第一篇：身在山區(qū)心在飛揚(yáng)先進(jìn)事跡

扎根山區(qū)

讓心飛揚(yáng)

——“優(yōu)秀教師”先進(jìn)事跡報(bào)告

柏坪小學(xué)

劉廣闊

柏坪，一個(gè)鮮為人知的名字，一個(gè)交通閉塞、經(jīng)濟(jì)落后的貧窮鄉(xiāng)鎮(zhèn)。離縣城雖只有30多公里，卻要花費(fèi)足足兩三個(gè)小時(shí)才能到達(dá)。它地勢陡峭、山路崎嶇，讓人望而卻步，但它是我的家鄉(xiāng)。

“捧著一顆心來、不帶半根草去”。九七年畢業(yè)后，我就到柏坪小學(xué)任教至今，轉(zhuǎn)眼已有八個(gè)春秋。記得剛到柏坪時(shí)，我懷著一顆負(fù)有遠(yuǎn)大抱負(fù)之心踏上了三尺講臺(tái)?？吹揭蝗喝骸班秽淮浮钡暮⒆?，我急切地希望將自己的全部知識(shí)澆灌到他們頭腦中去?？墒屡c愿違，越急越教不好，各種知識(shí)重點(diǎn)難以講解透，學(xué)生難以理解，第一次考試成績相當(dāng)差。學(xué)生家長有的理解我，給我鼓氣；有的不理解我，當(dāng)面給我氣受。一時(shí)間，我六神無主，心中覺得對(duì)不起家鄉(xiāng)父老。豪邁的心情給以當(dāng)頭一棒，意志消沉。當(dāng)時(shí)文校長找我談心，耐心教導(dǎo)我怎樣教學(xué)、怎樣講解、怎樣輔導(dǎo)以及如何與學(xué)生相處。其它教師也都來關(guān)心我，幫助我?？吹酱蠹疫@樣熱心，我消沉的心又再次騰飛。我訂閱了大量的教育雜志，聽其它許多教師上課，向年老教師“取經(jīng)”，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷更新自己的教學(xué)方法。慢慢地，我在風(fēng)雨歲月中逐漸成長。

要當(dāng)一名黨和人民滿意的合格的人民教師，首先要注重政治思想修養(yǎng)。我做到堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，忠誠黨的教育事業(yè)，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。我自覺遵守社會(huì)公德和教師的行為規(guī)范，學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”的重要思想，平時(shí)能嚴(yán)于律己，以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以“八榮八恥”的社會(huì)主義榮辱觀激勵(lì)自己。能牢固樹立為學(xué)生服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)，為社會(huì)服務(wù)的思想。注重自身廉潔。能積極參加上級(jí)組織的各種學(xué)習(xí)班、培訓(xùn)班活動(dòng)。能以人為鏡，明己得失。能以自身堅(jiān)定的政治信仰和積極向上的人生觀感染、激勵(lì)學(xué)生，以自己的人格魅力影響學(xué)生，以“工作業(yè)務(wù)上的高標(biāo)準(zhǔn)，生活享受上的低標(biāo)準(zhǔn)”嚴(yán)格要求自己。吃苦在前，享受在后，忠實(shí)實(shí)踐著胡錦濤同志“八榮八恥”的重要思想，為學(xué)生和同行樹立了榜樣。還借助第二批保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)讓自己的思想得到大幅度提高，先后在學(xué)習(xí)動(dòng)員階段、總結(jié)提高階段被縣“先教辦”評(píng)為“先進(jìn)個(gè)人”，2006年被柏坪鄉(xiāng)黨委評(píng)為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。

要當(dāng)一名黨和人民滿意的合格的人民教師，必須具備良好的綜合素質(zhì)，特別是在專業(yè)知識(shí)方面要做到精益求精。因此，我不斷給自己“充電”，自覺加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)及理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平和管理水平。通過努力，我于2005年順利取得西華師大化學(xué)教育專業(yè)本科學(xué)歷。我?guī)ь^積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，探索新的教學(xué)模式，實(shí)施分層教學(xué)，教學(xué)效果顯著，教學(xué)成績突出。平時(shí)注重教學(xué)方法和教學(xué)思想的探究，注重課堂教學(xué)效果，注重減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，教學(xué)效果較好。能為新教師上好示范課，能發(fā)揮好學(xué)科帶頭人的作用。幫助年輕教師提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力和知識(shí)水平，有不少教師取得了較好的成績，同時(shí)自身素質(zhì)也得到全面提高，所教學(xué)科二00四年全星火區(qū)教學(xué)質(zhì)量綜合排位第一位，二00五年全星火區(qū)教學(xué)質(zhì)量綜合排位第六位，先后被星火教育督導(dǎo)室評(píng)為“先進(jìn)個(gè)人”。所攢寫的論文《在化學(xué)教學(xué)中如何促進(jìn)學(xué)生提問》一文被國家教育科研所評(píng)為一等獎(jiǎng)，多篇論文在省、市、縣獲獎(jiǎng)。

關(guān)心貧困學(xué)生，注重“雙差生”的轉(zhuǎn)化工作。我校學(xué)生大多是“留守”學(xué)生，家長無法輔導(dǎo)教育，有的家庭對(duì)孩子過分溺愛，養(yǎng)成孩子賴學(xué)，疏學(xué)習(xí)性。2005年我校完小二年級(jí)班上有一名叫劉成的學(xué)生，成績特差，又很調(diào)皮，專惹是非。我接手這個(gè)班后，先對(duì)該生進(jìn)行耐心細(xì)致的思想教育、情感教育，讓他深深感到我對(duì)他的關(guān)愛。一個(gè)月后，他漸漸地不再那么調(diào)皮了。接著我又花了三個(gè)月時(shí)間專門給他補(bǔ)習(xí)功課，墊基礎(chǔ)，找差距。每天下午放學(xué)后我會(huì)單獨(dú)輔導(dǎo)他半個(gè)小時(shí)，周末我會(huì)到他家中去家訪、輔導(dǎo)。就這樣，一學(xué)期下來，他的成績迅速提高，從以往的最后一名躍居到全班前十名。到現(xiàn)在，他良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，相信今后他會(huì)學(xué)得更好。我班其它同學(xué)受到他的影響，認(rèn)為劉成原來成績那樣差居然能學(xué)好，自己也能一定能學(xué)好，再加上我的鼓勵(lì)。他們現(xiàn)在全都努力學(xué)習(xí)，班上一片你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，看來前景一片大好。

作為學(xué)校的一名領(lǐng)導(dǎo)成員，在工作中理應(yīng)走群眾的前頭，在２００４年＂９．３＂洪災(zāi)中，我校自來水主水管被山洪沖走，全校師生面臨缺水的危機(jī)．為了解決這個(gè)難題，我與學(xué)校譚校長、劉主任等不顧洪水洶涌，挽起褲腿，沿河搜尋沖走的管子，花了足足５個(gè)小時(shí)，才全部找到。這些鐵管子，在水中灌滿了泥沙，相當(dāng)沉重，為了把這些管子抬回到水井邊，我忍著腰椎劇痛（因我得了椎間盤突出癥，剛治好１０天，醫(yī)生叮囑千萬不能用力）把這些管子硬抬到了井邊，隨后又請(qǐng)來工人加班加點(diǎn)把水管安裝好?？粗熒K于能用上水了，我們?cè)缫淹浟诉€沒吃中午飯的饑餓．回到家中，椎間突出癥復(fù)發(fā)，可已經(jīng)開學(xué)了，我只好帶病繼續(xù)上課，直到現(xiàn)在，這個(gè)病還一直纏繞著我，每天睡覺時(shí)都會(huì)覺得陣陣劇痛。為了不耽誤學(xué)生的學(xué)業(yè)、不耽誤學(xué)校的工作，我從未向?qū)W校請(qǐng)過假治病。我校教師看在眼里、痛在心上，多次勸我去治療，我的妻子也曾生氣地說，你得病還堅(jiān)持工作，今后病情嚴(yán)重了，又有誰會(huì)關(guān)心你。說歸說，她每天還時(shí)堅(jiān)持給我按摩，給我理療。為了心中的理想，我無怨無悔。

回顧幾年的工作和學(xué)習(xí)。盡管做出了一些成績，但仍微不足道，展望未來，我熱情滿懷。柏坪是我家，我愿在今后的工作中，加倍努力，為柏坪教育事業(yè)揮灑熱血和汗水。

愿扎根柏坪，讓夢成真，讓心飛揚(yáng)。

第二篇：心飛揚(yáng)主持詞

2016年心飛揚(yáng)舞蹈培訓(xùn)中心周年慶主持詞

游：尊敬的各位來賓、各位家長，萱：親愛的老師、同學(xué)們： 合：大家好！

曾：絢麗的七月，姹紫嫣紅 馮：火紅的七月，盛滿渴望 萱：我們徜徉在七月的陽光里，游：我們翩翩起舞，歡聚一堂！

曾：今天，心飛揚(yáng)舞蹈培訓(xùn)中心笑語歡歌 馮：今天，心飛揚(yáng)舞蹈培訓(xùn)中心高朋滿座

萱：今天，我們共同迎來了心飛揚(yáng)舞蹈培訓(xùn)中心 周歲生日慶典 游：在這歡樂的時(shí)刻讓我們用優(yōu)美的舞姿，熟悉的旋律，演繹不變的情懷！

馮：請(qǐng)欣賞開場舞《春天在哪里》

萱：敦煌藝術(shù)是人類歷史文化和中國文化的一大奇跡和瑰寶，敦煌舞則是敦煌藝術(shù)中不可或缺的珍貴部分。它以獨(dú)特的舞蹈藝術(shù)魅力和價(jià)值，深受人們的喜愛。

接下來請(qǐng)欣賞心飛揚(yáng)三班帶來的《敦煌舞蹈組合》

曾： 可愛的玩具兵是我們童年的伙伴，可你見過“玩具兵”跳舞嗎？請(qǐng)欣賞心飛揚(yáng)二班帶來的舞蹈《玩具兵進(jìn)行曲》 馮：瞧！照相館里來了一群可愛的小精靈，他們個(gè)個(gè)舞姿翩翩，接下里請(qǐng)欣賞心飛揚(yáng)一班帶來的爵士舞組合《大家一起來照相》

游：搭積木是每個(gè)孩子都喜愛的游戲，一塊塊積木拼湊出我們歡樂的童年，拼湊出我們美好的未來。請(qǐng)欣賞心飛揚(yáng)三班帶帶來的舞蹈《積木樂園》

萱：青春，是嬌艷的紅葉，是圣潔的白蓮，是春的芬芳，是夏的火熱。舞蹈因相伴青春而朝氣蓬勃，青春因獻(xiàn)給舞蹈而溢彩流金。請(qǐng)欣賞由心飛揚(yáng)四班帶來的當(dāng)代舞蹈《如火的青春》

游：在這快樂的日子里，我們盡情歡唱，盡情舞蹈，看那！一群可愛的娃娃也帶來了他們精彩的表演。下面讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)心飛揚(yáng)故縣班的小朋友給我們帶來的舞蹈《娃娃》

曾：粉色年華，無憂無慮的年紀(jì)，襯托可愛的領(lǐng)域…請(qǐng)欣賞由心飛揚(yáng)二班小朋友，帶來的節(jié)目，《粉可愛》

馮：稚嫩的臉蛋，清脆的童聲，小小的身體，清澈的眼睛，這就是我們，我們的一切其實(shí)就是一幅畫，一首詩，一支歌；因?yàn)樗碇儩崳磉_(dá)著希望。接下來請(qǐng)欣賞心飛揚(yáng)一班帶來的舞蹈《排排坐》 萱：遙遠(yuǎn)的山那邊,給我們一絲神秘,一種期盼,舞姿優(yōu)美,把我們帶入了彩云之南的奇幻美景之中。讓我們來欣賞這濃濃的民族風(fēng)情。請(qǐng)欣賞由心飛揚(yáng)三班帶來的舞蹈《苗家姑娘愛繡花》

游：一塊詩畫的土地正在煥發(fā)出新的光彩，這就是我們摯愛的家鄉(xiāng)——邵武，它潤澤豐美，人杰地靈，它歷史悠久，燦爛文明。請(qǐng)欣賞心飛揚(yáng)四班帶來的膠州秧歌《誰不說俺家鄉(xiāng)好》

馮：我們的童年開心美好，曾：我們是歡樂的小精靈。

馮：今天，就讓我們點(diǎn)燃激情的火種，放飛夢想吧！曾：請(qǐng)欣賞心飛揚(yáng)故縣班帶來的舞蹈《放飛夢想》

萱：飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝望心頭不變的情節(jié) 游：熟悉的旋律，演繹時(shí)代的激越，回蕩情懷不改的真情 尾聲《春天的故事》《在燦爛陽光下》

游：告別今天，我們將站在新的起點(diǎn)

萱：展望未來，我們將勇奮斗塑造更加壯美的風(fēng)景線。馮：心飛揚(yáng)舞蹈培訓(xùn)中心 周歲生日慶典專場演出到此結(jié)束。曾：祝大家，天天開心、學(xué)習(xí)進(jìn)步！合：萬事如意！

第三篇：心若自在,身在天籟美文

心若自在，身在順境；

心若不安，就在逆境；

心為境動(dòng)，心隨境轉(zhuǎn)；

心境順逆，在乎一心。

那些真正快樂的人，他們的人生其實(shí)多半不是“加法”，而是“減法”。

他們深刻地體悟到，愈是脫去那些外在的雕飾，讓自己露出純粹的本心，愈能得到身心的安寧。

對(duì)喜歡的人，再無足輕重的小事，也可以講得眉飛色舞；

對(duì)不喜歡的人，在重要的事情也可以一筆帶過。

所以，請(qǐng)珍惜

總是對(duì)你廢話連篇的人吧。

大部分問題都能解決，不能解決的問題遲早也會(huì)結(jié)束，所以并沒有什么可怕。

我們所恐懼的，實(shí)際上是這個(gè)尋找答案和不斷付出的過程。

有一些人，他們赤腳在你生命中走過，眉眼帶笑，不短暫，也不漫長。

卻足以讓你體會(huì)幸福，領(lǐng)略痛楚，回憶一生。

人生在世，草木一秋。

不管是快樂的時(shí)光，還是悲傷的瞬間，時(shí)間都在，不急。

相信人，相信感情，相信善良的存在。

要開朗，要堅(jiān)韌，要溫暖的活著。

養(yǎng)魚，養(yǎng)花，看書，聽碟，心情渾濁的時(shí)候走一走，清澈明朗的時(shí)候也走一走，人間四月的春天，低下頭去是孩子的可愛，抬起頭來是迷人的云彩。

把彎路走直的人是聰明的，因?yàn)檎业搅私輳剑?/p>

把直路走彎的人是豁達(dá)的，因?yàn)榭啥嗫磶椎里L(fēng)景。

路不在腳下，路在心里。

你說生活總有許多的驚喜，再壞的情緒總能在拐角變美麗。

人生即一場相遇，即使錯(cuò)過也不深究，珍惜安好。

第四篇：山區(qū)老教師先進(jìn)事跡

我很幸運(yùn)馬角小學(xué)校郭太仕有的人說了，“創(chuàng)先爭優(yōu)”就是創(chuàng)先進(jìn)、爭優(yōu)秀，表面上看來的確也是這樣。但是，黨員教師來說，對(duì)于“創(chuàng)先爭優(yōu)”的理解應(yīng)該更加深刻一點(diǎn)。其實(shí)，“創(chuàng)先爭優(yōu)”的重點(diǎn)并不在這個(gè)“先”和“優(yōu)”上，而應(yīng)該是在“爭創(chuàng)”的過程。我的事例就是若干個(gè)黨員教師的縮影。我很幸運(yùn)，我十六歲歲高中畢業(yè)就走上了講臺(tái)，三角九分錢一天的工資，沒能使我改行，在山區(qū)小學(xué)教育這條不歸路上，一走就是三十二年。二十多年前的一天，天上下著大雨，我吃過早飯準(zhǔn)備過河去上課。來到河邊，滾滾的河水讓我這個(gè)“旱鴨子”“望河興嘆?！蔽蚁耄簭呐赃叺男『舆^河，再翻山繞道可以到學(xué)校，就這樣吧。來到小河邊，我的侄子看見了急忙趕來，說：“中間水急，我拉你吧！”我倆過到河心，我把腳下的一塊石頭踩翻了，我倆都?jí)嬋牒又校吹剿魍募钡暮铀?，我絕望地想：我的小命休矣。在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，我侄子奮力一推，我乘勢抱住了一塊大石頭，這時(shí)趕來了兩個(gè)家長，把我救上了岸。晚上回到家里，母親兩眼汪汪地說：“兒啊，今天差點(diǎn)就見不到娘了，這是為了啥喲！”我說：“沒什么，你兒運(yùn)氣好?！鼻澳晡业挠夷_受傷，腳趾骨破裂，醫(yī)生開好了休假證明，我卻沒請(qǐng)假，因?yàn)槲沂?4個(gè)學(xué)生的班主任，他們快要畢業(yè)了，很多事離不了我。同事和親人都關(guān)心我，讓我休息。和藹可親的王校長對(duì)我說：“休息吧，不要留下后遺癥?！边€給我舉了例子，我笑笑說：“沒事，我的運(yùn)氣好?！逼鋵?shí)我是不放心我班的那些孩子，我踮著腳上課一個(gè)多月，同學(xué)們看著我那么辛苦，上課時(shí)格外認(rèn)真。從此，同事老彭送我一個(gè)綽號(hào)“拜哥”。今年上半年，為了迎接督導(dǎo)評(píng)估檢查，學(xué)校讓我作資料員，不知犧牲了多少時(shí)間，加班再晚我都要回家。嚴(yán)肅認(rèn)真的文校長怕我出安全事故，在會(huì)上下了一道死命令，結(jié)果我還是偷偷回去了，大家都以為我怕老婆，其實(shí)哪知道，我是回去照看生病的妻子。家里沒有別人，只有我回去了才能給她一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)心和照顧，她讓我?guī)ブ尾。艺f：“等等。”她說她到校長那兒幫我請(qǐng)假，我說：“再等等?！彼臀页臣芰耍艺f“誰讓你遇上我這么個(gè)老師呢？”直到暑假才帶她去**看病。上個(gè)月，我到**去看我的胞兄，他患胃癌晚期。我星期六去，星期天要走，他拉住我的手淚眼漣漣地說：“兄弟，我怕這次見到你，今后再也見到你了，你就多住一晚吧?！蔽冶亲铀崴岬卣f：“哥，不是兄弟心狠，我實(shí)在丟不下我班的孩子呀?！睂?duì)親人我真是問心有愧，我幸運(yùn)了，親人就不幸運(yùn)。三十多年來，幾乎我年年都當(dāng)班主任，工作中我念好了三字經(jīng)：一是“親”，作孩子的親人。當(dāng)單親兒童的爸爸媽媽，留守兒童哥哥姐姐。我經(jīng)常給單親兒童張中波同學(xué)買學(xué)習(xí)用品，生活上關(guān)心他，學(xué)習(xí)上幫助他；**學(xué)生韓玉星轉(zhuǎn)到我班時(shí)，她家什么也沒有了，只是人出來了，我把自己孩子的衣服送給了一大包，還給她心理輔導(dǎo)，讓她勇敢地學(xué)習(xí)和生活。畢業(yè)時(shí)，她送我一個(gè)錢包，感激地說：“老師，我希望你今后多裝錢?！倍恰扒椤?，對(duì)學(xué)生“曉之以理，動(dòng)之以情?！币郧楦腥耍郧橛?。我班李全浩，原來是個(gè)調(diào)皮的學(xué)生，地震受傷后，我?guī)状稳タ此?，送去了學(xué)校的慰問品和我的禮品，他非常感動(dòng)，我因勢利導(dǎo)，教育他，幫助他，后來他學(xué)習(xí)進(jìn)步了，成了一個(gè)好學(xué)生?！瓣P(guān)愛全體學(xué)生，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)”是我一直堅(jiān)持的信念。即使你曾對(duì)百分之九十九的孩子付出了關(guān)愛，但你對(duì)百分之一的孩子有疏漏，那么對(duì)這個(gè)孩子來說，也許意味著你放棄了他百分之百的未來。我?guī)У陌嗉?jí)中沒有一個(gè)孩子輟學(xué)。我班王濤耳朵較聾，口齒不清，我沒有放棄，千方百計(jì)讓他順利畢業(yè)。三是“勤”，勤到班、勤管理、勤服務(wù)，事事具細(xì)。我總是八點(diǎn)鐘以前到校，學(xué)生到齊沒有，地掃干凈沒有，作業(yè)做好沒有，都是我每天早上必須關(guān)心的事。我覺得我僅僅為孩子們做了我應(yīng)該做的事，做的再多都是我的責(zé)任。是孩子們給了我自信，激發(fā)了我無窮的工作熱情，是責(zé)任感讓我用廣博、寬厚的師愛包容所有的孩子和孩子的一切。我?guī)У陌喟囡L(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，班級(jí)凝聚力強(qiáng)。五年來，我曾四次被評(píng)為先進(jìn)班主任，一次被評(píng)為優(yōu)秀教師。在班主任工作中，我非常重視學(xué)生的思想品德教育，重視學(xué)生良好的行為習(xí)慣培養(yǎng)?！皩W(xué)高為師，身正為范?！庇肋h(yuǎn)是教師的主題。教師的每一個(gè)行動(dòng)都是給學(xué)生無言的教育。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)和效仿的榜樣和楷模，身教重于言教。有幾天上課，我老用左手按住胸口。孫宇問我：“老師，你怎么了？”我說：“胃痛?！薄霸趺床蝗タ茨?？”“星期六才去?！甭犃宋业脑?，他臉紅了。因?yàn)樗险f生病了不來上學(xué)，這件事以后他再也沒有無病呻吟了。平時(shí)我一發(fā)現(xiàn)地面有廢紙、垃圾就自覺拾起扔到垃圾箱里，扶正學(xué)生弄歪的課桌椅等，久而久之，學(xué)生受到我的影響，良好的習(xí)慣漸漸養(yǎng)成了。今年我被評(píng)為市級(jí)“德育先進(jìn)個(gè)人”。我的工作得到了家長的認(rèn)可,同事的好評(píng),領(lǐng)導(dǎo)的肯定。因此,我很幸運(yùn)。作為一個(gè)黨員教師,忠誠奉獻(xiàn),愛崗敬業(yè),為人師表還不夠,還要有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力。兩年來我努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，從一個(gè)對(duì)計(jì)算機(jī)一竅不通的人到現(xiàn)在能自制課件，我的課件和教案在**市教育資源網(wǎng)發(fā)表了7篇次。更值得一提的是，我做的課件《開國大典》在教育部“十一五”重點(diǎn)課題成果“龍語語文”運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)有效提高教學(xué)質(zhì)量課件大賽中獲二等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)金1000元，我一生從未獲得這么高的榮譽(yù)，這么多的獎(jiǎng)金，因此我很幸運(yùn)。我很幸運(yùn)，但不能幸運(yùn)一輩子，那怕我明天就走向手術(shù)臺(tái)，我也無怨無悔。我知道我的事業(yè)只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)??“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已”這首詩正是我們山區(qū)的中老年教師的真情寫照。我還要繼續(xù)努力，灑盡自己的光和熱，“超越自我，挑戰(zhàn)極限?！敝敝痢按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”才無愧于自己是一個(gè)黨員教師。

第五篇：山區(qū)老教師先進(jìn)事跡

山區(qū)老教師先進(jìn)事跡：我很幸運(yùn)

馬角小學(xué)校 郭太仕

有的人說了，“創(chuàng)先爭優(yōu)”就是創(chuàng)先進(jìn)、爭優(yōu)秀，表面上看來的確也是這樣。但是，黨員教師來說，對(duì)于“創(chuàng)先爭優(yōu)”的理解應(yīng)該更加深刻一點(diǎn)。其實(shí)，“創(chuàng)先爭優(yōu)”的重點(diǎn)并不在這個(gè)“先”和“優(yōu)”上，而應(yīng)該是在“爭創(chuàng)”的過程。我的事例就是若干個(gè)黨員教師的縮影。

我很幸運(yùn)，我十六歲歲高中畢業(yè)就走上了講臺(tái)，三角九分錢一天的工資，沒能使我改行，在山區(qū)小學(xué)教育這條不歸路上，一走就是三十二年。

二十多年前的一天，天上下著大雨，我吃過早飯準(zhǔn)備過河去上課。來到河邊，滾滾的河水讓我這個(gè)“旱鴨子”“望河興嘆?！蔽蚁耄簭呐赃叺男『舆^河，再翻山繞道可以到學(xué)校，就這樣吧。來到小河邊，我的侄子看見了急忙趕來，說：“中間水急，我拉你吧！”我倆過到河心，我把腳下的一塊石頭踩翻了，我倆都?jí)嬋牒又?，看到水流湍急的河水，我絕望地想：我的小命休矣。在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，我侄子奮力一推，我乘勢抱住了一塊大石頭，這時(shí)趕來了兩個(gè)家長，把我救上了岸。晚上回到家里，母親兩眼汪汪地說：“兒啊，今天差點(diǎn)就見不到娘了，這是為了啥喲！”我說：“沒什么，你兒運(yùn)氣好?！?/p>

前年我的右腳受傷，腳趾骨破裂，醫(yī)生開好了休假證明，我卻沒請(qǐng)假，因?yàn)槲沂?4個(gè)學(xué)生的班主任，他們快要畢業(yè)了，很多事離不了我。同事和親人都關(guān)心我，讓我休息。和藹可親的王校長對(duì)我說：“休息吧，不要留下后遺癥。”還給我舉了例子，我笑笑說：“沒事，我的運(yùn)氣好?！逼鋵?shí)我是不放心我班的那些孩子，我踮著腳上課一個(gè)多月，同學(xué)們看著我那么辛苦，上課時(shí)格外認(rèn)真。從此，同事老彭送我一個(gè)綽號(hào)“拜哥”。

今年上半年，為了迎接督導(dǎo)評(píng)估檢查，學(xué)校讓我作資料員，不知犧牲了多少時(shí)間，加班再晚我都要回家。嚴(yán)肅認(rèn)真的文校長怕我出安全事故，在會(huì)上下了一道死命令，結(jié)果我還是偷偷回去了，大家都以為我怕老婆，其實(shí)哪知道，我是回去照看生病的妻子。家里沒有別人，只有我回去了才能給她一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)心和照顧，她讓我?guī)ブ尾?，我說：“等等?！彼f她到校長那兒幫我請(qǐng)假，我說：“再等等。”她和我吵架了，我說“誰讓你遇上我這么個(gè)老師呢？”直到暑假才帶她去**看病。

上個(gè)月，我到**去看我的胞兄，他患胃癌晚期。我星期六去，星期天要走，他拉住我的手淚眼漣漣地說：“兄弟，我怕這次見到你，今后再也見到你了，你就多住一晚吧?！蔽冶亲铀崴岬卣f：“哥，不是兄弟心狠，我實(shí)在丟不下我班的孩子呀?！睂?duì)親人我真是問心有愧，我幸運(yùn)了，親人就不幸運(yùn)。

三十多年來，幾乎我年年都當(dāng)班主任，工作中我念好了三字經(jīng)：一是“親”，作孩子的親人。當(dāng)單親兒童的爸爸媽媽，留守兒童哥哥姐姐。我經(jīng)常給單親兒童張中波同學(xué)買學(xué)習(xí)用品，生活上關(guān)心他，學(xué)習(xí)上幫助他；**學(xué)生韓玉星轉(zhuǎn)到我班時(shí)，她家什么也沒有了，只是人出來了，我把自己孩子的衣服送給了一大包，還給她心理輔導(dǎo)，讓她勇敢地學(xué)習(xí)和生活。畢業(yè)時(shí)，她送我一個(gè)錢包，感激地說：“老師，我希望你今后多裝錢?！?/p>

二是“情”，對(duì)學(xué)生“曉之以理，動(dòng)之以情?！币郧楦腥?，以情育人。我班李全浩，原來是個(gè)調(diào)皮的學(xué)生，地震受傷后，我?guī)状稳タ此?，送去了學(xué)校的慰問品和我的禮品，他非常感動(dòng)，我因勢利導(dǎo)，教育他，幫助他，后來他學(xué)習(xí)進(jìn)步了，成了一個(gè)好學(xué)生?！瓣P(guān)愛全體學(xué)生，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)”是我一直堅(jiān)持的信念。即使你曾對(duì)百分之九十九的孩子付出了關(guān)愛，但你對(duì)百分之一的孩子有疏漏，那么對(duì)這個(gè)孩子來說，也許意味著你放棄了他百分之百的未來。我?guī)У陌嗉?jí)中沒有一個(gè)孩子輟學(xué)。我班王濤耳朵較聾，口齒不清，我沒有放棄，千方百計(jì)讓他順利畢業(yè)。

三是“勤”，勤到班、勤管理、勤服務(wù)，事事具細(xì)。我總是八點(diǎn)鐘以前到校，學(xué)生到齊沒有，地掃干凈沒有，作業(yè)做好沒有，都是我每天早上必須關(guān)心的事。我覺得我僅僅為孩子們做了我應(yīng)該做的事，做的再多都是我的責(zé)任。是孩子們給了我自信，激發(fā)了我無窮的工作熱情，是責(zé)任感讓我用廣博、寬厚的師愛包容所有的孩子和孩子的一切。我?guī)У陌喟囡L(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，班級(jí)凝聚力強(qiáng)。五年來，我曾四次被評(píng)為先進(jìn)班主任，一次被評(píng)為優(yōu)秀教師。

在班主任工作中，我非常重視學(xué)生的思想品德教育，重視學(xué)生良好的行為習(xí)慣培養(yǎng)?！皩W(xué)高為師，身正為范?！?永遠(yuǎn)是教師的主題。教師的每一個(gè)行動(dòng)都是給學(xué)生無言的教育。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)和效仿的榜樣和楷模，身教重于言教。有幾天上課，我老用左手按住胸口。孫宇問我：“老師，你怎么了？”我說：“胃痛?！薄霸趺床蝗タ茨兀俊薄靶瞧诹湃??！甭犃宋业脑?，他臉紅了。因?yàn)樗险f生病了不來上學(xué)，這件事以后他再也沒有無病呻吟了。平時(shí)我一發(fā)現(xiàn)地面有廢紙、垃圾就自覺拾起扔到垃圾箱里，扶正學(xué)生弄歪的課桌椅等，久而久之，學(xué)生受到我的影響，良好的習(xí)慣漸漸養(yǎng)成了。今年我被評(píng)為市級(jí)“德育先進(jìn)個(gè)人”。我的工作得到了家長的認(rèn)可，同事的好評(píng)，領(lǐng)導(dǎo)的肯定。因此，我很幸運(yùn)。

作為一個(gè)黨員教師，忠誠奉獻(xiàn)，愛崗敬業(yè)，為人師表還不夠，還要有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力。兩年來我努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，從一個(gè)對(duì)計(jì)算機(jī)一竅不通的人到現(xiàn)在能自制課件，我的課件和教案在**市教育資源網(wǎng)發(fā)表了7篇次。更值得一提的是，我做的課件《開國大典》在教育部“十一五”重點(diǎn)課題成果“龍語語文”運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)有效提高教學(xué)質(zhì)量課件大賽中獲二等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)金1000元，我一生從未獲得這么高的榮譽(yù)，這么多的獎(jiǎng)金，因此我很幸運(yùn)。

我很幸運(yùn)，但不能幸運(yùn)一輩子，那怕我明天就走向手術(shù)臺(tái)，我也無怨無悔。我知道我的事業(yè)只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)……“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已”這首詩正是我們山區(qū)的中老年教師的真情寫照。我還要繼續(xù)努力，灑盡自己的光和熱，“超越自我，挑戰(zhàn)極限?！敝敝痢按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”才無愧于自己是一個(gè)黨員教師。為山區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展添磚加瓦，為鮮紅的黨旗增光添彩！