第一篇：“文明特色班級(jí)”創(chuàng)建方案

“文明特色班級(jí)”創(chuàng)建方案

一、班級(jí)口號(hào)

給自己一個(gè)文明習(xí)慣，給三七七班一個(gè)和諧亮點(diǎn)。

二、活動(dòng)創(chuàng)建主題：

文明是人與人之間進(jìn)行友好交流的窗口，只有我們每個(gè)人自覺提高文明意識(shí)，規(guī)范自己的行為，使之形成良好的習(xí)慣，社會(huì)才會(huì)發(fā)展，人們的生活才會(huì)愉悅。為此，宣傳文明方面的知識(shí)，加強(qiáng)文明建設(shè)尤為重要。培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣，特制定 “文明禮儀特色班級(jí)”創(chuàng)建方案。

二、活動(dòng)主要目標(biāo)：

1、使用文明用語。多用“您好”、“請(qǐng)”、“謝謝”、“別客氣”、“對(duì)不起”、“沒關(guān)系”等禮貌用語。

2、見到老師（來賓）時(shí)，應(yīng)主動(dòng)讓行和問好。進(jìn)老師的辦公室時(shí)，應(yīng)先敲門，經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入。

3、不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不有事沒事就去別的班級(jí)門口。

4、同學(xué)間相互尊重，不給同學(xué)起帶侮辱性的綽號(hào)，不嘲笑同學(xué)的生理缺陷。

5、預(yù)備鈴響，端坐在教室里，恭候老師上課。遲到要報(bào)告。上課發(fā)言先示意老師，老師同意再發(fā)言，不要搶話接話。老師宣布下課后，學(xué)生方可離開教室。

6、上課不要有轉(zhuǎn)筆轉(zhuǎn)書。

三、活動(dòng)內(nèi)容及措施：

通過知禮、學(xué)禮、行禮為內(nèi)容的集體教育，個(gè)別教育，同伴教育，以及形式多樣、生動(dòng)活潑、寓教于樂的活動(dòng)為載體。具體如下：

1、3月初出一期創(chuàng)文明禮儀特色班級(jí)的黑板報(bào)。

2、4月中旬自主查找資料，利用早自習(xí)，小組合作演講或講故事 等多種方式學(xué)習(xí)文明禮儀基本規(guī)范，讓文明禮儀常識(shí)深入學(xué)生的內(nèi)心。

3、5月初圍繞創(chuàng)建主題舉行“做文明的我”主題班會(huì)。

4、5月16日-5月20日為文明禮儀自我考察期，學(xué)生在這期間記錄自己在各種場合的文明禮儀行為情況，并與自己所學(xué)到的文明禮儀知識(shí)進(jìn)行對(duì)比，找出差距，進(jìn)行自我總結(jié)，交流討論。班干部記錄不文明現(xiàn)象并提出整改意見。

5、6月初采用“平時(shí)互評(píng)；學(xué)生、老師、家長共同參與評(píng)比”方式。評(píng)比出文明禮儀合格的學(xué)生，并評(píng)出4名“文明使者”。

第二篇：特色班級(jí)創(chuàng)建方案（范文模版）

特色班級(jí)建設(shè)方案

——“團(tuán)結(jié)友愛”型班級(jí)

【班級(jí)愿景】

這是一個(gè)奮發(fā)向上的集體。

這是一個(gè)尊師重教、團(tuán)結(jié)友愛的集體。這是一個(gè)有著快樂進(jìn)取、和諧發(fā)展的集體。這是一個(gè)有著強(qiáng)大凝聚力、生命力、創(chuàng)造力的集體。

……

一、班級(jí)情況介紹

建筑工程管理1301班共有學(xué)生54人，其中女生16人，男生38人。團(tuán)員54人，入黨積極分子3人。本班學(xué)生勤奮刻苦，尊師重教，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，是一個(gè)富有凝聚力的班集體。

二、指導(dǎo)思想

創(chuàng)建“傳統(tǒng)文化特色班級(jí)”要堅(jiān)持育人為本，德育為先，能力為重，全面發(fā)展，以“文化根?民族魂?中國夢(mèng)——禮敬中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”為主題，本著“學(xué)習(xí)、傳承、創(chuàng)新、發(fā)展”的原則，在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，充分發(fā)揮學(xué)生們主動(dòng)性、創(chuàng)造性，積極參與“魯班文化、建筑文化、家和文化和節(jié)日文化”四位一體文化育人體系建設(shè)，營造傳統(tǒng)文化特色鮮明、符合育人規(guī)律的班級(jí)文化，以文化人，引導(dǎo)、鼓勵(lì)學(xué)生們自覺傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推進(jìn)學(xué)生們的能力提升，積極探索培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有效形式和長效機(jī)制。

三、活動(dòng)原則經(jīng)常性：

四、開展特色班級(jí)禮儀培訓(xùn)、特色班級(jí)心理活動(dòng)；運(yùn)用日常特色管理等形式進(jìn)行特色班級(jí)讀書日。

全員性：應(yīng)該讓班級(jí)的每一個(gè)孩子參與到特色般建設(shè)中，了解特色、參與活動(dòng)。

四、建設(shè)目標(biāo)

通過創(chuàng)建特色班級(jí)活動(dòng)，讓同學(xué)們努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，了解大學(xué)生文明禮儀，使得同學(xué)們提高自身素質(zhì)，成為知識(shí)與禮儀兼得的一名優(yōu)秀大學(xué)生。使得我們班級(jí)成為相親相愛的一個(gè)大集體。

五、創(chuàng)建主題

團(tuán)結(jié)友愛，相親相愛一家人。

六、建設(shè)方案

（一）活動(dòng)建設(shè)

通過開展班級(jí)的禮儀培訓(xùn)，使得同學(xué)們懂得行為禮儀，知道人與人交往的文明方式，提高自身素質(zhì)。

通過開展班級(jí)的心理活動(dòng)，比如：疾風(fēng)勁草、棒打薄情人、盲行等活動(dòng)，使得同學(xué)們?cè)龀潜舜说男湃胃?，增進(jìn)友誼，提高班級(jí)的凝聚力。

通過開展班級(jí)讀書日活動(dòng)，增加同學(xué)們的課外閱讀量，增強(qiáng)同學(xué)們的內(nèi)在文化修養(yǎng)。

通過微班會(huì)的形式，開展團(tuán)結(jié)友愛為主題的微班會(huì)，使得團(tuán)結(jié)友愛深入同學(xué)們的內(nèi)心。

（二）養(yǎng)成建設(shè)

強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)友愛互幫互助，形成監(jiān)督小組，負(fù)責(zé)督促班級(jí)同學(xué)們養(yǎng)成互幫互助的好習(xí)慣。

經(jīng)常表揚(yáng)舍己為人，助人為樂的同學(xué)。

（三）室內(nèi)建設(shè)

建立班級(jí)文化墻，利用空白墻體進(jìn)行宣傳國內(nèi)外無私奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)集體的偉人，形成潛移默化的作用。

建立表揚(yáng)區(qū)，每周選出助人為樂的同學(xué)，進(jìn)行懸掛其名字，進(jìn)行一周的掛名表揚(yáng)。鼓力助人為樂的行為，使得同學(xué)們主動(dòng)去做，對(duì)同學(xué)們起到了積極作用。

通過以上的創(chuàng)建措施，我們相信，會(huì)有一個(gè)全新的、團(tuán)結(jié)的、富有凝聚力的班級(jí)出現(xiàn)在我們眼前。也相信，實(shí)施這些措施后，會(huì)提高同學(xué)們的個(gè)人素質(zhì)，懂得助人為樂，團(tuán)結(jié)他人，使其成為真正的當(dāng)代大的學(xué)生。

建筑工程管理1301班

2015年3月31日

第三篇：創(chuàng)建文明班級(jí)方案

創(chuàng)建文明班級(jí)方案

特色：

和諧班級(jí)

目標(biāo)：

一、思想道德

（一）有政治堅(jiān)定、團(tuán)結(jié)協(xié)作、以身作則的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心，班級(jí)黨團(tuán)組織能對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行愛國主義和中國特色社會(huì)主義共同理想教育、道德品質(zhì)教育；有積極向上、樂于助人、熱愛集體、朝氣蓬勃、文明健康的良好班風(fēng)。

（二）全班同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮發(fā)向上，求實(shí)進(jìn)取，有較強(qiáng)的班級(jí)凝聚力。

（三）愛勞動(dòng)，愛護(hù)公物，節(jié)水節(jié)電，愛校如家，有強(qiáng)烈的主人翁責(zé)任感。

二、遵紀(jì)守法

（一）模范遵守《學(xué)生手冊(cè)》之有關(guān)校紀(jì)校規(guī)。

（二）基本沒有遲到、早退和曠課現(xiàn)象，班級(jí)到課率高。

（三）課堂紀(jì)律好，沒有干擾課堂紀(jì)律、妨礙教師講課現(xiàn)象。

（四）自習(xí)課有濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，無大聲喧嘩等不文明行為。

三、學(xué)習(xí)風(fēng)氣

（一）學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，積極參加學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)。

（二）考試無作弊現(xiàn)象。

（三）學(xué)習(xí)上互相幫助，使學(xué)習(xí)困難學(xué)生學(xué)習(xí)有明顯進(jìn)步，學(xué)期所有科目不及格人次低于10%。

四、文體衛(wèi)生

（一）積極開展班級(jí)文娛、體育活動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)文體活動(dòng)。

（二）本班宿舍本學(xué)期有獲“文明宿舍”稱號(hào)。

（三）學(xué)生處每次抽查教室及宿舍衛(wèi)生為良好以上。

（四）按時(shí)清掃校園衛(wèi)生區(qū)，每次檢查均為良好，且優(yōu)秀率達(dá)80%以上。

口號(hào)：

以律人之心律己，以恕己之心恕人

措施：

（一）開展宣傳活動(dòng)，營造活動(dòng)氛圍。

（二）召開動(dòng)員大會(huì)，明確活動(dòng)意義、目的和要求，并向全體學(xué)生發(fā)出倡議。

（三）深入開展形式多樣的社會(huì)主義榮辱觀、愛國主義和民族精神主題教育，學(xué)習(xí)文明班級(jí)的評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀和健康的文明行為，爭創(chuàng)文明班級(jí)，爭做文明學(xué)生。

（四）以我院的節(jié)日文化專題活動(dòng)為載體，開展內(nèi)容健康、格調(diào)高雅、豐富多彩的班級(jí)文化活動(dòng)，營造有利于學(xué)生健康成長的、良好的輿論氛圍和環(huán)境，加強(qiáng)大學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)。

（五）健全班級(jí)制度。

（六）有組織有計(jì)劃全面實(shí)施班風(fēng)建設(shè)。

（七）調(diào)動(dòng)班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛。

（八）班級(jí)全體同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，積極開展“三互助”活動(dòng)（學(xué)習(xí)、思想、生活）。

（九）堅(jiān)持并強(qiáng)調(diào)班干部帶頭示范作用，增強(qiáng)其凝聚力和戰(zhàn)斗力，以身作則，堅(jiān)持原則。

第四篇：創(chuàng)建文明班級(jí)方案

三(4)班創(chuàng)建文明班級(jí)方案

一、班訓(xùn)：

我和好習(xí)慣交朋友。

二、班級(jí)培養(yǎng)目標(biāo)：

健康自信有朝氣；個(gè)性鮮明有靈氣；勇于探索有膽氣；樂于創(chuàng)新有才氣；敢于表現(xiàn)有勇氣；善于交往有慧氣。

三、班級(jí)基本情況：

我班大多數(shù)學(xué)生積極要求上進(jìn)，思想活躍，具備較強(qiáng)的集體主義觀念，并積極參加學(xué)校和班級(jí)開展的各項(xiàng)活動(dòng)，表現(xiàn)出了獨(dú)立思考和較為主動(dòng)的參與意識(shí)，具有了較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和學(xué)習(xí)責(zé)任。同學(xué)間懂得如何與同學(xué)友好相處，懂得如何幫助他人，如何交朋友，如何尊重他人，孝敬父母。本班還有一批具有一定組織能力和管理能力的小干部。但還有個(gè)別學(xué)生行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣都比較差，對(duì)學(xué)習(xí)目的不明確，作為班主任要多了解這些學(xué)生的思想狀況，與他們多溝通，幫助他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

四、創(chuàng)建目標(biāo)：

加強(qiáng)我班學(xué)生德育工作，進(jìn)一步提高學(xué)生思想道德修養(yǎng)，規(guī)范學(xué)生行為，力爭使我班學(xué)生做到行為文明、語言文明、儀表文明、安全文明，推動(dòng)班級(jí)文化建設(shè)。

五、創(chuàng)建主題：

（一）“環(huán)境文明”：

要求學(xué)生愛護(hù)校園環(huán)境，不亂扔垃圾，對(duì)教室、衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行徹底打掃，尤其衛(wèi)生死角，并做好保潔工作。

（二）“語言文明”：

以班級(jí)開展以語言文明為主題的各項(xiàng)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生使用文明語言，做到不說粗話、臟話，公共場所不大聲喧嘩；

（三）“儀表文明”：

要求學(xué)生要養(yǎng)成良好的儀表習(xí)慣，在校園內(nèi)穿戴整齊整潔、得體大方。

（四）“行為文明”：

通過各種活動(dòng)教育和引導(dǎo)學(xué)生遵守日常行為規(guī)范，養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣，做到不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不亂貼亂畫、不損壞公共設(shè)施、不打架、不浪費(fèi)、不團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長。

（五）“安全文明”：

引導(dǎo)和教育學(xué)生增強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。做到⑴消防安全：不玩火，愛護(hù)消防設(shè)施；⑵交通安全：不違反交通規(guī)則，上下樓梯不打鬧；⑶活動(dòng)安全：課下，要求學(xué)生進(jìn)行有意義的課間活動(dòng)，杜絕玩危險(xiǎn)游戲。

第五篇：創(chuàng)建“文明班級(jí)”方案

教導(dǎo)處創(chuàng)建“文明班級(jí)”評(píng)比方案

為了更進(jìn)一步加強(qiáng)各班班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，確保我校有一優(yōu)良的育人環(huán)境，全面衡量一個(gè)班級(jí)，以促同學(xué)與同學(xué)之間的健康發(fā)展，形成良好的班風(fēng)，從而促進(jìn)各班的教育教學(xué)質(zhì)量更上一臺(tái)階，教導(dǎo)處特制定創(chuàng)建“文明班級(jí)”評(píng)比方案。

1．學(xué)期初有班集體建設(shè)目標(biāo)，工作計(jì)劃，期末有總結(jié)，平時(shí)有工作記錄。按等級(jí)打分（一等10分、二等8分、三等6分）

2．師生團(tuán)結(jié)，關(guān)系和諧，班主任、班干部作風(fēng)好，能以身作則，班干部工作能力強(qiáng)，能發(fā)揮作用，班級(jí)自治自理能力強(qiáng)。按等級(jí)打分（一等10分、二等8分、三等6分）

3．班級(jí)同學(xué)精神面貌良好，具有強(qiáng)烈的上進(jìn)心和較強(qiáng)凝聚力。按等級(jí)打分（一等10分、二等8分、三等6分）

4．每學(xué)期期中、期末學(xué)習(xí)成績良好，后進(jìn)生有進(jìn)步。按等級(jí)打分（一等10分、二等8分、三等6分）

5．教室環(huán)境布置好，教室黑板上方有名言警句或班訓(xùn)，左右壁有警句或畫像，衛(wèi)生角整潔，教室地面干凈，玻璃窗明亮，桌椅排齊，獎(jiǎng)狀掛齊。按等級(jí)打分（一等10分、二等8分、三等6分）

6．有衛(wèi)生制度：教室、清潔區(qū)能一天二小掃，一周一大掃，保持教室、走廊墻壁無污跡，地面無紙屑、痰跡、果殼、天花板無蛛絲網(wǎng)。按等級(jí)打分（一等10分、二等8分、三等6分）

7．班級(jí)同學(xué)衛(wèi)生習(xí)慣好，無隨地吐痰、扔紙屑、不在教室、走廊打球，而且能主動(dòng)撿紙屑，具有保持清潔環(huán)境的良好意識(shí)。按等級(jí)打分（一等10分、二等8分、三等6分）

8．愛護(hù)公物、財(cái)產(chǎn)保管好，教室內(nèi)無長明燈，能節(jié)約用水、用電、節(jié)約糧食。按等級(jí)打分（一等10分、二等8分、三等6分）

9．上公共課秩序井然，紀(jì)律好，無違紀(jì)現(xiàn)象。按等級(jí)打分（一等10分、二等8分、三等6分）

10．具有“五認(rèn)真”學(xué)風(fēng)，認(rèn)真預(yù)習(xí)，認(rèn)真聽課，認(rèn)真復(fù)習(xí)、認(rèn)真作業(yè)、認(rèn)真考試。并有嚴(yán)肅的考風(fēng)，考試中無作弊現(xiàn)象。按等級(jí)打分（一等10分、二等8分、三等6分）