第一篇：農家書屋典型發(fā)言材料

大柳鎮(zhèn)大柳村農家書屋建設情況

典 型 發(fā) 言 材 料

大柳村黨支部書記

辛 磊

各位領導、同志們：

大家好！

首先非常感謝市文化局領導給予我這么好的一個機會，能讓我站在這里和大家一起探討農家書屋建設的經驗，共同分享農家書屋建設的辛酸苦樂，我感到十分榮幸。

大柳鎮(zhèn)大柳村位于迎賓大道以北，南臨德州學院，共有501戶、人口1764人，黨員51名。近年來，大柳村村支兩委以社會主義新農村建設的二十字方針為指導，大力發(fā)展農村經濟，使大柳村一躍成為遠近聞名的富裕村，先后被授予“省級綠化示范村”，“五好黨支部”、“財務管理先進單位”、“新農村建設示范單位”等榮譽稱號。在去年全市新農村點評工作中，獲得了第二名的好成績。我村在加快經濟發(fā)展的同時，將農家書屋工程建設作為服務社會主義新農村建設的實事來辦。大柳村農家書屋于2009年____月正式掛牌成立。一年多來，在鎮(zhèn)黨委政府的正確領導下，在市文化局的精心指導下，開拓創(chuàng)新，克難攻堅，積極作為，使農家書屋成為了宣傳黨的方針政策、傳播科學文化知識、移風易俗和倡樹新

下，我們用不到一個月時間，建成了高質量、高水平的農家書屋。

二、科學管理，以創(chuàng)新的方法建設運行好農家書屋

農家書屋工程包括農家書屋的建設、管理、維護和使用四個方面，四者缺一不可。我們認為，建設好是前提，管理好是關鍵，維護好是重點，使用好是目的。按照這個思路，我們村在農家書屋各項工作中，注重細節(jié)，力求創(chuàng)新，科學管理，追求實效。

一是在書屋開放時間上，我們堅持以人為本，按對象靈活設置。自書屋建成以來，我村農家書屋堅持每天對外開放，深受廣大村民的喜愛，改變了村里的孩子放了學回家沒事干到處亂跑的現(xiàn)象，使孩子們既培養(yǎng)了興趣又學到了知識，大人也安心更開心了。除此以外，我們針對大眾，尤其考慮到農村大都白天下地干活或外出打小工晚飯后才有時間的實際情況，把借閱時間固定為夏季每天20：00-21：00，冬季19：00-20：00，大大方便了群眾的讀書。

二是在制度操作上，堅持科學化、規(guī)范化。我村農家書屋的圖書管理員經過統(tǒng)一科學化培訓，在圖書分類、登記、上架、保管和借閱等全部過程嚴格按照要求，除了做到農家書屋的所有書目都經認真核對、接受、登記、制度上墻、免費借閱、財務管理外，我村還把所有圖書信息進行電腦錄入

書屋就可以定期交換流通自己沒有的書籍，擴大圖書流通領域，達到資源共享，發(fā)揮出更大作用。

三、注重實效，努力推動“兩個文明”雙豐收，構建和諧新大柳

我村是一個注重文化的市級文明村，并且擁有自己的民間藝術團，每年村內都會舉辦自己的文化節(jié)，“農家書屋”建設，點燃了農民讀書、用書，學習科學文化知識的熱情，進一步活躍和豐富了農村文化生活，改善農村文化環(huán)境，提高農民整體素質和農村文明程度，促進農村經濟社會協(xié)調發(fā)展，推進新農村建設。我們會珍惜這次機遇，充分發(fā)揮“農家書屋”的作用，依托農家書屋，開展知識競賽、讀書征文、書謎競猜等形式多樣的文化活動，進一步培養(yǎng)農民的閱讀習慣，提高農家書屋的利用率，幫助農民通過書本學到一定技能，通過報刊雜志及時掌握信息，找到更多致富門路，調動廣大農民朋友讀書用書、科技致富的熱情，把書屋實實在在打造成培養(yǎng)新型農民的“充電”場所；與農村黨員教育結合起來，使農家書屋成為宣傳黨的方針政策、傳達黨和政府聲音以及基層黨的建設的重要陣地；關注未成年人的成長，為他們提供需要的學習輔導材料和有利于健康成長的課外讀物，為他們營造一個理想的精神家園。

第二篇：農家書屋典型材料

村農家書屋典型材料

村，全村人口2056人，黨員58名，人均收入8100多元。先后榮獲“省級文明示范村”、“新農村建設示范村”、“十佳文化大院”等榮譽稱號。

該村文化大院始建于2006年，總投資80余萬元，包含文化廣場、健身廣場、農家書屋，共計2000多平方米。其中，農家書屋建有圖書閱覽室，電子閱覽室各兩間，260平方米。室內配有高標準書桌23套，電腦20臺套，電子投影儀、電視機各一臺，各種光盤300余套。書屋藏書740余種，4100余冊。內容涵蓋政治經濟、文化教育、農業(yè)技術、醫(yī)藥衛(wèi)生等各個方面。

書屋建成后，對圖書進行了全面登記造冊，建立檔案臺帳。完善了《農家書屋管理制度》、《農家書屋借閱辦法》、《農家書屋管理員須知》等多項制度，由兩名村“兩委”成員進行管理，全天8小時向村民免費開放，提供現(xiàn)場閱覽和外借閱讀兩種方式。村民實行憑身份證進行實名登記借閱，避免圖書流失。農閑時節(jié)每天借閱量都在20人次以上，年借閱量在5000人以上。

為增強書屋的社會效益，中二村以此為平臺，做好四篇結合文章。一是將農家書屋與農村基層黨組織建設相結合，開展黨員讀書會活動。二是與科技推廣相結合，開展實用科 1

技培訓活動，年培訓人次在2000人以上，使每個農民都掌握了1至2門實用技術。三是與創(chuàng)建學習型村莊相結合,開展學習型家庭評選活動。四是與計生工作相結合，利用農家書屋平臺宣傳計生政策和法律法規(guī)以及避孕節(jié)育、優(yōu)生優(yōu)育科學知識。農家書屋現(xiàn)已成為該村抵御封建迷信、聚眾賭博等惡習的前沿陣地，倡樹文明新風的窗口，推廣科技的平臺，在農村精神文明建設中發(fā)揮越來越大的作用。

第三篇：農家書屋

一、農家書屋建設管理工作

1.統(tǒng)計書屋處所和面積、建設時間、借閱人次和總借閱人次、借閱率。

2.統(tǒng)計每天開放時間、每周開放時間和開放時間。

3.統(tǒng)計“三項制度”和“四公開”制度等制度建設和落實情況。

4.統(tǒng)計書屋組織和開展服務、閱讀和培訓活動等情況。

5.統(tǒng)計配套設施落實和維護（含房屋面積和質量、書柜數(shù)量和質量、桌椅桌凳數(shù)量和質量、取暖設備和消防設施等）狀況以及出版物分類編目、登記造冊、上架擺放、保管維護情況。

6.統(tǒng)計管理員基本情況以及待遇情況、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村社對書屋支持和管理狀況。

7.統(tǒng)計市州和縣區(qū)對書屋的支持狀況、管理狀況和檢查促進狀況（含市州、縣區(qū)采取的措施、制定和實行的制度、舉辦的活動、投入的人財物力以及檢查促進的手段等）。

8.出版物補充更新情況（含省財政撥款情況、補充更新資金數(shù)量、采購出版物數(shù)量和方式，市州、縣區(qū)出資補充更新情況等）。

9.公共服務資源整合管理使用情況。

第四篇：農家書屋

文化助民致富，知識就是力量

隨著社會的發(fā)展，國家惠農政策的落實，如今的農村生活已經有了大大的改觀。整潔的廣場上，坐著休閑的農民；寬闊的村道上，奔馳著運輸農產品的車輛；布置得體的舞臺上，音樂戲曲唱的婉轉動聽，聽的人民如癡如醉；整潔的村子里，嶄新的農舍前，各種文化活動開展得紅紅火火，參加的人忘情投入?，F(xiàn)在的農村，文化活動高潮迭起，四時不斷；農民朋友精神振奮，活力四射。充實的精神生活更加點燃了廣大農民創(chuàng)業(yè)致富的激情，上百畝的蔬菜大棚、上千畝的良種培育基地、個體養(yǎng)殖專業(yè)戶等等在農村應運而生。但是創(chuàng)業(yè)不僅是靠膽量，更要靠文化。為提高農民群眾的文化素質，增強農民群眾創(chuàng)業(yè)致富的本領，國家實施建設了“農家書屋”工程，給農民學習、創(chuàng)業(yè)搭建知識平臺，受到了農民群眾的擁護和歡迎。

村里的種植戶養(yǎng)殖戶，時常到書屋里來查閱資料，有了書籍的指引，碰上難題再也不用到處求醫(yī)問藥。小張是村里的肉鴿養(yǎng)殖戶，最初飼養(yǎng)靠的是經驗，一邊飼養(yǎng)一邊摸索，每逢家禽瘟疫發(fā)作，肉鴿不進食，就亂了陣腳，要跑十幾公里路到鄉(xiāng)鎮(zhèn)獸醫(yī)站求援。農家書屋成立后，小張時常到書屋查閱養(yǎng)殖方面的叢書，現(xiàn)在不僅能自己解決各類疑難雜癥，還能時常給其他養(yǎng)殖戶提供幫助。借書最多的要數(shù)劉村的老劉。他逢人便夸書屋給他帶來的好處：“以前，我養(yǎng)豬動不動就用樹枝抽打，可書上說豬是不能抽打的，那樣容易驚嚇到豬，影響豬的健康成長，我照做了效果還真可以。好幾次，豬著涼生病我都是照書上說的方子配藥喂，很快就好了。嘿嘿，我還節(jié)省了一筆獸醫(yī)的出診費呢！”男的喜歡讀書，女的也不甘落后。過去，村里的女人們忙完了手里的活計，總是喜歡抱著孩子東家走、西家串地打麻將。如今，農家書屋則成了她們的好去處，一有空就到農家書屋里看書學習，汲取新知識。有些婦女正是從書屋的報刊上獲取了用工信息，到大城市干起了家政服務。

曾幾何時，圖書館、閱覽室只是城市或機關單位的設施，只是知識分子和莘莘學子們徜徉的地方。在人們的印象里，農民只是面朝黃土背朝天，終日與土地打交道。有誰會想到，黨的十七大猶如浩蕩的東風吹遍了大江南北，帶著黨的溫暖，“農家書屋”也飛向了貧瘠的農村，走進了普通的農家，貼近了億萬農民。今天的農民家門口就有了屬于自己的圖書室，農民也成了農家書屋的?？?，成了令人羨慕的“文化人”！

第五篇：農家書屋

“農家書屋”調查報告

人文科學系 12漢語言文學（1）班李碧霞11861201203

3農家書屋概況：農家書屋是為滿足農民文化需要，在行政村建立的、農民自己管理的、能提供農民實用的書報刊和音像電子產品閱讀視聽條件的公益性文化服務設施。每一個農家書屋原則上可供借閱的實用圖書不少于1000冊，報刊不少于30種，電子音像制品不少于100種（張），具備條件的地區(qū)，可增加一定比例的網絡圖書、網絡報紙、網絡期刊等出版物。農家書屋工程按照“政府組織建設，鼓勵社會捐助，農民自主管理，創(chuàng)新機制發(fā)展”的思路組織實施，把各部門、各地區(qū)在農村文化建設中的類似項目結合起來，相互補充，同步推進，實現(xiàn)資源整合，同時，廣泛動員社會力量參與，鼓勵國內外各界采用多種形式、多種渠道進行捐助，農家書屋建立之后，將按照農民自主管理、自我服務的模式進行管理和運行，具備條件的書屋，政府將鼓勵支持其開展出版物經營活動，通過經營收入進一步支持“農家書屋”的良性發(fā)展。工程計劃“十一五”期間在全國建立20萬家農家書屋，到2015年基本覆蓋全國的行政村。

我所居住的鎮(zhèn)上至今已建成數(shù)家“農家書屋”，在已建成的“農家書屋”，每個均配有不少于1500冊、品種不少于500種的圖書，并有一定數(shù)量的報刊、雜志和電子音像制品。“農家書屋”用房大多為各行政村(居)委會所有，個別為私有。圖書等出版物由省財政提供經費補助、縣文體部門和新華書店采購配送。門牌標識等由縣文體部門統(tǒng)一制作并送到各書屋。書柜、閱覽桌、凳子等設備配置經費，由鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）斥資、縣文體部門撥款補助、村（居）委會也自籌一些解決?！稗r家書屋”對提高當?shù)剞r民群眾科學知識，豐富精神文化生活起到了重要作用。

“農家書屋”中的圖書種類和數(shù)量：

農家書屋中的書目大都與農民有關其中有必備書目：《農家書屋》必備用書（全40冊）、《農家書屋》工程書系（全30冊）、《最受農民喜愛的故事家叢書》（第一輯）（全12冊）、《感動農民書系》（全10冊）、《農民常識書系》（全10冊）、新農村新農民書系——打工生活篇（全10冊）、新農村新農民書系——鄉(xiāng)村文化篇（全10冊）、新農村新農民書系——基礎常識篇（全10冊）、新農村新農民書系——農閑娛樂篇（全10冊）天津科技 全冊定價、新農村新農民書系——農家飯菜篇（全10冊）、新農村新農民書系——和諧新農村篇（全10冊）、新農村新農民書系——專家講科普篇（全10冊）、新農村新農民書系——農家飲食常識篇（全10冊）、新農村新農民書系——體育運動與健身篇（全10冊）天津科技 全冊定價、新農村新農民書系——農村生活家家樂篇（全10冊），除此之外還有許多其他種類的書供農民們閱讀。

“農家書屋”存在問題及建議：

一、存在問題

首先是認識問題。部分鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）領導對“農家書屋”工程建設的重要意義缺乏足夠認識，認為只是一陣風，存在消極應付思想；

少數(shù)（鎮(zhèn)、街道）對“農家書屋”建設的可行性本身持懷疑態(tài)度，只是迫于上級壓力或出于“作秀”的需要敷衍應對。

再來是資金問題?！稗r家書屋”是一項“公益性的文化工程”，建設時主要由政府投資，建成后由農民自我管理。目前，“農家書屋”大多靠社會捐助，缺乏資金再投入，因此難以長久維持。

最后是質量問題。一些鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）急于求成，建成的“農家書屋”硬件沒有達到規(guī)定標準，加上后期投入不足，管理和服務也難以跟進。主要表現(xiàn)為：書籍少而過時，相當一部分村的書屋只是掛了個牌子，里面藏書很少，即使有，也是早已過時的書，對村民缺乏吸引力；管理不規(guī)范，大部分書屋設在村部，由村干部代管，不少村沒有圖書借閱登記制度，圖書流失嚴重；借閱難，村干部工作忙，村民想借書很難找到人，有的村的干部不重視書屋，即便有一些書也是束之高閣，不與村民見面。因此“農家書屋”的作用沒能得到充分發(fā)揮。

三、建議

1、強化領導。把“農家書屋”工程列為政府為民辦實事之一，納入當?shù)亟洕鐣l(fā)展總體規(guī)劃，并作為評價地方政府工作實績的重要內容。成立“農家書屋”工程建設領導小組，并在今后工程實施過程中給予“農家書屋”工程領導小組辦公室人員編制和工作經費的支持。各級財政及有關部門也要高度重視，積極配合，為“農家書屋”工程建設提供有力支持。

2、科學布局。目前，我縣農村大多數(shù)年輕人在外打工，在家的只是一些文化水平比較低的老年人和兒童，到書屋借閱的人很少。許

多鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）和村（居）認為，“農民書屋”工程建設愿望是好的，但他們的確沒有人力、物力、財力來建好、管好、用好書屋，因此“農家書屋”工程建設不宜全面推開，要做到合理布局，選擇一些條件好的村落，建設一批典型、示范性的書屋，集中有限的精力財力，有重點有目的地進行長期性、連續(xù)性的扶持和管理上的指導，確保其圖書規(guī)模質量與時俱進、發(fā)揮效益。

3、管好書屋。一是要配好書屋管理人員。采取“以錢養(yǎng)事”的模式，政府“買單”，一個“農家書屋”選聘一名管理員，以合同方式加強對管理員的管理。搞好聘用的管理員的崗前培訓，使之具備相應的業(yè)務素質、業(yè)務能力。二是要建立滾動管理機制。對已驗收合格的“農家書屋”，要以縣級文體部門為主，實行一一考核的方式加強管理?？己撕细竦?，繼續(xù)加大扶持力度。同時每年按整個書屋建設規(guī)模的一定比例給予書籍報刊更新費用。對考核不合格的予以摘牌，取消每書屋更新費用。

4、用好書屋。首先，各級組織要高度重視“農家書屋”，把“農家書屋”建設工程切實納入到整個農村建設的一個重要內容，并與經濟建設、政治建設、社會建設一同部署，一同考核；其次，建好“農家書屋”，讓群眾有書可讀；最后，要開展活學活用的典型評比，引導全社會把讀書作為一種時尚和榮譽。