第一篇：贊揚老師演講資料

默默奉獻(xiàn)亦英雄

大浪淘沙，歷史匆匆，撥開歷史的云霧，縱觀中華民族的歷史，幾多滄桑，幾多磨難，但是，無論是在民族面臨危亡的緊要關(guān)頭，還是在白鴿鮮花的和平年代，都會涌現(xiàn)出許多英雄人物，他們就像漫漫長夜后的一輪朝陽，給我們帶來希望；就像層層迷霧中的一縷燈火，為我們指引方向。

英雄，也許是一個沉重的詞語，也許代表著輝煌，但是，英雄之輝也可以在平凡當(dāng)中點點滴滴的凝聚。

在徐州空軍學(xué)院，就有這樣一位默默奉獻(xiàn)的英雄，他是傳道授業(yè)的點睛人，他是辛勤耕耘的園丁，他是航材信息化發(fā)展的中堅。教室里，那鏗鏘有力的粉筆字和矯健的英姿；辦公室里，加班到深夜的疲憊和專注的眼神；基層部隊里，與戰(zhàn)士們同吃同住認(rèn)真調(diào)研的身影，都是他的真實寫照。他就是航材管理系的馬保國教授。作為一名軍人，他的事跡就是對英雄精神的最好詮釋。

歷史的車輪碾過，留下太多的印記。當(dāng)時間定格在那段燃燒的歲月時，我們又一次的見證了馬教授的堅守和摯愛。改革的春風(fēng)掀起了下海從商和出國留學(xué)的浪潮，面對種種誘人的機(jī)會，馬教授依然毫不猶豫地選擇了這身藍(lán)色的軍裝，把自己的青春獻(xiàn)給了國防建設(shè)。三十年如一日，馬教授一直無怨無悔，勤勤懇懇地奉獻(xiàn)在平凡的崗位上。

1997年，在一次到山區(qū)部隊搞調(diào)研服務(wù)時，馬教授不慎患了痢疾，腹瀉不止，為不耽誤工作進(jìn)程，他強(qiáng)忍著病痛，堅持工作。由于沒有得到及時有效的治療，調(diào)研結(jié)束，痢疾就轉(zhuǎn)成了慢性腸炎。直至2005年，當(dāng)慢性腸炎轉(zhuǎn)化為結(jié)腸糜爛時，他才肯去醫(yī)院接受治療。住院期間馬教授仍堅持工作，出院后的體重足足減了30斤，但此時他所牽頭的13個研究課題已經(jīng)在空軍部隊得到了推廣運用。按他自己的話講：“30斤體重?fù)Q13個課題的開發(fā)運用，值！非常的值！”不懈的努力換來了累累碩果，而這累累碩果的背后，堅挺的依然是他默默奉獻(xiàn)的信念。

在我們的身邊還有許多馬教授一樣的人物：航材系21隊隊長張東，奉獻(xiàn)于組織的崗位需要，與妻子長期兩地分居，孩子寄宿鄰里他卻從無怨言；20隊學(xué)員向社會奉獻(xiàn)愛心，在校期間獨自捐助孤兒院兒童長達(dá)兩年之久，直至離校時才被組織發(fā)現(xiàn)??他們雖然沒有轟轟烈烈的事跡，但卻在屬于自己的崗位上貢獻(xiàn)著自己的力量。我們也許不會在戰(zhàn)場上沖鋒陷陣，建功立業(yè)，但是，英雄精神對于我們同樣意義重大。對我們而言，英雄精神是不求回報的付出，是不計得失的奉獻(xiàn)，只有樹立崇高的人生價值追求，以英雄精神為鼓舞，立足于平凡的崗位，著眼于勤懇的奉獻(xiàn)，才能真正懂得為誰當(dāng)兵，為誰奉獻(xiàn)，才能在平凡的崗位上演繹出精彩的人生，而這，正是對英雄精神最好的傳承！

青云矗立不墜凌云之志，立足平凡方顯英雄本色。英雄的事業(yè)可以不轟轟烈烈，英雄的成績可以不斐然卓著。因為，英雄的本質(zhì)不在于輝煌，而在于奉獻(xiàn)！

發(fā)掘血脈中的英雄精神

在絕大部分土地還處于蒙昧和荒蕪之時，在四塊平原上綻放了四支美麗而嬌艷的文明之花。它們是古埃及、古巴比倫、古印度和中國。然而隨著時間的流逝，尼羅河流域幾度易主。曾經(jīng)無比富庶黃金遍地的埃及為時間之沙所掩埋，而今只有那孤零零的金字塔訴說著千年的滄桑。那為神話和傳說所縈繞著的古巴比倫為戰(zhàn)火所埋葬，只剩下那斷壁殘垣訴說著曾經(jīng)的輝煌，那神秘而古老的印度在不斷的被異族統(tǒng)治之下變得頹敗、消沉，以至于變成而今這般模樣。再看看中國，她屈辱過，她曾被列強(qiáng)蹂躪，但她從未放棄過斗爭，從未被滅亡，而今在黨的領(lǐng)導(dǎo)下更是以嶄新的姿態(tài)屹立于世界的東方！

同樣是四大古國，都曾同樣的輝煌、燦爛，但為什么只有中國抗住了歷史長河數(shù)千年的沖刷，為什么只有中華民族走過了長達(dá)千年的光榮的荊棘路，為什么只有中華文明經(jīng)受住了歷史數(shù)千年的考驗？答案就在我們每個人、每一條血管之中。它就是戚繼光轉(zhuǎn)戰(zhàn)千里、絕殺倭奴的動力，它就是鄧世昌同倭賊同歸于盡的勇氣，它就是邱少云于烈火焚燒之下卻紋絲不動的毅力，它就是英雄精神，它就是我們血脈中的英雄之血！每當(dāng)國難當(dāng)頭之時，那英雄之血便會沸騰，我們的國家便會涌現(xiàn)出無數(shù)英雄兒女站在祖國的面前，用自己的血肉、生命和靈魂筑起一道堅不可摧的長城捍衛(wèi)我們的祖國。

或許那轟轟烈烈的時代已經(jīng)過去，在這個以和平和發(fā)展為主題的時代里，我們的祖國取得讓國人自豪的成績：我們的GDP位居世界第二位，外匯儲備世界第一位，年經(jīng)濟(jì)增速更是在百分之10以上??這一切的一切都彰顯了一派盛世氣象?？墒俏C(jī)離我們遠(yuǎn)么，我們就不需要英雄精神了么，我們就可以坐在這里安享改革開放的成果么？看看我們的南海諸島，有多少為南洋群小所侵占；看看我們的藏南地區(qū)，它正日夜被印度覬覦；看看還在爭議中的釣魚島、看看還未回歸的臺灣、看看世界日益動蕩的局勢。我們身邊的威脅還少么？或許有人說我危言聳聽。可是，我們是軍人，我們必須未雨綢繆，我們必須走在戰(zhàn)爭的前面，我們必須向人民、向歷史負(fù)責(zé)，我們不能讓那些為新中國拋頭顱灑熱血的英雄白白犧牲。當(dāng)我們走進(jìn)軍校的那一刻起，我們就應(yīng)該牢牢樹立起憂患意識，用英雄精神鞭策我們學(xué)好本領(lǐng)、報效祖國！

雖然說我們肩負(fù)的任務(wù)無比艱巨，雖然說我們的路上密布荊棘，但是我們的前方有崇高的使命在召喚我們，我們的身旁有那英雄事跡激勵著我們。我們的血脈中更有沸騰著的英雄之血，我堅信我們勢必能戰(zhàn)勝一切困難，壓倒一切敵人，并鑒證我們民族偉大復(fù)興的來臨。

最后我想以一首詩結(jié)束我的演講，并同諸位戰(zhàn)友共勉。不惜千金買金刀，貂裘換酒也堪豪。一腔熱血勤珍重，灑去猶能化碧濤。

樹鳳瑞軍魂

譜人生華章

哪一只雄鷹不曾在疾風(fēng)中振翅愈飛愈高，哪一柄利劍不曾在熔爐里冶煉愈練愈強(qiáng)？攜筆從戎、獻(xiàn)身國防，男兒的氣節(jié)與志向，男兒的磊落與坦蕩，都凝縮在這樸素的兩句話中。也曾青衫笑傲，把酒斜陽，斷鴻聲里品評五千上下；也曾書生意氣，指點江山激揚文字，糞土當(dāng)年萬戶侯！誰沒有熾烈的血？誰沒有青春的夢？我們這些風(fēng)華正茂的大學(xué)生，我們這些滿懷著理想、壯志與激情的有志青年，選擇了綠色軍營，選擇了戎馬一生，甘愿用自己的血與火、汗與淚，為長空雄鷹煉鑄一對更加堅強(qiáng)剛猛的鐵翼。

“人人爭當(dāng)杜鳳瑞”，從師部報到完，在邁入四零團(tuán)的那一刻，這幾個字深深地印入了我的腦海中。

1958年10月10日，在國土防空作戰(zhàn)中一舉擊落兩架敵機(jī)后，不幸被敵機(jī)擊中，血灑長空，壯烈犧牲。從此，一個英雄的名字——杜鳳瑞，響徹云霄。忠于黨和人民的革命精神，捍衛(wèi)領(lǐng)空的獻(xiàn)身精神，苦練殺敵本領(lǐng)的拼搏精神，壓倒一切敵人的戰(zhàn)斗精神。鳳瑞精神激勵著我們沿著英雄的航跡振翅高飛！

正是像杜鳳瑞這樣的戰(zhàn)斗英雄，他們用青春和熱血履行著軍人的使命，譜寫著當(dāng)代革命軍人的奉獻(xiàn)之歌。如何向戰(zhàn)斗英雄們學(xué)習(xí)，是我們軍旅生涯中一個重要的課題。

對于我們地方大學(xué)入伍的軍人，要深刻認(rèn)識到自己的優(yōu)勢與不足：優(yōu)勢在長遠(yuǎn)，不足在當(dāng)前；優(yōu)勢在知識，不足在能力；優(yōu)勢在專業(yè)，不足在訓(xùn)練；優(yōu)勢在創(chuàng)新，不足在繼承；優(yōu)勢在民主，不足在守紀(jì)。我們應(yīng)該彌補自己的短板，盡快適應(yīng)部隊需要，扎根基層，獻(xiàn)身國防。漫步英雄園，我領(lǐng)略到了在這塊浸染著英雄血跡，燃燒著英雄精神的土地上，楚漢紛爭獵獵風(fēng)云，劉邦、項羽“大風(fēng)起兮云飛揚”“力拔山兮氣蓋世”的英雄豪氣；血戰(zhàn)臺兒莊滾滾硝煙，中國軍隊抵抗侵略、捐軀報國的英雄志氣；淮海戰(zhàn)役隆隆炮火，人民解放軍敢打必勝、一往無前的英雄膽氣。在“空軍戰(zhàn)神”杜鳳瑞的雕像面前，我不禁問自己：“我們不應(yīng)該用英雄精神鐫刻軍人的價值坐標(biāo)嗎？”

戰(zhàn)友們，時代在發(fā)展，部隊的現(xiàn)代化建設(shè)為我們提供了廣闊的舞臺，呼喚著我們?nèi)ヌ剿?、去?chuàng)造。無論我們身在何處，無論我們目前怎樣，只要我們志存高遠(yuǎn)、樂于奉獻(xiàn)，人生就充滿了快樂和希望。愿我們牢記黨和人民的希望和囑托，團(tuán)結(jié)一心，攜手并進(jìn)，努力踐行當(dāng)代革命軍人核心價值觀；奔向明天，創(chuàng)造輝煌，去譜寫更加壯麗的人生華章！

英雄精神在召喚

回望歷史千年，歲月如歌，滄桑如煙，虛魅的浮華滾滾消逝，有一種精神卻代代相傳。

放眼當(dāng)今社會，繁華似錦，繽紛如幻，紅塵的泡影眼花繚亂，有一種精神卻縈繞光環(huán)。

它，就是英雄精神。在我二十多年的成長中，英雄精神就像是催征的號角，伴隨我前行；就如同生命的火焰，時刻在召喚！

15歲那年，我初中畢業(yè)，幸運地考入了空軍飛行員早期培訓(xùn)班。我感覺離做一名空軍飛行員的夢想越來越近了。在培訓(xùn)期間，帶我訓(xùn)練的教官叫趙偉，多少次一起摸爬滾打、多少次給我們諄諄教誨，他那“叫我班長！”“同志們挺??！”的話語已烙在了我的心中；他那不甘落后、無私奉獻(xiàn)的精神也早已注入了我的靈魂。在我心目中，他就是一名高大威武的英雄。

在他的指引下，經(jīng)過三年的刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏之后，我真的如愿以償，考入了空軍航空大學(xué)。緊張的軍校生活開始了，每天重復(fù)著繁重的學(xué)習(xí)和嚴(yán)格的訓(xùn)練，“三緊一平”、“壓拉鉤掐拋抖抽”“拉穩(wěn)壓迎登帶回”的口訣背了百遍還有百遍，我和許多學(xué)員一樣，激情漸漸淡去了。就在那次聽了大學(xué)邀請楊利偉、翟志剛、劉伯明三位航天英雄回母校的事跡報告后，我徹底改變了內(nèi)心消極的想法。他們現(xiàn)身使命、矢志藍(lán)天、勇于犧牲的精神深深打動了我，報告會結(jié)束后，楊利偉親自指導(dǎo)我們進(jìn)行模擬機(jī)訓(xùn)練，還教導(dǎo)我說：“好好學(xué)習(xí)飛行，夢就在藍(lán)天！”他拍著我的肩膀，一句普通的話卻成了一位英雄給予我的勵志格言。尋著英雄和夢想的召喚，我苦練精飛，一步步親近了戰(zhàn)鷹，接近了藍(lán)天。或許生活真的變幻莫測。高教飛行的我，萬萬沒想到停飛的噩耗會來得如此突然。接踵而至的便是彷徨，失落，多年的飛天夢想匆匆謝幕，我的眼前真的是一片茫然。2011年9月，我來到了徐州空軍學(xué)院，和多數(shù)停飛學(xué)員一樣，再經(jīng)歷一年就走向部隊了，真的有些彷徨，但怎么也沒有想到，失望與迷茫竟然很快消失，因為在這里遍地都是英雄精神的傳承。教導(dǎo)員的一次談心，讓我重新燃起了希望。他講述了我院優(yōu)秀學(xué)員陶宏，畢業(yè)后主動申請到甘巴拉雷達(dá)站的事跡。陶宏不畏哨卡的缺氧高寒，在“生命的禁區(qū)”無私奉獻(xiàn)，用行動吶喊。5000多米的甘巴拉也有春天。在陶宏的帶領(lǐng)下，一茬又一茬的哨卡官兵聽從黨的召喚，甘愿忍受強(qiáng)烈的高原反應(yīng)，默默地守護(hù)著祖國的邊陲，用對黨的忠誠托起了戍守邊關(guān)的神圣使命。他就是往屆的師兄，就是對英雄的詮釋:頂天立地的“豪氣”、敢打必勝的“膽氣”、一往無前的“銳氣”和成才報國的“志氣”。英雄，就在我的身邊！

我也開始意識到，只要心中有夢想，停飛不停志，就一定可以贏得新的成功。我暗下決心，再一次振作精神，練本領(lǐng)，強(qiáng)本領(lǐng)，首當(dāng)其沖用本領(lǐng)；學(xué)英雄，敬英雄，敢打必勝做英雄。英雄精神指引我，英雄精神召喚我。停飛學(xué)員們：相信自己，不飛九天作蒼龍，便嘯曠野為猛虎，英雄本色，舍我其誰！

第二篇：贊揚老師的話-贊揚老師的話范文

贊揚老師的話-贊揚老師的話

1、傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！

2、您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。

3、老師為我們的成長，不知付出了多少辛勞。老師對我們的撫愛，我們永遠(yuǎn)不會忘記。

4、教師是火種，點燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登。

5、用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬

愛的老師崇高的勞動。

6、您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！

7、今天的太陽為您升起，今天的鮮花為怒放，今天的贊歌為您高唱，今天的雄鷹為您展翅飛翔！

8、人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。人們把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。

9、三尺講臺，染蒼蒼白發(fā)，桃李滿園，露美美笑厴。贊美您，敬愛的老師，祝福您，敬愛的老師！

10、螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。

11、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。

12、您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。

13、有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。

14、我們從幼稚走向成熟，從無知走向文明，是您？親愛的老師，您用生命的火炬照亮了我前進(jìn)的道路！

15、您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。贊揚老師的話

16、您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規(guī)范……我感謝您，感謝您對我的精心培育。

17、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。

18、園?。绺叩姆Q號?？茨侵︻^綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方！

19、老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！

20、一生平凡，一世艱辛，默默把知識奉獻(xiàn)，您是文明的使者，您是辛勤的園丁，衷心感謝您，祝您健康快樂！

21、您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界。

22、在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程！

23、一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水，桃李芳天下！

24、您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是——燃燒！不停的燃燒！

25、您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。

26、昨天的您用真理和智慧把人才塑造，而今天的我要傾一腔熱血鍍?nèi)祟愳`魂。飲其流者懷其源，學(xué)有成時念吾

師！

27、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。

28、如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！

29、老師不辭勞苦地教育我，教師是火種，點燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登。

30、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。

31、您是一棵挺拔的樹，曾結(jié)過成熟的果實，歲月在您的身上鐫刻下蒼老的年輪，您的身旁卻崛起一片森林郁郁蔥蔥。

32、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

33、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！

34、不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)?，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。

第三篇：贊揚老師的名言

贊揚老師的名言

1、故立志者，為學(xué)之心也；為學(xué)者，立志之事也。——王陽明

2、人生的價值，即以其人對于當(dāng)代所做的工作為尺度?！飕|

3、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。

4、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！

5、一位好老師，勝過萬卷書。

6、希望是厄運的忠實的姐妹。——普希金

7、為學(xué)莫重于尊師。-----譚嗣同

8、宿命論是那些缺乏意志力的弱者的借口?！_曼·羅蘭

9、您的音容笑貌，時時閃現(xiàn)在我的眼前；您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。

10、自私自利之心，是立人達(dá)人之障?！獏卫?/p>

11、人，只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境也都能適應(yīng)?！×?/p>

12、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。

13、沉沉的黑夜都是白天的前奏?！〈?/p>

14、啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵！

15、一個沒有受到獻(xiàn)身的熱情所鼓舞的人，永遠(yuǎn)不會做出什么偉大的事情來?！嚑柲嵫┓蛩够?/p>

16、過去屬于死神，未來屬于你自己?！┤R

17、不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴?！諟Y明

18、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。

19、為了生活中努力發(fā)揮自己的作用，熱愛人生吧?！_丹

20、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。

21、人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作。——列夫·托爾撕泰

22、蕓蕓眾生，孰不愛生·愛生之極，進(jìn)而愛群?！镨?/p>

23、不要慨嘆生活底痛苦！---慨嘆是弱者……——高爾基

24、辛勤的蜜蜂永沒有時間悲哀?！既R克

25、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。

26、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。-----韓愈

27、人人好公，則天下太平；人人營私，則天下大亂?！獎Ⅸ?/p>

28、教師的春風(fēng)，日日沐我心

29、世間的活動，缺點雖多，但仍是美好的?！_丹

30、當(dāng)你的希望一個個落空，你也要堅定，要沉著！——朗費羅

31、君子喻于義，小人喻于利。——孔丘

32、清貧，潔白樸素的生活，正是我們革命者能夠戰(zhàn)勝許多困難的地方！——方志敏

33、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。-----程頤

34、毫無理想而又優(yōu)柔寡斷是一種可悲的心理。(004km.cn)——培根

35、人的理性粉碎了迷信，而人的感情也將摧毀利己主義?！Ｄ?/p>

36、生活只有在平淡無味的人看來才是空虛而平淡無味的?！嚑柲嵫┓蛩够?/p>

37、一日為師，終身為父。

38、春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇?！獏怯裾?/p>

39、人生的價值，并不是用時間，而是用深度去衡量的?！蟹颉ね袪査固?/p>

40、古之圣王，未有不尊師者也。-----呂不韋

41、一個能思想的人，才真是一個力量無邊的人?！蜖栐?/p>

42、東天已經(jīng)到來，春天還會堵穡·——雪萊

43、貧不足羞，可羞是貧而無志。——呂坤

44、一個人的價值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么?！獝垡蛩固?/p>

45、在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。

46、人只有獻(xiàn)身于社會，才能找出那短暫而有風(fēng)險的生命的意義?！獝垡蛩固?/p>

47、您用火一般的情感溫暖著每一個同學(xué)的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……

48、您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您------老師的愛，天下最偉大，最高潔。

49、一切利己的生活，都是非理性的，動物的生活?！蟹颉ね袪査固?/p>

50、私心勝者，可以滅公?！皱?/p>

51、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點燃的火花

52、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。-----歐陽修

53、富貴不淫貧賤樂，男兒到此是豪雄。——程顥

54、社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準(zhǔn)備。——易卜生

55、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。

56、我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人――我的老師您。

57、充滿著歡樂與斗爭精神的人們，永遠(yuǎn)帶著歡樂，歡迎雷霆與陽光。——赫胥黎

58、你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創(chuàng)造價值。——歌德

59、您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。

60、教師是人類的靈魂工程師。-----斯大林

61、我從來不把安逸和快樂看作是生活目的本身---這種倫理基礎(chǔ)，我叫它豬欄的理想。——愛因斯坦

62、生活真象這杯濃酒，不經(jīng)三番五次的提煉呵，就不會這樣可口！——郭小川

63、人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的?！挸?/p>

64、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。

65、如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬?！砧T

66、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

67、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>

68、無私是稀有的道德，因為從它身上是無利可圖的?！既R希特

69、我們唯一不會改正的缺點是軟弱。——拉羅什?？?/p>

70、一日為師，終身為父。----關(guān)漢卿

71、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。

72、先相信你自己，然后別人才會相信你?！栏衲?/p>

73、希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明?！斞?/p>

74、生活就是戰(zhàn)斗?！铝_連科

75、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。

76、理想的人物不僅要在物質(zhì)需要的滿足上，還要在精神旨趣的滿足上得到表現(xiàn)?！诟駹?/p>

77、我們以人們的目的來判斷人的活動。目的偉大，活動才可以說是偉大的。——契訶夫

78、經(jīng)師易遇，人師難遇。-----司馬光

79、常求有利別人，不求有利自己。——謝覺哉

80、共同的事業(yè)，共同的斗爭，可以使人們產(chǎn)生忍受一切的力量。——奧斯特洛夫斯基

81、生活的理想，就是為了理想的生活?！獜埪勌?/p>

82、學(xué)貴得師，亦貴得友。-----唐甄

83、當(dāng)一個人用工作去迎接光明，光明很快就會來照耀著他。——馮學(xué)峰

84、您對我們嚴(yán)格要求，并以自己的行動為榜樣。您的規(guī)勸、要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。

85、三人行必有我?guī)熝?；擇其善者而從之，其不善者而改之?----孔子

86、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！

87、舉世不師，故道益離。-----柳宗元

第四篇：贊揚語文老師的話

贊揚語文老師的話

1、啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵

2、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。

3、我崇拜偉人名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人――我的老師您。

4、老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。

5、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。

6、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂老師啊，我怎能把您遺忘。

7、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。

8、您對我們嚴(yán)格要求，并以自己的行動為榜樣。您的規(guī)勸要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。

9、我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人，我的老師您。

10、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。

11、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

12、一位好老師，勝過萬卷書。

13、您用火一般的情感溫暖著每一個同學(xué)的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光

14、您用火一般的情感溫暖著每一個同學(xué)的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光。

15、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。

16、有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。

17、在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽;您是無名英雄，又是教壇名師。

18、語文是一陣宛轉(zhuǎn)悠揚的羌笛聲，讓人心曠神怡;語文是一幅墨跡斑斕的水墨畫，讓人賞心悅目;語文是一座富麗堂皇的宮殿，讓人流連忘返;語文是一壇香醇陳年的老酒，讓人意猶未盡。感謝您帶我走入語文這個美妙的世界!

19、在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽;您是無名英雄，又是教壇名師。

20、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪

21、在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程!

22、您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您------老師的愛，天下最偉大，最高潔。

23、您在學(xué)生的心目中，是真的種子，善的信使，美的旗幟。

24、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。

25、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點燃的火花。

26、您的音容笑貌，時時閃現(xiàn)在我的眼前;您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。

27、您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。

第五篇：贊揚老師的話

贊揚老師的話

1、您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。

2、您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。

3、撥動真誠的心弦，銘記成長的辛酸，成功的道路上永遠(yuǎn)離不開您，親愛的老師，祝您永遠(yuǎn)幸福！

4、您的眼神是無聲的語言，對我充滿期待；是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地、久久地印在我的心里……

5、您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。

6、當(dāng)我已經(jīng)能自由翱翔，老師，您可知道，您是我雙翼下振翅的風(fēng)。當(dāng)我踏進(jìn)校門的那一天，你給了我無盡的關(guān)懷，當(dāng)我踏出校門的那一天，你已經(jīng)付出了你的全部。老師你幸苦了！

7、當(dāng)苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。

8、春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。

9、春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。

10、傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！

11、不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)垼N花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。

12、您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您－－老師的愛，天下最偉大，最高潔。

13、鳥兒遇到風(fēng)雨，躲進(jìn)它的巢里；我心上有風(fēng)雨襲來，總是躲在您的懷里－－我的師長，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻，我怎能不感謝您！

14、每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您；我親愛的老師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在！

15、沒有您的慷慨奉獻(xiàn)，哪有我收獲的今天。十二萬分地感謝您，敬愛的老師。

16、老師，在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里，依然閃爍著您當(dāng)年點燃的火花！

17、多希望我的祝福能染黑您的銀絲、填平您的皺紋。對您的感激千言萬語也無法表達(dá)，對您的祝福百十萬年也不會改變——老師，祝您萬事如意！

18、多想再一次注視您的目光，多想再一次傾聽您的講課，衷心道聲謝謝，用我所有的真誠。

19、恩師！你因我們而老，我們因你而傲！這深情的稱呼：“恩師！”是我們真誠的謝語。多想再一次注視您的目光，多想再一次傾聽您的講課，衷心道聲謝謝，用我所有的真誠。

20、老師，你用心點亮了我的心，以愛培育了我的愛，有你，我才感覺到世界的溫暖。我雖然不是你最好的學(xué)生，但你是我最好的老師。

21、老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！

22、敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂、如意！

23、敬愛的老師，您的教導(dǎo)使我認(rèn)識了如此美麗的世界，您的心血使我感悟到絢麗多彩的人生

24、今天的太陽為您升起，今天的鮮花為怒放，今天的贊歌為您高唱，今天的雄鷹為您展翅飛翔！

25、今天當(dāng)?shù)谝豢|暑光灑進(jìn)您的窗戶，那是學(xué)生給您的深情祝福：老師，節(jié)日快樂！

26、恩師掬取天池水，灑向人間育新苗！恩師！你因我們而老，我們因你而傲！這深情的稱呼--“恩師”，是我們真誠的謝語。

27、老師，您用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種理想，播種力量……

28、老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

29、教書育人 桃李滿天下；教人為事 為天下之大事；教人做人 做堂堂正正人！

30、教師是火種，點燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登。

31、假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您－－我的胸懷博大，知識精深的老師。

32、假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！

33、加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開

我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)曰里，獻(xiàn)上我們深深的祝福！

34、高山在歡呼，流水在歌唱;太陽在歡笑，小草在舞蹈：贊美您，為人師表，勞苦功高！

35、恩師永銘記，師恩久難棄。祝天下老師快樂開心！節(jié)日快樂！幸福永遠(yuǎn)！恩師永銘記，師恩久難棄.祝天下老師快樂開心！節(jié)日快樂！幸福永遠(yuǎn)！

36、老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當(dāng)怎樣地感謝您！

37、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！

38、對于您教誨的苦心，我無比感激，并將銘記于心！

39、對您的感激千言萬語也無法表達(dá)，對您的祝福百十萬年也不會改變--老師，祝您萬事如意！德容天地，情系桑梓。勤業(yè)勤職勤公勤奉獻(xiàn)，從來勤為天性;愛國愛校愛生愛教育，總之愛是源泉。

40、當(dāng)星星隱匿在遙遠(yuǎn)的天際，依稀的燈光依然閃亮在您窗前。正因您的執(zhí)著，才有我們璀璨的明天！謝謝您，老師！當(dāng)我有困難的時候，老師的話總是在我耳邊回響起來，引領(lǐng)我走出困境，那時我總想說一聲：“感謝您，老師！”

41、您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。

42、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。

43、別后，漫長的歲月，您的聲音，常在我耳畔響起；您的身影，常在我眼前浮現(xiàn)；您的教誨，常駐在我的心田……

44、把精魂給了我，把柔情給了我，把母親般的一腔愛給了我……老師，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？

45、啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！

46、“桃李滿天下”，是教師的榮耀。－－值此曰麗風(fēng)清、秋實累累的園丁佳節(jié)，敬祝老師康樂如意，青春永葆！

47、您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)曰里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，向您表達(dá)衷心的祝愿。

48、您送我進(jìn)入一個彩色的天地，您將我?guī)胍粋€無限的世界……老師，我的心在喊著您，在向您敬禮。

49、我是幼苗，你是雨露，滋潤我干枯的心田。我是小草，你是太陽，照耀我成長的路。謝謝您，老師！

50、我的靈魂是你凈化的，我的天空是你支撐的，老師我一定要給您一片藍(lán)天。祝您幸福健康！

51、我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)曰里，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。

52、忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣。老師，我終生感激您！

53、往曰，您在我的心田播下了知識的種子，今天，才有我在科研中結(jié)出的碩果――老師，這是您的豐收！

54、天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。感謝您，老師！

55、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對你深深的敬意，謝謝您，敬愛的老師！

56、是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園??！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！

57、十年樹木百年人，老師恩情比海深。一日為師終身父，畢生難以報師恩。

58、三尺講臺，染蒼蒼白發(fā)，桃李滿園，露美美笑厴。贊美您，敬愛的老師，祝福您，敬愛的老師！

59、如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！

60、人生是一條沒有盡頭的路，我走著，走著，不斷地走著。當(dāng)我疲憊懈怠時，記憶中就會浮起您堅定的面容，堅毅的聲音，堅韌的精神。老師呵，您教會了我生活，我怎能將您忘懷！

61、園?。绺叩姆Q號?？茨侵︻^綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方！

62、有一道彩虹，不出現(xiàn)在雨后，也不出現(xiàn)在天空，它常出現(xiàn)在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人――給時刻關(guān)懷著我的導(dǎo)師！

63、人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師！

64、您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規(guī)范……我感謝您，感謝您對我的精心培育。

65、親愛的老師：感謝您用心血和汗水為我做的一切，您的美好身影在學(xué)生心中永遠(yuǎn)不會磨滅。

66、讓我這份美好的祝福通過電波，跨過重重高山，越過滔滔江水，掠過高樓大廈，飛到您的身邊：祝您教師節(jié)快樂！

67、人生旅程上 您為我點燃希望的光芒 豐富我的心靈，增添我的智慧謝謝您！老師愿您永遠(yuǎn)健康！愉快！幸福！

68、有如從朔風(fēng)凜冽的戶外來到冬曰雪夜的爐邊；老師，您的關(guān)懷，如這爐炭的殷紅，給我無限溫暖。我怎能不感謝您?

69、用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。

70、用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節(jié)曰的祝賀！

71、螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。

72、因為您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳。

73、您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩；您用執(zhí)著的信念，鑄成了我性格的不屈……老師，我生命的火花里閃耀著一個您！

74、陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅?！Ｄ處煿?jié)愉快。

75、一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水，桃李芳天下！

76、您用生命的火炬照亮了我前進(jìn)的道路，我要衷心對您說一聲：謝謝您，老師

77、像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、請您接受我誠摯的祝福吧，教師節(jié)快樂！

78、您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。

79、在這個特別的日子里，我想對老師您說聲：老師節(jié)日快樂！愿您在今后的日子里更加健康快樂！

80、悅耳的鈴聲，妖艷的鮮花 都受時間的限制 只有我的祝福永恒永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)祝福您給我智慧之泉的老師

81、愿我的祝福像清茶滋潤您干涸的喉嚨，像蠟燭照亮您的辦公室，像鮮花送給你一片清香！

82、您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是－－燃燒！不停的燃燒！

83、您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！

84、真空、堅定、謙遜、樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。

28、你無恥的樣子，頗有我年輕時候的神韻。

29、別說我很高傲，只是我拒絕與禽獸打交道。

30、不是我勸著我自己，我特么早和這個世界翻臉了。

31、命運負(fù)責(zé)洗牌，但是玩牌的是我們自己！

句子