第一篇：開展四有好老師活動方案

開展“忠誠黨的教育事業(yè)，做‘四有’好老師”專題教育活動工作方案

一、指導(dǎo)思想

把立德樹人作為教育工作的根本任務(wù)，創(chuàng)新師德教育，建立健全師德建設(shè)長效機(jī)制。以黨的十八大、十八屆三中、四中全會和總書記系列講話精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)的意見》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及（汕市教〔2015〕58號文）精神，進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，切實解決師德師風(fēng)突出問題，努力建設(shè)一支“有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心”的教師隊伍，為潮南教育事業(yè)改革發(fā)展提供有力支撐。

二、活動主題

忠誠黨的教育事業(yè)，做‘四有’好老師。

三、活動目標(biāo)

1、全面提高教師師德素質(zhì)。確保教師堅持正確政治方向，踐行社會主義核心價值觀，遵守憲法和有關(guān)法律法規(guī)，形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。

2、制定師德考核辦法。將師德考核作為教師考核的核心內(nèi)容，擺在首要位置。根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)的意見》要求，學(xué)校制定具體的實施細(xì)則。

3、堅決遏制師德失范行為蔓延。建立健全違反師德行為的懲處制度，對危害嚴(yán)重、影響惡劣者，依照法紀(jì)法規(guī)向上級行政機(jī)關(guān)報告，堅決清除出教師隊伍，凈化育人環(huán)境。

4、建立健全師德建設(shè)長效機(jī)制。落實《xxx小學(xué)師德建設(shè)長效機(jī)制實施辦法》，建立健全教育、宣傳、考核、監(jiān)督與獎懲相結(jié)合的師德建設(shè)工作機(jī)制。

四、活動安排

把師德主題教育，作為貫徹落實黨的十八大精神和加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的一項重要內(nèi)容，在全體教職工中加大“中國夢”、中國特色社會主義和社會主義核心價值觀的宣傳教育。抓學(xué)習(xí)、抓剖析、抓整改，建機(jī)制、促提高。主題教育分為三個階段：

（一）學(xué)習(xí)教育階段（6月24日—8月31日）

1、制定方案。依據(jù)市教育局、區(qū)教育教育局文件要求，針對學(xué)生、學(xué)生家長及社會各界反映的師德師風(fēng)問題，結(jié)合師德教育月活動主題和我校教師隊伍建設(shè)的實際，制定切實可行的實施方案，做好全面安排部署。

2、宣傳動員。7月6日，組織召開全體教師參加的師德教育月活動動員大會，由學(xué)校校長作動員報告，明確師德教育月活動的主題、目的、意義和具體要求，并通過校園網(wǎng)、校園廣播、宣傳櫥窗等形式，加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，營造良好氛圍，使廣大教師參與到活動中。

3、學(xué)習(xí)教育。充分利用學(xué)校廣播站、陳店教育等傳統(tǒng)媒體以及微信、QQ群等新型網(wǎng)絡(luò)媒介，以專題講座、師德征文、座談交流、典型事跡以及演講、辯論、知識競賽等活動載體，深入扎實開展教育活動。按照規(guī)定內(nèi)容組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)，進(jìn)一步夯實師德基石，達(dá)到以“學(xué)”養(yǎng)師德，以“規(guī)”約師德，以“標(biāo)”導(dǎo)師德，以“情”化師德的目的。

（1）學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)。重點學(xué)習(xí)《教師法》（第二章權(quán)利和義務(wù)、《國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)意見》（國發(fā)〔2012〕41號）；《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》；《教育部關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長效機(jī)制的意見》（教師〔2013〕10號）、《教育部關(guān)于在各級各類學(xué)校推動培育和踐行社會主義核心價值觀長效機(jī)制建設(shè)的意見》等法律法規(guī)和相關(guān)文件。

（2）學(xué)習(xí)貫徹總書記系列重要講話精神。重點學(xué)習(xí)貫徹總書記關(guān)于教師隊伍建設(shè)的重要論述，把廣大教師的思想和行動統(tǒng)一到中國特色社會主義偉大事業(yè)上來。完善制度政策體系，培養(yǎng)造就一支“有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心”的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。各校要把學(xué)習(xí)講話精神與培育和踐行社會主義核心價值觀、深化教育領(lǐng)域綜合改革相結(jié)合，不斷創(chuàng)新師德教育載體，豐富師德建設(shè)內(nèi)涵，按照總書記提出的“四有”好老師要求，開展主題鮮明、富有特色、形式多樣的大討論等主題實踐活動，引導(dǎo)教師規(guī)范職業(yè)行為，推動形成以德育師的良好環(huán)境。

3、學(xué)習(xí)師德楷模先進(jìn)事跡。大力樹立和宣傳優(yōu)秀教師先進(jìn)典型，增強(qiáng)正能量。組織全體教師學(xué)習(xí)，祁鳳蘭老師始終嚴(yán)格要求自己，用真摯的愛，真誠的心，奉獻(xiàn)知識，奉獻(xiàn)心血，在教書育人的崗位上做出新貢獻(xiàn)的精神。

4、開展“如何做‘四有’好老師”大討論。組織教師對照“四有”好老師要求、師德楷模先進(jìn)事跡和自己的崗位職責(zé)開展“如何做‘四有’好老師”大討論。討論問題如下：

（1）我對“四有”好老師的標(biāo)準(zhǔn)是怎樣理解的？（2）目前我校師德建設(shè)存在哪些問題？（3）如何做一名黨和人民滿意的好老師？

（二）第二階段：自查反思階段（9月14日—10月28日）

在學(xué)習(xí)討論的基礎(chǔ)上，安排專門時間，以教研組為單位，組織教師認(rèn)真反思。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要帶頭反思，內(nèi)容包括思想狀態(tài)、精神面貌、廉潔自律、政令暢通、依法治教、關(guān)心教職工等方面；教職工的反思，內(nèi)容包括依法執(zhí)教、以德育人、廉潔從教、關(guān)愛學(xué)生、為人師表、團(tuán)結(jié)協(xié)作等方面。

1、開展“四比四查”活動。一是對照師德楷模事跡，比責(zé)任心，查自身在工作中責(zé)任落實情況；二是對照師德楷模事跡，比愛心，查自身對待問題學(xué)生是否耐心、細(xì)心、關(guān)心；三是對照師德楷模事跡，比職業(yè)操守，查自身對履行崗位職責(zé)的態(tài)度；四是對照師德楷模事跡，比團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，查自身對全局工作的參與和協(xié)作情況。通過“四比四查”找準(zhǔn)自身的差距和不足，認(rèn)真撰寫剖析材料，努力加以整改，不斷增強(qiáng)自身履行職責(zé)能力和服務(wù)師生的水平。

2、撰寫反思材料。在深入學(xué)習(xí)、討論和剖析的基礎(chǔ)上，每名教師都要撰寫一篇師德反思材料并存入師德檔案。反思材料包括主要成績、存在問題、原因分析、整改方向四個方面。要求主要成績要寫實，存在問題要找準(zhǔn)，原因分析要深刻，整改措施要切實可行。

3、舉行師德演講比賽。學(xué)校以“忠誠黨的教育事業(yè)，做‘四有’好老師”為主題開展演講比賽活動。

4、評選“學(xué)生喜愛的好老師”。評選“學(xué)生喜愛的好老師”是師德教育活動的重要內(nèi)容，也是加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè)和教師職業(yè)道德建設(shè)的一個重要舉措。

（三）整改提高階段（11月9日—12月31日）。

1、制定整改方案。要召開整改提高專題會議，針對學(xué)習(xí)反思、學(xué)生評議和群眾反映突出的師德師風(fēng)問題，制定切實可行的整改方案，并向校內(nèi)外公開。每位教師要從自身實際出發(fā)進(jìn)行整改，有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就先解決什么問題，并明確整改時限。

2、建立長效機(jī)制。在學(xué)習(xí)、反思、整改的基礎(chǔ)上，學(xué)校要結(jié)合實際修定師德考評方式，完善師德考評制度，將師德建設(shè)作為學(xué)校工作考核和辦學(xué)質(zhì)量評估的重要指標(biāo)，把師德表現(xiàn)作為教師資格定期注冊、業(yè)績考核、職稱評審、崗位聘用、評優(yōu)獎勵的首要內(nèi)容，對教師實行師德表現(xiàn)一票否決制。

3、解決突出問題。學(xué)校要著力解決社會高度關(guān)注的師德師風(fēng)熱點、難點問題，重點解決個別教師缺乏敬業(yè)精神，責(zé)任意識不強(qiáng)，未能認(rèn)真履行崗位職責(zé)；教學(xué)工作不認(rèn)真負(fù)責(zé)，上課該講授的內(nèi)容不講授，留到課后進(jìn)行有償家教謀取私利；教學(xué)方法簡單粗暴，教育管理學(xué)生缺乏耐心、細(xì)心和愛心，諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生；教學(xué)敷衍、不認(rèn)真?zhèn)湔n、不認(rèn)真批改作業(yè)；向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品，以教謀私；對學(xué)生安全教育意識差，漠然置之，不管不顧等行為。對有嚴(yán)重失德行為、影響惡劣者將上報上級教育主管部門依據(jù)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》規(guī)定予以嚴(yán)肅處理。

五、工作措施

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。為切實加強(qiáng)對師德教育月活動的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立師德教育月活動領(lǐng)導(dǎo)小組，趙民光校長任組長，趙鎮(zhèn)智副校長為副組長，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員為成員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)活動的組織實施、檢查和督辦。工作專班，明確職責(zé)，周密安排，組織教師認(rèn)真開展好師德教育月活動。

（二）務(wù)求實效。要圍繞活動主題，聯(lián)系教育工作實際和教師隊伍的現(xiàn)狀，把師德主題教育與學(xué)習(xí)貫徹十八大精神相結(jié)合，與學(xué)習(xí)貫徹總書記系 4

列重要講話精神相結(jié)合，與培育和踐行社會主義核心價值觀相結(jié)合，與加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)相結(jié)合，精心設(shè)計好載體，做到目標(biāo)明確，重點突出，措施具體，教育引導(dǎo)教師踐行師德規(guī)范，做學(xué)生喜愛的好教師。

（三）嚴(yán)格考核。學(xué)校要將師德考核作為教師考核的核心內(nèi)容，擺在首要位置。根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)的意見》要求，學(xué)校制定具體的實施細(xì)則。

（四）認(rèn)真總結(jié)。學(xué)校要注意收集存錄各階段活動的文字、圖片、影像等資料，建立系統(tǒng)完善的檔案，作為檢查考核表彰的依據(jù)。師德教育月活動結(jié)束后，要對師德教育月活動進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，并將各階段形成的相關(guān)資料及時上傳、上報教育組。

第二篇：四有好老師方案

文塘小學(xué)爭做“四有”好教師活動實施方案

活動主題

做“四有”教師，樹行業(yè)形象 活動內(nèi)容

以理想信念為人格基石，打造有感恩情懷、專業(yè)認(rèn)同感、職業(yè)幸福感的幸福之師；以道德情操為核心品質(zhì)，打造見賢思齊、以德立身的模范之師；以扎實學(xué)識為基本素質(zhì)，打造知識功底扎實、教學(xué)能力過硬、教學(xué)態(tài)度勤勉、教學(xué)方法科學(xué)的合格之師；以仁愛之心為必備素養(yǎng)，打造能構(gòu)建“大教育”格局的智慧之師。

活動組織

設(shè)立爭做“四有”好教師活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)和督促活動的開展。其組成如下：

組

長：談荷芳

副組長：吳

鵬

任國志 組

員：全體教師 活動內(nèi)容

1．“有理想信念、做幸福之師”主題活動。圍繞“教師專業(yè)價值、教師職業(yè)夢想、教師責(zé)任心、教師幸福感”等專題開展。一是由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校骨干教師作專題報告，相互學(xué)習(xí)交流，幫助教師疏導(dǎo)心理情緒、消除職業(yè)倦??；二是以教研組為單位，開展“樹立理想信念、做幸福之師”大討論活動，強(qiáng)化教師職業(yè)追求。

2．“有扎實學(xué)識，做合格之師”主題活動。繼續(xù)以市局“崗位大練兵、教學(xué)大比武”活動為載體，針對我校教育教學(xué)、教師隊伍建設(shè)中的薄弱環(huán)節(jié)，分層次開展基于解決教學(xué)實際問題的系列活動：第一屆微課設(shè)計比賽、第六屆青年教師教學(xué)基本功比賽、第二屆高三教師與高三學(xué)生同場同卷考試、第五屆教科研論文評比、第四屆高考論壇等競賽活動，積極開展“一師一課”活動，推進(jìn)校本課題研究和信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)，以提升我校教師的基本素質(zhì)，做合格之師爭做“四有”好教師活動實施方案爭做“四有”好教師活動實施方案。

3．“有仁愛之心，做智慧之師”主題活動。圍繞辦“家長滿意的學(xué)校”和當(dāng)“學(xué)生喜愛的教師”展開。一是繼續(xù)開展傳統(tǒng)的教師家訪活動。以班級為單位，全員參與、責(zé)任到人、細(xì)化目標(biāo)，做到有計劃、有記錄、有總結(jié)反饋；二是建班級QQ群、開年級微信。班主任擔(dān)負(fù)起此項活動的責(zé)任，充分利用和發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)的優(yōu)勢。三是舉辦“教學(xué)開放周”活動。每學(xué)期舉辦“教學(xué)開放周”，讓家長和社會人士全方位地了解我校的教育教學(xué)狀況，在“家訪”讓教師走進(jìn)家庭的同時也讓家長走進(jìn)我校，讓社會理解我校，使我校真正成為家長滿意、學(xué)生喜愛和向往的教育殿堂。

活動要求

1．加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，立足于校情和學(xué)情，確?；顒尤〉脤嵭?。2．明確責(zé)任主體，強(qiáng)化督辦檢查。教科處、教務(wù)處和德育處組建活動督查組，以定期督查、隨機(jī)抽查等方式，加大對活動落實情況的督查力度，推動活動深入開展。

3．加大宣傳力度，營造良好氛圍。充分運用報刊等各種媒體，全方位、多形式宣傳我校爭做“四有”好教師系列主題活動，在學(xué)校網(wǎng)站開辟專欄，在校園內(nèi)設(shè)立展示區(qū)，以宣傳和展示活動成果。4．加強(qiáng)考核評比，建立長效機(jī)制。將我校教師參與爭做“四有”好教師系列主題活動的情況記入教師業(yè)務(wù)和師德檔案，各項活動都要組織考核評比，樹立先進(jìn)和典型，同時向上級教育主管部門上報?？己私Y(jié)果將作為教師年終績效考核、評先評優(yōu)和職務(wù)晉升的重要依據(jù)。

第三篇：“四有”好老師活動方案 - 2.26會議討論稿

全市教體系統(tǒng)開展深化教師職業(yè)道德建設(shè) 爭做“四有”好老師主題宣傳教育活動實施方案

為切實推進(jìn)全市教體系統(tǒng)師德師風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實總書記“四有”好教師重要講話精神，進(jìn)一步深化教師職業(yè)道德建設(shè)專項整治活動，大力培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，營造風(fēng)清氣正教體發(fā)展環(huán)境，為辦好人民滿意教育提供有力保證，特制定本實施方案。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八屆四中全會精神和總書記在慶祝第30個教師節(jié)會議講話精神為指導(dǎo)，按照自治區(qū)黨委十一屆五次全會和市委九屆五次全委會的部署要求，以有理想信念、道德情操、扎實學(xué)識、仁愛之心“四有”標(biāo)準(zhǔn)為核心，以深化教師職業(yè)道德建設(shè)專項整治活動為載體，教育和引導(dǎo)廣大教師志高存遠(yuǎn)，立德樹人，爭做黨和人民滿意的“四有”好教師。

“四有”標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)涵為：有理想信念即廣大教師要用好課堂講壇，用好校園陣地，用自己的行動倡導(dǎo)社會主義核心價值觀，用自己的學(xué)識、閱歷、經(jīng)驗點燃學(xué)生對真善美的向往，使社會主義核心價值觀潤物細(xì)無聲地浸潤學(xué)生們的心田、轉(zhuǎn)化為日常行為，增強(qiáng)學(xué)生的價值判斷能力、價值選擇能力、價值塑造能力，引領(lǐng)學(xué)生健康成長；有道德情操即廣大教師必須率先垂范、以身作則，引導(dǎo)和幫助學(xué)生把握好人生方向，特別是引導(dǎo)和幫助青少年學(xué)生扣好人生的第一粒扣子。要有“捧著一顆心來，不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神，自覺堅守精神家園、堅守人格底線，帶頭弘揚社會主義道德和中華傳統(tǒng)美德，以自己的模范行為影響和帶動學(xué)生；有扎實學(xué)識即扎實的知識功底、過硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì)，其中知識是根本基礎(chǔ)，要求老師始終處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，站在知識發(fā)展前沿，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，不斷充實、拓展、提高自己；有仁愛之心即好老師要用愛培育愛、激發(fā)愛、傳播愛，通過真情、真心、真誠拉近同學(xué)生的距離，滋潤學(xué)生的心田，使自己成為學(xué)生的好朋友和貼心人。應(yīng)該把自己的溫暖和情感傾注到每一個學(xué)生身上，用欣賞增強(qiáng)學(xué)生的信心，用信任樹立學(xué)生的自尊，讓每一個學(xué)生都健康成長，讓每一個學(xué)生都享受成功的喜悅。一定要平等對待每一個學(xué)生，尊重學(xué)生的個性，理解學(xué)生的情感，包容學(xué)生的缺點和不足，善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的長處和閃光點，讓所有學(xué)生都成長為有用之才。

二、目標(biāo)任務(wù)

對照“四有”好老師標(biāo)準(zhǔn)及《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《寧夏回族自治區(qū)中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理實施辦法（試行）》、《寧夏回族自治區(qū)中小學(xué)教師忌語》、《寧夏回族自治區(qū)中小學(xué)教師“六不準(zhǔn)”》等要求，結(jié)合鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果，通過深化教師職業(yè)道德建 2 設(shè)專項整治活動，提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)，規(guī)范教師從教行為，警示查處師德失范從教人員,著力解決學(xué)校、教師師德師風(fēng)方面存在的問題，增強(qiáng)廣大教師教書育人的責(zé)任感、使命感，維護(hù)和塑造全市教體系統(tǒng)的良好形象。

重點解決以下問題：理想信念不堅定，追求名利地位和計較榮辱得失，在教育教學(xué)活動中有違背黨和國家方針政策言行的；缺乏愛心，歧視侮辱學(xué)生、體罰或變相體罰學(xué)生；私自辦班、私自在校外兼課、兼職，或?qū)ΜF(xiàn)任教學(xué)班的學(xué)生進(jìn)行有償家教；向?qū)W生推銷、代購教輔資料或其他商品，謀取私利；利用職權(quán)強(qiáng)迫、動員、誘導(dǎo)學(xué)生接受校外機(jī)構(gòu)組織的講座、培訓(xùn)等各種形式有償輔導(dǎo)或服務(wù)；索要、收受學(xué)生及家長錢物，或要求學(xué)生及家長為其謀取利益；違反上級規(guī)定的收費項目和標(biāo)準(zhǔn)，擅自收取學(xué)生費用；在招生、考試、考核評價、職務(wù)評審、教研科研中弄虛作假、營私舞弊；在教育教學(xué)活動中疏于學(xué)習(xí)，基本功不扎實，教學(xué)不嚴(yán)謹(jǐn)，成效不明顯；遇突發(fā)事件時，不履行保護(hù)學(xué)生人身安全職責(zé)的；其他侵犯學(xué)生權(quán)益或嚴(yán)重?fù)p壞教師形象和聲譽(yù)的行為。

三、活動對象

全市各級各類中小學(xué)校、幼兒園教師（含高等院校、職業(yè)院校、民辦學(xué)校及學(xué)校自聘代課教師）。

四、實施步驟

主題宣傳教育活動從2015年3月開始，共分四個階段進(jìn)行：

（一）宣傳動員部署，深化學(xué)習(xí)教育（3月1日至3月31 3 日）。各縣（區(qū)）教體局、直屬各學(xué)校（單位）要結(jié)合實際制定方案，認(rèn)真開展主題宣傳教育活動。采取個人自學(xué)、輔導(dǎo)學(xué)習(xí)、座談討論、警示教育、撰寫心得、主題演講等多種方式，進(jìn)一步加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)教育，提高思想認(rèn)識。通過認(rèn)真組織教師原原本本學(xué)習(xí)貫徹落實總書記教師節(jié)重要講話精神，學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)、規(guī)章制度和業(yè)務(wù)知識，力求做到真學(xué)真信、真懂真用。采取“送出去、請進(jìn)來”、遠(yuǎn)程培訓(xùn)、校本研修、組織名師講學(xué)團(tuán)等途徑創(chuàng)新師資培訓(xùn)方式，通過師徒結(jié)對、跟崗學(xué)習(xí)等形式，對新任教師進(jìn)行跟蹤培養(yǎng)；借助“影子校長培訓(xùn)”、專家引領(lǐng)等方式，加強(qiáng)骨干教師培訓(xùn)；采取專家講授、微課堂等方式，強(qiáng)化學(xué)校管理干部培訓(xùn)，積極發(fā)展遠(yuǎn)程培訓(xùn)，不斷增強(qiáng)培訓(xùn)的針對性、實效性和吸引力，提升教師的專業(yè)發(fā)展能力和綜合素質(zhì)。各學(xué)校要組織開展以“四有”好老師為主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)成果考試，將測試成績納入教師考核、評先選優(yōu)中，使“四有”好老師標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)化于心、外化于行。通過用身邊事教育身邊人，大力宣傳身邊的先進(jìn)教師典型，開展“四有”好老師主題征文活動，挖掘師德典型，將優(yōu)秀論文編輯成冊予以宣傳推廣。

（二）開展自查自糾，廣泛征求意見（4月1日至4月30日）。各級各類學(xué)校對照國家和自治區(qū)、市師德師風(fēng)建設(shè)有關(guān)文件要求，對本單位在師德教育、制度建設(shè)、監(jiān)督機(jī)制、日常管理、考評獎懲、校風(fēng)教風(fēng)等方面存在的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行一次專項排查，4 分析研究解決問題的辦法。組織教師對照總書記“四有”好老師標(biāo)準(zhǔn)、教育部《幼兒園、小學(xué)、中學(xué)和中等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等規(guī)定，認(rèn)真查擺自身存在的不足和問題，制定具體整改措施，并作出師德承諾，在學(xué)校公示欄進(jìn)行公開，主動接受學(xué)生、家長和社會的監(jiān)督。采取召開座談會、家長會、開展校園開放日活動、發(fā)放征求意見表、設(shè)立意見箱或師德投訴舉報電話等方式，面向?qū)W生、家長、周邊社區(qū)群眾對學(xué)校和教師進(jìn)行一次公開評議，廣泛征求社會對學(xué)校和教師師德師風(fēng)方面的意見或建議。征集的意見或建議應(yīng)認(rèn)真匯總梳理，納入整改范疇。

（三）抓好整改落實，健全長效機(jī)制（5月1日至6月30日）。對自查自糾過程中查擺的問題或征求意見中群眾反映的問題要建立臺賬，認(rèn)真分析，區(qū)別對待，依法依規(guī)研究具體的處理意見。對查找或反映的問題，能及時改正的要立即改，一時難于解決的要制定整改措施，明確工作責(zé)任，跟蹤整改進(jìn)程，確保落實到位。依據(jù)《教育部關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長效機(jī)制的意見》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》及自治區(qū)、市有關(guān)教師管理和師德師風(fēng)建設(shè)相關(guān)制度，結(jié)合實際，建立完善本單位師德考核、評優(yōu)獎懲、日常管理、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控等制度或機(jī)制，特別是對師德考核結(jié)果的應(yīng)用及師德“一票否決”制實施的范圍應(yīng)作具體細(xì)化。

（四）檢查督促驗收，進(jìn)行總結(jié)表彰（8月1日至9月底）。5 市教育黨工委會同市政府教育督導(dǎo)室等單位組成聯(lián)合督查組，通過秋季開學(xué)檢查、專項督查、明察暗訪等形式，深入各縣（區(qū)）、各級各類學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，對活動進(jìn)展情況進(jìn)行督查考核、總結(jié)驗收，在教師節(jié)期間評選表彰以“四有”好老師為主要內(nèi)容的師德標(biāo)兵和先進(jìn)人物，樹立先進(jìn)典型，積極營造尊師重教的社會氛圍。要對活動中取得的好經(jīng)驗、好做法進(jìn)行表彰獎勵、交流觀摩和推廣宣傳；對敷衍應(yīng)付的單位通報批評、追究責(zé)任，責(zé)令進(jìn)行“補(bǔ)課”或“回爐”；對敢于觸碰師德底線的教師要實行“零容忍”，一律從嚴(yán)查處，一律點名道姓通報曝光，讓“踐行師德規(guī)范，爭做四有好老師”真正成為全市廣大教職工的自覺行動，形成師德師風(fēng)建設(shè)新常態(tài)。

六、工作要求

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識。師德師風(fēng)主題宣傳教育活動是踐行師德規(guī)范,解決師德師風(fēng)建設(shè)中薄弱環(huán)節(jié)和人民群眾反映的師德師風(fēng)方面突出問題的重要舉措，是鞏固和拓展教育實踐活動成果的有效抓手，各縣區(qū)、各學(xué)校一定要高度重視，充分認(rèn)識活動的重要性和緊迫性，把此項整治活動作為當(dāng)前教師管理的重點工作，采取有效措施抓緊抓實，抓出成效。

（二）落實責(zé)任，精心組織。書記、校長是師德師風(fēng)建設(shè)第一責(zé)任人，班子成員要認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”，在師德師風(fēng)主題宣傳教育活動中要切實擔(dān)負(fù)起組織領(lǐng)導(dǎo)、推動落實責(zé)任。各縣區(qū)、各學(xué)校要按照市教育黨工委統(tǒng)一部署，結(jié)合單位實際，進(jìn)一步加 6 強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，廣泛動員部署，確保全員參與，堅決杜絕走過場、敷衍了事等形式主義。市、縣（區(qū)）教育黨工委（局黨委）應(yīng)加強(qiáng)組織指導(dǎo)和督導(dǎo)評查，力爭通過活動，使廣大教師思想有觸動，素質(zhì)有提升，行動見成效，全面提升社會、家長、學(xué)生對教育工作的滿意度。

（三）創(chuàng)新載體，統(tǒng)籌推進(jìn)。要把開展?fàn)幾觥八挠小焙美蠋煄煹聨燂L(fēng)主題宣傳教育活動與“訪貧思廉”活動有機(jī)結(jié)合起來，組織開展“萬名教師訪萬家”活動，進(jìn)一步密切與學(xué)生、家長和群眾的聯(lián)系，詳細(xì)掌握學(xué)生的家庭教育情況，達(dá)到“四促四提升”活動效果，即以訪促幫、以幫促思、以思促風(fēng)、以風(fēng)促行，提升思想境界、道德修養(yǎng)、廉政意識和責(zé)任意識，真正把“三比三看三想”落到實處，使黨員干部教職工思廉、思儉、思勤、思進(jìn)、思責(zé)的意識、勤廉為民和廉潔從教意識進(jìn)一步得到強(qiáng)化，解決服務(wù)學(xué)生家長和群眾“最后一米”問題，切實提升“訪貧思廉”活動成效。

（四）強(qiáng)化宣傳，營造氛圍。各單位應(yīng)充分利用板報、廣播、網(wǎng)絡(luò)、報刊等宣傳媒介，積極開展形式多樣的宣傳活動，及時報道開展活動的好方法、好經(jīng)驗，深入挖掘培養(yǎng)一批師德高尚、師風(fēng)純正、學(xué)生歡迎、社會認(rèn)可的教師典型。市教育黨工委將在“石嘴山教育平臺”、《石嘴山日報》開設(shè)“踐行師德規(guī)范，爭做四有好老師”專欄，全方位報道師德師風(fēng)主題宣傳教育活動進(jìn)展情況。各縣區(qū)、學(xué)校應(yīng)積極提供新聞素材，市教育黨工委將選擇部分有 7 特色的新聞稿件通過報刊、網(wǎng)絡(luò)等媒體進(jìn)行宣傳報道，信息采用情況將與各單位黨建目標(biāo)考核相掛鉤。

各縣（區(qū)）教體局、直屬各學(xué)校（單位）要3月中旬前上報活動實施方案，8月5日前上報活動開展情況總結(jié)。

2015 中共石嘴山市教育工作委員會 年2月16日

第四篇：爭做四有好老師演講活動方案

爭做“‘四有’好老師”演講比賽

活動方案

一、活動目的

為了提高我校教師的職業(yè)道德水平，激勵教師為人師表、教書育人，爭做“有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心”的“四有”好教師。同時，給廣大教師提供一個展現(xiàn)自我，提升自我的機(jī)會和舞臺。

二、活動內(nèi)容

為深入開展“爭當(dāng)‘四有’好教師，做學(xué)生成長引路人”教師職業(yè)道德教育活動，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)、專業(yè)化教師隊伍，為參加上級主辦的相關(guān)主題演講比賽做準(zhǔn)備。

三、參與對象

學(xué)校35周歲以下的青年教師（1982年1月1日后出生）

四、比賽流程

（一）年級組報名

以年級組為單位，每個年級組組織初賽，推薦一名選手參加決賽。3月31日上午12點之前將參加決賽人員名單交到政教處。

（二）比賽安排

1、初賽：3月31日之前。以年級組為單位分別組織選手參加初賽，選擇1人參加決賽。

2、決賽：4月11日舉行決賽。決賽第一名代表學(xué)校參加上級組織的演講比賽。

（三）報送材料 4月10日前，請參加決賽的選手將演講稿的電子版發(fā)到學(xué)校網(wǎng)絡(luò)辦公群，統(tǒng)一命名為“**年級組***教師演講稿”，并將紙質(zhì)版交到學(xué)校政教處。

五、活動要求

1、本次比賽演講稿的內(nèi)容必須圍繞“‘四有’教師”的主題，結(jié)合實例，突出亮點，主題鮮明，積極向上，切忌空談理論。

2、不能以詩歌形式參加演講比賽。

3、要求參賽選手做到儀表端莊，臺風(fēng)大方；實例典型，觀點精煉；語言簡潔，條理清楚；普通話準(zhǔn)確，感染力強(qiáng)。演講時間為5至8分鐘。

4、脫稿演講，可借助ppt等輔助手段。

六、獎項設(shè)置

比賽設(shè)個人演講一等獎、二等獎、三等獎各1名，其余為優(yōu)秀獎；學(xué)校統(tǒng)一頒發(fā)獎狀和相應(yīng)的紀(jì)念品。

宣漢縣鳳鳴鄉(xiāng)中心校政教處

2017年3月24日

第五篇：爭做四有好老師主題活動方案

“培育和踐行社會主義核心價值觀，爭做‘四有’

好老師”主題教育實施方案

為更好地促進(jìn)學(xué)校教師師德師風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范全體教師的教育教學(xué)行為，大力培育和踐行社會主義核心價值觀，認(rèn)真貫徹落實總書記提出的“四有”好老師要求，爭做黨和人民滿意的好老師，努力爭做中華民族“夢之隊”的筑夢人，結(jié)合學(xué)校工作實際,決定在校內(nèi)開展以“培育和踐行社會主義核心價值觀爭做‘四有’好老師”為主題的教育活動，特制訂本《方案》如下：

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神為指導(dǎo)，堅持立德樹人，緊密結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動，以辦好人民滿意的教育活動為宗旨，把培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿學(xué)校教育教學(xué)全過程，以提高教師職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)為目的，以規(guī)范教師從教行為和培養(yǎng)愛崗敬業(yè)為重點，秉承堅定信念、敢于擔(dān)當(dāng)、為民服務(wù)、清正廉潔的工作作風(fēng)，堅持標(biāo)本兼治、懲防并舉、預(yù)防為主的方針，以解決當(dāng)前師德師風(fēng)方面存在的突出問題為突破口，著力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、作風(fēng)優(yōu)良、黨和人民滿意的教師隊伍。

二、目標(biāo)任務(wù)

通過開展主題教育，促進(jìn)教師自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，積極踐行社會主義核心價值觀，有效解決學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)中存在的突出問題，弘揚師魂、端正師風(fēng)、增強(qiáng)師德，塑造風(fēng)清氣正的教育形象，使教師成為社會主義核心價值觀的踐行者和傳播者，爭做有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心黨和人民滿意的好老師，三、活動內(nèi)容

一是開展習(xí)總書記教師節(jié)講話精神大學(xué)習(xí)活動；二是開展“教師的價值觀”大討論活動；三是開展優(yōu)秀好教師事跡報告、好教師影片展映活動；四是以“爭當(dāng)好老師”為主題，積極開展師德演講比賽；五是開展“三提高”教育活動，開展提高德行修養(yǎng)、學(xué)識水平、育人方法的“三提高”活動；六是著力解決學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)中存在的突出問題；七是以形式多樣的活動謳歌、表彰涌現(xiàn)出的好老師，大力宣傳與集中展現(xiàn)廣大教師熱愛教育事業(yè)、熱愛祖國、朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的精神風(fēng)貌。

四、活動時間

2015年3月25日開始，2015年11月30日結(jié)束。

五、方法步驟

第一階段：理論學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識階段（2015年3月25日—5月30日）。本階段主要任務(wù)是通過學(xué)習(xí)，開展“教師的價值觀”大討論活動，充分認(rèn)識開展“培育和踐行社會主義核心價值觀爭做‘四有’好老師”活動的重要性和必要性，引導(dǎo)廣大教師對照“四有”標(biāo)準(zhǔn)，自我剖析查找差距，進(jìn)一步明確個人努力方向，增強(qiáng)全體教師做好本職工作的責(zé)任感和使命感。

（一）學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容

1.重溫社會主義核心價值觀等相關(guān)文件； 2.總書記同北師大師生座談會講話；

3.《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、教育部《關(guān)于印發(fā)<中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法>的通知》《關(guān)于印發(fā)<嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定>的通知》《 關(guān)于貫徹教育部六條禁令進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的意見》等師德師風(fēng)方面的文件規(guī)定； <嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定><中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法> 4.“構(gòu)建高效課堂，提升教學(xué)質(zhì)量”相關(guān)業(yè)務(wù)知識和先進(jìn)的教育科學(xué)理論專著等書籍的學(xué)習(xí)。

（二）具體活動安排

1．每位教師要做好學(xué)習(xí)筆記；

2．圍繞“爭做好老師”、“做最美的老師”和“提高課堂教學(xué)效率”等進(jìn)行師德師風(fēng)演講、教學(xué)技藝展示等活動；

3開展“爭做好老師”征文活動，通過校報和校園網(wǎng)站登載優(yōu)秀征文進(jìn)行宣傳，加強(qiáng)師生之間的交流與互動，使此項活動深入師生心中；

4此次項活動要與“三嚴(yán)三實”活動相結(jié)合，要求每名教師根據(jù)自身實際制定出《專業(yè)成長規(guī)劃》，在全校范圍內(nèi)公示，自覺接受監(jiān)督與評價；

5.利用電子屏、廣播、報紙等媒體大力宣傳“爭做好老師”相關(guān)內(nèi)容和活動開展情況，讓家長、學(xué)生主動參與到此項活動中來。

第二階段：自查自糾、梳理問題階段（2015年6月1日—9月30日）結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動多渠道、多層面征求意見，梳理歸納出：一是影響當(dāng)前教師隊伍建設(shè)的突出問題和不足，二是在師德師風(fēng)方面的不良現(xiàn)象和表現(xiàn)；三是學(xué)生、家長對師德師風(fēng)方面的合理化意見和建議。

認(rèn)真開展“六查”活動。10月10日前，學(xué)校寫出“六查”的自查自糾報告。一查理想信念，著重查是否堅持社會主義辦學(xué)方向，是否全面貫徹黨的教育方針，是否存在只教書不育人現(xiàn)象；

二查廉潔從教，著重查有無向?qū)W生家長索要錢物、接受宴請等以教謀私行為，有無在征訂教輔讀物、購置校服等商業(yè)行為過程中吃回扣現(xiàn)象，有無收受學(xué)生或家長禮金、禮品等現(xiàn)象；

三查工作紀(jì)律，著重查有無工作期間串崗聊天、遲到早退現(xiàn)象； 四查嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，著重查有無在學(xué)歷進(jìn)修、晉級評選、論文評選中弄虛作假，有無在各種考試中誘導(dǎo)學(xué)生抄襲作弊現(xiàn)象，有無存在“職業(yè)倦怠”，出工不出力現(xiàn)象；

五查為人師表，著重查有無體罰或變相體罰，諷刺、挖苦、趕攆學(xué)生行為，有無行為失范、著裝與教師職業(yè)不符、上課接聽手機(jī)、吸煙、工作期間喝酒等現(xiàn)象。

六查有無從事有償家、參與校外機(jī)構(gòu)及個人舉辦有償培訓(xùn)班或補(bǔ)習(xí)班等現(xiàn)象。

第三階段：整改提高，建章立制階段（2015年10月1日—2015年11月30日）

（一）通過深入學(xué)習(xí)和對問題的梳理，深刻剖析師德師風(fēng)問題產(chǎn)生的思想根源，教師之間要相互交流，邊梳理邊整改。對梳理出來的問題要制定整改方案，要列出整改期限。

教師要簽訂《師德師風(fēng)建設(shè)承諾書》，要實行師德承諾和師德測評，健全師德師風(fēng)建設(shè)的各項規(guī)章制度，形成長效機(jī)制。要實行師德責(zé)任追究和 “師德一票否決制”。

（二）活動安排 1.圍繞德行修養(yǎng)、學(xué)識水平、育人方法開展“三提高”活動； 2.通過家長會向社會征集對學(xué)校的合理化建議； 3.完善師德考核辦法，簽訂《師德師風(fēng)建設(shè)承諾書》

六、活動要求

（一）學(xué)校成立教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，校長負(fù)總責(zé)，分工明確。制定出學(xué)?！秾嵤┓桨浮泛突顒影才疟怼４舜谓逃顒右獜膶W(xué)校實際出發(fā)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、梳理問題，要結(jié)合社會主義核心價值觀、黨的群眾路線教育實踐活動進(jìn)行，并滲透到教育教學(xué)中，重在整改提高，完善各項規(guī)章制度。領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭梳理，堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、出成果、見實效，不做表面文章，不搞形式，不走過場。

（二）學(xué)校要及時總結(jié)和宣傳本次主題教育的好經(jīng)驗、好做法和取得的成績，并通過各種媒體隨時通報教育活動每一階段進(jìn)展情況，發(fā)掘、培養(yǎng)一批先進(jìn)典型，發(fā)掘一批優(yōu)秀教師事跡，鼓勵先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，推動師德師風(fēng)建設(shè)向縱深發(fā)展。

（三）為確保教育活動取得實效，活動結(jié)束后，學(xué)校將召開活動總結(jié)大會，對活動進(jìn)行全面系統(tǒng)的總結(jié)，并將學(xué)校在活動中的先進(jìn)典型事例進(jìn)行推廣。

2015年3月25日 附件

海鐵一校“培育和踐行社會主義核心價值觀，爭做‘四有’好教師”

主 題 教 育 活 動 領(lǐng) 導(dǎo) 小 組）

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在副校長室，辦公室主任：

附件2 海拉爾區(qū)教育系統(tǒng) “培育和踐行社會主義核心價值觀，爭做

‘四有’好老師”主題教育宣傳口號 1.愛就是教育，沒有愛就沒有教育。2.學(xué)高為師，身正為范。

3.師德最樸素的認(rèn)識就是對學(xué)生充滿愛心。4.以德立教，以德立身。

5.教學(xué)有路才為徑，育人生涯德作舟！

6.三尺講臺承載人類靈魂，五尺教鞭指引明天航向 7.弘揚中華師德，追求學(xué)術(shù)創(chuàng)新。8.凝聚正能量，爭當(dāng)好老師。9.愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)。

10.嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，嚴(yán)格執(zhí)教，教書育人，為人師表。11.爭做有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心黨和人民滿意的好老師。

附件

“培育和踐行社會主義核心價值觀，爭做‘四有’好教師”

主 題 教 育 活 動 領(lǐng) 導(dǎo) 小 組