第一篇：遠程教育先進材料站點

合馬鎮(zhèn)共群小學(xué)遠程教育匯報材料

遠程教育工作，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，緊緊抓住“黨員干部受教育，人民群眾得實惠”這一主線，不斷加強組織領(lǐng)導(dǎo)，完善工作機制，突出學(xué)用結(jié)合，現(xiàn)代遠程教育這一新鮮事物已得到村廣大黨員干部群眾的普遍認可和好評，在近年的運行中，遠程教育接收點共播放86場次，受益黨員干部群眾達到1000多人，已基本形成黨員帶頭學(xué)、群眾積極學(xué)的良好格局。

一、著力打造一流的“遠教”平臺。

2004年，遠程教育接收點建設(shè)之日起，我們就從整合和優(yōu)化配置各類資源入手，大力加強遠程教育的基礎(chǔ)建設(shè)，為有效開展遠程教育夯實基礎(chǔ)。

1、抓硬件資源的整合和配置。我們立足自身資源條件，充分利用現(xiàn)有辦公場所，電腦、電視機、桌、椅等基礎(chǔ)設(shè)施，使遠程教育資源得到整合和優(yōu)化。

2、抓軟件資源的整合和配置。我們在接收點制作噴繪了并設(shè)置了規(guī)范、美觀的指示牌和宣傳欄，制訂了一系列工作措施、操作流程和具體規(guī)范，要求有關(guān)人員全面掌握，便于引導(dǎo)和指導(dǎo)黨員干部群眾更好地開展學(xué)習(xí)。

3、抓人力資源的整合和配置。我們安排專人對遠教設(shè)備進行日常維護，并定點、定時、定量開展遠教的一系列組

織實施工作，包括遠程節(jié)目接收和播放、管理平臺建設(shè)、各類活動組織、資料檔案整理和教學(xué)信息收集反饋等，以確保遠教工作保持最佳的運行狀態(tài)。

二、著力打造一流的“遠教”質(zhì)量。

開展現(xiàn)代遠程教育，我們堅持學(xué)用結(jié)合，從教育對象、教育內(nèi)容、教育形式等關(guān)鍵環(huán)節(jié)入手，科學(xué)制定計劃，切實抓好各項工作措施的組織落實，致力提高遠程教育的質(zhì)量和實效。

1、充分調(diào)動黨員干部群眾的積極性。讓更多的黨員干部群眾參與進來，是遠程教育順利開展和取得實效的基本前提。正因如此，我們十分注意調(diào)動廣大黨員干部群眾的積極性，努力變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，把單一的黨員教育學(xué)習(xí)拓展到全民教育，包括青年團員、普通群眾、外來人員都可以參加學(xué)習(xí)，從而大大拓展了遠教的受惠群體，擴大了遠教的覆蓋面和影響力，提升了遠教在普及型教育和個性化教育中的積極作用。

2、增強教學(xué)內(nèi)容針對性，提高學(xué)用效果。遠程教育要取得實效，還必須在教育內(nèi)容上增強針對性，努力使黨員干部群眾感興趣、學(xué)得進、用得著。為此，我們始終堅持“黨員干部群眾需求什么，接收點就播放什么”。如：針對老年人，組織學(xué)習(xí)保健、醫(yī)療衛(wèi)生等相關(guān)知識；針對育齡婦女，組織學(xué)習(xí)計劃生育和生殖保健知識；都取得了很好的效果。接收

點運行一年多來，根據(jù)受惠群體的不同需求，遠教的內(nèi)容大致可分為以下幾個方面：一是以開展政治理論學(xué)習(xí)為重點，不斷提高村黨員干部的政治理論水平。結(jié)合深入學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀及創(chuàng)先爭優(yōu)活動，重點學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策、法律法規(guī)及中央有關(guān)文件精神等相關(guān)內(nèi)容，進一步強化黨員干部的政治理論水平和政策法規(guī)知識，增強他們做群眾工作的能力和服務(wù)群眾的意識。截止目前，我們組織開展政治理論學(xué)習(xí)、政策法規(guī)學(xué)習(xí)、警示教育和法制專題教育、其他知識學(xué)習(xí)，參訓(xùn)人數(shù)1000多人。二是以開展文體知識培訓(xùn)為重點，培育“文化能人”，推動村精神文明建設(shè)。我們充分利用遠程教育站點的文化娛樂節(jié)目資源，有意識的為一些在文藝方面有愛好特長的黨員群眾補充“文化營養(yǎng)”，3、教育形式靈活多樣，不斷提升遠程教育實效性。靈活多樣的方式和方法，是遠程教育取得實效的關(guān)鍵。為此，我們努力在創(chuàng)新教育形式上做好文章，把集中學(xué)、分散學(xué)和送教上門以及在活動中學(xué)結(jié)合起來，使定時、定點的固定教學(xué)拓展到長期、流動的開放教學(xué)，以實現(xiàn)遠教成效的最大化。

三、著力打造一流的“遠教”環(huán)境。

開展現(xiàn)代遠程教育，只有加強管理,創(chuàng)造良好的環(huán)境,這項工作才能順利推進并取得預(yù)期成效。為此，我們從多個方面入手，不斷優(yōu)化開展遠程教育的工作環(huán)境。

1、加強遠教組織領(lǐng)導(dǎo)。村黨支部對遠程教育工作非常

重視，把遠程教育工作作為開展基層黨建工作的重要手段，成立了遠教工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，進一步明確責(zé)任分工，為推廣使用遠程教育奠定了基礎(chǔ)。

2、加大遠教輿論支持。我們結(jié)合村工作實際，把遠教工作作為提高黨員干部素質(zhì)的“黨建工程”、促進居民增收的“致富工程”、不斷加大宣傳力度，全方位、立體化地宣講開展遠教工作的重要性、緊迫性和實效性，為遠教工作的全面開展營造上下齊心、眾志成城的良好氛圍。

3、建立健全遠教工作制度。我們堅持以制度管人管事，制定了一系列嚴格、規(guī)范、實用的遠教站點運行管理制度，促使遠教工作不斷規(guī)范化。如《設(shè)備管理制度》，要求確保站點設(shè)備安全、加強設(shè)備維護管理。在教學(xué)組織上，建立了學(xué)習(xí)收看、信息反饋、學(xué)習(xí)情況記錄等制度。要求時間安排要合理、教學(xué)方法要靈活、學(xué)習(xí)內(nèi)容要豐富；《信息反饋制度》，要求及時上報信息，不斷探索和完善工作方法。

總之，在遠程教育平臺的助推下，————居民的生活更加豐富多姿，文明、祥和、快樂的村文化氛圍已悄然展現(xiàn)?；仡櫧鼉赡旯ぷ?，雖然我們在遠程教育作用發(fā)揮上進行了積極探索，取得了一定成效，但離上級的要求和廣大黨員群眾的需求還有較大差距。今后，我們將進一步探索遠程教育作用發(fā)揮的新渠道、新方式，使遠程教育平臺真正成為“黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實惠”的有效載

體，也讓————的明天越來越美好！

第二篇：遠程教育先進材料站點

遠程教育先進站點材料

————遠程教育工作，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，緊緊抓住“黨員干部受教育，人民群眾得實惠”這一主線，不斷加強組織領(lǐng)導(dǎo)，完善工作機制，突出學(xué)用結(jié)合，現(xiàn)代遠程教育這一新鮮事物已得到村廣大黨員干部群眾的普遍認可和好評，在近年的運行中，————遠程教育接收點共播放86場次，受益黨員干部群眾達到1400多人，已基本形成黨員帶頭學(xué)、群眾積極學(xué)的良好格局。

一、著力打造一流的“遠教”平臺。

2008年，————遠程教育接收點建設(shè)之日起，我們就從整合和優(yōu)化配置各類資源入手，大力加強遠程教育的基礎(chǔ)建設(shè)，為有效開展遠程教育夯實基礎(chǔ)。

1、抓硬件資源的整合和配置。我們立足自身資源條件，充分利用現(xiàn)有辦公場所，積極籌措資金，配備了全新的投影儀、電腦、電視機、桌、椅等基礎(chǔ)設(shè)施，使遠程教育資源得到整合和優(yōu)化。

2、抓軟件資源的整合和配置。我們在接收點制作并設(shè)置了規(guī)范、美觀的指示牌和宣傳欄，張貼遠程教育的各種宣傳圖片和資料，制訂了一系列工作措施、操作流程和具體規(guī)范，要求有關(guān)人員全面掌握，便于引導(dǎo)和指導(dǎo)黨員干部群眾更好地開展學(xué)習(xí)。

3、抓人力資源的整合和配置。我們安排專人對遠教設(shè)備進行日常維護，并定點、定時、定量開展遠教的一系列組織實施工作，包括遠程節(jié)目接收和播放、管理平臺建設(shè)、各類活動組織、資料檔案整理和教學(xué)信息收集反饋等，以確保遠教工作保持最佳的運行狀態(tài)。

二、著力打造一流的“遠教”質(zhì)量。

開展現(xiàn)代遠程教育，我們堅持學(xué)用結(jié)合，從教育對象、教育內(nèi)容、教育形式等關(guān)鍵環(huán)節(jié)入手，科學(xué)制定計劃，切實抓好各項工作措施的組織落實，致力提高遠程教育的質(zhì)量和實效。

1、充分調(diào)動黨員干部群眾的積極性。讓更多的黨員干部群眾參與進來，是遠程教育順利開展和取得實效的基本前提。正因如此，我們十分注意調(diào)動廣大黨員干部群眾的積極性，努力變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，把單一的黨員教育學(xué)習(xí)拓展到全民教育，包括青年團員、普通群眾、外來人員都可以參加學(xué)習(xí)，從而大大拓展了遠教的受惠群體，擴大了遠教的覆蓋面和影響力，提升了遠教在普及型教育和個性化教育中的積極作用。

2、增強教學(xué)內(nèi)容針對性，提高學(xué)用效果。遠程教育要取得實效，還必須在教育內(nèi)容上增強針對性，努力使黨員干部群眾感興趣、學(xué)得進、用得著。為此，我們始終堅持“黨員干部群眾需求什么，接收點就播放什么”。如：針對老年

人，組織學(xué)習(xí)保健、醫(yī)療衛(wèi)生等相關(guān)知識；針對育齡婦女，組織學(xué)習(xí)計劃生育和生殖保健知識；針對黨員，組織學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨章程》、《黨的基礎(chǔ)知識》和《艱苦奮斗、廉潔從政》主題教育黨課等，都取得了很好的效果。接收點運行一年多來，根據(jù)受惠群體的不同需求，遠教的內(nèi)容大致可分為以下幾個方面：一是以開展政治理論學(xué)習(xí)為重點，不斷提高村黨員干部的政治理論水平。結(jié)合深入學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀及創(chuàng)先爭優(yōu)活動，重點學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策、法律法規(guī)及中央、自治區(qū)、烏海市有關(guān)文件精神等相關(guān)內(nèi)容，進一步強化黨員干部的政治理論水平和政策法規(guī)知識，增強他們做群眾工作的能力和服務(wù)群眾的意識。截止目前，我們共組織開展政治理論學(xué)習(xí)25期、政策法規(guī)學(xué)習(xí)15期、警示教育和法制專題教育8期、其他知識學(xué)習(xí)8期，參訓(xùn)人數(shù)800多人。二是以開展文體知識培訓(xùn)為重點，培育“文化能人”，推動村精神文明建設(shè)。我們充分利用遠程教育站點的文化娛樂節(jié)目資源，有意識的為一些在文藝方面有愛好特長的黨員群眾補充“文化營養(yǎng)”，通過開辦民間舞蹈、民族器樂、歌唱等文藝知識培訓(xùn)，培養(yǎng)出一批村文化能人。目前我們成立了秧歌隊、老年舞蹈隊、百人合唱團、太極拳隊等十余個文體活動隊伍，較好地滿足了群眾的精神文化需求。三是以就業(yè)培訓(xùn)為重點，服務(wù)村失業(yè)人員。針對村失業(yè)人員和新就業(yè)的黨員群眾，通過組織觀看相關(guān)崗位培訓(xùn)，增強他們就業(yè)“籌碼”

和崗位技能。截止目前，我們通過遠程教育開辦技術(shù)技能培訓(xùn)8期，培訓(xùn)失業(yè)人員160余人。四是以開展經(jīng)營管理技能輔導(dǎo)為重點，扶植創(chuàng)業(yè)人員。針對部分黨員群眾因缺技術(shù)、少管理經(jīng)驗，創(chuàng)業(yè)門路不寬的狀況的特點，通過與就業(yè)局聯(lián)合舉辦創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，結(jié)合遠程教育站點資源播放內(nèi)容，組織有創(chuàng)業(yè)思路的黨員群眾有側(cè)重地開展市場經(jīng)濟知識的學(xué)習(xí)，培育“創(chuàng)業(yè)能人”。如：農(nóng)區(qū)遷入村民高建軍通過創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和遠程教育種植技術(shù)的學(xué)習(xí)，以自己辛勤的勞動和先進的種植技術(shù)，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中走出了一條新的致富道路。

3、教育形式靈活多樣，不斷提升遠程教育實效性。靈活多樣的方式和方法，是遠程教育取得實效的關(guān)鍵。為此，我們努力在創(chuàng)新教育形式上做好文章，把集中學(xué)、分散學(xué)和送教上門以及在活動中學(xué)結(jié)合起來，使定時、定點的固定教學(xué)拓展到長期、流動的開放教學(xué)，以實現(xiàn)遠教成效的最大化。

三、著力打造一流的“遠教”環(huán)境。

開展現(xiàn)代遠程教育，只有加強管理,創(chuàng)造良好的環(huán)境,這項工作才能順利推進并取得預(yù)期成效。為此，我們從多個方面入手，不斷優(yōu)化開展遠程教育的工作環(huán)境。

1、加強遠教組織領(lǐng)導(dǎo)。村黨支部對遠程教育工作非常重視，把遠程教育工作作為開展基層黨建工作的重要手段，成立了遠教工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，進一步明確責(zé)任分工，為推廣使用遠程教育奠定了基礎(chǔ)。

2、加大遠教輿論支持。我們結(jié)合村工作實際，把遠教工作作為提高黨員干部素質(zhì)的“黨建工程”、促進居民增收的“致富工程”、豐富村居民文化生活的“文化工程”、促進村和諧的“安居工程”。不斷加大宣傳力度，全方位、立體化地宣講開展遠教工作的重要性、緊迫性和實效性，為遠教工作的全面開展營造上下齊心、眾志成城的良好氛圍。

3、建立健全遠教工作制度。我們堅持以制度管人管事，制定了一系列嚴格、規(guī)范、實用的遠教站點運行管理制度，促使遠教工作不斷規(guī)范化。如《設(shè)備管理制度》，要求確保站點設(shè)備安全、加強設(shè)備維護管理。在教學(xué)組織上，建立了學(xué)習(xí)收看、信息反饋、學(xué)習(xí)情況記錄等制度。如《學(xué)習(xí)收看制度》，要求時間安排要合理、教學(xué)方法要靈活、學(xué)習(xí)內(nèi)容要豐富；《信息反饋制度》，要求及時上報信息，不斷探索和完善工作方法。

總之，在遠程教育平臺的助推下，————居民的生活更加豐富多姿，文明、祥和、快樂的村文化氛圍已悄然展現(xiàn)?；仡櫧鼉赡旯ぷ?，雖然我們在遠程教育作用發(fā)揮上進行了積極探索，取得了一定成效，但離上級的要求和廣大黨員群眾的需求還有較大差距。今后，我們將進一步探索遠程教育作用發(fā)揮的新渠道、新方式，使遠程教育平臺真正成為“黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實惠”的有效載體，也讓————的明天越來越美好！

第三篇：遠程教育先進站點管理員材料

遠程教育先進站點管理員材料

點點滴滴匯成海，無悔追求總有成

——記六十二團十二連遠教站點管理員李春

李春，六十二團十二連黨支部書記，38歲，2010年起擔任十二連遠程教育點管理員。自連隊開展黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作以來，她積極學(xué)習(xí)遠程教育各項操作技術(shù)，充分發(fā)揮遠程教育終端站點作為信息平臺、教育手段、知識洼地的優(yōu)勢特點，主動在提高黨員干部職工群眾素質(zhì)上下工夫，在推進連隊職工群眾致富奔小康的步伐上下足了工夫，收到了很好的效果。

一、認真學(xué)習(xí)遠程教育各項技術(shù)，積極創(chuàng)新各項制度 2009年六十二團黨委給十二連配備了黨員現(xiàn)代遠程教育接收設(shè)備，添置背投電視、桌椅板凳、音響等電化教學(xué)設(shè)施，建起了設(shè)備完善、高質(zhì)量的黨員現(xiàn)代遠程教育點。李春同志2010年調(diào)入該連擔任站點管理員。當上管理員后，她積極主動地參加各種的微機培訓(xùn)班，提高自己的電腦實用操作水平；并根據(jù)單位的實際，制定完善了站點管理的各項規(guī)章制度、學(xué)習(xí)計劃和學(xué)習(xí)制度；對站點所在的房屋安裝了防盜設(shè)備；

二、熟練掌握站點設(shè)備的性能，按時接收遠教節(jié)目，技術(shù)過硬。通過參加相關(guān)技術(shù)培訓(xùn)和自學(xué)，李春掌握了遠教設(shè)備的接收、存儲、回放、播放等功能，中央和兵團兩級平臺的節(jié)目均能熟練的搜索；機器出一些小毛病，不用請教專業(yè)人士，自己都可以排除，是單位小有名氣的“電腦專家”；嚴格站點遠教設(shè)備的管理，站點由李春本人一人負責(zé)，其他人員不得接觸、使用遠教設(shè)備，站點設(shè)備不外借。

三、充分利用該套設(shè)備功能平臺，提高干部黨員、職工群眾的綜合素質(zhì)。遠程教育點建成以后，根據(jù)上級黨委的要求，李春同志利用遠程教育各項設(shè)施，經(jīng)常性組織干部黨員、職工群眾收看各種電教片和IP流媒體節(jié)目，極大的擴大職工群眾的

視野，提高了職工種養(yǎng)殖水平、豐富了職工群眾的文化生活，使群眾不出連就能學(xué)到自己所需的技術(shù)知識。

四、熱情服務(wù)，按需施教，為職工群眾解決實際問題。針對職工群眾在遠程教育過程中有厭學(xué)的情緒，李春在學(xué)習(xí)過程中想方設(shè)法穿插一些討論、娛樂的環(huán)節(jié)，增加職工群眾學(xué)習(xí)的熱情；對職工關(guān)心的熱點問題，李春也利用遠教信息平臺為職工解惑解答；結(jié)合自己農(nóng)業(yè)種植的專業(yè)特長，隨時隨地解答職工有關(guān)種植業(yè)方面的問題。李春踏踏實實、耐心細致的工作作風(fēng)獲得了連隊職工群眾的信任。

五、充分發(fā)揮遠程教育紅色平臺功能，以先進榜樣為典型，提高黨支部和黨員的宗旨意識。李春在黨支部三會一課上運用遠教的課件，著重播放先進集體和個人的先進事跡，用先進的人和事感染黨員，增強黨員對黨員身份的認同和自豪，增強為職工群眾服務(wù)的水平和能力。

六、利用該套設(shè)備信息平臺的作用，不斷提高連隊班子社會管理水平。在連隊各項工作上，充分利用電腦的多功能作用，加強會計、統(tǒng)計、戶籍、科技服務(wù)等方面的信息化管理，降低了生產(chǎn)成本、提高了辦事效率、提高了班子服務(wù)群眾的工作水平。、李春同志作為單位遠程教育站點管理員，在工作中盡職盡責(zé)，切實讓遠教發(fā)揮了應(yīng)有的作用。她既是遠教的“宣傳員”、“管理員”，也是遠教的“輔導(dǎo)員”、“技術(shù)員”。正是她點點滴滴、看似極為普通的工作，為她贏得了連隊職工群眾的高度好評。

十二連黨支部 2011年8月23日

第四篇：遠程教育站點管理員先進材料

農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育站點管理員

先進材料

——記XXXXXX中心完小遠教管理員XXX XXX同志是一名普通的教師，任學(xué)校遠程教育兼職管理員已有8年之久。在這8年的時光里，他經(jīng)歷了從一竅不通到深深愛上這項工作這個過程。用它自己的話說，這個過程，有如一段艱苦的跋涉，其間充滿了酸、辣、苦、甜。

一、“酸”讓他刻苦學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)

2005年3月，他所在的學(xué)校管理遠程教育的老師因工作調(diào)動，學(xué)校便安排他從事遠程教育管理工作。當時的他，對這項工作，可謂是一竅不通。面對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)信任和期待的目光，心中深感自己知識和技能欠缺的那種酸酸的心境，讓他非常難受。為此，他暗下決心，找來了許多遠程教育管理方面的書籍，平心靜氣的又做了一回學(xué)生。功夫不負有心人，通過一段時間的學(xué)習(xí)和實踐，他逐步掌握了遠教相關(guān)軟件的安裝及數(shù)據(jù)設(shè)置、各類資源的下載、整理和刻錄等基本技術(shù)，同時還掌握了許多常見故障的排除方法。由于他的勤奮好學(xué)，鎮(zhèn)中心完小還多次邀請他到其他兄弟學(xué)校幫助排除設(shè)備故障。2013年4月，在全縣教育技術(shù)學(xué)會“區(qū)域性教育信息化發(fā)展研討會”上，學(xué)會還邀請他對學(xué)校遠程教育管理工作作經(jīng)驗交流。

二、“辣”讓他想方設(shè)法，提高設(shè)備資源的使用率

遠程教育設(shè)備資源，在我地最初是不受當?shù)馗刹咳罕姾屠蠋煔g迎的。這個問題，讓他感到非常的辣手。他左思右想，最后制定了兩套方案。針對農(nóng)村黨員干部和群眾，他注重收集學(xué)習(xí)資料，精心挑選出適合干部群眾不同需

要的教育片或農(nóng)技培訓(xùn)資料，讓大家觀看和學(xué)習(xí)，同時針對一些好多內(nèi)容，在學(xué)習(xí)結(jié)束后再組織大家進行討論交流，使他們更加深入地了解國家的方針政策和農(nóng)業(yè)技術(shù)。漸漸地，農(nóng)村黨員干部和群眾對遠程教育資源產(chǎn)生了興趣。他趁機與村委協(xié)作，按照“站點提供技術(shù)、村委負責(zé)督促、農(nóng)民負責(zé)管理”的思路，成功發(fā)展了XXX蘑菇示范基地、XXX水果示范基地、XXX烤煙示范基地、XXX養(yǎng)豬示范基地??而針對學(xué)校教師，他則首先制定激勵機制，鼓勵大家積極利用設(shè)備資源進行教育教學(xué)。其次，他率先垂范，用自制的PPT課件給老師們上示范課。他還將接收下載來的優(yōu)秀課堂實錄刻錄成盤，以“同步課堂”的方式向老師們展示他的課堂教學(xué)。不少教師從觀摩學(xué)習(xí)中逐漸嘗到了甜頭，都爭先恐后地到學(xué)校遠程教育設(shè)備上下載教學(xué)資源或利用設(shè)備進行教學(xué)。見此情景，他心里樂開了花。

三、“苦”讓他理順思路，找到了工作規(guī)律

2012年3月，鎮(zhèn)中心完小安排他負責(zé)全鎮(zhèn)學(xué)校遠程教育管理工作。同時，還讓他負責(zé)全鎮(zhèn)學(xué)校的安全管理工作、德育管理工作以及學(xué)生食堂的財務(wù)出納工作。工作的繁多，有時真讓他應(yīng)接不暇。于是，他將遠程教育管理中所有的表冊及數(shù)據(jù)利用節(jié)假日全部輸入電腦保存起來。每學(xué)期開學(xué)初，他則根據(jù)本期工作重點，進行加工創(chuàng)新并打印出來，新學(xué)期的工作框架也就搭好了。然后，他再根據(jù)這個工作框架，制定出工作周歷表，一學(xué)期的工作推進情況也就一目了然了，工作完成起來也不那么費神了。在迎接省市縣的多次檢查中，他都得到了專家領(lǐng)導(dǎo)的好評。

四、“甜”讓他倍感欣慰，也深感任重而道遠

俗話說，有付出，就一定有收獲。全鎮(zhèn)教師在他的帶動和組織下，每年都要參加縣教育科技局遠教站組織的“四優(yōu)”作品評選。2012年、2013年兩

年間，他所錄制和他所指導(dǎo)的“四優(yōu)”作品在全縣就獲得了20多個獎項。他本人也被評為全縣“四優(yōu)”工作先進個人。另外，他還借助遠程教育“為農(nóng)服務(wù)”中的資源信息，幫扶貧困家庭栽種金銀花?，F(xiàn)在，他所幫扶的對象也從年收入1200元/人，提高到了4000元/人/年，幫扶的對象的金銀花產(chǎn)業(yè)也初見成效。而前面他與村委協(xié)作建立的幾個示范基地，如今也是越辦越火，成了遠教資源學(xué)用致富的典范。

回首這8年時光，遠程教育管理工作伴他一路走來。如今，前進的路上，他品嘗到了絲絲甜意。他在感到欣慰的同時也深深地明白，這“甜”才剛開始，他說：“只有再苦一點，將來才會更甜??”

第五篇：遠程教育先進站點申報材料

遠程教育先進站點申報材料 寶坪鎮(zhèn)桂坪村遠程教育工作，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，緊緊抓住“黨員干部受教育，人民群眾得實惠”這一主線，不斷加強組織領(lǐng)導(dǎo)，完善工作機制，突出學(xué)用結(jié)合，現(xiàn)代遠程教育這一新鮮事物已得到廣大黨員干部群眾的普遍認可和好評，在近年的運行中，桂坪村遠程教育接收點共播放15場次，受益黨員干部群眾達到500多人，已基本形成黨員帶頭學(xué)、群眾積極學(xué)的良好格局。

一、著力打造一流的“遠教”平臺。

2008年，桂坪村遠程教育接收點建設(shè)之日起，我們就從整合和優(yōu)化配置各類資源入手，大力加強遠程教育的基礎(chǔ)建設(shè)，為有效開展遠程教育夯實基礎(chǔ)。

1、抓硬件資源的整合和配置。我們立足自身資源條件，充分利用現(xiàn)有辦公場所，積極籌措資金，配備了全新的投影儀、電腦、電視機、桌、椅等基礎(chǔ)設(shè)施，使遠程教育資源得到整合和優(yōu)化。

2、抓軟件資源的整合和配置。我們在接收點制作并設(shè)置了規(guī)范、美觀的指示牌和宣傳欄，張貼遠程教育的各種宣傳圖片和資料，制訂了一系列工作措施、操作流程和具體規(guī)范，要求有關(guān)人員全面掌握，便于引導(dǎo)和指導(dǎo)黨員干部群眾更好地開展學(xué)習(xí)。

3、抓人力資源的整合和配置。我們安排專人對遠教設(shè)備進行日常維護，并定點、定時、定量開展遠教的一系列組織-1-

實施工作，包括遠程節(jié)目接收和播放、管理平臺建設(shè)、各類活動組織、資料檔案整理和教學(xué)信息收集反饋等，以確保遠教工作保持最佳的運行狀態(tài)。

二、著力打造一流的“遠教”質(zhì)量。

開展現(xiàn)代遠程教育，我們堅持學(xué)用結(jié)合，從教育對象、教育內(nèi)容、教育形式等關(guān)鍵環(huán)節(jié)入手，科學(xué)制定計劃，切實抓好各項工作措施的組織落實，致力提高遠程教育的質(zhì)量和實效。

1、充分調(diào)動黨員干部群眾的積極性。讓更多的黨員干部群眾參與進來，是遠程教育順利開展和取得實效的基本前提。正因如此，我們十分注意調(diào)動廣大黨員干部群眾的積極性，努力變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，把單一的黨員教育學(xué)習(xí)拓展到全民教育，大大拓展了遠教的受惠群體，擴大了遠教的覆蓋面和影響力。

2、教育形式靈活多樣，不斷提升遠程教育實效性。靈活多樣的方式和方法，是遠程教育取得實效的關(guān)鍵。為此，我們努力在創(chuàng)新教育形式上做好文章，把集中學(xué)、分散學(xué)和送教上門以及在活動中學(xué)結(jié)合起來，使定時、定點的固定教學(xué)拓展到長期、流動的開放教學(xué)，以實現(xiàn)遠教成效的最大化。

三、著力打造一流的“遠教”環(huán)境。

開展現(xiàn)代遠程教育，只有加強管理,創(chuàng)造良好的環(huán)境,這項工作才能順利推進并取得預(yù)期成效。為此，我們從多個方面入手，不斷優(yōu)化開展遠程教育的工作環(huán)境。

1、加強遠教組織領(lǐng)導(dǎo)。村黨支部對遠程教育工作非常重視，把遠程教育工作作為開展基層黨建工作的重要手段，成立了遠教工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，進一步明確責(zé)任分工，為推廣使用遠程教育奠定了基礎(chǔ)。

2、加大遠教輿論支持。我們結(jié)合工作實際，把遠教工作作為提高黨員干部素質(zhì)的“黨建工程”、促進村民增收的“致富工程”、豐富文化生活的“文化工程”、促進和諧的“安居工程”。不斷加大宣傳力度，為遠教工作的全面開展營造上下齊心、眾志成城的良好氛圍。

3、建立健全遠教工作制度。我們堅持以制度管人管事，制定了一系列嚴格、規(guī)范、實用的遠教站點運行管理制度，促使遠教工作不斷規(guī)范化。

總之，在遠程教育平臺的助推下，桂坪村村民的生活更加豐富多姿，文明、祥和、快樂的社區(qū)文化氛圍已悄然展現(xiàn)。雖然我們在遠程教育作用發(fā)揮上進行了積極探索，取得了一定成效，但離上級的要求和廣大黨員群眾的需求還有較大差距。今后，我們將進一步探索遠程教育作用發(fā)揮的新渠道、新方式，使遠程教育平臺真正成為“黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實惠”的有效載體，也讓桂坪村的明天越來越美好！