第一篇：先進材料

豐南區(qū)西葛鎮(zhèn)東尖坨小學(xué)教師先進事跡材料

張桂梅

我是西葛鎮(zhèn)東尖坨小學(xué)的一名教師，從踏上了神圣的三尺講臺，一直從事語文數(shù)學(xué)教學(xué)和班主任工作，始終忠誠人民教育事業(yè)、無私奉獻、教書育人。在教育教學(xué)過程中，我并不滿足于現(xiàn)有的知識，不斷探索、銳意創(chuàng)新、求真務(wù)實、模范地履行自己的職責(zé)，始終踐行著當(dāng)一名好教師、好班主任的人生目標(biāo)，到如今我已在我所熱愛的班主任這一崗位上兢兢業(yè)業(yè)奉獻了一秋又一秋。我把滿腔的熱情全部傾注到了學(xué)生身上。幾十年來，我所帶的班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，在學(xué)校的歷次考試和各種文體活動中始終名列前茅，多次受到學(xué)校的表彰，分析其中的原因，我想有以下幾個方面：

一、以身作則，無私忘我，做學(xué)生的表率。

帶好班級，不但要加強自身的思想建設(shè)，還要有吃苦耐勞、自我犧牲的精神，要有一顆從我做起的誠心，有一顆關(guān)心愛護學(xué)生的愛心，還要有一顆干好班主任工作的信心。為此，當(dāng)班主任之初，我就下定決心，要用無私奉獻、高度負責(zé)的精神，贏得學(xué)生的信任和家長的放心。

為了了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、思想動態(tài)，就要付出更多的時間和精力。因此，每天早上我總是第一個到教室，把門窗打開，等候同學(xué)們的到來，放學(xué)后一定到教室看一下才放心的離開；任課教師有事或自習(xí)課上我自愿和學(xué)生泡在一起，帶領(lǐng)大家一起讀書、學(xué)習(xí)；課間十分鐘、課外活動總是和學(xué)生在一起活動、游戲或者談話；衛(wèi)生，特別是大掃除，我和學(xué)生一起搞；教室里的門窗、桌凳壞了，我親自修；在生活上，我更是無微不至地關(guān)心每個學(xué)生，時時提醒學(xué)生注意安全、注意健康；學(xué)生生病、受傷，我都是第一現(xiàn)場趕到、精心護理和及時送去就醫(yī)；學(xué)校、班級搞活動，我一直都陪著學(xué)生，一起經(jīng)受嚴寒酷暑，一起享受痛苦和快樂。六年來，我從未誤過一節(jié)課，年年幾乎全勤。這種認真、負責(zé)的工作態(tài)度給學(xué)生樹立了良好的行為榜樣，也形成了無形的動力，全班同學(xué)都能按時到校，很少有人遲到，學(xué)習(xí)和各項活動都能認真對待，一絲不茍。由于全班上下齊心協(xié)力，各科成績在同年級中遙遙領(lǐng)先，各種活動總是榜上有名。

二、關(guān)心愛護學(xué)生，獻出自己滿腔的愛。要讓學(xué)生成材，把他們帶到理想的境地，就必須關(guān)心愛護他們，做他們的知心人，我把“動之以情、導(dǎo)之以行、曉

之以理、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘。干班主任工作以來，我從沒有體罰過學(xué)生，即使學(xué)生犯了錯誤，也能心平氣和，對癥下藥。班上農(nóng)村進城務(wù)工、父母離異家庭的孩子有幾十個，在我細致、耐心地工作下，他們都能自強、愉快地在這個和諧的班級大家庭中生活、學(xué)習(xí)。

三、相信學(xué)生，尊重學(xué)生，做好學(xué)生的思想教育和心理教育。

一個教師相信學(xué)生，尊重學(xué)生，對于優(yōu)秀的學(xué)生容易做到，對于學(xué)習(xí)、品質(zhì)差的學(xué)生，要做到就比較困難，可班務(wù)工作的重要方面就在這部分學(xué)生身上。我相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強項，要允許有差異，耐心指導(dǎo)。每個學(xué)生都有一定的長處和閃光點，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長項，抓住每一個教育良機，適時表揚、鼓勵。體貼后進生，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強心，讓后進生不成為掉隊的孤雁。

沒有心理教育的教育是殘缺的教育。如今，許多學(xué)生的問題是心理問題而不是思想問題，需要走進他們的心田，聆聽他們的心聲，撫慰受傷的心靈，疏導(dǎo)郁閉的心渠，真誠地表達對他們的尊重和關(guān)愛。一個鼓勵的微笑，一記肩背上善意的輕拍，一次心與心的談話，我都毫不吝嗇地面向每一個學(xué)生，讓他們都有做人的需要和前進的動力。

四、重視主題班會與主題隊會的開展。

我十分注重每次主題班會與主題隊會的實效性，使每次活動都讓學(xué)生得到一次思想和靈魂的洗禮，留下深刻印象并指導(dǎo)以后的言行。

我班每周定期舉行兩次跟教學(xué)有關(guān)的班隊活動。如：周一的“快樂讀書”活動，讀名篇，記筆記，寫心得 ；周五的讀書交流展示活動，講故事，說心得，誦經(jīng)典，評習(xí)作；每兩周讓學(xué)生辦一期“快樂讀書”小報；并且要求學(xué)生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及參加讀書實踐活動的作品，獲獎情況等記錄下來裝入“個人成長記錄袋”。通過開展豐富多彩的班級讀書活動，優(yōu)化班級文化環(huán)境，豐富學(xué)生精神生活，促進學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。

另外，我積極組織開展知識競賽、演講比賽、文娛表演等形式的主題隊會，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個性。讓學(xué)生自己組織、自己管理、自己發(fā)展，逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。

五、科學(xué)的方法是做好班主任工作的關(guān)鍵。

在干班主任工作以來，我虛心向老教師請教，學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任經(jīng)驗，結(jié)合自己的實踐，不斷歸納、總結(jié)，找到了一個比較綜合的治班方案。

1、配好班干部。通過競選產(chǎn)生班干部，指訂責(zé)任目標(biāo)，定期評議考核。我想方設(shè)法構(gòu)建學(xué)生自我管理體制，為學(xué)生設(shè)置多種崗位，讓每個學(xué)生都有機會上崗“施政”，有服務(wù)同學(xué)、鍛煉自己、表現(xiàn)自己、提高自己的機會，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)工作的積極性。

2、建立日常家訪制度。每學(xué)期對每個學(xué)生進行兩次家訪和談話，定期召開家長座談會，取得家長的配合。

3、經(jīng)常和任課教師聯(lián)系。多和任課教師溝通，交換意見，既全面了解學(xué)生的情況，又爭取了他們的協(xié)助，非常有利于班級管理。

4、樹立學(xué)生典型，建立德育檔案。典型的樹立，有利于學(xué)生把對偉人、名人的敬仰轉(zhuǎn)化到實際學(xué)習(xí)生活中去，因為典型就是身邊的人，身邊的事，看得見，摸得著。

5、不斷提高自身素質(zhì)。教育是一門科學(xué)，科學(xué)的意義在于求真，光有熱情是不夠的，只有不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，用人格魅力帶班，用知識魅力帶班，才能適應(yīng)新形勢下的班主任工作。

贈人玫瑰，手留余香，永遠銘記愛崗敬業(yè)，永遠踐行愛崗敬業(yè)，是我永遠不變的宗旨。

豐南區(qū)西葛鎮(zhèn)東尖坨小學(xué)教師先進事跡材料

安桂煥

我是東尖坨小學(xué)的一名普通的教師。我忠誠于黨的教育事業(yè)，在20多年的從教生涯中，時時以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛學(xué)生、團結(jié)同志，在平凡的崗位上從事著不平凡的事業(yè)，深受學(xué)生、家長、同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評，在學(xué)校校的發(fā)展歷程中豎起了一面旗幟，我在多年的教育教學(xué)中，多次得到上級政府的各種獎勵，也得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的認可與好評。

一、錘煉思想、提高境界

作為一名教師，我深知學(xué)習(xí)是終身的事，只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時俱進、在業(yè)務(wù)上強人一籌，才能做一名合格的中華人民共和國教師。在十幾年的工作中，我一貫認真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”重要思想，在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明，與黨中央時刻保持高度一致，忠實于黨的教育事業(yè)。平時我注意學(xué)習(xí)黨的各項時事方針、政策，關(guān)心國家大事，并運用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的工作實踐。在三尺講臺上，我認真執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策，嚴格按照黨的教育政策、教學(xué)大綱教書育人、為人師表，全心全意做好教書育人工作。無論在任何崗位，我都以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀律、有文化的社會主義事業(yè)接班人為已任，志存高遠、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。

二、業(yè)務(wù)精湛、投身課改

作為一名教師，我沒有在過去的成績上停滯不前，高標(biāo)準嚴要求對待自己，在教學(xué)上我認真?zhèn)湔n、認真上課，開動腦筋、鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行請教；及時批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對學(xué)生嚴而有度，與同學(xué)們真誠相處，用愛與學(xué)生溝通。因為有了愛和喜歡，同學(xué)們總是喜歡上我的課，我本著不讓一個學(xué)生掉隊的信念耕耘在教育的沃土上。

我勤于學(xué)習(xí)，精于業(yè)務(wù)，樂于奉獻。欲給學(xué)生一滴水，老師先要有一桶水，因為她明白：今天的學(xué)習(xí)就是為了明天的工作，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老，學(xué)到老，才會永遠站在教育領(lǐng)域的前端。我的工作作風(fēng)就是無論做哪一項工作都是腳踏實地、盡心盡責(zé)，都是高標(biāo)準嚴要求，每一

項工作都是有計劃、有落實、有檢查、有總結(jié)，把自己的教學(xué)經(jīng)驗與學(xué)校的實際工作密切結(jié)合起來，促使教育教學(xué)水平不斷提高。

通過二十多年來的教學(xué)生涯，使我真切地感受到教師是太陽底下最光輝最神圣的職業(yè)。我深深地愛上了教師這個崗位，并愿為此奮斗一生。

第二篇：先進材料

李志忠是永煤公司機電科科長，在他擔(dān)任科長以來，在公司黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，2011年，他帶領(lǐng)機電科全體干部員工，按照年初集團公司機電工作會議提出的工作思路和目標(biāo)任務(wù)：以踐行一個理念，抓實 “六項舉措”，落實六項要求，全面提升機電管理整體水平為指導(dǎo)，結(jié)合我公司提出的“開拓創(chuàng)新謀發(fā)展，建設(shè)和諧新永煤”的總體目標(biāo)，通過夯實機電基礎(chǔ)、建設(shè)精品工程和打造過硬機電隊伍，抓實隱患排查和治理，加大設(shè)備檢修力度，提升機電質(zhì)量標(biāo)準化管理水平，確保供電安全，為生產(chǎn)提供安全優(yōu)質(zhì)裝備和及時便捷服務(wù)等一系列活動，打造了機電工作新格局，確保了礦井機電安全。

一、細化基礎(chǔ)管理工作，實行設(shè)備“戶籍制”

公司再用和備用機電設(shè)備眾多，為此，李志忠同志加強了設(shè)備管理，按照要求，責(zé)成相關(guān)隊組對公司在用和備用機電設(shè)備進行了重新摸底，統(tǒng)一分類登記造冊，并注明生產(chǎn)廠家、功率、型號、使用地點等相關(guān)信息，此舉在一定程度上解決了公司機電設(shè)備的管理漏洞問題。

二、圍繞安全生產(chǎn)一條主線，切實抓好隱患排查和治理

李志忠同志堅持以安全生產(chǎn)為中心，踐行和拓展以“人人都是通風(fēng)員”為核心的安全理論體系，以“實施六項舉措，抓好機電管理”為指導(dǎo)，以“人員無缺位、設(shè)備無故障、系統(tǒng)無缺陷、管理無漏洞”的零事故環(huán)境為目標(biāo)，抓好隱患排查，加大治理力度，全年組織相關(guān)人員查隱患，堵漏洞，共發(fā)現(xiàn)隱患300多處，全部進行了三定處理，其中完成重大隱患治理十多項，對地面供電雨季“三防”進行了隱患排查和整改，檢查防雷裝置68處，更換避雷器41個，為礦井的安全生產(chǎn)提供了有力的保障。

三、固本強基，創(chuàng)新管理，夯實機電管理基礎(chǔ)

1、年初，在他的組織下，機電科進行了制度回頭看，梳理完善機電各類管理制度34各，增補管理辦法5各，其中細化完善了《機電一體化考核辦法》、下發(fā)了機電“四檢制”操作細則，新增了《空壓機的使用、維護和保養(yǎng)管理辦法》等等。

2、會同本科有關(guān)技術(shù)人員，編制了公司在用設(shè)備技術(shù)手冊，整理完善了各種技術(shù)資料，圖紙檔案，完善了設(shè)備臺賬報表管理，規(guī)范了區(qū)隊設(shè)備發(fā)放和臺賬管理，加強了區(qū)隊事故記錄、分析和處罰管理。

3、建立了機電安全隱患排查治理長效機制，成立了以大型設(shè)備、地面供電、井下電氣隱患排查為重點的領(lǐng)導(dǎo)組織機構(gòu)，分工明確、責(zé)任到人。

4、在管理考核上，他通過轉(zhuǎn)變觀念，創(chuàng)新思路，建立了嚴格的激勵政策，由原來的以罰代管，改為獎罰并重，例如在設(shè)備檢修管理上，在李志忠同志的提議下，機電科建立了檢修質(zhì)量跟蹤管理辦法，一是在配件發(fā)放管理上，實行月檢后十天，原則停止發(fā)放；二是實行檢修質(zhì)量追查問責(zé)制，對檢修包機責(zé)任人進行風(fēng)險抵押考核，根據(jù)設(shè)備生產(chǎn)運行情況，進行獎罰兌現(xiàn)；三是實行機電隊長檢修質(zhì)量和完成情況確認制，設(shè)備完好和檢修質(zhì)量負責(zé)制，凡檢修煤完成或問題沒得到徹底處理不準生產(chǎn)，四、通過推行機電的“三化”管理，提升機電質(zhì)量標(biāo)準化水平一是強化機電環(huán)節(jié)和過程管理，推行機電管理精細化

二是提高設(shè)備的安裝工程質(zhì)量，打造機電工程質(zhì)量精品化，2011年他組織相關(guān)隊組和人員共整理吊掛高低壓電纜12000米。制作下發(fā)電纜指示牌6000個，設(shè)備完好牌5000個，接地指示牌200個，對延伸4#層變電所進行了硬化、亮化、美化；優(yōu)化了915供電系統(tǒng)，改造了洗煤廠供電系統(tǒng)。機電精品工程在原有309盤區(qū)精品變電所、立井主扇精品機房和副井絞車房十大標(biāo)桿的完善和鞏固上，加大機電標(biāo)準化工程建設(shè)，陸續(xù)又改造完成了材料斜井車房、暗斜井車房、西二主扇機房、永總配電盤、山4#配電硐室、6KV開閉所等精品亮點工程。

五、情系生產(chǎn)，服務(wù)到位，強化檢修，保障有力

今年以來，李志忠同志帶領(lǐng)機電科全體干部員工全力配合公司生產(chǎn)任務(wù)，做出了突出的貢獻。主要表現(xiàn)在：

1、做到四個保障，確保生產(chǎn)順利進行

一是保障提人絞車、斜井皮帶和井下電氣的運行安全，杜絕重大事故發(fā)生，提人絞車從完善各類保護入手，在上齊上全的同時，每天對保護按規(guī)定進行試驗，發(fā)現(xiàn)隱患，立即處理。井下電氣安全從設(shè)備入井關(guān)抓起，所有電氣設(shè)備在入井前都由防爆隊進行防爆檢查，粘貼專用標(biāo)簽，從源頭上杜絕非防爆設(shè)備的入井，此外，組織防爆動態(tài)工每天對井下各生產(chǎn)隊組使用的電氣設(shè)備進行防爆性能檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即整改，從而在動態(tài)上消滅電氣失爆，今年以來，組織防爆動態(tài)檢查工共檢查電氣設(shè)備上萬臺次，消除各類隱患500多處，為礦井安全生產(chǎn)提供了保障。

二是保障設(shè)備配件的及時供應(yīng)，做到超前考慮，未雨綢繆，深入一線掌握情況，為區(qū)隊提供優(yōu)質(zhì)快捷的服務(wù)。

三是保障處理事故及時準確，通過每天安排盯班電工現(xiàn)場盯班與區(qū)隊人員同上同下，有力的服務(wù)了區(qū)隊，全年共處理各類電氣故障52起。

四是保障生產(chǎn)搬家撤退的安全快速，高質(zhì)量的完成了15#層8914工作面回撤，15#層8908、8906工作面的準備工作，確保了生產(chǎn)的正常接替。

六、團結(jié)同志，關(guān)愛同事

在做好日常工作的同時，李志忠作為機電科科長，平易近人，注重與同事之間和兄弟單位之間的團結(jié)協(xié)作關(guān)系，只要是對安全生產(chǎn)有利的，他都會積極去做，努力協(xié)調(diào)，在機電科，如果有生產(chǎn)問題不能解決，他就會組織相關(guān)人員在一起分析，查找原因，知道解決為止，科里哪位同志在業(yè)務(wù)問題上有不懂的，他也會耐心的給予幫助，生活中哪位同事有了困難，他也會及時的給予精神和物質(zhì)上的幫助，對員工同志伸出愛心之手，在今年8月，李志忠同志了解到大型隊副井車房提升司機賀根才突發(fā)心臟病，必須做動脈冠狀支架手術(shù)，需要手術(shù)費用5萬多元，原本妻子無工作又身體多病，女兒在讀大學(xué)，這無疑是雪上加霜，給這個家庭帶來了沉重的壓力，在這種情況下，他發(fā)動全科，在短短的幾天內(nèi)就為其捐款13458元，為他解決了燃眉之急。電氣隊員工趙子元，兒子考取了大學(xué)，這在正常條件下的人來說是喜事，可他卻愁眉不展，因為女兒在讀大學(xué)，妻子無工作且多病，兒子準備棄學(xué)，李志忠同志在了解這一情況后，又發(fā)動全科干部員工在網(wǎng)上發(fā)帖子，尋求資助企業(yè)和個人助學(xué)，終于找到了一家企業(yè)（唐山開誠電控公司）愿意出資16000元助學(xué)，幫助老趙兒子圓了大學(xué)夢。李志忠同志關(guān)愛員工的舉動，解除了困難員工的后顧之憂，使他們能夠全身心的投入到工作中。

2011年，機電科發(fā)生了可喜的變化，受到了公司領(lǐng)導(dǎo)的高度評價，這是與李志忠同志的辛勤工作分不開的，他在自己平凡的崗位上，處處以自己為表率，為全科干部和員工樹立了榜樣，為公司的安全生產(chǎn)做出了積極的貢獻。

第三篇：先進材料

模范職工小家先進材料

——陜西白水杜康酒業(yè)有限責(zé)任公司裝車車間模范小家事跡

裝成車間工會小組在上公集團黨委及公司工會、黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，以“圍繞質(zhì)量促發(fā)展，好小家促和諧”的思想為主線，大力開展創(chuàng)建模范職工小家活動，通過質(zhì)量管理團隊凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力的提高，實現(xiàn)了裝成車間“職工小家”與“質(zhì)量大家”的互相繁榮互相促進發(fā)展。

一、重民主管理，興和諧小家

車間嚴格落實職工代表大會制度及民主管理監(jiān)督制度。按照《職工代表大會條例》的規(guī)定，組織職工代表參加公司職代會，會后及時召車間會議，充分聽取代表廣大一線員工的心聲，竭力協(xié)調(diào)解決員工關(guān)心的熱點問題。讓員工參政議政，充分行使自己的合法權(quán)利。

二、安全文明先行，建平安小家

車間生產(chǎn)進行,安全責(zé)任重于泰山。車間工會小組以公司的發(fā)展目標(biāo)為指針，以“安康杯”立功競賽活動為契機，積極動員和組織全體員工團結(jié)協(xié)作，爭先創(chuàng)優(yōu)，實現(xiàn)“以人為本、安全發(fā)展、提高素質(zhì)、促進和諧”的主題目標(biāo)。

建廠以來，未發(fā)生一起重大安全質(zhì)量事故，全體車間管理人員扎根現(xiàn)場、盡職盡責(zé)，保證了車間安全文明生產(chǎn)與生產(chǎn)質(zhì)量爭先的雙向發(fā)展目標(biāo)。在多次上級的檢查中，車間以文明的生產(chǎn)現(xiàn)場和齊全的內(nèi)業(yè)資料獲得多次好評，順利通過公司內(nèi)審方圓審核。

三、以人發(fā)展帶動生產(chǎn)發(fā)展，創(chuàng)先進小家

車間工會小組積極采取教育與制度約束相結(jié)合的方式，突出文明生產(chǎn)抓管理，強化措施抓完善，以職工的全面發(fā)展帶動生產(chǎn)全面發(fā)展，使職工樹立了良好的內(nèi)在和外在形象，車間的精神文明建設(shè)邁上新臺階。車間工會小組通過每周例會、每月學(xué)習(xí)日等形式，使職工樹立了危機感、責(zé)任意識，增強了愛崗敬業(yè)自覺性；在新員工中及時開展崗位培訓(xùn)、崗位練兵和拜師帶徒學(xué)藝等方式，加強技能培訓(xùn)，使職工思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)同步提高。

近年來，有3人獲得公司“安康杯”立功競賽雙優(yōu)個人稱號，2人五年來榮獲“優(yōu)秀工作者”稱號，1人獲得渭南市“熱愛企業(yè)”，1人獲得“11-12優(yōu)秀女職工”榮譽稱號，真正做到以車間為家，以車間為榮，以質(zhì)量為己任，以個人素質(zhì)提高促生產(chǎn)更快更好發(fā)展。

四、凝心聚力、關(guān)愛員工，造溫暖小家

車間工會小組本著“家和萬事興”，員工家庭和諧才有企業(yè)大“家”和諧的建家方針，切實關(guān)心職工生活，多渠道為職工排憂解難，全方位健全職工利益保障機制，深化“家”文化，延續(xù)“家”內(nèi)涵，使職工消除了疑問、疑慮和后顧之憂，保持了職工隊伍的穩(wěn)定，增強了整個車間團隊的凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力。

七月的車間，驕陽似火，車間工會小組及時為職工宿舍安裝了電扇、空調(diào)，并設(shè)專人在施工現(xiàn)場發(fā)放鹽汽水及防暑藥品，真正將工會的清涼送到每位員工心里。結(jié)合車間實際，利用雨天及業(yè)余時間廣泛開展文娛活動，“十一乒乓球賽”、“中秋節(jié)包餃子”、“車間圖書角”、“周末籃球賽”、“愛國主義電影集體看”等活動的展開，豐富了職工的生

活，增強了職工隊伍的團結(jié)穩(wěn)定。

哪位職工有特殊困難，工會組織第一個開展關(guān)愛幫助互動；有心存誤會的務(wù)工人員來車間討說法，工會委員第一個出面協(xié)調(diào)，耐心講解；小到車間常備的“工會醫(yī)藥箱”，大到“農(nóng)民工業(yè)余學(xué)?！?車間工會時刻將職工權(quán)益放在第一位,真正將溫暖小家營造到每一位職工心里。

在長期以來公司領(lǐng)導(dǎo)和小家成員的積極帶動和努力下，小家成員們不僅在工作中精益求精、爭先創(chuàng)優(yōu)，在日常學(xué)習(xí)生活中更互相關(guān)心、互相幫助，使我們的職工小家真正象一個和諧、安定的小家庭。在今后的工作中，車間工會小組將繼續(xù)與時俱進、開拓進取，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型、民主型、和諧型工會，重視加強工會信息工作，切實落實職工權(quán)益，圍繞車間發(fā)展這個中心點，將模范職工小家的建設(shè)推向一個新的臺階。

第四篇：先進材料

優(yōu)秀員工先進事跡材料

參加工作已有兩年，在這兩年的時間里，我與葉片共同成長，共同成熟，不知不覺中，對它的這份難以割舍的感情早已深埋心中。

回顧這幾年來的工作，我在公司領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的支持與幫助下，嚴格要求自己，按照領(lǐng)導(dǎo)要求，較好地完成了自己的本職工作。在工作中，我能遵章守紀、團結(jié)同事、樂觀上進，始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，勤勤懇懇，任勞任怨。在生活中發(fā)揚艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終做到老老實實做人，勤勤懇懇做事，處處嚴格要求自己，在任何時候都要起到模范帶頭作用。

第五篇：先進材料(通用)

三尺講臺，一顆愛心。放飛希望，樂此不疲。這就是一個扎根在農(nóng)村代課老師從教二十七年來的真實寫照，又是他對黨的民族教育事業(yè)無限忠誠和執(zhí)著追求的見證。

何金同志自從教以來，時刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員。始終堅持不懈地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想。帶頭學(xué)習(xí)《黨章》，執(zhí)行黨的路線、方針、政策，每天堅持觀看新聞，了解國內(nèi)外熱點問題，在思想上、政治上和行動上同黨中央保持高度一致。敢于批評和自我批評，同不良社會風(fēng)氣和腐敗行為做堅決斗爭。

立身講壇樹師德

教師身上社會賦予很多耀眼的光環(huán)，作為一名代課教師的他，在領(lǐng)受這些美麗光環(huán)的同時，對工作盡職盡責(zé)，恪盡職守，努力適應(yīng)時代的的發(fā)展，為這些光環(huán)增輝添彩。他不但深知這一點，而且無論是在課堂上，還是在課后，都能努力做到了身正為范，用自己的言行詮釋了師德的高尚。他常說：“我雖是一名代課教師，僅管沒有豐厚的薪水，可我的肩上有一副擔(dān)子，一頭擔(dān)著義務(wù)，一頭擔(dān)當(dāng)責(zé)任。催我奮進，亮麗我的人生?！彼€說：“我的兩個心房，一個裝的是良心，一個裝的是愛心。我捫心自問時，問的是良心，我傾心付出時，灑的是愛心?！笔前?，在講求公德，崇尚師德的今天，我們需要他的這份純真，更祈盼這種由純真帶來的人性的升華！正是這樣，他不但自覺端正師德、師風(fēng)，嚴格執(zhí)行各種規(guī)章、準繩，用自己的言行做好同行的典范，樹立了所在集體師德的良好形象。

他覺得師德的范疇里除了自愛，更重要的是去愛別人。他作為教師的著力點就是愛學(xué)生。他曾用關(guān)懷，讓學(xué)生淚流滿面；他曾用愛心，去揚起學(xué)生心海的風(fēng)帆。二十七年來，無論是他當(dāng)班主任還是任其他學(xué)科，變的是崗位，不變的是他的愛心。他始終在完成各項工作任務(wù)的同時，用愛心去點亮學(xué)生的心燈，用愛心去演繹師愛、父愛。他的語文課，最能激起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，能最大限度地體現(xiàn)學(xué)生的主體性。他的課，作業(yè)最少，他要求學(xué)生每天都要做好。有時他把愛心轉(zhuǎn)化為對學(xué)生的尊重，有時他把愛心體現(xiàn)在對學(xué)生的嚴，體現(xiàn)在對學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)上。他的課，學(xué)生沒有坐姿不正的，沒有不思考的，沒有遲到的??他的課，學(xué)生愛上！他在閱讀教學(xué)中創(chuàng)出了導(dǎo)---探---講---讀---練“五步”教學(xué)法，大面積地提高課堂教學(xué)質(zhì)量。作文教學(xué)中創(chuàng)出了自己獨特的“六步”教學(xué)法，為了關(guān)愛和轉(zhuǎn)變學(xué)困生，他常常起早貪黑，使該班的學(xué)困生的成績有了明顯提高，他只是一個代課教師，工資少得難以啟齒，可這種博大的愛來自于他對教育事業(yè)的執(zhí)著，很多學(xué)困生在他細微處的關(guān)愛下成了他的知心朋友，他的愛心是真誠、寬容和坦誠，他贏得了所有學(xué)生的心。他還因勢而導(dǎo)，在學(xué)生中把愛心傳遞。

矢志不渝鑄師魂

教書育人是教師的天職，但教師如果沒有扎實的教學(xué)技能，空有一腔熱情是沒法完成教書育人這一使命的。他把練師能當(dāng)作不斷提高師德修養(yǎng)的一個目標(biāo)去追求。平時他刻苦學(xué)習(xí)理論和文化知識，不斷提升學(xué)歷水平。教學(xué)上更是潛心研究教材教法，廣采他山之石。他先后參加縣、市骨干教師培訓(xùn)，吃透教材編寫意圖，自己付諸行動。課前，他圍繞課改理念，深刻領(lǐng)會課標(biāo)內(nèi)涵，準確把握、認真鉆研教材，制定科學(xué)、合理的教學(xué)目標(biāo)。課堂中，他把各種教學(xué)方法有機地結(jié)合起來，閱讀教學(xué)中做到融整體把握、突出重點、品味語言、領(lǐng)悟?qū)懛?、為一體，實現(xiàn)師生之間、生生之間的平等對話，他的課因?qū)W生個性的張揚而美麗，因教學(xué)理念的前衛(wèi)而精彩。1992年9月他獲得了天祝縣課堂教學(xué)競賽二等獲；1997年獲朵什教育輔導(dǎo)站課堂教學(xué)二等獲。一名教師的成長首先從教學(xué)反思開始，平時再忙他也堅持及時進行教學(xué)反思，反思自己每一節(jié)課的得與失，也反思其他教師的教、學(xué)生的學(xué)，經(jīng)過多角度的反思和留心自己的教學(xué)，不斷總結(jié)經(jīng)驗，找出教學(xué)中存在的問題，并著力實施解決，隨著科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)不斷深入和領(lǐng)會，何金老師進一步認識到新時代教師使命的重大和師德弘揚的迫切，明確了教師對于學(xué)生進行道德垂范、知識傳遞、學(xué)法引導(dǎo)、情感培育、人生啟迪的重要。

作為一名黨員教師，他把學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量作為己任，精心組織學(xué)生上好每一節(jié)課。寫字指導(dǎo)課中穿插指導(dǎo)，滲透技巧，激發(fā)興趣；他的教學(xué)真可謂是一花獨放，隨著校本教研的深化，他不斷創(chuàng)新學(xué)校校本研訓(xùn)方式，積極倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)教研。精心撰寫教學(xué)案例、教學(xué)反思和教育教學(xué)論文，并借助博客這一平臺和同行真誠交流，不斷提高，實現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)資源共享、優(yōu)勢互補，從而為自已的專業(yè)成長和發(fā)展夯實了基礎(chǔ)。

付出總有回報，十幾年來他兢兢業(yè)業(yè)，工作上一絲不茍，生活中克勤克儉，不計得失，一心為公。在1987年被朵什學(xué)區(qū)評為優(yōu)秀教師；1991年被朵什鄉(xiāng)政府評為先進工作者；1992年被鄉(xiāng)黨委評為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員；1995年被鄉(xiāng)黨委評為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員；1999年被鄉(xiāng)黨委評為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員；2000年被鄉(xiāng)政府評為先進工作者；2001年被學(xué)區(qū)評為優(yōu)秀教師；2008年被鄉(xiāng)黨委評優(yōu)秀共產(chǎn)黨員；2010年被評為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

成績不能滿足，名譽催人奮進。作為一名黨員教師，覺得自己始終要踐行為人之道，從師之道。特別在實施教師績效考核的今天，他覺得教師更要講敬業(yè)和奉獻。他也正是這樣做的，堅守著三尺講臺辛勤耕耘、開拓創(chuàng)新、默默奉獻。他相信他的未來不是夢，因為，在他的心中，學(xué)生永遠是天使，他就是為天使修補翅膀的人。