第一篇：安居白皓事跡材料

白皓同志簡要事跡

白皓，2010年從事教育系統(tǒng)關(guān)工委工作。從一名普通教師到擔(dān)任區(qū)教育局關(guān)工委辦副主任，他以一片丹心托朝陽，用愛心和行動(dòng)譜寫了一曲關(guān)心下一代的正能量之歌。

用心當(dāng)好“義務(wù)家長”，帶頭結(jié)對(duì)重關(guān)愛

作為一名專職關(guān)工工作者，白皓像許多“五老”志愿者一樣，用心當(dāng)好“義務(wù)家長”。近年來，先后與5名特困留守兒童結(jié)成幫扶對(duì)子，每逢開學(xué)之際，為他們送去學(xué)習(xí)用品；每逢六

一、端午、中秋之際，將孩子們請(qǐng)到家中，共度佳節(jié)；他堅(jiān)持利用工作閑暇與結(jié)對(duì)孩子們的家長溝通聯(lián)系，將孩子們?cè)诩液驮谛５那闆r反饋給他們，請(qǐng)他們放心。時(shí)間一長，他這個(gè)“編外爸爸”成了孩子們的貼心人。2015年，明德學(xué)校四年級(jí)學(xué)生馮俊偉身患白血病，白皓會(huì)同學(xué)校關(guān)工委組織全區(qū)師生為馮俊偉同學(xué)捐款39925.3元，他自已帶頭捐款400元，為馮俊偉同學(xué)送去全區(qū)師生的濃濃愛心。積極協(xié)調(diào)區(qū)關(guān)工委、團(tuán)區(qū)委、婦聯(lián)、市教育局等相關(guān)部門在全區(qū)學(xué)校廣泛開展扶貧助學(xué)工程，通過“慈善一日捐”“春蕾計(jì)劃”“金秋助學(xué)”等方式，盡可能幫助貧困學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，以實(shí)際行動(dòng)踐行關(guān)心下一代工作。在他的積極參與協(xié)調(diào)下，近年來，全區(qū)學(xué)校共有873名困境兒童得到社會(huì)各界愛心幫扶，幫扶資金達(dá)42.57萬元，為受助學(xué)生及特困家庭解決了燃眉之急。同時(shí)，白皓還利用教育系統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，在單親家庭、問題家庭、學(xué)困孩子中，建立推行由一名教師、一名機(jī)關(guān)黨員、一名社區(qū)（村）1 干部“三個(gè)一結(jié)合”的結(jié)對(duì)幫扶機(jī)制，把更多的愛和溫暖送給特殊群體孩子，幫助他們健康成長。

大力開展“讀書征文”，弘揚(yáng)德育主旋律

白皓深知，關(guān)心下一代工作，學(xué)校是主陣地。在開展教育教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，白皓所在的區(qū)教育局關(guān)工委，把開展主題讀書征文活動(dòng)作為抓好教育系統(tǒng)關(guān)心下一代工作的重要載體和對(duì)青少年進(jìn)行主旋律教育、弘揚(yáng)時(shí)代精神的重要形式。近年來，白皓先后牽頭組織全區(qū)學(xué)校參加了全國“紅領(lǐng)巾相約中國夢(mèng)”征文比賽活動(dòng)、全省第十屆少年兒童書信寫作大賽、全市“愛糧節(jié)糧，從我做起”主題征文比賽活動(dòng)等多項(xiàng)主題活動(dòng)，通過這些活動(dòng)讓青少年記錄和表達(dá)愛國之心、強(qiáng)國之愿、報(bào)國之志，幫助他們培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，增強(qiáng)他們的判斷力和道德責(zé)任感，培養(yǎng)求真、向善、尚美的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)而努力。在白皓的精心組織下，區(qū)教育局關(guān)工委多次獲得中、省、市表彰，有近500余名學(xué)生在多次讀書征文活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。其中，由他組織參與的全國“少年向上，真善美伴我行”主題教育讀書活動(dòng)榮獲全國先進(jìn)集體殊榮，攔江初中張志旺等8名學(xué)生榮獲全國優(yōu)秀征文一等獎(jiǎng)，安居小學(xué)盧艷琳等15名學(xué)生榮獲全國優(yōu)秀征文比賽二等獎(jiǎng)，為全區(qū)青少年培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀樹立了典型，作好了榜樣。

傾心傾情“特校教育”，突出重點(diǎn)樹品牌

白皓常說：“殘疾兒童更應(yīng)該得到全社會(huì)的關(guān)心和關(guān)愛”。在關(guān)心下一代工作中，白皓既著力抓基層，打基礎(chǔ)，又注重突出重 2 點(diǎn)，攻克難點(diǎn)，將安居特校殘疾兒童的關(guān)心關(guān)愛作為區(qū)教育局關(guān)工工作的著力點(diǎn)和突破點(diǎn)，使之成為全區(qū)關(guān)工工作的一張閃亮名片。安居特?，F(xiàn)有殘疾生122名，而且大多患有智障、自閉癥、腦癱、唐氏綜合癥等。為使這個(gè)群體得到更多的關(guān)心關(guān)愛，白皓經(jīng)常忙上忙下，長期組織十余個(gè)社會(huì)志愿者團(tuán)體到特校獻(xiàn)愛心、送溫暖，并聯(lián)系安居小學(xué)與安居特校結(jié)成幫扶對(duì)子定期開展幫扶活動(dòng)。近年來，白皓參與指導(dǎo)該校確立以“幸福生活體驗(yàn)教育”為特色的辦學(xué)理念，實(shí)施以“生活教育”為核心的課程建設(shè)，在校外租地1.5畝，開設(shè)農(nóng)耕課程，想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)各種生活情境，讓來自農(nóng)村又將回歸農(nóng)村生活的特校孩子們?cè)谛?nèi)實(shí)踐養(yǎng)成，為他們今后自力更好融入社會(huì)打下基礎(chǔ)。同時(shí)，為加強(qiáng)特校硬件建設(shè)，他還積極協(xié)助安居特校聯(lián)系市區(qū)殘聯(lián)、愛心企業(yè)等資助600余萬元新建教學(xué)樓電梯、塑膠操場(chǎng)、特奧訓(xùn)練基地、康復(fù)中心及相關(guān)設(shè)施設(shè)備，進(jìn)一步方便了特校孩子的學(xué)習(xí)和康復(fù)訓(xùn)練。在白皓與特校老師們的共同努力下，學(xué)校的特奧成績成績斐然，2013年12月，培智班張凡同學(xué)在澳大利亞舉行的亞太地區(qū)首屆特殊奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得兩枚田徑銀牌；2014年，學(xué)校31名殘疾學(xué)生代表遂寧市參加省第三屆特奧會(huì)，取得了35枚金牌，51枚銀牌，40枚銅牌的好成績，金銀銅牌數(shù)均居全省地市州第一名；其中培智班易微同學(xué)還代表中國參加了2015年7月在美國洛杉磯舉行的世界第22屆夏季特奧會(huì)的輪滑比賽。白皓用自己的實(shí)際行動(dòng)托起了全區(qū)教育系統(tǒng)關(guān)心下一代工作的一片朝陽。

第二篇：春暉學(xué)子主要事跡——李皓

春暉學(xué)子主要事跡

李皓，女，中共黨員，政治與法律學(xué)院10級(jí)社會(huì)工作專業(yè)學(xué)生。曾任辯論與口才協(xié)會(huì)會(huì)長、院辯論隊(duì)隊(duì)員等職。同時(shí)積極參加各類活動(dòng)，如參與湖北工程學(xué)院70周年校慶晚會(huì)表演，2013年畢業(yè)歌演唱、2012年政法學(xué)院五四晚會(huì)主持等等；在擔(dān)任辯論隊(duì)隊(duì)員期間，她與辯論隊(duì)其他成員浴血奮戰(zhàn)，幫助政法學(xué)院辯論隊(duì)重新躋身前三甲。大學(xué)期間，她除了擔(dān)任學(xué)生干部外，還參加了許多社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，2013年4月26號(hào)，李皓同學(xué)跟隨孝感陽光社會(huì)工作服務(wù)中心參與了由武漢晚報(bào)、武漢愛心天使聯(lián)盟在安陸市棠棣鎮(zhèn)百花小學(xué)舉行的“關(guān)愛留守兒童拾貝活動(dòng)”，由于2013年5月31號(hào)以參與活動(dòng)策劃以及主持人的身份參加了在安陸市中心小學(xué)舉辦的關(guān)愛留守兒童愛心幫扶活動(dòng)，并得到了當(dāng)?shù)卣约案鹘缛耸康拇罅﹃P(guān)注與贊賞。2012年她參加了由政法學(xué)院彭華博士帶領(lǐng)的關(guān)于“農(nóng)村養(yǎng)老機(jī)構(gòu)現(xiàn)狀”的暑期社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)，取得豐碩成果，并在2012年被湖北省教育廳授予湖北省大中專學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。

第三篇：白學(xué)校民族團(tuán)結(jié)事跡

白銀納鄂倫春族鄉(xiāng)學(xué)校民族團(tuán)結(jié)事跡

呼瑪縣白銀納鄂倫春族鄉(xiāng)中心學(xué)校是大興安嶺地區(qū)僅有的兩所少數(shù)民族學(xué)校之一，學(xué)校始建于1985年。占地面積15194平方米，建筑面積4100平方米，在校學(xué)生230人，有蒙古族，滿族，鮮族，鄂溫克族，俄羅斯族，鄂倫春族等，其中鄂倫春族學(xué)生23人。全校共有教職工30人，其中專任教師28人，工人2人，有6名鄂倫春族教師?，F(xiàn)在本科學(xué)歷16人，大專12人。中小學(xué)教師達(dá)標(biāo)率為100﹪。擁有微機(jī)室、語音室、圖書室、閱覽室、舞蹈室等多個(gè)專用教室、安裝了農(nóng)遠(yuǎn)教學(xué)系統(tǒng)，農(nóng)遠(yuǎn)工程“班班通”得到普及。

學(xué)校建校以來，在黨的民族政策光輝照耀下，在各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)和民委領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，學(xué)校辦學(xué)條件逐年改善，環(huán)境建設(shè)不斷加強(qiáng)，教育教學(xué)質(zhì)量逐年提高。學(xué)校堅(jiān)持貫徹黑龍江省民族條例，堅(jiān)持用國家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀、文化觀、對(duì)干部職工進(jìn)行教育，對(duì)歷史和現(xiàn)實(shí)提出的重大問題作出了馬克思主義的科學(xué)回答；堅(jiān)持開展馬克思主義民族理論和黨的民族政策的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，引導(dǎo)干部職工正確認(rèn)識(shí)民族與國家的關(guān)系、民族與民族的關(guān)系；不斷增強(qiáng)干部職工維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定的自覺性。

學(xué)校將民族團(tuán)結(jié)作為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要工作來抓，將黑龍江省民族條例的宣傳和學(xué)習(xí)列入重要日程。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子把民族團(tuán)結(jié)教育工作當(dāng)作事關(guān)全局的頭等大事來抓，民族團(tuán)結(jié)教育工作各項(xiàng)措施的積極落實(shí)，促進(jìn)了民族團(tuán)結(jié)工作蓬勃發(fā)展。

目前，學(xué)校各族教師緊密團(tuán)結(jié)，旗幟鮮明地反對(duì)民族分裂，在工作、學(xué)習(xí)、生活中互相了解、互相支持，有力地促進(jìn)了兩個(gè)文明建設(shè)，全面推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的發(fā)展。學(xué)校干群、師生團(tuán)結(jié)一致，勵(lì)精圖治，積極進(jìn)取，知難而上，使各方面工作都有突飛猛進(jìn)的發(fā)展。

學(xué)校成立至今，在校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，全校教職工團(tuán)結(jié)一致，嚴(yán)于律己，恪盡職守，積極進(jìn)取，在教育教學(xué)等各項(xiàng)工作中，以出色的表現(xiàn)和優(yōu)異的成績贏得了社會(huì)和廣大家長信賴和贊譽(yù)。學(xué)校憑借先進(jìn)的辦學(xué)理念和一流的教學(xué)質(zhì)量先后獲得了 “綜合治理”先進(jìn)單位，教育教學(xué)先進(jìn)單位、“優(yōu)秀教工”之家、“民族團(tuán)結(jié)”先進(jìn)學(xué)校，“黨風(fēng)廉政建設(shè)”先進(jìn)學(xué)校，先進(jìn)黨支部、優(yōu)秀少先大隊(duì)、勤工儉學(xué)先進(jìn)學(xué)校，地級(jí)“三八”紅旗集體，地級(jí)“文明學(xué)?！?、地級(jí)“書香校園”、“德育達(dá)標(biāo)”學(xué)校、“地級(jí)規(guī)范化合格學(xué)校”、“全區(qū)教育系統(tǒng)先進(jìn)工會(huì)”、“地級(jí)平安校園”、關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體等幾十項(xiàng)殊榮。這些成績的取得與師生們的團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新、奮進(jìn)的精神，教職工勤奮工作，不懈進(jìn)取的行動(dòng)是分不開的。

一、堅(jiān)持民族團(tuán)結(jié)、共同繁榮促進(jìn)學(xué)校兩個(gè)文明建設(shè)

學(xué)校始終把民族團(tuán)結(jié)放在首位。在發(fā)展過程中，學(xué)校師生對(duì)“漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，各民族之間相互離不開”有了更加深刻地認(rèn)識(shí)和感受。學(xué)校每年都會(huì)涌現(xiàn)出許多民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)穩(wěn)定、共同繁榮的感人場(chǎng)面。以活動(dòng)為載體，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育。

學(xué)校多層次、多形式的開展了黑龍江省民族條例宣傳和民族團(tuán)結(jié)教育，首先學(xué)校黨支部、德育處把民族政策納入學(xué)習(xí)計(jì)劃，根據(jù)當(dāng)前形勢(shì)的發(fā)展，堅(jiān)持不懈地在廣大干部、職工中開展民族宣傳，采取專題輔導(dǎo)、座談交流、印發(fā)學(xué)習(xí)材料等集中培訓(xùn)和分散學(xué)習(xí)等方式，對(duì)廣大教職工進(jìn)行系統(tǒng)的黑龍江省民族條例的宣傳學(xué)習(xí)和黨的民族宗教政策的教育，宣講民族發(fā)展和宗教演變的歷史，引導(dǎo)廣大教職工進(jìn)一步認(rèn)清分裂主義的本質(zhì)和危害，分清是非界限，使全體教職工統(tǒng)一思想，全面正確地理解黨的民族、宗教政策，增強(qiáng)反對(duì)民族分裂，維護(hù)祖國統(tǒng)一，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的自覺性和堅(jiān)定性。其次，通過各種節(jié)日以活動(dòng)為載體，狠抓落實(shí)。組織開展民族團(tuán)結(jié)聯(lián)誼會(huì)、文藝演出、書畫比賽、民族團(tuán)結(jié)知識(shí)競賽、板報(bào)比賽等，在活動(dòng)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透，進(jìn)行民族政策的宣傳，為少數(shù)民族提供服務(wù)。

干警和學(xué)生談心交流

學(xué)校組織的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)

孩子們精彩的演出

法制講座

六十周年國慶演出

學(xué)校春季越野賽

為災(zāi)區(qū)捐款

美化校園

繪畫展

通過開展喜聞樂見的宣傳教育活動(dòng)，使廣大學(xué)生、教職工在寓教于樂中受到了潛移默化的民族團(tuán)結(jié)教育。第三是通過輿論宣傳，如宣傳標(biāo)語、黑板報(bào)、校園廣播等宣傳工具，廣泛的宣傳黨的民族政策，宣傳民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)事跡，通過開展形式多樣的宣傳使廣大師生干部職工在不知不覺中受到了民族團(tuán)結(jié)的教育，為民族團(tuán)結(jié)工作打下了良好的基礎(chǔ)。

學(xué)校經(jīng)常組織黨員觀看電教片，給教師上課、開會(huì)強(qiáng)調(diào)民族團(tuán)結(jié)的重要性和必要性，宣傳民族團(tuán)結(jié)和睦相處、團(tuán)結(jié)互助的典型事例。日常生活中互相尊重生活習(xí)俗，和睦相處。雙方關(guān)系十分融洽，親如一家。

2開展走訪慰問活動(dòng)，增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)

學(xué)校工會(huì)定期對(duì)鄂倫春族教職工、貧困生開展“送溫暖”活動(dòng)。為幫助群眾排憂解難，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子組織把各族群眾當(dāng)成自己的親人、朋友，心系各族民族，為他們辦實(shí)事、辦好事。學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)干部開展走訪慰問活動(dòng)，采取與貧困戶、貧困生結(jié)對(duì)子的方式，幫助鄂倫春族教職工、學(xué)生度過難關(guān)。3加強(qiáng)民族融和，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展

在學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)的配備中考慮到少數(shù)民族領(lǐng)帶干部人數(shù)，加強(qiáng)了少數(shù)民族干部隊(duì)伍建設(shè)。在后備干部的選拔和培養(yǎng)上及發(fā)展黨員工作中，也充分考慮到少數(shù)民族同志。同時(shí)利用節(jié)假日舉辦寓教于樂的文體活動(dòng)，加強(qiáng)師生和鄂倫春民族之間的文化交流，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)。

二、傳承民族文化，發(fā)展特色教育

學(xué)校注重培養(yǎng)發(fā)揮學(xué)生的特長，積極創(chuàng)造條件開設(shè)了冰上課、管樂課，成立了管樂小組、速滑隊(duì)。開展特色教育，為弘揚(yáng)鄂倫春族傳統(tǒng)文化，開設(shè)了鄂倫春族語言課、民族聲樂課、民族舞蹈課、樺皮工藝品制作課，成立了合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)和樺皮工藝制作小組。把鄂倫春族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目頸力、扳棍、摔跤等納入到體育課和運(yùn)動(dòng)會(huì)中，受到了學(xué)生和家長的喜愛。

樺皮工藝小組

學(xué)生的工藝作品

舞蹈隊(duì)成員在排練

為傳承鄂倫春族文化，我校研發(fā)的語言類、人文類、故事類、體育類、藝術(shù)類、手工類、民俗類、宗教類八類民族校本課程使鄂倫春族文化得以傳承和發(fā)展，同時(shí)把民族團(tuán)結(jié)教育做為德育教育的重要組成部分融入其中，又使得鄂倫春族文化在新時(shí)期與時(shí)俱進(jìn)，煥發(fā)新的時(shí)代風(fēng)采。

三、以雙高普九工作為契機(jī)，再譜寫學(xué)校發(fā)展新篇章近年學(xué)校順利通過黑龍江省“雙高普九”復(fù)檢工作。為了這一目標(biāo)，全校各族教職工一條心，不分你我，不分民族都把復(fù)檢工作當(dāng)作增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、樹立白銀納民族鄉(xiāng)學(xué)校形象的大事來抓，學(xué)校各族人民群眾各盡所能投身于復(fù)檢工作中。各項(xiàng)工作既有分工，又有協(xié)作。學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)在新時(shí)代又結(jié)碩果。

省領(lǐng)導(dǎo)檢查工作

地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)檢查工作

學(xué)校的快速協(xié)調(diào)發(fā)展。最根本得益于領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，得益于始終堅(jiān)持民族團(tuán)結(jié)、和睦相處，得益學(xué)校師生像愛護(hù)自己一樣愛護(hù)團(tuán)結(jié)，像維護(hù)自己的生命一樣維護(hù)穩(wěn)定的優(yōu)良傳統(tǒng)，創(chuàng)造了安定團(tuán)結(jié)、和諧發(fā)展的良好局面。構(gòu)建了社會(huì)主義新型民族關(guān)系。

事實(shí)證明，民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的根本保證，而經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展印證了民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定的重要性，沒有民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定就沒有經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，沒有經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定就沒有了基礎(chǔ)。在今后的工作中白銀納鄂倫春族鄉(xiāng)學(xué)校將一如既往，繼續(xù)將民族團(tuán)結(jié)工作作為學(xué)校的重中之重，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)及各方面工作的發(fā)展。

呼瑪縣白銀納鄂倫春族鄉(xiāng)中心學(xué)校

2012年11月1日

第四篇：丁宗皓同志事跡簡介

丁宗皓同志事跡簡介

在編輯部中層崗位競聘筆試的考場(chǎng)里，他親自發(fā)放考卷，考卷上只有一道考題：請(qǐng)寫一篇文章，題目是《黨報(bào)人的責(zé)任》。

在改版動(dòng)員大會(huì)上，他提出以“原發(fā)性、原創(chuàng)性、獨(dú)家性”為主旨的辦報(bào)理念，強(qiáng)調(diào)要以高度的文化自覺來組織新聞報(bào)道。

在媒體格局發(fā)生深刻變化的輿論場(chǎng)中，作為省級(jí)黨報(bào)的掌舵人，他時(shí)刻都在思考一個(gè)重大問題——傳統(tǒng)主流媒體尤其是黨報(bào)應(yīng)當(dāng)如何作為？

他叫丁宗皓，現(xiàn)任遼寧日?qǐng)?bào)社黨委書記、社長、總編輯，曾獲中國新聞獎(jiǎng)等各類獎(jiǎng)項(xiàng)，被評(píng)為“全國優(yōu)秀新聞工作者”“全國新聞出版行業(yè)領(lǐng)軍人才”。

丁宗皓認(rèn)為，時(shí)代在變，平臺(tái)在變，方式在變，但黨報(bào)引領(lǐng)輿論的使命不能變，黨報(bào)“組織群眾、宣傳群眾、發(fā)動(dòng)群眾”的功能不能變。那么，如何及時(shí)有效地介入焦點(diǎn)、熱點(diǎn)話題，在眾聲喧嘩中發(fā)揮主流媒體的輿論引導(dǎo)作用？如何以文化的視角去審視和分析新聞事件，對(duì)一個(gè)問題進(jìn)行理性而系統(tǒng)的探尋？如何創(chuàng)新新聞表達(dá)，讓嚴(yán)肅的主題報(bào)道吸引人、感染人，使黨的聲音得到更有效的傳播？他的答案是以重大主題策劃為抓手，持續(xù)實(shí)施新聞精品戰(zhàn)略。

提前策劃，主動(dòng)發(fā)聲。2014年8月，丁宗皓就任總編輯伊始，便召集成立了一個(gè)特別報(bào)道小組。小組由他直接帶隊(duì)并設(shè)計(jì)報(bào)道方案、擬定主題。

經(jīng)過為期一個(gè)月的緊張工作，同年9月18日，“九一八”事變紀(jì)念日當(dāng)天，遼寧日?qǐng)?bào)推出4個(gè)版、3萬字的特別?？哆|寧與抗戰(zhàn)》。該策劃從浩瀚的史料和深入實(shí)地的采訪中得出四個(gè)判斷，即：遼寧是中國人民抗日戰(zhàn)爭的起點(diǎn)，遼寧是三次日本侵華戰(zhàn)爭的焦點(diǎn)，遼寧是中國大陸受日本侵略時(shí)間最長的地點(diǎn)，遼寧是抗日戰(zhàn)爭終點(diǎn)后的終點(diǎn)，由此總結(jié)出遼寧在抗日戰(zhàn)爭中所處的特殊位置。這一具有理論新意和歷史價(jià)值的觀點(diǎn)，得到包括中宣部在內(nèi)的社會(huì)各界的高度評(píng)價(jià)。

2015年，中央舉辦紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年紀(jì)念大會(huì)，首次提出中國人民抗日戰(zhàn)爭是從1931年“九一八事變”開始的。2016年，十四年抗戰(zhàn)史觀正式寫入中小學(xué)教科書。從八年抗戰(zhàn)到十四年抗戰(zhàn)，這一表述的重大變化，正是《遼寧與抗戰(zhàn)》所要表達(dá)的核心觀點(diǎn)。

彰顯高度、填補(bǔ)空白。2014年年末，遼寧日?qǐng)?bào)正式組建熱點(diǎn)新聞策劃部，將推出重大主題策劃確定為辦報(bào)的一項(xiàng)常態(tài)工作。

用全局的視野去判斷，用文化的視角去裁量，用學(xué)術(shù)的態(tài)度去操作，這是丁宗皓為“遼報(bào)策劃”定義的方向。

2015年，丁宗皓在全國范圍內(nèi)首次提出“文化抗戰(zhàn)”的概念。此前，文化抗戰(zhàn)沒有成為一個(gè)完整的史學(xué)視角，其結(jié)果是忽視了對(duì)文化抗戰(zhàn)形態(tài)和意義的追索與總結(jié)。同時(shí)，“文化抗戰(zhàn)”又并非一個(gè)限定在過去時(shí)空中的概念，在經(jīng)濟(jì)全球化背景下，文化價(jià)值多元化是現(xiàn)實(shí)之一種，文化交融交鋒已成常態(tài)。而國家和民族意識(shí)，需要以文化自覺來熔鑄和守護(hù)，吸收世界文化的先進(jìn)成果的同時(shí)，絕不能喪失文化主體性。

正是基于歷史與現(xiàn)實(shí)的雙重意義，由丁宗皓策劃、定綱、擬題，遼寧日?qǐng)?bào)在中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年這一重要節(jié)點(diǎn)推出了《1895-1945 中國東北角之文化抗戰(zhàn)》大型新聞報(bào)道。報(bào)道以1895年中日甲午戰(zhàn)爭后日本占領(lǐng)旅順大連直到1945年日本戰(zhàn)敗投降這50年為時(shí)間坐標(biāo)，對(duì)東北民眾所進(jìn)行的不屈不撓的文化抗戰(zhàn)進(jìn)行了全面呈現(xiàn)，共計(jì)84個(gè)專版、40余萬字。

《1895-1945 中國東北角之文化抗戰(zhàn)》獲得中宣部新聞局《內(nèi)部通信》的充分肯定，被評(píng)價(jià)為“紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年報(bào)道中的‘巨制’”。2015年9月3日，策劃同名圖書出版，人民日?qǐng)?bào)刊發(fā)長篇書評(píng)《透過歷史的天窗》進(jìn)行推介。同日，沈陽“九一八”歷史博物館將該策劃的全部采訪素材和報(bào)道資料收入館藏。

黨報(bào)所承擔(dān)的政治、歷史、文化責(zé)任在這一過程中得到充分體現(xiàn)。

堅(jiān)持導(dǎo)向，傳遞價(jià)值。2016年11月8日，央視記者節(jié)特別節(jié)目播出遼寧日?qǐng)?bào)“鐵紀(jì)·鐵流”報(bào)道團(tuán)隊(duì)重走長征路的采訪故事。2017年11月2日，第二十七屆中國新聞獎(jiǎng)評(píng)選揭曉，遼寧日?qǐng)?bào)《鐵紀(jì)·鐵流》榮獲一等獎(jiǎng)?！惰F紀(jì)·鐵流》是遼寧日?qǐng)?bào)為慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年暨紅軍長征勝利80周年而精心制作的一項(xiàng)主題策劃。慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年暨紅軍長征勝利80周年新聞宣傳是一項(xiàng)十分嚴(yán)肅的重要政治任務(wù)，是對(duì)新聞媒體人的政治擔(dān)當(dāng)、政治自覺以及專業(yè)素養(yǎng)的一次實(shí)戰(zhàn)檢驗(yàn)。為了做好做實(shí)這項(xiàng)工作，丁宗皓帶領(lǐng)主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)展開充分調(diào)研，多次召開編采會(huì)議，最終選定了以“紀(jì)律”為主題，以黨紀(jì)黨規(guī)的形成、演變?yōu)榫€索，全景式展現(xiàn)1921年至1949年黨走過的偉大歷程這樣一個(gè)具有創(chuàng)新性的獨(dú)特視角。

尤為重要的是，在這一視角下為策劃謀篇布局，是緊緊立足于從黨史的沃土中汲取養(yǎng)分，既生動(dòng)鮮活地再現(xiàn)了黨規(guī)黨紀(jì)形成發(fā)展的歷史脈絡(luò)，充分展現(xiàn)了黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和眾多恒久不變的紅色基因，又關(guān)切當(dāng)下，緊扣黨的作風(fēng)建設(shè)這一主題，著眼于推動(dòng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，大力弘揚(yáng)傳承革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化，為嚴(yán)明黨的政治規(guī)矩和政治紀(jì)律提供了彌足珍貴的精神力量。

2016年1月至6月間，主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)秉持嚴(yán)肅嚴(yán)密嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，不惜人力和時(shí)間成本，進(jìn)行了長達(dá)半年的實(shí)地采訪，行程6萬多公里，足跡遍及全國19個(gè)省市自治區(qū)，面對(duì)面采訪近百位專家、700多位普通群眾，把黨規(guī)黨紀(jì)這個(gè)政治性、專業(yè)性都很強(qiáng)的話題與社會(huì)大眾的現(xiàn)實(shí)關(guān)切緊密聯(lián)系起來，用新聞的手法、群眾的語言，撰寫了80個(gè)專版、200余篇稿件，為讀者提供了一份豐盛的紅色文化大餐。

以重大主題策劃為著力點(diǎn)，提升報(bào)紙公信力、影響力、傳播力，是丁宗皓對(duì)全媒體時(shí)代的新聞傳播規(guī)律進(jìn)行深入觀察和思考后總結(jié)出的一條行之有效的黨報(bào)發(fā)展之路。早在2009年，時(shí)任遼寧日?qǐng)?bào)編委的他就組織策劃了為期兩年的“重估中國當(dāng)代文學(xué)價(jià)值”系列報(bào)道，在海內(nèi)外產(chǎn)生普遍反響。中國作家協(xié)會(huì)盛贊遼寧日?qǐng)?bào)“在文化發(fā)展戰(zhàn)略上是有眼光的，有獨(dú)到之處”，“在一家有權(quán)威性的省級(jí)黨報(bào)上，以這樣大的篇幅、這樣顯著的位置討論文學(xué)話題……是罕見的，也很令人感動(dòng)”。

近年來，丁宗皓親自主持了十余項(xiàng)重大主題策劃的編采出版工作，多次獲中宣部閱評(píng)表揚(yáng)，中宣部新聞局盛贊“遼寧日?qǐng)?bào)的新聞策劃能力在全國黨報(bào)中是一流的”。

如今，遼寧日?qǐng)?bào)重大主題策劃已經(jīng)成為全國黨報(bào)中極具影響力的知名品牌，每一個(gè)策劃都能成為精品，每一次策劃都能產(chǎn)生廣泛而深遠(yuǎn)的社會(huì)影響，在全國新聞界形成了“遼寧日?qǐng)?bào)現(xiàn)象”，從而使遼寧日?qǐng)?bào)在新聞業(yè)內(nèi)的影響力與美譽(yù)度穩(wěn)居全國省級(jí)黨報(bào)第一方陣。作為“遼報(bào)策劃”的主腦，丁宗皓功不可沒。

工作簡歷

1986年7月-1998年12月 遼寧日?qǐng)?bào)社 編輯、記者 1999年1月-2004年12月 遼寧日?qǐng)?bào)社 歷任部門主任、編委、社務(wù)委員 2011年9月-2011年12月 遼寧省互聯(lián)網(wǎng)宣傳管理局局長 2011年12月-2014年7月 遼寧省委宣傳部副部長 2014年7月-2018年1月 遼寧日?qǐng)?bào)社總編輯、副社長、黨委副書記

2018年1月至今 遼寧日?qǐng)?bào)社黨委書記、社長、總編輯

第五篇：華能蘇子河水開發(fā)有限公司-白皓-見習(xí)生工作總結(jié)

見習(xí)生工作總結(jié)

時(shí)光匆匆轉(zhuǎn)過，在公司近一年的見習(xí)期中，我較快地適應(yīng)了新的工作，融入了新的團(tuán)隊(duì)里，在領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)和培養(yǎng)下，自己的思想、工作學(xué)習(xí)、個(gè)人綜合素養(yǎng)都在不斷的完善進(jìn)步，在同事、前輩的幫助和鼓勵(lì)下我的專業(yè)知識(shí)、辦事效力和對(duì)工作積極負(fù)責(zé)的態(tài)度都得到了全面的提高?，F(xiàn)將本人這近一年來的工作、學(xué)習(xí)情況作簡要總結(jié)報(bào)告：

作為一名剛剛畢業(yè)的大學(xué)生，雖有過專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，但實(shí)踐的東西接觸的很少，對(duì)很多東西還不甚了解。但是在大連的三個(gè)月的實(shí)習(xí)，讓我完成了從一名馬虎散漫的畢業(yè)生到一名嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的企業(yè)員工的轉(zhuǎn)變，在大連電廠實(shí)習(xí)的三個(gè)月里學(xué)到的不僅僅是專業(yè)知識(shí)和安全防護(hù)等必備技能，更重要的是華能思想的傳承。在昌圖風(fēng)電的那段時(shí)間里是我真正意義上的融入了華能的大家庭，感受到這個(gè)大家庭的溫暖和包容。剛開始我在昌圖風(fēng)電的工作并不是一帆風(fēng)順的，剛剛從事工作懷著滿腔的熱血做事往往不加思考，這給領(lǐng)導(dǎo)和同事們?cè)斐闪撕芏嗟睦_。但是我依照師傅們的指導(dǎo)，以及自身的認(rèn)真學(xué)習(xí)，促進(jìn)了自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的完善和知識(shí)體系的健全，使自己盡早盡快的熟悉工作少走了不少彎路。在接觸到新的陌生的領(lǐng)域時(shí)，缺少經(jīng)驗(yàn)，這是我當(dāng)時(shí)存在的一個(gè)最主要的問題，所以要掌握業(yè)務(wù)知識(shí)需要一個(gè)重新學(xué)習(xí)的過程，自己在其他同事的幫助下，很快的克服這種狀態(tài)，融入到嶄新的工作生活中。碰到不懂的問題就虛心的向其他同事請(qǐng)教，看不明白的或者不會(huì)畫的圖就自己查資料，翻閱以前的圖紙，盡可能自己解決問題，不打擾其他同事，無論是剛剛到公司時(shí)跟著師傅學(xué)習(xí)還是獨(dú)立的完成工作中的各項(xiàng)事務(wù)，都能夠認(rèn)認(rèn)真真，兢兢業(yè)業(yè)。在日常生活中，我認(rèn)真服從領(lǐng)導(dǎo)安排，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度和各項(xiàng)要求，養(yǎng)成良好的工作作風(fēng)。

隨即我轉(zhuǎn)戰(zhàn)到了蘇子河水電，同樣的問題再次出現(xiàn)了，新的領(lǐng)域、新的專業(yè)、新的領(lǐng)導(dǎo)和同事，全部都是新的?？墒俏疫@次沒有像以前一樣的慌張盲目、不知所措。我試著用自己在昌圖學(xué)習(xí)到的東西慢慢探索這塊新大陸，很快的發(fā)現(xiàn)這里的一切都變得得心應(yīng)手了。在此期間，領(lǐng)導(dǎo)為了我們能更快的融入這個(gè)大家庭中請(qǐng)來了云峰的老師傅對(duì)水電的整套系統(tǒng)做梳理，將龐大的水電知識(shí)體系分成了一個(gè)一個(gè)簡單細(xì)化的知識(shí)點(diǎn)。現(xiàn)自己已經(jīng)完成了對(duì)電氣系統(tǒng)的講解，下一步就是對(duì)機(jī)械系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。對(duì)于不同的學(xué)習(xí)方式要做出一定的調(diào)整，電氣系統(tǒng)重要的是對(duì)理論知識(shí)的鞏固和學(xué)習(xí)而機(jī)械系統(tǒng)更多的是對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的熟悉對(duì)機(jī)械部件的認(rèn)知。但是安全是永遠(yuǎn)的主題，在學(xué)習(xí)過程中要為自己的安全負(fù)責(zé)更要為企業(yè)的安全負(fù)責(zé)，在師傅的指導(dǎo)下認(rèn)真學(xué)習(xí)不做多余的操作更不要做危險(xiǎn)的嘗試。

規(guī)程往往是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，是以后工作的基準(zhǔn)，所以規(guī)程一定要牢記。牢記各設(shè)備的參數(shù)工況才能在以后的工作中得心應(yīng)手，水電最特殊的就是水輪機(jī)了，而水輪機(jī)中最為精密的就是接力器了，簡單來說接力器是掌管導(dǎo)葉開度的是掌管水輪機(jī)轉(zhuǎn)速的最直接設(shè)備，在這次的大修中也是對(duì)接力器做了拆分重組，著重檢查和維護(hù)，確保其在工作時(shí)能良好運(yùn)行。這次的大修解決了機(jī)組諸多的問題如：機(jī)組導(dǎo)葉不嚴(yán)、機(jī)組震動(dòng)大、機(jī)組漏油等。機(jī)組震動(dòng)大是一個(gè)很危險(xiǎn)的問題，在解決機(jī)組震動(dòng)大的問題上也花了很長的時(shí)間和精力。先將機(jī)組拆分，各部分檢查測(cè)絕緣，確保各部件無問題時(shí)重組機(jī)組，然后就是最重要的盤車測(cè)軸線。測(cè)軸線是一項(xiàng)細(xì)致繁瑣的工作，在不斷的嘗試和總結(jié)中使機(jī)組的軸向、徑向位移最小。

在環(huán)境的不斷變化中不僅僅是學(xué)習(xí)內(nèi)容和業(yè)務(wù)知識(shí)的改變，做出更多改變的往往是自己的思想感受。在大連的實(shí)習(xí)過程中沒有太多的思想負(fù)擔(dān)，認(rèn)真聽課、認(rèn)真學(xué)習(xí)并努力做好這一“點(diǎn)”。我成為“點(diǎn)”式思想；在昌圖風(fēng)電學(xué)習(xí)的那段時(shí)間里多了一“點(diǎn)”，就是責(zé)任。在這兩點(diǎn)上確定了一條“直線”，使我找準(zhǔn)了目標(biāo)和方向積極深入掌握工作的本質(zhì)。我稱為“線”式思想；在蘇子河工作的期間，主要是對(duì)水電全面的認(rèn)識(shí)掌握，就像一“布”一樣對(duì)未知知識(shí)的覆蓋吸收，不留死角，我稱為“面”式思想。在三種思想的轉(zhuǎn)變過程中不斷的健全自己的人生觀，不斷的完善自我，使自己在今后不論多難的工作都可以游刃有余。

過去的一年，是不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)的一年，是積極探索、逐步成長的一年。當(dāng)然，初入職場(chǎng)，難免經(jīng)驗(yàn)不足，在專業(yè)知識(shí)上，與自己本職工作要求還存在有一定的差距。但這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時(shí)考慮得更全面，專業(yè)技能也得到了全面的加強(qiáng)。在此，我要特別感謝公司領(lǐng)導(dǎo)的悉心栽培以及同事對(duì)我的入職指引和幫助，感謝他們對(duì)我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正。我也深知，畢業(yè)只是求學(xué)的一小步，社會(huì)才是一所真正的大學(xué)。在今后的工作中，我將努力找準(zhǔn)自己的定位，盡自己的所能為公司作出貢獻(xiàn)，為公司創(chuàng)造真正的財(cái)富，同時(shí)也為自身謀求一個(gè)更大的進(jìn)步。

華能蘇子河水能開發(fā)有限公司

白 皓

2014年6月27日