第一篇：書(shū)香社區(qū)申報(bào)事跡材料

書(shū)香社區(qū)申報(bào)事跡材料

書(shū)香社區(qū)申報(bào)事跡材料

走進(jìn)**社區(qū)的圖書(shū)室，豐富多樣的圖書(shū)、整潔有序的環(huán)境，讓人一下子感受到了社區(qū)圖書(shū)室的高端與大氣。**社區(qū)黨支部書(shū)記張忠虎介紹，**社區(qū)拆遷之后的圖書(shū)室很小、很不起眼，很少有居民借閱圖書(shū)，小區(qū)居民經(jīng)常抱怨文化生活枯燥，找不到休閑娛樂(lè)與看書(shū)學(xué)習(xí)的地方?！按甯木印敝蟀崛胄律鐓^(qū)，新社區(qū)在建造過(guò)程中，為了讓居民感受書(shū)香之氣，我社區(qū)拓寬了圖書(shū)室面積，藏書(shū)也增加到了1000多冊(cè)。

圖書(shū)室內(nèi)，書(shū)架上書(shū)籍?dāng)[放十分緊湊，品類也非常豐富，除了文學(xué)類、衛(wèi)保類、科普知識(shí)類、少兒類、民俗技能類等多類圖書(shū)，還有《黨的建設(shè)》雜志，滿足了很多老年居民的需求。社區(qū)書(shū)記說(shuō)：“我們不僅鼓勵(lì)居民多到圖書(shū)室來(lái)讀書(shū)，還鼓勵(lì)大家通過(guò)各種方式分享自己的讀書(shū)心得。前段時(shí)間，我們舉辦了讀書(shū)心得分享活動(dòng)，通過(guò)社區(qū)群收集大家發(fā)送的讀書(shū)>心得體會(huì)，并為表現(xiàn)優(yōu)秀者頒發(fā)了小紀(jì)念品。雖然不是什么大獎(jiǎng)，但是大家的參與積極性很高。這種活動(dòng)也在一定程度上使我們的圖書(shū)室得到了很好的推廣。”

為吸引更多居民參與到讀書(shū)活動(dòng)中，我社區(qū)圖書(shū)室正想辦法通過(guò)各種方法與居民互動(dòng)。社區(qū)書(shū)記說(shuō)：“我們打算以后每周做一期圖書(shū)推介，在書(shū)架的顯著位置展示一本優(yōu)秀圖書(shū)，并對(duì)這本優(yōu)秀圖書(shū)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和介紹，吸引大家去閱讀。同時(shí)，我們還想在小區(qū)內(nèi)開(kāi)展圖書(shū)室宣傳活動(dòng)，不定期在社區(qū)內(nèi)展示居民讀書(shū)的照片，以期待更多的居民聞到書(shū)香，感受讀書(shū)之美?！?/p>

圖書(shū)室每到工作時(shí)間準(zhǔn)時(shí)開(kāi)放，退休職工、黨員成了閱覽室的常客。他們有的喜歡現(xiàn)在這里看一會(huì)兒報(bào)紙，再看看雜志或者書(shū)籍；有的會(huì)做個(gè)借閱登記，把自己喜愛(ài)的書(shū)籍帶回家慢慢品味閱讀。很多讀書(shū)愛(ài)好者把這里當(dāng)成了家，對(duì)閱覽室的事情很上心，會(huì)為閱覽室做很多力所能及的事情。有了社區(qū)工作人員和讀書(shū)愛(ài)好者的共同努力，一個(gè)閱覽室，讓整個(gè)小區(qū)飄散著書(shū)香。

第二篇：申報(bào)文明社區(qū)主要事跡簡(jiǎn)介

賈家灣社區(qū)主要事跡簡(jiǎn)介

賈家灣社區(qū)成立于1990年9月，轄區(qū)位于鼎華小吃街北，玻璃溝西，張家塔東，準(zhǔn)十中向東平行線以南，東西長(zhǎng)1.5千米，南北寬1.4千米，總面積2.1平方公里，管轄9個(gè)居民小組，轄區(qū)居民4354戶，總?cè)丝跀?shù)為12557人。轄區(qū)個(gè)體商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)89個(gè)。

自成立以來(lái),賈家灣社區(qū)一直以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),堅(jiān)持“以為民為宗旨、以育民為中心、以安民為保障、以樂(lè)民為動(dòng)力、以便民為重點(diǎn)”深入開(kāi)展了創(chuàng)建文明社區(qū)工作，促進(jìn)家庭鄰里團(tuán)結(jié)、扶貧助困、奉獻(xiàn)社區(qū)的新型人際關(guān)系的形成，逐步提高社區(qū)居民的思想道德、科學(xué)文化水平。我們主要開(kāi)展了以下工作：

一、社區(qū)建設(shè)嚴(yán)格按照“1+5”的模式標(biāo)準(zhǔn)，建立健全了社區(qū)工作組織網(wǎng)絡(luò)，不斷完善社區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施，深入扎實(shí)地開(kāi)展文明社區(qū)創(chuàng)建活動(dòng)。

1、加強(qiáng)居委會(huì)建設(shè)。一是優(yōu)化隊(duì)伍。居委會(huì)成立之初，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)從人員配置上給予大力支持，挑選年富力強(qiáng)、熱心社區(qū)工作、文化素質(zhì)較高的優(yōu)秀同志充實(shí)到社區(qū)崗位。我社區(qū)現(xiàn)有工作人員31名，其中專職工作人員10名，4050工作人員18名，選聘到社區(qū)工作的大學(xué)生干部3名。二是健全網(wǎng)絡(luò)。居委會(huì)在調(diào)查入戶的基礎(chǔ)上，制做了社區(qū)分布圖、居民花名冊(cè)，居民檔案實(shí)現(xiàn)了微機(jī)管理。根據(jù)社區(qū)的實(shí)際劃分為9個(gè)居民小組，每組都由居民選舉出組長(zhǎng)，形成居委會(huì)組

貼心的服務(wù)，如避孕、節(jié)育、季度普查等服務(wù)。

3.拓寬流動(dòng)人口與社區(qū)溝通渠道，引導(dǎo)流動(dòng)人口參與各種活動(dòng)。今年以來(lái)，社區(qū)流動(dòng)人口服務(wù)中心通過(guò)全員人口采集信息，了解到一些文藝方面較突出的流動(dòng)人口，并及時(shí)通過(guò)聯(lián)系把他們納入社區(qū)文藝人才隊(duì)伍里，鼓勵(lì)他們參加各種文藝活動(dòng)，今年的廣場(chǎng)百日消夏活動(dòng)中，我社區(qū)幾位流動(dòng)人口分別以《暗香》、《夸毛選》等節(jié)目贏得了在場(chǎng)所有人的好評(píng)，不僅展示了他們的才華，更幫他們得到了與社會(huì)溝通的渠道，發(fā)展他們的特長(zhǎng)。同時(shí)，社區(qū)不定期組織一些有才能的流動(dòng)人口通過(guò)各種方式的表演，大張旗鼓地宣傳衛(wèi)生醫(yī)療、預(yù)防、保健等科普知識(shí)，同時(shí)針對(duì)不同人群，開(kāi)展多種服務(wù)，不僅達(dá)到了宣傳相關(guān)政策法規(guī)的目的，同時(shí)娛樂(lè)了居民群眾，更把一些社區(qū)宣傳不到位的政策法規(guī)深深地印在了居民的心中。

4、充分發(fā)揮社區(qū)警務(wù)室的作用，確保社區(qū)的穩(wěn)定。每個(gè)警務(wù)室都有一名派出所民警常駐，并聘請(qǐng)了20多名社區(qū)居民作為社區(qū)看門望戶人員（治安巡邏員），居委會(huì)與他們密切配合，從排查民間糾紛、治安隱患、群體事件、信訪苗頭入手，積極做好社會(huì)治安綜合治理工作，同時(shí)，社區(qū)計(jì)生包片專管員協(xié)同社區(qū)民警與看門望戶人員、工商部門，突破傳統(tǒng)模式，拓展服務(wù)渠道，發(fā)揮計(jì)生、公安、工商相結(jié)合的作用，以維護(hù)好廣大群眾的根本利益為出發(fā)點(diǎn)，全面摸清社

眾的意見(jiàn)和愿望，希望各位領(lǐng)導(dǎo)站在百姓的利益上多為群眾辦好事、辦實(shí)事。

3、發(fā)展社區(qū)文化搞好社區(qū)居民的文化生活和健康指導(dǎo)，我們多次組織居民參加街道組織的各項(xiàng)健康知識(shí)講座和街道組織的各種文藝演出，街道組織的婦女健康身體檢查。鼓勵(lì)社區(qū)黨員參加各種比賽并取得了較好的成績(jī)。在街道組織的各種文藝活動(dòng)中，社區(qū)各種文藝節(jié)目，如歌曲、二人臺(tái)等把我們社區(qū)黨員干部的精神面貌充分展現(xiàn)出來(lái)。

三、關(guān)注未成年人教育、共創(chuàng)平安社區(qū)。一年來(lái)，我們?cè)诮值傈h工委的領(lǐng)導(dǎo)下，在駐社區(qū)片警的幫助下，加強(qiáng)社會(huì)治安，為群眾辦好事、實(shí)事，在治安管理上狠下功夫，發(fā)動(dòng)群眾積極開(kāi)展創(chuàng)建平安社區(qū)工作。

1、我社區(qū)地處平房區(qū)邊緣，外來(lái)人口占社區(qū)總?cè)丝诘娜种?，流?dòng)性非常大，人員比較復(fù)雜，難于管理，針對(duì)這個(gè)特點(diǎn)，我們有專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，對(duì)每家每戶進(jìn)行登記造冊(cè)，定期走訪，隨時(shí)掌握動(dòng)態(tài)，對(duì)那些沒(méi)有工作單身人口進(jìn)行重點(diǎn)管理。對(duì)一些困難的農(nóng)民工子女進(jìn)行登記存檔，并聯(lián)系一些幫扶單位進(jìn)行慰問(wèn)。

2、社區(qū)成立關(guān)心下一代工作委員會(huì)，加強(qiáng)未成年人思想道德教育，關(guān)注未成年人健康成長(zhǎng)，以服務(wù)青少年發(fā)展，充分發(fā)揮老同志的育人優(yōu)勢(shì)。開(kāi)展幫困、助學(xué)活動(dòng)，關(guān)心外來(lái)務(wù)工子女，關(guān)心弱勢(shì)群體。一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和隊(duì)伍建設(shè)。我社區(qū)充分調(diào)動(dòng)老同志們的積極性，由社區(qū)書(shū)記任關(guān)工委主任，并將社區(qū)中離退休老教師、老黨員等，熱心關(guān)工委工

是一名殘疾人（腦癱，智力低下），家中有一個(gè)讀高中的孩子，生活十分困難，知道此人情況后，社區(qū)為其辦理了低保并且?guī)ьI(lǐng)社區(qū)婦女為讀書(shū)的孩子做被褥，鼓勵(lì)居民為其捐助衣服、生活用品等。

賈家灣社區(qū)的各項(xiàng)工作還在進(jìn)一步的完善之中，今后，我們將在工作中，加大宣傳力度，廣泛吸收熱衷于文明事業(yè)的社區(qū)居民，拓展各方面渠道，來(lái)帶動(dòng)全社會(huì)的人民共同關(guān)注文明，支持文明，參與文明!

第三篇：書(shū)香事跡

閑云不作雨，故傍青山飛

——記彭翔華書(shū)香家庭事跡 宜昌六中

彭翔華同志1954年生于湖北武漢，大學(xué)學(xué)歷，中學(xué)高級(jí)教師，曾先后到擔(dān)任過(guò)葛洲壩二中教務(wù)主任、副校長(zhǎng)、黨支部書(shū)記，葛洲壩三中校長(zhǎng)，葛洲壩明珠中學(xué)黨總支書(shū)記、宜昌市二十四中黨總支書(shū)記，宜昌市六中工會(huì)主席，現(xiàn)為宜昌市炎黃文化研究會(huì)第四屆理事。與彭老師相濡以沫的妻子是宜昌市三峽中專老師，兒子在外企從事白領(lǐng)工作，他們都是彭老師最為忠實(shí)的書(shū)友，在生活中時(shí)常交流著自己的讀書(shū)感悟與體會(huì)。

在彭翔華的人生字典里，視讀書(shū)為第一要?jiǎng)?wù)，不僅個(gè)人如此，他還潛移默化地影響著他的家人，影響著他的學(xué)生，影響著他的同事，影響著他的親朋好友。每每走進(jìn)彭翔華老師的家，你會(huì)被汗牛充棟的千余冊(cè)藏書(shū)所震撼，你會(huì)被墻壁的高雅文化所浸染，你更會(huì)被滿屋的書(shū)香所陶醉。他和家人總會(huì)在一縷朝陽(yáng)灑滿書(shū)房時(shí)，一縷斜陽(yáng)灑滿客廳時(shí)，或倚或坐或站，他們或行云在論語(yǔ)孟子、唐詩(shī)宋詞的國(guó)學(xué)長(zhǎng)河中，或沉浸在馮友蘭的哲學(xué)思想里，或流淌在袁行霈的文學(xué)評(píng)論中，或漫步于周國(guó)平的善良、豐富、高貴精神家園，他們眷戀那一脈書(shū)香，一家人是那樣的溫馨、和諧、幸福。

彭老師從事多年的中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作，閱讀了《葉圣陶語(yǔ)文教育文集》、《張志公語(yǔ)文教育文集》、《現(xiàn)代語(yǔ)文教育史》、《歲月如歌》、《語(yǔ)感論》、《中國(guó)哲學(xué)簡(jiǎn)史》等大批的專業(yè)奠基書(shū)籍，先后主持編寫(xiě)《講故事、學(xué)做人》，《綜合實(shí)踐課教程》、《初中生成長(zhǎng)指導(dǎo)》等三十余萬(wàn)字校本教材；參與編寫(xiě)《閱讀》（科學(xué)技術(shù)出版社）、《楚天文苑》（廣西人民出版社）等教育書(shū)籍；主持湖北省“十一五教研課題《學(xué)生互動(dòng)教育》”的研究，并榮獲葛洲壩集團(tuán)科學(xué)進(jìn)步獎(jiǎng)；主持湖北省教研課題《初中生成長(zhǎng)指導(dǎo)研究》并榮獲省級(jí)二等獎(jiǎng)。有多篇教學(xué)論文，學(xué)校管理論文、黨建論文在各級(jí)報(bào)刊發(fā)表或獲獎(jiǎng)，撰寫(xiě)的《“初中生成長(zhǎng)指導(dǎo)”課題研究的探索與實(shí)踐》一文入選《二十一世紀(jì)教育思想文獻(xiàn)》。

彭翔華老師多年來(lái)還一直堅(jiān)持業(yè)余文學(xué)創(chuàng)作，先后在各級(jí)報(bào)刊發(fā)表散文、詩(shī)歌近二十萬(wàn)多字，散文集《大城小巷》已由云南人民出版社出版發(fā)行。2011年他又參與了大型史志《中國(guó)紅?辛亥革命百年祭》第一卷《紅樓》中“晚清危局、救國(guó)圖存、驚雷先聲、革命團(tuán)體”等篇目的撰寫(xiě)工作，文字量為二十余萬(wàn)字。該書(shū)2011年4月被列入“十二五”國(guó)家重點(diǎn)出版規(guī)劃，9月由中央文獻(xiàn)出版社出版發(fā)行，著名黨史專家，中央黨史研究室原副主任石仲泉對(duì)該書(shū)給予了很高評(píng)價(jià)，著名明清史專家、北京大學(xué)歷史系教授、博士生導(dǎo)師王天有贊揚(yáng)該書(shū)為“新史書(shū)中的紅色經(jīng)典”。古人云：“布衣暖，菜根香，讀書(shū)滋味長(zhǎng)”。

不僅如此，彭翔華老師還是宜昌炎黃文化研究會(huì)理事，主要研究方向?yàn)橐瞬胤轿幕?、武漢民俗文化，此前已有大量作品刊發(fā)在《宜昌文化叢書(shū)》、《名人與宜昌》等專著中。與此同時(shí)，他還積極參加社會(huì)活動(dòng)，到武漢圖書(shū)館參加“專家論壇”，為市民做民風(fēng)民俗專題講座。

第四篇：書(shū)香班級(jí)申報(bào)

書(shū)香班級(jí)申報(bào)

屈原學(xué)校一（1）班

一個(gè)學(xué)期來(lái)，我們一（1）班始終如一堅(jiān)持學(xué)生的課外閱讀訓(xùn)練，漸漸地孩子們已經(jīng)成為一個(gè)自覺(jué)的閱讀者，他們不需要老師的提醒就能主支動(dòng)去看書(shū)，因此我特此申請(qǐng)加入書(shū)香班級(jí)的評(píng)比，申報(bào)理由具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)轉(zhuǎn)變：

一、從“讓我看書(shū)”到“我要看書(shū)”的轉(zhuǎn)變。

記得去年下學(xué)期我剛剛建立班級(jí)圖書(shū)角的時(shí)候，我想方設(shè)法引導(dǎo)孩子們?nèi)タ磿?shū)，有幾個(gè)孩子竟跟我直言，“老師，怎么又讓我看書(shū)呀？”我哭笑不得，為什么讓他們看書(shū)還這樣為難呢？我只好一再改變圖書(shū)角藏書(shū)的內(nèi)容。

今年一開(kāi)學(xué)，就有了一個(gè)大轉(zhuǎn)變，才到第一個(gè)星期就吵著要看書(shū)，特別是圖管員王健每天一吃完飯就在班級(jí)圖書(shū)柜等候同學(xué)們來(lái)借書(shū)。

二、從“一哄而上”到“自主排隊(duì)”的轉(zhuǎn)變。

一年級(jí)孩子最喜歡哄堆子，一有機(jī)會(huì)就擠在一塊兒起哄，但中午借書(shū)時(shí)卻格外的文靜，排在前面的同學(xué)小心地翻閱著書(shū)本，挑著自己喜歡的書(shū)本，后面的孩子雖然很著急，但絕不推擠。這是因?yàn)樗麄兠靼?，誰(shuí)要是不守規(guī)矩，誰(shuí)就會(huì)受到最可怕的懲罰——一個(gè)星期不能借書(shū)看，從這可以看出，孩子們把看書(shū)當(dāng)作他們最大的樂(lè)趣。

三、從“必須做摘抄”到“我要做摘抄”的轉(zhuǎn)變。

不動(dòng)筆墨不讀書(shū)，好習(xí)慣從小起，我注重對(duì)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和能力的培養(yǎng)，做筆記是一種很好的方法，我讓孩子們自己準(zhǔn)備了一本最漂亮的本子做采集本，現(xiàn)在只要他們拿到一本好書(shū)就會(huì)自主取出自己的采集本，他們習(xí)慣于報(bào)把一些好的句子和短小段落一筆一畫(huà)地寫(xiě)下來(lái)，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，他們都有滿滿的一本，賀婷、黃晏如、何雅玲等孩子還寫(xiě)了整整兩本課本。

四、從“在學(xué)校讀”到“在家里讀”的轉(zhuǎn)變。

家庭是孩子學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所，是學(xué)校教育最有力的補(bǔ)充。孩子們讀書(shū)不僅在學(xué)校里讀，也在家里讀，兩次家長(zhǎng)會(huì)我每次都指導(dǎo)家長(zhǎng)購(gòu)買好書(shū)，在家陪孩子一起閱讀，形成一種良好的學(xué)習(xí)氛圍，真正構(gòu)建學(xué)習(xí)型家庭。從“我一個(gè)人讀”到“跟家長(zhǎng)讀”的轉(zhuǎn)變。

好習(xí)慣從一年級(jí)起，我決心從現(xiàn)在開(kāi)始就抓好孩子們閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，當(dāng)然還有許多不足的地方，我將跟班上孩子們一起努力，扎實(shí)做好班級(jí)圖書(shū)角的管理，積極引導(dǎo)孩子們閱讀能力的培養(yǎng)。

陸艮荷

2011-6-16

第五篇：申報(bào)事跡

“工兵紅一連”精神照童心

——中華路小學(xué)六（3）中隊(duì)爭(zhēng)創(chuàng)英雄中隊(duì)事跡

第一篇章：“工兵紅一連”英雄事跡簡(jiǎn)介

這是一支歷經(jīng)百戰(zhàn)的部隊(duì)

這是一個(gè)勇往直前、屢建奇功的集體

這是一種誓把革命馱向勝利的“白龍馬”精神

1930年，在江西安吉后街楊家坪，毛澤東、朱德以148名安源煤礦工人為基礎(chǔ)親手創(chuàng)建“工兵紅一連”，部隊(duì)先后參加過(guò)反“圍剿”、長(zhǎng)征、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)、抗美援朝和對(duì)越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)，屢建功勛。

建連78年來(lái)，連隊(duì)官兵始終牢記毛主席“干革命要吃苦，要堅(jiān)決”的連訓(xùn)，繼承和發(fā)揚(yáng)“不畏艱險(xiǎn)、矢忠守信、百折不饒、勇往直前、把革命馱向勝利的“白龍馬精神”。

歷年來(lái)，連隊(duì)曾被華東野戰(zhàn)軍特種兵縱隊(duì)授予“歷經(jīng)百戰(zhàn)、屢建功勛”的錦旗。被廣州軍區(qū)授予“開(kāi)路先鋒連”榮譽(yù)稱號(hào)，先后榮立一等功7次，二等功10次，三等功16次。連隊(duì)在長(zhǎng)期的革命斗爭(zhēng)和社會(huì)主義建設(shè)中形成獨(dú)具特色的“三個(gè)第一”，即工兵第一連、中華第一井、紅軍第一橋和“三種精神”（即堅(jiān)定信念敢闖新路的創(chuàng)業(yè)精神，不計(jì)名利艱苦奮斗的奉獻(xiàn)精神、百折不撓勇當(dāng)先鋒的進(jìn)取精神）。

第二篇章：“紅一連”英雄中隊(duì)的創(chuàng)建事跡

這是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體

這是一群奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的隊(duì)員

這是一個(gè)有強(qiáng)大凝聚力、創(chuàng)造力的英雄中隊(duì)

六（3）中隊(duì)是由35位天真活潑的少年組成的，他們2003年9

月跨進(jìn)中華路小學(xué)大門，在這個(gè)溫馨的大家庭里，每個(gè)人都在快樂(lè)成長(zhǎng)、認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，為集體增光添彩。他們是一個(gè)朝氣蓬勃、勤奮好學(xué)、團(tuán)結(jié)向上、具有凝聚力的優(yōu)秀中隊(duì)。雖然隊(duì)員們都還是十二、三歲的孩子，但是他們每一天都努力構(gòu)筑一個(gè)快樂(lè)的英雄中隊(duì)！

輔導(dǎo)員楊小娟老師是資深少先隊(duì)輔導(dǎo)員，也是一位吃苦耐勞的軍嫂。工作16年中，一直擔(dān)任輔導(dǎo)員工作。她將用愛(ài)心、慧心、責(zé)任心與孩子朝夕相處，是隊(duì)員們的嚴(yán)師、也是慈母、更是孩子的人生第一位輔導(dǎo)員。

一、尋訪英雄事跡，追隨英雄的腳步

在入隊(duì)之初，楊老師決心讓隊(duì)員學(xué)習(xí)戰(zhàn)士們中的英模精神，從小立志，勤奮學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)文化知識(shí)，鍛煉各項(xiàng)能力，把他們培養(yǎng)成偉大祖國(guó)新一代小公民。

楊老師常常講“工兵紅一連”的故事，在少先隊(duì)員心目中播下了學(xué)習(xí)英雄精神的種子。老師帶著他們到市革命陵園和革命博物館等地參觀，并請(qǐng)來(lái)“紅一連”戰(zhàn)士和隊(duì)員們一起舉行中隊(duì)活動(dòng)，讓隊(duì)員追隨著

英雄的腳步成長(zhǎng)。

二、再走英雄道路，開(kāi)展豐富的體驗(yàn)活動(dòng)

在英雄精神的感召下，六（3）中隊(duì)的隊(duì)員們結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日，紀(jì)念日等按月份開(kāi)展系列活動(dòng)，在實(shí)踐中體驗(yàn)“工兵紅一連”的“白龍馬精神”。如2010年全年，他們分月制定計(jì)劃：一月，勤奮學(xué)習(xí)迎新年；二月，提倡文明慶新春；三月，懂禮守紀(jì)學(xué)雷鋒；四月，牢記安全祭英烈；五月，遵守規(guī)范愛(ài)勞動(dòng)；六月，歡慶節(jié)日展特長(zhǎng)；七月，愛(ài)黨愛(ài)軍創(chuàng)佳績(jī)；八月，雛鷹煉志勤實(shí)踐；九月，立志爭(zhēng)優(yōu)敬恩師；十月，愛(ài)國(guó)健體康身心；十一月，自小創(chuàng)新愛(ài)科技；十二月，遵紀(jì)守法作宣傳。

三、做英雄傳人，發(fā)揚(yáng)“白龍馬”精神

在“紅一連”白龍馬精神的鼓舞下，六（3）中隊(duì)的隊(duì)員學(xué)習(xí)熱情高漲，參與各項(xiàng)活動(dòng)均取得佳績(jī)。汶川大地震，他們率先伸出援助之手；學(xué)校的愛(ài)心捐款，他們無(wú)私奉獻(xiàn)；文體活動(dòng)，他們屢獲佳績(jī)；先后獲得學(xué)?！凹t領(lǐng)巾讀書(shū)節(jié)”“紅領(lǐng)巾體育節(jié)”幾項(xiàng)大獎(jiǎng)，被評(píng)為學(xué)校的文明班級(jí)。

在鮮紅的星星火炬隊(duì)旗下，六（3）中隊(duì)長(zhǎng)激情號(hào)召：隊(duì)員們，讓我們?cè)诎堮R精神的召喚下，沿著英雄的腳步，從小立志，做共和國(guó)的新一代建設(shè)者！