第一篇：《榜樣》觀后感：心中有榜樣 腳下有力量

《榜樣》觀后感：心中有榜樣 腳下有力

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《榜樣》觀后感：心中有榜樣腳下有力量

近期，收看了中央電視臺播放的以“不忘初心繼續(xù)前進”為主題的專題片《榜樣》，專題片以平凡的故事講述了涌現(xiàn)出來的一批優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者的先進事跡。觀畢，內(nèi)心久久不能平靜，感慨頗多，感觸很深。

一、向榜樣看齊，學(xué)習(xí)堅定的理想信念

無論是舍小家為大家的廖俊波，是堅守工匠精神把青春默默奉獻給飛機事業(yè)的大國工匠胡雙全，還是永葆為民服務(wù)本色的革命老人龔全珍，在他們身上，我們可以看到堅定的理想信念支撐，可以看到講政治守紀(jì)律的政治意識。理想信念是共產(chǎn)黨人精神上的鈣，補鈣強骨，缺鈣就會得“軟骨病”。反觀當(dāng)今社會，許多落馬官員無不是在金錢美色面前放棄了黨性鍛煉，把黨紀(jì)國法拋之腦后，隨波逐流，沒有守住底線。觀榜樣，要學(xué)榜樣，用堅定的理想信念為行動指引方向。

二、向榜樣看齊，學(xué)習(xí)為民的宗旨意識

君者，舟也，民者，水也，水能載舟，人民群眾是時代的創(chuàng)造者，中國共產(chǎn)黨一直把全心全意為人民服務(wù)作為宗旨。堅持從群眾中來到群眾中去，時刻關(guān)心人民疾苦，耐心傾聽人民心聲，特別是作為機關(guān)干部，更應(yīng)該走出機關(guān)，走到基層，走到人民群眾中去，想群眾之所想，急群眾之所急，憂群眾之所憂，為群眾帶去政策解讀，技術(shù)咨詢，困難幫扶，幫助群眾找尋致富門路。

三、向榜樣看齊，學(xué)習(xí)務(wù)實的工作作風(fēng)

學(xué)習(xí)3年如一日，長期奮戰(zhàn)在脫貧攻堅第一線的李保國同志，學(xué)習(xí)他務(wù)實的工作作風(fēng)，當(dāng)前，我國正處在全面建成小康社會的決勝期，經(jīng)濟社會平穩(wěn)健康發(fā)展需要實干家，需要務(wù)實的工作作風(fēng)。心中有榜樣，腳下有力量，我們要以榜樣為標(biāo)桿，為指向燈，不忘初心，砥礪前行，一步一個腳印踏實干。

四、向榜樣看齊，學(xué)習(xí)廉潔的從政意識

公生明，廉生威，黨員干部要自覺向榜樣看齊，老老實實做事，堂堂正正做人，清清白白為官，在是非面前擦亮雙眼，在誘惑面前管住手，算好人生帳、政治帳、經(jīng)濟帳，嚴(yán)于律己，克己奉公，一身正氣，兩袖清風(fēng)，做政治上的明白人。

第二篇：心中有榜樣

教材分析

（一）本課內(nèi)容結(jié)構(gòu)分析 本活動由三部分組成。

第一部分是一個小故事，通過一個殘疾兒童孟晴克服重重困難、刻苦學(xué)習(xí)、取得優(yōu)異成績的小故事，使學(xué)生知道作為學(xué)生從小要努力學(xué)習(xí)，一個殘疾兒童能做到的，我們不僅應(yīng)該能做到，還應(yīng)該做得更好。不僅要學(xué)習(xí)孟晴同學(xué)身殘志堅、勇于拼搏的精神，還要學(xué)習(xí)她面對困難快樂生活的態(tài)度。

第二部分是發(fā)生在學(xué)生身邊的事情，如：拾金不昧、幫老敬老、愛護環(huán)境、主動幫助同學(xué)等，使學(xué)生感覺“榜樣并不遙遠”，他們就在我們的身邊。

第三部分是行為辨析，由4幅圖片組成，都是學(xué)生生活和學(xué)習(xí)中常遇到的事情，分別從不同的角度來引導(dǎo)學(xué)生要看到別人的優(yōu)點和長處，不嫉妒他人，愿意向他人學(xué)習(xí)。

（二）教學(xué)重難點分析

榜樣的力量是無窮的。其影響可延續(xù)到人生終點，其廣泛可涉及到一個人的心理、意志、情感、道德品質(zhì)、性格能力、生活方式等諸方面，所以榜樣的力量在一個人成長過程中起著重要的激勵作用。對兒童來說，榜樣的影響力就更明顯有效。

兒童的特點是模仿性、崇拜性強，加之他們幼小的心靈是一片純凈圣潔的天空，更容易崇拜代表他們的心愿以及認(rèn)為值得尊敬的人物，進而模仿他們的言行。因此，充分利用榜樣的力量，正確引導(dǎo)孩子，將有利于孩子的健康成長。教學(xué)建議

1．建議以教材插圖為引領(lǐng)，讓學(xué)生認(rèn)真、仔細地看后，講一講圖中講了一個什么故事。在學(xué)生理解故事內(nèi)容后，教師可以生進行討論：“孟晴的成績是怎樣獲得的？”“我們應(yīng)該學(xué) 些方面呢廣讓同學(xué)們積極發(fā)表自己的意見，使學(xué)生在討中明白，要學(xué)習(xí)孟晴同學(xué)身殘志堅的精神。自己作為身體健全，要以孟晴同學(xué)為榜樣，珍惜自己的美好生活，不畏艱苦學(xué)習(xí)，爭取取得好成績。

2.“我們身邊的榜樣” 是以學(xué)生身邊熟悉的形象為典型事學(xué)生知道榜樣就在我們當(dāng)中，距離我們很近。在該部分教學(xué)中，建議以教材插圖為引導(dǎo)，使學(xué)生能發(fā)現(xiàn)別人身上的優(yōu)點和長處。但要注意不要僅僅發(fā)現(xiàn)各方面表現(xiàn)較好的同學(xué)的長處，還意發(fā)現(xiàn)每個人特別是后進生身上的閃光點，使每個學(xué)生都能覺自己也有值得別人學(xué)習(xí)的地方，從而鼓勵每個學(xué)生進步。

3．說一說“你對下面幾件事情有什么看法？”，是在學(xué)生心有了榜樣和了解別人的優(yōu)點和長處之后，如何將自己的長處和短處與別人的長處、短處進行比較。建議在該部分活動中，以小組活動為主，開展討論，亮明學(xué)生的觀點，然后在全班進行交流，注意學(xué)生的認(rèn)識要到位。也可以辯論會的形式進行，加深學(xué)生的認(rèn)知。

在本活動教學(xué)中，教師要注意以學(xué)生年齡特征和所處環(huán)境來展教學(xué)活動，教材所提供的圖片僅僅作為參考，如果身邊還有更切合實際的榜樣，或者能引發(fā)學(xué)生激情、鼓勵學(xué)生進步的典型事例，最好能結(jié)合本地情況開展教學(xué)?；顒痈攀?/p>

我們每天都在長大，在我們成長的道路上不能沒有榜樣。當(dāng)我們再次與榜樣相逢時，總能獲得無窮的力量，多少榜樣在伴隨著我們的成長。他們可能是我們的老師，可能是兒時的玩伴，可能是要好的朋友，也可能根本就不相識。但是他們的行為、品格、作為卻深深地吸引著我們。本活動就是從學(xué)生年齡特點出發(fā)，使學(xué)生看到別人身上的優(yōu)點，并愿意向他們學(xué)習(xí)。

本活動由三部分組成，第一部分是一個小故事，通過一個殘疾兒童孟晴克服重重困難～刻苦學(xué)習(xí)、取得優(yōu)異成績的小故事，使學(xué)生知道作為學(xué)生從小要努力學(xué)習(xí)，一個殘疾兒童能做到的，我們不僅應(yīng)該能做到，還應(yīng)該做得更好。不僅要學(xué)習(xí)孟晴同學(xué)身殘志堅、勇于拼搏的精神，還要學(xué)習(xí)她面對困難快樂生活的態(tài)度。

第二部分是發(fā)生在學(xué)生身邊的事情，如：拾金不昧、幫老敬老、愛護環(huán)境、主動幫助同學(xué)等，使學(xué)生感覺“榜樣并不遙遠”，他們就在我們的身邊。

第三部分是行為辨析，由4幅圖片組成，都是學(xué)生生活和學(xué)習(xí)中常遇到的事情，分別從不同的角度來引導(dǎo)學(xué)生要看到別人的優(yōu)點和長處，不嫉妒他人，愿意向他人學(xué)習(xí)。

教學(xué)目標(biāo)

（一）知識目標(biāo)

每個人身上都有優(yōu)點和長處，應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。

（二）能力目標(biāo)

心中有自己的榜樣，能在榜樣的鼓勵下，不斷進步，健康成長。

（三）情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)

能看到別人的優(yōu)點和長處，不妒忌，愿意取人之長、補己之短。教學(xué)重點

能看到別人的優(yōu)點和長處，不妒忌；心中有自己的榜樣，能在榜樣的鼓勵下，不斷進步，健康成長。教學(xué)難點

愿意取人之長、補己之短。教學(xué)過程

【導(dǎo)入新課】

（讓同學(xué)們欣賞音頻“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”，讓同學(xué)們一起唱。）老師：同學(xué)們，大家心目中有自己的榜樣嗎？ 學(xué)生：（略）

老師：雷鋒是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，是不是? 學(xué)生：（略）

老師：除了雷鋒，還有好多人值得我們學(xué)習(xí)，我們來看下面的故事。（過渡）【講授新課】

一、孟晴的故事（板書）

老師：同學(xué)們，大家先打開課本第四十八頁，認(rèn)真看一看，圖中講了一個什么故事。然后說一說。學(xué)生：（略）

老師：孟晴同學(xué)的成績是怎樣獲得的？ 學(xué)生：（略）

老師：她經(jīng)過自己的努力，刻苦學(xué)習(xí)，克服身殘帶來的種種艱難，取得了“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”的優(yōu)異成績，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)她的哪些方面呢？ 學(xué)生：（略）

老師：我們作為身體健全的學(xué)生，應(yīng)該以孟晴同學(xué)為榜樣，學(xué)習(xí)她那種身殘志堅的精神，對不對？ 學(xué)生：（略）

老師：其實在我們的身邊有很多榜樣值得我們學(xué)習(xí)。(過渡)

二、身邊的榜樣（板書）

老師：我們打開課本第四十九頁，我們看一看圖中的同學(xué)都在做什么呢？然后說一說。學(xué)生：（略）

老師：他們有什么值得我們學(xué)習(xí)的呢？大家討論一下，然后說一說。學(xué)生：（略）

老師：像圖中同學(xué)那種拾金不昧、尊敬老人、愛護樹木、保持環(huán)境衛(wèi)生和幫助同學(xué)等，都值得我們學(xué)習(xí)，他們都是我們的榜樣，在我們同學(xué)間也有好多的榜樣，大家趕快找一找，說一說吧！學(xué)生：（略）

（可讓同學(xué)們欣賞視頻“優(yōu)秀學(xué)生”；圖片“幫助同學(xué)”、“光榮的護旗手”、“獲獎的同學(xué)”、“身邊的榜樣”、“認(rèn)真聽講的同學(xué)”、“熱愛勞動”、“慰問老人的同學(xué)”等。）

老師：我們大家自己都有哪些方面值得別人學(xué)習(xí)呢？ 學(xué)生：（略）

老師：在我們平常的學(xué)習(xí)生活中，也會遇到一些意想不到的問題，你們看——（過渡）

三、說一說（板書）

老師：大家打開課本第五十頁，我們看一看圖中的同學(xué)都遇到了什么事情？ 學(xué)生：（略）

老師：你對這幾件事情有什么看法呢？討論一下，然后說一說。（最好讓同學(xué)們逐一討論四幅場景，老師總結(jié)：要熱心幫助同學(xué)、不畏艱難、不妒忌別人的優(yōu)點等。）學(xué)生：（略）

老師：每個人都有他的優(yōu)點和長處，我們應(yīng)該取長補短，使自己不斷進步，健康成長，對不對？ 學(xué)生：（略）

（可讓同學(xué)們欣賞視頻“虛心學(xué)習(xí)別人的長處和優(yōu)點”，老師最后讓學(xué)生都來說說自己的同桌的優(yōu)點。）【課堂小結(jié)】 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家知道了心中要有自己的榜樣，應(yīng)該看到別人的優(yōu)點和長處，不妒忌，取人之長，補己之短，不斷進步，健康、快樂成長。

第三篇：心中有信仰 腳下有力量

心中有信仰 腳下有力量

人無精神則不立，國無精神則不強，偉大的長征事跡炳耀史冊，偉大的長征精神照亮前行。

10月21日中國共產(chǎn)黨在人民大會堂隆重紀(jì)念紅軍長征勝利80周年，總書記發(fā)表重要講話，強調(diào)在新的歷史時期，弘揚偉大的長征精神，不忘初心，繼續(xù)前進，走好今天的長征路。

80多年前，中國處在半殖民地半封建社會，日寇野蠻侵略，國民黨反動派以“攘外必先安內(nèi)”的荒唐借口，至民族大義于不顧，對革命根據(jù)地發(fā)動大規(guī)模“圍剿”，中央工農(nóng)紅軍在第五次反圍剿失敗后，被迫戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，決定長征北上。

長征路上，血戰(zhàn)湘江、四渡赤水、巧奪金沙江、強渡大渡河、飛奪瀘定橋、過雪山、爬草地，縱橫十余省，行進二萬五千里，工農(nóng)紅軍由原來的30多萬人，到長征勝利后的3萬多人，這是用鮮血染紅的革命路線，這是20世紀(jì)以來人類歷史驚天動地的壯舉，這是中國共產(chǎn)黨堅持“革命理想高于天”對偉大真理的探索。

總書記在講話中強調(diào)：長征的勝利，是中國共產(chǎn)黨人理想的勝利，是中國共產(chǎn)黨人信念的勝利，是我們黨高舉全民族團結(jié)抗戰(zhàn)的大旗，是堅持正義事業(yè)必然勝利的精神。

心中有信仰，腳下有力量。信仰是理想之光，信仰是前行之力，信仰是真理之行。在長征路上有這樣一個故事，湖南汝城縣沙洲村，3名女紅軍借宿徐解秀老人家中，臨走時，把唯一的被子剪下一半送給老人，老人激動的說“什么是共產(chǎn)黨人，共產(chǎn)黨人就是有一條被子也要剪下一半給人民群眾。”中國共產(chǎn)黨從弱到強，從勝利走向勝利，就是依靠著一切為了人民，一切依靠人民，一切工作以人民利益為出發(fā)點和落腳點的信仰。

身為監(jiān)獄人民警察更要堅定理想信念，把人民放在心中，維護人民合法權(quán)益，確保社會繁榮穩(wěn)定，有人會說“監(jiān)獄人民警察是肩負著教育改造罪犯，在封閉的環(huán)境、怎么會為人民服務(wù)？”殊不知，把罪犯改造成守法公民，就是為人民服務(wù)。

在社會上，罪犯占人口總數(shù)的比例總是少的，但他們對社會危害，對人民群眾威脅是極大的，如涉毒涉黑型罪犯，他們的違法行為，擾亂社會治安，破壞穩(wěn)定秩序，甚至使得誤入歧途的無辜百姓，家破人亡，追悔莫及；經(jīng)濟詐騙型罪犯，以各種欺騙手段，騙取人民的血汗錢，有的是急需的醫(yī)療費，有的是孩子的上學(xué)錢，導(dǎo)致社會信任度降低，甚至出現(xiàn)人間悲劇。所以，在平凡的崗位，做出不平凡的業(yè)績，就是對理想信念的踐行，更是對黨和人民的負責(zé)。

心中有信仰，腳下有力量。在革命的道路上一個人的力量總是有限的，方向確定好，剩下的就是眾志成城，團結(jié)一致，為了革命理想奮勇前進！

總書記強調(diào)：在新的長征路上，我們黨面臨著“四大考驗”、“四大危機”是長期的、復(fù)雜的、嚴(yán)峻的。正如“艱難險阻顯本色，風(fēng)正帆滿好行船”越到關(guān)鍵時刻，我們越要高度與黨中央保持一致，認(rèn)真領(lǐng)會中央精神，踐行職責(zé)。

作為監(jiān)獄人民警察的我們，保持與中央一致的最直接方式就是緊密團結(jié)在監(jiān)獄黨委周圍，認(rèn)真貫徹落實組織賦予的職責(zé)，完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，遵守單位規(guī)章制度，踐行監(jiān)獄人民警察六條禁令，在職責(zé)崗位上“不出錯、不犯錯”，時刻提升自身理論素養(yǎng)，發(fā)揚長征精神，營造干事創(chuàng)業(yè)氛圍。

長征永遠在路上，一個不記得來路的民族，是沒有出路的民族。中國共產(chǎn)黨自成立起，就以實現(xiàn)共產(chǎn)主義為理想信念，為民族獨立，人民解放而不懈奮斗。長征勝利的火焰以燎原之勢，代表著正義與光明，響徹神州大地，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民，擊敗日本侵略者，粉粹國民黨反動派，建立中華人民共和國，改革開放38年來，我國從貧窮、落后甚至到了被開除球籍岌岌可危的地位，發(fā)展到全國人民生產(chǎn)總值世界第二，多項科學(xué)技術(shù)達世界先進水平，國防現(xiàn)代化快速發(fā)展，人民幸福有更多獲得感，國際地位顯著提高。

在新的長征路上，我們要打造“鐵一樣的信仰、鐵一樣的信念、鐵一樣的紀(jì)律、鐵一樣的擔(dān)當(dāng)”，強化“政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識”，讓心中的理想信仰，化作堅不可摧的力量，為實現(xiàn)新的長征勝利奮勇前行！

獄政管理科 周禺峰

第四篇：心中有陽光,腳下有力量

心中有陽光，腳下有力量

2016年4月26日習(xí)總書記在考察中國科技大學(xué)時曾發(fā)表重要講話，指出青年是國家的未來和民族的希望，希望大學(xué)生們能肩負時代責(zé)任，高揚理想風(fēng)帆，靜下心來刻苦學(xué)習(xí)，努力練好人生和事業(yè)的基本功，做有理想、有追求的大學(xué)生，做有擔(dān)當(dāng)、有作為的大學(xué)生，做有品質(zhì)、有修養(yǎng)的新時代大學(xué)生。這是總書記對廣大青年寄予的厚望,是專門對大學(xué)生提出明確要求。作為當(dāng)代大學(xué)生，我也常常思考我們的理想和追求是什么？理想和追求可以帶給我們什么？這讓我想起曾經(jīng)看過的鸚歌嶺上一群大學(xué)生的故事。

【朱靜怡在講臺上講課，左側(cè)呈現(xiàn)黑體字】

鸚歌嶺是目前海南省陸地面積最大的自然保護區(qū)。2007年，27名大學(xué)生來到了鸚歌嶺，其中有2名博士、4名碩士、21名本科畢業(yè)生。他們是由海南省林業(yè)局面向全國高校招募來的，目的是要重建鸚歌嶺自然保護區(qū)工作站。當(dāng)問及來到這兒的具體原因時，他們玩笑似的答案各不相同。有人說是為了贖罪而來，有人說是為了陪伴而來，有人說是為了愛情而來．．．．．．可在這5年艱苦的叢林調(diào)查中，他們每一個人都用行動詮釋了唯一的答案：自始至終，只為鸚歌嶺而來。為了做昆蟲記錄，他們?nèi)涛孟x叮咬，風(fēng)餐露宿；為了發(fā)現(xiàn)科學(xué)新種，他們甘長期蹲點，望眼欲穿；為了記錄植物物種，他們愿跋山涉水，排除萬難．．．．．．就是在這樣日復(fù)一日、年復(fù)一年的堅持與挑戰(zhàn)中，鸚歌嶺自然保護區(qū)工作站終于有了自己的“檔案館”。這群朝氣蓬勃的大學(xué)生改變了一方水土，創(chuàng)造了奇跡。

【播放鸚哥嶺相關(guān)圖片】

青山相伴，綠水為友，鸚歌嶺上這群大學(xué)生，他們因?qū)W以致用讓自己的人生變得厚實，他們因有了理想與追求讓自己的生活富有了詩意；他們遠離城市，放棄安樂與享受，以執(zhí)著的信念、豐富的知識，勇敢地擔(dān)負起社會重任，在回饋他人、奉獻社會中，凸顯了人生的核心意義，踐行了習(xí)總書記“做六有大學(xué)生”號召。他們是每一個年輕人的鏡鑒，也是我們當(dāng)代大學(xué)生的標(biāo)桿。

人生處處鸚歌嶺，青春何處不浪漫。在我們邵陽學(xué)院，同樣有許許多多莘莘學(xué)子憑借著一顆赤子之心，懷揣著理想與追求沉浸濃郁、含英咀華，修身立德、正身清心。哪怕前行的路上有萬種艱難，也愿披荊斬棘突出重圍，只為能像鸚歌嶺的大學(xué)生一樣彰顯自我價值，有所作為。我校的自強之星——2015級思想政治教育專業(yè)向春菊同學(xué)就是一個例子。

【朱靜怡畫面】

她是來自偏遠的湘西農(nóng)村的孩子，母親早逝與年邁的父親相依為命。在她的求學(xué)之路上，很多人曾勸她放棄學(xué)業(yè)，因為在村里人眼中，早點外出打工來掙錢補貼家用才是貧窮人家最為“明智”、最現(xiàn)實的選擇，可她不愿，因為她有一個“大學(xué)夢”。她愈發(fā)勤奮刻苦，依靠湖南芙蓉學(xué)子公益助學(xué)終于完成了中學(xué)學(xué)業(yè)，如愿以償考取了邵陽學(xué)院。

【向春菊大學(xué)生活無聲視頻】 【向春菊軍訓(xùn)有聲視頻】

大學(xué)期間，苦難再次降臨。2015年她年邁父親在打工時因突發(fā)腦溢血不幸離世。最后一位親人的逝去，她再有沒有了家，將沒有了任何的經(jīng)濟來源，還要面對父親住院時欠下的高額住院費，這突然的變故和困境讓這位柔弱她一時不知所措。仿佛時光倒流、歷史重演，又有許多人苦口婆心地勸她輟學(xué)，勸她回到村里早早找個人嫁了?？伤辉父胁桓剩辉阜艞墢男【驮谛闹蟹N下的“大學(xué)夢”，她更不甘在困難前輕易低頭！她明白父母生前對她的期許，她希冀學(xué)業(yè)有成后用自己的力量回報曾給予她溫暖的社會，她渴望畢業(yè)后回到養(yǎng)育她的家鄉(xiāng)在三尺講臺上為孩子放飛夢想！幸運的是在這個時候，學(xué)校向她伸出了援助之手，在學(xué)校師生的幫助下她的學(xué)業(yè)得以繼續(xù)。--課余她是身兼數(shù)職的打工妹，圖書館里她是學(xué)習(xí)刻苦的拼命三郎，操場上她是陽光朝氣的新生教官。她用行動證明了心中有陽光，腳下有力量！

【向春菊大學(xué)生活無聲視頻】 的確，作為當(dāng)代大學(xué)生，我們該有理想、有追求、有擔(dān)當(dāng)、有作為。青年馬克思在畢業(yè)典禮時曾寫到：“在選擇職業(yè)時，我們應(yīng)該遵從的主要指針是人類的幸福和我們自身的完美?！眱砂倌陙?，這句話被無數(shù)年輕人思考和誦讀。我們懂得人生沒有捷徑可走，沒有平坦之途。我們相信，我們只要心中有理想，緊盯信念之光，不斷學(xué)習(xí)深造，讓學(xué)習(xí)成為我們的一種責(zé)任、一種精神追求、一種生活方式，以過硬的本領(lǐng)服務(wù)社會，青春一定會靚麗，人生一定會精彩！愿來自鸚歌嶺的綠色種子，能播撒到更遼遠的地方，喚起大地春色，帶來百卉昭蘇；

愿我們這群有理想、有追求的大學(xué)生，扛起時代的重任，有所擔(dān)當(dāng)、有所作為，書寫出中國夢的宏偉藍圖。

讓我們銘記習(xí)總書記在知識分子座談會上所講的一句話，“青春的人生之路很長，前進途中，有平川也有高山，有緩流也有險灘，有麗日也有風(fēng)雨，有喜悅也有哀傷。心中有陽光，腳下有力量。”

【朱靜怡畫面】

第五篇：心中有陽光 腳下有力量

心中有陽光 腳下有力量

2018年4月，作為一名即將轉(zhuǎn)正的預(yù)備黨員，我有幸參加了學(xué)校組織的預(yù)備黨員入黨培訓(xùn)課程，經(jīng)過這一個月學(xué)習(xí)各位老師對黨的精辟解析，獨到的見解和大量的旁征博引，讓我在無比嘆服的同時深受鼓舞和教育。是我對黨組織有了更深刻的了解，使我更加熱愛我們偉大的中國共產(chǎn)黨，堅定了我加入中國共產(chǎn)黨的決心，堅定了我為共產(chǎn)主義奮斗終生的信念，感覺自己的思想得到了升華。

黨的性質(zhì)反映了黨的特征，黨性是一個立場問題，黨性并不等于階級性。革命導(dǎo)師列寧就指出：“嚴(yán)格的黨性是高度發(fā)展的階級斗爭的隨行者和結(jié)果”?！包h性要求在對事要做任何估計時，都必須直率而公開的站到一定社會集團的立場上”。這就要求共產(chǎn)黨員的立場，旗幟要鮮明，要堅信共產(chǎn)主義。

共產(chǎn)主義事業(yè)是人類歷史上最偉大，最光輝的事業(yè)，它無先例可參考。作為一個入黨積極分子，我決心以黨員的要求嚴(yán)格要求自己，加緊學(xué)習(xí)。因為，要做到“三個代表”之中的“代表先進文化的前進方向”，我們自己的科學(xué)文化知識就顯得尤為重要，只要牢牢的掌握了科學(xué)文化知識，我們才可以繼承和發(fā)揚中華民族的一切優(yōu)秀傳統(tǒng)，努力學(xué)習(xí)和吸收一切外國的優(yōu)秀文化成果，真正起到代表的作用。我也深知更重要的是要有堅忍不拔的意志，堅定對馬列主義，建設(shè)有中國特色社會主義和我國改革開放現(xiàn)代化建設(shè)的信心，不斷增強對黨和政府的信任，在工作和學(xué)習(xí)中，牢固樹立共產(chǎn)黨員的政治意識，大局意識，責(zé)任意識，創(chuàng)新意識，積極從思想上爭取入黨，才能成為新時期的合格共產(chǎn)黨員。

我們大學(xué)生要堅持黨的根本宗旨，全心全意為人民服務(wù)。當(dāng)前來說，我認(rèn)為我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會“三個代表”的重要思想，用“三個代表”指導(dǎo)自己的思想和行動，努力把我們黨建社成為有中國特色的社會主義的堅強領(lǐng)導(dǎo)核心，為實現(xiàn)跨世紀(jì)的宏偉目標(biāo)做出應(yīng)有的貢獻，更好的為人民服務(wù)。只要我們黨始終成為中國先進社會生產(chǎn)力的發(fā)展要求、中國先進文化的前進方向、中國最廣大人民群眾的根本利益的忠實代表，我們黨就能永遠立于不敗之地，永遠得到全國各族人民的衷心擁護，并帶領(lǐng)人民不斷前進?！?/p>

我們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，掌握為人民服務(wù)的本領(lǐng)，進入社會后能將自己的所學(xué)應(yīng)用的到作中，創(chuàng)造一定的效益。從另一方面來講，我們也應(yīng)在學(xué)習(xí)、生活的過程中，盡自己所能去向需要幫助的同學(xué)伸出一支援助之手，做到想同學(xué)之所想，急同學(xué)之所急，同時也努力提高為人民服務(wù)的自覺性，加強黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉。

心中有陽光，腳下有力量。正如總書記在黨的十九大報告中對廣大青年的殷切期盼：“青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望”。展望未來，我要堅定理想信念，腳踏實地，扎實做好本職工作，同時不斷堅定自己的理想信念，與身邊的優(yōu)秀青年們一道，為建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強國貢獻自己的力量！