第一篇：普通農(nóng)民用堅(jiān)強(qiáng)書寫人生典型事跡材料
當(dāng)我們?cè)诿鎸?duì)人生的不幸時(shí)，有些人選擇做命運(yùn)的奴隸，有些人卻堅(jiān)持做生活的強(qiáng)者。
張定衛(wèi),家住**縣**鎮(zhèn)**村，由于小時(shí)候患骨髓炎，當(dāng)時(shí)還不到8歲的他就不得不接受雙腿、雙手高位截肢的現(xiàn)實(shí)。肢體的截除讓張定從小便忍受常人難以想象的痛苦。由于行動(dòng)不便，他只能眼巴巴的看著同齡的小朋友背著書包上學(xué)。雖然不能與同齡小朋友一起上學(xué)，但學(xué)習(xí)文化的信念在他的心里從來沒有動(dòng)搖過。腳沒了，他也要行走，他要走出自己的光彩人生。皮破血流，他不叫痛，鼻青眼腫，他不叫苦，不知摔了多少次，不知磨破了多少層皮，他終于靠那條殘腿站了起來。但他不滿足，他要做一個(gè)有用人，他要讀書，但家里太窮?？尚男詧?zhí)著的他硬是用殘疾的身軀，步履艱難地來到孩子們讀書的教室外面，偷偷學(xué)習(xí)，享受讀書帶給他的快樂。因?yàn)閺埗ㄐl(wèi)對(duì)知識(shí)的渴求，同齡的小朋友也盡量幫助他，晚上放學(xué)回來把書給他看，告訴他念，就是這樣慢慢的，在伙伴們的幫助下，張定衛(wèi)很快認(rèn)識(shí)了很多漢字?？墒且?yàn)闆]有雙手,所以他認(rèn)識(shí)的字根本就不會(huì)書寫。看看著伙伴們?cè)谧鳂I(yè)本上抄抄寫寫，張定衛(wèi)心里就發(fā)癢，抱著試試看的態(tài)度，張定衛(wèi)開始學(xué)習(xí)寫字。要一個(gè)沒有了雙手的人學(xué)寫字,其難度可想而知，握筆對(duì)于常人來說最簡(jiǎn)單不過的事，對(duì)張定衛(wèi)來說卻是最難的事，寫字的時(shí)候他只能把筆夾在臉頰和肩之間。剛開始練的時(shí)候，他不知道字是從哪一筆開始，也是在小伙伴們的幫助下，張定衛(wèi)學(xué)會(huì)了寫字。從此，張定衛(wèi)像著了魔一樣，一寫便放不下了紙筆。為了給張定衛(wèi)治病,家中已經(jīng)是一貧如洗,根本沒有錢再來給他買練字的筆墨，堅(jiān)定信念的張定衛(wèi)為此想盡了辦法。沒有筆，沒有墨，就用石灰、用木棍寫。
憑著自學(xué)的漢字和書法功底,張定衛(wèi)的第一個(gè)篆刻作品很快出來了,不僅如此,他還琢磨了出很多經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)看到自己刻出來的章子有些像摸像樣的時(shí)候，張定衛(wèi)就開始嘗試著給鄉(xiāng)親們幫忙刻章，他刻出來的章子總是要到自己滿意為止,所以每刻一個(gè)章子,他所花的時(shí)間也比別人要多得多。
自此以后，四肢殘疾的張定衛(wèi)開始想到要給鄉(xiāng)親們更多力所能及的幫助了。為此他開始學(xué)習(xí)另一個(gè)本領(lǐng)——修鎖。
修鎖就得了解鎖的結(jié)構(gòu)，為此，張定衛(wèi)一遇到爛了的鎖，就要打開看看，里面是什么彈子，彈子里面是怎么固定的，一個(gè)彈子和一把鑰匙都要平衡，平衡了才能開，高幾毫米不行，低幾毫米也不行。當(dāng)他看到自己幫助的鄉(xiāng)親們一個(gè)個(gè)著急再來，滿意而歸的時(shí)候，自己心里也有說不出來的開心。
對(duì)于自己的不幸遭遇，樂觀的張定衛(wèi)從來沒有地怨天尤人，也不因此而氣餒。
第二篇：普通農(nóng)民用堅(jiān)強(qiáng)書寫人生典型事跡材料
當(dāng)我們?cè)诿鎸?duì)人生的不幸時(shí)，有些人選擇做命運(yùn)的奴隸，有些人卻堅(jiān)持做生活的強(qiáng)者。**縣**鎮(zhèn)的張定衛(wèi)在面對(duì)命運(yùn)帶來的不幸時(shí)，沒有怨天由人，而是笑面人生，努力做命運(yùn)的主人，在坎坷的人生路上挺起自尊的脊梁，用殘缺的肢體彈奏了一曲自強(qiáng)不息的生命最強(qiáng)音。
張定衛(wèi),家住**縣**鎮(zhèn)**村，由于小時(shí)候患骨髓炎，當(dāng)時(shí)還不到8歲的那一世小說網(wǎng) http://004km.cn他就不得不接受雙腿、雙手高位截肢的現(xiàn)實(shí)。肢體的截除讓張定從小便忍受常人難以想象的痛苦。由于行動(dòng)不便，他只能眼巴巴的看著同齡的小朋友背著書包上學(xué)。雖然不能與同齡小朋友一起上學(xué)，但學(xué)習(xí)文化的信念在他的心里從來沒有動(dòng)搖過。腳沒了，他也要行走，他要走出自己的光彩人生。皮破血流，他不叫痛，鼻青眼腫，他不叫苦，不知摔了多少次，不知磨破了多少層皮，他終于靠那條殘腿站了起來。但他不滿足，他要做一個(gè)有用人，他要讀書，但家里太窮。可心性執(zhí)著的他硬是用殘疾的身軀，步履艱難地來到孩子們讀書的教室外面，偷偷學(xué)習(xí)，享受讀書帶給他的快樂。
因?yàn)閺埗ㄐl(wèi)對(duì)知識(shí)的渴求，同齡的小朋友也盡量幫助他，晚上放學(xué)回來把書給他看，告訴他念，就是這樣慢慢的，在伙伴們的幫助下，張定衛(wèi)很快認(rèn)識(shí)了很多漢字?？墒且?yàn)闆]有雙手,所以他認(rèn)識(shí)的字根本就不會(huì)書寫。看看著伙伴們?cè)谧鳂I(yè)本上抄抄寫寫，張定衛(wèi)心里就發(fā)癢，抱著試試看的態(tài)度，張定衛(wèi)開始學(xué)習(xí)寫字。要一個(gè)沒有了雙手的人學(xué)寫字,其難度可想而知，握筆對(duì)于常人來說最簡(jiǎn)單不過的事，對(duì)張定衛(wèi)來說卻是最難的事，寫字的時(shí)候他只能把筆夾在臉頰和肩之間。剛開始練的時(shí)候，他不知道字是從哪一筆開始，也是在小伙伴們的幫助下，張定衛(wèi)學(xué)會(huì)了寫字。從此，張定衛(wèi)像著了魔一樣，一寫便放不下了紙筆。為了給張定衛(wèi)治病,家中已經(jīng)是一貧如洗,根本沒有錢再來給他買練字的筆墨，堅(jiān)定信念的張定衛(wèi)為此想盡了辦法。沒有筆，沒有墨，就用石灰、用木棍寫。他想：一天只學(xué)一個(gè)字，一年有三百六十天，可以學(xué)寫三百六十個(gè)新字，堅(jiān)持下來就可以認(rèn)識(shí)很多字了。
就是這樣沒有被命運(yùn)難倒的硬漢，在他二十四歲的時(shí)候，作出了一個(gè)讓人更不可思議的決定，他要學(xué)習(xí)篆刻！這個(gè)在我們正常人看來都有些悚手的精細(xì)技藝,張定衛(wèi)竟然真的擺開架勢(shì)學(xué)習(xí)起來了。
憑著自學(xué)的漢字和書法功底,張定衛(wèi)的第一個(gè)篆刻作品很快出來了,不僅如此,他還琢磨了出很多經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)看到自己刻出來的章子有些像摸像樣的時(shí)候，張定衛(wèi)就開始嘗試著給鄉(xiāng)親們幫忙刻章，他刻出來的章子總是要到自己滿意為止,所以每刻一個(gè)章子,他所花的時(shí)間也比別人要多得多。盡管這樣，當(dāng)張定衛(wèi)看到別人拿著自己刻的章子的時(shí)候，他就有一種自豪感和成就感，好象找到了自己存在價(jià)值。
自此以后，四肢殘疾的張定衛(wèi)開始想到要給鄉(xiāng)親們更多力所能及的幫助了。為此他開始學(xué)習(xí)另一個(gè)本領(lǐng)——修鎖?？删褪菫榱司毦瓦@套能解人燃眉之急的本事，張定衛(wèi)可沒少費(fèi)神。
修鎖就得了解鎖的結(jié)構(gòu)，為此，張定衛(wèi)一遇到爛了的鎖，就要打開看看，里面是什么彈子，彈子里面是怎么固定的，一個(gè)彈子和一把鑰匙都要平衡，平衡了才能開，高幾毫米不行，低幾毫米也不行。當(dāng)他看到自己幫助的鄉(xiāng)親們一個(gè)個(gè)著急再來，滿意而歸的時(shí)候，自己心里也有說不出來的開心。是啊,這些一個(gè)個(gè)在其它人看似都很困難的事情,在張定衛(wèi)身上卻一個(gè)個(gè)的解決了，他就是憑著超人的毅力和悟性，克服了種種困難，先后學(xué)會(huì)了書法、修鎖，甚至于修手表等多項(xiàng)技能，在豐富自己生活的同時(shí)也贏得了大家的尊重。
由于行走不便，張定衛(wèi)很少出遠(yuǎn)門，所以天性開朗的張定衛(wèi)，平時(shí)最喜歡的就是和鄉(xiāng)親們一道拉拉家常，大家也都非常喜歡這個(gè)在人群中個(gè)子最小的男子漢。
這幾十年來，除了在經(jīng)濟(jì)上出現(xiàn)過困難以外，張定衛(wèi)的基本生活都能自理，讀書、看報(bào)、學(xué)習(xí)成了他的日常愛好。每到逢年過節(jié)，張定衛(wèi)就出手給大家伙寫寫對(duì)聯(lián)，生活倒也過得怡然自得.對(duì)于自己的不幸遭遇，樂觀的張定衛(wèi)從來沒有地怨天尤人，也不因此而氣餒。就是懷著一顆平常的心，張定衛(wèi)樂觀的走過了他人生不平凡的62年，他用堅(jiān)強(qiáng)去面對(duì)生活的種種磨難，用他對(duì)生命的執(zhí)著和熱情去感染他周圍的每一個(gè)人。
天國降臨 帝國風(fēng)云之《圣武傳》 靈動(dòng) 步步生蓮 一劍驚仙 重生之官道 http://004km.cn
第三篇：用愛書寫人生
用愛書寫人生
我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的職業(yè);我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值;我不是歌手，不能用動(dòng)聽的歌喉歌詠我的崗位。
然而，我是一名教師，我要在我腦海中采擷如花的詞匯，構(gòu)筑我心中最美好的詩篇;我要用深深的思索，推演我心中最?yuàn)W秘的哲理;我要用凝重的感情，唱出我心中最動(dòng)人的頌歌——我愛我的學(xué)生，我愛我的事業(yè)，我執(zhí)著著我的追求。
身為教授的當(dāng)代作家賈平凹有一幅對(duì)聯(lián)時(shí)時(shí)鞭策著我：百無聊賴何為教，一事無成怎做授。21世紀(jì)，新時(shí)代教師的寄托是什么?精神支柱何在?在我看來，兩字回答足矣，那便是看似輕實(shí)則重的“師德”。
身為一名人民教師，我經(jīng)常問自己這樣一個(gè)問題：要做一名優(yōu)秀的教師，應(yīng)該具備的最重要的條件是什么?是優(yōu)美的語言?是廣博的知識(shí)?還是豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?在實(shí)踐的過程中我發(fā)現(xiàn)：作為一名優(yōu)秀的人民教師不僅要有優(yōu)美流暢的語言、廣博的知識(shí)、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，最重要的是要有愛心。
細(xì)細(xì)回味，我在教育戰(zhàn)線上已度過了數(shù)個(gè)春秋，微笑過、哭泣過、感動(dòng)過、彷徨過，帶過低年級(jí)，帶過高年級(jí)，在不斷地總結(jié)分析中，我找到了屬于自己的寶典------那就是一顆愛學(xué)生的心，一切因愛而生，一切從愛出發(fā)。我有責(zé)任和義務(wù)教弟子知識(shí)，更要培養(yǎng)他們做一個(gè)道德高尚、品行端正的人，當(dāng)我懷揣愛生如子的心和他們?cè)谝黄饡r(shí)，我就感到無比的輕松和快樂;當(dāng)他們不經(jīng)意的犯錯(cuò)時(shí)，我會(huì)誠懇地指出;當(dāng)他們情緒低落時(shí)，我會(huì)用眼神和語言鼓勵(lì);當(dāng)他們遇到解決不了的困難時(shí)，我會(huì)伸出熱情的手去幫助......點(diǎn)石成金的愛，是世界上最偉大的愛，我把愛鑲在他們的舉手投足間，嵌在他們的一顰一笑中，灑在他們的心靈里。
教師的愛與尊重是照亮學(xué)生心靈窗戶的燭光，學(xué)生美好人生的開端掌握在教師手中，教師只有用自已的愛，才能與學(xué)生產(chǎn)生心靈的碰撞，才能超越人的自然屬性而達(dá)到完美的境界。只有以愛心才能教會(huì)學(xué)生去愛身邊的每個(gè)人，愛身邊的一草一木。教育家馬卡連柯曾經(jīng)說過：“愛是一種偉大的感情，它總在創(chuàng)造奇跡，創(chuàng)造新的人。"如果我的學(xué)生是蜜蜂，我甘當(dāng)采蜜的花朵;如果我的學(xué)生是花朵呢，我一定做好護(hù)花的綠葉;如果我的學(xué)生是幼苗，我一定當(dāng)好稱職的園丁;如果我的學(xué)生是衛(wèi)星，我一定當(dāng)好把他們送上萬里征程的火箭;如果我的學(xué)生是火箭呢?我一定當(dāng)好一名火箭兵，用我堅(jiān)實(shí)的肩膀，頂著他們踏上輝煌的前程。別為了讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)你，別為了讓老師認(rèn)識(shí)你，最美的發(fā)現(xiàn)在孩子們的眼睛里。當(dāng)我望著孩子百雙渴求的眼睛，就像置身于燦爛的星空之中，在這片閃爍的星光里，我將找到清澈如山泉的真、善、美。
師愛是教師對(duì)學(xué)生無私的愛，它是師德的核心，它是熊熊的火炬，點(diǎn)燃學(xué)生的夢(mèng)想;它是指路的明燈，照亮學(xué)生前進(jìn)的路程。
當(dāng)我用愛的火焰融化了學(xué)生心里冰塊兒的時(shí)候，我像是看到了春苗在萌發(fā)；當(dāng)我用智慧的鑰匙為學(xué)生打開通向理想大門的時(shí)候，我仿佛聞到了百花的芳香；當(dāng)我住進(jìn)醫(yī)院醒來看見孩子們圍在我床前的時(shí)候，我好像飄游在愛的海洋；當(dāng)我和同學(xué)們歡歌笑語的時(shí)候，我似乎感到青春的旋律在身上跳蕩；當(dāng)我新年收到孩子們賀年片的時(shí)候，我宛如喝著一杯玉液瓊漿.........朋友，聽到這里，您難道不感到作為一個(gè)教師的欣慰和幸福嗎？
有人說，人的內(nèi)心有兩根琴弦，一根是魔鬼的琴弦，一根是天使的琴弦，而教師的責(zé)任就是撥動(dòng)學(xué)生心中那根天使的琴弦，而只有天使般的愛心才能撥動(dòng)學(xué)生心中那根天使的弦。挽救一個(gè)問題學(xué)生比培養(yǎng)一名優(yōu)秀學(xué)生對(duì)社會(huì)的影響更大。
我深深地體會(huì)到，要啟開孩子們心靈的大門，教師必須付出最大的熱情，因?yàn)橐磺凶詈玫慕逃椒ǎ磺凶詈玫慕虒W(xué)藝術(shù)，都產(chǎn)生在教師對(duì)學(xué)生的無比熱愛的炙熱心靈之中。
要知道，愛可以化冷漠為熱情，化憂郁為振奮，化悲傷為喜悅，化懶惰為勤奮。愛是真正促使人復(fù)蘇的動(dòng)力。這種愛每個(gè)人應(yīng)該貢獻(xiàn)，每個(gè)人應(yīng)該獲得。
背負(fù)記憶的行囊，一路采擷他人的野果瓊漿，只為自己能夠成長(zhǎng)為教壇的一顆長(zhǎng)青之樹。一代名師魏書生老師那詼諧幽默的談吐、那淵博的學(xué)識(shí)，讓我崇拜不已。大災(zāi)面前，譚千秋老師那無悔的抉擇，用男兒血肉之軀托起人間最美麗的彩虹，他是我們揮之不去的記憶。一個(gè)是生者永無止境的燃燒，一個(gè)是死者用一種舍己的大愛共同譜寫對(duì)人民教育的無限忠誠，更奏響了新時(shí)代教育嘹亮的凱歌，他們的精神如春風(fēng)化雨般影響著我，更鞭策著我。
既定目標(biāo)，行無彷徨。平凡之中，更能彰顯英雄本色。讓我們勇敢地去做葉的事業(yè)吧!讓春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干再一次釋放它的魅力，讓教師天底下最光輝的事業(yè)再次鍍上它金色的光環(huán)。讓師者，傳道，授業(yè)，解惑這種至死不渝的情懷將滾滾紅塵中種種誘惑淹沒，更讓那些功名利祿隨著一江春水付諸東流。我堅(jiān)信：一支粉筆，三尺講臺(tái)，一顆愛生如子，愛校如家的心，足以讓我的人生寫滿精彩!
第四篇：我用自信書寫人生
我用自信書寫人生
自小就在電視上看見那些體操運(yùn)動(dòng)員用自己健壯的身體展現(xiàn)力與美的藝術(shù)，但我一直疑惑他們?cè)陂_始比賽前為何總要舉起手高高地向觀眾和裁判示意。起初覺得那有點(diǎn)多余，但漸漸我明白，就是這么個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，卻是自信的源頭。
兒時(shí)剛接觸作文，真覺著這是一道不好對(duì)付的障礙。每當(dāng)我拿著作文本躊躇許久時(shí)，媽媽總會(huì)說：“兒子，拿起筆桿，把你自己認(rèn)為好的美的寫下來，來，試試吧！”這輕描淡寫的言語使我不禁主動(dòng)拿起筆，——起初是一句，后來就成一段，終于就這樣日積月累，我能夠越來越嫻熟地在紙上寫下作文。抬起手，拿起筆，用自信來把“困難”寫成樂趣。
到了中學(xué)，自然對(duì)我又有了進(jìn)一步的要求，尤其是各類講演比賽接踵而至，這對(duì)從小不善言辭的我又是一個(gè)挑戰(zhàn)。在一次班會(huì)課上，老師就針對(duì)我們班級(jí)同學(xué)“畏講怕說”這個(gè)現(xiàn)象提出建議：“同學(xué)們，在課堂上就勇于去講，這樣便會(huì)感受到講的樂趣……”于是，我便鼓起勇氣，在課堂上嘗試抬起手，渴望得到點(diǎn)名，就這樣，我有了第一次在初中同學(xué)和老師面前舉手發(fā)言的經(jīng)歷，并漸漸地舉得更堅(jiān)決。當(dāng)我娓娓道完我對(duì)問題的理解后，不時(shí)地贏得老師和同學(xué)投來的贊許的目光，終于有一天，我拿起話筒，從容地站在全校面前講演，這目光于是又變成更為熱烈的掌聲。我在心底也暗暗為自己叫好，并不是我有多么才華橫溢，而是叫好我的自信。
到了初三，學(xué)業(yè)的繁重已使我在精神上相當(dāng)疲
憊，在迎新活動(dòng)前夕，班主任竟宣布我們班這次表演的竟是街舞！我本身并沒有舞蹈基礎(chǔ)，更何況是要跳這節(jié)奏感極強(qiáng)的街舞！我頓時(shí)怔住了。但這一次，我自己鼓舞自己：“享受吧，融入它，沒什么難的?！庇谑?，我抬起手一遍遍地跟著做分解動(dòng)作，即使身邊的同學(xué)都已不想堅(jiān)持，我仍不愿放棄，并且鼓勵(lì)他們一起享受這個(gè)過程?；侍觳回?fù)有心人，我們?cè)谟聲?huì)上快樂地舞著，盡情享受著挑戰(zhàn)的快樂！這不是任務(wù)。那一刻，我們?cè)谟米孕盼柚约旱那啻海?/p>
自信就是由這一個(gè)抬起手的動(dòng)作開始摸索，并且它會(huì)越來越清晰地刻印到你的心靈，不覺中，自信已經(jīng)屬于你。我將不斷嘗試，用自信書寫自己的人生！
第五篇：用執(zhí)著和堅(jiān)持書寫人生
用執(zhí)著和堅(jiān)持書寫人生
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同仁們：
大家好！我作為一名基層財(cái)政戰(zhàn)線上的老兵，一名業(yè)余通訊員，今天有幸站在這里，能夠再次和大家共同探討財(cái)政調(diào)研和信息宣傳工作，受寵若驚之感，無以言表。因此我只能絞盡腦汁，傾其所學(xué)，將我個(gè)人在新聞寫作中20多年來的點(diǎn)滴體會(huì)給各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們做簡(jiǎn)要匯報(bào)，與大家共勉，以此感謝區(qū)局領(lǐng)導(dǎo)的厚愛和信任，也敬請(qǐng)大家批評(píng)指正。作為一名基層財(cái)政工作者，承擔(dān)著繁重的工作任務(wù)，但我始終堅(jiān)持8小時(shí)外寫稿，對(duì)于新聞報(bào)道，我充滿了無限的感情。1991年4月3日，從我在區(qū)局《財(cái)政動(dòng)態(tài)》發(fā)表第一篇新聞稿件《運(yùn)用多種形式，廣泛開展農(nóng)稅宣傳》起，她便伴隨著我走過了人生20多個(gè)春秋，風(fēng)風(fēng)雨雨，曲曲折折。我始終是一位忠實(shí)的業(yè)余通訊員，用心品嘗著人生百味，用筆書寫所見所聞。新聞報(bào)道教會(huì)了我如何熱愛生活，如何勤奮、執(zhí)著、百折不饒地對(duì)待人生。我所撰寫的稿件和拍攝新聞圖片，由“火柴盒”逐步到“豆腐塊”，由簡(jiǎn)單的消息報(bào)道到視點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)文章和人物通訊等，我參加過兩次《湖北日?qǐng)?bào)》通訊員培訓(xùn)班，一次《孝感日?qǐng)?bào)》通訊員培訓(xùn)班，近20年來，共在《中國財(cái)政》、《鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政》、《中國財(cái)經(jīng)報(bào)》、《湖北日?qǐng)?bào)》、《湖北財(cái)稅》、《孝感日?qǐng)?bào)》、《孝感晚報(bào)》、《孝感財(cái)政》、《孝南信息》、《孝南財(cái)政動(dòng)態(tài)》、《孝南財(cái)苑》、《新華網(wǎng)》、《中國新聞網(wǎng)》、《財(cái)政部網(wǎng)》、《荊楚網(wǎng)》、《省財(cái)政廳網(wǎng)》、《孝感市門戶網(wǎng)》、《孝感文明網(wǎng)》、《孝南區(qū)門戶網(wǎng)》、《孝感新聞網(wǎng)》、《網(wǎng)易》、《搜狐》等各大報(bào)刊及媒體上發(fā)表文章及新聞稿件500多篇。同時(shí)多次被孝感日?qǐng)?bào)社、孝感市財(cái)政局、孝南區(qū)委宣傳部、孝南區(qū)財(cái)政局、街道辦事處評(píng)為甲等及乙等模范通訊員和財(cái)政宣傳信息調(diào)研工作先進(jìn)個(gè)人，獲湖北新聞獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)一次，湖北日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)新聞獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)一次，《全國農(nóng)民報(bào)》好新聞三等獎(jiǎng)一次，湖北省委宣傳部、湖北省新聞工作者協(xié)會(huì)、湖北省農(nóng)業(yè)廳3家聯(lián)合舉辦的湖北農(nóng)村宣傳優(yōu)秀作品三等獎(jiǎng)一次，湖北省州市報(bào)好新聞一等獎(jiǎng)一次。
2010年6月我調(diào)到書院財(cái)政所以后，高度重視對(duì)財(cái)政干部職工的學(xué)習(xí)教育，將調(diào)研宣傳工作貫穿到財(cái)政所全年工作之中，工作總結(jié)不準(zhǔn)在網(wǎng)上下載。兩年來在各大媒體、報(bào)刊、網(wǎng)站發(fā)表文章190多篇，連續(xù)兩年被孝南區(qū)財(cái)政局、書院街道評(píng)為“財(cái)政調(diào)研宣傳工作”先進(jìn)單位。在去年區(qū)局開展的“建黨九十周年”征文活動(dòng)中，我所選送的兩篇稿件分別獲得一、三等獎(jiǎng)。改變了原來的調(diào)研宣傳工作總是到歲末年尾臨時(shí)抱佛腳，東拼西湊交差了事的局面，使我所的調(diào)研宣傳工作由短板變?yōu)閺?qiáng)項(xiàng)。通過不斷努力，我個(gè)人的寫作水平也逐步提高，每一篇稿件從字里行間無不充分展示了財(cái)政人的優(yōu)秀風(fēng)采和成功事跡。在今年2月份召開的孝南區(qū)宣傳思想文化工作會(huì)議上，我被孝南區(qū)委授予2011全區(qū)“十佳學(xué)習(xí)型黨員干部”稱號(hào)。近幾年由于財(cái)政局黨委對(duì)此項(xiàng)工作的高度重視，更給我們財(cái)政信息員提供了一個(gè)展示自我的平臺(tái)，我們更應(yīng)該信心百倍，努力學(xué)習(xí)，提升自己的理論修養(yǎng)、能力素質(zhì)和應(yīng)用文寫作水平，將財(cái)政調(diào)研和信息宣傳工作推向縱深發(fā)展。我認(rèn)為通過宣傳調(diào)研，可以增強(qiáng)財(cái)政工作透明度，提高財(cái)政知名度，使人們更加了解財(cái)政，理解財(cái)政，支持財(cái)政，從而促進(jìn)財(cái)政事業(yè)各項(xiàng)任務(wù)的順利完成。下面就如何寫作和如何提高稿件采用率，談幾點(diǎn)我個(gè)人體會(huì)：
一、要有投稿意識(shí) “興趣是入門的開始”。我自幼愛好寫作，無論初中還是高中，語文水平都比較好，但財(cái)校學(xué)的是會(huì)計(jì)，成教學(xué)的是行政管理，在沒有參加湖北日?qǐng)?bào)社舉辦的通訊員培訓(xùn)班以前，自己沒有系統(tǒng)的學(xué)過新聞寫作，只是憑自己的文學(xué)愛好和歷年寫工作總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)來涂鴉，不過偶爾也能發(fā)表一些火柴盒”和“豆腐塊，因此，我個(gè)人認(rèn)為：寫稿不一定要有很高文化，上至大學(xué)教授，下至小學(xué)生都能寫出好稿，只要你熱愛新聞寫作，有好的新聞點(diǎn)子，基本的文字表達(dá)能力，再加上自已的勤奮和努力，就能寫好稿來，最重要的是要有投稿意識(shí)，寫新聞是個(gè)錘煉的人活兒，因此要克服：“怕”字心理，不怕發(fā)不了，就怕不愛好寫稿，更怕不積極投稿。1998年我和黃義明兩人撰寫的《風(fēng)雨真情》，發(fā)表在《中國財(cái)政》第10期上，當(dāng)時(shí)我們都沒有新聞底子，憑的就是熱情和愛好。再說新聞寫作又是個(gè)“名利”雙收的好事，在我們財(cái)政系統(tǒng)，許多業(yè)余通訊員通過寫作走上了中、高層領(lǐng)導(dǎo)崗位,像武主席，葉局長(zhǎng)，王總，汪主任，彭主任等都是例子。另外財(cái)政局專門就調(diào)研宣傳出臺(tái)了相關(guān)的獎(jiǎng)勵(lì)政策文件，所以只要我們堅(jiān)持寫作，多投稿，多處投稿，多上好稿，就一定能有所收獲。我所這兩年寫稿的人多了，獎(jiǎng)勵(lì)資金也高達(dá)15000多元。在這里我建議：同志們?cè)谕ㄟ^郵箱投稿時(shí)，不能搞群發(fā)，要使用群發(fā)單顯，否則人家會(huì)說你一稿多投，認(rèn)為你不專一，有的編輯忌諱一稿多投，所以也不會(huì)被采用。因此最好在網(wǎng)易或者搜狐等網(wǎng)站申請(qǐng)一個(gè)郵箱，使用群發(fā)單顯，QQ郵箱要采用分別發(fā)送。常用投稿網(wǎng)站及郵箱如下，僅供參考。人民日?qǐng)?bào)
二、要多看書、多讀報(bào)，走出新聞與宣傳誤區(qū)。
寫新聞稿，靈性、悟性也很重要。在考慮新聞價(jià)值的同時(shí)，要多讀書、多看報(bào)，從別人的報(bào)道中，從新聞傳播學(xué)的書籍中汲取營養(yǎng)，這樣才能想到問題、想出問題，從中挖掘新聞價(jià)值，寫出好新聞。我每年都要花數(shù)百元錢買關(guān)于寫作方面的書籍，包括知名記者發(fā)表的作品讀本。所以也應(yīng)征了一句諺語：孔子搬家盡是書。我搬家時(shí)，除了書，還是書。因?yàn)槲矣X得看書讀報(bào)很關(guān)鍵，看報(bào)主要是看報(bào)紙的版面和一個(gè)時(shí)期的報(bào)道方向和重點(diǎn)，思考別人的報(bào)道為什么會(huì)上報(bào)，如果換成自己將會(huì)怎么寫？或者自己上稿了，編輯作了哪些修改，對(duì)照你自己的文章原稿，認(rèn)真找出差距，然后再動(dòng)筆，就會(huì)有新的進(jìn)步。（對(duì)于沒有見報(bào)的稿子,首先要從自己尋找原因,不要埋怨編輯。）因此我所訂了好幾種報(bào)紙和雜志，我每天堅(jiān)持看書讀報(bào)，在報(bào)刊中了解這個(gè)時(shí)期的報(bào)道方向和重點(diǎn)。2011年11月25日，我結(jié)合當(dāng)前開展的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作，在《荊楚網(wǎng)》上發(fā)表的文章《書院街財(cái)政所為民辦實(shí)事重實(shí)效》，我反復(fù)修改了5次，寄給湖北日?qǐng)?bào)高級(jí)記者蘇金遠(yuǎn)教授編輯后，他誠懇的給我提出修改10點(diǎn)建議，并再次打回重寫，直到他滿意可以發(fā)表為止。舉個(gè)例子，他告訴我：在文章第一次出現(xiàn)所報(bào)道的單位時(shí)，必須是全稱。比喻說書院財(cái)政所：在省級(jí)媒體里必須要稱為“孝感市孝南區(qū)書院街財(cái)政所",不能簡(jiǎn)稱為“書院財(cái)政所”，但在隨后的報(bào)道中，再次出現(xiàn)時(shí)，可以稱為“書院財(cái)政所”。
在報(bào)刊發(fā)表稿件，不一定要才華橫溢，不一定要詞藻華麗，不一定要濃妝艷抹，也不一定要渲染鋪陳，但一定要和做人一樣語言精練和樸實(shí)。報(bào)紙要認(rèn)的是新聞事實(shí)和新聞價(jià)值。沒有這兩樣，其它東西越好越與新聞背道而馳。新聞≠宣傳，什么是新聞？我的理解是把受眾想知道的（關(guān)注的）又是最新發(fā)生的事，通過一定的媒介形式（消息、通訊、圖片、圖像，報(bào)紙、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)）迅速傳播開去，這叫新聞。簡(jiǎn)單的說，新聞對(duì)大多數(shù)受眾來說應(yīng)當(dāng)是新鮮的、有趣的、關(guān)心的、新近發(fā)生的事。其實(shí)從新聞什么時(shí)間(when)、什么地點(diǎn)(where)、什么人(who)、什么事(why)、什么經(jīng)過、結(jié)果(how)等新聞“五個(gè)W”就不難看出新聞的“新”與受眾的“心”的緊密關(guān)系。什么是宣傳？我的理解是某個(gè)主體要把他想讓別人接受的主張、思想、理論，甚至是自己的作為、成績(jī)等等，通過一定的形式（教育、新聞、文藝、出版、廣告、組織鏈）把影響擴(kuò)大出去，這叫宣傳。因此在寫作稿件的過程中，我們一定要依托當(dāng)時(shí)的新聞背景，也就是時(shí)代潮流，抓住新聞寫作的“五個(gè)W”，缺一不可，用新聞來宣傳我們的身邊人和身邊事。我的第一篇理論文章《以效益財(cái)政為杠桿 推進(jìn)二次創(chuàng)業(yè)》，發(fā)表在1998年10月21日《孝感日?qǐng)?bào)》從實(shí)踐中來欄目上，就是以孝感市當(dāng)時(shí)開展的第二次創(chuàng)業(yè)為背景，結(jié)合東山頭原種場(chǎng)的實(shí)際寫出來的。
在省委黨校學(xué)習(xí)時(shí)，我順道帶領(lǐng)全所同志去了革命傳統(tǒng)教育基地紅安，參觀了黃麻起義和鄂豫皖蘇區(qū)革命烈士陵園、董必武紀(jì)念館、并集體向革命烈士紀(jì)念碑敬獻(xiàn)了花籃，重溫了入黨誓詞，緬懷了革命先烈的豐功偉績(jī)，因此我結(jié)合清明節(jié)和“五四”青年節(jié)及慶祝和迎接建黨九十周年這幾個(gè)背景，寫下了《書院街財(cái)政所認(rèn)真學(xué)習(xí)紅安精神 打造優(yōu)秀財(cái)政隊(duì)伍》這篇稿件，在全省所長(zhǎng)培訓(xùn)班上做了典型發(fā)言，并獲得了區(qū)局開展的“建黨九十周年”征文活動(dòng)三等獎(jiǎng)。
近幾年在全國開展的科學(xué)發(fā)展觀和全省開展的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、行風(fēng)評(píng)議，治庸問責(zé)及文明創(chuàng)建等活動(dòng)，我從自辦簡(jiǎn)報(bào)開始，自辦的簡(jiǎn)報(bào)受到省、市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，圍繞這一個(gè)個(gè)的個(gè)主題，我以各種活動(dòng)為由頭，聯(lián)系我所工作實(shí)際，從學(xué)習(xí)，生活到工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，展開寫作，在各級(jí)報(bào)刊和網(wǎng)站共發(fā)表相關(guān)文章80多篇，從而有效的推動(dòng)了我所各項(xiàng)工作的順利開展，2011年全區(qū)財(cái)政系統(tǒng)文明創(chuàng)建資料匯編工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在書院街財(cái)政所舉行。
三、要勤動(dòng)手，多練筆，貴在堅(jiān)持。
前幾年,財(cái)政人員充實(shí)，財(cái)政工作沒有現(xiàn)在繁雜，有時(shí)間堅(jiān)持寫作。而現(xiàn)在，工作瑣事太多，工作8小時(shí)以外才有時(shí)間寫稿，因此工余時(shí)間手里經(jīng)常拿著書報(bào)學(xué)習(xí)“充電”，或者大量瀏覽網(wǎng)頁，吸取精華，腦子一有空就想新聞點(diǎn)子。我覺得對(duì)于業(yè)余通訊員來說，要對(duì)新聞?dòng)谐志脽釔鄣木?。因?yàn)閺膼酆瞄_始到新聞寫作的成功是一個(gè)漫長(zhǎng)而艱辛的過程，一部分人可能因?yàn)橥烁宥丝s，一部分人可能因?yàn)楣ぷ鞯淖兓淖?，一部分人也可能因?yàn)榕d趣的轉(zhuǎn)移放棄，凡此種種，都不能成為一名真正成功的通訊員。業(yè)余新聞寫作能否持久地延續(xù)下去，取決于對(duì)新聞熱愛，熱愛是最好地老師。怎么樣才能叫做熱愛？基本的標(biāo)準(zhǔn)是什么？我個(gè)人的理解是：在本職工作完成工作之余，能用足夠的時(shí)間自覺地去完成采訪和寫作，同時(shí)能圍繞新聞寫作自覺地學(xué)習(xí)，并形成有規(guī)律的活動(dòng)。要想多上稿、上好稿，就要勤寫多練，有寫不好就不睡覺的勁頭。我的做法有：聽到的、看到的、偶然發(fā)現(xiàn)好的各種線索，要立即深入了解，多打聽，要多問前因后果，待掌握基本情況之后趁熱打鐵，馬上動(dòng)筆撰寫。寫稿子的人都有一個(gè)共同的感受，一停筆就懶得動(dòng)筆，一懶就散，一散就完。這與現(xiàn)在開展的治庸問責(zé)當(dāng)中的庸懶散，如出一轍。例如我們街道在今年開展的春訓(xùn)工作，搞的很有特色，如果及時(shí)寫稿，刊登的機(jī)會(huì)很大，可我當(dāng)時(shí)我忙于“開門紅”及其他中心工作，累了就不想動(dòng)筆，所以一拖再拖，直至失去時(shí)效，很是可惜。所以我們要錘煉一種品質(zhì)，這種品質(zhì)，就是勤奮。懶人是當(dāng)不了通訊員的?！皯卸鑼?duì)心靈是一種傷害”，懶惰更是通訊員的大忌。說實(shí)在話：我是把人家打麻將、閑聊的時(shí)間都集中到了看書讀報(bào)上，瀏覽網(wǎng)頁上，堅(jiān)持練筆上，大家不妨可以試著寫寫博客，這也是一個(gè)練筆的過程，我博客的流量現(xiàn)在達(dá)到70000多人次，原東山頭黨委書記洪永旺（現(xiàn)在市團(tuán)委書記）在黨委會(huì)上對(duì)我的博客做了充分肯定和提倡。我們基層業(yè)余通訊員一個(gè)很大的弊端就是“三分鐘熱度”，也就是說聽完新聞?wù)n后憑借一時(shí)沖動(dòng)，寫一、二篇稿件傳到報(bào)社或網(wǎng)站，一但沒被采用，一下就灰心了，就放棄了。因此要想在一個(gè)報(bào)刊及媒體投稿，提高中稿率的第一步除了有通過熟悉的人去接觸編輯外，還有一個(gè)重要的是多學(xué)習(xí)別人上稿作品的同時(shí)，多寫稿，多修稿，多傳稿，貴在堅(jiān)持。我個(gè)人就有切身體會(huì)，2005年以前我堅(jiān)持練筆，發(fā)稿率較高，但2005年由于鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)構(gòu)改革，我起草寫了《關(guān)于對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政機(jī)構(gòu)改革的困惑和建議》這篇文章，因而引發(fā)了不必要的麻煩，為了不給組織和自己添亂，最后我決心擱筆，所以每年只是為了完成任務(wù)而應(yīng)付一下，直到2009年6月份在觀音湖開會(huì)，李十周局長(zhǎng)在會(huì)上點(diǎn)名批評(píng)我，說我的稿子寫少了，要求我多寫稿，寫好稿。沒辦法，我只得又重新拿起筆，但因長(zhǎng)期擱筆，明顯感到力不從心。為了改變現(xiàn)狀，我只能加強(qiáng)練筆，同時(shí)多和編輯記者打交道。說實(shí)話，記者就是記者，不用質(zhì)疑，跟他們交道打長(zhǎng)了，自己多少可以沾點(diǎn)文氣，也給發(fā)表稿件能做很好的鋪墊，也就是說：少走彎路。因此作為業(yè)余通訊員我們要多一點(diǎn)執(zhí)著，少一點(diǎn)浮躁，多一點(diǎn)激情，少一點(diǎn)冷漠，多一點(diǎn)寂寞，少一點(diǎn)淡泊。省政府今年提出：要激情工作，我想我們業(yè)余通訊員要提倡激情寫作。在此我推薦一個(gè)來自基層財(cái)政戰(zhàn)線的同仁寫手：暨宜都市紅花套鎮(zhèn)財(cái)政所鄒祖國，他勤于寫作的精神很值得我們學(xué)習(xí)。他的QQ網(wǎng)址里有很多文章，值得借鑒：http://user.qzone.qq.com/154857971/blog/1333936014#home 四．業(yè)余通訊員為什么上稿難及其對(duì)策
盡管宣傳媒體多，但編輯對(duì)稿件要求越來越高，因此作為業(yè)余通訊員我們更應(yīng)該在提高稿件質(zhì)量上下功夫，就我多年的寫作經(jīng)歷，經(jīng)常會(huì)犯以下毛?。旱谝唬簲?shù)字，事實(shí)失真。文章內(nèi)沒有必要帶用政治性的語言，要善于用事實(shí)講話，用事實(shí)體現(xiàn)黨的政策，新聞講的是事實(shí)，不是口號(hào)。“舌頭藏在最內(nèi)”。第二：用空發(fā)的議論掩蓋了事實(shí)，使精彩的東西看不清。第三：用籠統(tǒng)的敘述代替了事實(shí)，沒有有些有肉的東西。第四：事情沒說完，突然轉(zhuǎn)折。第五：有的文章一個(gè)概念一個(gè)例子，形成兩張皮。第六：有的文章缺“五個(gè)W”，缺胳膊少腿，不一定都要寫在導(dǎo)語里。第七：含糊不清，模棱兩可，邏輯混亂。第八：缺乏個(gè)性，沒有新意，人云亦云，跟風(fēng)上。文章里要體現(xiàn)新情況，新經(jīng)驗(yàn)，新人物，新問題，帶有個(gè)性的東西。比喻2010年12月27日我發(fā)表在《孝感日?qǐng)?bào)》上的頭版頭條《“西部”大開發(fā)》——書院街道辦事處大建設(shè)推動(dòng)大發(fā)展這篇文章，就是從2007年到2009年完成財(cái)政收入的一組組真實(shí)數(shù)據(jù)開始，描繪出街道跨越式發(fā)展的軌跡。通過重塑昔日“金西門”、扮靚城區(qū)“西大門”，讓昔日的龍須溝變成幸福街，這一件件看得見，摸得著的典型事例來體現(xiàn)位于孝感西部的書院街是如何開展西部大開發(fā)，從而達(dá)到由于黨的好政策，提升了群眾“幸福指數(shù)感”的目的。
改進(jìn)方法及對(duì)策：第一要勤于學(xué)習(xí)，善于發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)新聞，用事實(shí)說明問題。取決兩頭：聽黨中央----地方百姓的心聲，認(rèn)真研究黨和國家在農(nóng)村的各項(xiàng)方針政策，從政策中發(fā)現(xiàn)新聞，從則面迂回中發(fā)現(xiàn)新聞。我發(fā)表在中國新聞網(wǎng)和孝感晚報(bào)上的一篇文章《東山頭農(nóng)民過生日 武漢腰鼓隊(duì)助興》，就是反應(yīng)取消農(nóng)業(yè)稅以后，由于黨的惠民政策落實(shí)，各項(xiàng)補(bǔ)貼逐年增加，而使農(nóng)民富裕起來，達(dá)到小康以后的農(nóng)民盡情的享受著黨和國家惠農(nóng)政策的溫暖，請(qǐng)來武漢市腰鼓隊(duì)為老太婆祝壽。新聞無處不在，我們要從“最”字之中發(fā)現(xiàn)新聞：最高，最快，最好。從“其人其事其物”中發(fā)現(xiàn)新聞，從“難”發(fā)現(xiàn)新聞，比喻行路難，從“縱橫比較”中發(fā)現(xiàn)新聞，比喻好壞，全省和地區(qū)，昨天今天等，從“逆向思維”中發(fā)現(xiàn)新聞，比喻王海打假。從總結(jié)中找，如我發(fā)表在財(cái)政部網(wǎng)站和孝感門戶網(wǎng)的一篇文章《書院街財(cái)政所以文明創(chuàng)建為抓手 打造優(yōu)秀服務(wù)團(tuán)隊(duì)》，就是我的年終總結(jié)改寫的。第二要長(zhǎng)于采集，擅長(zhǎng)采訪，包括靜態(tài)采訪和動(dòng)態(tài)采訪。要堅(jiān)持深入第一線，要做到五勤：腦子勤于思考，眼勤觀察，耳朵勤于打聽，腳要勤于跑動(dòng)，手要勤于寫作，不能搞虛假新聞。老記者告訴我們：六分采訪，三分構(gòu)思，一分寫作。多用視覺采訪，注意形態(tài)，動(dòng)作，事件，語言的采訪，更要注重深化重要情節(jié)要細(xì)致，人物的特征對(duì)話，動(dòng)作，要有風(fēng)采，動(dòng)感。一個(gè)大的新聞?dòng)腥齻€(gè)情節(jié)和一個(gè)主題即可，小故事寫不好，不可能寫大通訊，所以我們要注重消息的寫作。2011年1月17日發(fā)表在孝南網(wǎng)的《書院街財(cái)政所同志們心目中的湯桂平》一文，后來被區(qū)政協(xié)和財(cái)政局聯(lián)合編寫的《紅管家金鑰匙》采用，文中寫道“不高的個(gè)子，挺拔的身軀。銳利的眼神，淡淡的笑容。洗得泛白的藍(lán)制服，擦得锃亮的自行車。”大家在內(nèi)心里我們都很怕他，所以都叫他“湯司令”。熱水瓶必須灌滿新鮮的開水，他能一口喝出隔夜水的味道；以及衛(wèi)生要求也嚴(yán)格，桌子、柜子必須擦得一塵不染，他會(huì)用手觸摸每一個(gè)角落，擦桌椅的毛巾清洗后可以擦臉。財(cái)政所所有同事的第一感受就是他的“規(guī)矩多?！痹谄G艷的夏日，當(dāng)大家農(nóng)業(yè)稅征收歸來，他會(huì)按“規(guī)矩”給每一個(gè)人遞上一片甘甜的西瓜。在寒冷的冬日，當(dāng)大家回收周轉(zhuǎn)資金不果而返，他會(huì)按“規(guī)矩”給每一個(gè)人砌上一杯濃濃的熱茶。通過對(duì)他真實(shí)感人的生活習(xí)俗的描述，一個(gè)有棱有角，有血有肉，好壞“規(guī)矩多”的“湯司令”躍然紙上，讓人久久不忘，其實(shí)這些都是勤于采訪的結(jié)果，當(dāng)時(shí)寫作的時(shí)候我要求全所每個(gè)人都要說出個(gè)他的一二三來。
第三要巧于組合。文章是語言的組合，既把采訪的素材用生動(dòng)的語言結(jié)合起來。掌握的詞匯語言越多，文章越來得快。剛才前面講過：懶漢是當(dāng)不了通訊員的。因此我們必須多向人們?nèi)罕妼W(xué)習(xí)形象生動(dòng)的語言，要向古今中外的名家學(xué)習(xí)語言，魯迅，沈從文等，要博覽群書，多讀一些古詩古詞，可以用于標(biāo)題，我每年必須定的一本書就是“咬文嚼字”，這本書很值得一看，有合訂本，一年一本。要多用名言，諺語以及來自老百姓的一些樸實(shí)無華的語言，這些也可以從《書院街財(cái)政所同志們心目中的湯桂平》一文中得以體現(xiàn)。第四要精于包裝。文章寫好以后要多修改，多潤(rùn)色，要有好的標(biāo)題。標(biāo)題是櫥窗，標(biāo)題是閃光招人的招牌，是人心靈的窗戶。標(biāo)題要生動(dòng)，形象，多用比喻，擬人，反問式類的語言。標(biāo)題要簡(jiǎn)潔簡(jiǎn)練準(zhǔn)確。例如:我分別在1998年6月、2010年8月6日發(fā)表《孝感日?qǐng)?bào)》上的二篇文章《東山頭為安全度汛上“保險(xiǎn)”》和《書院街財(cái)政所請(qǐng)人大代表挑刺》等都是運(yùn)用比喻手法。2006年發(fā)表在人民網(wǎng)和孝感日?qǐng)?bào)的一篇文章《孝南“土博士”緣何能走出國門》運(yùn)用的就是疑問式，此篇稿件獲得湖北省州市報(bào)好新聞一等獎(jiǎng)?？梢哉f我發(fā)表的每一篇稿件都是經(jīng)過多次修改，才能見諸報(bào)端或網(wǎng)站。五．基層財(cái)政信息員怎樣采寫稿件
報(bào)刊社的記者、通訊員以及為報(bào)刊撰稿的作者，是為報(bào)刊提供稿源的基本人力因素。作為我們基層業(yè)余通訊員是一支重要的寫作力量，我們利用自身所擁有的便利條件，為報(bào)刊提供了許多連記者也難以采寫到的稿件。但是，由于受自身新聞采寫專業(yè)方面的素養(yǎng)、實(shí)際采訪經(jīng)驗(yàn)和技巧等諸多因素的影響，盡管勤奮努力，積極寫稿，但很多時(shí)候仍然難以上稿，以致浪費(fèi)了許多有價(jià)值的新聞線索。因此作為業(yè)余寫手我們要從以下幾個(gè)方面著手：
發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，時(shí)時(shí)有心，處處留意。大多數(shù)通訊員一個(gè)共有的困惑是感覺沒有什么東西可寫。寫新聞看似簡(jiǎn)單，實(shí)際有些難。說它簡(jiǎn)單，只要你會(huì)寫字，都會(huì)寫新聞，只要把五要素（時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、結(jié)果）交代清楚了，就是一篇新聞。但是，在工作中，我們有時(shí)會(huì)覺得沒有東西寫，每天處理的一些雞毛蒜皮事情根本不是新聞。作為通訊員必須具有新聞敏感能力，有較強(qiáng)的新聞意識(shí)，善于尋找“新聞眼”，要在高度相似的領(lǐng)域里找到不同點(diǎn)來，因?yàn)樵诤芏嗲闆r下，不同點(diǎn)就是閃光點(diǎn)。我們都處于財(cái)政工作第一線，是財(cái)政工作的實(shí)踐者。無論是恒久的業(yè)務(wù)工作，還是短期的重點(diǎn)工作，無論是對(duì)上級(jí)重要會(huì)議、重要部署的貫徹落實(shí)，還是惠農(nóng)政策的實(shí)施，我們基層財(cái)政工作者都身處其中。一些事件中出現(xiàn)的亮點(diǎn)，現(xiàn)實(shí)生活中反映的熱點(diǎn)，以及涌現(xiàn)出的典型人物，都是報(bào)刊所需要的新聞。例如：我去年在《財(cái)政部網(wǎng)》、《孝感日?qǐng)?bào)》、《孝感晚報(bào)》、《孝感市門戶網(wǎng)》、《孝南門戶網(wǎng)》上發(fā)表的多篇文章都與我們財(cái)政工作休戚相關(guān)，都是我們的日常工作，很普通，也很普遍，但都能反映我們財(cái)政工作的艱辛和酸甜苦辣。因此，在我們身邊，有著十分豐富的新聞資源。據(jù)新華社著名記者徐人仲說過：“新聞采訪線索可能是一件很簡(jiǎn)單的事、一個(gè)數(shù)字、一句話、一種現(xiàn)象，也可能是比較復(fù)雜的事。它的來源十分廣泛，記者的所見所聞，都有可能成為線索。”一位編輯說得更是明白曉暢：“你在自己的行業(yè)里工作，這里有別人不知道而想知道的事情，這不就是新聞嗎？這里有別人幾乎沒有辦法獲取的報(bào)道線索，這不就是獨(dú)家的嗎？所以我們千萬不要小看自己的職業(yè)，不要對(duì)自己身邊的事視而不見。”這些經(jīng)驗(yàn)之談告訴我們，新聞線索的獲取沒有定式，只要我們做個(gè)有心人，處處留意身邊的人和事，有的看似平常的事，可能就是一條很好的新聞線索。我們要充分發(fā)揮這一難得的資源優(yōu)勢(shì)，著力培養(yǎng)自己的新聞敏感性，從自己身邊的人和事中發(fā)現(xiàn)和捕捉新聞線索和素材，從中發(fā)掘出有報(bào)道價(jià)值的新聞。2009年12月12日發(fā)表在《孝感日?qǐng)?bào)》的頭版頭條《東山頭致力打造孝南發(fā)展橋頭堡》一文就是以東山頭辦事處為了積極培植財(cái)源，增強(qiáng)財(cái)政收入，依托地域優(yōu)勢(shì)，緊緊抓住武漢企業(yè)外遷機(jī)遇，廣泛收集招商信息，成功引進(jìn)14家木地板及相關(guān)配套企業(yè)集中落戶，總簽約投資額8.5億元為新聞眼展開報(bào)道，現(xiàn)在的東山頭已經(jīng)成為打造孝南區(qū)繼紙業(yè)之后的又一產(chǎn)業(yè)集群和孝南經(jīng)濟(jì)第二大增長(zhǎng)極。
利用“近水樓臺(tái)”優(yōu)勢(shì)，突出新聞時(shí)效性?！皶r(shí)效是消息的生命”。新聞一個(gè)重要的特點(diǎn)就是“新”，是說新聞具有較強(qiáng)的時(shí)效性。這已不是什么新鮮的話題。但實(shí)際工作中一些本是很好的新聞往往由于時(shí)過境遷而失去了報(bào)道的價(jià)值和意義，這也是時(shí)常出現(xiàn)的現(xiàn)象。以最快的速度和最短的時(shí)間將新聞事件報(bào)道給受眾，這既是新聞特性本身的要求，也是各報(bào)刊增強(qiáng)自身競(jìng)爭(zhēng)力的一個(gè)重要手段。因此，追求新聞時(shí)效，在第一時(shí)間將新聞傳送給報(bào)刊，是許多有經(jīng)驗(yàn)的新聞寫作者上稿的一個(gè)訣竅?？焖伲切侣劜蓪懙囊粋€(gè)特點(diǎn)，更是一個(gè)難點(diǎn)。我們通常是新聞事件的目擊者或參與者，是身處現(xiàn)場(chǎng)的親歷者，相對(duì)報(bào)刊記者而言，在突出新聞時(shí)效性上具有“近水樓臺(tái)”的優(yōu)勢(shì)。我們要善于利用這一優(yōu)勢(shì)，不失時(shí)機(jī)地快速搶抓發(fā)生在自己身邊的新聞，在突出新聞時(shí)效性上狠下功夫。2010年我在《荊楚網(wǎng)》上發(fā)表的一篇文章《孝南東山頭財(cái)政所持續(xù)開展向沈浩學(xué)習(xí)活動(dòng)》，沈浩是財(cái)政人，也就是有“近水樓臺(tái)先得月”的感覺，但活動(dòng)開展后，由于工作太忙，把時(shí)效給耽誤了，我就標(biāo)題里加上了“持續(xù)”兩個(gè)字，后面再加上通過學(xué)習(xí)沈潔后，我們采取了哪些行動(dòng)和措施，起得那些成績(jī)等，從而讓文章不失時(shí)效性。
把握“發(fā)言權(quán)”，以真實(shí)可靠取信于讀者。忠實(shí)地報(bào)道新聞事實(shí)是采寫新聞的基本要求，這是新聞工作的本質(zhì)所決定的。真實(shí)性歷來被視為新聞報(bào)道的生命。但新聞線索不確定的特點(diǎn)表明新聞線索所傳達(dá)的信息并不是個(gè)個(gè)可靠，其真實(shí)程度和價(jià)值大小都必須通過核實(shí)和求證，才能決定其能否成為新聞。新聞寫作者決不能捕風(fēng)捉影、走馬觀花甚至是閉門造車，必須要深入新聞事實(shí)發(fā)生的現(xiàn)場(chǎng)，認(rèn)真核實(shí)其真實(shí)性和可靠性，才能寫出真實(shí)可靠、取信于讀者的新聞。許多有報(bào)道價(jià)值的好新聞，由于受客觀條件的限制難以核實(shí)其真實(shí)性，而被報(bào)刊編輯、記者忍痛舍棄。通訊員身在基層，深入實(shí)際調(diào)查研究的條件相對(duì)于報(bào)刊記者要優(yōu)越得多，這極有利于基層通訊員對(duì)新聞線索價(jià)值的把握和真實(shí)性的核實(shí)，使他們成為對(duì)新聞事實(shí)更具有“發(fā)言權(quán)”的代言人?；鶎油ㄓ崋T要利用接近新聞信息源的便利條件，積極主動(dòng)地深入采訪發(fā)掘，獲取和收集有新聞價(jià)值的事實(shí)，從而寫出優(yōu)秀的新聞作品。2004年我在《湖北日?qǐng)?bào)》上發(fā)表的消息《農(nóng)民陳華超出國“販賣”種田技術(shù)》，就是寫我身邊的人和事，他是東山頭辦事處一個(gè)村的民兵連長(zhǎng)，我多次上他家做深入細(xì)致的采訪，不放過每一個(gè)細(xì)節(jié)，包括他別妻離子到國外“販賣”種田技術(shù)的心理活動(dòng)都做了細(xì)致描述，回國后我對(duì)他做了跟蹤報(bào)道，由于我的報(bào)道，中央電視臺(tái)七頻道，湖北電視臺(tái)，湖北廣播電臺(tái)，中國民兵雜志社，湖北日?qǐng)?bào)社，孝感電視臺(tái)，孝感軍分區(qū)，孝感日?qǐng)?bào)等多家媒體，也對(duì)他做了采訪和報(bào)道，我的這篇文章還獲得湖北新聞獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)，湖北日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)新聞獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)，《農(nóng)民報(bào)》好新聞三等獎(jiǎng)。
凸顯“體驗(yàn)”，以情感人。新聞報(bào)道要打動(dòng)編輯從而最終贏得讀者，無論是對(duì)人物的報(bào)道，還是對(duì)事件的報(bào)道，都不能寫得平淡無味，而要寫得生動(dòng)精彩，具有“抓人”的魅力。要達(dá)到這一要求，必須要努力爭(zhēng)取得到第一手材料。我國著名記者范長(zhǎng)江曾說：“報(bào)道的時(shí)候，別人提供的材料盡量少用，只能占三分之一，其余的三分之二，應(yīng)該是記者自己的積累和觀察。”在湖北日?qǐng)?bào)社培訓(xùn)時(shí)，老記者們講道：許多記者深入第一線，以最近的距離觀察被采寫對(duì)象，與他們共同生活和工作，體會(huì)其中的酸甜苦辣，這種體驗(yàn)式的采訪，有助于記者對(duì)被采訪的事物加深理解，產(chǎn)生感情，將記者自己對(duì)新聞事件和新聞人物的感受傳達(dá)給讀者，從而給讀者帶來震撼和影響。這就是記者自己的積累和觀察，勝過無數(shù)枯燥無味的第二手材料。我們往往與被采寫對(duì)象長(zhǎng)期工作、生活在一起，是他們中的一員，與被采寫對(duì)象有更具體的接觸，有更充分的交流，對(duì)他們思想、生活、工作、學(xué)習(xí)等各方面有更深刻的觀察，更透徹的了解，更真切的感悟，這種得天獨(dú)厚的便利條件如果利用得好，就能寫出生動(dòng)感人、受讀者歡迎的新聞報(bào)道來。1997年，發(fā)表在《中國財(cái)政》第二期的《一支水上流動(dòng)征稽隊(duì)》，就是講述東山頭財(cái)政所在外河征收特林產(chǎn)稅時(shí)酸甜苦辣的真實(shí)寫照。
回顧過去，苦與樂伴隨著我這么多年的業(yè)余通訊員生涯?？梢哉f自己是由一個(gè)當(dāng)初寫圖片說明都寫不來的我，到如今基本會(huì)寫點(diǎn)視點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)文章和人物通訊，靠著什么？靠的是激情、靠的是責(zé)任。激情的責(zé)任讓我寫出了令自己滿意與遺憾的篇篇稿件；通過一個(gè)個(gè)采訪對(duì)象，感受過無數(shù)次的興奮、歡樂，還有義憤與悲傷；每一次的采訪，都讓我學(xué)到了新的東西，豐富了我的生活經(jīng)歷，增添了一筆人生財(cái)富。雖然為了趕寫稿件，夜不能寐，甚至節(jié)假日也很少休息，可看到經(jīng)過辛辛苦苦采寫的稿件見諸各級(jí)報(bào)刊和網(wǎng)站，心頭也不由得感到欣慰和自豪。這樣的日子，雖然辛苦，但我感到充實(shí)，再苦、再累、再難，我都心甘情愿。
陳清橋 2012-04-09
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