第一篇：東園校長(zhǎng)有關(guān)愚公好少年工作交流材料

創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動(dòng)載體 力爭(zhēng)德育教育實(shí)效

----東園學(xué)校“學(xué)習(xí)愚公家鄉(xiāng)好少年”活動(dòng)過(guò)程匯報(bào)

愚公家鄉(xiāng)好少年學(xué)習(xí)教育活動(dòng)是我市市委、市政府為了進(jìn)一步加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，發(fā)揮“愚公家鄉(xiāng)好少年”的榜樣示范作用，提高廣大青少年的思想道德素質(zhì)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我校在一學(xué)期的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，按照市教育局、中心校的具體要求，創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動(dòng)載體，力爭(zhēng)德育教育實(shí)效，結(jié)合評(píng)選出的張鵬飛等13名“愚公家鄉(xiāng)好少年”，開展了一系列豐富多彩的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。

一、學(xué)習(xí)并理解“愚公家鄉(xiāng)好少年”的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵。

1、召開專題會(huì)議研究開展學(xué)習(xí)“愚公家鄉(xiāng)好少年”活動(dòng)。我校高度重視爭(zhēng)當(dāng)“愚公家鄉(xiāng)好少年”活動(dòng)的開展。啟動(dòng)儀式結(jié)束后，我們就由學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部牽頭，在學(xué)校黨、政、團(tuán)的關(guān)心、支持并參與下召開會(huì)議，專題研究了東園小學(xué)開展學(xué)習(xí)“愚公家鄉(xiāng)好少年”活動(dòng)實(shí)施方案。

2、加大宣傳 “愚公家鄉(xiāng)好少年”的力度。

為了使受表彰的13位好少年的事跡牢牢地扎根學(xué)生們的心中，我校首先通過(guò)國(guó)旗下講話講解“好少年”的具體內(nèi)涵，并引發(fā)學(xué)生之間相互討論。利用校園廣播、主題板報(bào)、主題班會(huì)等多種形式宣傳弘揚(yáng)他們的先進(jìn)事跡和崇高精神，利用晨會(huì)時(shí)間重溫《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，把學(xué)習(xí)“愚公家鄉(xiāng)好少年”與日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育結(jié)合起來(lái)，推動(dòng)活動(dòng)的深入開展。

其次，我們借用有關(guān)這13名好少年的宣傳版面，并將版面放置于操場(chǎng)醒目位置，讓學(xué)生參觀學(xué)習(xí)。由于我校學(xué)生多，為避免學(xué)生擁擠，和低年級(jí)學(xué)生年齡小看不懂的情況，學(xué)校讓班主任利用班隊(duì)會(huì)，體育教師利用體育課，逐個(gè)年級(jí)、逐個(gè)班級(jí)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)這13名好少年的先進(jìn)事跡。

我校五三班的張鵬飛同學(xué)很榮幸的成為愚公家鄉(xiāng)好少年中的其中一員，這是我們東園的驕傲，也是每一個(gè)東園人學(xué)習(xí)的榜樣，我校就利用國(guó)旗下講話，號(hào)召全體學(xué)生學(xué)習(xí)他身殘志堅(jiān)，在困苦中贏得堅(jiān)強(qiáng)的精神。

二、創(chuàng)新活動(dòng)載體，讓全體學(xué)生實(shí)踐體驗(yàn)“愚公家鄉(xiāng)好少年”。

1、以唱紅歌賽紅歌為載體，頌祖國(guó)愛家鄉(xiāng)

在活動(dòng)初，按上級(jí)要求為學(xué)生選好必唱歌曲，并利用校園廣播定時(shí)對(duì)這些歌曲進(jìn)行播放，同時(shí)要求各班級(jí)不僅要利用音樂(lè)課、班會(huì)、課余時(shí)間等讓學(xué)生學(xué)習(xí)、傳唱紅色歌曲，還要在下午第一節(jié)課前、升國(guó)旗、大型集會(huì)時(shí)唱起來(lái)。我們于5月份舉辦各班級(jí)紅色歌曲歌詠比賽，從而充分發(fā)揮紅歌的鼓舞、激勵(lì)和啟發(fā)作用，本次活動(dòng)安排了初賽和決賽，比賽中，各班同學(xué)洋溢著高興的神情，胸前佩帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾，站在舞臺(tái)上以飽滿的情緒，用和諧優(yōu)美的歌聲演唱了《歌唱祖國(guó)》、《少年少年祖國(guó)的春天》、《團(tuán)結(jié)就是力量》等歌曲，用歌聲表達(dá)了他們對(duì)祖國(guó)和家鄉(xiāng)的熱愛之情。通過(guò)班班唱紅歌，人人唱紅歌，使唱紅歌成為我校德育教育的重要內(nèi)容，成為每名學(xué)生生活中不可或缺的一部分。

2、依托豐富多樣的興趣小組，搭建全體學(xué)生未來(lái)成人、成才、成名、成家的活動(dòng)平臺(tái)

(1)提出高標(biāo)準(zhǔn)要求

我們學(xué)校的籃球、田徑、美術(shù)、舞蹈、微機(jī)興趣小組，已有很豐富的組建經(jīng)驗(yàn)，因此，我校要求這幾個(gè)小組提出了更高的要求，讓他們打出我校風(fēng)格、打出我校的特色、打出強(qiáng)者風(fēng)范。

(2)嚴(yán)格管理

①要求興趣小組在組建初就要制定活動(dòng)計(jì)劃、規(guī)章制度、活動(dòng)記錄、并有專人負(fù)責(zé)。

②每天的早上和下午，和充分利用課余時(shí)間組織學(xué)生積極參與活動(dòng)。

③要定期給專職負(fù)責(zé)的校長(zhǎng)匯報(bào)情況。

④興趣小組要做到課內(nèi)與課外，校內(nèi)與校外有機(jī)結(jié)合，要讓興趣小組成為我校學(xué)生培養(yǎng)、展示特長(zhǎng)的主陣地，為未來(lái)成人、成才、成名、成家提供一個(gè)實(shí)踐基地和活動(dòng)平臺(tái)。

(3)所取成績(jī)

①我校田徑小組在四月中旬舉辦的中心校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中，10名學(xué)生取得優(yōu)異成績(jī)，4名學(xué)生奪冠，尤其是六三班的梁卓同學(xué)連打三次記錄?，F(xiàn)將有4名學(xué)生代表中心校參加是教體局比賽。②我校的籃球小組，在5月5日—6日參加中心?；@球比賽，取得優(yōu)異成績(jī)；還將在5月9日—10日，參加苗苗杯小籃球賽。

③我校的美術(shù)小組在省團(tuán)委舉辦的“小櫻桃漫畫”中，學(xué)生參與積極性非常高，直接往省單位送了近90幅作品。

4、創(chuàng)新“東園之星”學(xué)生星級(jí)評(píng)價(jià)體系，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣

①對(duì)學(xué)生的星級(jí)評(píng)價(jià)管理體系我校已經(jīng)開展了多年。我們結(jié)合這一次學(xué)習(xí)教育活動(dòng)將習(xí)慣養(yǎng)成與綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)合起來(lái)，與星級(jí)評(píng)選結(jié)合起來(lái)，先在各個(gè)班級(jí)內(nèi)大力開展學(xué)習(xí)星、紀(jì)律星、勞動(dòng)星、科技星、才藝星、勤儉星、禮儀星、衛(wèi)生星等星級(jí)評(píng)選活動(dòng)，逐步培養(yǎng)學(xué)生形成良好的文明行為習(xí)慣、安全行為習(xí)慣、生活衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

②并在此基礎(chǔ)上，在各個(gè)年級(jí)展開評(píng)選，最終評(píng)出“東園之星”。③評(píng)出之后，利用國(guó)旗下講話、校園廣播等，宣傳這些學(xué)生的先進(jìn)事跡，并讓每個(gè)學(xué)生結(jié)合自身事跡寫出個(gè)人反思。

5、搭建校園多彩的舞臺(tái)，靚麗學(xué)生人生的舞臺(tái)

①結(jié)合我校2010年年度計(jì)劃中的學(xué)校展示推介活動(dòng)，我校給予政教處、少先隊(duì)開展活動(dòng)提供必要的資金、人力支持。

②充分利用六

一、國(guó)慶、清明、元旦等節(jié)日定期或不定期的組織開展征文、文藝、體育、制作、科技等活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)科教師的積極性，組織師生開展課本劇、相聲、小品、舞蹈等自編自導(dǎo)的娛樂(lè)活動(dòng)。

例如：

a 在六一節(jié)我們開展“迎六一 特長(zhǎng)露一手”活動(dòng)，還有“慶元旦 秀我風(fēng)采”活動(dòng)，都是一個(gè)年級(jí)一場(chǎng)，班班有節(jié)目，人人都參與，很多優(yōu)秀節(jié)目，都直接參加了市級(jí)比賽；

b 我校在每個(gè)學(xué)期都要開展課本劇大賽，比賽形式都和以上活動(dòng)一樣，學(xué)生的參與面不僅廣，而且積極性非常高，每一次都讓我們這些為人師著大開眼界。

c 我校在本學(xué)期舉辦了“科技節(jié)”，當(dāng)學(xué)生的一個(gè)個(gè)作品交上來(lái)之后，我們不得不佩服學(xué)生思維的靈活、思想的豐富，他們的“異想天開”讓我們看到了中國(guó)科技的希望。

6、結(jié)合陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，爭(zhēng)做一名“體魄強(qiáng)健、活潑開朗”的愚公家鄉(xiāng)好少年

① 牢固樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，不斷提高學(xué)生的身體素質(zhì)。結(jié)合單位實(shí)際，召開一年一度的春季和冬季運(yùn)動(dòng)會(huì).②我們還充分利用課間、課后、雙休等時(shí)間，開展毽球、跳繩等形式多樣的體育運(yùn)動(dòng)，保證學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間。截止目前，我校第一階段踢毽比賽成績(jī)已經(jīng)揭曉，并選拔初優(yōu)秀的學(xué)生參加中心校比賽。

③開展“兩操”活動(dòng)，即每天兩次眼保健操、一次廣播體操，希望能夠預(yù)防近視、轎正視力、愉悅身心、提高興趣和創(chuàng)新思維的良好效果。

④在4月份，訓(xùn)練400余人的大型團(tuán)體操，并成功通過(guò)驗(yàn)收，在教育局舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)上一展風(fēng)采。

7、以優(yōu)秀班級(jí)評(píng)選為抓手，靚麗校園文化

①結(jié)合優(yōu)秀班級(jí)評(píng)選，首先落實(shí)班級(jí)文化，要求教室布置規(guī)范、實(shí)用，綠化、衛(wèi)生到位；

②加強(qiáng)校園綠化、美化、凈化，營(yíng)造德育的良好環(huán)境和氛圍，使校園每一個(gè)角落都體現(xiàn)教育的引導(dǎo)和熏陶。規(guī)范巧妙地布置辦公室、廁所，集美觀性與實(shí)用性為一體。

③通過(guò)標(biāo)語(yǔ)（基本上讓每一個(gè)墻壁都會(huì)說(shuō)話）、宣傳欄、板報(bào)、條幅等方式，充分發(fā)揮勵(lì)志名言警句、座右銘、名人畫像的激勵(lì)作用，使校園文化向優(yōu)雅、高尚的格調(diào)發(fā)展。

總之，在以后的工作中，我們將持之以恒，精心組織一系列豐富多樣的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，把這項(xiàng)活動(dòng)打造成為我們東園小學(xué)，乃至濟(jì)源加強(qiáng)未成年思想道德建設(shè)的特色活動(dòng)、品牌活動(dòng)，力爭(zhēng)通過(guò)活動(dòng)開展，在全校學(xué)生當(dāng)中涌現(xiàn)出一批又一批的“愚公家鄉(xiāng)好少年”以及優(yōu)秀的“愚公家鄉(xiāng)好少年”先進(jìn)集體，從而進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德品質(zhì)，激勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、榮辱觀，努力成長(zhǎng)為德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人。

第二篇：愚公家鄉(xiāng)好少年材料

梅花香自苦寒來(lái)

——記八二班某某某

董志紅，王屋一中八年級(jí)二班的一名學(xué)生，作為班主任，我覺得用梅花來(lái)比喻她一點(diǎn)也不為過(guò)。她是一名積極進(jìn)取，不斷追求更大進(jìn)步；學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，勤奮踏實(shí)；工作上積極負(fù)責(zé)，注重團(tuán)隊(duì)合作；生活上作風(fēng)簡(jiǎn)樸，嚴(yán)于律己的全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。她是我們八年二班的驕傲！

一、品德上：開朗善良，尊師愛友，孝順長(zhǎng)輩

她出生在一個(gè)普通的農(nóng)民家庭。母親身體殘疾，從小她就隨著父親一起參加務(wù)農(nóng)勞動(dòng)，一家人生活很是拮據(jù)，哥哥也還在內(nèi)蒙古上大學(xué)，一年難以見面，從小的經(jīng)歷讓她體會(huì)到生活的艱辛，艱苦的生活也鍛煉了她的意志。父輩們面朝黃土背朝天的身影，讓她永遠(yuǎn)銘記在心。她也發(fā)自內(nèi)心地尊重與敬愛老師。她知道是老師們給予了她知識(shí)，幫助她成長(zhǎng)，沒(méi)有老師的辛勤付出，就沒(méi)有她的健康成長(zhǎng)和進(jìn)步。她還真誠(chéng)地對(duì)待每一位同學(xué)，對(duì)學(xué)習(xí)和生活上遇到困難的同學(xué)，總是能及時(shí)地伸出援助之手，助人為樂(lè)，盡自己所能地幫助他們。以一顆真誠(chéng)的心，換來(lái)了同學(xué)們的信任和支持。

二、學(xué)習(xí)上：樂(lè)于探究，勤奮刻苦，成績(jī)優(yōu)秀

知識(shí)改變命運(yùn)，她深知一個(gè)生在偏僻農(nóng)村的孩子只有努力學(xué)習(xí)，才能改變自己的命運(yùn)。于是，在學(xué)習(xí)上，她一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度，勤 于鉆研的學(xué)習(xí)習(xí)慣，堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)精神，不懂就問(wèn)的學(xué)習(xí)作風(fēng)，加上謹(jǐn)慎謙虛的良好習(xí)慣，使她成績(jī)一直名列第一。多次獲得表彰，每學(xué)期都榮獲學(xué)校“優(yōu)秀班干部”、“三好學(xué)生”的稱號(hào)。她深深的知道：山外有山，樓外有樓，必須不斷努力，追求更高的標(biāo)準(zhǔn)。她始終堅(jiān)信：“沒(méi)有最好，只有更好”。

三、能力上：扎實(shí)肯干，以身作則，工作出色

入學(xué)以來(lái)，她一直擔(dān)任班里的學(xué)習(xí)委員，職務(wù)意味著責(zé)任。自從擔(dān)任此職以來(lái)，她盡心盡力，以身作則，在搞好自己學(xué)習(xí)的同時(shí)主動(dòng)和同學(xué)們一同分享她的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，共同探討新的學(xué)習(xí)方法，與同學(xué)們共同進(jìn)步并配合班主任老師一起搞好同學(xué)們提高學(xué)習(xí)成績(jī)的工作。面臨繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)和忙碌的服務(wù)工作，她都盡量協(xié)調(diào)好學(xué)習(xí)和工作兩不誤，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，做好老師的小助手和同學(xué)們的好朋友。一直以來(lái)，在工作上她認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)格要求自己，得到了老師的好評(píng)和同學(xué)們的信任。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！她將帶著自己的夢(mèng)想，持之以恒，以更高的要求和滿腔的熱情投入到新的學(xué)習(xí)中去。追夢(mèng)的路上充滿艱辛、布滿荊棘，追夢(mèng)的路上有苦有累，但我相信她會(huì)用汗水和努力為自己鋪出一條通往夢(mèng)想的五彩路。帶著老師的鼓勵(lì)和同學(xué)們的支持，她將再接再厲，為做好一個(gè)名副其實(shí)的“優(yōu)秀學(xué)生”而努力奮斗！

第三篇：愚公家鄉(xiāng)好少年先進(jìn)事跡

2012年5月15日，經(jīng)過(guò)五年級(jí)二班全體同學(xué)的民主選舉，鄭瑩瑩同學(xué)被評(píng)為了愚公好少年，的確如此，鄭瑩瑩同學(xué)作為七年六班一名普通的學(xué)生她卻用勤勞的雙手，聰明的頭腦為自己的學(xué)習(xí)生涯譜寫了諸多榮譽(yù)，品學(xué)兼優(yōu)、能力突出，敢于向困難挑戰(zhàn)，永不言敗、追求上進(jìn)，下面就讓我們回眸過(guò)去，去追尋她愚公式的人生足跡，看看這個(gè)樸實(shí)、勤勞、智慧的女孩，是如何向老師、同學(xué)發(fā)揚(yáng)愚公式的精神。

一、同學(xué)的困難，就是我的困難，班級(jí)的事情，就是我的事情。

鄭瑩瑩同學(xué)不但是一名成績(jī)優(yōu)異的好學(xué)生，而且心地特別善良，樂(lè)于助人，她經(jīng)常說(shuō)的一句話就是“同學(xué)的困難，就是我的困難，班級(jí)的事情，就是我的事情”，作為一班之長(zhǎng)她經(jīng)常以班為家，把班級(jí)的同學(xué)當(dāng)作自己的兄弟姐妹，班級(jí)無(wú)論哪一位同學(xué)有困難，她都會(huì)熱心幫助，幫助同學(xué)們解決生活上和學(xué)習(xí)上的困難，在她的帶動(dòng)下，全班同學(xué)都行動(dòng)起來(lái)，掀起了爭(zhēng)做愚公家鄉(xiāng)好少年的高潮。

由于我班大多數(shù)學(xué)生都是住宿生，每當(dāng)勞動(dòng)時(shí)，借工具就成了一大難題，她就主動(dòng)到學(xué)校附近的前鄰后舍幫著借工具，有時(shí)一人帶四五把工具，去年冬季，每當(dāng)寒風(fēng)刺骨的早晨，你都會(huì)看到最亮麗的一道風(fēng)景線——鄭瑩瑩同學(xué)扛著工具早早的來(lái)到校園，而且她還不怕臟、不怕累，主動(dòng)和班里的另外兩個(gè)同學(xué)承擔(dān)了我們班女廁所的清理工作，她默默無(wú)聞的工作，深得老師和同學(xué)的好評(píng)，她曾經(jīng)被評(píng)為市級(jí)三好學(xué)生，她就像春天里綻放的花朵，越開越燦爛。

二、我離不開這個(gè)班

她與朝夕相處的班級(jí)老師、同學(xué)有著深厚的感情，她積極參加學(xué)校，班級(jí)舉行的各級(jí)各類活動(dòng)，比如她參加了2012年春季的拔河比賽，在這個(gè)女孩極不擅長(zhǎng)的項(xiàng)目上，她在賽場(chǎng)上喊著口號(hào)，揮灑著汗水，最終在全體同學(xué)的共同努力下，獲得了第二名的好成績(jī)，她又與同學(xué)們?cè)诙镜幕@球比賽中，獲得了五年級(jí)組第一名的成績(jī)，只要學(xué)校、班級(jí)有活動(dòng)，她都會(huì)主動(dòng)參加，她還積極參與學(xué)校和班級(jí)的紀(jì)律、衛(wèi)生檢查，為班級(jí)多次爭(zhēng)得了紀(jì)律、衛(wèi)生流動(dòng)紅旗，同時(shí)，她又是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信，禮貌待人，尊老愛幼的優(yōu)秀學(xué)生，她能夠按照《中學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴(yán)格地要求自己，并且她在學(xué)校舉行的中學(xué)生守則、規(guī)范測(cè)查中獲得了全校第一名，鄭瑩瑩用自己無(wú)聲的行動(dòng)證明了“我離不開這個(gè)班”。

三、追求更高的目標(biāo)

鄭瑩瑩同學(xué)雖然取得了一些成績(jī)，雖然得到了老師的贊許，同學(xué)們的擁護(hù)，但她在成績(jī)面前從不驕傲，她將自己的成長(zhǎng)與班級(jí)的成長(zhǎng)結(jié)合起來(lái)，相信她會(huì)用勤勞的雙手，聰明的頭腦，高尚的人格，去開拓更蔚藍(lán)的天空，去迎接更加燦爛的明天。

第四篇：新時(shí)代好少年校長(zhǎng)致辭

同學(xué)們，“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，今天，我將以“新時(shí)代 好少年”為題，送上我對(duì)你們的期望和祝福。怎樣做一個(gè)新時(shí)代好少年呢？

一、新時(shí)代好少年，首先要做一個(gè)好人。

習(xí)近平主席寄語(yǔ)全國(guó)少年兒童：品德為先，做一個(gè)好人。要做一個(gè)好人，就要有品德、有知識(shí)、有責(zé)任?，F(xiàn)在把自己的品德培育得越好，將來(lái)人就能做得越好。要學(xué)會(huì)做人的準(zhǔn)則，就要學(xué)習(xí)和傳承中華民族傳統(tǒng)美德，學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)社會(huì)主義新風(fēng)尚，求上進(jìn)、負(fù)責(zé)任、傳溫暖，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀的小模范。

二、新時(shí)代好少年，要志存高遠(yuǎn)且篤志前行。

“志不立，天下無(wú)可成之事?！鼻嗌倌陼r(shí)期的志向?qū)σ粋€(gè)人的成長(zhǎng)成才無(wú)疑具有重要影響：馬克思從小就立志要為全人類的幸福而勞動(dòng)，毛澤東曾寫下“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還”的豪情詩(shī)篇，周恩來(lái)的“為中華之崛起而讀書”，他們一生都在踐行自己的目標(biāo)。我們也要牢記校訓(xùn)：做一個(gè)有使命感的人。要把使命同祖國(guó)和人民聯(lián)系在一起，這是你們各種具體志向的底盤，也是人生的脊梁。

三、新時(shí)代好少年，要勤奮學(xué)習(xí)。

在科技迅猛發(fā)展的時(shí)代，創(chuàng)造力是時(shí)代進(jìn)步的永恒動(dòng)力源。處于新時(shí)代的你們，想象力、創(chuàng)造力從哪里來(lái)？要從勤奮的學(xué)習(xí)中來(lái)。古人云，“百尺竿頭立不難，一勤天下無(wú)難事”，“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S”。勤奮學(xué)習(xí)需要持之以恒的毅力，需要敢于質(zhì)疑的勇氣，更需要在反復(fù)思考中不斷探索。樂(lè)思辨，能堅(jiān)持，敢挑戰(zhàn)，這樣才能培養(yǎng)創(chuàng)造精神。

四、新時(shí)代好少年，要嚴(yán)于律己。

古往今來(lái)，大凡很有作為的人，都是在少年時(shí)代就能夠嚴(yán)格要求自己。習(xí)主席曾寄語(yǔ)少年兒童，要接受幫助，聽得進(jìn)意見，受得了批評(píng)，在知錯(cuò)就改、越改越好的氛圍中健康成長(zhǎng)?！坝癫蛔?，不成器；人不學(xué)，不知義”。同學(xué)們現(xiàn)在還處于學(xué)習(xí)階段，社會(huì)閱歷不多，對(duì)老師、父母提出的要求不一定能夠理解，但隨著年齡、知識(shí)、閱歷的不斷增長(zhǎng)，一定會(huì)明白老師和父母的良苦用心。希望同學(xué)們能養(yǎng)成嚴(yán)于律己、虛心接受批評(píng)幫助的習(xí)慣，在更好地做自己中，收獲更好的自己。

五、新時(shí)代好少年，要心有榜樣。

同學(xué)們“你心目中的英雄是什么樣子？”“你身邊的榜樣是誰(shuí)？”我們中華大地不乏產(chǎn)生英雄的土壤，我們的身邊也不乏可以成為榜樣的好兒童、好少年，習(xí)主席強(qiáng)調(diào)：人心有榜樣，就是要學(xué)習(xí)英雄人物、先進(jìn)人物、美好事物，在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成好的思想品德和追求。學(xué)校提出欣賞與自信同在，希望同學(xué)們立好心中標(biāo)桿，學(xué)習(xí)榜樣身上美好的閃光點(diǎn)，見賢思齊，見不賢而內(nèi)省。

六、新時(shí)代好少年，要強(qiáng)健體魄。

毛澤東還在讀書時(shí)就說(shuō)過(guò)：“欲文明其精神，先自野蠻其體魄”。青少年擁有強(qiáng)健的體魄是一個(gè)民族旺盛生命力的體現(xiàn)，是成就幸福人生的基礎(chǔ)。希望每一位同學(xué)都擁有健康的體、智慧的腦、溫暖的心，成長(zhǎng)為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

最后，衷心祝愿同學(xué)們：快樂(lè)安康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，鵬程萬(wàn)里！

新時(shí)代好少年先進(jìn)事跡發(fā)布會(huì)校長(zhǎng)致辭

新華鎮(zhèn)馬蓮灘小學(xué)校長(zhǎng)：王軍

2018.9.14

第五篇：尊師愛師好少年知識(shí)交流

尊師愛師好少年 “尊師愛師好少年”先進(jìn)事跡材料 奚昱，青河縣第二小學(xué)三年級(jí)（3）班的一名尊敬師長(zhǎng)，友愛 助人、勤奮篤學(xué)、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

一、尊敬師長(zhǎng)，善解人意 在學(xué)校，他自覺遵守校紀(jì)校規(guī)，尊敬師長(zhǎng)，友愛同學(xué)，樂(lè)于 助人；校園中，他講文明，遵規(guī)守紀(jì)；生活中，他彬彬有禮，見 到老師主動(dòng)問(wèn)候，讓老師先行等等，處處體現(xiàn)著他對(duì)老師的理解 與支持、尊重和敬仰。在老師眼中，他是一名善解人意的“乖孩 子”，同時(shí)也是老師的小幫手，收發(fā)作業(yè)、檢查小伙伴的作業(yè)、監(jiān)督小伙伴背書等等，他以實(shí)際行動(dòng)感恩老師，替他敬愛的老師 作力所能及的分擔(dān)。

二、勤學(xué)善思，篤學(xué)上進(jìn) 他熱愛學(xué)習(xí)、善于思考。課堂上，他專心致志，積極發(fā)言，無(wú)論什么課他都全身心地投入；回到家，他認(rèn)真完成每次作業(yè)，做好

預(yù)復(fù)習(xí)功課，書本上要求做的小實(shí)驗(yàn)或是課外的知識(shí)的收 集，他也一定會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地做好；每次考試，他都會(huì)認(rèn)真分析答 錯(cuò)的題目分析哪些是粗心而丟的分、哪些是自己不懂的，不懂 的知識(shí)點(diǎn)他不會(huì)輕易放過(guò)，他都會(huì)去問(wèn)老師、問(wèn)家長(zhǎng)，直到弄懂 為止。記得剛上二年級(jí)時(shí)，在一次小測(cè)驗(yàn)中由于粗心得了 87分，難過(guò)得流下了眼淚，經(jīng)過(guò)老師的激勵(lì)又表現(xiàn)出一副不達(dá)目的不罷 休的架勢(shì)，從那以后，再?zèng)]出現(xiàn)過(guò)類似的情況。