第一篇：教師黨的群眾路線演講稿

演講稿一：教師黨的群眾路線演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，評(píng)委老師

大家好，我演講的題目是疏浚愛心源泉，踐行群眾路線

泰戈?duì)栒f過：花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭。我想：選擇做教師，就是選擇了葉的事業(yè)。

兩年前，滿腔熱血的我懷著對(duì)教育的美好憧憬，來到了隴中這片熱土上，幸運(yùn)的加入了教師隊(duì)伍，從那一刻起我知道，教師這個(gè)職業(yè)不僅僅是一種光榮，更應(yīng)該是一種責(zé)任和奉獻(xiàn)。長(zhǎng)路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方，玫瑰奉獻(xiàn)給愛情，作為年輕一代的教育人，我該拿什么奉獻(xiàn)給黨，奉獻(xiàn)給我的學(xué)生是青春，是汗水，更是愛。是的，我要把青春獻(xiàn)給黨，要讓自己的青春在奉獻(xiàn)中閃光。我要把我的愛和汗水奉獻(xiàn)給我的職業(yè)和我的學(xué)生。在教育教學(xué)工作中我越來越認(rèn)識(shí)到海不擇細(xì)流，故能成其大；山不拒細(xì)壤，方能就其高。

黨的十八大指出：堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，把立德、樹人作為教育的根本任務(wù)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。它體現(xiàn)了黨和國(guó)家對(duì)教育的重視，我作為一名普通的人民教師，一名共產(chǎn)黨員，深知自己任重而道遠(yuǎn)。

前段時(shí)間學(xué)校組織的黨員教師聯(lián)系學(xué)生的活動(dòng)對(duì)我的觸動(dòng)很大，我走出了象牙塔一般的校門，走向了社會(huì)，走進(jìn)了家庭，密切聯(lián)系了家長(zhǎng)，深入了解了學(xué)生。一些不幸家庭中的孩子仍在逆境中頑強(qiáng)學(xué)習(xí)、永不服輸?shù)木瘢^大多數(shù)家庭對(duì)教育、對(duì)學(xué)校理解和支持的崇高境

界震撼了我，我深深感受到，要忠誠(chéng)自己的事業(yè)、及時(shí)鞭策反思，要勤勤懇懇全面關(guān)心學(xué)生，密切聯(lián)系家長(zhǎng)，盡力滿足家長(zhǎng)的訴求，盡量做到教育教學(xué)讓家長(zhǎng)滿意，讓愛和責(zé)任綿延不斷。

有人說，教師的職業(yè)是寂寞的，是啊，多少次夜深人靜，當(dāng)家人被精彩電視節(jié)目吸引的時(shí)候，我還在燈下認(rèn)真的備課；多少個(gè)靜寂的早晨，當(dāng)啟明星還眨著眼睛流連于清晨時(shí)，我已經(jīng)走出家門，奔向校園。然而，我心中有千萬份的關(guān)愛，千萬顆童星，我筆耕校園，有誰還能說我是寂寞的呢？

看著那因自己犯錯(cuò)而羞愧的臉龐，看著那因成功而雀躍的身姿，看著那因傾吐了心中的煩惱而釋然的嘴角，看著。。。剎那間，我真為自己感到驕傲，因?yàn)槲颐刻炜粗麄儗W(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，讓我真正的感受到一名教師所擁有的幸福和快樂。

不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能夠領(lǐng)略彩虹的美麗，沒有對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)和熱愛，怎么能徹底明白陶行知先生的捧出一顆心來，不帶半根草去的高尚品質(zhì)，一步步走來，我更加堅(jiān)定一個(gè)信念，作為教師，尤其是一名黨員教師，對(duì)黨的教育事業(yè)的忠誠(chéng)就應(yīng)該像一面旗幟，因?yàn)樗敢仪斑M(jìn)的方向。我甘當(dāng)人梯讓學(xué)生踏著我們的肩膀奔向新的征程：我愿當(dāng)春蠶讓知識(shí)的綢緞從我們身上延伸：我誓當(dāng)蠟燭用我們的忠誠(chéng)，燃燒自己，帶來光明。

作為一名新時(shí)代的年輕教師，肩負(fù)的是祖國(guó)的花朵，所以我更要嚴(yán)格要求我自己，因材施教，以身作則，努力教育好祖國(guó)的新一代。

因?yàn)檫@是我義不容辭的責(zé)任。我的教育離不開學(xué)生，離不開家長(zhǎng)，離不開社會(huì)的監(jiān)督，所以必須堅(jiān)持走好群眾路線。我們一線的教師必須端正工作態(tài)度，改進(jìn)工作作風(fēng)，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，人人爭(zhēng)做人民滿意的教師！

我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的職業(yè);我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值;我不是歌手，不能用動(dòng)聽的歌喉歌詠我的崗位。然而，我是教師，我要在我的腦海中采擷如花的詞匯，構(gòu)筑我心中最美好的詩篇;我要用深深的思索，推演我心中最?yuàn)W秘的哲理;我要用凝重的感情，唱出我心中最優(yōu)美迷人的頌歌。

演講稿二：教師黨的群眾路線演講稿

泰戈?duì)栐谠娭袑懙溃夯ǖ氖聵I(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)樗偸侵t遜地低垂著它的綠蔭。帶著對(duì)綠葉精神的追求，帶著對(duì)教師的崇拜，帶著對(duì)教育事業(yè)的憧憬與熱愛，二十七年前，我義無反顧地選擇了教師這一職業(yè)。從踏上三尺講臺(tái)的第一天，我便有一個(gè)執(zhí)著的信念：全身心投入教育事業(yè)，努力工作，不斷進(jìn)取，盡我所能，讓每一個(gè)學(xué)生能成人，讓每一位家長(zhǎng)都放心。

一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子。我把它當(dāng)作我從教的最高準(zhǔn)則，在平凡的工作崗位上做著平凡的事情。因?yàn)槲疫x擇了教師這一職業(yè)。我從不因個(gè)人私事和家庭困難而耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)。我清晰地記得：1991的春天，我的孩子哇哇墜地，剛滿一個(gè)月，我就將嗷嗷大哭孩子的交給婆婆，自己卻又迫不及待地踏進(jìn)了教室。一九九六年，我愛人得了一場(chǎng)大病，我既要照看病人，又要肩負(fù)煩重的家務(wù)，身心俱憊。聰明的孩子們看著我日漸消瘦的身軀，用稚嫩的聲音對(duì)我說：周老師，您請(qǐng)兩天假休息一下吧！我們會(huì)聽話的。面對(duì)五六十個(gè)如饑似渴的孩子，我怎能割舍得下呢？我，沒有因沉重的壓力影響工作。2004年夏天，一個(gè)噩耗傳來，父親疾病亡故，猶如晴天霹靂，頓時(shí)悲痛欲絕，我趕到父親的靈堂前，哭別生我養(yǎng)我的老父親，擦干眼淚，就回到了學(xué)校。同事們非常驚訝，周老師為什么不

在靈前守孝呢？我怎能不想，可是我能這樣做嗎？不能，因?yàn)榻淌依镞€有四五十個(gè)孩子等著我去給他們上課呢！自古忠孝不能兩全，如果我的父親在天有靈，他一定能理解女兒為什么這樣做。

在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊下，人人奔錢看，而作為教師的我，是兩袖清風(fēng)，囊中羞澀。從1987年到2008年的二十一年間，我的身份是代課教師，每月工資只有一百多塊錢，工作和別人一樣多，一樣重，我有過失落，但每逢過年過節(jié)，一張張飽含深情的明信片，一條條蕩氣回腸的短信，一句句貼心的祝福，讓我震撼。雖說我不具備金錢的富有，但我在精神上是富有的，有誰能像我一樣，一舉手、一投足，一個(gè)美麗的微笑，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句關(guān)切的話語，就能撥動(dòng)一個(gè)個(gè)美妙的心弦，就能塑造一顆顆美好的心靈！

我是教師，就要奉獻(xiàn)，淡泊名利、安貧樂道，時(shí)刻不忘責(zé)任，一心想著事業(yè)。捧著一顆心來，不帶半棵草去。為了學(xué)生能全面發(fā)展，培優(yōu)輔困；為了學(xué)生能共同進(jìn)步，促膝談心；為了學(xué)生的成長(zhǎng)，不知付出了多少時(shí)間與精力，歲月在我的臉龐上刻上一道道印記，風(fēng)霜染白了我的青絲，講臺(tái)占有了我的青春年華，但我無怨無悔。因?yàn)?，我從事著天底下最光輝的事業(yè)。

我愛學(xué)生，學(xué)生也愛我。因?yàn)橛辛藧?，地更闊，天更藍(lán)；因?yàn)橛辛藧?，花更艷，草更芳。而心中的那份愛，將激勵(lì)著我在人生的道路上艱苦跋涉，用熱血和汗水去澆灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾，用愛心去托起明天的太陽！

演講稿三：教師黨的群眾路線演講稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、朋友們，大家上午好！我是來華嚴(yán)寺的一名普通人民教師，很榮幸能夠站在這里參加今天的演講比賽，我今天演講的題目是《堅(jiān)定不移走黨的群眾路線》

黨的十八大指出，我們黨的最大執(zhí)政優(yōu)勢(shì)在人民群眾，最大的危險(xiǎn)在脫離人民群眾。由此可見，堅(jiān)定不移地走黨的群眾路線何等重要。

在這里，我要先給大家講一個(gè)安泰與大地的故事，安泰是古希臘神話中的一個(gè)巨人，是大地女神蓋亞和海神波塞冬的兒子。他力大無窮，只要和大地接觸，就勢(shì)不可擋，因?yàn)檫@樣他就可以從母親那里得無限的力量。但是，他的敵人無意中發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密，在他交戰(zhàn)時(shí)，就把他舉到空中，殺死了他。通過這個(gè)故事想要告訴大家，基層就是安泰，群眾就是給我們無窮力量的大地，在任何時(shí)候我們都不能脫離群眾，都要堅(jiān)定不移地走黨的群眾路線。

群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線,它要求我們必須始終堅(jiān)持一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來、到群眾中去。群眾路線是黨的事業(yè)不斷取得勝利的重要法寶,也是黨不斷煥發(fā)生機(jī)與活力、永葆先進(jìn)性的力量源泉。黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民，深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),是順應(yīng)群眾期盼、維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定的重大工程。

具體到教師崗位就是黨員教師必須做到博學(xué)多才；黨員教師必須拉近與學(xué)生心靈的距離；黨員教師必須做到與時(shí)俱進(jìn)；作為一名黨員教師，堅(jiān)定對(duì)教育事業(yè)無比忠誠(chéng)的信念，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，以身作則，無私奉獻(xiàn)，為人師表，以黨性鑄師魂，以黨風(fēng)促教風(fēng)。在工作中認(rèn)真貫徹黨的教育方針、路線和政策，讓自己始終與黨中央保持一致，使自己走對(duì)路，不走偏路，端正自己思想。一個(gè)有良好師德的老師凡是要求學(xué)生做到的，自己應(yīng)首先做到，要用自己的信念、理想給學(xué)生以潛移默化的感染。強(qiáng)化責(zé)任心和使命感是教師實(shí)施課堂教學(xué)的必備素質(zhì)，是教師實(shí)踐黨的群眾路線的必然要求，并將成為黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的必然結(jié)果。

四年前大學(xué)期間當(dāng)我聽說寫申請(qǐng)可以加入中國(guó)共產(chǎn)黨，報(bào)著試一試的態(tài)度我寫了申請(qǐng)，當(dāng)時(shí)身為班干部的我大學(xué)畢業(yè)時(shí)我如愿成為一名中共預(yù)備黨員。三年前經(jīng)過層層選拔、考試，我順利成為臨潁縣一名特崗教師，剛剛走出校園的我又邁進(jìn)了校園，城市美好的大學(xué)生活和農(nóng)村枯燥的教書生活給我很大的反差，加之社會(huì)生活的巨大壓力我開始有點(diǎn)動(dòng)搖了。之后焦裕祿走群眾路線等事跡對(duì)影響很大，我不斷思考之后，身為黨員的我決定在這片充滿希望的土地上歷練一下自己，為黨和人民教育事業(yè)獻(xiàn)自己微薄之力。三年了，每當(dāng)我遇到困難猶豫時(shí)我都示焦裕祿精神為我的榜樣。扎根基層，心系學(xué)生，服務(wù)群眾，是我作為黨旗下一員應(yīng)有的職責(zé)。至今我還清晰記得即將踏上教師崗位時(shí)兩位最尊敬的長(zhǎng)輩對(duì)我的叮囑，與其說是祝福，教師要守得住清貧，教師要熱愛每一位學(xué)生，身體力行，無悔選擇。教書不為富貴來，黨員教師如能自覺走好黨的群眾路線，一身清貧快樂多。

總之，作為中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教師，人民群眾賦予了我們雙重的艱巨任務(wù)，我們要具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，先天下之憂而憂，使黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)不流于形式，也要關(guān)心并致力于解決人民群眾所關(guān)心的教育問題。既要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，也要積極參加實(shí)踐活動(dòng)，為黨和人民的教育事業(yè)更好的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

第二篇：教師黨的群眾路線演講稿

一日為師終身為民

—“群眾路線，青年先行”

實(shí)驗(yàn)中學(xué)

七年級(jí)

李文妮

一日為師終身為民

——“群眾路線，青年先行” 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好！

今天我演講的題目是“一日為師，終身為民——群眾路線，青年先行”。

今天站在這臺(tái)上，我心潮澎湃，思緒萬千。走進(jìn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)，望著那些在教育戰(zhàn)線上嘔心瀝血數(shù)十年的老教師，看著他們青絲變白發(fā)仍兩袖清風(fēng)，我深知奉獻(xiàn)的含義。當(dāng)站在知識(shí)、情感、理想、信念匯集而成的三尺講臺(tái)，面對(duì)幾十雙渴求知識(shí)的純潔眼神，我深感身上的責(zé)任重大。

“我們的人民熱愛生活，期盼有更好的教育、更穩(wěn)定的工作、更滿意的收入、更可靠的社會(huì)保障、更高水平的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)、更舒適的居住條件、更優(yōu)美的環(huán)境，期盼著孩子們能成長(zhǎng)得更好、工作得更好、生活得更好。人民對(duì)美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)?！绷?xí)總書記就任后的這番誠(chéng)摯講話，在網(wǎng)上引起強(qiáng)烈共鳴?？倳洏銓?shí)的話語道出了人民的心聲，說出了老百姓的期盼，人民是歷史的主體，人民是社會(huì)物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的創(chuàng)造者，是社會(huì)得以存在和發(fā)展的基礎(chǔ)和動(dòng)力，更是檢驗(yàn)國(guó)家總體發(fā)展的一面鏡子。總書記的講話，蘊(yùn)含了深厚思想，一針見血地把黨的奮斗目標(biāo)概括了出來，這是黨的群眾路線的具體體現(xiàn)，正是共產(chǎn)黨人的不懈追求的動(dòng)力和奮斗的目標(biāo)。

為民，作為人民教師，我們的教育工作首先是為黨和人民群眾服務(wù)的，全心全意為人民服務(wù)也正是我們黨的根本宗旨。教師的天職是教書育人，為人民群眾未來的美好生活去教好書育好人！如果把教師當(dāng)做人民的共同的偉大事業(yè)去奮斗，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來自己肩負(fù)著如此偉大而神圣的使命！

務(wù)實(shí)，作為人民教師，我們應(yīng)該耐住寂寞，求真務(wù)實(shí)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神。正所謂:千教萬教，教人求真，千學(xué)萬學(xué)，學(xué)會(huì)做人！如果自己都不真實(shí)，又怎么去要求別人求真？如果自己都不懂為人之道，又談何育人！空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦。作為教育工作者，應(yīng)該腳踏實(shí)地的干好教育工作，做到大膽創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，善于從實(shí)踐中去總結(jié)和摸索教育的規(guī)律。

說到清廉，作為黨的教育工作者，我們更要做到廉潔奉公，堅(jiān)守清貧，抵制誘惑，潛心工作！要做到這些，憑的就是一身正氣，兩袖清風(fēng)的高尚品格！在許多人眼里，教師這份職業(yè)，意味著清貧，更注定了平凡。一點(diǎn)沒錯(cuò)！我們教師的工作確實(shí)很平凡，生活也很平淡，沒有燈紅酒綠，也沒有洋房別墅，但，正是這些平凡而辛勤的耕耘，才鑄就了人類歷史上，那無數(shù)偉大的靈魂！

作為一名新時(shí)代的年輕教師，肩負(fù)的是培養(yǎng)祖國(guó)的花朵，所以我更要嚴(yán)格要求我自己，因材施教，以身作則，努力教育好祖國(guó)的新一代。這是我們義不容辭的責(zé)任。我們的教育離不開學(xué)生，離不開家長(zhǎng)，離不開社會(huì)的監(jiān)督，所以必須堅(jiān)持走好群眾路線。為實(shí)現(xiàn)“打造人民滿意的教育”的整體目標(biāo)，我們一線教師必須端正工作態(tài)度，改進(jìn)工

作作風(fēng)，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，人人爭(zhēng)做“人民滿意的教師”！

黨的十八大提出：“堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，把立德、樹人作為教育的根本任務(wù)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”。體現(xiàn)了黨和國(guó)家對(duì)教育的重視，我作為一名普通的人民教師，深知自己任重而道遠(yuǎn)。

我會(huì)為這太陽底下最光輝的職業(yè)，永遠(yuǎn)保持一份寧靜和充實(shí)，保持一種執(zhí)著和熱愛，在教育實(shí)踐中保持一種高尚情懷，面對(duì)誘惑能守住底線，靜心教書，潛心育人，為人師表，率先垂范。堅(jiān)守一日為師，終身為民。

同志們，讓我們一起，在我們偉大黨的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)廣大人民群眾，在平凡的工作崗位上，創(chuàng)造出不平凡的人生業(yè)績(jī)——振興中華！

謝謝大家！

第三篇：教師如何踐行黨的群眾路線演講稿

教師如何踐行黨的群眾路線演講稿

篇一：踐行群眾路線 愿做一顆流星

渭南市實(shí)驗(yàn)小學(xué) 王娜

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！今天，我演講的題目是《踐行群眾路線愿做一顆流星》通過一個(gè)多月時(shí)間對(duì)“黨的群眾路線”和“總書記”的一系列講話精神的學(xué)習(xí)，使我對(duì)我的工作有了深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。

為了誰——一切為了學(xué)生。在追求素質(zhì)教育的時(shí)代我們要充分本著“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”的教育理念，在教學(xué)工作中要關(guān)心學(xué)生，無論是學(xué)習(xí)上還是生活中，充分尊重學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)方法。我們還要深入到學(xué)生中去，去了解學(xué)生的想法和做法。不能一味按照教師自己的意愿來控制學(xué)生的一切行為。教師應(yīng)該是知識(shí)的傳授者和引導(dǎo)著，學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主人，要充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。這樣才能讓學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中找到樂趣。堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本，讓學(xué)生結(jié)合自己個(gè)性重新審視自我，逐步形成正確的價(jià)值觀，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展、個(gè)性化發(fā)展。

依靠誰----“民能載舟，也能覆舟”這是亙古不變的道理。那么，能主宰我們沉浮的“民”是誰？從參加工作到現(xiàn)在，國(guó)家和政府是我們的堅(jiān)強(qiáng)后盾，給我們多方位的培訓(xùn)，給我們搭建各種成長(zhǎng)的平臺(tái)，讓我們逐步成長(zhǎng)為一名合格的教師。但是這一切都為了一個(gè)美好的愿望，希望我們教好學(xué)生，培養(yǎng)好人才，歸根到底學(xué)生才是載我們的“民”，我們依靠學(xué)生談自身的發(fā)展，依靠學(xué)生談自己的價(jià)值，依靠學(xué)生獲取我們的待遇。讓我們用愛心、耐心、真心教育和感化我們的學(xué)生，真正做到一切為了學(xué)生、一切依靠學(xué)生，從學(xué)生中來、到學(xué)生中去，視學(xué)生為親人。我們要用自己的愛心去呵護(hù)學(xué)生的成長(zhǎng)，用智慧去開啟學(xué)生的心窗，用思想去鋪設(shè)學(xué)生人生的道路。讓我們的心中裝滿學(xué)生，來助每位學(xué)生成才。

我是誰----我是一名人民教師。自1997年8月參加工作至今已有18個(gè)年頭，近18年的教育工作經(jīng)歷和近期對(duì)“黨的群眾路線”的學(xué)習(xí)，使我明白了教師要在做好本職工作的同時(shí)，要不斷學(xué)習(xí)政治理論和新的教學(xué)理念，掌握現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)，樹立以學(xué)生為本的教育教學(xué)理念，不斷提高自身的教學(xué)素養(yǎng)。我們要時(shí)刻保持清醒的頭腦以應(yīng)對(duì)可能在實(shí)踐過程中出現(xiàn)的一些問題。我們一定要把握好科學(xué)發(fā)展觀這條正確的理念。對(duì)于學(xué)生的教育我們要因勢(shì)利導(dǎo)，因材施教，無論是優(yōu)等生還是中等生還是學(xué)困生我們要一視同仁，不能有所偏頗，只有讓每一個(gè)同學(xué)都融入到班級(jí)的這個(gè)大集體中，才能發(fā)揮班級(jí)乃至學(xué)校的整體力量，才能有長(zhǎng)期的發(fā)展。我們的教育應(yīng)當(dāng)是“創(chuàng)造一種適合每一個(gè)學(xué)生的教育，而不是選擇適合教育的學(xué)生”。

在今后的教育教學(xué)實(shí)踐中，我要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)《為了誰、依靠誰、我是誰》的深入學(xué)習(xí)，找準(zhǔn)工作的目標(biāo)方向，找準(zhǔn)工作的力量源泉，正確定位自身，加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，提高認(rèn)識(shí)，深化實(shí)踐，接受人民群眾的監(jiān)督，為具有中國(guó)特色的社會(huì)主義教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一份綿薄之力。

最后我用冰心的一句話結(jié)束我今天的演講?！皭墼谧螅?zé)任在右，走在生命之路的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得花香彌漫，使穿枝拂葉的莘莘學(xué)子，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可流，卻覺得幸福?！币苍S，我不能成為冰心筆下那個(gè)隨時(shí)播種便能開花的人，但我可以做一顆流星，在孩子們孤單寂寞或是躊躇滿志時(shí)，偶爾還會(huì)想起：在他們的夜空中，曾有這樣一抹光亮陪他們走過一程。

篇二：用愛心撐起學(xué)生的一片藍(lán)天

汪艷紅

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好。我今天演講的題目是《用愛心撐起學(xué)生的一片藍(lán)天》。

近日，我再次認(rèn)真學(xué)習(xí)了劉云山同志的《為了誰、依靠誰、我是誰》這篇文章，受到很大的啟迪和震撼，也引發(fā)我對(duì)自身展開了一場(chǎng)深刻的價(jià)值思考。

我是一名中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，是一名人民教師。明確“我是誰”這個(gè)問題對(duì)于每個(gè)教師來說舉足輕重。只有明確了“我是誰”，才能更好地認(rèn)清自己、定位自己。只有把學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校放在心中的最高位置，把智慧的增長(zhǎng)和本領(lǐng)的增強(qiáng)深深扎根于日常的教育教學(xué)實(shí)踐過程中，才能更好地改變自己、提升自己，從而更好地為學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校以及社會(huì)去服務(wù)。我從學(xué)生中走來，再到學(xué)生中去，自己的親身經(jīng)歷使我深知一個(gè)教師承載著諸多家庭的幸福愿望，同樣，學(xué)生也是我幸福的源泉，只有心系學(xué)生，用愛心撐起學(xué)生的一片藍(lán)天，我才能得到社會(huì)的肯定，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

作為一名中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，我必須始終牢記黨的宗旨。我們黨是為人民謀利益的政黨，全心全意為人民服務(wù)是我們的宗旨，黨員同志應(yīng)該始終與人民群眾同呼吸、共命運(yùn)、心連心。作為一名人民教師，要把黨員的光榮使命落到實(shí)處，就要用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，投身于所從事的教育事業(yè)中，“干一行，愛一行”，熱愛教育事業(yè)，投入愛心、耐心、細(xì)心與責(zé)任心，愛每一位學(xué)生。同時(shí)，作為一名青年教師，我還要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和自身職業(yè)道德修養(yǎng)，增強(qiáng)慎獨(dú)意識(shí)和自律精神，做到自重、自醒、自警、自勵(lì)，遵紀(jì)守法，把黨紀(jì)國(guó)法內(nèi)化為自己自覺的行為。在日常教育教學(xué)工作中，為人師表，率先垂范，甘于清貧，樂于奉獻(xiàn)，顧全大局，團(tuán)結(jié)互助，勤懇踏實(shí)的做好自己的每一項(xiàng)工作。作為教師，我們要依靠學(xué)生談自身的發(fā)展，依靠學(xué)生談自己的理想，依靠學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。因此，我們一定要用愛心去呵護(hù)學(xué)生的成長(zhǎng)，用智慧去開啟學(xué)生的心靈，用思想去鋪設(shè)學(xué)生人生的道路。

從群眾中來、到群眾中去，把群眾的偉大實(shí)踐作為工作的動(dòng)力源泉。我力爭(zhēng)在教育教學(xué)活動(dòng)中依靠先進(jìn)的教育理念，從學(xué)生中來，到學(xué)生中去。明確了“依靠誰”，我才能找到工作的方向。從事教育教學(xué)工作的我更應(yīng)該汲取群眾智慧，從領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)、朋友、學(xué)生中獲取動(dòng)力與智慧。不斷開闊工作視野、完善工作思路，集思廣益，深入到學(xué)生中、家長(zhǎng)中獲取第一手教育教學(xué)資料，探尋打開工作思路的鑰匙，做好本職工作。讓我們用愛心、耐心、真心去教育和感化學(xué)生，真正做到一切為了學(xué)生、一切依靠學(xué)生，讓我們的心中裝滿學(xué)生，用愛心來助每位學(xué)生健康成長(zhǎng)。

作為一名普通的班主任，我深深地知道班主任老師成長(zhǎng)的基礎(chǔ)是他的愛心、童心和事業(yè)情。在小學(xué)，班主任的辛苦也許稱得上是學(xué)校之“最”：早晨最早走進(jìn)教室，傍晚最后離開學(xué)校，課間最忙的還是班主任。面對(duì)這種現(xiàn)狀，班主任老師需要從修煉自我精神做起：認(rèn)真讀書學(xué)習(xí)，深入感悟，形成自己對(duì)教育的理解。讀了《給教師的一百條建議》，我們會(huì)被蘇霍姆林斯基“把每一個(gè)學(xué)生培養(yǎng)成幸福的人”的教育執(zhí)著激勵(lì)；讀了《愛心與教育》，我們會(huì)被李鎮(zhèn)西“只有童心能夠喚醒愛心，只有愛心能夠滋潤(rùn)童心”的教育真情所感動(dòng)；全國(guó)優(yōu)秀班主任丁榕老師說，“我們給予，我們奉獻(xiàn)，我們從來沒有講究索取”，她的職業(yè)理性又會(huì)使我們有所感悟。應(yīng)該說，年輕班主任的成長(zhǎng)，除了接受教育機(jī)構(gòu)的多方面培養(yǎng)外，更要靠個(gè)人長(zhǎng)期不懈的自我精神修煉，包括個(gè)人的閱讀涵養(yǎng)、生活經(jīng)歷、工作體悟、實(shí)踐反思、對(duì)人際的洞察與敏、勤奮的寫作等。唯此，才能滋養(yǎng)班主任的情感智慧和理性智慧，也才可能追求用愛心撐起學(xué)生一片藍(lán)天的終極教育目標(biāo)。

在今后的教育教學(xué)實(shí)踐中，我要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)《為了誰、依靠誰、我是誰》的深入學(xué)習(xí)，找準(zhǔn)工作的目標(biāo)方向，找準(zhǔn)工作的力量源泉，正確定位自身，加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，提高認(rèn)識(shí)，深化

實(shí)踐，接受人民群眾的監(jiān)督，為美麗的實(shí)驗(yàn)小學(xué)的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一份綿薄之力。

第四篇：教師如何踐行黨的群眾路線演講稿

教師如何踐行黨的群眾路線演講稿

2014-03-19 18:19七七系列121 | 分類：文檔/報(bào)告共享 | 瀏覽14119次

分享到：

2014-03-19 20:03 提問者采納

馬年伊始，全國(guó)各地都在相繼開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，寒假期間，我通過報(bào)紙、電視等多種媒體認(rèn)真學(xué)習(xí)了總書記的系列講話精神，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)了此次教育實(shí)踐活動(dòng)的目的和任務(wù)，明確了此次活動(dòng)中黨員教師肩上的責(zé)任。

群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線，此次教育實(shí)踐活動(dòng)的總體要求是：照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病，活動(dòng)主題是：整治“四風(fēng)”優(yōu)環(huán)境，真抓實(shí)干建勝地，主要任務(wù)是：堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)。在平常工作中，黨員教師應(yīng)如何踐行黨的群眾路線，推動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)深入開展呢？

一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)。搞好教育實(shí)踐活動(dòng)，必須把加強(qiáng)理想信念學(xué)習(xí)教育放在突出位置。黨員教師要深入學(xué)習(xí)黨的十八大、十八屆三中全會(huì)和總書記一系列講話精神，學(xué)習(xí)中央規(guī)定的有關(guān)文件和必讀篇目，學(xué)習(xí)自治區(qū)黨委的各項(xiàng)決策部署，提高自身政治理論素質(zhì)，進(jìn)一步牢固樹立理想信念、宗旨意識(shí)和群眾觀點(diǎn)，增強(qiáng)反對(duì)“四風(fēng)”的思想自覺性和行動(dòng)自覺性。

二是開展批評(píng)與自我批評(píng)，提高師德修養(yǎng)。搞好教育實(shí)踐活動(dòng)，一定要拿起批評(píng)和自我批評(píng)的武器，開展積極健康的思想斗爭(zhēng)，要以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求，達(dá)到“自我凈化、自我完善和自我提高”的目的。我們必須時(shí)刻提醒自己加強(qiáng)師德修養(yǎng)，查找自身不足，端正工作作風(fēng)，做好學(xué)生的表率，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，激勵(lì)學(xué)生成為一個(gè)有道德有修養(yǎng)的人。面對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)，要做到舉止文明，言語規(guī)范，溫文爾雅，謙遜有禮；對(duì)待自身，要模范遵守社會(huì)公德，克已慎行。不接受學(xué)生家長(zhǎng)吃請(qǐng)，不拿學(xué)生家長(zhǎng)錢財(cái)，不利用工作職務(wù)之便故意刁難學(xué)生及家長(zhǎng)，不向?qū)W生及家長(zhǎng)索取錢物，杜絕“吃、拿、卡、要”，樹立良好的清貧樂教、清廉正氣形象。

三是改善教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。衡量教育實(shí)踐活動(dòng)成效的重要標(biāo)志，就是能否切實(shí)解決實(shí)際問題。黨員教師所面臨的服務(wù)對(duì)象是學(xué)生，存在的實(shí)際問題就是如何教書育人。黨員教師除了在行為舉止方面做學(xué)生的表率外，還要不斷改善教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。作為黨員教師，一方面要具有堅(jiān)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，關(guān)注本專業(yè)的前沿動(dòng)態(tài)，不斷更新自己的專業(yè)知識(shí)，將新動(dòng)態(tài)、新知識(shí)及時(shí)融入課堂教學(xué)，開拓學(xué)生的思路和視野，提高教學(xué)效果；另一方面還要加強(qiáng)教學(xué)方法的研究與學(xué)習(xí)，站好講臺(tái)，多聽取學(xué)生的意見和建議，不斷改善教學(xué)方法，提高教學(xué)技能，讓學(xué)生滿意，不僅要教給學(xué)生專業(yè)知識(shí)，還要吸引學(xué)生，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)學(xué)生，引導(dǎo)他們幸福成長(zhǎng)。

總之，作為中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教師，人民群眾賦予了我們雙重的艱巨任務(wù)，我們要具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，先天下之憂而憂，使黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)不流于形式，要關(guān)心并致力于解決人民群眾所關(guān)心的教育問題。既要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，也要積極參加實(shí)踐活動(dòng)，積極為黨和人民的教育事業(yè)建言獻(xiàn)策

第五篇：教師如何踐行黨的群眾路線演講稿

《踐行群眾路線，實(shí)現(xiàn)美好夢(mèng)想》演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家（上午）好！我是xx學(xué)校的老師xxx，很高興在這里和大家一起交流學(xué)習(xí)。今天，我演講的題目是：《踐行群眾路線，實(shí)現(xiàn)美好夢(mèng)想》

群眾路線是我們黨的根本路線，也是黨所有工作的生命線！最近一段時(shí)間，我們大溝九年制學(xué)校也同全國(guó)各地一樣深入開展著黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。經(jīng)過這次的教育實(shí)踐活動(dòng)，我明白了很多道理。

教育事業(yè)是黨的事業(yè)的一個(gè)重要組成部分，肩負(fù)著為教育、培養(yǎng)黨的事業(yè)的建設(shè)者和接班人的重任，因此從事教育工作是光榮的，也是崇高的。

作為一名剛走上工作崗位的青年教師，在陌生的環(huán)境，陌生的交際圈中，如何在自己的本職崗位、平日工作中深刻領(lǐng)會(huì)與落實(shí)群眾路線教育實(shí)踐精神、如何踐行走黨的群眾路線推動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)深入開展呢？我認(rèn)為：這是當(dāng)前我們每一個(gè)教師應(yīng)當(dāng)認(rèn)真思考的問題。踐行黨的群眾路線，要求我們?nèi)w教師在教育教學(xué)中，進(jìn)一步去學(xué)習(xí)、去領(lǐng)悟、去踐行，為推進(jìn)社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)出我們每個(gè)人的一份力量，為教育的發(fā)展、國(guó)民素質(zhì)的提高、人民生活的富裕添磚加瓦。

作為一名教師，我們所面臨的服務(wù)對(duì)象是學(xué)生，存在的實(shí)際問題就是如何教書育人。教師必須時(shí)刻提醒自己加強(qiáng)師德修養(yǎng)，查找自身不足，端正工作作風(fēng)，在行為舉止方面做學(xué)生的表率，還要不斷改善

教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。

作為一名教師，不僅要具有堅(jiān)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，關(guān)注本專業(yè)的前沿動(dòng)態(tài)，不斷更新自己的專業(yè)知識(shí)，將新動(dòng)態(tài)、新知識(shí)、新方法及時(shí)融入課堂教學(xué)，開拓學(xué)生的思路和視野，提高教學(xué)效果；還要加強(qiáng)教學(xué)方法的研究與學(xué)習(xí)，多向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教，多聽取學(xué)生的意見和建議，不斷改善教學(xué)方法，提高教學(xué)技能，讓學(xué)生滿意，在課堂教學(xué)中要吸引學(xué)生，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)學(xué)生，引導(dǎo)他們健康幸福成長(zhǎng)。

作為一名教師，人民群眾賦予了我們雙重的艱巨任務(wù)，我們要具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，要關(guān)心并致力于解決人民群眾所關(guān)心的教育問題。既要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，也要積極參加實(shí)踐活動(dòng)，積極為黨和人民的教育事業(yè)建言獻(xiàn)策。

作為一名教師，要做到“三個(gè)堅(jiān)持”：一是緊扣教育發(fā)展，堅(jiān)持與家長(zhǎng)的交流溝通，一切為了孩子的發(fā)展。二是多干平凡事實(shí)，堅(jiān)持與群眾合意，為了一切孩子。三是樹立平民意識(shí)，堅(jiān)持從群眾中來，到群眾中去，把黨的先進(jìn)性落實(shí)到自己的每一個(gè)行動(dòng)中。

作為一名教師，應(yīng)該擁有慈母般的愛心，做一名盡心盡責(zé)的好老師。盡一切可能平等地對(duì)待每一位學(xué)生，無條件地愛每一位學(xué)生，不以智力高低定親疏，不以成績(jī)好壞分優(yōu)劣，對(duì)不同的學(xué)生予以不同的鼓勵(lì)，只有師愛才能凝聚學(xué)生的心。只有熱愛才能噴涌出強(qiáng)烈的工作責(zé)任心和事業(yè)心，才能使教師成為“太陽底下最光輝的職業(yè)”。才能促進(jìn)學(xué)校的快速科學(xué)發(fā)展。

當(dāng)初到學(xué)校時(shí)，看到學(xué)校的情況，我萌生了一個(gè)夢(mèng)想，讓孩子們認(rèn)真學(xué)習(xí)，開心生活，讓山里的孩子也有一個(gè)快樂的童年，幫助山里的孩子們了解外面的世界，走出大山，走向城市，走向世界。

所以，在自己的工作崗位上，我時(shí)刻注意自己的一言一行，給我的孩子們做好榜樣，做好示范。作為老師，我們是辛勤的園丁，要用心培育民族的花朵；我們是蠟燭，要在自己的崗位上默默奉獻(xiàn)自己的青春，照亮下一代前進(jìn)的道路；我們是辛勤耕耘的勞動(dòng)者，我們要志存高遠(yuǎn)，敢為人先，用新的教育理念來武裝學(xué)生的頭腦，讓我們的孩子們成為祖國(guó)的棟梁之才。

我們是新機(jī)制老師，我們選擇了清貧，我們?cè)谏酱鍖W(xué)校任教。不可否認(rèn)，鄉(xiāng)村生活很艱苦，但創(chuàng)意是無限的，我們?yōu)樯酱褰逃⑷肓诵迈r的血液，我們要帶動(dòng)我們的孩子，讓他們的生活也豐富多彩，我相信，只要我們共同努力，大山深處，處處都會(huì)留下我們的歡歌笑語。

生命之花在夢(mèng)想中綻放，夢(mèng)想之路為生命而延伸，教師夢(mèng)，我的夢(mèng)，這一生當(dāng)一名好教師，就是我的夢(mèng)想，也是我畢生的追求。

踐行群眾路線，讓我把它落實(shí)到具體行動(dòng)中，在思想上重視、在行動(dòng)上落實(shí)，將群眾路線轉(zhuǎn)化為工作的動(dòng)力和活力，我一定切實(shí)做好自己的本職工作，爭(zhēng)做學(xué)生的好老師，爭(zhēng)做學(xué)校的好職工。我的演講到此結(jié)束。

謝謝大家！