第一篇：坊前中學(xué)關(guān)于做好善行義舉四德榜

坊前中學(xué)關(guān)于做好善行義舉四德榜“榜上

有名”先模人物評選工作的通知

為深入貫徹落實黨的十八大精神，大力加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)和道德文化建設(shè)，根據(jù)縣委、縣政府關(guān)于“四德工程”建設(shè)的相關(guān)文件精神，切實落實縣教體局《關(guān)于深入實施“四德工程”建設(shè)的意見》的通知要求，扎實推進(jìn)公民道德建設(shè)，提高全校師生的道德素質(zhì)和文明程度，根據(jù)省、市、縣宣傳部安排部署及我校實際，今年將繼續(xù)開展善行義舉四德榜“榜上有名”先模人物評選活動。

各位教干、教師積極推薦評選身邊好人、身邊典型，教師榜全校分三個年級和后勤教輔人員四個小組進(jìn)行評選。每個年級分別評選誠德4名，愛德4名，孝德4名，后勤教輔人員分別評選誠德2名，愛德2名，孝德2名。各小組將特別優(yōu)秀的放在最前面。各年級教師由年級主任負(fù)責(zé)評選，后勤教輔人員由張文斌主任負(fù)責(zé)評選。

學(xué)生榜以年級為單位進(jìn)行評選，由年級主任負(fù)責(zé)，評選范圍是七、八年級學(xué)生。每年級分別評選誠德7名，愛德7名，孝德7名，各班主任、任課教師均可對本班學(xué)生進(jìn)行推薦。各年級將特別優(yōu)秀的前2名放在最前面。

教師評選標(biāo)準(zhǔn): 誠德：愛崗敬業(yè)

誠實勞動 誠信待人 愛德：愛護(hù)環(huán)境

關(guān)愛他人

奉獻(xiàn)社會 孝德：敬老養(yǎng)老

恩愛和睦

勤儉節(jié)約 學(xué)生評選標(biāo)準(zhǔn)： 誠德：誠實學(xué)習(xí)

全面發(fā)展

遵章守紀(jì) 愛德：愛護(hù)環(huán)境

關(guān)愛他人

奉獻(xiàn)社會 孝德：尊敬父母

承擔(dān)家務(wù)

勤儉節(jié)約

各小組負(fù)責(zé)人要按照評選標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真評選，將評選結(jié)果于6月16日上午放學(xué)前以電子稿形式發(fā)送郵箱fqzxzjc@163.com。

坊前中學(xué)四德工程辦公室

2017年6月15日

第二篇：善行義舉四德榜材料

第一季

家庭美德：尊老愛幼我先行

尊老，顧名思義，就是尊敬老人。尊老自古以來就是中華民族的傳統(tǒng)美德，中國是世界四大文明古國之一，幾千年來，人們一直把尊老作為一種責(zé)任和行為規(guī)范。社會也十分重視尊老，我國還把每年農(nóng)歷的九月初九定為老人節(jié)。

1、田家明是山東濰坊昌樂人,他不僅是一名好父親,更是一名好兒子。2012年田世國接完弟弟打來的電話后，頓時臉色大變。在妻子的追問下，他才聲音顫抖地說：“媽被確診為尿毒癥，已經(jīng)到了晚期！”當(dāng)天晚上，田世國就往濰坊趕。下車后，他直奔醫(yī)院，田世國從透析室出來后，立即奔向醫(yī)生辦公室。他決定把自己的腎獻(xiàn)給母親，給母親進(jìn)行腎移植。3月30日，上海復(fù)旦大學(xué)附屬中山醫(yī)院給這對母子做了一個非常特殊的手術(shù)：醫(yī)生先從年僅38歲的兒子身上摘取一個鮮活的腎臟，然后移植到身患絕癥、年過花甲的母親體內(nèi)。38歲的他毅然為身患尿毒癥晚期的母親捐腎,延續(xù)母親的生命,演繹了一段當(dāng)代孝子的佳話

2、她是一名細(xì)心孝順的女兒，也是一名體貼入微的兒媳；她是家中老人的精神支柱，心靈慰藉，為老人排解憂慮，分擔(dān)愁苦，與老人默契溝通；她是家中老人的細(xì)心家長，知已摯友，對老人真心呵護(hù)，倍至關(guān)懷；她用真愛勾勒了傾注與付予的光環(huán)，她用實際行動踐行著尊老敬老的美德，她就是—— 縣農(nóng)電局職工——馬海霞。精神的支持和言語行動的慰藉，使她和老人心靈的距離日趨拉近，成為老人的親密摯友和避風(fēng)港灣。

做為一名兒媳，她無時無刻不在記掛和照顧著公公婆婆。不管平時工作怎么忙，她都會抽出時間，陪老人聊天解悶，從交談中了解老人的思想動態(tài)。

每當(dāng)老人有什么不開心的事情時，她都會想盡辦法，耐心開解，為老人送上一顆“開心果”。一次，婆婆去早市的時候丟了200元錢，因為此事上了好幾天火，當(dāng)她得知這件事后，就來到婆婆家中，為婆婆送去200元錢，并勸解老人要放寬心，否則會影響身體健康。慢慢的，婆婆解開了心結(jié)，重新恢復(fù)了往日的歡愉。就是這樣，她從點滴中關(guān)愛著老人，從瑣碎中牽記著老人，用言行感染著老人，從困境中扶助著老人。用善良的身心、熾熱的思想、無私的行動、堅持的信念做好老人的精神支柱、物質(zhì)支撐、生活摯友和堅實后盾，從平凡中體現(xiàn)了真誠，從細(xì)節(jié)中傾注了關(guān)愛，寫下了一篇篇感人至深的尊老詩篇，奏響了一曲曲令人欽佩的敬老樂章。

愛幼，顧名思義，就是關(guān)愛幼小。愛幼自古以來也是中華民族的傳統(tǒng)美德，人們也一直把愛幼作為一種責(zé)任和行為規(guī)范。我相信大家都不陌生“孔融讓梨”的故事，孔融四歲時，就知道讓梨。上讓哥哥，下讓弟弟。

石斌，男，寶城街道六年級學(xué)生、在六年的學(xué)習(xí)生活中，他勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)向上，是父母眼中的乖孩子、長輩面前的孝順兒，老師心目中品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，也是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。他時刻記住自己是一名少年先鋒隊隊員，并努力成為一名優(yōu)秀的少先隊員。

一、勤奮刻苦，孜孜不倦。在學(xué)習(xí)中，他有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。他求知欲強(qiáng)，課堂上，他敢于提問，善于質(zhì)疑，對所學(xué)的知識能理解地掌握；課外，他大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決，正是這種好習(xí)慣促使他不斷發(fā)展，并獲得了豐碩的成果--他從一年級至今學(xué)習(xí)成績均保持在班級的前列。六年來，石海斌同學(xué)多次獲得表彰，多次榮獲過學(xué)校 “三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊員”的稱號。

二、興趣廣泛，全面發(fā)展。除了掌握豐富的文化知識以外，他在體育方面也是佼佼者。他在體育“五項”達(dá)標(biāo)比賽中獲得了第一名的好成績。

三、尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，心地善良，深受同學(xué)們的信任。尊敬師長。對待老師和長輩，彬彬有禮，平時主動問好，就連鄰居們都夸獎他懂事，很有禮貌。因為一直都擔(dān)任班級和大隊干部，所以，為班級和學(xué)校作了大量工作，成為老師的好幫手。班干部如果不能帶頭，在同學(xué)中就不會有威信。石海斌對于學(xué)校和老師布置的任務(wù)，從來都主動做，并保質(zhì)、保量完成。各方面嚴(yán)格要求自己，以身作則，同學(xué)有什么學(xué)習(xí)方面的問題，向他請教，都能耐心幫助別人。從小就不會欺負(fù)別人，從來沒和同學(xué)吵過架。所以，同學(xué)關(guān)系非常融洽，就連那些班級公認(rèn)的調(diào)皮鬼，都很尊敬他。心地特別善良，非常富有愛心。

總之，石海斌同學(xué)是一位德、智、體、美、勞各方面都比較優(yōu)秀的少先隊員，愿這只展翅的雛鷹在今后的日子里鍛煉得更加堅強(qiáng)。第二季

社會公德：創(chuàng)造美好環(huán)境，共建共享溫馨的家

董家莊農(nóng)民李奮進(jìn)，是一名“資深”瓜農(nóng)，每年從六月初至九月初都在市區(qū)賣瓜，“以前，城管到處攆我們。現(xiàn)在，寶城街道有了統(tǒng)一的瓜菜市場，有了‘西瓜小屋’，免費給我們用，像個攤點又像一個家，我們能不愛惜嗎？ ”專用的西瓜銷售車，統(tǒng)一的遮陽棚，明碼標(biāo)價的小黑板，整潔的果皮桶??文明需要“裝備”，“西瓜小屋”成為寶城街道文明創(chuàng)建的一道風(fēng)景線。

“我自己鏟平了我的小菜園，一樓的住戶拆掉了自己搭建的小園子，這些都是我們自己心甘情愿主動去做的。文明創(chuàng)建讓老百姓得實惠，在這么好的環(huán)境里生活，文明素質(zhì)自然就提升了?！崩畲鬆斦f。文明創(chuàng)建讓老小區(qū)重?zé)ā扒啻骸?，把老路該修的修、該補(bǔ)的補(bǔ)、該重鋪的重鋪，并新架設(shè)路燈。建設(shè)了新的活動廣場，人們每天自覺地清掃小區(qū)衛(wèi)生。

王能文是昌樂縣寶城街道北樓村民，也是一名普普通通的理發(fā)師，每個月都去附近的敬老院，用自己的手藝和愛心，為50多位孤寡老人義務(wù)理發(fā)。十年來，為孤寡老人義務(wù)理發(fā)，已成為王能文生活的一部分。“能為老人們做一點是一點，我們打心眼里高興?！蓖跄芪恼f?！拔沂W(xué)雷鋒志愿服務(wù)蓬勃開展，保持全國第一方陣，160多萬注冊志愿者活躍在江淮大地。2012年，全省各地普遍開展‘弘揚雷鋒精神，建設(shè)美好安徽’主題實踐活動，廣泛普及‘學(xué)習(xí)雷鋒、奉獻(xiàn)他人、提升自己’理念，營造了踐行雷鋒精神、爭當(dāng)先進(jìn)模范的良好氛圍?！笔∥拿鬓k有關(guān)負(fù)責(zé)人說?！白蠲馈背蔀?012年的“熱詞”，最美一瞬間，猶如驀然盛開的鮮花，絕非一時沖動，而是陽光雨露滋養(yǎng)孕育日久。2013年，希望我們的寶城街道能夠成為“最美街道”。

第三篇：善行義舉四德榜

善行義舉四德榜建設(shè)

自全縣“善行義舉四德榜”建設(shè)活動開展以來，我校高度重視，迅速行動，把握重點，狠抓落實，把建立“善行義舉四德榜”作為推進(jìn)“四德”工程建設(shè)的有力抓手，唱響善行好聲音，匯聚義舉正能量，全力推進(jìn)了社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德建設(shè)，使全鎮(zhèn)公民道德素質(zhì)和文明程度得到了全面提升，展示了新時期人的良好精神風(fēng)貌和道德風(fēng)范，營造了人心思進(jìn)、奮發(fā)拼搏、無私奉獻(xiàn)、互助友愛、和諧共建的濃厚發(fā)展氛圍。目前，我校設(shè)立“善行義舉四德榜”的示范村居5個，分別是省級“善行義舉四德榜”創(chuàng)建村西石灣村，棗莊市級“善行義舉四德榜”創(chuàng)建村于坡村和大廟村，滕州市級“善行義舉四德榜”創(chuàng)建村張坡村和上屯村。

一、以強(qiáng)化宣傳為基礎(chǔ)，積極營造濃厚的“四德榜”建設(shè)輿論氛圍

道德力量是國家發(fā)展、社會和諧、人民幸福的重要因素。特別在當(dāng)前價值趨向多元化的今天，道德建設(shè)顯得尤其重要。今年以來，鎮(zhèn)黨委、政府以“四德榜”建設(shè)為契機(jī)，積極采取各種有效措施，重抓宣傳，夯實基礎(chǔ)，在全鎮(zhèn)掀起了“四德榜”建設(shè)高潮。一是強(qiáng)化了宣傳的廣度。通過召開不同層次會議進(jìn)行動員宣傳、利用廣播喇叭進(jìn)行集中宣傳、下發(fā)宣傳資料進(jìn)行入戶宣傳等，著力擴(kuò)大了社會宣傳的范圍，增強(qiáng)了社會宣傳的廣泛性，通過有力的宣傳教育，讓全鎮(zhèn)廣大干部群眾深刻領(lǐng)會了“四德榜”建設(shè)的內(nèi)涵，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)先進(jìn)的責(zé)任感和主動性。二是強(qiáng)化了宣傳的力度。在宣傳中重點宣傳好人好事、身邊的榜樣和平凡的感人典型，讓廣大干部群眾充分感受到道德的力量和真、善、美的魅力，切實提高他們對“四德榜”建設(shè)重大意義的認(rèn)識，在全鎮(zhèn)營造了濃厚的創(chuàng)建氛圍。三是強(qiáng)化了宣傳的深度。通過制作“四德榜”建設(shè)宣傳一條街，圖文并茂宣傳“愛德、誠德、孝德、仁德”文化，切實增強(qiáng)了宣傳的針對性和影響力，帶動廣大干部群眾自覺弘揚美德，爭做道德模范，倡樹文明新風(fēng)。目前，全鎮(zhèn)已舉辦各類宣傳教育活動20余次，下發(fā)各類宣傳資料5000余份，制作“四德榜”一條街15個。

二、以強(qiáng)化措施為重點，全力推進(jìn)“四德榜”建設(shè) 我鎮(zhèn)堅持以“四重”促“四有”，按時評選，及時更新，動態(tài)管理，“四德榜”建設(shè)工作穩(wěn)步推進(jìn)。一是重調(diào)研，讓“四德榜”建設(shè)有基礎(chǔ)。我鎮(zhèn)在召開“四德榜”建設(shè)動員會議的基礎(chǔ)上，由宣傳科指導(dǎo)各村通過召開村民代表大會、與“五老”人員深入座談、入戶面對面交流溝通、發(fā)放調(diào)查問卷等方式，對建設(shè)“四德榜”事宜，尤其是張榜內(nèi)容，廣泛征求意見，集思廣益，既宣傳了“四德”教育的意義內(nèi)容，也讓群眾由“四德”教育的參與者轉(zhuǎn)變成“四德”教育的組織者，充分調(diào)動了廣大群眾的積極性，我鎮(zhèn)“四德榜”張榜率達(dá)到100%。二是重示范，讓“四德榜”建設(shè)有榜樣。在“四德榜”的推進(jìn)工作上，我鎮(zhèn)堅持高標(biāo)準(zhǔn)起步，以點帶面。先期在部分村，按照位置明顯、材質(zhì)較好、內(nèi)容實際的要求，在村口、村文化大院、文化活動中心等位置高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)“善行義舉四德榜”示范樣本，然后以點帶面，梯次推進(jìn)，全面鋪開。三是重評選，讓“四德榜”建設(shè)有內(nèi)容。我鎮(zhèn)因村制宜，貼近生活，巧立“獎項”，依托道德評議會、村民代表大會，通過集體評議表決，用事實說話，聽大家的聲音，深入開展諸如“好媳婦”、“好婆婆”、“好女婿”、“和諧鄰里”、“誠信經(jīng)營戶”、“誠信種植戶”等評選活動，對“四德榜”建設(shè)過程中出現(xiàn)的典型人物、好人好事進(jìn)行張榜公示，用身邊的人和事教育感召身邊的人。對評選出的典型依據(jù)蟬聯(lián)次數(shù)，賦以星級鼓勵，一個人連續(xù)三年被評為好媳婦，那么她就是三星級“好媳婦”，以此類推，在加重獎項含金量的同時，最大限度地激發(fā)村民“向善”的本能；對重大典型除在集體榜中公示外，另立榜牌，對其事跡進(jìn)行詳細(xì)宣傳。對孝德榜的公示內(nèi)容，到戶到名，重點圍繞操持家務(wù)、照顧父母等方面進(jìn)行公示，如為父母添加衣物，改善父母居住環(huán)境等等，力求對子女提出合理化的“孝道”要求，達(dá)到讓子女看到，都覺得“我也能做到”，而不是遙不可及，高不可攀。四是重獎懲，讓“四德榜”建設(shè)有機(jī)制。我鎮(zhèn)在創(chuàng)建村建立“四德家庭檔案”，凡在“四德榜”中表彰的先進(jìn)典型，一律記入其家庭檔案，且“四德”榮譽(yù)作為評選文明家庭、文明標(biāo)兵、“感動羊莊”人物等的重要依據(jù)，讓“四德榜”有了配套機(jī)制。群眾競相爭當(dāng)“四德之星”，“上榜光榮，我是道德人”的榮譽(yù)感油然而生，同時也讓榜上無名或有名無“好事”者感覺到差距，從而起到“下一個榜樣就是你”的鼓勵、引導(dǎo)和促進(jìn)作用。

三、以強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)為保障，確保“四德榜”建設(shè)取得實效

為加強(qiáng)對“四德榜”建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，鎮(zhèn)黨委專門成立了具體的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由黨委書記任組長，召開了專題會議，制訂下發(fā)了《關(guān)于在全鎮(zhèn)開展“善行義舉四德榜”建設(shè)示范村創(chuàng)建活動的通知》，進(jìn)一步統(tǒng)一了思想，明確了要求，強(qiáng)化了責(zé)任，層層簽訂責(zé)任狀，健全了鎮(zhèn)村戶贍養(yǎng)機(jī)制，切實把“四德榜”建設(shè)作為一項政治任務(wù)和基礎(chǔ)性工程，抓緊抓好，抓出了成效。全鎮(zhèn)各部門、單位及各辦事處、村，也分別成立了相應(yīng)的工作機(jī)構(gòu)，層層抓好工作落實。特別在“四德榜”建設(shè)示范村創(chuàng)建工作中，明確各辦事處黨總支書記為第一責(zé)任人，村支部書記為直接責(zé)任人，全力抓好轄區(qū)的創(chuàng)建工作。在卓有成效“四德榜”建設(shè)的帶動下，全鎮(zhèn)上下士氣高昂、精神振奮、團(tuán)結(jié)拼搏、干事創(chuàng)業(yè)，全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)和社會各項事業(yè)實現(xiàn)了長足發(fā)展。

在下步工作中，鎮(zhèn)黨委、政府將以此次督查活動為契機(jī)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)汲取先進(jìn)單位好的做法和經(jīng)驗，認(rèn)真按照市委宣傳部的安排部署，提升標(biāo)準(zhǔn)、用心落實、強(qiáng)化措施、務(wù)求實效，力爭在“善行義舉四德榜”建設(shè)上實現(xiàn)新突破、再上新水平。

第四篇：社區(qū)善行義舉四德榜建設(shè)

善行義舉四德榜建設(shè)

自 “善行義舉四德榜”建設(shè)活動開展以來，我社區(qū)高度重視，迅速行動，把握重點，狠抓落實，把建立“善行義舉四德榜”作為推進(jìn)“四德”工程建設(shè)的有力抓手，唱響善行好聲音，匯聚義舉正能量，全力推進(jìn)了社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德建設(shè)，使全轄區(qū)公民道德素質(zhì)和文明程度得到了全面提升，展示了新時期人的良好精神風(fēng)貌和道德風(fēng)范，營造了人心思進(jìn)、奮發(fā)拼搏、無私奉獻(xiàn)、互助友愛、和諧共建的濃厚發(fā)展氛圍。

一、以強(qiáng)化宣傳為基礎(chǔ)，積極營造濃厚的“四德榜”建設(shè)輿論氛圍

道德力量是國家發(fā)展、社會和諧、人民幸福的重要因素。特別在當(dāng)前價值趨向多元化的今天，道德建設(shè)顯得尤其重要。今年以來，社區(qū)黨委以“四德榜”建設(shè)為契機(jī)，積極采取各種有效措施，重抓宣傳，夯實基礎(chǔ)，在全社區(qū)掀起了“四德榜”建設(shè)高潮。

（一）強(qiáng)化了宣傳的廣度。通過召開不同層次會議進(jìn)行動員宣傳、利用廣播喇叭進(jìn)行集中宣傳、下發(fā)宣傳資料進(jìn)行入戶宣傳等，著力擴(kuò)大了社會宣傳的范圍，增強(qiáng)了社會宣傳的廣泛性，通過有力的宣傳教育，讓全鎮(zhèn)廣大干部群眾深刻領(lǐng)會了“四德榜”建設(shè)的內(nèi)涵，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)先進(jìn)的責(zé)任感和主動性。

（二）強(qiáng)化了宣傳的力度。在宣傳中重點宣傳好人好事、身邊的榜樣和平凡的感人典型，讓廣大干部群眾充分感受到道德的力量和真、善、美的魅力，切實提高他們對“四德榜”建設(shè)重大意義的認(rèn)識，在全鎮(zhèn)營造了濃厚的創(chuàng)建氛圍。

（三）強(qiáng)化了宣傳的深度。通過制作“四德榜”建設(shè)宣傳一條街，圖文并茂宣傳“愛德、誠德、孝德、仁德”文化，切實增強(qiáng)了宣傳的針對性和影響力，帶動廣大干部群眾自覺弘揚美德，爭做道德模范，倡樹文明新風(fēng)。目前，整個社區(qū)已舉辦各類宣傳教育活動20余次，下發(fā)各類宣傳資料5000余份。

二、以強(qiáng)化措施為重點，全力推進(jìn)“四德榜”建設(shè)

我社區(qū)堅持以“四重”促“四有”，按時評選，及時更新，動態(tài)管理，“四德榜”建設(shè)工作穩(wěn)步推進(jìn)。

（一）重調(diào)研，讓“四德榜”建設(shè)有基礎(chǔ)。

我社區(qū)在召開“四德榜”建設(shè)動員會議的基礎(chǔ)上，由宣傳科指導(dǎo)各支部通過黨支部大會、與“五老”人員深入座談、入戶面對面交流溝通、發(fā)放調(diào)查問卷等方式，對建設(shè)“四德榜”事宜，尤其是張榜內(nèi)容，廣泛征求意見，集思廣益，既宣傳了“四德”教育的意義內(nèi)容，也讓群眾由“四德”教育的參與者轉(zhuǎn)變成“四德”教育的組織者，充分調(diào)動了廣大群眾的積極性，我社區(qū)“四德榜”張榜率達(dá)到100%。

（二）重示范，讓“四德榜”建設(shè)有榜樣。在“四德榜”的推進(jìn)工作上，我鎮(zhèn)堅持高標(biāo)準(zhǔn)起步，以點帶面。先期在部分片區(qū)，按照位置明顯、材質(zhì)較好、內(nèi)容實際的要求，在片區(qū)口、片區(qū)大院、文化活動中心等位置高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)“善行義舉四德榜”示范樣本，然后以點帶面，梯次推進(jìn)，全面鋪開。

（三）重評選，讓“四德榜”建設(shè)有內(nèi)容。我社區(qū)因地制宜，貼近生活，巧立“獎項”，依托道德評議會、居民代表大會，通過集體評議表決，用事實說話，聽大家的聲音，深入開展諸如“好媳婦”、“好婆婆”、“好女婿”、“和諧鄰里”、“誠信經(jīng)營戶”、“誠信種植戶”等評選活動，對“四德榜”建設(shè)過程中出現(xiàn)的典型人物、好人好事進(jìn)行張榜公示，用身邊的人和事教育感召身邊的人。對評選出的典型依據(jù)蟬聯(lián)次數(shù)，賦以星級鼓勵，一個人連續(xù)三年被評為好媳婦，那么她就是三星級“好媳婦”，以此類推，在加重獎項含金量的同時，最大限度地激發(fā)村民“向善”的本能；對重大典型除在集體榜中公示外，另立榜牌，對其事跡進(jìn)行詳細(xì)宣傳。對孝德榜的公示內(nèi)容，到戶到名，重點圍繞操持家務(wù)、照顧父母等方面進(jìn)行公示，如為父母添加衣物，改善父母居住環(huán)境等等，力求對子女提出合理化的“孝道”要求，達(dá)到讓子女看到，都覺得“我也能做到”，而不是遙不可及，高不可攀。

（四）重獎懲，讓“四德榜”建設(shè)有機(jī)制。我社區(qū)在創(chuàng)建村建立“四德家庭檔案”，凡在“四德榜”中表彰的先進(jìn)典型，一律記入其家庭檔案，且“四德”榮譽(yù)作為評選文明家庭、文明標(biāo)兵、“感動羊莊”人物等的重要依據(jù)，讓“四德榜”有了配套機(jī)制。群眾競相爭當(dāng)“四德之星”，“上榜光榮，我是道德人”的榮譽(yù)感油然而生，同時也讓榜上無名或有名無“好事”者感覺到差距，從而起到“下一個榜樣就是你”的鼓勵、引導(dǎo)和促進(jìn)作用。

三、以強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)為保障，確?！八牡掳瘛苯ㄔO(shè)取得實效

為加強(qiáng)對“四德榜”建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，社區(qū)黨委專門成立了具體的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由黨委書記任組長，召開了專題會議，制訂下發(fā)了《關(guān)于在全社區(qū)開展“善行義舉四德榜”建設(shè)示范村創(chuàng)建活動的通知》，進(jìn)一步統(tǒng)一了思想，明確了要求，強(qiáng)化了責(zé)任，層層簽訂責(zé)任狀，切實把“四德榜”建設(shè)作為一項政治任務(wù)和基礎(chǔ)性工程，抓緊抓好，抓出了成效。全轄區(qū)各部門、單位，也分別成立了相應(yīng)的工作機(jī)構(gòu)，層層抓好工作落實。在卓有成效“四德榜”建設(shè)的帶動下，全鎮(zhèn)上下士氣高昂、精神振奮、團(tuán)結(jié)拼搏、干事創(chuàng)業(yè)，全社區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會各項事業(yè)實現(xiàn)了長足發(fā)展。

在下步工作中，社區(qū)黨委將以此次督查活動為契機(jī)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)汲取先進(jìn)單位好的做法和經(jīng)驗，認(rèn)真按照市委宣傳部的安排部署，提升標(biāo)準(zhǔn)、用心落實、強(qiáng)化措施、務(wù)求實效，力爭在“善行義舉四德榜”建設(shè)上實現(xiàn)新突破、再上新水平。

第五篇：學(xué)校善行義舉四德榜內(nèi)容

學(xué)校善行義舉四德榜

一、基本概念

學(xué)校善行義舉四德榜，是指以榜的形式，以本學(xué)校教職員工和學(xué)生為對象，以其在學(xué)校、社會、家庭三個空間的表現(xiàn)為內(nèi)容，重點公示上榜者在個人品德（仁德）、職（學(xué)）業(yè)道德（誠德）、社會公德（愛德）、家庭美德（孝德）方面的善行義舉。經(jīng)自愿申報，公開評議，上榜公示，以推動社會主義核心價值觀建設(shè)。

二、基本原則

1、弘揚社會、學(xué)校、家庭正氣，倡樹道德新風(fēng)，凝聚發(fā)展力量。

2、突出學(xué)校教學(xué)特點，以個人品德（仁德）榜和職（學(xué)）業(yè)道德（誠德）榜為重點，兼顧社會公德（愛德）榜和家庭美德（孝德）榜。抓住關(guān)鍵、突出重點，盡量做到細(xì)化量化。

3、按照知榜、議榜、評榜、上榜、用榜、管榜的程序進(jìn)行。上榜人數(shù)越多越好，初次建榜的學(xué)校，上榜的好人好事以不低于本學(xué)校總?cè)藬?shù)的三分之一為好。

二、基本內(nèi)容

學(xué)校的善行義舉四德榜，分為“教師善行義舉四德榜”、“學(xué)生善行義舉四德榜”兩個類別。

教師善行義舉四德榜包括四部分內(nèi)容：第一部分為個人品德（仁德）優(yōu)秀典型榜，第二部分為為職業(yè)道德（誠德）榜，第三部分社會公德（愛德）榜，第四部分為家庭美德（孝德）榜。

學(xué)生善行義舉四德榜包括四部分內(nèi)容：第一部分為個人品德（仁德）優(yōu)秀典型榜，第二部分為學(xué)業(yè)道德（誠德）榜，第三部分為社會公德（愛德）榜，第四部分為家庭美德（孝德）榜。

具體上榜的欄目和內(nèi)容，可根據(jù)不同學(xué)校教職員工和學(xué)生的實際情況，抓住工作、學(xué)習(xí)和生活的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，盡量做到細(xì)化量化。

（一）教師善行義舉四德榜

1、個人品德（仁德）優(yōu)秀典型榜

主要公示本學(xué)校教職員工在職業(yè)道德（誠德）、社會公德（愛德）、家庭美德（孝德）三個方面的優(yōu)秀典型，主要有姓名、照片、榮譽(yù)稱號和事跡簡介。可根據(jù)本學(xué)校的特點，在職業(yè)道德優(yōu)秀典型類別上有所側(cè)重，領(lǐng)導(dǎo)干部和普通教職員工兼顧，注重向一線教職員工傾斜。

2、職業(yè)道德（誠德）榜

主要公示上榜者在踐行職業(yè)道德（誠德）方面的情況，突出“師德”的評價。主要包括三個方面的內(nèi)容：（1）愛崗敬業(yè)。主要公示上榜者工作態(tài)度和廉潔教學(xué)方面的情況。如學(xué)校對老師教學(xué)態(tài)度、到崗出勤考核情況，學(xué)生及家長對其廉潔教育評價情況。（2）誠實勞動。主要公示上榜者崗位職責(zé)履行情況，如是否被評為教學(xué)能手、優(yōu)秀教職員工及學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)獲獎情況、獲得榮譽(yù)稱號等。（3）誠實待人。主要公示上榜者誠信對待同事，公平對待學(xué)生及個人在經(jīng)濟(jì)、遵紀(jì)守法等方面的信譽(yù)情況。

3、社會公德（愛德）榜

主要公示上榜者遵守社會公德（愛德）方面的情況。主要包括三個方面的內(nèi)容：（1）愛護(hù)環(huán)境。主要公示上榜者辦公區(qū)、衛(wèi)生區(qū)整潔情況，愛護(hù)公共設(shè)施、主動綠化環(huán)境等情況。（2）關(guān)愛他人。主要公示上榜者為同事、學(xué)生及不熟悉的人做好事情況，如幫助他人克服工作生活中的困難、調(diào)解矛盾、資助學(xué)生等情況。（3）奉獻(xiàn)社會。主要公示社會捐助、無償獻(xiàn)血、見義勇為等情況。

4、家庭美德（孝德）榜

主要公示上榜者弘揚家庭美德（孝德），特別是孝老愛親方面的情況。主要包括三個方面的內(nèi)容：（1）敬老養(yǎng)老。主要公示對父母長輩物質(zhì)生活保障和精神慰藉方面的情況，具體內(nèi)容的填寫應(yīng)根據(jù)本學(xué)校教職員工的特點而定。如：①經(jīng)常回家看望老人。②經(jīng)常陪同父母做一些有益于身心健康的活動，如：看戲、看老電影、戶外活動等。③幫助父母分擔(dān)家務(wù)，如：洗衣、做飯、打掃衛(wèi)生等。④父母生病住院，幫助解決醫(yī)療費用和陪護(hù)情況。（2）恩愛和睦。主要公示夫妻雙方互敬互愛和撫育子女的情況。如：①男女平等，互相尊重情況；②家務(wù)公開、商量辦事；③在學(xué)習(xí)、工作上為孩子做榜樣；④培育子女成長情況，如：被評為優(yōu)秀學(xué)生、考上大學(xué)、工作優(yōu)秀等子女學(xué)習(xí)工作表現(xiàn)情況。（3）勤儉節(jié)約。如：①夫妻雙方合理分擔(dān)家務(wù)，相互支持；②堅持八小時工作時間之外學(xué)習(xí)，不斷更新知識；③追求儉樸的生活作風(fēng)，不浪費錢物，無不良嗜好等。

（二）學(xué)生善行義舉四德榜

1、個人品德（仁德）優(yōu)秀典型榜

主要公示本學(xué)校學(xué)生在學(xué)業(yè)道德（誠德）、社會公德（愛德）、家庭美德（孝德）三個方面優(yōu)秀典型的姓名、照片、榮譽(yù)稱號和事跡簡介。根據(jù)本學(xué)校的特點，班干部和普通學(xué)生兼顧，在個人品德優(yōu)秀典型的類別和數(shù)量上有所側(cè)重。

2、學(xué)業(yè)道德（誠德）榜

主要公示上榜者遵守學(xué)業(yè)道德（誠德）方面的情況，突出上榜者誠德方面的評價。主要包括三個方面的內(nèi)容：（1）誠實學(xué)習(xí)。主要公示上榜者學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)成績、上課出勤等情況，如上課認(rèn)真聽講，經(jīng)常得到老師表揚、按時完成作業(yè)、不抄襲作業(yè)等。（2）全面發(fā)展。主要公示上榜者體育、音樂、美術(shù)、勞動等各方面的素質(zhì)提升情況，獲得的榮譽(yù)稱號等。（3）遵章守紀(jì)。主要公示上榜者遵守課堂紀(jì)律、校規(guī)校紀(jì)、法律法規(guī)等情況。

3、社會公德（愛德）榜

主要公示上榜者遵守社會公德（愛德）方面的情況。主要包括三個方面的內(nèi)容：（1）愛護(hù)環(huán)境。主要公示上榜者個人儀表衛(wèi)生、教室課桌及所負(fù)責(zé)的衛(wèi)生區(qū)整潔情況，愛護(hù)校園內(nèi)外公共設(shè)施、積極參加植樹造林等情況。（2）關(guān)愛他人。主要公示上榜者為同學(xué)、老師和學(xué)校做好事的情況。如對老師和有禮貌、幫助同學(xué)化解的矛盾、幫助陌生做好事等。（3）奉獻(xiàn)社會。主要公示上榜者參加公益活動、奉獻(xiàn)愛心、拾金不昧、見義勇為等。

4、家庭美德（孝德）榜

主要公示上榜者在遵守家庭美德（孝德），特別是孝老養(yǎng)老方面的情況。主要包括三個方面的內(nèi)容：（1）尊敬父母。主要公示上榜者尊重父母意見，在回家、外出、吃飯、說話等方面對父母有禮貌，如實向父母匯報學(xué)習(xí)、生活上的事情等。（2）分擔(dān)家務(wù)。主要公示上榜者在家里幫助父母做一些力所能及的家務(wù)，如幫助父母打掃衛(wèi)生、洗衣做飯，整理好自己的衣物和房間。（3）儉樸節(jié)約。主要公示上榜者不攀比擺闊，節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧，儲蓄好父母給的零花錢等。

四、建榜流程

1、知榜。在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行層層發(fā)動，提高認(rèn)識，營造氛圍，使學(xué)校內(nèi)部人人清楚，積極參與。

2、議榜。上榜標(biāo)準(zhǔn)和內(nèi)容廣泛征求教職員工和學(xué)生意見，并層層簽訂四德責(zé)任狀，自覺履行。

3、評榜。采取自愿申報、教職員工和學(xué)生評議的方式，產(chǎn)生上榜侯選好人好事，并進(jìn)行公示。

4、上榜。對上榜人員及事跡無異議的發(fā)榜公布。

5、用榜。善行義舉四德榜發(fā)布后，對上榜人員的好人好事利用學(xué)校各種宣傳媒體大力宣傳，開展主題活動，鼓勵更多的人學(xué)習(xí)典型，可與評先樹優(yōu)、年終獎勵、福利待遇、評選“三好學(xué)生”掛鉤，同等情況優(yōu)先考慮。

6、管榜。安排專人對善行義舉四德榜進(jìn)行專門管理，定期更新上榜內(nèi)容，建立道德檔案。

五、設(shè)置要求

1、位置。學(xué)校善行義舉四德榜應(yīng)設(shè)置在學(xué)校操場、辦公大樓內(nèi)或會議室等莊重場所的顯著位置。

2、榜式。學(xué)校善行義舉四德榜在內(nèi)容上，既可以四榜合一，也可以一榜一設(shè)；在形式上，既可以設(shè)立固定的實體榜，也可以設(shè)立形式多樣的電子榜、流動榜。榜的式樣要做到大方、莊嚴(yán)、醒目。

3、材質(zhì)。可根據(jù)學(xué)校辦公設(shè)施的實際情況來確定，有條件的學(xué)校盡量做得好一些。

4、管理。學(xué)校善行義舉四德榜應(yīng)由學(xué)校教務(wù)部門或辦公室專門人員管理，定期對公示內(nèi)容進(jìn)行更換，保持整潔、衛(wèi)生、美觀。