第一篇：師德專項匯報材料

則戎學(xué)校教師師德專項教育活動

匯報材料

根據(jù)市教育局《黔西南州中小學(xué)（幼兒園）教師師德教育專項活動實施方案》，我校從2007年11月至2008年2月開展了為期4個月的師德專項教育活動?，F(xiàn)將我校工作情況匯報如下:

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持是做好師德專項教育活動培訓(xùn)工作的前提。為此，學(xué)校成立了校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長親自抓，副校長協(xié)抓，主管的專干具體抓，各成員配合抓，明確工作職責(zé)，從各方面加強對師德專項教育活動培訓(xùn)工作的指導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長：陳明喜 副組長：祝榜富 資料員：陳澤文

成 員：李朝貴 馮玉營 龔 波 楊 英

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在則戎學(xué)校打印室，陳澤文同志兼辦公室主任，成員有祝榜富、馮玉營、楊 英。

二、計劃措施

為了加強對教師培訓(xùn)工作的指導(dǎo)，規(guī)范對師德專項教育活動培訓(xùn)的管理，保障培訓(xùn)工作的順利開展，形成教師終身學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展的有效機制，我校制定了《師德專項教育活動培訓(xùn)實施方案》、《師德專項教育活動管理細則》、《師德專項教育活動校本培訓(xùn)制度》、《師

德專項教育活動培訓(xùn)計劃》、師德專項教育活動培訓(xùn)日程安排表明確了時間、地點、內(nèi)容、主講人。

三、規(guī)章制度

（一）具體培訓(xùn)內(nèi)容：

1、我校共有教師35人（其中代課教師1人），參訓(xùn)教師34人。培訓(xùn)期間我校采取集中培訓(xùn)方式。2、2007年11月8日到2007年11月18日組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)文件及社會主義榮辱觀、教師禮儀等內(nèi)容，使教師嚴格依法執(zhí)教。3、2007年11月22日到2007年11月28日學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《新時期師德修養(yǎng)》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的實施意見》。使每位教師對規(guī)范爛熟于心，嚴格規(guī)范自己的行為。4、2007年12月21日到2007年12月27日學(xué)習(xí)教育戰(zhàn)線上的先進事跡，組織教師學(xué)習(xí)韋正雄、陸永康等模范事跡。5、2008年1月2日到2008年1月10日開展師德知識競賽、師德學(xué)習(xí)交流等活動，使教師樹立正確的現(xiàn)代教育觀，“學(xué)高為師，身正為范”，以自己的學(xué)識，風(fēng)范“潤物細無聲”般地教育學(xué)生，避免急功近利思想，避免沖動行為的發(fā)生。

（二）培訓(xùn)期間各教師認真撰寫讀書筆記、2007年12月各教師撰寫了一份不少于3000字的心得體會、整改方向、自查自評小結(jié)。2008年2月各教師撰寫了不小于2000字的專項教育活動總結(jié)。

（三）考勤、獎懲

1、學(xué)校派了祝榜富負責(zé)考勤登記工作，基本做到了及時、準確，參培率達99％，2、把培訓(xùn)與評優(yōu)評先進、評聘稱、年度考核掛鉤。學(xué)校制定了《管理細則》，對于積極參加培訓(xùn)并取得較好成績的給予表彰和獎勵。對出現(xiàn)以下情形的教師視為年終考核不合格，不能參加高一級職稱評定，不能續(xù)聘、晉級。

1、不參加教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的教師。

2、中途擅自中斷培訓(xùn)學(xué)習(xí)的教師。

3、培訓(xùn)期間，酒后參加培訓(xùn)次數(shù)達3次者。

4、對教師繼續(xù)教育工作不管不問，不服從安排，工作出現(xiàn)嚴重失職者。

5、當(dāng)年參加中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)，考試考核不合格的教師。

6、對拒交或經(jīng)常不按時交送相關(guān)材料導(dǎo)致集體工作嚴重拖尾的相關(guān)人員。

7、零星請假或不參加培訓(xùn)時間占全部培訓(xùn)時間的80%以上者（集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)時間）。

8、不按上級有關(guān)文件精神開展工作，擅作主張，擾亂“繼教”工作正常推進者。

9、不嚴格“繼教”培訓(xùn)考勤紀律或因培訓(xùn)考勤影響工程進程者。

四、過程材料

1、檔案管理。學(xué)校指派陳澤文負責(zé)校本檔案管理工作，按學(xué)校、個人二類收集、整理材料，全面規(guī)范地建立教師個人培訓(xùn)檔案，建有學(xué)校檔案17個、個人檔案34個，材料齊全，內(nèi)容規(guī)范，管理嚴格，查閱方便。

五、存在的問題和今后的打算

在培訓(xùn)過程中，雖然我們做了一定的工作，取得一些進步，但也存在一些問題：

1、個別老師對培訓(xùn)的認識不足，重視不夠。

2、缺乏及時有效地總結(jié)、反思。

3、工作經(jīng)驗不足，對校本培訓(xùn)過程的材料未能及時的收集、整理，做好材料的原始積累。

通過培訓(xùn)我們深深體會到，培訓(xùn)工作是提高教育質(zhì)量的源動力，更是學(xué)校發(fā)展的源泉。我們要在今后的工作中將不斷總結(jié)經(jīng)驗，積極探討，從制度、經(jīng)費、組織上予以保證，為提高我校教師的綜合素質(zhì)，促進教育教學(xué)質(zhì)量的提高，找出一條可持續(xù)發(fā)展、行之有效的研訓(xùn)之路，為我校的發(fā)展提供不竭的動力，向社會交上一份滿意的答卷。

則戎學(xué)校 2008年3月24日

第二篇：師德建設(shè)專項匯報材料

Xxx小學(xué)校

關(guān)于加強師德師風(fēng)建設(shè)的專項總結(jié)匯報材料

為促進教育事業(yè)的改革與發(fā)展，切實加強教師隊伍建設(shè)，根據(jù)南川教工委《轉(zhuǎn)發(fā)重慶市教委關(guān)于進一步加強師教師管理，提升師德師風(fēng)水平的通知》南川教工委（2013）46號通知要求，結(jié)合我校的師德師風(fēng)建設(shè)制度和開展的活動，現(xiàn)將我校師德建設(shè)情況總結(jié)如下。

一、提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)。

為了保證師德建設(shè)工作落到實處，我校成立了“xx小學(xué)師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組”。組長：李建文（校長）成員：陳寧志、馮偉、蘇萬友、程聯(lián)興、陳偉、潘鋒、時紹偉、王紹芳。涵蓋了政教處、教務(wù)處、教科室、年級組主要負責(zé)人。領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)制定、完善學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的相關(guān)制度和組織相關(guān)活動開展，并負責(zé)師德師風(fēng)的自查、考核、評定等工作。

二、明確目標，制定制度，長期堅持。

擬定了我校師德建設(shè)的總目標是：打造一支“遵紀守法、廉潔從教、愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精通，團結(jié)協(xié)作、為人師表”的高素質(zhì)教師隊伍。制定了xx小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)制度，每期按制度規(guī)定開展活動。

三、開展了扎實有效 的教師職業(yè)道德建設(shè)教育活動，具體措施如下：

—1—

1.每期開學(xué)集中時組織教師學(xué)習(xí)一次教師法、教師職業(yè)道德規(guī)范，南川區(qū)教師行為規(guī)范“五條禁令十不準，”要求教師將學(xué)習(xí)筆記記入教師素質(zhì)能力提升手冊，由師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組成員向全體教職工宣講市、區(qū)教育行政部門及學(xué)校有關(guān)師德建設(shè)的標準、要求、評估辦法、考核細。督促每位教師學(xué)習(xí)。

2.實施周前政治學(xué)習(xí)和師德學(xué)習(xí)制度，即每周日下午教師返校開周前會，會上進行政治學(xué)習(xí)和師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，這種方式我校已堅持了近十年，2013年11月28日下午由李校長組織學(xué)習(xí)了南川區(qū)教工委（2013）46號通知精神，再次明確了師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容和要求。與此同時，不斷加強黨員干部的四風(fēng)建設(shè)力度，組織學(xué)習(xí)重慶市黨員干部政治紀律《“八嚴禁”》、《重慶市黨員干部生活作風(fēng)“十二不準”》，提高了黨員干部的政治覺悟。

3.建立了暑期教職工師德師風(fēng)建設(shè)培訓(xùn)制度，每年8月初，組織教師返校進行為期5天的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，由師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組人員（或邀請上級領(lǐng)導(dǎo)、專家到校舉辦師德師風(fēng)建設(shè)專題講座，努力提高教師的師德水平。

4.以師德建設(shè)為切入點，抓好教學(xué)常規(guī)管理。教學(xué)常規(guī)管理仍從五個方面抓起。即備課；上課；輔導(dǎo)；作業(yè)批改；考核與評定。突出強調(diào)：備課要鉆。上課要學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線。講課要精，突出重難點。輔導(dǎo)要勤，要落到實處。作業(yè)批改要細，要及時，要求全體教師堅決推行我校的—2—

147課堂教學(xué)模式，切實減輕學(xué)生過重負擔(dān)，積極落實重慶市中小學(xué)生“減負提質(zhì)雙十條”要求。

5.狠抓教風(fēng)建設(shè)。規(guī)范教師的從教行為：上、下午第一節(jié)有課的教師，必須要提前5分鐘進教室，堅決杜絕提前下課的情況。遵守課堂常規(guī)，不說與教學(xué)無關(guān)的話，不坐著講課，包括晚自習(xí)，由教務(wù)處每月做好常規(guī)督導(dǎo)檢查和不定期抽查、記錄工作。不許帶手機進入課堂，決不能出現(xiàn)課堂內(nèi)響鈴、接電話等教學(xué)事故發(fā)生，要虛心聽取學(xué)生的意見和要求，要想盡辦法教會學(xué)生學(xué)習(xí)方法和思維方法。

6.教師要對學(xué)生傾注全部愛心，建立融洽和諧的師生關(guān)系。教師要努力做到：一為榜樣，二為良師，三勝父母，四如朋友。嚴禁打罵、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生，嚴禁教師參與有償家教和參與違規(guī)補課。嚴禁教師挪用學(xué)生各種資助費用，嚴禁向?qū)W生推銷教輔，借機收費。

7.在教師中大興學(xué)習(xí)的風(fēng)氣、教研的風(fēng)氣，要求全體教師積極參與學(xué)校兩課建設(shè)，向教科研要效益。積極倡導(dǎo)“人人爭做研究型教師”的良好風(fēng)氣。

8.嚴肅學(xué)?？记诩o律和勞動紀律，嚴格推行學(xué)校制定的坐班考勤制度，對工作不負責(zé)任，不服從工作安排，群眾反映意見較大者，實行學(xué)期結(jié)束誡勉談話制度。

9.建立有效的教師職業(yè)道德監(jiān)督機制。加強對師德建設(shè)的檢查評估工作。健全日常監(jiān)督制度：校門口張貼教育監(jiān)督牌，—3—

向社會公開“師德舉報(投訴)電話”設(shè)立“校長信箱”，積極鼓勵學(xué)生、家長和社會有關(guān)方面投稿反映教師職業(yè)道德狀況，做到師德有反映，立即快查處。

10.建立和完善懲戒激勵機制。加強對教師日常行為的檢查和考評。每年的考核，教師的總結(jié)必須要有師德方面的內(nèi)容，考核實行師德考核一票否決制。設(shè)立xx小學(xué)“師德標兵”稱號，對師德高尚的優(yōu)秀教師每年9月進行一次表彰獎勵；學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)加強對學(xué)校的巡視工作，對學(xué)生反映比較突出的問題，對嚴重違反教師職業(yè)道德的教師，堅決查處，決不姑息?？傊?，經(jīng)過這幾年的努力，全校教師師德師風(fēng)好，教風(fēng)正，正齊心協(xié)力，共同創(chuàng)造xx教育的新輝煌。

Xx小學(xué)校

2013年12月2日 —4—

第三篇：師德師風(fēng)專項檢查匯報材料

師德師風(fēng)專項檢查匯報材料

第一部分：學(xué)校貫徹省廳會議精神。

1.5月24日學(xué)校召開了行政辦公例會，中層以上領(lǐng)導(dǎo)參加。王端 盛校長傳達了省教育廳關(guān)于“校園安全問題”的會議精神和曹廳長關(guān)于“師德建設(shè)”的專題講話，并對“集中整治階段”的工作做了全面布置。

2.5月26日學(xué)校下發(fā)了“海南省農(nóng)墾實驗中學(xué)師德師風(fēng)集中整治專項行動方案”（2013年17號文件）

3.5月31日下午16：40~17：40第一報告廳召開了全體教師會議。王端盛校長向全體教師傳達了省教育廳關(guān)于“校園安全問題”的會議精神和曹廳長關(guān)于“師德建設(shè)”的專題講話，并宣讀了“海南省農(nóng)墾實驗中學(xué)師德師風(fēng)集中整治專項行動方案”的校文件，就學(xué)校的各項活動開展的時間、要求、目標等作了動員和說明。

4.這一階段的許多工作安排在6月13日-6月30日，如民主評議、教師自查、自評報告（6月17日上交自查、自評報告）

5.學(xué)校設(shè)有師德建設(shè)辦公室，我是辦公室主任。我會嚴格按學(xué)校 的文件要求開展工作，請檢查組的領(lǐng)導(dǎo)督查、指導(dǎo)。

第二部分：瓊教師〔2012〕31號文關(guān)于<海南省中小學(xué)教師師德建設(shè)活動指導(dǎo)方案的通知>的工作情況匯報。

1.2012年6月20日，學(xué)校根據(jù)省教育廳的文件精神，制定了《海 南省農(nóng)墾實驗中學(xué)教師師德建設(shè)活動實施方案》（瓊墾實中字[2012]32號）

2.按方案要求，活動分四個階段開展，目前進入第二階段。我校第一、第二階段的工作主要有：見工作安排。

3.關(guān)于坐班制：學(xué)校從2012年12月就提出話題：討論坐班制。我校的實際是：教師都住在校園內(nèi)，教師辦公室都配有個人專用辦公電腦。由于學(xué)校所處的地理位置和周邊環(huán)境，上班時間教師多數(shù)會在校園里，教師沒課時多數(shù)時間都在辦公室工作。，因此，我校實行“坐班制”難度不大。讓教師討論“坐班制”，一是要明確坐班是全省的要求，二是結(jié)合我校實際，出臺坐班的相關(guān)規(guī)定。

4.師德建設(shè)進行第二階段，“五查五評”正在進行中，我校師徒德方面總體是好的，主要優(yōu)點有：（1）坐班自學(xué)性高；（2）沒有有償家教現(xiàn)象；（3）青年教師工作熱情高、責(zé)任心強，青年教師成長快（4）教師隊伍給社會一個良好的形象，社會對農(nóng)墾實驗中學(xué)教師隊伍的評價高。（5）學(xué)習(xí)積極性高：積極參與課堂教學(xué)改革。存在的不足有：

（1）個別中老年教師不愿意擔(dān)任班主任（2）個別教師授課能力強，但不重視對學(xué)生的管理和教育（3）常規(guī)教學(xué)中，教案書寫不規(guī)范（4）

第四篇：師德師風(fēng)專項整頓活動的匯報材料

德師風(fēng)專項整頓活動的

階 段 匯 報

XX學(xué)校堅決貫徹落實縣教育局關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)中開展師德師風(fēng)集中教育活動的有關(guān)文件和會議精神，結(jié)合本校實際，加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，真抓實干，下大力氣認真抓好我校師德師風(fēng)建設(shè)教育，爭創(chuàng)人民滿意的學(xué)校，構(gòu)筑群眾贊賞的師德師風(fēng)，現(xiàn)將有關(guān)活動開展情況匯報如下：

一是加強領(lǐng)導(dǎo)，高度重視，認真扎實開展好師德師風(fēng)專項整頓活動，我校集中學(xué)校全體教職工學(xué)習(xí)了文件的精神，立即召開了全校教師師德師風(fēng)專項整頓活動動員大會，認真?zhèn)鬟_了這次會議的精神，成立了我校師德師風(fēng)專項整頓活動領(lǐng)導(dǎo)小組，校長擔(dān)任組長，黨支部書記、副校長擔(dān)任副組長，領(lǐng)導(dǎo)班子和骨干教師為成員。學(xué)校還制定了師德師風(fēng)專項整治活動實施方案，部署了活動的集中學(xué)習(xí)的安排表。

二是廣泛宣傳，深入人心，做到開展師德師風(fēng)集中教育活動家喻戶曉，為了做好開展師德師風(fēng)集中教育活動服務(wù)社會、服務(wù)家庭、服務(wù)學(xué)生，讓廣大群眾和學(xué)生知曉，我校出板報一期，制定了專項整頓行動方案，召開專題會議，抓好思想總動員，充分利用校園廣播大力宣傳《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德師風(fēng)建設(shè)的意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師資格條例》等政策法規(guī)內(nèi)容，以供教師學(xué)習(xí)，同時還設(shè)立了意見箱，在強調(diào)做好家校齊抓共管事宜后，還向家長介紹了學(xué)校師德師風(fēng)專項整頓活動情況。

三是抓好學(xué)習(xí)，立足實效，保障開展師德師風(fēng)專項整頓活動學(xué)習(xí)成效顯著，我校嚴格按照制定的師德師風(fēng)專項整頓活動學(xué)習(xí)安排表，定時定地點定主持人主講人定學(xué)校定目標開展好學(xué)習(xí)教育活動。采用集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法，抓好學(xué)習(xí)活動，要求每位教職工必須做好學(xué)習(xí)筆記，我校在學(xué)校二樓會議室舉行了集中學(xué)習(xí)，全校所有教職工參加了學(xué)習(xí)并認真做好筆記，撰寫了心得體會。會上，校長強調(diào)了全體教師要再次學(xué)習(xí)熟知《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，認真領(lǐng)會精神，將實施日常教學(xué)常規(guī)與師德師風(fēng)整頓活動緊密結(jié)合起來，不斷強化學(xué)習(xí)的理念，加強教學(xué)教研，打破教學(xué)陳規(guī)，提高實效。

四是強化監(jiān)督，突出行動，促進開展師德師風(fēng)教育活動服務(wù)學(xué)校大局，我校師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員率先垂范，嚴于律己，做好日常管理工作，加強廣大教師日常教學(xué)教育工作的督導(dǎo)機制。

第五篇：通河一中師德師風(fēng)專項整治匯報

通河一中師德師風(fēng)專項整治工作匯報

尊敬額各位領(lǐng)導(dǎo)：

通河縣第一中學(xué)在師德師風(fēng)專項整治工作中，認真貫徹落實縣教育局關(guān)于師德師風(fēng)整治工作的會議精神，認真抓好自檢和自查，現(xiàn)對師德師風(fēng)專項整治工作做如下匯報。

一、統(tǒng)一思想，提高認識

為貫徹落實縣教育局師德師風(fēng)專項整治工作精神，學(xué)下領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視師德師風(fēng)建設(shè)工作，召開“四會”并成立師德師風(fēng)專項整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，抓好師德師風(fēng)貫徹落實工作。

1.學(xué)校召開了校領(lǐng)導(dǎo)班子和中層領(lǐng)導(dǎo)班子工作會議，學(xué)習(xí)教育局師德師風(fēng)專項整治方案，明確整治工作的目標和任務(wù)。

2.召開全校黨員大會和學(xué)年組長、教研組長會議，要求黨員在專項整治工作中起到先鋒模范作用。學(xué)年組長、教研組長做好教師的思想工作，認真查擺組內(nèi)教師存在的問題。

3.召開全校教職工大會，傳達上級整治師德師風(fēng)的文件精神，要求全體教職工做好自檢自查，寫好自檢自查報告，反思自己的師德師風(fēng)表現(xiàn)。

4.召開全校三個年級的學(xué)生家長會。面向社會宣傳通河縣第一中學(xué)師德師風(fēng)專項整治工作的力度和決心，要求家長對教師的施教行為進行監(jiān)督，實施師德一票否決制度。

5.成立學(xué)校師德師風(fēng)專項整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組

長：徐文秋

副組長：孫喜軍、張宏

成員：姚立偉、秦艷麗、馬驪、孫能全、劉天泉、李洪杰

二、認真反思，查擺問題。

學(xué)校從“內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象”的整治原則出發(fā)，認真查擺師德師風(fēng)建設(shè)中存在的問題，經(jīng)教師大會和教研組教師集中查擺，我校在師德師風(fēng)建設(shè)中主要存在以下問題：

1.工作散漫。部分教師存在遲到早退、中途離崗等現(xiàn)象。個別教師不能堅守工作崗位，中途離崗，在社會上造成不良影響，影響了學(xué)校的聲譽和形象。

2.個別青年教師教師業(yè)務(wù)不精練，基本功不過關(guān)、不過硬。3.個別教師在上班期間存在與教學(xué)無關(guān)的上網(wǎng)、網(wǎng)上購物等行為，影響組內(nèi)教師正常備課或?qū)W習(xí)。

4.個別教師還存在體罰和變相體罰學(xué)生的行為。有侮辱、諷刺、挖苦、驅(qū)趕學(xué)生的現(xiàn)象，影響了教師隊伍的整體形象。

5.個別教師還存在上課不認真、不精心備課、無教案上課、不能完成教學(xué)任務(wù)的現(xiàn)象。

6.個別教師不能加強政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，觀念淡薄不積極，教育理念陳舊，不能適應(yīng)新的教育形勢的需求。缺乏創(chuàng)新能力和創(chuàng)新意識。、三、對照整治，效果顯著。

1.制定《通河縣第一中學(xué)師德師風(fēng)專項整治工作方案》和《通河縣第一中學(xué)教師十不準》等方案。對違反師德師風(fēng)行為的教師，實施師德

師風(fēng)一票否決制，取消其本內(nèi)的評職稱、評優(yōu)、評模、提拔重用的資格。

2.針對教師工作散漫現(xiàn)象。學(xué)校加大查崗力度，早晨上班后、中午下班前、下午班后、下午下班前、教務(wù)處進行不定期查崗，并在電子屏公示檢查結(jié)果。通過整治教師能按時上下班，不無故缺席。

3.加強學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理。學(xué)校電子備課室和教研組電腦是為教師備課、高考學(xué)習(xí)而設(shè)置，但由于個別教師利用上班期間上網(wǎng)游戲、瀏覽網(wǎng)頁、上網(wǎng)購物等，使設(shè)備沒能發(fā)揮其應(yīng)有作用，從師德師風(fēng)專項整治工作開始，在十月二日開始，學(xué)校每周對電腦進行系統(tǒng)更新，并由學(xué)校組織專業(yè)人員進行跟蹤管理，不定期檢查教研組上網(wǎng)情況記錄，通過跟蹤管理發(fā)現(xiàn)，各教研組沒有不良上網(wǎng)記錄，都是在利用網(wǎng)絡(luò)備課、查資料和制作課件，杜絕了電腦的不良使用，完全為教育教學(xué)服務(wù)。

4.組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，明確教師的職業(yè)職責(zé)。并與全體教師簽訂了《通河一中教師師德師風(fēng)責(zé)任狀》，明確了教師的法制觀念、依法執(zhí)教、依法施教意識。針對個別教師體罰和變相體罰現(xiàn)象，由學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織實施學(xué)校師德師風(fēng)專項培訓(xùn)，由我校師馬驪老師面向全校教師進行師德師風(fēng)教育，由宋玉榮老師對全校教師進行教師語言藝術(shù)教育，幫助教師與學(xué)生進行溝通交流，通過專項整治教育，杜絕了教師師德師風(fēng)工作中的生、冷、粗、硬等工作方式。增強教師的公仆意識、奉獻精神、愛崗敬業(yè)職責(zé)。

5.建立師德師風(fēng)投訴制度。以學(xué)生家長會、電話投訴等形式，接受家長、學(xué)生對師德師風(fēng)的反饋，學(xué)校加大對三亂的整治力度，遏制“三

亂”現(xiàn)象和師德師風(fēng)不端行為，學(xué)校沒有亂辦班、亂補課、亂收費和招住宿生現(xiàn)象，教師都能規(guī)范施教行為，做到廉潔自律、愛崗敬業(yè)。

6、針對個別教師存在的上課不認真、不精心備課、無教案上課、不能順利完成教學(xué)任務(wù)的現(xiàn)象。教務(wù)處每月檢查教師教案，要求青年教師必須寫詳案。同時，教務(wù)處組織隨機聽課，并檢查上課與教案是否一致。教務(wù)處還每節(jié)課進行課堂教學(xué)流動檢查。通過規(guī)范教師施教行為，全校教師都能認真上課。

7、針對個別青年教師教師業(yè)務(wù)不精練，基本功不過關(guān)、不過硬的現(xiàn)象。學(xué)校制定了青年教師培訓(xùn)計劃，實施以老帶新師徒結(jié)對子，由學(xué)校劉天全老師對青年教師進行教師板書基本功培訓(xùn)，由學(xué)校陳立新老師對青年教師進行教師簡筆畫基本功培訓(xùn)。從十一月二十五日開始，進行青年教師基本功大賽，以促進青年教師業(yè)務(wù)提高。

8、對違反師德師風(fēng)的行為，實施師德師風(fēng)一票否決制，取消其本內(nèi)的評職稱、評優(yōu)、評模、提拔重用的資格。

通過開展師德師風(fēng)專項整治工作，學(xué)校全體教職員工的工作作風(fēng)得到了轉(zhuǎn)變。教師愛崗敬業(yè)，廉潔自律，勤奮工作，提高了工作效率，學(xué)校的師德師風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，學(xué)生、家長對學(xué)校和教師滿意度大幅度提高。

總之，通河縣第一中學(xué)在師德師風(fēng)建設(shè)工作中，下大力氣堅決制止和糾正教師隊伍中的不良行為和有悖職業(yè)道德的行為，自覺提高和完善教師的師德水平，以身作則，為人師表，塑造第一中學(xué)教師的良好形象。為學(xué)校的進一步發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。