第一篇：“四好少年”事跡材料

“四好少年”事跡材料我是一名八歲的少先隊員。古人說，“玉不琢、不成器”，不學(xué)習(xí)的人，就像不長谷物的荒地。只有從小養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好習(xí)慣，將來才能一步步實(shí)現(xiàn)自己設(shè)定的偉大理想。在我很小的時候，媽媽就開始教我彈電子琴了，每晚臨睡前進(jìn)行溫習(xí)。通過學(xué)習(xí)我的彈琴的指法熟練了很多。在今年的陽光少年才藝比賽中獲得一、二年級組的金牌。在鎮(zhèn)組織鉛筆書法大賽中也獲得一等獎。在老師的教導(dǎo)下，我在學(xué)習(xí)方法上也有了很多收獲，例如一定要學(xué)會自己檢查作業(yè)習(xí)題。這是由于，假如一直依靠家長檢查，自己就不會認(rèn)真起來，以為即便粗心做錯也會被家長發(fā)現(xiàn)。但考試時，沒有別人幫助，只能靠自己。在一年級上學(xué)期期末考試中，我自己檢查出了兩道錯題，及時改正，終極取得好的成績，獲得優(yōu)秀學(xué)生稱號。學(xué)道無早晚，進(jìn)德無先后，道德是做人的根本。只是學(xué)習(xí)好，但沒有好品德，心里只有自己，不能團(tuán)結(jié)幫助他人，就不是一個全面發(fā)展的少先隊員，也不會成長為對社會有用的人?！白鹄蠍塾?、尊敬師長”，是我國的傳統(tǒng)美德。對辛勞照顧我們的長輩，我們應(yīng)該從心里感謝他們，主動承擔(dān)家務(wù)活，學(xué)會照顧自己，為他們分憂；對辛勤工作的老師，我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)，以優(yōu)異成績往返報師長；對需要我們幫助的人，應(yīng)當(dāng)積極伸出援手，獻(xiàn)出愛心。別看我年齡小，也可以從小事做起，證實(shí)我們的實(shí)力。操場上，主動扶起不慎摔倒的同學(xué)，不打鬧吵架；生活中，認(rèn)真遵守對別人的承諾，借東西及時還，愛惜借閱的圖書；學(xué)習(xí)中，按時完成作業(yè)，不粗心，不遲到早退，接受別人的幫助要禮貌地說謝謝！這些好的習(xí)慣，積累的多了，就會培育我們良好的品德，正如清澈的湖里流不出渾濁的水。以上是我的快樂成長事跡先容，與同學(xué)們相比，我還有很多方面需要繼續(xù)學(xué)習(xí)進(jìn)步。相信在老師的教導(dǎo)和同學(xué)們的熱心幫助下，我一定能夠在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，成為xx爺爺所期看的“四好少年”！“四好少年”事跡材料的延伸閱讀——事跡材料寫作留意事項

(1)事實(shí)必須真實(shí)、可靠。先進(jìn)典型材料的先進(jìn)事跡是否真實(shí)，直接關(guān)系到先進(jìn)典型的生命力。只有盡對真實(shí)才能使先進(jìn)典型真正具有教育人、鼓舞人的作用。因此，凡是材料中反映的先進(jìn)思想、先進(jìn)事跡和典型經(jīng)驗(yàn)，一定要認(rèn)真核對清楚，不答應(yīng)有半點(diǎn)虛假、拔高或拼湊及張冠李戴的情況，不能把道聽途說、未經(jīng)核實(shí)的“先進(jìn)事跡”和“經(jīng)驗(yàn)”寫進(jìn)材料。假如確實(shí)一時難以搞清楚，寧可暫時不寫，也不能委曲湊數(shù)。

(2)觀點(diǎn)和提法要分寸恰當(dāng)。在敘述先進(jìn)典型的先進(jìn)事跡和經(jīng)驗(yàn)時，要留意擺正先進(jìn)典型和其他群眾、集體的關(guān)系。很多先進(jìn)個人、先進(jìn)集體的事跡，都不是單槍匹馬干成的，是與四周群眾和其他集體、單位的大力支持分不開的。因此，講先進(jìn)典型的事跡、經(jīng)驗(yàn)，一定要留意切不可講那些脫離群眾、脫離整體觀念的過頭話。否則，就不能起到先進(jìn)典型的帶動作用。

(3)文字要樸實(shí)、簡明。整理先進(jìn)典型材料，主要是通過實(shí)實(shí)在在的事實(shí)說話。這就要求在語言文字的表達(dá)上，一定要善于選擇那些實(shí)在、貼切的詞語。不要過多選用做修飾成分或言過實(shí)在的形容詞。不要講空話、套話，硬拉架子做文章。話要說得簡潔明了，凡是能用較少的話把事情說清楚的，就不要把話拉長。

第二篇：四好少年主要事跡

四好少年主要事跡

大家好！我叫胡潁婕，是南方一小六年級三班的一名少先隊員，現(xiàn)任班級的學(xué)習(xí)委員。

我從小受到父母親的嚴(yán)格教育和良好熏陶，平時團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，學(xué)習(xí)刻苦，成績優(yōu)秀，愛好廣泛、尊敬師長；對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對待學(xué)習(xí)一絲不茍，是老師的得力小助手。自上學(xué)以來，我?guī)缀趺磕甓急辉u為三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部，還多次被評為JQ標(biāo)兵和人文之星。

在學(xué)習(xí)的道路上，我要踏踏實(shí)際上實(shí)的走好每一步，有句格言：“一分耕耘，一分收獲?！敝灰细冻鼍蜁泻玫幕貓?。無論受到多么大的挫折，都必須克服挫折，解決困難。取得成績時不驕傲，遇到挫折時不氣餒，爭做一名名副其實(shí)的好少年”。我勤奮學(xué)習(xí)，對知識有一種求知的欲望，有一顆追求上進(jìn)的心。在班級中，我積極地參加各類班級活動，如、選舉中隊委員、好書推薦、國旗下展示、詩歌朗誦等活動，都有我積極參加的身影。因?yàn)槲抑?，這些都是一種進(jìn)步，一種成長，一種鍛煉，能讓我向著更高的目標(biāo)不斷邁進(jìn)。記得二年級上學(xué)期時，我擔(dān)任了語文課代表的職位?？墒?，由于我不重視班級工作以及上課表現(xiàn)，都沒有調(diào)整好狀態(tài)，老師對我不太滿意，便讓其他同學(xué)替代了我的位置。因?yàn)橐郧?，我從未?dān)任語文課代表，所以這次對我來說也算是一次不小的機(jī)會，但卻讓機(jī)會溜走了。所以，我盡力調(diào)整狀態(tài)！課堂上經(jīng)常能看見我高高舉起的手，作業(yè)上認(rèn)認(rèn)真真，答卷時的正確率也很高。一次家長會，媽媽與老師交談，回來后告訴我，老師對我也有好評。這是一次鼓舞，讓我越發(fā)勤勤懇懇。下半學(xué)期，競選班干部時，我也勇敢地上了講臺，競爭語文課代表。同學(xué)們也見到了我的優(yōu)秀，便將票投給了我，最終，我以最高票數(shù)當(dāng)選。之后，我努力盡到職責(zé)，做好了語文老師的小助手。這是我學(xué)習(xí)生活的一個小插曲，但是它讓我領(lǐng)悟了許多：只有保持良好的態(tài)度，不驕不躁，勤勤懇懇，認(rèn)認(rèn)真真，才會使得自己越來越好，步入一個更高的階段！

我品德優(yōu)良，團(tuán)結(jié)同學(xué)。我在班級中，有很多朋友。六年級以來，老師的工作便越發(fā)繁多，而作為老師的助手，理所應(yīng)當(dāng)幫老師分擔(dān)一些。班級中有一些成績暫時落后的同學(xué)，在做一些題目時，便總想來偷看他人的答案，我的同桌便是其中的一位。記得那天，他又把頭朝我座位靠，想來抄。可我那時正在做一道需要仔細(xì)敘述的題目，便跟他說：“你先思考后面的題目，相信你會做出來的。”似乎他也相信自己，便仔細(xì)地開始閱讀后面的短文，并認(rèn)認(rèn)真真地完成較簡單的題目。“這道題選B吧。”他見我也開始了閱讀，便來征求我的意見。我細(xì)細(xì)讀了讀題，的確，是那個答案。我便表揚(yáng)了他：“真不錯！”他也不好意思似的撓了撓頭，全然不見他身上的霸王氣概。這告訴了我，我要以真心去感染一些暫時品行惡劣的同學(xué)，得到的收獲是很大的。人們不是常說“只有以真心對待別人，才能換得別人的真心”嗎？出版報，更體現(xiàn)了我為班級的服務(wù)意識。每當(dāng)臨近月底全校檢查板報時，班主任便提前幾天告訴了我、易熙儒和唐欣言。我當(dāng)天收集需要用的資料，第二天下午放學(xué)便留下來出版報。記憶最深的一次，老師不在，只能由我和易熙儒全權(quán)負(fù)責(zé)。那天我們整整用了一個多小時才出完。正是深秋，5點(diǎn)多，天便暗了下來，風(fēng)也開始呼呼的刮著?？墒俏也⒉挥X得勞累，相反，是一種自豪，我為班級服務(wù)了！

我體魄強(qiáng)健，活潑開朗，臉上經(jīng)常掛著甜甜的微笑，這是一種良好心態(tài)的表現(xiàn)呵！五年級時，我參加了800米長跑，800米長跑幾乎沒有哪個女生自主報名，但是我，每次總能自告奮勇。因?yàn)槲以诤醯牟皇敲?，而是一種超越，“超越自己”，是我一直追求的目標(biāo)。爸爸媽媽每次訓(xùn)練我10圈的“必修課”，總是讓我跑得氣喘吁吁。我也曾有過退出的念頭，但是爸爸媽媽的鼓勵讓我堅持到底。每次訓(xùn)練，一套套枯燥乏味的操必不可少，而冒著烈日，頂著一股股熱浪奔跑是一種考驗(yàn)我耐力意志力的最好途徑。比賽前的一階段，是最難熬的。天天重復(fù)的訓(xùn)練，在旁人看來都是一種苦差事，但是我們?yōu)榱吮荣悾荒懿煌５貒賵霰寂?！雖說比賽未取得多么優(yōu)異的成績，但是這練就了我那強(qiáng)健的體格，也讓以前愛打退堂鼓的我徹底地改變了，變得不屈不撓了，變得勇于奮斗了，多么值得欣喜??！

感謝我的父母親，使我養(yǎng)成了性格開朗、不輕易放棄、努力改進(jìn)自我的性格。我的微笑總能化解我與他人之間的矛盾，而無論多么大的矛盾，總能一笑了之?？纯次业奈⑿Π桑鹤齑缴蠐P(yáng)，一排牙齒整齊的露了出來，雖然沒有酒窩的陪襯，但依舊那么甜美。愛笑正是我體現(xiàn)活潑開朗心態(tài)的最好表現(xiàn)，也正因?yàn)槲疫@陽光的心態(tài)，班級中的許多同學(xué)都成為了我的好朋友，甚至通過其他同學(xué)的關(guān)系，我也交到了外班的朋友呢！面對委屈，笑一笑，告訴自己“忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”；面對困難，笑一笑，它就這樣輕松地度過了；面對好成績，笑一笑，讓自己明白“只有不驕不躁，才有更大的進(jìn)步”······之所以我活潑開朗，是因?yàn)槲抑溃瑹o論什么事，都是過去的了，我會一身輕松地邁向更高的目標(biāo)。心里沒有負(fù)擔(dān)，沒有壓力，難道心態(tài)會不活潑，會不開朗么？

我剛開始成為班干部的時候，只顧著和性格愛好相近的同學(xué)們要好，而沒有注意和班上其他同學(xué)的交流，結(jié)果在改選班干部的時候落選了，當(dāng)時心里有點(diǎn)失落。我回家把事情告訴父母親以后，他們鼓勵我不要認(rèn)輸，告訴我說，年少時經(jīng)歷挫折是件好事，能促進(jìn)自己更好得成長。因此我沒有灰心失意，反而鼓起干勁改進(jìn)自己，增加自己與全體同學(xué)們的交流，學(xué)會多從同學(xué)們的立場出發(fā)想問題。后來改選班委，連續(xù)多次被同學(xué)們投信任票給予連任，說明同學(xué)們認(rèn)可了我的進(jìn)步。同時我也更加注意以身作則，起到模范帶頭作用。對工作，我更加認(rèn)真負(fù)責(zé)，老師們交給的任務(wù)都能樂意接受，做到有始有終。作為課代表，我經(jīng)常提前到校，檢查、整理同學(xué)的作業(yè)。

可能是受到姐姐的熏陶，看書也成為了我的一大愛好。課余時間，我會去讀一些有益與我們的課外書籍，為自己補(bǔ)充更多的知識，如歷史書、小說書、作文書、散文書，它們都是我的好朋友，為我增添了許多額外的知識?！兑饬帧ば∥膶W(xué)》、《學(xué)友文摘》、《天天愛學(xué)習(xí)》、《故事作文》是我愛看的雜志，書中有趣的科學(xué)知識、歷史典故、神秘探險故事等既有趣又增長見識。我還看過《三國演義》（兒童版）、《伊索寓言》、《窗邊的小豆豆》、《智慧背囊》、《西頓動物故事》、《第七條獵狗》等好多書。

在家里，我主動承擔(dān)了一部分家務(wù)，來鍛煉自己吃苦耐勞的品格，減輕父母的負(fù)擔(dān)。為了增強(qiáng)體質(zhì)，成為祖國的棟梁，我積極參加學(xué)校的各項活動和興趣小組，打乒乓球、跑步、滑板、溜冰??各種各樣的鍛煉，磨練了我的筋骨，堅強(qiáng)了我的意志，讓我感悟到“世上無難事，只怕有心人?！钡牡览?，以更積極樂觀的心態(tài)面對生活學(xué)習(xí)中的困難。是花就要開放，是樹就要成長。我就像一朵花朵，在陽光的沐浴下快樂、幸福地成長！這就是我——胡潁婕，一個不屈不撓的女孩，一個活潑開朗的女孩，一個勤奮學(xué)習(xí)的女孩。在我的人生詞典里，沒有失敗，沒有挫折，沒有困難，有的只是熱愛生活，向著更高的目標(biāo)不斷進(jìn)取，不斷努力！

第三篇：“四好少年”事跡簡介

用愛心升華心靈 用刻苦豐滿羽翼

——殷立超同學(xué)事跡簡介

殷立超，一個12歲的陽光少年，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守規(guī)章。

作為六一中隊的中隊長，他為班主任和校大隊輔導(dǎo)員等老師做了很多力所能及的工作。其認(rèn)真細(xì)致、勤勉負(fù)責(zé)的工作勁頭，深得這些老師們的肯定與喜愛。

在學(xué)習(xí)上幫助同學(xué)解疑答惑，在少先隊活動中幫助手拉手小伙伴共同進(jìn)步，還主動關(guān)心生活上有困難的同學(xué)。班里的劉振源同學(xué)，患有腦癱，殷立超主動與他坐同桌，承擔(dān)起幫助、照料和陪伴他的重任，每天幫他記錄作業(yè)，幫他收拾書包------實(shí)驗(yàn)小學(xué)的馬德欽同學(xué)罹患白血癥，急需用錢做手術(shù)，殷立超同學(xué)在《滄州晚報》看到這個消息后，第一個在班級里號召大家獻(xiàn)出愛心------殷立超總是帶頭遵章守紀(jì)，引導(dǎo)全班同學(xué)向美向善，為打造文明班集體獻(xiàn)計出力。殷立超因此多次被評為班級文明之星，獲得班級“四好少年”榮譽(yù)稱號。

他積極參加各類活動，參加“學(xué)雷鋒，小手扮靚獅城”活動，參加“紅領(lǐng)巾，心向黨”感受新成就活動------在活動中，滋潤情感，歷練心智，培養(yǎng)了科學(xué)發(fā)展的時代理念。

勤學(xué)善思，在每學(xué)期的期末綜合評價測試中都能取得特別優(yōu)異的成績。在熟練掌握各門功課基礎(chǔ)上，廣泛涉獵多種書籍，積極參加各種活動和比賽，促使自己全面發(fā)展。參加新華區(qū)科技節(jié)科技制作比賽獲第三名；參加滄州市航模比賽獲優(yōu)秀獎；還參加課外吉他、作文、英語等科目的專業(yè)培訓(xùn)，劍橋英語達(dá)到三級水平；連續(xù)兩年抱著吉他參加學(xué)校藝術(shù)節(jié)演出，獲得老師、同學(xué)們的一致好評。

課外閑暇殷立超還注意體育鍛煉，以達(dá)到強(qiáng)身健體、堅強(qiáng)意志的目標(biāo)。

在殷立超的心里，還有一個理想，那就是現(xiàn)在為“中華之崛起而讀書”，將來，用自己的智慧報效祖國。相信現(xiàn)在這個誠信、陽光、進(jìn)取的陽光少年，一定能實(shí)現(xiàn)自己的理想，為祖國的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量！

第四篇：四好少年 事跡介紹

王思律同學(xué)事跡介紹

王思律是常德市武陵區(qū)金丹實(shí)驗(yàn)學(xué)校一個很樸實(shí)的少先隊員，他既沒有什么驚天動地的壯舉，也沒有可歌可頌的事跡，作為常德金丹實(shí)驗(yàn)學(xué)校71班的副班長，品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛是他的一個亮點(diǎn)，同時也是當(dāng)班主任的好助手，下面是王思律同學(xué)事跡介紹的幾個方面：

首先，熱愛祖國，熱愛人民，能在金丹這個大家庭中快樂的生活學(xué)習(xí)、成長，立志成為一名對社會有貢獻(xiàn)的人。

在學(xué)校中人際關(guān)系比較好，遇見朋友能夠主動打招呼，見到老師或長輩時主動問好，所以老師經(jīng)常用微笑的目光看待他，常常得到同學(xué)們的贊揚(yáng)，說他是一個有禮貌的同學(xué)。

他非常喜歡排球和籃球，以及各種體育活動，每當(dāng)課外活動時，就和其他同學(xué)一起出現(xiàn)在操場上，他還是學(xué)校排球隊的一名成員。

王思律同學(xué)能按照《金丹實(shí)驗(yàn)學(xué)校一日常規(guī)》和《小學(xué)生手則》嚴(yán)格要求自己。上課時專心聽講，積極動腦，回答老師提出的問題，贏得老師和同學(xué)的一致好評。

他也喜歡勞動，因?yàn)閯趧硬坏梢藻憻捝眢w，磨煉毅力，而且也可以增強(qiáng)動手操作能力，在學(xué)校他經(jīng)常為班級扎笤帚，種花，修桌椅板凳。

因?yàn)樗钕矚g數(shù)學(xué)，所以對數(shù)學(xué)上的難題非常感興趣。遇到難題時總會認(rèn)真思考，得出自己滿意的答案，所以他認(rèn)為做題也是一種樂趣。他不僅對數(shù)學(xué)感興趣而且對課外知識也非常喜歡，因?yàn)樵谡n外讀物中，他能夠?qū)W到課堂知識之外的更多知識，在課外讀物中能夠追求到更多的信息，其中他閱讀過的課外讀物有《西游記》《水滸傳》《三國演義》《簡?愛》《宇宙的奧秘》《地球未解之迷》《作文大全》《愛的教育》《中國上下五千年歷史》《紅樓夢》《魯濱孫漂游記》等，這些書籍的確讓他受益匪淺，使他有很大的進(jìn)步。

王思律同學(xué)現(xiàn)任學(xué)校大隊部副大隊長，有較好的管理能力，同時也經(jīng)常幫助同學(xué)，幫助老師協(xié)管學(xué)校衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)等各方面工作。輔導(dǎo)員老師經(jīng)常會高興地說：“你是我的得力助手”。

在生活方面，給自己定下的作息表，嚴(yán)格按照作息表做事，而且有較強(qiáng)的生活自理能力，能夠干一些自己力所能及的家務(wù)活。

每次考試中，他的成績總是名列前茅，學(xué)科競賽中也多次獲獎。多次被評為“三好學(xué)生”，多次被評為“優(yōu)秀班干部”，受到學(xué)校的表彰獎勵。

在成功的道路上沒有平坦路可走，只有不畏艱險，沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。王思律會終生以這句話為座右銘，要求自己，使自己成為一名更加優(yōu)秀人才。

2010.6.10

第五篇：四好少年、優(yōu)秀班干部主要事跡（本站推薦）

“優(yōu)秀干部”主要事跡

這學(xué)期我在學(xué)校、老師的關(guān)心、教育和幫助下，在父母支持和自身的努力下，我德智體美勞等各方面全面發(fā)展，能嚴(yán)格地要求自己，激勵自己，一直以來都在不斷地進(jìn)步，并在許多方面都取得顯著的成績。

一、學(xué)習(xí)勤奮，成績優(yōu)秀

我在老師的教育和父母的關(guān)心下，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)專心，勤學(xué)善思，不懂就問，常主動與老師同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得，從中獲得了很多的進(jìn)步。在老師的鼓勵和熏陶下我養(yǎng)成了愛好閱讀的好習(xí)慣，有效拓展了知識面，并注重學(xué)有所用和學(xué)習(xí)創(chuàng)新，勇于實(shí)踐，不斷進(jìn)行寫作鍛煉。其中撰寫的作文習(xí)作在學(xué)校網(wǎng)站上投稿發(fā)表。經(jīng)過辛勤的努力，我的學(xué)習(xí)成績始終名列班級前列，受到老師和同學(xué)們的好評。

二、待人熱情，尊敬師長

我從小就立志讀好書，做好人，回報社會，回報父母，我也一直在行動中不斷實(shí)踐著自己的理想，得到了老師和同學(xué)的好評。我發(fā)自內(nèi)心地尊重與敬愛老師，是她們給予了我知識，幫助我成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有我的健康成長和進(jìn)步。我能真誠的對待每一位同學(xué)，對學(xué)習(xí)和生活上遇到困難的同學(xué)，我總是能及時地伸出援助之手，盡自己所能地幫助他們。我以一顆真誠之心，換來了同學(xué)們的信任和支持，這學(xué)期我又一次被同學(xué)們推選為副班長。

三、能力突出，工作出色

在班級工作方面，我在老師指導(dǎo)下在同學(xué)幫助和配合下積極認(rèn)真地去完成各項任務(wù)，力求快而好。參于了學(xué)校組織的科藝節(jié)活動，不僅活躍和豐富了班級的文化生活，而且提高了班級的凝聚力。

四、愛好廣泛，素質(zhì)全面

我不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，各方面素質(zhì)都很突出。在這次科藝節(jié)中我代表學(xué)校去區(qū)里比賽 Flash動畫制作，得了個三等獎。我們的小課題《走進(jìn)海洋非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承情況的調(diào)查》在區(qū)里的了一等獎。我喜歡畫畫在學(xué)校參加了漫畫興趣小組。我還喜歡唱歌、吹笛子……還有一手好字。