第一篇：用激情譜寫(xiě)無(wú)悔養(yǎng)路護(hù)路樂(lè)章

用激情譜寫(xiě)無(wú)悔養(yǎng)路護(hù)路樂(lè)章

——中衛(wèi)公路分局石空養(yǎng)護(hù)中心爭(zhēng)創(chuàng)工人先鋒號(hào)紀(jì)實(shí)

公路交通是一個(gè)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大動(dòng)脈，是反映一個(gè)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和精神文明建設(shè)的流動(dòng)窗口。

在中衛(wèi)這片生機(jī)勃勃的土地上，中衛(wèi)公路分局石空養(yǎng)護(hù)中心十年如一日，以真情的服務(wù)，以愛(ài)心的奉獻(xiàn)為中寧轄區(qū)的國(guó)省道干線公路暢通和行車(chē)安全夯實(shí)基礎(chǔ)，增光添彩，用生命和激情在養(yǎng)路護(hù)路中譜寫(xiě)著一曲曲感人肺腑的華麗樂(lè)章。

多年來(lái)，石空養(yǎng)護(hù)中心緊密結(jié)合工作實(shí)際，開(kāi)展以創(chuàng)“一流工作、一流服務(wù)、一流業(yè)績(jī)、和諧團(tuán)隊(duì)”為內(nèi)容的創(chuàng)建“工人先鋒號(hào)”活動(dòng)，以發(fā)揮榜樣激勵(lì)作用、爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)集體為主要途徑，積極開(kāi)展崗位練兵、技術(shù)比武活動(dòng)，形成了“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍，提升了養(yǎng)護(hù)中心行業(yè)管理水平，提高了公路養(yǎng)護(hù)的質(zhì)量，確保了道路的安全暢通，打造了和諧的養(yǎng)護(hù)團(tuán)隊(duì)。

特別是近幾年來(lái)，養(yǎng)護(hù)中心以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，進(jìn)一步深化改革，強(qiáng)化管理，著力提高公路養(yǎng)護(hù)質(zhì)量和公路安全通行能力，有效提升了公路整體服務(wù)功能，提高了公路養(yǎng)護(hù)生產(chǎn)水平，推進(jìn)了公路養(yǎng)護(hù)事業(yè)又好又快發(fā)展，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)等各項(xiàng)事業(yè)的跨越式發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

石空養(yǎng)護(hù)中心隸屬于中衛(wèi)公路分局，成立于2001年3月，現(xiàn)有職工53人，中心下設(shè)四個(gè)養(yǎng)護(hù)作業(yè)站，一個(gè)瀝青拌和站和一個(gè)小修作業(yè)隊(duì)。擁有各種養(yǎng)護(hù)機(jī)械設(shè)備40多臺(tái)（輛），管養(yǎng)著國(guó)道109線、省道101線和201線公路共113.329公里。同時(shí)，養(yǎng)護(hù)中心還承擔(dān)著全分局各養(yǎng)護(hù)中心的乳化瀝青﹑科寧冷補(bǔ)常溫材料﹑預(yù)制構(gòu)件、瀝青混合 料拌和等大量的生產(chǎn)工作?！皼](méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力?！痹诜敝氐娜蝿?wù)和開(kāi)局困難面前，養(yǎng)護(hù)中心沒(méi)有氣餒退卻，始終以“三個(gè)服務(wù)”為宗旨，以全面提升“職工文明素質(zhì)、行業(yè)文明程度、構(gòu)建和諧交通和建設(shè)學(xué)習(xí)型、節(jié)約型、創(chuàng)新型、和諧型養(yǎng)護(hù)中心”為目標(biāo)，緊緊圍繞公路養(yǎng)護(hù)這個(gè)中心工作，用汗水和辛勞贏得了一個(gè)又一個(gè)榮譽(yù)，取得了驕人的業(yè)績(jī)。

2004年榮獲全區(qū)“公路養(yǎng)護(hù)優(yōu)勝單位”，2005年榮獲全區(qū)“青年文明號(hào)”稱號(hào)，2006年榮獲“先進(jìn)工會(huì)小組”、市級(jí)“優(yōu)秀青年文明號(hào)”，2007年榮獲縣級(jí)“文明單位”、自治區(qū)總工會(huì)“工人先鋒號(hào)”榮譽(yù)稱號(hào)，2008年榮獲交通廳“模范職工小家”，2009年榮獲寧夏公路管理局公路養(yǎng)護(hù)工作“先進(jìn)集體 ”等榮譽(yù)稱號(hào)。

一、牢記光榮使命 服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)

眾所周知，公路交通狀況的好壞直接關(guān)系到地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展。一直以來(lái)，養(yǎng)護(hù)中心立足于公路養(yǎng)護(hù)職責(zé)，將養(yǎng)好公路作為促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，服務(wù)人民群眾安全、便捷出行的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，通過(guò)加強(qiáng)公路養(yǎng)護(hù)，全面提高路況質(zhì)量，營(yíng)造了暢、安、舒、美的公路運(yùn)輸環(huán)境。具體工作中，養(yǎng)護(hù)中心嚴(yán)格按照公路管理局干線公路路況恢復(fù)時(shí)限要求，全面處治路面破損性病害，狠抓病害處治質(zhì)量，杜絕前修后壞的現(xiàn)象。尤其對(duì)超期服役的S101線和S201線沉陷、松散等病害，加大了處治力度，確保了中心管養(yǎng)道路的安全暢通。在及時(shí)處治路面病害，提高病害修補(bǔ)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，養(yǎng)護(hù)中心還加大了路基橋涵構(gòu)造物、標(biāo)號(hào)志、行道樹(shù)的全面養(yǎng)護(hù)，全力做好公路整容及保潔工作。并對(duì)管轄路段內(nèi)邊坡缺土、橋涵構(gòu)部件缺損、排水設(shè)施損壞等問(wèn)題，進(jìn)行全面細(xì)致地排查，制定切實(shí)可行的修補(bǔ)方案進(jìn)行維修，加大對(duì)沿線設(shè)施的管護(hù)力度。同時(shí)，養(yǎng)護(hù)中心還認(rèn)真做好橋梁日常檢查和定期檢查等工作，并推行橋梁精細(xì)化養(yǎng)護(hù)，實(shí)施公路文明美化示范工程，大力開(kāi)展文明樣板路鞏固和提升活動(dòng)。嚴(yán)格按部頒《文明樣板路驗(yàn)收辦 法》對(duì)照檢查，鞏固G109線部級(jí)文明樣板路段和S201線文明美化示范路段等。

與此同時(shí)，養(yǎng)護(hù)中心牢固樹(shù)立大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、工期意識(shí)，充分發(fā)揮我們?nèi)藛T精、設(shè)備多、施工經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)勢(shì)，努力克服了養(yǎng)護(hù)工程項(xiàng)目數(shù)量多，時(shí)間緊，任務(wù)重等難題，保質(zhì)保量地完成各項(xiàng)養(yǎng)護(hù)工程。為了綠化美化公路，近年來(lái)，在轄養(yǎng)路段內(nèi)栽植行道樹(shù)1萬(wàn)多棵，種植蜀葵8萬(wàn)多穴，綠化美化了公路，為過(guò)往行旅提供了一個(gè)賞心悅目的公路環(huán)境。

二、增強(qiáng)節(jié)約意識(shí) 實(shí)現(xiàn)降本增效

“節(jié)約一分錢(qián)，節(jié)省一度電，節(jié)儉每一天”。在日常工作中，養(yǎng)護(hù)中心持續(xù)開(kāi)展以勤儉辦企業(yè)、努力降本增效為出發(fā)點(diǎn)和著力點(diǎn)的節(jié)本增效活動(dòng)?；顒?dòng)中，廣大干部員工強(qiáng)化節(jié)約意識(shí)，從點(diǎn)滴做起，從自身做起，努力提高公司管理水平，降低發(fā)展成本，取得了明顯的效果。瀝青拌合站在節(jié)本增下上，建立了降本增效的長(zhǎng)效機(jī)制。站長(zhǎng)孫立慶帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)全體成員從每度電的耗費(fèi)，每車(chē)料的使用都詳細(xì)記錄備案，并多次測(cè)試各類(lèi)節(jié)本增效的方法，他們總會(huì)極大地降低了人工需求，縮短了用工時(shí)間，提高了工作效率，具有很高的推廣應(yīng)用價(jià)值。水龍頭用完后，沒(méi)有了滴滴答答的滴水聲；室內(nèi)電燈、電腦在每人的情況下，始終處于關(guān)閉狀態(tài)；紙張正面用完反面再用......特別是在活動(dòng)中，養(yǎng)護(hù)中心大力提倡全員參與，讓節(jié)約活動(dòng)具有中心自身鮮明的特色。養(yǎng)護(hù)中心開(kāi)展的“我為節(jié)約獻(xiàn)一計(jì)”專項(xiàng)合理化建議活動(dòng)，組織和動(dòng)員全中心廣大職工為提高養(yǎng)護(hù)管理水平、降低發(fā)展成本、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、加快建設(shè)節(jié)本增效示范養(yǎng)護(hù)中心建言獻(xiàn)策?；顒?dòng)中，中心干部職工積 極參與，累計(jì)收到合理化建議數(shù)十條，從中評(píng)選出優(yōu)秀合理化建議并進(jìn)行了表彰。

節(jié)本增效的過(guò)程，讓養(yǎng)護(hù)中心的全體職工牢固了樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的意識(shí)，員工沒(méi)在閑暇時(shí)，總要深入中寧縣社區(qū)、農(nóng)村、校園，向群眾發(fā)放了養(yǎng)護(hù)中心節(jié)本增效倡議書(shū)，廣泛宣傳與居民日常生活息息相關(guān)的愛(ài)路護(hù)路知識(shí)、以及過(guò)往馬路及行車(chē)安全等。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)踐和習(xí)慣培養(yǎng)，節(jié)本增效對(duì)提高養(yǎng)護(hù)中心管理水平，降低生產(chǎn)成本，轉(zhuǎn)變管護(hù)方式的促進(jìn)作用日益彰顯。據(jù)了解，多年了，養(yǎng)護(hù)中心厲行勤儉節(jié)約，大力加強(qiáng)養(yǎng)護(hù)公路全過(guò)程的成本管理，有效降低了工程建設(shè)和運(yùn)行成本。嚴(yán)格控制管理費(fèi)用和非生產(chǎn)性支出，管理費(fèi)用壓縮顯著。

三、規(guī)范目標(biāo)要求 提高養(yǎng)護(hù)水平

俗話說(shuō)，“無(wú)以規(guī)矩不成方圓?！倍嗄陙?lái)，為了加強(qiáng)養(yǎng)護(hù)工作規(guī)范化管理，養(yǎng)護(hù)中心對(duì)中心領(lǐng)導(dǎo)崗位進(jìn)行了細(xì)化，制定和落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)班子主要職責(zé)，成員分工負(fù)責(zé)制，民主議事規(guī)則等制度，實(shí)行“定崗定責(zé)，分級(jí)管理”，嚴(yán)格堅(jiān)持“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，建設(shè)了一套“政治素質(zhì)好，經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)好，團(tuán)結(jié)協(xié)作好，作風(fēng)形象好”的四好領(lǐng)導(dǎo)班子。并建立健全了養(yǎng)護(hù)生產(chǎn)管理考核體系，堅(jiān)持考核與計(jì)量支付，實(shí)行“酬勞一致，多勞多得，崗變薪變，易崗易薪”的分配模式，有力地推動(dòng)了養(yǎng)護(hù)機(jī)制的改革。每年年初制定全年工作計(jì)劃，明確工作內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，并與各站組簽定《目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)》，年終嚴(yán)格按照目標(biāo)責(zé)任書(shū)進(jìn)行考核，實(shí)行一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)的分級(jí)管理體系，做到千斤重?fù)?dān)人人挑，人人肩上有指標(biāo)。由于加強(qiáng)了班子隊(duì)伍建設(shè)，班子成員努力拼搏，攻堅(jiān)克難，乘勢(shì)而上，形成了你追我趕的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，每年的各項(xiàng)工作指標(biāo)大部分都超額完成。

在規(guī)范日常工作的同時(shí)，養(yǎng)護(hù)中心把黨建工作和精神文明建設(shè)、公路養(yǎng)護(hù)工作結(jié)合起來(lái)，不斷在工作內(nèi)容上進(jìn)行充實(shí)和創(chuàng)新，力求每年都有新的突破。多年來(lái)，養(yǎng)護(hù)中心不僅組織全體黨員干部認(rèn)真、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《黨章》、《黨員必讀法律法規(guī)》以及鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、黨的十七大會(huì)議精神，深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀等政治理論，組織全體黨員干部職工學(xué)習(xí)胡錦濤、溫家寶、賈慶林、習(xí)近平等中央領(lǐng)導(dǎo)同志來(lái)寧夏視察時(shí)的重要講話等內(nèi)容,制定了政治理論學(xué)習(xí)計(jì)劃，支部堅(jiān)持每月學(xué)習(xí)兩次，辦一期學(xué)習(xí)園地，每半年舉辦一次學(xué)習(xí)筆記展評(píng)和心得交流。設(shè)立黨員講壇，認(rèn)真組織開(kāi)展“普通黨員講黨課”活動(dòng)，每季度上一次黨課，課后進(jìn)行討論，點(diǎn)評(píng)，總結(jié)，做到在學(xué)習(xí)中討論，在討論中理解，在理解中提高。同時(shí)，中心在開(kāi)展“學(xué)《廉政準(zhǔn)則》促廉潔從政”主題教育和“深入實(shí)施西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略大學(xué)習(xí)大討論”活動(dòng)中，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞各階段、各環(huán)節(jié)的內(nèi)容要求，采取多種形式學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把學(xué)習(xí)教育活動(dòng)做深做細(xì)，做出成效。并要求全部黨員領(lǐng)導(dǎo)干部采取個(gè)人自學(xué)，集中培訓(xùn)，集體研討等形式，深刻領(lǐng)會(huì)西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略的科學(xué)內(nèi)涵和重大意義。形成了邊工作，邊學(xué)習(xí)的良好氛圍，達(dá)到了預(yù)期的效果。

認(rèn)真開(kāi)展“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”和黨員“評(píng)星定格”活動(dòng)，使每一位黨員的心靈受到震撼，思想受到啟迪，意志受到激勵(lì)，從而堅(jiān)定了共產(chǎn)主義信念。通過(guò)對(duì)王彥生、劉義權(quán)和沈浩等全國(guó)先進(jìn)人物以及公路管理局樹(shù)立的廉龍、潘丹丹等公路典型先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí)，更是增強(qiáng)了大家對(duì)事業(yè)的使命感、責(zé)任感，樹(shù)立一絲不茍、精益求精的工作態(tài)度。通過(guò)各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的蓬勃發(fā)展，調(diào)動(dòng)了全體黨員干部的積極性，黨員干部在各項(xiàng)工作中，吃苦在前，享受在后，起到了模范帶頭作用，樹(shù)立了良好形象。為了培養(yǎng)和提高職工的業(yè)務(wù)技能、文化素質(zhì)，養(yǎng)護(hù)中心每年都有計(jì)劃地舉辦培訓(xùn)班，制定了鼓勵(lì)職工自學(xué)成才的規(guī)章制度，鼓勵(lì)青年職工通過(guò)技術(shù)培訓(xùn)、自學(xué)考試、函授教育等途徑取得學(xué)歷，自學(xué)成才。另外，中心還利用每年冬閑季節(jié)組織職工進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并積極參加分局舉辦的職工脫產(chǎn)輪訓(xùn)班和業(yè)務(wù)短訓(xùn)班，對(duì)職工進(jìn)行系統(tǒng)的愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想教育和養(yǎng)護(hù)技能培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)提高了職工隊(duì)伍素質(zhì)和中心的整體管理水平，增強(qiáng)了實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)的動(dòng)力。

三、提升服務(wù)質(zhì)量 彰顯科技創(chuàng)新

養(yǎng)護(hù)中心的全體職工都深深地明白，要想高舉“工人先鋒號(hào)”這面旗幟，把“工人偉大、勞動(dòng)光榮”的口號(hào)叫得更響，就必須用自己的辛勤勞動(dòng)和無(wú)私奉獻(xiàn)證明自己的實(shí)力，把養(yǎng)護(hù)中心管轄的路段猶如窗口一樣擦拭得更亮。為此，近年來(lái)，養(yǎng)護(hù)中心按照公路管理局提出的“一二三四五”的目標(biāo)要求，即“一個(gè)目標(biāo)，兩個(gè)提升，三個(gè)對(duì)照，四個(gè)工程，五個(gè)明確”，高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量做好養(yǎng)護(hù)工作。通過(guò)積極開(kāi)展創(chuàng)建“文明示范窗口”、“文明樣板路”、“千里文明長(zhǎng)廊”、“交通運(yùn)輸文明暢通工程”、“科技興路技術(shù)進(jìn)步”和“養(yǎng)護(hù)質(zhì)量?jī)?yōu)勝杯”等活動(dòng)，按照“五個(gè)明確”（即明確責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、明確具體負(fù)責(zé)人、明確工作責(zé)任、明確工作標(biāo)準(zhǔn)、明確完成時(shí)限）的要求，定目標(biāo)，定責(zé)任，定時(shí)間，定進(jìn)度，創(chuàng)新性地開(kāi)展了“四個(gè)工程”，（即以開(kāi)展公路路況提升工程、公路環(huán)境整治工程、服務(wù)形象展示工程、內(nèi)業(yè)資料精品工程）工作，讓養(yǎng)護(hù)中心樹(shù)立起了一個(gè)個(gè)樣板工程。

近年來(lái)，養(yǎng)護(hù)中心積極開(kāi)展科技興路工作。自行研制路緣石劃線機(jī)，瀝青路面灌縫加熱爐，改裝掃路車(chē)、風(fēng)鎬等小型養(yǎng)護(hù)機(jī)具，在養(yǎng)護(hù)生產(chǎn)工作中起到了極大的作用。養(yǎng)護(hù)中心采取有力措施，著重在落實(shí)上下功夫，把科技興路工作貫穿到養(yǎng)護(hù)生產(chǎn)的全過(guò)程。采用CBMS、CPMS和路面養(yǎng)護(hù)專家管理系統(tǒng)對(duì)公路、橋梁進(jìn)行跟綜管理，科學(xué)決策。生產(chǎn)“科寧冷補(bǔ)”常溫材料修補(bǔ)路面，利用乳化瀝青拌和高速公路銑 刨?gòu)U料處治路面破損性病害，廢舊利用。通過(guò)以上的科技創(chuàng)新工作，在養(yǎng)護(hù)生產(chǎn)工作中，即節(jié)約了養(yǎng)護(hù)經(jīng)費(fèi)，又提高了工作效率，并得到了上級(jí)部門(mén)的肯定和獎(jiǎng)勵(lì)。

四、關(guān)心職工生活，共建和諧家園

任何一個(gè)組織，如果沒(méi)有強(qiáng)大的動(dòng)力支持，如果沒(méi)有協(xié)同奮進(jìn)的團(tuán)隊(duì)精神，任何工作都是一無(wú)所成的。對(duì)于養(yǎng)護(hù)中心來(lái)說(shuō)，也不例外。近年來(lái)，中心在加強(qiáng)工會(huì)組織建設(shè)的同時(shí)，更注重職工的精神生活建設(shè)，在春節(jié)、中秋等傳統(tǒng)節(jié)日期間，養(yǎng)護(hù)中心組織成員到各站（隊(duì)）慰問(wèn)，走訪貧困職工及其家屬。積極開(kāi)展?jié)殠屠ЙI(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，職工自發(fā)為災(zāi)區(qū)和困難職工捐款，平時(shí)為職工及其家屬的婚喪嫁娶提供力所能及的幫助。建立“職工之家”和“職工文體活動(dòng)中心”，設(shè)立了流動(dòng)書(shū)箱，配置了各種活動(dòng)器材。組織中心所屬各站、隊(duì)職工開(kāi)展歌詠、乒乓球、羽毛球、象棋、拔河等文體娛樂(lè)活動(dòng)，極大地豐富職工的業(yè)余文化生活。精心組織，周密安排，積極參加分局舉辦的職工運(yùn)動(dòng)會(huì)及職工文藝匯演，取得了優(yōu)異的成績(jī)。中心在力所能及的條件下，本著美觀、大方、整潔、經(jīng)濟(jì)適用的原則整修和美化中心環(huán)境，種植了草坪、月季、刺梅等花草和風(fēng)景樹(shù)，使院內(nèi)綠化向美化型方向發(fā)展，做到了三季有花，四季有綠。加強(qiáng)中心的基礎(chǔ)建設(shè)。在分局大力支持下，更新了職工宿舍的床、衣柜、桌椅等生活設(shè)施，改善職工生活條件。堅(jiān)持開(kāi)展“辦衛(wèi)生食堂，建清潔宿舍，做文明職工”競(jìng)賽活動(dòng)。進(jìn)一步建立健全各項(xiàng)制度，整治環(huán)境衛(wèi)生，使職工的工作生活環(huán)境得到進(jìn)一步改善。

五、強(qiáng)化安全意識(shí)，實(shí)現(xiàn)綜合效益

多年來(lái)，養(yǎng)護(hù)中心堅(jiān)持一手抓業(yè)務(wù)、一手抓安全工作，始終把社會(huì)治安綜合治理及安全工作當(dāng)作一項(xiàng)重要工作來(lái)抓。對(duì)職工加強(qiáng)安全意識(shí)教育，牢固樹(shù)立“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的意識(shí)。根據(jù)綜治工作安排，中心成立了綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組和“五五”普法領(lǐng)導(dǎo) 小組，堅(jiān)持每周一的法律學(xué)習(xí)，并與職工簽訂《社會(huì)治安綜合治理目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)》，與地方派出所加強(qiáng)合作，做好綜合治理聯(lián)動(dòng)工作。結(jié)合“四五、五五”普法，在我中心進(jìn)行法律、法規(guī)知識(shí)教育，并組織職工考試，這些努力有效增強(qiáng)了職工的法律和防范意識(shí)。進(jìn)一步建立和完善安全生產(chǎn)制度，根據(jù)中心實(shí)際情況，制定了《安全管理辦法》，《機(jī)械設(shè)備管理辦法》，《崗位安全職責(zé)》，《道路交通安全應(yīng)急預(yù)案》以及安全生產(chǎn)隱患排查治理專項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施方案和“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)辦法，并按方案和辦法進(jìn)行實(shí)施，定期召開(kāi)安全生產(chǎn)例會(huì)，分析和解決安全工作中存在的問(wèn)題。由于責(zé)任明確，對(duì)安全及社會(huì)治安綜合治理工作長(zhǎng)抓不懈，做到警鐘長(zhǎng)鳴。中心自成立以來(lái)，實(shí)現(xiàn)了無(wú)重大經(jīng)濟(jì)案件、無(wú)重大刑事案件、無(wú)重大責(zé)任事故的“三無(wú)”安全、綜治目標(biāo)。

百舸爭(zhēng)流千帆進(jìn)，乘風(fēng)破浪正遠(yuǎn)航。在不斷發(fā)展和創(chuàng)新的過(guò)程中，中衛(wèi)公路分局石空養(yǎng)護(hù)中心逐步走上專業(yè)化、機(jī)械化、科學(xué)化的安全生產(chǎn)道路，最大限度地確保了公路的安全暢通，展示了養(yǎng)護(hù)中心全體職工特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻(xiàn)的鋪路石精神風(fēng)貌。如今，在新一輪西部大開(kāi)發(fā)發(fā)展機(jī)遇面前，石空養(yǎng)護(hù)中心正在加足馬力闊步前進(jìn)，以勇于創(chuàng)新、敢于拼搏的團(tuán)隊(duì)精神，順應(yīng)新形勢(shì)，迎接新挑戰(zhàn)，在公路養(yǎng)護(hù)事業(yè)中創(chuàng)造著輝煌的業(yè)績(jī)。

第二篇：用青春譜寫(xiě)華彩樂(lè)章

用青春譜寫(xiě)華彩樂(lè)章

——淺議“80后”組工干部怎樣講黨性

作為一名剛進(jìn)入組工干部隊(duì)伍的“80后”年輕同志，在省委組織部開(kāi)展的“講黨性、重品行、做表率”活動(dòng)中應(yīng)該怎樣做，才不辜負(fù)珍貴的青春年華？審視自身，對(duì)比先進(jìn)，我認(rèn)為我們年輕同志要在四個(gè)方面下功夫，即：紀(jì)律、學(xué)習(xí)、責(zé)任和感恩。我們年輕，要用紀(jì)律揚(yáng)起遠(yuǎn)行的風(fēng)帆。紀(jì)律，是組工干部的立身之本。剛工作不久的年輕人閱歷不深，價(jià)值觀、世界觀都易受影響，稍一松懈紀(jì)律，就可能會(huì)被社會(huì)上一些不良思想和行為所侵染。要嚴(yán)守紀(jì)律，對(duì)己潔身自好，對(duì)人公道正派，堅(jiān)決抵制各種誘惑，時(shí)刻檢點(diǎn)言行舉止，不該做的事情堅(jiān)決不做，不該去的地方堅(jiān)決不去，用嚴(yán)明的紀(jì)律為我們掌舵方向，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

我們年輕，要用學(xué)習(xí)開(kāi)啟智慧的大門(mén)。年輕組工干部往往面臨著理論水平不高、綜合能力不強(qiáng)的瓶頸，同時(shí)也具有精力充沛、思維敏捷、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)等優(yōu)勢(shì)。要充分發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，通過(guò)勤奮學(xué)習(xí)開(kāi)啟智慧的大門(mén)。要學(xué)習(xí)上級(jí)政策、會(huì)議精神、重要講話，提升理論水平底；學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)和報(bào)刊上的優(yōu)秀信息和創(chuàng)新文章，增強(qiáng)文字功底；學(xué)習(xí)老同志的工作經(jīng)驗(yàn)和方法，提高辦事能力。只有不斷學(xué)習(xí)、豐富積淀，我們才能逐漸提煉干成事業(yè)的智慧。

我們年輕，要用責(zé)任夯實(shí)成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。如果說(shuō)智慧像金子一樣寶貴，那么還有一樣?xùn)|西比金子更加寶貴，那就是責(zé)任心。80后”的我們?cè)诠ぷ髦型欣贤編е?，做錯(cuò)事頂多被批評(píng)幾句，似乎不用承擔(dān)什么責(zé)任，也不用考慮什么后果。如果以這種心態(tài)

工作，很容易沉浸于瑣碎的事務(wù)中，馬馬虎虎、應(yīng)付交差，連日常工作都不能高標(biāo)準(zhǔn)地完成，遑論增長(zhǎng)才干。年輕的我們應(yīng)該以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待每一項(xiàng)任務(wù)，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致地處理每一份數(shù)據(jù)資料、每一次發(fā)文通知，并注意思考總結(jié)怎樣更好地完成工作，舉一反

三、精益求精。日復(fù)一日，自己的綜合素質(zhì)就能夠在不知不覺(jué)中得到質(zhì)的提高，為今后的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

我們年輕，要用感恩燃起溫暖的燈火。能夠在青年時(shí)期從事組織工作，我們是幸運(yùn)的。組織賦予我們廣闊的平臺(tái)，領(lǐng)導(dǎo)寄予我們充分的信任，同事給與我們熱情的幫助，還有家人對(duì)我們傾注無(wú)私的關(guān)愛(ài)。我們要懂得感恩，用兢兢業(yè)業(yè)的工作和實(shí)實(shí)在在的成績(jī)來(lái)回報(bào)黨組織，回報(bào)每一個(gè)關(guān)心和愛(ài)護(hù)我們的人，還要將這份感恩薪火相傳，像對(duì)待家中的親朋好友一樣善待我們的黨員、干部和人才，讓組工大家庭處處洋溢著溫暖和友愛(ài)。

用紀(jì)律把握方向，用學(xué)習(xí)提高能力，用責(zé)任端正態(tài)度，用感恩回饋集體，讓我們每一位“80后”組工干部都能用青春放飛最靈動(dòng)的音符，譜寫(xiě)最華彩的樂(lè)章。

第三篇：用愛(ài)譜寫(xiě)輝煌樂(lè)章

用“愛(ài)”譜寫(xiě)輝煌樂(lè)章

走進(jìn)草廟中學(xué)，提到尹興浩老師，領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)：“默默無(wú)聞的老黃?！保抡f(shuō)：“樂(lè)于奉獻(xiàn)的愛(ài)心使者”，學(xué)生說(shuō)“愛(ài)心似海的親人朋友”，他自己說(shuō)：“平凡的工作應(yīng)盡的責(zé)任”。工作二十多年來(lái)，尹興浩老師就是這樣在老師、班主任的舞臺(tái)上演繹著一個(gè)又一個(gè)奇跡，譜寫(xiě)著一個(gè)又一個(gè)輝煌！

一、愛(ài)如春雨，“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。作為一名班主任，為了營(yíng)造良好的班風(fēng)，培養(yǎng)出合格的人才，尹興浩老師在教育教學(xué)工作中遵循學(xué)生個(gè)性差異的原則，努力讓自己的工作做到深入、細(xì)致，把教室作為自己的辦公室，在思想上、心理上、生活上、人際交往上給予學(xué)生無(wú)微不至的關(guān)懷和指導(dǎo)，解決學(xué)生學(xué)習(xí)中的疑難和心理上的困惑。他熱愛(ài)班主任工作，與學(xué)生打成一片，做學(xué)生的知心朋友，他從“嚴(yán)”字入手，首先要求自己是學(xué)生的楷模，充分發(fā)揮老師的“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的作用，要求學(xué)生做到的，他首先做到。從“小”事抓起，用愛(ài)去撫摸孩子們的心靈。

他尊重、愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，尤其是對(duì)待學(xué)困生，加倍關(guān)心，他腿勤、手勤、口勤，及時(shí)掌握學(xué)生的動(dòng)向，加以正確引導(dǎo)，并發(fā)掘他們身上的“閃光點(diǎn)”，犧牲節(jié)假日的時(shí)間無(wú)償為他們補(bǔ)缺補(bǔ)差。

二、愛(ài)像夏雷，“為生命敲響熱烈的戰(zhàn)鼓 ”。尹興浩老師信奉的教育格言是：用愛(ài)啟迪學(xué)生的心靈。他說(shuō)，愛(ài)是一種令人震撼的力量，既可以激發(fā)我們對(duì)教育事業(yè)鍥而不舍的追求，又可以點(diǎn)燃學(xué)生心中的火種，催人奮進(jìn)，為學(xué)生敲響熱烈的戰(zhàn)鼓。他認(rèn)為，當(dāng)一個(gè)

真正的好教師，必須非常熱愛(ài)學(xué)生，“愛(ài)生如子”是教師極可貴的品質(zhì)，我們的職業(yè)情感決定了我們對(duì)教育對(duì)象的無(wú)限熱愛(ài)。因此，在學(xué)習(xí)上，他像嚴(yán)師一樣要求學(xué)生；在思想品德上，他像向?qū)б粯右龑?dǎo)學(xué)生；在日常生活中，他像嚴(yán)父慈母一樣關(guān)心學(xué)生。他把關(guān)心學(xué)生心理放在首位，認(rèn)真做好學(xué)生的思想品德教育工作。他充分發(fā)揮班主任的教育力量，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。他的愛(ài)無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在，聲聲愛(ài)的呼喚，時(shí)時(shí)在學(xué)生耳邊震響。

三、愛(ài)似秋霜，“高潔凈心靈”。默默無(wú)聞，任勞任怨，工作講求實(shí)效是尹興浩老師的一貫作風(fēng)。他工作熱情高，開(kāi)拓意識(shí)強(qiáng)，謙虛好學(xué)，為人隨和，處事穩(wěn)重，具有獨(dú)特的人格魅力。

他對(duì)每位學(xué)生充滿愛(ài)心，尊重學(xué)生人格，幫助學(xué)

困生，能深入學(xué)生內(nèi)心世界恰到好處的做好關(guān)鍵處的引導(dǎo)。他認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作，從不計(jì)較個(gè)人得失，堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。注重培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，因材施教，不斷取得突出的教學(xué)效果。

年年工作在教學(xué)一線，年年擔(dān)任班主任工作。熱

愛(ài)工作，熱愛(ài)學(xué)生，處處用教師的道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己。工作上顧全大局，勇挑重?fù)?dān)；業(yè)務(wù)上兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)。他不僅任教數(shù)學(xué)，任班主任，還兼任學(xué)校圖書(shū)管理員、文印工作。各項(xiàng)工作都做得有聲有色。

他時(shí)時(shí)提醒自己：教育無(wú)小事，要讓學(xué)生每一天

都閃亮，應(yīng)該做到：惜時(shí)如命——珍愛(ài)工作每分鐘，逢事必恭——認(rèn)真對(duì)待每件事，為人師表——以身立教每一天。用自己高潔的心靈引領(lǐng)學(xué)生向善向美。

四、愛(ài)是冬雪，“純潔受尊重”。多年來(lái)，尹興浩

老師始終以教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，他始終如一地認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策，以“科學(xué)發(fā)展觀”合理的進(jìn)行教育教學(xué)工作，將“教書(shū)育人”作為教師的天職，把思想品德教育始終貫穿于課堂教學(xué)之中，將拓展訓(xùn)練內(nèi)容引入到數(shù)學(xué)課的教學(xué)中，有效提高了學(xué)生的心理健康水平，更好地培養(yǎng)了學(xué)生勇敢、果斷、頑強(qiáng)、克服困難和集體主義的優(yōu)良品質(zhì)。他愛(ài)崗敬業(yè)，有強(qiáng)烈的教書(shū)育人政治責(zé)任感和執(zhí)著的奉獻(xiàn)精神，能夠引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。他將一群群可愛(ài)的學(xué)生領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂，幫他們打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)，讓他們盡情的享受著知識(shí)帶給他們的快樂(lè)。他從走進(jìn)課堂的第一天開(kāi)始，就決心做學(xué)生的知心朋友，做一位快樂(lè)的老師，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體，讓知識(shí)成為學(xué)生快樂(lè)的源泉，他一直努力實(shí)現(xiàn)著自己的目標(biāo)，多年的耕耘，辛勤的汗水終于帶來(lái)了豐碩的回報(bào)，本人任教的數(shù)學(xué)課，在全縣抽考中名列第二，班級(jí)的各科抽考都位列年級(jí)第一。

“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”。問(wèn)到尹

興浩老師成功的訣竅所在，他說(shuō)：我僅有一字奉告：那就是“愛(ài)”！熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)班主任工作，熱愛(ài)教育對(duì)象。我深信在漫漫的教育之路上，“愛(ài)”將會(huì)給我?guī)?lái)更加輝煌的成功！值得我驕傲的不僅僅是成績(jī)上的輝煌，更重要的是我找到了一種巨大的快樂(lè)，每天看到孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)在進(jìn)步，一步步走進(jìn)高中、大學(xué)的大門(mén)，去追求更大的成功，我深深地體會(huì)到了做一名平凡的教師的偉大，看著孩子們的努力有了回報(bào)，我的心中充滿了幸福感，我將用我的全身心的愛(ài)譜寫(xiě)更壯美的樂(lè)章！

第四篇：用安全譜寫(xiě)生命的樂(lè)章（本站推薦）

用安全譜寫(xiě)生命的樂(lè)章

－――安全責(zé)任 重在落實(shí)

如果說(shuō)生活是一首美妙的樂(lè)曲，對(duì)于我們鐵路人來(lái)說(shuō)，縱橫交錯(cuò)的千里鐵道線就是五線譜，安全就是與之并存的一個(gè)個(gè)音符。

安全，這是一個(gè)老生常談的話題，老到令很多人感到麻木，老到令很多人不覺(jué)地忽略。然而，我們似乎應(yīng)該記得這樣一句話：身體發(fā)膚，受之父母，無(wú)危則安，無(wú)缺才全。作為鐵路職工，我們深知干鐵路工作本身就是一項(xiàng)危險(xiǎn)行業(yè)，那么我們又如何保“安”守“全”呢？這就需要一份“責(zé)任”。

安全生產(chǎn)責(zé)任重于泰山。鐵路的發(fā)展不能以犧牲人的生命為代價(jià)。“千里之堤，潰于蟻穴”，我們要從身邊的小事做起，決不能掉以輕心。只有鮮活的生命，才能在廣袤的宇宙空間施展才華、實(shí)現(xiàn)抱負(fù)；只有健康的生命才能承擔(dān)起所有的責(zé)任、為社會(huì)造福。然而，天有不測(cè)風(fēng)云，生命之舟時(shí)常會(huì)遇到暴風(fēng)驟雨和滔天巨浪的摧殘和顛覆，使無(wú)以計(jì)數(shù)的生命不得不面對(duì)一次次生離死別的嚴(yán)峻考驗(yàn)。安全――這沉重的話題，帶給我們的思考確實(shí)太沉重了！

我生在鐵路，長(zhǎng)在鐵路，那縱橫交錯(cuò)的鐵路線，如同鐵路工人剛直的性格和堅(jiān)韌的信念，給了我無(wú)限的憧憬和向往，賦予了我熱愛(ài)鐵路的精神。然而那呼嘯的列車(chē)、高聳的接觸網(wǎng)、駝峰編

組站內(nèi)沖撞的車(chē)輛，獰笑著用骯臟的黑手扼殺了多少我們的同胞兄弟姐妹？

1997年4月29日發(fā)生在湖南省榮家灣車(chē)站列車(chē)追尾事故，共造成126人死亡，200多人受傷。

2008年4月28日凌晨4時(shí)41分，北京開(kāi)往青島的T195次列車(chē)運(yùn)行到膠濟(jì)鐵路周村至王村之間時(shí)脫線，與上行的煙臺(tái)至徐州5034次列車(chē)相撞。造成72人死亡416人受傷。

一頁(yè)頁(yè)翻去，滿篇都是帶血的文字。一次又一次血的教訓(xùn)告訴我們，不是天災(zāi)，那就一定是人禍。如果說(shuō)天災(zāi)帶給人們的是無(wú)奈，而人禍則讓我們倍感痛心。看著失去兒子的年邁雙親，你神傷嗎？看著失去父母無(wú)助的孩子，你流淚了嗎？就是這些慘痛的事故，讓千萬(wàn)個(gè)家庭失去了歡笑的權(quán)利，讓無(wú)數(shù)妻兒老小在哭泣悲憫。哪一個(gè)人不愿健康長(zhǎng)壽，哪一個(gè)家庭不愿幸福美滿，哪一個(gè)企業(yè)不愿興旺發(fā)達(dá)，哪一個(gè)國(guó)家不愿繁榮昌盛。而只有安全，才能如樂(lè)譜中的音符，用歲月的五線譜串連起來(lái)，譜寫(xiě)成一首動(dòng)聽(tīng)、美妙的樂(lè)章，彈奏出安康、幸福、完整的人生。

山再高也高不過(guò)天，地再大也大不過(guò)天，比天大的叫安全。安全是第一責(zé)任，安全責(zé)任，重于泰山。簡(jiǎn)而言之，責(zé)任就是分內(nèi)應(yīng)做的事。我們職工分內(nèi)應(yīng)做的就是干好本職工作，安安全全的完成各項(xiàng)工作任務(wù)，保證沒(méi)有安全事故的發(fā)生。安全事故，幾乎每一起都是因?yàn)檫`章指揮、違章作業(yè)造成的。那么，我們天天講安全，月月講安全，年年講安全，為什么還會(huì)有那么多的違章

指揮和違章作業(yè)現(xiàn)象存在呢？其根本原因，還是我們?cè)趦?nèi)心深處缺乏對(duì)生命的關(guān)愛(ài)，對(duì)安全的重視！大家應(yīng)該知道這樣一個(gè)現(xiàn)象：曾經(jīng)有人把一只青蛙放進(jìn)熱水鍋里，它會(huì)馬上跳出來(lái)；之后把青蛙放進(jìn)溫水鍋里，青蛙會(huì)悠然自得的游來(lái)游去，在鍋下加小火慢慢將鍋加熱，隨著水溫的增加，青蛙的體能耗盡，再也跳不出來(lái)了，這就是青蛙現(xiàn)象。其實(shí)青蛙現(xiàn)象說(shuō)明了這樣一個(gè)道理，一些緩慢惡化的事件，往往被人們忽略掉，造成損失，甚至付出生命的代價(jià)。有的時(shí)候，安全事故的發(fā)生就像是溫水中的青蛙，忽略了緩慢上升的水溫，因?yàn)榫徛驗(yàn)椴粫?huì)立即造成危害，所以忽略，忽略隱患，忽略了責(zé)任。

許多安全事故的發(fā)生，并不在于安全制度的缺失，而在于責(zé)任意識(shí)的淡薄，安全責(zé)任，重在落實(shí)。一個(gè)家庭需要責(zé)任，一個(gè)企業(yè)需要責(zé)任，一個(gè)社會(huì)更需要責(zé)任。安全系于責(zé)任，責(zé)任重于泰山。失去了責(zé)任，隨之而來(lái)的就是哭聲、是血淚、是家庭的破碎、是企業(yè)的沼澤。

試看近年來(lái)安全事故的發(fā)生，幾乎都有一套所謂的完備的安全生產(chǎn)管理制度，有一套系統(tǒng)的安全管理機(jī)構(gòu)，也有眾多的安全生產(chǎn)責(zé)任人。同時(shí)，單位的會(huì)議上領(lǐng)導(dǎo)講話是必講的重點(diǎn)問(wèn)題，單位的文件也將“安全”放到“第一”的位置，各環(huán)節(jié)的責(zé)任單位和責(zé)任人掛牌上墻，有的單位還將有關(guān)安全生產(chǎn)的文件、領(lǐng)導(dǎo)講話，形成文字張貼到最醒目的地方。然而，這種文件上的安全意識(shí)、墻上的安全意識(shí)、領(lǐng)導(dǎo)講話中的安全意識(shí)，畢竟代替不了

實(shí)際操作過(guò)程中的安全意識(shí)和實(shí)實(shí)在在的安全措施。

落實(shí)有效是我們安全管理的最終目標(biāo)，所以說(shuō)落實(shí)工作的關(guān)鍵是認(rèn)真執(zhí)行，細(xì)想我們的崗位職責(zé)和作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、各項(xiàng)作業(yè)流程圖、作業(yè)指導(dǎo)書(shū)都進(jìn)行了標(biāo)準(zhǔn)化，為什么各項(xiàng)考試演練，大家都能做到，然而平時(shí)大家工作中為什么還會(huì)有這樣那樣的違章行為發(fā)生呢？每天班班、班前都在講安全，每周都在對(duì)規(guī)學(xué)習(xí)，為什么上級(jí)現(xiàn)場(chǎng)還能查到那么多的違章和現(xiàn)場(chǎng)隱患呢？細(xì)問(wèn)大家工作中是否存在重形式和應(yīng)付檢查的行為呢？難道落實(shí)真的這么難嗎？追其原因，毋庸置疑，我們的管理層應(yīng)該更加努力的去反思。當(dāng)然當(dāng)前我們部分職工安全意識(shí)還依然淡薄，安全周期稍長(zhǎng)，就開(kāi)始產(chǎn)生麻痹思想，自我約束、自我管理的能力開(kāi)始下降，再加上上級(jí)的管理檢查等工作的不到位，所以職工的安全執(zhí)行力就會(huì)逐步弱化。因此，強(qiáng)調(diào)職工的安全執(zhí)行力，僅靠說(shuō)教和號(hào)召是不行的，必須有檢查、有考核、有落實(shí)，形成閉環(huán)。一級(jí)抓一級(jí)，不能雷聲大雨點(diǎn)小，對(duì)照條款該承擔(dān)什么責(zé)任就承擔(dān)什么責(zé)任，該罰多少就罰多少，絕不手軟，也不偏袒。只有這樣，才能真正樹(shù)立起安全工作的權(quán)威，才能做到令行禁止，確保安全生產(chǎn)警鐘長(zhǎng)鳴。

落實(shí)是一種意識(shí)觀念，是一種責(zé)任，是一種意志，也是一種文化。所謂落實(shí)的意志就是要瞄準(zhǔn)目標(biāo)，堅(jiān)定信念，增強(qiáng)毅力。“咬定青山不放松”。沒(méi)有這股子意志力，工作往往會(huì)半途而廢或功虧一簣。落實(shí)要成為一種企業(yè)文化，就需要我們?nèi)w職工在日常工作實(shí)踐中長(zhǎng)期堅(jiān)持落實(shí)的觀念、責(zé)任和意志，并養(yǎng)成一種職業(yè)行為習(xí)慣。

進(jìn)入2011以來(lái)，我們安康通信車(chē)間組織完善各種安全制度，管理到位，宣傳有力，６月份的安全月活動(dòng)更是推進(jìn)了一個(gè)高潮，開(kāi)展的如火如荼。大家紛紛簽訂了承諾書(shū)，車(chē)間組織了動(dòng)員大會(huì)，并舉行了全員職工簽名儀式。

活動(dòng)中讓我們進(jìn)一步深刻認(rèn)識(shí)到，安全工作不是手段而是目的，目的就是為了防止事故的發(fā)生，想要做好安全方面的工作，是要不斷的完善，安全工作是持久而多面的，不是一朝一夕的事情，它每時(shí)每刻都不能放松，片刻的疏忽就有可能造成無(wú)可挽救的后果。

人最寶貴的是生命,生命對(duì)于我們只有一次。安全責(zé)任，就是生命的保護(hù)神！管生產(chǎn)必須管安全，管安全必須擔(dān)責(zé)任。安全責(zé)任，落實(shí)才是根本。責(zé)任多一分，隱患少十分。朋友們，讓我們一起，承擔(dān)起責(zé)任，守護(hù)健康，呵護(hù)生命！始終牢記——安全責(zé)任，重在落實(shí)！

安康通信車(chē)間

秦夢(mèng)

第五篇：用愛(ài)心譜寫(xiě)童趣的樂(lè)章

用愛(ài)心譜寫(xiě)童趣的樂(lè)章

邱綿綿

有人把教師比做蠟燭，有人把教師比做春蠶，有人把教師比做園丁。在幼教崗位上默默耕耘10多年的我卻認(rèn)為，做為一名幼兒教師，最根本的一點(diǎn)就是甘當(dāng)“護(hù)根使者”，心中要有孩子，心中要有愛(ài)。

孩子們有著敏感而多情的心靈，他們需要教師的愛(ài)，更需要教師的了解和尊重，不了解不尊重幼兒，教師的愛(ài)便失去了具體內(nèi)容的依托，它將會(huì)變成一張空頭支票。身體有缺陷的孩子，他們的心理往往脆弱且敏感，他們最怕異樣的眼光，更需要我們能以一種平等的心態(tài)來(lái)對(duì)待他們。少鵬是我們班一個(gè)手部特殊的孩子，入園那天，看到他那只特殊的左手，我的心一下揪緊了，為了讓少鵬覺(jué)得他跟別的小朋友沒(méi)有什么不同，能夠平等地融入集體當(dāng)中，我沒(méi)有表現(xiàn)出任何的驚訝，只是平靜地把他介紹給其他小朋友，對(duì)他特殊的地方只字未提。但是孩子們還是很快發(fā)現(xiàn)了他與別人的不同。那是在排隊(duì)的時(shí)候，與少鵬拉手的昱錚正巧拉到了他的左手，他立刻喊起來(lái)：“老師，少鵬的手有6個(gè)手指頭，跟我的手不一樣!”聽(tīng)到喊聲，小朋友們紛紛轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看著少鵬。少鵬滿臉通紅，把頭埋得低低的?？吹酱司埃伊⒖汤麄z的小手讓他們倆交換一下位置，讓昱錚拉著少鵬的另一只手，并故意輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：“少鵬的小手可能干了，他一生下來(lái)就是這樣的?！庇捎谖移届o的神態(tài)和語(yǔ)氣，少鵬的手沒(méi)有再引起幼兒特別的關(guān)注，一場(chǎng)小小的**被輕輕地化解了。從那以后，再也沒(méi)有一個(gè)小朋友歧視他，笑話過(guò)他。

1我認(rèn)識(shí)到作為一名幼兒教師，愛(ài)孩子、尊重孩子，不僅僅表現(xiàn)在“蹲下來(lái)”與他們說(shuō)話這樣的形式上，更需要教師站在孩子的角度上，充滿愛(ài)心的去考慮孩子問(wèn)題，只有這樣，才能真正走進(jìn)孩子的心靈，成為孩子的朋友。記得有一次，我從家里帶了一個(gè)玩具娃娃到幼兒園給孩子們玩。這個(gè)可愛(ài)的玩具娃娃能一邊唱歌，一邊搖頭晃腦，逗得孩子們直樂(lè)。集中活動(dòng)時(shí)，為了不影響孩子的學(xué)習(xí)，我把玩具娃娃放在柜子里。準(zhǔn)備吃點(diǎn)心了，我組織孩子到盥洗室洗手，突然，安琪從

活動(dòng)室跑過(guò)來(lái)尖聲叫著：“邱老師，黃鈺鈞把你的玩具娃娃弄壞了!”我急忙走回活動(dòng)室，只見(jiàn)地上扔著娃娃的衣服、帽子、電池掉了，娃娃身體內(nèi)的電線都被扯斷了。孩子們安靜地圍在一旁，闖了禍的黃鈺釣正遠(yuǎn)遠(yuǎn)地靠在墻角，害怕地將頭縮到脖子里。我壓住自己的怒氣，走過(guò)去輕輕地問(wèn)他：“你為什么把玩具娃娃弄壞了？”他垂著頭小聲地說(shuō)：“我想知道玩具娃娃為什么會(huì)唱歌，頭還會(huì)搖來(lái)?yè)u去的……”聽(tīng)了鈺鈞的話，我想，幼兒對(duì)不知道而又感興趣的事想方設(shè)法去探究、去了解，這份好奇心、這種探索精神，恰恰是應(yīng)該提倡，應(yīng)該保護(hù)的呀!于是，我拍拍他的肩說(shuō)：“你先去洗手吃點(diǎn)心吧，一會(huì)兒咱們一起來(lái)看看玩具娃娃為什么能唱歌，頭還會(huì)搖來(lái)?yè)u去，好嗎？”鈺鈞點(diǎn)了點(diǎn)頭。后來(lái)，我和小朋友一起把玩具娃娃裝好，在裝的過(guò)程中，孩子們明白了玩具娃娃為什么能唱歌，頭還會(huì)搖來(lái)?yè)u去了。

童年是美好的，童心是可愛(ài)的，童真是可貴的。記得剛參加工作不久，有一次，我站在高凳上掛圖片，不小心一腳踩空摔了下來(lái)，疼痛使我趴在地上一動(dòng)不動(dòng)，連話都說(shuō)不出來(lái)，孩子們忽地圍上來(lái)，七嘴八舌地叫著：“邱

2老師，邱老師，你怎么了？”這時(shí)，有一個(gè)孩子喊道：“邱老師可能快死了，快來(lái)救救她呀!”有幾個(gè)孩子跑到隔壁班去大喊大叫：“邱老師摔倒，快死了。”看到孩子們剛才那急切的表情，我又感動(dòng)，又好笑。第二天，當(dāng)我忍著疼痛走進(jìn)活動(dòng)室時(shí)，孩子們圍過(guò)來(lái)，爭(zhēng)著問(wèn)：“老師，還疼嗎？”“老師，我給你倒一杯溫開(kāi)水好嗎？”“老師，我給你捶捶背吧!”看到他們那認(rèn)真、可愛(ài)的模樣，我胸中熱潮翻涌，眼前頓時(shí)模糊了。

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