第一篇：書(shū)香校園第九屆學(xué)生讀書(shū)季活動(dòng)方案2017.5

第九屆學(xué)生讀書(shū)季活動(dòng)方案

為全面貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)公共文化服務(wù)保障法》和《全民閱讀“十三五”時(shí)期發(fā)展規(guī)劃》，深入推進(jìn)全民閱讀，努力建設(shè)書(shū)香大東、幸福大東，助推“創(chuàng)新大東、智慧大東、生態(tài)大東、人文大東”建設(shè)，為黨的十九大勝利召開(kāi)營(yíng)造良好文化和社會(huì)氛圍，按照《大東區(qū)第九屆全民讀書(shū)季活動(dòng)方案》安排，學(xué)校結(jié)合實(shí)際，制定第九屆學(xué)生讀書(shū)季活動(dòng)方案如下：

一、活動(dòng)主題

書(shū)香大東

逐夢(mèng)幸福

二、活動(dòng)時(shí)間 2017年4月至6月

三、活動(dòng)人員 1-9年級(jí)全體學(xué)生

四、活動(dòng)內(nèi)容

1、青少年讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)。開(kāi)展 “書(shū)香校園”——“重溫經(jīng)典·感動(dòng)閱讀”傳統(tǒng)文化閱讀推廣、誦讀主題班會(huì)。

2、編創(chuàng)“雷鋒精神”文藝精品活動(dòng)。班級(jí)自行開(kāi)展“雷鋒之歌”主題歌曲傳唱活動(dòng)，生動(dòng)唱響學(xué)習(xí)雷鋒主旋律，凝聚向善向尚向美正能量。

3、開(kāi)展讀書(shū)征文、手抄報(bào)活動(dòng)。以“弘揚(yáng)雷鋒精神 共建幸福大東”為主旋律書(shū)寫(xiě)征文。各班級(jí)在學(xué)習(xí)雷鋒精神的基礎(chǔ)上，閱讀有關(guān)雷鋒的書(shū)籍，并寫(xiě)下讀書(shū)感悟、制作手抄報(bào)。

4、自主開(kāi)展富有特色的讀書(shū)季活動(dòng)。學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際，發(fā)揮傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，精心策劃，積極自主開(kāi)展形式新穎、富有創(chuàng)意的讀書(shū)季特色活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生好讀書(shū)、讀好書(shū)的良好慣，努力營(yíng)建書(shū)香校園文化氛圍，進(jìn)一步提升學(xué)校的辦學(xué)品質(zhì)。

五、工作要求

各班級(jí)要及時(shí)總結(jié)讀書(shū)季活動(dòng)的有益做法和經(jīng)驗(yàn)，充分利用班隊(duì)會(huì)和晨檢、午檢等時(shí)間，進(jìn)一步提升讀書(shū)季活動(dòng)的關(guān)注度。及時(shí)發(fā)掘讀書(shū)季活動(dòng)的典型先進(jìn)人物和事跡，講述大東故事，展現(xiàn)大東精神，從而激勵(lì)全體師生讀書(shū)用書(shū)并從中受益。

6月末前，各班級(jí)將開(kāi)展讀書(shū)季活動(dòng)小節(jié)以電子版形式通過(guò)QQ上傳德育處，并附讀書(shū)季活動(dòng)圖片2-3張。

沈陽(yáng)市第九十六中學(xué)

2017年5月

第二篇：書(shū)香校園讀書(shū)活動(dòng)方案

**小學(xué)書(shū)香校園讀書(shū)活動(dòng)方案

一、活動(dòng)時(shí)間：

2018年9月-2019年7月

二、活動(dòng)主題：

“書(shū)香潤(rùn)澤校園 閱讀提升思想”“我閱讀 我快樂(lè) 我成長(zhǎng)”

三、活動(dòng)對(duì)象：全校師生

四、活動(dòng)目的：

1、啟動(dòng)“書(shū)香校園”、“書(shū)香教室”工程，營(yíng)造優(yōu)良的讀書(shū)氛圍，提高全體師生的閱讀欣賞能力。

2、以讀書(shū)系列活動(dòng)為載體，引領(lǐng)和推動(dòng)我校讀書(shū)活動(dòng)的蓬勃發(fā)展，進(jìn)一步營(yíng)造濃濃的讀書(shū)氛圍，促進(jìn)校園文化建設(shè)。

3、以“活動(dòng)”促“習(xí)慣”，鼓勵(lì)全體師生以書(shū)為友，讓讀書(shū)活動(dòng)成為經(jīng)常性的學(xué)習(xí)活動(dòng)。以此開(kāi)闊眼界、拓寬知識(shí)面，提高審美情趣和人文底蘊(yùn)，培養(yǎng)優(yōu)良的個(gè)性和品質(zhì)，擁有快樂(lè)主動(dòng)的人生。

五、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成 員：

六、活動(dòng)內(nèi)容及形式：

第一階段：組織發(fā)動(dòng)(9月)

(一)營(yíng)造“書(shū)香校園”人文環(huán)境

1、寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)，立站牌，更新文化櫥窗，營(yíng)造校園書(shū)香氛圍。

2、規(guī)范教室文化建設(shè)，打造書(shū)香教室，讓教室的每一角落散發(fā)出文化氣息。每個(gè)教室建立讀書(shū)角、讀書(shū)活動(dòng)成果展示欄、書(shū)香板報(bào)，要求在規(guī)范的基礎(chǔ)上彰顯教室特色。

3、建立教室圖書(shū)角，各班配備兼職圖書(shū)管理員，負(fù)責(zé)教室圖書(shū)的出借、登記、歸還等工作。

4、實(shí)行“三讀”(早讀、課前讀、讀書(shū)課)，“早讀”時(shí)間為學(xué)生到校后至早餐前(除早鍛煉)，“課前讀”即每節(jié)語(yǔ)文課前由值日生帶領(lǐng)大家背誦《小學(xué)生必背古詩(shī)詞》中相應(yīng)的內(nèi)容，“讀書(shū)課”則是經(jīng)典誦讀課上，由語(yǔ)文老師確立主題，并加以指導(dǎo)閱讀。讀書(shū)內(nèi)容為《小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦的書(shū)目、《語(yǔ)文讀本》以及學(xué)生在老師、父母指導(dǎo)下購(gòu)買的書(shū)籍。

5、充分利用紅領(lǐng)巾廣播站和各班黑板報(bào)推薦優(yōu)秀書(shū)目，介紹讀書(shū)方法，交流學(xué)生中典范的讀書(shū)心得。

(二)明確閱讀要求

1、小學(xué)1—2年級(jí)段：

閱讀淺顯童話、寓言、故事;誦讀兒歌、童謠、淺顯古詩(shī);學(xué)會(huì)做一些填充式閱讀筆記;積累一定的成語(yǔ)、格言、警句，背誦優(yōu)秀詩(shī)文50篇(段)閱讀總量不少于5萬(wàn)字。

2、小學(xué)3—4年級(jí)段：

閱讀著名童話、寓言、故事;閱讀淺顯科技文章，兒童報(bào)刊，人物傳記，歷史名著;誦讀優(yōu)秀詩(shī)文，背誦50篇(段);會(huì)做摘錄筆記，閱讀總量不少于40萬(wàn)字。

3、小學(xué)5—6年級(jí)段：

開(kāi)始閱讀名著和科技文章;學(xué)會(huì)寫(xiě)閱讀筆記，一年內(nèi)不少于1萬(wàn)字;背誦優(yōu)秀詩(shī)文60篇(段);閱讀總量不少于100萬(wàn)字。

第二階段：組織實(shí)施(2月-5月)

(一)、掀起經(jīng)典誦讀高潮

1、建立“讀書(shū)月”，深入開(kāi)展各類讀書(shū)活動(dòng)。學(xué)校將每年4、10兩個(gè)月定為校園讀書(shū)月。讀書(shū)月期間，開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng)，即4-6年級(jí)學(xué)生至少讀一本名著;寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記;背一首課外經(jīng)典詩(shī)詞;舉辦一次作文大賽。1-3年級(jí)學(xué)生要求能背一首課外詩(shī);講一個(gè)有趣的童話故事;看圖說(shuō)一段完整的話。學(xué)年末組織評(píng)選學(xué)校“書(shū)香教室”、“讀書(shū)明星”。

2、加強(qiáng)學(xué)生讀書(shū)競(jìng)賽與交流，組織開(kāi)展經(jīng)典誦讀展示、讀書(shū)征文競(jìng)賽、讀書(shū)筆記評(píng)比等系列活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。

3、建立學(xué)生“讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)”，將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)以及參加讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)的作品，獲獎(jiǎng)情況等記錄下來(lái)。學(xué)期末開(kāi)展一次學(xué)生“讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)”展示評(píng)比活動(dòng)。

4、鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)向?qū)W校?？笆屑?jí)刊物投稿，以寫(xiě)作促進(jìn)閱讀，形成讀書(shū)、寫(xiě)作齊頭并進(jìn)的優(yōu)良局面。

5、建立“書(shū)香校園”網(wǎng)頁(yè)，研究利用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展閱讀。組織試點(diǎn)班，每班藏書(shū)至少60本以上，建設(shè)“書(shū)香教室”，鼓勵(lì)建設(shè)家庭圖書(shū)架，建設(shè)“書(shū)香家庭”。

(二)開(kāi)展讀讀背背星級(jí)爭(zhēng)章活動(dòng)

我校少先隊(duì)員在每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，在中隊(duì)輔導(dǎo)員，中隊(duì)長(zhǎng)的指導(dǎo)下確定讀書(shū)爭(zhēng)章目標(biāo)，期末經(jīng)學(xué)?；蛑嘘?duì)考核，合格者發(fā)給相應(yīng)的雛鷹證章。

第三階段：總結(jié)提高階段(6月)

1、打造充滿書(shū)香味的文化長(zhǎng)廊，讓同學(xué)們時(shí)刻呼吸著文化的空氣。

2、在教室內(nèi)建立“師生的讀書(shū)格言”專欄，用經(jīng)典語(yǔ)言表達(dá)自己的讀書(shū)感悟。

3、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)交流及表彰大會(huì)。

七、教師讀書(shū)活動(dòng)

1、學(xué)校每學(xué)期為教研組訂購(gòu)相關(guān)資料，教師每年自購(gòu)教育教學(xué)書(shū)籍一至二本。

2、設(shè)立教師讀書(shū)課。各教研組每月組織一次全組教師集中讀書(shū)活動(dòng)，并要求教師整理好讀書(shū)筆記，及時(shí)寫(xiě)好讀書(shū)隨筆。

3、鼓勵(lì)全體教師多進(jìn)行業(yè)余讀書(shū)活動(dòng)，及時(shí)了解教育新動(dòng)向，接受教育新理念。

4、不定期組織教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)，交流思想，交流教學(xué)感悟，將讀書(shū)與教學(xué)實(shí)踐總結(jié)結(jié)合起來(lái)，掀起讀書(shū)高潮。

5、推出教師優(yōu)秀的“讀書(shū)隨筆”、“教育教學(xué)隨筆”，并在學(xué)年底編輯一本教師作品集。

香城鎮(zhèn)**小學(xué)

“書(shū)香潤(rùn)澤校園 閱讀提升思想”

書(shū)香校園

活動(dòng)紀(jì)實(shí)

第三篇：書(shū)香校園讀書(shū)活動(dòng)方案

水巖希望學(xué)校2009-2010學(xué)年下學(xué)期

書(shū)香校園讀書(shū)活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想：

以十七大關(guān)于建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會(huì)”的精神為指針，以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)校”為導(dǎo)向，以新課程改革為契機(jī)，貫徹落實(shí)新課程要求，以新穎活潑、形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體，挖掘全方位的人、材、物、時(shí)間、信息等資源，努力營(yíng)造書(shū)香校園，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。

二、讀書(shū)宣言：讀有益書(shū)做文明人

三、活動(dòng)目標(biāo)：

引領(lǐng)全體師生從自身做起，從點(diǎn)滴做起，培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，探索科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念；營(yíng)造人人熱愛(ài)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的氛圍，積極踐行“閱讀生活化、學(xué)習(xí)終身化”的學(xué)習(xí)理念。１、在教師中積極倡導(dǎo)“書(shū)香為伴”的思想，將樸素的“讀書(shū)是一種需要”上升為“讀書(shū)是一種責(zé)任”、“讀書(shū)是一種樂(lè)趣”、“讀書(shū)是一種有益的生活方式”，促進(jìn)教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，享受閱讀、享受教育、享受人生。２、在學(xué)生中倡導(dǎo)“與好書(shū)交朋友”的思想，以新穎活潑、形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，養(yǎng)成讀書(shū)好習(xí)慣，讓讀書(shū)漸漸成為學(xué)生的一種生活方式，為其終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

３、營(yíng)造濃厚的“書(shū)香氛圍”，讓校園里充溢著濃濃的人文氣息，打造有特色的校園文化。

四、活動(dòng)要求與具體措施

（一）教師讀書(shū)

1、學(xué)期初教師制定個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃。

2、完善圖書(shū)室、閱覽室建設(shè)管理，使之成為教師借書(shū)、讀書(shū)的開(kāi)放港灣。

3、要求教師定期去閱覽室閱讀教育教學(xué)雜志，認(rèn)真閱讀、做筆記，寫(xiě)心得（每月筆記不少于1000字，一篇學(xué)習(xí)體會(huì)）。

4、開(kāi)展每周一美文誦讀展示活動(dòng)。

5.擬定每學(xué)期開(kāi)展“教師讀書(shū)匯報(bào)”演講比賽。

（二）學(xué)生讀書(shū)

1、營(yíng)造讀書(shū)氛圍。本學(xué)期，繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)建立圖書(shū)角建設(shè)（學(xué)生推薦好書(shū)供全班學(xué)生共同閱讀），學(xué)校圖書(shū)室定期對(duì)學(xué)生開(kāi)放，使學(xué)生有書(shū)可讀。

2、大力推進(jìn)課外閱讀行動(dòng)。四年級(jí)以上每位學(xué)生每學(xué)期至少讀10個(gè)成語(yǔ)故事，10個(gè)神話故事，10個(gè)寓言故事，10個(gè)童話故事，10個(gè)歷史故事，寫(xiě)10篇讀書(shū)筆記，2篇心得體會(huì)。

3、擬訂在十二月下旬開(kāi)展“我讀書(shū)，我成長(zhǎng)，我快樂(lè)”演講比賽；

4、開(kāi)展每周一古詩(shī)誦讀展示活動(dòng)。

五、加強(qiáng)書(shū)香校園活動(dòng)資料的收集與整理，重視學(xué)生的讀書(shū)成果的積累。

六、總結(jié)表彰

學(xué)校根據(jù)檢查督導(dǎo)情況將對(duì)在讀書(shū)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的班級(jí)及個(gè)人進(jìn)行總結(jié)表彰，并在當(dāng)月常規(guī)檢查中適當(dāng)加分；并予以適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，在評(píng)優(yōu)評(píng)先中將予以優(yōu)先考慮。

五、活動(dòng)具體安排

水巖希望學(xué)校

2010年3月3日

第四篇：書(shū)香校園讀書(shū)活動(dòng)方案

創(chuàng)建書(shū)香校園，共享讀書(shū)樂(lè)趣

新民總校2013-2014學(xué)年創(chuàng)建“書(shū)香校園”活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)校計(jì)劃本學(xué)年學(xué)校開(kāi)展書(shū)香校園活動(dòng)，旨在推進(jìn)校園文化建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)特色的形成，努力營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，讓師生在讀書(shū)活動(dòng)中開(kāi)闊視野，陶冶情操，一起暢游書(shū)海，與大師對(duì)話，與經(jīng)典同行，共享閱讀的快樂(lè)與幸福，品味書(shū)香童年，為人生奠基。

二、活動(dòng)目的通過(guò)閱讀，創(chuàng)建“書(shū)香校園”、“書(shū)香班級(jí)”、“閱讀之星”，激發(fā)師生的讀書(shū)熱情，促進(jìn)校園書(shū)香氛圍的形成，讓閱讀為師生打造亮麗的精神底色。

三、活動(dòng)主題

創(chuàng)建書(shū)香校園，共享讀書(shū)樂(lè)趣

四、活動(dòng)口號(hào)及警示語(yǔ)

我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)

讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神

創(chuàng)建書(shū)香校園，共享讀書(shū)樂(lè)趣

五、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：孫艷華

副組長(zhǎng)：陳廣宇

組員：刁顯茹 劉旭英 王繼紅 王亞平全體班主任及各位語(yǔ)文老師

六、活動(dòng)對(duì)象：全校師生

七、活動(dòng)要求及具體措施

（一）教師讀書(shū)

1、學(xué)期初召開(kāi)教師讀書(shū)動(dòng)員大會(huì)。

2、完善圖書(shū)室、閱覽室建設(shè)管理，使之成為教師借書(shū)、讀書(shū)的開(kāi)放港灣。

3、號(hào)召全體教師利用課余時(shí)間開(kāi)展閱讀活動(dòng)：讀經(jīng)典名著，增文化底蘊(yùn)；讀理論專著，強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐；讀兒童文學(xué)，悟童真童趣；讀報(bào)刊雜志，解世事風(fēng)情。（讀書(shū)筆記每學(xué)年不少于5000字，一篇學(xué)習(xí)體會(huì)）

4、樹(shù)立全程閱讀觀。各學(xué)科教師根據(jù)課堂教學(xué)內(nèi)容向?qū)W生推薦優(yōu)秀課外讀物或拓展相關(guān)主題的優(yōu)秀篇章，在備課中滲透相關(guān)內(nèi)容，同時(shí)做好拓展閱讀資料的積累整理工作。

（二）學(xué)生讀書(shū)

1、營(yíng)造讀書(shū)氛圍。本學(xué)期，繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)建立圖書(shū)角建設(shè)（學(xué)生推薦好書(shū)供全班學(xué)生共同閱讀），學(xué)校圖書(shū)室、閱覽室全天候?qū)W(xué)生開(kāi)放，使學(xué)生有書(shū)可讀。

2、大力推進(jìn)課外閱讀行動(dòng)。教師督促學(xué)生養(yǎng)成“空余時(shí)間就看書(shū)”的好習(xí)慣,自覺(jué)背誦古詩(shī)詞、優(yōu)美句段，精讀名篇、名著，并做好讀書(shū)記錄。

3、定期開(kāi)展各種形式的讀書(shū)交流、展示活動(dòng)。定期更新班級(jí)“長(zhǎng)廊布置”，把“長(zhǎng)廊布置”交給學(xué)生去設(shè)計(jì)、管理、創(chuàng)新，讓它成為孩子們展示讀書(shū)收獲的陣地。

八、活動(dòng)措施保障

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。組建領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)讀書(shū)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，為活動(dòng)提供各方面的支持和保障，值周行政每天對(duì)班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行檢查、記錄，作為期末“書(shū)香班級(jí)”評(píng)比考核的依據(jù)之一。

（二）確保落實(shí)。以“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、時(shí)間到位”為原則，各班根據(jù)學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)方案創(chuàng)造性地開(kāi)展班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)，并制定相應(yīng)的措施，逐步形成本班的讀書(shū)特色。

（三）倡導(dǎo)學(xué)生“多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì)讀書(shū)”。以新穎活潑、形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，養(yǎng)成讀書(shū)好習(xí)慣，讓讀書(shū)漸漸成為學(xué)生的一種生活方式，為其終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（四）期末表彰在讀書(shū)活動(dòng)中涌現(xiàn)出的讀書(shū)先進(jìn)集體和積極分子，以此帶動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)的深入開(kāi)展。

九、活動(dòng)具體安排：

第五篇：“書(shū)香校園”教師讀書(shū)活動(dòng)方案

北城受田小學(xué)“傳承杜氏文化、打造書(shū)香校園”

讀書(shū)活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

持續(xù)“書(shū)香校園”工程，用閱讀引領(lǐng)成長(zhǎng)，讓師生親近書(shū)籍，與好書(shū)為友，與經(jīng)典對(duì)話，與博覽同行，開(kāi)闊視野，陶冶情操，積淀文學(xué)底蘊(yùn)，提高文學(xué)修養(yǎng)，在學(xué)校掀起濃郁的讀書(shū)氛圍，讓書(shū)香飄滿校園。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1.通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，使教師業(yè)務(wù)精良，適應(yīng)課改需要。提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力，爭(zhēng)做“學(xué)者型教師”。

2.通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，豐富教師自身人文涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩，爭(zhēng)做“書(shū)香教師”。

3.營(yíng)造校園濃郁的教師讀書(shū)氛圍，激發(fā)廣大教師的讀書(shū)熱情，使讀書(shū)學(xué)習(xí)成為我校教師的自覺(jué)行為和良好習(xí)慣。

三、第一屆“書(shū)香教師”評(píng)選

1．宣傳發(fā)動(dòng)。在全校大力倡導(dǎo)讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造出濃厚的讀書(shū)氛圍，制定“你追我趕爭(zhēng)書(shū)香”的比賽獎(jiǎng)勵(lì)制度。

2．本學(xué)年，每位教師根據(jù)自身實(shí)際制訂切實(shí)可行的讀

書(shū)計(jì)劃。在認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的重點(diǎn)篇目的同時(shí)，要加強(qiáng)個(gè)人自學(xué)，并做好記錄。

3.參加教研組“演講比賽”評(píng)選活動(dòng)。

4.參加學(xué)校優(yōu)秀讀書(shū)心得評(píng)選活動(dòng)。（本學(xué)年3次：本學(xué)期+寒假+下學(xué)期）

5.教研組推薦組員參加學(xué)校師生演講比賽。時(shí)間擬定為下學(xué)期5月份。

6.評(píng)選優(yōu)秀讀書(shū)小組

7.優(yōu)秀讀書(shū)小組推薦教師參加學(xué)校第一屆“書(shū)香教師”評(píng)選活動(dòng)。

四、評(píng)比要求及條件

1．評(píng)選優(yōu)秀讀書(shū)心得

在上交的讀書(shū)筆記里選出優(yōu)秀讀書(shū)心得。根據(jù)質(zhì)量，按上交本書(shū)數(shù)大于三分之一，小于二分之一的比例范圍，確定優(yōu)秀讀書(shū)心得。

2．評(píng)選優(yōu)秀讀書(shū)小組 評(píng)選3個(gè)優(yōu)秀讀書(shū)小組 優(yōu)秀讀書(shū)小組條件：

⑴全員參與規(guī)定書(shū)目的閱讀，每人完成3篇高質(zhì)量的讀后感；

⑵開(kāi)展有教研、科研成分的讀書(shū)論壇、沙龍等活動(dòng)；

⑶學(xué)有所用，開(kāi)展課堂教學(xué)方式改進(jìn)見(jiàn)成效； ⑷小組讀書(shū)氛圍濃，積極利用校園網(wǎng)進(jìn)行讀書(shū)交流，在校內(nèi)產(chǎn)生積極影響；

（5）組員讀書(shū)心得篇數(shù)分、演講比賽名次分

4．評(píng)選書(shū)香教師條件

（1）積極參加讀書(shū)活動(dòng)；完成基本撰寫(xiě)要求并有至少3篇高質(zhì)量的讀后感，多者加分；

（2）優(yōu)秀讀書(shū)心得獎(jiǎng)；

（3）所在小組為優(yōu)秀學(xué)員讀書(shū)小組；

（4）學(xué)有所用，開(kāi)展課堂教學(xué)方式改進(jìn)見(jiàn)成效；（5）積極利用校園網(wǎng)站平臺(tái)進(jìn)行讀書(shū)交流，在校內(nèi)產(chǎn)生積極影響。

五、本學(xué)期優(yōu)秀讀書(shū)心得評(píng)選活動(dòng)在此啟動(dòng)。

1、放學(xué)前以辦公室為單位上交讀書(shū)筆記本，凡上交者均兌現(xiàn)參與鼓勵(lì)獎(jiǎng)。

2、在上交的讀書(shū)筆記里選出優(yōu)秀讀書(shū)心得。按上交本書(shū)數(shù)的大于三分之一，小于二分之一的比例，確定為優(yōu)秀讀書(shū)心得。

3、下周三之前公布相關(guān)名單。

六、寒假讀書(shū)活動(dòng)要求

1、讀書(shū)內(nèi)容

每位教師寒假期間閱讀兩本教育教學(xué)專著，推薦必讀書(shū)目為《第56號(hào)教室的奇跡》，建議讀書(shū)書(shū)目為《給教師的一百條新建議》、《給教育一點(diǎn)形上的關(guān)懷》、《美國(guó)最優(yōu)秀教師的自白》、《現(xiàn)代教師心理健康教育》、《陶行知教育名篇》等。

2、活動(dòng)要求

1）以教研組為單位設(shè)立讀書(shū)活動(dòng)小組，各教研組長(zhǎng)為讀書(shū)活動(dòng)小組組長(zhǎng)，組長(zhǎng)督促本組老師借書(shū)，利用寒假前和下學(xué)期開(kāi)學(xué)初各進(jìn)行一次集中學(xué)習(xí)活動(dòng)。

2）每位教師根據(jù)所閱讀書(shū)籍寫(xiě)出兩份結(jié)合自己日常教學(xué)的讀書(shū)心得（或反思），每篇心得不少于1000字，作為2014年教師校本培訓(xùn)材料，填充檔案。

3）下學(xué)期開(kāi)學(xué)初每位教師將自己最滿意的一篇讀書(shū)心得發(fā)給教科室李海霞老師，供全校教師交流討論。

4）教研組長(zhǎng)組織教師在學(xué)期初進(jìn)行讀書(shū)心得交流，在組內(nèi)交流的基礎(chǔ)上，督促教師參加學(xué)校的優(yōu)秀讀書(shū)心得評(píng)選活動(dòng)、推薦教師學(xué)校演講比賽活動(dòng)及本學(xué)年第一屆“書(shū)香教師”評(píng)選活動(dòng)。

北城受田小學(xué)

二〇一四年一月