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      東街小學(xué)2015年度“向上向善好少年”評(píng)選方案

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      第一篇:東街小學(xué)2015年度“向上向善好少年”評(píng)選方案

      東街小學(xué)2015年度“向上向善好少年”評(píng)選方案

      一、指導(dǎo)思想:

      通過(guò)“向上向善好少年”的評(píng)選表彰活動(dòng),引導(dǎo)少先隊(duì)員踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān),樹(shù)立隊(duì)員身邊雷鋒式好少年的典型形象,引導(dǎo)隊(duì)員愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó),引導(dǎo)學(xué)生言而有信、樂(lè)于助人、關(guān)愛(ài)親人、關(guān)心同學(xué),引導(dǎo)隊(duì)員知榮辱、懂感恩、獻(xiàn)愛(ài)心、勤動(dòng)手,形成“我為人人,人人為我”的良好氛圍。

      二、評(píng)選范圍: 東街小學(xué)全體在校學(xué)生

      三、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn):

      1.尊敬師長(zhǎng),主動(dòng)向老師問(wèn)好;關(guān)心集體,樂(lè)于助人;樂(lè)觀(guān)向上,勇于創(chuàng)新。

      2.學(xué)習(xí)勤奮,成績(jī)顯著;興趣廣泛、學(xué)有所長(zhǎng)。

      3.遵守上下課紀(jì)律,上下樓秩序;遵守公共交通秩序,愛(ài)護(hù)公用設(shè)施 4.愛(ài)護(hù)環(huán)境,主動(dòng)彎彎腰,撿起一片紙;自覺(jué)把食品袋和紙屑投進(jìn)垃圾箱。5.孝敬父母,尊重長(zhǎng)輩,鄰里和睦,勤儉節(jié)約,學(xué)會(huì)自理,整理家務(wù)。每天給父母老人倒一杯水、端一碗飯,每周與父母老人談一次心。

      四、活動(dòng)要求:

      1.高度重視,保證質(zhì)量。各年級(jí)、各班級(jí)精心安排,真正選出我校誠(chéng)實(shí)守信、孝親敬老、勤奮好學(xué)、樂(lè)于助人等在養(yǎng)成教育方面表現(xiàn)突出的學(xué)生,使美德少年成為全校學(xué)生的楷模。

      2.加強(qiáng)宣傳,營(yíng)造氛圍。各班要充分運(yùn)用主題班會(huì)、黑板報(bào)等各種載體,學(xué)習(xí)美德少年的先進(jìn)事跡;學(xué)校將通過(guò)多種方式大力宣傳各班涌現(xiàn)的典型人物和先進(jìn)事跡,努力在學(xué)校形成學(xué)習(xí)美德少年、爭(zhēng)當(dāng)美德少年的良好道德風(fēng)尚。

      東街小學(xué) 東街小學(xué)關(guān)工委 東街小學(xué)少先大隊(duì)

      2015年3月

      第二篇:向上向善好少年

      敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

      大家好!今天我演講的題目是:堅(jiān)定信心、努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)做一名向上向善的少先隊(duì)員。

      我是一個(gè)勤奮好學(xué)、活潑開(kāi)朗的陽(yáng)光女孩。一年級(jí)的時(shí)候,我是班里少先隊(duì)員代表,當(dāng)校長(zhǎng)親自為我戴上紅領(lǐng)巾時(shí),我只知道很激動(dòng)很高興,對(duì)少年先鋒隊(duì)了解的并不多,隨著年級(jí)的增長(zhǎng),我對(duì)少年先鋒隊(duì)有了很多的了解,也知道怎樣去做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。

      我是老師的小助手,是同學(xué)們的好伙伴,是一個(gè)合格的校園小主人。在班里,我?guī)屠蠋熕妥鳂I(yè)發(fā)作業(yè),帶領(lǐng)同學(xué)們晨讀;我一幫一帶同學(xué),幫他們聽(tīng)寫(xiě)字詞,教他們做數(shù)學(xué)練習(xí)題;我嚴(yán)格認(rèn)真地檢查班級(jí)的衛(wèi)生,督促同學(xué)們做好保健操,監(jiān)督同學(xué)們的日常行為,看見(jiàn)別人破壞環(huán)境,我會(huì)及時(shí)阻止。

      我熱愛(ài)班集體,在學(xué)校,我積極參加各種活動(dòng),從來(lái)不遲到不早退,決不因?yàn)槲业脑蜃尷蠋燑c(diǎn)名批評(píng)。我積極參與運(yùn)動(dòng)會(huì),并取得到好的成績(jī),為班級(jí)爭(zhēng)光;

      我愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)動(dòng)腦。學(xué)習(xí)上,我會(huì)主動(dòng)地去學(xué)習(xí)。每天一回到家,我就會(huì)獨(dú)立的完成作業(yè)并自覺(jué)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),遇到困難,我絕不會(huì)退縮;我愛(ài)讀書(shū),還認(rèn)真做好讀書(shū)筆記,曾多次獲得班級(jí)“書(shū)香少年”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),同學(xué)們,我知道,優(yōu)秀少先隊(duì)員是一個(gè)光榮的稱(chēng)號(hào),不僅要成為老師的小助手,還要做同學(xué)們的榜樣。我也知道紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角,是革命烈士的鮮血染紅的,所以我要愛(ài)護(hù)她,讓紅領(lǐng)巾在我胸前閃閃發(fā)光。

      第三篇:向上向善好少年---6年級(jí)

      向上向善好少年

      南部縣石泉鄉(xiāng)小學(xué)

      六年級(jí)一班

      任金容

      我們作為一個(gè)人,我們可以忍受物質(zhì)的匱乏,但決不允許精神的貧瘠。作為一名小學(xué)生,我們也不能缺少做人的基本準(zhǔn)則,只有不斷奮發(fā)向上,崇德向善,才能讓我們的精神財(cái)富更豐富。

      奮發(fā)向上,爭(zhēng)做中華好少年,作為小學(xué)生的我們,是祖國(guó)的花朵,是祖國(guó)的明天,通過(guò)豐富多彩的學(xué)習(xí),牢牢把握價(jià)值目標(biāo),知道自覺(jué)遵守價(jià)值準(zhǔn)則。我們要戰(zhàn)勝生活中的挫折,學(xué)習(xí)上的困難,這樣我們便邁出了奮發(fā)向上中的一大步,我們以?shī)^發(fā)向上的精神,思想在我們心中深深扎根,在積極中努力生長(zhǎng),在進(jìn)取中開(kāi)出花朵,在向上里結(jié)出最甜的果實(shí)!少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),只有我們進(jìn)步了,中華才能真進(jìn)步,只有我們奮發(fā)向上了,中華才能更富強(qiáng)!

      作為新一代少年,我們不僅要奮發(fā)向上,還應(yīng)該崇德向善。一個(gè)人的品德與修養(yǎng),決定他的成就大小。我們應(yīng)該弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,要學(xué)會(huì)愛(ài),學(xué)會(huì)向善,事不分大小,可以是給病危者的一次獻(xiàn)血,可以是撿起公共場(chǎng)所的一塊垃圾,可以是老人過(guò)馬路的一次攙扶,也可以是對(duì)他人的一句問(wèn)候。俗話(huà)說(shuō):“贈(zèng)人玫瑰,手留余香?!苯o予別人快樂(lè),自己也得到成長(zhǎng)。希望我們能以一顆明禮的心對(duì)待周邊的人們,做一個(gè)奮發(fā)向上,崇德向善的好學(xué)生。

      小學(xué)生的我們從小就養(yǎng)成奮發(fā)向上、崇德向善的精神。養(yǎng)成講道理,懂感恩的人。我們未來(lái)的路還很長(zhǎng),在人生的道路中,難免會(huì)遇到挫折,但只要我們保持我們的赤子之心,不斷奮發(fā)向上,崇德向善。我相信,風(fēng)雨后的彩虹會(huì)更美!經(jīng)歷過(guò)挫折和磨難的我們才會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng),走得更加遙遠(yuǎn)。成為中華好少年,就得經(jīng)受挑戰(zhàn),奮發(fā)向上,崇德向善。

      讓我們做一個(gè)講道德、明事理的人;做一個(gè)講誠(chéng)實(shí)守信、正義坦蕩的人;做一個(gè)知奉獻(xiàn)、互相幫助的人;更做一個(gè)奮發(fā)向上,崇德向善的人!

      地址:南部縣石泉鄉(xiāng)小學(xué) 郵編:637369 電話(huà):5765500 指導(dǎo)教師:何旭琴

      教師評(píng)語(yǔ):文章開(kāi)頭簡(jiǎn)單得當(dāng),以飽滿(mǎn)的激情闡述了作為一名小學(xué)生應(yīng)該奮發(fā)向上、崇德向善的主旨。在論述過(guò)程中繁簡(jiǎn)得當(dāng)、層次分明、用詞妥切,是一篇不錯(cuò)的文章!

      第四篇:向上向善好少年總結(jié)[模版]

      向上向善好少年終結(jié)

      四年級(jí)5班

      我們作為一個(gè)人,我們可以忍受物質(zhì)的匱乏,但決不允許精神的貧瘠。作為一名小學(xué)生,我們要教育他們不能缺少做人的基本準(zhǔn)則,只有不斷奮發(fā)向上,崇德向善,才能讓我們的精神財(cái)富更豐富。奮發(fā)向上,爭(zhēng)做中華好少年,作為小學(xué)生是祖國(guó)的花朵,是祖國(guó)的明天,通過(guò)豐富多彩的學(xué)習(xí),牢牢把握價(jià)值目標(biāo),知道自覺(jué)遵守價(jià)值準(zhǔn)則。我們要戰(zhàn)勝生活中的挫折,學(xué)習(xí)上的困難,這樣我們便邁出了奮發(fā)向上中的一大步,我們以?shī)^發(fā)向上的精神,思想在我們心中深深扎根,在積極中努力生長(zhǎng),在進(jìn)取中開(kāi)出花朵,在向上里結(jié)出最甜的果實(shí)!少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),只有我們進(jìn)步了,中華才能真進(jìn)步,只有我們奮發(fā)向上了,中華才能更富強(qiáng)!

      作為新一代少年,不僅要奮發(fā)向上,還應(yīng)該崇德向善。一個(gè)人的品德與修養(yǎng),決定他的成就大小。應(yīng)該弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,要學(xué)會(huì)愛(ài),學(xué)會(huì)向善,事不分大小,可以是給病危者的一次獻(xiàn)血,可以是撿起公共場(chǎng)所的一塊垃圾,可以是老人過(guò)馬路的一次攙扶,也可以是對(duì)他人的一句問(wèn)候。俗話(huà)說(shuō):“贈(zèng)人玫瑰,手留余香?!苯o予別人快樂(lè),自己也得到成長(zhǎng)。希望我們能以一顆明禮的心對(duì)待周邊的人們,做一個(gè)奮發(fā)向上,崇德向善的好學(xué)生。

      小學(xué)生從小就養(yǎng)成奮發(fā)向上、崇德向善的精神。養(yǎng)成講道理,懂感恩的人。未來(lái)的路還很長(zhǎng),在人生的道路中,難免會(huì)遇到挫折,但只要保持我們的赤子之心,不斷奮發(fā)向上,崇德向善。我相信,風(fēng)雨后的彩虹會(huì)更美!經(jīng)歷過(guò)挫折和磨難的我們才會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng),走得更加遙遠(yuǎn)。成為中華好少年,就得經(jīng)受挑戰(zhàn),奮發(fā)向上,崇德向善。

      中華民族歷來(lái)以“禮儀之邦“著稱(chēng)于世,它有五千年悠久的歷史,不但創(chuàng)造了燦爛的文化,而且也形成了講文明、懂禮貌的傳統(tǒng)美德,而其他國(guó)家也在不斷的敬仰與校方我們。在生活中,在我們身邊,一個(gè)個(gè)文明故事正在演繹,一首首禮儀之歌正在唱響,但是,也有一些不和諧的音符存在。就拿我們的校園來(lái)說(shuō),也存在著一些不文明的現(xiàn)象。比如:有的同學(xué)隨手亂扔紙屑;有的同學(xué)在樓梯上打鬧、高聲喧嘩;還有的同學(xué)語(yǔ)言不文明。這些都是不好的習(xí)慣,也就是不文明的禮儀?!吧俪扇籼煨?,習(xí)慣如自然”,這句話(huà)告訴我們,好的習(xí)慣都是從小培養(yǎng)出來(lái)的。所以,我們一定要從小養(yǎng)成好習(xí)慣,并且在看到不良習(xí)慣時(shí)要提醒他們,讓他們改正。同時(shí),在提醒他人的同時(shí)也要警醒自已,不能犯同樣的錯(cuò)誤。

      從身邊的小事做起,摒棄我們身上的種種不文明行為,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。好好學(xué)習(xí),天天向上,做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員;在家里做一個(gè)孝敬父母的好孩子,幫父母分憂(yōu);在生活中多做好事,做好人,積極向上,揚(yáng)真、善、美,反假、惡、丑,做一個(gè)有誠(chéng)信的人。

      親愛(ài)的同學(xué)們讓我們?yōu)楣步利悺⒑椭C的校園,文明、和諧的北屯,強(qiáng)大、和諧的中國(guó)而不懈地努力吧!讓我們做一個(gè)講道德、明事理的人;做一個(gè)講誠(chéng)實(shí)守信、正義坦蕩的人;做一個(gè)知奉獻(xiàn)、互相幫助的人;更做一個(gè)奮發(fā)向上,崇德向善的人!

      第五篇:做向上向善好少年

      做向上向善好少年

      偉光中心學(xué)校 三年級(jí) 于雯博 指導(dǎo)教師 齊玉杰

      中華民族歷來(lái)以“禮儀之邦“著稱(chēng)于世,它有著五千年悠久的歷史,而且也形成了講文明、懂禮貌的傳統(tǒng)美德。在生活中,在我們身邊,一個(gè)個(gè)文明故事正在發(fā)生,一首首禮儀之歌正在唱響,但是,也有一些不和諧的音符存在。就拿我們的校園來(lái)說(shuō),也存在著一些不文明的現(xiàn)象。比如:有的同學(xué)隨手亂扔紙屑;有的同學(xué)在樓梯上打鬧、高聲喧嘩;還有的同學(xué)語(yǔ)言不文明。這些都是不好的習(xí)慣,也就是不文明的禮儀。我們一定要從小養(yǎng)成好習(xí)慣,并且在看到不良習(xí)慣時(shí)要提醒他們,讓他們改正。同時(shí),在提醒他人的同時(shí)也要警醒自已,不能犯同樣的錯(cuò)誤。從身邊的小事做起,改掉我們身上的種種不文明行為,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。好好學(xué)習(xí),天天向上,做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員;在家里做一個(gè)孝敬父母的好孩子,幫父母分憂(yōu);在生活中多做好事,做好人,積極向上,與人為善,做一個(gè)有誠(chéng)信的人。

      人心向善,朝著美好,向著希望。如向日葵一樣總是將臉朝著陽(yáng)光,如果人人都能把持住愛(ài)的溫度,珍惜善良的存在,真情就會(huì)細(xì)水長(zhǎng)流。我們要用價(jià)值觀(guān)指導(dǎo)我們做人做事,做一個(gè)有價(jià)值的人,那么,這價(jià)值就會(huì)象一滴水,許多人的這一滴水匯集起來(lái),就會(huì)成為文明的海洋,我們的祖國(guó)就會(huì)更加文明、和諧、友愛(ài)、誠(chéng)信。

      讓我們共同努力,做積極向上,一心向善的人。人人為善,就會(huì)家庭和睦、社會(huì)和諧。

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