物。倒不如我們各有其寶呢？楊震拒金東漢時(shí)，楊震在赴任途中經(jīng)過昌邑時(shí)，昌邑縣令王密山來拜訪他，并懷金十斤相贈。楊震說：”故人知君，君不知故人，何也？”王密沒聽明白楊震的責(zé)備之意，說： “天黑，無人知曉?！睏钫鹫f：“天知，神知，你知，我知，何謂無知？”王密這才明白過 來，大感慚愧，怏怏而去。一錢太守東漢時(shí)，一位叫劉寵的人任會稽太守，他改革弊政，廢除苛捐雜稅，為官司十分清廉。后來他被朝廷調(diào)任為大匠之職，臨走，當(dāng)?shù)匕傩罩鲃訙愬X來送給即將離開的劉寵，劉寵不受。后來實(shí)在盛情難卻，就從中拿了一枚銅錢象征性地收下。他因此而被稱為“一錢太守”

我們中華民族自古以來大凡為人傳頌者，無不都是廉潔自律的典范。古有孔子自廉作表率，并留下了“上惡貪則下恥爭”的經(jīng)典之句；范仲淹的公而忘私、先人后己，留下了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的千古名句；近有吉鴻昌將軍的大仁大義氣節(jié)，留下了 “當(dāng)官即不許發(fā)財(cái)”的治吏佳句；今有毛澤東、鄧小平的生活節(jié)儉、衣著樸素，從不奢華的領(lǐng)袖風(fēng)范，留下了“我們一切工作干部，不論職位高低，都是人民的勤務(wù)員，我們所做的一切，都是為人民服務(wù)”，“領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)”和“我是人民的兒子”的純樸美句。以上廉潔自律的座右銘無不成為歷代清官廉吏的精神食糧，激發(fā)人們兩袖清風(fēng)、一身正氣、光明磊落、清廉無私、自覺踐行令世人稱頌的生命軌跡。

我國現(xiàn)代教育 家陶行知 先生，一身執(zhí)教，持儉守節(jié)，“他捧著一顆心來，不帶半根草去?！彼倪@種高尚的人格魅力，為學(xué)子們所敬重，為學(xué)子們所效仿，成為中國現(xiàn)代史上垂范世人的楷模。他的這種廉潔從教的作風(fēng)，所產(chǎn)生的道德影響力，深刻地影響了一批又一批學(xué)生的道德情感和精神世界，使學(xué)生在敬仰中，默默地產(chǎn)生著思想和行為的自我激勵(lì)、自我修養(yǎng)和自我改造。相反，如果教師人格不健全，言行不檢點(diǎn)，做事粗糙，責(zé)任心不強(qiáng)，對學(xué)生沒有愛心，為人不廉不潔，則會對學(xué)生的發(fā)展產(chǎn)生較大的負(fù)面作用，使學(xué)生產(chǎn)生對人、對事、對社會的不信任感，甚至對未來失去信心。所以我從以下幾個(gè)方面來要求自己：

1．樹立正確的義利觀。堅(jiān)持大義為先，私利居次，要抵制金錢、名利的誘惑，拒腐蝕、不取不義之財(cái)、非法之利，不貪受學(xué)生及家長的財(cái)物，不貪占集體與他人的財(cái)物，不沾染社會上的不良惡習(xí)，始終以廉潔的道德品行為學(xué)生與世人作出表率。

2．公正執(zhí)教。廉潔從教，在教育教學(xué)活動中公平、公正地對待每一個(gè)學(xué)生，不能因?qū)W生性別、智能、家庭狀況、學(xué)生家長等差異而采取不同的態(tài)度和情感模式。教師從教的公正性，充分反映了教師人格的崇高性。

3．廉潔自律，潔身自好。教師廉潔從教，用廉潔的標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風(fēng)，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎(chǔ)。認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)理論，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，養(yǎng)成廉潔自律、潔身自好的習(xí)慣。從小事情做起，不取一點(diǎn)一滴的不義之財(cái)，不索一針一線的非法之物。要長期堅(jiān)持清廉自守，持之以恒，使教師廉潔自律的形象成為無形的教育力量。

不僅如此，作為教師還要時(shí)時(shí)刻刻注重加強(qiáng)自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，表里如一，言行一致，堅(jiān)守高尚的道德情操，真正體現(xiàn)出真善美的形象，用一個(gè)高尚美好的人民教師形象去影響學(xué)生，熏陶學(xué)生，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作有序進(jìn)行，進(jìn)而促進(jìn)社會道德水平的提高，促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)。

孔子云：“其身正，毋令則行，其身不正，雖令毋從?！敝行W(xué)教師的工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人，要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標(biāo)準(zhǔn)，這是構(gòu)建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。

總之，校園廉政教育的成敗，不僅關(guān)系著我黨反腐敗斗爭成績的鞏固，更關(guān)系我們國家未來的建設(shè)者是否擁有正確、積極、健康的道德觀念、法制意識和社會責(zé)任。搞好校園廉政教育是一項(xiàng)長期而任重道遠(yuǎn)的工作，不可能立竿見影、一蹴而就，它需要全體教育工作者和各級紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)的共同關(guān)注、共同探索和共同努力。

第五篇：奮斗中學(xué)廉潔文化進(jìn)校園匯報(bào)材料（精選）

弘揚(yáng)廉潔文化，傳承奮斗精神

———奮斗中學(xué)“廉潔文化進(jìn)校園”調(diào)研匯報(bào)材料

學(xué)校是教書育人，培養(yǎng)教育學(xué)生傳承人類文明成果、弘揚(yáng)先進(jìn)文化的場所。為認(rèn)真貫徹落實(shí)中央頒布的《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》，貫徹落實(shí)自治區(qū)、市委政府頒發(fā)的相關(guān)文件，我校嚴(yán)格執(zhí)行教育局關(guān)于加強(qiáng)廉潔文化進(jìn)校園的指示精神，不斷探求校園反腐倡廉宣傳教育的新方法、新途徑，積極開展“廉潔清風(fēng)進(jìn)校園”教育活動，以增強(qiáng)全校師生反腐倡廉自覺性，提高廣大青少年學(xué)生廉潔奉公、誠信守法意識，建立多渠道、全方位的廉潔網(wǎng)絡(luò)，努力營造“敬廉崇潔、弘揚(yáng)文明”的良好氛圍，積極推進(jìn)廉潔文化進(jìn)校園。

為把學(xué)校廉潔文化建設(shè)工作更好地落到實(shí)處，我校根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)的部署和要求，結(jié)合我校學(xué)校規(guī)模大、硬件設(shè)施先進(jìn)等實(shí)際特點(diǎn)，從2005年開始，特別是2010年之后，積極開展豐富多彩的活動，通過近三年來的努力，取得了一定成效。

現(xiàn)就我校廉潔文化的具體開展情況匯報(bào)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，部署周密。

我校從行政領(lǐng)導(dǎo)開始高度重視 “廉潔文化進(jìn)校園”活動，由黨委牽頭，成立了“廉潔文化”教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，黨、政分頭落實(shí)，對“廉潔文化進(jìn)校園”活動進(jìn)行討論布置，制訂了詳盡的活動計(jì)劃。同時(shí)，在學(xué)校班子成員中開展以“廉潔從政、勤儉辦學(xué)”為主題的校園廉潔文化教育活動，通過教育活動提高了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的廉潔意識和反腐防變的自覺性，促使全體班子成員以身作則，勤儉辦學(xué)，努力辦好人民滿意的教育。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子還達(dá)成共識，要切實(shí)做好校務(wù)公開、規(guī)范收費(fèi)、教代會等工作，財(cái)務(wù)報(bào)賬實(shí)行七支筆簽字制度，促使學(xué)校管理更加民主和科學(xué)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次召開全體黨員、教職工會議，對廉潔文化建設(shè)做出部署安排。早在2005年奮斗中學(xué)就成立師德、師風(fēng)建設(shè)和考評領(lǐng)導(dǎo)小組，出臺了《奮斗中學(xué)師德師風(fēng)考評和建設(shè)方案》，后來又修訂為《奮斗中學(xué)教師師德師風(fēng)考核方案》，以加強(qiáng)我?！靶ｏL(fēng)”“教風(fēng)”“學(xué)風(fēng)”建設(shè)，提高我校教職工隊(duì)伍整體道德素養(yǎng)、廉潔思想和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視、動員工作做得好，教職工對“廉潔文化進(jìn)校園”活動有了初步認(rèn)識，提高了“教廉崇法”“廉潔執(zhí)教”的意識，為活動的開展打下了扎實(shí)的思想基礎(chǔ)。

二、層層到位，形式多樣。

學(xué)校黨委將黨員先鋒模范教育活動與廉潔文化進(jìn)校園活動有機(jī)結(jié)合，在全體黨員教師中開展了“率先垂范、廉潔從政”的主題活動，要求黨員教師首先成為校園內(nèi)廉潔從教的典范，努力提高黨員干部的廉潔意識和拒腐防變的自覺性。黨委多次組織黨員學(xué)習(xí)《黨章》，學(xué)習(xí)中紀(jì)委的“四大 紀(jì)律，八項(xiàng)要求”等文章，學(xué)習(xí)牛玉儒同志的先進(jìn)事跡，組織黨員赴革命圣地延安考察學(xué)習(xí)，接受革命傳統(tǒng)教育，舉辦慶祝建黨90周年“黨旗禮贊”征文活動，不斷提高全體行政干部、黨員思想覺悟，結(jié)合自己的工作實(shí)際與行政職責(zé)，開展批評與自我批評，并把所思所感寫成心得體會，進(jìn)行交流。學(xué)校還利用黨員活動日等時(shí)間，開展主題教育，創(chuàng)新教育活動的載體，豐富教育內(nèi)容。同時(shí)，結(jié)合廉潔制度建設(shè)，進(jìn)一步落實(shí)我校的黨風(fēng)廉潔責(zé)任制，做到嚴(yán)守黨紀(jì)，依法辦事，廉潔公正、正確行使人民賦予的權(quán)力，艱苦奮斗，多做貢獻(xiàn)。

在黨委的帶領(lǐng)下，教工團(tuán)委也注重做好廣大青年教師的教育工作，組織青年教師承諾廉潔從教，廣大團(tuán)員紛紛表示，要在教育教學(xué)工作中“廉潔從教”“敬業(yè)愛崗”，努力成為學(xué)生的表率。

教師是“廉潔文化進(jìn)校園”活動的關(guān)鍵因素。因此，學(xué)校多次召開全體教職工會議，向全體教職工傳達(dá)了有關(guān)精神，學(xué)習(xí)《巴彥淖爾市中小學(xué)校長教師違規(guī)違紀(jì)處罰辦法（試行）》《關(guān)于禁止在職教師有償補(bǔ)課的通知》等文件，在全體教師中大力開展“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”為主題的廉潔文化教育活動，為教職工統(tǒng)一訂購《公務(wù)員學(xué)法用法讀本》《專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德與創(chuàng)新能力教程》等教材，并組織教職工觀看黨風(fēng)廉潔建設(shè)教育片。學(xué)校要求每位教師必須遵守堅(jiān) 決不以教謀私，不搞有償家教；同時(shí)，要求教師有意識地通過各學(xué)科教學(xué)中的有機(jī)滲透，向?qū)W生進(jìn)行潛移默化的教育，陶冶學(xué)生的情操。我校還設(shè)立奮斗中學(xué)教師誓詞。在我校，教師宣誓已成為學(xué)校教育一道靚麗的風(fēng)景線。我校的教師誓詞是：忠誠黨的教育事業(yè)，履行教師圣神職責(zé)，貫徹國家教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。熱愛學(xué)生，為人師表；追求真理，崇尚科學(xué)；依法執(zhí)教，教書育人；勤勉敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)；團(tuán)結(jié)協(xié)作，樂于奉獻(xiàn)；終身學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新；尊重家長，廉潔從教。做學(xué)生良師益友，鑄教師高尚人格。為祖國培養(yǎng)優(yōu)秀人才，為人類社會文明進(jìn)步而奮斗終身。

在開展的“廉潔新風(fēng)進(jìn)校園”教育活動中，學(xué)校將之與教育系統(tǒng)師德建設(shè)、教師職業(yè)道德建設(shè)相結(jié)合。學(xué)校以德育教育示范崗為平臺，通過師德承諾、班主任德育論壇把廉潔從教，敬業(yè)愛崗、誠信服務(wù)，依法執(zhí)教作為重要內(nèi)容，提高全體教師反腐倡廉意識，執(zhí)教為民。

三、營造氛圍，抓好學(xué)生教育。

廉潔文化進(jìn)校園教育工作，學(xué)生是主體。孩子的成長是在無聲的文化氛圍中接受陶冶和熏陶，對孩子們進(jìn)行廉潔文化教育，容易形成“先入為主”的效應(yīng)，從而將防腐倡廉的根子種植在學(xué)生的意識中、行為里。我校領(lǐng)導(dǎo)和教師牢固樹立廉潔文化從學(xué)生抓起的理念，把廉潔文化教育融入學(xué)校活動中，把誠信立人、廉潔奉公的有關(guān)內(nèi)容納入學(xué)校德育教育 體系，從學(xué)生思想實(shí)際和心理需求出發(fā)，把廉潔文化教育與校園文化活動、加強(qiáng)未成年人思想教育有機(jī)結(jié)合起來。

廉潔文化實(shí)際上包括了做人的最基本的道理、最基本的道德要求，在學(xué)校開展廉潔文化建設(shè)活動，就是要使未成年人從小就養(yǎng)成潔身自愛，文明守法的良好品德，使青少年從小樹立起積極、健康、向上的人生理念，培養(yǎng)清正廉潔、為公為民的社會責(zé)任感，清清白白做人、認(rèn)認(rèn)真真做事。具體地我們做了如下工作：

1．寓“尊廉崇潔”教育于學(xué)科教學(xué)之中。在語文、思想政治、歷史等教材中蘊(yùn)涵著豐富的廉潔教育內(nèi)容，并輔以古今中外清正廉潔故事和廉潔格言警句，教師在教學(xué)中滲透廉潔文化內(nèi)容，通過學(xué)生感受、交流討論等方式，加強(qiáng)學(xué)生對清正廉潔品質(zhì)的感受與體驗(yàn)。

2．學(xué)習(xí)廉潔奉公榜樣。引導(dǎo)學(xué)生讀廉潔書籍，如古代的包公、近代的焦裕祿、現(xiàn)代的孔繁森等，來提高學(xué)生對廉潔文化教育重要性的認(rèn)識，從而形成正確的廉潔道德觀念。通過撰寫讀后感等，使學(xué)生在豐富多彩的綜合實(shí)踐活動中了解反腐倡廉的有關(guān)知識，形成以誠實(shí)守信、正直節(jié)儉、崇尚廉潔為基本的核心價(jià)值觀，使學(xué)生在潛移默化、耳濡目染中養(yǎng)成廉潔習(xí)慣,將敬廉崇潔這本“書”讀到心里,使他們從小具有抵抗不良習(xí)慣的免疫力。

3．充分發(fā)揮常規(guī)教育的作用。我校開展了“敬廉崇潔、誠信守法”的主題教育，圍繞“誠實(shí)守信、遵守規(guī)范、公平競爭、不做金錢的奴隸”等方面展開，通過主題班會活動、專題櫥窗、每周國旗下講話反復(fù)滲透反腐倡廉教育內(nèi)容。同時(shí)邀請老紅軍何志城老先生在校演播大廳為全體學(xué)生做《紅色經(jīng)典報(bào)告會》，讓同學(xué)們更加了解革命前輩的偉大事跡，也更加懂得珍惜現(xiàn)在的生活，保持艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)。

4．開展社會實(shí)踐活動。多年來，我校對高一新生一直實(shí)行軍訓(xùn)，以規(guī)范學(xué)生儀容儀表，培養(yǎng)學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)意識；在學(xué)生中開展以“走訪老干部”“廉潔伴人生，講述我身邊的故事”等為主題的社會調(diào)查活動；團(tuán)委組織青年志愿者在學(xué)校、校外參加義務(wù)服務(wù)活動，讓學(xué)生在活動中得到體驗(yàn)，讓學(xué)生在活動中受到潛移默化的教育和熏陶。

5．開展愛心助人活動。學(xué)校組織全體師生向汶川、玉樹災(zāi)區(qū)人民伸出援助之手，為災(zāi)區(qū)人民捐款捐物；向杭錦后旗身體有病，家庭困難的師生捐款，如為北馬路小學(xué)張秀梅老師捐款，為我校教師李慧捐款，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)近年來我校累計(jì)為師生捐款就達(dá)20萬元之多。

6．注重勤儉節(jié)約教育。節(jié)儉是中華傳統(tǒng)美德，讓學(xué)生明白“儉以養(yǎng)德”的道理，學(xué)會珍惜物品，不浪費(fèi)，懂得珍惜勞動果實(shí)、尊重勞動，體悟勞動的艱辛。結(jié)合建立“節(jié)約型性社會”活動，我校開展“創(chuàng)建節(jié)約型校園”系列活動，引導(dǎo)學(xué)生從自己做起，從小事做起，養(yǎng)成良好的節(jié)約習(xí)慣。學(xué)校要求 學(xué)生在食堂不浪費(fèi)，宿舍布置簡潔，不亂花錢；我校團(tuán)委在校內(nèi)舉行讀書節(jié)跳蚤市場活動，將舊書、報(bào)刊進(jìn)行交易，提高書報(bào)利用率。我校在對學(xué)生艱苦樸素教育上做出了積極有效的探索，實(shí)行學(xué)生值大勤制度，學(xué)生邊學(xué)習(xí)邊參與學(xué)校勞動，自主管理，自我服務(wù)，成功地凈化校園風(fēng)氣。

7．加強(qiáng)誠實(shí)守信教育。我校注意培養(yǎng)學(xué)生說到做到、有責(zé)任感和自信心、有正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生通過開放性的思辨，認(rèn)清一些腐敗現(xiàn)象的本質(zhì)、根源和危害，樹立規(guī)則意識、公民意識和法律意識，引導(dǎo)學(xué)生自覺實(shí)踐誠實(shí)正直、遵紀(jì)守法等廉潔品質(zhì)，確立“廉潔光榮，腐敗可恥”的是非觀。

通過“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動，全校師生初步了解了反腐倡廉的有關(guān)知識，初步確立了“廉潔光榮，腐敗可恥”的意識和反腐敗斗爭必勝信心，逐步培養(yǎng)了正確、積極、健康的理想信念、道德觀念、法制意識和社會責(zé)任感，為今后的活動進(jìn)一步深入開展開創(chuàng)了良好局面。

四、存在的問題

1、一部分人認(rèn)識上存在偏差。第一種錯(cuò)誤認(rèn)識是：學(xué)校是教育人的場所，是圣潔的地方，教師是清貧一族，學(xué)生更談不上腐敗，根本用不著談廉潔教育。第二種錯(cuò)誤認(rèn)識是：對孩子進(jìn)行相關(guān)的廉潔誠信教育，本無可厚非。但對這樣一 7 個(gè)連大人都感到棘手的社會問題，卻頻頻拿孩子來說事，難免有“有病亂投醫(yī)”和作秀之嫌。第三種錯(cuò)誤認(rèn)識是：學(xué)校這個(gè)曾經(jīng)的“象牙塔”里確實(shí)是潛伏著不少“腐敗”，但大多是社會這個(gè)大環(huán)境熏陶出來的，是以“經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心”結(jié)下的“負(fù)”成果。大社會出了問題，不敢琢磨自己和自己身邊的人，卻琢磨學(xué)校這個(gè)小社會，實(shí)在是本末倒置！

2、成效不太明顯。對于廉潔文化進(jìn)校園工作學(xué)校是重視的，建立健全了組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，并多次召開專題會議進(jìn)行研究部署，也取得了一些成績；然而，部分學(xué)生還是花錢大手大腳，穿著打扮成人化，學(xué)習(xí)不努力。該項(xiàng)工作還需要長期不懈地進(jìn)行下去，鞏固成績，并逐步提高。

五、今后打算

1、今后我們除了根據(jù)優(yōu)化整合原則，在進(jìn)行專門的思想道德教育外，還要充分挖掘了現(xiàn)有的課程資源，通過利用一切可利用的時(shí)間，利用一切可利用的課程對學(xué)生進(jìn)行廉潔文化教育。我們要充分運(yùn)用現(xiàn)有材料，挖掘文本中的教育資源，在學(xué)科教學(xué)過程中凸現(xiàn)、補(bǔ)充、強(qiáng)化有關(guān)教育點(diǎn)，落實(shí)“廉潔文化”教育。在廉潔文化教育中，我們要提倡各學(xué)科教師的積極參與，通過學(xué)科整合，使各科教學(xué)成為敬廉崇潔教育的主陣地。

2、號召我校廣大教師積極認(rèn)真開展廉潔教育活動，發(fā)揮主力軍作用。班主任要積極組織學(xué)生召開主題班會，收集廉潔格言、名言，讓學(xué)生在活動中受教育，使大家沐浴廉潔 之風(fēng)，深受教育。還要充分利用學(xué)校廣播站進(jìn)行敬廉崇潔的意義的宣講，并通過歷史、現(xiàn)代社會中敬廉崇潔相關(guān)事例的播報(bào)，提高全體師生對社會中腐敗現(xiàn)象的認(rèn)識，提高師生們自覺抵制不良風(fēng)氣的警覺性。

廉潔建設(shè)事關(guān)國民經(jīng)濟(jì)、政治的大勢，我們也將以鄧小平理論、“三個(gè)代表”、科學(xué)發(fā)展觀和黨的群眾路線教育實(shí)踐活動為指導(dǎo)，以“為民、務(wù)實(shí)、廉潔從教”為主題，在校園中繼續(xù)開展好廉潔建設(shè)，讓清廉之風(fēng)永駐我們的校園。