第一篇：黨的群眾路線演講稿5

踐行黨的群眾路線 努力辦人民滿意的教育

劉東華

同志們、老師們：

在全黨開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，是十八大做出的一項(xiàng)重要部署，是總書記和黨中央堅(jiān)持從嚴(yán)治黨的重大決策。去年6月份以來，中央政治局帶頭開展教育實(shí)踐活動，狠剎“四風(fēng)”蔓延勢頭，為中央以下的領(lǐng)導(dǎo)干部做出了表率。今年1月20日，中央召開了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動第一批總結(jié)暨第二批部署電視電話會議，總書記做了重要講話，全面總結(jié)了第一批活動的成效和經(jīng)驗(yàn)，對第二批活動提出了明確的要求。1月24日，開發(fā)區(qū)黨工委李艷榮書記在開發(fā)區(qū)深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動學(xué)習(xí)動員大會上發(fā)表了重要講話，就開展第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的意義、要求、措施等做出了明確闡釋。2月13日，自治區(qū)組織部部長李鵬新到科左后旗進(jìn)行調(diào)研時(shí)同時(shí)強(qiáng)調(diào)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹總書記系列講話及視察自治區(qū)的講話精神，把開展第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動看做一種難得的機(jī)遇，從自身出發(fā)，務(wù)真求實(shí)，向上一級黨委政府和群眾交一份滿意的答卷。

今天，我們在這里召開開發(fā)區(qū)教育系統(tǒng)教育實(shí)踐活動動員大會，主要任務(wù)是深入學(xué)習(xí)總書記視察內(nèi)蒙古重要講話精神，認(rèn)真貫徹自治區(qū)“8337”發(fā)展思路，全面落實(shí)通遼市和開發(fā)區(qū)黨的群眾路線實(shí)踐活動要求，精細(xì)安排部署開發(fā)區(qū)教育系統(tǒng)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，請大家要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會，全面貫徹執(zhí)行，把開發(fā)區(qū)教育系統(tǒng)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動切實(shí)開展好。

一、統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的重大意義

第一，尊重人才、培養(yǎng)人才是開發(fā)區(qū)教育系統(tǒng)開展黨的群眾路線的根本目標(biāo)。群眾路線是黨的生命線，其內(nèi)涵是“為民務(wù)實(shí)清廉”。在把握群眾路線基本精神的基礎(chǔ)上，我們需要明確教育系統(tǒng)群眾路線的具體內(nèi)容，需要認(rèn)真思考如何在教育領(lǐng)域中深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動。

教育承擔(dān)了人才培養(yǎng)、社會服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新的重要職能。學(xué)校是培養(yǎng)祖國建設(shè)者和接班人的中心地帶，學(xué)校特殊的社會職能與人員結(jié)構(gòu)體系決定了其群眾路線更具特殊的意義和價(jià)值。教育系統(tǒng)的群眾路線必須牢牢把握“人才培養(yǎng)”這樣一個(gè)價(jià)值核心，以尊重人才與培養(yǎng)人才為根本目標(biāo)，因地制宜，因時(shí)制宜，探索總結(jié)群眾路線的方法與路徑，切實(shí)提高辦學(xué)質(zhì)量，落實(shí)內(nèi)涵式發(fā)展的教育目標(biāo)。

第二，改進(jìn)工作作風(fēng)是進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ)，提高工作能力重要保證。進(jìn)入新時(shí)期，在新形勢下，黨面臨的考驗(yàn)是長期的、復(fù)雜的、嚴(yán)峻的，所遇到的問題也比任何時(shí)期都更加尖銳，集中表現(xiàn)在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”上。如果任由這些問題蔓延開來，后果不堪設(shè)想。開展教育實(shí)踐活動，就是要認(rèn)真查找“四風(fēng)”方面存在的突出問題，對作風(fēng)之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除，實(shí)現(xiàn)黨員、干部的自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，這是關(guān)乎中華民族復(fù)興的大國策、大戰(zhàn)略。

第三，教育問題是關(guān)乎堅(jiān)持黨的群眾路線的重要問題。十八大提出了努力辦好人民滿意教育的總體要求，總書記多次把教育擺在人民群眾對美好生活期盼的首位。1月7日，李艷榮書記親自深入基層學(xué)校調(diào)研，并指出：一個(gè)不重視教育的領(lǐng)導(dǎo)，無論其他工作多么出色，都不是個(gè)合格的領(lǐng)導(dǎo)。教育關(guān)乎民生，教育緊連著民心，任何漠視教育、延誤教育、壓制教育的思想和行為，都是對黨的群眾路線在教育領(lǐng)域的背棄。從這種意義上看這次群眾路線教育，對辦人民滿意的教育也是一次重要機(jī)遇，教育應(yīng)當(dāng)在這次活動中獲得新生。

二、把握要求，把學(xué)習(xí)教育活動擺在突出位置，高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的推進(jìn)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動

習(xí)總書記視察內(nèi)蒙古時(shí)提出了“守望相助”和“四個(gè)著力”的重要指示，對開展好第二批教育實(shí)踐活動提出了明確要求，強(qiáng)調(diào)“要堅(jiān)持抓嚴(yán)，認(rèn)真抓實(shí)，切實(shí)抓長，高起點(diǎn)開局，高標(biāo)準(zhǔn)開展，高質(zhì)量推進(jìn)，確保教育實(shí)踐活動取得人民滿意的實(shí)效；各級黨員干部要堅(jiān)定理想信念，大力學(xué)習(xí)弘揚(yáng)牛玉儒等先進(jìn)人物的高尚品德和先進(jìn)事跡，講修養(yǎng)、講道德、講廉恥，養(yǎng)成共產(chǎn)黨人的高風(fēng)亮節(jié)。”我們要以總書記的講話精神為統(tǒng)領(lǐng)，全面落實(shí)“抓嚴(yán)、抓實(shí)、抓長”的要求，確保開發(fā)區(qū)教育系統(tǒng)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動高起點(diǎn)開局、高標(biāo)準(zhǔn)開展、高質(zhì)量推進(jìn)。

高起點(diǎn)開局，就是要緊緊圍繞為民、務(wù)實(shí)、清廉的主題和“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，聚焦“四風(fēng)”突出問題，切實(shí)把實(shí)踐教育活動的各項(xiàng)工作做得充分、扎實(shí)、到位，深入開展調(diào)查研究，找準(zhǔn)突出問題，科學(xué)制定活動方案，確?；顒娱_好頭、起好步。

高標(biāo)準(zhǔn)開展，就是要把嚴(yán)的要求、嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)貫穿始終，嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、工作紀(jì)律，嚴(yán)格黨內(nèi)政治生活，以鐵心腸、鐵手腕把“四風(fēng)”問題嚴(yán)肅認(rèn)真抓下去、解決好；就是要把群眾滿意作為根本標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持一切為了群眾、一切相信群眾、一切依靠群眾，推動活動有力、有序開展。

高質(zhì)量推進(jìn)，就是要把開展教育實(shí)踐活動的工作原則、總要求很好地融入學(xué)習(xí)教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，整改落實(shí)、建章立制三個(gè)環(huán)節(jié)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，做到“規(guī)定動作”規(guī)范圓滿，“自選動作”精彩有效，切實(shí)使活動開展的過程成為黨員干部思想認(rèn)識進(jìn)一步提高、工作作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變、群眾工作能力進(jìn)一步提升的過程，成為黨群干群關(guān)系進(jìn)一步密切、民生進(jìn)一步改善的過程，實(shí)現(xiàn)干部受教育、作風(fēng)有改進(jìn)、群眾得實(shí)惠。

三、分步推進(jìn)，扎實(shí)開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動 第一，準(zhǔn)確把握 “五個(gè)注重”，確保活動順利開展。注重發(fā)揮群眾積極性，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都要讓群眾參與進(jìn)來，受群眾監(jiān)督，請群眾批判；注重問題導(dǎo)向，要盯住作風(fēng)問題不放，從小事做起，從具體事情抓起；注重嚴(yán)格要求，要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)字當(dāng)頭，讓群眾看到實(shí)實(shí)在在的成效；注重銜接帶動，要認(rèn)真學(xué)習(xí)第一批活動單位的經(jīng)驗(yàn)做法，推動作風(fēng)建設(shè)向縱深發(fā)展；注重分類指導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)干部要先行一步，作出表率，重點(diǎn)在解決“四風(fēng)”問題上下功夫。

堅(jiān)持“五個(gè)注重”要借鑒第一批活動經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持主題不變、鏡頭不換，抓住“四風(fēng)”問題不放。要系統(tǒng)總結(jié)第一批活動的做法和經(jīng)驗(yàn)，把成功做法經(jīng)驗(yàn)化、零星探索系統(tǒng)化，努力形成有利于作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化的實(shí)踐成果、制度成果和理論成果，并將這些好的做法和成功經(jīng)驗(yàn)推廣到第二批活動中來。同時(shí)，第二批活動要充分認(rèn)識這些經(jīng)驗(yàn)的重要作用，認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒，充分消化吸收，并結(jié)合各自實(shí)際，創(chuàng)造性地加以運(yùn)用。

第二，認(rèn)真抓好“三個(gè)環(huán)節(jié)”，明確幾項(xiàng)重點(diǎn)要求。這次教育實(shí)踐活動分為三個(gè)環(huán)節(jié)：第一個(gè)環(huán)節(jié)是學(xué)習(xí)教育、聽取意見，第二個(gè)環(huán)節(jié)是查擺問題、開展批評，第三個(gè)環(huán)節(jié)是整改落實(shí)、建章立制。三個(gè)環(huán)節(jié)要求貫通始終，邊學(xué)邊改、邊查邊改、邊整邊改，循環(huán)往復(fù)，把整風(fēng)精神、領(lǐng)導(dǎo)帶頭、制度建設(shè)這些關(guān)鍵要求突出出來。

在學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)，重點(diǎn)是組織黨員干部采取多種形式，認(rèn)真學(xué)好必讀篇目，堅(jiān)定理想信念，補(bǔ)足精神之“鈣”。同時(shí)，要組織黨員、干部走進(jìn)基層、貼近群眾，充分征求意見，特別要聽取工作對象和服務(wù)對象的意見，為對照檢查、開展批評和解決問題打好基礎(chǔ)。

在查擺問題、開展批評環(huán)節(jié)，重點(diǎn)是采取群眾提、自己找、上級點(diǎn)、互相幫、集體議等方式，在深入進(jìn)行黨性分析和自我剖析的基礎(chǔ)上，組織召開高質(zhì)量的專題民主生活會，嚴(yán)肅認(rèn)真地開展批評和自我批評。

在整改落實(shí)、建章立制環(huán)節(jié)，重點(diǎn)是圍繞群眾反映的突出問題，制定整改方案、提出解決對策、及時(shí)整改落實(shí)，并將整改情況在一定范圍內(nèi)公示。

第三，著力解決“三個(gè)問題”，切實(shí)做到標(biāo)本兼治。一是聚焦“四風(fēng)”問題，務(wù)求令行禁止。反對形式主義，教育引導(dǎo)黨員、干部改進(jìn)工作作風(fēng)，把功夫下到察實(shí)情、出實(shí)招、辦實(shí)事、求實(shí)效上，樹立高度的使命感與責(zé)任感。反對官僚主義，教育引導(dǎo)黨員、干部深入實(shí)際、深入基層、深入群眾、誠心接受群眾監(jiān)督，堅(jiān)決整治消極應(yīng)付、推諉扯皮、侵害群眾利益的問題。反對享樂主義，教育引導(dǎo)黨員、干部牢記“兩個(gè)務(wù)必”，克己奉公，勤政廉政，保持昂揚(yáng)向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)。反對奢靡之風(fēng)，要著重狠剎揮霍享樂和驕奢淫逸的不良風(fēng)氣，做到艱苦樸素、精打細(xì)算，勤儉辦事。

二是“有效解決事關(guān)群眾切身利益的問題”務(wù)求落到實(shí)處。要把直接關(guān)系到群眾切身利益的突出問題時(shí)時(shí)刻刻掛在心上，抓在手里。必須傾聽人民心聲，堅(jiān)持把人民擁不擁護(hù)、贊不贊成、高不高興、答不答應(yīng)作為我們科學(xué)決策的第一標(biāo)準(zhǔn)，做到在謀劃發(fā)展思路的時(shí)候向人民群眾問計(jì)。必須查實(shí)情出實(shí)招，要充分利用活動契機(jī)，深入基層、關(guān)心群眾的疾苦，體察群眾的情緒，把和群眾利益息息相關(guān)的突出問題找出來，并認(rèn)真分析原因，對癥下藥，出實(shí)招、盡全力，切切實(shí)實(shí)地幫助群眾解決最需要解決的困難。

三是服務(wù)群眾“最后一公里”問題務(wù)求堅(jiān)持到底。越是收尾階段，越是成功在即，往往是問題易發(fā)期、多發(fā)期，這就要求我們始終保持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，如果虎頭蛇尾，前緊后松就很容易前功盡棄。要堅(jiān)持動真格、下硬招不放松，每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要求真務(wù)實(shí)、真刀真槍，以更加扎實(shí)有效的措施、更加深刻治本的方式，敢于硬碰硬，敢于觸及深層次問題，觸及核心利益，確?！白詈笠还铩弊吆米邔?shí)。要堅(jiān)持兩手抓、兩手硬、兩不誤，堅(jiān)持整改一項(xiàng)，落實(shí)一項(xiàng)，解決一項(xiàng)，要引導(dǎo)群眾參與，聽取群眾的評價(jià)和意見，以群眾的需要和意愿為出發(fā)點(diǎn)開展各項(xiàng)工作。

第四，努力做到“為人師表”，領(lǐng)導(dǎo)帶頭當(dāng)好表率。領(lǐng)導(dǎo)干部既是組織者、推進(jìn)者、監(jiān)督者，更是參與者，既要自己擺到普通黨員的身份上，又要在認(rèn)識上、學(xué)習(xí)上、實(shí)踐上、剖析解決突出問題上當(dāng)好表率。無私者無畏，為師者為范。教育系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)更要放下架子，虛心聽取下級、基層和黨員、群眾的意見，以樹立標(biāo)桿、向我看齊的態(tài)度檢查自己，認(rèn)真查擺個(gè)人、領(lǐng)導(dǎo)班子在作風(fēng)方面存在的突出問題，深刻剖析問題癥結(jié)和原因，把整改的方向和具體措施明確亮出來。

四、精心組織，確保黨的群眾路線教育實(shí)踐活動取得實(shí)效

開展群眾路線教育實(shí)踐活動，是今年我局的一項(xiàng)重大政治任務(wù)，要高度重視，精心組織，充分發(fā)揮各級黨組織的主體作用，充分調(diào)動黨員、干部的積極性主動性，扎扎實(shí)實(shí)予以推進(jìn)。

第一，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確主要職責(zé)。黨組織和黨的書記是這次教育實(shí)踐活動的責(zé)任主體，是第一責(zé)任人，要靠前指揮、以身作則，吃透政策原則，把握進(jìn)度節(jié)奏，解決關(guān)鍵問題。切實(shí)做到“認(rèn)識高一層、學(xué)習(xí)深一步、實(shí)踐先一著、剖析解決突出問題好一籌”，不搞“權(quán)力下放”，不當(dāng)“甩手掌柜”，通過“一級抓一級、一級帶一級”，狠抓落實(shí)，為黨員干部和廣大教師做出榜樣。各學(xué)校、各部門要加強(qiáng)與領(lǐng)導(dǎo)小組的溝通協(xié)調(diào)，及時(shí)掌握政策信息，確保教育實(shí)踐活動上下一致。各學(xué)校行政一把手也要高度重視、認(rèn)真負(fù)責(zé)，把活動擺上重要議事日程，不折不扣落實(shí)中央部署和要求。局機(jī)關(guān)派出的督導(dǎo)組要經(jīng)常深入基層，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決苗頭性、傾向性、潛在性問題，推動教育活動健康發(fā)展。

第二，注重統(tǒng)籌兼顧，做到中心工作“兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)”。教育實(shí)踐活動的根本目的，是為全面貫徹落實(shí)黨的十八大精神、推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供保障。局機(jī)關(guān)、各學(xué)校都要把開展活動與貫徹落實(shí)市委和黨工委決策部署、重點(diǎn)工作行動計(jì)劃緊密結(jié)合起來，與解決存在的突出問題、做好當(dāng)前各項(xiàng)工作緊密結(jié)合起來，與做好當(dāng)前教育改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作緊密結(jié)合起來，與完成本部門本單位各項(xiàng)任務(wù)緊密結(jié)合起來，使活動每個(gè)環(huán)節(jié)、每項(xiàng)措施都為中心工作服務(wù)，把開展推進(jìn)“四大行動”、“六大工程”作為抓好集中教育的重要方法，把在活動中激發(fā)出來的工作熱情和進(jìn)取精神轉(zhuǎn)化為動力，用教育工作成效檢驗(yàn)教育活動成效。

第三，加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，形成正確輿論導(dǎo)向。要積極宣傳中央的決策部署、宣傳活動的重大意義、宣傳活動的經(jīng)驗(yàn)成效，引導(dǎo)廣大干部群眾把思想和行動統(tǒng)一到中央精神上來。要創(chuàng)新輿論引導(dǎo)方式方法，正面引導(dǎo)輿論。要重視典型宣傳，以牛玉儒等同志為楷模，大力倡導(dǎo)“為民務(wù)實(shí)清廉”的重要精神，樹立起黨員干部高風(fēng)亮節(jié)的價(jià)值取向，并且在正面宣傳的同時(shí)，又要注意剖析反面典型、開展警示教育，做到防微杜漸、防患于未然。

同志們、老師們，深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，意義重大，影響深遠(yuǎn)。大家要按照中央要求，盡快行動起來，提建議、尋方法、拿方案，一開始就把這項(xiàng)工作抓上手，定準(zhǔn)位、盯著干、求實(shí)效，以教育實(shí)踐活動的實(shí)際成效取信于民，為實(shí)現(xiàn)我區(qū)教育轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展、為努力辦好人民滿意的教育做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

第二篇：黨的群眾路線演講稿

疫情先鋒

---溫嶺市疾病預(yù)防控制中心傳防科吳丹紅

因?yàn)樯礁?，我學(xué)會了攀登；因?yàn)槁愤h(yuǎn)，我學(xué)會了奔跑；因?yàn)闊釔?，我選擇了疾控，因?yàn)閳?zhí)著，我在追求卓越。這是吳丹紅剛畢業(yè)分配時(shí)一個(gè)年輕且充滿激情的夢想，而她也確實(shí)用她的實(shí)際行動實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢想。同時(shí)作為一名黨員的她，甘于奉獻(xiàn)，踏實(shí)工作，銳意進(jìn)取，尤其在各種疫情面前她更是一名博擊浪尖的弄潮兒。

2003年的那年春天，非典來勢洶洶，還在實(shí)習(xí)期的她目睹了生命與生命的猛烈撞擊，親身體驗(yàn)著脆弱和堅(jiān)強(qiáng)的交替，作為一名共產(chǎn)黨員的她，在那時(shí)堅(jiān)定了自己的信仰和責(zé)任了。

當(dāng)她纖弱的身軀進(jìn)入傳防科時(shí)，曾經(jīng)引來的是一片的質(zhì)疑聲：你行嗎？記得作家池莉在她的小說《霍亂之亂》之中對疾控人有過這樣最貼切的描述，“遠(yuǎn)看是逃難的，近看是要飯的，一問，防疫站的?！庇绕涫莻鞣揽疲刻煲獞?yīng)對手足口病、甲流、霍亂、傷寒等各種重點(diǎn)傳染病的監(jiān)測和應(yīng)急處臵，幾乎每天都要奔波于一線，奔波在各種疫情之間，直接考驗(yàn)著你的體力、毅力，甚至考驗(yàn)著你的生命。在各種質(zhì)疑聲中，她留給大家的卻是一個(gè)堅(jiān)定的笑容。

進(jìn)入傳防科后，只要有疫情，她都挺身而出，重活面前爭著干，危險(xiǎn)面前搶著干。不管白天黑夜，不管是不是她的工作范圍，不管嚴(yán)實(shí)的防護(hù)服多么厚重，大家總能看到她嬌小的身影不停地穿梭在疫情之間，累了她克服著，病了她堅(jiān)持著，遇到難題她鉆研著，為了她的信仰和責(zé)任，她在努力成長。

2012年5月，溫嶺市手足口病疫情高發(fā)，這次疫情的特點(diǎn)是發(fā)病年齡小、風(fēng)險(xiǎn)高，面對家長期盼的眼神，面對領(lǐng)導(dǎo)焦急的心情，面對日益上升的發(fā)病數(shù)，她又一次毫不猶豫地接受這艱巨的任務(wù)。為了能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理手足口病聚集性疫情，她每天駐扎在疫點(diǎn)，毫無顧忌地接觸著患兒的血液、分泌物，不斷分析查找手足口病的概況、特點(diǎn)、病原學(xué)監(jiān)測，認(rèn)真負(fù)責(zé)，為了使托幼機(jī)構(gòu)更好落實(shí)晨檢、登記追蹤、通風(fēng)消毒工作，她每天都第一個(gè)到場，進(jìn)行現(xiàn)場督導(dǎo)，細(xì)致到位。為了避免采樣差錯，尤其是疑似病例，她多次親自采集手足口病病例標(biāo)本，一絲不茍。為了讓手足口病健康教育遍及每個(gè)角落，她不停編寫資料、奔波于新聞媒體，不辭辛苦。哪里有需要那里就有她的身影，每天晚上不管多累多困她都要堅(jiān)持做完一份完整的工作筆記。有時(shí)抬頭看看窗外，白天已不知何時(shí)取代了黑夜，而那時(shí)她的孩子才5歲，家里的人也開始不理解，甚至害怕她會把病毒帶給孩子，在家庭和工作的壓力面前，她從沒有猶豫過，因?yàn)橐环N強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感支撐著她，她知道她一停下，疫情威脅的將是許許多多孩子的生命，還有比這份工作更有價(jià)值的嗎？

經(jīng)過3個(gè)多月的共同努力，溫嶺市手足口病發(fā)病終于開始回落平穩(wěn)，她也終于露出了疲憊的笑容。

對于她來說疫情就是命令，不需動員、沒有要求、沒有豪言壯語，即刻奔赴疫區(qū)夜以繼日，無論風(fēng)雨寒烈。

2013年3月，新亞型流感病毒H7N9的來臨，陌生的恐慌如陰霾一樣籠罩著大地，侵襲著人的心靈，剛被任命傳防科科長的她，面對

著這“急、難、險(xiǎn)、重”的任務(wù)，面對科室人員不足的困難，她親自24小時(shí)監(jiān)管疫情電話，特別是從接到在全市開展人H7N9禽流感外環(huán)境應(yīng)急風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測的通知后，她的任務(wù)更重了，除了直接面臨著專業(yè)上的挑戰(zhàn)，還面臨著工作開展中的種種不理解和壓力，尤其在對活禽交易市場外環(huán)境監(jiān)測中，因?yàn)橐坏?biāo)本監(jiān)測結(jié)果陽性攤位就得面臨交易停止，攤主的利益就會受損，所以他們?yōu)榱吮Ｗo(hù)自己的利益，一開始堅(jiān)決拒絕工作人員進(jìn)去監(jiān)測和消毒，甚至還無禮的謾罵或肢體沖突，面對這接踵而來的種種困難，她只有耐心去做思想工作，為了更好的進(jìn)行人情溝通，消除敵對情緒，她甚至脫下防護(hù)服，冒著職業(yè)暴露的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行面對面勸說，一次不行再次，苦口婆心，曉之以理，動之以情。她心中只有一個(gè)信念，任務(wù)必須完成！

為了采集到h7N9陽性率最高的禽類糞便的標(biāo)本，為了能有效切斷人、禽之間的傳播，她每天穿著厚重的防護(hù)服帶頭進(jìn)入糞便最密集的地方去采樣，最困難的是碰到暴雨天，雨水肆意地沖刷著糞便，再厚的口罩也掩蓋不了陣陣撲鼻的臭味，而她依舊面不改色地繼續(xù)采樣。為了能在休市期間完成對活禽交易市場全面的徹底的清洗、消毒，她帶著大家利用晚上、節(jié)假日的時(shí)間去工作，連續(xù)一個(gè)多月的日日夜夜，有的同事太累了暈倒了，有的同事嘔吐病倒了，而她卻堅(jiān)持著不倒下，瘦小疲憊的身軀依然不停地奔赴在監(jiān)測點(diǎn)和辦公室之間，堅(jiān)持著忙完標(biāo)本采集忙數(shù)據(jù)分析，忙完現(xiàn)場消毒，忙信息收集，不停地查閱大量資料，不停地總結(jié)匯報(bào)。

2014年春節(jié)將近，隨著每天新聞媒體曝光各地H7N9禽流感發(fā)病

人數(shù)的上升，隨著各地恐慌情緒的加劇，任務(wù)的緊迫讓她幾乎把家都安在了辦公室，春節(jié)放假了，她還在工作著，兒子放學(xué)了她忘了接，母親病了她沒時(shí)間管，她沒能以一個(gè)母親、一個(gè)女兒的角色好好地陪他們過這個(gè)年，她的腦子里從未離開過病毒、數(shù)據(jù)、消毒、方案，因?yàn)樗烂鎸@個(gè)陌生的病毒，她只有充分準(zhǔn)備著各種應(yīng)對方案，才能做到有備無患，有條不紊，才能隨時(shí)迎接這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。

2014年1月，從不曾休息的她終于累倒了，在開車的途中因?yàn)殡娫捴笇?dǎo)工作而發(fā)生了車禍。在她的生命里，疫情高于一切，刻不容緩！生命重于泰山，分秒必爭！一個(gè)共產(chǎn)黨員的信仰和責(zé)任、一個(gè)健康衛(wèi)士的使命讓她忘了時(shí)間忘了自己忘了家庭，一心系著疫情，以人為本，用她平凡的身姿在她的工作崗位上默默地奉獻(xiàn)著，用她的行動展示了醫(yī)務(wù)工作者“大醫(yī)精誠，大愛無疆”的崇高精神。

第三篇：黨的群眾路線演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，評委老師，各位同仁：

大家好！我叫拓雅琪，我叫陳晉，我們今天演講的題目是《踏實(shí)工作，愛崗敬業(yè)》。

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間我們做為一名教師近兩年時(shí)光，當(dāng)初緣于對夢想的追求，帶著一份使命和信念，以及滿腔的青春熱血，看著孩子們純真可愛的笑臉，我們毅然走上講臺，如今，經(jīng)歷了歲月的洗禮，困難的磨礪，或許激情不再，但我們卻收獲了一份篤定和平和，篤定的是對夢想的追求，平和的是能夠腳踏實(shí)地，始終以一顆博愛的心去呵護(hù)每一個(gè)人孩子的健康成長。

“育苗有志閑逸少，潤物無聲辛勞多?！笔墙處熥蠲利惖恼Z言。當(dāng)好一名教師就要愛崗敬業(yè)。教師只有具備了愛崗敬業(yè)精神，才能為祖國培養(yǎng)高素質(zhì)人才。愛崗敬業(yè)既是教師堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨，也是所有教師實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，獲得個(gè)人滿足，完成人格升華、實(shí)現(xiàn)個(gè)人利益的有效途徑。因此，作為一名教師應(yīng)把“愛崗敬業(yè)鑄師魂”作為加強(qiáng)師德修養(yǎng)的一個(gè)重要主題，不斷提高自身素質(zhì)，才能適應(yīng)時(shí)代的需要，完成育人任務(wù)。

首先，教師是一門職業(yè)，我們既然選擇了這項(xiàng)職業(yè)，就應(yīng)該毫不猶豫地?zé)釔鬯?。作為一名人民教師，必須要有高度的?zé)任心和積極的工作態(tài)度，要懷著服務(wù)于人民群眾的胸懷進(jìn)行工作，勤懇踏實(shí)，忘我投入，不計(jì)較個(gè)人得失，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己全部的力量。

我們教師對待學(xué)生一定要一視同仁，公平公正，不應(yīng)該冷落、挖苦學(xué)生。即使學(xué)生成績不好，或是行為失當(dāng)，我們也要毫無保留地愛護(hù)他們、關(guān)心他們。當(dāng)學(xué)生失意時(shí)，教師要及時(shí)安慰、勸解；當(dāng)學(xué)生犯錯時(shí)，教師應(yīng)寬容、大度；當(dāng)學(xué)生徘徊時(shí)，教師宜點(diǎn)撥、指引；當(dāng)學(xué)生成功時(shí)，教師要一起分享、慶賀。

時(shí)間到了今天，總書記將歷史的，辯證的，實(shí)踐的，群眾路線作了進(jìn)一步發(fā)展和詮釋，提出了開展以認(rèn)真貫徹“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求，以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育活動，也從十八大總書記的報(bào)告中我們看到了黨中央對教育的關(guān)注和重視，看到了我國未來教育展前景和發(fā)展方向。我們會更加努力。既然選擇了當(dāng)教師，就要勤勤懇懇地耕耘在教育教學(xué)第一線，選擇忘我，選擇無私，選擇清貧，我們應(yīng)在教師這個(gè)平凡的崗位上爭創(chuàng)佳績。

教師要充分發(fā)揮自身獨(dú)特優(yōu)勢，加強(qiáng)理論創(chuàng)新，促進(jìn)文化繁榮，引領(lǐng)社會進(jìn)步潮流，形成以學(xué)校為主陣地、學(xué)生為主體、倡導(dǎo)積極向上的思想文化，把文化的傳承、創(chuàng)新、交流統(tǒng)一起來，增強(qiáng)我國文化的軟實(shí)力和中華文化的國際影響力、積極推動人類文明進(jìn)步，肩負(fù)起引導(dǎo)人類文明進(jìn)步的神圣使命。

黨的政策真是好，實(shí)實(shí)在在為人民辦實(shí)事，讓我們的生活十分幸福和美好。

總之，我們要以本次活動為契機(jī)，嚴(yán)格要求自己，兢兢業(yè)業(yè)的做好自己的本職工作，進(jìn)一步明確工作目標(biāo)和任務(wù)，為學(xué)生的終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)，真正把貫徹黨的群眾教育路線教育落實(shí)到自己的本職工作當(dāng)中，落實(shí)到實(shí)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展中，落實(shí)到每一個(gè)家庭對教師的信任。我相信我們崇信明天教育的宏偉藍(lán)圖會更加美好，我們一定會以飽滿的熱情、昂揚(yáng)的斗志，投入到新的學(xué)習(xí)和工作之中，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，為崇信人民的教育事業(yè)再立新功！

我們的演講就到這里，謝謝大家！

第四篇：黨的群眾路線演講稿

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動演講稿 各位評委：

大家晚上好！我是一名普通的人民教師，我今天演講的題目是《踐行黨的群眾路線，托起學(xué)生明日之夢》。

老師們，在去年6月18日，中央召開了黨的群眾路線教育工作會議，這就標(biāo)志著我們黨的群眾路線教育實(shí)踐拉開了大幕。在這個(gè)會上，總書記強(qiáng)調(diào)，群眾路線是我們黨的生命線和根本的工作路線，給黨的群眾路線以高度的評價(jià)。

做為人民教師的我們，要以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求，達(dá)到“自我凈化、自我完善和自我提高”的目的。我們必須時(shí)刻提醒自己加強(qiáng)師德修養(yǎng)，查找自身不足，端正工作作風(fēng)，做好學(xué)生的表率，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，激勵學(xué)生成為一個(gè)有道德有修養(yǎng)的人。面對學(xué)生家長，要做到舉止文明，言語規(guī)范，溫文爾雅，謙遜有禮；對待自身，要模范遵守社會公德，克已慎行。不接受學(xué)生家長吃請，不拿學(xué)生家長錢財(cái)，不利用工作職務(wù)之便故意刁難學(xué)生及家長，不向?qū)W生及家長索取錢物，杜絕“吃、拿、卡、要”，樹立良好的清貧樂教、清廉正氣形象。

教育新一代的工作責(zé)任大、擔(dān)子沉，需要我們一絲不茍、精益求精，需要不斷發(fā)現(xiàn)工作新情況、新問題，在平凡的崗位上用“水滴石穿”的精神詮釋著我們的堅(jiān)毅和執(zhí)著！用耐心和愛心默默的為學(xué)生付出所有。這一切都體現(xiàn)了我們?nèi)嗣窠處煹木瘛，F(xiàn)如今，我們都在提倡改進(jìn)作風(fēng)，勤政廉政，就是要精心錘煉，潛于自身修養(yǎng)。朱熹曰：

“問渠哪得清如許？為有源頭活水來。”塘水之所以清澈見底，正是因?yàn)樵搭^有不斷活水流過。這句話深深的感動了我，我想人活一輩子最難超越的是自己。

老師們，工作著、學(xué)習(xí)著、奉獻(xiàn)著、堅(jiān)持著，這就是我們教師最美麗的形象！讓我們從平凡做起，從平淡做起，從自我做起，從心做起！自尊自愛、自立自強(qiáng)、生命不息，奉獻(xiàn)不止！讓我們時(shí)刻銘記：“欲窮千里目，更上一層樓！”

我的演講完畢，謝謝！

第五篇：黨的群眾路線演講稿

踐行群眾路線 為耀眼“紅盾”添彩

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位同事，大家好！

我今天演講的題目是《踐行群眾路線 為耀眼“紅盾”添彩》。每當(dāng)我穿著筆挺的制服，佩戴著耀眼的“紅盾”和同事們一起去工作的時(shí)候，我心中總是油然而生一種自豪感和責(zé)任感。我覺得在群眾面前我的一言一行都體現(xiàn)著共產(chǎn)黨員的風(fēng)采，一舉一動都是在樹立工商形象，所以我一點(diǎn)都不敢懈怠。

耀眼的國徽，是千萬個(gè)革命先烈不惜犧牲個(gè)人生命，換來的最高榮耀；閃閃的“紅盾”，印證著工商系統(tǒng)幾代人的心血。面對這一份沉甸甸的責(zé)任我在思索：在這樣一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)、開拓進(jìn)取、奮發(fā)向上的年代里，如何才能在這短暫的一生中做好本職工作，在服務(wù)群眾的過程中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值呢？

直到不久前開始的一場轟轟烈烈的運(yùn)動為我指明了方向。黨的十八大勝利召開后，一場求真務(wù)實(shí)的黨性教育活動開啟了帷幕，中央下發(fā)了《中共中央關(guān)于在全黨深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的意見》。黨的群眾路線教育實(shí)踐活動以“為民務(wù)實(shí)清廉”為主要內(nèi)容，把貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神作為切入點(diǎn)，堅(jiān)決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)，貫穿“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。

當(dāng)前，全區(qū)工商系統(tǒng)正在深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動。自教育實(shí)踐活動開展以來，我通過參加縣局會議、聆聽領(lǐng)導(dǎo)講話和內(nèi)部集中討論學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了中央有關(guān)文件和習(xí)總書記講話的重要精

神，深刻認(rèn)識到黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的重要意義。

每個(gè)人的一生，均如夏花般絢爛。默守三尺講臺的教師，選擇的是無私奉獻(xiàn)，讓園中之花璀然綻放；承載治病救人使命的醫(yī)生，選擇的是無怨無悔，讓生命之樹常青；臉朝黃土背朝天的農(nóng)民，選擇的是辛勤勞作，讓稻穗金黃飽滿。只因我是一名工商人，選擇并摯愛這一職業(yè)的我，甘愿為她魂?duì)繅衾@，堅(jiān)守信仰，奉獻(xiàn)畢生精力。在踐行黨的群眾路線的過程中，以“著力營造寬松平等的準(zhǔn)入環(huán)境”、“著力營造公平競爭的市場環(huán)境”和“著力營造安全放心的消費(fèi)環(huán)境”為抓手，為開創(chuàng)我局群眾工作新局面貢獻(xiàn)力量。

如果我是一束光，我會選擇掃除陰霾，點(diǎn)亮希望；如果我是一滴水，我會選擇滴入大地，潤澤新生；如果我是一棵樹，我會選擇扎根大山，綠野千里。這是青春無悔的選擇，這是體現(xiàn)我生命價(jià)值的選擇。用細(xì)微的行動影響身邊的同事，用堅(jiān)定的信念培植群眾的希翼。讓自身的價(jià)值在群眾工作中得到最完美的實(shí)現(xiàn)!踐行黨的群眾路線 為耀眼“紅盾”添彩！